吹小号的天鹅小学读后感

吹小号的天鹅小学读后感（通用11篇）

吹小号的天鹅小学读后感 篇1

前面两本书的情节非常引人入胜，尼莫在上幼儿园途中，出门购物途中，吃水果时，餐桌前，甚至拉粑粑时，随时请求我“读一段”，因此读的速度相对比较快。

但是《吹小号的天鹅》，是一本慢悠悠节奏的童书，我们读的速度相对慢一些。

说实话，这本书一开始也并不是很吸引我。

吹小号的天鹅 篇2

《吹小号的天鹅》是E·B·怀特所著的三部被誉（yù）为“20世纪读者最多、最受爱戴（dài）的童话”之一。美国当代作家厄普代克认为它写得“无拘（jū）无束（shù），娓（wěi）娓而谈”“它的故事给了小朋友一个最有说服力的关于成长的寓（yù）言”。

【内容简介】

路易斯（sī）是一只生来就不会说话的雄（xiónɡ）天鹅。为了说出自己的想法，路易斯学会了在石板上写字，可是其他天鹅是不识字的。为了帮助路易斯，天鹅爸爸从乐器店里偷（tōu）来了小号。路易斯练了一遍（biàn）又一遍，终于用小号吹出了心底深处的歌。号声不仅打动了路易斯心爱的雌（cí）天鹅，也赢（yíng）得了大家的尊敬（zūn jìnɡ）和赞赏（zàn shǎnɡ）。生活的道路，在路易斯眼前变得越来越宽广。

【精彩试读】

第五章路易斯（节选）

“我已经注意到了，路易斯。”雄天鹅说道，“你几乎什么话都不说。实际上，我根本想不起来什么时候听到过你发声。我从没听到过你讲话，或者说‘吭（kēng）——嗬（hē）’，或者大叫，无论你是欢喜还是害怕的时候。对一位年轻的号手天鹅来说，这一点是最反常的。这事情很严重。路易斯，让我听到你说‘哔（bì）’。开始吧，说呀！说‘哔’！”

可怜的路易斯！就在父亲的注视下，他深吸了一口气，张大了嘴巴，吐出里面的空气，希望可以借此发出一声“哔”来。可是他却发不出一丝声音。

“再试一次，路易斯！”他的父亲说，“可能你努力得还不够。”

路易斯又试了一次，可并没有用。他的喉咙（hóu lónɡ）里根本就没发出声音，他难过地摇了摇头。

“看我！”雄天鹅说。他高高地仰（yǎnɡ）起脖（bó）子叫了声“吭——嗬”，声音大得方圆数里内的所有动物都听到了。

“现在让我来听你说‘哔’！”他命令道，“说‘哔’，路易斯──大声点，清楚些！”

路易斯很想说，可他却说不出来

“让我听你说‘波’好了！开始，‘波’！就像这样：波，波，波。”

路易斯试着说“波”，可他还是说不出来。

“好了，”雄天鹅说，“我猜这是没有用的。我想你是哑（yǎ）的。”

听到“哑”这个字时，路易斯感到自己快要哭了。雄天鹅看出来，他已经伤了路易斯的心。“你误会我的意思了，我的儿子。”他用安慰（wèi）的口气说，“你理解错了，‘哑’是有两种含义的。如果我说你是笨蛋或傻（shǎ）子，那才意味着我认为你的智力有缺陷（quē xiàn）呢。实际上，我认为你可能是我所有的孩子中最聪明、最机灵、最有才能的。一个字有时会同时具有两种意思，‘哑’就是这样的字。看不见东西的人叫盲（máng）人，听不到声音的人叫聋（lónɡ）子，说不出话的人叫哑巴，这仅仅是说他不能说话而已。你明白了吗？”

路易斯点点头。他感觉好点儿了，他对父亲关于这个字的两种含义的解释（jiě shì）表示感激（jī）。不过，他还是特别不开心。

“不要让不正常的悲伤把你击（jī）倒，路易斯。”雄天鹅说，“天鹅一定要快乐，不要悲伤；要优雅（yǎ），不要笨拙（zhuō）；要勇敢，不要怯懦（qiè nuò）。要记住，这世上到处都是有某种障碍（zhànɡ’ài）要去克服的年轻人。你显然是有语言缺陷的，我相信你早晚能战胜它。在你这个年纪，不能说话反倒可能会有一点点的好处呢。这会让你成为一个好听众。这世上到处都是说客，但却很难找到一个听众。我保证你在听别人说的时候比你自己说的时候能得到更多的收获。”

“爸爸就是个特别能说的天鹅。”路易斯想。

《吹小号的天鹅》读后感 篇3

作者：经八路小学 三·一班

刘向千

我非常喜欢这本书，书的作者是E·B·怀特，《吹小号的天鹅》读后感。我给大家简略描述一下这本书。

路易斯是一只天生就哑巴的雄性吹号天鹅。所谓吹号天鹅就是因为它们叫声嘹亮而得名。萨姆为了能让路易斯说出自己的想法，所以让路易斯进学校学习。在老师的帮助下路易斯学会了从黑板上写字。路易斯回到家乡以后以为可以和其他伙伴交流了，可是其他天鹅不认字，他还是没办法向他心爱的雌天鹅塞蕾娜倾诉衷肠。为了帮助路易斯，天鹅爸爸从乐器店里偷来了小号，路易斯觉得要赔偿店主的损失，所以就去打工了，读后感《《吹小号的天鹅》读后感》。过了十个星期，路易斯挣到了足够的钱让爸爸给店主送去。路易斯认真的练习吹小号，终于吹出了心底深处的歌。乐声不禁打动了塞蕾娜，也赢得了人们的赞美与尊敬。

通过读这本书，我得到了许多收获，我非常佩服路易斯。我要向路易斯学习做事情要坚持不懈，发扬优点，改正缺点！

读《吹小号的天鹅》有感

作者：刘向千妈妈

好久没有读童话书了，记得小时候童话书是我的最爱！看了这本书我仿佛又回到了快乐的童年。

书中的主人公路易斯是一只天生就不会叫的哑天鹅，作为吹号天鹅这个种族来说不会叫是一件非常可怕的事情。但路易斯没有灰心，它找到它的老朋友牧场的孩子萨姆帮忙，让它进学校学会了读和写，可是没有用，它喜欢的天鹅小姐不会读。爸爸又想办法冲破一家乐器店的橱窗，给它叼来了小号。还小号的钱成了路易斯的心事。它努力学会了吹小号并且学会了挣钱。经过路易斯的不懈努力，最终它终于挣了做够的钱把小号的钱还了。在一个偶然的机会路易斯又遇到了它心爱的天鹅小姐并且用它的小号声赢得了她的爱！这是一只生下来就有不能发声这一致命缺陷的吹号天鹅和命运抗争的故事。

吹小号的天鹅读后感 篇4

这让我想起一件事：有一天，我练古筝，结果一塌糊涂，只好敲古筝不练了!后来我妈对我说：“别着急，慢慢来，你会成功的。”后来经过我的努力，古筝八级终于过了，成功了。

我认为：这种成功在于坚持和努力，只有做到了才会成功。

我从天鹅路易斯那里学到了很多。我知道人一定要坚持，一定要努力，一定要勇敢。会吹小号的天鹅可以做到这一点。我们呢?我们想向路易斯学习。

《吹小号的天鹅》读后感 篇5

这本书让我感动的地方非常多。特别是路易丝为了吹好小号，为了能按动小号的三个键，他把自己的趾蹼割开，这需要多大的勇气与毅力啊！从路易丝身上，我明白了好多道理，一个人要想成功，就必须要付出艰辛的努力、具有坚持不懈的精神，只有这样才能成功。在生活学习中也是这样，有时我们遇到困难和挫折时，心里想的更多的是逃避和放弃，但如果我们能象路易丝一样坚强不屈，不放弃，不退缩，事情也许就会迎刃而解。

我今后也要向路易丝学习，学习他那坚持不懈、不怕困难的精神。为此，我给路易丝写下这首儿童诗。

路易丝是一只天生聋哑的天鹅，

生活在遥远宁静的湖水边。

他英俊、懂事、乐观、坚强，

经过练习，他学会了吹小号。

他曾经悲伤过，

但爸爸没有抛弃，

自己也没有放弃，

送走了悲伤，迎来了希望。

加拿大的春天温暖又美丽，

那里是吹小号天鹅的天堂，

我要在那里和天鹅路易丝拥抱，

《吹小号的天鹅》读后感作文 篇6

怀特的三部儿童童话书，《精灵鼠小弟》、《夏洛的网》、《吹小号的天鹅》，都不错，不愧大家手笔。按照优秀排序依次为《夏洛的网》、《吹小号的天鹅》、《精灵鼠小弟》，按照翻译的水准排序依次为：《吹小号的天鹅》、《精灵鼠小弟》、《夏洛的网》，其中怀特最得意的作品《夏洛的网》反而翻译的较差，而《吹小号的天鹅》翻译最佳，文笔优美。这也真是造物弄人。回想余也鲁先生说的会译与能译的区别，真是太经典绝伦了。看了同样是怀特的作品，同样是任溶溶先生翻译，由于翻译时的心境不一，翻译的水准味道也大不一样。

怀特以幽默风趣的语言讲述了一个很简单的故事。小雄天鹅路易斯一生下来就是哑巴，这对一只吹号天鹅来说是致命的缺陷。为了说出自己的想法，路易斯学会了写字，但其它天鹅都不识字，路易斯心爱的雌天鹅塞蕾娜也不能了解他的衷肠。路易斯学会了吹小号，他练了一遍又一遍，终于从小号里吹出了心灵深处的动人的歌，打动了塞蕾娜，也赢得了人们的尊敬和赞赏。

书的前半部分，写男孩萨姆偶然发现吹号天鹅，如何观它们的生活习性察，如何搭救雌天鹅，并与天鹅们友好，写的情真意切，相当精彩而可信。有三个角色塑造的相当成功，虚荣骄傲好吹牛但勇敢的天鹅爸爸，坚忍不拔自学成才热烈追求爱情的小天鹅路易斯，爱好动物爱思考爱写日记的聪明小男孩萨姆。

故事还传达了美国人的一个坚定的信念，费城动物园想留下塞蕾娜，并以安全的环境做劝说词：“你们将一辈子享福，生活舒服，一只年轻的雄性天鹅还要怎么样呢”，路易斯回答：“自由，安全固然很好，但我更要自由”。让人由衷的感叹赞叹不已。

《吹小号的天鹅》读后感500字 篇7

里面最让我喜欢的人物是天鹅爸爸，因为它信任自己的儿子天鹅路易斯，所以给了它一条新的生活之路。天鹅爸爸最大的期望，就是儿子快乐地活着，并且给了路易斯最重要的乐器，那就是小号，让路易斯吹出内心的感受，吹出了跟其它天鹅不一样的声音。还有让我喜欢的人物是路易斯，虽然它知道自己不能发声，但是能坚持，如果我是路易斯的话，可能我会自暴自弃，最后放弃自己，而路易斯却不一样，它会用自己的能力坚持到最后，这是一种有勇气、自信、坚持、不会放弃的好品质，如果能用到现实生活的学习当中，那帮助真是太大了。

书里我喜欢的好句有：

“那些天鹅用粉红色的脚掌划着湖水向前游，湖面上荡起一圈粼粼的波纹，远远望去，好像一只只白色的帆船在水中荡来荡去，又像天上的朵朵白云映在水面上。”

“白天鹅用红脚蹼使劲地划着绿色的湖水，身体就像一只小艇模型那样，摇摇摆摆。”

“天鹅那白瓷一般光滑的羽毛，没有一丝杂质，就好像一团浓墨泼上去，也会整个滚落下来，沾不上一星半点。”

《吹小号的天鹅》读后感500字 篇8

我最喜欢的角色是吹号天鹅――路易斯，它是一只可爱、坚强，并且多才多艺的天鹅。作为天鹅大家族中歌声最嘹亮的种类，它却有着天生不能发声的缺陷。但它并没有认定这辈子就要当哑巴天鹅。天鹅爸爸飞到一家店里偷来了一把小号，它便开始认真练习吹小号。为了能按动小号的3个活瓣，路易斯不惜付出游泳增加困难的代价，让人类朋友萨姆把它的右脚脚蹼给剪掉了。它虽然已经弥补了天生的缺陷，但是它的父亲还欠小号的主人一笔债。于是它四处找工作，先后担任了许多职位，最终还了那笔债，并且因会吹小号，在工作中名声不断扩大。它最终回到了它的出生地――沼泽，并和伴侣塞蕾娜在那里生儿育女，过上了幸福美满的生活。

我也很喜欢这本书上另一个主人公，他热爱自然、心地善良，再没有哪个孩子比他更了解鸟类了。令我印象最深刻的是萨姆的日记，他的日记是不折不扣的人生写照，每天做的、想的还有留着当天晚上思考的问题，他都会写上去。

《吹小号的天鹅》读后感300字 篇9

勇敢的天鹅爸爸。在路易斯最无助的时候，总能给它以信心和鼓励。它鼓励心爱的儿子：”必须快活而不是难过，必须优雅而不是笨拙，必须勇敢而不是胆小。“

由于不能与其它天鹅交流。为了弥补缺陷，它在一个牧场孩子――萨姆的帮助下，进学校学会了读和写。天鹅爸爸想办法去城里给儿子叼来一把小号，小号没有付钱。路易斯便脖子上挂着石板、石笔和小号，去夏令营担任吹号手挣钱还债。它还先后到波士顿和费城去演奏小号。它把挣来的所有钱交给爸爸去还清小号债款与店主的损失。路易斯还赢得了天鹅小姐的爱。

吹小号的天鹅读后感400字 篇10

我特别喜欢这本书的名字，开始我也不懂什么叫吹号天鹅，但在书中找到了答案，原来吹号天鹅是一种野天鹅，因叫出来的声音像吹号而得名

书里的主人公是一只在声音上有缺陷的吹号天鹅，叫路易斯。虽然它不能发出声音，但它没有放弃自己，天鹅爸爸也没有放弃它的亲骨肉。于是，天鹅爸爸冲进乐器店，抢了一把小号送给了路易斯，它的人类朋友萨姆帮助它上学。

此时，路易斯已经会吹几个音了，萨姆棒它找到了人生中第一份工作――夏令营号手。它边工作边学习用小号吹奏音乐，它需要钱因为它要帮爸爸还小号的钱一个月过去了，路易斯拿到了工资，它请求萨姆用剃刀把它右脚的割开，这样它就能活动它的脚趾了。

现在，它已经能吹出好听的曲子了，它去了公园里小船上工作，它边吹着小号边带路，把所有的游客都沉醉了，在这个月里船老板净赚，路易斯也赚了不少钱。由于路易斯在公园里工作，所有人都认识它了，它已经一炮而红了。

小学读《吹小号的天鹅》有感 篇11

我读了《吹小号的天鹅》这本书，很有意思，下面我给大家讲一下吧。

这本书讲的是有一只叫路易斯的天鹅，它生下来就是哑的，不能跟其他的天鹅说话，其他的天鹅都有点瞧不起它。于是，路易斯就找一个叫萨姆的男孩，跟萨姆一起去上学，学会了写字。但是其他天鹅不认识字。路易斯的爸爸就去音乐店偷了一个小号，路易斯刻苦练习，终于学会了吹小号，而且小号吹得特别好。它喜欢了一个叫塞蕾娜的天鹅，塞蕾娜被路易斯的小号声感动了，便和塞蕾娜成了好朋友。路易斯的号声也感动了其他的天鹅，得到了天鹅们的尊重。

这本书告诉我们，即便自身有缺点，也不要气馁，要用自己不断的努力去弥补它，也会从而获得人们的认可和尊重。