爱我中华的诗朗诵稿（推荐10篇）
有一个熟悉的名字叫中华。
我知道这就是我们美丽的家。
天安门上挂着毛主席的画像，
五星红旗在广场上空迎风飘扬。
四亿中华儿女扬眉吐气，
三座大山从此不在背上。
这是一个伟大的祖国。
多么让人难忘啊，
让人心驰神往!
在我少年的时候，
有一个熟悉的名字叫中华，
我知道这就是我们快乐的家。
改革开放的春风吹遍了祖国，
亿万人民从此不再缺衣少粮。
市场经济富裕了大江南北，
特色社会主义道路越走越宽广。
踏着小康社会的脚步，
中国老百姓买了汽车又买楼房。
这是一个繁荣的祖国，
多么让人骄傲啊，
让人心驰神往!
在我青年的时候，
有一个熟悉的名字叫中华，
我知道这就是我们温馨的家。
上学免费，种地免税，看病可以享受公费，
和谐社会建设幸福了亿万国人，
可持续发展战略让家园越来越美。
世界舞台上活跃着中华儿女的身影，
奥林匹克的圣火点燃着同一个梦想。
这是一个强大的祖国，
多么让人振奋啊，
让人心驰神往!
在我童年的时候，有一个熟悉的名字叫中华。我知道这就是我们美丽的家。天安门上挂着毛主席的画像，五星红旗在广场上空迎风飘扬。四亿中华儿女扬眉吐气，三座大山从此不在背上。这是一个伟大的祖国。在我少年的时候，有一个熟悉的名字叫中华，我知道这就是我们快乐的家。改革开放的春风吹遍了祖国，亿万人民从此不再缺衣少粮。市场经济富裕了大江南北，特色社会主义道路越走越宽广。这是一个繁荣的祖国。
在我青年的时候，有一个熟悉的名字叫中华，我知道这就是我们温馨的家。和谐社会建设幸福了亿万国人，可持续发展战略让家园越来越美。世界舞台上活跃着中华儿女的身影，奥林匹克的圣火点燃着同一个梦想。这是一个强大的祖国。
男：雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落 女：风光秀美孕育了瑰丽的传统文化 男：坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑 这就是我们 女：这就是我们的祖国 我们的祖国有个神圣的名字 合：我们的祖国有个神圣的名字 那就是中华人民共和国！那就是中华人民共和国！此时，我们心情澎湃，忍不住迸发出“爱我中华” 此时，我们心情澎湃，忍不住迸发出“爱我中华”！
2014年4月28日下午14:20，在我校操场举行了 “爱我中华”为主题的演讲比赛，本次活动由我校德育处及团委共同举办。特邀请别文军老师、邓善波老师、周萌老师、刘习文老师、贺跃军老师担任此次比赛的评委老师。
本次演讲比赛共有29名参赛同学，演讲比赛要求参赛选手在5分钟以内
完成演讲，比赛过程中选手们自信从容，慷慨激昂，声情并茂，表达了对祖国、对师长、对学校、对社会的感恩、热爱之情，博得了台下观众和评委的一致好评。
所有选手演讲完后，胡雄波校长对比赛进行了点评，刘名金校长在讲话
中表扬了大家积极参赛的热情和赛前的积极准备。最后由万邦雄主任、毛小洲主任、凡厚兵主任为获奖同学颁奖。
获奖名单：
一等奖：七（3）班邓芷蓉八（4）班肖烟雨九（2）班朱贝妮二（2）班许佳诗三（7）班 欧阳澄澄
此次演讲比赛，旨在爱国感恩教育，希望通过本次比赛使得同学们在以
后的学习和生活中常怀感恩之心，以实际行动来证明爱国爱校之情。
A 从巍峨峻拔的高原走来，我是冰山上的一朵雪莲； B 从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕；
李少白
C 从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下翱（áo）翔的雏鹰； D 从七沟八梁的黄土坡走来，我是黄河边鲜嫩的山丹丹。(齐)啊！神州大地生长的希望，我们是中华的少年！D 九曲黄河让我懂得百折不回，A 莽（mǎng）莽昆仑使我学会立地顶天，C 教我纯洁的是北国的雪花，B 教我热烈的是南疆的红棉。
AB 龙的故土，民族的摇篮，锦绣山川，我们的家园。
A 到刚劲（jìng）端庄的方块字里，感受“水浒（hǔ）”“三国”的英雄豪气； B 到如歌如画的唐诗宋词中，领略枫桥的钟声，大漠的孤烟； C 在外婆的歌谣里牙牙学语，女娲、大禹（yǔ）的故事萦（绕耳畔； D 在爷爷的臂弯下蹒跚学步，冬子、雷锋的脚印引我向前。CD 炎黄子孙，中华儿女，黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。D 我们铭记着中华母亲的功德，更不忘她承受的千灾百难。黄河纤夫拉不直问号般的身躯，长城的古砖挡不住洋炮的弹片。C 啊！是七月的星火，南湖的航船，让东方雄狮从噩梦中奋起。A 先驱者的热血复苏了千年冻土，神州才露出青春的笑脸，B “春天的故事”响彻大江南北，中华啊！展开了崭新的画卷。A 今天，历史和未来将由我们焊接，时代的接力棒要靠我们相传，站在新的起跑线上响亮回答：(齐)少年要谱写中华更璀璨的诗篇！A 要做旗舰去长风破浪，B 要做火箭去推动飞船，C 要像利剑把贫穷斩断，D 要用爱心把世界相连。AD 听，芦笙（shēng）和唢（suǒ）呐一齐吹响，BC 看，乳燕和雏鹰比翼联翩。
赣桔香远三千里，孝顺西风下海南!
传承中华文明以孝为主题的朗诵稿二黑白不分的黑夜 我等着日历揭开新的一页
我用心体会这一切 仿佛有一声谢谢
在我耳畔特别亲切 这几天所有的细节
如同一张磁碟 让我的记忆难以磨灭
黑白不分的世界 我在音乐里聆听悲欢离别
午夜的酒那么浓烈 原来那一声谢谢
是北方那一个姐姐 翻开温暖的一页
不管多短暂相见 在岁月里永不会凋谢
虽然说光阴如箭 多少梦都已经改变
但有些不变的容颜 在记忆中依然新鲜
如同这歌声 每个音节 都在嘴边
有些人已走远了 有些故事还在上演
但逐渐远去的之前 从来没有说过再见
就借这歌声 在心里面 说声谢谢
传承中华文明以孝为主题的朗诵稿三我一直想以诗，把母爱装下
可是迟缓又迟缓，未能成行
那一串串窄窄的诗句
似乎怎么塞都塞不下母爱的宽广
那一首诗再长
似乎也扯不完母爱的源远流长
只怕是倾尽一生积累的词汇
也无法找到准确的赞美词句
写尽母爱的伟大
只怕是笔下那些稀稀落落的小段落
一不小心就漏了，淡了
母爱的醇厚芳香
有时笔未动，只是想一想
心中便汹涌起波涛万丈
那积累了太多太久太敦厚的母爱
瞬间便泛滥成江
江中的每一滴水
都是母爱在汩汩流淌
每一朵浪花都在心中激荡
我在那浪花中起起伏伏
不知不觉就迷失了方向
再浮起时早已是泪眼迷茫
母爱如江
那不是一江普普通通的水啊
那是几十年如一日的呵护关爱酿就的的陈酿
每一点每一滴都凝结着无私和奉献的醇香
闻一闻，就醉了一颗颗儿女的心
抿一口，就抿出了泪眼汪汪
回想走过的青春岁月
哪一个日子没有闪烁母爱的光芒
哪一段泥泞的道路没有母爱陪伴在身旁
哪一次取得的成绩和进步没有母爱在做着坚实厚盾
哪一次成功的背后没有母亲的汗水在流淌
且不说多少年如一日对儿女的关爱呵护
且不说为了儿女披星戴月不知疲倦日夜操劳的模样
且不说青丝与白发的变换中牵扯了多少儿女的情丝
且不说悄悄爬上额头的那一条条皱纹里有多少爱深藏
就是我长大成人，为人妻母
又何曾离开过母爱的滋润
母爱如江
我们从一出生就是江中的一条鱼啊
在长长的岁月中
游来游去都未曾游出过母爱的宽广
春季里母爱是那一阵阵软软暖暖的风
吹拂着我们成长
夏季里母爱是那一树一树遮蔽炎炎烈日的荫凉
陪我们走向远方
秋季里母爱是那风起时添加的一身衣裳
冬季里母爱是那一盆盆燃烧的暖暖的炭火，为我们驱散严寒冰霜
顺境时母爱便是那一抹最欣慰的笑容
逆境里母爱便是那两扇回家的门永远对你开敞
奔跑时母爱是背后那默默加油的目光
跌倒时母爱是那伸出的手一双
母爱如江
也许岁月匆匆
我们早已习惯了接受江水的滋润
甚至还可能疏忽了江水日日的流淌
我也坚信：
只要母亲在，江水便永在!
可是母亲不会老么?江水会永在吗?
你看那悄悄爬上母亲眼角的一条条细细的皱纹
你看那一缕缕青丝与白发日日的较量
你看那体检时有多少上上下下的箭头在指引一些迹象
你看那饭前饭后日日增多的瓶瓶罐罐已装满药箱
你看那脸上日渐消逝的红晕光泽
你看那渐渐不再笔直的脊梁
这万千细微的变迁啊
正悄悄在匆匆的岁月光阴中暗藏
母爱如江
但终有一天
母亲会老，江水会因源头的干涸而干涸
如果母亲的爱是一种天性
而儿女的孝心是一种悟性
这悟性要趁早啊
即使岁月匆匆，事业奔忙!
莫等源头干涸
空自悲伤!
母爱如江
即使儿女有意为孝
那孝心怕也只是窄窄的一条河
如何比得上母爱的宽广
更何况红尘喧嚣，岁月匆匆
各种奔忙!
如果可以，那怕是节日为母亲送上一束鲜花，一个蛋糕
或者为母亲新购置一身衣裳
或者为母亲做一顿可口的饭菜
或者带母亲去赏赏山水风光
甚至只是电话里多一声问候
甚至只是找些时间静静地陪伴母亲
拉拉家常
孝心有千种万种
不管你做些什么
只要，只要能让母亲日夜操劳的心
多感受一片温情和快乐
只要，只要能让母亲日渐苍老的容颜多一丝微笑
那便是母亲，暗夜的光芒!
母爱如江
孝心若河
只愿这孝心的河面宽广，再宽广
让辛苦劳累了太久的母亲
也能像一条自由快乐的鱼
接受河水的滋润
在河中微笑着徜徉
女：中华经典的铿锵音韵在我们耳边回响。男：中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。
合：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。合：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。第一篇
春之歌
男：春天是一幅水彩画，艳丽而真切。春天孕育着生命与希望，春给人以鼓舞和信心，引来无数的文人墨客对它的赞美。女：可春天到底在哪里呢？
男：早春的柳树发出嫩绿的新芽，像用碧玉装扮无比美妙。这纤细婀娜的柳叶是谁剪裁出来的呢？
咏 柳
唐 贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
女：生机勃勃的春天，春意盎然，满园春色却难以关住，你看一枝红杏探出墙头，不正在向人们炫耀着春天的美丽吗？
游园不值
南宋
叶绍翁
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
春，暖人心脾：“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。” 春，沁凉润透：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。” 春，酒里飘香：“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”
第二篇
夏之莲
女：莲花，乃花中之君子也。
男：莲花，美丽、纯洁、高尚,引来无数的文人墨客对它的赞美.女：江南盛夏,小船轻飘，莲叶田田，浆声应和着采莲姑娘的歌声，构成江南采莲曲。
江南 江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
女：西湖边，送友人，看到是接天莲叶、映日荷花的画面，唱的却是依依惜别、含蓄婉转的送别曲。
晓出净慈寺送林子方
杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
第三篇 秋之月
男：从古至今，多少诗人望月抒怀，借月咏怀之作，世代不绝。
女：千百年来，我们吟咏着它，在花前月下与亲朋相聚；在异地它乡思念故乡亲人。男：一曲《水调歌头》，承载着世间诉不尽的豪情和思念。
水调歌头 宋 苏轼
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙、今夕是何年？我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒．起舞弄清影，何似在人间？
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨、何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共蝉娟。
不仅是苏轼，月亮也是诗仙李白一生不曾离开的最忠实的伴侣，无论他走到哪里，身处何方，总会留下有关明月的传世之作。
静夜思 唐 李白 床前明月光 疑是地上霜 举头望明月 低头思故乡
第四篇 冬之梅
男：当漫无边际的雪亲吻冬日的时候，跟着雪的昭示走，是温馨的，充满活力的。听到诗人们曾播下的诗句在雪地里鲜活起来了吗？
女：看，梅花开了！面对如絮飘舞的白雪，她含笑绽放；面对凛冽刺骨的寒风，她坚贞不屈。
墨梅 元
王冕
我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
梅花 宋 王安石
墙角数枝梅, 凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。
结束语
女：让我们学诗、用诗、赏诗、写诗，让经典诗词丰富我们的生活，美化我们的心灵； 男：让我们生活有诗意，心中有诗情，做一名感情丰富，心灵高尚，会生活、懂生活、爱生活的人，让我们：
刘：同学们
合：下午好！
师：滔滔黄河，淹不尽浩浩中华魂。
刘：巍巍泰山，锁不住阵阵中华风。
师：又是一年秋风送爽时。
刘：又是一轮花好月圆日。
师：走进十月，我们用一样的眼神凝望金秋。
刘：投入国庆，我们有一样的感慨发自肺腑。
师：五十八年的风霜雨血。
刘：五十八年的坎坷历程。
师：五十八年的上下求索。
刘：五十八年的同舟共济。
师：再过两天，我们亲爱的祖国就要迎来五十八岁华诞
刘：今天，我们八（一）班全体同学相聚在这里，用我们的诗
师：用我们的歌。
合：共祝祖国生日快乐，共唱中华繁荣富强。
刘：让我们首先来了解一下国庆节的来历吧！首先请欣赏孙秦志杰带来的《国庆节的来历与习俗》
师：祖国是我们的母亲，她用她九百六十万平方公里的土地养育了我们。请欣赏何星宇，无霜，王璐，夏佳的诗朗诵《祖国颂》
刘：十月的歌声是美丽的，散落在放飞的白鸽里，请听刘熠宁的演讲《十月放歌》。
师：在歌声里，我们眼含热泪，只想对祖国说一声：“感谢您！”请欣赏邵带来的《祖国，感谢您》。
刘：祖国是一首诗，我们就是诗中韵味无穷的字词。
师：祖国是一支歌，我们就是歌里欢乐跳动的音符。
刘：让我们组成一支献给母亲的歌，请欣赏徐莹，陈依炀带来的《写给母亲的歌》。
师：在古代，多少将是为了保卫祖国，战死边疆，他们的爱国之心飘荡在玉门关外。
刘：下面请听陈依真的朗诵《关山月》。
刘：中国的版图像一只雄鸡屹立在世界东方，当我们站在祖国地图前，你是否会心潮澎湃？请欣赏周丽，王艺臻，朱颖，师晓亮的诗朗诵《我站在祖国地图前》
师：还记得艾青的那句话吗？“为什么我的眼中常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。”下面请听包颖儒，褚烨的朗诵《我爱这土地》
刘：现代诗表达的感情炽热如火，但古诗词表达的却更为含蓄。请欣赏徐鑫，赵颖杰，夏衡毅，王海程的诗朗诵。
师：歌颂祖国是永恒的主题，永远写不够。请听何星宇，倪菲的朗诵《歌颂我的祖国》
刘：祖国是生我养我的地方，请欣赏李飞，冯彦杰，李沛恒，曲健的朗诵《祖国》
师：我们每个人都是祖国十三亿分之一，每个人心中都有一股浓浓的爱国之情。请听于灵颖，赵雯，周丽的《祖国，我爱你》
刘：祖国啊，您的旗帜，每当在世界最高的地方飘扬，您的儿女，总是饱含着泪水；每当您的年轮，又在岁月的深处刻下新的印记，您的儿女，总想把最美的诗歌送给您。请欣赏陈程，王海程的《祖国颂》
师：在这欢庆的日子里，我们放声高唱。下面请听苏依同，陈程，杨晟，毛云飞的《祖国，让我为您唱首歌》
刘：母亲！在这个特殊的日子，我们把火热的心作为生日礼物送给您！
师：母亲！在这个欢庆的日子，请听我们奉献给您的心底的赞歌！
刘：请欣赏吴冰清的《祖国，我深深爱恋的祖国》
师：当我们凝视着冉冉升起的国旗时，都会在心底呐喊出：“我亲爱的祖国！”请听朱现，王嘉楠，顾岚焘的《祖国啊，我亲爱的祖国》
刘：黄河是我们的母亲河，请听夏佳，吴双，王璐的《黄河诗论》
师：中国，这个泱泱大国，有上下五千年灿烂的历史。请欣赏赵楷文，唐义天，顾岚焘，王嘉楠的《回首历史》
刘：让我们共唱起一首凯旋的歌谣，让我们共举一杯成功的美酒，共祝祖国生日快乐！
师：请听孙秦志杰，吴杰，夏宇的朗诵。
刘：我们的祖国，是四大文明古国之一，创造了灿烂的文明，在外敌入侵时，我们英勇抗争，请听徐莹，许湘，陈依炀的《祖国啊，我为你自豪》
师：黄皮肤记载着我们共同的籍贯，黑眼睛折射出我们共有的虔诚。请欣赏顾岚焘，朱现，刘澄的《我骄傲，我是中国人》
刘：一九四九年十月一日，一个伟大的声音在北京天安门城楼庄严地响起：“中华人民共和国成立了！中国人民从此站起来了！这个声音震撼了全世界。请听秦滢，朱炜的《国庆诗歌》
师：在神州大地上，处处体现了祖国的富强。请欣赏邵，展可齐的《在玉米地的中央》
刘：海外游子同样有一颗爱国心，他们建立了唐人街，在那里回味乡情。请欣赏凡洁，缪波的《唐人街》
师：祖国的每个季节都是美丽的，尤其是秋天，到处是丰收的喜悦。请听马圣仪，陈依真的《祖国之秋》
师：祖国的山山水水都充满了韵味，请欣赏朱现，刘澄的《梅岭三章》
刘：国旗是一个国家的象征，在每一个炎黄子孙心中，都飘荡一面五星红旗。请欣赏吴媚《国旗》
师：现在让我们共唱《爱我中华》
师：听着这一首首饱含深情的诗歌，抒发了我们对祖**亲的深深爱恋。
刘：激发了我们巨大的爱国热情。
师：我们是祖国的未来。
刘：我们是人民的希望。
尊敬的老师亲爱的同学们,大家好！今天我为大家演讲的头目是《知我中华，爱我中华》。
滚滚黄河，浩浩长江，翻涌万年不息；巍巍中华，泱泱大国，沉浮千年不变。敦煌飞天，轻歌漫舞；杭州西湖，淡妆浓抹；黄山云海，神秘莫测；名誉四海的中华文化让我们每个炎黄子孙都为之骄傲为之自豪！
纵观古今，一千三百多年前，大唐盛世的多元化让世界震惊，唐朝成为我国古代最富强的封建王朝。进入二十一世纪，中华民族再次屹立于世界之林。祖国大地的发展步伐迅速加快，综合国力稳步上升。同时在党和国家的领导下，民族团结、众志成城，抵御了非典灾害、汶川地震、玉树地震、舟曲特大泥石流的侵袭。2008年奥运会的成功举办，让世人再次刮目相看中国。这便是中华民族团结的象征，强大凝聚力的体现。
做为当代大学生，我们肩负着历史的史命和任务。需要我们用汗水来建造一个更加美好更加和谐的社会主义现代化国家；需要我们去学习远离祖国、执节望乡的苏武的坚守；需要我们学习丛飞，紧衣缩食救助失学儿童的奉献。
黄河在我们的血液中流淌；长城让我们永远刚强；“神舟”载人飞船实现了我们百年飞天梦想；“嫦娥”探月让中华千年奔月不在是梦；“天宫”、“神八”的成功发射，将使我们的天地变得无限宽广。在这里让我们为我国第一次目标飞行器“神舟八号”与“天宫一号”的成功对接欢呼吧！
爱我中华，传承五千年的华夏民族精神，展望世界新神州，尽在我辈90后！
1、同学们我们都知道中华民族的土地上生活着不同的民族他们相互尊重，情同手足，就像一个大家庭里的兄弟姐妹一样和睦相处（放歌曲爱我中华）。
2、课前同学们都收集了与课文相关的资料和图片，谁来给带大家介绍，展示一下？
3、你们想唱这首歌吗？要想唱好一首歌，首先要理解歌词，那我们就一起到文中看一看吧！
二、初读，读通
多媒体出示
1、选择自己喜欢的方式读课文，想怎么读就怎么读，课文读正确，读通顺。
2、提出自己不懂的问题，用＿或？画出来。在小组内与同学讨论交流。
三、再读，感知
谈读书感受，读了这篇课文，你有什么感受？你的感受是通过课文中哪些词句得到的？请再读读课文。
四、研读，感悟
根据学情随机反馈。
1、通过研读，感受到不管五十六种语言有多大的差异，但有一句话的意思是一样的，那就是爱我中华。
①结合有关语句谈理解,讲感受。
②点击教学软件，通过大屏幕放映⑴奥运会上运动健儿在运动场上雄姿英发的场景，使学生目睹各族健儿在世界比赛场上为祖国摘金夺银争得荣誉的场面。放映⑵医护人员在非曲时期救助病人的画面，使学生体会到中华各族儿女在爱国热情的激励下，在各行各业中忘我工作，无私奉献的精神。
③指导感情朗读，边读边想象那感人的场面。
2、通过研读，体会课文蕴含的思想感情
过渡：看到这一幕幕动人的场面，我们心潮涌动，激情澎湃，清听作者的感慨。
①出示课件，学生边看边听边体会。
②介绍材料，帮助学生体会课文所蕴含的思想感情。
《爱我中华》这首歌是我国著名的词作家乔羽、著名曲作家徐沛东在20世纪90年代初创作的，是为在广西举行的第四届全国少数民族运动会开幕式大型文艺表演而创作的主题曲，音乐采用壮族民间曲调并进行了发展。这首歌表现了强烈的民族精神。它不断鼓舞着中华儿女把祖国建设的更加美好的豪情壮志。
③会唱的同学唱《爱我中华》，多而加深对课文的理解。
④这雄壮的歌声唱出了民族情，爱国情，更唱出了中华民族战无不胜，奋发图强的英雄气概。
⑤组织讨论，在朗读歌词时，哪句话让你充满激情。
⑥师生有感情地朗读歌词时（师读爱我中华其余生读）。爱我中华在文中出现了6次，每次都不同程度地爱到感染，特别是最后一句，在歌词结尾点题，首尾互应，一气呵成将作品中的爱国情推向高潮。
五、总结全文
中国以长城最为有名，长城是世界八大奇迹之一，是我国古代一项伟大的建筑工程。长城修筑始于公元前七.八世纪。经过几千年岁月的剥蚀，长城并没在人们的记忆中消失，而是以它的沧桑壮丽，更加吸引了无数来客。不少老外站在长城之巅，手摸着这蜿蜒在崇山峻岭之间的“巨龙”时，总是脱口而出：“长城，中国的脊梁，真壮观!”
今年一月，日本大阪五百名右翼势力分子举行所谓“民间”性质的集会，公然否认曾震惊世界的“南京大屠杀”，并称：“这是本世纪内最大的谎言”!一石激起千重浪，中国人愤怒了，十二亿中国人民愤怒了!对那位不知天高地厚的日本留学生，对于日本人这样歪曲历史的野蛮行径，我们有血有肉的中国人要发出最强烈的抗议!
但是，今天，在我们每个中国人的胸膛里都有一颗火热的爱国之心!如果两百年前，日本人这么做中国人也许没什么反应，因为那时的中国人愚昧;如果他们一百年前这么做，中国人也不会有什么反应，因为那时的中国人已经麻木，但在中国人早已觉醒的今天!日本人这么做便大错特错了!宽容并不代表胆怯!忍让并不等于懦弱!如果他们激怒了今天的中国人，那么必将自食其果!对于这种无耻的挑衅，中国人民作出了强有力的回击：事发不久，海南一位热血青年自费在北京一家颇有影响力的报纸上整版刊登了一篇强烈的抗议信，日本的中国留学生及爱好和平的人士也举行了针锋相对的示威活动，至于来自中国民间的怒吼声更是不计其数!
爱我中华
世界看到了一个强大的中国，然而，这一切也给了我们全体中国人敲响了警钟。尽管日本人的叫嚣改变不了事实，可他们却有着能够自大的资本——他们有一个经济实力强大的祖国。今天的中国发展了，壮大了，但是与日本相比，还有一定的差距，当然，这只是暂时的!未来的中国必将比今天更加富强!
但这一切并不是靠空想来实现的，说明白些，一切希望都在我们这一代青年身上!冷静分析一下，我们爱国，就要以实际行动来爱，这也决不是几声抗议，几句声明，几次示威就能完全表达的。空有一番爱国热情是无法改变中国现状的，一个富强、民主、文明的中国并不是仅依靠这爱国的热情就能建成的!还需要知识，还需要科学，最需要人才!
青年们应当具有崇高的理想，对于我们中学生来说，学好知识，早日成才无异于是一个十分重要的奋斗目标，然而，我们必须认识到成才的主要目的，我们的努力需要一个明确的方向——成什么样的才，怎样才算是个人才!
一个真正的人才并不是仅有满腹经纶就能自居的，在他身上最不可缺少的便是一颗爱国之心!我们生活在一个伟大的国度,我们在祖**亲的怀抱里长大,报效母亲自在情理之中,爱国是我们品德素质最基本的表现之一,当然,并不是是说每个人非得拿起枪上战场上拼一拼才叫爱国。爱国应该保卫国家安全，爱国应该维护国家稳定，爱国更应当用自己的能力把祖国建设得更加富强!只有祖国强大了，我们才能永远的挺起胸膛，只有祖国强大了，我们才会令世人刮目相看，只有祖国强大了，中国人民才能对着世界上种种针对自己的无耻挑衅大声地说——不!
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