团总支就职演说（精选11篇）
大家下午好！
今天我非常高兴能代表新成立的教工团总支的×名文体委员和×名文体干事在这里发言。我代表×位文体委员感谢各位领导的信任！感谢各位朋友的支持！
胡耀邦同志说过，团的工作不要坐而论道，要搞活动，一年不搞一两项有影响有实效的活动，青年团的威力就不行，就没有生气。这一思想，是对几十年来团的工作的经验总结，辩证地阐明了团的活动与团的战斗力的关系，也说明了团的活动在团的工作中的重要作用。
我们教工团总支文体委员的工作就是根据精神文明建设的需要，根据青年教师的需要制定出有利于我们身心健康的文体工作计划，有创造性地开展好各种健康有益的文化体育活动。我们要通过建立文化体育活动阵地，丰富青年教师的业余生活，提高青年教师的社会道德水平，倡导健康文明科学的生活方式。
文体活动有一定的知识性和技巧性，需要有人指导。这个大家不用担心，我们有专业的歌唱教练××老师，有专业的舞蹈教练××老师，有专业的体育健身教练××老师，有专业的体操健美教练××老师，还有……。我们都竭诚为大家服务！
现在我们的活动有了学校领导的大力支持，有了专门的活动场所，有了专业的教练指导；我们缺少的可能就是大家的积极参与。当然有些朋友指出，并不是我们参与的热情不高，而是业余时间太少。但是我们的活动不是天天搞，也不会安排在大家的工作时间内。既然大家对教工团总支寄予厚望，那么就应该积极地参与我们的各项活动，群策群力，共同学习和提高。为培养一个学习型和开拓型的教师群体而努力！
朋友们，活动起来！有了你们的支持，我们对工作会更有信心；有了你们的参与，我们的活动会更加丰富多彩。
1. 修辞的定义
1.1 朗曼现代词典对修辞做出如下定义:
“an unusual, esp.metaphorical mode of expression, used for effect in speech and writing, and to clarify or deepen meaning by suggesting similitudes which provoke thought”.简言之, 修辞就是使语言更形象, 并能增强表达效果的方法。
1.2 研究过程
本文从词汇、结构和语音三个层面研究修辞。词汇层面包括隐喻、明喻、拟人、借喻、双关、夸张、委婉语、借典和仿拟。结构层面包括对偶和对仗, 语音层面主要为头韵。首先对就职演说中的修辞进行分别统计。结果如下:
将四篇就职演说作为整体进行统计, 总结出美国总统就职演说中的常用修辞, 使结果更为精确可靠。
1.3 分析结果:
可以看出, 美国总统就职演说中最常见的修辞有三类:对仗、头韵和暗喻。其中对仗使用最多, 达58处, 占修辞总量的27.49%。头韵次之, 占22.75%。暗喻46处, 占21.80%。根据一些语言学家的观点, 修辞手法可以分为词汇修辞格、结构修辞格和语音修辞格三种。由此, 我们可以更加明确地指出:暗喻是美国总统就职演说中最常用的词汇修辞, 对仗是最常用的结构修辞, 而最常用的语音修辞是头韵。
2. 修辞的表达效果
2.1 Parallelism
对仗, 可以使语言简洁, 增添节奏上的美感, 增强语气, 使句子、段落结构平衡, 具有结构上的美感。“Let both sides explore……Let both sides, for the first time……Let both sides……”演讲者反复运用“Let both sides”这一句式使句子结构更为清晰明朗, 同时使演讲更有气势和力量。“And if a beachhead of cooperation may push back the jungle of suspicion……where the strong are just and the weak secure and the peace preserved.”在这一句中, “where the strong are just and the weak secure and the peace preserved”构成对仗, 使得整个句子更为简洁, 因为相同的结构使得secure和preserved前面的are得以省略。
2.2 Metaphor
暗喻使语言更生动形象也使演讲更生动有趣。“Now, we must do the work the season demands.”演讲者将国际形势暗喻为季节。众所周知, 国际形势千变万化、极不稳定。这一暗喻正是基于两个概念的相同之处。这一暗喻, 使国际形势的特征更生动清晰。“And let every other power know that this Hemisphere intends to remain the master of its own house.”在这句中, 演讲者将美国比作房子, 将政府比作主人, 从而强烈地表明美国将抵制任何敌人以保护他们自己的国家, 使听众感到更多的乐趣, 而不是无聊枯燥。
2.3 Alliteration
头韵可使语言听起来优美、铿锵有力并给听众以深刻印象。“So, first of all, let me assert……--nameless, unreasoning, unjustified terror which paralyzes needed efforts to convert retreat into advance.”在这句中, “unreasoning”与“unjustified”构成头韵, 使语言更为平滑通顺, 并起到了强调效果, 呼吁人们不要害怕因为他们的恐惧本身即不合理。当演讲者读这一句子时, 它也被深深地印在听众的脑海。“Let every nation know, whether it wishes us well or ill, that we shall pay any price, bear any burden, meet any hardship, support any friend, oppose any foe, in order to assure the survival and the success of liberty.”在该句中, 我们可以发现三处头韵, “pay”与“price”, “bear”与“burden”, “survival”与“success”, 头韵使句子更具声韵美, 更加铿锵有力, 使人印象深刻。
3. 结论
从本文可以看出, 美国总统就职演说中包含大量修辞。部分修辞使用非常频繁, 某些则使用较少。最常见的修辞是对仗、头韵和暗喻。在这三种修辞中, 对仗使用最多, 头韵次之, 暗喻相对最少。这些修辞的使用, 或起到强调的效果, 或增加演讲的韵律美, 或增强句式的平衡感。总而言之, 美国总统就职演说中各种修辞手法的使用, 都给人留下了深刻的印象并帮助美国总统得到了更多的民众支持。
摘要：美国总统就职演说, 反映了当时美国所面临的国内外重大问题, 包含大量修辞手法的运用, 对我们了解美国历史文化有一定帮助。本文主要研究美国总统就职演说中常用修辞手法的类别及其表达效果。
关键词：修辞,就职演说,美国总统
参考文献
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陛下、殿下、尊贵的嘉宾、同胞们、朋友们：
今天我们会聚于此，与我国和世界其他地方前来庆贺的人士一起，对新生的自由赋予光辉和希望。
这异常的人类悲剧太过漫长了，这经验孕育出一个令全人类引以自豪的社会。
作为南非的一介平民，我们日常的一举一动，都要为南非创造现实条件，去巩固人类对正义的信念，增强人类对心灵深处高尚品德的信心，以及让所有人保持对美好生活的期望。
对我的同胞，我可以毫不犹疑地说，我们每一个人都跟这美丽祖国的大地亲密地牢不可分，就如红木林之于比勒陀利亚，含羞草之于灌木林。
我们对这共同的家乡在精神上和肉体上有共同的感觉，当目睹国家因可怕的冲突而变的四分五裂，遭全球人民唾弃、孤立，特别是它成为恶毒的意识形态时，我们内心如此地痛苦。
我们南非人民，对全人类将我们再度纳入怀抱，感觉，常高兴。不久之前，我们还遭全世界摒弃，而现在却能在自己的土地上，招待各国的嘉宾。
我们非常感谢我国广大人民，以及各方民主政治、宗教、妇女、青年、商业及其他方面领袖所作的贡献，使我们取得了上述的成就。特别功不可没的，是我的第二副总统——德克勤克先生。
治愈创伤的时候已经来临。消除分隔我们的鸿沟的时刻已经来临。创建的时机就在眼前。
我们终于取得了政治解放。我们承诺，会将依然陷于贫穷、剥削、苦难、受着性别及其他歧视的国人解放出来。
我们已成功地让我们千千万万的国人的心中燃起希望。我们立下誓约，要建立一个让所有南非人，不论是黑人还是白人，都可以昂首阔步的社会。他们心中不再有恐惧，他们可以肯定自己拥有不可剥夺的人类尊严——这是一个在国内及其他各国之间都保持和平的美好国度。
作为我国致力更新的证明，新的全国统一过渡政府的当务之急是处理目前在狱中服刑囚犯的特赦问题。
我们将今天献给为我们的自由而献出生命和作出牺牲的我国以至世界其他地方的英雄。
他们的理想现已成真，自由就是他们的报酬。作为一个统一、民主、非种族主义和非性别主义的南非首任总统，负责带领国家脱离黑暗的深谷。我们怀着既谦恭又欣喜的心情接受你们给予我们的这份荣誉与权利。
我们深信，自由之路从来都不易走。我们很清楚，没有任何一个人可以单独取得成功。因此，为了全国和解，建设国家，为了一个新世界的诞生，我们必须团结成为一个民族，共同行动。让所有人得享正义。让所有人得享和平。让所有人得享工作、面包、水、盐分。让每个人都明白，每个人的身体、思想和灵魂都获得了解放，重属于自己。
这片美丽的土地永远、永远、永远再不会经历人对人的压迫，以及遭全球唾弃的屈辱。对于如此光辉的成就，太阳永不会停止照耀。让自由战胜一切。愿上帝保佑南非!
其实我真的很意外能当上这个班长，很意外站在这上面，跟大家讲话。
我当上班长，我保证做到以下几点：
1、我会使我们班成为一个坚强的集体，团结的集体，带领大家一起迈进职业生涯的大门。
2、认真完成老师布置下来的工作，配合老师争取把我们班各个方面搞的最好。
3、让班级里学习风气高涨，让大家在实习过程中提高各自的技术。
4、班级中的卫生情况也恢复以往的风范，干干净净，名列前矛。
5、班级积极参加学校组织的各自活动，本人将充分发挥每个人的特长，做到人尽其才，让班级跑在各班前面。
6、同学们如果有需要什么帮助，都可以来找我，能帮的我一定帮。有技术不会的，我能一定认真教授。
各位代表、同志们：
首先，我代表新当选的各位团委委员，衷心地感谢各位代表对我们的信任和支持！我将和各位团委委员一起，在公司党委的正确领导下，身体力行“三个代表”重要思想，认真贯彻落实党的十七大五中全会和团的十六大会议精神，坚持建设、服务、创新、发展的工作理念，围绕公司2010生产经营任务，刻苦学习团青工作理论和相关知识，勤奋工作，自觉奉献，勇于创造，努力开创共青团工作的新局面，不辜负全公司团员青年的期望。
在工作中，我们要以学习促提高、以服务创品牌、以创新求发展、以事业树形象，我们要与时俱进，开拓创新，增强学习能力，提高服务意识，发展创新思维，切实增强事业心，不断提高自身综合素质，不断提高分析问题、解决问题的能力，要真正做到知青年情、暖青年心、解青年忧，从而更好地推动公司共青团事业向前发展。
6月29日，14届人大常委会第23次会议任命我为建设委员会主任,接到任命书后，我想的很多。委、人大常委会、政府将这么重要的担子交给我，使我深感责任的重大。我首先考虑的是，怎样才能正确地使用好党和人民赋予的权力，怎样才能忠实地履行好建委主任的职责？我想答案只有一个，就是按照领导的要求，带领建委系统全
体干部职工，扎实工作，开拓进取，把我的城建设搞的更好，才能不辜负党和人民对我的期望。借此机会，我郑重向委、人大常委会、政府以及各位领导表个态：
一、加强学习，提高履行现任职责的能力。我长期在工作，对农村情况比较熟悉，但对于城建工作来说却是一名新兵。既然组织上把我安排在这个新的工作岗位上，我决心铺下身子当学生，虚心向同志们学习，重新给自己定位，一切从零学起。首先要加强政治理论学习，努力用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江总书记“三个代表”的重要思想武装自己的头脑。同时，还要学现代管理、学经济理论、学政策法律、学科学文化知识，尤其要加强城建方面政策法律法规的学习，以迅速适应新的工作要求，不断提高履行现任职责的能力。
二、依法行政，自学接受人大常委会的监督。建委的主要职责是城建设和管理，涉及到社会的方方面面，工作千头万绪，与城建设管理有关的法律法规就达50多部，政策性很强，执法水平的高低直接影响到城的建设管理水平，关系政府在人民心目中的形象。我一定认真贯彻执行党的路线、方针、政策，在思想上、政治上、行动上同上级党委保持高度一致，正确掌握和运用城建法律法规，坚持依法行政，严格执法，高效服务。行使好“审批权”和“管理权”，不折不扣地执行上级政策，该办的不但要办，而且要办好；该管的不但要管，而且要管严。做到依法办事，有法必依，执法必严。工作中主动与人大常委会联系，经常向人大常委会汇报行政、执法情况；重大规划建设项目和公共设施规划建设，主动争求人大常委会主任、委员和人大代表的意见，自觉接受监督，不断提高执法水平。
三、开拓创新，把我建成一流的现代化文明城。《××国民经济和社会发展第十个五年计划纲要》已经启动，委、府又确定了实施城化战略再建一个新××的大思路，这也为我的建设事业开辟了广阔的天地。我一定带领一班人，认真落实好《纲要》，紧紧围绕委、府的工作中心，以建设30万人口的现代化中等城为目标，坚持高标准建设、高质量配套、高档次美化、高水平管理的原则，进一步优化和完善城道路、供水、排水、供气、供热、污水、垃圾处理等政公用基础设施，增强城综合服务功能，为发展××经济和民工作生活创造一流环境。争取到2005年，全城住宅人均使用面积大于20平方米，人均日常生活用水量180升，燃气普及率达到100％，供热普及率达到80％以上，人均公共绿地15平方米以上，绿化覆盖率40％以上，污水集中处理率98％以上，垃圾粪便无害化处理率100％，把我建成“城在园中，水在城中，楼在绿中，人在画中”的园林式现代化文明城。
四、牢记宗旨，廉洁自律，模范履行“三个代表”。城建部门担负的工作与全的两个文明建设密切相连，与人民生活息息相关。在工作中，我一定把服务××经济、促进我精神文明建设、提高人民生活水平为根本出发点,牢记全心全意为人民服务的宗旨，把群众“高兴不高兴、满意不满意、拥护不拥护”作为衡量自己工作的最高标准，想群众所想、帮群众所需、解群众所忧，努力争做“三个代表”的模范，以身作则，廉洁勤政，无私奉献，从内心深处构筑起防腐拒变的思想道德防线；严以律已，秉公办事，发扬民主，团结带领一班人形成一个坚强的战斗集体，创造性地完成委、人大常委会、府交给的光荣任务，以一流的业绩回报各级领导和××人民的厚爱。
1 评价理论介绍
评价理论是建立在系统功能语法的基础之上的。系统功能语法是由韩礼德(Halliday)在上世纪50年代末提出来的。韩礼德认为语言有三种元功能,即:概念功能、人际功能和语篇功能。其中人际功能是指人们用语言进行沟通,建立人际关系,用语言来影响别人的行为,表达自己对世界的看法和评价。Martin等人看到了三大元功能在语篇分析实践中的局限性,于是在20世纪90年代进一步拓展了韩礼德的人际功能,提出了评价理论,为人际意义的研究提供了新的词汇语法框架。Martin在《语篇研究》中说到:"评价理论是关于评价的,即语篇中所协商的各种态度,所涉及到的情感强度,以及表明介值和联盟作者的各种方式评价系统。"
评价理论包含有三个子系统:态度(attitude),介入(engagement),级差(graduation)。态度是指心理受到影响后对人类行为及现象做出的裁决和鉴赏;介入用来衡量说话人的声音及声音的来源;级差是对态度和介入的修饰,是话语力量的分级。态度又可以进一步分为:判断(judgement),情感(affect),鉴赏(appreciation);介入可以进一步分为:自言(monogloss)和借言(heterogloss);级差可以进一步分为:语势(force)和聚焦(focus)。
本文将运用这三个子系统对肯尼迪总统的就职演说进行分析,发掘其中的人际资源。
2 肯尼迪就职演讲的评价分析
2.1 态度子系统
态度子系统在评价理论中居于重要的地位,它包含有三个范畴:判断(judgement),情感(affect),鉴赏(appreciation)。
1)判断指的是按照一定的标准对某个人或人群的行为的评价,包括他们的行动、言语、信仰、动机等等。这一范畴涉及到社会尊严(social esteem)和社会制裁(social sanction),前者是由言语行为是否正常(normality)、能力(capacity)、毅力(tenacity)决定的,后者是由言语行为的真实性(veractiy)和毅力(propriety)决定的。
统计发现,肯尼迪的演讲大致出现了约45处判断资源。如:
We observe today not a victory of party,but a celebration of freedom—symbolizing an end,as well as a beginning—signifying renewal,as well as change。
通过对总统竞选获胜的肯定判断,强调了这场演说的历史意义,进而鼓励美国人民。
Not because the Communists may be doing it,not because we seek their votes,but because it is right。
right是对帮助穷人战胜困难的行为的积极判定。语言色彩强烈,宣扬了美国的人道主义精神。
Those who foolishly sought power by riding the back of the tiger ended up inside.
foolishly是对狐假虎威,最终命丧虎口的行为的讽刺,判定此行为愚蠢。
If a free society cannot help the many who are poor,it cannot save the few who are rich.
第一个cannot在条件状语从句中充当情态动词,第二个cannot则表示判定由此造成的无能力,表现出自由社会对救济穷人的关爱,宣扬美国民主社会的公平。
2)情感是整个态度系统的核心,指的是某个人对客观存在的感情反应,这种客观存在可是某种行为,一种过程,或者是一种客观的现象。情感既可通过心理过程和关系过程来体现,也可以通过表示态度的词汇手段来体现。在英语中,这类词汇多为表示感情的动词、形容词、副词和名词等。
在肯尼迪的演说中,大致出现了约20处表达情感的资源,如:
We shall not always expect to find them supporting our view.But we shall always hope to find them strongly supporting their own freedom。
but连接两个并列名表明了肯尼迪对他国的态度,既有"期望"的行动,也有"不期望"的行动,他借此主张意识形态不同的国家仍然可以有追求自由的共同目标。
This Hemisphere intends to remain the master of its own house.
intend to表明了美国支持其他国家获得独立,寻求自由的决心和意志。
I do not shrink from this responsibility—I welcome it.
"逃避"和"欢迎"本是一对反义词,但用在同一句话里,表明了肯尼迪对维护自由的态度:把这当成一种责任,并努力去履行。
3)鉴赏主要是运用美学的价值观念来进行的。鉴赏主要是对语篇、抽象事物或自然事物进行评价。它分为三个方面,即反应(reaction)、构成(composition)和价值(valuation).
在肯尼迪就职演说中,鉴赏资源大致出现了约40处,如:
For I have sworn before you and Almighty God the same solemn oath our forebears prescribed nearly a century and three quarters ago.
这三个形容词宗教色彩浓厚,符合历来美国总统的演讲特点,以此表明神圣坚定的决心。
The world is very different now.For man holds in his mortal hands the power to abolish all forms of human poverty and all forms of human life.And yet the same revolutionary beliefs for which our forebears fought are still at issue around the globe。
different表明当前国际形势发生的巨大变化;mortal赞扬了人类自身力量的伟大,符合美国文化中的人本思想;same revolutionary表明历代美国人在努力追求理想的过程中的执着和顽强。
Can we forge against these enemies a grand and global alliance,North and South,East and West,that can assure a more fruitful life for all mankind?
对联盟政策的描写突出了对未来时代的展望,效果更加强烈。
2.2 介入子系统
介入可以分为自言(monogloss)和借言(heterogloss)。自言完全忽视他人的声音,传达主观思想;借言则引入其他话语来源,调节和转嫁自己说话的责任。借言有两个子范畴:对话收缩(dialogistic contraction)和对话扩张(dialogistic expansion)。收缩包括"否定"(disclaim)、"肯定"(proclaim),扩张包括"接纳"(entertain)、"归属"(attribute)。说话者通过语义收缩来肯定自己的观点见解,排斥和自己观点相抵触的其它观点;而通过语义的扩张,说话者给其它声音留一定的余地,以便自己的观点不会受到挑战,拉近同观众的距离。
1)肯尼迪的就职演说中,自言资源的使用相当频繁,例如:
For I have sworn before you and Almighty God the same solemn oath our forebears
prescribed nearly a century and three quarters ago.
I do not shrink from this responsibility—I welcome it.I do not believe that any of us would exchange places with any other people or any other generation.
这两句均是肯尼迪总统个人情感的表达,分别出现在演讲的开头和结尾处。这样安排是有一定原因的:在开头使用自言,以引出演讲,表达自己对就职演说的重视。而在结尾使用自言是为了增强主观态度,最大限度的明确表达自己的信心和意志,以赢得民众的鼓励。
自言的另一个表现就是人称代词we的大量运用:
We dare not forget today that we are the heirs of that first revolution.
This much we pledge—and more.
Divided,there is little we can do———for we dare not meet a powerful challenge at odds and split asunder.
we比I更能拉近同民众的距离,表明总统本人与民众同一个共同努力的整体,更好地鼓励了民众。
2)与此相比,借言资源则使用得较少,仅出现在个别地方,如:
the command of Isaiah—to"undo the heavy burdens……
这句话引自《圣经?旧约全书?以塞亚书》第58章6节。由于宗教语言多具有强烈的煽动性,用在这里有利于号召双方团结起来,共同应对挑战。这句话属于对话收缩。
for whatever period is required—not because the Communists may be doing it.
情态动词maybe表示可能,从而为自己留下了后退的余地,减少自己对这句话所承担的责任。
自言资源与借言资源数量的差异表明,肯尼迪在进行就职演说时,更侧重于传达自己真实的情感,最大限度地拉近自己同民众的距离,维护自己的观点,情感非常的丰富,具有很强的鼓动性。
2.3 级差子系统
级差子系统与态度子系统、介入子系统有着紧密的联系,因为前者直接修饰着后两者,表明后两者的人际程度。级差包括“语势”(force)和“聚焦”(focus)。语势调节可分级的态度范畴的力度(volume),如是“强势”(raise)还是“弱势”(lower);“聚焦”是把不能分级的态度范畴分级。聚焦分“明显”(sharpen)和“模糊”(soften)。
政治语篇同其他语篇最大的不同就在于观点的鲜明,立场的坚定,强烈的渲染。西方国家的总统演讲尤其关注情感的抒发,以阐明政见,获得人民的支持。于是,他们往往采用大量的强势资源来表达观点。肯尼迪总统的就职演说能够成功的一个重要原因就在于强势资源的重复运用。例如:
1)To those old allies、To those new States、To those peoples in the huts and villages、To our sister republics、To our sister republics、to those nations
第六段到第十一段都以“to+对象”为起始,结构上成为排比段落,直截明了地道出说话对象,显得很有针对性,掷地有声。
2)The world is very different now.
all forms of human poverty and all forms of human life.
程度复词的使用,强化了语势,强调世界形势的新变化,以及未来要应对的高挑战。
Let us never negotiate out of fear.But let us never fear to negotiate.
语气强烈,表明致力于谈判的决心。
Together let us explore the stars,conquer the deserts,eradicate disease,tapthe ocean depths,and encourage the arts and commerce.
连续几个动词短语构成的排比句,号召力强。
assure a more fruitful life.比较级的使用,强化语气。
3)该演说中重复出现一些词语,如we、my fellow citizens、let both sides等等,一方面起到了强化语势,增强感染力的作用,另一方面也拉进了总统与民众之间的距离,表明他愿意与自己的人民一道努力促进世界和平的决心。
3 结束语
本文从态度、介入、级差系统对肯尼迪的就职演说进行了分析,认为这篇演说充分利用形容词、副词等作为鉴赏,判断资源,传达自己对当前形势的看法;大力发挥自言手段,使自己成为话语中心,直抒胸臆,清晰明了;同时,运用各种排比结构,重复等修辞手段,强化了语势,增强了表达效果,从而使该演说成为历史上最成功的政治演讲之一。
参考文献
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眼下棋坛的形势，对我们来说十分严峻！虽然围棋迷人口不足象棋十分之一，但由于近几年在日本和韩国这两个经济强国的扶持下，向咱们象棋发起了挑战，而且似乎还想取代象棋中国第一大棋的地位。国内象棋的处境不妙，国外象棋的扩张计划也是坎坎坷坷，几年来下象棋的老外并不见多，国际象棋的地位依然坚不可摧。面对国内外的双重打压，象棋显得有些手忙脚乱，所以咱们这个中国业余象棋协会就要担起“振兴象棋”的重任。当然象棋的委靡就象足球那样并非一句两句说的清，我们在这里也不是要追究谁的责任，也不是强调客观原因，既然上了这条贼船，就要把份内的事做好。我是业余象棋协会的头儿，所以我只能管理咱们这些业余棋手和棋迷，但我希望我的话能给中国棋院和中国象棋协会的管理者们带来一些启示。
首先，要告诉大家象棋没那么俗。
象棋太有亲和力了，亲和得上至政府官员，下至贫民百姓都喜欢玩。以致我们经常可以看到这样的镜头：一大群人光着膀子，穿着短裤，手摇蒲扇，脚踩拖鞋，蹲在街头巷尾吆五喝六地叫着。这就是下象棋的，给人一种没有层次的感觉，俗！象棋是艺术，艺术是高雅的，这样下象棋就是糟践艺术，那哪成！看看人家下围棋的多会有人在大街上、树荫下劈里啪啦摔棋子的。再看人家参加比赛的棋手，都是西装革履的，头发也梳得锃儿亮，手里还拿着一把扇子，不管他们是不是那么儒雅，但给人的感觉就像那么回事。据说，国外有的馆子也规定：不穿西服的不许进！可见，老外也是看人下菜碟。所以为了摘掉象棋俗的帽子，给人高雅的印象，以后凡是参加象棋比赛的，都要穿西服、系领带，好好打扮一下！噢，别忘了再带一把扇子！拿着这东西，让人一看就像文化人，比赛时能扰乱对手的注意力，平时还能挡挡那四环素的门牙。另外，在街头下棋的哥儿们也要注意自己的形象，别让人笑话咱影响市容！
第二，象棋的棋手要有个性。
咱们的腕儿太平凡了，平凡得和普通人一样，放到人堆儿里谁也不知道你们是棋手，是大师；平凡得让记者们不知该怎么写你们，所以他们只好不写。这可不行，要知道你们是腕儿，是角儿，是名人，你们要有自己的个性，时不常的得发点儿脾气、摆摆架子。在这方面，我们还应向围棋的同行们好好学学。你看人家的新闻连篇累牍，比赛的时候人家有花絮，没比赛时人家也会炒作自己，什么离婚啊、车祸呀，各种各样的新闻都有。再看咱们，中规中矩总是好孩子形象。这不怪你们，中国象棋协会应该对此进行检讨，那平时你们也应该弄出点儿新闻，哪怕是绯闻，甚至丑闻也行啊！觉得比赛的奖金少，咱就不去；对住宿不满，咱得发发脾气。专业棋手我管不着，以后咱们业余棋手在比赛中若不顺心，也拔腿就走，这样记者们就有的忙活了，社会也会关注你了，原来象棋界也有这样的明星啊！
第三，看清国际形势，抓住机会。
我们每年都会派出几名棋手去欧美各国推广象棋，美国的自然风光和高度的现代化的确让人心驰，欧洲各国的古代文明与历史遗迹也确实令人神往，但它们却似乎与象棋格格不入，为啥？因为老外理解不了咱这门古老的艺术，我们也没看清这种形势，结果白搭了不少钱！这些钱留着多办几个比赛，或者给比赛加些奖金多好，要不捐给希望工程也行啊！如果非要推广象棋，可以去农村嘛，那里才是象棋的沃土，那里才更需要象棋高手的指导！当然我的意思倒不是放弃国外领域，只是我们要等待机会！现在正有一个好机会——中国加入ＷＴＯ。ＷＴＯ意味着向老外们敞开外贸大门，大家都知道吧！这帮老外可都是眼珠子冲钱，什么赚钱倒腾什么。一看中国玩象棋的人那么多，可是个大市场，没准就凭着他们强大的经济实力和高度自动化的工业为咱们生产大批大批的优质的廉价的棋子棋盘什么的，赚咱们点儿人民币，这样的事儿他们可没少干！为了让自己看上去不那么像一头狼，指定会拿出他们赚的一小部分钱赞助个比赛什么的，于是你一个“ＣＥＮ杯”、我一个“水灾杯”的象棋就火得发红发紫了，那时侯咱也不用羡慕围棋棋手能挣日元韩币了，咱们挣得没准儿都是美钞英镑这样的硬通货呢！不好意思，在这里我总拿围棋的来和象棋的比较，还请围棋界的朋友别见怪，我不是针对谁，只是围棋的发展太值得我们借鉴了！
第四，我们要顺应形势。
现在最火的是什么，网络！象棋要有好的发展必须也要顺应这种形势。中国象棋协会也许没有意识到“联众”的今天，咱别管人家是不是泡沫，反正人家火了，火大发了！中国象棋协会失去了这个机会，咱们业余象棋协会可不能也失去这个机会，得抓紧时间抢注个车马炮.COM什么的。２１世纪不是电子时代，是网络时代了，网络竞争就是眼球的争夺，谁能引起更多人的注意谁就火，象棋在这方面具有先天优势，所以咱们的.COM一定火。到那时候，咱们都弄个ｃＸｏ当当，然后找国外的风险投资，向那斯达克使劲，那就离咱们大碗喝酒、大块吃肉的时候不远了！
努力拼搏争当一流
同善初中校长李忠民 同志们：
我校的现状：
我校地处垣曲县边陲，交通闭塞，经济也不发达。学生人数较少，基础相对薄弱。近几年各科骨干教师调出较多，新调出的教师虽然积极性很高，但是缺乏教学经验，缺乏对教材和《课程标准》的熟悉，缺乏对中考试题的研究，把握命题动向的能力。
我校的危机：
根据当前社会现状：独生子女比较多，家长“望子成龙，望女成凤”心情迫切，没有好的教育教学质量，不能满足家长的需要；社会各界人士对学校的关注程度不断增大，没有好的教育教学质量，不能满足社会的要求；全县只有七所公立初中各个校长风华正茂，各校教师藏龙卧虎，大胆课改，锐意创新的浪潮一浪高过一浪。如果我们不居安思危，将落到全县的最后一名。
试想：到那时我们有何颜面走在同善镇的大街上？我们怎样面对历山的父老乡亲？我们怎样给教育局、镇政府各位领导提要求，谈条件？会出现学生大量外流，我校将濒临撤校并点的局面，各位教师将在名誉、地位、经济上受到损失。因此，我们要深感责任重大，我们的工作关乎着千家万户，关乎着社会各界，关乎着历山镇的未来，更关乎着自己的命运与事业。
思想的统一：
同志们，“世上无难事，只要有心人”，我很欣赏蒲松龄的对联“有心人，天不负，破釜沉舟百二秦关终属楚，有志者，事竟成，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。”我相信，我们同善初中的教师只要有信心，一定能把教育教学质量搞上去。
不要说：“学生基础差”。学生基础不差能显出你的水平吗？只有能战胜困难和挫折的人才是强者。历史上项羽的“破釜沉舟”，周瑜的“火烧赤壁”，曹操的官渡之战，毛泽东的“四渡赤水”都是在外围条件极端艰苦条件下实现的，充分显示了他们的聪明睿智和非凡的军事才能，在历史上留下美名，千古流芳。我们虽然是小人物，不可能干出惊天骇地的大事，但是，在我们的小天地里，同样有着展示智慧和才能的平台，同样有着赞誉和奖励，同样有着掌声和鲜花。
那么我们怎样才能获得这些殊荣呢？早上不起床的人永远不会成为奥运明星，不练嗓子的人永远不会成为歌唱家，不付出艰辛的人永远不会成功。
我们作为同善初中的主人，要想使他成为大山中的明星，必须树立雄心大志，在我们共同努力下，一年立校，二年强校，三年创一流；必须齐心协力像越王勾践一样“卧薪尝胆”，使我校在竞争浪潮中立于不败之地；必须发扬“亮剑”精神，敢于迎难而上，不屈不挠，顽强拼搏，提高自身素质，为“五年河东教育看垣曲”谱写新的篇章。措施与方法：
一、打造名师工程：主管教学的闫校长负责制定名师的标准，各位教
师要在思想素质上不断学习《教师职业道德规范》、学习名师案例，培养自己乐于奉献优良品质，乐于从教的思想素质。在业务素质上开展校本教研、网络教研、连片教研与自身研做中考试题把握命题动向相结合；钻研《课程标准》、熟悉教材、了解学生与备课相结合；课堂疑惑、教后记、反思与知识落实（小组合作、“四清”运动、满分卷过关、错题本）相结合；态度与成绩相结合；教学成绩与综合评价相结合；本学年打造一批我校的名师，使他们在各种待遇上都得到优惠。
二、主管政教的武校长负责十佳学生标准，开展主题班会，每月我校将举办一个主题班会，“有智无德是废材，有智有德是英材“。自古以来，教育家都很重视学生的德育教育。德育是学生的灵魂，有什么样的德就决定他成什么样的才。所以，学校教育教育，应该是先教学生做人再教学生知识。
利用主题班会的方法来矫正学生的行为，开展比纪律、比卫生、比习惯、比学习、比活动，实行月月有活动，月月有考核，天天有比较公示，采用多种形式评价。
九月份，入学教育，对各年级学生的行为习惯有严格明确的要求，根据校情制定细致入微的具体要求，使学生明确什么该做，什么不该做，应该怎么做。开展“怎样做一个合格的中学生”演讲比赛活动。十月份，感恩教育，结合贫困生补助、观看名人的演讲。要求学生给家长谈一次话，了解挣钱的难处，要求学生利用假期挣一元钱，写出体会。开展“珍惜一分钱”比赛活动。
十一月份，集体教育，结合期中考试、秋季运动会、各种活动评比，要求学生为我班级荣誉干几件事。开展“爱我班级，爱我校园”征文活动。
十二月份，励志教育，结合半学期的中学生活总结，通过观看“励志教育”各种名家演讲，确立自己德育、智育、体育、美育中各个细化的奋斗目标，明确“参照物”，采取不断比对，督促前进的方式，不断学习和改掉自己的陋习。一份上交，一份张贴到各班级的墙壁上。元月份，大评比，政教处、教导处首先要制定出班级、学生在各个方面取得成绩的量化考核方案，对准每个班级、学生进行量化考核，进行计分，评出各种明星，公开大力表彰。召开大型的家长会，利用学校的专栏公开宣传。
二月份，真情永驻，利用寒假的压岁钱为贫困生捐助，政教处积极倡导珍惜友谊之情，搜集贫困学生的真实材料宣传到位，唤起学生的同情心、怜悯心和友谊之情，进行公开捐助。
三月份，传统教育，利用学习雷锋的节日和植树节，政教处开展比赛做好事和植树种花活动，使每位学生懂得“美化校园从小事做起”、“绿化校园从我做起”，勇于做好学校主人。
四月份，集体教育，结合期中考试、春季运动会、各种活动评比，要求学生为我班级荣誉干几件事。开展“爱我班级，爱我校园”征文活动。
五月份，诚信教育，要求每个学生通过剖析自己，提示别人的方式，开展批评和自我批评，力求做到：讲诚信，以诚感人，求真、求是。
政教处组织“以诚为本”演讲会。
六月份，大评比，政教处、教导处首先要制定出班级、学生在各个方面取得成绩的量化考核方案，对准每个班级、学生进行量化考核，进行计分，评出各种明星，公开大力表彰。召开大型的家长会，利用学校的专栏公开宣传。
七月份，安全教育，在暑假来临之前，政教处组织学生召开安全大会，教育学生防水、防火、防汛、防震、防交通安全常识，是每个学生能够“高兴回家，愉快度假，安全返校”。
各班班主任根据主题确定班会方式，始终如一坚持，把学生笼罩在“比先创优”的氛围中，使学生在正气中健康成长。
三、打造高效课堂：在开全课程，开足课时的条件下，如果没有高效课堂，是很难完成教育教学任务的。因此，我们必须常见我校的教学模式：自主学习-------合作探究------------教师释疑--------当堂检测。除此而外一定要想好办法达到高效，如我们利用多媒体展示
1、学习目标。
2、自学问题。
3、合作探究问题。
尊敬的老师，亲爱的队员们：
大家下午好！告别了愉快的国庆长假，我们又欢聚一堂。今天，对于我来说，是个非同寻常的日子，能成功当选新一届学生会主席，我感到非常荣幸。在这里，我非常感谢全校老师和全体队员的支持与信任。为不辜负大家的期望，我决心做到以下几点：
第一，树立服务意识。热爱和关心每一个队员，真心实意地为大家服务，开展好丰富多彩的少先队活动，让每一个队员都能在少先队组织的活动中愉快地生活，不断地进步。
第二，树立“小主人”意识。因为少先队是少年儿童自己的组织，少先队员是少先队的主人。作为大队委，应该在工作中发扬“小主人精神”，自觉主动地开展工作，自己组织自己，自己教育自己，自己管理自己，学会当家作主的真本领。
第三，树立“榜样”意识。大队委员要时时刻刻严格要求自己，以身作则，要求队员做到的，自己首先要做好。学习上，刻苦认真；生活上，勤俭节约；工作上，冲锋在前，成为领头雁。
第四，树立“团结”意识。少先队组织是个大家庭，队长和队员是平等的，我们要虚心听取大家的意见，团结和带领队员，发扬“一团火精神”。严于律已，宽厚待人。
第五，树立“学习”意识。当上大队委员，是一种荣誉，更是一种责任；大队委的工作不是负担，而是一个极好的学习机会。在少先队这个温暖的大家庭，我们要取人之长，补已之短，相互学习，共同进步。
【关键词】互文性 构成互文性 就职演说
一、引言
互文性是批判性话语分析的一个重要理论，互文性分析旨在挖掘隐藏在文本中权力与意识的关系。语言学家Fairclough把互文性分为“显著互文性”和“构成互文性”。构成互文性与话语秩序、文本体裁、风格等话语规范相关。
二、奥巴马就职演说的构成互文性
1.体裁互文。体裁互文性通常是指同一语篇中不同体裁和风格的相互交融。就职演说总的来说是劝说文体， 此外，还包含了祷告、记叙、描写、诗歌等文体。奥巴马就职演说就是多种语体的混用。
（1）Rather， it has been the risk-takers， the doers， the makers of things…
（2）It is the firefighters courage to storm a stairway filled with smoke…
奥巴马的演说中含有许多头韵和脚韵，既增强了文章的艺术魅力，又使其易于诵读和记忆。
（3）Our nation is at war， against a far-reaching network of violence and hatred. Our economy is badly weakened， a consequence of greed... Homes have been lost； jobs shed； businesses shuttered. Our health care is too costly；
例（3）采用描写的手法，对当前经济危机和政府的困境进行了生动的描述。奥巴马希望调动大家的责任感和呼吁整个民族团结在一起，共同承担起重建国家的责任。
2.主题互文。如果对不同文本的结构和组织进行分析，发现它们有相同的主题，那么它们之间存在主题互文性。同一个主题可以用不同的方式表达出来。
（4）But those values upon which our success depends— honesty and hard work， courage and fair play， tolerance and curiosity， loyalty and patriotism—these things are old.
例（4）中，奥巴马概况了美国人永恒的信条：诚实和勤奋、勇气和公平、宽容和好奇、忠诚和爱国。
奥巴马的就职演说中含有大量的“America，” “nation，” “people，” “spirit，” and “equality”等单词。美国人民，平等，牺牲精神一直是历届总统的就职演说的经典主题。
3.修辞互文。在政治演讲中，适当的运用排比、对照、重复、隐喻等修辞手法可以增强文章的感染力，给听众留下深刻的印象。
（14）Today I say to you that the challenges we face are real. They are serious and they are many. They will not be met easily or in a short span of time. But know this， America， they will be met.
例14中，“they”是指“challenges”，一共出现了四次。“they”的重复使用一方面肯定了当前美国面临的危机，另一方面强调了奥巴马克服困难的决心。
（15）emerged from that dark chapter stronger and more united， we cannot help but believe that the old hatreds shall someday pass； that the lines of tribe shall soon dissolve； that as the world grows smaller， our common humanity shall reveal itself； and that America must play its role in ushering in a new era of peace.
此处为that引导的宾语从句，that的重复使用，产生了省略结构的排比句。排比句的使用，增强文章的说服性和节奏感，使整个文章调理分明。
三、结语
互文性是演讲者经常使用的一种手段。演讲者通过合理的使用互文性，影响听众的意识，从而达到自己特殊的目的。在总统就职演说中，互文性也起着举足轻重的作用：一方面它可以为新政府及其政策赢得广泛的民众支持；另一方面，它能够使其观点更加鲜明突出，语言更加生动形象有说服力，便于听众理解。
参考文献：
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[5]辛斌.语篇研究中的互文性分析[J].外语与外语教学.2008（1）.
