合兴小学安全工作会议

合兴小学安全工作会议（精选10篇）

合兴小学安全工作会议 篇1

新学期开始，学校非常重视安全工作，为更好地做好新学期的安全工作，学校在9月28日下午召开了接送学生车辆安全工作会议，会议由合兴小学校委、全体教师、接送学生车辆车主参加。会议首先由杨庭国校长组织学习了《市教育局关于整治接送学生车辆超载超员问题的紧急通知》，并对怎样做好这项工作提出了要求：接送学生车辆必须证照、保险齐全：车主与学生家长签好安全协议：教师必须搞好学生的安全教育，必须让家长知晓安全小知识；

护送路队老师与车主做好学生点名交接手续；车主遇恶劣天气需减速缓行，宁愿迟到必须安全。

合兴小学安全工作会议 篇2

会议分为二个阶段进行。

第一阶段:组织校 (园) 长参加乐东中学举行的第二十一个全国中小学生“安全教育日”暨海南省第七个“学校安全教育月”和乐东黎族自治县第一个学校防溺水“安全教育季”活动启动仪式。

第二阶段:在乐东中学艺术楼多功能厅召开安全工作会议, 会议由邢福忠同志主持。

会上, 县教育局吉家史同志传达2016年全省学校安全工作会议精神。县公安局、治安大队李南钊、县食品药品监督局潘文俊和县应急办副主任周业典分别从各自的职责就如何做好学校安全工作作了专题发言。教育局曾锋副局长回顾并肯定了2015年全县学校安全工作, 对当前学校安全工作进行了分析, 安排部署2016年全县中小学幼儿园安全工作, 重点提出八点要求:一是筑牢校园安全第一道“防护墙”;二是织牢防溺水“护栏网”;三是系好交通“安全带”;四是打好卫生“预防针”;五是筑牢消防“防火墙”;六是扎实开展应急演练活动;七是强化排查, 确保安全隐患整改到位;八是协调联动开展综合治理。

小学安全工作会议讲话 篇3

今天会议的主要任务是：深入贯彻落实全市学校安全工作会议精神，总结当前全县学校安全稳定工作，分析研判学校安全工作形势，部署今后一个时期全县学校安全稳定工作。下面，我讲四点意见。

一、当前我县学校安全工作现状

⒈目前全县学校安全工作的有利形势表现在以下方面：一是思想上有位置。各学校主要领导在工作摆布上、活动的安排上都能把安全工作放在重要位置。比如每学期开学第一天的安全教育、第一周的安全检查、第一周的安全演练已成为所有学校的惯例。二是有一支稳定的队伍。各学校建立了应急处置机构，确定了具体负责安全工作的联络员，配备了专门的保安，安全工作正常开展有了基本的人力保障。三是建立了一个比较完善的制度、教育、预警、排查、防范“五位一体”的工作体系。各学校结合本校工作实际，制定并完善了学校安全工作制度，并覆盖了学校工作的方方面面和各个环节。四是工作有落实。各学校能够按照要求，建立安全责任制，加强物防、技防基础建设，定期研究安全工作，排查安全隐患，对排查出来的问题能及时整改。

⒉目前全县学校安全工作存在的主要问题体现在以下方面：一是认识不足，红线意识和底线思维还没有在全县教育系统上下真正形成共识，有的学校领导思想麻痹、工作粗疏，侥幸心理依然严重，对安全工作谈起来重要，抓起来次要，忙起来不要。重业务、轻安全的现象还在一些学校比较严重地存在，有些学校对县教育局部署的安全工作落实不到位，工作时紧时松，不能做到常态化。二是在管理层面，一些学校还存在着制度落实不到位、履责不规范、预案不管用的情况，个别学校甚至因办学行为不端、教学管理过程中的问题、教师的不当教育方式等，诱发了学校安全事件。三是在综合协调层面，一些涉及综合治理的问题，比如校园周边环境，寄宿生管理和学生乘车安全等，仍需加强与相关部门的沟通与合作，形成合力。四是安全教育的广度、深度和实度不够，学生心理健康安全问题已成为威胁师生安全的突出问题之一。五是安全隐患排查随意化、形式化和简单化，档案资料不齐全、不规范。这些问题都必须引起我们的高度重视。我们要把工作优势继续做足、做好、做完整;同时要针对问题，有的放矢，突出重点，加强整改。

二、今后的重点工作

⒈牢固树立强化安全工作的理念。要牢固树立四个理念： 一是“安全第一”的理念。我们在工作摆布上，一定要把安全放在所有工作的第一位，在考虑所有工作时必须同时考虑与其相伴的安全问题，把安全作为所有工作的“底线”和“红线”。4月14日召开的全市视频安全会议列举的安全事故案例教训惨痛、刻骨铭心，造成的人员生命财产损失令人惋惜、触目惊心。要必须认识到学校安全工作的重要性，没有安全，一切工作都等于零。二是“预防为主”的理念。这是指安全工作的重心。安全工作的根本目的，就是预防和避免安全事故的发生。它更多强调的是事前的未雨绸缪，而不是事后的善后处理。它更多检验的是我们日常安全意识是否增强，基础工作是否扎实、措施是否到位、管理水平是否提高，而不是事发时的应急。防范胜于救灾。有些事故貌似偶然，里面一定有必然的因素。所以我们要把握规律，把工作做在平时，把该做的事做好，把基础工作做好。安全工作平时操心，到时就不糟心;平时小题大做，到时就会大事化小;平时应急状态，到时才会少一些应急处理。三是“依法管理”的理念。这是指安全工作的保障。法是规范、法是标准、法是程序、法是依据，法更是保障。学校的领导和具体分管的同志都要知法、懂法、用法和守法，学校的安全制度和预案的建立、硬件建设和设施的配备、教育教学活动的开展、安全责任的落实都要依法进行，并成为我们自我保护的有效防线。四是“人人有责”的理念。这是指安全工作的责任主体。主要包括“党政同责”、“管业务必须管安全”、 “一岗双责”，这是对一所学校所有人说的，就是说每个人不仅要把本职的工作做好，还要履行好与本职工作相关的安全职责。因为我们每一个人都是安全追责链上的一环。

⒉厘清学校安全工作的具体责任。

校长是学校安全工作的第一责任人，党支部书记是共同责任人，其他分管副校长分别负责学校安全工作的综合管理、设备设施管理、教育教学管理等，中层干部、教师，乃至保洁人员都应该对所负责的工作岗位安全负责。学校安全工作在校长、党支部书记总牵头下，要分清三条线：第一条线是综合管理线。这条线以分管安全工作的副校长、安全专干、班主任和学生安全员为核心队伍，主要职责是开展以建立安全工作制度、落实安全责任等为主要内容的日常安全管理工作。第二条线是设备设施、硬件建设线。这条线以分管后勤工作的副校长、总务主任、后勤人员为核心队伍，主要职责是定期对学校设备设施开展安全隐患排查，针对排查出来的隐患，协调整治和解决。第三条线是教育教学管理线。这条线以教学副校长、德育主任、教务主任、班主任、任课教师等为核心队伍，按照“谁组织、谁负责”、“谁的课堂谁负责”的原则开展教育教学活动常规安全管理。各学校要按这三条线层层签订责任书，把安全责任落实到每一个岗位、每一位教师，把责任和压力层层传递下去。责任不留死角，工作才不会有漏洞。教育部印发的《中小学校岗位安全工作指南》，对学校内的安全工作涉及39个具体岗位，每个岗位的具体责任都规定得很清楚、很明确，要求我们加强学习与落实。

⒊抓实学校安全常规工作。

一是抓制度的完善。学校安全工作的各条线都要建立完善的制度，明确组织领导、明确人员责任、明确工作流程、明确操作标准、明确惩处界限。要完善决策机制，定期研究安全工作;要实行安全检查制度，定期开展安全检查;要实行问责制度，出现问题依法倒查，追究责任。各学校要高度重视安全制度建设，把制度覆盖到学校工作的方方面面、每个环节、每个时期、每件事情。

二是抓有效的教育。安全教育要天天讲、时时讲，要多讲案例，多讲后果，多讲常识，用身边事、典型事教育学生，引起学生注意，引发学生子反思，让学生们懂得珍爱生命，增强防范意识。要根据季节、地域的特点和安全工作的一般规律，有针对性地设置安全教育、安全演练的具体内容，让学生掌握基本的自救自护技能，增强安全防范能力。

三是抓适时的预警。每年，县教育局都结合国家、省、市有关要求和学校安全工作的自身规律，根据季节特点和本地、外地发生的校园安全事件，及时制发各类安全工作通知、发布安全预警，这已成为常态工作，目的是提醒大家要采取有针对性的措施，从中汲取教训，防范发生类似安全事故。不要认为安全事故没发生在你身上就与你无关，要根据预警、针对薄弱环节和类似情况加强安全防范。

四是抓隐患的排查。对校内易出现安全隐患的关键环节、重点部位，比如门岗、食堂、宿舍、实验室、化学药品存放室都要定期检查，特别是实验室、化学药品存放室，一定要落实安全措施。要做到日有巡查、周有检查、月底彻查。既要查物更要查人，既要查硬件的隐患更要查责任的落实。隐患的排查要有台账，要明确整改措施、整改时限和具体责任人。隐患整改后，还要进行复查。做到检查内容标准化、检查过程全纪实。

五是抓安全的防范。要注重“三防”建设。发挥人防作用，学校的第一道人防就是门岗保安，要理直气壮地管理，确保他们时刻在岗履职。第二个人防是校内的值班队伍，值班不是在那坐着，要有巡查的行动，要有发现问题的功能，要有应急处置的能力。第三个人防，就是学校的每位老师，特别是班主任，教育教师要关注学生情绪，及时发现苗头问题，同时要讲究教育学生的方法和艺术，防止由于教育行为失当引发事故。加强物防、技防，学校的消火栓、灭火器、监控设备报警系统要配齐配全、要好用、会用、管用。

六是抓重点人群的管理。主要是要对思想偏激、人格不健全的所谓问题学生，有心理或精神疾病的学生，有先天性心脏病等基础病的学生，重点关注，建立档案、适时跟踪、及时与家长有效沟通，并做好记录，以防止自残、伤人等事件的发生。

七是抓应急的处理。要做到四个不：不捂，要及时上报，畅通沟通渠道，要让上级有关部门第一时间了解真实情况并帮助出主意想办法，有些事情也不必要瞒，瞒也瞒不住。不躲，要主动面对，出事后第一时间到现场亲临一线来处理，了解第一手情况，了解了更好处理，要赢得主动，这会争取当事人的理解。不怨，出了事不能怨天尤人，要有耐心做工作，要积极想办法，最大努力减少伤害和损失。不乱，要加强法治思维，运用法律武器，借用法律专业人士，依法依规依情理性处理，提高应急处理的专业水平。

我县是一个特殊的地区，安全管理工作尤为重要。如：中高考的安全防范工作，包括交通与住宿管理工作;特殊季节的安全防范工作，包括游泳、滑冰以及恶劣天气应对;还有森林防火工作以及学生上下学交通问题等，必须加强管理，高度重视。

陇头小学安全工作会议制度 篇4

(2008年9月)

为了稳步推进我校各项工作的顺利实施，保证学校各项工作的有序开展，现根据我校实际，特制定如下安全工作会议制度：

一、每周要定期召开安全教育工作会议，做到雷打不动，切忌虎头

蛇尾。

二、每次会议的主题要鲜明，内容要新颖，做到有组织，有落实，不流于形式。

三、每次学校召开的安全工作会议，全校教师必须准时参加，无特

殊情况，不得缺席。

四、各班班主任要积极参加学校的安全教育工作会议，积极配合学校搞好各项安全工作。

城西小学召开新学期安全工作会议 篇5

2011-05-18 09:15:32|分类： |标签： |字号大中小 订阅

2011年2月28日上午，城西小学在会议室召开新学期安全工作会

议。

首先，李孝斌副校长就如何做好新学期安全工作，提出具体的要求，然后和与会安全工作领导小组成员及学校行政班子共同学习了《学校安全工作计划》、《学校安全保卫方案》和《学校安全保卫工作细则》。随后，校长张金雄强调学校安全工作坚持“安全第一、预防为主”的方针，在上学期取得优异成绩的基础上，继续明确责任、加强领导、优化机制、强化监管、常抓教育、综合治理，努力构筑全员参与、网格互动、齐抓

浅议农电营销安全重点工作 篇6

一、存在的问题和不足

营销安全风险防范体系薄弱, 营销人员安全学习有待提高;重要用户的用电安全检查需进一步加强, 用电报装业务应从严把关;有一定的安全隐患;《供用电合同》的管理薄弱;与地方政府主管部门的联系沟通不足。

二、解决对策

㈠完善营销安全风险防范体系建设, 落实营销安全风险防范措施完善《甘肃省电力公司营销安全风险防范手册》和安全风险防范制度和体系建设, 建立与完善多层次、全方位的营销风险防范体系, 落实风险防范措施, 化解营销风险苗头。组织专业技术人员编写营销专业安全作业指导书, 下发各供电单位, 严格规范营销人员作业流程, 减少和杜绝人身伤亡事故的发生。

㈡加强营销人员安全学习培训, 杜绝人身伤亡事故发生加强营销作业安全规程学习, 开展营销人员安全规程和营销安全风险防范知识的学习与考试, 提高营销人员安全责任意识和风险防范意识, 督促各项营销工作管理制度的落实。

㈢继续开展营销工作稽查和重要客户安全管理检查严格按照《用电检查与客户安全服务管理制度》开展客户用电安全检查, 特别是对高危及重要用户的用电安全检查, 严格按照检查周期, 定期开展安全检查, 下发安全检查结果通知书;要及时补充、修订客户安全档案和停电应急预案, 对存在安全隐患的重要客户要签订安全补充协议, 规避安全风险。认真做好重要客户春季供用电设备联合检修工作, 进一步加强客户用电安全管理。

㈣强化源头控制, 严把业扩报装接电安全入网关认真落实国家电监委《关于加强重要电力用户供电电源及自备应急电源配置监督管理的意见》, 严格执行国网公司制订的《业扩报装工作管理规定》的要求, 针对重要客户和高危客户负荷特性的需要, 落实双电源、保安电源的配置, 落实客户自备应急电源配置及可靠的非电保安措施, 严把业扩接电安全入网关, 确保新增客户不带用电安全隐患接入电网。

㈤继续开展重要客户用电安全隐患排查治理工作按照国网公司的有关要求, 对客户责任安全隐患治理“服务、通知、报告、督导”到位率100%。对重要客户安全开展定期检查和临时检查, 及时下发书面安全隐患整改通知书, 督促客户限期进行整改。对安全隐患整改不积极或拒绝整改的客户, 及时向政府主管部门和电力监管机构汇报, 取得政府的支持。督促重要客户完善自备应急电源配置, 积极整改用电安全隐患, 减少用电安全事故的发生, 确保电网安全稳定运行。

㈥进一步加强《供用电合同》的管理《供用电合同》既是供用电双方权利与义务的经济利益体现, 也是维护供用电双方权益的重要法律文书。要严格按照国网公司新修订供用电合同示范文本, 做好与客户供用电合同的签订、修订工作, 加强供用电合同的签订质量和安全责任方面的管理, 涉及重要用户安全责任条款的内容, 必须表述准确, 明确客户的安全隐患和责任, 规避供电企业的风险。

㈦加强与政府主管部门的联系沟通对排查的重要客户用电安全隐患, 除及时发出限时整改通知书外, 及时向政府主管安全部门进行报告, 争取政府的理解和支持, 化解供用电安全矛盾, 避免供电企业安全风险。

合兴小学安全工作会议 篇7

朱秀凤

本学期，教导处在校长室的领导下，坚持“以德育为先，以能力为重，以质量为本”的办学理念，弘扬“团结协作，努力拼搏”的合中精神，强化责任意识和质量意识，一切为提高教育教学质量服务；继续认真学习新科程标准和学科教学基本要求，积极开展校级层面的“主动·有效课堂教学”练武活动，以持续推进课堂教学的反思与改进、以“打造主动、有效课堂”为抓手，努力转变教师的教学观念，改变课堂教学模式，提高课堂40分钟教学效益；落实教学常规制度；加强教学管理，树立合中优质教育为总目标，努力打造合中教学品牌，提升合中教学位置；坚持教育创新，深化教育教学改革，不断借鉴其它兄弟学校教育教学工作的先进经验，结合我校教育教学发展实际，围绕教育教学研究这一中心，以组织高质量的教研活动为抓手，以改革课堂教学为主体，以全面推进素质教育、提高教学质量为基本目标，全面开创我校教学质量的新局面。

一、重点工作

1、加强教学精细化管理。充分发挥学校教学督查小组的功能；结合“崇明县教学常规五十条”，强化教学五环节的管理，制定出符合学校实际的切实可行的“主动·有效”课堂教学练武方案。

2、有目标、有层次、有措施地加强师资队伍的建设。继续以锤炼教师基本功为抓手，加强青年教师的梯队式培养，为教师搭建不同层次的发展平台，加速教师的梯队式成长步伐，使青年教师在教育教学和班级管理方面能力有明显的提高，为“主动·有效” 课堂教学奠定基础。

3、全校各年级、各班级的合格率在原有基础上有了稳步提高，优秀率有所进步。抓好毕业班工作，认真研究，提高复习迎考工作的效率，力争合格率和升学率的双丰收。

二、抓好学校常规管理工作，协调各教学环节

1、抓好教学五环节的管理工作。重点抓了备课、上课、批改作业三个重点环节。教师要做到精心备课、精心设计课堂教学和课后作业、精心批改作业、精心辅导后进生，在作业处理上，不准有惩罚性作业、过量及重复作业、没有梯度的作业。充分发挥学校教学督查小组的功能，每周抽查部分教师的教学五环节情况，不定期检查教师的备课本、作业本、听课本。

2、各教研组认真组织“主动·有效课堂”教学周活动。各教研组制订了教研组工作计

划及比武方案，具体落实课堂教学活动周的周次。在上学期组织开展的“主动·有效课堂教学人人达标活动”的基础上，本学期正式启动了校级层面的课堂教学比武活动。主要以教研组为单位，组织开展学科教学周活动，采取同科同构或同科异构形式，要求人人参与，每一位教师必须准备一份完整的教案、一份说案、一份教学反思，一般教师听课8节，教研组长、新教师听课12节，同一教研组的老师，上课时间必须安排在同一周进行，要求同一学科的老师必须参加本学科的听课、评课及议课活动。各教研组教学活动周结束后，在评课、议课的基础上，推出一堂好课，在学期结束前，在校级层面开展优质展示活动，教导处对各教研组进行考核，最终评出星级教研组，我校的语文、数学、英语三个教研组将参加县级层面的优秀教研组评比活动。通过教学活动周比武活动，我校教师的授课能力有了明显地提高。

4、重视校际联动，我校英语组与长江中学英语组开展了校际联动活动，目的是学习兄弟学校的先进教学经验，同时也丰富教研的内容和形式，增进两校教师的友谊。

5、为了培养学生各方面的兴趣和爱好，提高学生的综合素质能力，根据各年级、各学科特点和实际需要，组织丰富多彩的学生竞赛和社团活动，例如：文艺艺术类有民族乐团、稚和印社、美术社，科技活动类有新星制作社、十字绣社，文学类有新芽文学社，运动类有跳踢队，学习类有读书社等10个社团。并结合县级层面的各种竞赛，学校组织开展了校级层面的各类竞赛。

6、全面提高教学质量。必须要加强班风、学风和教风的管理，要注意监控好辅导对象的辅导过程和效果。任课老师在开学初确定了培优辅差对象，确定了培优辅差计划。在平时的教学中，各科加强对临界优生和临界合格生的辅导，在抓好单科合格率和优秀率的同时，努力提高总分的合格率和总分的优秀率，并确保平均分有所提高。

7、加强对考试制度的管理，进一步完善考试制度，本学期除期中考试参加兄弟学校的联考，期末参加县统考以外，教导处还采取了定期抽测的方式，对各个学科督促检查。各类考试将改变考场及批改方式。阅卷由备组长全面负责，集体操作，流水作业。确保准确无误，若遇批改或积分错误，由备课组长申请、教务处同意方可改动。考后教务处与教师个人及时做好质量分析，教研组长认真做好对各学科质量调研的分析报告，并及时反思小结，进一步采取措施，调整教学策略，有效提高教学质量。

8、通过完善考核机制，制定科学、合理的奖励方案。教导处通过调查、比较，制定出各年级、各学科的奖励方案，以此来激发全体教职员工的工作热情，加强工作责任感及竞争意识，为合兴中学教学效益与教学质量的迅速提高作出贡献。

三、采取因材施教原则，大面积提高教学质量

教师必须注重学生的个体差异，针对不同层次的学生，采取分层教学、分层辅导。期初任课老师对自己所班级的学生进行分层摸底，在“不放弃每一位差生”思想的指导下，通过多种途径提高差生的成绩。

1、帮助学生树立正确学习观。从起始年级开始，重点抓好学生行为规范教育，养成良好的学习习惯，促进良好班风学风的形成。我们关注学生的个性心理差异，结合每一位学生的实际情况，用爱心感化学生、教育学生，帮助他们端正学习态度，树立起正确的学习观念。

2、后进生的教育帮助“包干到人”。为加强对后进生的帮助，我们形成了校领导一年级组一班主任一科任教师层层包干负责制，每一层都提出了明确的目标，每一位教师都有帮扶的对象，其中学校行政领导专门负责“钉子户”的转化工作。

3、分层辅导，提高成绩。每一位教师对所教班级的学生进行分层，对不同层次的学生深入分析原因，确定不同层次的目标和指导策略；在编写课堂练习时,要充分考虑到各层次学生的不同要求，分层施教、分层辅导，不仅满足了不同学生的学习需要，而且使每一位学生都能得到发展，从而真正地体现出分层次教学的长处。

4、加强初三毕业工作，本届初三年级全校共有84名学生，为了要完成学校预定的合格率96﹪的目标，本学期重点关注临界合格生的成绩，时刻注意这批学生成绩的动态变化，在次基础上，防止新的不合格学生出现，把补差工作落实到实处。本学期从以下几个方面着手开始工作：

① 初三毕业班要以“重中之重”的地位为依托，全体初三教师要及早部署，精心安排，切忌随心所欲，要有总体思路。

② 要充分发挥初三毕业班工作领导小组的作用，加强监督和管理，及时了解情况，协调工作，关心毕业班教师工作和生活。

③ 关注学生的思想状况、学习态度、学习方法。充分利用学生动员大会、家长会，加强家校联系，使全体学生明确努力目标，充满必胜信心。

④切实抓好平衡工作。抓学科平衡，抓学生平衡，抓班级平衡；认真做好学生的提优补差工作。做到明确目标，落实对象，确定时间，注重效果。

四、加强教师队伍建设，迅速提高整体业务素质

建设一支高质量的教师队伍，是全面推进素质教育、快速提升我校教育教学地位的基本保证。我校青年教师大多为新上岗的教师。为此，在培养青年教师队伍优化教师结构上，着力做了以下几个方面的工作：

1、提高教师授课技能

各个学科根据学校提出的总体要求，结合本学科的教学工作，通过集体备课、讨论交流、听课评课、案例分析等多种形式开展教研活动。落实集体备课制度，做到教师之间资源共享、优势互补。通过抓说课、听课、评课三方面工作，提高教师的授课技能。

2、加强青年教师的培养

我校青年教师所占的比例较大，他们的教学水平将直接影响着学校教学质量的提高。为尽快提高青年教师的业务能力，开展一帮一的拜师结对活动，把青年教师与有经验的骨干教师结成对子，通过互相听课、集体备课、交流指导、检查验收等多种形式，加大对青年教师的培养力度，鼓励他们积极投身到各种教研教改活动中去，加快青年教师的成长过程。

3、集体备课，资源共享

备好课是上好课的基础。以往的备课主要是以教师个人独立备课为主，这种各自为战的形式难以大面积提高学校的整体教学质量。在备课组活动中，以年级学科为单位进行集体备课，形成了以定时间、定地点、定内容、定中心发言人的集体备课制度。通过对教材的深入研究，从备如何教转向了各学生如何学、如何发挥学生的潜能。在集体备课中，教师的优势充分体现了出来，呈现在课堂学习卷上，课后相互交流，及时反馈并调整教学策略，达到了教师之间资源共享、优势互补的作用，同时也能使全体学生共享优秀教师的资源，发挥集体力量的作用，为大面积提高学校教学质量奠定了坚实的基础。

合兴小学安全工作会议 篇8

1.1 农业机械的基础知识教育

农机基础知识是广大农机手所必须掌握的科学知识, 它包括各类农业机械的基本构造、工作原理、功能作用、保养维修、安装调试等内容。只有搞好农机基础知识教育, 才能保证农机安全生产。

1.2 安全操作规程和安全生产意识教育

有了一定的基础知识, 还必须具备一定的实际操作能力。在安全操作规程知识教育上, 应尊重科学, 严格按照操作规程作业, 保证合理充分地运用农业机械, 使之发挥最大的生产效率。

机手应随时随地加强安全生产意识, 只要机具作业, 就必须想到安全。机手应自觉遵守安全作业规程, 否则将自食其果。例如, 在运输作业中, 严禁超速行驶、违章乘坐、违章装载;严禁无证驾驶、疲劳驾驶, 将车交给无证人驾驶;通过交叉道口时严禁抢过道口, 须停车观望确保安全后方可通过;下坡时, 严禁熄火、空挡滑行;在收获和场上作业中, 严禁场内发动拖拉机, 排气管要戴火星收集器;冬季严禁明火烤车等。这些安全知识都是确保安全生产的重要内容, 必须让机手人人皆知。

1.3 技术性安全生产教育

技术性安全生产教育有2种形式。一种是分季节性或阶段性进行农机技术培训。利用农闲季节的有利条件, 分期分批进行短期培训, 在内容上结合机具技术特性进行安全宣传教育;另一种是集中培训。对某些资历较浅、年纪较轻、技术较差的部分机手集中进行培训。将农机技术教育和生产安全教育统一起来, 这是一种以技术促生产、以技术促安全、以技术保安全的宣传教育形式。利用技术培训进行安全宣教的特点是人员集中, 教育面宽, 能把安全教育融会于技术教育之中, 起点高、教育层次深, 让这些技术骨干在生产实践中继续起到以师带徒的作用。

1.4 长期性安全生产教育

对农机驾驶员实行安全日学习活动是长期性安全教育的一种很好的学习教育形式, 它是农机安全生产的主要内容。由于它时间固定、地点固定, 使宣传教育能够有准备、有目的、有步骤、有秩序、有一定规则地进行, 内容也丰富实在, 方法灵活多样。如常识性的安全知识、当地的事故案例、近期的安全宣传资料等学习材料, 监理员实地了解或播放有关生产方面的电视片、录像片, 结合实际, 共同分析典型事故案例等等。要求机手时刻牢记安全, 做到警钟长鸣, 让机手丰富安全知识, 增强安全意识。互相传经, 让新老机手互相传授生产技术和安全驾驶经验, 包括机车保养、维修、故障排除, 以及遇有突发性事件时的应急办法、应变措施、心里准备等等。通过这种学习方法, 让机手们真正学到各方面的知识。

1.5 普及性安全生产教育

普及性农机安全生产教育主要是针对社会上常见的与农机安全有关的问题进行安全宣传教育工作。如在农村, 一些中小学生或行人爬上爬下运行中的拖拉机, 还有些骑自行车者, 手抓拖拉机拖斗的挡板行驶;田间作业中, 一些人在农业机械上跳上跳下等等。对于这些问题, 一是要采取电视广播和张贴标语等形式, 在中小学或农村集市上进行广泛的宣传教育, 使广大的农民或中小学生都了解安全生产知识, 提高他们遵守法规的意识。

农机安全生产的宣传教育, 形式是多种多样的, 并不局限于以上几种。只要各级农机管理、监理人员在工作中善于思考、善于总结、善于推广、灵活运用, 那么, 宣传教育工作会更富有活力。

2 结合日常农机监理工作进行农机安全宣传教育

农机安全宣传教育并不是孤立的, 还需要与各项工作有机结合, 才能发挥更大的作用。也就是说, 除做好上述安全宣传教育工作外, 还应抓好以下几个结合。

2.1 结合对新机手的培训考核进行安全宣传教育

这是对机手进行安全宣传教育的第一关。考核的标准高, 要求严, 机手必须提高认识, 集中精力, 下大力气, 学的比较踏实, 记忆的比较牢, 又有一个对新技术的新鲜感, 学习的内容易于接受, 安全教育的效果就最佳。

2.2 结合检审验和田检路查进行安全宣传教育

农机的检审验是农机监理工作的一项最重要、工作量最大、涉及人员最多、影响面最大的活动, 借此机会进行农机法规和安全生产的宣传教育是最有利的, 效果也是最好的。时间证明, 宣传的舆论声势越大, 越有利于工作的开展和进行。

近年来, 由于种种原因, 各地无牌、非驾现象相当严重, 加强田检路查是治理无牌、非驾现象的有力措施, 同时也杜绝了拒检漏审现象。在田检路查中, 直接面对不愿接受管理的养机户和机手宣传农机法规和有关安全知识, 依法对其进行管理, 具有很强的执法威力和说服力。

2.3 结合农机事故案例进行安全宣传教育

农机监理部门要善于收集农机事故案例资料, 对机手不但不隐瞒、不遮掩, 而且要大张旗鼓地进行宣场, 让人们去震惊、去思考、去警觉。这种以反面教材进行宣传教育的形式往往比正面说教要好得多, 机手更易于接受和牢记。

3 对农机操作手的思想政治教育

3.1 坚持实事求是的思想路线树立正确的指导思想

坚持实事求是的思想路线和思想政治工作是取得实效的前提和基础。就是要实事求是地看待新形势下的农机监理的思想政治工作。不能高高在上, 也不能悲观失望, 更不能用经济工作代替思想工作。正确的态度是用辩证的、发展的观点看待出现的新情况和新问题, 认真贯彻和落实农机监理的各项规章制度, 开展好农机安全宣传教育工作, 努力探索新时期农机监理思想政治工作的新思路。要求一切从实际出发, 理论联系实际。因此, 我们在具体工作中要崇尚务实, 力戒空谈, 积极与有关部门密切配合, 互相支持, 及时解决群众的实际问题和农机事故问题, 反对主观主义, 抵制不正之风, 提高农机监理思想政治工作的实效, 这是非常必要的。

3.2 充分发挥农机监理工作者的表率作用

人格力量和表率作用是使思想政治工作产生实效的重要方面。因此, 党一贯强调要求农机工作者要树立科学发展观, 树立正确的世界观、人生观和价值观。正人者必先正己, 要想做好工作, 首先得让群众相信你, 这就要求最大限度地开发自己的表率作用。

3.2.1 从自己做起

要求群众做到的自己首先做到。要了解和掌握过硬的农机监理知识和技术, 言传身教, 身体力行, 文明监理, 全心全意为人民服务。

3.2.2 必须以情感人

在与同事尤其是与农机手、农民朋友的交往中, 互相尊重, 平等待人, 上门宣传, 优质服务。良好的感情交流会使对方产生良好的心里效应, 收到思想共识的效果。

3.2.3 办实事

如果实际问题得不到解决, 农机监理工作就无法进行, 所以要十分注意关心和解决群众的实际问题。在这方面, 农机监理部门的领导和职工多年来如一日, 不仅主动上门宣传安全监理的规章制度, 而且深入千家万户开展优质服务, 自觉接受社会的监督;同时, 还利用电视、广播、电影等手段, 举办培训班, 培训农机手;不断改进农机工作作风, 节假日不休息, 实行全天候服务, 处处为农机手着想, 从而使广大群众感到了党和农机监理部门的温暖, 取得了良好的实效, 这是非常重要的。

3.3 善疏导和严纪律相结合是农机监理思想工作产生实效的重要途径

一方面, 领导者或思想政治工作者要对受教育者进行党的路线、方针、政策, 以及职业道德教育;另一方面, 必须建章立制, 完善管理, 明确任务, 责任到人, 加强农机执法力度, 建立“监督台”, 制定服务公约等, 坚决反对不正之风, 形成良好的风尚。只有将正面教育引导与纪律制度约束相结合, 才能使农机监理的思想政治工作收到实效。

3.4 提高农机监理队伍的素质是增强农机监理思想政治工作实效性的关键

从社会主义建设的要求来看, 提高农机监理的整体素质非常迫切且意义重大。

3.4.1 提高队伍的思想素质

由于当前存在的某些客观因素影响了工作者的主观能动性, 所以必须加强队伍自身的思想教育, 和群众打成一片, 提倡敬业和奉献精神, 外树形象, 内强素质, 向优秀的监理人员学习, 牢固树立全心全意为人民服务的思想。

3.4.2 提高队伍的理论修养

知识结构和社会调查能力监理队伍的素质结构状况和发展水平直接影响工作的效果, 对同一事物仁者见仁、智者见智, 只有具备一定的理论修养、知识技能水平和开阔的视野, 才能抓住事物的本质, 对症下药。因此, 每一位工作者要不断学习新知识、新技术, 接受新的科技培训, 以适应新情况, 解决新问题;农机工作者要把有关农机监理方针措施贯彻到农机户手中, 公开办事程序, 公开收费标准, 公开岗位责任, 完善农机监理机制, 深入调查研究, 掌握第一手资料。

合兴小学安全工作会议 篇9

区人民政府副区长 王永平

各位领导，同志们：

本次会议是经区委、区政府研究决定召开的一次非常重要的会议，主要议题是贯彻落实11月22日全省安全生产专项整治行动电视电话会议和刘省长讲话精神，分析当前我区中小学幼儿园面临的严峻安全形势，部署下一阶段全区中小学幼儿园开展安全管理专项整治行动的具体工作。下面，我讲三点意见。

一、认清形势，切实增强做好中小学幼儿园安全管理工作的责任感和紧迫感

近年来，区委、区政府高度重视中小学幼儿园安全工作，始终坚持把中小学幼儿园安全工作作为全区安全稳定工作大局的一个重要组成部分来抓，加强领导、落实责任，立足内部、内外联动，健全网络、全面设防。各乡镇、各有关部门、各级各类学校从建设教育强区、构建平安凉州的大局出发，认真履职、通力合作，营造了安全健康的育人环境，学校安全工作成效显著，杜绝了学校幼儿园重特大安全事故的发生。

在过去的一段时间里，全区各中小学幼儿园的安全工作虽然取得了一定的成绩，但也依然存在许多安全隐患，安全工作形势依然严峻，我们绝不能掉以轻心、麻痹大意。主要表现在以下几个方面：

一是中小学幼儿园交通安全隐患。近年来，通过开展校园及周边环境集中整治一系列活动，城区临街学校的校门处设臵了减速带、斑马线以及其他警示标志，但各乡镇地处集镇的学校还有相当一部分没有到位，且学校周边未设立车辆临时停放点，各种机动车和非机动车乱停乱放现象严重。部分学校幼儿园的校车没在教育局和交警队注册登记及办理校车手续，有的校车驾驶员无三年以上的驾龄，不符合校车驾驶员资质却私自上路接送学生，校车管理台帐极不健全，更有甚者，有的把报废车、改装车作为校车使用，保险不齐、车况差、安全系数低，安全隐患极为严重。部分幼儿园特别是民办幼儿园校车超载超速现象非常普遍。在农村学校，许多摩托车、农用车蹲在校门口搭乘、接送学生的现象大量存在，而在城区和高中学校，一到放假时段，学校周边几乎被各种车辆包围，违章停车、超载车现象十分普遍，一辆摩托车载四五名学生的危险操作随处可见。小摊小贩在校门口占道经营，有的校门口甚至成了菜市场，致使校门口交通堵塞，秩序混乱，出入安全没有保障。

二是校园周边治安隐患。一些失学失业人群、游手好闲者、涉毒人员等经常在学校周边甚至校园内游荡；个别 学校附近敲诈、抢劫学生财物、骗钱等情况仍然存在；对一些容易肇事肇祸的精神病人、长期缠访闹访人员、情绪和行为偏执人员、对社会严重不满的人员等各种高危人员没有实施有效管控，严重威胁师生安全；一些学校校内和周边房屋出租混乱，相关部门缺乏有效监管。另外，学校周边不足200米开设网吧、黑网吧、超时经营网吧、接纳未成年人进入网吧等违规营业现象有所反弹，一些网吧、游戏机室、台球室等娱乐场所不排除有“黄、赌”行为，严重威胁和影响中小学生的身心健康。

三是校园及周边食品安全隐患。学校周边的无照餐饮现象突出，多数地处乡镇的学校外普遍存在无照餐饮营业现象，卫生标准得不到保障；许多流动摊贩在校门口徘徊甚至进入校内兜售，屡禁不止，向学生销售“三无”、质次价廉的小商品、小食品，卫生状况极差。许多学校对校内食堂和商店没有按相关文件精神进行有效监管，食品安全得不到有效保障。

四是校内其它安全隐患。许多学校没有严格执行门卫值班制度和封闭式管理，或者一些学校门卫值班流于形式，对进出校门的人员没有严格执行登记制度；校园安全监控设施和必要的安保器械设施缺乏；有的学校安全应急预案没落实，没有经常开展安全应急演练，特别是城区学校，高班额现象严重，生均校园面积不足，安全管理工作稍有疏漏，学生上下楼梯极易发生挤压、踩踏等群死群伤事故；有的学 校对D级危房仍抱着侥幸心理继续使用，一旦发生坍塌事故，后果不堪设想；有些学校幼儿园消防设施没有安装到位，消防通道封闭，火灾一旦发生，人员无处逃生，极易发生群死群伤事故。

以上这些问题直接影响到学校及周边的安全稳定，威胁到师生的生命财产安全，如果重视不够，处臵不当，一些涉校涉生的普通事件就可能转化为社会关注的热点问题，甚至可能转化为影响社会稳定的重大事件，务必引起各级领导、部门、学校和幼儿园的高度重视。

二、突出重点，强化措施，全力抓好中小学幼儿园安全管理工作

“安全责任，重于泰山”。各乡镇、各有关责任部门包括各级各类学校（幼儿园）要充分认识到抓好中小学幼儿园安全管理工作的紧迫性、重要性和艰巨性，全面掌握学校安全工作状况，正确研判安全工作形势，突出安全工作重点，强化安全工作措施，以高度的政治责任感和使命感，将全区各中小学幼儿园安全管理工作抓紧、抓实、抓出成效，确保学校和幼儿园安全稳定。

一是要开展交通安全专项整治行动。2012年10月，东河中学一教师驾驶私家车翻下公路，造成5人受伤；2012年11月25日，古城镇校尉一农用车违规载人，发生坠河事故，造成2名学生死亡，3名学生受伤。这一系列涉校涉生的血淋淋的交通事故，其教训是极其惨痛的。各乡镇及相关 部门要着力开展交通安全隐患大排查，主要检查车辆车况是否完好，驾驶员资质和安全培训考核是否合格，学校幼儿园校车安全管理制度是否完善，车辆年检、保险是否过期，是否存在超员超载现象等，要检查到每一位学生运送车驾驶员、每一辆学生接送车、每一所有学生接送车的学校（幼儿园）；要加强路面巡查，坚决取缔不符合要求的运载学生车辆上路；凡是不具备条件的接送学生车辆，一律停止接送，立即整改。要严厉查处摩托车、农用车非法装载学生等交通违法行为。同时，要切实加强中小学幼儿园学生用车管理，严格学生用车准入审批，严格安全检查，加强驾驶人管理。区教育局、交警队要与所有中小学幼儿园签订学生用车管理责任书，学校要与驾驶人签订安全行车责任书，教育局、学校要与周末接送寄宿生班车运营单位签订责任书，建档备查，逐车逐人明确管理责任。要建立幼儿和低年级学生教师跟车值班制度，各学校幼儿园要在醒目位臵公布随车教师、学校管理责任人的姓名和联系电话。各寄宿制学校要建立周末寄宿生乘车台帐，明确安全责任，严格实行学生乘车交接制度；各中小学幼儿园要积极配合公安、交通、安监等部门做好学生上下学用车的监管工作。

二是要开展食品安全专项整治行动。食品药品监督、卫生等部门要加强学校（幼儿园）周边餐饮店、商店，特别是流动摊点的管理和监督，依法取缔校园周边卫生条件不合格的各类饮食场所。加强对中小学、幼儿园内的食堂、小卖部 的监督管理，对达不到等级标准和食堂卫生要求、无防腐消毒设施和管理制度的学校食堂要依法责令停业整顿关闭；实行食品市场准入制度，抓好从业人员的教育培训，确保食品进货、加工、销售、试尝、留样各个环节的管理细致规范。

三是要开展冬季取暖及消防安全专项整治行动。火灾事故危险性极大，最易造成群死群伤和重大财产损失。要以普及消防知识、提高消防意识和自救能力为重点，大力加强安全防火的宣传教育工作。各校要按照消防法律法规的规定，建立健全消防安全管理制度，逐级落实消防安全责任制，配齐配全消防器材，并对消防器材进行定期检修，确保其正常发挥作用。当前已进入冬季，用火点增多，用电量加大，火灾多发和高峰期即将到来，要立即组织人员对学生宿舍、食堂、财务室、微机室、实验室、锅炉房等重点部位进行全面彻底的自检自查，做到用电线路按标准布线，消防通道、安全出口畅通，易燃易爆或剧毒化学实验药品有专人专库保管，锅炉、液化气罐等定期检修，合理使用，严防操作不当造成爆炸。各校要加强24小时值班制度，领导必须亲自带班，加大对学校重点部位、要害部位的巡查力度，做到人走火灭，彻底消除火灾隐患。存在封堵、占用疏散通道和锁闭、遮挡安全出口，擅自停用消防设施，违章用火用电等问题，要立即整改，严防火灾事故的发生。在这里要特别强调的是，有寄宿生的学校一定要加大对学生宿舍的检查力度，严禁学生在室内使用电磁炉、电热器等大功率电器设备，同时加强 对在外租房学生的管理和教育，防止火灾和煤气中毒事故的发生。另外，要加强应急安全疏散演练，防止紧急情况发生后挤压和踩踏事故的发生。

四是要开展建设工程安全专项整治行动。重点对校内在建工程项目进行安全检查，检查施工单位相应的资质、安全生产许可证及建设项目安全设施落实情况，检查施工现场是否落实相关安全要求，施工设施是否符合要求，是否制定安全施工方案、安全操作规程及架设安全防护网等相应的防范措施。加大对施工过程的监管力度和冬季休工期间的安全监管，教育引导师生远离施工现场，注意施工期间的安全。

五是要开展校舍及设施设备安全专项整治行动。各级各类学校要配合区规划、建设部门对校园内的一切建筑物如校舍、厕所、围墙、旗杆等进行详细检查，对排查出的问题要及时整改、上报，C级危房要抓紧进行维修、改造，D级危房立即停止使用，并设立安全警示标志。同时，要加大学校布局调整力度，通过校安工程项目建设、区财政配套投入及各乡镇积极筹资等方式，加快推进危房改造步伐，争取早日消除危房。

六是要开展校内外活动的安全管理专项整治行动。重点检查学校举行大型校内活动、校外活动时是否报上级教育行政主管部门审批和备案，是否制定周密的活动方案和应急预案，责任落实是否明确，安全教育是否到位，是否组织或变相组织学生参加商业性庆典活动等。七是要开展疾病防控专项整治行动。重点检查学校及幼儿园疾病防控制度是否建立，是否及时了解和报告传染病疫情信息，是否做好学生及幼儿接种查验工作，是否配合卫生部门开展疾病预防宣传教育工作，是否在传染病高发期采取消毒、通风等必要的防控措施。

八是要开展校园及周边环境专项整治行动。公安机关要承担起对学校、幼儿园及周边的治安巡逻、突发事件处臵、依法打击危害师生安全的违法犯罪活动等职责，特别是在学生上学、放学和幼儿到园、离园等重点时段和社情复杂的重点地段，要加大巡逻力度，要在辖区内治安情况复杂的学校设立警务室或治安岗。文化、工商、城管等部门要加强中小学幼儿园周边文化娱乐场所的规范管理，及时查处、取缔非法经营的书刊店、音像店、电子游戏厅及录像放映厅等娱乐场所；严禁网吧接纳未成年人，坚决取缔学校、幼儿园周边200米内的网吧、游戏厅、黑网吧；对学校房屋承包、租赁经营者，依法办理相关经营准入手续，严格规定经营使用范围，并经常进行监督检查，有效地整治净化学校周边环境，为学生创造文明、健康的环境。

九是要开展信访维稳工作专项整治行动。重点排查学校师生员工中是否存在与学校或同事、同学有明显矛盾纠纷且长期没有得到解决、心理存在一定疾患、思想偏激、可能产生极端行为人员，校园周边、合作单位、校内基建施工单位是否有与学校存在矛盾纠纷、可能引发事端的人员，督促学 校及时化解相关矛盾，解决遗留信访事件，确保教育系统安全稳定。

十是强化学生安全教育。各校要把安全教育工作摆到重要议程，纳入常规教育教学工作之中，适时、有针对性地开展以师生生命财产安全为主要内容的安全教育。开展以提高学生自护、自救、逃生、防灾能力为主题的教育活动，使学生掌握防火安全、交通安全、饮食安全、自然灾害等基本安全常识，掌握遇险自救、逃生、报警的方法等，切实提高学校安全教育工作的实效性。要加强心理健康教育和法制教育，搞好心理咨询，切实做好心理疏导工作，减轻或消除学生的心理压力，杜绝因心理障碍而诱发的安全事故发生。

三、明确责任，通力合作，确保全区中小学幼儿园安全工作落到实处

做好中小学幼儿园安全管理工作，是一项严肃的政治任务，是各级各部门义不容辞的责任。各乡镇、各有关部门包括各中小学幼儿园要进一步加强领导，明确责任，全面落实安全工作各项措施，从源头上消除隐患、堵塞漏洞，确保一方平安。区委、区政府将对此项工作开展专项督查，要根据有关文件和情况对相关责任人进行严厉问责。

一是各中小学幼儿园要发挥好主阵地的作用。保障广大师生的安全，学校幼儿园是主战场。各校（园）要按照有关法律法规，对涉及学校幼儿园安全的各项工作，进一步完善规章制度，并实行定期检查和日常防范相结合，保障各 项制度的落实。要按照校长（园长）是学校安全工作第一责任人，分管校长是直接责任人，班主任、任课老师及从事安全工作的其他相关人员是具体责任人的责任分工体系，认真履行安全稳定职责，形成一级抓一级、一级督一级、层层抓落实的工作格局，做到“全覆盖、深排查、严整改”，责任到人、措施到位。学校校长和管理人员要熟悉学校安全工作的重点、薄弱环节和潜在隐患，切实做到心中有数，一旦发生突发事件，能迅速、果断、有序处理，把事故损失降低到最低限度。要加强对师生的安全教育，增强师生防范各种安全问题的能力，提高师生的综合素质。

二是教育行政部门要充分发挥专职部门的监管作用。教育部门要按政府安排，统筹调度好建设资金，抓紧对农村中小学危旧宿舍、食堂、厕所和陈旧老化的水、电、气等基础设施的重点改造，一时无法全部改造的，要先对重点部位、重点建筑设施在资金上予以保证。要强化教学安全监管，强化学校内部管理，实行学校安全工作与教育教学工作“同布臵、同落实、同检查、同考核”，加大督促检查力度，把指导与监督有机结合起来，不走过场，不搞形式，确保取得实实在在的效果。

三是各乡镇政府要发挥好属地管理的作用。各乡镇要充分发挥属地管理的作用，切实加强对辖区内中小学幼儿园安全工作的督查力度。各位分管领导回去后要向所在乡镇的党委、政府汇报，专题研究学校安全工作，要采取行之有 效的措施，切实保障辖区内中小学幼儿园的安全稳定。同时，要对开展的各项工作做好登记，随时接受区委、区政府的督查。

四是各相关部门要发挥好专业指导和综合推动作用。要充分发挥好专业部门的作用，建立和完善由教育、公安、卫生、安监、建设、财政、交通、城管、工商、食品药品监督、文化等部门共同参与的学校安全管理联席会议制度，加强学校安全工作规范化建设，加强联系和沟通，定期通报情况。各相关部门要在区委、区政府的领导下，各司其职，各负其责，主动介入，通力合作，共同做好中小学幼儿园安全管理工作。

合兴小学安全工作会议 篇10

关键词：气井结垢,机理,主控因素,防治试验评价,方案

一、基本地质特征及开发概况

合兴场须二气藏储层致密化程度高, 储层砂岩孔隙度普遍小于8%, 渗透率区间值一般低于0.1md, 其基质孔、渗性差;储集类型复杂多样, 主要以裂缝-孔隙型、孔隙-裂缝型为主, 非均质性强, 地压系数均大于1.6 MPa/100m, 地层温度97~1170C。开发实践表明须二气藏的水体活跃, 气井在投产初期产水量较小, 水型以Na2SO4型为主, Cl-浓度和总矿化度均较低;气井进入产水阶段后开始大量出水, 水性发生变化, 主要为Ca Cl2型, Cl-离子浓度上升, 一般为30000-50000mg/L, 总矿化度80000mg/L左右。气井天然气组分以烃类气体为主, 烃类气体占气体总量的98.3917%, 其次是CO2和N2及其它非烃类气体, CO2平均占总量的0.9762%。至2013年该气藏采出程度仅为10%左右。困扰气井正常生产的主要因素之一是地层结垢导致气井渗透性能下降, 成为产能下降重要原因之一;油管结垢在气井产水开采阶段成为其它后续措施的主要障碍。

二、气井结垢的机理与影响因素

合兴场气田须二气藏所产地层水为Ca Cl2型, 天然气中CO2含量约占1%左右, 近几年开始陆续进行修井作业, 从取出的油管内、外壁直接证实了存在地层水结垢, 其主要成分为Ca CO3, 平均约占90%以上, 其次为Mg CO3, 以及少量Ca SO4, 微量Fe CO3等其它物质, 垢样有固定的晶格, 坚硬而致密, 是一种具有离子晶格的盐。修井中更换了新油管, 使井筒内畅通无阻, 但在测试替喷中产能较低, 采用CHY-I型低毛管降阻酸实施酸化解堵作业后, 气井测试产能显著上升, 间接表明地层同样存在结垢现象。

1. 气井结垢的机理

在合兴场须二气藏的气井储层中, 地层水含有一定量的Na+、Ca2+、MMgg22++、FFee33++、CCII-、SSOO422--、HHCCOO3-等多项离子, 平均总矿化度为81829mg/L, PH值在6左右, 成为结垢产生的必要条件。在储层条件下, 溶解的钙 (Ca2+) 和HCO3-与固体的碳酸钙 (Ca CO3) 、CO2处于某种平衡状态。图1是不同CO2分压下得出的Ca CO3溶解度曲线。气井在排水采气生产过程中, 地层水和天然气在地层中从孔隙、微裂缝、大裂缝流向向井底, 再沿着油管上升流动, 直至采出至地面管线输送, 处于压力不断下降的环境中, 地层水中的CO2不断逸出, 系统中的CO2分压减小时, 在同样稳定压力下, 离子平衡向有利于Ca CO3沉淀生产方向移动, 化学反应向生成Ca CO3盐垢的方向进行。

2. 结垢的影响因素

碳酸钙结垢是受多种因素影响的。油气田条件下在岩芯孔隙内垢形成速度快, 在电子显微镜下观察认为, 这种碳酸钙结晶主要以异相成核为主, 晶体紧靠岩石表面生长, 而不在岩石孔道内流动的盐水中形成, 并可在渗流通道中多处多次发生。

(1) 、PH值的影响。合兴场须二段气井产水早期地层水的PH值在5.4左右, 后期上升到6.5左右。随产水逸出的CO2越多, PH值的逐渐升高, 在碱性条件下HCO3-转变为CO32-, CO32-与Ca2+结合成Ca CO3沉淀, 即气井开采过程中因条件改变自然结垢。

(2) 、杂质的影响。井内流体中含一定量的杂质微粒, 作为晶核能够促使碳酸盐在较低的过饱和条件下析出晶体。悬浮的杂质微粒与析出的碳酸盐晶体, 在油管中受到沿管柱的切力以及内表粗糙点 (段) 附着物的粘结作用, 使以杂质微粒为主和析出的碳酸盐结晶迭加在一起, 在管壁某些滞留区沉积并聚集起来, 如腐蚀管壁的坑点、油管丝扣连接处等。即粗糙的管壁及其它杂质对结晶过程有强烈的催化结晶作用和沉积作用, 从而导致流体在较低的饱和度下便析出沉淀, 产生诱发结垢。

(3) 、温度的影响。研究表明除Ca SO4系列垢的溶解度随温度的升高急剧下降, 而其它系列的变化较小, Ca CO3及其它并不随温度升高而增大溶解度, 呈单向变化趋势。

(4) 、压力的影响。Ca CO3在水中存在如下溶解平衡为:Ca H-CO3↔Ca CO3+CO2+H2O, 当温度升高, 平衡向右移动;压力下降, 平衡也向右移动, 产生Ca CO3沉淀, 由于井底温度一般较高, 容易产生沉淀, 系统中任何有压力降的部位, 如井底附近及主要渗流裂缝, 井筒等都会导致CO2分压降低从而产生Ca CO3沉淀。

(5) 、流体动力学因素的影响。影响结垢的流体动力学因素主要是液流形态 (层流、紊流) 、流速及其分布。流速增加使液流搅动程度增大, 沉淀晶体凝聚加剧, 促使晶核快速形成。在油气田环境中, 油管线内壁不光滑表面, 腐蚀表面附近易出现紊流, 使局部过饱和度增大而产生结垢;井底区域紊流剧烈, 更易产生结垢。

三、气井结垢的预测

由于地层水结垢的不可避免性, 需要准确及时地预测合兴场地层水的结垢趋势, 以利于及时采取防治措施。合兴场气田产出的地层水, 由于高矿化度存在大量自由阴、阳离子, 因而普遍存在缔合现象。利用W.F.Langerlier提出饱和指数判断水中Ca CO3的稳定性, 结垢趋势判定条件如下:

(1) 、SI<0, 地层水为不饱和溶液, 无垢的析出或原有垢继续溶解;

(2) 、SI=0, 地层水为饱和溶液, 垢的析出和溶解达到平衡;

(3) 、SI>0, 地层水为过饱和溶液, 有垢从地层中析出。

Rogers等人通过推算, 对于大多数油气生产井的地层水来说有:

式中:Cat (摩尔) = (mg/L Ca) /40000;A (摩尔) = (mg/L HCO-3) /61000;S (μΩ/cm) /66667= (mg/L TDS) /58500V=

Si (摩尔) =电导率 (μΩ/cm) /66667= (mg/L TDS) /58500;VCO2=气相中CO2的体积百分数;

P为压力, 单位1bf/in2;T为温度, 单位℉;TDS (mg/L) 约等于0.88×电导率。

依据公式计算结果作图表明川合127井的井底结垢趋势最大 (见图2) , 从井底向上至井口其SI值逐渐减小, 并在一定深度时不再出现结垢现象, 此时SI为0, 此点再向上SI则为负值。由于地层水结垢受多种因素综合影响, 统计表明在油气田生产条件下SI<1.1-1.4时, 在无垢的系统中不易结垢, 尤其是SI<-1.0时, 腐蚀往往成为主要问题, 这与127井口附近油管腐蚀断落结果是相符的。

在无抑制剂情况下SI在1.1~1.4为临近结垢的值, 依据计算可大致判断从1750米以下即为油管结垢的深度, 并随井深增加其结垢能力越强。127井第一次修井后生产测井遇阻段井深1907米, 与计算结果误差约150米。

四、药剂试验评价与加注原则

1. 防、除垢方法的优选

鉴于合兴场气田须二气藏气井结垢导致产量下降, 且无法采取后续井下作业措施的情况, 必须进行防治以利于气井的正常开采。国内外对地层水结垢的防治方法分为物理防垢和化学防垢法。物理防垢属于纯机械作业方式, 需要专用作业机械及人员, 操作成本相对较高。目前较广泛采用的是化学防垢法, 其优点是便于操作, 成本较低。

2. 抑制剂试验评价

合兴场气田须二气藏为整装性气藏, 具备气井各单井水样分析结果接近的有利条件。按照厂家提供的抑制剂使用参数, 选择其中一口川合127井产出水样进行试验评价。通过防垢效果试验、腐蚀性试验、岩心伤害试验、失活试验等多项指标试验评价, 最终评定合兴场须二气藏气井的水垢防治工作液筛选为一种含酸的复配物质, 该复配液具备避免抑制剂与地层水在井眼附近起反应形成再沉淀而堵塞气流通道的重要特点, 其PH=1, 与沉积物反应式:2H++Ca CO3=Ca2++H2O+CO2↑

工作液中复配有高温酸性缓蚀剂, 降低H+对井下管串的腐蚀;同时还配有在高温及酸性条件下, 起泡排水能力较强的化学排水剂, 该型化排剂在90oC, PH=1的液体中起始泡高185mm, 3分钟后维持泡高165 mm;复配液中的螯合剂、分散剂可使溶液中的各种离子有效稳定地溶解于水, 以帮助排出井筒溶液。

3. 抑制剂的加注原则

根据合兴场须二气藏的生产井结垢物分布, 可采取井底净化施工, 以解除井下堵塞, 提高其产气、产液能力。实施抑制剂加注方案的原则为:用高压泵周期性把适量抑制剂通过套压环空注入井内, 可同时防治管柱及地面设备结垢;必要时可把抑制剂挤入地层, 并适时关井利于药剂与底层结垢反应后, 随恢复生产时流体返排带至井口分离处理。

为避免形成不溶解物质的再沉淀堵塞, 通常可以采取一些预防措施, 以保证地层水中的Ca2+、Fe3+离子处于低浓度。挤注时可选用与地层水配伍的前置液, 抑制剂挤注完毕后可泵入超量后置液, 以把抑制剂较深地挤入地层。为防止由任何原因造成的颗粒堵塞, 还可使用一台小孔径尺寸 (<2μm) 的过滤器对处理液作过滤。

五、认识与建议

合兴场须二气藏气井在采气过程中, 因产地层水结垢的主控因素其一是因近井地带地层压力下降较大, 致使CO2分压下降并使地层水中溶解的CO2较多地逸出, 以及地层水的PH值增高, 产生了沉积在井眼附近地层的孔喉、裂缝内及油管壁以Ca CO3结晶为主的自然结垢;其二是粗糙的管壁及其它井内流体中含一定量的杂质微粒杂质对结晶过程有强烈的催化结晶作用和沉积作用, 从而导致流体在较低的饱和度下便析出沉淀, 在晶体生长过程中, 杂质微粒也会不断地向晶体沉积, 其结果形成诱发结垢。结垢程度与温度、压力、PH值及流体动力学因素等综合影响相关。

2.在常规采气条件下, 应用饱和指数法对碳酸钙的结垢预测表明, 其井下油管结垢点大致从1750米开始, 并随井深增加饱和指数SI上升其结垢能力增强。

防、除垢方法适合成本较低的化学防垢法。试验评定合兴场须二气藏气井的水垢防治工作液筛选为一种含酸的复配物质, 采用周期性加注此类抑制剂的井底净化施工, 能有效地降低井眼附近的地层结垢堵塞渗透性能下降问题, 是目前条件下较为有利的方案。

参考文献

[1]惠晓霞.油田化学基础.石油工业出版社.1988.

[2]张宏祥.气井排水采气过程中碳酸钙垢的形成与防止.石油与天然气化工.1993, 1.

[3]王立.油田水结垢研究.山东.石油大学学报 (自然科学版) .18卷第1期.1994.

[4]陈绍炎.水化学.水利电力出版社.1989, 28.