中学第一学期德育处周工作安排（精选10篇）
政教处第一周工作安排（9、1——
9、5）
1、周一班会：各班对学生进行行为规范教育。
初
一、高一各班进行入学教育，以《西大附中学生手册》为依据，对学生提出明确、具体的要求，制定出各班的班级文明公约及班级量化管理制度。其他四个年级总结上学期工作，扬长避短，制定本学期的目标、要求及具体措施。
2、各班再强调大型集会纪律要求，做到快、静、齐。各班对开学情况进行总结，特别是开 学第一天迟到的学生要批评。
3、各班以“尊师爱校“为主题，办好各班黑板报，迎接教师节的到来。
4、各班通知学生晚上收看cctv-2，18：55分的《开学第一课》的电视片，并在周五前选送5篇观后感，交政教处。
5、周三下午放学前初中个年级完成办好校园黑板。初一年级以“新学校，新面貌，新目标”为主题 初二年级以“吾爱吾师”为主题 初三年级以“知识守护生命”为主题 说明：注意插画与文字配合适当
校园的黑板从左往右依次由初
一、初
二、初三年级负责。
6、周三下午两节课后，初一年级在操场进行入学教育大会。相关资料交政教处。
7、各年级安排自己的老师每天值日检查年级一天的情况，如迟到、课间表现、做操、教室卫生等，发现问题及时处理。政教处第二周工作安排（9、8——
9、12）
1、班会内容：召开以“尊师爱校”为主题的班会活动
2、对学生进行第一次仪容仪表检查，检查结果反馈年级组。3、9月10日庆祝教师节、新学年开学典礼
4、初一年级家长会。相关资料交政教处。政教处第三周工作安排（9、15——
9、19）
1、班会内容：开展“我文明，校园文明”主题班会
2、准备组建新的学生会，鼓励各班学生递交如会申请书。
3、对各班教室布置进行初查。
政教处第四周工作安排（9、22——
9、26）
1、周一班会内容：
初中：各班开展“弘扬和培育民族精神”主题班会活动。
高中：各班开展“向抗震救灾英雄学习，做中国青春的脊梁”主题班会活动。
要求：（1）班会主题书写在黑板上（2）各班交主题班会活动记录一份。
2、各班板报更换为庆祝十一国庆节的相关内容。
3、组建新的学生会，并明确分工职责。
4、周一检查教室布置，并公布各班检查结果。要求有班徽、班训、板报、班级文明公约及班级量化管理制度。政教处第五周工作安排（9、29——
10、3）1、9月27日，按周一课表上课，下午班会内容：
初一：各班开展“学习英雄少年，做有道德的人”演讲活动（照片、班会记录）
初二：各班办展板一块：“学习英雄少年，做有道德的人”（照片）初三：向全校师生发出倡议书：“学习英雄少年，做有道德的人”（照片、倡议稿）
2、国庆假期，各年级学生进行社区服务和社会实践活动 政教处第六周工作安排（10、6——
10、10）
1、周一升旗讲话内容：“学英雄少年，为奥运添彩，做有道德的人”（照片、演讲稿）
2、周一班会内容：“小手拉大手，共建文明校园”（班会记录）
3、学生干部培训（照片、培训内容）
4、文艺汇演彩排
政教处第一周工作安排（9、1——
9、5）
1、周一班会：各班对学生进行行为规范教育。
初
一、高一各班进行入学教育，以《西大附中学生手册》为依据，对学生提出明确、具体的要求，制定出各班的班级文明公约及班级量化管理制度。其他四个年级总结上学期工作，扬长避短，制定本学期的目标、要求及具体措施。
2、各班再强调大型集会纪律要求，做到快、静、齐。各班对开学情况进行总结，特别是开 学第一天迟到的学生要批评。
3、各班以“尊师爱校“为主题，办好各班黑板报，迎接教师节的到来。
4、各班通知学生晚上收看cctv-2，18：55分的《开学第一课》的电视片，并在周五前选送5篇观后感，交政教处。
5、周三下午放学前初中个年级完成办好校园黑板。初一年级以“新学校，新面貌，新目标”为主题 初二年级以“吾爱吾师”为主题 初三年级以“知识守护生命”为主题 说明：注意插画与文字配合适当
校园的黑板从左往右依次由初
一、初
二、初三年级负责。
6、周三下午两节课后，初一年级在操场进行入学教育大会。相关资料交政教处。
7、各年级安排自己的老师每天值日检查年级一天的情况，如迟到、课间表现、做操、教室卫生等，发现问题及时处理。政教处第二周工作安排（9、8——
9、12）
1、班会内容：召开以“尊师爱校”为主题的班会活动
2、对学生进行第一次仪容仪表检查，检查结果反馈年级组。3、9月10日庆祝教师节、新学年开学典礼
4、初一年级家长会。相关资料交政教处。政教处第三周工作安排（9、15——
9、19）
1、班会内容：开展“我文明，校园文明”主题班会
2、准备组建新的学生会，鼓励各班学生递交如会申请书。
3、对各班教室布置进行初查。
政教处第四周工作安排（9、22——
9、26）
1、周一班会内容：
初中：各班开展“弘扬和培育民族精神”主题班会活动。
高中：各班开展“向抗震救灾英雄学习，做中国青春的脊梁”主题班会活动。
要求：（1）班会主题书写在黑板上（2）各班交主题班会活动记录一份。
2、各班板报更换为庆祝十一国庆节的相关内容。
3、组建新的学生会，并明确分工职责。
4、周一检查教室布置，并公布各班检查结果。要求有班徽、班训、板报、班级文明公约及班级量化管理制度。政教处第五周工作安排（9、29——
10、3）1、9月27日，按周一课表上课，下午班会内容：
初一：各班开展“学习英雄少年，做有道德的人”演讲活动（照片、班会记录）
初二：各班办展板一块：“学习英雄少年，做有道德的人”（照片）初三：向全校师生发出倡议书：“学习英雄少年，做有道德的人”（照片、倡议稿）
2、国庆假期，各年级学生进行社区服务和社会实践活动 政教处第六周工作安排（10、6——
10、10）
1、周一升旗讲话内容：“学英雄少年，为奥运添彩，做有道德的人”（照片、演讲稿）
2、周一班会内容：“小手拉大手，共建文明校园”（班会记录）
3、学生干部培训（照片、培训内容）
4、文艺汇演彩排
政教处第七周工作安排（10、13——
10、17）升旗讲话：
1、周一班会内容：我爱我班、初
一、初三月考分析。
2、文艺汇演（活动安排、节目单、照片、评比结果等材料）政教处第八周工作安排（10、20——
10、24）
升旗讲话：初一五班学生演讲：养成良好习惯，培养文明行为。高中：刘海荣班学生演讲：守护生命，珍惜时间。
1、周一班会内容：高
一、初一军训、其他年级自定
2、组织学生参加新一届青少年科技创新大赛 政教处第九周工作安排（10、27——
10、31）
1、升旗讲话：初中：学生演讲：军训感言（初一）张书记讲：秋冬季节疾病预防
颁发奖状：军训获奖证、文艺汇演奖状、“三跳”比赛获奖证
2、高中：学生演讲：军训感言 祁校长讲：秋冬季节疾病预防
颁发奖状：军训获奖证、文艺汇演奖状、3、周一班会内容：诚信至上
4、各班板报以考风考纪教育、诚信教育为主题 政教处第十周工作安排（11、3——
11、7）1、11月2——3日，组织班主任工作研讨会（临潼），张书记：进行班主任职业道德教育；文主任：进行班会设计交流；政教处：班主任工作考评；张主任：后勤工作及安全工作要求；武主任：电教工作；卢主任：教学及课改工作；刘主任：成长记录袋。
2、期中考试。3、11月7日下午4：00初三年级举行拔河比赛。政教处第十一周工作安排（11、10——
11、14）升旗讲话：学生演讲：期中总结；（初二七班）
高中颁发高二年级篮球比赛奖；颁发初三年级拔河比赛奖。
1、周一班会内容：成长记录袋展评 2、11月12日（周三）下午，初三年级召开年级表彰大会。（相关资料）
3、迎奥运启动仪式、三跳录像、课间操录像、阳光体育之歌录像。政教处第十二周工作安排（11、17——
11、21）
升旗讲话：学生演讲：珍爱生命，注意安全（初二八班）
1、周一班会内容：。各班学习经验交流
2、周一下午11月17日，初二年级召开年级表彰大会。4、11月15日，高中部家长会；11月19日，初中部家长会。
5、板报内容：学习方法探究
政教处第十三周工作安排（11、24——
11、28）升旗讲话：学生演讲：给自己一个目标（初三一班）颁发“三棋”比赛奖
1、周一班会内容：各班自定 2、11月28日，高中部语文节活动
政教处第十四周工作安排（12、1——
12、5）
升旗讲话：学生演讲：总结语文节活动及语文节活动颁奖。学生演讲：锻炼身体，从课间操做起（初三二班）
1、周一班会内容：综合素质评价现场会，各班班会自定
2、校团委、语文组组织“我喜爱的一本书”交流活动 3、12月5日，初中部语文节活动。冬季安全教育（初中、高中）政教处第十五周工作安排（12、8——
12、12）
升旗讲话：高中：祁校长总结教学工作、颁发学科竞赛奖（初三三班）初中：刘利总结语文学科节，文主任颁发语文学科节奖。
1、周一班会内容：加强安全教育
政教处第十六周工作安排（12、15——
12、19）升旗讲话：学生演讲：（初三四班）
1、周一班会内容：各班自定
2、高
一、初一进行年级间拔河比赛
政教处第十七周工作安排（12、22——
12、26）
升旗讲话：学生演讲：认真复习，积极备考（初三五班主持）
1、班会内容：迎接双高普九验收，打扫卫生。
2、板报内容为双高普九验收或义务教育法 2、12月23日双高普九验收 2、12月27日组织学生参加区长跑元旦越野赛活动。政教处第十八周工作安排（12、29——
1、2）
升旗讲话：文主任讲话：教学开放周安排及期末安排（初三六班主持）颁奖：
1、英语竞赛奖
2、越野赛奖
3、初三篮球赛奖
1、班会内容：按照区教育局要求进行安全教育 2、12月31日下午各班学生联欢。晚上教师联欢。政教处第十九周工作安排（1、5——
1、9）
升旗讲话：高中：杨校长进行期末总结（初三七班主持）初衷：祁校长进行期末总结
一、创新德育管理机制
1.强化班主任工作的规范管理;有针对性地做好班主任培训工作，加强对青年班主任的指导和培养，认真组织好班主任基本功竞赛，积极组织参加班主任成长节等活动。
2.加强德育科研，探索科学高效的学校德育管理方式。以案例分析为重点，开展德育专题研讨会—“至善”大讲堂，在交流中提升思想，分享经验。思考并着手编辑德育校本教材。
3. 推行“学生成长导师制”。
为营造“教师人人是导师，学生个个受关爱”的良好育人氛围，开创适应新形势的德育工作模式，我们将全面试行“学生成长导师制”。
学生成长导师制是在“整体、合作、优化”教育理念的指导下，将学校、班级、学生成长的诸多目标、诸多任务分解到担任“导师”的任课老师身上，将改变以往任课老师“只管教、不管导”的状况，形成学校真正意义上的“全员育人”局面，并能满足学生的个性化需求，学校安排导师将充分尊重学生的意愿，在导师和学生间实行双向选择。导师依据“平等对话，沟通交流，以情动情，以身促行,以导促学，塑造人格”的育人原则，既教书又育人，既管教又管导，从而形成整体合作、优化班级教师管理群的一种班级管理模式。
4.强化年级组在德育管理和育人中的核心作用，发挥优秀班主任在班集体建设中的引领作用。认真探索年级、班级学生自主管理机制，推进管理自治，培养学生自律意识，初步形成自主德育特色。
二、抓好常规德育工作
1.加强对学生日常行为规范的教育和管理。创新方法，做好班级一日常规(出勤、大课间、仪表着装、课堂纪律、眼保操、教室包干区卫生、排队、用餐、住校生跑步、晚自习、校园秩序等)检查评比工作，及时通报检查结果，大力表扬表现突出的班级。进一步健全值勤制度，加强值勤要求和评比力度，提高值勤质量。进一步增强学生自主管理意识，培养学生自主发展能力。
2.开展各种形式专题教育活动。继续开展文明礼仪教育、禁毒教育、防艾教育、廉洁教育、心理健康教育、法制安全教育等。以“我们的节日”为主题，以社会主义核心价值体系建设为根本，深入挖掘节日文化，进行针对性教育。
以校园网站、橱窗专栏、班级黑板报等作为宣传阵地，激发学生向上向善，提升学生人文修养，树立正气。
认真组织大课间，开展学生艺术节等活动，丰富学生校园生活。
3.加强心理健康教育。心理健康专兼职老师要做好心理健康咨询、指导工作，要定期开展团体辅导，提高学生意志力和承受挫折、适应环境的能力，面向全体学生普及心理健康基本知识。全体教师要及时发现有心理问题的学生，给予科学、有效的心理辅导，矫治学生的心理、行为问题。进一步加强对后进生、特困生的预控、帮教和关心。
4.提高安全防范意识和自救自护能力。全方位全时段落实安全责任制，强化师生的安全意识。举行消防知识、急救知识讲座，举行逃生演练，增强学生的自救能力。
5.以人为本做好宿管工作。继续规范对住宿生的常规管理，培养提高学生自理、自立能力，确保住宿生安全与稳定。常规管理重点抓好宿舍安全卫生、就寝纪律、宿舍风气、晚自习纪律等。班主任要深入宿舍时刻关注住校学生动态，要确立舍风正才能班风正的意识。舍管人员要有爱心和责任心，要关心学生生活，要做到24小时督查到位，及时解决问题。
三、落实家校联系工作
一、改进德育工作方法，提高德育工作实效
学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1.加强师德建设。搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。本学期我校认真抓好师德建设，组织全校教师在每周的教师会中开展政治理论学习，努力提高教师的政治素质和师德修养。
2.抓好班主任、辅导员队伍管理。校德育领导小组认真组织好每月一次的的德育工作例会，与班主任、辅导员一起探讨学校德育工作的方法。期中期间，德育领导小组对班主任辅导员的德育工作进行了小结，通过问卷调查、学生座谈会、检查家校联系手册等形式了解班主任辅导员的德育工作情况，并在期中德育工作会议上，向全校教师作了检查反馈，针对检查中发现的德育薄弱环节进行了重新布置。
3.构建社会、家庭、学校同步教育网络。德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络。与社区达成了相互支持，共同促进学校、社区建设的意向，为学校德育社区化延伸搭设了桥梁。“六.一”期间，促进了学校德育工作的开展。为向家长反馈学校德育工作情况，传授德育信息，指导家长开展家庭教育，本学期，学校组织了一至六年级家长学校培训活动，通过培训，让家长了解子女在校的学习和行为习惯，同时加强了教师与家长在德育工作上的配合。
4.重视班队活动的开展。为提高全校教师的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年级段的德育工作的特色，我校十分重视班队活动的开展。期初拟订班队工作计划，各班确定活动主题，并按计划开展活动，少先队定期检查。教育活动形式多样：有小品、诗朗诵、知识竞赛等，充分展示了少先队教育的活力，也展示了我校德育工作者对各种教育方式的熟练运用能力。教育内容丰富,教育选取的角度小，从学生身边小事出发，教育有针对性，所以教育效果也相当明显。
二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌
1.学生行为规范。认真贯彻《守则》和《规范》，采取多种形式予以强化。期初开展“七个一”活动，坚持周一的“升旗仪式和国旗下讲话”及“每周综合评比”工作，对学生严格要求，认真督促，经常检查，及时评比，每周一准时分发流动红旗，让学生变被动为主动，从“要我做”到“我要做”，在校园中形成争创“文明班级”、争当“慎中之星”的氛围，促进文明行为习惯的养成。
2.爱国主义教育。以少先队工作为重点，围绕重大节庆日、纪念日继续开展以爱国主义教育为核心的各项教育活动， 9月10教师节的“尊师重教”、10月1日国庆节的“迎国庆板报评比”、10月13日的中国少年先锋队建队节、12月20日“庆澳门回归12周年”书法比赛、元旦的手抄报评比等活动，对学生进行传统教育，教育学生树立远大理想，做新世纪的小主人。
3.文明礼仪教育。以“文明礼仪伴我行”为主题，以开展礼仪、礼貌教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容;以“唱响国歌、唱亮队歌”为突破口，着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素质，把“文明礼仪伴我行”主题宣传教育实践活动作为加强和改进学校德育工作，提高德育实效的重要内容来抓，从小处入手，从学生学习生活实际出发，加强校园礼仪教育，培养学生良好的文明礼仪习惯。
4.加强校园文化建设。通过“班级文化艺术节”的活动，在新的教学楼中积极营造良好的育人氛围。注重抓好环境建设，创造赏心悦目的卫生环境，以优美的校园环境熏陶人;竖立张贴各种形式的提示牌，以鲜明生动的语言教育人。让校园每堵墙壁都能说话，每个空间都能育人，达到了“润物细无声”的效果。
5.重视心理健康教育。根据学生不同年龄阶段身心发展规律，对学生进行心理健康教育，对行为有偏差、心理有障碍的学生进行及时帮教、排解和矫治，特别为贫困生、单亲子女、问题学生和外来打工子女，帮助他们树立自尊、自强、自爱、自信\的健康心理。切实培养学生合作、关心、宽容、诚信等健康心理品质，培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神，培养学生适应社会生活的能力。
6.狠抓学校安全工作。不断健全各项安全管理制度，完善学校内部安全防范机制，加强值日导师工作，落实每月校园安全检查制度，及时整改安全隐患。充分利用国旗下的讲话、早会、班队会等途径，开展形式多样的教育活动，加强对师生的安全教育。开展安全应急演练，以及消防疏散演练等，针对季节性特点，进行了防控甲流、防溺水、防触电、防食物中毒、防雷、防踩踏等教育，提高学生安全意识和自我防护能力。。配合有关部门共同做好校园周边环境综合治理工作。一学期来全体师生安全防范意识、法制观念显著加强，校园及周边环境秩序良好，育人环境进一步改善。
三、整合德育资源，凝聚德育工作合力
1.强化家庭教育功能。一学期来通过召开家长会和家访等方式，广泛开展家庭教育宣传，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念。重视关心单亲家庭、经济困难家庭以及流动人口家庭子女的教育，积极提供有效的指导和帮助。
2、重视课堂德育资源。充分发挥课堂主渠道的作用，重视挖掘“慎中文化”，充.分利用学校新建成的“一校一景”项目----“慎中园”，加强“渗透式”教育，挖掘各学科中蕴含的教育资源，在课堂教育过程中适时渗透。加大德育科研力度，不断提高德育工作的科学性和实效性。
3.加强与社区学校的联系。积极依靠有关部门的配合，动员全社会各方面的力量，共同优化育人环境，使学生离校不离教，促进青少年健康成长。
三、下学期工作思路：
1.继续以“建立并巩固良好的班风与学风”为学期教育目标，重教重管，广开渠道，增强以德治校的实效性。
2.落实各项德育管理制度，进一步加强德育队伍建设，提高育人水平。
3.加强团队组织建设，寓德育教育于各项活动之中。
中学2014—2015学年度第一学期德育处工作总结
本学期，在校长的领导下，围绕学校中心工作，结合本年度工作计划，德育处主要进行了如下工作：
一、规范班级管理
1、学期初，下发了《班级管理制度》、《值日班长职责》、《班主任工作常规》、《班主任工作细则》、《班级环境卫生及文化布置检查表》、《班级事务分工表》、《课间操检查表》等规章制度和检查评比细则，使每个班主任对学校要求有了更加具体明确的认识。
2、安排值周班负责每天对室内外卫生及课间操情况进行量化考核，并及时记录检查结果，期中期末颁发流动红旗。
3、各班建立值日班长制度，实行班务分工。加强学生自主管理。
4、开展班级日报编写工作。
二、加强班主任工作
1、本学期，加大了班主任学习力度，改过去每月一学习为每周一学习，学习了《魏书生班主任工作漫谈》重点章节。
2、助力年轻班主任成长。对于我校年轻班主任，在日常工作中经常给予一定的帮助和指导。抓住班主任大赛契机，提早安排人选，并给指导。最终王旭老师在全县班主任大赛中脱颖而出，在市赛中又取得了第一名的好成绩。
三、抓好大课间操
大课间操坚持常抓不懈，无论是从校服的着装还是学生的出勤，都严格要求，严格管理，每天计入考核。而且往年都是在局里大课间操评估之后就放松要求，今年一改旧例，始终没有放松要求。
四、其他活动
1、板报每月一更新，有检查有评比。
2、开展两次主题班会，初步形成学生人人发言的新模式。
3、召开了一次全校性的家长会，效果良好。
4、举办了三次体育竞赛活动：跳绳比赛，大课间操比赛，拔河比赛。
5、召开了四次班主任会议。
6、建立了特殊学生档案。
7、组织了一次班主任论坛。
8、班级文化建设正在形成。
五、存在问题及改进措施
1、制度方面还不够完善，争取改进，使更具公平性和激励性。
2、常规工作缺乏序列化，今后着力思考序列化的具体方法。
3、个别工作流于形式，今后要抓好时效性。
4、活动开展不足，今后争取丰富各种文体活动，促进习惯养成。
5、学生心理健康问题纳入关注重点。
6、细化习惯养成。
本学期适逢我国建国六十周年大庆，而随着“世博会”日益临近，各项“迎世博”准备工作进入冲刺阶段。针对这样的背景，结合我校“构建和谐校园、创建温馨教室”的工作重点，我们认真规划，积极探索，扎实推进，注重实效，使得学校德育工作取得良好成效。一，德育队伍的建设 1，德育领导团队的建设
本学期学校德育工作团队的力量得到了加强，增加了专门的心理辅导老师，并且为学校团队工作增加了人手。团队力量的加强，很大程度上提高了工作的效率，成为本学期工作得以顺利完成的重要保障。当然，整个团队在校长室的直接关心和孙主任的具体领导下，非常注重班子的建设，定期召开德育例会，传达精神、交流情况、共同协商，在领导能力、管理能力、决策能力和解决突发事件的综合能力上取得一定的进步。2，班主任培训工作
本学期，我校班主任队伍也有比较大的调整，很多年轻的班主任充实到队伍中来。为了帮助年轻班主任迅速成长，为了推进整个队伍的专业化发展，本学期在班主任培训上作了大量的工作。
（1），通过开学前的集中培训，统一思想，明确工作思路。作为学校的传统工作，本次班主任培训的主题为“聚焦育人根本，着力内涵提升”，主要内容为深入学习学校德育理念、交流工作经验、讨论新学期工作构想等等。
（2），保证班主任例会的召开。坚持单周全体班主任会议，双周年级组班主任会议的例会制度。每次开会做到有理论学习，有工作指导，力求每一次会议使班主任有所得有所悟。（3），鼓励班主任加强德育科研工作。我们认为，以课题为引领，获取理论支撑，将能更有效地促进德育的实践。因此，我们鼓励班主任老师积极从事课题研究，特别鼓励班主任对工作进行经验的总结和反思。同时，政教处也身先士卒，进行了有关“班级日志”的课题立项。（4），本学期引进了专业的心理辅导教师，使学校心理健康教育工作逐渐走入正轨。同时，也利用班主任德育会议，给予我校班主任比较专业的心理辅导培训和指导。这些工作的开展，给了班主任老师很大的帮助，对我校德育工作产生了积极的影响。3，强化“全员德育”的大德育思想
本学期，我们继续倡导德育为先，全员德育，全过程德育，强化德育的育人功能。在教师执勤方面，我们动员更多的教师参与到学校日常德育管理工作中。同时，进一步强调“学 1 生、家长、老师”日志这个重要的德育平台，使这本日志发挥越来越大的作用。二，创新德育形式，注重德育的有效性。1，主题教育
（1），爱国主义教育。
爱国主义教育是一个永恒的主题，今年适逢建国六十周年大庆，这正是一个极好的教育契机。我们充分利用升旗仪式、校班会、等活动，展开大力的宣传和教育工作。同时，将原本固定于12月底举行的“班班有歌声”班级合唱比赛提前至国庆节前，用全体师生的饱含激情的歌声，为祖国六十华诞献礼。
同时，今年也是迎世博的冲刺之年，我们根据上级指示，结合我校学生特点，举行了一系列主题活动，诸如，师生参加世博双语考核，迎世博健身运动会，主题班会展评，世博心语征集和传递，世博知识竞赛，参加世博志愿服务，进行社会调查等一系列活动。同时，全校师生参加各级各类“迎世博”竞赛活动，以实际行动宣传世博、参与世博。（2），文明习惯养成教育。
本学期进一步强化行为规范检查制度，实施精细化管理。对执勤班级的各项工作细节予以重新明确；严格自主管理委员会工作制度，定期召开会议给予培训；对“西延安之星”执勤岗、年级执勤老师和学校执勤老师等各层面管理者给予相应培训和指导。通过这些举措，使我校行为规范检查制度得以更好地落实，检查结果也更客观公正，更具客观性和权威性，从而使各项评比（流动红旗、优秀班级、文明班级、西延安之星、三好学生、三好积极分子等）更能体现榜样的价值，对年级、班级乃至学生个体都产生积极的影响和鞭策。
同时，针对目前生源的变化，我们也积极行动起来，对行为规范出现偏差的学生，由青保老师负责建立学生档案，密切联系年级组长、班主任以及家长，对这些学生予以全方位的关心和帮助，促进其成长。（3），心理健康教育。
本学期引进了心理教师，同时建立了心理咨询室。落实了本学期计划中的“采取点面结合的方式开展心理健康辅导”的设想。
宋老师以心理教师和青保老师的双重身份，给予很多学生以重要帮助，产生了很好的效果。同时，宋老师也与年级组长合作，对家长、对学生开设了讲座，进行团体心理辅导。2，继续开展“温馨教室”的创建
为了使学生能够享有平安、健康、文明、和谐的学习环境，本学期继续开展“温馨教室”的创建活动。本学期，各班级在“温馨教室”的创建中，已经初具规模，颇有成效。绝大多数的班级在进行教室的布置中展示了本班的特色和个性，班级文化氛围正在形成。3，团代会、少代会胜利召开
2009年10月29日，我校召开了共青团第十三次代表大会。大会由校党支部书记黄书记致辞，对团员们提出了要求和希望。王玮琦同学对过去一年的团工作情况作了总结和汇报，并进行了新一届校团支部学生委员的选举。
11月3日，我校少先队第18次代表大会顺利地召开了，大会选举了新一届大队委员，听取了学校领导对代表的书面提案的答复。并在11月23日，举行了授标仪式。4，开展社会实践活动
作为重要的德育平台，社会实践一直是我校德育工作的重要部分。但是，由于09年下半年甲流防控形势日趋严峻，为避免集体活动造成学生交叉感染，本学期年级组实践活动取消，仅安排了学生秋游。
三，做好家校互动工作，充分发挥家庭教育的巨大作用。1，“学生、家长、老师日志”
作为我校家校联系的一大特色，“学生、家长、老师日志”一直发挥着重要的作用，也深受各方面的好评。本学期，为能够总结经验并不断创新，德育处以此进行了课题的立项，希望能从理论上给予“日志”以进一步发展的支持。2，点面结合，开展家庭教育辅导
面上普及。
本学期大力开展“家长学校”工作，充分发掘自身的资源，请我校心理老师宋老师对家长进行团体辅导。
点上突破
心理青保老师、年级组长、班主任等充分利用家访、家长来访、电话沟通等各个渠道，与家长展开全面细致的沟通交流，针对实际问题，开展个性化的辅导。
一、加强学生队伍建设，营造校园文化氛围。
⑴严格德育常规管理，强化学生行为规范训练和养成，强化做人基础，加强思想道德教育，积极开展班级五项红旗竞赛，通过班会、晨会、团队活动、社会实践等多种形式的教育活动，加强对学生进行文明礼仪教育和《中学生日常行为规范》、《白茆中学一日常规》的教育，重点开展“每周之星”评比工作，让更多的学生获得成功体验。通过上述工作，强化了道德素质教育,使学生确立做人的方向信念，增强道德观念和道德判断、道德评价能力；同时还规范学生进出校门、行走、学习、活动、休息、用膳、穿着、交往等方面的行为，开学初组织初一新生逐条认真学习、理解、弄懂如何执行，其它年级组织学习再学习、再落实，将日常行为规范内化为学生的素质；强化劳动素质教育，培养学生的劳动观念和劳动习惯，使学生学会劳动，学会生活；强化心理素质教育，促进学生生理、心理和谐发展。开展科普宣传，坚决抵制一切封建迷信和其他有害于学生身心健康的活动。
⑵加强爱国主义教育和集体主义教育。爱国主义教育是德育教育工作永恒的主题，学校每周要求升旗仪式时各班学生齐唱国歌，并列入五项红旗检查范围。本学期为迎接苏州市现代化学校验收在全校开展系列德育专题教育活动，组织学生认真学习、宣传《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》和市教育工作会议精神，另外，还根据学生年龄特点，开展形式多样的宣传教育活动，通过“我的长征”系列活动，弘扬和培育民族精神和爱国主义思想，让学生在活动中了解改革开放所取得的伟大成就，激发学生的爱国热情，努力弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神。
⑶加强时政教育，民主法制教育，校规校纪教育，预防和杜绝学生违法犯罪。扎扎实实抓好时事政治教育，让学生认清飞速发展的国内、外形势，把握时代的脉搏，激发为中华崛起而发奋读书的热情。积极开展法制宣传教育，普及法律知识，按照“五五普法”的要求，通过道路交通法规及法制讲座等形式，有针对性、有重点地组织学生学习《教育法》、《未成年人保护法》、《刑法》等法律知识。特别注重对行为偏差青少年的法制教育和心理健康教育，对特殊家庭和行为偏差学生单列档案，给予重点关心，采取重点帮教措施，促使学生健康成长，学校还组织学生参加了古里镇学生远离网吧签名活动，对顶撞教师等各种违纪行为进行严肃批评教育，加强了对问题学生的教育转化工作，定期召开问题学生的座谈会，扎实做好问题学生结对帮扶工作，较有效的遏止了少数学生的违纪行为，维护了校园秩序。
⑷加强校园文化建设，积极开展德育活动，寓教于乐。
本学期通过黑板报、墙报、教室环境布置等宣传阵地营造奋发向上的舆论纷围，突出班级精神风貌，培养、弘扬学校人文精神，加强校园文化建设，优化育人环境，营造生动活泼、温馨和谐、催人奋进的教育氛围，创建良好的“教风、学风、校风”，在管理过程中，积极组织开展主题班会、手抄报比赛、书香校园征文活动和爱国主义读书知识竞赛、冬锻三项比赛，培养学生“勤俭节约、艰苦奋斗、乐于奉献”精神及“自尊、自爱、诚实正直、积极进取”的健康心理素质，积极开展各种社会实践活动。暑假进行的“关注希望工程，友爱同学”活动，获得市委宣传部优秀组织奖；在全市中小学科幻画创作评比中，我校初二学生钱佳瑜、沈炜瑜二名同学分别获得市级三等奖和优秀奖；在常熟市中小学“节约常熟校园行”活动中我校学生沈勰然、徐嘉卿分别获废弃物品小工艺品制作比赛二等奖、三等奖，潘君璐同学获节能小窍门比赛三等奖，沈炜瑜、殷梦佳、牟建、陆志超、钱佳瑜、李寒冰分别获得优秀奖，学校也因此在“节约常熟校园行”活动中，获优秀组织奖；在全校范围广泛开展每年一度的红会爱心捐款和为任阳中学白血病学生捐款活动，激发和感化了学生关爱生命，帮助弱者的社会责任心。学校通过以上内容丰富、形式多样的教育活动，使学生在活动中得到教育和熏陶，从而提高德育教育的效果，帮助学生树立科学的世界观、人生观和价值观，引导学生健康成长。
二、加强班主任队伍建设，提高班主任德育工作的能力
班主任是班集体的组织者和领导者，在学校德育工作中起着关键作用，学校要求班主任，认真学习《中学德育大纲》和《中小学德育规程》，通过对《中国教育报》、《江苏教育研究》、《苏州教育》、《班主任之友》等教育报刊杂志和其他教育专著的学习，引导班主任更新德育观念，明确德育工作的重大意义。在班主任队伍建设中重点突出了以下几项工作：
⑴强化理论学习、规范管理，要求班主任从“严”、“细”、“实”入手，扎实做好班级管理工作。班主任着重树立四种意识：即管理者的责任意识、长辈式的关怀意识、朋友式的交心意识和主角色的协调意识。在过程管理中加强班级常规管理和班主任工作考核，开学初修订并完善《白茆中学初中部班主任工作考核条例》，进一步规范班主任考核，调动班主任工作的主动性与班级管理的创新性，对班主任工作中公认的有价值的创新行，作好记录，作为学期结束对班主任进行优秀考核加分的奖励依据，切实做好了提升班主任管理水平的服务工作，促使班主任认真做好班级一日常规管理工作，进一步做好卫生、自行车排放、广播操、眼保健操的评比工作。
⑵定期由年级组长协助牵头,每周组织一次针对本年级常规教育中存在的共性问题的班主任工作研讨活动，组织班主任研究新形势下适应学生的德育方法，开拓德育新途径，对共性与倾向性问题进行专题研究，每个阶段工作做到有计划，有措施。以此促进班主任工作经验交流，带动新班主任成长(班主任工作新老结对子:温洁-高振英;沈鸣蕾-潘美珍)，并在此基础上召开每月一次的初中部班主任工作例会，通报、商讨存在问题的解决途径，落实布置下阶段工作任务，并对上月工作进行考核。
⑶本学期除要求每个班主任除了写好学期工作计划和期末总结外，为进一步优化班主任的过程管理，要求班主任做好班会课的备课记录和典型案例的收集，及时发现研究和解决学生中出现的新情况、新问题，要求每位班主任一学期写好一篇教育学生有感想或取得成效的教育案例，能否完成情况将作为期末班主任考核加减分的依据，从完成情况来看，大多数班主任能认同并认真完成。
⑷在学期末评出优秀班集体、优秀班主任、校级德育能人。在这个过程中强化班级管理薄册的查评，不定期抽查班主任工作手册、班务日志、点名册、班会课实录等，将班集体建设工程抓牢抓实。要求班主任定期召开班委会，研究本班工作情况，继续开展三好学生、品学兼优、进步学生、文明学生和优秀班集体等的评比活动，表扬先进，鞭策落后。
三、强化德育管理工程，做到学校、家庭、社会三结合为进一步巩固和发展科学的德育管理网络，提高德育工作成效，本学期学校加强和改进了家庭教育工作，将家庭、学校、社会三位一体，横向沟通的原则真正落到实处。学校先后召开了初一年级、初二年级、初三年级全体及初三年级前50名家长会和学生会。在家长会上聘请我校有成功家庭教育经验的杜建军老师对学生家长作家庭教育经验交流；学生大会上，表扬先进，鼓励后进生，起到良好的家校互动效应。另外，学校还通过建立家长委员会、家长学校、网上家长学校，利用家庭访问、电话家访等方式帮助家长树立正确的教育思想，改进教育方法，提高家庭教育水平，努力创建“学习型家庭”，为学生的全面发展营造良好的家庭氛围。
中学2008-2009年第一学期德育工作总结
一、用科学发展观指导德育工作，提高德育工作的针对性、实效性 本学期我校德育工作用科学发展观作为指导，以《中学德育大纲》、《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以及《爱国主义教育实施纲要》为主线，以“和谐德育”为主题（即德育工作者素质状况与工作要求的和谐，德育内容与培养目标的和谐，德育方法与学生身心特点的和谐等），依据各年级学生的不同特点，通过多种形式、多种渠道，积极推进素质教育，提高了我校德育工作的针对性、实效性。
二、确定工作目标，狠抓工作要点，形成合力提高工作效益
开学伊始我校确定了具有我校特色切内容丰富的的德育工作目标：
1、德育队伍和网络建设、2、学生的思想品德和行为规范教育、3、完善落实各种德育制度，使德育工作得方向以有方向有秩序开展。在此基础上，我校狠抓了德育工作的要点：
1、继续以”四项教育”为核心，积极开展各种德育活动——（1）基础文明养成教育、（2）诚信教育、（3）爱国主义民族精神教育、（4）心理健康教育、（5）生命教育；
2、扎实推进“学生成长导师制、伙伴制”，全面构建“三全育人”的中小学德育工作体系，促进我校教育和谐发展。
3、广泛开展三大系列主题教育——（1）积极行动，开展“关注心灵、快乐成长”阳光心理主题教育、（2）开展“德行校园，从心做起”感恩系列活动、（3）开展励志教育活动；
4、大力推进班主任队伍建设；
5、不断建全学校、家庭、社会的教育网络，创新“三结合”育人模式；
6、进一步加强学科渗透。这样把德育工作的各个方面的力量融合在一起，既突出了学校德育主阵地的地位，充分发挥班主任德育骨干作用，又充分调动了广大教师和家长的德育积极性，提高了他们德育的参与度。
三、突出亮点工作，开创性开展特色德育活动
我校非常注意德育工作的长线性，对学生养成教育长抓不懈，与此同时，突出本学期的德育“亮点”，开创性地开展特色德育活动。
1.加强校园和谐文化建设，创造优秀育人环境。
全方位地刷新校园文化内涵，既有传统的优秀学生表彰的宣传画廊，又有含意丰富的系列文化创设：①宿舍文化——室徽设计大赛、我爱我家（我的宿舍故事）征文大赛。让学生自己装点自己的“家”，用自己的线条和色彩装饰自己的宿舍，用自己的语言展示丰富而充满情调的温馨家园。通过自我的参与设计美化宿舍净化心灵。②墙体文化——在宿舍外墙醒目之处或张贴或悬挂大型字幅，起到提醒和警醒作用。如在男生宿舍大门口张贴巨幅对联：今岁豪情停足看，明朝壮志奋翮飞。横批——青春真好。五湖偶遇同住梦想港湾，四海汇聚齐聚心灵驿站。横批——展绅士风度，求领袖风采。在男生宿舍入口处，悬挂提升男生修养为主要内容的“现代绅士”标准，同样在女生宿舍入口处悬挂加强女生品德为主要内容的“现代淑女”规范。在宿舍走廊外墙上中国古代名言警句，让学生始终生活在高品位的文化气氛之中，耳濡目染，久闻弥香。当然也忘不了在教室外墙上悬挂各种类型的宣传资料，以激情励志，自我奋发。③体育文化——在操场四周和墙体上拉上条幅大字，或涂刷运动线条及标语，让学生在运动的时候体悟运动本身的乐趣，自觉理解运动中生活哲理，培养学生积极昂扬的人生情操。④厕所文化——厕所，一个重要的而容易被人们忽视的文化育人的场所，我们在加强学生文明行为习惯培养和监管的同时重视了这一方面的文化开发，在厕所内外张贴了许多内容丰富有趣的哲学小故事的画片，让学生在如厕之时也能受到人类智慧的感染和启迪。
2.大力开展“让运动成为习惯，让生命充满活力”的阳光体育活动，以此推动学校德育工作的特色化建设
本学期我校按照上级部门的要求，科学制定方案，狠抓贯彻落实，开展了阳光体育系列活动，确保学生每天锻炼一小时，吸引同学们走向操场，走进大自然，走到阳光下，踊跃参加体育锻炼，掀起校园内体育锻炼热潮。
为了保证学生阳光体育运动方案的顺利实施，我校加强组织领导，健全规章制度，用制度保证阳光体育活动顺利实施；学校充分利用广播站、宣传栏、校园网等各种宣传工具和手段，开展体育文化节，开设专题栏目，大力宣传阳光体育运动，打造健康文化，传播“健康第一”的生命理念，唤起全校师生对健康的关注。同时我校强化对阳光体育运动管理，加大了对体育的经费投入，精心设计丰富了活动内容和形式，目前我校结合自身实际，充分调动、整合现有资源，确保每个学生每天长跑2400米，高一做完新广播操和健美操，高二做完新广播操和交际舞，高三每天进行三次长跑锻炼。体育组的教师们为学生精心安排了游戏、跳绳、踢毽、跳远、技巧、羽毛球、乒乓球、篮、足、排球等十项锻炼内容。用内容彰显阳光体育活动的魅力。在活动的开展中我校坚决遵循科学规律，明确推行阳光体育主题月活动，如九月份开展“三操一舞”比赛，十月份举办体育文化节，十一月开展冬季阳光长跑活动，十二月和一月开展冬季三项运动和拔河比赛等用主题推动阳光体育活动的全面发展。
正是我们将德育与体育有机地结合在一起开展，使学生真正从中提升了身体素质，也提升了思想品质，使学生在运动中体会了追求人生真善美的意义。当然我们的努力也受到上级主管部门的大力表彰，囊括了本年度县级高中生“三操一舞”比赛所有桂冠。
3.精心打造平安校园，以法治校，以德护校
我校坚决贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，以“加强安全管理，打造平安和谐校园”为主题，认真贯彻落实县局“平安校园”建设和校园及 周边环境综合治理工作意见，紧紧围绕创建最安全校园为目标，动员和组织广大师生扎实开展平安创建活动，取得了显著成绩。
1.细化领导机构，狠抓队伍建设以求实效
细化领导机构，加强安全队伍建设，形成安全事故追溯制和层层督查制。下移安全管理重心。配合学校推行的年级部管理体制，学校将安全管理的重心下移到年级部和班主任，年级部主任直接督查本年级各班的安全状况，学校与每位干部和班主任签订了创建“平安校园”目标管理责任书，明确责任意识和岗位意识，并与学校考核挂钩。每班设立两名班级和年级安全员，定期对他们进行培训，壮大了学生安全管理员队伍。安全员负责汇报班级和年级存在的安全隐患和同学之间可能发生打架信息，各宿舍的室长兼任宿舍安全员负责检查汇报本宿舍的安全状况。确保使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。
2.创新管理制度，狠抓精细管理用实招
①推行安全问题首遇负责制。明确所有教职员工都有维护学校稳定，创建平安和谐校园的职责，更有在校园内随时随地教育学生的责任。教职工凡是在校园内遇见突发问题例如：学生打架、学生突发重大疾病或建筑设施倒塌等状况，都要作为第一责任人直接干预，果断采取相应措施，及时与相关的班主任和政教处主任联系。只要有学生检举有遇见安全问题不作为的教职工，学校将对其做出严肃处理，以保证学生在遇到突发事件时能及时得到教职工的帮助，感受学校的关怀。
②实行学生意见、建议反馈制度。管理制度和安全措施落实的好坏的标准关键在于学生、家长和社会的认同度。校长室和政教处不定期举行学校安全情况问卷调查，不定期随机抽访学生询问关于值班人员、宿管员值班的到位情况和管理的效果，听取学生关于学校安全建设的建议，并把学生的意见和建议反馈给相关处室，对学生意见较大安全问题，学校要追究相关处室和责任人的职责。
③坚持法制教育，推进两制工作。以实施“为了明天——预防青少年违法犯罪工程”为载体，全面落实预防青少年违法犯罪的各项措施。认真开设法制教育课程，把安全教育和预防犯罪侵害的教育作为全校的必修课，认真办好法制安全教育园地，加强治安综合治理和法制宣传教育，学校本学期举办2次面向全体师生的法制辅导讲座。结合学校德育工作，重点加强学生的理想、道德、纪律和法制教育，着力构建家庭教育、学校教育和社会教育网络，增强教育的针对性和实效性。认真搞好“两制”工作，加强单亲家庭和留守学生的思想教育，积极配合公安机关严厉打击针对在校学生的各类违法犯罪，防毒、防邪，大力开展禁毒与抵制邪教腐蚀的教育，教育学生“远离毒品，珍爱生命”，为青少年健康成长提供良好的社会环境。在日常管理中，我们狠抓管制棍棒刀具收缴工作。检查学生是否使用热得快、蜡烛等明令禁止的危险品，并做好记录。强化夜间抽查制度。年级组每周至少两次在夜里11：30到0：30的时间段抽查学生宿舍，清点人数。发 现违纪问题及时批评教育，并与第二天做出详细调查和处理。宿管员负责值班老师走后的宿舍就寝纪律和安全，来回在分管楼层巡查值班要坚守到凌晨两点，发现违纪问题要及时处理，并做好记录上报政教处和年级组，年级组要督促班主任认真批评教育违纪学生。修订完善《 中学学生手册》，细化学生违纪处理条例细则，同时增加了丰富的逃生技能知识。完善《 中学突发事件应急预案》，确保每班一份预案，人人熟练掌握应急措施。为使学生掌握逃生技能，我们演练两次楼层逃生演习，两次灭火逃生演练。采用技防人防相结合的方法加强完全保卫。学校在关键的路口、有贵重财产的房间和学生容易违纪场所都安装了监控摄像头，起到了一定的威慑作用。我们除了正常值班人员外，我们又专门安排三名工作人员进行夜间巡夜，以确保夜间校园的安全。
通过以上这种三维式网络化的管理，使得校园成为学习的天堂，成长的乐园，让学生得知得慧成才成人修德养性。
总之，本学期我校德育工作开展得有声有色，在现代德育的路上走出自己的风采。当然，学生是变化的，我们的德育也应与时俱进，我们将继续在上级领导的正确指导下，进一步解放思想，把科学发展观和学校德育工作有机地结合起来，走出更具许中特色的德育之路。
开创性地开展德育工作
一、指导思想
本学期我校的德育工作依据《杨浦区教育改革与发展第十二个五年规划纲要》和《杨浦区学校德育“十二五”发展规划》文件的相关精神，以科学发展观为指导，以迎接党的十八大召开为契机，继续围绕杨浦教育“人格成长教育、社会实践活动、德育队伍建设、学校家庭社区三位一体联动、德育课程建设” 这五大工程建设要求，扎实有序推进各项工作。
二、具体工作
（一）推进“两纲”教育，加强社会主义核心价值观教育
1、开展“弘扬和培育民族精神月”活动
（1）组织学生收看《开学第一课》----《发现你身边的美》。通过美育教育，培养学生积极的人生观，完善孩子们健康健(微博)全的人格，传播正能量。
（2）班级结合第28届教师节，开展“感恩，教师节”庆祝活动：以短信的形式发送教师节祝福语、各班邀请任课老师参与“感恩，教师节”主题班会。
（3）9月份结合《开学第一课》开展“美在你身边”德育活动。形式可以是一段文字，一张照片也可以是一段视频。充分利用班会课将记录的最美好的瞬间和现场，分享给身边的人，传递更多的正能量。
（4）开展“中国好声音”----“颂祖国”全校诗歌诵读比赛。
2、积极配合相关部门开展迎接党的“十八大”。以党的“十八大”召开为契机，对学生进行爱党、爱社会主义教育，开展了解党史，学习中国特色社会主义理论等丰富多彩的主题教育。（具体活动根据区相关精神指导）
3、推进心理、卫生健康教育
不断推进健康管理和健康教育工作，健全学生健康档案；开展形式多样的健康教育活动；推进“三病”（近视、肥胖、龋齿）干预工作，切实降低学校常见病的发病率；有效、均衡发展“医生进校园”工作。利用校会课开展卫生健康、心理健康教育，每月一至二次。
（二）加强班主任队伍建设，有效提高育德能力
1、加强班主任队伍建设，有效提高育德能力。坚持每两周一次的班主任培训学习制度，提高例会的质量，丰富例会的内容。本学期更将《家庭教育指导活动方案设计》、《中队辅导员建设》等新的培训内容也融入培训主题中。
2、继续落实班主任岗位职责。班主任要做到班上学生基本情况一目了然，班级管理有特色，活动开展有成效，学生文明守纪班风正，安全防范到位班平安，辅导帮困有对象，家校联系经常化。
3、为班主任专业发展搭设平台。继续以上海市“班主任基本功”大奖赛为契机，提高班主任利用德育教育主阵地对学生进行思想教育的意识与能力，积极参与市、区班主任基本功比赛。
4、发挥骨干示范、辐射、引领的作用。结合学校教师专业发展计划，组织区级德育骨干、校级骨干班主任，以传帮带的形式，切实做好见习及年轻班主任的带教工作，使之明确班主任一日常规及班级偶发事件处理过程，使新班主任尽快进入角色开展工作。
5、进一步完善和健全班主任工作的考核制度。建立一支能力强、素质硬的班主任队伍。由于本学期校舍加固，处于外借校区过渡时期，给我们的常规工作也带来困难，因此本学期的班级常规工作的检查、考核，重点落在班级安全管理、班主任工作手册的填写、学生卫生习惯以及学生每周行规检查。
（三）开展校园活动，丰富学生精神文化生活
1、班级进行新学年的班牌设计，使班牌成为班级奋斗目标、激励口号、文化精神的体现。
2、各班利用晨会、班会组织学生认真学习贯彻《鞍山初级中学学生一日常规》，重点落实“四个学会”：即学会打招呼、学会出操、学会就餐、学会休息。
3、继续以班级负责制开展升旗仪式，通过落实“写好讲话稿、定好讲话人、用好讲话稿”来提高仪式教育的针对性、有效性。
4、有效整合教育资源，充分利用网络等教育的形式和手段开展法制、消防、校园廉洁等专题教育活动；校园秋季田径运动会、2013年元旦迎新文艺汇演等工作。
（四）建立校园学生自主管理机制
日常行为规范要入耳入脑，体现在行动上。德育处将通过学生自主管理，重点抓好“进校礼仪”、“两操”、“课间文明休息”、“班级卫生”、“班级用餐”等，同时加强各班班长、劳动委员、卫生委员、大队巡查员的培训与指导工作，在过程中培养学生的主人翁意识，爱班爱校，从而养成良好的道德行为习惯。
（五）法制安全教育
1、做好法制教育
结合心理健康教育做好防差、转差工作，杜绝学生重大违纪及违法事件的发生，确保学生犯罪记录保持为零。
2、关注安全教育
加强学生进校、离校时校园及校门口安全工作，不断改进工作方法，避免安全事故的发生。对偶发事件及意外伤害事故的处理，严格按“意外伤害事故的处理流程”规范执行，尽量避免事故发生，继续遵循“事先多一份细致、事后多一份耐心、处理讲一点技巧”的原则，切实关心做好学生在校安全工作。
3、建立常态化逃生演练机制
本学期继续每周一早操时间段为常态化逃生演练，以学生广播操队伍集中等载体，明确应急逃生线路、顺序、时间等要求。
（六）建立学校、家庭、社会三位一体教育网络
加强家校联系。通过家访、家长学校、家长接待日等形式和学生家长建立经常性联系，及时交流情况，了解学生思想动向，认真听取家长对学校管理和教育教学的意见、建议。通过多种教育方式，普及家庭教育知识，帮助家长树立正确的成才观和教育思想，掌握科学的教育方法。
第二学期德育工作总结
本学期以来，我校的德育工作在学校领导的大力支持下，按照“以爱为本、以严为准、以细为好、以导为主、以行为重”的德育工作原则,更新教育理念，创新管理方法，树立以人为本的德育理念，立足实际，与时俱进，积极探索，努力打造德育示范学校。以抓好养成教育为突破口，以师德建设为重点，以各种活动为载体，扎实开展德育工作，取得了可喜的成绩，现作如下总结：
一．率先垂范、正人先正己，树立师表良好形象.开学初，组织全体教职员工深入学习学习《教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》《未成年人保护法》等一系列与教育教学相关的法律法规。让全体教师以正确的世界观、人生观和价值观规范自己的言行，进一步认清教育的地位，强化教书育人，服务育人，管理育人的意识，实施“内铸师魂、外塑师表、精练师能”的活动计划，形成了“辛苦我一个，培育一代人”的思想共识和育人氛围。
二.加强德育队伍建设，形成点、线、面三结合的学校德育教育空间。
1.加强师德建设，牢固树立“教书育人，管理育人，服务育人”的思想。发挥学科教育的德育主渠道作用，以良好的师德促进学生品行的健康发展；让“爱” 与 “责任”成为全体教师职业道德品质和职业行为的灵魂；认清社会转型期如何坚守教师的精神家园，人人怀
师爱之心,创育人之本;修师德之道,思为人师表,守为师之规,依法执教;廉洁从教。
2.抓好班主任常规管理。学期初组织班主任学习了新的管理理念与要求，加大了对青年班主任的培养力度，通过举办班主任工作经验交流会，全面提高班主任从事教育学生、管理班级的工作技能和业务水平。加大了对班主任工作的考核力度，提高班主任的责任意识、质量意识、创新意识、法规意识、道德意识。
3.期末开展校级优秀班主任的评选活动，提高班主任工作的积极性，鼓励教师终身从事班主任工作。
4.加强年级领导，充分发挥年级的教育功能，每月定期召开年级组及班主任例会，针对各年级的具体情况，集思广益，加强学生德育工作。
5.教育离不开家长，现代社会的家长同样面临着如何教育青少年的困惑。本学期，学校结合安全教育活动月召开了家长会，指导家长开展正确有效的家庭教育，共同关注孩子的健康发展。
三．以常规为基础,夯实德育工作
1．重视对学生的德育教育、养成教育，对学生实施制度约束。教育学生认真学习和实践《中学生守则》、《日常行为规范》，通过主题班会教育学生要“自尊、自爱、注重仪表”、“学习与文明共进步”，同学之间要“竞争与合作”，做人要“诚实守信、礼貌待人”，要“直面挫折，珍惜生命”，要“有感恩之心，做感恩之人”，使学生素质在行为习惯的养成中逐步提高。
2．坚持利用团队活动、校园广播、国旗下的演讲、选派优秀学生担任每周一升国旗的旗手等多种形式，开展“做一名合格中学生”的教育活动。
3．重视后进生转化工作，加强后进生帮教活动。对各年级各班中学习、纪律较差的学生，政教处分年级召开了后进生转化工作会议，政教处、班主任建立了后进生个人档案。学期末，帮教者对后进生的帮教转化做出了书面鉴定。
4．第十一周召开了家长会。请家长走进课堂提合理化建议，坚持了家访、来访制度，联系教育实际，开好家长座谈会，成立了新一届家长委员会，促进了家校双向交流
四.狠抓安全教育, 构建和谐校园.1.利用主题班会、国旗下的演讲、校园广播、学生集会等形式进行了安全意识教育，开展了一次紧急演练活动，开展了“安全伴我行”系列活动，进行了防火、防水、防电、交通安全等教育，培养了学生自救能力，使安全防范意识入心入脑,坚决杜绝因管理不善造成的各类责任事故。
2.加强了学校的安全教育。政教处和班主任签定了安全工作责任书，加强了对学生的管理。如果学生在校期间出校门，必须出示有政教处盖章、班主任签名的出门证，门卫严格把关；明确校警工作职责，尽量预防和避免校园人身伤害事故的发生；加强教学楼的管理工作，在每栋教学楼安排一名校警，每层楼道安排两名教师课间巡视，发现安全隐患，及时加以解决。
3.加强了学生安全管理。实行学校领导和各处室主任轮流值班制度，每天提前半小时上班，放学时学生走完下班；安排校警在学生上学、放学期间在校门口疏导，加强学校周边环境治理，保证学生上学和放学期间安全。
4.坚持了各处室对所属部位的安全月检查制度，确保财产安全；进行节假日领导值班安排。使安全工作真正走上了规范化轨道。
四.加强法制教育 培养守法公民
1.以“学生不吸毒、校园无毒品”为目标，开展了针对性强、形式多样、富有成效的禁毒教育活动。利用广播、黑板报、宣传橱窗进行了专题性法制教育、禁毒教育。开展了“不让毒品进校园”专题教育活动，发挥了课堂教育在法制教育中的主渠道作用。
2.加大了法制教育力度。邀请法制副校长为全校师生做了普法、禁毒系列报告会，让每个学生学法、懂法、守法、用法,减少违纪现象，保证犯罪率为零。
五.贯彻落实两个《条例》，狠抓学校体育、卫生、艺术教育.1、贯彻《学校体育工作条例》，重视学生的全面发展，认真组织学生上好“三操”、加强了课间操管理，举办了球类运动会,开展拔河比赛、篮球赛、乒乓球赛，承办了临夏市第十六届中小学田径运动会,并获得了“团体总分第一名”的喜人成绩和“道德风尚奖”；举办了“市一中文化艺术周”文艺汇演等活动；利用我国的传统节日“清明节”，组织学生到烈士陵园进行扫墓，向烈士致敬，对学生进行爱国教育。这些活动的开展，扩展了校本课程范围，开阔了学生的视野，注重陶冶学生情操，使学生在活动中潜移默化地受到教育，一
方面调节了学生紧张的文化学习生活，一方面为学生提供了展示个人才华的舞台。
2、认真进行了学生个人、班级、大环境的卫生管理，使校园卫生适应学校发展的要求。各班重点加强对教室卫生的管理，打扫干净彻底；对环境卫生实行包干，保持校园整洁.3、贯彻了《学校卫生工作条例》，建立学生健康档案。举行了常见疾病预防、艾滋病预防的知识讲座。对全校一千多名学生进行了体检，并及时反馈总结；配合州医院对一千多学生分三次注射了乙肝疫苗；组织2668名学生参加了医保；进行了近视眼、常见病、传染病的群体预防工作。心理咨询室定期向学生开放，接受学生咨询。
六.加强对学生会和护校队工作的指导
1、健全了学生会组织。调整个别成员，补充一些思想品德好，工作认真负责的学生加入了学生会组织，充分发挥了学生会在学习、文娱、体育等活动中的参与作用，活跃了学生课余生活。
2、护校队在学生会的领导下，检查并记载学生在校园内骑车、吸烟、打架斗殴等违纪现象；放学时护校队配合校警和值勤教师静校；维持校内外大型活动的秩序和纪律。培养了一批德才兼备，热心为集体服务，有一定组织能力的优秀学生干部。提高了学生自我管理能力。
七.今后努力方向
1.德育常规教育、文明礼仪教育常抓不懈，进一步探究如何保持德育效果的长效性。
2.努力建设一支结构合理、师德高尚、专业化水平高、管理学生有方法的班主任队伍。
3.进一步完善家长学校、心理辅导室建设，进一步规范、推进我校家校合作和心理健康教育工作。
4.新的“读书无用论”的思想及现在的社会不良现象对学校的冲击的要有抵御做法及对策。
我校为了认真贯彻落实上级有关安全教育活动通知要求的精神，切实增强全校师生的安全意识，提高学生自护自救能力，做好我校安全教育工作，打造平安校园。结合我校实际，开展了一个星期的安全教育活动，在县教育局的高度重视和正确领导下，经过精心准备，认真实施和及时督查，此次活动取得了一定成效，获得圆满成功。现将活动情况总结如下。
一、高度重视，促进认识
学期初，学校工作明确提出将安全教育作为9月份的工作重点，围绕这一重点工作，政教处根据学校实际，制定了以“2011年9月1日——9月7日为安全教育周”的详细计划，确定主题为“强化安全管理共建和谐校园”，首先在活动前召开校委会，研究部署学校安全教育的工作安排，其次在安全教育周活动前，专门召开班主任例会及全体教师会，对本次活动作具体布置，学校从各部门、各年级、各班级层层落实，将全体教师的思想认识统一到同一层面，形成齐动员抓安全的良好局面，以保证此项安全教育周活动落到实处，顺利进行。
二、加强宣传，形成氛围
为了创设良好的安全教育活动氛围，使用了多种形式，多样载体，加强宣传。首先利用升旗仪式及全校师生集会的时间，作宣传动员，对安全教育活动逐一提出具体要求，其次在校园醒目处张贴主题标语，同时学生通过各种途径搜集关于安全方面的知识，自己动手以“珍爱生命，牢记安全”为主题举办了一期黑板报，这样让每位师生在校园、班级都能身处浓厚的宣传氛围中，除此之外，我校红领巾广播站还推出了一期“安全知识”特别栏目，通过这些形式，使师生们对校园安全有了进一步的认识了解，从而创设了一个人人知安全，事事讲安全的良好氛围。安全教育周活动总结
三、实施活动，保证实效
为了确保安全教育的效果，我们依据本校特点和具体情况，成功开展了内容丰富多彩，形式新颖多样的系列活动，真正使安全教育活动深入了人心，取得了实效。
一是学生全体参与，自己动手制作的班级主题黑板报，让他们学到了不少的安全知识；
二是以班级为单位召开了一次“快乐课间，快乐游戏”的主题班会，同学们通过小品表演、儿歌创编、案例分析、分组讨论、集体交流等形式，认识了生命的珍贵，学会了很多自我保护的技能，增强了防范意识，知道了快乐课间不安全的事和游戏不做，不安全的地方不去；
三是进行了一次全校紧急疏散演练活动。在发生威胁到生命的紧急情况下，指挥人员迅速到岗，班主任快速组织学生撤离，学生们有序地从两边楼道疏散逃生，没有慌张、推挤和踩踏现象的发生，整个过程快速、安全、有序。这种身临其境的实战演练，师生们能积极地参与，全身心地投入，令现场观摩的教育局领导着实感动，并给予了充分地肯定；
四是由消防大队和我校联合举办了一次校园消防安全教育活动，同学们参观了消防教育图片展，认真观看了消防叔叔们精彩的消防技能表演，积极参与体验了如何逃生，最后还进行了小型火灾逃生演练的观摩，这些活动对促进我校的消防安全工作，积累消防经验有着重要的意义。这次大型的活动受到了县教育局的高度重视和关注，其意义和影响极其深远。
四、效果显著，长抓不懈
在这次安全教育周中，我校通过开展系列教育活动，让全体师生牢固树立了安全理念，掌握了相关的校园安全知识，增强了防范意识，提高了自护自救能力，形成了浓厚的校园安全氛围，取得了实效。总之，我校能围绕此次活动紧扣主题，强化意识，明确责任，真正使安全工作做实、做细。今后我校将进一步重视安全工作，将安全工作“长抓不懈，警钟常鸣”的方针深入细致地贯彻在日常教育之中，并不断完善和巩固相关安全制度，保证学生安全无事故，努力打造“平安校园”，为师生营造一个安全健康的育人环境。
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