助人为乐 捐资助学（精选14篇）
倾情捐助
------旦巴加木措高僧捐资助学事迹材料
百年大计，教育为本，对于心怀教育，情系术布乡贫困学生的旦巴加木措高僧来说，更是真真切切的行动。多年来他一如既往地关心和支持教育，让术布学区的贫困学生能够上得起学，安心的上学。他经常说“把自己诵经念佛挣来的钱用在孩子们身上，是最有意义、最快乐的，也是让我无愧良心的事”。
在2006年，他以个人的名义为我学区江可河藏民小学捐赠了音响设备一套，学生仪仗队锣鼓一套，并对8名贫困学生进行了捐资助学，每人300元现金及学习用品和生活用品。同时又对亦子多村的贫困村民捐赠了衣物。在2008年又对我学区的全体师生进行了捐赠。为我学区的295名学生捐赠了校服、鞋、书包及学习用品；为我学区的33名教师捐赠了工作服及办公钢笔。这9年来，对我学区的贫困学生的捐赠从未间断过，捐资资金约合10余万元。
旦巴加木措高僧在平时到校了解捐助学生的情况时，他就说“你们要好好学习，不要愁上不起学，我一直帮你们到大学毕业”。多么朴实、真挚的话语！孩子们也被感动了，纷纷表示要努力学习，立志成才，将来要以实际行动报效祖国，回报社会，不辜负旦巴加木措高僧的期望和爱心。
无私奉献，真诚相助，这种中华民族大家庭的传统美德，必将成为一种巨大的无形精神力量，激发出受助学生更大的学习热情，向着更高的目标不懈努力。同时，这种精神上的营养和食粮也必将作为一种精神财富，滋养一届又一届的莘莘学子茁壮成长，激励一批又一批热血青年刻苦学习，努力钻研，学有所成，满怀激情地自觉发挥自己的聪明才智造福桑莘，回报社会。
目前，旦巴加木措高僧正在加大自己的捐资力度，从多方争取捐助资金，他表示一定把捐资助学这件事办一辈子。
乙：这不可能！
甲：是不可能，我是说假如。
乙：那当然是救我的同学！
甲：（惊愕地）真的吗？这是为什么呢？
乙：（小声地对观众）现在都是独生子女，哪来的弟弟呀？
甲：你小声嘀咕什么？大点声。
乙：“助人”为“乐”呗，谁让我们是同学呢？
甲：你还真有点为朋友两肋插刀的味道。我问你，你平时是怎样帮助同学的？
乙：这样的感人事迹可多了，比如说，坐公共汽车，我总是先挤上车，帮同学抢座位。（小声对观众）其实我也不白抢，事后我就让他请我吃果冻。“助人”就是为“乐”嘛！
甲：这叫帮助别人吗？这叫损人利己！
乙：怎么是损人利己呢？他不是有座位坐了吗？再比如说，车厢里是应该司售人员打扫的，我的同学把果冻壳扔到了地上，我连忙拾起来扔到窗外，还批评他不讲卫生呢！
甲：扔车上与扔马路上，还不是一样有害环境卫生吗？
乙：我们现在谈的是助人为乐的问题，至于环境卫生的问题我们以后再谈也不迟。
甲：还有理了。那我们就只谈助人的问题，你在学校里又是怎样帮助同学的呢？
乙：举例说罢，我的同学有道数学题不会做，我就将我的作业给他抄。
甲：要是你自己也不会做呢？
乙：他还可以抄其他人的呀！
甲：那你干什么呢？
乙：望风呀，万一被老师发现怎么办？
甲：你就这样帮助同学呀？
乙：帮人帮到底嘛！依你应该怎样帮呢？
甲：同学有困难，我们是应该帮助，但帮助别人要有利于他的思想道德与能力的提高。
乙：（若有所思）原来如此。那具体该怎样做呢？
甲：就谈让座吧，人多时你不该帮他抢座位。如果还有一张空座位，你可以让他坐，但不能要报酬。现说如果你的同学作业不会做，不该让他抄袭，而应与他一起探讨研究，理解题意。这样做对他才有帮助，你也能从中得到收获。
乙：这才是真正的助人为乐啊！
甲：（欣慰地）现在你明白啦？
年幼的时候，可以依偎在爷爷奶奶的怀里，在夕阳的余光照耀屋檐洒下金黄之际，看着金黄的太阳将爷爷的手指拉得老长老长，连带着启蒙课本上的文字也变得如果黄橙橙的橘子一样，满满的在心间摇晃。爷爷一指一指的念出文字的读音，稚嫩的我也跟着爷爷的教导一道重复，那些光年的美好伴随了童年的风景。也是自从那是开始，心中脑海的记忆田里埋下了一颗上大学的种子，慢慢的在亲人和老师的浇灌下发芽。
逐渐的度过时光，年轻的心经受不住课本和教室的拘束，也就有了颇多的调皮和不懂事，学会了逃课、学会了撒谎、学会了用脏话骂同村的人们。母亲看见不懂事的我，跟在村里大哥哥大姐姐一路上学送到村口，回来时一问哥哥姐姐，若我逃课在半路玩耍打架辱骂。定然揪起耳朵，从指间夹着的细小桃树枝桠，一挭挭的抽打，抽出红色的树桠细痕，抽得我泪花四溅，偏颇的心也就在母亲指尖夹着的抽打下慢慢走回过来，不再去想那些打架骂人的事，开始每天经受家人的监督下学习，姐姐和母亲都会在睡觉前问我作业做了几许，出去寻找小伙伴蹦蹦跳跳也要将学习先完成才得以出去。儿时最害怕的东西，便是母亲那纤瘦而又夹着树枝的手指。
后面，顺利的考试进入县城的一所重点高中，在银杏叶飘落的校园里汲取知识营养憧憬大学的殿堂。然而彼时，贫困不堪的家境已然无法提供兄妹两人上学读书的费用，爷爷奶奶年迈体弱，母亲已在一场意外中离世，凭借父亲一个人的能力远远不够我们兄妹两人在县城学校的学费和生活费，姐姐不得不辍学了，将学习的机会留给了我。收好书回到家的时刻，姐姐的手缓缓的滑过那些陪伴了两年的课本，珍而重之的收好放好在家中的柜子里，摆放得整整齐齐，临走之际还用几张旧报纸遮挡起来，再重重的放下柜子的盖子，舍不得的不断用手抚摸那些曾经的课本，默默的看了又看，最后甩了甩手，离家去学了美容美发。后面几个月的时间，姐姐就可以出师了，到她上班的地方，都是姐姐的手轻轻地为我洗头，暖暖的水温伴着浅浅的按摩，灵动的手指十分的惬意，满满的都是姐姐的关爱。
有些花儿，谢了就不再开了。错过的花期，消逝在似水流年里，淡漠了几许情感、几多岁月。在寻梦和追梦的岁月里，我们能够找到真正的自我，看到努力的果实，能够像花儿一样笑得那么灿烂，也能够像鸟儿一样飞翔的如此自有，这些，都是因为我们的生活里有梦想，有真心!
光阴荏苒，步入xx大学xx分校已经两年多了，在这个不大的学校里到处充满了温馨，时刻可见梦的成长。小树林或是英语角里的晨读声音，自习室中的专研学习的背影，图书馆中各种书香的气息……我们随处可见是向梦想前进的脚步，是梦想光环亮起的欢愉!那里的每一个人都拥有着不一样的也不平凡的人生，都在用自我的努力和拼搏去谱写着自我独特的欢乐的充实的人生篇章，也正是这一个个的梦想铸就了今日大踏步前行的东北大学。
1923年4月，我们的xx大学在张xx校长的带领下成立了，xx大学是一所具有爱国主义光荣传统的大学，1931年“九.一八”事变后，被迫先后迁徙北平、西安、四川等地。在此期间，广大师生进取参加爱国抗日运动，是“一二.九”运动的先锋队和主力军。在那样艰苦的环境之下，我们的张学良校长仍然努力去争取好的教育条件，重金礼聘，广招良师，英法美等国家的学者、专家纷至沓来，进驻东北大学讲学和交流。在之后的很多年里，这种良好的校风、学风都一向被很好的传承着，东北大学凭借着自我的韧性，牢记着自我的梦想，努力拼搏，艰苦奋斗，勇于改革创新，并于9月，成为首批教育部直属211工程和985工程全国重点大学!秉承着自强不息，知行合一的校训和献身、求实、团结、创新的校风，东北大学在各届领导人的领导下，创造出一个又一个优秀的成绩!
生活中也有很多值得我们学习的，时刻想着自我的梦想，并为之付出行动，努力追逐，努力筑梦的人物。王莚就是其中一个——1月，他辞去了年薪万港币的TOM集团首席执行官职务，追寻自我的另外一个梦想。
1978年，王xx就读于xx大学，毕业后到中国科学院工作了两年，又到英国牛津大学读书，然后在美国就职著名的投资银行高盛公司，最近在香港给李嘉诚先生旗下的TOM集团做“TOM在线”。然而，他追寻梦想的脚步没有就此停止。他回忆说：“有一次，我和老板说，中国知识分子传统的悲哀是‘学得文武艺，货与帝王家’。他说你多好，你不是卖给帝王家，我说对不起，卖给资本家不是也一样吗?”
他的想法其实是，为什么我们一辈子只能打工呢?他虽然已经是很好的职业经理人，生活无忧无愁，但这是在别人的平台上做事情，为色很难么不能够打造自我的品牌呢?于是，他辞去TOM集团的工作，一心一意要创立自我的公司，做自我的品牌。并取得了成功!
我们惊羡于他的成功，也要认真思考他值得我们学习的地方，我认为他最值得我们学习的就是他那颗逐梦的心。他的心中有梦想，并会努力去为梦想付诸行动!这是成就一个人的关键，也是这个关键绊住了很多人，从而世界上就有了成功和失败两种人。
【助学筑梦铸人征文1】
秋后落日的余晖中，温柔的风儿扬起缀满大地的鲜黄银杏叶，与湛蓝的天辉映。一杯热茶伴随安谧精美的阅读时光，你品读着《平凡的世界》中朴实的人儿因人情世故缠绕到一起时应有的哀乐喜悲。一卷读罢，你背起双肩包走过簇拥的人群，你听到青春男女的笑语欢声，你望着篮球场中挥汗如雨……大学真是不错的光景，你这样想着。你的感知变得敏锐而细腻，你伸手触摸料峭的秋风，若有所思的陷入到模糊的记忆中去了— 一路跌跌撞撞来到大学，经历还算是坎坷，但你在好好活着。
你回忆着，童稚时期母亲苦遭病魔纠缠，卧床不起，日渐憔悴，家中积蓄也因求医问药被花光，你端茶奉药，料理家务，同时你勤勉求学，名列前茅，让家人引以为傲的奖状贴了满满一墙，母亲欣慰看着奖状，摸着你的脑袋流泪。奖状没能改变凄寒家境，村里人看到你，鼻子都不免心酸，你稚嫩的肩膀必定要承受不一般的童年，但你不觉得苦，你引以为傲，荆棘丛中走过，有泪可落，却不是悲凉。
你也乐意叙说初中时的堕落，你曾因母亲无意失信而撕掉奖状，当时的母亲泪流满面你却熟视无睹。后来你把一直坚守的学业荒废在疯癫的嬉戏中，你用这种方式报复伤害爱你的父母，你初中3年忽略了父母失望的叹息，湿润的双眼，破碎的心，你竟然想掩埋掉他们寄存在你身上的希冀，想着葬送他们倾注的心血，你真就是个混蛋。幸而亲情无限包容，你后来知错能改，曾经的你毕竟是个顽童不懂得价值是非，如今的`你想发自肺腑的说：对不起，爸妈。
高中时代，你颇为骄傲的考上了县城最好的高中的免费生，为父母减轻了负担。在读万卷书，目不窥园，磨穿铁砚的高中，你思索了自己读书的初衷，思想纠缠，你依然羞涩的心跳隐约领悟到：读书不是敲门砖，是消瘦时光的最佳捷径，任何时候，弦歌不辍都是活着的最大依靠。你不想随波逐流：那些人双手掂量生活，更看重果实而非花朵。
坎坎坷坷，跌跌撞撞，如愿以偿进入中国农大。踏上驶往北京的列车，你回头看了月台上挥手送别的父亲，他这钢筋铁骨的庄稼汉那时双眼津润，老泪纵横，你默默将“学不成名誓不还”烙在心里。亲情是支撑我们走完冗长一生的最大依靠。基于这份亲情，依仗秦春韶华，不好好活，冤枉此生!在专业课和选修课的学习过程中，你深明资质愚钝，但也知晓勤能补拙笨鸟先飞，勤勤勉勉力争上游，你清楚学过的每一样的东西，都会在某个时候派上用场，艺不压身，你如饥似渴地读书阅人历事。
家境贫寒，为减轻父母压力你在学校勤工助学，谦诚工作待人，得到学长学姐的很多前车之鉴和精神上鼓励。你清楚你做的不够，你曾在校外做了家教，忙忙碌碌的去授课，在夜深人静时战战兢兢赶最后一班车，坐在寥寥无人的车中，凝望着窗外，红灯绿盏，惹人沉思，小人物大城市相互映照，你会想到父亲老泪纵横，你会想起自己的雄心壮志如何在大城市寄存……
暑期间你也不敢妄享清闲，父母年迈而自己的羽翼也足够丰满去抵挡风雨。你千百里跑去安徽小城的建筑工地实实在在地做了农民工：四十度的高温令人眩晕，包工头的喝令指责，手搬肩扛百十斤的钢管，你汗流浃背，疲惫不堪，你更深刻的认识到父母被雨淋风吹供养自己求学的艰辛，他们只是社会最底层的劳动人民。你越来越知道体谅他们，农忙时节的五一十一假期你总会想方设法返归家乡，在家中的黄土地上扑腾一番，为父母分担活计。同时在大都市与小乡村的转换间，你会记起，作为乡村小子你的起点有多低，你应该谦卑坚强的往下走，家乡，土地，亲人总能让你脚踏实地。
得到国家助学金，助困奖学金的资助，对你家境来说，是云霓降临到大旱之地，对你减轻经济压力，完成学业是雪中送炭，父母不必再为学费眉头紧锁不知所措。你不必再为自己的生活费奔波劳碌，你可以安安心心地读书写字，你可以去久违的篮球场酣畅淋漓一番，你可以踏实地享受大学时光。你如愿以偿得到了奖学金，这荣耀会是大学里的美好记忆，同时激励你继续前行去追寻你心中那个成为工程师的梦想。你充分感受到社会弥漫的温情，你会一直珍视这份温情，好好利用这笔资金，做有意义的事，好好活。你握紧温暖的援助之手，你觉得你应该把这份温暖传递，义不容辞。你义无反顾地加入“西部温暖计划”做志愿者，向需要援助的祖国西部的人们贡献自身绵薄之力，你志在与他们共勉，自强不息，既然生活这么苦难，所以我们要活出个样子来。
你知道提笔行文并非展现自身机遇的悲惨凄凉和多么的使人怆然涕零，你知道你不必紧握自卑然后潸然泪落泣不成声，你知道你所珍惜应当是坎坷磨砺后的那份坚毅，你知道那些峥嵘岁月能让你更敏锐的感知幸福，你知道人是可以很有意义的活下去的，你知道你前程似锦，你的未来充满希望充满光明……
能写个微言大义锦言妙句，写不出个飞扬一生风霜千年。你感慨万千，从深深地记忆中回到现实中，蓝天落日，飞鸟黄叶，空气温润气氛和美，世界如此美妙，你眼里充满能量，你要好好活。
——致往昔岁月的自己聊以自勉
【助学筑梦铸人征文2】
我手里紧紧捏着刚打印出来的简历，墨迹清晰，纸张舒展，用衣襟掩着怕被雨打湿，又生怕折坏。濛濛的细雨落到我的头发上，生成的水珠晶莹剔透。我紧张而又兴奋的向主教走去，这是我第一次奔赴在求职路上。
重庆每年的九月份都是阴雨绵绵的日子，但是每次带给他的都是那种熟悉而又亲切的感觉，当初就是在这样的一个早晨我和父亲来到了重庆大学。
第一次坐火车，一路上时不时地望着火车外面的原野，在地图上寻找着火车蜿蜒的足迹，甘肃、陕西、四川、重庆……越过了千山遍野，山越来越青葱，时不时的山间就有小河，清澈而又秀美。家乡那边想去捡石头都没有小河，在家吃水都是打井，冬天打上来的水还冒着热气。
火车奔赴过两天零一夜，终于在凌晨到达了重庆。火车站人流稀少，仿佛这座城市才在早晨慢慢的苏醒过来，而我们就是叫醒这座城市的人。一下火车我和父亲俩都打望着重庆的天空。一股热气和潮气扑面而来，浸透着每一寸肌肤。在车站接待的志愿者带着凌晨的倦怠，却依然保持着热情。
一路上我趴在车窗旁边，看着眼前闪过的一切梦想。
“爸爸，你看，人家这路中间都还种着这么好的树，太有钱了!”要是我们村的那条土路也有钱栽这么多树一定会很漂亮。
“爸爸，我通知书上说我们要去大学城!”还单独给大学建个城市……
汽车穿过了一条长长的隧道，金黄色的灯光璀璨夺目。我们出县城的时候也有一条隧道，短短的一点，还专门有人在那儿收费呢，人家这么长的隧道都是免费开。
“咋这么远!”我的热情被父亲冷冷的话浇灭了，就收回了脖子坐在座位上不再四处张望了。只见父亲皱着眉头，眼神中有一丝焦虑，仿佛在赶向一个自己十分不愿意去的地方。
我睁大眼睛看着校车开进了重庆大学，早就听说大学里面都是很宽的柏油路，果然汽车都在校园里绕了半天呢。父亲下车就抢着背起一包铺盖，让我拉着自己的行李箱，像其他大学生一样走的洒脱一些，其实我更想自己背。一路上，其实我更在乎的是父亲，而不是这些。
“也不知道哪里报名，咱跟着人家往前面走!”在父亲看来，儿子始终是儿子，父亲走在前面，儿子跟在后面。
父亲弯着腰，背着铺盖，每一步都稳重而又缓慢，仿佛他就知道报到的地方在前面，又有所期盼。
走到了前面的十字路口，终于看到了集中的新生接待处，都有志愿者举着牌子。
“跟着这位老爷爷的是谁，请到这边来。”
“嗷，是我。”
“额……”
常年在山里劳作，再加上哥哥这几年上大学，父亲早已操劳的满头白发，尽管带着帽子，志愿者看到了斑白的鬓角，还是叫成了老爷爷。过了很久我才知道，跟着这位老爷爷的新同学在志愿者看来很像“叔叔”。
我们领了报名程序表后就被志愿者同学领到了寝室。寝室来的两个新同学打完招呼之后，爸爸妈妈就陪着下去高高兴兴的报到、买东西了。一切安顿下之后，父亲坐在椅子上，点了一支烟，一路上父亲很少抽烟，一定很不习惯。
“刚咱去那儿领这个表的时候怎么连个老师都没有!”父亲皱眉眉头，抽了一口烟。
我的心里还在瑟瑟发抖，就在这时，一位身材矮小戴着红领巾的小朋友穿过这密密的大雨，迈着轻快的脚步，向老大爷那边跑去，和老大爷一起去战胜困难，然而上天并没有因为他们是一老一少而帮他们一下，这时雷声更响了。好像在说：回去吧!你们是不可能战胜我的。这一老一少好像并没有向大雨屈服的意思，就这样双方僵持下来。
这时我大声呼喊：“老大爷不用焦急，还有我呢!”我迈着轻快的脚步，冲出家门，冒着这瓢泼似的大雨，来到老大爷的身边，和他们一起战斗。经过我们的努力，胜利终于属于我们。雷声停了，大雨也停了。
太阳露出了笑脸，老爷爷笑了，小朋友也笑了。
(指导老师周学清)
点评：
一个“红领巾”的行动会感染更多的“红领巾”。
——二（2）班“助人为乐之星”
俗话说：“赠人玫瑰，手有余香”，在这个社会上有许许多多的好心人，他们乐于帮助他人，从而使别人快乐，自己也会因帮助了别人而快乐。在我们身边也有这样一个助人为乐的好孩子—贾金磊。
今年7岁的他，读二年级，外貌帅帅的，长着一双灵活的小手，一张会说话的小嘴，水汪汪的眼睛和一对“顺风耳”。
有一天他和爸爸、妈妈乘公交车出去玩。走到半路时，上来一位老奶奶，她左瞧瞧、右看看，是在找座位吧！他看到老奶奶站不稳的样子，连忙站起来，对老奶奶说：“老奶奶，您坐这里吧。”老奶奶听后说：“小朋友，谢谢你，真是个懂事的好孩子。”说着乐呵呵地坐到了座位上。一旁站着的他比坐着还舒服，因为今天他帮助了别人！
八月七日星期一晴
今天下午，妈妈想做一道菜：凉拌黄瓜，但是醋用完了，妈妈就让我去超市买一瓶醋，剩下的钱自己支配。
刚出了家里的门，我就很热的咯。因为外面的太阳十分大，很晒。我一边哼着小曲儿，一路小跑到了超市，里面开了空调，很凉快。
超市里的东西很多，应有尽有。我按照标牌，就找到了妈妈要买的醋。还剩十五元。我挑来挑去，拿了一包香草味的面包和一瓶雪碧。我到收银台去付钱，我付完钱，售货员给我开了发票，我拿着发票，刚走出超市的门，就看见一位老奶奶的苹果掉在地上，我连忙过去帮老奶奶把苹果都捡了起来，老奶奶说：“小朋友，谢谢你！”我说：“不客气，帮助别人是应该的！”我像一阵风似的跑回家。回到家，我喝了一口雪碧，真好喝！我把发生的对妈妈说了，妈妈说：“你做得对，就应该帮助别人。”
今天真是做了一件有意义的事呀！
助人为乐日记2
助人为乐的形式有很多种。在学校可以帮助同学。比如说：同学的笔掉在了地上，你可以帮他捡起；同学的笔写不出水了，你可以把自己的笔借给他；同学不会写作业，你可以指导他；同学忘记带书，你可以借给他看；同学因为有事不能去学校上课，你可以帮他温习功课；同学受伤了，你可以带他去校医室治疗……
在生活中，你可以帮助他人。比如说：在公共汽车上，你可以给老人、小孩、孕妇、残疾人让座；在公路上，你可以搀扶老人、带小孩过马路；看见有小孩迷路，你可以帮他找到家人或带他去派出所；有时，你可以给希望小学、贫困山区、灾区的人们捐钱捐物；看见有人丢了东西，你可以拾起来还给失主；看见别人的自行车倒了，你可以帮他扶起来；看见有人吃力地推着装满东西的车子在上坡，你可以帮助他推一把……
人人都助人为乐，这个世界就会更美好。正如有首歌中唱到的“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天”！
助人为乐日记3
那是一个刮着风的伴晚，天很暗，只能看到丁点亮光。身为大队长的哥哥钟鸣最后一个从校园内走出。
这时一阵阵“呜呜”的声音引起了哥哥的注意。他一看才知道原来是一个低年级的小弟弟在路边哭涕。哥哥走过去问他：“小弟弟，你怎么了？”小弟弟哭着说：“出校门是和妈妈走差了。”哥哥听了急忙说、：“别着急，我带你找妈妈。”
哥哥带着小弟弟顺着回家的路找去。虽然刮着风，但哥哥头上仍出满了汗。走着走着，小弟弟看到了一个熟悉的身影，叫了一声|“妈妈。”妈妈回头一看，看到了苦苦寻找的儿子，露出了笑容，激动的流出了泪。小弟弟也不哭了，哥哥受到了小弟弟妈妈的表扬。哥哥回到家天已经黑了，他把事情告诉妈妈，妈妈夸他做得对。
第二天一个锦旗送到哥哥的班里，上面写着“助人为乐”。
助人为乐日记4
昨天，早上10点零5分我和妈妈在超市里买菜，我们走着走着就发现前面一个老奶奶在过马路的过程中不小心摔了一下。我和妈妈连忙跑去扶起老奶奶。并问老奶奶您为何走路如此匆忙啊？老奶奶说：“我赶时间去买菜给我儿子做饭，他早餐还没吃。”听到她的这一句话使我不由得思绪万分。
扶起老奶奶后看见老奶奶走路还是颤颤巍巍地，与是我跟妈妈决定送奶奶回家，老奶奶感动得都落泪了。
过了几天后我突然收到了一封信原来是上次老奶奶写的信啊，接过信我摸了摸里面好像有几个东西，我打开看了一下哦！原来是几支可擦笔还有10元钱，里面还有一封信，说的是：“谢谢你小朋友，你扶我起来我很感动，一直没有机会感谢你。”
回到家里后，我高高兴兴地跟妈妈说了今天老奶奶对我的感谢。妈妈听了对我说：“孩子可擦笔你可以收下。钱要还给老奶奶。”说完奶奶便对我竖起了大拇指，心里乐滋滋的。
从这件小事中使我感受到了帮助他人快乐自己。
助人为乐日记5
风娃娃长大了，风妈妈说：“到外面世界里去吧，在那里，你可以帮人们做许多好事。”
风娃娃飞呀飞，飞到了一个广场上，看到许多小朋友正在放风筝。那里一丝风都没有，风筝飞起来一点又掉了下去。孩子们都愁眉苦脸地说：“要是有风就好了。”风娃娃听了，赶紧过去吹风，风筝慢慢飞上了蓝天，小朋友们欢呼起来，对着风娃娃说：“谢谢你，帮我飞上了高高的蓝天”。
风娃娃来到老人院里，那里刚好停电了，老人们热得拼命拿扇子扇，风娃娃用力地吹起气来，使每个老人都凉快起来，老人们开心地笑了，脸上的皱纹变成了花。
风娃娃继续前行，每到一个地方就停下来帮人们做好事。
助人为乐日记6
我的同桌黄笑长着炯炯有神的大眼睛，樱桃小嘴。她喜欢帮助同学。有同学笔没带，她就会把笔借他；有同学没带书，她就会把书借给她，然后自己和我一起看。
记得有一次在做数学作业时，我的自动笔芯没有了。这时，我忽然看见黄笑有笔芯，我刚想去向她借一根笔芯，但是我又把手缩了回来，因为下课的时候我跟她吵了架，所以我不能向她去借，搞不好她不但不会借，反倒会被她笑话。
正当我在犯愁时，黄笑忽然看见我呆呆地坐在那里，一个字也不写，就来问我怎么会事。我没好气地说：“笔芯没了”。因为我以为她是绝对不会借给我笔芯的。谁知，她二话不说，立即拿了笔芯给我。我哑口无言，脸刷地一下红了，一直红到了耳根。心里默默地想：我怎么以“小人之心夺君子之腹”呢？
黄笑就是这么一个助人为乐的人。
助人为乐日记7
“送人玫瑰，手有余香。”每当听见助人为乐的事，就想起我做过的一件助人为乐的事。
上个月的一个星期五，我坐车上奶奶家。还有二站就到了我奶奶家了。有一个阿姨抱着一个小弟弟上车了，我心里想：司机要是刹车的话，小弟弟会哭的。
我一看他们都没有给阿姨让座位的`，我就站起来说：“阿姨，你和小弟弟坐在座位上吧！”阿姨说：“谢谢你小朋友。”我说：“这是我应该做的。”
第二天，我上车后，我坐车上姥姥家，坐车的时候，司机一刹车，有的踩脚了，有的坐地下了，还有的撞玻璃上了。
还有很多站才到我的姥姥家呢。有一个阿姨抱着一个小妹妹上车了。我就说：“阿姨，让小妹妹和我一起坐吧。”
车上的人都夸我，我说：“这是我应该做的。”
我这两天过的很高兴。
助人为乐日记8
我自从来到世界上便经过了许许多多的事。可是我感觉最好的，就是帮助别人了。
星期六晚上，我去弟弟家和他一起写家庭作业。我们一边说一边写，不一会儿我就只有英语作业了。突然，弟弟对我说：“哥哥，我的自动铅笔不知道为什么铅出不来了，你快帮我修一下吧！”我接过笔，把笔套拧下来，发现原来是一根断了一小块的铅芯卡在了按钮的地方，还有一段横在了铅上下移动的地方。我把它们拿出来，又安上笔套，还给了弟弟，说：“又可以用了，给你！”“谢谢哥哥！”“不用谢！这是我做哥哥该做的！”
帮助别人虽然只能换取“谢谢”这两个字，但“谢谢”这两个字对于我来说，是一种荣誉，是一种帮助别人的乐趣。
帮助别人，快乐自己，助人为乐的感觉可真好！
助人为乐日记9
星期一又是一个可恶的读书日，懒懒散散的穿衣完毕后，吃了早餐就像妈妈告别上学。
正当我走在学校的必经之路上，看见一位老爷爷正在推着一辆手推车上那斜坡，非常吃力和辛苦的我看见了一阵阵心酸涌上心头，我就飞快的帮忙老爷爷，我发现里面竟然是装满了水果。老爷爷一直感谢我的帮忙，一路上我和老爷爷的谈天说地。这时很不幸运的有几粒苹果从手推车里滚下来，我不顾一切的把苹果追回来。
此时，在我捡苹果的当时，我没有发现一辆奔驰飞快的驾驶过来，老爷爷看见了紧张的呐喊：孩子，有危险快躲开。我反应过来的滚到一边草丛去，躲过了一命。老爷爷把我扶起来的时候还一边说：这是几粒苹果又何必如此拼命呢？我这是一脸傻傻的对老爷爷笑。
不久后，我把老爷爷送到了超市，老爷爷还送了一包满满的水果给我作为谢礼。这我才发现我上学要迟到了！帮助了老爷爷心里是满满的开心，所谓“助人为快乐之本”。
助人为乐日记10
我们班的同学有三十多个，他们各有千秋，各有特色，各有所长。我该夸夸谁呢？想来想去，就夸夸我的好朋友李爱翎吧！
李爱翎的个子不算高，她的脸红扑扑的，像熟透了的苹果，浓浓的眉毛下有着一双又大又黑的眼睛，像两颗闪闪发光的宝石。每次李爱翎笑的时候，她那红红的嘴唇一张开，露出一排洁白的牙齿，漂亮极了！
李爱翎很爱助人为乐，有一次，我的红领巾不见了，我很着急，就急忙告诉了好朋友李爱翎，李爱翎听了以后，飞快的跑走了。正当我不知道该怎么办的时，李爱翎匆匆忙忙的跑了过来，递给了我一条崭新而又鲜艳的红领巾，说：“快戴上吧！”我很感谢李爱翎，并且要向李爱翎学习这种助人为乐的精神。
这就是我们班的李爱翎，一个爱助人为乐的同学，一个热心的好朋友。
助人为乐日记11
今天，放学后！我看见了助人为乐！
这是第一件助人为乐的事情！
我看见有一位老奶奶在过马路，但是她的腿好像不听她的使唤正在这时旁边走来了一位叔叔，他忙走到老奶奶的旁边，搀着老奶奶过了马路！这就是一件助人为乐的快乐事情！
这是第二件助人为乐的事，在我过马路的时候，到了对面，有一位叔叔他拉着一件一件的啤酒，在上坡时由于电车没了电，电车不动，他推了又推还是不上，在旁边有一位七旬的老奶奶，她不慌不忙的走上去，说：“年轻人，推不动了吧！没事我来帮你”。说着上前去推了一下，果然电车乖乖的上去了。那位叔叔说：“谢谢您”。这就是一件助人为乐的快乐事情！
在生活中每天都有着许多的助人为乐的事情只看你细心观察了没有！
助人为乐日记12
今天，我坐公交车回家，坐在车上我一边思考我的作业能在几点之前完成这个问题，一边看沿路的风景。
公交车在某一站停下时上来了一大波乘客，我看见一位老奶奶，心中猛然升起一个念头：让座!我并没有立马站起来给老奶奶让座，反而有点犹豫的琢磨起来：人家也不认得我，我也不认得人家，会不会……有点犹豫的我突然被一个响亮的声音惊醒，一位大哥哥已经给老奶奶让座，老奶奶让大哥哥坐，大哥哥说什么也不肯，老奶奶说了好几句夸奖大哥哥的话，我听了，不由得有点羡慕，于是，我准备下一站让座。
思考之时，下一站到了，广播里传来甜甜的声音。这时，一位阿姨抱着一个小孩呼哧呼哧地上了车，在阿姨向后走时，我瞅准时机站了起来说：“阿姨，您坐这吧。”阿姨肯定是累了，让也没让，一屁股坐了下去，喘着气说：“谢谢你，小朋友。”阿姨的话虽不多，但我心里甜甜的，像吃了十罐蜜一样甜。
助人为乐，我快乐!
助人为乐日记13
一天，在放学回家的路上，忽然下起了倾盆大雨。
小乌龟不怕雨，它的龟壳就像一把小花伞。小乌龟不慌不忙地走在回家的路上。小白兔可惨了，一时无法躲藏，抱着头慌慌张张的往家跑。小乌龟看见小白兔的毛衣已经湿了，心里很着急：小白兔这样一定会感冒的，我得去帮助小白兔。于是，小乌龟加快脚步，喊道：“小白兔，等一等！”小白兔回头一看，只见小乌龟正取下身上的壳，用一根木棒顶着，立刻遮在了自己头顶上，小白兔十分感动。它感激地说：“谢谢你，小乌龟，你真好！你也躲进来吧，要不你自己也会淋湿的！”小乌龟摇摇头说“不用了，我们乌龟家族本来就住在水里，不怕雨淋的！”
雨还在下着，小乌龟和小白兔一起高高兴兴地走回家了。
助人为乐日记14
事情发生在一天前的早上，我早上吃完早点，急急忙忙的狂奔学校，小学的时候迟到没有多大的关系，初中迟到可是重罪啊，罚扫地一星期呢！我去的匆忙只拿了一元打算坐公交去学，我旁边有一个小朋友，可能是一年级的小弟弟吧！公交车快来了，我在老远看见了公交车，等了半天可算来了，小弟弟对我说，大哥哥能借我一元吗？我忘带钱了，我犹豫了一下，如果把钱给他，那我去学准完蛋了，可是他这么可怜，但是我还是把钱给他了，我看着他高兴的上了车，对他挥挥手，他也对我挥挥手，我跑路去学了，大约跑了一个小时才到，刚到学校我看见了老师，还没等我解释，老师就说，这个星期的地你包了。
这次的事情，我觉得我没有做错，助人为乐是中华美德，虽然老师罚我扫一个星期的地，但是我依然没有后悔，如果当初我不把钱给他，那他就的惨，就算我惨也不能让小弟弟惨的，这次的事情我一点也没有后悔。
助人为乐日记15
有一天，小花猫在一棵大树下玩。突然，小花猫听“呜呜呜”的哭泣声。是谁在哭泣？小花猫到处找。小花猫抬头一看，原来是大树伯伯在伤心地哭了。
小花猫奇怪地问：“大树伯伯，您为什么哭了？”
大树伯伯伤心地说：“我生病了，难受得很。小花猫，你能请啄木鸟医生来帮我看看病吗？”小花猫答应了大树伯伯。
小花猫赶紧往啄木鸟医生家里跑。它把啄木鸟医生请来给大树伯伯看病。啄木鸟医生看了看大树伯伯的身体，它把尖尖的嘴巴伸进大树伯伯的树洞了啄了啄，啄出来一条大虫子。原来就是这条虫子让大树伯伯生病了。
大树伯伯的病治好了，大树伯伯很感激小花猫和啄木鸟医生，大树伯伯说：“你们都是乐于助人的好人，等到了秋天，我树上的果子成熟了，我请你们来吃果子。”
2001年，张文丽师范毕业后，怀着教师梦回到老家广南，当上了一名幼儿教师。在接下来的短短两年时间里，她做过幼儿园普通教师、园长、小学、初中代课教师。当代课教师微薄的收入连维持自己的生活都成问题，但张文丽依然默默坚持着。她先后辗转县内外近10所私立学校，始终没有走下讲台、走出教育战线。在“辗转”与“奔波”中，她的“教师梦”更加坚定了。
“这年头，只要人聪明、勤快，无论做什么，都能养家糊口甚至发家致富，但我还是要选择当老师、选择在讲台上、选择面对更多的孩子和家庭来体现自己的人生价值。”这是张文丽在最困难时的内心表白。她一直在努力提升自己、完善自己，努力寻找适合自己的平台和空间，她在一步步走向成熟。
2003年，张文丽终于以优异的成绩顺利考入国家事业编制，被安排到广南县那洒中心校任教。2008年10月，她被提任为广南县那洒镇中心学校德育副主任，2011年8月，年仅28岁的张文丽被任命为广南县旧莫乡旧莫初级中学校长，2014年11月被任命为广南县莲城初级中学校长。
“既然选择了就别说放弃，既然爱了就全身心投入，既然投入了就该有声有色。”这就是张文丽对教育工作的真实态度。
扶贫济困洒真情
“酿得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”，这是母亲对儿女的胸怀。张文丽在广南的红土地上把母亲般的爱尽情地洒进孩子的心田，不得不让人油然而生敬意。
在那洒镇中心学校任教之初，张文丽对本校的李梅、陆道坤、陆贤波等家庭特困学生给予每人每月50元的生活补助。自2006年开始，她又对来自家庭特困的高56班的赵廷普同学给予每月100元的生活补助，并与那洒镇党委、政府及民政部门取得联系，为特困学生解决棉衣、棉被等生活用品问题。
2011年至2013年在旧莫初级中学工作期间，张文丽资助136班陆开坤同学每月50元的生活费，确保该生完成了初中学业，考入广南一中；2012年9月至今，张文丽一直资助旧莫初级中学校149班温寿明每星期20元生活费；资助149班杨廷勇（孤儿）同学每月50元的生活费；2013年春季学期开学初，资助147班罗兴仙（苗族，女）每月50元的生活费，资助148班陆如鹏（孤儿）每月50元的生活费，2014年她又继续对七年级167班谭正云、168班马富文每人100元资助。除生活上给予帮助外，张文丽还多次资助了温寿明、杨廷勇、陆如鹏等贫困生的教辅资料费108元、报考费38元等。据不完全统计，参加工作至今，她已从微薄的工资中掏出近20 000元资助学生。
每一次按时将钱送到学生手中就是师生间一次心灵的触动与激励。张文丽经常对受助学生说：“我们都是农村的孩子，一定要争气，一定要通过自己的努力走出大山、走向世界。”这句极为朴实的话不知感动了多少学生，激励他们实现了人生理想。一个高中学生在给张文丽的毕业留言中这样说：“老师，你就像我的妈妈，但叫您这位‘妈妈太年轻，我叫您姨娘吧！”如今，张文丽的很多学生还在她的资助下上大学，每当她因为学校工作的操劳而稍有松懈时，她就会翻看学生们给她的留言和信件，每次学生的留言都会在她内心深处产生一次次的震撼和感动：“作为教师，我能得到学生如此的认可和深厚的爱，一生何求呢？”
给留守儿童一个温暖的家
虽然张文丽资助的学生已足够多，但她总觉得：“一个人的力量是有限的，只有通过多宣传、多讲解、多报道，让全社会都行动起来，关心关爱留守学生和贫困学生，这些学生才不会辍学，得到关心后才会感动，才会好好学习，走向社会后才会遵守社会公德，才会做对社会有用的人才”。
教育家说过：“没有爱就没有教育，没有责任就搞不好教育工作。”伴随着打工热潮带来的留守儿童问题一直深受广泛关注。2012年4月，在张文丽的组织下，广南县旧莫乡旧莫初级中学组建了“留守儿童活动之家”，里面设有爱心物品专柜、读书角、亲情电话等，室内布置温馨，安排了专人负责此项工作，为留守儿童做好服务。在她的管理下，“留守儿童活动之家”各种活动开展得有声有色，深受县、州、省及国家关爱下一代相关工作机构领导的一致好评，2012年12月20日，张文丽校长还因此项工作代表云南省到北京作汇报。
十余年来，张文丽从未间断过对贫困学生的资助，除自己的资助外，她还不失时机地争取各方力量解决贫困学生、留守学生的生活问题，并收到了很好的效果：2012年10月，她利用到马关参加留守儿童教育交流会的机会接触到中国关心下一代教育基金会王萍秘书长，积极争取到旧莫中学10个特困学生每生每月100元连续3年的资助；争取到中国关心下一代基金会捐赠的上千套、价值数千元的洗漱用品。之后，她还争取到广南县扶贫办主任李颖对旧莫初级中学5名特困学生人均200元的一次性资助。此外，张文丽通过多种渠道收集自己以及亲朋好友的衣裤、被子，生活用品、学习用具等发放给困难学生，让学生冬天不再感到寒冷，学习上衣食无忧。
助人为乐
乐于助人是中华美德，我们也要多做一些力所能及的好人好事。一天中午，老师让我们练合唱，我就和同学一起去上学，就在快要走到学校时，我们看见一位叔叔推着一辆堆满杂物的自行车，正在上一个小坡。他本来推上去了，可是不小心脚一滑，自行车又带着他滑了下来。幸好时间还早，路上没有汽车。我们都松了口气。接着，我小声对同学说：“咱们帮帮这位叔叔吧！”同学说：“好啊！”于是我和同学一起帮这位叔叔把自行车推上了小坡。那位叔叔感激地说：“小朋友，谢谢你们！”我们异口同声地说：“不客气！叔叔我们先走了，再见！”叔叔说：“再见，小朋友！”最后，我和同学高高兴兴地去了学校。
原来帮助一个人是这么快乐啊！我们要向雷锋叔叔学习，多做好人好事！
我们班有的同学数学成绩一直不好，其中有一位同学叫朱川，他的数学不太好。有一次，数学单元测验他考得很不好，他认为自己在数学上永远都是差生，再也好不起来了，心里很不是滋味，偷偷地难过起来。卑楷奇好像猜出了他的心思，轻轻地走了过去。拍了一下朱川的肩膀，说：“不要难过了，一次考不好没关系嘛！只要努力，争取下一次取得好成绩！”“你说的倒容易，我数学这么差，怎么可能再取得好成绩？”卑楷奇胸有成竹地说：“你不要怕！如果你有问题，我来教你好吗？我们一起努力吧！” 听了他的话，朱川好像从迷雾中找到了一丝灯光，一下子有了希望。卑楷奇接着说：“你不要为了这次小考就把你的自信心给扔了。你要对自己有信心，相信我，你肯定可以有进步的”。从此，在课余时间，我们总能看见卑楷奇在朱川旁边耐心地辅导他数学题，就像个小老师似的。他自己都没有时间和同学们玩了。我们一开始都觉得他不会坚持很长时间的，过不了多长时间他就会回来和我们一起玩了。可是，卑楷奇每天都在坚持着，努力着。不久以后，朱川的数学成绩果然有了提高。我们大家都很佩服卑楷奇，因为他乐于助人，而且能够坚持。他拉着同学一起前进。朱川进步了，卑楷奇也特别高兴，他觉得帮助别人是最大的快乐。我从他身上学到了很多，我们不应该只顾自己，而要学会互相关心，互相帮助。因为，帮助别人远远比向别人索取更快乐啊！
帮助他人也是中华民族悠久的崇尚美德，很多人都在用自己的行动，自己的力量去帮助有需要的人，去温暖这些人的心灵。社会的繁荣兴旺，更少不了人们之间的互相帮助。当我们帮助了别人，就会油然而生一种无比的喜悦。
帮助别人是一种高尚的美，一个集体如果拥有这样的美，那它一定是一个强大的集体。
看得出，这些同学都是热心助人的人，可是他们却并不能感受到帮助别人后获得的快乐。看看QQ群里的同学又是怎么说的吧。
快乐QQ群
蕊蕊smile：我就是这样一个人，对于别人的请求都没有考虑过、每次答应后都搞得自己很狼狈，虽然帮到人后会很开心，但是过程却让我很郁闷。
NONO：我更糟，每次都是逞强答应之后才后悔，这样不仅自己苦恼，也没有帮到别人，如果早拒绝了，说不定别人能找到更合适的人帮忙。
HAPPY糖糖：我的方式是先衡量一下自己是否能做到，如果不行就委婉地告诉他，当然能帮上忙的，我一定尽力!
美人：我们班长就有点像NONO，大家都知道他是个热l心人，但是都和他保持一定距离。因为对于大家的要求他都揽下来，甚至主动提供帮助，但是最后的结果不是不了了之，就是弄巧成拙，最后大家都觉得他是个没有信用的人。
阿星姐：热。助人是我们应该做的，但仅凭热情是不够的。我们还是学生，必须考虑一下是否在自己的能力范围以内。现在先翻开我们的快乐宝典学习一下吧。
读者来信解答
阿星姐：
你好，第二次给你写信了，你教我的方法还真管用，不过现在我又遇到新问题了。初三是关键的一年，我的同学大多请了补习老师。我妈妈也要给我请，但是我家里的情况很困难，我不想看到爸妈那么辛苦，但是又害怕自己落后更让他们失望。我该怎么办啊?
老麻烦
老麻烦：
你好。是否请补习老师，除了考虑家庭情况，也要考虑你的成绩，如果你已经有了扎实的基础、详细的学习计划和适当的方法，那么你大可以充满自信地告诉父母，你可以靠自己的努力考上理想的高中；反之，与其把时间花在过多考虑父母能否承受学费，不如加倍努力让自己在最短的时间得到最大的提升。
阿星姐
阿星姐：
你好，我是一名初二的学生，刚转学到这里，认了一个哥哥。开始是想多个朋友，可是我渐渐发现他不喜欢学习，喜欢打游戏，还偷偷抽烟，现在还要叫上我一起去玩。我不想这样，但又很怕他，不知道怎么才能疏远他。
苦恼的仙人掌
仙人掌：
你好。先让我们找到“怕”他的原因。你是怕他会动用暴力?交给老师和父母解决，同学们也会支持一个努力上进的人。“怕”伤害朋友的感情，开不了口?你已经知道这样的朋友将给你带来不好的影响，而你也无力改变他，那就先让自己振作起来吧。
找到原因，就赶快行动吧，相信你会找到更适合自己的友谊，
阿星姐
NancV：
你好。面对自己亲密的人总会无所顾忌地展现出最真实的一面，可能你和你的姐姐都是这样。一点小争吵，或者吵完之后，觉得自己不对的地方及时道歉主动和好并不会影响你们的感情。只要你们还愿意分享快乐，分担烦恼。同时，宽容先从自己做起，你的姐姐一定可以感受到你的诚意。
发起“助人为乐情长在,雷锋精神心永存”活动
一、活动背景
借新田县教育局、新田县教育基金会授予廖紫琪等九名同学“助人为乐好学生称号”之机，我校发起了“助人为乐情长在的活动。
2012年11月27日下午，石羊中学廖紫琪、廖广玉、廖小利、廖琴英、廖会雄、廖志雄、廖泽民、廖泽、宋威九名同学在放学回家同住发现一位七十多岁老大爷倒在水田中，这九名同学毫不犹豫的下到水田救助老人，并护送老人回家，在整个事件过程中，这九名同学见义勇为，热心助人，遇事冷静，方法得当，为老人的有效治疗赢得了宝贵的时间。爱心救助、助人为乐，是中华民族的传统美德，也是新时代人们崇尚和追求的道德准则，助人为乐的“雷锋精神”是中华民族传统美德的一种积淀，是一种随着时代进步而不断发展的与时俱进的精神。雷锋那种全心全意为人民服务，舍己为人、助人为乐的精神，都是在构建和谐社会中必须大力发扬和倡导的。雷锋的助人为乐精神历经多年至今仍是一个值得大家弘扬和学习的精神。
二、活动目的
助人为乐的“雷锋精神”是永恒不变的精神，他激励了无数年轻人奋发互助。为了使学生们能养成良好的生活习惯，铸造优秀的人格品质我校开展了许多的活动。本次“助人为乐情长在,雷锋精神心永存”活动是为了使同学们能更加切实的感受到助人为乐的“雷锋精神”，学习雷锋精神，并将雷锋精神弘扬到我们的学习生活中来，让同学们能亲身体会其精神内涵，使雷锋精神不只是一种高大全的英雄品质，更是一个值得我们每位同学学习的民族精神。
三、活动内容及时间
内容：
1、各班以“助人为乐情长在,雷锋精神心永存”为主题的主题班会。
2、各班以“学习雷锋”为主题,出一期班刊。
3、为期一周的学“雷锋周”
时间：2012年12月17日-2012年12月21日
四、预期效果以及展望
学习雷锋精神就要学习雷锋全心全意为人民服务的人生观，无私奉献的价值观，引导学生形成正确的世界观与价值观，具有社会责任感，努力为人民服务。雷锋说过“人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。”我们要学习雷锋“火车行千里，好事一火车”那样时时处处做好事。希望通过这次活动使大家体会雷锋精神的真正含义，不再只是喊出空洞的口号，而是亲身去做实事做好事。通过同学之间的互相帮助促进同学感情的进一步深化，并且在互助的情况下使大家的成绩能得到整体的提高。
活动图片
“爱在传承“班会材料 学生学习心得
弘扬雷锋精神黑板报
最近发生了一件事情，让我思考了很多很多，让我更加明白了助人为乐的含义。让我也拥有了更大的信心去助人为乐。这件事情是关于我的一个好朋友阿虎的，他那天的所作所为深深的感染了我，可以说是他教会了我什么叫做助人为乐。
那是一个放学后的中午，我和阿虎一同上了回家的公交车，那天公交车上的人并不是很多，但是在中途一站上来一个鬼鬼祟祟的人。我们起初都没有当回事，但是接下来发生的一幕让我有点害怕。那个鬼鬼祟祟的人走向了一个老人，几乎把老人压在那里，我仔细一看原来他是小偷，他在名目长胆的偷老人的钱，可怜那个老人没有反抗能力，说不出话来。虽然我很生气，但是我没有勇气制止他的行为。正在我为自己的懦弱自责的时候，就突然听见阿虎大喊了一声“干甚了，这么大人了，在这欺负一个老人。”顿时全车里的人的目光都集中到了小偷身上，小偷看情形不多，赶紧在下一站灰溜溜的下车了。
阿虎的表现让我感到很惭愧，其实是很简单的一句话就可以吓退小偷，其实只要我们伸出援手去帮助那些在困难中的人，我们的社会就会变得越来越好。我要像阿虎学习以后多多助人为乐。
【助人为乐 捐资助学】推荐阅读：
助学助梦助人作文06-27
助学筑梦助人主题征文06-10
捐资助学的讲话12-05
小学捐资助学校长讲话06-25
帮困扶贫捐资助学文章03-12
乐于助人的小唐助人为乐的作文600字06-02
助人为乐日记11-11
助人为乐故事12-27
捐资助学仪式主持词开头范文05-28
企业捐资助学的感谢信10-15
