产品设计师求职信
您好!非常感谢您在繁忙之中抽出宝贵的时间来阅读我的自荐信!
我叫×××，是××大学设计学院工业设计专业20xx届本科毕业生。得知贵公司为积极谋求发展招贤纳才，我真诚的渴望能加入贵公司，为贵公司的发展壮大贡献我的才能和智慧。
大学三年多来，我始终严格要求自己，大一参加各种学校社团活动,因此接触了很多人，懂得了怎样处理各种人际关系，这点为我在后来的兼职工作中派上了大用场。从竞选演讲开始一路打拼得以在最后的复试通过名单中出现，大一那会儿的我稚气和锐气好像并驾齐驱。经过一年的努力工作，大二很快就被提升为干事，成为下一届学弟学妹们的小前辈，同时也更忙了，社团部门的工作和专业课的展开，让我每天节奏加快，不久渐渐适应了这种快节奏高效率的工作和学习，很充实也很有挑战性。由于工作表现优秀，大三开学不久被评为优秀干事，同时也获得学校综合测评三等奖学金。大三下学期被推荐参加党校培训学习，每周都有阅历丰富知识渊博的资深教授为我们讲课，他们就像我们的长辈一样慈祥，开导式的讲课风格深深地触动了我，让我思想上提高一个层次，并顺利结业成为预备党员。
明年六月我以饱满的热情、一丝不苟的态度迎接新的挑战，并运用自己所学的知识和技能，为公司的发展和祖国的富强奉献自己的青春!
最后，再次感谢您对我的关注，并真诚希望我能够成为贵单位的一员,为贵单位的繁荣昌盛贡献自己的绵薄之力。期盼您的回音!
诚祝贵单位万事亨通，事业蒸蒸日上!
此致
敬礼!
xxx
随着网络技术的快速发展, 对人才的流动、劳动力资源的分配产生巨大影响, 使网络求职招聘得到快速的发展。传统的求职方式主要是朋友介绍、查看报纸、参加招聘会等, 其过程过于繁锁, 实效性差, 并且还受地域的限制。与之相比, 网络求职招聘则具有信息量大、更新快、效率高、求职无地域限制、经济实惠等优势。根据相关机构的调查显示, 在发达国家, 通过网络招聘人才占到整个人才招聘30%以上的比重;特别是全球五百强企业中, 96%的人才招聘是通过网上招聘实现的。在我国, 网络求职招聘目前还处在发展初期。而要让网络求职招聘快速发展, 除网络基础设施建设外, 还必须解决网络求职招聘信息的发布以及求职招聘系统的建设。本文主要阐述了使用Asp.net技术的网上求职招聘系统的设计过程。
2 系统的设计
2.1 需求分析
为了在广大求职人员和企业之间提供一个双向选择的交流平台, 使供需双方能够方便、快捷、经济的满足自己的需要, 解决传统人才交流机制的不足, 系统应具有如下功能:
(1) 会员管理模块。用户通过主页的登录窗口, 输入用户名和密码, 点击登录按钮, 系统通过用户的用户名和密码, 判断用户名是否存在, 如果存在, 系统就提示登陆成功;如果不存在, 系统就提示用户名或者密码错误, 请重新登录或者注册。
(2) 求职招聘信息模块。个人用户登录进入系统后, 可以在个人管理页发布求职信息, 而企业用户在登录进入后, 在企业管理页则发布招聘信息。
用户可以通过搜索的方式进行信息查询, 系统提供了从首页中的搜索表单中搜索信息, 搜索表单中分别有搜索类别、选择所在地区、输入关键字等。只要选择了搜索类别, 所在地区, 输入关键字后, 就可搜索相应的求职或者招聘信息了。
(3) 系统管理模块。管理员通过管理员登录的页面, 输入账号和密码, 单击登录按钮就可以进入管理界面了, 管理员通过用户注册的信息来审核注册个人会员的和企业会员的注册信息, 管理员还可以根据会员发布的求职或者招聘信息, 来对信息进行管理, 并具有删除和调整的权利。
2.2 系统总体结构
通过前面的分析, 我们设计了本系统总体结构如图1所示:
2.3 数据库设计
根据系统功能要求和模块划分, 系统主要的数据表有:
⑴个人用户信息表 (个人ID、用户名、密码、姓名、性别、E-mail地址、电话、地址、邮编、注册日期)
⑵企业用户信息表 (企业ID、用户名、密码、企业名称、所属行业、E-mail地址、电话、地址、邮编、注册日期)
⑶求职信息表 (求职类型、应聘岗位、工作地点、薪金要求、其他要求、联系人、联系人电话、联系地址、发布日期、浏览次数)
⑷招聘信息表 (招聘职位、招聘人数、工作地点、岗位描述、相关要求、发布时间、浏览次数)
系统数据库主要完成个人及单位注册管理、用户登录、用户资料管理、站内信息检索、会员信息等功能, 为此系统必须能够维护这些操作信息的数据表。与此同时还要维护这些操作信息中包含的各种辅助项目信息, 例如注册信息、会员信息、单位信息等。另外系统还要能够管理系统用户信息, 因此要维护一个记录系统用户操作的数据表, 记录系统用户的用户名、密码和操作权限等。
3 结束语
随着网络的发展和普及, 利用网络的超时空特性, 使网络求职招聘快速发展, 对人才的流动、劳动力资源的分配产生巨大影响。本文探讨了开发基于Asp.net技术的网上求职招聘系统的设计, 为开发同类系统提供有益的参考。
参考文献
[1]郭常圳, 李云锦.ASP.NET网络应用开发例学与实践[M].清华大学出版社, 2006.6.
[2]张跃廷, 王小科, 等.ASP.NET程序开发范例宝典[M].人民邮电出版社, 2007.1.
[3]孙印杰, 等.ASP.NET+SQL Server动态网站设计实例精解.北京:电子工业出版, 2005.
本课例源自吉文林主编、江苏教育出版社出版的《职业生涯规划与就业创业》。
本课题为学习领域五“就业导引”三个话题之一的“求职应聘”的第一学时。它是学生的实践技能课程，在职业生涯规划中起着就业指导的作用，是该课程的重点内容之一。
二、教学目标
认知：了解求职应聘中必备的基本材料，学会撰写求职书和设计个人简历，熟悉求职礼仪的基本规范。
情感态度观念：热爱自己的专业，憧憬美好的职业未来，确立正确的礼仪观，科学规划职业生涯。
运用：创新思维，个性化设计个人简历，修炼和积累求职礼仪，做好融入社会的求职准备。
三、重点、难点
科学设计求职简历；掌握基本礼仪规范。
创新设计求职简历；细节修炼日常礼仪。
四、研学助手
教师：制作教学课件，设计导学“任务单”，优化组合学习小组。
学生：收集学习资料，预习“任务单”，完成学前任务。
运用“任务驱动—案例引导—活动探究”教学法，重点尝试情境演示法。
五、学前任务
调研所学专业若干网站招聘信息，了解人才市场招聘的基本影响要素，遴选三个最满意的个人简历。
六、教学过程（见附表）
（备注：限于篇幅，课堂教学过程中涉及案例及课件内容未有呈现。）
七、学后任务
登录“优酷”等网站，观看五百强企业面试视频，坚定职业目标，增强人生自信。
八、教学反思
优点：以“任务驱动”为动力，以“案例引导”为手段，以“活动探究”为平台，以学生乐享体验和提升能力为课标，通过小组合作、资源整合和师生互动，构建活力课堂，激发德育魅力；重视德育实践性的本质特征，在“互动游戏”“简历设计”“日常礼仪展示”等实践活动中培养学生职业素养和求职技能，注重学生的切身体验，革新知识为中心的学科体系，充分体现新课改的生本理念和合作精神；紧扣“求职材料”和“求职礼仪”两个知识点，采取动静结合、师生互动、知行一体等方式，通过“德”“技”磨炼，实现两核双馨，培养学生成才。
不足：无论是案例分析、小组讨论，还是活动开展、成果展示，学生参与的积极性和完成任务的成效性存在较为显著的个性差异；课堂活动较多，在时间把握、特殊情况处理等方面难以合理控制，有前松后紧的现象；学生创新意识欠缺，在“求职信”“个人简历”方面存在求同心理，未能出现生成性教学亮点。
Respect leadership:
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性别：男 姓名：xxx 民族：汉族 学历：大专 婚姻状况：未婚
语言：国语粤语 年龄：23 英语B级
应用软件：AutoCAD Office办公系列 PRO/E PHOTO 等
学历： 03---就读于潮汕职业技术学院
97---就读于广东省一级学校高州市第二中学
相关工作经历：
在实习期间06年1月--06年6月在中山市板芙镇美艺玩具厂任助理工程师，主要辅助工程师进行塑胶的产品跟进，且做个阶段的样板，直至放产，还有到生产线安排拉、看拉,发现问题能及时给予排除、解决。
06年7月至今在中山市板芙镇美艺玩具厂玩具工程师，主要跟进SHECORE、麦当劳产品。主要面对的产品有： Sheclore FunRise Wow Wee Banda 麦当劳和迪士尼等客户.
总述：
年至20从事车载电视产品维修。
努力改善现在的生活现状。
如何培养具有良好创新能力的旅游专业学生, 成为高职旅游专业迫切需要解决的重要课题。旅游产品设计是与学生创新能力培养最直接的一门课程, 其具体教学内容的选择、教学方法的设计、教学效果的评价等方面都要突出对学生创新能力的培养。笔者以奥运场馆这一特殊的旅游资源为载体, 进行专题教学内容的教学设计。
1 教学内容的选取
1.1 热点或难点问题
教学内容要选择当前社会比较热门或者正在面临的急需解决的问题。这样的内容对于高职学生可能比较困难, 但当他们对问题有了一些成熟或不成熟的见解后, 会树立自信心, 增强不断创新的热情, 从而更加积极地投入到课堂学习中, 取得更好的学习效果。
奥运会是全球瞩目的体育盛会, 但当奥运会结束后, 奥运场馆的运营一直是困扰各国的一大难题。旅游是这些场馆赛后利用中的主流方式, 但怎样才能在旅游业中充分发挥奥运场馆独特的魅力和吸引力, 是一个亟待解决的问题。
1.2 难易程度要适中
高职学生和本科生、研究生相比, 在知识广度、分析能力、学习能力等方面存在较大的差距。因此对于旅游产品设计的任务, 只要求高职生展示出要点, 不需要涉及营销等具体内容。
1.3 学生有一定认知度
要选取学生有一定认知度、比较熟悉的问题作为教学内容, 最好有切身的体验。
2008年北京奥运会是学生亲身经历的重大事件之一, 不仅是从电视网络上了解比赛, 许多学生还亲身参与过志愿者服务或到场馆目睹过比赛的盛况。
2 教学目标的设定
通过奥运场馆旅游产品设计这个专题任务的教学, 使学生掌握旅游产品设计的基本方法与思路, 增强创新意识, 提高创新能力。
3 教学方法的选择
本专题教学采用项目教学法, 以小组为单位, 通过小组成员讨论制定各自的方案, 集中展示后教师点评。
4 教学环境设计
为了达到最佳的教学效果, 在硬件设施上要求各组学生分区域就座, 座椅设置便于开展小组讨论, 每人提供一台可以上网查阅资料并制作方案的计算机。
5 课堂教学实施步骤
5.1 背景资料介绍及提出问题
5.1.1 旅游产品设计的现状
目前旅游市场上的旅游产品普遍存在产品类型单一、缺乏多样化新产品研发、产品同质化严重等现象, 旅游产品设计中创新性严重不足, 极大阻碍了旅游业的发展步伐。
5.1.2 奥运场馆运营现状
2008年夏季, 在北京成功举办了第29届国际奥林匹克运动会。奥运会结束后, 奥运场馆作为一种独特的旅游资源吸引着国内外的众多游客, 创造了相当高的经济效益和社会效益。但伴随着奥运会的结束, 在后奥运时期, 奥运场馆参观旅游必然会慢慢降温, 如何更好地延续奥运场馆独特的旅游吸引力呢?
5.1.3 提出问题
请大家开动头脑风暴, 分析不同类型旅游者的需求, 探讨可以从哪些方面在后奥运时期针对奥运场馆设计旅游产品?为什么?
5.2 思路引导
奥运场馆这一特殊的旅游资源具有建筑美学、历史文化、科学研究、教育等多方面价值。针对奥运场馆的内在特征, 结合旅游者多方位的体验需求, 可以从多角度设计出多样化、多层次的旅游产品。
5.3 发散思维小组讨论并形成方案
各小组学生讨论、查阅资料、完成方案。
5.4 小组展示
每组派一位或几位学生代表, 展示小组方案。
5.5 教师点评
教师根据各小组的设计方案, 最后进行点评。
5.6 旅游产品设计参考方案
5.6.1 目标人群分析
对于“鸟巢”“水立方”, 这类可以作为北京地标的奥运场馆, 有着独具特色的旅游吸引力。它会吸引哪些人群呢?外地乃至外国人, 老人、小孩、学生、单位团体、情侣……他们来这里的目的是什么?
5.6.2 设计思路
(1) 可以设计传统观光体验旅游产品。传统的观光体验依然是我国目前大众旅游的主要方式。针对绝大多数的普通旅游者, 正因为这是一种走马观花式的体验, 所以在行程安排上可以简短紧凑些。在这类旅游产品的设计中, 奥运场馆是北京风貌非常重要的组成元素, 和其他著名的文化遗迹类旅游景点具有相同的地位, 发挥着相同的作用, 是全面了解北京必不可少的一部分。
(2) 可以设计赛事体验旅游产品。这是针对体育爱好者设计的体验旅游, 参与比赛是旅游的主要目的, 同时可以深入了解举办地的基本情况。
四年一届的奥运会、足球世界杯等著名赛事吸引了众多体育爱好者前去助阵。除了世界性的比赛以外, 许多国家的单项联赛也给我们做出了榜样。例如:在美国, 职业篮球、棒球、橄榄球有着众多忠实球迷, 这些体育爱好者跟随自己热爱的球队转战各个城市, 不仅使得体育场馆的利用率非常高, 而且为城市间短途旅游带来不可小觑的收益。
相比之下, 我国普通场馆、奥运场馆都面临着体育赛事少、利用率低的问题。而且, 现有体育联赛的影响力、吸引力较低, 运营管理水平有待提高, 尤其是球迷市场有待进一步开发与培育。在我国, 乒乓球、羽毛球、足球、篮球等体育项目有着广大的球迷基础, 可以从这些比赛入手, 提高联赛吸引力, 逐步改变多数球迷通过电视等媒体观看比赛的习惯及观念, 促进奥运场馆及普通场馆利用率的提高及自身经济价值、体育文化价值的实现。
所以, 这类体验旅游产品的设计不仅是满足旅游者的需求, 在目前更是一种旅游体验和体育文化的引导、培养, 需要旅游和体育行业的密切配合。
(3) 可以设计健身体验培训旅游产品。健身的观念早已深入人心, 通过各种体育项目的锻炼可以使身体更加健康。但由于工作、生活中的各种压力, 生活在大都市的人们健身的时间和地点都非常紧缺, 即便是有时间也很难找到专业的指导教练。健身房里也只有极少的项目提供专业指导。另外, 我们只看到运动员参加比赛、拿金牌的瞬间, 而对他们平时的训练生活充满好奇。基于这样的背景, 可以设计健身体验培训旅游。此类旅游以健身为主题, 以奥运场馆为载体, 充分发挥奥运场馆的体育特色, 串联不同体育项目的培训, 也可以是单一项目的分级培训体验, 让游客真正体验一次专业运动员的训练生活。并且在参与体育项目的同时穿插各种养生指导, 更可增加对于体育运动起源、发展、运动技术及设备变化的了解, 促进大众健身的普及与发展。
(4) 可以设计教育体验旅游产品。针对大中小学生设计教育体验旅游产品。
奥运场馆不仅是一座座体育建筑, 更是一个大课堂、一部教科书、一座博物馆, 它传承着奥林匹克精神, 体现着现代人的审美取向, 表现出现代环保意识, 具有极强的教育价值。
奥林匹克精神通过奥运场馆这一载体得以宣扬、展示, 这是奥运场馆最主要的教育价值。奥运精神不仅对运动员、教练员极为重要, 也鼓励我们每一个人都应该在自己的生活中不断地超越自我、不断地更新, 永远保持蓬勃的朝气。
奥运会不仅是一场体育比赛盛会, 更是举办国国家综合实力的体现, 奥运会的每一场比赛、每一项活动、每一个举措得以顺利实施, 都离不开所有工作人员、志愿者、当地民众乃至全国人民的不懈努力, 是民族精神的体现, 是爱国主义教育的最佳基地。
除此之外, 在奥运场馆中还可以进行环保理念的教育。例如:要实现“绿色奥运”的理念, 北京就必须大力发展清洁、环保、可再生的绿色能源。在北京奥运场馆中主要利用了太阳能、风能、地热能等绿色能源, 绿色能源在奥运场馆中的使用, 不仅在一定程度上缓解了北京的能源危机, 更增强了人们的环保意识, 提高了人们对清洁能源的认知程度。
除了比赛用的场馆设施, 开展教育体验旅游还需要专门制作一些相关的展板橱窗等陈设, 使教育内容更加形象化。如可以设计一个专门的奥运博物馆, 作为教育体验形象化的代表。
(5) 可以设计建筑科技体验旅游。奥运建筑的震撼性形象是成就奥运建筑在城市中的标志性和在奥运会历史上地位的必要条件, 要达到这个目的就要求体积庞大的奥运建筑必须具有更加新颖的造型, 必须以先进的技术作为支撑。在奥运场馆的建设过程中, 随着新材料、新技术的运用, 必将促进科学技术的发展, 使场馆的科学研究价值凸显出来。
建筑或相关专业的学生、建筑行业的从业人员, 可以设计以建筑科技体验为主题的旅游产品。在这一类型的旅游产品中, 奥运场馆作为现代大型公共建筑的代表列入其中。
(6) 配套环境设计。为了将奥运场馆在旅游业中得到更好的开发利用, 还应有许多软硬件配套设施的支持。首先, 要加强体育旅游的研究。其次, 要重视旅游产品的研发。最后, 要注重旅游从业人员的素质提高, 尤其是讲解员、教练员、训练员。
6 学生评价标准的制定
在教学实施过程中, 教师的点评尤为重要。教师的评价标准直接影响学生创新意识的形成与提高。旅游产品设计方案是没有标准答案的, 没有孰高孰低, 只有观察事物的角度和切入点的不同。在这里没有批评, 只有各自特色的肯定和鼓励, 不管是异想天开的设计, 还是中规中矩的设计, 都是学生努力的成果。因此, 对于教师的要求也比较高, 要找出每一个方案值得肯定的地方。
不过各组之间总要有成绩的差异, 以鼓励完成的好的学生。可以在完成速度、小组凝聚力、阐述表达水平、方案信息量等方面进行综合评价。
7 结束语
创新能力的培养应该贯穿于一个人所接受教育的始终, 而不是一个阶段、一门课甚至一个教学单元。每一个教师都要转变教学观念, 在教学过程中更多地调动发挥学生的想象力、创造力, 将创新教育渗透到每一个教学单元、每一节课中。尤其要改变学生评价体系, 不能仅以书本死记硬背知识的掌握程度评价学生的学习效果, 可以根据课程特点适度增加创新意识的考量评价, 尽可能多地为学生营造一个鼓励创新的教学氛围。
参考文献
[1]孟铁鑫.我国旅游业创新型人才开发现状与对策[J].江西商论, 2012 (3) :118-120.
[2]刘亚玲, 刘秀丽.高校旅游管理专业应用型创新人才培养的内涵探究[J].科教导刊:上旬刊, 2012 (11) :148-149.
[3]潘玉驹, 陈文远, 何毅.对我国高校现行学生评价标准的反思[J].高等工程教育研究, 2011 (2) :99-103.
关键词： 高职毕业生 求职形象 妆容设计
如今许多公司已经将“形象”作为选择员工基本素质的依据，求职者在面试过程中留给面试官的第一印象是决定面试成败的关键因素。良好的第一印象能起到先入为主的作用，第一印象首先是靠个人的外部特征的沟通，因此如何塑造完美的职业形象成为当今高职毕业生在求职准备工作中必须掌握的求职技能。
一、高职毕业生求职形象中存在的问题
个人职业形象不仅体现自身外在的美观而且体现内在素质与修养更影响企业形象的整体印象。因此，个人形象与企业形象是相辅相成。
1.对职业形象认识的片面性
职业形象包括六个方面的要素：仪容、仪态、服饰、表情、语言和待人接物。无论是整体的服饰搭配，还是与人见面、交往的社交活动的细节，都要体现求职者的文化修养水平、与生俱有的风度和个人魅力。对于“职业形象”这个概念的认识，往往高职毕业生忽略内在修养品德的塑造，更多追求的是“仪容”、“仪表”，在社会上掀起大学生整形美容的热潮。
2.职业形象的“妆容设计”总体认识不全面
“妆容设计”是审美意识与实用技能的完美结合。每一个职业人员都是企业形象的代表，职业形象的“妆容设计”要求根据不同的职业岗位进行不同规范。符合职业形象的要求不仅能提升自己求职过程的自信与稳重，而且能体现自己对职业、企业文化的理解，而大多毕业生在准备求职时很容易忽略这点。
3.职业形象的“妆容设计”技能不规范
形象设计是多种艺术设计的综合体，包括服装设计、发型设计、妆容设计、服饰设计等。“妆容设计”又综合造型、色彩、质地及风格等要素的表现效果。经过多年《服务礼仪》课的教学活动不难发现学生在进行个人形象设计的操作过程中对妆容技能的掌握非常生疏。
二、培养学生学习职业妆容礼仪的重要性
1.提升高职毕业生职业素养
当下社会需要的人才不仅要有工作技能，而且要具备相当的职业素质，毕业生在求职面试过程中具备整洁、成熟大方的妆容是对面试官、企业的尊重，也是对自身的尊重，同时体现出自己不仅具备专业知识，而且懂得在与人交往和职场中的见面礼仪，树立自己职场的第一印象，体现自己的职业素养。
2.提升高职毕业生自我价值
在进入职场的第一关，每个求职者都希望自己在面试的过程中把握机会把自己最美好的一面展示出来，成为应聘战场上的常胜将军。求职者通过成功的妆容不仅能提升个人气质，而且是求职中提升自我价值的最好利器。
3.提升高职毕业生自我形象
优雅的职业妆容可以塑造美好的第一印象，与素面朝天给面试官留下的印象截然不同。在职场中要体现自己的竞争力，使自己更具备职业人的形象，改变面试官心中固有的“学生气”，所以完美的职业妆容必不可少。
三、培养学生“妆容设计”的技能方式
“妆容设计”要求求职者根据个人的性格、年龄、职业、场合、季节特点等设计出符合自己特点的时尚职业面容。学生“妆容设计”的技能培养是从认识到实践、再从实践到认识的不断提高的过程，不可能一蹴而就。教师应重视循序渐进，理论和实践相结合，以达到良好的效果。
1.“妆容设计”前自我职业形象的认识
从形象的角度看，作为即将踏入社会的高职毕业生与职场中的职业人相比，他们之间一定是有一些区别的，主要区别在于这几个方面：发型、妆容、服装、服饰。求职者在进行妆容设计前应首先找准自己的职业角色，根据自身的脸型、头型、体型的特点进行规划；其次，发型的设计影响个人容貌形象的百分之70%。所以做好形象规划前应首先考虑自己的发型是否与职业要求相符合；迈入职场的第一步必须获得面试官的赞许，不少求职者认为自己天生丽质，面试时忽略对自己形象的重视，找到自己的定位才能在未来的职业发展中呈现良好的态势。了解自己所要进入的行业特点与自己本身特质才能打造最适合自己、初次见面就俘获面试者的妆容。各行各业的妆容特点主要为：服务业：清爽彩妆，平易不失神秘；金融业：精明彩妆，自信不失沉稳；传媒业：时尚青春，流行不失风格；资讯业：活力四射，明快不失天真；教育业：自然稳重，亲切不失威严。
2.“妆容设计”中“四步一法”的规范训练
职业妆容设计的原则是：①简洁：要求妆容整体感强，在操作过程中简单明了整洁，重点设计部分为眼睛、唇部、面颊，手法简单明快；②淡雅：职业妆与时尚、晚宴、新娘妆容不同是一种职业需求，主要讲究自然、雅致、素净；③庄重：在妆容设计上符合传统与公众的审美标准，不浮夸张扬个性、追求前卫，更应体现庄严的职业精神；④协调：无论是与个人身份、场合、服饰、自身五官等各方面都要考虑是否和妆容相互协调。经过近几年的教学经验的归纳，现将职业妆容设计的具体训练内容总结为“四步一法”。
第一步：妆前准备。做职业妆容设计前的准备有两个方面：化妆工具、化妆品的准备。在妆容设计前对化妆工具及化妆用品的认识，就如战士上战场对武器及作战策略的认识是一样的道理。根据自己个人的皮肤特点、肤色特点和需求，特别是男女生在化妆品的运用上有异同处，所以选择性的购置适合自己的化妆品与化妆工具是必要的准备。同时，护肤类化妆品只要是第一次使用就要进行过敏测试，对于过敏性肤质的人群要特别注意。
第二步：正确的化妆步骤。“妆容设计”内容大致包括三个方面：面部护理与修饰、眼部妆容、唇部妆容，正确的化妆步骤为：清洁皮肤—润肤—隔离—修眉—粉底液（点遮瑕膏）—定妆（散粉或粉饼）—眼影（底色、提亮、主色）—眼线—睫毛—画眉—画唇—腮红—调整妆容。“细节决定成败”，在这整个化妆步骤中每个环节操作的正确性是导致妆容成功与否的关键。如果操作方法不对，则不但起不到清洁美容的效果反而会影响皮肤的健康。以“清洁皮肤”的正确方法的调查为例，结果发现80%以上的人洗脸的方法存在问题。然而，洗脸的操作方法不正确会导致“黑头、痘痘”等皮肤问题。
第三步：认识自我，设计妆容方案。“知己知彼，百战百胜”，在进行职业妆容设计的第一关是先从自己的外部特点入手：身高、体型、头部脸型、眼睛、眉毛、鼻、嘴等；接着了解与自己五官相配的妆容风格，如：脸型大致分为圆形、椭圆形、长形、菱形、正三角形、倒三角形六大类型，在亚洲地区中国人的脸型大都是以圆形为主。按照不同的脸型设计出与之搭配协调的不同的眉形，会在妆容的整体风格上给人带来不同感受。如圆脸适合长向上扬的眉形，这样使得脸部相应拉长。眉毛造型的具体操作方法是让眉峰的位置靠外侧1/3处，眉峰的形状避免锐利，以此类推按照不同眼睛的形状设计出相对应的眼妆方案。
第四步：整体搭配。最后一步是检查妆容是否有脱妆、化妆、不对称的现象，做到万无一失。检测妆容的整体感是否协调统一，使得妆容更自然、服帖，如唇膏的色彩要根据服装、肤色、眼影、腮红的颜色搭配。
“一法”：微笑。孔子《礼记》：“孝子之有深爱者，必有和气；有和气者，必有愉色；有愉色者，必有婉容。”微笑是积极、乐观的情绪，微笑时能使自己的外表更迷人。
3.化妆礼仪的禁忌
化妆礼仪的禁忌体现为两个方面：第一是化妆的场合，第二是化妆的技法。首先化妆过程属于个人隐私，原则上只能在家中进行，特殊情况需要临时补妆应该选择隐蔽的地方。另外，在化妆技法上容易有一些错误的做法，如：为遮盖脸上的瑕疵，过多地涂粉底。应该先涂遮瑕膏，再涂粉底；为使得眼睑看起来突出，把眼线画在内眼睑而且很粗，或是在眼睛周围涂太多的增色眼影。这些做法都不够专业，需要针对妆容与自己的特点，设计出适合自己的职业妆容。
参考文献：
[1]张道理.当代大学生素质的陶冶和形象塑造[J].常熟高专学报，2003.11（6）.
[2]鲁葵花.谈求职面试的形象设计[J].吉林工程技术师范学院学报，2005.3，VOL21（3）.
平面设计师求职信1
尊敬的领导：
您好!
我叫xxx，是江苏师范大学的一名即将毕业的学生，今天有幸来到贵公司，希望应聘的职位是平面设计。
诚实的说我没有太多关于平面设计的，所以，我的这次应聘主要是以学习为主。所以，我愿意从最底层做起，希望各位领导能给予我这次难得的机会。虽然，经验很重要，但是，我相信“有志者事竟成”的理念。与此同时，在做这份工作的时候，我有认真考虑过自己能否挑战这份工作的优势。
1、我性格活泼大方，善于交际，喜爱沟通，虽然不敢以追求完美自居，但也是个固执的求全着;
2、我有过硬的专业基础知识，我大学的专业是广告学，涉及到平面、影视等一些广告，同时在老师的指导下，参与，取得较为满意的成果;
3、我做事认真自信、有耐力，而且临场的应变能力也还是有的，我认为自信很重要，准备是必然的，应变一定是有能力的。
4、曾做过相关的工作，经验还是有的。大一暑假，我曾在自己所在的镇上的一家自来水厂的宣传部工作过，当时，自来水厂除了卖一些水暖器材，最主要的就是推销自来水的安装，因为利民自来水厂它是一家城镇企业，他的客户都是农民，而农民所吃的水都是古老的压水形式，所以不卫生也不方便，所以，我们的目标就是要让他们吃上干净、方便的水，所以市场前景很大。
但是，他所面对的客户是水平较低、思想比较保守、经济实力不够雄厚的朴实的农民，所以，考虑到这些因素，市场的推销还是有一定的困难。但是，在经过一定的调查，我们发现农民有一定占便宜的小心理，所以，我们在平面推销时侧重于实惠。
在现实的平面设计中，我发现人们的想法越来越复杂，绝对不再是以前那种单一的心态，以前我们总是提倡创新，现在我们会发现脱离实际的创新就是侃侃而谈。我认为建立在实事求是和一定理念上的创新才是王者，不然是经不起消费者推敲的。
当然，这些只是我个人的观点，可能不够成熟的，也可能根本就体现不出什么理论性的东西，但是我会在实际的工作中证明自己，我会用自己的行动说明一切，希望各位领导给我一次机会，谢谢!
此致
敬礼!
求职人：xxx
20xx年x月x日
平面设计师求职信2
尊敬贵公司领导：
你们好！
衷心感谢您在百忙之中阅读我的求职信，我毕业于国家“211工程”重点建设高校xx师范大学，所学专业是平面设计。在校期间我掌握了较强的专业知识，期末总评成绩名列年级前茅，获得学校一等奖学金、学校二等奖学金各一次，荣获校级三好学生称号两次。并把理论知识运用到实践中去，积极参加各种级别比赛和活动，获得各种奖励和荣誉称号。并且有强烈的为老师同学服务的意识，工作积极主动认真，为班级年级取得了一些荣誉。
毕业后，20xx年xx月至20xx年xx月就职于xx华声晨报社，职位是美术编辑。工作期间勤奋努力，责任心强，善于学习，熟练的运用各种编排软件，有设计能力。工作得到领导及同事的肯定。20xx年xx月至今就职于xx来宾职业学校，任平面设计及计算机基础教师，并兼任班主任，工作勤勤恳恳，尽心尽力，且两次被评为先进工作者。
我希望能抓住这个机会，为单位尽自己绵薄之力。期待领导能给予发展机会，让我展翅高飞！
此致
敬礼!
求职人：xxx
20xx年x月x日
平面设计师求职信3
尊敬的经理：
您好，得知贵公司的招聘一名平面设计的消息，我感到非常兴奋。如果因为可以在贵公司工作的话，我以后上班就方便很多了，呵呵。所以，我写了这封求职信，希望可以到公司工作。
我是广州美术学院的一名平面设计专业的应届毕业生，高中的时候就可以学美术，所以对色彩，设计，构图等相关的知识，可以说是达到一定程度上的认识。再加上大学期间一系列的课程下来，如：平面构成、色彩构成、素描基础学、平面广告设计学、和相关电脑软件，photoshop、coreldRAW、CAD的学习，使我对应聘一份平面设计的工作更加有信心，我相信自己将会是一位出色的平面设计师。
此外，大学期间，我还设计过很多作品，例如我们班上校服的logo，我们大学社团的会徽，大学社团的宣传海报和画册，大部分都是由我设计的，并且得到了老师的好评。所以，如果经理可以给我一次面试的机会的话，我愿意带上我的作品请经理指导，接受贵公司的考验。
最后，感谢经理阅读了我的这封求职信。如果能成为贵公司团体中的一员那是我的荣幸，我将以努力回报贵公司的赏识。
至此
敬礼
求职者：XXX
20xx年x月x日
平面设计师求职信4
尊敬的领导：
您好!我叫XX，我是XX学院的一名平面设计专业的应届毕业生，高中的时候就可以学美术，所以对色彩，设计，构图等相关的知识，可以说是达到一定程度上的认识。再加上大学期间一系列的课程下来，如：平面构成、色彩构成、素描基础学、平面广告设计学、和相关电脑软件，photoshop、coreldRAW、CAD的学习，使我对应聘一份平面设计的工作更加有信心，我相信自己将会是一位出色的平面设计师。
此外，大学期间，我还设计过很多作品，例如我们班上校服的logo，我们大学社团的会徽，大学社团的宣传海报和画册，大部分都是由我设计的，并且得到了老师的好评。所以，如果经理可以给我一次面试的机会的话，我愿意带上我的作品请经理指导，接受贵公司的考验。
最后，感谢经理阅读了我的这封求职信。如果能成为贵公司团体中的一员那是我的荣幸，我将以努力回报贵公司的赏识。
此致
敬礼!
求职人：
XXXX年XX月XX日
平面设计师求职信5
尊敬的领导：
您好!
我叫XX，我是XX学院的一名平面设计专业的应届毕业生，高中的时候就可以学美术，所以对色彩，设计，构图等相关的知识，可以说是达到一定程度上的认识。再加上大学期间一系列的课程下来，如：平面构成、色彩构成、素描基础学、平面广告设计学、和相关电脑软件，photoshop、coreldRAW、CAD的学习，使我对应聘一份平面设计的工作更加有信心，我相信自己将会是一位出色的平面设计师。
此外，大学期间，我还设计过很多作品，例如我们班上校服的logo，我们大学社团的会徽，大学社团的宣传海报和画册，大部分都是由我设计的，并且得到了老师的好评。所以，如果经理可以给我一次面试的机会的话，我愿意带上我的作品请经理指导，接受贵公司的考验。
最后，感谢经理阅读了我的这封求职信。如果能成为贵公司团体中的一员那是我的荣幸，我将以努力回报贵公司的赏识。
此致
敬礼!
求职人：xxx
20xx年x月x日
平面设计师求职信6
尊敬的领导：
您好！
我叫xxx，是江苏师范大学的一名即将毕业的学生，今天有幸来到贵公司，希望应聘的职位是平面设计。
诚实的说我没有太多关于平面设计的经验，所以，我的这次应聘主要是以学习为主。所以，我愿意从最底层做起，希望各位领导能给予我这次难得的机会。虽然，经验很重要，但是，我相信“有志者事竟成”的理念。与此同时，在决定做这份工作的时候，我有认真考虑过自己能否挑战这份工作的优势。
1、我性格活泼大方，善于交际，喜爱沟通，虽然不敢以追求完美自居，但也是个固执的求全着；
2、我有过硬的专业基础知识，我大学的专业是广告学，涉及到平面、影视等一些广告，同时在老师的指导下，参与社会实践，取得较为满意的成果；
3、我做事认真自信、有耐力，而且临场的应变能力也还是有的，我认为自信很重要，准备是必然的，应变一定是有能力的。
4、曾做过相关的工作，经验还是有的。大一暑假，我曾在自己所在的镇上的一家自来水厂的宣传部工作过，当时，自来水厂除了卖一些水暖器材，最主要的就是推销自来水的安装，因为利民自来水厂它是一家城镇企业，他的客户都是农民，而农民所吃的水都是古老的压水形式，所以不卫生也不方便，所以，我们的目标就是要让他们吃上干净、方便的水，所以市场前景很大。
但是，他所面对的客户是文化水平较低、思想比较保守、经济实力不够雄厚的朴实的农民，所以，考虑到这些因素，市场的推销还是有一定的困难。但是，在经过一定的调查，我们发现农民有一定占便宜的小心理，所以，我们在平面推销时侧重于实惠。
在现实的平面设计中，我发现人们的想法越来越复杂，绝对不再是以前那种单一的心态，以前我们总是提倡创新，现在我们会发现脱离实际的创新就是侃侃而谈。我认为建立在实事求是和一定理念上的创新才是王者，不然是经不起消费者推敲的。
当然，这些只是我个人的观点，可能不够成熟的，也可能根本就体现不出什么理论性的东西，但是我会在实际的工作中证明自己，我会用自己的行动说明一切，希望各位领导给我一次机会，谢谢！
此致
敬礼
xxx
日期
平面设计师求职信7
尊敬的领导：
您好!感谢您在百忙中翻阅我的求职信!
我是正大学校网页设计专业的应届生，20xx年6月我将顺利毕业并获得优秀管理员学位。近期获知贵公司正在招聘人才，我自信通过我中专二年的学习会使我能胜任这一职位。
我掌握了扎实的计算机知识并具有较好的计算机应用能力文章来源于新灵山，20xx年通过计算机资格证,20xx年通过湖南省模块试毕业。我可以熟练的进行Windows 20xx/xp操作，并且能使用asp,html等语言进行编程，同时，另外我还可以熟练使用flash、Photoshop、word 等计算机应用软件。
我深知自己缺少了 名牌大专毕业生 这一光环，因此，我付出了加倍的努力来弥补，以提高自己的竞争力。自己二年来的耕耘取得了收获，我自信自己已具备了争取就业机会的实力，而未来的事业更要靠自己去探索和拼搏
我很希望能加盟贵公司，并为贵公司的发展贡献自己的一份力量。随信附上我的简历。如有机会与您面谈，我将十分感谢。
谨祝贵公司业绩蒸蒸日上!
敬礼!
求职者：XXX
20xx年xx月xx日
平面设计师求职信8
尊敬的领导：
您好！
首先向您致以最诚挚的问候！
我是即将毕业的XX大学XX学院XX届本科毕业生。在校期间已参加工作。很荣幸有机会向您呈上我的个人资料。在四年的大学生活中我认真努力，各门基础课程和专业课程均取得了较好成绩，在我努力下掌握了扎实的专业知识，并有意识的通过各种实践活动提高自己的动手能力，为今后工作奠定了良好的基础。我注重培养自己多方面的能力，熟练的掌握了平面广告设计、VI设计、标志设计、包装设计、书籍装帧设计、展示设计，商业摄影等。
在将近四年的大学学习生活中，我不仅很好的掌握了本专业的相关知识，也学习了ILLUSTRATOR、photoshop、coreldraw等设计软件方面的知识。由于从小对美术的热爱及正规的专业训练，使我掌握了扎实的美术功底，并对自己的专业充满热情。
诚望贵单位全面考察我的情况，给予优秀青年一个展示自我，成就梦想的舞台，若能蒙您垂青，我将深感荣幸，并在日后工作中，不懈拼搏之劲，不失进取之心，克尽己能，为贵单位事业奉献一切！
最后祝贵单位事业蒸蒸日上，全体员工健康进步！
无论录用与否都很感激贵单位给我这个机会，希望能得到您的关注成为团体的一员，敬盼回音！
此致
敬礼！
求职人：XXX
20xx年X月X日
平面设计师求职信9
尊敬的经理：
您好！
得知贵公司的招聘一名平面设计的消息，我感到非常兴奋。如果因为可以在贵公司工作的话，我以后上班就方便很多了。所以，我写了这封自荐信，希望可以到公司工作。
我是广州美术学院的一名平面设计专业的应届毕业生，高中的时候就可以学美术，所以对色彩，设计，构图等相关的知识，可以说是达到一定程度上的认识。再加上大学期间一系列的课程下来，如：平面构成、色彩构成、素描基础学、平面广告设计学、和相关电脑软件，photoshop、coreldRAW、CAD的学习，使我对应聘一份平面设计的工作更加有信心，我相信自己将会是一位出色的平面设计师。
此外，大学期间，我还设计过很多作品，例如我们班上校服的logo，我们大学社团的会徽，大学社团的宣传海报和画册，大部分都是由我设计的，并且得到了老师的好评。所以，如果经理可以给我一次面试的机会的话，我愿意带上我的作品请经理指导，接受贵公司的考验。
最后，感谢经理阅读了我的这封自荐信。如果能成为贵公司团体中的一员那是我的荣幸，我将以努力回报贵公司的赏识。
此致
敬礼！
求职人：xxx
20xx年x月x日
平面设计师求职信10
尊敬的XX经理：
您好!
真诚地感谢您在繁忙的工作中浏览这份自荐材料，这里有一颗热情而赤诚的.心灵渴望得到您的了解、支持与帮助，在此，请允许我向您毛遂自荐。
我叫李斌，是河南职业学院计算机应用专业20xx年应届毕业生，面临择业，我选择应聘与我的专业对口的贵公司平面设计师一职。
思想和精神的完善，才是人真正的完美。在完成学业和实践活动过程中，我不断地加强自己的思想道德修养，既要学会做事，又要学会做人，恪守“有所作为是人生的最高境界“的人生信条，积极奉献，乐于助人，多次参与社会捐赠和公益活动。在校期间，我积极的参加一些社团的活动，甚至加入了院里的家教协会以及文联社，我担任的职务是编辑部和外联部两个职位，多次社会实践活动，使我的思想觉悟有了很大的提高，并且对什么事都有着强烈的集体责任感。
作为职业技术学校的学生，掌握扎实的专业技能是我们在竞争中致胜的法宝。因此，我们随时注意到理论联系实际，认真学好每一门课程。
增强自己的实际操作能力。通过在校的学习，自己在学习上取得了一定的成绩。
在学习专业知识和拓展个人兴趣的同时，强烈的集体荣誉感和奉献激情又使我积极、热情、务实地投入到一些有益的社会活动中。在假期中，我认真参加了社会实践，使我学到了在书本上学不到的知识，尽管时间很短，但体会颇深，无论是在业务能力，还是社交能力，都有一定的提高，具备了一定的工作经验。
虽然我刚从学校毕业，工作经验有限。但是，在这次应征之前，我就对自己别以了评估，我觉得以我有较扎实的专业知识与较强的敬业精神，实践经历，我相信自己适合从事网吧管理、网页设计、图形图像处理等相关工作。请您相信我，给我一个发展的机会，我会以一颗真诚善良的心、饱满的工作热情、勤奋务实的工作作风、快速高效的工作效率回报贵单位。
此致
敬礼!
xxx
平面设计师求职信11
尊敬的招聘领导：
你们好!首先感谢你们从百忙中阅读我的材料!
我是一名XXX电脑学院环境艺术专业的学生，于今年7月份毕业，希望在贵公司寻求一份与平面设计有关的职位。
我们学校虽不是一间名校，但正是它的名不经传，塑造了一个默默进取，踏实求真的良好氛围。在这样一个环境的熏陶下，我无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，都收益匪浅。
在大学期间，我对专业知识有比较扎实的基础，熟悉AutoCAD，3dsmax，photoshop等绘图软件，熟练操作。
在短暂而又宝贵的三年里，我努力学习并取得良好成绩，除此之外活泼开朗的我积极参加校里举行的各项活动：如校运动会，美文朗诵比赛，排版比赛在这些活动中我都取的了良好的成绩，具有较强组织能力的我曾组织同学门参加系里的跳绳活动，市里举行的登山比赛。
如能如愿以偿，我将秉承贵公司一向的优秀精神，本着一向坚定执著的追求理念，平静从容的处世心态，严谨求实的工作态度，踏实求真的工作作风，谦虚地向前辈学习，并尽我所学，与贵公司一同开拓进取，共创企业美好的未来。
随信附上我的简历，请查阅!收笔之际，郑重地提一个小小的要求：无论您们是否选择我，尊敬的领导和各部门负责人，希望您们能够接受我诚恳的谢意!
祝贵公司事业蒸蒸日上!
此致
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
平面设计师求职信12
尊敬的经理：
您好!
得知贵公司的招聘一名平面设计的消息，我感到非常兴奋。如果因为可以在贵公司工作的话，我以后上班就方便很多了。所以，我写了这封，希望可以到公司工作。
我是广州美术学院的一名平面设计专业的应届毕业生，高中的时候就可以学美术，所以对色彩，设计，构图等相关的知识，可以说是达到一定程度上的认识。再加上大学期间一系列的课程下来，如：平面构成、色彩构成、基础学、平面广告设计学、和相关软件，photoshop、coreldRAW、CAD的学习，使我对应聘一份平面设计的工作更加有信心，我相信自己将会是一位出色的平面设计师。
此外，大学期间，我还设计过很多作品，例如我们班上校服的logo，我们大学社团的会徽，大学社团的宣传海报和画册，大部分都是由我设计的，并且得到了老师的好评。所以，如果经理可以给我一次的机会的话，我愿意带上我的作品请经理指导，接受贵公司的考验。
最后，感谢经理阅读了我的这封自荐信。如果能成为贵公司团体中的一员那是我的荣幸，我将以努力回报贵公司的赏识。
此致
敬礼!
求职人：xxx
20xx年x月x日
平面设计师求职信13
尊敬的领导：
您好！
我写此求职信应聘贵公司招聘的平面设计师职位。我很高兴地从招聘网站得知你们的招聘广告，并一直期望能有机会加盟贵公司。
一年半前我毕业于XX职业技术学院影视动画专业，在校期间学到了许多专业知识，如广告设计、影视广告、动画制作、英语等课程。毕业后，就职于一家外贸公司，从事平面设计，产品包装设计工作。过程中，自己的设计水平有了很大的提高，并且对印刷各个方面也有了一定的了解。后来因为公司的搬迁，我到了一家主要是设计手袋的公司。主要负责平面广告，平面海报，吊牌的设计。在设计与印刷得到很大进步的同时，也提高了自己的各个方面处事能力。
最后，希望能到有发展潜能的公司发展，用自己的技术服务贵公司，体现个人更高价值！
此致
敬礼！
求职人：XXX
XXXX年XX月XX日
平面设计师求职信14
尊敬的领导：
您好!
首先向您致以最诚挚的问候!
我是即将的吉林大学艺术学院20xx届本科毕业生。在校期间已参加工作。很荣幸有机会向您呈上我的。在四年的大学生活中我认真努力，各门基础课程和专业课程均取得了较好成绩，在我努力下掌握了扎实的专业知识，并有意识的通过各种实践活动提高自己的动手能力，为今后工作奠定了良好的基础。我注重培养自己多方面的能力，熟练的掌握了平面广告设计、VI设计、标志设计、包装设计、书籍装帧设计、展示设计，等。
在将近四年的生活中，我不仅很好的掌握了本专业的相关知识，也学习了ILLUSTRATOR、、coreldraw等设计软件方面的知识。由于从小对的热爱及正规的专业训练，使我掌握了扎实的美术功底，并对自己的专业充满热情。
诚望贵单位全面考察我的情况，给予优秀青年一个展示自我，成就梦想的舞台，若能蒙您垂青，我将深感荣幸，并在日后工作中，不懈拼搏之劲，不失进取之心，克尽己能，为贵单位事业奉献一切!
最后祝贵单位事业蒸蒸日上，全体员工进步!
无论录用与否都很感激贵单位给我这个机会，希望能得到您的关注成为团体的一员，敬盼回音!
此致
敬礼!
求职人：xxx
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