市场营销必读书籍（精选12篇）
1、《营销管理》作者：菲利浦·科特勒
国际公认的营销学圣经，也是国内引进的最高水平的营销学经典教材。这是一本营销专业学生的必读书籍。
2、《竞争战略》作者：迈克尔。波特
3、《战略管理——艺术与实务》作者：项保华，华夏出版社
4、吕一林主编《营销渠道决策与管理》中国人民大学出版社
5、智汇工作室编《渠道为王》四川科学出版社
6、《品牌管理》周志民编著，南开大学出版社
7、《广告策划》陈培爱，中国商业出版社
8、《市场调查教程》范伟达，复旦大学出版社
9、《定位》 作者：艾·里斯、特劳特
那么, 书籍设计师怎样正确理解图书营销?在图书营销的大环境下, 不仅要关注书籍内容信息的传达, 关注读者以及书籍美的呈现, 同时要关注营销理论, 在双重理论指导下进行书籍设计, 才能适应图书行业的新发展和新变化。
姚毅在《封面设计与市场营销》文章中说:“图书营销是指图书出版发行企业引导图书商品和劳务从生产者流向消费者所实施的一项业务活动;这一活动是由图书引起, 并以开发满足读者需求为轴心开展的。”这一段话的重点在“满足读者需求”, 这与书籍设计要把书籍内容信息做到全方位完美呈现的理念是不违背的, 他们最终的服务对象都是读者, 只是各自服务的角度不同, 采取的手段相异而已。
怎样从现有图书营销的经验中得到一些启示, 以便更好地完成我们的设计, 应是每个书籍设计师都需要关注的课题。
没有策略的设计不是好设计
首先, 卖点准确、信息传达到位。
以名人效应为卖点。这类图书打的就是名人招牌, 利用名人的影响力、号召力来吸引读者, 设计师常会采用简洁明确的方式, 让读者一目了然。如白岩松的《幸福了吗?》, 就选用大幅照片作为图书的“脸面”。封面设计得轻松简单, 选用的照片很有亲和力, 身着白色上衣的白岩松对着你微笑, 醒目的蓝色大字像是在跟你亲切地打招呼:“嗨, 幸福了吗?”喜欢白岩松的读者会忍不住翻书阅读内容。
以概念效应为卖点。根据图书所针对读者群的特点, 赋予图书一个易于吸引他们的“概念”, 比如前两年盛行的中医健康类书籍。此类图书强调实用性, 读者阅读的目的也相当明确, 所以设计时要保证信息量的充分和宣传语的一目了然。
以品牌效应为卖点。图书也要讲求品牌效应, 尤其对系列图书来说, 最好形式统一、设计风格保持基本不变、标志性的符号突出, 等等, 这些都会加深读者对书籍的印象, 使读者一看到封面就能联想到相关书籍。如《藏地密码》, 封面风格非常统一, 底部是黑色基调, 上方是两个跋涉的藏传佛教僧侣, 头顶是白色的云朵, 让人想起青藏高原。高原正中是一幅青藏高原的地图。“藏地密码”四个字的字体及书脊上的彩条, 都极具西藏特色, 成了这一系列图书标志性的符号。有意思的是, 有盗版书商也利用品牌效应进行设计, 以假乱真。
以媒体互动效应为卖点。媒体互动效应的图书要借助媒体强大的宣传攻势, 强化该书在读者心目中已有的图像或媒体美誉度, 同时, 借助电影、电视的播出和推动, 及时跟媒体互动, 会取得不错的效果。如《鲍鹏山新说〈水浒〉》, 封面左上角就突出了“CCTV10·百家讲坛”的标志, 而且在书名下面又重复出现了一次, 进一步强调“百家讲坛, 坛坛是好酒”的宣传语。在左下角放上鲍鹏山在《百家讲坛》的照片。
以特定销售渠道为卖点。“新农村书屋”类、馆配类、教辅类图书等, 都是针对销售渠道而量身定做的。这类图书应量体裁衣, 成本核算很关键。如在新农村书屋的书籍设计中, 印制成本已经知道, 不需要过多地营造阅读氛围, 按照节省、简洁实用的方法来实施即可。
心中没有读者的设计不是好设计
书籍设计是沟通作者与读者的桥梁, 这就需要设计师心中装着读者, 自觉地把读者的年龄层次、消费能力、阅读品位等作为自己研究的课题。
不同年龄层对图书的需求是不同的, 设计师要仔细分析受众人群的特点, 做到有的放矢。把读者按年龄段来划分, 可分为低幼、小学、少年、青年、老年。低幼类图书以插图为主, 色彩鲜艳, “感性”是它的灵魂。这类图书的设计要灵活, 孩子掀开图书, 不是去读, 而是直接进入图画的世界;书的材质多用正反过塑的纸张, 避免孩子撕咬。小学类图书, 文字的意义开始在书中显现, 小学生对世界的理解能力日益增强, 渴望求知, 学习和模仿能力强。此类图书的设计无论是图形还是文字的编排, 都应该是活跃的、积极阳光的。还有一个细节, 要照顾到家长的购买心理, 因为最终买单的是他们。从低幼、小学到少年这个阶段读者虽然没有自主消费能力, 但他们影响消费的能力却是巨大的, 全国少儿类图书远好于其他类图书的销售就是明证。而且电子书等电子产品对这一类的图书冲击很小, 相对于电子产品, 少儿类的图书没有辐射, 对眼睛伤害小, 并且直观。青年读者接触的外界事物多, 认识多元化, 也是对书籍最为挑剔的人群, 应根据书的内容详细区分他们的欣赏层次, 突出图书个性特点, 在设计上采取发散性思维, 在色彩版式字体上可以打破常规, 引发他们的阅读热情。青年读者群具有较强的消费能力, 尤其是女性读者群。但这类读者处在学习、职场等的上升期, 工作学习压力大, 需求多元化, 容易被新生事物吸引。网络、手机等新兴媒体吸引了他们大部分的目光, 而且他们对纸质媒体的图书要求很苛刻, 必须能引导潮流, 足够个性, 影响力大到成为公众的话题才能引起他们的兴趣。而老年人则更注重图书的内涵, 喜欢简洁大方的设计, 因他们阅读的精力和体力稍显不足, 需要设计师给予更多的体贴和关怀, 设计时应考虑到这些特点, 内文字体稍大一点, 行距略微松散一点, 并且定价合理。老年读者有丰富的知识储备量, 还有惯性的思维模式, 消费非常谨慎, 对一些浮华的东西看得很淡, 对生命健康、子女幸福、传统文化和修养身心的东西比较感兴趣。如少年儿童出版社出版的《猜猜我有多爱你》这本书的设计就照顾到了小读者的阅读需求, 封面的中间是大面积的干净的留白, 周边是红、黄、绿、蓝鲜艳的色彩, 插画是一大一小两只可爱的兔子间动情的、充满稚趣的亲子对话, 字体是手绘的宋体字, 营造出一个单纯的充满爱的阅读氛围, 能激发小读者的阅读兴趣。
另外, 要关注图书设计细节。书脊不容忽视, 书名必须足够醒目, 因为大多数图书都是按照书脊朝外的方式陈列, 馆藏图书还要考虑在书脊下方留出粘贴标签的位置;封底条形码上方要有上架建议, 以方便书店人员上架陈列;封面设计要注意色彩的运用和对书籍的保护, 要考虑卖场上架的因素 (如白封面易脏、模切和腰封容易被撕破、塑封不易被翻阅) ;封面、封底、握口的文字要有鼓励读者购买图书的信息, 包括专家对此书的正面评价、作者简介 (名作家最好附上一张近照) 。现在网络销售有很大的市场, 所以封面缩小后的视觉效果设计人员也应考虑到。随着数字技术日益发展, 信息传播的多样化, 人们获取知识不再单纯地依赖书籍等传统出版物。怎样结合新读者、新材质和新媒介, 更新设计师的观念, 这些都给设计师提出了更高的要求。
提升图书的附加值。每本书都有自己的个性, 并不是所有的读者都喜欢抢眼的设计, 那些更注重书籍内在情趣与风格的图书也颇受读者欢迎。设计师应强调设计的引导功能, 不能让读者永远停留在较低的审美层次里。最美的书应是内容和形式统一、审美和功能统一的书。
发掘图书的个性。书籍装帧设计不能光看个书名就开始动手, 要了解书, 发掘书的内涵, 发现每本书的个性, 创意的来源在于对书的理解, 还有设计师自身的素质。封面设计是否紧扣内容、是否优雅等, 都需要设计者仔细推敲。用心读书, 用情感来给文字穿上最得体的“衣衫”, 把对原作的切身感受传达给读者。同时, 设计师还应该有超强的逆向思维能力。当大多封面都追求抢眼效应时, 朴素就成为一种让人震撼的力量。
形式决定内容。可能有人会反驳, 不是内容决定形式吗?一般的设计是这样, 但如果设计能“形式决定内容”, 那将是对图书装帧设计的突破。在形式上创新, 是书籍设计亘古不变的主题。好的设计能够让书读来有趣, 让读者赏心悦目, 会提高图书的附加值。荣获“中国最美的书”的《不裁》, 就被设计师朱赢椿设计得充满意趣和创意, 封面上缝纫机轧出的两条平行红线、下切口的毛边 (像未完成品) , 以及为读者准备的裁纸刀 (在前衬页上刻出刀的形状, 只需用手一拽即可) , 边读书边用纸刀裁书页, 这种设计让读者与书本互动, 增加其趣味性。这些有个性、有创意的设计细节, 有效地提升了书籍的附加值。
路透金融培训系列(The Reuters Pinancial Training Series)，由路透集团编，北京大学出版社2001年8月出版
《商品，能源和交通运输市场导论》
英文版简介：An Introductionto The Commodities，Energy&Transport Markets
出版商：JohnWiley & Sons；1 edition (April 14，2000)
ISBN：0471831506
《外汇与货币市场导论》
英文版简介：An Introductionto Foreign Exchange & MoneyMarkets
出版商：John Wiley & Sons(June25，1999)
ISBN：047183128X
《金融衍生工具导论》
英文版简介：IntroductiontoDerivatives
出版商：John Wiley & Sons(April 16，1999)
IS8N：047183176X
《债券市场导论》
英文版简介：An Introductionto Bond Markets
出版商：JOhn Wiley & Sons(March 3，2000)
ISBN：0471831743
《股票市场导论》
英文版简介：An Introductionto Equity Markets
出版商：JOhn Wiley & Sons(July 30，1999)
ISBN：0471831719
《技术分析导论》
英文版简介：Introduction toTechnical Analysis
出版商：JOhn Wiley & Sons(March 19，1999)
ISBN：0471831271
推荐理由：路透集团(REUTERSPLC)编撰的这套“路透金融培训
系列”丛书由6本组成，涉及股票、债券、金融衍生产品、外汇与货币、商品与能源等诸多领域，对这些市场是如何运作的以及为什么如此运作都给出了清晰的描述，同时也解释了有关行业术语。读者学完此书后应该有能力对外汇与货币市场上的各种工具进行考察，特别是那些加以定义方能使各种工具有价值的参数和一些基本评估技巧。
相对于其他金融入门书籍来说，“路透金融培训系列”具有以下特色：包括专业术语解释、介绍理论背景、附有说明的图表样例(从中可得知如何解读每个图表)、每章结尾有总结与复习(重达要点与定义)及提供小测验的问题与答案(可以强化学习)等。该系列书籍还列有其他相关书籍名称、文章以及互联网的参考资料，有助于读者加深对金融市场的综合理解，打下坚实的知识基础。同时，该丛书得到威利——路透金融培训中心网站的协助支持：定期更新，提供直接从路透终端机上接过来的屏幕图，各类专业考试的信息，与各金融机构网站的连接等许多内容。
“路透金融培训系列”特别适用于初级交易员、投资者以及金融机构中搜寻导论性教科书的培训者，对于有志于从事金融业的高等院校和商学院学生也大有裨益。
值得一提的是，该丛书由国内经济出版界声誉卓著的梁晶工作室策划引进，中国人民大学金融与证券研究所刘振亚教授牵头的翻译团队的译校质量也很过关，使“路透金融培训系列”在同类书中出类拔萃。
有兴趣的读者还可以进一步购买2005年6月由中国金融出版社出版的《英汉路透金融词典》。该书从路透在全球198家分支机构的财经记者日积月累的工作经验中提炼而成，附有关键术语的网址及内地、香港和台湾地区的词汇译法对照，实用性强。
教材类
《金融体系中的投资银行》
(金泉文库——当代金融名著译丛)
查里斯-R-吉斯特(CharlesGeisst)著，经济科学出版社1998年1月出版
英文版简介：InvestmentBanking in the FinancialSystem
出版商：Prentice Hall；1edition(August 18，1994)
ISBN：0023414316
推荐理由：本书是国内第
一部介绍现代投资银行业务的专门译著，全面回顾了投资银行业的历史，涵盖证券承销、金融工程、并购顾问、零售经纪等具体业务，并展望了投资银行业的未来发展趋势。由现任中国国际金融有限公司投资银行部董事总经理贝多广先生撰写的序言也很精彩——贝多广兼有长期理论研究和中外著名投资银行的实务运作经验，他的评论见解自然不容错过。
《资本市场：机构与工具》
(第3版)
弗兰克J．法博齐(FrankJ．Fabozzi)、弗朗哥－莫迪利亚尼(Franco Modigliani)著，中国人民大学出版社2004年8月出版
英文版简介：Capital Markets：Institutions and lnstruments
出版商：Prentice Hall；3 edition (June 15，2002)
ISBN：013067334X
推荐理由：本书是耶鲁大学管理学院金融学教授弗兰克J·法博齐和1985年诺贝尔经济学奖获得者、麻省理工学院金融和经济学教授莫迪利亚尼合著的代表作，全面涵盖了金融市场的知识点，主要论述了美国市场的运作规则。
《金融工程学(修订版)》
(金泉文库一当代金融名著译丛)
洛伦兹—格利茨著(LawrenceGalitz)，经济科学出版社1998年10月出版
英文版简介：FinancialEngineering：Tools andTechniqueS to ManageFinancial Risk
出版商：McGraw-Hill；1edition(February l，1995)
ISBN：078630362X
第1部 《经济表》 弗朗斯瓦·魁奈(法国1694—1774)第2部 《国富论》 亚当·斯密(英国1723—1790)
第3部 《人口原理》 托马斯·罗伯特·马尔萨斯(英国1766—1834)第4部 《政治经济学概论》 让·巴蒂斯特·萨伊(法国1767—1832)第5部 《政治经济学及赋税原理》 大卫·李嘉图(英国1772—1823)第6部 《政治经济学新原理》 西蒙·德·西斯蒙第(法国1773—1842)第7部 《政治经济学的国民体系》 弗里德利希·李斯特(德国1789—1846)第8部 《政治经济学原理》 约翰·斯图亚特·穆勒(英国1806—1873)第9部 《资本论》 卡尔·马克思(德国1818—1883)
第10部 《政治经济学理论》 威廉·斯坦利·杰文斯(英国1835—1882)第11部 《国民经济学原理》 卡尔·门格尔(奥地利1840—1921)
第12部 《纯粹政治经济学纲要》 里昂·瓦尔拉斯(法国1834—1910)第13部 《资本与利息》 欧根·冯·庞巴维克(奥地利185l一1914)第14部 《经济学原理》 阿弗里德·马歇尔(英国1842—1924)第15部 《利息与价格》 克努特·维克塞尔(瑞典1851—1926)第16部 《财富的分配》 约翰·贝茨·克拉克(美国1847—1938)第17部 《有闲阶级论》 托尔斯坦·本德·凡勃伦(美国1857—1929)第18部 《经济发展理论》 约瑟夫·阿罗斯·熊彼特(奥地利1883—1950)第19部 《福利经济学》 阿瑟·赛西尔·庇古(英国1877—1959)第20部 《不完全竞争经济学》 琼·罗宾逊(英国1903—1983)
第21部 《就业、利息和货币通论》 约翰·梅纳德·凯恩斯(英国1883—1946)第22部 《价值与资本》 约翰·理查德·希克斯(英国1904—1989)第23部 《通往奴役之路》 哈耶克(奥地利1899—1992)第24部 《经济学》 保罗·萨缪尔森(美国1915一)
第25部 《丰裕社会》 约翰·肯尼斯·加尔布雷斯(美国1908—)第26部 《经济成长的阶段》 沃尔特·罗斯托(美国1916—)
第27部 《人力资本投资》 西奥多·威廉·舒尔茨(美国1902—1998)第28部 《资本上义与自由》 米尔顿·弗里德曼(美国1912—)第29部 《经济学》 约瑟夫·斯蒂格利茨(美国1943—)第30部 《经济学原理》 格里高利·曼昆(美国1958—)
30部必读的管理学经典
第1部 《科学管理原理》 弗雷德里克·温斯洛·泰罗(美国1856—1915)第2部 《社会组织和经济组织理论》 马克思·韦伯(德国1864—1920)第3部 《经理人员的职能》 切斯特·巴纳德(美国1886—1961)第4部 《工业管理和一般管理》 亨利·法约尔(法国1841-1925)第5部 《工业文明的社会问题》 埃尔顿·梅奥(美国1880—1949)第6部 《企业中人的方面》 道格拉斯·麦格雷戈(美国1906—1964)第7部 《个性与组织》 克里斯·阿吉里斯(美国1923—)第8部 《如何选样领导模式》 罗伯特·坦南鲍姆(美国1915—2003)第9部 《管理决策新科学》 赫伯特·西蒙(美国1916—2001)第10部 《伟大的组织者》 欧内斯特·戴尔(美国1914—)第11部 《管理的新模式》 伦西斯·利克特(美国1903—1981)第12部 《营销管理》 菲利普·科特勒(美国1931—)第13部 《让工作适合管理者》 弗雷德·菲德勒(美国1922—)第14部 《组织效能评价标准》 斯坦利·E·西肖尔(美国1915—1999)第15部 《再论如何激励员工》 弗雷德里克·赫茨伯格(美国1923—2000)第16部 《组织与管理：系统方法与权变方法》 弗里蒙特·卡斯特(美国1924—)第17部 《经理工作的性质》 亨利·明茨伯格(加拿大1939—)第18部 《管理：任务、责任、实践》 彼得·杜拉克(美国1909—)第19部 《再论管理理论的丛林》 哈罗德·孔茨(美国1908—1984)第20部 《杰克·韦尔奇自传》 杰克·韦尔奇(美国1935—)第21部 《竞争战略》 迈克尔·波特(美国1947—)第22部 《Z理论》 威廉·大内(美国1943—)第23部 《转危为安》 爱德华兹·戴明(美国1900—1993)第24部 《总经理》 约翰·科特(美国1947—)第25部 《追求卓越》 托马斯·彼得斯(美国1942—)第26部 《领导者：成功谋略》 沃伦·本尼斯(美国1925—)第27部 《巨人学舞》 罗莎贝丝·摩丝·坎特(美国1943—)第28部 《第五项修炼》 彼得·圣吉(美国1947—)第29部 《企业再造》 迈克尔·汉默(美国1948—)第30部 《基业长青》 詹姆斯·柯林斯(美国1958—)
20部必读的修身处世经典
第1部 《道德经》 老子(中国·先秦生卒年不详)第2部 《圣经》 基督教经典
第3部 《论语》 孔子(中国·春秋公元前55l-前479)第4部 《孟子》 孟子(中国·战国约公元前372-前289)第5部 《沉思录》 马可·奥勒留·安东尼(古罗马121-180)第6部 《荀子》 荀子(中国·战国约公元前330-前230)第7部 《庄子》 庄子(中国·战国约公元前369-前286)第8部 《道德箴言录》 拉罗什福科(法国1613-1680)第9部 《颜氏家训》 颜之推(中国·南北朝531-591)第10部 《人生论》 弗兰西斯·培根(英国1561-1626)第11部 《家范》司马光(中国 ·北宋1019-1086)第12部 《智慧书》 巴尔塔沙·葛拉西安(西班牙1601-1658)第13部 《世范》 袁采(中国·南宋？-1195)第14部 《富兰克林自传》 本杰明唁兰克林(美国1706-1790)第15部 《小窗幽记》 陈继儒(中国·明代1558-1639)第16部 《蒙田随笔》 蒙田(法国1533-1592)第17部 《菜根谭》 洪应明(中国·明代生卒年不详)第18部 《曾国藩家书》 曾国藩(中国清代1811-1872)第19部 《人性的弱点》 戴尔·卡耐基(美国1888-1955)第20部 《傅雷家书》傅雷(中国1908-1966)
30部必读的名人传记经典
第1部 《忏悔录》 第2部 《贝多芬传》
第3部 《梵高传——对生活的渴求》 第4部 《巴尔扎克传》 第5部 《我生活的故事》 第6部 《约翰逊传》 第7部 《萨特传》
第8部 《我的爱，我的自由》 第9部 《居里夫人传》 第10部 《罗素自传》 第11部 《罗曼·罗兰传》 第12部 《我妹妹与我》 第13部 《甘地自传》
第14部 《真爱让我如此幸福》 第15部 《卡夫卡传》 第16部 《牛犊顶橡树》 第17部 《从文自传》 第18部 《拿破仑传》 第19部 《富兰克林自传》
第20部 《萨尔瓦多·达利的秘密生活》 第21部 《荣格的生活与工作》 第22部 《阿加莎·克里斯蒂自传》 第23部 《苏东坡传》
第24部 《杰克·韦尔奇自传》 第25部 《巴赫传》 第26部 《华盛顿全传》 第27部 《我毕生的故事》 第28部 《房龙传》 第29部 《无尽的探索》 第30部 《卓别林自传》
20部必读的心理励志经典
第1部
《富兰克林》 第2部
《依靠自我》 第3部
《自己拯救自己》 第4部
《伟大的励志书》 第5部
《致加西亚的信》 第6部
《巴比伦富翁的秘密》 第7部
《思考致富》 第8部
《一生的计划》 第9部
《积极思考的力量》 第10部
《人人都能成功》
第11部
《世界上最伟大的推销员》 第12部
《与你在颠峰相会》 第13部
《人性的弱点》 第14部
《唤醒心中的巨人》 第15部
《攻心为上》
第16部
《谁动了我的奶酪》
第17部
《高效人生的12个关键点》 第18部
《平地而起》
第19部
《高效能人士的七个习惯》 第20部
《邮差弗雷德》
20部必读的谋略经典
第1部 《道德经》 第2部 《鬼谷子》 第3部 《管子》 第4部 《论语》 第5部 《孙子兵法》 第6部 《荀子》 第7部 《韩非子》 第8部 《战国策》 第9部 《人物志》 第10部 《贞观政要》 第11部 《反经》
第12部 《资治通鉴》 第13部 《三国演义》 第14部 《菜根谭》 第15部 《智囊》 第16部 《三十六计》 第17部 《曾国藩家书》 第18部 《厚黑学》 第19部 《君主论》 第20部 《战争论》
30部必读的科普经典
《几何原本》 《天体运行论》 《心血运动论》
《自然哲学之数学原理》 《自然史》 《物种起源》 《昆虫记》 《人类的故事》 《鸟与文学》
《所罗门王的指环》 《菌儿自传》 《趣味地球化学》 《寂静的春天》 《从一到无穷大》 《双螺旋》
《黑猩猩在召唤》 《物候学》
《细胞生命的礼赞》 《自私的基因》 《啊哈!灵机一动》
《阿西莫夫最新科学指南》 《古海荒漠》
《混沌：开创新科学》 《时间简史》 《皇帝新脑》
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1.父母家庭通俗读本：
《3岁决定孩子的一生》
《爱的教育法则》
《爱与愤怒——父母亲的两难困境》
《爱与自由》
《不要用爱控制我》
《从种子看大树》
《儿童的人格形成及其培养》
《儿童生来是人》
《儿童事件——儿童心理社会发展最新报告》
《飞吧，孩子》
《孩子，把你的手给我》
《孩子，你慢慢来》
《孩子，我应该这样爱你》
《孩子是问路的客人》
《好孩子，坏孩子：亲子关系成功技巧》
《唤起内心深处的家庭亲情》
《教育与美好生活》
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父母必读100本书 推荐给家长看的书目
《爱的教育》【意】亚米契斯(著);王干卿(译)
《教育漫话》【英】约翰·洛克(著)，徐诚、杨汉麟(译)
《爱的艺术》【美】弗洛姆(著)，李健鸣(译)
《家庭教育 》【中】陈鹤琴(著)
《童年的秘密》【意】蒙台梭利(著)，单中惠(译)
《爱弥儿》【法】卢梭(著)，李平沤(译)
《家庭和儿童教育》【前苏联】马卡连柯(著)，丽娃(译)
《儿童的人格教育》【奥】阿德勒(著)，彭正梅、彭莉莉(译)
《名家治疗笔记：为家庭疗伤》(上、下)【中】李维榕(著)
《爱的五种语言》【美】盖瑞·查普曼(著)
《破幸福密码》【中】毕淑敏(著)
《为何家会伤人：揭示家庭中的心理真相》【中】武志红(著)
《妞妞：一个父亲的札记》【中】周国平(著)
《新家庭如何塑造人》【美】萨提亚(著)，易春丽 等(译)
《100位企业家给家长的忠告》【中】赵刚(主编)
《赵忠心谈家庭教育》【中】赵忠心(著)
《新父母学校 》【中】刘良华(著)
爱的教育读后感
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯所写的，主要讲述了主人公安利柯在一个学期中所记的日记，以及每月一次老师所讲的关于意大利少年的故事。
我是一口气把它读完的。我走进安利科的生活，目睹了他的生活，目睹了他和他的同学们是怎样生活、怎样学习的，是怎样去爱的，我发现爱中包含着对生活的追求!
小说记述了主人公恩里科在三年级整整一学年中所经历、观察和感受到的一切，其间穿插了他的父母、姐姐写给他的话及老师给学生抄写的每月故事，通过他们来颂扬爱的美德、和高尚的心灵，教诲青少年爱祖国，爱人民，爱大自然，爱学习，爱劳动，孝敬父母，尊敬师长，团结友爱，互相帮助，保护弱者，同情不幸的人。
。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的"精神讲话。这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，让我同样也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。
爱不加虚伪，不加冷藏，其实，如果我们能够静下心来，细细品味我们周围的一切，一定会发现，在这个世界上，居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀!
《大问题》——罗伯特·所罗门，张卜天译，广西师范大学出版社
《大问题》是一部让人以“大视野”阅读哲学的著作，它最大的优点是叙述生动，很吸引人，特别是能够吸引那些非专业人士的注意力。作者不像一般哲学著作那样按照事件发生的顺序罗列哲学史上的说法，而是按照一些大问题来组织材料，直接启发你去思考和面对这些大问题。正如作者所说：“哲学主要不是研究其他人的观点，而是努力用尽可能有说服力、尽可能使人感兴趣的语言清楚地表述你的观点，这才是做哲学，而不仅仅是读一下别人是怎么说的……本书正是要帮助你做到这一点，那就是把以往的哲学家及其伟大的思想作为启发，作为一种组织你自己观点的方式去做哲学，去表达你的想法，唤起你单凭自己的能力可能无法想到的他种可能性。你应当独立思考，澄清你所倾向的是哪种观点，以及为什么是那种观点，并把这些观点组织起来以应对其他的可能看法。”
2、《孟子选注》(〈战国〉孟轲撰)
3、《庄子选译》(庄周着)
4、《三国演义》(明〉罗贯中)
5、《红楼梦》(〈清〉曹雪芹、高鹗着)
6、《西厢记》(王实甫着)
7、《呐喊》(鲁迅着)
8、《鲁迅杂文选》
9、《朱自清散文精选》(朱自清着)
10、《老人与海》(〈美)海明威着)
11、《哈姆莱特》(〈英〉莎士比亚着)
12、《唐吉诃德》(〈西班牙〉塞万提斯着)
13、《歌德谈知录》(〈德〉爱克曼着)
14、《巴黎圣母院》(〈法〉雨果着)
15、《欧也妮·葛朗台》(〈法〉巴尔扎克着)
16、《匹克威克》(〈英〉狄更斯着)
17、《复活》(〈俄〉列夫·托尔斯泰着)
18、《普希金诗选》(〈俄〉普希金着)
19、《泰戈尔》((印度〉泰戈尔着)
20、《莫泊桑短篇小说精选》(〈法〉莫泊桑着)
21、《契诃夫短篇小说精选》(〈俄〉契诃夫着)
22、《欧亨利短篇小说精选》(〈美〉欧、亨利着)
23、《子夜》(茅盾着)
24、《家》(巴金着)
25、《茶馆》(老舍着)
26、《边城》(沈从文着)
27、《雷雨》(曹禺着)
28、《女神》(郭沫若着)
29《尘埃落定》(阿来着)
30、《谈美书简》(朱光潜着)
31《围城》(钱钟书着)
32、《高中必背古诗文40篇》
④《莎士比亚戏剧故事》(英国)兰姆姐弟改写，萧乾译;
《那些道理没人告诉过你》 《汤姆叔叔的小屋》 《天行者》——刘醒龙 《麦田里的守望者》——J D.塞格林 《妞妞》（周国平）《苏菲的世界》 《平凡的世界》 《谁动了我的奶酪》 《把心送给加西亚》 《唤醒心中的巨人》 《阿甘正传》（电影）《士兵突击》 《把梦留住》 《心灵鸡汤》 《肖申克的救赎》（电影）这些墙很有趣。刚入狱的时候，你痛恨周围的高墙：慢慢地，你习惯了生活在其中：最终你会发现自己不得不依赖他而生存。这就叫体制化。
《穆斯林的葬礼》 《教父》（电影）《基督山伯爵》 《白鹿原》 《破碎的四月》 《万历十五年》 《美的历程》 《根》 《尘埃落定》 《生命从明天开始》 《许三观卖血记》 《活着》（余光）《拿破仑本选》 《草鱼剧本选》 《你的降落伞是什么颜色》 《现在，发现你的优势》 《职场新物种》 《做最好的自己》 《无领到白领》 《读大学，究竟读什么》 《大学不知道》 《杜拉拉升职记》（电影）《外企高薪职位面试指导》 《女心理师1、2》（毕淑敏）
《张爱玲传》 《关于女人》（冰心）《亮剑》 《风流人物名人志》 《面朝大海，春暖花开——海子的事情人生》 《被风吹乱的夏天》（张悦然）《一半甜蜜，一半忧伤》（洛可可）《徐志摩与陆小曼》 《守护者》 《一梦千寻》 《过客,匆匆》 《30度仰望天空》 《小房子》 《夜宴》 《海底捞，你学不会》——黄铁鹰 《特种兵1,2》 《真实的日本》——大前研一 《绝情华尔街》 《蔡康永的说话之道》 《怪诞行为学》 《有味》——汪涵 安妮宝贝《清醒纪》 李凡纳利《伊斯坦布尔的幸福》 海伦.菲尔丁《BJ单身日记》 玛丽·雪莱《弗兰肯斯坦》 郑秀贤《闪闪爱》 田维《花田半亩》.林白《玻璃虫》 路也《幸福是有的》 安意如《人生若只如初见》 张爱玲《倾城之恋》 杜拉斯《情人》.海蒂《性学报告》 村上春树《挪威的森林》（电影）.渡边淳一《男人，这东西》.渡边淳一《丈夫，这东西》 钱钟书《围城》劳伦斯《查太莱夫人的情人》泰戈尔《草叶集》米兰·昆德拉《生命中不能承受之轻》。【优雅女性不可错过的十本书】
【10本最有价值的职场书】
《天下没有怀才不遇这回事》
《金领手记》 《张亚勤：让智慧起舞》 《真实的幸福》 《有些事现在不做，一辈子都不会做了》 《气场》《将才》 《机会只爱有准备的大脑》
【关于青春的书籍】
《致我们终将逝去的青春》辛夷坞
《那些年，我们一起追的女孩》（电影）九把刀
《与青春有关的日子》
《关于莉莉周的一切》
《牧羊少年奇幻之旅》
《十七岁不哭》
【2010十大“途书”】
《1988：我想和这个世界谈谈》
《小时代2.0虚铜时代》郭敬明
《山楂树之恋》
《明朝那些事》
《舍得:星云大师的人生经营课》
《钱文忠解读》
《我们台湾这些年》
《郎咸平说-新帝国主义在中国》
《朱德庸作品-绝对小孩(2)》
《常识》。
【几本暑假阅读的青春文学】
顾漫《何以笙箫默》 安东尼《陪安东尼度过漫长岁月》 八月长安《你好，旧时光》 韩寒《三重门》 今何在《悟空传》 九夜茴《匆匆那年》 七堇年《大地之灯》 桐华《那些回不去的年少时光》 《巨流河》 《沉浮与枯荣：八十自述》 《民主是一种现代生活》、《国家记忆》、《重新发现社会》、《1Q84》、《送你一颗子弹》、《中国在梁庄》、【新浪中国好书榜2010“十大好书”揭晓】
《当我们谈论爱情时我们在谈论什么》、 《白雪乌鸦》
《兄弟》、 《红楼梦》、 《白夜行》、 《小王子》、 《亲爱的安德烈》、 《一座城池》、 《百年孤独》、 《傲慢与偏见》
《喜宝》、 《人间词话》、 《因为痛，所以叫青春》By金兰都】它是一本像朋友一样静静地倾听你的苦
恼，并通过睿智的寥寥数语，引导你发现自己，获取自己人生答案的书。《佳期如梦》
《一个经济杀手的自白》——约翰.珀金斯（美）
《1984》
乔治•奥威尔代表作。刻画了人类在极权主义社会的生存状态，有若一个永不退色的警示标签，警醒世人提防这种预想中的黑暗成为现实。历经几十年，其生命力益显强大，被誉为20世纪影响最为深远的文学经典之一。
《时间简史》
史蒂芬·霍金名作。一本探索时间本质和宇宙最前沿的通俗读物，是一本当代有关宇宙科学思想最重要的经典著作，它改变了人类对宇宙的观念。
《怪才的荒诞与忧伤》
美国作家戴夫·艾格斯作品。该书一炮走红，不仅登上纽约时报畅销书榜冠军，还被《时代周刊》等媒体评为年度好书，入围普利策奖。
《长路漫漫》
塞拉利昂作家伊斯梅尔·比亚的自传体小说。叙述在塞拉利昂1991年至间的内战中，主人公比亚从一个普通小男孩变成了一个无家可归的的孤儿。
《雷蒙·斯尼奇的不幸历险 》
美国作家丹尼尔·汉德勒畅销童书。揭示了所有儿童将最终面临的挑战：成长以及与成人世界的复杂关系。
《时间的皱纹》
美国作家德琳·恩格尔作品。一部溶科学、幻想、神秘主义于一炉的历险故事，讲述两个孩子通过“时间的皱褶”，进入另一个星球，援救他们被困父亲的惊险历程。
《爱丽丝·门罗短篇小说选》
加拿大作家爱丽丝·门罗的短篇小说选。作者获得诺贝尔文学奖，获奖理由是：当代短篇小说大师。
《爱丽丝漫游奇境记》
英国作家刘易斯·卡罗尔经典名作。
《总统班底》
讲述的是两个年轻的美国记者如何在无意中发现并挖掘出美国历史上最大的政治丑闻，从而改写美国历史的故事。《总统班底》是在_的大部分案情被揭露之后写成的。
《安琪拉的灰烬》
美国作家弗兰克•迈考特作品。真实而又诙谐的描述了作者在一个爱尔兰穷困家庭里苦难又辛酸的童年。荣获美国文学最高荣誉普利策奖。
关于读后感的写法
分为三步：
一、引。
先写自己读了什么(包括书名、作者、内容梗概)，并用简洁的语言写出自己的感受。如：我今天读了《___》这篇文章，心情久久不能平静，我深深了解了什么是幸运，什么是不幸。
二、议。
这是读书笔记的重点所在。分两部分：第一部分，引述原文重点地，或让你感动的句子，加以分析理解。第二部分，联系自己的生活等方面的实际谈感想。第二部分是读后的“神”，非常为重要。
三、结。
读书的唯美句子
1、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
2、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
3、懒人做工作，越懒越费力。
4、腹有诗书气自华，读书万卷始通神。
5、令伯支离晚读书，岂知词赋称相如。
6、不勤于始，将悔于终。
7、书读百遍，其义自见。
8、不经过琢磨，宝石也不会发光。
9、奇文共欣赏，疑义相如析。
10、不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。
11、黑发不知勤学早，白首方恨读书迟。
12、退笔如山起足珍，读书万卷始通神。
13、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
14、天下事以难而废者十之一，以惰而废者十之九。
15、与有肝胆人共事，从无字句处读书。
16、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
17、我们读书越多，就越发现我们是无知的。
18、出师未捷身先死，长使英雄泪沾襟。
19、千淘万浪虽辛苦，吹尽黄沙始到金。
20、不怕读得少，只怕记不牢。
21、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。
22、读书好，多读书，读好书。
23、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
24、劳于读书，逸于作文。
1、《医学人文与临床实践 》
作者 张兴儒，石晓兰 科学出版社 -1-1
现代医学模式发展要求医学科学与人文和社会科学相融合。反观我国医疗及医学教育现状，医学人文教育亟待加强，尤其与临床实践密切相关的医学人文。《医学人文与临床实践》汇集了临床、医院管理、社科专业的专家，在该方面进行了大胆地探索。
2、《医事 》
作者 讴歌 北京十月文艺出版社 -5-1
作者在协和医科大学毕业获医学博士，并在国外著名大学医学院从事过医学科研。由于专业背景，她懂得并熟悉医院的事物和医生的工作、生活，对于医学现阶段的状况和医生的精神状态非常了解。针对成为目前一大社会问题的医患矛盾，讴歌借助自身的优势，从医学的发展脉络、特点、面临的问题等方面，以及中西医不同的发展过程和特质，中国患者的心理状态和思维模式，深入剖析了医患矛盾问题，为医患交流提供了科学、合理、有效的建议。
3、《医之心——好医生执业志 》
作者 张抒扬 北京大学出版社 2014-2-1
医之心，是医生对患者的理解所体现的心性，是从医者对专业的不懈追求，又是对患者疾苦的感同身受。医之专，医之难，医之疼，医之美，构成了医之心。来自11家著名医院的29位医学专家们发自心底的文字，是千万个好医生执业感悟的一部分。如果，你能静下心听他们平实讲述职业生涯中对患者的感念之情，以及有痛更有欣慰的医之心感悟，作为医生，你会对怎样才是一个好医生，怎样做个好医生，何为仁心，何以信守仁心，有新的解读;作为患者，当你生病就诊时，会因为对医生的更理解和信任，得到更科学、更有效的健康服务。
4、《医学人文演讲录》
陈晓红等主编 商务印书馆 -3-1
本书是一本演讲录，所收文章全部选自解放军总医院“医学人文博士论坛”的演讲，内容重在讨论医学与人文的内在关联。演讲人包括王蒙、周国平、李强、厉以宁社会科学和文学界名家， 论题涉及医学与科学技术、医学与哲学、医学与文学艺术、医学与社会、医学与经济、医学与法治、医学与军事、医学与历史、医学与政治等问题。对于培养富有人文情感和精湛医术的医学研究型人才以及扭转我国医学人文缺失的现状，本书具有特殊的意义。
5、《医道》
作者 郎景和 中国协和医科大学出版社 -6-1
《医道》是一位著名医生积近五十年行医生涯的深厚沉淀，集思索反刍、领悟锤炼的精粹结晶，展现其从医之道、治学之道和为人之道。书中侧重医生的人文思想和哲学理念的树立，对医学、医疗、病患的认识和态度，对科学、技术、研究的理解和应用，对同道、学生、团队的合作和相处等均有深刻的见地和感人的论述。作者系医学家、作家和科普作家三栖于一身，说理道白，文字讲究，不乏箴言妙句，令人耳目一新;善于“解剖”别人，也善于“解剖”自己，耐人寻味沉思。
五种提升读书效率的小技巧
没必要逐行逐字的读完全书
很多朋友读书，习惯从书的第一个字读到最后一个字，包括推荐语、作者介绍，到书的后记，都平均分配精力的读完，这种方式是不对的，也没必要。
书中的重点部分要认真读、反复读几次，非核心内容看情况可以一带而过。有些案例可能不容易看懂，比如有技术专业词汇或者需要了解背景信息，这样的内容不看也没关系，只要了解这部分的论点就可以。
总之，看似很认真的逐字逐句「傻读」，这样的习惯并不合理。
读书时不要让自己太舒服
朋友圈里描述读书的场景，往往还要听音乐和喝咖啡，还得懒懒的躺在沙发上晒着太阳。我想说，真摆出这样架势的人就不是为了认真看书，只是为了发朋友圈。即使真在看书，也看不了几页就会睡着，或者跑去玩手机。
想要提升读书的效率，就应该像上学时那种状态，要在相对安静的环境，保持一个相对规范的坐姿，千万别摆出容易睡着的姿势，否则很快就闭眼了。
也不要听音乐，或者只听纯音乐，歌词对读书多少是有干扰的。反正我看书时从不听音乐，也把手机扔的远远的。
可以同时读几本书
不用非得死磕一本书直到读完，建议同时读2本或者更多的书。因为不同类型的书，读起来的感觉不同，涉及的领域不同，换着读也就相当于换脑子了。
比如，你可以将《人类简史》和《牛奶可乐经济学》在同一时间段阅读。其实这和你读报纸杂志一样，不存在什么忠诚度的问题，多看几本反而对提升效率是有帮助的。
养成固定时间读书的习惯
试想一下，「每晚读书半小时」和「什么时候想起来就读一个小时」相比，哪个效率更高?肯定是前者，因为后者太不可靠了。
所以，一定要养成一个固定的时间段读书。比如我一般在周末会有大块的读书时间，两天内至少会有6-8个小时，这就是我的习惯。
大家可以根据自己的时间，比如地铁里读kindle、早起的晨读等等，都可以，只要养成了习惯，就可以很容易的持续下去，如果那个时间不读书，可能都会觉得难受。
区分精读和略读的书
在读一本书之前，通过主题、作者、榜单、豆瓣评星、社交口碑就可以了解这本书好不好，就好像我们对待电影也是一样的，不用进电影院就知道哪些是大片，哪些是小众电影，哪些是骗钱的。
根据这样的判断，去区分精读和略读的书。我每个月都会略读2-3本书，比如讲微信公众号运营的、讲团队管理的这类。我判断这样的书会很水，但想了解书里面有什么内容，所以就拿来略读，翻翻即可。
五种读书方法
联系实际读书的方法
读书不要书呆子读书，纸上谈兵，而要灵活的读书，将书本与实际结合。“闭门求学，其学无用。欲从天下国家万事万物而学之，则汗漫九垓，通游四宇尚已”。联系实际的读书方法，是最核心的读书方法。
粗读和精读相结合的读书方法
读书先是粗读，有个大概的印象，然后是复读，重温一下重要的章节叫精读。在这个基础上再写点读书笔记，问几个为什么，联系实际思考下周围的事情。
有系统的读书方法
读书应该有系统，系统的读读好书，阅读力就提高了，如要读懂老子庄子孔子等，先读读张祥龙先生的《从现象学到孔夫子》，先站在绝高的高度;然后静下心来读。现在的读书，有揠苗助长之嫌，没有达到一定程度，会出现缺乏系统性的现象。而且现在的读书功利性太强了，忘记了欲速则不达的古训。
读书要心静、要能排除干扰
读书必须具备的条件：心要静。怀着愉悦的心情，用欣赏的目光去研读;要能排除干扰。心绪稳定，集中精力，不为其它事务所羁绊，不为其它事情所分神。具备了这两点，就是做好了读书的心理、环境的准备，然后才能研究读书方法的问题。
精读
《蓝海战略》是哈佛商学院强推的一本书，本书在全球也有着很高的价值，作者在书中所阐述的思想和观点非常的具有说服力，如果对商业领域的有兴趣的话是很值得研究下的。
二、《思考，快与慢》
这本《思考，快与慢》主要讲述的是对大脑思考速度的看法，共分为五个部分，如果整本书读完后会一种很难忘的思维之旅，它在社会思想上也属于是一个里程碑式的著作。
三、《风格的要素》
在哈佛十大必读书籍中《风格的要素》在美国几乎是人手一本，它首版发行于，主要阐述的就是一个道理，人若要想打破一个规则首先必须是要了解那个规则，写作的技巧性非常强。
四、《经理人员的职能》(TheFunctionsoftheExecutive)
是由现代管理理论之父切斯特·巴纳德编辑的一本管理类书籍。《经理人员的职能》是巴纳德毕生从事企业管理工作的经验总结，他将社会学概念用于分析经理人员的职能和工作过程，提出了一套组织的理论，建立了现代组织理论的基本框架。在现代管理学领域，巴纳德可以说是首屈一指的大师级人物，他对现代管理学的贡献，犹如法约尔和泰勒对古典管理学的贡献。巴纳德是个罕见的天才——他是一个管理理论家，同时又是一个成功的商业人士。美国《财富》杂志盛赞他为“可能是美国适合任何企业管理者职位的具有最大智慧的人”。对于这位西方现代管理理论中社会系统学派的创始人，管理学界几乎一致认为：巴纳德关于组织理论的探讨，至今几乎没有人能超越，西方管理学界称他是现代管理理论的奠基人。德鲁克、孔茨、明茨伯格、西蒙、马奇、利克特等人都大大受益于巴纳德。对于一个希望将传统组织改造为现代组织的经理人来说，巴纳德的书不可不读。同时，巴纳德也是第一位将决策提升为管理核心的人，这一观点此后得到西蒙、马奇等人的发展，衍生出决策学派。
五、《M.S.斯特娜的自然教育》
该书是斯特娜夫人在老卡尔·威特的《卡尔·威特的教育》及其他早期教育家经验的基础上，身体力行，进而创造早期教育神话的一部教育经典著作，赋予了早期教育以新的。书中借鉴了一些教育学、心理学等学科研究的成果，从而形成了自己的教育思想。作者的一些创造性的教育思想与理念为广大教育研究工作者、家长所熟知，其中具有可操作性的教育方法对当今父母教育子女而言，可谓是操作简单容易，方法明了。该书是一部有关早期教育集大成的著作。
六、《家庭教育法》
本书题材广泛，研究翔实。梅森在本书中告诫天下父母，对于社会而言，最重要的工作就是抚养和指导儿童。在家庭中更是如此，因为家庭的影响决定着人的性格和职业生涯。为人父母是一件很重要的事情，任何提升、尊严都不能和家庭教育相比。梅森在吸收裴斯塔洛齐等教育家思想的基础上，结合自己的教育实践和生活，阐述了人的一生该如何开始以及她对如何学习的见解。
七、《卡尔·威特的教育》
这是一本跨越三个世纪、畅销全球的教育经典。本书写于18，其德文原版藏于哈佛大学图书馆内，据说是美国的惟一珍本。全书记录了小卡尔·威特零至十四岁的教育的过程和方法，详细阐述了老卡尔·威特的教育理念，特别是他的潜能教育思想。本书掀起了近两百年来世界性的儿童潜能教育的大潮，对现代教育的影响极其深远。问世至今，凡是有幸读到此书并照书中方法去做的父母，都成功地培养出了极其优秀的孩子。一系列声名卓著的天才少年，巴尔、塞德兹、威纳等都受益于此书。
八、《高效能人士的七个习惯》
是中国青年出版社出版的图书，作者是史蒂芬·柯维。本书不仅是企业、组织机构，更是个人获得自我提升的人生必修教材。，《福布斯》杂志评选《高效能人士的7个习惯》为十本最有影响力的书之一。《首席执行官》杂志的调查结果，《高效能人士的7个习惯》是20世纪最有影响力的两本书之一。《高效能人士的第八个习惯》被《观点精要》书摘评为最佳商业书籍。
九、《致加西亚的信》
《致加西亚的信》 是100多年前的一个傍晚，阿尔伯特·哈伯德与家人喝茶时受儿子的启发，创作了一篇名为《致加西亚的信》的文章，刊登在《菲士利人》的杂志上，杂志很快就告罄。到1915年作者逝世为止，《致加西亚的信》的发行量高达40000000册。创造了一个作家的有生之年一本图书销售量的历史记录。其后的80余年，该书被翻译成许多的文字，许多政府、军队和企业都将此书赠送给士兵和职员，作为培养士兵、职员敬业守则的必读书。
十、《细节决定成败》
奥美公司
营销人多半爱好广泛，动脑、动手能力都很强，但我们并不能认为营销人只关注营销实战层面的技巧和流程;广告通常是策略运动，但营销人似乎天生对创意趋之若鹜，《奥美的观点》不外乎任何一家广告公司所做的工作：想想、思考、创意创作、付诸实施，告知大众。对一个区域市场来说，当销售遇到市场障碍，这个时候，营销人想到的往往是加大投入，通过广告或者活动人为地引导消费，刺激销售。这种行为就是源于创意的思维。回过头来，我们再考虑，是不是所有的障碍都必须通过这种办法来做?那么久而久之，那些营销战略、营销技巧当真该束之高阁了
