“学雷锋见行动”活动方案

“学雷锋见行动”活动方案（精选10篇）

“学雷锋见行动”活动方案 篇1

活动目的:

1、通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神,长期形成学雷锋的氛围，“学雷锋,见行动”活动方案。

2、为大力弘扬雷锋精神和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，深入开展团内志愿服务，为构建和谐校园作出新的贡献，推进学校德育工作开展,开创德育工作新局面。

活动时间、地点

时间：3月5日—3月16日

地点：敬老院、学校

活动内容：

一、宣传雷锋精神

3月5日课间操，组织全体师生学习雷锋精神，团组织发出倡议书，规划方案《“学雷锋,见行动”活动方案》。

二、各班开展活动

3月5日班会课，各班组织学习雷锋精神、雷锋故事；本周内出一期以“学习雷锋，做雷锋式好少年”的黑板报，并进行评比。

三、团员活动

1、团员发动自愿捐款，各班推选一名优秀团员，3月5日，团内组织部分优秀团员到镇敬老院看望孤寡老人，陪老人们聊天，打扫卫生，为老人们表演节目。2、3月6日第七节课，“弯弯腰联盟”开展一次全面清理学校卫生死角环保活动。3、3月12日第七节课，组织团员分组在校内开展“植树种花”活动，各组准备好锄头、铲子，水壶，树苗，花苗。分组活动。

四、活动要求

1、各组需认真组织，打好校旗、团旗，统一校服，树立学生形象。

2、活动中，遵守纪律，所有人佩戴团徽。

3、劳动积极肯干，不留死角。

4、宣传组做好活动的宣传报道和信息上报工作。

5、全体成员必须按时到位，听从指挥。

五、安全管理

学习雷锋见行动教育实践活动方案 篇2

做贡献教育实践活动方案

为认真落实中央、省委、市委关于深入开展学雷锋活动 的指示精神，根据市委宣传部、市文明办要求，在全局开展‚学习雷锋见行动、‘三平’之中做贡献‛活动，掀起学雷锋活动热潮，形成学习雷锋精神、‚三平‛精神的浓厚氛围，推动学雷锋活动常态化、机制化，不断提升干部职工道德素质和灵宝气象执法文明程度，现结合我局实际，制定活动工作方案如下：

一、指导思想

深入贯彻落实科学发展观，按照中央、省委和市委关于深入开展学雷锋活动的要求，以建设社会主义核心价值体系为根本，以提高全局干部职工思想道德素质和社会文明程度为目标，以传承弘扬雷锋精神、‚三平‛精神为主要内容，围绕打好‚建设国际文化旅游名城攻坚战‛，广泛普及爱国、敬业、诚信、友善基本道德规范，引导全局干部职工积极参与，与时俱进做、求真务实做、‚三平‛之中做，树立务实发展、快速发展的灵宝气象新形象。

二、组织领导

为保证活动顺利开展，成立学习雷锋见行动、‚三平‛之中做贡献教育实践活动领导小组：

组 长：范学林

副组长：孙刚锁、张大飞

成 员：王芳、段彬、索文霞、刘春超

领导小组下设办公室，张大飞同志任主任，负责本次教育实践活动的日常工作和主题教育的组织、协调、指导工作。

三、提高认识，明确要求和目标

紧紧围绕‚学习雷锋见行动、‘三平’之中做贡献‛这一主题，以传承弘扬雷锋精神和发扬灵宝气象人精神为主要内容，建立学习弘扬雷锋精神、‚三平‛精神长效机制，推动学雷锋活动常态化、机制化，动员单位广大干部职工广泛参与，形成人人践行雷锋精神、人人争当先进典型的生动局面，推进社会主义核心价值体系建设，打牢团结奋斗的共同思想基础，充分发挥职能作用，全面完成工作任务。

（一）全面学习雷锋事迹

通过观看雷锋电影、光盘、读雷锋事迹等多种行之有效的方式、方法，全面客观真实的介绍、宣传雷锋的光辉事迹，使全局上下深入了解雷锋的成长经历和感人事迹，感受雷锋的高尚品格和立足岗位，做好本职工作的崇高精神。

（二）大力弘扬雷锋精神

深入学习当代雷锋精神的内涵，引导全局上下更深刻的 体会雷锋精神的真谛、把握雷锋精神的实质，引导干部职工更好地学习雷锋爱党爱国爱人民的坚定信念、助人为乐的宝 贵品格、敬业奉献的高尚情操、艰苦奋斗的优良作风，建立弘扬雷锋精神的长效机制。

（三）广泛发扬‚三平‛精神

深入持久宣传以平凡之中的伟大追求、平静之中的满腔热血、平常之中的极强烈责任感为主要内容的‚三平‛精神，引导干部职工深刻认识雷锋精神就是在平凡、平静、平常之中体现的为民精神、奋斗精神、持续精神，清晰认识到‚三

平‛之中体现雷锋精神的核心，及两者有机融合、相互促进的深刻含义。

（四）加强思想道德建设

以深入开展学习雷锋见行动、‚三平‛之中做贡献活动为契机，继续大力推进省级文明单位建设活动，引导全局上下自觉学习爱国、敬业、诚信、友善等基本道德规范，牢固树立职业道德观，进一步提高思想道德素质和职业素质，形成良好的思想道德新风尚。

三、扎实推进各项学雷锋活动的开展

（一）广泛了解、深入学习

广泛开展雷锋精神主题教育，全面、深入学习雷锋 事迹。雷锋生平事迹及‚三平‛精神由活动小组办公室进行系统整理，在6月份将学习雷锋精神、‚三平‛精神与文明礼仪大讲堂形成呼应，开展读后感收集、学习心得交流等活动。

（二）帮扶困难、奉献爱心

根据市委组织部、市直工委‚万名干部进农家‛活动精神的总体要求，对我局帮扶对象在已进行的帮扶工作基础上，结合该村的实际情况，加大扶贫助困工作力度，开展科技入村活动，发动全局职工为帮扶村小学捐款，捐赠一批图书、电脑等学习用品。在5月、6月份，组织单位青年团员开展‚六一‛儿童节献爱心社会公益活动，看望慰问福利院孤残儿童、农民工子女、困难家庭子女；10月份，在重阳节前开展关爱老人送温暖活动，关心社会孤寡老人，开展多种形式敬老、爱老、助老的志愿服务活动。响应市文明办号召，开展好‚我们的节日‛活动，依托节庆假日，不间断开展志

愿者服务活动，为社会奉献爱心，体现灵宝气象人良好的精神风貌。

（三）志愿服务、展示形象

我局将组织单位志愿者队伍，在市区干道开展学雷锋志愿者服务活动，走进街道、社区，捡拾白色垃圾，清理户外小广告，充分展示灵宝气象人精神风貌。

（四）传承精神、树立典型

正确树立单位职工‚礼貌待人、诚信服务‛的观念，改进工作作风、增强服务意识、创新服务理念、提升服务水平，认真履行行政职责，大力提高行政效能，争当‚群众满意的窗口示范单位‛。在各科室中开展‚工作业绩创一流，争当文明科室、文明职工‛活动，全局内部好人好事的评选，将作为评选文明科室、文明职工的重要依据，进一步增强本单位的凝聚力、协作力，提高服务水平，提升工作效率。

7月份开始，建立‚雷锋在我身边‛评选办法，完善推荐宣传先进典型工作机制，结合争先创优活动，在全局系统内培养、挖掘、发现、推出一批学习雷锋精神、‚三平‛精神的先进典型。通过宣传他们的先进事迹和各种先进集体与个人的评选，充分发挥先进典型的模范带头作用，引导全局干部职工深刻认识雷锋精神就是在平凡、平静、平常之中体现出来的为民精神、奋斗精神、持续精神。

（五）强化理论，丰富思想

加强思想道德建设，强化理论武装，不断提高单位职工理论素养，形成理论武装思想，思想服务实践，实践促进工作的良好局面。以学习雷锋见行动、‚三平‛之中做贡献活动为契机，充分发挥党组织的战斗堡垒作用，充分发挥党员的先锋模范作用，充分发挥领导和业务骨干的带头示范作

用，以创先争优活动为载体，力争全局上下干部职工提高自身理论能力，并通过理论能力的丰富，加强思想道德建设。

（六）长期坚持、重在行动

通过学习雷锋精神、‚三平‛精神长效机制的建立，教育引导广大党员干部职工把雷锋精神、‚三平‛精神付诸到实际行动中，使学雷锋活动同各项工作相互融合、互为促进，把雷锋精神、‚三平‛精神融入平时工作、融入日常生活。

对在此次学习雷锋见行动、‚三平‛之中做贡献教育实践活动中涌现出来的先进科室和优秀个人进行表彰，对好的做法进行总结、提炼，形成长效机制。

四、具体要求

学习弘扬雷锋精神、‚三平‛精神，不仅是宣传思想文化战线的重要责任，也是各部门的共同任务，一定要增强共识、加强谋划、通力合作、协调推进，推动教育实践活动扎实有效开展。

（一）提高思想认识。组织开展学习雷锋见行动、‚三平‛之中作贡献活动，是推动学雷锋活动常态化的重要举措，是推进社会主义核心价值体系建设、提高公民思想道德素质和社会文明程度的重要载体。我们一定要高度重视、精心组织，确保实践活动落到实处、收到实效。

“学雷锋见行动”活动方案 篇3

活动地点：以中心小学为主，辐射全乡镇各小学

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的.摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。因此，我校大队部根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定我校开展“学雷锋，见行动”系列活动月，具体安排如下：

一、营造学雷锋氛围

1、周一（3月7日）教师例会进行“学雷锋，见行动”系列活动部署。（喻瑛）

2、课间音乐播放学雷锋歌曲；（广播站）

3、书写学雷锋标语；（各班主任）

二、了解雷锋

1、学唱雷锋歌曲《学习雷锋好榜样》；（周迎霞、班主任）

2、读雷锋故事；（班主任、家长）

3、摘抄雷锋日记、标语，名言等。（班主任）

三、学雷锋，见行动

1、将爱心献给妈妈。（班会教育）

以“三八”妇女节为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。

2、将爱心献给社会，全校师生为社会服务。（班会教育）

3、将爱心献给地球。（班主任）

画一幅以“植树节”为主题的儿童画作品。

4、将爱心献给他人。（喻瑛、各班主任）

每班组织一部分少先队员走进灰汤敬老院，带上自己亲手准备的食物，零钱，给敬老院的爷爷奶奶送上歌舞节目。

5、将爱心献给自己。（班会教育）

（1）像雷锋一样珍惜时间；

（2）像雷锋一样勤奋学习；

（3）像雷锋一样勤俭节约。

四、活动表彰

学雷锋活动通过学校统一组织安排与班级自主组织开展相结合，根据阶段检查情况，三月底学校对各班进行综合评比，第一名：加8分，第二名加6分，第三、四名各加4分计入班级积分。

灰汤中心学校大队部

“学雷锋 见行动”活动总结 篇4

阳春三月，在教委、镇中心校的正确领导下，我校卓有成效的开展了“弘扬雷锋精神 共建和谐校园”活动。

2月27日，李校长利用周一升国旗，为同学们生动地讲述了雷锋故事，号召同学们“弘扬雷锋精神 争做合格接班人”。学校各班联系实际，开展了“争做小雷锋”主题班会，要求学生唱雷锋歌曲，大做好人好事，写学雷锋日记，谈学雷锋体会。让雷锋精神在学生幼小的心灵生根、发芽、开花。学校结合学雷锋活动开展的情况，设置了“学雷锋 树新风 见行动”滚动字幕，创办了主题办报，表扬了各班学雷锋小组的好人好事，有低年级学生主动擦门窗、捡垃圾；有中年级学生主动帮助同学补课、助人为乐、拾金不昧；有高年级学生主动帮老人推车、扶小朋友过马路。传递爱心，志愿服务„„

“学雷锋见行动”活动方案 篇5

主题教育总结

为了贯彻落实凌源市关工委文件要求，传承和弘扬雷锋精神，不断提升学生的的思想道德素质，以实际行动响应“向雷锋同志学习”的号召，要求学生以认真遵守好《小学生日常行为规范》等纪律要求为己责，养成良好的行为习惯。我校开展了丰富多彩的弘扬雷锋精神活动，取得了良好的效果。现将活动开展情况总结如下：

一、宣传发动，组织实施

我校认真落实辽宁省关工委和凌源市关心下一代工作委员会关于开展“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”主题教育方案，根据我校实际情况，制定了具体实施方案，建立健全了以中心校校长侯华同志为组长，中心校成员和各小学校长为成员的领导机构。做到明确分工、各负其职，使“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”的主题教育时时有人管、处处有人抓。通过一系列活动，让学生学习雷锋的乐于助人的精神，讲奉献、献爱心，以此陶冶情操，加强对他们的思想教育，成为社会主义事业的合格建设者和接班人。

二、开展活动，营造氛围

1、我校利用校园广播、橱窗、板报等宣传阵地宣传雷锋的故事，召开主题班会、队会等形式对学生进行热爱党、热爱祖国、热爱社会主义教育，坚定青少年永远跟党走的理想信念。

2、组织“五老”走上讲台，加强对学生诚实守信、助人为乐、热爱劳动、尊老敬老、团结友爱的道德品质教育。

3、倡导学生每周至少为学校、班级、同学做一件好事，为家庭做一件好事，为社会做一件好事。班级中开展了“一帮一”活动，学习好的学生在思想、学习上主动帮助学习有障碍的学生，利用课余时间帮他们补课，主动和他们进行思想交流，使得他们逐步从低迷状态中走出。据不完全统计，全校共结“对子”300余对，大部分帮扶对象有明显的进步。这种“一帮一”活动，既体现了雷锋助人乐的精神，又体现了雷锋的“钉子”精神。我校还利用周一升国旗时国旗下讲话时间组织 “学雷锋”，实现“五个一”工程：读一本雷锋的书、听一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、写一篇学雷锋的日记、出一期有关雷锋的板报。每个班级都积极响应了这一号召，同学们对雷锋的故事都非常熟悉，每个班的黑板报都办得多姿多彩，相关小作文也写得有声有色。小学开展“学雷锋”主题班会活动，各班级按计划纷纷召开了“雷锋精神在我心中”主题班会教育活动，帮助同学们深入了解了雷锋的生平，回顾雷锋精神。

4、大河北中心小学五（2）班有的学生说，以前我只知道雷锋，但雷锋做了那些事情我不知道，现在每次开展班会时我都会听到很多雷锋的故事，我们都应该向雷锋学习，学习他助人为乐的精神。我校各班每位同学自觉搞3-5分钟的义务劳动，组成小分队，清扫校园死角，美化我们的校园。从校门、墙角、操场到走廊等许多平时扫除没有彻底的地方都留下了他们的身影。部分班级学生还利用课余时间，组成服务队，对学校的遗留的垃圾进行清扫，从行动上体现了雷锋精神在新一代青少年中的传承。

2012年6月12日，凌源市铁北逸夫小学与大河北中心小学举行了“携手心灵伙伴，共同快乐成长”,城乡“一帮一”结对子，献爱心捐资助学活动。参加活动的有凌源市关工委、团市委、教育局、逸夫小学、大河北乡党委、大河北中心校等11位领导，铁北逸夫小学20名捐助学生与我校受捐助的20名学生开展了“手拉手”帮扶活动。凌源电视台新闻媒体对本次活动进行了现场采访。本次活动的开展，无论是捐助者还是被捐助者，都感受到了爱的真谛，深刻的体会到了雷锋的奉献精神。

2012年6月21日，凌源市红十字会为魏杖子小学全校118名同学每人捐献了一双运动鞋。这充分体现红十字会对我校学生的关爱，这是爱心的传递，也是雷锋精神的传承。大河北中心小学英雄中队是由31颗纯美的心灵组合成的一个朝气蓬勃、勤奋好学、团结向上具有凝聚力的优秀班集体。在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。他们相信“有志不在年高”，决心用自己的力量让周围的人因为自己的存在而感到快乐，所以他们每个人每一天都在努力创设——爱心构筑快乐的特色中队！走进三中队，你会有特别的感觉，你会让浓浓的书香和孜孜不倦的身影充满你的眼球，让你留恋忘返。正是这种积极向上的精神，滋润着队员们的精神家园，让大家不断向前。关爱他人、用自己的力量关心身边的人是每位队员的心愿。自成立中队以来，队员们以“假日小队”的形式开展了一系列的 “爱心奉献”活动。队员们先后来到“五保户”家里，为他们送去了自己书写的春联，用零用钱买的水果，亲手制作的贺卡，还带去了精彩的节目，有小品、相声、歌曲，得到了老人们一次又一次的掌声，受到了人们一次又一次的称赞。中队先后举办了“手抄报”竞赛、“看英雄故事、讲英雄事迹、学习好人郭明义”的活动、“推广普通话”宣传周活动、“我的故事”编小书活动等。中队还开展了“节约生活中的每一滴水”、“安全紧系你我他”等主题队会、“手拉手”、“为他人所想”、“争当一日标兵生”、“我能行”、“我是当今小雷锋”等活动，学生触动很大，自发地形成了一股“比、赛、帮、超”的热潮，特别是“我是今日小雷锋”成了同学们当中的热点。在学校组织开展的各类活动中，中队总是名列前茅，勇攀高峰，班级连年被评为“优秀班级”。

2012年5月，庙北小学全体师生主动为马月红等六名单亲贫困儿童捐助爱

心款，共计：582元。这些爱心款体现了对单亲贫困儿童的关爱，为他们送去了温暖，是师生的心紧紧相连。

2011年9月，黄土梁子小学学生王其瑞由于家庭变故等原因导致家庭十分贫困，沈阳“花满楼”茶楼经理窦凌君了解他的情况后，十分同情王其瑞的遭遇，并主动无偿捐助他上学。自相识并结下对子的一年时间里，窦经理共资助他大米两袋、学习用品一套、衣服两套、共寄钱1500元。直到现在，他们相处融洽，经常电话互相交流。自活动开展以来，瓦房小学、榆树沟小学、杨树沟门小学也用不同的方式 开展丰富多彩的学雷锋活动，并取得了良好的学习效果。例如学校每次升旗仪式时总能听到表扬的声音——主动在操场上捡纸，拾金不昧等。通过系列学雷锋活动的开展，同学们精神面貌有极大改观，大家纷纷表示，要从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。

通过“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”主题教育的开展，我乡1200多名同学从不同程度上受到了良好的品德教育，全乡八所小学做好事共计1500多件，收到感谢信、表扬信20多封，共评出“雷锋标兵”80多名，典型班级8个。此项活动在学校掀起了学雷锋做好事的热潮，收到了良好的效果，得到了社会和学生家长的一致好评。

总之，我校在开展“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”主题教育的过程中，取得点滴成绩的同时，也认识到此项活动还有很多工作需要去做，我们将在市关工委的指导下，不断创新活动内容。我们将进一步宣传和发扬雷锋精神，向雷锋学习，让雷锋精神内化为学生自身的思想道德素质，将此项活动坚持不懈的做下去。

“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”

主题教育总结

大河北中心小学

“学雷锋见行动”活动方案 篇6

为了贯彻上级关工委文件要求，传承和弘扬雷锋精神，不断提升广大青少年的思想道德素质，以实际行动响应“向雷锋同志学习”的号召，将“学雷锋”活动与贯彻《公民道德建设实施纲要》活动结合起来，要求教师自觉地将师德建设与教师职业道德等密切结合起来，形成高尚的师风、师德；学生以认真遵守好《小学生日常行为规范》等纪律要求为己责，养成良好的行为习惯。关工委开展了丰富多彩的弘扬雷锋精神活动，取得了良好的效果。

一、领导重视，精心组织

关工委召开了学雷锋活动专题会议，对学雷锋活动做出了全面精心的安排和部署。要求各中小一是学雷锋活动与德育活动相结合。学习雷锋的乐于助人的精神，讲奉献、献爱心，以此陶冶学生的情操，加强对学生的思想教育。二是学习雷锋的“钉子”精神，全体师生在工作和学习上学习雷锋同志刻苦学习的精神和认真钻研的毅力。以校内为主与校外活动相结合，实践雷锋精神。在5月16日，在小学召开了“扬雷锋精神，争做美德少年”活动启动仪式动员会，对学雷锋活动做出了详实的安排。

二、活动形式 丰富多彩

关工委在全镇青少年中广泛开展“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”主题教育，对青少年进行社会主义核心价值体系教育。全镇各中小学将“心向党、讲品德、见行动”主题教育纳入德育工作总体安排，利用校园广播、橱窗、板报等宣传阵地宣传党的历史，召开主题班会、队会等形式对对青少年进行热爱党、热爱祖国、热爱社会主义教育，坚定青少年永远跟党走的理想信念；组织“五老”走上讲台，对青少年进行热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的理想信念教育和诚实守信、助人为乐、热爱劳动、尊老敬老、团结友爱的道德品质教育；倡导学生每周至少为学校做一件好事，为家庭做一件好事，为社会做一件好事。小学在班级中开展了“一帮一””活动，学习好的学生在思想、学习上主动帮助学习有障碍的学生，利用课余时间帮他们补课，主动和他们进行思想交流，使得他们逐步从低迷状态中走出。据统计，全校共结“对子”100余对，大部分帮扶对象有明显的进步。这种“一帮一”活动，既体现了雷锋助人乐的精神，又体现了雷锋的“钉子”精神。中学利用国旗下讲话时间组织进行“学雷锋”动员，实现“五个一”工程：读一本雷锋的书、听一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、写一篇学雷锋的日记、出一期有关雷锋的板报。每个班级都积极响应了这一号召，同学们对雷锋的故事都非常熟悉，每个班的黑板报都办得多姿多彩，相关小作文也写得有声有色。小学开展“学雷锋”主题班会活动，各班级按计划纷纷召开了“雷锋精神在我心中”主题班会教育活动，帮助同学们深入了解了雷锋的生平，回顾雷锋精神。五（2）班说，以前我只知道雷锋，但雷锋做了那些事情我不知道，现在每次开展班会时我都会听到很多雷锋的故事，我们都应该向雷锋学习，学习他助人为乐的精神。小学学校开展了“三要”（要以纯洁的微笑；要以高尚的情操；要以完美的人格）“三不要”（即向不文明语言说不；向不文明行为说不；向不文明习惯说不）活动。开展评比，争创文明小组、礼仪标兵。同学们表现出了高度的热情和积极性。2012年5月3日上午，区关工委主任亲临镇中学参加了双沟镇关工委举办的“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”主题教育报告会。副主任曾宪发同志在报告会上作重要讲话。关工委在报告会上作了《学习雷锋好榜样》、《争当团结友爱品德优良的好少年》、《热爱劳动》的宣讲报告，1500名师生参加了报告会关工委还组织学生以班为单位观看了《离开雷锋的日子》、《雷锋》影片，举行 “弘扬雷锋精神，争做美德少年”主题演讲比赛。

三、学习活动

成效显著

通过开展丰富多彩的学雷锋活动，取得了良好的学习效果，同学们精神面貌有极大改观。各中小学涌现了很多学雷锋标兵。学习成绩一般，但学校每次升旗仪式时他总能得到学校的表扬——主动在操场上捡纸，拾金不昧等。五（1）班的李同学不仅自己学习优秀，而且热爱帮助其他同学，在他的帮助下，赵悦、王佳元等同学以前学习不好，现在不仅学习提高了很多而且他们也成了很好的朋友。双沟中学八（1）班学生张生从小失去母亲，性格比较孤僻，行为信息论怪异，喜欢做一些破坏公共财物的事，如今天把学校院墙掏个洞，明天把新种的树苗拔一下„„，在这种情况下，该班班长李金涛积极主动去关心他、帮助他，在日常生活中和他做朋友，在学习上给他讲难题，平时和他多在一起玩，逐渐的让他的思想有所转化，不在去做一些破坏公物的事，并积极主动帮助班集体打扫卫生，对学习也有了兴趣。学生文明卫生素养显著提高，校园卫生环境大有改观，更显靓丽，原来纪律不好的班级纪律有了明显的好转，同学们的言行以前有不文明之处也好多了，校的学习面貌焕然一新。六（7）班姚同学，用自己的行动很好地诠释了雷锋精神，学校才发出倡议要爱心捐赠，他第一个从家里带来了爱心捐赠的物品。小学生哪个不喜欢吃零食，他听说要爱心助学，就克制自己不吃零食，省下来捐给需要帮助的小伙伴。班上翟亚东同学玩游戏时不小心扭伤了脚，行走不便。从他受伤的那天起，陈奥冬就主动承包了他需要做的一切事情。午餐时把热腾腾的饭菜送到他手中，下课扶他上厕所，课余时间怕他无聊，就陪着他聊天，连最喜欢的乒乓球都没有时间打。同学的笔丢了，他就会主动借笔给同学使用；班里的卫生用具乱了，总是一个人独自默默地整理；同学生病了，他能及时给予关心和关照；在平时，对于有困难的同学，他会伸出手来尽他最大的能力帮助同学解决困难；在学习上，他能认真上好每一节课，按时完成老师布置的作业，如果哪位同学不会做题，他会不厌其烦地重复讲解，一直到他们懂了为止。

今后我们将进一步弘扬雷锋精神，让雷锋精神内化为学生自身的思想道德素质，将此项活动坚持不懈的做下去。

“学雷锋见行动”活动方案 篇7

主题教育方案

万隆乡中心小学

2012年5月

“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”主题教育

实 施 方 案

为切实加强和改进青少年思想道德建设，在广大小学生中开展社会主义核心价值体系教育，积极推进和深化感恩教育，继续深入开展学雷锋活动，不断提高广大青少年思想道德水平。根据上级关工委2012年在青少年中广泛开展“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”主题教育的要求,在我乡小学组织开展“心向党、讲品德、见行动”主题教育。目的是通过这次活动、培养青少年有坚定的理想信念和高尚的道德情操，养成文明的行为习惯，做一个有道德的人。实施方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持社会主义核心价值体系教育，结合当前小学生思想道德状况，遵循教育规律，把“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”主题教育作为学校思想道德建设的一件大事来抓，通过形式多样的系列教育活动，实现教育内容与教育艺术的统一，知识传输与集中训练的统一，提高学生参与的积极性、增强活动的针对性、实效性和感染力，为青少年的健康成长，为培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义可靠接班人和合格建设者做出积极贡献。

二、活动主题

以“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”为主题，广泛扎实地开展主题教育。

三、实施步骤与时间安排 第一阶段：动员部署（5月）

1、组建活动机构，成立领导小组

组 长：郭新生 副组长：李坊银

成 员：李建生、李石宝、王晓青、王年福、陈颖慧、各村小校长 领导小组下设办公室，由李坊银同志兼任办公室主任，负责日常工作。

2、结合我乡小学实际制定出可行有效的实施方案。第二阶段：全面推进，组织活动（6月-8月）。

1、举行主题教育启动仪式。

2、成立以老教师、老党员为重点的宣读团，深入各村教学点开展主题宣讲活动。

3、举行“雷锋精神伴我成长”主题红领巾小广播，学习雷锋全心全意为人民服务的人生观，无私奉献的价值观。利用广播、橱窗、板报等阵地宣传党的历史，召开主题班会、队会等形式对学生进行热爱党、热爱祖国、热爱社会主义教育，坚定永远跟党走的理想信念。

4、结合中心小学“环保小卫士”教育活动，开展道德实践活动。鼓励各中队组织队员们收集的废旧物品所得的钱款，汇集成少先队员们的爱心善款。组织一小部分中队到敬老院，为孤寡老人表演节目，打扫卫生，修剪指甲等活动。

5、是举办“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”主题班会、征文、演讲比赛。

6、在日常教育教学中唱红歌、看红色电影、阅红色课外读物。使青少年在快乐的活动中汲取精神力量，激发出发奋向上的热情。

7、在全乡小学开展“每周在家做一件有意义的事”活动，培养学生“爱亲、孝亲”思想。

第三阶段：总结完善（9月）

开展检查总结，总结经验，树立典型，将过程材料整理刻录光盘。

四、几点要求

1、提高认识，高度重视。这次开展的“心向党、讲品德、学雷锋、见行动”主题教育是感恩教育和“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育的继续延伸，是弘扬中华民族传统观念美德构建社会主义和谐社会的客观要求，是加强表少年社会主义核心价值体系教育的切入点和有效抓手。

2、紧扣主题，力求实效。各校要遵循教育规律，充分利用有用资源，拓展工作思路，创新活动手段，丰富教育内容、增强主题教育针对性、实效性和吸引力、感染力。本次主题教育重在增强学生的爱国、爱党情感，不拘于形式，重在实效。从点滴做起，把教育深入到学校的日常教育教学中去。

“学雷锋见行动”活动方案 篇8

为进一步推动广大组工干部深入学习李林森等先进典型事迹，把学习先进转化为讲党性、重品行、作表率和创先争优的实际行动，根据琅琊区委组织部印发的《关于在全区组织系统开展“学先进、见行动”活动的实施方案》的通知要求，特制定琅琊街道开展“学先进、见行动”学习活动实施方案。

一、学习活动指导思想

学习活动要与学习贯彻党的十七届六中全会精神结合起来，用优秀党员的感人事迹、光辉形象和崇高精神引领组工干部履职尽责创先进、立足岗位争优秀，不断增强学习活动的实效性和先进典型的示范性，将组工干部的积极性、主动性和创造性汇聚到努力实现“三服务、两满意”的目标，加速推进我市科学发展、奋力冲刺全省第一方阵上来。

二、学习活动的内容和安排

一是加强宣传动员。通过街道网站以及街道、社区宣传栏等，大力宣传李林森同志先进事迹，弘扬李林森高尚的精神品质和道德情操，激励组工干部的工作激情。

二是强化学习。把集中学习与个人自学相结合，平时学习与集中培训相结合，深入学习习近平同志在接见李林森先进事迹报告团成员时的重要讲话、李源潮同志《做一个公道正派清正廉洁的组工干部》和李林森同志先进事迹，做到入脑入心，学思结合、知行合一。

三是开展讨论。要通过召开座谈会、讨论、交流等形式，开展以“向先进学什么、比先进差什么、学先进做什么”为主题的大讨论。

四是对照检查。坚持边学边查，要通过民主生活会、组织生活会、党小组会，对照李林森、王彦生、尹中强等先进典型和陆正方、王国华、向志清等反面典型，找差距、查不足，辩是非、明方向。对照检查要重点查找公道正派原则坚持的好不好，改革创新意识强不强，服务党员干部群众的作风实不实，廉洁自律规定执行的严不严。

五是开展承诺。在学习讨论和对照检查的基础上，以李林森等先进典型为标杆，围绕提出承诺、公示承诺、履行承诺、评议承诺等环节，广泛开展承诺践诺活动。承诺内容要紧扣党建工作特点和组工干部队伍实际，做到目标具体、措施实在、方法可行、具有针对性和操作性。要适时开展“回头看”，检查践诺情况。结合考核，开展“群众评议、党员互评、领导点评”活动，把“三评”情况作为考核的重要依据。

六是深化创先争优。坚持把学习活动与推进组织工作融为一体，引导组工干部以李林森为榜样，锐意进取，改革创新，积极破解发展难题。要深入基层开展调研，组织组工干部带着问题、带着感情、带着责任深入基层、深入一线、深入群众开展调研工作。广泛开展谈心谈话活动，认真听取干部群众意见和建议，进一步增强琅琊街道服务基层、服务群众的能力，推动各项工作的落实。

学雷锋见行动总结 篇9

阳春三月，万物复苏，春回大地，到处流淌着春天的气息，在这美好而又充满希望的季节里，还洋溢着另一种浓郁强烈的气息——那就是雷锋精神。

为了弘扬雷锋精神，根据学校的部署及工作安排，我校政教处、团委组织的“学雷锋、见行动”系列活动开展得有声有色。在本次活动中，我们充分挖掘新时期雷锋精神的含义，立足实际学雷锋，充分挖掘雷锋的“钉子”精神、艰苦朴素和助人为乐精神和爱国主义、集体主义精神。通过一系列活动的开展，全校上下形成了一股学雷锋热潮，现将三月学雷锋活动总结如下：

一、营造氛围,深入宣传

三月初,学校政教处和团委就制订了“学雷锋见行动”的活动方案。在校园内,利用国旗下的讲话、主题班会等活动向全体师生讲述雷锋同志的生平事迹并发出“学雷锋见行动”的倡议书；各班级利用手抄报进行了雷锋故事宣讲,雷锋生平简介,雷锋日记摘抄，雷锋精神诠释等等,同学们精心编排，图文并茂，内容详实，使广大同学耳濡目染,营造了良好的学习氛围,也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解。

二、积极组织开展了“四个一”活动

3月15日，每位同学上交了自己的“学雷锋、见行动”活动总结，同学们书写工整，内容丰富，字里行间跳动着大家学雷锋的、火热的心。写的比较优秀的总结已张贴在宣传栏里，下面我要讲的内容都来自同学们的总结。

一是彻底改掉一个坏习惯；通过活动，有的同学改掉了说话带口病的毛病，有的同学改掉了马虎的习惯，有的同学改掉了睡懒觉的习惯。

二是帮助一个孤寡老人做件事；有的同学帮助孤寡老人打扫卫生，有的同学帮助老人推车、抬东西，虽是举手之劳，但是也代表了我们助人为乐的精神风貌。

三是关爱一个学习或经济困难的同学； 在学习上，为了发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，充分发挥优秀学生的聪明才智，帮助学习上暂时遇到困难的学生一同进步成长，每个班根据实际情况，成立“互帮互助学习小组”，一个成绩优秀的学生“帮扶”一个学习成绩有困难的学生，以一帮一，共同提高。同学们结成了帮扶对子，“一帮一”让学习生活不再单调乏味，“一帮一”让两个人相互弥补，共同进步；有的同学和老师结成了帮扶对子，无论老师再忙再累，只要是同学们有问题，总是不厌其烦地讲解，直到明白为止；

四是每人每周为集体做一件好事。遇到生活上有困难的同学，老师和同学们总是慷慨解囊，帮其渡过难关； 在我们美丽的校园内，有极个别的同学随意破坏、浪费公物，还有不少同学乱扔垃圾。通过每人每周为集体做一件好事活动，同学们主动捡起校园内废纸、塑料袋，有的同学放学后帮助值日生摞凳子，擦黑板，倒垃圾筐；这样的例子不胜枚举，无不闪耀着雷锋精神的光芒！三月虽然已经过去，然而学雷锋活动不但不能停止，相反更要借助三月份学雷锋活动这股春风把学雷锋活动更深入持久地开展下去。我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格。抓三

五、促三月、带全年。让我们把雷锋那艰苦朴素的作风，忘我工作的情操，刻苦钻研的精神，助人为乐的品格，定会在我们全体师生的身上闪耀出金色的光芒。使雷锋精神的内涵深入人心，把弘扬雷锋精神同努力工作、认真学习、提高个人素质紧密结合起来，自觉做民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、新型人际关系的倡导者。

学雷锋见行动作文 篇10

到了社区，我们就开始分组打扫。一共有七组，我、崔晓莹，陈婷婷和马俊峰是每二组，我们过一组被分到一处长满刺的花丛里。我刚开始捡垃圾的时候，忽然觉得有一阵阵的疼痛，原来花的刺己划破了我的手。我刚捡卫会儿，就听见我们这互助友爱的崔晓莹对我说：“我们来比比看谁的垃圾拾的多!”我自信地说：“比就比，谁怕谁。”于是我们俩各占一地捡垃圾，捡了不一会儿，我的袋子便装满了。

看着这一袋垃圾，可我一点儿也高兴不起来，我心里在想："哎，这里的人怎么这么不讲卫生啊!我才捡了一会儿就把袋子装满了。又过了好一会儿，我己是气喘吁吁、大汗漓淋，就脱去了外套。老师们也没闲着，一边扫地，还一边指挥我们。同学们也不管花有没有刺，都坚强地把手伸进花丛里捡垃圾，我看了，觉得我们班的每一个同学都非常的讲卫生。随后，我俯下身子继续捡垃圾，又捡卫整袋。

时间像飞箭，转眼一个小时过去了，我的额头上挂满了汗珠，我就有纸巾擦去汗水。擦了又擦，便又继续俯身捡起垃圾，时间过得真快，这次活动就圆满的结束了。我多想再去一个地方打扫啊!

这个活动使我明白了一个道理!我们要讲究卫生，不能随便乱扔垃圾，只有这样我们的世界才会更加完美。