初三作文那个让我难忘的人

2024-12-22 版权声明 我要投稿

初三作文那个让我难忘的人

初三作文那个让我难忘的人 篇1

说到冬天,我觉得最难舍难分的场景是可爱的同学们在校园里打扫积雪。今年的雪下得很大,如果不及时打扫,不但要被老师批评,同学们就要遭殃了——不是滑倒就是鞋里进雪了。

我们扫雪的时候,会把雪集中到一堆。正当大家辛勤劳动时,老师有事先上楼了,我们班的捣蛋鬼“李炮灰”逮着这个空,往雪堆上一坐,说:“这个冬天最浪漫的事情就是坐在雪堆上默默地看着你们扫雪,哈哈……”可这时,他不知老师已站在他的身后,“李炮灰”见我们都不说话,便想回头聊天,谁知,他正与老师面对面,吓得这小子“嗖”的一下跳到了地上。“李炮灰”这一下可逗坏我们了,大家笑个不停。

那个让我感激的人作文 篇2

“你看这个题,你应该细细的去计算。不要掉在其中的陷阱里了。“夜深人静,其他人进入了梦乡,而他还在指导我学习功课。“你看都12点了,我们睡觉吧,功课明天再补。”我懒懒的说。“不行,明天还有其他功课,再坚持一下,我还不是在坚持吗?如果今天学不完,明天的功课又怎能接的上呢?”他皱着眉头对我说。我用默默地坚持,为了我的未来,他的辛苦。

虽是小事,他说的字字句句刻在我的心中时刻提醒着我。

“走吧!去玩儿。”他犹豫了,最后还是放下了手中的书,随着我一起去操场散步。他一直在跟我讨论学习,虽然600多度的眼镜架在了鼻梁上,但他并不在意,还开着玩笑说:“这是我的战绩呢!”在过一条狭窄的小路时有人踩了我一脚。那人好像有什么急事,我不客气地说了句:“你怎么走路的,不能小心一点吗?”那人连连道歉,我才不接受呢。他让那人先回去了,我问他为什么不向着我,可他却说:“谁都是一样的,那路比较狭窄,定然走不开,我们为什么不能互相包容呢?那人慌张的样子,一定是有什么急事,他知道错了,还跟你道歉来着,如果换做那些没有礼貌的人肯定管都不管,就当不知道一样,你应该要像那位同学去学习,至少他有礼貌。”听完这些话,我十分的惭愧。我不该用那样的话来伤害别人,连做人最基本的礼貌都没有。

那个让我又爱又恨的人作文 篇3

虽然这样,但他还是我的家人,我爱着的人!

在一个万里无云,太阳当顶时,我和你来到大海边的乱石堆上玩。太阳照着水面波光粼粼,就连鱼儿都跃出水面拥抱阳光。在那儿,我眼睛一亮,发现了一根绳子,便玩了荡秋千。突然我一个大意,来了个“完美的”后空翻,头朝地脚朝天。顿时,我的眼泪像决堤的洪水,挡也挡不住,心中更像是打翻了五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,一股脑儿冲向了我,你急忙扶着我回到家,血一直在滴答地流,包扎完后,我不知有多少多少的话语想跟你说,恨不得亲上你一口。

当然,有爱必有恨,这可让我不知死了多少脑细胞——

每天夜晚,你都不分青红皂白地说:“我要和你一起睡!”这可把我惹了,每天都是这样,可是祸不单行,他还不接受我这个当哥的,一直说是自己运气不好,医生先抱我,结果当了弟,更恨的是他还从来没有叫过我一声哥,而是“毛大、毛大”地叫着,这让我又费了多少心思,差点就让我恨之入骨了啊……

那个让我尊敬的人作文800字 篇4

有一年冬天,风很冷,我一出门,风就不停地钻进人们的衣服里,让人不敢出门。但是这种天气,我还是看到了父亲忙碌的身影。我看见他在破院子里捣,院子里堆满了他前几天从批发市场进的干菜。然后他穿着三件套头衫去了市场。

下午看到天上下雪了,很担心他。过了一会儿,我看到雪越来越大,我没有停下来的意思,就打电话给他,让他快点回来。我听到电话那头的爸爸大口地呼气,说,我马上回来。说罢,他挂了电话。我心里七上八下,像十五个水桶打水。过了很久,我终于看到父亲回来了。但他一个人回来,车就不见了。我看到他的脸冻得通红,浑身是雪,睫毛上还挂着一点冰,那是。我拍了拍父亲的雪,给他端了杯热茶。看到他喝了第一口,我急切的问:怎么这么久才回来?车在哪里?父亲耽搁了一会儿,说,我丢了。我用震惊的语气说:什么?我父亲保持沉默。在我的强大压力下,他终于说出了真相:当时他推着三轮车在商场周围摆摊。今天天气很冷,雪很滑,所以他的生意不是很红火。半天下来只赚了十几块钱。雪下得很大的时候,就关门了。在回家的路上,他突然看到一个老人摔倒在路边,于是他扔下车,把老人扶起来,送进了医院。查了一下才知道爷爷心脏病发了。父亲把所有的钱都给了祖父,以支付他的医药费。安顿好老人后,他回来找车。哪里可以找到车?这辆车早就不见了。无奈之下,他一个人回来了。

那个让我尊敬的人作文800字 篇5

再一次语文课上,我们的练习册有人不会写,就举手问李老师,他不厌其烦的讲解,手还不停的往黑板上画。我不知道他留下了多少汗水?爬上多少皱纹?付出多少辛苦?还不是为了我们的学习成绩有所提升吗?此刻,让我联想到许多可歌可泣的画面:一位老师在夏天冒着酷暑讲课,连水都来不及喝。他和李老师的目的是相同的,就是让“小苗”快快长成“大树”。每次单元考试她都认真批改,宁可,自己少休息一会儿。一次考试结束,我看见了我的卷子,错的地方都被老师用红笔圈画出来了,给我标的十分详细,连一个标点符号都认真的批改。作文的好词好句已经被红笔圈画,不足的地方老师用红笔写在了卷纸的空白处。看了卷纸后我十分惊讶,老师竟然如此负责;如此认真;如此敬业。曾经有人问钱学森:“什么样的老师才算的上号老师?”他说:“认真工作写实扎实,善待学生的老师才算得上好老师。”李老师的工作难道不是好老师的体现吗?

李老师不仅在学习上工作上认真,在生活中也是不容小觑。

一天上午我们班主任出差,由李老师代课,中午,我们吃饭时她在旁边叮嘱我们:“现在是长身体的时候,多吃一些。”饭后,李老师到讲台边付下身子,拿起餐巾纸把撒在地上的菜擦干净,然后在擦了擦讲桌,不让一丝污迹从她的视线中“跑过”。李老师在生活中也是十分热心,她帮助集体的信念十分让人赞叹,她勤劳的身影十分让人难以忘怀。

那个地方,真让我难忘六年级作文 篇6

这个暑假,我与父母一起游览了位于河南焦作的云台山。

到了景点后,我们首先去游览了潭瀑峡。进入了景区后,凉爽的微风便扑面而来,令我心旷神怡。再往里走,便是幽静的小路与清澈的潭水了。听说潭瀑峡“三步一峡,五步一瀑,十步一泉”,今日一看,果然名不虚传——山路旁的涓涓细流冲刷着石块,发出悦耳的叮咚声。泉水在平坦的地方形成水潭,潭水清可见底,甚至可以看见水底的沙石一浮一沉。几个孩子在水中欢快地蹦跳着,为这仙境般的山水增添了一丝生机。再往前走,就到了著名的Y字瀑。两股流水在瀑布中间汇聚。最后击打在碧玉般的潭面上,形成一朵朵小水花。它们像白梅一般在潭面上开放,我不由得想起了苏轼的那句“卷起千堆雪”。层层叠叠的水花落下,让那平静的“玉石”漾起一圈圈涟漪,真是美不胜收!

走到顶头后,不老泉就出现在我的眼前。竹制的取水装置把山石中渗出的泉水送到游客面前。听说喝了不老泉的水便能长寿,看着游客们争先恐后地接着泉水,我也盛了一点水喝了起来。泉水流入口中,缓解了爬山带来的干渴。它虽不像传说中那样神奇,但这清凉的口感,绝不比外面的.饮料差!喝完泉水,我环顾四周,泉水把光反射在石壁上,使得这普普通通的石块像宝石般耀眼;浓密的树荫挡住了盛夏灼人的骄阳,只从缝隙间漏下了点点碎金般的光斑。再配上潺潺的流水与悦耳的蝉鸣,真是胜似人间仙境!

游览完潭瀑峡和猕猴谷后,我们便乘大巴车来到了凤凰岭。我们在蜿蜒曲折的山路上飞驰着,四周的岩石树木飞快地掠过。不一会儿,就经过了叠彩洞。没想到这一座山上,竟然开凿了这么多隧道!山洞中没有照明,反而使旅途更加刺激。当我们从漆黑的山洞中冲出来时,那种“重见天日”的感觉,令我畅快无比。

初三作文那个让我难忘的人 篇7

平时,老师水汪汪的大眼睛下又有着高高的鼻梁,一张樱桃小嘴能说会到,经常把我们教训得心服口服,修长的秀发披散着,风儿吹过,头发一浪接着一浪翻滚着,真可谓是眉清目秀,还带着点孩子气,一看就让人觉得平易近人。有一次,我生病了,老师特地老远的冒雨赶过来,来看望我,鼓励我,让我不禁潸潸泪下……可为什么平日温文尔雅的老师又发这么大火呢?

“啪——”老师一拍桌子气急败坏的让我站了起来。这本书可是借的啊,我该怎么办?

这件事已经过去了许久,我也慢慢的淡忘了。

可就在连个星期之后的一个中午,烈日炎炎,太阳无情的烤晒着大地,空中没有一丝风,天气显得异常闷热。老师慌慌张张的从校外跑了进来,怀里捧着一本书。“哎呦”老师摔倒了,我想上去扶她,可老师又一咬牙站了起来,走进教室,来到了我的面前,豆大的汗珠挂满了额头,气

喘吁吁地递给我一本书,我一看书名,“哇塞”竟然时跟我被老师撕的《哈利波特》一模一样,我就想见了老朋友一样,拿着又抱又亲。

我惊讶的望着老师,老师也羞涩的望着我,脸涨红的就像熟透了的西红柿,头微微低了下来,刘海遮住了她的眼睛。

原来喧闹的教师,顿时变得鸦雀无声。“上次是我一时冲动,现在我跑了几家书店,今天才跟你买到,实在对不起,能原谅老师吗?”我为之一振,愣在了那里,老师水灵水灵的眼神像一股清泉,流入了我的心中。我竟没想到老师还会还给我,老师还是我的好老师,听着老师诚恳的话语,顿时我泪眼朦胧,只是微微的点了点头。顿时,教室里骤然响起了一阵掌声!

那个影响我的人初三作文800字 篇8

那时你我还未相见。桃林街道,踏遍各处繁华,闲庭信步。漫漫求学路,逢假日,携俗友,小履轻调,谈天论地佯风流。无忧学习,自诩与书无缘,浑身不染书卷气。只等闲,一日三秋而不觉。

若非有缘牵线,跨百年,与你初相见。露浓花瘦,及笄之年,遇你戏于田。正蹴罢秋千,慵整纤纤手,薄汗沾衣透。不知不觉间,悄声上前,念之问候,可你却“和羞走,倚门回首,却把青梅嗅”。见状,只好作罢,立于门前,回味那戏于田的曼妙倩影,痴然间,便萦绕心头。

自此,每当满天繁星时,人头攒动的桃林街道,终于少了一位忽蹿的身影,而在大宋章丘斑驳的路口,却有二人吟诵诗词相伴。曾经因游逛而无暇顾及学习的我,也拿起典籍诵读,只为与袜剗金钗的你,共赏“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”的千古绝景,同解“天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞”的夭夭梦镜。

岁月流逝,你我在大宋、现代的生活中用诗词相接,形成一条横跨世纪的纽带。还记一高抽考前夕,夜里辗转难眠,又穿越时空,与你相见。

席榻而坐,斟茶端起,轻抿。我道“考试前夕,心难安,不胜忐忑”,诉忧虑。却见你倚窗微憩,才忽发觉许久未见,甚是憔悴。微风轻拂,髻发缕动——“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦”。才晓天下难以太平,鼻头微涩,可你却嘴角轻扬,在泛黄的砂纸上,研墨软毫一挥——“生当作人杰,死亦为鬼雄。”十个字,溢满了你的豪情万丈,凝聚着你的无限希望。也正是这种豪情,这种希望,激励着我昂首向前面对明天的考试,毫无退缩。

李清照,你是人间烟火不自知,我在俗世仰望应如是。感今吟你我,风月多少事。曾经不学无术的纨绔子弟,早已在你的书生气度下涤荡得干干净净。如今,她又带着你的风度,你的气质,向前方漫长的道路奔去,正如你——“九万里风鹏正举”。

那个影响我的人初三作文800字 篇9

瞄准,松手。“啪,咚。”又是相同的命运。

如此,他又开始新的尝试。

第十八次、十九次、二十次、二十一次……我坐在一旁的椅子里,耐心地看着他,你为何还不放弃?明明已经失败了这么多次?明明已经在这个地方跌倒这么多次,却仍旧在尝试?

这些问题在问他,也是在问我。我看他一个人拿着弹弓瞄准易拉罐,却总是打偏,要么即便打倒也要重新来。我按耐不住泛滥的好奇心,上前询问:“小弟弟,你为什么总是重来?你明明打中它了。”

“才不是呢,我只是想把小石子投进去。”他说道。

“石子打进易拉罐?怎么可能?“我惊讶他的回答。

“可以的,一定可以的,别人能打进去,我也能!”男孩的神情异常坚定执着,小脸上是被暑气蒸得黑红的两团。

“为什么?这对于你来说,很重要吗?”我想此刻我的脸上一定是满满的不解。

男孩没有回答,兴许是嫌我打扰了他。我于是又退回长椅上,静静地看着他。又是许多次的尝试。多到我不想数下去。看着他如同操练了上百遍的动作不断重播:左手拿弹弓,右手捏着石子套住橡皮筋,松手,“啪”,失败,又重来……

只有他的汗水和越来越慢的动作可以看他真的累了。我又问他,带着满腔疑惑和一点敬佩:

“为什么一定非中不可?”

“为什么不能打中?我觉得能中就行,况且老师说过,凡努力,一切皆有可能。”男孩说完又去继续练习了。

“凡努力,一切皆有可能。”这句话好像一记重锤,敲在我的心上。我还没尝试,没努力,凭什么否定自己?我还没前进,凭什么后退?我还没失败,凭什么失落?我还没……

是的,我还没有,凭什么提前丧失自信,凭什么提前预演结果?这是我脚下的路,由我自己走!

没有努力过,何来成败?没有坚持,何来可能!我转身默默走远,身后依旧传来“啪”,“啪”的声音。

让我难忘的人作文 篇10

还记得,我们的第一次碰面,我们是坐在一起的同桌。犹记得你乐天派的性格,扭头对我说了一句话:“额,有笔吗?”“有,怎么了?”我愣是没反应过来你说的这句话的含义,反倒是镇定自若,若无其人似得对你说了这句话。

你并没有觉得尴尬,倒是对我嬉皮笑脸的又说了一句:“嘻嘻,我没有带笔。”这次,我倒是‘开窍’了,眨巴眨巴眼睛,就以顺风不急掩耳之势‘变’出一根笔:“给”。你挠挠头接过了我的笔,然后咯咯的笑了起来。那个时候,我觉得你是一个大方,开朗的女孩。那个时候,我们是3年级。

时间依然如流水般,我一直以为我们的缘分可能就此结束了。直到六年级,你与我是一个班级,那时,我们之间的友谊才刚刚开始。似乎很投缘,仅仅半年,我们之间就有了一种说不清的默契。那时候,我经常问你:‘我是不是你的超级好朋友?’你也通常一边满不在乎的抿抿嘴,一边又以一种说不出的语气对我说:‘这问题,你问了几遍呐?我再告诉你一遍,我跟你的关系。那可是天地可鉴,‘几经磨难’。’一般说到这,我就笑了。有时,我不在,你也总是把我挂在嘴边。

现在,我们已经是初一的学生了,然而,并没有分在一个班级,或许是学习紧张了,所以,我们不像以前一般那么见面就打成一片了。又或许,你现在又已经有了一个可以让你天天挂在嘴边的人了吧。

上一篇:神圣词语的解释及同义词下一篇:老师幼儿园小朋友自我介绍范文