“共享”的利弊作文

“共享”的利弊作文（共11篇）

“共享”的利弊作文 篇1

的确，共享资源十分便利。比如共享单车，每走个几十米就能看见停靠站，且费用十分便宜。共享单车不仅可供玩耍骑行，同时也对上班的人们提供了方便快捷的交通工具。又如共享雨伞，几乎每个酒店门口都会有。常常一些像我一样忘带雨伞而身处酒店的人，刚出房间门时想“完了，昨天没下雨，今天却下雨了，我要成落汤鸡了!”这时，共享雨伞可为你遮风挡雨。共享资源让人们信任，让人们在各种情况下都可以顺利度过。

尽管共享资源方便，但当人们依赖于它时，可能会使人们十分狼狈。

那一天是星期日，天气不错，我和妈妈准备出去散步，妈妈说：“天气预报有雨，要不要带把伞。”我心想：带个雨伞出去散步多麻烦，而且有共享雨伞。于是我说：“不用了吧，外面如果真下雨，还有共享雨伞呢?”

出去不久，乌云密布，我们去找共享雨伞。谁知，可能是老天给我个教训，竟一架雨伞也没看到。看到的却是豆大的雨点从空中劈头盖脸地打下来，那时我多么希望苏轼《定**》中的小引：“同行皆狼狈不堪，余独不觉”啊。

最后，被瓢泼大雨逼到屋檐下的我们母子俩全身湿透，好不容易回到家中，我们得到了深刻的教训：不论什么事，自己先要有一手准备，不怕一万只怕万一，信任自己总比信任别的好。

共享资源固然方便，但在应急时，共享资源只要不在你附近，那么你便无计可施。共享资源固然分布广，但你发现不了，也会让你无奈。

“共享”的利弊作文 篇2

一、主持资源共享好处多多, 可以举多家之力打造精品节目, 增强节目凝聚力, 提高宣传竞争力。

近几年来中国的媒体一直在探索文化体制改革的良方, 越来越多的省级或地方广播电视在行政的强大推动力下, 通过市场这只巨大的手来运作, 实现了资源的共享。现在的媒体节目可以说用五花八门来形容, 当观众在面对风格相近的电视或广播节目的时候, 势必会产生不耐烦或者厌倦的情绪, 长期以往这样的栏目就将失去观众的支持, 而视收视率和收听率为生命的媒体来说, 影响不可小觑, 所以实现广播电视的整合与资源共享成为实现媒体本身发展的重要途径。

如同“人多力量大”一样, 节目资源是栏目发展的源泉, 而重中之重的主持资源, 更是衡量一个栏目品牌好坏的关键所在。由于年龄、文化和喜好等方面的差异, 有人选择听广播去丰富单调的文化生活, 有人喜欢去收看那些喜闻乐见的电视节目, 来打发寂寞的业余时光, 不论偏好哪种宣传形式, 节目的主持人总是在指引着观众关注的方向与审美的情趣。节目主持人带给观众的不仅仅是一种惊喜, 更多的是可以用主持人自身的魅力, 给广播电视树立一个影响力大、感染力强的品牌栏目。通过主持人的资源共享这个途径, 可以让节目锦上添花, 即通过主持资源的相互流动给栏目补充新鲜血液, 提高栏目自身的竞争力。

二、资源共享的背后也有种种问题, 给人才培养和使用带来了严峻的考验, 共享时应避免一稿多用现象发生。

在我们看到广播电视集团化这种强强联合带给媒体好处的同时, 也不能忽略在资源整合背后那些亟待解决的问题, 诸如原来从事广播事业的主持人要面对镜头的时候, 是否心理已经有了足够的准备;特别是对整合以后的主持人所掌握的发声、播音技巧、语感对象等基本能力有很高的要求, 正所谓艺多不压身, 主持资源共享后的主持人通常见识颇多, 不乏人中龙凤之才。其中还有一点是非常重要的, 就是对主持人的外貌外形要求很严格, 因为这也是主持人自身气质和内涵的一种体现。整编以后的记者工作从单一内容发展到两重任务, 我们的采编人员能否胜任?采写的稿件会不会被重复利用而导致节目的雷同?而这一切都是实现广播电视主持资源共享后, 摆在媒体人眼前的难题之一。

针对这些文化体制改革发展中的瓶颈, 我们就该做到及时转变角色和思想观念, 广播主持注重声音的效果, 而电视主持则更注重声音和画面的完美配合, 所以主持人应该有的放矢地按照不同的主持类型, 采取合适的主持方式和风格, 对于集那种广播电视新闻于一体的节目, 更应该将心血倾注于采访、写作、编辑、录音到播出的每一个环节, 充分发挥团队的集体力量, 这样更能体现出广播电视集团化的整体实力和工作水准。

三、主持资源共享还需面向市场, 优化媒体宣传的资源配置, 加快宣传数字化进程。

整合主持资源共享, 就是通过一个充满魄力的机构、一支优秀的媒体队伍和一个内容丰富的工作平台, 实现真正意义上的广播电视的优势互补和相得益彰, 在市场经济的大环境下, 有效降低了电视广播行业的运营成本, 其中一个最大的表现就是缩减了采编队伍, 却依然有着优质的稿件。主持资源的共享, 在更深程度上挖掘了主持人的内在潜力, 让他们能更好地“物尽所用”。现在大家所看到的广播电视整合还处于起步阶段, 各项工作都在艰难的摸索中前进, 第一步整合是以面向市场来优化配置资源, 为主持资源的进一步发展提供更多的空间。带给电视广播最大的经济改变, 就是收视 (听) 率大幅度提高, 广告等经营收入上升迅速。

主持资源的共享就是依托了数字化的宣传平台, 通过对广播电台数字化的建设, 更好地实现各种资源的共享, 而在加快宣传数字化的道路上, 还有很长的路需要走。当我们把眼光定位在科技的最前沿上, 用科技来带动文化机制的改革, 就可以给广播电视提供可靠而持续的发展动力, 当我们不断地去完善资源平台的时候, 就已经改变了以前孤立而封闭的制作播出流程, 能够更好地为受众服务。另外主持资源共享, 在另一种意义上是实现主持资源的再生, 当日复一日的单调生活磨灭了主持人的工作激情后, 通过这样一种主持资源共享的形式, 能重新唤起主持人的满腔热情, 对主持人实现自身价值和专业素养的提高有巨大的借鉴意义。

总之, 电台与电视台播音主持资源共享的利要远大于弊, 任何新生事物都有着强劲的生命力, 主持资源共享也不例外, 广播和电视的互动宣传, 打造的不仅是一个个知名的品牌栏目, 更多的是让我们看到了广播电视集团化发展的未来。■

参考文献

[1]庄拥.论民生节目的核心竞争力:亲近民众[J].江南论坛.2008 (04) [1]庄拥.论民生节目的核心竞争力:亲近民众[J].江南论坛.2008 (04)

共享时代的利弊议论文 篇3

共享化已全方便占领了我们生活的方方面面;共享单车，共享书店，共享篮球……甚至连汽车也开始共享了。共享物品比比皆是，现代化生活已逐渐推向“共享化”：穿行在大街小巷，校园停车棚里都能看见成排成排的小黄车，摩拜单车;越来越多的上班族为了解决早，晚交通高峰的麻烦，更乐意去用嘀嘀打车穿梭车群里;中心市区已发展起了许多共享书城，许多学生族、学者都愿沉浸在这些共享书里;电动汽车，电瓶车也渐渐转向共享……，这“共享”二字看似平乏简单却在潜滋暗长中吞没了人们。共享资源与每个人都有着密切的关联，这么频繁的“共享”是益，还是弊?

其实对我个人而言，共享交通确实使我们每人的出行都变得更为方便。我们学生族愿意在得趁之时与好友骑着共享单车在这城市里穿梭;有时从地铁站到补习班的路程也被共享交通代替了。在急着赶时间的时候，乘上一辆共享摩拜单车确实也是一种交通利器;在闲暇时光流连于车水马龙之间，带上一辆小黄车也是极为悠闲的。趁着与别人拼车，或乘上别人的车的大好时机，也可感受他们人生的起起落落，工作的辛苦繁忙，也是一件开心事。其实我更愿意沉浸在书堆里。共享书店的书类繁多，使人眼花缭乱，我愿意沉醉在这样的书店里，捧上一杯温度适宜的柠檬水，插着耳机，听着舒缓优雅的《梦幻曲》，捧上一本经典之作，总是有说不出的惬意。在书海中遨游，品文字经典之美，闻着沁人心脾的墨香好似一个“美食品赏家”，拿到一碟好菜，静静地回味着。体育运动再配上共享也就再好不过啦!不需要带球，与伙伴组队，激情地在绿茵中唯我奔跑，篮框红线的篮球场上，欢呼雀跃，淋漓畅快极了。

“共享”意味着“共享分享”，改变着人们的生活理念。越来越多人愿与别人共享分享，另外的人就不必再选购一模一样的东西，使其中一个人盈利了很多。慢慢地人们就忘却了“物品自主拥有权”而愿将物品与他人共享，这是有弊无益的。人们失去了自主拥有权的意识，从某种意义上来讲，自己拥有的物品都不再是自己的，再也无法掌控自己的物有权。方便就可以随意破坏了么?路边的残缺共享单车比比皆是，成为了随便丢弃的残剩框架，有些二维码甚至被刮得“面目全非”!即使变成共享，不意味可以随便破坏!所以总体来讲，共享单车是既有益又有弊的。

网络的利弊作文 篇4

先来说说网络学习的优点吧。一：它能让我们在家中也学习到知识。二：老师会在网络上布置作业，等过了规定时间后，只要一统计，谁交了作业，谁没有交作业，那就一目了然了。三：老师会在学习软件上规划每天的学习任务，每天的任务都会按照着学习进度来。不像在学校的时候，还要花很多的课堂时间给一些学习成绩较差的人进行巩固。不仅会耽误全班同学的时间，可能还会完不成当日规定的学习计划，但是网络学习的话，就完全不用担心这一类问题了。四：在网络上还可以进行直播，老师可以亲自给大家讲解一些难点，不用担心理解能力差的同学学不会的问题。

说了网络学习的优点后，我们再来谈谈它的缺点吧。网络学习对一些自控能力差点学生来讲，是非常不利的。但是，最大的缺点不是这个，而是网络问题。由于学生们都在网上学习，所以很多软件的服务器都运转不过来，就会导致卡顿。就比如我吧，今天预习的时候，那个总长为30分钟的视频，光点开就用了5、6分钟，中间更是卡的不行，30分钟的视频，我至少看了1个小时!唉，光卡顿这个问题，耐力不行的学生就已经放弃了吧?

手机的利弊作文 篇5

小学生带手机有好有坏。先来说说小学生带手机的利吧!小学生带手机唯一的利就是――能更加方便地和家长联系。但是，如果你想方便地和家长联系，难道你让老师帮你办一个校讯通不行吗?校讯通比手机轻，比手机小，只用一刷卡，不用拨号，也照样能像手机那样方便联系家长呀?

再来说说小学生带手机的弊吧!一：手机里面的游戏五花八门，想玩什么就玩什么，这样，你在上课时就会把手机放在抽屉里，趁老师不注意时悄悄地玩，这样一来，你上课不认真听，下课没法做作业，第二天被老师批评，对你有好处吗?二：在考试时，你常常会遇到一些不会写的字，你带了手机，就可以利用手机打出你自己不会写的字，那不就等于作弊吗?有了手机，你遇到不会做的题目，就使用短信形式把不会做的题目发给他人，向他人求助，不也等于作弊吗?三：做数学作业时经常不能口算，需要笔算，有些人很懒，又带了手机，就用手机里的功能计算器来计算题目，这样，欺骗了老师，更欺骗了自己。

网络的利弊作文 篇6

网络的内容应有尽有，五花八门。人们的生活可以在网络上解决，可以说网络是人们的最好帮手。在生活中碰到问题，可以通过网络查申，让问题迎刃而解。人们要出远门，可以通过网络查看地方环境天气，这样，网络就便于人们的生活。中学生的学习问题，也可以通过网络查找相关资料，让中学生的视野更广阔，让知识更丰富。

在家里，当我碰到问题，父母有不在家，没人提示我时，我也常通过网络了有关的问题与方法。所以，网络是那么的有利于人们。

凡事物有好的一面，当然也少不了弊的一面，网络中还有一些不良的信息出现，如一些黄色影片和一些暴力的画面等出现在网络中，人们很容易会误入歧途，破坏人们正常的心理健康。中学生喜欢游戏，在网络游戏中的心理健康。中学生喜欢游戏，在网络游戏中会有一些过于暴力的动作游戏，它会使人的脾气变差，使品德变坏。有些学生沉迷于网络，这样经常接触电脑，电脑会发出辐射，会使有些人不育。

在前一段时间我经常上网，日夜不停的上网，忽然看着看着有点头晕，我还以为我自己身体不好，但是，看着周围我有些模糊;眼睛又酸又痛，这时，我急了。你说，网络可怕吧!

手机的利弊英语作文 篇7

Most students think mobile phones can help them keep in touch with their friends and family. Also carrying phones is a way to be cool.

But most teachers think differently. They say using mobile phones during school hours often causes lots of problems. Firstly, students are so young that they don’t have self-control. Secondly, they waste too much time playing games and sending text messages on the phone, that will influence their study. Thirdly, carrying phones to school may make students vie with each other.

In my opinion, students shouldn’t carry phones during school hours because It has more disadvantages than advantages. Students should learn to use mobile phones at the right time.

现在很多中学生带手机在学校的时间。有必要吗?我们有一个大讨论。

大多数学生认为手机可以帮助他们与他们的朋友和家人保持联系。也带手机是一种很酷。

但是大多数老师认为是不同的。他们说使用手机在上课时间通常会导致很多问题。首先,学生是如此年轻,他们没有自制力。其次,他们浪费太多时间玩游戏和发短信打电话,会影响他们的学习。第三,带手机去学校可以让学生相互竞争。

网络的利弊英语作文 篇8

However, some of us only use the Internet to play computer games. Playing computer games can make us relaxed, but playing computer games too much is bad for our studies and heart. The Internet can both help us and hurt us. We should be careful when we enjoy the Internet.

然而，一些人只用网络玩电脑游戏。电脑游戏可以让大家放松，但是，玩游戏太多的话不利于大家学习与内心。网络既可以协助大家，也可以伤害大家。当大家享受互联网的时候，应该小心小心。

玩抖音的利弊作文 篇9

为什么有反抖派呢?相信大家身边不泛一些抖迷吧，一个人傻傻的盯着屏幕不知疲倦的刷着抖音，一会儿哈哈大笑，一会儿黯然伤神，一会儿若有所思，一盯就是几个小时，真是一入抖音深似海，从此时间是路人。因为刷抖音造成睡眠不足，依赖性，成瘾性严重影响了工作，学习，健康。所以被不少人诟病。还有一方面，抖音上的一些炫富，低俗等不健康视频污染人们的精神世界，颠覆我们的人生观。

但抖音也有它的好处，它可以给我们带来欢乐，开拓我们的.眼界，可以放松我们紧张的情绪，缓解工作学习带来的疲劳，抖音还会传播一些正能量，在这个平台上，有很多平庸的人才得以闪耀光芒，我是刷抖音的时候就看到过很多有意义的小视频，比如生活小技巧，妈妈就是在上面学会怎么清理衣服上的污渍，怎么无痕缝补衣服等等。还有绘画技巧，修图技术等等多才多艺尽在抖音。我最喜欢的就是一只叫二豆的猫，主人细心的录制下猫咪的日常，然后很巧妙的给猫咪配上声音，好像真的是一只会说话的猫，展示了它生活中一件件让人捧腹大笑的趣事。高手在民间，一点儿都不含糊。这所有的一切都充分的展示了抖音里团队合作，幽默搞笑，实力创新等等正能量的体现。

网络的利弊比较英语作文 篇10

In recent years, the Internet has been gaining its popularity at an amazing rate. Some people suggest that the Internet brings us a lot of benefits. But on the other hand, there are also many people who strongly advocate that its drawbacks should not be ignored.

Those who favor that the Internet has many advantages give their reasons as follows. In the first place, the Internet brings us great convenience and efficiency.In the second place, we can make friends with people from all parts of the world. Furthermore, the Internet accelerates the flow of information and spreads education to all corners of the globe.

However, For one thing, it can easily lead to psychological problems.For another, there is a sharp rise in the number of cyber crimes.

网络的利弊作文700字 篇11

王老师为了让我们对网络有一个新的认识，在多媒体教室给我们上了一节关于网络利与害的一节课。那天，王老师在多媒体向大家展示了五个案例每个都和上网有关，其中有一个案例我现在还历历在目仿佛刚刚发生过一样。这个案例讲的是一位小男孩沾上了网瘾无法自拔，所以他天天偷家里的钱去网吧挥霍日日如此没有任何改变。一日他的口袋里没钱，就想起了前几天爸爸给爷爷的八千生活费，于是他就打起了那笔生活费的主意。

他谎称想爷爷奶奶就来到了爷爷家中，晚上等爷爷奶奶睡着了就下床找那八千块钱，他怕睡在床上的奶奶发现，就用菜刀把奶奶砍成重伤，奶奶倒在了血泊中驾鹤西去了，闻声赶来的爷爷，被砍成重伤跑出了家去。小男孩在家中怎么也找不着那八千块钱，就只在奶奶的`口袋中找到了三块钱，小男孩一想不对就在存钱的树洞里躲起来了。不一会警察来了并找到了小男孩，就他爷爷透露那三元钱是给孙子的早点钱。小男孩表示后悔莫及，因为奶奶是这个世界对自己最好的人了。读完了这个案件我不禁头涔涔而泪潸潸了。