一年级语文上册期末卷

一年级语文上册期末卷（精选13篇）

一年级语文上册期末卷 篇1

姓名＿＿＿＿＿＿＿得分＿＿＿＿＿＿＿

小朋友们好！细心阅读每一道题，认真书写每一个字，好吗？

一、先读一读，再把下面的字和拼音用线连起来。4%

lùmàiɡōnɡyázuǒzhúqiánjiǎo

麦弓鹿竹前牙角左

二、先把下列拼音填完整，再把三拼音节写在四线格里。9%

ɡuǎnɡ→ɡ-()-()quān→q-()-()()-()→lí

sh-u-ō→()()-()→qúnm-ãn→()

三、仔细拼读，再写出正确的笔画。7%

tí()hãnɡ()shù ɡōu()hãnɡ ɡōu()

nà()diǎn()shù zhã zhã ɡōu()

四、拼一拼，写一写，相信你会顺利过关的！10%

yuâerdiǎntóuxiězìjiānɡshuǐyěxǔ

（）（）（）（）（）

tīnɡshuōnánfānɡmǎyǐcūnzihãhǎo

（）（）（）（）（）

五、注意了，下面要考考你灵活运用字词的能力，开动小脑袋瓜吧！

1、想一想，照样子填上合适的字。10%

shíyánɡdōnɡɡōnɡshēnɡ

（）间太（）（）天（）园（）旗

2、照样子，给下面的字加上一笔，变成新的字，再组词。10%

例：人（大）（大 山）牛（）（）十（）（）

口（）（）二（）（）了（）（）

3、看图写出意思相反的词。12%

大——（）左——（）下——（）

开——（）来——（）前——（）

4、连一连，快试一试吧。9%

一月一日妇女节

六月一日儿童节

三月八日国庆节

十月一日元旦

六、根据所学的内容完成下面的填空，一定要把题目读清楚。29%

1、怀素＿＿＿＿＿＿非常认真。他＿＿＿＿＿＿ 以后成了＿＿＿＿＿＿ 名的＿＿＿＿＿＿法家。

2、＿＿＿＿＿＿不闹了，＿＿＿＿＿＿不笑了，深夜里，大海睡觉了。＿＿＿＿＿＿着明月，＿＿＿＿着星星，那轻轻的潮声啊，＿＿＿＿睡熟的鼾声。

3、北风看＿＿＿＿小鱼了，非常得意，它哪里＿＿＿＿道，小鱼＿＿＿＿底捉迷藏呢。

一年级语文上册期末卷 篇2

“语文园地”的主要栏目有“识字加油站”“字词句运用”“日积月累”“和大人一起读”,间隔出现的栏目有“书写提示”“展示台”和“我的发现”。栏目出现的情况详见下表:

阅读上表不难得到以下信息:主要栏目内容比较集中,围绕低年级要求,教学目标非常明确,“识字加油站”直指“识字”,“字词句运用”直指“运用”,“日积月累”直指“积累”,“和大人一起读”直指“课外阅读”;其他栏目间隔出现,体现了栏目的交错性、多样性,在“其他栏目”中,“书写提示”多安排了一次,显现出低年级写字教学的重要性;每个栏目的教学目标也从栏题中可见一斑,如“书写提示”重在提示书写规则,“展示台”重在鼓励学生展示自信,“我的发现”重在引导学生“发现”;“字词句运用”“和大人一起读”尤为重要,这是每个“语文园地”都有的栏目,“字词句运用”栏目与《义务教育语文课程标准(2011年版)》中的“语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养”的课程目标对应,是课标精神在教材中的具体体现,“和大人一起读”栏目则体现了我国建设书香家庭、书香社会的发展方向,利用“大手牵小手”的方式,“重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位”。

部编小学语文一年级上册教材在“语文园地”的设计上可谓匠心独运,但一线教师如何理解编者意图,体会各个栏目内容间的梯度,了解其教学目标,从而实施切实可行的教学策略,是当前需要认真思考的问题。

一、解析主要栏目

(一)“字词句运用”栏目

1. 比较学习,突破形近字与音近字的教学难点。

(1)语文园地一

题目简析:这六个字在已学过的“识字单元一”中是要求会认的生字,在“园地一”进行三组形近字的比较,旨在比较字形,复习巩固易混的生字。

教学策略:按照题干的要求分步进行,先让学生分组读一读,再说说每组的两个字有什么不同,还可以分别组词。

(2)语文园地五

【字词句运用】

题目简析:四组音近字在前面的学习过程中已经识记,这道题旨在区别发音易混的“n l”“sh s”“zi zhi”,这几个均属于高频音节,所以区别发音有一定代表性。音近字的区别放在形近字后面,是因为在学完两个单元的汉语拼音后,“汉语拼音”帮助学生学好普通话的要求应逐步落实。

教学策略:不需要学生先分析每组发音的不同。先让学生通过拍手读、同桌接龙读等方式饶有兴趣地读一读,教师要求学生注意看着拼音,把每个字的音都读准;如果学生读得不准确,教师或小老师进行带读、范读。

2. 拓展思维,识字、组词、说话练习实现三位一体。

(1)语文园地三

题目简析:有趣的思维导图形状的组词练习,又称“生字开花”。三组词有三个不同形式。第一组是“车的种类”,第二组是“与车相关的事物与部件”,第三组是“关于车的动作”。学生初读这道题,也许只能发现这些词中“车”字位置不同,词语也各不相同,这达到了基本学习要求。虽然这是一道组词的题目,编者的意图却不仅仅是将教学目标定在组词上面,而是旨在培养学生的创新思维,避免以往学生组词时人云亦云,只能从一个方向组词。三条枝蔓三个思路,因此笔者认为此题重在拓展学生的思维广度。

教学策略:让学生看图,发现这是什么,学生看出是用“车”字组词;再让学生分别读一读三组词语,说说这三组词语分别有什么特点;第三步可以让学生照样子在每组后面再组几个词语,也可以激发学生的学习兴趣,让学生照样子用“花”组三组词语。

(2)语文园地四

题目简析:第四单元是一组写大自然、四季的课文。学生通过课文学习,对四季的气候特点及与之相关的事物有一定的了解,此题着眼于指导学生运用季节和相关词语说话,可以复习课文中学习过的语句表达形式,也可以联系生活,以培养学生的语言表达能力。

教学策略:“读一读”是前提,“说一说”是目标。教师可先让学生分别读一读上面写在花朵中的四个季节词,再读一读下面的八个词语,之后教师明确提出分层说话的要求———第一层次即“联系这四个季节中的一个季节,用下面的一个词语说一句话”,这是基础层次;第二层次即“用下面的两三个词语说说关于某个季节景物的句子”,这是提高层次;第三层次的要求是把句子说得更具体,更生动,可以接着小女孩、小男孩的话,把句子说得更好,也可以鼓励学生用多个词语说话,描绘一个或两个季节的景物。教师相机表扬、鼓励。

(二)“和大人一起读”栏目

这个栏目与“字词句运用”一样,是该册部编教材的新设栏目。“和大人一起读”,在我省新教材培训时,老师问“大人”指谁。笔者认为,“大人”可以是学生的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等能够和学生一起读书的家长,可以是学生的邻居或学生爸爸、妈妈的朋友;“大人”也可以是我们小学语文老师。设置“和大人一起读”栏目,旨在落实家校合作,鼓励学生家长与学生一起读书,既体现了亲子阅读的温馨,营造了美好的书香家庭氛围,也体现了幼小衔接的理念。“和大人一起读”栏目内选择的儿歌、故事大多是孩子幼儿时期听过、讲过的经典儿童作品,如《小兔子乖乖》《拔萝卜》《猴子捞月亮》等,孩子读小学一年级和大人一起读小时候听过的故事,能够较好地实现口语表达向书面阅读的过渡。

教师可以在课堂教学前布置学生和大人一起读,并请学生和陪读的家长在书本或家校联系本上记下读书的情况。

家长填写:

课前,教师检查签字,大致了解学生和大人的读书情况,并运用多种形式巩固读书成果,如师生续讲故事、学生分角色表演读、配乐读、比赛读、问答式交流等。

教师灵活运用适当的教学方式与学生一起分享朗读成果,前提是要了解教材。

“和大人一起读”,教师既要关注学生朗读能力的提高,也要引导学生家长关心学生成长,积极营造大人、孩子一起读书的家庭氛围。

二、解析其他栏目

(一)“我的发现”栏目

1. 引导发现,倡导自主学习。

《义务教育语文课程标准(2011年版)》中明确指出,语文课程的基本理念之一是“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”,如何培养学生的自主学习方式呢?“我的发现”基于培养一年级小学生主动学习的习惯,以学生自主发现的方式展开教学,努力培养他们的“发现”意识和“发现”视角。

教师应不折不扣地执行教材的编写理念,不能为节省时间,将“我的发现”上成“让老师告诉我”。教师应着眼于引导学生在学习过程中思考“我有什么发现”,目标在于往小学生的内心植入一种“愿意发现、勤于发现、善于发现”的意识。

2. 分层发现,逐步达成目标。

教学“我的发现”,教师应有分层教学的预设。上题被安排在语文园地五中,旨在揭示汉字的构字规律,帮助学生发现形声字偏旁表义的特点。教学第一步,教师出示“花草莲苹”“树林桃桥”两组字,请两位学生分别认读,第一次问“你们看看这两组字,有什么发现么”,还可以相机补充提示,“注意看看这两组字的偏旁”,基础层次的学生此时能发现“第一组都是草字头的字,第二组都是木字旁的字”;第二次问“还有同学有新的发现吗”,还可以相机补充提示,“想想每个字的意思”。交流时,教师引导学生先看第二组字,学生在“泡泡”的提醒下,应该能够发现这几个木字旁的字都和树木有关,并相机说出每个字的意思与树木有什么关系。两问两答以后,教师讲授形声字的特点,并板书解析第二组每个字偏旁表义的特点。由此,教师继续引导学生说说“你们现在对第一组字有什么新发现”,学生的回答即是进一步理解形声字偏旁表义的特点。

语文园地七的“日字旁的字与时间有关”“女字旁的字与女性有关”是对这一知识的再次复现与检验。

该册教材中的“我的发现”还较好地体现了前后教材内容的链接与联系,使得学生的学习在一个整体系统之中,避免了知识系统混乱、前后关联不大的问题。

(二)“书写提示”栏目

语文园地一设置坐姿图示,并通过“泡泡”表达编者意图,指导学生“从上到下、先横后竖”的笔顺规则。一年级教师应强调每个学生做到“提笔便是练字时”,保持正确坐姿,每一次学生写字时,教师都应巡视指导,不对的姿势要一一纠正;笔顺规则教师应边范写边提醒,以使学生养成按照规则写字的良好习惯。

从园地一的“从上到下”“先横后竖”到园地五的“从左到右”“先撇后捺”,再到园地八的“先中间后两边”“先外后内”,笔顺规则的教学遵循了先易后难的原则。

“书写提示”栏目是对小学一年级书写教学的再强调,并不是书写指导一个学期只讲三次。“按照规范要求认真写好汉字是教学的基本要求,练字的过程也是学生性情、态度、审美、趣味养成的过程”,在一年级的语文教学过程中,教师应高度重视写字教学,借助本册教材“笔顺跟随”和“书写提示”栏目的特点,指导学生掌握基本的书写技能,使其养成良好的书写习惯,为一生的学习奠基。

一年级语文上册期末卷 篇3

1.有顺序地背一背声母表和韵母表。（4分）

2.辨一辨，读准确。（10分）

b——d p——q n——m h——f i——l

ch——c u—— ui——iu un—— en——eng

yi——yu ri——si yun——yue

zhi——zi yuan——ying an——ang

en——in ei——ie ang——ong

3.认读下列音节。（5分）

4.绕口令。（7分）

白石白又滑， 搬来白石搭白塔。

白石塔，白石搭 。

白石搭白塔，白塔白石搭 。

搭好白石塔，白塔白又滑 。

二、我会走迷宫。（4分 ）

从“入口”开始走迷宫，到“出口”出来，必须选择适当的字母，连成一句“祝你们学习进步”的话，而且路线不能重复、交叉，也不能斜着走。（用铅笔把字母连起来。）

三、我会写。（16分）

1.在四线格里正确地书写下列拼音字母。（7分）

b x p h f k a y i l m j e r

2.把下面的音节写在四线格上。（9分）

四、我会涂颜色。（8分）

1.给轻声涂上红色。

2.给整体认读音节涂上黄色。

3.给三拼音节涂上蓝色。

五、我会写音节。（6分）

六、我会连线。（4分）

七、我会填。（给动物歌手填歌名）（8分）

八、我会选。（8分）

1.哪个对，就在括号里圈哪个。

飞（鸡 机） （和 河）水 （花 画）家

小（鸡 机） （和 河）好 （花 画）白

2.看图选词，给合适的词打上“√”。

马 鸡 爸爸 哥哥 看书 写字

九、我来编号。（听爸爸读词语，再按顺序编号）（4分）

吃鱼 老师 山水 花草 书写 小牛 衣服 小桥

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

十、看图读词语，想想再连线。（4分）

一座座山 一片片树叶 一只鸟 一块西瓜

十一、读儿歌，圈出认识的字。（7分）（每认识4个字加1分，最多加7分）

山上白云飘飘， 林中小鸟叫叫， 山村风光真好，

山下流水跳跳。 田边牛儿跑跑。 大家都来瞧瞧。

十二、读句子，画画儿。（5分）

五年级语文上册期末笔试卷分析 篇4

啕北营完全小学 刘晶晶

这次期末测试题，基本上反映出了我班的水平。从学生的基本情况(平均分、合格率、优秀率等)可以得知：学生基础知识比较扎实，习作水平对于刚进入高年段的学生来,较好。但在积累的量上不足，阅读习惯的养成和独立阅读能力欠功夫。下面作具体剖析：

一、试卷评价

本次语文试卷满分为100分。共分为四大题：基础知识积累运用占45分；阅读占25分；习作占30分。本试卷命题本着努力体现新课标中新理念的原则，人文性、发展性、针对性。试题突出了第三学段语文的训练重点，侧重考查学生理解语言、运用语言的能力，考核学生综合运用知识的基本技能。

二、试题分析

从整个卷面来看，基础知识和积累运用部分学生掌握较好，习作部分次之，阅读部分失分较多。

1、给下面加点的字选择正确的读音(用“√”标出)。(总分4分)此题考查了学生的多音字读音及普通话朗读情况。学生失分率也较低，原因在于老师非常重视每课的多音字，正确读法。但有个别学生出现“供”的错误，2、看拼音，写词语。(总分6分)

此题考查了6个词语掌握情况。学生失分较低。学生的失分主要集中在“谨慎、幽静”两个易混淆的词语，原因是由于平时练习时很容易读错，写错。看来教师今后教学生字新词时不能只抓住重点词语，对易读、易写错字、冷僻字，乃至常用字也应重点教学。

3、先圈出下列成语中的错别字再改正。(总分8分)

此题主要考查学生对同音形近的辨析运用的能力。学生失分率较低。有一名同学出现错误，今后的教学过程中更应做到精益求精，力求人人过关。

4、根据意思选择成语.(总分4分)本题有个别学生出现错误，都是在字形记忆不够深刻，还需今后掌握方法记住。

5、给加点字选择正确的解释。（4）

有个别学生在成语掌握得不够好，出现错误，还需在今后的教学中多积累成语。

6、按要求改写句子。(总分4分)

此题主要考查学生对各种句式的改写。学生掌握较好。这跟平时每课一练上的作业训练有密切的关系。但是把汉字打比方学生答题不理想有部分学生不符合情理。

7、按要求写句子。(总分3分)

此题主要考查学生对课文中的积累及课外的积累情况。学生答题情况较好。在今后的教学中，教师对知识积累不能松懈。

二、课内阅读与思考。(总分13分)

此题考查的是学生对课文内容理解程度。学生掌握较好。大部学生都能根据对课文的理解进行谈自己的感受。体现学生的个性化。

三、课外阅读。(总分12分)此题主要考查学生的阅读能力，出题人选了一篇课外短文，关于毛泽东与毛岸英的短文。本学期我们运用了一单元来学习毛泽东，本短文于课内联系紧密，学生答题很好，有个别学生不认真审题。出现错误。

11、习作。(总分30分)此题为不是命题作文，让学生写出本学期的收获，这类习作，学生能从生活、学习中收集真实的事例。情真意切。扣住主题。只有少部分同学写得较短，内容单薄，叙事不够完整，说服不够有力。这跟平时知识的积累是分不开的。这就要求教师在学生练习写做的过程中要有具体的指导，因材施教。并提供充分练笔的机会，而且更应要求学生以我手写我心，最后达到个性习作，百花争艳的满园春色！

三、反思整改

1、要继续重视识字和积累

本次考试中，识字和积累部分得分率最高，说明学生掌握得最好。对此我们不能有所松懈，而是必须继续重视识字和积累，要鼓励学生背大段的课文，整篇的课文。

2、要立足于课堂培养阅读能力

提高学生的阅读能力必须立足课堂，立足课本，而不是靠课外的大量的阅读短文的练习，这是常识，但并未引起足够重视。精读课的教学，教师要根据教材特点指点学习方法；略读课的教学，老师要更放手，让学生运用精读课学到的方法自主学习。要培养学生的基本阅读能力，一是整体把握课文思想内容的能力，二是体会重视词句含义的能力，三是体会课文的表达方法，四是自己提问题自己回答问题的能力。

3、习作教学要在文从字顺上下功夫。

本学期的要求，是让绝大多数同学写“不少于400字的文从字顺的作文”。说的普通点，即要按一定的顺序写，围绕一个意思写，句子没有明显的毛病。重点还是写好记实文，要能表达自己的感受，提倡个性化。

一年级语文上册期末卷 篇5

(共1题；

共1分)1.（1分）数一数、写一写 _______ _______ _______ 二、填一填。

(共5题；

共18分)2.（1分）3时整时，时针指向_______，分针指向_______。

3.（1分）20里面有_______个十；

1个十和5个一合起来是_______；

13里面有_______个十和_______个一；

10前面的一个数是_______，后面的一个数是_______。

4.（10分）填一填。

（1）（2）5.（1分）填一填 _______＋6＝10       9＋_______＝15       5＋_______＝15 _______＋10＝12      7＋_______＝13       8＋_______＝16 6.（5分）在6、8、9、15这四个数中选出三个数，写出两道加法算式和两道减法算式． 三、算一算。

(共1题；

共5分)7.（5分）算一算 4＋3＝       7－6＝       9－1＝       8－0＝       1＋9＝ 5＋4＝       5＋5＝       0＋1＝       10－5＝      3＋3＝ 7＋10＝      12－10＝     10－10＝     8＋2＝       19－9＝ 7＋8＝       9＋3＝       5＋7＝       6＋8＝       8＋3＝ 3＋5＋6＝       10－1－8＝       8－5＋4＝       2＋6＋4＝ 5＋4＋7＝       4＋2＋5＝       9－7＋9＝       10－6＋8＝ 四、在横线上填上＞、＜或＝。

(共1题；

共1分)8.（1分）在横线上填上＞、＜或＝ 7_______8        9_______11         6_______4＋3            1_______15－10 10_______9       20_______12        13_______16－3          4_______8－4 9＋6_______15    8＋6_______13      16_______8＋10          12_______6＋6 五、看图写算式。

(共3题；

共15分)9.（5分）看图写算式。

（1）（2）（3）（4）10.（5分）看图写算式。

11.（5分）看图写算式。

六、走进生活。

(共6题；

共30分)12.（5分）兔子一家去森林里采蘑菇。

（1）兔妈妈和兔爸爸一共采了多少朵蘑菇?（2）它们一家三口一共采了多少朵蘑菇?（3）小兔子再采多少朵蘑菇就和兔妈妈采的同样多?（4）兔妈妈和兔爸爸一共采了多少朵蘑菇?（5）它们一家三口一共采了多少朵蘑菇?（6）小兔子再采多少朵蘑菇就和兔妈妈采的同样多? 13.（5分）14.（5分）15.（5分）16.（5分）为了欢度春节，小朋友们准备在大路两边各插8面旗帜，一共需要多少面旗帜？ 17.（5分）小朋友们正筹备着寒假里的活动，他们一共分成两组。第一组中有女生8人，男生7人，第二组中有女生7人，男生9人．第一组和第二组中各有多少人参加？哪一组人数较多？ 参考答案 一、数一数、写一写。

(共1题；

共1分)1-1、二、填一填。

(共5题；

共18分)2-1、3-1、4-1、4-2、5-1、6-1、三、算一算。

(共1题；

共5分)7-1、四、在横线上填上＞、＜或＝。

(共1题；

共1分)8-1、五、看图写算式。

(共3题；

共15分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、11-1、六、走进生活。

(共6题；

一年级语文上册期末卷 篇6

姓名:________

班级:________

成绩:________

小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

一、我会填。

（26分）

(共7题；共26分)

1.（2分）

如图，丽丽下午1：40到达电影院，她看第________场电影合适，还要等________分钟才开始。

电影院

第一场上午12：30——下午1：50

第二场下午2：00——下午3：20

第三场下午3：30——下午4：50

2.（4分）

(2019三上·嘉兴期末)

学校组织春游，路上用了35分钟，8：00到达目的地，队伍最晚是________时________分出发的。

3.（2分）

笔算加减法时，要把________对齐，从________位算起。

4.（6分）

笑笑晚上8时30分睡觉，第二天早晨6时30分起床，他一共睡了________时。

5.（6分）

(2018三下·云南月考)

地图通常是按照上________、下________、左________、右________绘制的。

6.（2分）

在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。

343÷33________10    20________806÷39

924÷49________30

7.（4分）

(2019三下·单县期末)

一列火车14：40从北京出发，17：45到达石家庄，这列火车行了________小时________分．

二、我知道横线上最大能填几。

（9分）

(共1题；共9分)

8.（9分）

看图回答

________

三、我会连。

（16分）

(共1题；共16分)

9.（16分）

(2019三上·宜昌期末)

我会连

（1）

（2）

四、我会算（20分）

(共2题；共20分)

10.（8分）

列竖式计算。

（1）

580×6=

（2）

307×8=

（3）

654×7=

11.（12分）

(2020四上·汉中期末)

列竖式计算，带※的要验算。

（1）

524×34=

（2）

96×203=

（3）

564÷47=

（4）

※315÷35=

五、我会解决问题。

（29分）

(共6题；共29分)

12.（4分）

(2019三下·桂阳期中)

每筐苹果重30千克，每筐35元，共有38筐.（1）

一共有多少千克苹果？

（2）

一共可以卖多少元？

13.（5分）

用自己喜欢的方法计算．

3只小松鼠一共要收集3900颗松子，3只小松鼠4天收集松子1200颗，剩下的还要几天可以收集完？

14.（5分）

每个书架有5层，每层放40本书，3个书架一共可以放多少本书？

15.（5分）

(2020三上·官渡期末)

一个果园收了438千克苹果，收的梨比苹果的2倍少80千克。

（1）

果园收了多少千克梨？

（2）

如果这些梨用下边的这辆电动三轮车运走，4次能运完吗？

16.（5分）

一条宽8米的人行道，占地面积是960平方米，为了行走方便，道路的宽增加16米，长不变。现在这条人行道的面积是多少？

17.（5分）

学校、丽丽家和林林家在同一条路上。丽丽家到学校有630米，林林家到学校有270米。丽丽家到林林家有多远？

参考答案

一、我会填。

（26分）

(共7题；共26分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、我知道横线上最大能填几。

（9分）

(共1题；共9分)

8-1、三、我会连。

（16分）

(共1题；共16分)

9-1、9-2、四、我会算（20分）

(共2题；共20分)

10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、11-4、五、我会解决问题。

（29分）

(共6题；共29分)

一年级上册认、写字总歌诀 篇7

认的字

绿叶荷花天晴好, 鸽子气球雁飞高。春回莺儿叫, 牛羊饮水兔吃草。青草连柳色, 参加春耕早。树林乌鸦叫, 学校北边两只猫。挨着有人在说笑, 洗澡蛙鸣连相告, 夜晚似秋宵。

狗尾长长, 群鸡走脱进了窝。天明咏鹅云几朵, 曲脖红掌浮清波。“十一”庆国庆, 丰收弟妹都唱歌。广阔蓝天海鸥飞, 黄沙大浪望海河。真想游船吧, 按时来到啦。别去捉野鸡, 双手握伞把。看着语文每张画, 好么惊讶听“哎呀!”糖果甜的吧, 泥地蚂蚁一齐爬。哥哥妈妈在家打电话, 奶汁油饼喂娃娃。去见咱俩都认识, 司机轿车开动啦。

田野满山遍金黄, 西风扑面将前往。照相晴朗有太阳, 这里丹桂吐清香。中秋月亮共星光, 过节讲话我们有礼让。班级学习作业削尖用铅笔, 头脑聪明快成长。更想有眼光, 怀着希望一起来担当。公园见面团圆七八人, 欢迎有请做饭汤。粒米皆辛苦, 住宿五张床。冒雪屋外穿棉衣, 大风呼声找到柴禾点火旺。远近两间房, 凌寒数枝梅出墙。赶路走百步, 遥闻有暗香。

写的字

人口耳目和手足, 山石火山水田和水土。自然日月风雨乌云化闪电, 瓜果植物玉米禾苗和竹木。上下大小和多少, 动物牛马山羊金鱼虫子和飞鸟。子门开, 五千万;飞行白玉电台边。树林怀抱儿子在, 今古见青天。金子不用太子女儿好, 里头杯勺刀叉有香包。中心也好又一个, 水池南方正独坐。林木长叶绿我国, 红毛曲项向天河。宝贝丫头拭泪刚才去, 他们网吧朋友心不齐。冬去春回由小弟, 山地来玩只有你。可是走路妙正好, 爸妈从父冰山角。相交春天花草见, 把手合力加几元。四六九十一二三, 学画她在花朵边。自己刷牙为什么?去看山头野果枫叶红似火。

摘要：把一年级识字、写字表里的字编成歌诀, 学生就会学得轻松、学得快乐。

关键词：歌诀,建构意义,新颖

参考文献

一年级语文上册期末卷 篇8

一年级语文期末综合复习卷

(满分100分;答卷时间：60分钟)

学 校

亲爱的同学们，经过了一个学期的愉快学习，你一定学到了很多知识。赶快去知识乐园大显身手吧!

项目

答 题 得 分（97 分）

卷面 (3分）

合计

题次

一

二

三

四

五

六

七

八

九

十

十一

得分

一、我会读拼音写词语。(16分)

rèn zhēn zhǔ yìyīn wèi xiǎng niàn

班 别

shén me rè qíng huǒ bànbāng máng

二、我会照样子变一变。(6分)

加一加 例：禾+火=(秋天)

秋

口+十= ( ) 虫+下= ( )

姓 名

师

减一减 例：狮—犭= (老师)

诚—讠= ( )国—囗= ( )

三、我会组词。(10分)

坐( ) 道( ) 气( ) 跳( ) 象( )

座( ) 到( ) 汽( ) 桃( ) 像( )

四、我会用“ ——”给加点的字选择正确的读音。(6分)

例子：听音乐(yuè lè)是一件很快乐(yuè lè)的`事。

1、我只(zhī zhǐ)看见了一只(zhī zhǐ)小猫。

2、少(shǎo shào)看电视多读书，争做好少(shǎo shào)年。

3、我听见了(le liǎo)知了(le liǎo)的歌声。

五、我会写出与下列词语意思相反的词。(8分)

慢—( ) 老—( ) 短—( ) 前—( )

冷—( ) 闲—( ) 黑—( ) 是—( )

六、我会找朋友。(4分)

做 作

(1)爸爸每天工( )很辛苦。

(2)无论( )什么事情，都要认真去对待。

那里 哪里

(1)看，( )有一棵嫩绿的小草。

(2)今天你要去( )活动?

七、我会照样子填空。(7分)

一(片)树叶 一()鸟 一()鱼 一()果园

一()花 一()书 一()人 一()队旗

八、我会连线。(8分)

鲜艳的 球赛 青蛙 捉空中飞的害虫

精彩的 红领巾 燕子 捉蚊子

闷热的 松果 壁虎 捉树干里的害虫

可口的 天气 啄木鸟 捉田里的害虫

九、我会填。(6+6+4=16分)

1、山( )水( ) 鸟( )花( ) 和风( )( )

万( )无( ) 欢( )笑( ) 泉水( )( )

2、小池

泉	眼	无		惜	细	流	，
树	阴	照		爱		柔	。
小	荷		露	尖	尖	角	，
	有	蜻	蜓		上	头	。

3、我会把句子补充完整。

取()之长，补()之短。

虚心使人()，骄傲使人()。

十、我会照样子写句子。(8分)

例：我们正忙着搬东西呢!

1、 正忙着!

例：他画的海那么蓝，那么宽。

2、 那么，那么 。

例：水渐渐升高了。

3、 渐渐 。

4、 。

十一、我会写。(8分)

看看图上有谁?

他们在哪里?在干什

么?请根据图画写几

句话。不会写的字可

以用拼音代替哦!

一年级语文上册期末卷 篇9

一、读拼音写词语（共8分）

答案依次为：灰烬

民族

垂直

告诫

废墟

鼓励

协商

斩钉截铁 每词1分，错一字扣0.5分。

二、给带点的字选择正确的读音，用“√”表示（共3分）

点缀

绿拨tiăo 不可估量ng 悄．zhuì．lù林好汉 剖．pōu成两半 挑．．liá．qiăo然落地

错一个扣0.5分。

三、比一比

再组词（共3分）每词0.5分，有错别字不给分。

四、按查字典要求填空（共4.5分）

答案依次是：不容争辩 宀7 R③奇珍异宝 巳3 Y或廾 3 Y ④异口同声 ① ．．．每空格0.5分。

五、按要求，写词语（共6分）

1、写出表示勇敢或顽强的词语：不屈不饶、奋发图强、勇往直前„„符合要求即可。

2、参考答案：埋怨——（责怪、抱怨、批评）

抉择——（选择、决定）

3、参考答案： 凶猛——（温顺、温驯）

汇集——（分散、分开、散开）每词1分，每个错别字扣0.5分。

六、选词填空（共6分）

答案依次为：

1、用尽

2、用劲

3、开凿 开辟

4、因为„„所以„„

虽然„„但是„„

前3题选错一词、第4题选错一组关联词均扣1分。

七、按要求写句子（共6分）

参考答案：

1、你在峡谷里行走时，不但会听见哗哗的溪水声，还会听见孩子们的歌声。

2、如同一面光滑的镜子、如同一块碧绿的翡翠等。只要喻体放在句子合适，把句子写具体即可。

3、用上“是„„也是„„”造句即可。每句2分，两个错别字扣0.5分，依次类推。

八、判断下面的说法，正确的在括号里打√，错误的打×。（共2分）答案依次为：×√ × √ 每句0.5分。

九、按课文内容填空，再按要求完成相关练习。（共13分）

1、《秋思》中诗句是：洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。共2分。两个错别字扣0.5分，依次类推。

只要是表达思乡情感的古诗句不管课内还是课外的都可以。共2分。两个错别字扣0.5分，依次类推。

2、庄严、雄伟、长城内外、大江南北、欢呼起来 共2.5分，每空0.5分，有错别字不得分

3、少年时代、交织、“精彩极了”、“糟糕透了” 谨慎 共2.5分，每空0.5分，有错别字不得分

参考答案：既需要（慈祥的母亲经常地鼓励），也需要（严厉的父亲不断地警告和教育）。或者（别人的鼓励），也需要（别人的警告）。共2分，两个错别字扣0.5分，依次类推。

4、请你写出激励人走向成功的格言。共1.5分

符合要求即可。两个错别字扣0.5分，依次类推。

十、自主题（可做可不做）共10分、把下列谐音歇后语补充完整，在下面的横线上再写一个。

①三月的杨柳——分外（亲）1分②二三四五六七八九——缺（衣）少（食）1分

③ 咸菜煎豆腐——（有言在先）1.5分 ④ 瞎子点灯笼——（前途无量）1.5分

再写一句2分 两个错别字扣0.5分，依次类推。

2、根据谜面打一字，写在后面的括号里。

① 电 1分 ②叶 1分 ③鲜 1分

十一、阅读短文，完成练习共18.5分 1、2.5 分

参考答案：，：“。（，）、。。” 错3个扣1分，错1、2个扣0.5分 2、4 分

参考答案：痛不欲生：悲痛得不想活下去。形容伤心到了极点。自食其力 ：凭自己的劳力养活自己。

大致意思对即可。3、2分 参考答案：今后，没有人能像父亲那样做自己的眼睛。4、2分 参考答案：在父亲细致地解析下，小群对颜色逐渐有所领悟。5、6分 答题要点：①对身边的人充满了爱心。②对生活、对自己的热爱和勇气③对美好生活的追求和奋斗，学生的回答只要符合题意、文意即可，不全面者，酌情给分。6、2分 符合文意即可

十二、习作 30 可分以下等级酌情评分：

一类文（30—27分）：能从自己印象深刻的一件事入手，把事情的过程写完整，写具体。文章的条理清楚、表达出自己的真情实感。字数在350个左右。

二类文（26—24分）：能从自己印象深刻的一件事入手，把事情的过程写完整，写得比较具体。文章的条理校清楚、基本上能表达出自己的真情实感。字数在300个左右。

三类文（23—21分）：能从自己印象深刻的一件事入手，把事情的过程写比较完整。有一定的条理。字数在250个以上。

四类文（20—18分）：能从自己经历过的一件事入手，事情的过程简单，条理不够清楚。字数不足250个。

一年级语文上册期末卷 篇10

二、照样子看数圈一圈。

三、小猴过生日,小动物们来祝贺。

1.照样子数一数,用○表示出它们的数量。

2.小猴今年几岁了?请圈出它的年龄。

四、比一比。

1.高的画“✕”,矮的画“○”。

2.长的画“+”,矮的画“-”。

3.多的画“√”,少的画“✕”。

4.谁的个子高?画“√”。

五、把与左边同样多的物品圈出来。

六、生活多棱镜。

1.吃饭时,每人一个碗和一双筷子。图中还少什么?在下面画“√”。

2.有4只熊猫,4堆竹笋。如果每只熊猫吃一根竹笋,挑哪一堆竹笋比较合适呢?在合适的那堆竹笋后面画“√”。

第一单元测试卷(A)答案 一、略 二、略 三、1.○○○　○○○○　○○○○○○　○○○○　○ 2.提示:圈6岁 四、1.(○)(✕)2.(-)(+)3.(√)(✕)4.()(√)五、略 六、1.√2.()()(√)第一单元测试卷(B)一.最长的画“√”,最短的画“△”。

二.数一数,涂一涂。

三.数一数,连一连。

四.照样子,数一数,画一画。

○○  　 　  　   五.想一想,说一说。

1.哪种商品最贵?哪种商品最便宜?2.最上层左边第一个是什么? 3.说一说文具盒在哪里。

4.毛笔的下面是什么? 六．想一想,每幅图画的是左手还是右手,把答案填在括号里。

①　②　③④　⑤　⑥ 右手的号码是(),左手的号码是()。

七．看图填一填。

1号车前面是()号车。

2号车前面是()号车。

1号车后面是()号车。

八．张林向三个杯子中分别加入一些水,加入前后的情况如下图所示,()号杯子中加入的水最多。

① 　②　 ③ 第一单元测试卷(B)答案 一、二、●●●●●●●○○○ ●●●●●●●●●● 三、四、○○○○　○○○○○○○○○ ○○○○○　○○○○○○ ○○○○○○○ 五、1.2.3.最上层右边第一个。

4.闹钟 六、① ② ⑤③ ④ ⑥ 七、3　4　4 八、① 第二单元测试卷(A)一、在动物下面画“○”,在植物下面画“✕”。

二、圈出每组中不同类的物品。

三、考考你的眼力!(20分)1.哪盘最多?在下面画“○”。

2.哪根绳子最长?在后面画“○”。

3.最重的画“○”,最轻的画“✕”。

4.重的画“√”,轻的画“✕”。

四、分一分,填一填。(填序号)五、把这四个木块分别放进水中,根据它们浮起来的情况,从轻到重编号,在○里填上1,2,3。

六、生活多棱镜。

1.小动物搬新家啦!每个小动物住一间,够吗?画“√”。

2.三只小动物分别该睡在哪张床上呢?在它们的下面写上床的序号。

3.兔家族进行拔萝卜比赛,谁是今天的拔萝卜冠军?请奖励给它一个“○”。

第二单元测试卷(A)答案 一、略 二、略 三、1.○　2.○ 3.✕○　4.√✕ 四、玩具:②、⑤、;文具:③、④、⑥、⑦、;服装鞋帽:①、⑧、⑨、⑩ 五、2　1　3 六、1.√2.①　③　②　3.()(○)()第二单元测试卷（B）一、比比,涂涂,画画。

一年级语文上册期末试卷 篇11

篇一：北师大版一年级语文上册期末测试卷(附答案)

北师大版一年级上册语文期末试卷

班级姓名成绩

一、我能看拼音写词语和句子。14％

xíngzǒu zì

jǐ

zhǎngdà bànfǎ

wǒ yǒuyì bě n hǎo sh ū。

二、我会变字形小魔术。5％

日+月=()父+巴=()给“木”加上一笔,能变成()。

给“也”加上偏旁,能变成()和()。

三、我能找出加点字的正确读音,并画上我喜欢的图形。8％

1、我只(zhī

zhǐ)有一本书。

2、丁丁是个少（shǎoshào）先队员。

3、老师看着（zhe zhāo）我笑了。

4、我和同学们一起种（zhǒngzh?ng）下小树。

四、我会选，让词语回到自己的家。9％、你是（）学习语文的？

2、你会唱（）歌？

3、乌鸦是（）喝到水的？

五、我能写出带有相同偏旁的字。8%氵：____________ 亻：______ ______ 扌：____________ 口：______ ______

六、连线题。18％

1、我能把拼音与相应的图片连起来。8％

mì fēng diàn nǎo xi?ng māo lǎo hǔ

2、我能把日期与节日名称用线连起。10% 蓝蓝的 太阳

1月1日国庆节 红红的 天空 5月1日教师节 闪闪的 月儿

6月1日儿童节 弯弯的 星星

9月10日

劳动节 白白的 云朵

10月1日

元旦节

七、我会比一比，并给字组词。8％

马（）找（）手（）处（）鸟（）我（）毛（）外（）

八、我能照样子写句子。12％

1、我在小小的船里坐。

在。

2、乌鸦把小石子一个一个叼起来。

___________把______________________。

3、你愿意和我一起收稻子吗？

愿意 ？

九、我会猜谜语。(把正确的答案圈起来)5％

líyáo bǎi wěi 从 不 离 水，摇 头 摆 尾。

lín zhūcuì

鳞 光 闪 闪，满 身 珠 翠。谜底：小兔、小

鱼、小猫

十、我能背课文，还能填一填。8％

1、《画》：远看

色，近听

声。

2、《两件宝》：两件宝，和大脑。

十一、我能读短文，并回答问题。

5％ 不 怕 冷

sōngjì chuī

dōu pà 松 树 爷 爷 年 纪 大，风 吹 雪 打 都 不 怕。青 竹 弟 弟 节 节 高，风 吹 雪 打 叶 不 掉。líng duàn liàn 我 们 年 龄 小，风 吹 雪 打 锻 炼 好。zha jù huà

1、这一小节有______句话。

（2%）duǎn jiǎng

2、短文中讲到______、______和______不怕冷。（3%）篇二：一年级语文上册期末考试试卷

一年级语文上册期末考试试卷

班级学号姓名成绩

亲爱的小朋友们，快乐的寒假就要到了，想给自己送上一份满意的学习成绩吗？就让我们用学到的本领快乐闯关吧！

勇闯基础关

一、我会连。快按顺序连一连。（10分）

二、我会分。按要求分类。（12分）

rihiu f yuningwbüeanziwu 声母：

韵母：

整体认读音节：

三、我会写。(8分)guǎng dà shàng xiàmén kǒuzhōnɡ wén)? ér zi zuǒ

yòujiǔyuè dōng xī

?

四、我会圈。在括号里圈出正确的读音。（8分）

四（sì

shì）竹（zúzhú）

灯（dēn dēng）

生（shēnɡ shēn）雪（xiěxuě）

身（shēn shēng）

近（jìn jìng）

座（zhuò

zuò）

五、我会变。我会加一笔成新字。（8分）

十 ——（土）日——（）（）二——（）

木 ——（）人——（）（）口——（）

六、我会连。照样子，把意思相反的字，连一连。（6分）

远有高出哭

长

? 近低无笑入

短

七、我会填。照样子，填一填。（8分）

例：一（朵）白云四（）鸟五（）伞 十（）书

例：一片

一片片一本

一天

一年 例：很绿很绿的（树）

很高很高的（）很清很清的（）

八、??? 我会认。认识它们吗？请给它们连连线。（7分）

飞机 花朵 衣服 小鱼 木马 水田 白云

? ? 勇闯积累关

九、我会背。根据课文内容，在括号里填上汉字。（10分）

1、锄（）日当午，汗滴（）下土。

2、弯弯的（），（）的船，（）的船儿两头尖。

3、床前（）（）光，疑是地（）霜。

4、小竹排，顺（）流，（）儿唱，（）儿游。

勇闯运用关?

十、我会写。照样子，写句子。（10分）例：雨越（下）越（大）

1、天越越。

2、飞机越

越。

3、越 越。

十一、我会排。用数字给词语宝宝排队，让它们变成句子。

①红红的②枝上

③挂在④辣椒

①从

②家门口

③流过④小河⑤悄悄地

勇闯阅读关

十二、阅读短文，做练习。（8分）

星期天下午，我坐在阳台上画画。

我用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林，森林碧绿碧绿的，树木长得十分茂密。我又在森林的上方，画上蓝蓝的天空，天空中有朵朵洁白的云。

我又在森林中画几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。

最后，我给图画写上小标题：《小鸟的家》。

1、短文有（）自然段。（2分）

2、填一填。“我”在纸上画了、、和

。（3分）

3、请在文中用“ ”画出写颜色的词。（3分）

十三、我会写。看图，写一或几句话。（不会写的字可以写拼音）（5分）篇三：2015上海小学一年级语文上册期末试卷

仅供参考！！谢谢！！

2015上海小学一年级语文上册期末试卷

一、读拼音，写字。

xiàyǔbái yún yúer shēnɡ qí

shuǐ

tiányèzi（）（）（）（）旗

（）

二、我会变魔术。加一笔，我能写成另一个字。

日——（）了——（）木——（）

十——（）人——（）米——（）

三、在正确的字上打“√”。

公（机鸡）（河

和）水电（视 是）

读书(shū

sū)骑（qí

pí）车身（shēn sēn）体

四、我帮字娃娃找朋友。

日（生日）十（）木（）开（）

白（）土（）本（）升（）

目（）天（）禾（）自（）

五、我会动脑筋，想一想，连一连。

参 加 语 文早 操 故 事）

（

ɡù shi zǎo cāocān jiā yǔ wén

六、我能找出一个不同类的词语，并且把它圈出来。

１、西瓜

黄瓜

萝卜

白菜 茄子

２、铅笔

本子

面包

尺子 小刀

３、毛巾 洗衣粉 牙膏 脸盆 牛奶

七、我知道它们的朋友是哪个。

大多 去 前左远

有

少小 后 无来近右

八、相信我，一定可以帮它们排好队。

１、画画 小明 了 学会

______________________________。

２、一年级 是 小学生 的 我

__________________________________。

九、我能把句子写完整。

1、的船儿尖。

2、日是元旦（dàn）。

3、雨越下越。

4、这里有一（）美丽的小河，河里游着几条可爱的小鱼。一（）小鸟在白云下（）。这里真漂亮！我们好喜欢这里啊！我们要爱护这美丽的环境！把字词的序号写在短文的括号里，并把这幅画画出来。

１、只

２、条 ３、飞来飞去

第一册语文期末检测卷

学校 姓名 成绩

一、根据给出的示例，填写声母、韵母或音节10% l —

ü

→()g —

u —

a →（）

j —

i —()→

jiazh —

u —()→ zhuan d —()—

an → dian z —

()—

o → zuo()— i — an → mian p — eng →（）

二、我会圈10% 一座（zuò

zòu）桥

雨伞（sǎn shǎn）

北京（jīn jīng）

天（tiān tián）空中

拿（ná

lá）包 早晨（chén chéng）

绿（lù

lǜ）色 拍皮球（qíu qiú）

竹（zhú

zú）排

晚（wǎn wǎng）上

三、将字的序号写在括号中 10% ①爸②大

③巾

④惊

⑤座

⑥走

⑦有

⑧又

⑨子

⑩纸

dà()jīng()zǒu()yǒu()zǐ()bà()jīn()zuò()yòu()zhǐ()

四、我会连（10%+10%）

1、dài zàishū sù yuányuǎn shuí duǎnnuǎn duī

在带

诉

书

远 圆堆短暖 谁

2、美丽的衣裳 一头

白云

可爱的星星 一只

小河

弯弯的鲜花 一颗

黄牛

闪闪的鸭子 一朵

枣子

暖和的月儿 一条

花

五、我会写15%+11%

1、dōngxizuǒ

yòuniǎo er shuǐ

shǒu（）（）（）（）

2、远看山色，近听声。春去花还在，惊。

六、我会变 9% 如： 二

→ 土

大

→ 了 → 牛

→ 人

→ 日 → 木

→

七、将上下两个字连线成词

15% 西

放

美

种

读

跑

足

骑

知

礼

下

学瓜

树

丽

球

书

步

物 车道

棋

小学语文一年级（上）期终模拟测试练习卷

姓名 成绩

一、我会填（13%）

1、填写声母、韵母或音节。5% 例：h―(u)―ɑ→huɑ

()―ā→wā()―ei→mei()―()→cɑi j―()→ju l―()→liu t―()→tie q―üe→()x―i―ɑ→()n―ü→()

2、将词语的序号填写到拼音后面的括号中。8% ①高兴②发现③仔细④告诉⑤北京⑥景色⑦报纸⑧竹排fā xiàn()ɡāo xìnɡ()sù()běi jīnɡ()jǐnɡ

sa()pái()zǐ xì()

二、我会圈。10%

1、圈出正确读音。

沙（sā shā）您（nínɡ nín）

落(l?u lu?)月（yua ya）想（xǎnɡ

ɡ）

ɡào zhú xiǎn

一年级上册语文期末试题 篇12

shuǐ niú shān yánɡ niú tu dà xiǎo tu jīn bái yá niǎo máo zhōnɡ xīn dà fēnɡ yanɡ lì shuí shǒu kāi xīn shǒu xīn shǒu zhōnɡ xiǎo shǒu

二、把下面的音节补充完整并标调。(6分)

自(i)只(i)四(i)是(i)也(y)北(b)尖(j)江(j)亲(q)清(q)牛(n)水(sh)

三、写出带有下面部首的字。(6分)

女()氵()()禾()()亻()()辶()()鸟()()

四、给下面的字加部首组字再组词。(6分)

巴()()方()()丁()()

五、比一比，组成词语写下来。(4分)

{工()

公(){禾()

河(){坐()

座(){门()

们()

六、把下面能搭配的词语用线连起来。(4分)

红红的

清清的

白白的

尖尖的牙

一年级语文上册期末测试卷 篇13

()()()()()()()()()

zài jiàn tóng xué tài yang zì jǐ xiāng xià zhuǎ zi yáng guāng péng you

()()()()()()()()

二、比一比，再组词。(14分)

开()儿()问()金()人()足()目()

升()耳()间()京()入()走()木()

三、我会做。(16分)

北：笔顺，共 画，第三笔是。

飞：笔顺，共 画，第二笔是。

弓：笔顺，共 画，最后一笔是。

孩：笔顺，共 画，第六笔是。

四、连线。(9分)

高高的 小路 一只只 白云 美丽的 眼睛

胖胖的 大山 一片片 小鸟 明亮的 卡片

弯弯的 小手 一朵朵 树叶 白色的 世界

五、变一变。(9分)

1、“大”字多一笔，能变成()()()

2、“日”字多一笔，能变成()()()

3、“十”字多一笔，能变成()()()

六、把古诗填完整。(16分)

登鹳雀楼 静夜思

()()依()尽，床前明()()，黄河()海流。疑是地()霜。

欲穷()()()，举()望明()，更()()层楼。低()思故()。

七、照样子写。(9分)

红艳艳

又大又圆

高高兴兴

八、写话。(10分)