制作工作证和胸牌的通知

制作工作证和胸牌的通知（通用11篇）

制作工作证和胸牌的通知 篇1

为确保政府采购服务厅规范运行，进一步提升服务形象，决定对进入政府采购服务厅的采购代理机构实行挂牌服务。现将有关标识牌和工作证件办理事项通知如下：

1、办理范围。进入市级货物服务类和工程类政府采购代理备选库的政府采购代理机构，方可申请制作标识牌和工作证件。具体以市财政局、市监察局《关于公布度市级货物服务类政府采购代理机构备选库入库名单的通知》（泰财采[]3号）和市财政局、监察局、住建委《关于公布20市级工程类政府采购代理机构备选库入库名单的通知》（泰财采[2011]4号）为准。

2、办理方式。政府采购代理机构标识牌和工作证件由市采购办统一材质、规格和样式，由专业厂家制作。已通过山东省政府采购代理机构从业人员考试，取得合格证书的人员，方可办理服务厅工作证件（未通过考试，但从事管理工作的代理机构人员，也可申请办理，但不得超过代理机构总人数的`20%）。各代理机构须于3月18日前向市采购办报送机构名称和申请办证人员名单，同时提供2寸彩色免冠照片一张和考试合格证书复印件。

3、领取方式。标识牌和工作证件办理完毕后，各采购代理机构自行向制作单位缴纳工本费（标识牌65元/个；工作证15元/个），并在政府采购服务大厅统一领取，具体时间另行通知。

联系人：冯伟 联系电话：6221725 附：政府采购服务厅工作证件制作申请表

二O一一年三月十四日

附件：

政府采购服务厅工作证件制作申请表

代理机构名称：

制作工作证和胸牌的通知 篇2

一、充分认识秸秆综合利用和禁烧工作重要性和紧迫性

近年来, 部分地区秸秆随意丢弃和焚烧现象仍屡禁不止, 造成资源巨大浪费, 带来空气重度污染, 严重影响交通安全, 威胁广大人民群众生命财产安全。随着我国农村经济的快速发展, 农民生活水平有了很大提高, 原来用于取暖做饭的农作物秸秆出现了地区性、结构性的过剩, “十二五”秸秆综合利用和禁烧形势仍然十分严峻。同时, 秸秆综合利用和禁烧工作存在地方政府重视不够、激励机制不健全、责任落实不到位、群众认识亟待提高等问题。这种状况如不及时改变, 不仅制约农业农村经济可持续发展, 还将影响粮食安全, 乃至农村生态文明建设进程。

二、加强组织领导

各地要按照本地区《秸秆综合利用规划》提出的目标要求, 切实转变工作思路, 下大力气加大对秸秆收集和综合利用的扶持力度, 抓好秸秆禁烧工作, 采取“疏堵结合”、“以用促禁”的方式, 加快构建政府主导、企业主体、农民参与的秸秆综合利用工作格局。地方各级人民政府要着力健全激励和约束机制, 明确对本行政区域秸秆综合利用负总责、政府主要领导是第一责任人的工作要求, 建立秸秆综合利用和禁烧目标责任制, 并分解落实到相关部门, 明确分工、落实责任, 加强监管。落实目标任务形成倒逼机制。各地要围绕机场周边、高速公路和铁路沿线、旅游景区等, 划定并公布秸秆综合利用和禁烧重点区域, 确保措施落实到位, 杜绝秸秆随意焚烧现象。

三、加大政策支持力度

充分利用现有秸秆综合利用财政、税收、价格优惠激励政策, 加大对农作物收获及秸秆还田收集一体化农机的补贴力度, 提高还田和收集率, 扩大秸秆养畜、保护性耕作、秸秆代木、能源化利用等秸秆综合利用支持规模;研究秸秆收储运体系建设激励措施;探索秸秆综合利用重点区域支持政策;研究建立秸秆还田或打捆收集补助机制, 深入推动秸秆还田、养畜、秸秆代木、食用菌生产、秸秆固化成型、秸秆炭化等不同途径利用。加强秸秆综合利用能力建设, 探索形成适合当地秸秆资源化利用的管理模式和技术路线, 提高秸秆综合利用率, 推动秸秆综合利用规模化、产业化发展。

四、严格执行相关标准

各地要根据本地区农业生产特点, 抓紧制订并发布相关收获、留茬等作业及综合利用产品标准。

一是各地农业部门要针对本地区农作物种类, 抓紧制定发布秸秆机械化还田作业标准并组织实施, 严格控制秸秆留茬过高不得不焚烧的现象。

二是各地农业部门要建立农作物收获机械准入制度, 所有收获机械必须配备秸秆粉碎或打捆相关设备;各地要按照农机补贴政策, 把秸秆粉碎或打捆相关设备列入农机补贴目录。

三是有关部门要抓紧制定秸秆综合利用产品和技术的行业标准, 促进产品、工艺和设备的标准化, 不断推进秸秆综合利用水平。

五、强化禁烧监管

各地要尽快制定秸秆禁烧的法规, 进一步明确相应的处罚措施, 将禁烧与项目审批、大气污染物总量减排考核、农村生态创建、农村环保目标责任制考核挂钩, 推动地方政府不断提高秸秆综合利用和禁烧工作力度。强化基层环保部门禁烧监管执法能力建设, 开发建设基于卫星应用平台的禁烧监管信息系统, 进一步加强秸秆禁烧监管。

六、加强舆论宣传

制作工作证和胸牌的通知 篇3

关键词：邮件合并；批量制作；通知单

中图分类号：G434　文献标识码：B　文章编号：1673-8454(2012)04-0069-02

在为单位制作为数不少的邀请函、通知单的时候。人们还是用传统的方法，打印很多份，然后一一填写，这种原始的方法已不合时宜，因此不妨采用“邮件合并功能”批量制作通知单。

邮件合并功能是Word字处理软件中一个非常特别的功能，它在很多时候都能派上用场。笔者就以制作学生入学通知单为例，向大家介绍“邮件合并功能”的应用方法(本文以Word 2003为例)。

1　准备工作

首先，我们得拟好一个比较规范的通知单模板，以便在后面的制作中进行套用。大家可根据各自的需要将通知起草好，将需要“合并”的部分标出来。

接下来用Excel制作一个表格，存放“家长姓名、学生姓名、性别”等信息，这不仅可以方便以后的调用，还可作为相关的数据保存下来。算得上是一举两得。

有了现成的电子表格，制作通知单的步骤就会快捷许多。

2　批量制作

(1)创建通知文档

在刚才起草的通知模板的基础之上，将内容全部输入到Word中，并按照要打印出来的效果调整好这个当作通知模板的Word文档(图1)。图中画横线部分是需要套入的内容。

(2)应用邮件合并功能

依次点击“工具一信函与邮件一邮件与合并”，弹出“邮件合并”任务窗口(图2)，在“选择文档类型”中选中“信函”后点击“下一步：正在启动文档”。

然后在“选择开始文档”中选中“使用当前文档”(即我们事先创建的通知单文档)，继续点击“下一步：选取收件人”，接着在“使用现有列表”中点击“浏览”按钮。弹出“选取数据源”对话框，定位到已经建立好的Excel电子表格文档，按“确定”按钮后，从“邮件合并收件人”中选取需要制作通知單的名单，系统默认全部选中(图3)。点击“确定”按钮后点击“下一步：撰写信函”。

现在把光标定位于图1中“家长”前的适当位置，单击“其他项目”，弹出“插入合并域”窗口，在“域”中选取“家长姓名”后按“插入”并“关闭”。用同样的方法在“学生姓名”、“性别”中的适当位置插入对应的域，插入效果如图4所示。

(3)批量生成

完成上述步骤后，单击“下一步：预览信函”即可看到第一张通知单的各个对应的项目已经自动填入。接着点击“下一步：合并完成”即可。这时我们只能看到一张通知单，想要看到所有的成绩通知单，可在“合并完成”中点击“编辑个人信函”，弹出“合并到新文档”窗口，选择“全部”后再按“确定”便可大功告成(图5)。

我们可以点击“打印”选项，在弹出的“合并到打印机”中选择“全部”，便可进行通知单的打印了。

制作工作证和胸牌的通知 篇4

(1) 充分认识加强技术创新工作的重要性。在当前形势下, 进一步加强技术创新工作, 是应对国际金融危机、促进经济较快平稳增长的一项重要任务, 也是推进产业结构调整, 转变经济发展方式、提高产业核心竞争力的一项战略任务。抓紧做好技术创新工作, 建立创新型企业, 引导和支持创新要素向企业集聚, 是促进科技成果向现实生产力转化, 加快工业经济发展方式转变得重要手段;对强化企业技术创新, 优化经济技术资源配置, 增强企业发展后劲, 促进高新技术发展应用, 实现工业化和信息化融合都有重要意义。

(2) 加强技术创新发展战略、规划和政策的研究制订工作。抓紧贯彻落实《国家产业技术政策》, 结合本地产业发展实际, 研究制订工业、通信业和信息化领域的产业技术政策和产业技术发展规划, 引导和推动行业、企业技术创新与技术进步, 为经济发展提供有力支撑。根据产业发展趋势, 加强规划、政策、标准对技术创新的引导和激励作用。研究提出支持技术创新资金投入的具体措施, 加大对技术创新的投入力度。

(3) 大力推进技术创新体系建设。把加快建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系建设作为一项重要工作职责, 切实做好国家、省 (市) 级企业技术中心认定和建设工作, 以企业技术中心为核心推进技术创新体系建设。针对本地区实际, 指导协调本地区技术创新体系的建设工作, 整合社会创新资源, 推动技术创新有效运行机制的建立。加强对产学研工作的指导, 实现企业、高等院校和科研机构的有效结合, 发挥工业骨干企业市场优势, 提高企业竞争力。积极构建为中小企业服务的技术平台, 建立面向中小企业的科技中介服务体系。支持组建产业技术联盟等多种形式开展重大技术创新活动。鼓励以技术创新能力强的骨干企业为龙头, 形成具有特色的产业集聚, 促进区域支柱产业发展。

(4) 加快用高新技术和先进适用技术改造提升传统产业。积极推广应用新技术和新工艺, 促进产业技术升级, 提高产业发展的整体水平。以质量品种、综合利用、环境保护、节能减排、安全生产等为重点, 实施产业技术示范工程, 为加快推进技术改造提供技术支撑。围绕汽车、钢铁、船舶、石化、轻工、纺织、有色金属、装备制造、电子信息等重点产业调整和振兴规划, 以突破制约产业发展的核心关键技术瓶颈为目标, 积极组织技术攻关, 实施产业技术研发项目。研究通过技术创新促进本地区“两化融合”的战略和措施、信息化发展的重大问题, 指导企业信息化, 推进重点领域信息技术应用, 做好典型重大信息化项目的实施和推广工作。

(5) 积极推进高新技术产业发展和科技成果转化。把高新技术产业发展作为促进产业结构调整、加快工业经济发展的重要内容, 结合区域特点和优势认真研究并组织制订、实施涉及生物医药、新材料、航空航天、信息产业等高技术产业的发展规划和政策。引导企业提高技术开发能力和系统工程集成能力。把科技成果转化摆在突出位置, 积极实施标准战略, 推进拥有自主知识产权的技术成果转化, 加速规模化生产和应用。

(6) 切实落实责任, 加强指导监督。按照国家有关技术创新工作的方针政策和规划的总体要求, 切实落实好技术创新的工作职责, 加强对本地区技术创新工作的指导。建立和完善工作管理制度, 明确工作职能, 实行逐级负责;转变工作作风, 创新工作方式, 形成高效协调的工作机制;结合地方特点, 充分发挥中介组织的作用, 认真研究工业、通信业和信息化发展中的技术创新问题, 引导和推动产业和企业的技术创新工作。

多机位的拍摄和制作 篇5

现在视频制作的门槛越来越低，普通平民百姓不仅可以单机拍摄视频，也可以多机位拍摄视频。加之后期编辑中使用多机位编辑模式，也能很方便地切换各个摄像机的画面。所以在婚礼、演出、大型活动等场合，多机位拍摄就能显示出多方位、多角度、多景别的优势。

多机位的前期拍摄

1使用同一的视频格式

如果最终节目是标清，可使用标清摄像机，使用高清摄像机也可以把它设置成标清格式拍摄。根据节目最后播放的要求，统一设置摄像机拍摄画面的长宽比，或4∶3或16∶9。前期拍摄时不统一，后期编辑时会很麻烦和降低画质。

如果最终节目是高清，必须使用高清摄像机。选用最好画质的格式拍摄，以保证画面质量。高清视频格式也有1920×1080和1280×720之分，后期编辑电脑功能强大的话，建议选择1920×1080。

2统一设置摄像机

如果所有的摄像机都可以手动设置白平衡，可以在拍摄现场的色温下对准同一标准白板各自调整摄像机的白平衡。如果有的摄像机没有手动调整白平衡功能，则根据现场色温，统一将摄像机的色温放置在室外（阳光）或室内（灯光）挡。单反相机还可以设置创意风格，将各个单反的对比度、饱和度和锐度设成一致。

3长时间录制

多机位拍摄和单机拍摄有所不同，一般单机位拍摄者习惯拍摄有用的素材，因而经常是拍拍停停，这样既能省电、省带、省空间，又能方便后期编辑。但多机位拍摄就有所不同，他的每一段素材在后期编辑时都需要同步对位，大量的素材对位会增加工作量。所以建议尽量长时间录制。固定机位最好用交流电源，移动机位用大容量的电池。

4互相配合

多机位拍摄要顾全大局，不能随心所欲。各个机位都有明确的任务，一般来说在拍摄对象的正前方，也就是舞台中央前方的摄像机负责全景，用三脚架固定拍摄，机位不动，可以根据情况变化景别。要求它所拍摄的画面都是可用的，是后期编辑中的最后保障。另一台摄像机在拍摄对象的侧面，主要拍摄中景、近景和特写，还要兼顾拍摄观众。三台摄像机拍摄时，两台分别在两侧。摄像机还可以到舞台上正侧面拍摄或到拍摄对象的侧后方拍摄，角度也可以尝试低机位或高举机位拍摄。

摄像师之间要有默契的配合，通过余光观察其他摄像师的动作，别人在动时自己就不要动；别人不动时自己才移动，这样可以给后期编辑带来更多的选择。

5拍摄技巧

拍摄时要根据切换的速度来确定每个镜头的长度，比如观众镜头，全景镜头可用3秒即可，中景、近景镜头可用2秒即可。时间一到，立即转向下一个镜头。在拍摄时，要余光寻找下一个目标。游机在一个地点拍摄一定时间后，要果断地转移地点。总之要求游机摄像师拍摄到尽可能多的不同方位、不同角度、不同景别的有用画面。

6录音

每个机位的摄像机或相机必须录音，便于后期编辑同步画面。由于每台设备的录音效果不一样以及所在现场的位置不同，声音效果会有较大的差别。最好有专门的录音机从现场调音台接音频线路输出信号来录音。没有录音机条件也要在现场的扩音音箱前拾取声音，避免台下观众嘈杂的声音。

7打板

为了便于后期编辑时方便同步对齐，在开始拍摄前，拍摄的各台摄像机都对准打板开始录制，然后打板，随后各就各位录制了。这样每台摄像机的素材开头都有打板的画面和声音，编辑时就很容易对齐了。

多机位的后期编辑

现在一些较专业的视频编辑软件都有多机位编辑功能。下面以EDIUS6.02（简称ED）版本为例来介绍。

1素材同步对齐

多机位编辑中素材同步对齐往往是很令人头疼的一件事，尤其是前期拍摄时暂停次数多的更是费时费力。

软件对齐

现在有第三方软件PluralEyes_for_Edius，可以作为EDIUS的插件，它能快速简便地对齐素材。安装该软件后在ED的“工具”菜单中就出现该插件。

在时间线窗口，根据拍摄的机位数增加视音频轨，然后将每台摄像机的素材分别拖入到不同的视音频轨上。将这些素材选中，点击工具菜单中的PluralEyes_for_Edius插件，勾选第一个（Clips are Chronological）选项，点下方左边第一个（syne）按钮进行同步。

经过一会儿时间的扫描计算，时间线窗口出现一个同步后的序列。视频中的音轨被分离开移动的音频轨上，各段的素材都已经对齐。

打开音频的波形显示，可以看到每段音频的波形已经一致，播放一下，听到的都是同一个声音。

这个软件对视频文件格式有要求，常见的MPG、MOV、MP4、AVI、WMV等格式可以对齐，而以一些不常见的格式则不行。

人工对齐

要是没有对齐软件或者是对齐软件不支持的视频格式可以人工对齐。对齐方法主要有两种：听声音对齐和看画面对齐。多机位在拍摄开始的时候打板就是用为方便声音对齐和画面对齐。

听声音对齐

采用听声音对齐方法时，应选择音乐有节奏明确或说话有停顿明显的地方来作为同步点。关闭其他素材轨的音频静音按钮，只留一轨素材的声音播放，播放到某一句子结束或某一旋律结束就马上按空格键暂停。然后按“C”键分割素材，将前面部分删除。再进行另一轨素材同样的操作。把这两轨的开始位置对齐，将显示单位调到1秒甚至更小，分别展开两轨的音频波形可以看看两条波形是否同步，如果有差异的话，再做小范围的前后移动。最后把两条素材都向前拉伸到需要的地方。

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这种方法操作熟练后一般是比较准的，只要你记住每一次都用相同的感觉去按空格键，基本上就能做到八九不离十。

对于有些时候声音没有明显的停顿，波形始终连连续续变化不大的情况，则可以通过听来确定是否对齐，当没有完全对齐时，听到的声音有重复，像有回音，将素材向前或向后移动几帧，听回音是加大了还是缩小了，随后逐渐减小帧数，直到听不到回音为止。

看画面对齐

有时素材中没有明显的声音作为对齐参考，可以用拍摄对象明显移动的画面来对齐素材，其前提是所有的素材中都有同一移动对象且移动的速度较快，反应在画面中就是相邻帧之间画面区别较大。比如一人讲话时有举手动作，我们就找到每段素材举手的最高点暂停，分割画面，删除前段，然后再将素材对齐同步。

2选择一轨声音作为合成声音

多机位拍摄的素材声音肯定不一样，最后编辑的结果要是画面在不停地切换而声音也在不停地变化，听着肯定会不舒服。所以应该选择一个录音效果清晰的摄像机作为输出声音。

软件对齐后比较方便，他已经给你把视频中的音频移动到音频轨上，只需关闭不需要的音频轨静音钮即可。

人工对齐的则需要将作为输出音频的视频轨中的素材全部选中，复制在音频轨中，位置和视频轨都是同步的。然后关闭视频轨上所有的音频静音按钮。

3切换镜头

素材对齐后就可以来选择切换镜头了。这阶段的工作很像导播的现场切换。点“模式”菜单中的“多机位模式”，或直接按“F8”键，进入多机位编辑模式。（图B-10）这时在素材窗口有多轨素材的小窗口，窗口数的多少可根据机位多少来设置，点“模式”菜单中的“机位数量”来选择。把光标放置在素材开始位置，光标点击素材窗口中的某一小窗口，将其作为第一个镜头，按空格键播放，在播放的同时点击不同的小窗口便开始切换，同时在右边的录制窗口中就是切换出的画面。在这个过程中时间线窗口中的素材没有变化，只是在时间线上打下一个个的标记。当再次按空格键停止播放后，每条视频轨上的素材都被分割，点击过的素材呈现显示状态，未被点击的素材呈现隐蔽状态。

切换镜头要考虑到观众此时最愿意看到什么，要从观众的视角去选择镜头。主持人主持看中景舒服；领导讲话看近景清楚。观众鼓掌，给一个观众镜头；交代环境，给一个全景镜头。

在什么时候切换大有学问，讲话镜头的切换最好在一句话和一句话之间，在感情的转变处；音乐镜头的切换最好在节拍上。

切换频率就形成了节目的风格，较慢频率的切换形成舒缓的节奏；较快频率的切换形成急促的节奏。抒情的音乐宜用较慢的频率；欢快的音乐宜用较快的频率。

4微调

切换完镜头后，还需要再播放一遍，看看每一个镜头是否完美，如果发现某个镜头聚焦不清或是晃动不稳，则可以重新向前或向后移动标记点，用其他镜头来替补。如果切换时点击错了镜头，则可以改变素材的显示和隐蔽状态，选择显示素材，按数字“0”键，变成隐蔽状态；选择隐蔽素材，按数字“0”键，变成显示状态。如果这个时间点的所有素材都不能用的话，则可以用其他空镜头放在上面的视频轨上。

5做特技

经过以上步骤后，多机位的切换就完成了，可以把多轨的素材合并到一轨上。点“模式”菜单中的“压缩至单个轨道”，弹出对话框，一般选择“新建轨道”，点“确定”，一会儿新建的视频轨里排列着切换的镜头。

这样可以方便地在镜头之间做转换特技。

现代中国竹笛制作的发展和改良 篇6

一

传统竹笛主要分为曲笛、梆笛。曲笛：因为昆曲伴奏而得名，笛管粗而长，吹奏出的音色醇厚、柔和，广泛流行于南方各地，主要用于江南丝竹、苏南吹打、潮州笛套锣鼓等地方音乐和昆曲中。梆笛：因为梆子戏曲伴奏而得名，管身细而短，音色嘹亮、高亢，主要流行于北方地区，多用于梆子戏曲等的伴奏。

在现代，特别是1979年后，中国竹笛得到了广阔的发展，改良出了不同形制、适用于不同演奏需要的品种多样的竹笛，这些种类的竹笛都是根据笛子演奏者与制作者在长期的演奏实践中逐步摸索研制而成的，深受专业演奏家和业余兴趣爱好者的喜爱，有的改良品种在21世纪的今天，已经在社会上得到了广泛推广。经过改良的笛子，品种丰富多彩，琳琅满目，如将这些改良笛大体进行归纳可分为：

1.为增加半音效果而进行的改良

这种改良主要有加孔和加键两种不同。

加孔笛是在传统六孔笛的基础上，根据演奏者的改良思路而在笛身上不同位置和音位上加的按音孔，以达到在竹笛音域范围内增设半音。加孔笛的品种很多，主要有中央音乐学院戴亚改良的八孔笛、香港中乐团苏绍勋改良的九孔笛、席臻贯和傅沛苏改良的十孔笛、齐齐哈尔评剧团韩义改良的十一孔笛等。

加键笛分为全加键和部分加键笛两类。全加键笛主要有1970年南京艺术学院蔡敬民改良的新竹笛、四川音乐学院王其书改良的十五孔加键新笛。部分加键笛的种类更是名目繁多，有上海民族乐团和上海民族乐器一厂改良的一键十一孔新笛、广州民族乐器厂改良的四键十三孔笛、辽宁歌舞团沈阳音乐学院改良的双膜八孔三键大笛等。

2.在增加发音管方面的改良

这种改良是在增加或改变音域，使音色更丰富、表现力更强的基础上，不改变竹笛形制而而进行改良的，如赵松庭设计应用的排笛、谢瑞之研制的定音二级套管闭调笛、江苏无锡张志锐试制的中国长笛等。

3.在扩大音区方面的改良

由于传统笛属于高音乐器，音域为两个八度左右，演奏者为适应乐队演奏要求，在竹笛扩大音区方面，并形成乐队中笛子的高、中、低系列声部而作了许多努力。改良的种类主要有1994年由赵松庭设计，应明章制作的弯管倍大笛。2002年常敦明将弯管倍大笛改为由红木制成，有常敦明和蒋国基改良的巨笛，演奏时须由三人演奏（一人吹，两人按孔）。

4.在增加演奏性能方面的改良

传统竹笛属于单管气鸣乐器，音准受气候影响较大，演奏者为了克服外界环境对演奏笛子的影响，改良成了单插口笛，将竹笛切成两段，中间安装插口，可以随温度变化调节笛身长度，以保证音准；此外，还有加喉笛、活塞笛、套管笛、双插口笛等新的竹笛改良品种，都是旨在扩大竹笛的功能，增加音乐表现力所用。

5.在制作材料方面的改良

传统竹笛材料大多采用白竹、红竹（将白竹染色和烘烤制成）、紫竹等材料。后来，竹笛制作者们又寻找到湘妃竹等材料制作竹笛，这类材料质地坚硬是制作高档笛子的材料，湘妃竹外表有美丽的水纹，艺术价值很高。此外，近年来制笛者们还研制了其他不同材质的笛子。如，蒋国基和常敦明研制出用红木镟制的红木笛，此类笛经过精度加工，在音准、发音等方面都反映出其准确、灵敏的特点，深受专业使用者的喜爱：赵松庭、应明章研制的玉笛；应明章研制的仿象牙骨笛：常敦明、阎复兴研制的仙鹤笛；常敦明、蒋国基研制的柏树笛等。

6.在竹笛表面外观方面的改良

这种改良是在传统竹笛的基础上进行的外观方面的变化及美的修饰。如，四川音乐学院胡结续与杨声合作的弓笛：赵松庭与应明章合作的龙笛等。此外，为了增加竹笛的工艺性，观赏性，现今许多厂家大量生产刻诗、刻画、缠线竹笛，用激光刻字机进行加工，进一步提高了竹笛的工艺价值。

7.在增加传统竹笛种类方面的改良

此类改良，是在原有普通六孔笛的基础上，进行的一些新的笛子种类的产生。如，由俞逊发研制而成的口笛，这是一种只有吹口，没有膜孔的超高音笛子；由许国屏改良研制出的多功能组合笛是一种在相同的笛身上换不同的笛头，以达到改变音色目的的笛子。

从以上竹笛品种的改良方面可看出，其大部分目的是在原有六孔笛的基础上，而进行的为达到增加半音、扩大音区、丰富音色、提高可控性方面的不同改良。为此，我国的竹笛演奏家和制作家们都付出巨大的心血，为我国竹笛的发展和改良作出了显著的贡献。

若竹笛要进行改良与发展，就离不开专职制笛技术人员的支持。这些专职制笛技术人员需要是一支学演奏，懂理论，精操作的技术生产队伍，他们对于专业笛子演奏者们的各种需求要尽所能的有求必应，与笛子演奏家们的各种要求要紧密结合，如此可使笛子工艺技术水平不断成熟，产品质量明显提高。经过制笛业的不断发展，目前我国已形成了浙江余杭，江苏扬中等地区的竹笛生产基地，也初步建立起了一支符合时代要求的制笛师队伍，在这支队伍中，老一辈的竹笛制作家，如，常敦明等宝刀不老，新一代笛子制作师不断涌现。其中，江苏扬中市长鸣乐器有限公司不仅在竹笛制作方面推陈出新，还建立了国内首家民营性质的中国民间民族乐器博物馆，馆中陈列各类竹笛三百余件，这些都为今后竹笛的改良与创新提供了良好的实物依据。

二

中国竹笛，在历经几千年历史沿革后，在竹笛演奏家和制作师们的共同努力下，获取了较大的发展、改进。笔者作为众多竹笛演奏者中的一员，对于竹笛的改良提出以下一些看法：endprint

1.竹笛改良需在保持其传统民族风格特色的基础上进行

竹笛是一件具有我国悠久历史、浓郁民族风格的传统乐器。首先，它在音色方面区别于西洋长笛，贴上笛膜后的竹笛音色明亮柔美，富有光彩，随着音量的变化而加大音乐表现力；强烈的气息控制、丰富的口唇舌技巧，多样的按孔指法使得竹笛演奏技术别具一格。同时，在中国戏曲音乐中，竹笛也占有着重要作用。

因此，中国竹笛必须在完全保留其特有的音色风格的基础上进行改良，一味地效仿西洋长笛的模式，中国竹笛西洋化的道路是走不通的。只有完全保留其特有的音色风格特征的改良，才谈得上继承传统，其改良成果才能广泛推广，得到民众的认可。

2.竹笛改良需在保留六孔笛的基本演奏形制上进行

目前社会上广泛流传的竹笛演奏形制仍以传统的六孔笛演奏为主。笔者认为：所有竹笛的改良工作都应建立在保留原有六孔笛演奏形制、方法的基础上进行改良，为适应现代作曲的需要而进行的改良也应以增设音孔为主，不宜采用加键的方法进行改良。

3.竹笛改良需在提高竹笛音准、气候适应、耐久等特性上进行

当前，竹笛制作已形成了从原材料产地到生产制造再到专业使用的一条顺畅的产业链，竹笛质量有了很大的提高，品种数量得到了不断增加。中国竹笛在制作工艺和声学品质方面，随着发展不断满足着专业演奏者的使用需求，专业演奏者普遍较为满意。

但由于竹笛原材料大部分是天然生长的竹材，其物理尺寸极不规则。如，口圆度、管壁厚度等都是人为所无法控制的，只能任凭自然生长，制作时从这些自然生长的竹材中选取适合竹笛制作标准要求的竹料。

随着当今民族音乐事业的发展，为满足专业演奏者、作曲家们日益繁多的创新的演奏技巧、创作作品的要求，竹笛制作者们需要制作出符合当代专业演奏者们、作曲家们要求的竹笛也越来越难，今后竹笛制作进一步需要改进提高的问题有：（1）解决开裂问题。当一支竹笛既要适应南方温润潮湿的环境，又要适应北方阴寒干燥的环境时，这就对制作时的物理、化学处理方式、使用材料等方面提出了新的要求。（2）解决音准问题。若想解决以气息控制为要点的竹笛音准问题，需要在提高制笛技术人员的吹奏能力方面加大力度，只有制笛技术人员较好的掌握了吹奏时音准的精密度，才能从源头上较好的解决音准问题。

4.竹笛改良需在保持乐队传统高音音区的基础上进行

在民族乐器的音域中，传统中国竹笛的音区主要位于高音区域。若在适应现代大型民族管弦乐队的作品及编制的基础上，在即保留竹笛传统高音音区的前提下，加快进行中音笛、次中音竹笛、低音笛的改良研制工作，以便使竹笛在民族乐队中形成高、中、次中、低音笛系列，从而填补民族乐队中除高音音区笛以外不同音区笛的空白，构成与系列笙、唢呐相同的民族管乐系列。

5.竹笛改良需在更好满足业余爱好者需求的基础上进行

竹笛体积小，价格便宜，一直以来是百姓比较容易接受学习的一件乐器，但是相对于民族乐器中的古筝和二胡，社会普及率还较低。中国竹笛的发展即要靠作曲家、专业演奏者不断创作出受到广大老百姓喜爱的曲目，扩大竹笛的社会影响力，也要靠不断提高竹笛在群众中的普及率，让不同年龄层的人群能够喜爱竹笛，参与到学习竹笛的行列中来。

6.竹笛改良需在增加竹笛工艺性，扩大出口量，增加经济效益方面进行

中国竹笛，作为一件工艺品、收藏品，不仅具有浓郁的民族特色，还传承着中华民族数千年的悠久文化。

竹笛不仅要进行使用价值方面的改良，极大地满足不同阶段、领域演奏者们的需求，同时也要开发它社会经济价值方面的改良，使其成为弘扬中国优秀民族文化的重要商品。为此，可在充分体现竹笛使用价值的基础上，再加以各种外饰、外形方面的包装。如，通过在笛身制作各种雕刻图案工艺，记载重大历史事件、历史人物等：从型号大小上制作各种特种笛等。

总之，中国竹笛将作为一种载体，记载和宣传了中华民族悠久文化历史。同时，作为一种文化产品，它不仅具有十分重要的社会价值，还将带来巨大的经济效益。作为青年一代的演奏者，我们有责任在继承保持中国竹笛传统演奏风格的基础上，不断进行竹笛多方面的发展、改良，以适应现今民族音乐和现代音乐文化事业的需要，同时还要更加地做好中国竹笛的群众普及工作，进一步扩大中国竹笛在海外的影响力，让中国竹笛走进千家成户，走向五湖四海。

制作工作证和胸牌的通知 篇7

《农业机械推广鉴定实施办法》第九条规定,农机推广鉴定证书有效期届满需要继续保持资格的,证书持有者应当在有效期满6个月前提出续展申请。按照推广鉴定证书有效期管理规定,2012年颁发的部级推广鉴定证书将于2016年12月31日到期,各持证企业如需继续保持获证产品证书资格的,应当于2016年6月30日前向农业部农业机械试验鉴定总站提出续展申请(以收到书面材料时间为准)。未按规定期限提出续展申请的,不予受理。

二、证书有效期内变更受理要求

《农业机械推广鉴定实施办法》第二十三条规定,农机推广鉴定证书有效期内证书信息发生改变的,证书持有者应当在变更后30日内向原农机推广鉴定受理机构提出证书变更的书面申请并提交相关证明材料。企业名称和注册地址变更的,应于获得变更后的营业执照的30个工作日内提出变更申请(以新的营业执照日期为准);未按规定期限提出变更申请的,不予受理,并按照《农业机械试验鉴定办法》第二十七条(二)规定给予撤证处理。

三、证书续展工作的实施

部级推广鉴定的续展任务原则上安排由原鉴定机构承担。

有效期满续展的检查内容为产品一致性和证书、标志使用情况检查,检查方法按照获证产品有效期内监督检查相关规定进行,具体要求如下:

(一)产品一致性检查

产品一致性检查依据现行有效推广鉴定大纲、《关于印发农业机械部级推广鉴定受理和信息变更有关规定的通知》(农机鉴[2015]63号)规定,对照获证产品、使用说明书、企业标准等技术文件与推广鉴定检验报告、变更确认报告(如有)中的主要技术规格进行检查。

对于农机鉴[2015]63号文件规定以外的产品,其一致性检查按照产品推广鉴定大纲中有关规定进行。推广鉴定大纲中未规定一致性判定范围的,产品结构等不允许变化,主要技术参数可以在原鉴定产品基础上变化,但变化幅度不能超过5%。

(二)证书使用情况检查

核对制造商、生产厂有效的营业执照和公章,核对相关合格产品铭牌实物,实际制造商名称、注册地址及生产厂名称、生产地址应与证书所载信息一致。实际产品型号和名称应与证书所载信息一致。

核对证书原件的有效期,查阅产品宣传等相关材料,询问有关人员,了解证书使用情况。证书应在有效期内,无涂改、转让、超范围使用证书情况。

(三)标志使用情况检查

核对标志实物,标志的名称、式样、材质应符合《农业机械推广鉴定实施办法》相关规定。标志上的证书编号应与相关推广鉴定证书的编号一致。

核对合格产品实物,标志应加施(粘贴)在相关获证产品本体的显著位置,未获证产品不得加施。

四、有效期满续展检查结果

当产品一致性检查和证书、标志的使用情况均满足要求时,判有效期满续展符合大纲要求,否则,判有效期满续展不符合大纲要求。

有效期满续展检查工作完成后,鉴定机构应及时编制推广鉴定证书续展报告(报告格式见附件),按照《农业机械推广鉴定实施办法》规定向企业发放推广鉴定证书续展报告,企业无异议后向总站报送推广鉴定证书续展报告等项目材料。

五、其他

制作工作证和胸牌的通知 篇8

各省、自治区住房城乡建设厅,北京市规划委员会,天津市规划局,上海市规划国土资源局,重庆市规划局,新疆生产建设兵团建设局:

按照《住房城乡建设部关于改革创新全面有效推进乡村规划工作的指导意见》(建村〔2015〕187号,以下简称《意见》)要求,现就开展2016年县(市)域乡村建设规划和村庄规划试点有关工作通知如下:

一、试点目的

改革创新乡村规划理念和方法,树立一批符合农村实际、具有较强实用性的乡村规划示范,以带动乡村规划工作。

二、试点内容

(一)县(市)域乡村建设规划试点

1.实行建设决策先行的规划理念。针对本地区农村人居环境的薄弱环节先行作出建设决策,依据建设决策推进乡村建设规划编制。

2.实行乡村建设规划的主导地位。建立以县(市)域乡村建设规划为依据和指导的镇、乡和村庄规划编制体系,统筹安排乡村重要基础设施和公共服务设施建设。

3.实行相关部门统筹协调的规划编制机制。建立县(市)人民政府组织领导、相关部门参与、专项建设项目统筹、“多规合一”的规划编制机制。

(二)村庄规划试点

1.实行村民委员会为主体的规划编制机制。村民委员会动员、组织和引导村民参与村庄规划编制,把村民商议同意规划内容作为创新村庄规划工作的着力点,并将村庄规划成果纳入村规民约一同实施。

2.实行简化、实用的规划编制内容。遵循问题导向,以农房建设管理要求和村庄整治项目为重点,力求规划内容的简化实用。

三、试点要求

各省(区、市)住房城乡建设(城乡规划)部门要尽快指导各地开展规划试点工作,于2016年6月30日前确定试点名单并报我部备案。每个省(区、市)开展规划试点的县(市)不少于5个,村庄不少于20个。列入规划试点的县(市)和村庄应于2016年11月30日前完成规划编制工作。

四、示范遴选

各省(区、市)住房城乡建设(城乡规划)部门要在规划试点工作基础上,向我部推荐试点内容落实较好的规划作为示范,并于2016年12月30日前报送推荐规划的基本情况和成果。每个省(区、市)可以推荐1~3个县(市)域乡村建设规划和5~10个村庄规划。

我部将组织专家按照《意见》要求,对各省(区、市)推荐规划进行遴选,选择符合条件的优秀规划作为示范,公布2016年度县(市)域乡村建设规划和村庄规划示范名单。

联系人:宋世明、张雁

电话:010-58934518传真:010-58934818

附件:

1.县(市)域乡村建设规划试点基本情况表

2.村庄规划试点基本情况表

拍摄和制作接片的一些体会 篇9

如果拍好接片，难度又增加一筹。其中，要点是固定好相机（当然，也有不是一点固定相机的拍摄方法），控制好水平度，交错宽度要合理。确保有一致的曝光度和清晰度，使得照片浑然一体。拍摄接片最好用三脚架，可有时三脚架不凑手，遇到了美丽的景色，又不能错过良机，就只好手持相机拍摄了。手持相机拍摄不是不可以，时常也能拍得很成功，但需要掌握一定的技巧。

我拍的接片，大多是手持相机拍摄的，好像我更习惯了手持拍摄，很少用三脚架，原因是灵活方便。有朋友问我有什么技巧，我总结有三：一是拍摄之前要演练拍摄一两次，如果六七张的接片，建议多演练几次，演练的目的是为了记忆衔接的位置和水平度；二是拍摄速度要快，慢了容易出问题，快是为了在记忆好的时间段完成拍摄。三是要左肘抵左胸前，屏住呼息，握稳相机，锁定曝光和正确对焦。总之，接片成功与否，关键是在前期的拍摄。后期制作当然也很重要，有人说拍摄完了，照片才完成了一半，还有一半就是后期处理了，我觉得这样说一点也不过分。后期处理就看你photoshop的功夫了。功夫好，照片就精神，让你耳目一新，功夫不好，照片就精神不起来。

这些照片中有一张接片《颐和园长景图》，是用7张照片接起来的。今年春天，我到北京出差，带上了相机，又逢天气很好，找到了理想的拍摄角度，连拍7张照片想回济南后接片。但是有点担心，因为张数越多越容易失败，可是不拍就没有机会了。我特别慎重地拍摄了，结果很令人满意！

另一张《济南红叶谷》，是我的第一张接片。周围的朋友评价不错，使我增加了拍摄接片的信心。另外两张是济南大明湖新区，《大明湖的春天》和《小桥流水》。好多济南的朋友看了都不知道是哪里，这不怪他们，因为实景与照片确有差别，摄景者，要在别人司空见惯的环境中发现美；另外，接片场景宽度往往超出了在实景站着不动看出去的视觉范围。接片摄影是转角度的，视野有时比实景更宽广，也许这也是接片的魅力之一吧。

制作工作证和胸牌的通知 篇10

2008年12月27日7时30分左右，湖南省长沙市上海城二期住宅工程19栋工地发生一起施工升降机坠落事故，造成18人死亡、1人受伤。据查，该工程建设单位为长沙纵横置业有限公司，施工单位为湖南东方红建设集团有限公司，监理单位为湖南中湘建设监理有限公司，设备制造及租赁单位为湖南泰升工程机械制造有限公司，设备安装单位为衡阳市天利安装工程有限责任公司。这起事故给人民生命和国家财产安全造成重大损失。目前，事故原因和有关责任正在查处中。

当前正处于冬季施工期，元旦、春节即将来临，各地住房和城乡建设主管部门、安全监管部门要高度重视岁末年初的建筑安全生产工作，特别要采取切实有效措施加大对施工现场起重机械设备的安全监管力度，深刻吸取事故教训，防止类似事故发生。为进一步加强建筑施工安全监管工作，现提出如下要求：

一、进一步强化岁末年初建筑安全生产工作

各地要认真贯彻落实党中央、国务院关于加强安全生产工作的指示精神，按照《关于进一步加强建筑安全生产工作的紧急通知》(建质电[2008]108号)、《关于近期一些地区发生重大建筑施工安全事故的情况通报》(建质电[2008]112号)等文件要求，认真落实政府部门的安全监管责任和企业的安全生产主体责任，加大对重点地区、重点企业、重点项目和重点环节的监管力度，督促企业认真做好施工现场隐患排查治理工作，切实消除安全隐患，确保元旦、春节期间建筑安全生产形势的稳定好转。

二、认真做好建筑起重机械设备隐患排查治理工作

各地要按照《国务院办公厅关于进一步开展安全生产隐患排查治理工作的通知》(国办发明电[2008]15号)及《建筑起重机械安全监督管理规定》(建设部令第166号)要求，进一步做好建筑起重机械设备的安全监管工作。要继续组织好建筑起重机械施工安全的专项督查工作，加大对建筑起重机械设备的隐患排查治理力度，把起重机械安装拆卸专项施工方案的编审、起重机械设备检测检验和备案登记、起重机械租赁和安装验收、维护保养及特种作业人员持证上岗等作为排查重点，及时消除隐患。

三、认真落实建筑安全生产相关主体的安全责任

进入10月份以来发生的四川成都“10·5”事故和福建霞浦“10·30”事故，均为施工升降机坠落事故。建筑施工总承包单位、建筑起重机械安装单位、检验检测机构和监理单位等各方主体要认真吸取教训，切实落实各相关主体单位的安全责任。建筑施工总承包单位要把建筑起重机械设备的安装拆除工作交由符合资质要求的安装单位进行;安装单位要严格按照有关要求编制建筑起重机械设备安装拆除专项施工方案，并按照方案实施作业;使用单位要加强对建筑起重机械的定期维护和保养，确保建筑起重机械设备的安全使用;检验检测机构要严把建筑起重机械设备检验关，确保检验检测工作的质量;监理单位要切实加强对建筑起重机械设备的安全监理，发现隐患要立即督促施工企业整改。特别是对于载人的施工升降机等建筑起重机械设备，各方主体一定要把安全责任落实到岗位、落实到人员，并督促其履行职责，切实把施工升降机安全管理工作落到实处。

四、加强对非法违法行为的查处工作

各地要切实做好建筑安全生产非法违法行为的查处工作，要认真贯彻落实《生产安全事故报告和调查处理条例》，对于不履行职责，不落实责任，导致发生重大伤亡事故的责任单位和责任人员，要按照“四不放过”原则和依法依规、实事求是、注重实效的要求，严肃追究相关责任。

各地要采取有效措施，抓好建筑施工安全生产工作，坚决遏制重大事故频发势态，为经济社会平稳较快发展创造良好的环境。

制作工作证和胸牌的通知 篇11

1 自制学具的好处

1．1 自制学具能有效地培养学生观察、动手、思维能力

在学具制作过程中，学生易把其它无关的事情都丢开，并将手、眼、脑协调起来，共同工作。这些器官在不知不觉中就得到了训练；动手、思维能力也能得到有效培养；同时，注意力集中的品质也会得到充分锻炼。

1．2 自制学具易激发学生的学习热情

一旦学具制成，心情是非常快乐的，掩饰不住内心的激动，学生会主动向同学、老师倾诉，在老师、同学的询问和欣赏过程中，他们的成就感会得到充分的满足。尤其是这种成功要比演算一道难题来得容易，所以不管是那个层次的学生都有做好工作的可能。故学具的制作能恢复文化差生的自信，激发不同层次学生的学习热情。

1．3 自制学具有利于学生交流合作能力的培养

整个制作学具的过程，描述起来比习题的运算过程要形象、直观得多。故学生很愿意将这个过程同其它同学一起分享。在描述时，学生会想方设法调动自己的语言系统把这个过程描述清楚；由于内心的喜悦，对于人家的提问，他们也会毫不犹豫的耐心解释。自己的制作如果不够完善、科学的话，内向点的学生，会悄悄去模仿、改进；大方点的，更易虚心接受，甚至会邀同学一起为他完善。因此，学具的制作也有利于学生交流合作能力的培养。

1．4 能有效地将课堂学习延伸向课外学习

学具制作基本上是在课外完成的，这样的方式不受时间、空间的限制，学生可以反复做，反复看，直到自己满意为止。学具做好后，学生自然会“把玩”自己的作品，在这个过程中，他们会发现或猜想问题，甚至是验证问题。在这种无明确目的、任务的情况下，他们的创新、想像等能力都会得到充分培养，好奇心也会在一个又一个的制作中不断地得到满足；当然，也会产生一些困惑，从而产生持久的学习动力，最后主动投入到物理学习活动中来。这样，课内学习和课外学习便会得到有机的结合，有效的拓展。

2 自制学具的原则和范例

2．1 制作简单、效果明显

因初中段的学生情感是比较脆弱、敏感的，如果在制作过程中经常遇到挫折的话，他们的自尊心易受到挫伤。时间一长，往后的学习活动就很容易放弃。所以，在布置学具的制作问题上我坚持了简单易行的原则。比如：在探究压力作用效果的影响因素的时候，我就引导学生准备这几样器材：长10cm的正方体软泥块1个（受压物），长3cm的方形厚纸壳2张，等大的钉子4颗，将钉子钉在其中1个纸壳的4支角上并把另1张纸壳用胶水粘在上面，作成小凳状（施压物），大小不一的鹅卵石2个（改变压力的物体）。这些器材制作简单，材料易取，效果明显，很适合农村学生。

2．2 团结互助，资源共享

农村学生家庭收入低，经济不宽裕，所以学具制作上要尽量节约并发挥学生团结互助的精神。如：在探究电磁铁的磁性影响因素时，我将学生每3人分成一个小组，引导他们分组准备：干电池2节，订书钉20颗；长20cm直径5mm的铁丝1根；长1m的细铜芯线1根；先将铜芯线留出10cm后，拿出40cm紧密排绕在铁丝上并接通电源，观察吸引书钉的颗数，然后，再拿出40cm绕在铁丝上，再重复前面的操作。其中材料所需的费用原则上由3人平均承担，同时,大力倡导家境好点的学生支援、帮助差点的学生。培养他们团结互助的精神。

2．3 取材容易、弃物再用

我们生活的世界纷繁复杂，有些人只顾短暂的个人利益，不顾长远的集体利益。所以我们的生存空间正在不可修复地被恶化着。可以说，目前农村还是一块净土，但要想将来有一个较好的地球环境的话，需要我们每个人竭力保护每一寸生活空间。因此，在学具材料的选取上，我不主张学生用钱去买，而是鼓励学生尽量利用生活中的琐碎物品，甚至是废弃物品，变废为宝。如：维修桌凳时丢弃的小木块结合橡皮筋作成“吉他”可用来研究声学内容；过时的挂历可用来做成刻度尺和小孔成像仪等；丢弃的矿泉水瓶可用来作成量杯和大气压强研究仪器。

2．4 课前预制、课后完善

由于课堂教学对时间的要求和对容量的限制，加上初中学生知识、技能的现状，制作的学具不可能很完美。所以，引导学生制作学具时，我一般分为两个步骤：①课前，按老师提出的意见或书上“小制作”中的方案、模型预制；②课后，让学生对学具在功能和精细程度等方面进行完善。比如：对小孔成像仪的制作，课前，我只要求学生在圆筒上钻一个小孔；然后，我给学生留下一个思考题：“像的个数与小孔个数有什么关系呢？”伴随着这样的问题，学生就会在预制的学具上再钻小孔，以此来验证自己的猜想。这样，小孔成像仪的研究功能就会在改进后更加完善。

在物理教学中，只要我们坚持好学具制作的引导，也就能在很大程度上克服农村物理学科实验器材上的难题。最终为实现培养学生养成勤于动手、终身学习的好习惯和良好的性格品质的目标奠定坚实、良好的基础。