好家风

好家风

好家风 篇1

孝敬父母、忠厚诚信、勤俭持家、知书达理

好家规造就好家风，好家风造就好家庭

国有国法，家有家规。我认为每个人的家中都应该有家风和家规。家规是指一个家庭所规定的行为规范，是教育规范后代的准则，也叫家法,通俗来讲，就是家庭中约束我们的规矩。好家规会造就好家风，家风即门风，不同的家庭有不同的家风，顾名思义，家风是一个家庭的风气，风格与风尚，也是家规、家训形成的习惯。善、孝、仁、礼等品德，尊老爱幼、勤俭持家、重德修身等品质，都可以引领家庭成员积极向上、健康成长。我相信，我们家的家风、家规使我们的家变得更加美好。

我们家的家规，生活上有许多，我就不一一举例了，这些都是要我们必须要养成的生活习惯。在行为上，父母从小就教育我：对人要有礼貌，对长辈要尊敬，对父母要孝顺。他们是这样教育我们，也都是为了我们的未来着想，做一个人人都喜欢的好少年。

总的来说，我家的家风，说起来就是：孝敬父母、忠厚诚信、勤俭持家、知书达理。我们也要从儒家经典里传承好家风。北齐的《颜氏家训》、近代的《曾国藩家书》，都是以传统的儒家思想教育子女如何修身、治家、处事、为学等，讲究重德修身、自律自勉，总体来讲就是通过读书，来继承好家风。

好的家风才能创造出好的家庭，俗话说：家和万事兴，相互体谅、相互宽容、相互信任、相互理解是家和的前提，在此基础上的家庭，才是幸福美满的家庭。家庭是社会的细胞，只有家庭和睦，社会才会稳定。好的家风、家规让我们身上积聚着正能量，家规是神圣而不可侵犯的，家风是无声的力量，无言的教育！

好的家风需要传承，也需要总结，不光要靠潜移默化还要作为教育理念固化形成家训。

好家风 篇2

说起家风,现在还讲吗?即使有,现在也很少。孩子出点什么事,一说起原因来,不是推给社会,就是责备学校,说社会如何影响,将学校怎么不行,家长却躲到岸上去了,好像跟家庭毫无关系。事情果然真如此吗?

说道这里,我想起一件事情。上世纪60年代搞“造反”时,全国破“四旧”抓“牛鬼蛇神”,成了当时年轻人的“革命”行为。那时我正在一个边疆城市,亲见一伙学生追打老师,有个孩子却悄悄地走开,有人问他为什么不参加,这孩子说:“家里从来不让欺负人,老师是教学生知识的,更不能欺负。”我听了非常感动,事后想想,这孩子不随大流,说明家教不错。(如果全国孩子都不去,不知该证明什么了)或者说他的家风好。像这样规矩的孩子,肯定还有千千万万,不然,在那样一个动荡年代,更不会有借此机会偷偷读书、后来考上大学的众多青年人。

由此可见,把孩子出事的责任,完全推给社会或学校,这是极其不公道的。俗话说的好,有什么土地就长什么苗,平素注意教育孩子的家庭,孩子长大成人做事,不管在什么复杂情况下,大概都不会离谱出格。在中国的传统教育中,历来多比较注重家庭教育,所谓“子不教父之过”的古训,绝对不能当作封建糟粕,完全轻易摒弃或无情批判。我们现在树立的道德模范,很多都是父慈子孝的榜样。假如青年人在言行上有不足,不妨反过来问一问,做长辈的在教育子女上,平时说的和做的又如何呢?是不是对子女有好影响,这也是值得研究的。有的父母就不拘小节,想让孩子如何讲规矩,我看几乎完全不可能。

家庭教育或家风形成,并非什么深奧的事情,更与家庭经济状况及家长学历高低没有太多关系。只要家长懂得是非正邪,对孩子不骄惯不护短,随时随地提醒或关心,这就是最好的家庭教育,长年累月形成的好习惯,就是这个家庭的家风。比如有的家长见孩子出门,总是说“好好玩,别打架”,就会使孩子养成平和习性,反之,家长说“谁欺负你告诉我,我找他算账”,对孩子的影响就别样了。再比如,有孩子回家来,哪怕孩子手里拿根树枝,家长都要追问来路,甚至于让孩子立刻送回原处,着就养成不占便宜的品德,长大以后也不会掠取不义之财。反之,看见孩子拿回什么东西来大加赞杨,说:“啊哟,宝贝,知道过日子啦,将来一定会有出息。”说不定成人后就会变得更加贪婪。

好家风，好家训 篇3

我家很民主，尊重每一个人。凡是涉及全家三个人的事时，都会征求每个人的意见和建议。如果意见不一致，还要投票表决呢。

去年给新房子买家具时，爸爸妈妈在朋友的介绍下看中了一套，其中包括三个大床。他们不仅把实物照片带回来了，也谈好了价格。但我很想买一个上下层的儿童床，这种床我在别人家里看到过，很喜欢。当爸爸妈妈征求我的意见时，我毫不犹豫地说出了我的想法。最后，爸爸妈妈不但没有强求我买大床，还特意为我网购了一个儿童床。

我家的节约意识也很强。小时候，我特别爱玩水，尤其是夏天，我总爱在浴室里拿着水龙头冲来冲去，觉得水冲刷的声音很好听。

有一天，我又偷偷开始水上大战。不巧妈妈进来了，被淋成了“落汤鸡”。我以为妈妈肯定会怒发冲冠，因此吓得不敢出声。没想到妈妈只是心平气和地对我说：“如果你浪费一点，我浪费一点，那得浪费多少啊！”我不屑一顾地调皮地回答：“浪费了两点。”

妈妈没说什么就走出了房门。我想继续玩水，发现水龙头不出水了。我问妈妈，她说是我把水浪费完了。我不太相信，但也没有办法，只好去玩别的。玩累了渴了，我要水喝，妈妈又说水已被我浪费完了，没水喝。我终于彻底崩溃，大哭起来。

这时，妈妈把我拉到电脑前，让我看了很多干旱地区的图片，边看边给我讲解。我慢慢地理解，水是生命之源，而且绝大部分的水不可回收，应该节约每一滴水。如今我的资源节约意识变得越来越强。

好家风 好家训 篇4

每个家庭都有淳朴的家风。家是孩子成长的第一空间，在孩子身上处处会烙有家风的印记。家风就是文化和道德的言传身教，是智慧和处事方略的潜移默化。

我们家的家风是尊老爱幼，诚实守信，勤劳节俭，知足常乐。俗话说，百善孝为先。从我记事起，父母就教育我们要孝敬长辈。小时候家庭条件不好，父母还要赡养两位老人，照顾他们的生活起居，不论有什么好东西，都要先送到老人那里。每逢过年过节，全家人聚在一起，四世同堂，其乐融融，家中的晚辈，更是从未和长辈发生争执，让老人能够安享晚年。父母还告诉我，做人要诚信。即使是在家庭最困难的时候，父母也信守自己的承诺。爸爸还是时不时在饭前饭后给我聊聊关于勤俭节约、艰苦奋斗等等中华民族的传统美德，告诉我要知足常乐。

好的家风才能创造出好的家庭，俗话说：家和万事兴，相互体谅、相互宽容、相互信任、相互理解是家和的前提，在此基础上的家庭，才是幸福美满的家庭。

孩子是家庭的希望，家庭是社会的细胞。为人父母有义务、有责任把家庭料理好、把孩子教育好。尽管使孩子具有高尚品质的责任未必完全在父母身上，但为人父母在心甘情愿当“牛”做“马”的同时，树立良好的家风，用好家风培养好孩子，责无旁贷。

好的家风需要传承，也需要总结，不光要靠潜移默化还要作为教育理念固化形成家训。

传承好家风好家训 篇5

为进一步践行社会主义核心价值观，弘扬家庭美德和优秀传统文化，传承好家风、好家训，以良好的家风带

风促正风带党风，11月4日下午，我单位举办了以“传承好家风、好家训”为主题的演讲比赛，教育和引导广大干部职工在良好家风的熏陶感染中，养成修身律己、崇德向善的道德风尚。

参赛选手围绕“传承好家风好家训”这一主题，结合自身家庭和工作实际，描述了地税干部身上体现出的优良家风，讲述有关传承家风家训方面的感人故事，引述展现优良家风和传统美德的历史典故，论述家风家训对世风党风的影响。声情并茂的演讲，传递着“家风”正能量、弘扬着地税“德”文化，给人以影响力和感召力。

好母亲,传承好家风 篇6

好母亲，传承好家风

女本柔弱，为母则刚。母亲，简单两个字，包含世间无限情。母亲，有她的地方就有爱，有她的地方就有家。母亲，一个永远能戳中泪点的词。母爱的力量是无穷的，她的爱能让孩子遭遇到一切坎坷化为乌有。我认为母爱的地位在每个人心里是不可取代的，因为母爱永远使我们心灵的港湾，是我们永远的依靠，她的爱比海洋还要深远，比钻石还要耀眼。

那家风又是什么?有人说“一个词,一句话,一个家里的故事,一段家庭的记忆,都是家风的载体。”家风看不见、摸不着,却又时时处处存在于家庭的日常生活中,体现在家庭生活的方方面面,体现在家庭每一个成员的一举一动之中。家风是家庭的灵魂,具有强大的育人功能。

传承又是什么呢？所谓“传承”,包含着继承和传递两个含义,即继承家庭中优良传统美德和良好风尚,将其内化为自身的价值观和道德行为；同时将这些优良的成分发扬光大,传递给下一代,形成家庭成员共同营造的良好家庭文化氛围。

家风是一种无形的教育力量,母亲对良好家风的传承,是在家庭日常生活与孩子和家人的互动中通过自身的思想情趣、道德观念、行为举止和家庭环境的营造影响孩子,促进孩子的健康生存和发展,促进家庭的和谐、幸福。之所以说母亲在家风传承中的作用无可替代,是母亲在家庭中特殊的地位决定的。

古往今来，母爱是相通的。在家庭里，母亲占据重要地位，对子女成长起着主导作用，对家风形成有着潜移默化作用。昔孟母三迁，终成一代圣贤。岳母刺字，成就岳飞精忠报国。郑夫人画荻教子，培育一代文宗欧阳修。毛泽东母亲传承家风首推博爱，不做狂言，不存欺心。朱德母亲一生俭朴，热爱劳动，影响深远。何香凝画品与人品皆高洁不凡，老舍之母把吃亏视作理所当然......循循善诱，言传身教，潜移默化，家风就在无形中影响一个人的人生观和价值观。家风好者朴实上进，造就一批批优秀的人才，如莫言、宗璞、丁玲、贾平凹等，他们在各自领域散发独有的光辉，在回忆母亲时，都包含深情，感谢母亲当年的谆谆教诲。家风差者贪慕虚荣，极尽蝇营狗苟之事，近年来，少数腐败分子上演“全家腐”，夫妻档、父子兵，七大姑八大姨齐上阵，最终落得身败名裂的下场。

我的母亲是一名普通的农民，她给我影响最深的是她那种勤劳，善良，孝顺积极向上的品质。我们家有四个兄弟姐妹，在她的影响下，我们四个一个成了教师，一个成了护士，还有两个读高中和大学，母亲常常教育我们做事要努力，做人要谦虚，孝顺，母亲永远都是那么善良，不仅把最细腻的爱给予了我，还教会了我怎样去爱身边的人。记得在今年年初的时候，外婆病重，生活不能自理，舅舅和大姨都置之不理，只有母亲一个人默默的守候着外婆，不怕苦，不怕累，每天喂她吃饭，为她洗澡，伺候她睡觉，没有半点怨言，她这种孝顺的行为深深的影响着我们，使我们兄弟姐妹也都养成了勤奋，积极向上的品质。

是啊，家风连着作风，作风关乎政风。古人奉行“修身、齐家、治国、平天下”的传统思想，齐家方能治国。由此可见，家风对官员的廉洁自律影响巨大。作为党员干部，有一个好母亲，有一个好妻子是非常幸福的事情。女性的魅力在于润物无声，既要自身行正，品行高尚，又要感染家人，约束行为。当好“贤内助”，营造家庭和睦融洽；当好“传感器”，引导家人友爱正直；当好“防火墙”，守护家庭平安幸福。严是爱，宽是害。因此，良好的家风是传家宝，让家人终身受益。一个好的母亲，承载了好的家风，承载了希望的杨帆，感恩母亲，赐予宝贵生命；感恩母亲，教育知书达理；感恩母亲，学会明辨是非；感恩母亲，培育良好家风。让我们传承良好的家风，扬起希望的扬帆，在广阔的天空中自由翱翔。

焦门家风 篇7

最小的儿子保钢该参加工作了,焦裕禄的妻子徐俊雅坚决让儿子到汽车修理厂当临时工。兰考刚兴装电话时,在乡里工作的儿子跃进兴冲冲地也打算在家安一个,没想到徐俊雅坚决不同意:“你装个电话,是不是打算在家遥控办公呢?一乡之长你不走村串户,怎么了解群众的想法和困难?”还有一次,儿子回家接电话,商量为招商引资招待客人。听着听着徐俊雅听不下去了:我就信一条,工作不是请客吃饭;我就不信,不请客不吃饭工作真就干不成!

桩桩件件,折射焦家的清正家风,不仅源于父亲在世时的言传身教,更因有母亲的坚守和叮咛。徐俊雅永远不会忘记焦裕禄临终前的嘱托:“我死后,你会很难,但日子再苦再难也不要伸手向组织上要补助、要救济。”“你要把孩子们教育成为红色的革命接班人。”这是丈夫的遗训,也是焦家的家规。从32岁失去丈夫,拉扯着6个孩子、侍奉着两位老人,几十年里,徐俊雅始终坚守一条:符合老焦这两句话的事就做,不符合的“说出个天来也不行”。

正是这样的坚守,让焦门家风历久弥新。有人劝徐俊雅:“时代变了。”她说:“心不能变。”几十年风雨沧桑,在她的心里,老焦是一面镜子;用这面镜子,她照着自己也照着儿女,决不许有丝毫偏差。她告诫孩子们:“你们做好了人家会说,看,这是焦裕禄的孩子;你们做不好,人家同样会指着你们脊梁骨说,看,那是焦裕禄的孩子!”“焦裕禄的家人,这个名号,我们全家要当得起,你们每一个人都要当得起。”

曾经因打满补丁的旧衣服而抬不起头,为一份“不体面”的工作而伤心落泪,为一次严厉的训斥而满肚子委屈……在母亲年复一年的言传身教中,这些孩子们童年时与父亲有关的记忆碎片渐渐焕发出新的色调。一种精神,一种力量,从一桩桩一件件生活小事中,从母亲温和而又坚定的声声话语里,从她无数次的肯定与否定中,日渐光大,最终成就焦门家风这道精神的风景。

人格塑造家风,家风孕育人格。今天,焦家大女儿焦守凤,是开封城旧平房里一位毫不起眼的老太太。儿子焦跃进从生产队长做到县长,给自己定下一条规矩:再忙,一年也至少要走访一百家贫困户。小儿子焦保钢在医院昏迷8个月,一直住在六七个人一间的大病房,家人从未透露他的家世。有关领导得知后感慨地说:“没办法,焦家的人就是这样。”

对,焦家的人就是这样。焦跃进说,每当夜深人静,他总能听到父亲那铜钟般的山东口音,想起他留给焦家后代的最后一句话:“我也没啥好留给你们的了……”但是,他给孩子们留下了这世界上最为宝贵的遗产,它让孩子们拥有了一个纯真朴素而安宁充实的心灵世界。世上还有什么比这更为珍贵的财富吗?

走遍世界,金窝银窝,家是最温暖的所在。前人示范,后人行之,家风是最美好的传承。

伟哉,焦门家风!

老祖母传承好家风 篇8

祖母在世时，可以说是我们村里数得上的德高望重的老人，她以特别严格注重家风和家规而出名。祖母和祖父共养育了十个儿女，除了不幸夭折的三个外，其余的子女长大后都事业有成。在那个艰难与困苦的年代，能养活自己就已属不易，可她和祖父却在大山沟里用辛勤的汗水和良好的家風，培养出了“有出息”的六个儿子和一个女儿。

在我的记忆中，祖母总是一脸慈祥的微笑，她从不轻易发脾气，有事都是先轻声细语给你讲道理，特别是对待我们这些晚辈儿，耐心与细心可以发挥到极致。当然，她也有生气的时候，比如哪个犯了不可原谅的错误，那时她就会变得一脸的威严，毫不客气地对犯错者实施家法。往往这个时候，就算在家说话最有分量的大伯，多半也不敢吭声了。

祖母给我讲得最多的是要珍爱粮食。也许是生活在那个困难年代，温饱问题难以解决的缘故，祖母对每一粒粮食的感情可以说都像对自己的孩子一样看重。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，是她教我的启蒙诗。

那个年代没有留守儿童这个词，如果有的话，我应该算一个，因为我的父母不是在修铁路就是在修公路，要不就是在去修水库的路上，平时很少回家，带我的任务便全落在祖母头上。祖母虽然会讲故事，但只上过几天私塾识不了多少字，可这并不影响她教我们怎么做人。她经常对我讲，人生在世，首先要学会与人相处，想要做个受人欢迎和尊重的人，先要学会真诚地尊重他人。小的时候我有点调皮，有次犯了这方面的错，屁股就挨了祖母毫不留情的一巴掌，至今还记忆犹新。

我的老家虽在大山深处，但尊师重教蔚然成风，我祖母重视对晚辈的教育也就可以理解了。祖母虽然没有出过远门，但她对知识重要性的理解远远超过村里一般人。她常对我们说，学识是一个人看不见的翅膀，学识水平越高，就能让人飞得越远。她的这句话在我二伯、三伯和叔叔身上得到了充分证明，她的这三个儿子因为从小就学习成绩优秀，最后一个个飞出大山，到远离故乡的地方工作，一个成为了部级劳动模范，一个成为了教育部门领导，一个成为了空军部队军官。她还经常说，不要读死书，读了书就要用书，学以致用才算是真才实学。

祖母晚年说得最多的话是“现在的日子越过越幸福”。我相信这是她的肺腑之言，她吃过的苦、经过的难，应该比我们吃过的饭、走过的桥还多。正因如此，晚年的她一再叮嘱我们要知恩图报。她经常对我们晚辈儿说，你们是蜜罐子里长大的一代，既不知道什么叫受苦，也不知道什么叫感恩，更不知道什么叫报恩，这样不行啊！她不止一次对我们说，做人一定要知恩图报，特别要感恩党和政府，让我们山里人也过上了幸福日子；要感恩你们的父母，十月怀胎，含辛茹苦；要感恩你们的老师，无私教导，给予知识；你们现在一定要好好学习，将来也要像伯伯叔叔姑姑一样努力工作，有所作为。我至今还清晰地记得，她老人家每次讲完这些话后，总还会轻轻抚摸并拍拍我们的头。是的，人有了感恩之情，生命就会得到滋润，人生就会充实而快乐。一个懂得感恩并知恩图报的人，才是天底下最幸福的人。

好家风好家教征文 篇9

还记得央视一套的一则公益广告。劳累一天的年轻的母亲，晚上给自己的孩子洗完脚，又大汗淋漓地端着一盆水给自己的婆婆洗脚。孩子没有睡觉，跟在后面偷偷看到了，就仿效着也端着一盆水走向这位年轻的妈妈。

人间自有真情在，那窄窄的楼道，那不太稳健的脚步，还有那微波荡起的水花，孩子纯真的`笑脸，再加上那句稚嫩的童声：“妈妈，洗脚。”多么温馨与幸福啊。年轻妈妈满脸的疲惫瞬间化成世间最美的笑容，人间的真情与天伦之乐的幸福展露无遗。

孝敬老人是中华民族的优良传统，而孝心的培养要从娃娃抓起，里面的两位母亲，一位慈祥可爱，一位贤惠孝顺，而里面的两个孩子，一个以身作则，一个懂事可爱，受母亲的影响，小小年纪就懂得孝敬父母。这则广告感动了无数人，很好的诠释了“家风”这个词语，宣扬了中华民族的“孝”,呼吁现在的人们要常回家看看，关爱老人与儿童。 “妈妈，洗脚”这稚嫩的童声依然回荡在我们心中，成了“孝心”的代名词，“中华美德，代代相传”也成了我们行动的指挥棒。

我们中华民族有重视家风的传统，讲究道德，勤俭持家，看重亲情，严于教子。随着社会的发展，应该在新的条件下，继承和发扬这个优良传统。孩子的未来其实就掌握在成年人的手中，所以，每一位成年人都要把握好自己的言行，为子女的成长营造良好的家风。家庭教育是孩子成长过程的基础性教育，良好的家风是未成年人成长的基石。 家风通过日常生活影响孩子的心灵，塑造孩子的人格，是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量，是最基本、最直接、最经常的教育。因此，家长首要的任务就是要形成一种有利于孩子成长的良好家风。

家风是一个家族历经岁月的沉淀，世世代代的相传，从而形成独具特色的优良的风气，是一种让后代继承人立身于社会，让后代继承人终身受益的品质。形成优良家风，“孝”是不可或缺的，夫孝者，善继人之志，善述人之事者也。孝者必继先人之志，传承先辈之业。这使得优良家风能够经久不衰，这是传承家风的核心内容。子曰：“为人子止于孝，为人父止于慈。”为人子要孝顺尊敬

父亲，为人父要关爱教育儿子，形成子承父志的家风，这也是构建和谐家庭达成“家和万事兴”的基本途径。

百善孝为先。孝作为中华文化的根源，有千年的渊源。子曰：“弟子入则孝，出则悌。”家风主要是教育后人成为栋梁之才，然做人必先学孝，羔羊尚且跪乳，乌鸦尚懂反哺，人若不孝，何以万物灵长自诩?古人较为重视家风的作用，培养子女以孝为核心的伦理道德体系，更兼以悌、忠、信、礼、义、廉、耻，让继承的后人懂得进取，胸怀凌云，心系国家民族之荣辱，会为社会创造价值，为人民谋福。这也正是我们当代面向社会主义现代化建设所需要的。

好家训好家风格言 篇10

2) 男人是一家的栋梁，要能明理，有志气，领妻不管妻。

3) 好父母都是学出来的。没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，每一个人在做父母之前都要学习相关的知识，关于怎样做父母的意识和知识准备得越早越好，越充分越好。

4) 孝敬老人，严教子孙;尊老爱幼，亲穆存心。

5) 人悔不要埋怨，人羞不要数说。

6) 勤俭不是一时节约，而是一世的坚持与努力。

7) 做人要做老实、诚实、善良人，多做好事,终有好事。

8) 饮食约而精，园蔬愈珍馐。(治家格言)

9) 尊师而重道，爱众而亲仁。

10) 毋以己长而形人之短，毋固己拙而忌人之能。

11) 子女的事不要干涉，放手让位给后辈来当家，不摆老资格。

12) 不安排老人做事，他们喜欢什么就做点什么，但要多关心老人，常劝他们多休息。

13) 勿妒贤而嫉能，斥邪恶，教子要有义方，受恩莫忘、居身务期质朴

14) 赡养父母是中华民族的传统美德，从我做起代代相传。

15) 夫妻闹矛盾，一是违背天地赋予的恩;二是违背父母赋予的情;三是违背自己本命多生多劫本分的因缘。违背生命本分的因缘，生命就失去正报的依靠。夫妻分裂，就是生命的分裂。

16) 人生最大的秘密和财富是健康，快乐。

17) 劳动造就美好家园。

18) 百年容易过，青春不再来。

19) 休存猜忌之心，休听离间之语，休作生分之事，休专公共之利。

20) 许人一物，千金不移。

21) 颓惰自甘，家道难成。(治家格言)

22) “管”是父母任着自己的性子，找儿女的错处，拂逆他的性子，所以往往越管越管不好。因为用脾气管儿女，不但管不好，反把儿女的脾气激起来，碰起性来，甚至父子成仇，都是父母不明白道的缘故。

23) 族内子孙人等，妄作非为，有干名教者，不待鸣官，祠内先行整治。

24) 勤勤恳恳学习，快快乐乐生活;认认真真做事，实实在在做人。

25) 女人要柔和，安祥笑容，和一家的人缘。

26) 拥有好的家训，才能练就优秀家风。

27) 活到老学到老躺在棺材里不算巧。

28) 老人是一家的天德星，以德为根。 “ 德 ” 是担当一家的过，和平一家的过。

29) 一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰。

以好家风促好学风 篇11

家风是家庭或家族所秉承的道德观、价值观、生活态度和行为规范体系。“少年若天性，习惯成自然”，良好家风的规劝和引导功能，往往能使家庭成员在为人处世、生活学习等方面正道直行、健康成长。在“修身、齐家、治国、平天下”的家国一体文化模式中，良好家风是国家民族走向繁荣昌盛的基础和力量源泉。作为中国传统文化重要组成部分的家风，具有崇尚勤劳、勇敢、坚毅、忠诚、求学、向善、务实、诚信的特质。正是千千万万个家庭的优良家风造就了千千万万优秀中华儿女，才有中华民族的绵延不绝、源远流长。

学风是关于学习的观念态度、方式方法、行为习惯的总和，学风建设就是要解决学习方法、学习内容、学习结构和学习态度问题。国家要进步、民族要复兴、人民要幸福，良好学风须臾不可或缺。特别是在新的社会历史条件下，新情况、新问题、新挑战层出不穷，只有加强学风建设，才能克服“本领恐慌”，才能从容面对复杂局势、正确把握发展趋势。

解决学风问题从家风入手，以良好家风促进良好学风，是家风与学风内在联系的必然反映。家风和学风都是主体性、精神性的社会风气，都是指向人的全面健康发展进而促进社会发展、国家富强、民族振兴的精神力量；向学求真是良好家风的核心价值；人们从家庭到社会、从起步到成长发展，是家风和学风相互衔接、共同作用的结果；好的家风蕴涵着好的学风，好的学风弘扬好的家风，家风学风的一体同构是建设良好社会风气的基本保障。因此，习近平同志指出“家风是一个家庭的精神内核，也是一个社会的价值缩影。良好家风和家庭美德正是社会主义价值观在现实生活中的直观体现”。当然，以好的家风促进好的学风，必须在落实、落小、落细上下功夫。

首先，要把家风与学风建设在“中国梦”的语境下统一起来。要使二者形成“天下兴亡，匹夫有责”的共同目标视野，以立德树人为务，共同发力，共同追求民族复兴、国家富强、人民幸福的“中国梦”，以家风的境界提升来推动良好学风建设，使学风的时代使命汲取良好家风的养分，促进二者相辅相成、相得益彰。

其次，要开发良好家风的学风价值。以要把家风中那些学以明志、学以修身、学习益智、学以致用的优良因素提炼出来，加以新的阐释、赋予新的意义，使“为何而学”更加充实丰满、理性明確；使学习者更有学习的自觉性、主动性。

第三，要把良好家风中的治学榜样树立起来，使之产生示范和引领作用。良好家风往往蕴含着良好的治学方法，怎样学才会有效果、才会学得好，是需要精心探索和琢磨的，而治学榜样的有益经验可以为减少学习盲目性、提高学习成效提供镜鉴。

（作者系湖南省中国特色社会主义理论体系研究中心中南大学基地、中南大学马克思主义学院院长、教授、博导）

好家风 篇12

一、依托“微课堂”, 实现“随时学”

合肥公交集团公司精心制作了一批宣传党风廉政的展板、指示牌, 色彩饱满, 内容详实, 图文并茂, 被安放在办公走廊、楼梯间, 于无声处开展廉政宣传。另外, 还在人流量大的公交枢纽站增设了廉政文化宣传专栏, 定期印发廉政文化小故事, 供职工群众和党员干部阅读。

合肥公交集团公司以更灵活多变的方式开展廉政教育。开会间隙, 播放一部廉政微电影;业务培训之余, 观看一则廉政短片。利用碎片化的时间播放视频, 见缝插针开展廉政教育。

合肥公交集团公司纪委组织党员干部参加党章党规党纪知识网络测试, 创新测试形式, 打破纸质考试的惯例, 运用“互联网+”思维, 依托网络考试平台展开测试。

二、依托大众传播媒介, 实现“随时学”

合肥公交集团公司充分利用多种媒介, 结合在九月举办的“党风廉政教育月”活动开展家风宣传教育。

好家风好家训格言 篇13

2.富贵是无情之物，你看得他重，他害你越大。(《增广贤文》)

3.媳妇的意思是平息一家的不和，做和睦一家的吉祥使者，对人人平等、和气，齐满一家的福气。

4.汉之袁氏累世忠节，吾心所尚，尔等宜以之为师，时时训诫自己。

5.女人要柔和，安祥笑容，和一家的人缘。

6.远山难救近火，远亲不如近邻。(《增广贤文》)

7.整个家庭的建立都是以爱为根，没有爱无法建立的家庭，爱是成家的第一条件。

8.书山有路勤为径，学海无边苦作舟。

9.人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。

10.女人多事，男人无声;女人不柔，家财不旺。

11.智大心劳者狂，力小任重者踣。

12.传家两字曰读与耕，兴家两字曰俭与勤。

13.为人妻，自要先从 “ 三从 ” 上定住位，才能助夫成德。 “ 三从 ” 是指性从天理，心从道理，身从情理。怎样才是 “ 身从情理 ” ?应做的事，亲自去做。上孝公婆，中和妯娌，下教儿女，全都是自己的本分。不怕苦，不怕难。做后也不生气、不埋怨、不后悔。 “ 心从道理 ” ：指除去争贪搅扰的私心。所思所想的都是如何报老人之恩?如何和睦妯娌，如何教导儿女?心存全家的好处，所行之事，自然处处合道。“ 性从天理 ” ：以不动秉性为主，还要化除禀性，圆满天性，方能厚德载物。

14.成家后，男人若不能把女人领到道上，不能上孝公婆，中悌兄弟姐妹，下慈儿女，就是自己十分尽孝，老人也不放心。女子婚后若不能助夫成德，就是自己孝敬公婆，老人也不安心。

15.凡是不 爱已的人，实在欠缺做父亲的资格。

16.汉之袁氏累世忠节，吾心所尚，尔等宜以之为师，时时训诫自己。

17.亲贤者、远小人;重礼仪、讲诚信。

18.与肩挑贸易，毋占便宜;见贫苦亲邻，须加温恤。(冶家格言)

19.爱的标准：真爱无私，觉爱无架(价)，博爱无条件，实爱无成见。真爱无私：尊重对方，不给对方添麻烦。

好家风好家教手抄报 篇14

【篇一：我们的好家风】

家庭是圃，孩子是苗。家风如雨点，它随风潜入夜，润物细无声，小苗只有在雨露的滋润下，才能够健康成长。孩子只有在优良家风的熏陶下，才能出类拔萃。最近，随着“家风”一词火了起来，脑海中不禁涌现出爷爷奶奶教育我的一幅幅景象。

小时候，每次上学校之前，奶奶总爱叮嘱我几句：“孩子，到学校千万别和同学磨牙（亳州俗语，指吵架或打架），如果有人欺负你，就回来跟我说，我去找你们老师。”！奶奶生怕我在学校和同学发生矛盾，老是有事没事给我上“政治课”，讲一些经典的故事，教育我遇事要宽宏大量，在学校要和老师、同学和睦相处，不要动不动就和其他人发生冲突。在奶奶的谆谆教诲之下，我基本上没有和老师、同学发生过矛盾。

爷爷爱给我讲很多关于他当年服兵役的经历，告诫我：“现在的年轻人没有几个能吃苦耐劳的。你要从小学会能吃苦，否则不能干成什么大事！”爷爷还教导我：“吃得苦中苦，方为人上人。”只有经历了常人所不能够忍受的环境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可出类拔萃。也许这就是“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”，我想。

现在，我已经步入高中，成为一名高中生，早已养成了乐于助人、艰苦朴素等好习惯。仔细想想，这些都和我们家的家风有着不可分割的关系。奶奶还是在每次去学校之前给我上“政治课”，爷爷还是时不时在饭前饭后给我聊聊关于勤俭节约、艰苦奋斗等等中华民族的传统美德。我非常乐于聆听他们的一言一语，因为那正是我们家的好家风。

我一直在想，树立端正的家风，继承优秀的家规和家训，是值得弘扬的民族文化。如今社会一些不良习气已逐渐退出人民的视线，“正能量”得以传递，如再加上优良家风以打造，那么咱们社会的风气将会更加纯洁，人民的生活将会更加美好，国家的未来将会更加繁荣昌盛！

【篇二：我的好家风】

国有国法，校有校规，家有家规。每个人都有家教，家训和家风。

好的家风家训是一所学校。有一篇文章里这样写道：从今日来看，从家庭入手，通过树立良好的、符合市民道德建设的基本要求的家规、家风、家训可以有助于提高公民的素质。从社会角度讲，全社会倡导的“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，都可以在家规、家训、家风中得到体现。只有家庭中的每一个成员的道德素养提高了，整个社会的道德素养才会得到提高，社会才能够和谐。从家庭的角度来讲，家庭教育就是一种家风熏陶，只有家庭具有良好的家风，才能够给下一代提供良好的成长环境，促使子女成为合格的社会公民。我觉得这句话可以很好的体现家风家训的重要，家风家训比什么学习都重要，好的家风家训可以让一个人一生受益，而劣的家风家训也可以让一个人走上歧途。

我们应该从小树立好家教、家规，做一个有修养的人，做一个文明的人。历史上还有一些有关家教家风的故事。比如孟母三迁，岳母刺字，曾子杀猪等等。

国有国法，家有家规。陶行知说过：“教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成才。”是啊，我们就像这刚发芽的幼苗，只有我们吸收到正确的知识，才能够选择正确的成长。而如果我们不在幼时吸收到良好的知识，那当我们长大再去吸收良好的知识，也已经晚了。所以一个人的家风、家训和家教都十分重要。

我国著名作家曹雪芹在《红楼梦》里写过：“不严不成器”这句话。只有严格要求自己的家教家训家风，才能够使我们走上正确的道路。

【篇三：家风，家教，家训】

家，给人以温暖。它是人们的唯一定所，是人们的避风港湾。但是，家要有家的样子，不能够乱七八糟，没有规矩。有句话说得好：没有规矩，不成方圆。

如果一个家庭，没有规则，只有溺爱与包庇，那请问这是一个家吗？家原本是一棵参天大树，是一座巍然耸立的大山，万一。他忽然倒了，塌了。请问，这是谁造成的？是我们。爸爸没有威严，妈妈全是溺爱，我们变成一个个蛮横无理的人。家这棵参天大树一倒，大山塌了，我们后悔了，懊恼了，可惜晚了。

我记得寒假临近过年时，电视上出现了一种许久未听过的新词“家风”。这一词是新闻联播上所播出的，他们派出记者，随机提问，“家风是什么？家教是什么？”行人的答案各不相同。

家风，我认为是家里人的一种行为，是好是坏。我认为我家的家风是热情，爽快和执着，因为家中的每个成员都十分热情好客，遇到困难不退缩，说到做到，很少食言。

家教，我认为是家人的素质，是深是浅。家人如果不学习，将得不到知识，学不到文明。教育，是尤其重要的一点。从小，父母教育我们要认真做事，知错就改。现在老师教导我们分清黑白，认真做人，踏踏实实。将来，会是社会教育我们坚持不懈，守法牢记。每一天，我们都学到东西，学到知识，学会了文明，懂得了道理。

家训，我认为是家人的教训，是严是松。如果每个人都官官相护，隐藏事切，我认为就要使用杀手锏了。如果每个人都坦诚相待，大公无私，我认为规则没有必要了。家训，该用的时候，一定不能够手下留情，不该时千万不要用，否则会铸成大错。

好家风 篇15

一、营造浓厚的教育活动氛围

1. 创设家风家教教育活动的校园环境。 充分利用校园文化的育人功能, 在校园文化墙展示“ 二十四孝”故事;利用黑板报、校园广播站、校园电视台、电子屏等集中宣传爱国诚信、廉洁敬业、诗书传家、明事知礼、尊老爱幼、勤俭持家、友爱同学、和睦乡里、遵纪守法等与家风家教有关的内容, 使学生受到潜移默化的影响和教育。

2. 创设家风家教教育活动的宣传环境。 发挥家长委员会的作用, 邀请专家、一线教师在家长学校开展“ 家风家训”专题讲座, 普及现代教育理念;积极发挥学校心理健康教师的力量, 为广大家长解疑释惑, 设计开展各类亲子实践活动, 在活动中提高家长教育子女的科学性, 形成社会、学校、家庭三位一体的教育氛围, 为未成年人健康成长营造良好的环境。

二、开展一系列主题教育活动

1. 学习名人家风家教, 诵读家风家教经典。 中华民族素有“ 礼仪之邦”之称, 向来重视家教, 早在战国时期, 便有了“ 孟母三迁” 和“ 曾子杀彘” 的优秀家教故事。 名人注重家风家教的事例还有很多。 如, 三国时期著名的政治家诸葛亮在《 诫子书》 中教育自己的孩子:“ 非淡泊无以明志, 非宁静无以致远”。 在宣传名人家风家教的基础上, 组织学生诵读相关经典, 分享优秀家风家教故事, 能够震撼学生的心灵, 提升他们的精神境界, 使其把握家风家教的内涵。

2. 提炼家风家教精髓, 开展家风家教征文活动。 家风存在于各个家庭, 学校德育处、大队部可以利用国旗下讲话、校园广播、 校园网站等多种渠道积极鼓励和动员广大师生及家长畅谈自己的家风家规和家教, 晒晒自己的好家风、好家规, 在校园内掀起“ 谈家风、树新风, 践行社会主义核心价值观”的热潮。 还可以组织征文活动, 让学生通过生动的文章把简短精炼、意蕴深远的家风家教展现出来, 具体说明家风家教的传承与发扬。

3. 组织家风家教书写比赛, 创办家风家教手抄报。 人的认识需要经过多次的强化才可以达到巩固的效果。 组织学生把家风家教内容以多种书法字体书写出来, 并进行张贴、欣赏, 这是运用中国传统文化形式进行家风家教教育的有效方法。 同时, 可以让学生创办家风家教手抄报。 把名人的家风家教、 同学的家风家教、 自己的家风家教故事通过书写、绘画等形式整合在一张小小的手抄报上, 不仅有利于学生综合能力的提升, 而且更为重要的是, 让他们对中国传统文化有了进一步的认识和感悟。

4. 开展情境实践活动, 拓展家风家教教育新渠道。 深入挖掘传统文化, 把握家风家教内涵, 彰显其生动性。 可以把家风家教教育与具体情境结合起来组织实践活动, 每月一个主题, 每周一次活动。 如, 一月结合元旦和春节进行“ 热爱中华礼仪, 传承中华文明”的主题活动。 三月可以组织开展“ 感谢母亲, 感恩生命” 主题活动。 四月结合清明节进行“ 回忆优良家史, 传承家教家风”主题活动。 五月结合五一国际劳动节、五四青年节进行“ 勤劳朴实温暖他人”主题活动。七月结合建党日、抗战纪念日进行“ 感动抗日精神增强民族责任感”主题活动。 九月结合教师节进行“ 尊师重教诗书传家”主题活动。 十月结合国庆节进行“ 祖国、母亲与我”主题活动。 十二月结合法制宣传日进行“ 弘扬法治精神, 促进社会和谐, 幸福每个家庭”主题活动等。

一份手抄报见证的好家风 篇16

78岁的王淑秀如今已进入耄耋之年，而那份热爱文化、渴望读书的心一直没有改变过。

由于小时候家贫，她失去了接受教育的机会，这成了她一直以来的一份遗憾。为了不让子女们重蹈覆辙，她下定决心，无论自己受多大的苦，也要供孩子们上学读书。在她的付出与培养下，她的儿女们如今个个学有所成，而王淑秀的家庭成了远近闻名的书香之家。

1996年3月31日，王淑秀11岁的外孙女张钰蕾“创办”了一份家庭报，当这份稚嫩的手抄报出现在家人面前时，全家人非常惊喜，都认为是一件好事，并一致决定要把这份“报纸”办下去。当时年已6旬、只进过扫盲班的王淑秀，协同老伴，积极为自己的《家庭报》寻找谜语、笑话，其他的家庭成员也积极参与，并做了分工，以保证《家庭报》正常“出版”。如今，这份家庭小报已坚持创办了18年，出刊621期，因为这份小报，2014年，她的家庭被被广电总局评为“首届全国书香之家”。

在《家庭报》“创刊”至今18年的时间里，也是她们家庭青少年攻读学历获取知识的最佳时期，为了激励他们更好地学习，她和老伴做出了“两个不误”的决定：“不论家事多忙，干扰多大，对就读（包括自学）青少年都要保证：不误工作，不误学习。”同时对学习优秀者，每年都进行一次评比奖励。现在全家21口人中，有14人是大专以上学历。

为了提高家庭成员自觉读书的兴趣，2002年，他们通过自己的《家庭报》倡导，创建“学习型家庭”。自此，家庭成员看书学习的自觉性有了进一步提高，学习不走过场，每天保证看书学习的时间，家庭成员积极购买图书，拓展知识领域，到2013年，他们全家合计藏书有5200余册，给亲友熟人捐赠510余册。

一份小小的手抄报，秉承和弘扬了中华民族的传统美德。在家庭成员内部之间，他们互敬互爱，让每个人都感受到家的温暖；邻里之间，他们和睦相处。

有一次，他们搬迁新居因楼上邻居家的自来水漏水，水流从墙体缝隙涌流下来，将家里的天花板、墙面冲得一塌糊涂，沙发、床褥也沾满了污垢水渍；两个小时不断漏水，他们只得将家中的桶、盆都搬出来接水，漏水的人家登门致歉，并提出补偿损失重新粉刷墙面，王淑秀说：“谁家还没有个失手的时候，我们自个儿收拾处理就好了，你们也快回去收拾一下自己家吧。”邻居十分感动。

王淑秀虽然没有多少文化，但懂得如何善待家人，对儿媳和女婿如同女儿、儿子一样看待。她对两个儿媳做出了这样的评价：“我的两个儿媳都很能干，能自学取得高一级学历，这个很不容易，在单位独当一面，都是骨干：在家里都敬养双亲，孝敬公婆，对子女科学教育。”儿媳们很受感动，在她75岁寿辰时两位儿媳送上祝寿词：“感谢母亲给我们一个温暖的大家庭，也感谢母亲教会我们如何做个好妻子和好妈妈！”

在他们21口人的大家庭，人人以勤俭节约为荣，杜绝奢侈虚荣。在每年的春节长假期间，她们有一个固定节目，那就是由《家庭报》牵头举办“家庭春节联欢晚会”，这也是过年的重头戏。居住在兰州、平凉、宝雞、华亭的8个小家庭，21口人都齐聚在华亭东大街的家里，大家欢聚一堂，相互交流。对上一年工作优胜者、学习成绩优异者、孝亲敬老抚育后辈做出努力者，都给出了肯定并进行了物质奖励，以此鼓励家庭成员来年再接再厉。

一份小小的家庭手抄报，不但是家庭成员交流思想和感情的平台，也是联系亲情的纽带和桥梁，更是家庭成员自我提高的有效途径。一份小小的家庭手抄报，见证了王淑秀和谐幸福的好家风。

（责编 芳庭）

传承好家风好家训书信 篇17

一道道家训传承勤廉

“孝顺、勤勉、尊师、爱国——这是数学家华罗庚的家规家训。”金坛区博物馆党支部书记岳维芸前段时间整理了华老家规家训背后的故事。

除了华罗庚外，“常州三杰”瞿秋白、张太雷、恽代英，社会教育家李公朴，爱国实业家刘国钧，中国人民解放军无线电通讯事业创建者王诤等常州知名人士的家书家规家训也都整理完毕。

“挖掘优秀传统文化中的廉政元素，古为今用，是坚定文化自信的题中之义。我们充分发挥名人传记作者、专家学者、家谱文化研究人员等社会各界人士的积极性，参与到传统家规家训的搜集整理上来。同时，也在机关优秀勤廉干部中找寻现代家规家训的闪亮点，从传统和现代两方面入手，挖掘家规家训背后的故事，引导党员干部崇廉尚德、修身齐家，促进社会风气好转。”常州市委常委、市纪委书记张春福介绍。

今年以来，常州市纪委、市文明办、市妇联等联合发起了“龙城清韵·和美家庭”家训家规暨书画作品征集活动，目前已征集家规家训700多条，其中知名人士、名门望族家规家训30余条。

一封封家书传递真情

“亲爱的，你要知道，这世间纵有良田万顷，日食不过三升，纵有大厦千间，夜眠不过八尺，我们的需求现在已然满足。如今你为国工作、为民服务，我绝不希望你收入平平却开豪车、戴名表，满脸写着贪婪，让人唾弃……”这是常州市民杨旭写给在市地税局工作丈夫的一封家书，情真意切，感人肺腑。

常州市以“勤廉家庭·幸福港湾”为主题，在全市开展勤廉家书征集活动。活动得到广大党员干部积极响应，共收到反映家庭勤俭节约、清正廉洁、关爱社会等中华民族传统美德的书信268封;借助微信、微博等形式传递的“微家书”128封。

“天天见面，不如一封语重心长的家书。写家书，原以为很落伍，却在书写中感受到心灵从未有过的触动。我写的信既是给丈夫的提醒，也是我自己做人做事的一份誓言。”市粮食局的王芃佳说。

一场场巡讲传扬正气

“琴瑟和鸣、岁月静好”，这是挂在管林保家正门口的家训。管林保夫妻二人都在溧阳市国税局基层一线工作，整天与企业打交道。管林保特地制定了家庭“六项禁令”挂在墙上：严禁收受相关纳税人的现金、购物卡，严禁参加纳税人的宴请、招待……

通过国税系统“道德讲堂”，管林保家庭的勤廉故事——《琴瑟在御，“税”月静好》让很多人印象深刻。