班级家长开放日小结

班级家长开放日小结（精选10篇）

班级家长开放日小结 篇1

一年级四班 姚秀玉

为了使家庭和学校教育形成合力，让家长走进校园、走进教室，从而增进家校了解，促进家校交流，优化家校合作，家校携手，共话成长，共同促进学生身心健康发展，全面提高教育教学质量。按照学校工作的安排，一年级于10月26日上午举行了家长开放日活动。在全体教师的精心准备、家长的大力支持下，本次开放日活动圆满结束。

早上8点10分左右，参加活动的家长陆续走进教室，安静地观看了孩子们的早读、收作业的情况，随后和孩子们一起上了语文、数学两节课，每位教师都给了学生充分展示自我的机会，寓教于乐，让孩子们在活动中快乐学习，认真思考，积极参与课堂讨论。课堂上，老师态度亲切自然，言语精练而运用激励机制，充分调动了孩子们的学习积极性，课堂气氛活跃，师生关系和谐融洽，不仅培养了学生的思维能力，也大大增强了他们的自信心。家长们都听得非常认真，看到孩子们学得如此生动活泼，个个露出了满意的笑容。

第二节课后，家长观看了一年级新生的整队和大课间情况，学生们在活动区域展示了队列和韵律操。别看一年级学生年纪小，入学时间短，队列整齐迅速，做操动作虽然不规范但很认真。参观了校园文化，观看了孩子们的课间活动，较全面地认识了学校，了解了孩子们的学习环境和学习状态。家长填写了《实验学校教学开放周活动意见反馈表》，他们认为任课教师教学有以下特点： 1.能够采用多媒体课件，激发了学生的学习兴趣，课堂容量大，寓教于乐，教学效果良好，课堂气氛十分活跃； 2.教师教学有经验，能抓住学生的个性特点,教法灵活多样。3.教师很有耐心，和蔼可亲,教学中能够照顾到大多数的学生； 4.师生关系融洽、和谐、平等。

5、教师不仅教给学生知识还培养了孩子们良好的学习习惯和能力，比家长还细致入微。

各位家长表示，通过开放日活动，他们更全面地了解了学校，了解了新的教学理念和教学方法，了解了任课教师，了解了孩子在学校的情况。部分家长也提出了很多建议，比如说通过这次开放日活动，他们收获良多，希望以后能多举办这样的活动，使他们能更好地和老师沟通，了解更多教育孩子的好方法；希望老师更多关注性格内向的孩子； 课堂上每个孩子都能被提问到，每个孩子都能回答问题；再就是孩子的座位问题，在后面的想往前调，在边上的想往中间调。关于座位问题，真的很难让每个家长都满意，在以后的工作中我也会向同事们学习更多的方式方法来处理好这个问题；关于对个别孩子关注的问题，我们每位教师的关注都会倾斜于学困生。

家长开放日活动小结 篇2

家长开放日作为家园联系的重要形式，是家长了解幼儿园教育教学活动、了解幼儿在园学习、生活的窗口，是一项家长和小朋友都非常喜欢的活动。2014年6月12日上午举行了家长半日开放活动。家长开放日是家长们最期待参加的活动，在本次活动之前，我们教师就进行了充分的考虑和准备，在选择教学活动的时候，不但要让家长看懂，还要让家长对幼儿园的教学有一定的了解，家长可以通过活动看到自己孩子的进步，也可以让家长更好的了解幼儿园的教学，了解教师的工作特点，从而让家长在今后更加支持我们的工作。

通过这次活动，我们把家长从一个旁观者拉入到幼儿的活动中，让他们成为参与者，家长和孩子都全身心投入、参与到了活动中。家长们也抓住了这次机会，畅所欲言，许多家长都说通过这次活动，更具体地了解到了孩子在园的各方面活动，孩子在此能受到良好的教育，特别开心。有的家长说，我们的工作做得细致认真，比他们想象中的还要好。对老师能细致的观察和认识孩子感到很高兴。孩子在幼儿园快乐地学习和生活，他们比什么都放心。现在孩子在生活习惯、自理能力、动手能力等方面都有很大的进步，让父母们感觉很欣慰，并期待孩子在幼儿园的更大进步。

家长作为教育资源不仅仅局限于参与幼儿教育，还体现在家长教育家长，家长宣传自己的教子经验和体会，可提高更多家长科学育儿水平，这种影响力度之大，也是幼儿园教师所难达到的。本次“家长开放日”活动，家长理解到“家园”配合教育的重要性。借着这次“家长开放日”活动的举行，增进了“家园”之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长的距离，统一了教育思想，掀起了家园共育的高潮。为家园共育搭建起了交流的平台。

本次家长开放日活动取得了圆满的成功，虽然只是短暂的一个上午，但给予了孩子们的是无尽的快乐，留给家长的是一份回味，而老师们获得的是一种收获与成功的体验。此次家长开放日活动，不仅锻炼了我们教师自己的教学组织能力，而且也让家长了解到孩子在幼儿园的表现，促进了家长和教师的沟通交流，同时对家长提出的意见也能及时反思改正，让自己的教育水平有更进一步的提高，相信在我们今后的工作中会做得越来越好！

一年级家长开放日小结 篇3

为了使家庭和学校教育形成合力，让家长走进校园、走进教室，使教师与与家长进行面对面沟通，从而增进家校了解，促进家校交流，优化家校合作，家校携手，共话成长，努力创设“学校—家庭—社会”一体化的育人环境，共同促进学生身心健康发展，全面提高教育教学质量。按照学校教导处的安排，一年级二班于9月24日上午举行了家长开放日活动。在全体教师的精心准备、家长的大力支持下，本次开放日活动圆满结束。

早上7点半左右，参加活动的十四位家长陆续和孩子一起走进教师，安静地观看了孩子们的早读、收作业的情况，随后走出教室，来到操场，观看了一年级新生的整队和早操情况，学生们在操场上展示了队列和广播操。别看一年级学生年纪小，入学时间短，队列整齐迅速，做操动作虽然不规范但很认真。

接下来，按照课表安排一年级二班向家长展示了外、语、数三节课，每位教师都给了学生充分展示自我的机会，寓教于乐，让孩子们在活动中快乐学习，认真思考，积极参与课堂讨论。教师采用多媒体与教具相结合的教学方法，图、文、声、色并茂，将课堂变得生动活泼，富有情趣。课堂上，老师态度亲切自然，言语精练而运用激励机制，充分调动了孩子们的学习积极性，课堂气氛活跃，师生关系和谐融洽，不仅培养了学生的思维能力，也大大增强了他们的自信心。在老师们的引领下，学生们学得主动、学得快乐、学得成功。家长们都听得非常认真，看到孩子们学得如此生动活泼，个个露出了满意的笑容。第二节课后，家长观看了学生的课间操，参观了教室的班级文化，观看了孩子们的课间活动，较全面地认识了学校，了解了孩子们的学习环境和学习状态。第四节课，学生上体育，家长与三位任课教师在教室进行了座谈。

座谈会上任课教师畅谈了新课程的教学理念，以及自己的教学设计和教学方法，共同探讨了孩子的学习习惯的培养。家长对班主任老师的辛苦管理和耐心表示了衷心地感谢，对各任课教师的教学工作表示了赞赏，他们普遍表示这次活动使他们真正了解了新课程下的教学，和他们以前所了解的教学截然不同，他们认为任课教师教学有以下特点： 1.能够采用多媒体课件，激发了学生的学习兴趣，课堂容量大，寓教于乐，教学效果良好，课堂气氛十分活跃； 2.各位教师教学能力强，善于启发引导学生动脑筋；3.教师教学有经验，能抓住学生的个性特点,教法灵活多样。4.教师很有耐心，和蔼可亲,教学中能够照顾到大多数的学生；

5.师生关系融洽、和谐、平等。

6、教师不仅教给学生知识还培养了孩子们良好的学习习惯和能力，比家长还细致入微。

各位家长表示，通过开放日活动，他们更全面地了解了学校，了解了新的教学理念和教学方法，了解了任课教师，了解了孩子在学校的情况，他们一再表示：把孩子放在这样的学校，交给这样的老师他们非常放心！他们的选择没有错！

个别家长建议，通过这次开放日活动，他们收获良多，希望以后能多举办这样的活动，使他们能更好地和老师沟通，了解更多教育孩子的好方法；还有家长建议开通班级QQ群，使家长与家长，家长与老师的沟通日常化。个别家长希望老师更多关注性格内向的孩子。

关于QQ群的建议，班主任的答复是，可以请擅长网络操作的有精力的家长开通QQ群，班主任和任课教师可以参与交流，可以上传教学资料。关于对个别孩子关注的问题，我们每位教师的关注都会倾斜于学困生。

家长开放日提纲.小结doc 篇4

一、欣赏幼儿在园照片和视屏短片，介绍本班开学以来的教学情况

本学期有34名幼儿，男孩15，女孩19。我班孩子性格活泼开朗，对人有礼貌。孩子很快稳定情绪。开学前主要活动为练习新操。第二周就开始了正常的教学活动。简单介绍本班的日常教学模式，以及老师的教育观点，慢火熬出好汤来，关注孩子的心理健康，耐心等待孩子的成长！

本学期孩子们在分区活动中有很大的提高，主要表现为:

1.交往能力的提高，能初步的处理在交往中出现的问题

2.专注时间适当延长，很多孩子的绘画能力有了很大的进步

3.合作能力和语言表达能力的提高，在分区活动中孩子们非常享受和同伴游戏的快乐

4.收拾整理物品的能力有所提高，5.对自己的活动有了比较初步的计划和安排

6.提高了孩子们的自我学习能力

二、本学期班级的已完成的各项活动

1、早操观摩、家长开放日。

2、亲子春游，由于特别的原因改至下学期的去动物园。

3、主题探究活动《车》第五周开始。通过绘画、手工活动，培养幼儿积极的心态，体验合作的乐趣，激发幼儿学会发现生活中的乐趣。

三、日常生活管理

（1）孩子8点早上来园参加体育活动，周五下午4点半可以进园

接孩子，拿被子。

（2）天气变冷，请注意孩子的服装要好脱好穿。方便孩子在园活

动。

（3）冬季疾病预防：咳嗽、流鼻涕很严重也要在家休息。退烧后

48小时放课送入园。

（4）每天要检查孩子的书包，不要带一些危险物品如珠珠、小玩

具等来园。药品也不要交给孩子。

家长开放活动小结 篇5

中四班“家长半日开放”活动小结

“家长开放日”是家长工作的主要途径之一。为了让家长更好地了解孩子在幼儿园生活和学习的状况，了解现代的幼儿教育理念和科学的教育方法，了解幼儿园的教学方式、生活动态，以及进行家园沟通、互动和学习，我们在12月16日开展了“家长开放日”活动。

这天，家长们都提前来到了操场看孩子们的晨间游戏和律动、早操，孩子们表现都很积极，一切能听老师的口令。回到教室吃点心时，洗手、吃点心、擦嘴、嗽口，整个过程有序、安静。家长们都说自己的孩子在家很高调皮，在学校真懂事，老师们的工作真是不容易。家长首先观看了英语活动，活动中孩子们学习都很认真，没有因为爸爸妈妈在而显得特别娇气，在英语游戏时孩子们都很兴奋，通过这个英语活动让孩子体验了语言的巧妙，同时在游戏中激发幼儿的兴趣。家长们看着自己孩子回答问题时，脸上都笑眯眯的，他们都觉得自己的孩子长大了，懂事了，在学校学到了很多知识和本领。

第二个是“抢椅子”的游戏，家长们也都参与进来，与幼儿一起参与活动，不管是孩子，还是家长，一个个兴趣盎然，阵阵笑声也在教室里回荡，让他们体会到了亲子一起游戏的快乐，也让他们回忆起了童年的美好时光。任何活动都离不开家长们的支持，活动中也让家长明白参与和兴趣是孩子学习任何一项能力的前提，作为老师和家长要为孩子们提供这样的学习氛围和环境。

最后，我与家长作了简单的沟通，告诉家长在今后的工作中需家长们配合的地方，并提醒家长回家督促孩子独立完成作业，并能多看英语碟片。本次活动取得了良好的反响，家长们都表示这样的活动很好，让他们看到了自己的孩子在幼儿园的学习和生活情况，他们很满意，同时也体会到了老师工作的辛苦，有几位家长还特意跑来跟我们说：“老师，你们真是太厉害了，这么一大群孩子在你们手里竟然这么听话，而且还学会了这么多的本领，你们真是太棒了！”，听到这样的话，真的比拿任何大奖还要开心，因为这是对我们工作的肯定。

班级家长开放日小结 篇6

总结

我们向家长开放半日活动，爸爸妈妈看了自己宝宝在两个活动中的表现，称赞不已、笑声不断。家长们通过这次活动对自己的宝宝有更深的了解，对我们幼儿园的各项教育教学工作也有了进一步的了解，这半天对我们大家来说是令人难忘的，这半天让我们共同感受着难得的快乐时光！

在集体活动“数数图形有几个”中，我们为孩子营造一种宽松、自由的表现空间，引领他们学习按两种特征找出图形，并正确纪录数量。而且能够大胆的讲述操作结果。由于今天爸爸妈妈们来了，宝宝们表现很出色，连平时不大举手的小朋友今天也格外的积极。

再来看看我们的美术活动“有趣的长颈鹿”，瞧！有的小朋友将长颈鹿画在了小河边上，有的长颈鹿站在草坪上，有的长颈鹿伸着脖子在吃树叶，还有的长颈鹿在和小朋友一起玩。每一个长颈鹿都有漂亮的衣服，衣服五颜六色，非常好看。小朋友们都在比谁的长颈鹿最好看。家长们也没有闲着，和宝宝们一起开动脑筋为画设计背景，有的添上云朵，有的画上蝴蝶，还有的画起了闪电，下起了小雨。比来比去，说不出谁好谁坏，因为各有各的特点。最重要的是爸爸妈妈和宝宝在这次活动中分享了他们的快乐。

这次的半日开放活动很成功，得到了家长们的肯定。同时也是对自身专业技能的提高，我想只有通过不断地练习，不断的学习才能进步！！欣喜四月的精彩，明天会给我们更多的绚丽与多姿，我们共同期待！

班庄镇第二中心幼儿园

家长开放日家长感想 篇7

您好！有幸参加了一次学校组织的“家长开放日”活动。听了你讲的一堂语文课，感觉到你教学方法比灵活，教学手段也很丰富多样，在启发诱导学生回答问题上方法比较特别，也比较实用。可以看出，你准备很充分，语文基础功底比较扎实，也有一定的教学经验，对孩子责任心比较强。总之，对你讲课很满意。

在学校管理和教学上没有什么意见和建议，只是感觉到孩子是五年级了，要在孩子学习的独立性上进行有意识的辅导，这一点，对孩子以后的自学有很大的帮助和提高；另外，在管理上，还要严格。这只是我个人的看法，不对的地方，请原谅！

今天是教师节，再次祝您节日快乐，并顺祝中秋节愉快、阖家团圆幸福！并衷心感谢您对贾迅一直的关心，我代表全家感谢您，并希望您以后对孩子更加严格要求，针对他存在的毛病和问题大胆指出和批评，我们一定配合你的工作。

贾迅家长

班级管理工作小结-班级管理 篇8

时间如飞箭稍纵即逝，担任一⑵班的班主任也快三个月的时间了。在“班主任”这个代名词面前，我有点不知所措，感觉一片茫然。总的来说，觉得自己所付出的辛苦跟结果不成正比，班级管理很多方面都比自己当初预想的效果差。虽然经过了两个多月的学习，小朋友们的学习习惯与卫生习惯还比较差，我知道习惯的养成对他们将来的学习生活起到举足轻重的作用。因此即使工作繁忙，我大部分时间都待在班里，每天都忙得身心疲惫，发现自己很难管理好这个班级，小朋友们实在是太调皮了。一年级的班主任工作给我的最大感受是：当个合格的好教师实在是太难，但是我不会气馁，毕竟这只是我教师生涯的开始，我相信，只要通过不断地摸索和努力，我们一（2）班会越来越好的，当然其中也少不了一些方法与策略。以下就是我个人的反思：

一、亲近关爱学生

“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”我是个脾气暴躁的女生，缺少细心、耐心和爱心，在平时的工作中，我不是很注意体贴和关心学生，自然而然，学生很难感受到我的爱心，因此各项工作不能够顺利开展。在今后的教学中，我会更多地亲近关爱学生，让师生成为益友。

在教师专业素养方面，我自身的素质和涵养不高，如钢笔字、粉笔字写得不是很好看，我个人认为一个好教师，专业素养很重要，在今后的工作学习中，我会更加努力地学习，提高自己的文化素养，在学生面前树立威望。

二、狠抓习惯养成虽然已有两个多月的学习与训练，学生对学校的许多规矩、要求还不熟悉，而且因年龄关系，部分学生自控力差，有时难免调调皮，不能严格要求自己，因此在教育过程中，我更重视学生的习惯养成，从排队做操，到上课坐姿；从文具摆放，到课堂常规；从卫生纪律，到课间游戏……事无巨细，耐心教导，使孩子们明白必须这样做，什么不能做，然而我的话似乎对他们不起效果。例如：班里有个小朋友，我让他负责管理教室后面的卫生，可是他每次下课只知道出去玩，还跟别人打架，后面的卫生搞得一塌糊涂，对于这个问题，我不知强调了多少遍，可是无济于事，对此我很苦恼，但是我不会放弃习惯养成教育，因此我每天利用习惯课、夕会课反复教育学生，我相信“滴水穿石”，努力必定会有收获，即使收获甚微。

三、组建班干队伍

作为班级管理者，要想管理工作事半功倍，必须充分发挥班干部的作用。通过一段时间的观察，我发现有一批孩子不仅成绩优异，而且自律性较强，能够在班内起到表率作用。所以我选拔了这些孩子担任“班级小管家”，每天各司其职，让他们代替我管理班级，可是在管理的过程中，我发现有些小朋友实在是太调皮了，班干部根本管理不了，整个课堂处于无序的状态。对此，我会采取一些措施，比如：选拔调皮的学生担任班级的小干部，激发他们的积极性；适时鼓励夸奖他们，培养他们的集体荣誉感……虽然我不知道这些措施对小朋友是否有用，但是我会不停地尝试，我相信“实践出真知”，总会有成效。

四、加强家校联系

家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。对于一年级的小朋友来说，家长与教师配合好，更能把孩子教育好。可是在与家长的接触过程中，我发现一些家长对于小朋友极不负责，例如：我们班有个小朋友每天的家庭作业都不能按时完成，我就打电话与家长联系，可是家长竟然回答：我加班很忙，没有时间。“对此我很无语，但是我没有放弃这个小孩，每次仍跟他强调家庭作业要按时完成，不管结果如何，我只求做到无愧于心。当然，对于和家长的沟通工作，因为是新教师的缘故，我做得还不到位，但是我会努力、认真地去做。

班级家长开放日小结 篇9

5月20日，学校成功举行家长开放日暨家长座谈会活动，向与会家长征询意见。与会家长本着对学校、教师、学生负责的态度，积极提意见，出建议，为学校发展出谋划策，现将家长意见整理汇总如下：

一、学生在家不做家务活 与会家长普遍反映学生在家不做家务活或者很少做家务活，帮助家长做力所能及的家务活，是学生应尽的本分和职责。通过做家务活，可以培养学生从小热爱劳动的习惯，也可以增强学生的动手实践能力，同时是心怀感恩思想的具体体现。学校应该加强学生的劳动教育，培养学生热爱劳动，尊重劳动人民的高贵品质，树立劳动最光荣的思想意识，使其做到做到校内校外一个样，人前人后一个样，表里如一，襟怀坦荡。

二、走读生在家吃饭时间较短 走读生在家吃饭时间较短，影响了学生的身体健康。吃饭时间一般为40分钟，教师辅导时间10分钟，往来时间10分钟，用于吃饭时间一般不足20分钟，这就形成了一些学生在街上流动摊点、小餐馆就餐的问题，形成了食品安全隐患，也给学校管理加大了难度。当前正是学生长身体的关键时期，没有合理的饮食，没有营养保障，对学生的健康成长极为不利，因此建议学校要适当延长学生的吃饭时间。

三、提高学生餐厅的伙食质量 饭菜种类单一，好像学生的蔬菜以土豆为主，学生正在长身体，蔬菜的品种要多样，炒菜过程中多放一些油，让学生吃起来有味道。饭菜的价格偏高，要适当控制饭菜价格。

四、加强宿舍管理 强化宿舍管理，进一步优化住宿环境。做到宿舍环境卫生的整理打扫，及时消除宿舍异味。

五、进一步提高学生成绩，促进学生全面发展。个别学生的成绩仍然偏低，学科发展不平衡，存在薄弱学科，希望学校对这些学生多加关注，强化薄弱学科教学，促使学生成绩全面提高。

家长开放日 篇10

学校管乐团是一支活力四射，久经沙场的乐队，经常代表学校外出参赛。每年都有不少成员被选入老团代表学校参赛，被选前的淘汰赛，是避免不了的。可想而知，要进入老团的竞争多么激烈，幸运的是我被选上了。说到这，介绍一下我吹奏的乐器。我吹的是上低音号，一种朴实大方、悠扬舒缓，含蓄而有深度，音质清纯而柔和，如天上轻轻飘浮的白云般轻柔而美妙的乐器。我有幸被选入，也不是一劳永逸的事情，如果接下来的演奏出问题，随时被淘汰的可能性极高，因为学校人才辈出。这次开放日，也是管乐团学有所成的一种展示，我想在家长开放日吹奏给家长听也是应该的，作为迎宾的成员之一，我会为此而努力。

学校每年一度的家长开放日，是激动人心的时刻，今年的主题是“聚集核心素养追梦有为教育”，安排内容分四大项，“春华・秋实”作品展、“有为课程”展示、科技节活动、家长会。我们班被选上作为当天“有为课程”公开课的班级，因为有了全班同学的努力，才有今天，为此我深感自豪。我记得去年的家长开放日，我们班也被选上音乐语文课，全班认真专注的场景沥沥在目。公开课后的自由时间，全校林林总总超过三十项的活动，精彩纷呈让我目不暇接。我记得当时我参加的是击剑体验。当我手中握住利剑那一刻，瞬间有种亮剑出鞘谁与争锋的快感，就像金庸武侠小说里的英雄人物登场时，倏忽而来一阵阵称霸武林的威风凛凛。