幼儿园消防主题活动方案（共13篇）
火灾视频、电话、小毛巾和小脸盆若干、紧急出口标志
【活动过程】
1、谈话引出话题：
师：小朋友们，你们见过火吗?它有什么作用?(做饭、取暖)火可以给我们的生活带来这么多的方便，可是如果我们不注意，使用不当，火就会给我们带来灾难。下面请小朋友欣赏一段视频：《火灾发生现场》
提问：视频里讲了一件什么事?发生火灾会怎么样?幼儿讨论
小结：大火能够烧毁房屋，让人无家可归，大火也能烧毁森林，让动物们没有家园。大火还能烧死人和动物，让人和动物失去生命;大火发生时会产生大量的浓烟，浓烟会造成大气污染。
2、讨论：如何预防火灾的发生?
师：小朋友们，火灾能造成这么大的危害，那我们要怎么做才能避免火灾的发生呢?
小结：小朋友自己不能随便玩火;还要提向家长点燃的香、蜡烛要远离容易着火的物品;燃放烟花爆竹是要到指定的地点;不能玩未熄灭的烟头，见了未熄灭的烟头要及时踩灭;不能随便玩电、插头、插座等。
3、讨论：发生火灾了，怎么办?
师：小朋友们你们可真棒，能说出这么多的预防火灾发生的办法，可是灾害还会发生，当火灾发生时，我们要怎么保护自己呢?幼儿边想办法一边练习
师：小朋友，想出了这么多的办法来逃生，那小朋友你的办法都在什么情况下用呢?我们一起欣赏一段视频《发生火灾，怎样逃生》。教师和幼儿一起学习正确的自救方法。进行模拟练习。
小结：当小火苗时，用水泼、用沙盖、用脚踩灭;大火时,要以最快的速度用毛巾捂住口鼻，弯腰贴墙从紧急出口逃离，然后要拨打火警电话“119”告诉消防员叔叔：火灾发生的地点、着火的物品、火灾的大小。
如果浓烟太大时就用用湿毛巾捂住口鼻匍匐请进，火势挡住逃生的门口时，用湿布塞住门缝，再用鲜艳的布料在窗口呼救或大喊救命切不可从窗户往下跳。
4、安全演练：
师：小朋友们可真厉害，个个都是防火小能手，长大一定能当消防员，咦，听，什么声音?呀，不好了，火警警报响起来了，肯定发生火灾了，小朋友们我们一定要安全逃离。
随着科技的进步，人们的生活带来翻天覆地变化，但在人们享受科技给人们生活带来方便的同时，也让人类赖以生存的环境遭到了难以估量的破坏。而随之而来则是破坏性气候的的频发、资源的枯竭、温室效应的恶化……。环境保护，可以说与人们生活息息相关，是世界发展的需要，帮助孩子们从小树立环保意识，提高环保技能，对环境保护工作有着积极的作用。
我园确定开展以“绿色家园”为主题的环保主题周活动。旨在通过主题周活动，萌发幼儿的环保意识、提高环保能力;以幼儿为切入点将环保教育的理念、内容渗透到家庭中，最终使整个社会受益。
二、活动目的
1. 全球资源日益减少，环境保护也日显紧迫，成为地球人共同的责任和义务。结合我市争创全国卫生城市，并让孩子从小就有作为地球人的环保意识，热爱并保护我们的环境。
2. 让家长知道幼儿园环保教育的内容及孩子在园情况，增进家园联系，并让孩子在和家长游戏中加深感情。
三、活动准备
1. 联系种树的相关事宜。
2. 布置活动场地：“绿色家园—昆明市政府机关第三幼儿园环保主题周活动”横幅。
3. 事先请家长和幼儿共同收集相关环境保护的图片、标志等。
4. 各年级组根据幼儿年龄发展特点制定年级组活动方案，并设计出一周集中教育活动教案及实施细则。
四、活动过程
1. 在全园范围内开展“绿色家园”主题活动周，取得家长的配合和支持，保护环境从身边做起。
2. 开展家园亲子活动———“我与小树共成长”植树活动，进一步提升幼儿及家长的环保意识。
3. 活动结束后各班撰写活动小结，收集相关活动图片资料。
4. 延伸活动：在日常生活中加强幼儿的环保教育，做到以身作则，树立榜样。
活动一：禁烟小卫士
1.活动目标
(1)知道新鲜空气对人们的重要性，了解抽烟对人体健康，社会环境的危害。
(2)增强幼儿关心、保护环境的意识，激发幼儿争做环保小卫士。
2.活动准备
(1）经验准备：
幼儿了解吸烟对人体健康的危害。
(2）材料准备：
积木，剪刀，画纸，水彩笔，禁烟标志等。
3.活动过程
(1）通过做实验，感受空气的重要性。
(1) 捏紧鼻子，闭紧嘴巴，说一说有什么感觉?(不能呼吸感到非常的难受。)
(2) 深呼吸一次，现在感到怎么样?(感受空气对人的重要性。)
(2）感知香烟对人类的危害。
(1) 出示香烟———“这是什么?”“你们家有人抽烟吗?”
(2) 如果把让烟污染的空气吸进后，我们的身体会变成怎么样?请幼儿讨论吸烟的危害。
(3）教师介绍世界无烟日，并引导幼儿寻找戒烟的方法。
(1) 世界上许多国家都提出要禁烟，并规定每年的5月31日为世界无烟日，在许多地方出现了这样的一个标志(出示禁烟标志)你们知道这是什么意思吗?
(2) 很多地方出现了无烟商场、无烟列车，处处禁烟，可是那些吸惯了烟的人，总是想吸烟怎么办呢?
(3) 引导幼儿讨论怎样帮助吸烟的人戒烟。
(4）游戏“禁烟小卫士”，建立初步的环保意识。
(1) 既然生产香烟一点儿也不好，干脆我们来搭建一个戒烟工厂，这个工厂里专门生产戒烟食品和禁烟标志。
(2) 分组游戏。
A组：用积木搭建戒烟工厂。
B组：绘画禁烟标志。
C组：发挥想象画出各种戒烟食品。
(5）
教师小结，评价各组作品，活动结束。
活动二：呼唤环保
1.活动目标
(1)会关注我们的生存环境，提高环保意识。
(2)学习海报的设计制作方法。
2.活动准备
(1)幼儿以小组形式活动，环境污染图片、海报宣传图画、海报。
(2)图样、水彩笔等绘画工具。
3.活动过程
(1）欣赏环境图片，激发幼儿的环保意识。
(1) 教师“在画上看到了什么?你觉得怎么样?为什么会被污染得这么严重?你喜欢这样的环境吗?为什么?”
(2) 教师“怎么样做可以保护我们的环境?你有什么好的办法?”
(2）学习、了解海报的设计形式。
欣赏环保漫画、环保海报图片。教师“海报上面有什么?(标题、图、文)标题要写得大还是小?这张海报要告诉我们什么事?你从哪里看出来的?”
(3）尝试制作环境保护宣传海报。
(1) 教师“在做海报的时候小组成员怎么分工?要先做什么，再做什么?”
(2) 教师“在你的海报上，你打算怎么样制作可以看起来更漂亮又能让人看懂?做的时候要注意什么问题?”
(3) 幼儿制作，教师巡回指导。
(4）
幼儿相互欣赏作品及张贴海报。
活动三：蔡伦造纸
1.活动目标
(1)初步建立环保意识，让其知道要爱护地球。
(2)能够用肢体两声部做顽固伴奏。
(3)尝试进行乐器三声部合奏。
2.活动准备：
铃鼓、打棒
3.活动过程
(1）故事引导。
大黄蜂听着月亮医生述说地球爷爷的病情“因为人们不爱护地球，所以地球爷爷身上的绿色皮肤越来越少了。”这时出现了一个聪明的人———蔡伦，他用废弃的一次性筷子造出了纸，帮助地球爷爷治了病，而且保护了地球爷爷绿色的皮肤，让我们来听听《蔡伦造纸》的故事吧!
(2）音乐活动。
(1) 全体围坐，教师带领幼儿聆听儿谣并于肢体感应固定拍。
(2) 教师带领幼儿做语词律动模仿，熟悉语词。
(3) 教师带领幼儿模仿各种造纸的动作，一边念歌谣一边进行律动。
(4) 幼儿两人一组，表演造纸的律动。
(5) 教师带领幼儿透过语词于肢体拍出顽固伴奏。
(6) 教师带领幼儿伴随音乐，于肢体上做出两声部的顽固伴奏。
(7) 全体幼儿分成三组，运用铃鼓/打棒/肢体进行乐器演奏。
铃鼓：固定拍。
打棒：语词节奏。
【关键词】：户外运动 不足 策略方案
中图分类号：G61
在2009年9月，国家教育委员会明确通知，幼儿园教育是我国教育的具备阶段，同时又是社会主义教育事业的重要组成部分，呼吁我国地方各级政府要给予幼儿园教育最大的支持和鼓励。幼儿园作为幼儿教育的主要场所，户外教育成为幼儿教育中最重要的教育目标之一，在户外教育中，小朋友们不仅可以感受到大自然的气息，获得自由。如果说幼儿园中的教室是教师的第一讲堂，那么幼儿园的户外运动就是教师的第二讲堂了，在户外，小朋友们互相沟通，还可以在运动器械上锻炼身体，小朋友们可以感受到新鲜的空气，有利于身体的新陈代谢，教师带领小朋友们做游戏，也可以锻炼学生们的团队意识合作意识。增强小朋友们的户外活动，为培养全面型人才而努力。
一、幼儿园户外活动存在的不足
1、户外活动的质量不高。
幼儿园为幼儿们开展户外活动的目的是希望小朋友们可以在
户外的设备中锻炼自己的身体，在做游戏的时候锻炼自己的团队协作意识，在自由活动的时候可以学会怎样与小朋友们交流沟通。而在现在的户外活动中，并没有让小朋友们得到有效的锻炼，所以，在今后的户外活动中，幼儿教师们要积极的关注小朋友们户外活动的质量，不能任其活动，想玩什么就玩什么，作为第二课堂，教师要利用好这个平台。
2、户外活动场地有限
一般的幼儿园的规模都比较小，户外活动的地方也就更加有限，
由于幼儿园中的场地规模有限，小朋友们的数量又比较多，许多幼儿园的户外活动都是分开进行的，每个班级都有一定的时间限制，这样，就不利于小朋友们的交流沟通，因此，当地的政府部门应加大对于幼儿园场地的支持，扩大幼儿园户外活动的场地规模，为幼儿园增添一些有利于小朋友们活动且又安全的游戏设施，保证小朋友们在户外活动的时间以及安全。
3、户外活动安全性不高
幼儿园的小朋友们都比较小，处于对一切事情充滿好奇的时
候，所以，小朋友们刚接触到户外活动的时候就会什么都想试试，但是他们又不知到有些东西会对他们造成伤害。因此没在户外安全教育的方面上，幼儿园的教师应对小朋友们进行培训，进行耐心的讲解，，告诉他们怎样做才是最安全的。这样在户外活动中，小朋友们才能够既得到了想要学习的目的又能够安全的玩耍。
二、幼儿园户外活动的措施方案
1、创新户外活动的途径
在小朋友们进行户外活动的时候，教师要经常创新户外活动的
游戏，让小朋友们随时保持对户外活动的新鲜感。户外活动的时间分为三个部分，第一部分，在场地中有一些户外的设施，有的是帮助小朋友们锻炼身体的，有的是锻炼小朋友们的平衡能力的，有的是要小朋友一起帮助才可以完成的，小朋友可以自己对哪个感兴趣就去玩哪个，设施中有些不完善的，政府部门要加大对户外设施的支持。第二部分，就是教师组织学生们一起玩游戏，比如：躲猫猫，可以锻炼小朋友们的查找侦查能力，老鹰抓小鸡，可以锻炼小朋友们转变思维的能力，第三个部分就是让小朋友们自由活动，小朋友们在一起聊聊天，学会怎样与人相处，学会怎样沟通交流。教师也要不断的对户外活动方式进行创新，这样才提高小朋友们的兴趣，达到锻炼的目的。
2、建立幼儿家长监护人培训制度
现在的家庭中，大多都是一个家庭一个孩子，所以，家长对孩
子的教育都十分重视，教师也要积极的与家长进行沟通，建立家长培训制度。家长要树立正确的教育孩子的观点，小朋友们在幼儿园的时间比较少，因此，在家中，就需要家长对孩子们进行监督与防范，家长也要保证孩子们在户外的活动时间与活动质量，幼儿园可以将幼儿的家长组织在一起，在家长有时间的时候与孩子们一起进行培训。家长也要与教师进行经常的沟通，了解孩子们在幼儿园的情况，并及时放映孩子在家中的情况，与教师一起努力，给孩子们正确的教育方式，同时幼儿也要积极的与家长教师配合，完成自己的任务。
3、提高户外活动的安全性
增添幼儿的户外活动是为了锻炼小朋友们勇敢，坚强的个性。让
小朋友们强身健体。而在实际的教学应用中，在户外活动中，小朋友们跑跑跳跳，也就加大了户外活动的危险性，首先，幼儿园可以将幼儿们的户外活动的场地上加入塑胶地面，在小朋友们摔倒的时候可以有一定的防御作用。有的教师不喜欢让小朋友们参加户外的活动，害怕小朋友们在玩耍的时候会出现事故，而处于幼儿阶段的小朋友们来说，他们的天性就是玩，就是与小朋友们在一起打闹，让小朋友们多在户外活动，有利于小朋友们的身心的健康发展，安全系数高，我们就要想办法让安全系数降到最低，平常给孩子们灌输活动中要注意自己的安全。
著名的教育家鹤琴先生说过：大自然，大社会都是活教材。因此，综上所诉，作为幼儿教师，我们就要倡导小朋友们的课外户外活动，让小朋友们感受大自然，大社会的气氛，在自然中成长，要将课本的知识与实际生活，与大自然紧密的联系在一起，我们既要对幼儿们进行规范化的管理体制，同时又不能失去幼儿们那种天真烂漫对自由的渴望。这样的教育管理模式，幼儿们才能够得到身体和心理上的健康发展和成长。
参考文献：
【1】张永红. 浅谈幼儿园户外活动的开展. 湖南省政法管理干部学院学报. 2001.4期
【2】窦文平.建立幼儿园户外后动的现状研究. 中国校外教育. 2014.3期
【3】张英.谈幼儿园户外活动的开展. 西藏教育. 2012.9期
为了进一步增加校内教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意识;掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境，结合开学初安全活动，对全园师生及教职工进行消防安全知识教育的学习;并举行幼儿园消防疏散演习活动。旨在培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事件。
二、时间、地点、参加人员
时间：20xx年11月13日上午10：30。
地点：三龙幼儿园
参加人员：全体教职工及幼儿。
三、演练道具
湿毛巾人手一块、灭火器(教师学习使用方法)等。
四、现场人员分工
现场总指挥：吴鸿莉现场副指挥：李威凤报警人员：秦帮明道具准备：各班保育员救护人员：何丽萍疏散人员：各班教师及保育员
五、演练的具体操作程序
(1)幼儿在教室进行正常的教学活动，遥控消防演习报警铃发声，进行火灾模拟现场，然后警报，接到报警时大家不要慌张，要镇静，保持清醒的关脑，然后按照拟定的路线进行迅速撤离。
(2)报警组李威凤拨打“119”报警，由秦帮明打开幼儿园前门的通道，到路口迎接救护车，蔡姗娜在左楼楼梯口负责幼儿下楼时安全，肖敏在右楼楼梯口负责幼儿下楼时安全。
疏散顺序:
教师领队，幼儿分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。
拟定路线：
大班、小班走右楼梯，中班走左楼梯。
(3)为模拟活动的真实性，参加演习的幼儿，尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻，弯腰、低头从楼道撤离。
(4)在撤离过程中，注意根据教师指示，按照撤离路线迅速逃出楼外。
(5)从楼内撤离出的幼儿以班级为单位，有组织的在水泥场地集合。在活动结束前，从楼内撤离出的幼儿不能随意再次进入楼内。
(6)教师安排：各班老师带本班幼儿撤离;
各位教师必须时刻注意幼儿情况，避免楼梯、过道拥堵造成危险。
水泥场地集中后各班班主任清点本班幼儿人数，向总指挥确定无人员“伤亡”后，宣布演习成功。
六、教师学习灭火器的使用方法
(1)由秦帮明示范讲解灭火器的使用方法。
幼儿园开展消防安全活动方案1
我园以“119消防宣传日”及校园安全教育工作的要求为契机，组织开展“119”消防日——“查火灾隐患，保家校平安”为主题的教育活动，为有序开展活动，特制定如下方案：
一、活动主题：
查火灾隐患，保家校平安
二、活动目标：
1、通过系列的消防活动，提高小朋友的安全知识和安全意识，并通过逃生演习培养幼儿消防安全意识，懂得基本消防知识及基本消防技能、自救技能，熟悉安全疏散路线。
2、提高小朋友的自救能力。
三、活动内容：
1、消防知识竞赛。
2、各班进行消防知识教育课。
3、观看消防卡通短片，增加消防基本知识和自救能力。
4、消防演习。
5、消防知识展览
四、活动准备：
横幅、各种消防知识、消防展板，
五、活动时间和负责人员：
1、中、大班消防知识竞赛(xx月x日上午10：15分级部同时进行)
2、各班消防知识教育课(于x月x日下午完成)
3、观看消防卡通短卡(x月x日各班主任组织进行)
4、消防演习(x月x日下午，各班请提前做好小朋友的思想准备，小班请提前熟悉逃生的路线。)
5、消防知识展览(__x负责，展板于x月x日前完成)
6、安全检查——灭火器安全使用检查、火灾隐患排查(安全小组xx负责)
六、活动要求：
1.明确职责
为了消防宣传日活动的开展，幼儿园由园长任组长;安全员、保健老师为组员的安全宣传活动小组。制定切实可行的消防逃生演练方案，精心组织，真正把开展消防日宣传活动纳入“平安校园”创建的重要内容，确保校园和师生安全的重要措施落实到位，抓实抓出成效。
2.查改到位
在安排专项检查时，要围绕灭火器等器材设施配备完好和有效、疏散通道和安全出口是否通畅等问题进行重点查改，彻底消除校园内存在的消防安全隐患。
3.宣传到位
发挥园内各种宣传途径，营造舆论氛围，通过幼儿园网站、班级QQ群给全园家长和教职工发送信息，增强家长及师生消防意识。
幼儿园开展消防安全活动方案2
一、演练目的：
为了进一步强化师生消防安全意识，提高师生抗击突发事件的应变能力，特别是针对教室内突发火警火灾的情况下，教师能熟知消防逃生路线，有序、迅速地引导全部学生安全疏散的能力。
二、时间、地点：
时间：20xx年11月9日早上9：30
地点：联洋部
三、演练内容：
（1）火情报警
（2）教室遇到火灾时的安全疏散
四、演练对象：
全体师生
五、组织领导：
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxx、xxx、xx
六、演练现场组织：
总指挥：xxx
现场指挥：xxx
疏散A组：xxx（组长)、一楼班级教师及保育员，负责一楼班级幼儿疏散。
疏散B组：xxx（组长)、二楼班级教师及保育员，负责二楼班级幼儿疏散。
疏散C组：xxx（组长)、三楼班级教师及保育员，负责三楼班级幼儿疏散。
广播组：xxxx（组长）、负责发出警报，指挥教师冷静、有序、快速引导幼儿离开火场。
灭火组：xxxx、xxx、xxx等负责火场初期的灭火，协助消防队员抢救被困人员。
抢险救护组：xxxx(组长)、其他保健。负责对受伤人员的抢救，应急处理。
后勤保障组：xxx(组长)、门卫，负责向消防队报警，介绍着火点、火势情况、火场信息、配合消防队员快速灭火，拉警戒线，制止闲杂人员进入火场。
七、疏散演练过程安排：
11月9日早上9：30各岗位人员到位，由毛美娟园长简短进行消防动员，接着听指挥，各班幼儿在老师的带领下，按指定逃生路线以正常速度集中到操场，演练结束后由各班老师带回教室。（正式演练）发出火灾信号，警铃响起。听到警报后，各班主任、以最快速度有序地组织和带领学生按逃生路线疏散，楼层组长指挥楼层各班级有序逃离。
八、疏散路线：
一楼教室：101室幼儿经大厅疏散至大门处，102、105室幼儿从阳台直接到操场。
二楼教室：201和202从教师办公室前的楼梯下楼，经大厅到大门口；203由中间楼梯下，从走廊中间的门到操场；204、205由西面楼梯下，从游泳池旁的门疏散到操场；206从教室旁边的楼梯下，经大厅到大门口。
二楼教室：301、302、303由中间楼梯下，从走廊中间的门到操场；304、305由西面楼梯下，从游泳池旁的门疏散到操场。
九、演练疏散原则:
靠近出口和最不利疏散的区域内的学生可先安排疏散。
十、提前准备及注意的事项：
1、各班老师：
A、对幼儿进行逃生教育。内容包括疏散路线、方向、用湿毛巾掩口鼻弯腰撤离。
B、听到火警后保育员迅速打开教室门，幼儿听从老师指挥两人一排迅速撤离。不要在中途停留。
C、在走廊上撤离时不要拥挤，不能奔跑，做到有序快步下楼，以免发生踩踏事件。
2、如遇特殊情况，各班应听从楼层组长指挥，有序疏散。
幼儿园开展消防安全活动方案3
一、活动目的
为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿掌握消防安全知识，创造良好的消防安全环境，对全园师生及教职工进行消防安全知识教育的学习，并举行幼儿园消防疏散演习活动。旨在培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事件。
二、活动内容及准备
1、消防应急演练
2、湿毛巾人手一块、灭火器（教师学习使用方法）等。
三、时间、地点、参加人员
1、时间：20xx年X月xx日下午3点20分。
2、地点：幼儿园操场内。
3、参加人员：全体教职员工、幼儿
四、演练现场人员分工
现场总指挥：韩老师
现场副总指挥：杨老师
疏散人员：全体教职工
五、演练过程
1、在各层疏散引导人员的指挥下，全体幼儿在老师的带领下，按预定路线有序疏散，疏散时请靠楼梯左边行走，让出右边通道让消防人员赴救通行；用湿毛巾捂住鼻子，碰到烟雾和火苗，猫腰行走或匍匐前进，撤离到幼儿园活动场。
2、3：40各班主任清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散总指挥部联系
3、3：40如发现有幼儿受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。
4、3：40—3：45应急疏散总负责向现场总指挥汇散情况。
5、教师学习灭火器的使用方法
（1）由杨XX示范讲解灭火器的使用方法。
（2）每个教师学会使用灭火器并扑灭明火
（3）请幼儿练习灭火器的使用
六、注意事项
1、具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。
2、为模拟活动的真实性，参加演习的幼儿在有烟的环境里，尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻，弯腰、低头从楼道撤离。
3、在撤离过程中，注意根据教师指示，按照撤离路线迅速逃出楼外。
4、从楼内撤离出的幼儿以班级为单位，有组织的在操场集合。在活动结束前，从活动室撤出的幼儿不能随意再次进入楼内，不要在操场随意走动。
5、各班保教人员带领本班幼儿撤离，各位教师必须时刻注意幼儿情况，避免楼梯、过道拥堵造成危险。在操场集合后，各班教师清点本班幼儿人数，并向韩园长报告、确定无人员“受伤”后，宣布疏散演习成功。
幼儿园开展消防安全活动方案4
一、活动目的
为了贯彻落实各级安全工作会议及文件精神，抓好幼儿园的安全教育工作，让全园师生在教学大楼突发火警火灾的情况下，能安全、迅速、有序地撤离教学大楼，确保全园师生的生命安全，将损失减小到最底程度的目的。通过消防安全演练，让全园师生熟悉消防逃生路线，学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应对，达到自我保护的目的。
二、活动时间
20xx年4月19日上午9：00
三、活动安排
（一）师生逃生线路安排：
三楼教学楼：中一班、中二班、中三班、左侧楼梯下，在橡胶操场集中。
二数教学楼：大二班、大一班从左边楼梯下；大三班、右边楼梯下，在橡胶操场集中。
一楼各班：直接出教室在橡胶操场集中。
各班到达橡胶操场时，由班上老师组织本班幼儿按组织升旗时的位置站好。
（二）消防演练活动教职工岗位安排：
火灾发生时，教职员工以当前工作岗位的最近位置为原则，迅速到达各楼面的走廊、楼梯转角处、楼梯口，指挥幼儿安全、迅速、有序地撤离现场后，随之按幼儿的逃生线路离开现场。
1、总指挥：XXX
2、消防演练负责人：XXX
3、广播指挥：XXX
4、拍照：XXX
5、救护人员、操场站位指挥：各科室主任
6、第二灭火梯队：梁荣等4人为灭火器梯队；全拥军为消防栓梯队。
7、操场点名、秩序管理：各班级教师
四、具体实施：
（一）广播指挥：宣布消防演习开始。
（二）各班模拟火灾现场（班上某处电器或插座短路起火）
（三）各班保育员以最快的速度拿来灭火器模拟灭火，教师同时组织本班幼儿用湿毛巾捂住鼻子，猫腰行走或匍匐前进，在各层疏散引导人员的指挥下，按预定路线有序撤离到幼儿园塑胶操场。（保育员灭火后跟着组织幼儿撤离火场）
（四）第二灭火梯队拿来灭火器在操场待命，全拥军则迅速拿来消防栓接上水源。
（五）撤离到塑胶操场的班级指定一人报告人数。
（六）如发现有幼儿受伤，立即与现场救护人员联系，并展开紧急救护。
（七）消防负责人总结活动情况。
五、疏散要求与注意事项：
（一）听到幼儿园发出的警报声后，立即快速、安全对全园师生进行疏散，不能再收拾物品。老师应指导学生迅速、有秩序地跑出教学楼，到达安全区。师生进行疏散逃生时要听从指挥，有序疏散，确保安全。各班到达安全区后应立即清点人数，及时汇报。
（二）疏散集合地点：在塑胶操场集中。
（三）教师一人到达固定站位指挥，一人在班上指挥幼儿，分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤、践踏事故。各班到达橡胶操场后，由厨房人员组织各班幼儿按升旗时的位置站好。
（四）教育幼儿发生紧急事件时，能够做到：遇事不慌，头脑冷静；判明情况，思考对策；积极自救，互帮互助；听从指挥，有序疏散。
（五）在进行演练之前，各班按要求对幼儿进行消防常识、火场逃生教育。
幼儿园开展消防安全活动方案5
一、演练目的`
通过消防演练，进一步增强幼儿园师生消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。
二、演练时间和地点
时间：20xx年11月9日上午9:00
地点：幼儿园操场
三、演练人员安排
总指挥：X园长
组员：园所其他老师
1、协助指挥人员：
各班老师和保育员职责：分别到各自班级活动室，相互协助。负责演习前清点幼儿人数、带领幼儿撤退、到达安全地带后清点幼儿人数。
2、现场警戒小组：
保安、门卫职责：具体负责幼儿和其他闲杂人员进入警戒地带。
3、救护小组：
保健医生职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护和拨打119电话和120急救电话等。
4、撤退后幼儿安全管理
各班教师职责：清点幼儿人数，负责安抚幼儿情绪，保证幼儿火灾后的安全。(以上工作人员负责幼儿疏散时的撤离秩序、安全管理，严防拥挤事故发生。)
5、报警小组：
值班教师负责火警预报，向分管领导电话报警。
6、业余消防队：
后勤人员职责：负责拿灭火器灭火。
四、演练准备
1、疏散命令：
由应急总指挥根据情况发布疏散命令。
2、疏散铃声：
两短一长铃声为信号。铃声由总指挥发出。
3、疏散路线：
教师领队，幼儿排二列队伍下楼道，分班按路线疏散，一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后。
如：第一组大一班、大二班、从东边楼梯下;与小一班走南门到操场。第二组中二班、中一班从西边楼梯下，与小二班走北门到户外。
疏散情况采取应急措施，选择最畅通的楼道疏散幼儿。
要求依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤踩踏事故，操场以两列列队伍，按做操集合顺序。
注意：
具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。现场指挥应根据现场情况、人流密度、对疏散路线作选择或调整。
4、疏散引导：
疏散引导小组的任务是维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角处应有人员引导，避免幼儿误入危险区域;要阻止幼儿逆向跑、窜、推搡、挤压情况发生;有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。
5、撤离方向：
就近安全出口撤离原则。
6、集合地点：操场
7、人员清点：各班教师在集合地点对疏散的幼儿人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的幼儿和受伤人员，帮助其安全撤离。疏散引导小组应及时向总指挥报告疏散情况。
活动开始前：
1、所有幼儿进入自己所在活动室;
2、各班老师清点幼儿人数;
3、清理警戒区;
4、各工作小组进入现场。
五、演练程序
1、总指挥：宣布消防演习与紧急疏散演习现在开始。
2、发现和确认火灾事故发生。
3、应急总指挥命令预警小组发布火警报告。(幼儿园迅速启动火灾事故应急处置预案)
4、紧急疏散：
1)在各层疏散引导人员的指挥下，全体幼儿在老师的带领下，按预定路线有序疏散，疏散时请靠楼梯左边行走，让出右边通道让消防人员赴救通行;用湿毛巾捂住鼻子，猫腰行走或匍匐前进，撤离到幼儿园活动场。
2)各班老师清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散总指挥部联系
3)如发现有幼儿受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。
4)应急疏散负责人向现场总指挥汇报疏散情况。
报告：报告总指挥，全体幼儿现已安全脱险。
●疏散前的注意事项：
A、关闭电、气设备，切断电源，关闭门窗。
B、为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品。
●疏散时的注意事项：
A、提醒疏散的幼儿不出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。
B、现场警戒小组确保消防通道的畅通和现场秩序稳定。
C、各工作小组本着对幼儿高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。
六、演练总结
通过紧急疏散演练，巩固幼儿所学的安全防护知识，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。让教职工掌握正确使用灭火器的方法及保护幼儿逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。
幼儿园开展消防安全活动方案6
一、演练目的：
安全工作重于泰山，为了进一步强化幼儿的消防安全教育，提高防范自救能力，针对幼儿活动室突发火灾的事情下，让全班幼儿熟悉消防逃生路线，以达到在发生火灾时，能有序、迅速地安全疏散，确保师生的生命安全为目的实施此次演练活动。
二、演练时刻、地方和参加人员：
1、时刻：20xx年x月x日
2、地方：卫辉市幼儿园
3、参加人员：全体幼儿和教师、保育员
三、活动预备：
1、湿毛巾每人一条
2、传达室预备哨子
3、保健人员：预备好急救药品
四、现场人员分工：
1、总指挥：班主任
2、疏散引导小组：配班教师和保育员，在现场紧密关注演习事情，帮助现场人员进行疏散。
3、报警员：保育员
4、保安：锁好大门，紧密关注演练动态，发觉咨询题及时报告总指挥
五、演练程序：
1、由报警员吹响哨音为准，各位教师和保育员分头组织幼儿进行逃生。
2、带班教师首先打开班级前后大门，一边安慰幼儿别要慌张，一边吩咐幼儿用毛巾捂住口鼻，由教师带队，保育员断后，弯腰、快速地离开活动室，按照疏散路线有秩序地疏散，来到操场上。
3、来到操场上，清点幼儿人数。
在整个疏散活动中，总指挥指挥整个疏散，观看疏散事情，发觉事情马上协调。配班教师指挥幼儿进行有序疏散及疏散到园中的人员有序站好；演练结束后清点人数上报。
活动结束后，针对此次消防安全演练进行总结和反思。
幼儿园开展消防安全活动方案7
为切实为提高幼儿消防安全防范意识和避险自救能力，根据上级文件精神，共同携手，保障我园幼儿平安、健康、快乐地成长，营造一个安全的学习环境，建设平安、文明的校园育人环境，特开展20xx年“11·9”消防日活动，现制定如下方案：
一、活动主题
远离火患，幸福平安
二、活动内容
1、营造好宣传气氛。幼儿园在校园醒目位置设置消防宣传标语牌，利用园内、LED电子显示屏、宣传栏等宣传工具，丰富消防宣传形式和内容，增强宣传的针对性、知识性和趣味性。
2、开展好“六个一”活动。即召开一次全园师生消防安全教育大会（11月3日国旗下讲话）；上一堂消防安全知识主题活动；观看一次消防事故逃生自救宣传片；出一期消防安全宣传栏（黑板报、挂横幅）；进行一次“消除在你身边的火灾隐患”消防安全专项检查活动；组织一次师生疏散演练活动。
三、活动要求
1、领导到位。为了确保消防宣传日活动的顺利开展，幼儿园应成立由园长任组长、各班主任为组员的宣传活动领导小组，具体负责本次活动的开展。制定切实可行的活动方案，精心组织，真正把开展消防日宣传活动纳入“安全标准学习”创建的重要内容，作为确保幼儿园和广大师生安全的重要措施，抓实抓出成效。
2、查改到位。在安排专项检查时，要围绕灭火器等器材设施配备不足、疏散通道和安全出口不通畅、疏散指示标志设置不合理、用电线路布线不规范、电线老化等问题进行重点查改，彻底消除校园内存在的消防安全隐患。
3、宣传到位。发挥园内各种媒体的作用，营造舆论氛围，增强师生消防意识。
幼儿园开展消防安全活动方案8
一、指导思想
结合“11、9”全国消防安全宣传日，进行一次消防安全演习，旨在进一步增强我园全体教职工与幼儿的消防安全意识，提高大家的自救、自护、逃生能力。
二、演习时间
20xx年**月9日（星期五），具体时间不定。
三、演习地点
xx市xxxx幼儿园内
四、参与人员
xx市xxxx幼儿园全体教职工与幼儿
五、组织领导
总指挥：xx，发布火警、组织疏散、灭火。
通讯联络员：xx，接警后跑步口头通知，不得使用电话，避免影响对外联络。
现场指挥员：xx，组织现场灭火、报警、与外界联系。
疏散引导员：xx，组织幼儿到疏散点集中、安抚。
六、演习过程：
1、“失火”地点向总指挥xx报告，出现火警；
2、总指挥xx通知联络员ss发布疏散通知；
3、现场指挥员ss与安全员到达“失火现场”勘察、组织灭火、报警；
4、各班保教人员组织本班幼儿沿安全逃生路线疏散：
小（1）、小（2）班打开活动室两侧门，从活动室东侧到中班活动场地上;
小（3）班打开活动室两侧门，从活动室西侧到中班活动场地上;
小（4）、小（5）班打开活动室两侧门，从活动室东侧到小班活动场地上;
中（1）班打开活动室两侧门，从活动室东侧楼梯下，到中班活动场地上;
中（2）班打开活动室两侧门，从活动室西侧楼梯下，到中班活动场地上;
大（1）班打开活动室两侧门，从活动室东侧楼梯下，到小班活动场地上;
大（2）班打开活动室两侧门，从活动室西侧楼梯下，到小班活动场地上。
要求：
（1）幼儿用湿毛巾捂住口鼻，排成1-2排，弯腰沿墙角边有秩序地撤离，不抢道，不惊慌；
（2）主班教师在前引路，配班教师在后保护，保育教师在中间照顾，不许漏一名幼儿。
5、各班清点人数，向疏散引导员朱惠芬报告。
6、总指挥xx、现场指挥员ss及后勤人员配合消防人员开展“灭火”行动，并根据火情决定是否继续撤离。
活动目标：
1、通过参观消防车及消防员的介绍，了解几种灭火的方法，应急灯、安全出口、紧急疏散指示标志的作用。
2、了解各种消防工具的名称和用途，能主动向消防员叔叔提问，了解相关的消防知识。
2、通过消防逃生演练，掌握简单基本的逃生方法。
活动时间：xx年xx月3日——xx月9日
活动对象：全体大班组幼儿
活动内容：
活动一、消防中队进幼儿园
1、消防员叔叔介绍消防车。
(1)介绍灭火器和水袋、水枪的使用方法。
(2)防毒面具的佩戴。
2、消防员演示穿灭火服，感受消防员的英勇。
3、与消防员互动提问。
活动二、消防安全知多少
1、在公共场所遇到紧急情况如何逃生?
了解应急灯、安全出口、紧急疏散指示标志的作用。
2、发生险情时应该如何报警?了解几种情况的相应报警电话号码。
3、着火了，应如何逃生及需要注意什么?
活动三、火灾逃生演练
模拟火灾现场：教师指导幼儿如何安全逃生。
活动前的提醒：(1)听到警报声时应该怎么做?
(2)湿毛巾的使用方法。
(3)如何在烟雾中行走。
七氟丙烷气体消防
七氟丙烷是一种以化学灭火为主, 兼有物理灭火作用的洁净气体灭火剂;它无色、无味、低毒、不导电、不污染被保护对象, 不会对财物和精密设施造成损坏;能以较低的灭火浓度, 可靠的扑灭B、C类火灾及电器火灾;储存空间小, 临界温度高, 临界压力低, 在常温下可液化储存;释放后不含粒子或油状残余物, 对大气臭氧层无破坏作用 (ODP值为零) , 在大气层停留时间为31~42年, 符合环保要求。它的灭火机理主要是中断燃烧链, 灭火速度极快, 这对抢救性保护精密电子设备及贵重物品是有利的。七氟丙烷的无毒性反应 (NOAEL) 浓度为9%, 有毒性反应 (LOAEL) 浓度为10.5%, 七氟丙烷的设计浓度一般小于10%, 对人体安全。良好的气相电绝缘性及良好的适用于灭火系统使用的物理性能。七氟丙烷灭火装置分为有管网和无管网 (柜式) 两种。
本次设计采用有管网系统, 存储容器增压压力为4.2MPa (表压) , 灭火系统的设计温度为20℃, 喷头的工作压力≥0.7MPa (绝对压力) 。需设置专门的钢瓶间, 根据GB 50370-2005《气体灭火系统设计规范》中相关计算, 得出结果详见表1、表2。
设计中有两个防护区, 因此每个防护区设置控制灭火剂流向的选择阀, 系统钢瓶间原理图详见图1。
为防止防护区内压超过允许压强, 在防护区外墙上设置泄压口, 其高度应大于防护区净高的2/3, 气体从钢瓶间出来后, 由经过内外防腐处理的无缝钢管输送至防护区, 在防护区内布置喷头, 使气体灭火剂在防护区内均匀分布, 气体消防系统布置图详见图2。
整个气体消防系统需设置报警系统, 该系统具有自动, 手动及机械应急启动三种控制方式。保护区均设二路独立探测回路, 当第一路探测器发出火灾信号时, 发出警报, 指示火灾发生的部位, 提醒工作人员注意;当第二路探测器亦发出火灾信号后, 自动灭火控制器开始进入延时阶段 (0~30s可调) , 此阶段用于疏散人员 (声光报警器等动作) 和联动设备的动作 (关闭通风空调, 防火卷帘门等) 。延时过后, 向保护区的电磁驱动器发出灭火指令, 打开驱动瓶容器阀, 然后由瓶内氮气打开防护区相应的选择阀和相应数量的七氟丙烷储存气瓶, 向失火区进行灭火作业。同时报警控制器接收压力信号发生器的反馈信号, 控制面板喷放指示灯亮。当报警控制器处于手动状态, 报警控制器只发出报警信号, 不输出动作信号, 由值班人员确认火警后, 按下报警控制面板上的应急启动按钮或保护区门口处的紧急启停按钮, 即可启动系统喷放七氟丙烷灭火剂。火灾报警系统原理图详见图3。
二氧化碳气体灭火系统
二氧化碳被高压液化后罐装、储存, 喷放时体积急剧膨胀并吸收大量的热, 可降低火灾现场的温度, 同时稀释被保护空间的氧气浓度达到窒息灭火的效果。二氧化碳是一种惰性气体, 价格便宜, 灭火时不污染火场环境, 灭火后很快散逸、不留痕迹, 因此广泛应用于电厂、电站、轧机、印刷机、浸渍油槽、造漆、制药等易发生火灾的重要部位的消防保护, 以及计算机房、图书馆、档案馆、珍品库、电讯中心等场所。二氧化碳自动灭火系统根据其设计应用形式可分为全淹没灭火系统方式、局部应用灭火系统方式。全淹没灭火系统方式指在一定的时间内, 向防护区内喷射一定浓度的灭火剂, 并使其均匀地充满整个防护区的灭火方式。对事先无法预计火灾产生部位的封闭防护区应采用全淹没灭火系统方式进行火灾防护。局部应用灭火系统方式直接向保护对象以设计喷射强度喷射灭火剂, 并持续一定的时间的灭火方式。对事先可以预计火灾产生部位的无封闭围护的局部场所应采用局部应用灭火系统方式进行火灾防护。组合分配系统指一套二氧化碳自动灭火系统保护多个保护区的保护形式。
本次设计采用全淹没高压灭火系统, 系统压力5.17MPa, 喷头入口压力不小于1.4MPa, 系统设置单独钢瓶间, 根据GB 50193-93《二氧化碳灭火系统设计规范》中相关计算, 得出结果详见表3、表4。
设计共2个防护区, 在整个管道系统设置主阀与选择阀, 主阀安装在储罐出口与选择阀之间的集流管上, 选择阀安装在至每个防护区二氧化碳释放主管道上。系统钢瓶间原理图详见图4。
为防止防护区内压超过允许压强, 在防护区外墙上设置泄压口, 其高度应大于防护区净高的2/3, 气体从钢瓶间出来后, 由经过内外表面镀锌防腐处理的无缝钢管输送至防护区, 在防护区内布置喷头, 使气体灭火剂在防护区内均匀分布, 气体消防系统布置图详见图4。
二氧化碳灭火系统需设置火灾报警系统, 具体设置方式与七氟丙烷相同, 由于采用全淹没式灭火系统, 因此需在防护区入口处设置手动、自动转换控制装置, 当有人工作时, 应置于手动控制状态。
由上述两种灭火方式可见, 使用七氟丙烷气体灭火系统和二氧化碳气体灭火系均在机柜间及UPS室的消防中均可完全实现自动化, 在无人场所均可达到自动灭火的效果, 火灾后损失小, 可将损失减到最低。但是其系统设计过程复杂, 自动联锁控制要求高, 环境要求高, 对灭火系统的设计温度有要求, 有管网需要单独设置钢瓶间, 设置管网, 现场安装要求高, 相对系统成本高。不同的是七氟丙烷本身所具有的毒性, 当浓度达到10%以上时, 不适的感觉就会出现, 时间长了, 还会有生命危险, 所以不管是自动还是手动的条件下, 都要先让人员撤离。七氟丙烷化学灭火作用产生的分解产物HF是其主要的负面作用。HF有一定的毒性, 在潮湿条件下的腐蚀性, 达到一定浓度对人体及设备会造成损害。
而二氧化碳本身无毒害, 灭火后也不会产生有毒害的产物, 不会对设备造成二次伤害, 而且价钱便宜。其缺点在于对人体有窒息作用, 系统只能用于无人场所, 如在经常有人工作的场所安装使用时就必须采取适当的防护措施以保障人员的安全。
结论
当记者来到五联幼儿园时，只见操场上硝烟弥漫，原来，幼儿园的小朋友正在老师指导下进行火海逃生演习。由于非常逼真，一时间，记者还差点信以为真！
在演习现场，记者见到了园长沈洪芳，记者说明来意后，沈老师就快人快语地说开了。事情还得追溯到五年前，当时，沈老师刚接手五联幼儿园的园长工作，考虑到幼儿园招收的聋哑班和弱智班这两个特殊班的孩子，沈老师首先将安全教育提到了议事日程上。没过多久，学校附近的民宅发生了一起火灾，三个孩子因玩火烧着易燃物，而门被大人反锁，孩子们不懂对外呼救，就在惊慌失措中活活窒息而死！得知这一消息后，沈老师当即产生了这样一个念头:消防教育要从娃娃抓起！因为这三个可怜的孩子只要懂一点点消防知识，就绝不至于死亡。就这样，在有关部门的指导下，消防教育开始在五联幼儿园全面铺开，并逐渐形成特色。
为了让孩子们真正理解消防的含义，五联幼儿园的老师们就将消防教育的内容融和在游戏、表演、儿歌和绘画中。孩子们在老师的指导下绘制了大量的消防教育宣传画，老师再根据画的内容配上儿歌（摘录两则，见右图）。有时，画面上的情景就成了孩子们游戏和模拟演习的内容。孩子从小班到大班的三年时间里，在学习各种教育大纲规定技能的过程中，也同时掌握了基础的消防知识，做到了教育、学习两不误。
通过这些活动，五联幼儿园的孩子们还个个成了义务宣传员。他们把消防儿歌念给家长听，把消防内容表演给家长看，还成了家里的监督员。当爹的，你想躺在沙发上抽烟吗？对不起——“我们老师说的，这样很危险！”结果，“爹”不仅赶紧灭了烟，还得一个劲地保证:永不再犯。做外婆的，起了油锅后转身就忘，不料油锅起火，那还了得——“快盖上锅盖，再关煤气开关！”外孙沉着冷静地指挥着六神无主的外婆，事后，还得补上一课:“遇到油锅起火，千万不能用水浇，否则油火会蔓延的！”经过此事，做外婆的就记着一心一意地呆在油锅前。间或，孩子们还会对家长进行智力测验:如果大楼发生火灾，是乘电梯，还是跑楼梯。“当然是乘电梯逃得快。”如果为人父母者这样回答，你得站着接受孩子的再教育:电梯最危险，好比拔风口，只能从楼梯逃生。这样的事情太多太多，家长来反映时，总会由衷地说:你们老师做了一件功德无量的好事！
“娃娃学消防受益是终身的。”谈到消防教育的前景，沈老师有些激动:“我们希望教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会。孩子总要长大，如果在幼儿园时就掌握了基本的消防知识，十年、二十年后，他们所处的环境火灾险情就大为减少，即使发生火灾，伤亡情况也会降低到最少。”
幼儿园按照上级部门认真贯彻落实《全民消防安全宣传教育刚要》及《2013年“119”消防宣传日活动实施方案》的文件要求，为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意识；掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境，计划对教职工进行消防安全知识培训及举行幼儿园消防疏散演习活动。现将活动方案制定如下：
一、开展一次强化扑救初起火灾和火场疏散逃生技能为主要内容的灭火疏散逃生体验活动。
1.全园消防疏散演习
时间：2013年11月6日上午9：40开始
2.消防安全知识培训
时间：2013年11月6日下午15：40开始
二、演习领导小组及应急小组成员
组长：园长、书记
副组长：副园长
组员：工会主席、保教主任、保健医、各班班主任
三、准备工作
1.各班教师开展相关安全教育。
2.各班教师组成三人班组（教师——保育员——教师）：负责幼儿安全疏散、幼儿安全教育；
3.师生事先熟悉校园安全通道、安全出口等处，下楼梯方法、顺
序、路线；
四、疏散原则
1.一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后；
2.听见演习信号后，带班教师应立即停止一切活动，与配班教师、保育员一起，集中幼儿，清点人数。
五、逃生路线：各班级安装幼儿园楼道安全疏散示意图开展撤离。
六、人员安排
彭老师：二楼楼梯口负责疏散（二楼幼儿撤离后检查各班级角落）谢老师：
三、四楼楼梯口处负责疏散（幼儿撤离后检查各角落）梁老师：疏散幼儿到操场站好后统计人数及小结
成老师：资料收集
七、演练过程
1.警报声起；
2.各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。要求：
（1）各班幼儿用湿毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墙角边有秩序的撤离；
（2）教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌；
（3）教师要组织幼儿有序撤离，带班老师前、保育员中间、配班老师后。不许漏下一名幼儿。
3.重点危险地带专人把守（楼梯口、楼道转弯处）班级人员分工明确（队伍前、中、后位置安排到位）
4.集中大操场
要求：各班清点并报告人数，小结演练情况。
5.演习结束，各班对幼儿进行安全教育
八、消防安全培训
1.全体教职工接受消防知识及实用技能的培训，做到一懂、二知、三会。
一懂：紧急情况下安全疏散
二知：火警消防报警电话119、灭火器材的放置地点和位置 三会：会报火警、会使用灭火器、会扑救初始起火
2.结合幼儿园的特点，请幼儿园法律副校长做好针对性地消防培训
A.熟悉消防通道位置及消防重点部位。
B.消防知识培训包括:报警方法、报警步骤、火情判断及一般的消防知识。
C.实际技能包括：灭火器材的使用方法，火场逃生法及火灾发生后的处理等。
附：活动前的安全教育
一、组织纪律教育
各班主任老师要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先，特别下楼梯时严禁动手推搡。
二、安全注意事项
1.在从教室疏散出来时，幼儿要按照既定路线有顺序缓慢、有序地下楼，下楼时要保持安静，手应尽可能扶住栏杆或墙壁。
2.任何人不得故意乱挤、超前等，特别是在下楼过程中绝不允许相互推挤。对易发事故的估计和应急措施主要防止在下楼过程中，发生幼儿拥挤而造成踩踏事故。
为进一步提高全体师生安全意识，构建安全和谐校园，根据市教育局《关于印发<2019年**市“119”消防宣传月活动方案>的通知》（潜安办〔2019〕42号）精神，我园决定在全园开展2019年“119”消防宣传月活动，让家长和孩子增强在火灾中互救，自救意识。具体方案如下：
一、指导思想
通过开展幼儿园消防安全月活动，使广大师生牢固树立全民消防、生命至上的理念，提高全体师生的消防安全意识和火场逃生自救技能。动员全园师生，采取多种形式认真组织开展消防安全宣传月活动，确保我园消防安全。
二、组织领导
组长：
副组长：
组员：全体教职工
三、活动时间
2019年11月1日至11月30日
四、活动主题
防范火灾风险、建设美好家园
五、活动内容
（一）认真上好一节消防安全专题课。各班收集有关消防安全教育的内容，组织幼儿上消防安全教育课，确保幼儿知道基本的消防安全常识。
（二）开展一次《消防安全总动员》亲子活动，让幼儿、家长、老师更多了解消防知识，增强安全意识，懂得在火灾中如何自救、互救。
（三）开展一次消防应急演练。按照《中小学幼儿园应急疏散演练指南》，制定周密的应急演练方案，开展消防安全应急演练。
（四）宣传科普消防安全知识。利用幼儿园家园宣传栏、班级微信群等向家长宣传消防安全知识。
（五）开展一次消防安全隐患排查整治活动。根据幼儿园实际情况，对幼儿园消防安全进行一次大检查、大排查、大整治，建立完善消防安全隐患台账，制定消防安全隐患整改措施，落实整改责任，确保隐患得到及时治理。
**幼儿园
【关键词】大型商场；消防电气；设计方案
一、大型综合性商场设备火险隐患的危险性
商场里面的电气设备重点为电气照明设备，其具有以下几个方面的特点，其一是一般都安装于商场顶部、柱子、墙体，照明装饰灯通常采取带式与分组安装手段，多为荧光灯具，一部分商场采取的是满天星型罩灯，这部分罩灯以埋入手段安装于吊顶之中，数量很多，而且荧光灯整流器发热失火的可能性很大，深罩灯若是采取功率很高的白炽灯，附近可燃物会受到影响而点燃。其二是商品橱窗及柜台里面的照明灯具，以各种类型的射灯最为普遍，射灯除了冷光源形式之外，其他形式表面温度都很高，如果靠近可燃物，则发生火险的可能性很大。其三是商场里面的广告霓虹灯及灯箱，再加上有些商场安装了可以操纵广告的电动机及霓虹灯变压器设备。其四是节假日时临时加入的各类采灯。如果设计、施工、应用任一环节出现了问题，都容易使火灾隐患的发生机率增加。
二、大型综合性商场消防电气设计方案探讨
（1）分别设计报警总线及联动总线。防火报警及防火联动通常有两类接线办法，第一个办法是防火报警同防火联动相结合，单一的回路里面有火险报警，也有防火动作输出。第二个办法是两项功能分别独立，防火报警回路里面有探测器与信号输入模块，但是联动回路里面却只有信息输出功能。在大型综合性商场中进行消防电气设计，需要考虑到建筑面积广、层数多、防火设施全等特点，总编码位置不一，防火报警同防火联动相结合虽然具有节省接线、方便灵活的优势，但是却明显不如两项功能分别独立更有可靠性优势，防火安全，可靠性是第一重要的，因此可以采取联动同报警分别安装系统的办法，使之形成如下工作流程：探测器报警后，经过确认，再进行自动化报警，值班人员启动防火联动装置。联动装置包含：消防广播、防火卷帘、排烟机、水泵、断电、电梯迫降等。（2）合理化控制防火卷帘门。大型综合商场里面会安排不止一道卷帘门，卷帘门按照用途可以划分成两类，其一是防火分區隔离，其二是楼梯间与电梯前室，如果有火灾发生时可以同时起到隔断火源与人员疏通的作用。两类防火卷帘门都有自动化控制、人工控制及防火远距离控制三个控制手段。在设计时需要用到如下方法：一是自动化控制。商场中防火卷帘门旁边顶棚中安排布置的感温及感烟探测器所收集到的信号可以用作卷帘门的实际控制（用用分开防火分区的卷帘门只布置了感烟类探测器，一般没有感温探测器），模块发出功能执行信号到达防火卷帘门所属控制箱，使得卷帘门武装。自动化控制需要满足二次下降的要求，出现感烟探测器指令，下降一步，出现感温探测器指令再下降一步。二是人工控制。所有的防火卷帘门都要分别设置两组不同功能的按钮盒，它们分别安装于卷帘旁边的墙与柱上面，如果有火情出现时，要用人工下降防火卷帘的办法进行防火操作。三是防火远距离控制。可以用模块总线制回路对报警与动作信号加以分别控制，并输送至防火控制室中，万一自动与人工部分均出现故障，则防火控制室功能可以启动，设于防火控制室里面的联动控制按钮会把卷帘门下降到所需位置。（3）火情及时广播。大型综合商场里面的消防自动报警装置很多都采取的集中报警手段，依据相关部门所制定的火灾自动报警设计规范所规定，集中式报警手段要安排即时有效的火险应急广播。火险应急广播应当同平时所使用的普通广播共用同一套系统，在平常强调实用性特点，在有火灾发生时马上转到战备状态，以保证火灾扑救的可靠性、保证人员疏散的及时性，让火灾损失减小至最低程度。在火情及时广播的设计上通常采取总线控制体系，切换模块以防火分区进行划分，每个防火分区安排一个独立的切换模块，广播控制模块可以很好地达到疏散层扬声器与扩音机强制应急状态所需要的功能。
大型综合性商场的消防电气设计工作是全部消防配套系统里面的极重要内容，因此一定要按照工程实际要求进行耐火、耐热、电气配线试验，以确保提升消防电气设备的耐火可靠性，而从综合性商场防范火险灾害的水平来研究，消防电气必须在设计时便优先具备一定超前理念，使之逐步同国际标准相接近。
参 考 文 献
[1]傅卫东.20kV中压配电系统在苏州工业园区项目的应用[J].商场现代化.2010（12）
[2]黄倩卉.粮食平房仓电气设计探讨[J].科技信息.2011（25）
上海机场某新建维修机库一期建筑面积为48 000 m2, 主要由1号机库、动力站、泵房、危险品库、氧气附件车间及门房组成, 其中1号机库共分为两个机位, 分别为改装机位和喷漆机位。机库大厅全长164 m, 进深100 m, 上弦高34 m, 总面积约18 415 m2;附楼2层, 局部3层, 建筑高度约16.2 m, 机库内可同时为两架波音747飞机进行维修服务。
2机库大厅消防设计方案
笔者主要讨论机库大厅的消防设计方案。根据我国相关规范规定, 维修机库的消防系统设计依据主要有:《飞机库设计防火规范》 (GB 50284-98) 、《自动喷水灭火系统设计规范》 (GB 50084-2005) 及《火灾自动报警系统设计规范》 (GB 50116-98) , 其中, 喷漆机位的消防设计除了应满足相关消防规范的要求外, 还应满足《喷漆机库设计规定》 (HBJ 12-95) 的要求。
根据上述规范的要求, 该机库应划分为一类机库, 建筑耐火等级为一级, 改装机位和喷漆机位中间应由防火墙分为两个防火分区。机库的消防系统设计应包括泡沫-水雨淋系统;预作用泡沫-闭式自动喷水系统;翼下泡沫灭火系统;自动喷水灭火系统;火灾自动报警系统;室内消火栓、泡沫枪给水系统及移动式建筑灭火器等。
2.1 泡沫-水雨淋系统
大型飞机进机库检修和改装时, 飞机油箱和系统内可能带有几吨或上百吨的航空煤油, 飞机舱内部装修多用可燃的塑料和化纤织物, 在维修和改装过程中, 易因操作不慎而引起各类火灾事故, 造成巨大的财产损失。因此, 按《飞机库设计防火规范》的要求, 机库大厅内应设置可自动控制的泡沫-水雨淋灭火系统。
(1) 喷漆机库大厅及改装机库大厅长度均为82
m, 进深均为100 m, 均以宽度10～11 m划分为一个雨淋保护区, 喷漆机库及改装机库大厅均分别划分为8个保护区, 每个分区的面积均小于1 400 m2。雨淋系统自动启动灭火时, 以起火点为圆心, 30 m半径范围内的雨淋灭火系统同时启动, 最多可同时启动7个保护区。 图1为泡沫-水雨淋系统分布图。
(2) 设计参数。
泡沫-水雨淋系统采用低倍泡沫系统, 泡沫液为AFFF型清水泡沫液, 混合比为3%, 泡沫混合液设计供给强度为6.5 L/ (min·m2) ;连续供泡沫液时间为10 min;连续供水时间为45 min。
2.2 预作用泡沫-闭式自动喷水系统
在机库大厅内的附楼上部采用预作用泡沫-闭式自动喷水系统。喷漆机位的吊顶上部也设置了预作用泡沫-闭式自动喷水系统。其中, 泡沫液为AFFF型清水泡沫液, 混合比为3%, 泡沫混合液设计供给强度7.0 L/ (min·m2) , 作用面积为465 m2, 连续供泡沫液时间为10 min, 连续供水时间为45 min。
2.3 翼下泡沫灭火系统
翼下泡沫灭火系统是泡沫-水雨淋系统的辅助灭火系统, 向飞机机翼下部喷洒泡沫混合液, 来弥补泡沫-水雨淋系统被大面积机翼遮挡的地面部位。
(1) 按照规范要求, 机翼面积超过280 m2的飞机机翼下, 需设翼下泡沫灭火系统。此处采用固定式低位泡沫炮。
(2) 设计参数。 翼下泡沫灭火系统采用低倍泡沫系统, 泡沫液为AFFF型清水泡沫液, 混合比为3%, 泡沫混合液设计供给强度4.1 L/ (min·m2) 。改装机位的翼下泡沫灭火系统连续供泡沫液时间为10 min, 连续供水时间为45 min;喷漆机位的翼下泡沫灭火系统连续供泡沫液时间为20 min;连续供水时间45 min。
(3) 改装机位和喷漆机位共设有4门泡沫炮, 最多可同时使用2门炮。
2.4 自动喷水灭火系统
在机库附楼和大厅辅助用房内设有自动喷水灭火系统。其中办公室、车间及休息室等部位, 按民用建筑和工业厂房类的中危险Ⅰ级设计。设计参数如下:喷水强度为6 L/ (min·m2) , 作用面积为160 m2, 设计用水量30 L/s, 系统最不利点喷头压力为0.10 MPa, 持续喷水时间1 h。
2.5 机库大厅火灾报警系统设计
(1) 改装、喷漆机位附近设置三频红外火焰探测器, 其中喷漆大厅设置防爆型三频红外火焰探测器。
(2) 改装、喷漆大厅设置红外光束感烟探测器。改装大厅网架内设置红外光束感烟探测器;喷漆大厅吊顶下设置防爆型红外光束感烟探测器, 封闭吊顶上设置红外光束感烟探测器。
(3) 改装、喷漆大厅设置70 ℃感温电缆, 探测区域与泡沫-水雨淋喷洒区域一致。改装大厅沿网架下弦敷设感温电缆, 采用钢丝悬吊固定方式;喷漆大厅吊顶板以下沿吊顶板设置感温电缆。
(4) 喷漆大厅泡沫枪、消火栓处设防爆型启泵按钮, 并在大厅适当部位设防爆型手动报警按钮。
(5) 改装大厅泡沫枪、消火栓处设直接启泵按钮, 并在大厅适当部位设手动报警按钮。
(6) 喷漆大厅内、通风地沟内、过滤室等可能聚集可燃气体的防爆场所设防爆型可燃气体浓度探测器。
2.6 泡沫-水雨淋联动控制方式
当同一防火分区内的某一感温电缆与火焰探测器或红外光束感烟探测器同时报警时, 联动控制系统可自动启动感温电缆报警部位及左右各30 m范围内泡沫-水雨淋系统雨淋阀上的电磁阀, 打开有关泡沫液罐的电动阀, 启动消防泵, 实施灭火, 同时启动相关区域泡沫炮系统。
2.7 预作用泡沫-闭式自动喷水系统联动控制方式
当维修、喷漆大厅预作用保护区域感温电缆与光束感烟探测器同时动作时, 或同一防火分区内泡沫-水雨淋动作时, 控制系统可自动启动预作用阀上的电磁阀, 打开排气电磁阀, 关闭空压机, 打开有关泡沫液罐的电动阀, 启动消防泵, 管网充水转换为湿式系统。
3机库大厅吊顶内消防设计方案探讨
3.1 现有设计方案
根据我国《飞机库设计防火规范》3.0.5条规定, “I类机库采用泡沫-水雨淋系统后, 其屋顶金属承重构件可不采取外包防火隔热板或喷涂防火隔热涂料措施”。因此, 该维修机库消防设计时, 改装机位由于未设吊顶, 泡沫-雨淋系统的喷头采用向上直立型开式喷头, K系数为80, 泡沫-水雨淋系统在保护地面设施的同时也保护了屋顶金属承重构件。但喷漆机位喷漆大厅由于设置了吊顶, 泡沫-水雨淋系统只能采用向下的吊顶型开式喷头, 吊顶内的金属承重网架由预作用泡沫-闭式自动喷水系统进行保护, 喷头选用直立型闭式易熔片快速反应喷头, 喷头动作温度为121 ℃, 作用面积为465 m2。
3.2 对现有设计方案的探讨
飞机库作为维修飞机的专用场所, 屋架一般采用大跨度的钢结构, 用以承担屋面荷载, 吊车和悬挂维修机库的附加荷载, 造价很高。一座两机位的波音747飞机库总造价约4亿元人民币, 一座四机位的波音747飞机库总造价约6亿元人民币。而飞机本身也非常昂贵, 一架波音747-400的大型客机, 价值12亿元人民币。一旦发生火灾, 若未能及时扑灭, 造成的损失难以估计。因此, 飞机库消防设计应严格按照国家标准, 保证机库和飞机的安全。
由于《飞机库设计防火规范》未对机库大厅吊顶内应采用的消防系统做出明确规定, 因此, 在本机库喷漆机位吊顶内消防系统的设计中采用了《飞机库设计防火规范》9.2.4条的规定, “当二、三类飞机库停放和维修区设置自动喷水灭火系统时, 其设计喷水强度应大于7.0 L/ (min·m2) , 作用面积应大于465 m2, 喷头公称动作温度宜采用121 ℃”。由于本条规定主要是针对二、三类飞机库停放和维修区的, 因此, 按本条规定设计一类机库的吊顶内消防保护系统是否合适值得探讨。一类机库的泡沫-水雨淋系统的作用面积应不小于1 400 m2, 而按上述设计方案作用面积降为465 m2, 两者面积约相差三倍。当发生火灾时, 由于飞机燃油可能产生爆燃火灾, 一旦机库吊顶上方的钢结构网架缺乏足够的防护而坍塌, 造成的损失将是巨大的。
4解决方案的探讨
对于设有吊顶的一类飞机库, 当吊顶内的网架钢结构未设其他防火措施时, 有以下几种可选方案, 笔者分别对几种方案的优缺点进行分析。
(1) 按照《飞机库设计防火规范》的规定, 在吊顶内
设置泡沫-水雨淋灭火系统, 设计参数与大厅吊顶下方的泡沫-水雨淋系统相同。该规范明确给出了设计标准和设计参数。其缺点在于, 吊顶内消防系统的主要作用是在火灾情况下对吊顶内的钢结构网架提供保护, 设置泡沫系统的作用不大。另外, 根据《自动喷水灭火系统设计规范》第4.2.5条规定, 雨淋系统主要应用于下列场所:火灾的水平蔓延速度快、闭式喷头的开放不能及时使喷水有效覆盖着火区域;室内净空高度超过规范6.1.1条的规定, 且必须迅速扑救初期火灾;严重危险级2级。因此, 使用雨淋系统保护大型钢结构目前还缺乏相应规范的有效支持。
(2) 按照《自动喷水灭火系统设计规范》的规定设置闭式水喷淋系统。
闭式水喷淋系统是非常成熟的灭火系统, 系统设计简单, 施工也很方便。其缺点有两个:其一, 我国《自动喷水灭火系统设计规范》中没有采用闭式水喷淋系统保护钢结构的内容, 在附录A“设置场所火灾危险等级举例”中也没有涉及此类内容。因此, 如果采用闭式水喷淋系统保护钢结构网架, 必然面临如何确定合理的系统设计参数和闭式喷头布置方式的问题。其二, 《自动喷水灭火系统设计规范》第5.0.1条规定了自动喷水灭火系统的作用面积, 中危险级为160 m2, 严重危险级为260 m2, 与《飞机库设计防火规范》中规定的一类机库1 400 m2保护面积相差很大, 在火灾发生时, 很难提供足够的保护。
(3) 参照《水喷雾灭火系统设计规范》GB
50219-87中水喷雾系统防护冷却的规定, 在吊顶内设置开式水喷雾系统, 作用面积应与吊顶下的泡沫-水雨淋系统相同。采用水喷雾灭火系统的优点如下:一是我国现行的《水喷雾灭火系统设计规范》 (GB 50219-95) 中明确规定了水喷雾系统可用于防护冷却;二是虽然我国《水喷雾灭火系统设计规范》中没有明确规定水喷雾系统可用于钢结构的保护, 但美国的NFPA 15《固定水喷雾灭火系统标准》 (2007版) 第7.4.3.1-6条明确规定, 水喷雾系统可用于没有采用其他耐火保护措施的水平结构钢和垂直结构钢的喷水冷却保护;三是我国局部地区已经有经过消防专家讨论同意的采用水喷雾灭火系统保护钢结构的实际案例。该系统的缺点在于:我国《水喷雾灭火系统设计规范》中规定, 水喷雾灭火系统应用于防护冷却时的设计喷雾强度依保护对象的不同分别为6 L/ (min·m2) 和9 L/ (min·m2) , 美国NFPA 15《固定水喷雾灭火系统标准》 (2007版) 第7.4.3.4条规定, 水喷雾系统用于保护钢结构时的喷雾强度为0.25 gpm/ft2 (10.2 L/ (min·m2) ) , 我国其他消防系统设计规范中也有类似要求, 但设计喷水强度均不相同。因此, 对于钢结构应该采用的喷水强度数据, 目前还难以确定。
5总结
从以上对各种解决方案的分析可以发现, 对于大型机库吊顶内的钢结构及其他类似场所的消防保护, 采用水喷雾灭火系统较为合适。并且, 我国《水喷雾灭火系统设计规范》 (修订版) 中也将考虑增加关于水喷雾系统保护钢结构的具体设计内容, 这将为我国大型钢结构建筑提供一种有效的消防保护手段。
摘要：对某大型维修机库的消防设计方案进行了介绍, 重点对机库吊顶内网架钢结构的防火措施进行了分析比较, 在对现有设计方案存在的问题进行分析的基础上提出了改进方案, 对类似空间的消防设计具有参考意义。
关键词：维修机库,消防设计,钢结构
参考文献
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为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强幼儿在遇到火险时逃生、自救能力，2018年4月20日下午三点半，我幼儿园对全园师生进行了消防逃生演练活动，演练中，从火警警报响起到幼儿全部从教室撤离到校园安全区域。整个演练过程做到快速、安全、有序。活动在以园长为总指挥的带领下获得顺利完成。
这次演练活动的成功，与幼儿园领导对疏散演练活动进行周密部署，与师幼严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。
1、为进行这次演练活动，幼儿园成立了以园长为总指挥，各班班长为组长的消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。
2、演练前一天下午，园长根据演练要求在全园开了预备会，告知演练的时间、内容及要求，让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。
3、幼儿园在周密计划和充分准备的同时，还专门让各班老师对幼儿进行消防安全知识教育，为孩子们准备了湿的小方巾，如果在家中发生火灾，懂得打119报警电话，并教给孩子们自救的方法，还有教孩子相关消防安全知识，提高幼儿的自救自护能力。
下午三点半，突然想起的防火铃声划破了幼儿园的宁静。随着演习指挥老师拉响的防火铃声响起，各演练工作组在听到指令后，迅速到位，参加演练的工作人员全部准备好，在最短的时间内，于安全出口处，通过口令加手势，指挥员工和孩子们从指定路线进行有秩序地疏散；把现场所有人员，快捷有序地疏散到安全地带幼儿园小操场处。老师们下令“失火了，孩子们抓紧时间拿好湿毛巾掩住口鼻，跟保育老师弯腰出楼，注意安全别掉队”。刚才还在全神贯注地听老师讲课或者游戏的幼儿在短短的几秒钟内就在教师指挥下迅速做出了反应。老师们一边带领幼儿逃离火场一边高喊：“ 不要怕，不要怕，保护好自己的安全，迅速分成两组从后门按顺序逃离！”幼儿们在老师的带领下，双手紧抱头部、弓着身子，按着平时老师教的方法分小组迅速跑出教室，一队接着一队，紧张有序地从安全疏散通道进行撤离至规定的安全地点。孩子们在有惊无险的训练下，熟悉了逃生路线，在危急的信号中有序并快速地逃离现场。整个撤离用时4分15秒。现场秩序井然，孩子们情绪稳定。全园按照拟定的路线进行安全撤离，此过程中教师们有序、镇静的带领孩子们迅速安全撤离，随后，王老师还专门组织教职工进行了对灭火器使用方法的演练，老师们熟练地将手中的灭火器打开喷向预设的起火点，熊熊大火瞬时被扑灭。给全体教职工及全园幼儿上了生动而又具有价值的一堂课。
通过演练，我园广大师幼再次体验了火灾现场逃生的场景，更深入的了解了逃生常识和熟悉了疏散路线，锻炼了教职工在面对突发意外时应有的沉着冷静的心理素质，增强了全体教师和幼儿的安全防范意识，提高了幼儿面对突发自然灾害的防护和自救能力。此次演练全员参加，达到了预期效果。通过疏散演练活动，全园师生进一步掌握了在发生火灾时的紧急情况下如何积极应对有效自救的安全知识，同时也使我园全体教职工树立消防安全意识，做到警钟长鸣，我园将在今后继续加强幼儿园的消防安全工作。
杨营镇胡台庙幼儿园
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