初一描写我的梦想的作文

初一描写我的梦想的作文（共14篇）

初一描写我的梦想的作文 篇1

我的梦想，是当一名服装计师，虽然这个梦想离我有点遥远，可我会不断的超这个梦想努力奋斗。

要说我为什么喜欢学设计呢?那要从我很小的时候说起了。

据我的妈妈说，我三四岁的时候，还不懂事，就是拿着笔在墙上或者纸上乱画一气，画着自己想象的各种各样的裙子呀!衣服呀!等等......自己画完之后，还总是拿着自己的衣服或者我妈妈的衣服，或布料在那里剪来剪去的，最后，弄到我妈妈十分气愤。

之后的几年，我逐渐长大，也再也不像小时候那样乱剪乱画了，我长大以后，我的妈妈给我报了一个专门学设计的一个兴趣班，我当时十分开心!可梦想总是比现实，相差个那么一大截。就像天与地之间的天差地别。可我依旧不放弃，因为我觉得只要肯努力就一定会成功。也许，现实世界只会给你残酷的现实，但是，只要你肯努力，就一定会有一定的收获。

初一描写我的梦想的作文 篇2

学科/领域:英语

年级:七年级英语 (7B) 第三章

所用教材版本:外语教学与研究版/广东教育版课程标准实验教材

二、教学设计

(一) 教学目标

为有效课堂做好出乎意料的教学设计, 实现教学效益最大化是新课标的基本要求。在英语看图作文教学实践中, 即使只是知识、技能的传授, 但整个教学过程也要融入师生共同参与分享探究成功的喜悦, 也要充满着美丽的想象;在祥和活跃的氛围中, 使每个学生的个性都能淋漓尽致地张扬。

(二) 内容分析

看图作文就是把画面的意思用文字表达出来, 它是英语写作训练的最佳途径, 它能有效培养学生的观察能力, 想象能力, 思维能力和富有条理的语法组织表达能力。看图写话的画面是静止的, 而且比较单调, 只要通过仔细观察, 合理想象, 也可使静止的画面动起来, 使单调的画面充实起来。

(三) 学生分析

很多初中生尤其是初中一年级的学生惧怕看图写话。在看图写话过程中往往出现不知从何下笔, 抓不住要点, 词不达意, 语言单一, 语法错误等诸多问题。在自我意识上, 学生易受师说感染, 习惯依赖“拐杖”蹒跚学步。以往老师们在进行课堂教学评价时, 主要关注的是学生的行为和知识的传授和单一的技能培养, 很少关照学生素质的培养。所以, 不少学生失去了学习的兴趣。

(四) 教学设计

1. 教学方法设计

这是一个信息化辅助教学手段比较集中的班级, 学生每人都拥有一部供学习专用的电脑。根据新课程标准的要求, 我改变传统的教学思路, 创设情境, 让学生自己上网查询资料, 想像中描绘恐龙。

2. 关于教学流程和教学活动的设计思路

提振学生的兴趣———让学生进入角色———让学生做课堂的主人———从易到难, 在不知不觉中一步步提高要求———达到教学的目的

3. 应用信息技术辅助教学的理想愿景。

(1) 现实生活中没有恐龙, 学生要认识它们, 只能通过标本, 图片, 资料和想象, 与真实情境中的实物相比, 信息技术更为安全、经济, 而且它可以为学生提供现实世界中难以获得的信息源和经验等。

这节英语看图作文课, 不仅仅以写作为目的, 更为重要的是培养学生搜集信息和利用信息解决问题的能力。学生在英语写作入门过程中难免会有畏难的心理, 下笔作文时难免会缩手缩脚, 缺乏自信心。因此, 紧凑的教学环节和灵活生动的教学手段就显得非常重要。方法、内容运用得当就会对学生有很大的帮助。

(2) 个别同学也很有可能会趁此机会浏览其他的与课堂内容无关的网页, 或者上QQ与他人进行聊天, 造成不必要的时间浪费。所以课的导入要新颖, 环节要紧凑, 让学生即兴参与, 全力投入, 无暇顾及其他, 效果自然会好。

三、教与学的过程

上写作课之前, 我刚刚教完“Dinosaurs”课文中简单描述的几种恐龙的形状。趁着学生们还有一点点印象之时, 我决定从画恐龙入手, 把看图作文的技巧轻松地教给学生。一上课, 我就告诉学生今天我们要画画。“上英语课画画?不会吧?!”“老师, 你原来是不是美术老师改行教英语的啊?”学生们好奇地问, 我示意他们保持安静, 然后打开电脑, 在程序-附件-画图里画起恐龙来。学生们也饶有兴致地看着我的动作。

我画了一只奇特的恐龙:大大的头, 尖利的角, 锋利的牙齿, 彩色的翅膀, 又长又细的尾巴……学生们都笑出声来, 我问他们:What's this?他们马上会意地回答:It's a dinosaur!我高兴地称赞他们聪明。然后, 我又问学生这只恐龙有什么特征, 同学们你一言我一语地侃谈起来:a big head, two sharp horns, sharp teeth, colourful wings, long and small tail…之后, 我立即动手组织段落文字, 并借助投影展出下列英文。“This is my dinosaur.Its name is Thunder.It has a big head and two sharp horns.Thunder looks like a bird because it has two colourful wings.It has sharp teeth, but it only eats mice and fish.It has a long and small tail, it'so nice!”学生们全神贯注地盯着看, 有的还跟我念了起来。这时, 我故意问:“This is my dinosaur, what about yours?”我要求他们画出自己设计的恐龙来, 并用简单的语言讲述出来。大家兴奋地在自已的电脑上画起恐龙来, 不会画恐龙的学生则在网上找到了现成的恐龙的图片和文章。

我在教室的四周巡视了一会儿, 很多学生不断地提出问题“老师, ‘粗脖子’的英语怎么说?”“‘公主’怎么说呢?”……我便趁此机会告诉他们要养成查英语字典的习惯, 这样便可以增加词汇量。平时比较懒惰的学生这时候也变得很有兴趣。

片刻之后, 很多学生便完成了作业。我利用“网上邻居”的共享功能把平时成绩比较差的几个学生的作品, 用投影仪放出来, 他们的画法虽各有特点, 但不失可爱, 英语用得虽少但有自己的词汇, 学生们哈哈大笑起来。我便赞扬这几位同学的描述很有创意, 平时较少受到关注的同学高兴得脸都红了。我不断地展示着部分同学的作品, 指出他们各自精彩而有创意的地方, 比如“eat mud”“drink milk”“run fast”“look after babies”and so on。学生们的想象力很丰富, 我从不吝啬赞美。大家受到鼓舞, 纷纷主动地介绍自己的作品……课堂沸腾起来了。

最后, 我要求学生用自己的语言把提纲 (短语) 连成一段文章。大家一气呵成, 我在投影仪上一边批改一边评论。尽管有很多语法错误, 但我告诉他们不要紧, 只要勇于表达, 坚持下去, 错误会越来越少, 英语学得会越学越棒。

离下课还有几分钟, 我问学生对今天的英语课感觉如何, 同学们十分响亮地回答说很有趣, 我顺势告知他们今天上了一节看图作文课。啊?!他们都惊奇地瞪大了眼睛, 都说平时看到作文就害怕, 今天怎么……我微笑着说:“平时给同学们的是别人画好的图, 今天是给大家机会画图, 自己作文, 两者之间的角色调换了一下, 但方法是相通的, 都要发挥想象力。

四、教学反思

新课程标准以课程创新为目的。而课程的创新是以学生为中心的。学生中心位置的确立, 要求教师不应是督促者, 而应是促进者或合作者。教师必须与学生真诚对话, 提出富有想像力的思考题, 鼓励学生借助一切教学手段寻找信息源, 自己动手解决问题。

我的梦想初一作文 篇3

我们正值青春年少，对未来充满了憧憬，每个人心中都有不止一个梦想，而现在我的梦想却只有一个。

我的梦想是变成一只小小鸟，一只自由的小小鸟，不受任何的约束。然而，我却不是。这个梦想由来已久。

步入初中后，学习任务多了，竞争激烈了，稍一不努力那成绩就像掉了线的风筝，一下子滑下来。所以我平时一直很努力，是老师眼中的乖乖女，妈妈面前学习的机器。那是个星期天，妈妈照例给我布置了很多作业。我正为一道数学题苦恼，就在我百思不得其解时，我的好朋友来了，叫我去她家玩，悄悄告诉我她家才买了一台游戏机，叫我一起试试。我高兴极了，心想，先不想了，出去放松一下，待会儿回家说不定就有了新的思路。

我蹑手蹑脚地来到妈妈房间。“妈——”我小心翼翼地对妈妈说。妈妈抬起头说：“怎么了?”“那个——我想——出去玩一会儿，就一小会儿。”妈妈的脸顿时阴下来，“不行，玩玩玩，就知道玩，我给你布置的作业做完了吗?”“妈,就一小会儿!我回家一定再多做几个!”我哀求道。“去去去，学习去。”妈妈凶神恶煞似的，丝毫不讲情面。

我耷拉着脑袋，垂头丧气地回到那张天天陪伴我的书桌前，可是我什么也学不进去，什么习题啊，课本啊，我恨不得一下把它们都撕成碎片，让他们都跑到九霄云外去。我呆呆望着窗外，天空也是阴沉沉地，就像我的心情，沮丧到了极点。什么时候我能有一点属于我自己的时间，什么时候我也能痛痛快快的玩一玩，什么时候我能有一个属于自己的快乐的星期天啊……几只小鸟飞进了我的视线，它们在天空自由的飞来飞去，不时的落在我的窗前叽叽喳喳的叫着，互相嬉戏着，看着它们，我心里好难过，我连一只小鸟都不如，小鸟还能有一片属于自己的天空，可是我呢?这时我好想变成一只小鸟，在天空中自由自在的飞翔啊。

我的梦想初一作文 篇4

为什么我会想做一名兽医呢?因为爸爸总是教育我：做人要有爱心。有人就问：“为什么你要给动物看病，而不是给人看病呢?”我也不知道为什么，只是心里单纯的喜欢动物，认为动物比人要善良的多，可靠的多。

从古至今，人们一直把自己当做万物的主宰，说自己是宇宙的精灵，神派来的使者，专门负责统治万物，可是事实呢?人们随着科技的不断发展，不断扩充着自己的领地。人们到底有没有考虑过这样做的后果呢：森林被大片的砍伐，野生动物几近灭绝。现在我们还能够在动物园里见到它们，可以后呢?我们的后代会怎么样?在科技高速发展的时代，冰冷的机械音将代替孩子们的欢声笑语，高智能的机器人将代替各种各样的宠物。我们不能让世界变成各种机械的天下，我们应学会与大自然和谐相处。

有人又问我：“如果大家都不保护动物，那你怎么办呢?”我想，不会这样的，即使这样，也没有关系，我只要做好自己该做的事就行了——救助一个又一个的受伤的小动物。

新时期的雷锋精神是什么?并不是只有雨夜送老人回家，给别人倒一杯热水才是雷锋精神。只要在生活中做好自己分内的事，遵守社会公德，礼貌谦让，给别人力所能及的帮助，让别人和自己都心情愉悦，这就是新时期雷锋精神的最大体现。

初一有关我的梦想作文 篇5

在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的初一有关我的梦想作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初一有关我的梦想作文1

我有一个梦想。那就是当一个作家。当一个像杨红樱一样的作家、像郑渊洁一样的作家、像金波一样的作家。

当作家这个梦想是我从一年级的时候就有了。老师让我们写第一篇日记的时候，我写的是“自由飞翔”。当时老师就说我写的真妙。二、三、四年级，我的作文几乎都被老师拿到班上读。在少年宫我也是经常被老师表扬。

我当作家的梦想可不是“白日梦”我已经有了行动。瞧!我现在一直在读一些好书，比如：《追踪小绿人》、《又见小绿人》、《吹牛大王历险记》、《麻辣母女大对决》、《男生们的秘密决定》、《淘气包马小跳系列》。

吁——小声点告诉你们一个秘密：为了早点圆了我的梦，我现在已经开始写书了。我现在写的有：《淘气包马小涛——奇怪女孩周洁丽》、《狂野男孩——雷霆》、《小丫的爆笑生活》。这几本书虽然都没有写守，不过在写的过程中，我的想法有的很独特。比如：《小丫的爆笑生活》是很现实的。《狂野男孩——雷霆》则是很天真，让人读了就会产生美好愿望的《淘气包马小涛——奇怪女孩周洁丽》。再告诉你们一个写作的秘密：在你写书的时候，你不能一天到晚写个不停。在你觉得自己已经文思如泉、灵感突发的时候，你马上写起来。像我一样有时在凌晨一点左右，我出来上卫生间的时候突然灵感来了，我就会把灯打开。写完之后才会躺下睡觉。

各位同学我把写完之后一定会给你们看的。请你们把我的`书中要修改的地方告诉我，这样我写的书就会更棒了!

我非常想当作家。你们的梦想是什么呢?

初一有关我的梦想作文2

理想与梦想对于我来说是两个界限并不明显的词，有可能是我对这一类幻想化的东西没有过多过好的理解。

自小学以来，就会有许多机会谈及到理想，而我，也总是不知所以然，参照身边同学的理想。嗯，老师，医生，警察，服装设计师，这些是再普遍不过了的。当然，我也没有多想独树一帜，所以，老师叫我起立回答自己的理想是什么的时候，我选择了这个，在老师口中，在外人眼里如此崇高的职业，教师。

亦或是我太过个人主义，说的通俗一点，就是太过自私，我从很小的时候就开始想我只需要拥有一个平凡的家庭，平凡的职位，每天日出日落，和家人一起幸福度过。我没有别人那么崇高的理想，为国捐躯，为国奉献，做科学家。当然我不是批判这种好迹象，只是我自己不愿意去做罢了。未来还是未知数，我料不定以后会做什么，有可能在通往理想的道路上，我走上了另一条岔路，我的人生，又是另一种精彩。

小学三年级，我在想，人活在这世上是为了什么，最后还不是离开这世界。越往深究，我就一直在疑惑，为什么有地球，为什么有宇宙，为什么会有这一切。最后，我追溯到了一张白纸……其实，人活在世，好好享受所谓的七情六欲给你带来的幸福，守护你想守护的人，守护你的幸福，你的健康，自然，你的理想。好好享受这个过程，无论你最后获得怎样的名利，怎样的社会地位，怎样巨大的财富，那么请问，你会死么?会吧，那么你一生拼搏的东西，你可以带走么?不可以。也就是说你回到了你出生时一般，一无所有。讲了那么多，我只是想说，即使要追梦，在追梦旅途中，好好守护你的内心，好好守护你的良知，好好守护你身边的人。

初一有关我的梦想作文3

每个人心中从小就会有一颗名叫“梦想”的种子，随着年龄的增长，我们也由幼小的稚童变成了成熟的“大人”了。与此同时，我们心中那一颗名叫“梦想”的种子也悄悄萌发了!

我知道，有的人是追求现实的人，这一类人的梦想自然是当一个大老板啦，有房有车啦，办工厂啦……而另一类人，他们的梦想却如水晶般纯洁无暇，是真的如梦幻般的;但是他们这类人，却往往会被别人当成笑柄。因为他们都认为那是不可能实现的事情。而我，却恰恰属于后一类人。

呵呵!不怕说出来你们笑话我!我的梦想就是当一名明星，发属于自己的专辑，唱属于自己的歌，有许多崇拜自己的粉丝。而且我连我的粉丝的代号都想好了呢，就叫“馒头”!其实，我深知，我想从一位普通人变成一名明星，那需要付出许多无法想象的努力，走无比崎岖的道路，还要有足够的机遇。我不止一次地向家人提起。但是。每次得到的，都是他们的否定。他们没有一点儿支持我的意思，但我也一点儿没有放弃的意思，我心中仿佛有一股无明的力量在支撑着我走下去。所以，我现在要努力、加倍地读书!付出比常人多几倍的功夫，用知识武装我的头脑，用知识的金钥匙打开我梦想的大门。以优异的成绩，考出潼南中学，考入我向往中的大学，再不断地努力读书。毕业后，就去参加歌唱比赛，接着，再勇往直前，用智慧与汗水谱出我的青春之歌，奏响我的梦想只乐。

我的梦想 篇6

在我小的时候, 本来想当一名商店的收款员, 因为我天真地以为收款员收的钱都是自己的。我想:如果我有那么多钱, 我就可以成为一位大富翁, 买很多玩具。后来我明白了收款员收的钱原来不是他们自己的, 一个小小孩子的梦想就这样破灭了。

我长大了 一点儿, 又想当一名海豚训练员, 因为我很喜欢海豚。海豚不但聪明可爱, 而且能互相帮助、能救人, 这些故事一直深深地印在我的脑海里。

后来我的梦想又变了, 我想当兽医, 因为我觉得小动物很可爱。不过我转念一想, 当有的动物有病治不好的时候, 兽医就要亲手让动物安乐死, 很可怜, 很残忍, 所以我又放弃了这个梦想。

对于现在的我来讲, 我的梦想是成为一名儿科医生。这是我从十二岁开始的一个梦想。因为我喜欢小孩儿, 最重要的是, 我还能帮助病人。我一直在心里追求着这个梦想。要是我拿到中学毕业证书, 我就去加拿大学医。

读完医, 我希望找到一份好工作, 还能遇到一位善良、漂亮、聪明的男子。我希望他会中文, 这样他就可以跟我的亲人交流。

我们会过上幸福美好的生活。

当然, 我知道我的梦想不可能实现, 但我会尽我的能力去实现我的梦想。我希望能得到最好的结果。

(指导教师:邓志琪郑铭艳)

大嘴巴留言:

我的梦想初一作文600字 篇7

每个人都有自己的梦想，但是，我不太确定自己的梦想是什么，虽然有一大串的事情想做，可是我每次都在不该做那些事的时候做那些事，所以我希望我以后 可以变成是懂得利用时间的人，而且我还能当画家、作家、老师、设计师、科学家或发明家等职业，因为这些职业都是我曾经想要做的职业，只不过是还无法确定到 底要做什么，因为这些工作都是令我很有兴趣的事。

我的职业也跟之前的一些名人相关，例如：邓肯、爱迪生和孔子等，我举一个名人得例子来说明好了!邓肯他是一位舞蹈家，但是他并不是跳街舞、芭蕾舞，而是类似现代舞的民族舞，虽然他是不久以前的`人，不过他让大家发现，跳舞不一定要照之前的传统舞蹈，也可以有创新的舞蹈!

看完了邓肯的职业后，是否有点感想呢?现在我们回到正题，我的梦想如果想要实现的话，必须踏上各个陡峭的阶梯，然后慢慢的走上去，若有困难时，就必须自己克服或请求协助，最后才能到达顶端，打开成功之门，这么一来，我的梦想才会实现!

我的梦想的600字初一作文 篇8

中国教育是中国人不可避开的话题，教育是国家的根本，我们每一天都在谈论他，然而却有很多人说教育是个错误，教育是中国的失败，等等，耳根子都烦了，还在有人说，究竟教育的对错，我一直在想，我也有很多看法

我觉得教育不该是一味的学习，只做学习的机器，而没有玩的时间，再聪明的脑袋也会变傻的，我觉得应该给教育下的学生足够玩耍的时间，不应该像一只鸭子一样不停的喂给他，承载的东西虽然多，却走不了几步。这是我们每个人都不想看到的事情。

同时我认为有关部门能够加强一些管理，校车事故发生不是一两回，其间有多少利弊的存在，有关部门是否应该检讨一下自身的责任，你们做到了多少，总有人说你看人家美国看待校车里面说不定是我们美国未来的总统，今天我在想，这句话放在中国是否行的通，学生坐的校车安全吗?每天上学是否担惊受怕?也许家长不要求孩子做什么美国总统，保住孩子的命，你们能做到吗?

另外我还想强调一下教师素质，这些年教师收礼情况社会不容回避，学生要调前排需要送礼，学生要老师能够善待需要送礼，礼尚往来呀，可是老师们你们配收这些礼吗，你们摸摸你们的良心还在吗?还没学下些什么了，礼却送了一大堆，送了礼就可以一样的学生两样的对待，老师你真好呀!

所以我有一个梦，我希望不久的将来再也听不到校车事故的发生，让学生上下学安全，是相关部门应当负责到底的!

我的梦想 篇9

梦想, 有人认为是渺茫的, 可我却不这样认为, 我觉得只有给自己设下梦想, 才能找到前进的路, 拥有了梦想, 就拥有了无限。

想当医生的人, 就是我。看着每天都有人死去, 我不想当一位盲人, 什么都看不见, 我想当一名医生, 来为你偏差疗伤, 虽然是些力所能及的小事, 但心情却非常地开心, 当上了医生, 就可以为人们减轻痛苦, 减少死亡, 正因为这样, 我主汪直在坚持不懈的学习, 就因为这个梦想, 让我从小努力到大。

如果当上了医生, 我会为我的努力而感到高兴, 因为我想救死扶伤, 就算我染上了疾病, 也无所谓, 因为我已实现了自己的梦想。

初一我的梦想英语作文50字 篇10

Dear Mum,

I have something important to say in this letter. They are words in my heart. Do you know what my ambition is? I want o be a singer in the future. Because I love singing and it makes me happy. And I can make a lot of money to buy many good things for you. I don’t like learning very much, but to be a popular singer. I must work hard in my lessons. Everyone would like the singer to be perfect.

Do you agree with me?

Yours

描写梦想的作文：我的作家梦 篇11

可能是受酷爱写作的妈妈的影响，我从小就喜欢把自己的喜怒哀乐记录下来。我会把遥远的思念写在纸上，却不去理会思念究竟有没有时差的问题;我会把零散的记忆拼凑好表达在纸上，却不管到底有谁能够读懂。淋湿了的梦，可以在纸上得到风干;年少的轻狂和勇敢我希望永远都别忘。我习惯用笔尖轻刷着纸张，那样的声音很动听，它在我的心中，犹如天籁……那可是我把心刻下的声音啊!每每看到一个个轻灵的大字跳跃在纸上的时候，便有种说不出的喜爱。我依赖写作，深深地依赖!我想把文字变成铅字，让更多的人知道我的内心世界，分享我的喜怒哀乐。

为了实现这个梦，我开始在区内外的各大学生刊物上投稿。我的投稿之路既漫长又艰辛。很多稿件甚至被无情地退了回来。看到接二连三的退稿，我伤心过，抱怨过，可我从来没有想过放弃。每次退稿后，我会将这篇文章逐字逐句地加以分析，和妈妈一起查漏补缺，看一下这篇文章是不是用词不准确，句子不优美，然后及时修改。渐渐地，我的文章开始在一些刊物上发表，让我的自信心满满的，写作劲头更大了。直到现在，我在重庆电视台小记者栏目共发表了30多篇文章、开州文苑发表了3篇，还有明星网络文学社发表了10多篇文章……现在，我已经是重庆电视台五星小记者，要写的文章更多了。写作已融入了我的日常生活了，它，就是我生命的一部分。

我的写作道路还很漫长，但我的心是执着的。总有那么一天，我的梦想终究会实现，我会让全世界的人民都知道中国籍作家彭思童的名字!

作者：彭思童

民生银行“2009我的梦想” 篇12

项目执行:宣亚国际传播集团

2008年9月, 突然席卷而来的金融海啸让全球经济阴霾密布。随后3个月, 中央经济工作会议召开, 面对世界经济危局, “信心”成为中国的宣言。作为我国首家主要由非公有制企业入股的全国性股份制商业银行, 中国民生银行在2008年12月份的年度大会上表示, 经济危机对中国民营企业造成了巨大的冲击, 很多民营企业家的创业梦就此破灭了。而这些民营企业对于安排社会就业、扩大税源、繁荣市场、社会稳定发挥着非常重大的作用, 他们是中国市场经济发展的强大社会推动力。为此, 危机之时中国民生银行需要发出提振市场信心的强音。

事实上, 中国民生银行战略定位是成为民营企业的银行, 尤其是小型企业和微型企业的银行, 做中国创业者的“梦工厂”, 成为中国千千万万小企业做大做强的战略伙伴。“你有梦想, 我有行动”——中国民生银行“2009我的梦想”活动由此而起。从社会层面来说, 它是企业履行社会责任, 提振公众信心的行动;从品牌层面而言, 则可以进一步明晰中国民生银行成为中小企业的梦想银行的战略定位;从产品层面来看, 则能够提升中国民生银行产品品牌的知名度, 直接促进业务拓展。

国人怀揣梦想情节

首先, 民生银行联合零点研究咨询集团和搜狐网进行了《60年巡礼全民梦想大调查》的网络调查活动, 共有2947名公众参与了调查。调查结果表明:近三成 (29%) 被调查者认为梦想是无所不在、无时不有的;超过四成 (43.5%) 被调查者认为梦想可以让生活更有动力;八成 (80.5%) 有梦想者会为实现梦想而付出行动和努力。可以说, 当前中国处在一个全民有梦想的时代, 而梦想是社会改变的巨大推动力量。

调查还发现, 在当下, 创业梦、卓越梦、行走梦、知识梦、公益梦、子女梦、财富梦是国人的7种典型梦想, 其中, 财富梦和创业梦的认同度最高。为此, 与“财富”、“创业”关联度较高的中国民生银行, 用“梦想”作为载体与社会公众进行品牌沟通, 是非常容易达到传播品牌的目的。

搭建平台参与共赢

从2008年底到2009年4月, 在经过了前期详实的调研以及多轮策划之后, 中国民生银行“2009我的梦想”大型活动的框架渐渐清晰, 实施方案也得以确定。活动创意的核心为“你有梦想, 我有行动”, 即通过梦想的征集到选拔再到实现这一个“梦想变成现实”的全过程, 达到提振公众信心、提升品牌影响力的目标。同时, 以梦想银行的行动实践, 向六十周年献礼。

活动策略则是将梦想行动做成一个巨大的平台, 坚持“搭建梦想平台、参与即是赢家”的理念。中国民生银行自身品牌战略和业务拓展计划被巧妙地进行了植入, 其中梦想卡的发行, 直接将业务开发融入到活动进程中, 而以梦想收集为表现的全国路演则是中国金融品牌首次进行的全国性大型路演营销和体验营销。整个活动致力于以“梦想”为载体搭建起一个巨大平台, 通过电视、报刊、网络、手机、店面终端等传播渠道与公众进行多维度的互动, 使其最终成为2009年度最具话题性和影响力的社会事件。

连环五步梦想落地

梦想启动

中国民生银行“2009我的梦想”主题活动分为梦想征集、梦想选拔和圆梦三大阶段。2009年5月16日, 在北京欢乐谷, 中国民生银行“2009我的梦想”活动正式启动, 同时也是中国民生银行梦想卡的首发仪式。启动仪式邀请了著名导演冯小刚、乒乓球世界冠军邓亚萍、喜剧演员潘长江、农民歌唱家马广福等人。活动现场长2 5米的梦想隧道由灯光及L E D组合, 以图片、动画视频等形式生动展示建国6 0年来所实现的非凡梦想。此外, 主办方在欢乐谷奥德赛广场前放置了一辆长达8米、宽4米的梦想车进行现场梦想采集, 游客可随意进入车内接受拍摄, 讲述个人梦想。

梦想征集

2009年5月9日-7月11日, “2009我的梦想”在全国范围内进行征集。以中国民生银行29分行所在城市为主, 梦想车巡演城市贯穿南北, 分为二条线路, 南线是南京、上海、杭州、福州、仙游、广州、昆明;北线是北京、太原、济南、武汉、西安、成都, 共计13个城市。梦想采集拍摄除以上13个城市外, 还包括长春、大连、青岛、石家庄、合肥等16个城市。活动根据每个城市的不同, 呈现不同的特色, 除了相同的长8米、宽4米的梦想车之外, 各城市都开展了独特的地方节目表演, 再加上梦想的力量召唤, 使梦想征集的路演拥有了充足的吸引力。

在全国进行梦想征集的同时, 中国民生银行29个分行行长的专访工作也在进行中。此外, 主办方根据“2009我的梦想”特殊梦想人物的传播及中国民生银行业务的传播为活动造势, 力争让更多人能够参与其中。

梦想选拔

在全国范围征集大众梦想之后, 6月28日-9月24日, 主办方选取了2009个健康积极、最具感染力、代表性和启发性的梦想者, 他们每人获得500元梦想基本的使用权, 并有机会入选60强获得10, 000元的梦想基金, 而最终的10位获胜者则有机会获得50万元梦想基金。

60强梦想者需要参与旅游卫视的60进10的10期节目录制, 在三位评委及数百位现场观众前充分展示个人及其梦想, 评委在每期节目中都会从同一类型的6位梦想者中挑选出1位最能打动现场的梦想者, 作为当期节目的“非凡梦想家”。10期节目一共选出十类各具特色的梦想, 各种感人至深的梦想故事引起了了媒体的极大兴趣。当然, 在每期节目播出前, 主办方都会根据不同主题及选手特点进行报道媒体。

白皮书发布

在调查逾20万个国民梦想, 并进行专业分析的基础上, 2009年7月16日, 中国民生银行协同宣亚国际传播集团发布《中国人梦想白皮书》, 针对全国7个城市、7个小城镇和7个农村地区的3853名不同年龄、不同职业、不同收入的普通公众进行入户或电话访问。这也是建国6 0年来首次全民梦想普查活动。由于强大的新闻性, 《中国人梦想白皮书》吸引了4 0余家媒体, 《北京青年报》、《人民日报》、凤凰网、新浪网等128家平面、网络、电视媒体对《中国人梦想》白皮书发布会进行报道。

梦想盛典

9月15日, 以“耀梦想耀未来”为主题的“2009我的梦想”盛典在北京隆重开幕。盛典现场布置了宏大而丰富的活动内容, 邀请了《建国大业》主创、宋祖英、《一起来看流星雨》剧组、李宇春等名人。活动外场“梦想之路”由潘蔚主持, 内场活动由倪萍、赵忠祥、何炅、许戈辉主持。在盛典中, “十大非凡梦想家”揭晓, 展示了他们圆梦的非凡历程, 并评选出第一、二、三名的梦想基金获得者。中国民生银行为获奖者颁发梦想基金, 第一名2人, 分别获得50万元, 第二名2人, 分别获得20万元, 第三名6人, 分别获得10万元。

梦想绽放反响强烈

中国民生银行历时5个月的“2009我的梦想”公关传播, 通过电视、网络、平面和终端的整合, 创造出巨大的传播穿透力。旅游卫视的梦想选拔创造了收视新高, 搜狐专题网站的总点击接近千万, 最终胜出的梦想人物被多家媒体追逐报道, 最终使得这一活动成为2009年社会知晓度高的品牌活动。

媒体报道共计2157篇, 总字数4, 526, 465字, 广告价值39, 755, 423人民币。“2009我的梦想”不仅使中国民生银行品牌形象得到了提升, 更重要的是, “2009我的梦想”大型活直接推动了信用卡业务、商贷通业务、第三方存管业务等多项业务。据不完全统计, 截止2009年10月, 项目总置换及直接获取的市场价值及业务创利接近亿元。

更重要的是, 活动本身直接促进了银行业务的增长, 通过活动直接吸纳大客户存款数亿元。截至当年9月底, 针对普通客户的梦想卡吸纳的存款余额就超过11亿元。

描写我的梦想的小学生作文 篇13

我的梦想是成为一位艺术家，从小我便对绘画及音乐非常感兴趣，每天一有时间，便拿出纸开始东画一横、西挥一点。因此，我的.画册都是满满的，你绝对找不出任何空白的一页。而我的音乐热情则抒发在琴房里，一坐上琴椅，便开始弹琴，双手像蝴蝶一般在钢琴上飞舞。大家都知道钢琴大多有八十八个琴键，白键中夹杂 着黑键，但这些琴键却是组成我生命的重要关键，虽然只有黑白两色，但却使我的生命变的多采多姿。我特别喜欢一本名“浪漫钢琴曲集”的钢琴曲，每一首曲子都能让人的心情通通舒畅起来。我朝梦想前进的方法没什么特别，但是能每天坐在钢琴前演奏;坐在书桌前绘画，这可不是一件简单的事。

我希望有一天能环游世界，聆听各国乐曲，画下世界各个角落的美丽风景，对艺术的热情从小到大从未减少过，就是这种信念使我能让生活更充实、更有趣。我不要求自己像达文西、毕卡索一样，只要能每天接触艺术，让它充满我的心灵就足够了。你或许会问我，每天接触部会厌烦吗?我可以很清楚的告诉你，不会，因为 它是我的生命，若我会厌烦，那那份对艺术的热情就根本不存在。实现自己的梦想需要很大的决心以及坚定的意志，努力迈向成功的道路，一块儿分享喜悦，必能使人生更有意义!

初一描写我的梦想的作文 篇14

不知从什么时候起, 也不知为什么, 一直梦想成为一名教师。

小时候, 最珍爱的东西就是父亲亲手为我制作的两块黑板。一块是用废弃的橡胶剪成, 四四方方, 很硬实, 再钉上一根挂绳, 用粉笔在上面写字, 有点打滑。时间久了, 慢慢习惯, 竟也能写出好看的粉笔字, 而且易擦干净。天长日久, 我的粉笔字练得有点像样了, 那块黑板好像和它的主人有了感情, 只听我的使唤, 别人在上面写不出漂亮的字来。

长大一点, 我自行呼来一批村里的小萝卜头儿, 他们一个个整整齐齐坐在下面听我“上课”, 在我的鼓动下, 他们比在学校踊跃多了, 纷纷争着举手发言, 有时大人们也被吸引过来, 这可是村里一道亮丽的风景线。

后来, 橡胶板老化, 不能再用, 父亲用几块小木板拼接成四方形, 再涂上几层黑色油漆, 还特意在底部做了一个接粉笔灰的小木槽, 像模像样, 那可是全镇少见的自制小黑板, 一度令我颇引以为豪。

为梦想, 就这样默默地努力着, 随着时间的流逝, 梦想愈来愈强烈, 我觉得自己离梦想愈来愈近, 终于我考上梦寐以求的师范学院。

大学毕业, 带着无比的荣耀, 回到家乡, 成为一名高中语文教师。

怀揣着美好的梦想, 踏上三尺讲台, 激动, 惶惑, 欣喜, 新奇, 紧张, 五味杂陈。

为改变形象, 我特意买了双皮鞋, 鞋跟高高的。那时我住在校外临时租借的地方, 上班有点远, 走路需一二十分钟, 一个月下来, 脚磨出了泡。我生病了, 躺在床上我感到力不从心, 心力交瘁, 梦想之树遭遇冬寒, 衰败凋零, 梦想之花似乎刚刚绽放就将枯萎。

周末休息, 总是一个人到田间野外看乡村风光, 看金灿灿的油菜花开, 看牛在悠闲吃草, 看农夫劳作, 看炊烟袅袅, “江晚正愁予, 山深闻鹧鸪”, 那个时侯, 才能获得片刻的心灵宁静。我想, 做一个普通农民或许比做一名教师要快乐。

校运会时, 看到学生为了班集体的荣誉在赛场上奋战, 拼命为班级加油呐喊, 那一刻, 一种从未有过的快乐突然涌上心头。

不高兴时, 学生会来问我, 老师你怎么了, 几天没见你笑, 好像有心事, 原来学生也在关心我呢!感动像决堤的水, 一发而不可收。

结婚时我怕打扰学生学习, 一心想瞒着他们, 可他们却早在背地里准备着呢, 那天晚上他们一下子涌到我家里, 带了一大堆礼物, 每个人在纸上写下祝福语, 折成纸鹤送给我。平时沉默寡言的学生竟然会写道:“请注意计划生育”, 还加上几个笑脸, 令人捧腹大笑。还有平时调皮的学生写道:“老师, 我们总惹您生气, 是因为我们年轻, 我们为您祝福, 因为我们知道你爱我们, 我们也爱你。”诸如此类透着真诚、泛着稚气的话语, 至今我仍记忆犹新。一个老师收到学生这样的祝福, 此生复何求?那真是我人生最幸福的时刻, 那幸福的暖流几乎盖过新婚的快乐, 令我终生难以忘怀。

原来, 梦想并不曾远离我, 我重又燃起为梦想奋斗的激情。

有个学生特别聪明, 可就是不好好读书, 我每天去网吧找他, 用尽各种方法教育他, 仍然收效甚微。后来, 我了解到他的父母离异, 他一直跟着爷爷。我每天和他一起吃饭, 一起聊天, 他慢慢地转变。毕业后, 每年“三八”妇女节和教师节, 他会偷偷放一份礼物在我的办公桌上, 那小纸条上的抬头语“亲爱的余老师”总让我心潮起伏, 感慨良久。我不知道他为什么不肯见我?或许是内心愧疚, 或许想等到将来有所成就, 我至今不得而知。我办公的地方搬了好几次, 他是怎么找到的?这份持久的感动让我觉得所有的付出都值得。只要你用真心拥抱生活, 生活从不吝惜赐予你快乐。学生也需要呵护, 施肥, 浇水, 松土。让他们拥有梦想, 让他们梦想成真, 就是我的梦想在开花。

教书的日子就这样日复一日, 年复一年, 如古井无波, 永远那么单调。我们离红尘俗世愈来愈远, 学生是老师天地里唯一活跃的元素, 他们活力四射, 他们正是做梦的年纪, 他们让你真真切切地感觉到自身存在的意义和价值。

我的第一届学生毕业了, 他们走向四面八方, 五湖四海, 下一批学生又来了, 那是今生今世注定的师生缘。我的梦想会开花, 在中国乃至世界的每一个角落。梦想就像飞舞的蒲公英, 将种子撒在各处, 飘落, 生根, 发芽, 再开花。

有一年冬天的晚上, 下着大雪, 天很冷。我的四个学生相约来看我。我们一起聊了很久, 临走时, 我送他们出去, 地上的雪铺了厚厚一层, 脚踏上去, 嘎吱作响, 望着他们远去的背影, 心里涌动着一种不可名状的感动, 颇有点王子猷雪夜访戴“乘兴而来, 兴尽而返”的味道, 那晚, 整夜无眠。

十年树木, 百年树人。我们正在从事着一项伟大的事业。梦想不是一举成名天下知, 而是青灯黄卷终不悔, 梦想与物质无关, 而与精神相接。战胜艰难险阻, 攀登生命巅峰, 创造人生价值, 感受灵魂升华的喜悦, 让梦想开花, 这就是梦想成真。

我梦想祖国繁荣昌盛, 桃李满天下, 何愁国不强盛?

我梦想人民安居乐业, 鲤鱼跳龙门, 何愁家不兴旺?

我梦想教育改革, 万象更新, 长江后浪推前浪, 旧貌定会变新颜!