消防知识心得体会作文（精选11篇）
“中国20XX年上海世界博览会”让更多的中国人以及世界上其余国家的人走进世博，走向世界。自然，世博知识不容忽视。
世界上许多国家都争相举办世博会，对此，我的体会是对于主办国而言。通过举办世博会能提高国际地位和影响，能给本国带来不可估量的发展机遇，同时也能对世界各国的交流和合作起到不可忽视的促进作用，所以世界上许多国家都希望能通过举办世博会来展现本国风采。
“城市，让生活更美好”是世博会的主题，是因为21世纪是城市发展的重要时期，对未来城市生活的憧憬与展望是一项全球性的课题，无论是在发达国家还是在发展中国家，“城市”作为一个话题都能引起人们的共鸣。
20XX年11月30日，中国20XX年上海世博会的会徽正式揭晓。仔细观察，你或许就能体会到设计者的良苦用心了。会徽是以一个汉字的书法创意作为图形标志——“世”在中文里可以理解为“世界”。它与数字“20XX”巧妙组合，相得益彰，表达了中国人民举办一届属于世界的多元文化融合的博览盛会的强烈愿望。理解了它的设计创意就不难体会到它的寓意了，会徽中三人合臂相拥，形似美满幸福，相携同乐的三口之家。也可以抽象化想象概括为“你，我，他”的全人类，继而表达了世博会“理解，沟通，欢聚，合作”的理念，体现了20XX年上海世博会以人为本的积极追求。会徽选用绿色为主色调，富有生命活力，增添了向上、升腾、明快的动感和意蕴，抒发了追求可持续发展的创造激情。
20XX年12月18日晚，中国20XX年上海世博会的吉祥物正式发布，吉祥物名为“海宝”，这名字看似简单，寓意可是非常丰富的。很多中国老百姓都喜欢用“宝”为孩子取名，寓意吉祥。而它生于大海是四海之内所有关心，支持，参与上海世博会的国家、国际组织和人士的宝贝，意为“四海之宝”，称它为“海宝”真是再合适不过了。看着可爱的海宝诞生，我情不自禁地感受到设计者的细心和想象力，我深深地体会到设计时花的功夫不是常人所能想像的。
海宝，以汉字“人”作为核心创意，既反映了中国文化的特色，又呼应了上海世博会会徽的设计理念。在国际大型活动的吉祥物设计中使用文字作为创意，我所能想到的只有两个字：创新！“海宝”从头到尾都充满了涵义。头发像翻卷的海浪，显得活泼有个性，点名了吉祥物出生地的区域特征和生命来源。大大圆圆的眼睛对未来城市充满期待，卡通化的简约表情友好而充满自信。翘起拇指，是对全世界的朋友的赞许和欢迎。圆润的身体展示着和谐生活的美好感受，可爱而俏皮。大脚稳固的站立在地面上，成为热情张开的双臂的有力支撑，预示着中国有能力、有决心办好世博会！海宝采用了充满包容性、想像力的蓝色，象征充满发展希望和潜力的`中国。“人”字互相支撑的结构揭示了美好生活要靠你我共创的理念。只有全世界的“人”相互支撑，人与自然，人与社会，人与人之间和谐，相处这样的城市才能，才会让生活更加美好。
中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统。作为新一代的少年儿童，我们应该力争做一个语言净，心灵美，行为好的好学生。讲文明，讲礼貌，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播。
消防水源在整个水消防系统中占据了相当重要的地位, 厂区改造扩建项目中又不可避免的会涉及到消防泵房及消防水池的改造。自从2014年10月《消防给水及消火栓系统技术规范》 GB50974-2014 (后文以《水消规》代替) 正式实行后, 此中对消防系统的水量、消防系统的自动启动控制等又有了新的规范要求, 使得老厂区改扩建工程难度加大。本文结合实际工程, 介绍地下消防水池、地下消防泵房、高位消防水箱、消火栓泵自动启动控制等部分的设计及一些自己的理解和体会。
2 工程概况
本工程为上海金山区某医药厂房改扩建工程, 因生产工艺流程的改变, 整个厂区的布置变化较大。本次改扩建工程只保留了几栋办公辅助用房, 对主要生产区域重新进行了布置。新设计的厂区消防系统用水量远远大于厂区原设计消防泵房、消防水池, 原有系统无法满足新厂区使用要求。
市政条件:厂区南侧有两条市政给水管道, 现有生活给水管引入管一路De63, 水压0.28m Pa, 供厂区生活用水, 设置水表计量;生产给水管引入管一路De160, 水压0.30m Pa, 供厂区生产及消防用水, 设置水表计量。
建设用地面积13790.2m2, 总建筑面积为7646.26m2, 其中地上部分建筑面积为7574.44m2, 地下部分建筑面积71.82m2。由车间一、车间二、地下罐区、中控楼、甲类仓库、丙类仓库、地下消防泵房、水池、地下消防收集池、污水处理等单体组成。
根据本次改扩建后的各单体情况, 厂区总消防用水量见表1。
厂区室内、外合用消火栓系统采用临时高压制系统, 室内消火栓系统的用水量10 升/ 秒, 室外消火栓系统的用水量30 升/ 秒, 火灾延续时间3 小时;自动喷水灭火系统采用临时高压制, 自动喷水灭火系统的用水量30 升/ 秒, 火灾延续时间1 小时。消防水池容积按最大单体车间一计算, 包括室内外消防用水量V=40X3X3.6+30X3.6=540米, 在室外设1 座540 吨地下消防水池。
3 地下消防泵房及地下消防水池的深度确定
厂区重新布置后各功能区域比较紧凑, 新建消防泵房和消防水池只能布置在厂区主入口西侧绿化与道路下方。消防泵房和消防水池均为埋地式, 地下消防水池顶即为路面。本工程地下消防水池有效容积需要540 立方米, 《水消规》第4.3.6 条消防水池的总蓄水量有效容积大于500 立方米时宜设两格能独立使用的消防水池。考虑到地下消防水池的安全可靠性, 消防水池设计为一座分成两格能够独立使用的地下消防水池。又因为改造项目场地有限, 最终确定地下消防水池的尺寸为长 × 宽 × 高=25 米 ×6.5 米 ×4.05 米, 地下消防水池有效水深为3.5 米, 其有效容积为542 立方米。消防泵房一层地面标高设为±0.00 米, 室内外高差为0.45 米, 地下消防水池最高水位为-1.00 米, 最低水位为-4.50 米。
关于确定消火栓泵最低自动启泵水位《水消规》第5.1.12 条提出, 消防水泵应采取自灌式吸水, 对于卧式消防水泵, 消防水池满足自灌式启泵的最低水位应高于泵壳顶部放气空;对于立式消防水泵, 消防水池满足自灌式启泵的最低水位应高于水泵出水管中心线。本工程既有立式消防电泵, 又配有卧式柴油泵, 咨询厂家后确认卧式柴油泵放气孔高度距地面0.8 米高于立式消防电泵出水管中心线。故消防水泵地面高度取-5.40 米, 比地下消防水池最低水位低0.9 米。最后本工程消防吸水管采取吸水总管的形式, 室内、外合用消火栓系统用水量40升/ 秒, 自动喷水灭火系统用水量30 升/ 秒, 最大单体用水量为70升/ 秒, 吸水总管管径取DN250, 流速约1.43 为米/ 秒。考虑到如果使用吸水喇叭口, 吸水井的深度需要比泵房低1.2 米, 为了减少吸水井深度, 吸水总管设计防止旋流器, 确定吸水井标高为-5.85 米。
4 高位消防水箱及稳压泵的设计
相比较于06 版的《建筑设计防火规范》, 《水消规》第5.2 节、第5.3节里对不同建筑类型的高位消防水箱的有效容积、最不利点消火栓的静水压力等有了不同程度的修改提高, 使火灾初期的灭火更安全有效。根据《水消规》第5.2.1 条第2 款多层公共建筑不应小于18 吨;第5款工业建筑室内消防给水设计流量当大于25 升/ 秒时不应小于18 吨。本工程室内最大消防水量40 升/ 秒, 在厂区最高建筑物车间一顶设置一个18 吨的高位消防水箱。本工程高位消防水箱出水管采用防止旋流器的形式, 对高位消防水箱出水管及最低水位《水消规》第5.2.6条第2 款提出, 高位消防水箱的最低有效水位应根据防止旋流器的淹没深度确定, 不应小于150毫米的保护高度。车间一屋顶高度为22.5米, 水箱基础高度500 毫米, 高位消防水箱尺寸为长 × 宽 × 高=4 米 ×3米 ×2.5 米, 地下消防水池有效水深为1.5 米, 有效容积18 立方米。高位消防水箱池底高度为23.0 米, 高位消防水箱最低报警水位为23.4米, 低液位报警水位为24.8 米, 最高有效水位为24.9 米, 高液位报警水位为25.0 米, 溢流水位为25.1 米, 水箱进水管高度为25.25 米。对于最不利点消火栓栓口的静水压力《水消规》第5.2.2 条第3 款提出工业建筑最不利点消火栓静水压力不应低于0.10m Pa。本工程最不利点消火栓高度为18.6 米, 高位消防水箱出水管高度为22.8 米, 最不利点消火栓静水压力为4.2 米, 不符合静水压力不低于0.10m Pa的要求, 必须设置稳压泵, 且因为泵房空间不足, 本工程稳压泵设置在屋面, 同时选择稳压泵时, 增加的压力不应小于0.15m Pa。
5 消火栓泵的自动启动控制
《水消规》实施前临时高压消火栓系统有两种启泵方式:一种是通过消火栓箱内的启泵按钮向消控中心主机发出启动消防水泵信号;另一种是在消控中心及消防泵房内同时设置了能够直接手动开启消火栓泵的启泵按钮。《水消规》第11 章对消火栓泵的启泵控制又有了新的修改。新规范中提出, 应该在消防水泵的出水管上设置低压压力开关并且在高位消防水箱的出水管上设置流量开关, 或报警阀压力开关等, 通过这些信号来达到直接自动启动消防水泵的目的。原有消火栓箱内设置的消火栓泵启泵按钮修改后仅起到传递报警信号的作用。
由于本工程已设计了稳压泵, 高位消防水箱出水管上设计的流量开关只起到发出报警信号的作用, 消防水泵由消防水泵出水主管上设计的低压压力开关自动启动。本人在实际工程设计中, 按新规范完善了布置, 同时提醒电气、仪表专业, 随之修改消火栓系统的控制要求。
6 结论
本人在设计过程中, 通过新规范与旧版《建筑设计防火规范》的对比学习, 有了一些心得体会, 并且得出一些个人的想法:
(1) 为了达到消防水泵自灌启泵的要求, 消防水池最低水位要高于卧式消防水泵泵壳顶部的放气空、立式消防水泵的出水管中心线, 又考虑到尽量充分利用消防水池中的水, 不造成最低有效水位至池底间的水被浪费, 建议设计消防泵房时可以根据所选取的水泵适当降低消防泵房底标高, 从而使得消防水池中的水能够被最大化的利用。
(2) 《水消规》对消防水泵的自动启动控制要求修改较多, 在实际工程中还需要与其他相关专业进行更多的沟通, 共同学习新规范, 以使我们设计的消防系统能够更加的安全可靠。
新规范还对很多方面进行的修改和强化, 我们设计人员在今后的工作中还需认真研究增强学习。
摘要：《消防给水及消火栓系统技术规范》正式实行后, 在实际运用中引发了一些讨论。本人结合新规范在设计的具体工程中对地下消防泵房、地下消防水池、高位消防水箱、最低液位、稳压泵、消防自动启动控制的设计感想和体会。
关键词：地下消防泵房,地下消防水池,高位消防水箱,最低液位
参考文献
[1]《消防给水及消火栓系统技术规范》 (GB50974-2014) .
[2]《建筑设计防火规范》 (GB50016-2006) .
关键词：体会；数学；应用
多年来，由于数学知识严密的逻辑性，使数学课成了许多学生最头痛的一门学科，其原因就是教师在教学上往往照本宣科、纸上谈兵，所以造成课堂气氛死板，学生兴趣不浓，而且严重脱离实际生活，使数学的学习不能做到学以致用。因此，教学中不仅要考虑数学的自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生的生活经验出发，将教学活动置于真实的生活背景之中，为他们提供观察、操作、实践探索的机会，让学生体会到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，体验到数学的魅力。
一、重视课堂知识的活学活用
在教学中，要应尽可能地把数学问题与实际生活紧密联系起来，让学生体会到数学从生活中来，又到生活中去，感受到数学就在身边，生活离不开数学。生活处处有数学，只有把数学体现在生活中才有活力和热情，才能把书本上的数学问题变成生活中的实际问题，才能从现实生活中发现并提出简单的数学问题。体验数学与日常生活密切相关，认识到许多实际问题可以借助数学方法来解决。
例如：教学“圆的概念和基本性质”这一内容，先让学生感受到生活中圆的存在，而不是教师直接告诉学生“圆”的概念，先让学生触摸比较身边物体（如水杯、铅笔、小圆镜）表面的状况，再让学生给圆的各面涂颜色、感知大小，让学生在现实生活中充分感知的情况下，引导得出圆的概念。教学圆的性质时，让学生联系生活实际，估算水杯口半径的大小。使学生体会到数学就在身边，对数学产生了亲切感，提高了探索问题的积极性，从而感受到数学的巨大魅力，培养了学生的数学应用意识。
在教学过程中，要从学生最熟悉的双手展开学习，进行教学，变陌生为熟悉，变死板为生动，使每个学生都能积极地参与到知识的探究中。将学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物作为教学活动的切入点，学生能迅速进入思维发展的“最近区”，掌握学习的主动权，在教学过程中创设良好的学习环境, 让生活问题走进数学课堂教学。
二、注重家庭生活的实际应用
数学概念的形成是一个由个别到一般的过程。通过运用概念解决实际问题，可以加深、丰富和巩固学生对数学概念的掌握。因此，在教学中善于让学生运用学到的数学概念解决日常生活中的实际问题，是概念教学的一种有效手段。
比如：电磁炉和液化气的消费价格比，利用一个表格的形式，设计几个参数让学生回家调查、填写、计算，最后得出结论。感受到数学与自己离得很近，就在自己的身边。仅仅通过简单的表格就激起了学生的学习兴趣，活跃了课堂气氛，其原因就在于这张表格的内容来源于每个学生的家庭，而且与现实社会中一些热点问题如节约用水等紧密联系，这就为单调的数学课注入了新的生气和活力。从他们的家庭生活入手，关注他们身边的每一件事，让他们觉得数学在生活中无所不在的作用，会使数学课折射更大的魅力。
将生活情境数学化，将数学生活化是学习数学的最佳的结合点，教师要巧妙地沟连两者，为学生创设逼真的问题情境，唤起学生思考的欲望。让学生置身于逼真的问题情境中，体验数学学习与实际生活的联系，品尝到用所学知识解释生活现象以及解决实际问题的乐趣。
三、加强数学课的社会实践活动
数学教育家波利亚说过：“数学教师的首要责任是尽其一切可能，来发展学生的解决问题的能力。而我们过去的数学教学往往比较重视解决现有的数学问题，学生一遇到实际问题就显得不知所措。”如何解决这个问题？我认为应从学生的生活经验出发，发现和挖掘生活中的一些具有发散性和趣味性的问题，组织学生进行创造性的数学活动。
例如：为了净化环境，居委会决定用铁皮制造一批废物箱放置在街道两旁，已知废物箱的箱体是底面边长为0.6m、高为1m的正四棱柱，顶部是高为0.4m的正四棱锥，且在箱体的前、后各开有一个边长为0.3m的正方形投物口。①试计算废物箱的表面积。②如果在制造过程中，铁皮的利用率为80%，问：用100m2铁皮约可制造这样的废物箱多少个?
教师要使学生了解数学知识的应用价值，对学生可以直接应用数学知识、技能，尽可能地创造实际应用机会，让学生感到学习的需要。只有将数学问题生活化，生活问题数学化，才能更好地培养学生应用数学的技能，发展学生的创新思维。这样，让学生从生活中学, 激发学生学习的兴趣，提高解题的技巧，培养学生根据实际情况来解决问题的能力，进而培养学生的创造性思维能力。
四、提高学生的数学应用意识
只有学生能够意识到数学存在于现实生活之中，并被广泛应用于现实世界，也就是说只有学生将数学与生活联系起来，才能够切实体会到数学的真正价值，学生学习数学的积极性才能够真正被激发。如此获得的数学知识、数学思想方法才有可能真正被用于解决现实生活中的问题。面对实际问题，能够主动尝试着从数学的角度、用所学的知识和方法寻求解决问题的策略，是数学应用意识的重要体现，也是能否将所学的知识和方法运用于实际的关键。
学生只有主动地寻求数学的实际背景，才能为数学知识的应用找到生长点，也才有可能进一步探索其应用价值，体会数学的应用价值。初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，解决日常生活中和其他学科学习中的问题，增强应用数学的意识。进而理解数学知识，体会数学的价值，激发学生学习数学的兴趣。
总之，数学来源于生活，又服务于生活。教师应捕捉生活中的数学现象，在数学教学中利用生活理念构建数学课堂。从课堂需要出发，从家庭应用入手，从社会实践着眼，是我们对如何实现数学现实应用价值几点感悟。当然每位教师对教材的理解不同，所处环境不一样，所选择的方法更是不尽相同，不论怎样，只要注意挖掘，就会发现身边处处有数学，数学更是无时无刻不在为我们服务。
参考文献
1.《数学课程标准解读》［M］.北京师范大学出版社，2002.
2.《走进新课程》［M］.北京师范大学出版社，2002.
3.《新课程优秀教学设计与案例（数学卷）》［M］.华东师范大学出版社，1999.
谭千秋，谭老师他不光可以用一个“好人”的称呼来描述，他的举动，他的行为那就是伟大。
5月12日，一个黑色的日子!下午2点钟，谭千秋正在教室给同学们上课，房子突然剧烈地抖动起来。谭老师意识到情况不妙，立即喊道：“大家快跑，什么也不要拿!快……”同学们迅速冲出教室，往操场上跑。房子摇晃得越来越厉害了，并伴随着刺耳的“吱吱”声，外面阵阵尘埃腾空而起……还有四位同学已没办法冲出去了，谭老师立即将他们拉到课桌底下，用自己的身体盖着四个学生。“轰隆隆”随着一声声巨响，砖块、水泥板重重地砸在他身上，房子塌陷了……这位伟大的老师，这颗宽阔的心，被埋在了废墟里。让我们默默地为他祈祷，祝他浩气长存、永垂不朽，让这个伟大的老师永远地活在我们心中吧!!
我们先参观了宿舍、洗手间、微机室、会议室、台球室，叔叔们叠的被子像豆腐块儿，洗刷用品也摆得非常整齐。
我们又参观了消防车，叔叔给我们打开车厢，为我们介绍水枪、水炮等消防设备。消防车是红色的，有泡沫清洗车、举高车、指挥车等。然后，我们又参观了车库，我还在里面穿了消防衣，戴了消防帽，我感觉消防帽非常重，消防衣非常厚，我想叔叔们穿着它们救火多么辛苦啊!
我最难忘的就是消防举高车，它能把消防员举得非常高，消防员挑选了几个同学，乘着举高车慢慢升高，可是，等我们一组上的时候，举高车快没电了，我们没能上，我心里非常难过。
我度过了高兴的一天。
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★ 优秀作文：消防安全人人有责
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黄凤娟
根据上级主管部门和学校工作安排，2017年9月21日下午，我校在教学楼前进行了消防知识培训及演练。此次活动，也得到县消防中队的大力支持，活动中岗位人员尽职尽责。同时也是高一新生的军训时间，各位教官也组织高一的学生们疏散有序、迅速，整个过程组织严密，消防逃生演练取得了圆满成功，现总结如下：
一、领导重视，演练活动组织到位。
为了确保演练活动落到实处，我校成立了各班班主任为组员的演练领导小组，并印发方案，部署演练工作。要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强消防安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力，并着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。
二、筹划缜密，演练方案安全可行。
县消防队消防员亲自进行指导，使演练具有科学性和可操作性，就演练的时间、地点、内容、对象为大家作具体的说明，对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了详细讲解，还成立了三个小组：灭火行动小组、疏散引导组、救护组。为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动领导小组在演练前明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到演练活动开始的宣布后，必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品;不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
三、师生参与，演练效果良好
高一学生参与紧急情况逃生演练活动的全体人员到达了指定岗位，军训教官指导学生有秩序地从各班教室内迅速撤离，整个疏散过程快静有序，用时很短，经过详细清点人数，疏散中无一学生遗留在教室，疏散中也无一学生出现伤情，到达目的地，马上清点人数，向现场负责人汇报，疏散完毕后，还在办公楼前进行了灭火演练，县消防队就如何识别消防器材是否过期，如保使用灭火器，如何拔打119及发生火灾如何进行逃生对学生消防法制教育，在灭火演练过程中，消防员对我们学生进行手把手的指导，很多学生和教师亲自参加了灭火演练。
首先要营造一个适于开展全民健康教育的一个大的支持性环境, 也就是要有各级行政部门的大力支持, 做好健康教育受众的组织工作, 其次要有基本人员、经费、车辆保证, 以保证活动的最低开销, 再次是不断提高健康教育专家的演讲能力和业务素质, 能吸引广大受众, 使他们想听、爱听, 最终达到改变不良生活习惯, 掌握健康技能的目的。
1 开发基层政府领导们的健康教育理念是前提
要发动好基层群众的学习热情, 要具备2个条件, (1) 通过这个活动能给百姓带来经济收入或眼前利益, 这种形式是村民自发的, 积极的, 主动的, 健康教育宣传讲座是看不到眼前利益的, 只能是通过长期不断地学习, 积累知识, 提高自我防病的能力, 从而少得病甚至不得病; (2) 各乡镇政府将健康教育工作作为一项指令性任务下达给各村书记、村长, 由各村书记、村长发动村民, 这种方式是被迫的, 消极的, 被动的, 只要咱的讲师过得硬, 同样会收到很好的效果。作为基层政府主管健康教育工作的领导应充分认识到以上两点影响因素的重要性, 更应认识到健康教育工作、健康促进工作对提高广大群众的生命质量, 提高自我防病意识方面的重要意义, 特别是健康素养66条的普及, 不仅是提高广大群众生命质量的契机, 更是提高广大群众生存能力的保障。
目前多数地方的工作状态都不尽如人意, 几乎是将所有的健康教育工作都推给卫生院, 由卫生院跟村书记对话, 效果特别不好, 村书记在没有政府领导们的指示情况下, 根本就不买医院的帐, 有的村书记再布置给村医, 结果都成了卫生自己的活了。由此, 健康教育工作由多部门配合, 最后到基层时就只由村医来承担了, 试想一下效果会如何?
2 做好健康教育对象的组织工作是关键
2003年非典在我国的部份城市肆虐之时, 大家都知道去主动了解有关非典的知识, 那时出去做讲座, 各级政府都组织的很好, 人很多, 纪律也很好, 确实收到了很好的效果。所以人员的组织是最重要的, 是做好健康教育工作的前提。可是, 健康教育工作是只有投入, 没有收入的工作, 往往容易被各个层面的领导所忽视。现实生活中的健康教育工作往往得不到各级政府主要是乡镇政府、街道、学校、社区、村屯的足够重视, 大部分讲座都流于形式, 应付了事, 很少能收到实效。结果是组织不力, 听众很少, 收效甚微, 甚至影响到了讲课专家的积极性, 到最后落得个劳民伤财。
3 对工作所必须的人员、经费和车辆给予保证
县级疾控中心都设了健康教育科, 有2~3人, 但个别人员并非医学相关专业、素质不高也是现实, 没有宣讲健康知识、卫生防病知识的能力。到了乡镇就更惨了, 别说专业人员来管了, 就是有个专职的健教人员都很难, 所以应该考虑健康教育工作人员按所辖人口进行科学的配比问题。
对于县级以下健康教育工作来讲, 健康教育科是主体单位, 承担着业务指导, 到社区、村屯等进行宣讲、对基层单位进行督导检查等工作。车辆不能保证是影响健康教育工作的又一客观因素。还有就是宣传资料的印制需要一定的经费支持。
4 成立各个级别健康教育专家库, 定期组织巡回演讲。
专家库人员素质要高, 要不断学习。演讲内容要浅显易懂, 实用, 并且能做到不断更新
每个省都经过层层选拔、演讲、评选, 成立了省级的健康教育专家库, 汇集了很多优秀人才, 并且定期赴各地进行演讲, 各地区也相应成立了健康教育专家库, 各县市区都成立了健康教育专家库, 但县区级仅仅成立而已, 很少能真正使专家们发挥真正的作用, 将方方面面的知识传播出去。就我个人而言, 觉得在所有的宣传手段当中, 面对面的进行互动式讲解, 效果是最佳的。所以应该充分发挥专家库人才的作用, 多组织些宣讲活动, 涉及面也要广些, 可以是热门如手足口病、甲型流感等, 也可以是日常应掌握的防病知识, 如艾滋病防治知识、慢性病防治知识、预防接种知识、狂犬病防治知识、妇幼保健知识、结核病防治知识等。近两年我县区由卫生局组织了手足口病、甲型流感防治知识, 效果还是不错的。
健康教育工作人员要有足够的责任心、事业心和耐心, 最主要的是主观上要有把所掌握的健康知识宣传出去的愿望。有些专家库中的成员, 往往掌握着特别专业的知识, 表达出来的意思, 传播出来的思想, 往往不能被普通群众所接受和理解, 结果是群众并不买帐。怎样才能让专家们把专业知识化为最简单、朴实的语言, 变得浅显易懂, 再传递给普通民众, 让他们所接受和理解, 这是关键环节。另外, 随着工作面的扩展, 群众对健康认识的不断提高, 对健康知识的需求也不断增加, 这就需要专家们不断加强学习, 以求创新。
随着公共卫生服务均等化的实施, 越来越重视健康教育工作, 加大了投入, 解决了以上的问题后, 完全有理由相信健康教育工作会从一个充满希望的春天开始, 在热情似火的夏天得到加强, 在金色的秋天硕果累累!
摘要：在健康教育宣教工作中开发基层政府领导们的健康教育理念是前提;做好健康教育对象的组织工作是关键;对工作所必须的人员、经费和车辆给予保证是保障。通过成立各个级别健康教育专家库, 定期组织巡回演讲的方式使此项工作真正开展起来、做到实处, 让社区居民得到更多健康知识。
关键词：高中数学；函数；知识点教學；心得体会
中图分类号：G633.6
0 引言
函数是描述数学规律的一种数学模型，它与物理、化学等各学科联系密切。函数中变量之间存在着十分密切的依赖关系，变量与变量之间依赖关系的基本特征就是，当某一个变量取一定值时，依赖于这个变量的另一个变量只有唯一的一个确定的值。反映变量与变量之间的这种依赖关系是函数的基本属性，所以说，函数是描述自然规律的数学模型。教学中教师可以用学生熟悉的实例把抽象的函数概念具体化，首先使学生对函数概念的实质有一个感性的认识。然后用对应的语言来描述函数的定义，让学生对函数概念有一个理性的认识[1]。
1 高中函数教学现状
高中数学的函数知识一直以来就是高中数学教学的难点。一方面，函数本身比较抽象。对于初次接触函数的学生来说，函数的概念很难建立，很难理解函数的本质，这些因素导致学生信心受到打击，从而对学习函数表现出排斥的心理。另一方面，教学的方法是决定学生学习水平的关键，没有合适的教学方法，很难把这一高中数学的难点攻破[2]。为了能够在教学函数知识的过程中取得好的效果，许多教师也尝试了自己的教学方法。有的教师干脆把函数的概念、函数性质填鸭式的灌输给学生，让学生牢牢记住，留到以后的学习中慢慢理解。这种方法虽然表面上起到了一定的作用，但是学生总会知其然而不知其所以然，不能真正领会函数的精髓，这就对日后应用函数造成了障碍。有很多人认为我们原有的教学模式过于死板，缺乏创新，主张在教学过程中采用更活跃的教学方式。这种想法固然是好的，但是笔者认为并不适用于高中函数的初期教学。对于初学者来说，函数是一个完全陌生的概念。尽管在初中数学中已经涉及了一些初级的函数知识，但是并不能够帮助学生建立函数的概念。
2 函数知识点讲解策略
2.1函数概念的讲解
教师应遵循高中数学新课标的要求，加强函数概念与性质的引入，引导学生经历从具体实例抽象出函数概念与性质的过程，合理设置情境，使学生积极参与教学，了解知识发生发展的背景和过程，使学生感受到学习的乐趣，这样也能使学生加深对函数概念与性质的记忆和理解。在解决函数问题，对概念理解不清，在解题时就会出现错误；对概念理解不透彻，常会遇到问题束手无策，要正确深刻地理解概念绝非易事，教师要根据学生的知识结构和能力特点，从多方面着手，适当引导学生剖析概念，抓住概念的实质。可从以下几方面着手：
1）强调概念中的关键词语，结合正反例子，做好概念理解；2）注意数学语言的翻译，数学语言有文字语言、符号语言、图形语言，符号语言有较强的概括性，更能反映概念的本质.函数的符号，定义域、值域的集合表示与区间表示法，单调区间的写法等；3）逆向分析，加深对概念的理解。教学中，有意识地培养学生的逆向思维，能加深对概念的理解与运用。一般情形下已知函数来研究函数的性质，反之通过函数的性质可以求表达式中的字母参数的值（或者范围）；4）对比相似概念，明确其联系和区别，函数与映射，增函数与减函数，奇函数与偶函数等。
2.2函数单调性的解法
高中数学教材中，对函数单调性的定义是：设函数y=f（x）的定义域为A，且区间IA。对于区间I内的任意两个值x1和x2，如果当x1
在高中数学当中，对于复合函数的定义是：函数y=f（g（x））是由函数y=f（t）和函数t=g（x）两部分组成的。其中t=g（x）是其内层函数，y=f（t）是其外层函数。根据定义，如果内层函数和外层函数的单调性不一致，该复合函数就单调递减。如果内层函数和外层函数的单调性一致，该复合函数就单调递增。此外，导数是解决函数单调性问题的一个十分有效的数学工具，它为解答函数单调性问题提供了很多新的思路。如果函数y=f（x）在区间（a，b）中可导，且其导函数大于0，就可得出函数y=f（x）在区间（a，b）中单调递增。如果其导函数小于0，就可得出函数y=f（x）在区间（a，b）中单调递减。
利用函数单调性的定义是一种比较直接、有效的解题方法。要想解析函数的单调性，首先就要确定其区间范围。其次要注意对于带有无理式的函数，在利用定义解题的过程中，要注意无理式的有理化。在函数的图形中，在特定区间内，如果y随着x的增加而增加，那么函数在此区间内单调递增。如果y随着x的增加而减少，那么函数在此区间内单调递减。试题当中对于函数单调性的考察虽然比较灵活，但究其根本也只是对一些简单的基础知识进行结合。因此，高中生在平时的学习当中，要充分的理解和掌握函数单调性相关的基础知识，并且学会将其融合在一起进行分析和理解[3]。
3 结束语
对于高中阶段的数学教学，函数是引进的一种重要的数学模型.这一模型在其他学科或是我们的日常生活中都有深远的影响，尤为重要的一点，函数的思想贯穿于整个高中数学的始终，是学生学习高中数学的重点之一。高中数学的函数部分作为高中数学的开端，对于高中生三年的数学学习有非常重要的作用。为了让学生能够更有质量地完成函数部分的学习，本文提出了一些可供参考的教学方法。高中数学教师应该认真思考，总结出一套有效的适合自己和学生的教学方法。
参考文献
[1]季晓东.高中数学函数教学的思考和对策[J].数学学习与研究，2013，（23）：29.
[2]郑雄鹰.轮高中数学函数教学的方法[J].数学学习与研究，2013，（21）：63.
[3]陈海东.关于高中数学函数教学的几点分析[J].文理导航（中旬），2012，（11）：19.
常用的灭火器：干粉灭火器(红色罐装)、液体灭火器(不锈钢罐装)、灭火弹(类似于大型电灯泡)
水基灭火器很有意思，不仅可以灭火还是防护。遇到大火可以朝自身喷淋，起到防护隔热作用。而上面的开关，那一根钢针需要在自由的情况才能变成，如果上面的把手压着，反而拔不出来。(很多人遇到火灾的时候，急中出错)。灭火弹可以用作，电路插板，或者冰箱，煤气灶旁边(防止人不在的时候着火，只要有明火燃烧到其引线，其自动爆炸自动灭火。很神奇吧，我也是第一次见过和听过。此处暴露了我消费安全知识的缺乏~)
逃生用：防毒面罩(里面，外面各有两个塞子，火灾发生的时候，能够有效防护有毒颗粒和浓烟对人体的影响，火灾现场有效使用时间30min。足够逃生了)
车载灭火器：长方体小黑盒子，通常吸在车前盖的发动机处。如果发生火灾，或者汽车内部自燃。其会自动爆炸灭火。看起来效果还不错。
所以现在在高层生活的居民，一定要做好消防安全防护。建议楼层不高于17层。遇到极端情况，小火则灭，大火则逃。
急救安全常识。1min/120频率，右手背钩左手，左手掌根部垂直按压胸口，一秒2~3下。通常配合人工吹气5组即可，一组30下左右。人工呼吸，排除口腔异物，口包口，捏住鼻子正常吹气2~3s左右，然后松开鼻子。接着继续接着鼻子，继续吹气。一共4~5个循环。即可。
消防培训的老师，上课举例很多的火灾的例子。我们不能寄希望于所有外部救援，我们也要学会自救。从最通常的安全防火的意识做起。建议生活在高层的朋友，也检查一下家里是否配备好防火逃生器材。
一、消防要以防为主
消防指的是以防为主，在开展消防工作中保安员结合人防、技防消、防双管齐下，做到防范于未然。
二、火情燃烧物质分为三种
可燃物：与空气中的氧或其他氧化剂起化学反应的物质称为可燃物。助燃物：即能与可燃物发生氧化反应的物质称为氧化剂。着火源：是指供给可燃物或助燃物发生燃烧反应的能量来源。常见的是热能，其他还有化学能、电能、机械能等转变的热能。
三、灭火常识
冷却法：就是将灭火剂直接喷洒在可燃物上，使可燃物的温度降低到自燃点以下，从而使燃烧停止。
窒息法：阻止空气进入燃烧区，或用惰性气体稀释空中的氧含量，使燃烧物质缺乏或断绝氧气而熄灭。
隔离法：是将燃烧物与附近可燃物隔离或者疏散开，从而使燃烧停止。
抑制法：是将化学灭火剂喷入燃烧区参与燃烧反应，中止链反应而使燃烧反应停止。
四、消防知识口诀
一懂：紧急情况下安全疏散
二知：知道灭火器的存放位置;三知：道火警电话号码四会：会报火警;会使用灭火器;会扑救初起火灾;会排除一般故障。
五、发生火灾时如何报火警
1、直接拨打火警电话119报警
2、讲清发生火灾的单位或个人详细地址
3、讲清起火物
4、讲清火势
5、讲清报警人姓名及所用电话号码
6、报警后要派专人到主要路口接应消防车
六、灭火器的使用方法
当发生火灾时，手提灭火器到起火点，一手握住喷嘴，一手拔开保险销，握住压把，对准火焰根部进行平射，左右摆动，快速推进，防止回火复燃，使用前将灭火器上下摇动几次。使灭火器在灭火时达到最佳。4公斤干粉灭火器的有效射程为3-5米，2公斤干粉灭火器的有效射程为2-3米。
七、火灾的种类
1、普通火灾(A类)：凡由木材、纸张、棉、布、塑胶等固体物质所引起的火灾。
2、油类火灾(B类)：凡由引火性液体及固体油脂物体所引起的火灾，如汽油、石油、煤油等。
3、气体火灾(C类)：凡是由气体燃烧、爆炸引起的火灾都称为气体火灾，如天然气、煤气等。
4、金属火灾(D类)：凡钾、钠、镁、锂及禁水物质引起的火灾。
八、火灾分为两种类
分为自燃、人为。雷击、物质发热自行燃烧。人为是人们思想麻痹所引起的或犯罪份子纵火破坏。
九、火灾分为三个等级
1、一般火灾：损失五万元以下，死亡三人以下或受灾三十户以下。
2、重大火灾：损失五万元以上，死亡三人或死伤十人以上。
3、特大火灾：死亡十人以上或死伤二十人以上，损失五十万元以上。
十、扑救火灾的一般原则
1、报警早、损失小
2、边报警、边扑救
3、先控制、后灭火
4、先救人、后救物
5、防中毒、防窒息
6、听指挥、莫惊慌
一、安全的定义
安全是一种意识，一种工作态度，安全是每个人的责任。
二、企业消防管理的目的
1、保障企业设施财产安全，防止火灾及爆炸事故发生。
2、保障企业员工生命安全和健康，防止人员伤亡发生。
三、消防检查内容：
1、检查管理层及全体员工培训状况。
2、检查有无隐患。
3、检查消防安全制度，制定与落实情况。
4、检查消防设施。
5、检查灭火准备工作。
6、检查消防技术落实情况。
四、消防栓使用方法
1、打开消防栓箱 2、取出枪头、水带进行连接
3、转开止水阀 4、握住枪头向火焰喷射。
五、本商场常见的消防设施：
1、消防喷淋 2、紧急出口标识 3、消防栓 4、防火卷帘门 5、灭火器
6、警铃 7、烟感报警器 8、消防广播 9、消防水带、水枪 10、温感报警器 11、疏散指示标志 12、消防监控中心
六、店内安全小组的具体职责：
1、拟定分店消防工作计划。
2、具体指导各义务消防班(组)的工作
3、进行安全检查发现隐患并提出整改意见，或向有关部门汇报。
4、向全体员工(促销、专柜、合作伙伴)和顾客进行宣传教育
5、维护保养、配置、验收消防(含救生)设施和器材
6、进行灭火基本功训练，制定灭火作战计划，并组织演练
7、火灾发生后迅速扑灭火灾，调查火灾原因，并提出整改意见。
七、商场内营业时间动火作业必须严格遵守动火前“七不”：
1、防火设施不落实不动火。
2、周围易燃杂物未清除不动火。
3、盛装过油类等易燃物的容器，未经洗刷干净不动火。
4、凡储存有易燃、易爆物品的场地，未经排除不动火。
5、在高空进行焊接、切割动火作业时，下面有可燃物品未清理或未采取安全防护措施不动火。
6、附近难以移动的易燃物品，未采取安全防护措施不动火。
7、未配置相应的防火器材不动火。
第2页 /(共3页)八、商场内营业时间动火作业必须严格遵守动火前(四要)即：
1、动火前要指定现场安全负责人。
2、动火人员要严格执行安全操作规程。
3、发生意外事故，要及时扑救。
4、现场安全负责人和动火人员必须密切注意动火情况，发现不安全苗头时，要立即停止动火。
九、目前本商场使用的灭火器型号及检查的时间：
商场使用的灭火器全称是手提贮压式(ABC)干粉灭火器，防损部每周检查一次。
十、消防安全规定中对安全通道的要求：
安全通道要24小时保持畅通，安全门在营业期间禁止上锁，平时应保持关闭状态，但是在需要时能随时打开，通道楼梯口等严禁摆放任何杂物，通往天台的门严禁上锁并保持畅通。
十一、在营业期间消防喷淋嘴突然因故障喷水，处理的程序是：
通知组长、主管及电工，立即移开周边的商品，用导向杆将区域封闭，劝阻顾客不要走近，电工立即关闭消防水泵，开启排水系统，检查设备损坏原因，通知清洁公司及时清理现场水渍，对浸水商品进行登记处理。
十二、发现有违反消防规定的处理是：
立即进行阻止，不要离开，并通知主管到场处理。
十三、电源线裸露的处理是：
应立即通知电工关闭电源，维护好现场，不让其他人靠近，并协助电工将所裸露的电源线维修好。
十四、当商场内有不安全隐患的处理是：
应立即通知组长或主管，并做好现场守护。
十五、燃烧的阶段：
1、初起阶段 2、发展阶段 3、猛烈阶段 4、熄灭阶段
十六、逃生中避免火、烟危害的方法是：
1、以湿毛巾掩口鼻呼吸，降低姿势，以减少吸入浓烟。
2、在无浓烟的地方，将透明塑料袋充满空气套住头，以避免吸入有毒烟雾或气体。
3、若逃生途中经过火焰区，应先弄湿衣物或湿棉被、毛毯裹住身体，迅速通过以免身体着火。
4、烟雾弥漫中，一般离地面三十公分仍有残存空气可以利用，可采取低姿势逃生，爬行时将手心、手肘、膝盖紧靠地面，并沿墙壁边缘逃生，以免错失方向。
5、火场逃生过程中，要一路关闭所有你背后的门，它能减低火的蔓延速度。
十七、火灾发生后防止烟从门缝进来的方法是：
利用水沾湿毛巾、床单、衣服等塞住门缝。
十八、火灾时被困在室内的待救方法是：
1、到易获救的地方等待救援(如靠近大马路之窗口附近或与入口较近之房间等)。
2、设法告知外面的人(用电话、手机通知119你受困的位置，或直接以衣物、灯光于窗口呼叫)。
3、防止烟流窜进来。
十九、一氧化碳中毒的症状是：
1、会头痛、头晕、恶心、呕吐
2、会有强烈虚脱感、呼吸及脉搏加速，意识模糊，身体无法自主移动。
3、脸色潮红、意识丧失、呼吸停止、痉挛，导致心跳停止而死。
二十、为了自身安全，进入陌生场所应该先了解的是：
1、避难逃生方向
2、安全门位置，是否上锁
3、查看消防栓、救助袋等各项灭火、避难器具体位置。
二十一、高货架陈列商品时，距离喷淋头、灯管、烟感保持的距离是：
高货架商品距喷淋应有0.5米，距灯管0.6米，不阻挡烟感系统。
二十二、电器设备引起的火灾原因是：
电器设备引起火灾的原因有短路、超负荷、超电压、电火花、接触电阻热、电器的表面热。
自救与逃生
一、自救的基本方法
1、火灾初起时，除立即报警积极扑救外应设法疏散物资，尤其是贵重物资和易燃易爆物品。但当火势猛烈确已无法抢救时，则不得再犹豫，应迅速离开火场。免遭围困和伤亡。
2、初起火一般很小，居住者不要只顾自行灭火，而要迅速报警。因为报警迟而酿成大火灾。
3、人员从起火房间撤离后，要立即关闭起火房间的门。
4、在着火期间不要重返房间。
二、逃生的基本方法
1、逃离后要随手关门。
2、地面爬行，避免烟雾中的一氧化碳中毒。
3、利用防毒面具或湿毛巾捂住口和鼻。
4、自制救生绳索，不到万不得已，切勿跳楼。
5、利用自然条件，作为救生滑道。
6、不要乘坐电梯。
7、选择疏散楼梯。
第3页 /(共3页)八、商场内营业时间动火作业必须严格遵守动火前(四要)即：
1、动火前要指定现场安全负责人。
2、动火人员要严格执行安全操作规程。
3、发生意外事故，要及时扑救。
4、现场安全负责人和动火人员必须密切注意动火情况，发现不安全苗头时，要立即停止动火。
九、目前本商场使用的灭火器型号及检查的时间：
商场使用的灭火器全称是手提贮压式(ABC)干粉灭火器，防损部每周检查一次。
十、消防安全规定中对安全通道的要求：
安全通道要24小时保持畅通，安全门在营业期间禁止上锁，平时应保持关闭状态，但是在需要时能随时打开，通道楼梯口等严禁摆放任何杂物，通往天台的门严禁上锁并保持畅通。
十一、在营业期间消防喷淋嘴突然因故障喷水，处理的程序是：
通知组长、主管及电工，立即移开周边的商品，用导向杆将区域封闭，劝阻顾客不要走近，电工立即关闭消防水泵，开启排水系统，检查设备损坏原因，通知清洁公司及时清理现场水渍，对浸水商品进行登记处理。
十二、发现有违反消防规定的处理是：
立即进行阻止，不要离开，并通知主管到场处理。
十三、电源线裸露的处理是：
应立即通知电工关闭电源，维护好现场，不让其他人靠近，并协助电工将所裸露的电源线维修好。
十四、当商场内有不安全隐患的处理是：
应立即通知组长或主管，并做好现场守护。
十五、燃烧的阶段：
1、初起阶段 2、发展阶段 3、猛烈阶段 4、熄灭阶段
十六、逃生中避免火、烟危害的方法是：
1、以湿毛巾掩口鼻呼吸，降低姿势，以减少吸入浓烟。
2、在无浓烟的地方，将透明塑料袋充满空气套住头，以避免吸入有毒烟雾或气体。
3、若逃生途中经过火焰区，应先弄湿衣物或湿棉被、毛毯裹住身体，迅速通过以免身体着火。
4、烟雾弥漫中，一般离地面三十公分仍有残存空气可以利用，可采取低姿势逃生，爬行时将手心、手肘、膝盖紧靠地面，并沿墙壁边缘逃生，以免错失方向。
5、火场逃生过程中，要一路关闭所有你背后的门，它能减低火的蔓延速度。
十七、火灾发生后防止烟从门缝进来的方法是：
利用水沾湿毛巾、床单、衣服等塞住门缝。
十八、火灾时被困在室内的待救方法是：
1、到易获救的地方等待救援(如靠近大马路之窗口附近或与入口较近之房间等)。
2、设法告知外面的人(用电话、手机通知119你受困的位置，或直接以衣物、灯光于窗口呼叫)。
3、防止烟流窜进来。
十九、一氧化碳中毒的症状是：
1、会头痛、头晕、恶心、呕吐
2、会有强烈虚脱感、呼吸及脉搏加速，意识模糊，身体无法自主移动。
3、脸色潮红、意识丧失、呼吸停止、痉挛，导致心跳停止而死。
二十、为了自身安全，进入陌生场所应该先了解的是：
1、避难逃生方向
2、安全门位置，是否上锁
3、查看消防栓、救助袋等各项灭火、避难器具体位置。
二十一、高货架陈列商品时，距离喷淋头、灯管、烟感保持的距离是：
高货架商品距喷淋应有0.5米，距灯管0.6米，不阻挡烟感系统。
二十二、电器设备引起的火灾原因是：
电器设备引起火灾的原因有短路、超负荷、超电压、电火花、接触电阻热、电器的表面热。
自救与逃生
一、自救的基本方法
1、火灾初起时，除立即报警积极扑救外应设法疏散物资，尤其是贵重物资和易燃易爆物品。但当火势猛烈确已无法抢救时，则不得再犹豫，应迅速离开火场。免遭围困和伤亡。
2、初起火一般很小，居住者不要只顾自行灭火，而要迅速报警。因为报警迟而酿成大火灾。
3、人员从起火房间撤离后，要立即关闭起火房间的门。
4、在着火期间不要重返房间。
二、逃生的基本方法
1、逃离后要随手关门。
2、地面爬行，避免烟雾中的一氧化碳中毒。
3、利用防毒面具或湿毛巾捂住口和鼻。
4、自制救生绳索，不到万不得已，切勿跳楼。
5、利用自然条件，作为救生滑道。
6、不要乘坐电梯。
超高层建筑由于楼层多、建筑面积大、人员密度高、使用功能复杂, 且一旦发生火灾, 火势蔓延快, 扑救难度大, 人员疏散较为困难, 因此, 火灾发生早期及时发现并报警, 火灾发生后消防设备联动控制, 并尽快灭火极为重要。将火灾扑灭在初期阶段, 同时也为人员的安全疏散赢得宝贵时间。因此建筑内的消防水泵、防烟排烟风机、正压送风机、消防电梯以及应急照明等消防设备的完好、安全运行是建筑火灾防控的根本保证。
A5地块位于汉峪金融商务中心A地块的南侧中部, 均规划为超高层建筑。其中A5-2为办公和星级酒店相结合的超高层塔楼, 有5层裙房。地上建筑面积6.62万平方米, 共41层, 规划建筑高度为146.6m。拟建成现代化、信息化、人性化、智能化的金融商务大楼, 向人们提供安全、高效、舒适、节能、环保的空间环境, 使之成为济南金融产业的标志性建筑。本工程地下2层设有消防加压泵, 26层设有高区消防加压泵, 41层设有消防稳压泵, 塔楼设有2台消防电梯, 地下层及裙房设有防烟排烟风机、正压送风机、防火卷帘、排烟窗及消防排水泵等。第11层、第26层为避难层, 屋顶设置停机坪。
2 火灾自动报警系统
2.1 火灾自动报警系统的构成
根据《火灾自动报警系统设计规范》 (GB 50116-2013) 和《高层民用建筑设计防火规范》 (GB 50045-2005) , 本工程火灾自动报警系统采用控制中心报警系统, 总线网络结构。首层设置消防控制室, 内设火灾报警控制器、消防联动控制器和控制室图形显示装置、消防应急广播的控制装置、消防专用电话总机、消防应急照明和疏散指示系统控制装置、消防电源监控器、中央电脑、CRT显示器、打印机、UPS设备等。
各防火分区、各楼层等每个报警区域的出入口处设有火灾显示器, 各楼层走道和大厅等公共场所设有兼顾火灾应急广播和背景音乐的扬声器, 在地下车库仅设有火灾应急广播的扬声器, 各楼层的楼梯口、消防电梯前室等设有火灾警报器 (具有语音功能) 。商业、办公、停车库、机房及公共场所等均按消防规范要求设置感烟探测器, 厨房等设置感温探测器。主要通道设置手动火灾报警按钮, 消火栓箱内设消火栓按钮。
消防控制室内设有直接“119”报警的外线电话, 并预留与城市消防指挥中心通信接口。消防专用电话网络为独立的消防通信系统, 消防水泵房、变配电室、柴油发电机房、计算机网络机房、主要通风和空调机房、防烟排烟机房、气体灭火控制系统控制室、消防电梯机房设置消防专用电话分机, 各层主要通道手动报警按钮处设置电话塞孔。
消防水泵、防烟排烟风机、防火卷帘及排烟口、送风口、电动窗等需要控制的设备, 按不同要求设置输入输出模块。
根据GB 50116-2013第3.1.7要求:“高度超过100m的建筑中, 除消防控制室内设置的控制器外, 每台控制器直接控制的火灾探测器、手动报警按钮和模块等设备不应跨越避难层”。本工程的第11层、第26层避难层各设置独立的报警和联动总线, 避免与其他区域互相干扰。
根据《民用建筑电气设计规范》 (JGJ 16-2008) 第13.3.4要求:“各避难层内应设置独立的火灾应急广播系统, 应能接收消防控制中心的有线和无线两种播音信号”, 以及“各避难层与消防控制中心之间应设置独立的有线和无线呼救通信”。本工程的第11层、第26层各设置一套音频和消防电话主机, 通过独立的广播及通讯线路与消防中心联络。同时, 在避难层内每隔20m设置1台消防电话分机, 为避难层提供独立并连接消防控制中心的有线呼救通信。
2.2 火灾自动报警系统的主要功能
2.2.1 火灾探测报警系统
火灾报警控制器能显示感温与感烟探测器、火灾显示器、手动火灾报警按钮、消火栓按钮的正常工作状态、火灾报警状态、屏蔽状态及故障状态等相关信息;能够控制本建筑所有火灾声光报警器的启动和停止。
2.2.2 消防联动控制系统
消防联动控制系统接收火灾报警控制器发出的火灾报警信号和手动火灾报警按钮的报警信息, 消防联动控制器按预设逻辑完成各项消防功能的控制。消防控制室的消防管理人员也可通过手动控制盘直接启动相应的消防设施。消防功能包括:起动消火栓泵、喷淋泵及停止有关部位的空调送风机, 关闭电动防火阀, 打开排烟送风阀并联动排烟风机及正压送风机, 关闭有关部位的防火卷帘, 控制电梯全部停于首层, 手动直接控制消防水泵与防烟排烟风机等的起动及停止等。消防控制室图形显示装置能显示消防设施的状态信息。
2.3 消防联动控制设计
2.3.1 火灾的确认
同一报警区域内2只及以上独立的火灾探测器或1只感烟火灾探测器与1只手动火灾报警按钮发生报警信号, 任一消火栓箱内敲破玻璃紧急起动按钮动作, 湿式报警阀压力开关动作并经确认, 以及电话报警或其他方法的火灾报警, 都被认为是火灾确已发生。
2.3.2 消火栓泵控制
本工程的消火栓系统分临时高压系统和常压系统。
消火栓按钮动作信号作为报警信号, 由消防控制室的联动控制器联动启动消火栓泵;高位消防水箱出水管的流量开关或报警阀压力开关动作, 直接启动消火栓泵。消防控制室手动控制盘专线直接手动控制消火栓泵的启动、停止。
在消防控制室显示消防水泵的工作、故障状态;显示消防水池、水箱的超低水位信号;显示启泵按钮所处的位置。
2.3.3喷淋泵控制
本工程的自动喷淋系统地下部分为预作用式, 地上部分为湿式临时高压系统和常压系统。
1) 地上湿式系统:湿式报警阀压力开关动作, 直接启动喷淋泵。消防控制室手动控制盘专线直接手动控制喷淋泵的启动、停止。
在消防控制室显示喷淋泵的工作、故障状态;显示水流指示器、信号阀、压力开关的动作信号;显示消防水池、水箱的超低水位信号。
2) 地下预作用系统:报警信号确认后, 消防控制室联动控制器开启预作用阀组, 联动开启快速排气阀前的电动阀, 使系统转为湿式。联动控制同地上湿式系统。
在消防控制室显示喷淋泵的工作、故障状态;显示水流指示器、信号阀、压力开关、快速排气阀前的电动阀的动作信号;显示消防水池、水箱的超低水位信号。
2.3.4防烟排烟系统的控制
消防控制室根据确认的报警信号, 开启相关层的加压送风口和加压送风机;另外, 也可由现场人员根据现场火灾情况, 手动打开正压送风阀, 并联锁起动正压送风机。根据确认的报警信号, 打开火灾层及风机入口总管上的排烟阀, 启动排烟风机, 但当烟气温度超过280℃时, 排烟阀自动关闭并联锁关闭排烟风机;另外也可由现场人员根据现场火灾情况, 手动打开排烟阀, 并联锁起动排烟风机。
消防控制室手动控制盘专线直接手动控制正压风机、排烟风机的启动、停止。
在消防控制室显示正压风机、排烟风机的工作、故障状态;显示送风口、排烟口、排烟阀或排烟窗的动作信号;显示电动防火阀关闭动作信号。
2.3.5 防火卷帘控制
疏散通道上的防火卷帘, 按如下程序控制:
1) 任两只独立感烟探测器或任一专用感烟探测器动作后, 卷帘下降至距楼板面1.8m。
2) 任一专用感温探测器动作后, 卷帘下降到楼板面。
3) 用防火卷帘两侧设置的手动控制按钮控制防火卷帘升降。
对非疏散通道上的防火卷帘, 任两只独立火灾探测器动作后卷帘下降到楼板面。用防火卷帘两侧设置的手动控制按钮控制防火卷帘升降, 并在消防控制室手动控制防火卷帘的降落。
在消防控制室显示防火卷帘动作信号、探测器的报警信号。
2.3.6 火灾应急广播及警报的联动
火灾信号确认后, 启动建筑内的所有火灾声光警报器;同时, 向全楼进行应急广播。火灾声光警报器与消防应急广播分时交替循环播放。
当火灾发生时, 所有音量控制器应自动切换为火灾应急状态, 在消防中心通过消防强切装置切断背景音乐和本地音响信号, 接通火灾应急广播信号。
2.3.7 其他控制情况
1) 任一层确认火灾时, 切断火灾区域及相关区域的非消防电源 (当需要切断正常照明时, 宜在自动喷淋系统、消火栓系统动作前切断) 。
2) 任一层确认火灾后, 顺序接通火灾应急照明和疏散指示系统。
3) 消防控制室在确认火灾后, 应能控制电梯。电梯全部停于首层或电梯转换层, 并接收其反馈信号。普通电梯停于首层后切断电源。
4) 火灾报警确认后, 在消防控制室联动控制出入口和门禁系统, 使所有疏散通道上设有门禁控制的门和设有门磁开关的门处于开启状态。并且, 在消防控制室联动智能停车场管理系统中, 打开停车场车道的电动栅杆, 开启相关区域的摄像机监视火灾现场。
3 消防设备供电
本工程为超高层建筑, 负荷等级为一级。采用2路10k V电源供电, 电源引自供电部门。开闭所二段不同母线, 采用电力电缆引入变配电室。变配电室10k V主接线采用单母线分段的接线方式。系统设有分段母线联络开关, 两路10k V电源同时供电, 互为备用, 当其中一路电源因故障停电时, 由另一路电源供给全部一级、二级负荷。低压主接线采用单母线分段的接线方式, 2台变压器为一组, 互为备用, 分别设有母线联络断路器;2只低压进线断路器及母联断路器, 不允许同时合闸, 采用机械及电气联锁。
根据JGJ 16-2008第13.3.4要求:“各避难层内的交直流电源, 应按避难层分别供给, 并能在末端自投”, 第13.8.2、第13.8.3要求:“建筑高度超过100m的高层民用建筑的避难层及屋顶直升机停机坪应设置备用照明;避难层应设置疏散照明”。本工程第11层、第26层避难层及停机坪的消防动力、应急照明分别采用双回路独立供电, 并且末端切换。
由于消防水泵、防烟排烟风机、消防电梯及控制室设备对于超高层建筑消防安全非常重要, 因此, 此类设备配电线路均采用具有良好电性能、物理性能和耐火性能的矿物绝缘电缆。消防动力干线采用矿物绝缘电缆沿金属桥架敷设或楼板卡钉敷设及强电井内敷设, 支线采用铜芯耐火电力电缆在电缆桥架敷设或采用铜芯耐火塑料线穿焊接钢管暗敷在地坪或墙内, 消防报警系统线路采用阻燃耐火电缆、电线, 在电缆桥架或穿焊接钢管暗敷在地坪或墙内。消防电缆桥架采用防火桥架或涂防火涂料, 暗敷管线保护层厚度不小于30mm。
4 消防应急照明和疏散指示系统
超高层建筑发生火灾时, 人员的安全疏散成为首要任务, 应急照明及疏散指示标志的健全相当重要。根据《山东省火灾高危单位消防安全管理规定》第十三条要求:“新建人员密集场所火灾高危单位应当设置智能应急照明和疏散逃生引导系统”。
本工程采用了与火灾自动报警系统联网的智能疏散指示系统。当建筑内发生火灾时, 根据火灾联动信号, 确定火灾区域后, 自动选择最佳疏散路线, 调整现场的动态疏散指示标志方向, 同时语音引导, 疏散人群至安全场所。
智能疏散指示系统的智能集中控制型消防应急灯具自带独立地址, 集中电源供电;系统对终端灯具实时在线巡检, 并显示所有工作状态。当系统内任一设备发生故障时, 应发出声光报警信号, 排障后, 报警自动消除。应急照明集中电源为智能消防应急灯具提供正常的工作电源和火灾时的应急电源。应急照明配电装置具有回路监控功能, 并接受应急照明控制器的实时监控。发生火灾后, 系统根据火灾自动报警系统的联动信号, 自动执行以下程序:
1) 顺序启动全楼疏散通道的消防应急灯具, 系统全部转入应急状态, 按照系统指示的疏散预案执行命令;
2) 点亮通向安全区域的出口灯并进行中英文语音提示, 原指向危险区域的应急标志灯调整为指向安全区域。
5 结束语
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