木偶作文（精选10篇）
在路上，看见树边有一只幼鸟在忧伤的叫着。小木偶急匆匆的跑过去问：“你怎么了？”小鸟说：“我在家里玩，一阵大风吹过，我掉下来了。”小木偶想了一会，看着这只幼鸟的眼神，最终把有鸟和他的巢送回了树枝上。
接着他继续向警察局走去，忽然看着一只蚂蚁站在河边呆呆的望着，一问才知道，他的父亲生病了，可是隔着一条河，直接过去会被水流冲走，绕路又太远了。这是小木偶想起自己和小狐狸争夺包时着急的心情，他决定把小蚂蚁送到河对岸。他对小蚂蚁说：“别担心，快到我身上来，我送你过去。”小蚂蚁高兴极了。小木偶背着小蚂蚁快速的游到了河对岸。小蚂蚁高兴地去看爸爸去了。小木偶看着小蚂蚁远去的身影笑了。
在小木偶笑嘻嘻的笑时，突然听一阵求救声。跑过去一看，发现抢他包的小狐狸掉进了陷阱里，正在大声呼救呢。小木偶四处找绳子把小狐狸从陷阱里救了出来。小狐狸感到很羞愧，于是和小木偶一块到警察局承认了错误，把包还给了小木偶。
桌椅的呻吟
小木偶首先被变成了一把椅子，一开始，他很高兴，可是后来，他又改变了想法。
原来，他每天都被主人晃来晃去，晃得他头昏眼花，晚上，他向桌子诉苦：“小主人把我晃得头昏眼花，难受死了。”桌子也说：“我的身上被小主人乱刻乱画，被折磨得不成样子，我也很难受。”小木偶不想再做椅子了，他又会变成什么呢？
笔的灾难
小木偶醒来时，发现自己变成了一支笔，他想：“这回我会有什么样的遭遇呢？”正想着，小主人来了，他拿起小木偶变成的支笔，准备写作业。“你出来一下”老师喊，不一会儿，小主人回来了，他一脸生气的表情，拿起“小木偶”就把它摔在地上，摔得“小木偶”腰酸背痛，他吓得心惊胆战，慌慌张张地逃走了，它跑到了草坪上，由于几天的奔波，他很疲惫，就躺在草坪上睡着了。
小草的痛苦
等小木偶醒来时，他发现自己变成了小草，可一看旁边的小草，个个都无精打采、面黄肌瘦，小木偶问他们为什么这么难受，小草只是叹着气，一会儿，人来了，在草坪上踏来踏去，小木偶和小草们呻吟起来，小木偶想反抗，又毫无办法，他吓得紧闭双眼，不敢动弹，他又会怎么样呢？
恢复原样
小木偶又觉得浑身一阵刺痛，睁开眼一看，自己恢复了原样，他回想着前几天的事情，还有点儿心有余悸。看来被人欺负的滋味的确不好受，如果每个人都去关心自己身边的人和事，这个世界就会少一些痛苦，多一些和谐。
指导老师李贵梅
小女巫给了小木偶所有人类的表情之后，小木偶又去找小红狐去要背包。
小红狐背着小木偶的背包美滋滋的在街上走，突然发现了小木偶，他见小木偶脸上没有了笑容心里也是有些害怕。
小木偶也发现了小红狐，见小红狐身要跑，他就迈开长长的、灵活的木头腿不一会就追上了小红狐。小木偶对小红狐说：“小红狐，你马上把我的红背包还给我！”“这个红背包是我的！”小红狐大声的说。小木偶见他耍无赖，就把他带到了警察局。见到熊警官后小木偶说：“这个红背包是我的，我没骗你！”小红狐马上辩解道：“熊警官，别听他胡说，这个红背包是我的！”小木偶和小红狐的表情都很愤怒。熊警官也有些为难了，他也有些难以分辨了。这是小木偶说：“我有办法了，把我的制造人老木匠爷爷找来，他能证明谁在说谎！”熊警官一想这也是个办法。
小木偶问枕头工厂的老板狐狸爸爸：“请问，有我的活吗?”狐狸先生看小木偶一副结实的样子，马上说：“你可以用一把锯子连在一起的那些枕头锯开。”
小木偶立刻拿起锯子开始工作，他先把电锯拉得转起来，然后学着伐木明星光头强的样子一锯，并从胸膛里爆出一声怒吼：“啊!”枕头就锯下来了。可是，这个枕头很小，好像蚂蚁的枕头。小木偶又锯了很多个枕头，可是枕头有大有小，大的可以给大象了。这时，小红狐背着小木偶的红背包蹦蹦跳跳地走来了，小木偶看见小红狐，气不打从一处来，立刻冲上去，一脸愤怒地问：“你为什么要拿走我的包?”小红狐一脸无辜，说：“我没抢，这本来就是我的包。”小木偶听了，更生气了，挥了几下拳头，就和小红狐打在了一起。小木偶用拳头把小红狐打得鼻脸肿，小红狐马上反击，可是，小木偶是木头做的.，小红狐的拳头打不坏小木偶，反而自己疼的哇哇大叫。小木偶马上把自己的背包抢回来，然后高兴回家了。
万物都是以相对的形式存在的。
我们无法否认科技，计算机给予生活无限便利。人工智能的出现，计算机的诞生，随手下载一个APP，打车、购物、学习、社交、娱乐……想要的应有尽有。足不出户便可达到，衣服在手，美食上桌，生活无忧。遇到难题搜一搜，答案自在其中。一个指令便能完成，那些年我们辗转各处，于烈日下挥汗如雨，只为达成所想购到所望。但一切真的那么美好吗?
答案是否定的。在物质基础不断丰富的情况下，人们享受着便利，却也愈来愈物质化，罔顾后果。多少青少年误入迷途，荒废学业;多少青年人，追求时尚，盲随潮流，丧失自我。这都无疑是一场对于价值观辨别力的考验。人们的思维思想早在不知不觉中向计算机靠近，变得固化。犹记起一则新闻，一名摄影师仅拍摄一组路人玩手机的照片，却荣获大奖。摄影师巧妙地将手机P掉，路人所散发的无魂以及脸上流露出的无神，成为最大亮点。一个失魂的人，还能指望他什么呢?他所仅剩的只是一个有血有肉的躯壳，他的思想却被计算机影响，固化压缩，最后干脆缩成一个点，小到再也看不见，识别不出了。人们愈发在科技这场梦中活得精彩，而真正的生活却如木偶一般，失了精彩，失了思想。
我们生活在21世纪，一个科技时代。科技的影响力无疑是巨大的，它可以改善我们的生活但同时也会改变我们的思想。越是依赖便越是接近。何不在一个暖阳的午后，喝上一杯热茶看上一本书，陶冶陶冶情操?何不在一次假期，放下手机，来次说走就走的旅行?生活是靠人活出来的，人是主体，思想则是灵魂。柯洁没能战胜“阿尔法狗”，人类的实力或许已战胜不了人工智能，难道我们独到的思想也要败于他们吗?该是人们从这场梦中醒来的时候了。
有一天，小木偶走在街道上，走进了一家服装店，他看中了一件黄色的外套，他便出了钱，买下了这件衣服，他穿着外套又走在大街散步了。与此同时，在街道的另一侧的小红狐和他的弟弟小黄狐却又盯上了小木偶，于是小红狐偷偷地对弟弟说：“弟弟，弟弟，你看见了那个木头小子的黄色外套了吗？你等会儿过去对那个木头小子说：‘嗨，你好，小木偶，你的外套真漂亮，可不可以借我看看？’然后拿了外套就跑，如果他抓住你了也不要慌，在大街上出这种事，那个新上任的虎警官就会过来的，而且，那个木头小子只会笑，因为我哥哥以前可是尝过甜头，咱家里的那个红背包就是从他那抢的，不过言归正题，你只要对死老虎说外套是你的就行了，这样外套就到手了，而且那件外套和你的毛色很配呢！”
小黄狐高兴地说：“好的，哥哥，我这就去抢！”话音刚落，小黄狐就已经到了小木偶跟前，装作羡慕地对他说：“嗨！你好，小木偶，你的外套真漂亮，可不可以借我看看？”
“好的，”小木偶说，“我就借你看一下吧！”可谁知小黄狐一拿到外套就逃，小木偶又愣了一下，等他反应过来已经过去好久了，不过小木偶一下子就追上了小黄狐，并扭打起来。这时，虎警官来了，他对小黄狐和小木偶大声地说：“吵什么？还在大街上打架？”
窗外雨樱花倾残飘散
放肆舞蹈你宁缺毋滥 我拾起脚边已微凉的娃娃
浅笑不散
温良不散
决绝转身覆盖了暂时的瞬间
当我的泪将木偶娃娃渲染
又想你那夜背景黯淡
嘲笑那时年少的空泛
你的虚伪怎能看不见
才让你的离去
来得那么的天旋地转
痛楚不散
悲哀不散
你的无情让彩虹都呜咽
愿木偶娃娃明白我的呢呐
知道你一贯多疑
又忆起
那残夜那雨迹
静静看你绝然退避
眼泪决堤
忧伤弥漫天际
木偶娃娃
我的木偶娃娃 我怀念你那回眸让我心安
木偶娃娃
我的木偶娃娃
我在怀念你那答案让我释然 木偶娃娃
我的木偶娃娃
我在怀念与你初见
雾朦朦胧胧的在彼岸
一圈一圈 都忽清忽浊地溅入我眼帘初二:胡张琳 篇一：木偶奇遇记 读后感
《木偶奇遇记》读后感
清华实验学校公立部小学 三（6）班 邢天睿
最近，我读了《木偶奇遇记》，这个故事讲的是，一个叫匹诺曹的木偶娃娃，最初不谙世事，之后经历了许多波折和困难，通过自己的学习和努力，最终，梦想成真，变成了一个有血有肉的小男孩。
匹诺曹刚刚诞生的时候，他对这个陌生世界充满了好奇心，他看着外面的一蹦一跳的青蛙，五彩斑斓的蝴蝶，和大自然的一切，他感觉真是一个神奇的世界，一心想去外面闯荡。所以在他爸爸卖了衣服换来课本送他上学的时候，匹诺曹很不情愿，他厌恶地说：“上学？学习？不，我绝不去!”于是，他找了个机会就离家出走了。
在他离家出走的日子里，经历了在木偶剧团里差点被火烧焦，被狐狸和猫骗了好不容易赚来的金币，遭人讥笑，被狗追逐??吃尽了苦头，也学会了很多东西。后来，在鲸鱼肚子里遇到了苦苦寻找他的爸爸，认识到了自己的错误，和爸爸一起逃出险境，最终梦想成真。
我联想到自己也是爱玩不勤奋学习，遇到困难就气馁、逃避，不听爸爸妈妈的劝导。看了匹诺曹，我深深地懂得成长的路上，会经历很多的挫折和困难，只要有恒心，有毅力，有坚持到底的精神，才能收获丰硕的果实。
篇二：中学生作文常识(8)
蔚蓝色的理想
在我童年的梦里，蓝色象征着和平、纯朴与希望。我喜爱蓝色，更爱那蔚蓝的天空，湛蓝的大海。我的家筑在海边，空闲的时候，我常常坐在柔软的沙滩上，双眼仰望着那蓝蓝的长天，任凭淘气的小浪花不停地挠着我那怕痒的小脚丫，享受着温暖的风儿轻轻拂过我脸颊的惬意。每当这时候，我便会不由自主地萌生出暇想，在我幼小的心灵中这种暇想渐渐地生根、发芽，而成为我坚定的信念。这种信念就是我伟大的蔚蓝色的理想踏上海上丝绸之路。
由于生在海边，长在海边，我对大海上的一切都有种莫名的爱。我的理想不仅仅是出海打渔，更期盼着有一天我也能站在大轮船的驾驶舱内，站在那威风凛凛的船长位置上，亲自驾驭着大船驶向希望的彼岸。啊！那该有多么美妙呀！
虽然我迫不及待地想当上船长，但是我毕竟还小，必须等上好多年才能实现愿望哩！于是，我便天天散步在海边，和大海越来越亲近了。
每当浩瀚的大海与连绵的山脉仍沉浸在迷蒙的灰色之中，我总是暗自与太阳比赛，看谁先起床，好多次都是我赢了。我会一个人静悄悄地走出小房子，在海岸边等待着
坐在船上，望着那浪花儿依旧不停地翻滚着，只是它们冲打的不再是我那怕痒的小脚丫，而是那些不怕痒的坚硬的礁石。我只知道自己会想念故乡的海与蓝天，我只知道自己的欢笑、爸爸和渔民叔叔们几年来在沙滩上留下的脚印，都会深深地刻在我的脑海里，永远不能忘却。我更知道，这次出行坐的船，载着的不只是其他旅客与我和爸爸，更载着我的心我的怀念我的希望，载着我那伟大的蔚蓝色的理想！
.篇三：小白鸽 白鸽（语言）
目标
1．引导幼儿安静听故事，听懂故事内容并能围绕故事内容回答问题。
2．帮助幼儿学习形容词：摇摇摆摆、又白又胖。
3．练习发准：鹅（é）、哥（gē）、歌（gē）、河（hé）、呵（hē）等字音。准备
1．故事《小白鹅》的投影片及录音带。
2．木偶娃娃（冬冬）一个。
3．配套幼儿用书1．1《小白鹅》。
过程
1．谈话引出主题：小朋友，假期里到哪儿去了？（出示木偶娃娃）你们想知道冬冬假期里到哪儿，见到什么了吗？
2．教师播放投影片，讲述故事《小白鹅》。
3．教师提问：
（1）假期里，冬冬跟妈妈到什么地方去了？
（2）外婆家养着一只什么东西？它生了三个什么样的小宝宝？（又白又胖）
（3）冬冬给三只小白鹅取了什么名字？
（4）冬冬带着鹅妈妈和小白鹅到草地上玩时，小白鹅唱的什么歌？
（5）学一学，小白鹅怎样走路？（摇摇摆摆）
（6）鹅妈妈和小白鹅来到小河边，鹅大哥和鹅姐姐都跳下河去游水，鹅弟弟为什么躲在妈妈身后？
（7）冬冬对鹅弟弟说了什么，鹅弟弟就跟着鹅妈妈跳下河游水了？
（8）小白鹅在水里游得真快活，一边游一边唱什么？
4．结合幼儿用书1．l的画面讲述故事。
翻开幼儿用书1．1《小白鹅》，教师引导幼儿边看画面进试着讲述故事。
延伸
幼儿回家后和家长一起完成1．4的亲子乐园《做头饰》，做好后带到幼儿园结合已学的故事《小白鹅》玩游戏。
附：故事
小白鹅
假期里，冬冬跟妈妈到外婆家。
外婆家养着一只大白鹅。大白鹅生下三个又白又胖的小宝宝。冬冬给它们取了三个名字：一只叫鹅大哥，一只叫鹅姐姐，最小的一只叫鹅弟弟。
一天早上，红红的太阳升起来了，鸟儿叽叽喳喳地唱着歌，天气真好！冬冬带着鹅妈妈和三只小白鹅到草地上玩耍。三只小白鹅边玩边唱歌：
“我是鹅大哥，扇扇嘴巴会唱歌，戆戆戆，妈妈听了笑呵呵。”
“我是鹅姐姐，扁扁嘴巴会唱歌，戆戆戆，妈妈听了笑呵呵。”
“我是鹅弟弟，扁扁嘴巴会唱歌，戆戆戆，妈妈听了笑呵呵。”
鹅妈妈笑着说：“好孩子，你们唱得真好听！”
鹅妈妈带着小白鹅摇摇摆摆地走到小河边，鹅妈妈说：“河水清又清，跳下河去游水吧。”鹅大哥“扑通”一声跳下河，鹅姐姐也“扑通”一声跳下河。鹅弟弟躲在妈妈身边，不敢往下跳。冬冬对它说“鹅弟弟，别害怕，跟着鹅妈妈一起跳下河。”
?扑通”、“扑通”，鹅弟弟跟着鹅妈妈也跳下了河，它和鹅大哥、鹅姐姐一边游，一边唱： 我们是快乐的小白鹅，扇扇嘴巴会唱歌，篇四：我战胜了我自己
我战胜了我自己
高尔基说过，“最伟大的胜利就是战胜自己”。是啊！一个人总是在不断战胜自己的过程中成长起来的，有时需要战胜懒惰；有时需要战胜平庸；有时需要战胜马虎??它们如一条条恶狠狠的拦路虎，只有把它们打倒，我们才能走向成功！
记得有一次上语文课。上课的铃声响起，检查背诵课文就要开始了，我的心一下子提到了嗓子眼，“怦怦”地跳个不停。当老师宣布检查背诵课文开始时，教室里顿时变得鸦雀无声，同学们你看看我，我看看你，都希望有个胆大的开个头。看来同学们和我一样紧张。突然，“我先来！”一个响亮的声音从我身后传来，打破了教室的寂静。我转身一看，原来是班长赖嘉慧同学，只见她大大方方地站起来背诵起来，显然，她是有备而来的，背诵得有声有色、滚瓜烂熟，博得了同学们热烈的掌声。我的心跳更加快了，可是仍然鼓不起勇气，在犹豫之时，同学们接二连三地站起来背诵课文，掌声不断地响起?? 我的手心都捏出了一把汗了，去不去呢？如果不去就错过了机会了，怕什么呢？我看了看老师，又看了看同学，他们正用着期待的眼神看着我，我不由得心头一热，“唰”地站了起来，刚开始，我只顾埋头背着课文，读着读着我反倒轻松了许多。我听见了自己响亮的声音，看见了同学们倾听时的认真，见到了老师满意的笑容，我更加自信了。我突然觉得，表现自己的感觉真棒！此刻的我，多么想对着蓝天呐喊：“我，战胜了自己！”
第二天，老人就给皮诺曹买了去北京的机票。
一下飞机，小匹诺曹就对东方文明古国的首都很好奇，天安门、故宫、长城等都是意大利没有的，它天天玩，北京烤鸭、天津狗不理包子也吃个遍，可是没几天，他又觉得没意思了。
一天晚上，一位好心的阿姨看见了匹诺曹孤身一人在外，便问它这么晚了怎么还不回家。匹诺曹告诉了阿姨自己的情况后，她就带着匹诺曹来到了北京外语学校。学校很重视，校长亲自会见了这个意大利小男孩，希望他好好学习，班级也开了个热烈的欢迎会，同学们对他非常友好。老师还决定发动全班同学帮助他学汉字，学文化；让他参加学雷锋小组，参加第二课堂活动，让他和同学们一起参加各种集体活动。大家处处关心他，爱护他，让他感受在中国有一个温暖的、融洽的大家庭里。从此，皮诺曹就学会约束自己，渐渐地改掉了身上的坏习气。
匹诺曹开始用功起来，学习成绩明显提高，期末考试得了100分；作文常常亮相在同学们眼前；数学小竞赛还在县里获得了二等奖的好成绩。一年的学习期满了，匹诺曹就要回国了，同学们依依不舍地到机场去给他送行，这时，匹诺曹哭了，他舍不得中国，舍不得班级的同学们。
小木偶故事续
自从小木偶会了人所有的.表情后优秀作文 专注写作 ，他就又要开始他的旅行了。
他走呀走呀，有一天，他走到了大海边。他很想去大海另一边看一看，可他没有船。他正在伤脑筋时，突然发现了一个木匠的小屋子。对!何不让木匠给我造一只船呢?他摸出了一枚银币，走了过去。
木船很快做好了。小木偶坐了上去，划了起来。
一个小时、两个小时、一天、两天、一个月、两个月……过去了。小木偶终于到海的另一边了。
他先来到一个农村里。在那里，人们把他收留了，给他吃东西喝水。在那里，小木偶学会了干很多农活。他在那里大约呆了四个月后，又向城市出发了。
在城市里，小木偶又学会了许多知识，并上完了小学、中学、大学。接着，小木偶，不，大木偶当上了一家公司的老板。
有一天，他醒来时，发现自己的胳膊不再硬了。一照镜子，才发现自己变成了真人。
小木偶一下子有了人类的所有表情，小木偶又回到了热闹的大街上。他一会儿上蹦下跳，一会儿左顾右盼看有没有新鲜事。忽然，小木偶的脚步慢下来，因为他看见抢了自己包的小红狐正在夺小绵羊温温的笔记本。“干嘛呢！”小木偶跑过来，制止了他们两个人的争吵。小红狐一下就认出了小木偶，他嘲笑般地说：“哟！这不是跑得飞快的小木偶吗？真不知道，你除了跑得快，还有什么作用！”说完便哈哈大笑起来。小木偶见状，赶紧把温温的笔记本抢回来，递给温温，又一瞬间把小红狐背上的红色背包拽过来，说：“小红狐，我希望你能把自己的缺点改正过来，这样，你会变成一个讨人喜欢的好孩子。”小红狐停止大笑，愣住了。过了半晌，他才问：“我真的可以变成一个讨人喜欢的好孩子吗？小木偶。”“谁说不可以呢？”小木偶微笑着说，但从小木偶会说话的眼里，小红狐看到了坚定。这时，小绵羊温温说：“小木偶，我可以做你的好朋友吗？”“当然可以了！”小木偶开心地说。“那我也可以当你的朋友吗？”一个怯生生的声音说，。哦，原来是小红狐。“可以呀，不过吗，嘿嘿……”“不过什么？”
小红狐迫不及待地问。不过什么？”小红狐迫不及待地问。“不过你要先改正好你的错误，才能和我玩儿！”“嗯，好的！没问题！”小红狐信誓旦旦地说。后来，小红狐改正了错误，他们三个又成了好朋友
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