学会感恩 收获人生（精选9篇）
感恩的心 感谢有你 伴我一生，让我有勇气作我自己。感恩的心，这是一首好歌。让我学会感恩，懂得做人。
生活当中，自己所做的事情不一定都是别人认可的，也许这在当时会成为心中的纠结。但是，在经历过后，仔细想想，岁月的洗礼才能让自己逐渐走上成熟。这个时候，要感谢那些曾经让自己成长的人，是他们使我走向成熟。
【感谢帮助我的人，因为他们使我成长】
2年前，大学毕业那年。怀揣着梦想的我带着一身稚气进入了社会来到了爱康。话说初生牛犊不怕虎，而我却一头撞在了南墙上。初入社会的我不成熟不稳重，做事毛手毛脚。记得一次在搬运药物的过程中，仗着自己年轻、我一口气拿了几盒药品。结果摔了。在接受了赵老师严厉的批评后，心里有点赌气.我承认我错了，但不就是几块钱的事。我赔不就完了。结果转身看到赵老师自己掏腰包，帮我出了钱。那时候他跟我说了一句话，年轻人做事需要懂得2个字：责任。
【感谢信任我的人，因为他们使我更有信心】
进入爱康2年了，觉得今年的拓展活动是最有意义的。而让我印象最深刻的就是拓展活动中，盲人与哑巴的游戏了。游戏中我所扮演的是盲人。无论何时、当我在黑暗之中感到无助的时候，都会有一双手将我引向光明。这个游戏教会我，要学会相信与信任，相信每一个人都有一颗善良的心。这也让我明白作为医务工
作者，我要感谢病人对我的信任。是他们的信任让我在工作中充满了信心。
【感谢伤害我的人，因为他们磨砺了我的心志】
一个人在成长的过程中，难免会受到不同程度的伤害。因为人生不可能一帆风顺，当你的真诚换不回来等同的回报，请不要怨天尤人。请坚信，每一次伤害都是对你人生的洗礼，每一次伤害都是一种崭新生活的开始。舔舐伤口，把痛楚化作前进的动力，相信终有一天你会化茧成蝶。
生命的宝贵在于,每个人能怀着一颗“感恩的心”
感谢父母给我的养育 感谢老师给我的教导 感谢朋友给我的支持 感谢爱康给我的平台
感谢陌生人的相助 感谢对手带来的压力…………
去帮助你所能帮助的人，哪怕只是搀扶一下老人，或者你每天都面带微笑，起码能给别人一个好的心情。
虽然现在的我还有很多不懂得事情，但是我懂得什么叫感恩。让我们一起学会感恩，收获别样的人生！
2012年7月24日
[关键词] 感恩教育 必要性 实施
中图分类号：G631
一、感恩教育的涵义
我们认为感恩就是对他人、社会和自然给予自己的恩惠和方便在心里产生认可并想要回赠的一种认识、情怀和行为。感恩不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现，是人生观、价值观和世界观的体现。
感恩教育则是教育者运用一定的教育方法与手段通过一定的情感内容对受教育者实施的识恩、知恩、报恩和施恩的人文教育。
二、农村小学开展“感恩教育”，是促进学生德育的必要性
现今《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》也为我们进行德育工作指明了方向。其中未成年人思想道德建设的主要任务第三点是“从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为。”引导广大未成年人牢固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养。学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系。这就说明学生要心有他人，对别人心存感激，为他人着想，感念恩情，这就是我们开展感恩教育很好的依据。
现代教育的新理论提出“教育的四大支柱”是学会认识，学会做事，学会共同生活，学会生存。由此可见，感恩教育是四大支柱的综合体现。缺少感恩教育则会影响孩子们的成长与发展，只有知道感恩的人，才能收获更多的幸福人生。
与城市学校，农村小学的学生更加缺乏感恩教育，因为城市孩子的父母亲们工作相对稳定，生活条件好，文化素养也高，都比较注重孩子们的道德、情感教育，尤其是感恩教育，教育孩子们学会知恩图报，健全孩子们的人格。而农村小学的学生大多数是留守儿童或是单亲家庭子女，如我校的大湾小学，地处山区，全校90多名学生中有近30名学生是“留守儿童”和单亲家庭的子女。许多家长外出打工，将其孩子托给年迈的爷爷奶奶、外公外婆来养育，他们有的是小学毕业文化，有的是70年代的初中毕业生，文化素养极低，哪有能力来教育孩子。这些孩子大部分都缺少父母双亲的关爱，缺少亲情教育，导致不少孩子精神空虚，情感苍白，行为失范，他们根本不懂得感恩之心，这是道德教育建设的一大空白。这些因素的存在，势必要求我们把“感恩教育”作为学校德育教育的建设点，让他们知恩图报，不忘社会之恩，养育之恩，教育之恩。
三、农村小学开展“感恩教育”，是促进德育实施的有效途径
要对小学生进行感恩教育，如果单像《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》等这样条条框框的教育，德育效果相当脆弱。因为感恩是发自内心的感动，唤醒心灵的真善，所以感恩教育应该以孩子们的生活为导向，顺应道德形成的知、情、意发展的客观规律，争取学校、家庭、社会的共同支持和努力，主要以主题活动、学科渗透、课外延伸（家庭、社会活动等）为载体，以角色换位、实践体验为行动策略。通过学生的实践与体验过程，切实把德育工作做到学生心里，从而诱发生命的感动，唤醒孩子们的感恩意识。具体做好以下几方面的工作：
1、开展感恩教育活动，学校德育和学科教育相互结合，创设感恩教育的平台与氛围。
课堂是我们教师对学生教育的主战场，教师可以充分挖掘各学科感恩教育的因素，自觉的、有意识的在课堂教学中渗透感恩教育。如语文课时可以现场组织作文比赛等等；音乐课可以教唱《世上只有妈妈好》、《感恩的心》等，使感恩歌曲响遍学生的心间，温暖孩子们的心田；数学课可以组织学生进行家庭教育问卷调查，用数学方法进行统计分析；科学课可以组织学生制作“爱心卡”送给父母、老师等。
所以这样我们首先创设了一个感恩教育的和谐环境，能使学科和德育教育相互渗透更加有效。
2、努力建立学校与家庭的教育纽带，争取父母的理解与与支持，共同对孩子进行感恩教育。
教师要与学生家长保持联系，与家长达成共识，争取家校共同实现对学生的感恩教育。农村小学的许多孩子需要我们的关心和爱护，更多时候则更需要我们去引导感悟。所以作为他们的家长，不仅要给孩子爱心、榜样、机会，更需要学会珍惜、欣赏、肯定孩子的示爱和感恩的表现，我们的孩子才会不仅有爱的意识，更会有那些感恩的行为。教师应该经常和家长联系、沟通，把学生对家长、老师、他人的不满告诉家长，使家长能在教育子女的过程中引起注意，渐渐缩小代沟，增进亲情。所以引导孩子开展正确的家庭实践活动很关键。如“为父母洗一次脚”“跟随家长一天的劳动”、“给父母过生日”等一系列的活动展开，让孩子们在体验中、感恩中享受爱与被爱的幸福。教育学生知恩，学会感恩，爱父母、爱老师、爱同伴、爱身边的人，乃至发展到热爱学校、热爱家乡、热爱祖国。
3、感恩教育与社会实践相结合，开展有利于学生身心健康发展的丰富多彩的活动。现在的学生是未来社会的主力军。因此，要尽可能地让他们理解成人的世界，尽可能地带领他们到社会实践中体验，农村小学的孩子可以走回村庄去活动。如开展“向曾帮助过你的人写上一封感谢信”、“到村养老院和孤独老人家送去温暖”等活动，引导学生走进社会，接触各行各业的劳动者，了解他们在社会生活中的意义与价值。增强学生的社会责任感，懂得关爱社会，回报社会。
4、开展以“感恩教育，幸福人生”为主题的系列感恩教育活动。内容包括以“感恩教育，幸福人生”为主题的升旗仪式，举行一次以感恩为主题的班会，出一期黑板报，送父母一句温馨的祝福，给父母讲一个开心的故事，给父母倒一杯水，为家庭做一件家务，给父母
写一封信，为特困同学捐出一份爱心等。
许多时候，常常怀着一颗感恩的心，虔诚地给所有认识我和不认识我的人。只为他们曾给予过我的一句叮咛，一次微笑，一份关爱，一次鼓励，足以让我在生活安然时深深地回味而感动。
还记得那次英语课，因为老师留作业的时候我和同桌正在干别的事情，结果第二天老师来上课的时候说没想到要提问第五单元黑体单词和三汇句子。我听了之后惊呆了！怎么还要提问这些呢？我怎么不知道呢？算了，只好硬着头皮写了。我拿着笔这一刻老师说的所有东西我仿佛闻所未闻，脑子一片空白，不过我的单词全对，句子错了两三个。没想到班里还有那么多的同学比我错的还多，也正是如此老师把我还有班上的七八个人一齐往办公室叫，我们谁都不想去，于是便往一边挤，我也稍微的往外跨了一步，没想到的是英语老师抓起我的衣领说：你先进去。我一听心想：为什么我先进去啊？为什么倒霉的总是我啊？可是这个时候我已经站在办公室里了，刹那间脸涨得通红。老师生气的对我喊道：你怎么回事啊，在班里，你是拔尖的学生，可是就背个单词和词组你背不下来啊&&我真的很想告诉老师事情的原因，但是我知道，老师是不会相信的了，在这个时候沉默是最后的办法。之后老师把我好个批评，不禁鼻子一酸眼泪调皮的钻了出来。这一刻真想找个老鼠洞钻里面去！我看到老师瞅了我一眼便走开了。接着把剩下的同学叫进来，挨个批评。我站在一边默默的想着：其实这一切都是我的错，就算老师打我几下也没事，这毕竟是我没认真听老师留作业的原因嘛，此时此刻真的很后悔，可是世上是真的没有后悔药卖啊！就这样老师让我们站在办公室背，真是老天爷不开眼啊，上午剩下的几节课都是英语课，也就是我们这几节课都要站在办公室喽！还真怪，这一到办公室我几分钟错的句子就都会了。可是老师说了她明天提问，我会了也得站着。我们几个人站到了放学老师让我们走了，我是多么的痛恨我自己啊，就连中午饭都没心情吃。我靠在墙上心里真不是个滋味呀，这时候，和我相处最好的一位老师走了过来，她很慈祥，蹲在我身边看着我问：你怎么了啊？谁惹你生气了吗？还是怎么了？给我说说吧！看着老师这和蔼可亲的模样，并且她也是老师啊，我也没什么好隐瞒的，就和她说说吧！我低着头羞愧的说：今天被英语老师批评了，因为我句子错了，不过我是因为没背，如果背了就不会错了的&&她打断了我的诉说，告诉我说：啊，我知道了，不过你千万别恨老师啊，她这样对你是在乎你，如果不在乎你话你错多少个她也不会惩罚你的，她这样做是想让你好好的学习，知道吗？所以千万别恨老师啊。对，她说的对，不过我也并没有恨老师，她的好我知道，只是这次太委屈了点。也正是因为这次老师对我的批评更加深了我对学习的认真，不再像以前那样了，是的，老师她是为了我好，她只想让我更加的好，我如果不好好学就是对学习的放弃也是将老师对我的教育放弃掉了。我要学会感恩！因为感恩可以消解内心中所有的积怨，感恩可以洗涤世间一切尘埃，感恩可以改变一个人的人生。让我们学会感恩，在成长的旅途中收获别样的人生吧！
人人都应该有一颗感恩的心感谢父母赐予我生命，感谢教师们的孜孜教导，感谢时光常留永恒公正。人与人之间的相处过程中，有欣赏就有斥责。遭遇斥责请不要恼羞成怒。要学会自我反思，试着换位思考。这样在以后的人际交往中，才会以此为戒，有则改之无则加勉，所以我要感恩斥责我的人，是她们让我学会了思考。
正是因为这样我学会了感恩，收获了人生！辽宁丹东东港市东港孤山新立学校五年级:李鑫 篇一：学会感恩 收获人生
学会感恩 收获人生
西方有一个感恩节。那一天，要吃火鸡、南瓜馅饼和红莓果酱。那一天，无论天南地北，再远的孩子，也要赶回家。
总有一种遗憾，我们国家的节日很多，惟独缺少一个感恩节，我们也可以东施效颦吃火鸡、南瓜馅饼和红莓果酱，我们也可以千里迢迢赶回家，但那一切并不是为了感恩，团聚的热闹总是多于感恩。自古以来，人们都说要以一颗感恩的心来回报别人的帮助。“谁言寸草心，报得三春晖”；“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我们小时候背诵的诗句，讲的就是要感恩。乌鸦反哺，羊羔跪乳；衔环结草，以报恩德，这些绵延千古的成语，没有人会不懂，告诉我们的也是要感恩。但是，这样的古训并没有渗进我们的血液，我们常常缺少一种感恩的思想和心理，有时候，我们常常忘记了，无论生活还是生命，都需要感恩。
毫无疑问，感恩的敌人，是忘恩负义。但是，真正忘恩负义的人毕竟是少数，大多数的人们常常对别人给予自己的帮助和情谊、恩惠和德泽，以为是理所当然，便容易忽略或忘记，有意无意地站在了感恩的对立面。难道不是吗？父母给予我们的爱，常常是细小琐碎却无微不至，不仅常常被我们觉得就应该是这样，而且还觉得他们人老话多，树老根多，禁不住嫌烦。
懂得感恩的人，往往是有谦虚之德的人，是有敬畏之心的人。对待比自己弱小的人，知道要躬身弯腰；感受上苍，懂得要抬头仰视。因此，哪怕是比自己再弱小的人给予自己的哪怕是一点一滴的帮助，这样的人也是不敢轻视、不能忘记的。
恨多于爱的人，一般容易缺乏感恩之情。心里被怨恨涨满的人，像是被雨水淹没的田园，很难再吸收新的水分，便很难再长出感恩的花朵或禾苗。
不懂得忏悔的人，一般也容易缺乏感恩之情。道理很简单，这样的人，往往惟我独尊，自以为是，一切都是他对，他从来都没有错，这样的人，心如冰硬的水泥地，也就难以再松软得能够钻出惊蛰的小虫来，鸣叫出哪怕再微弱的感恩之声来。
财富过大、地位过高或钻进钱眼里出不来的人，一般更容易缺乏感恩之情。因为这样的人会觉得他们是施恩于别人的主儿，别人怎么会有资本对他们施恩呢？这样的人，大腹便便，习惯于昂着头走路，已经很难再弯下腰、蹲下身来，更难于鞠躬或感恩于人了。
学会感恩就应从实际做起。虽说大恩不言谢，但是，感恩一定不要仅发于心而止
于口，对你需要感谢的人，一定要把感恩之意说出来，把感恩之情表达出来。美国曾经有这样一则传说，一个村子里，一家人围坐在餐桌前吃饭，母亲端上来的却是一盆稻草。全家都很奇怪，不知道这究竟是怎么一回事，母亲说：“我给你们做了一辈子的饭，你们从来没有说过一句感谢的话，或称赞一下饭菜好吃，这和吃稻草有什么区别！”连世上最不求回报的母亲都渴望听到哪怕一点点感谢的回声，那么我们对待别人给予的帮助和恩情，就更需要把感恩的话说出来。那不仅是为了表示感谢，更是一种内心的交流，在这样的交流中，我们会感到世界因这样的息息相通而变得格外美好。
我在报上看到这样一则消息：湖南两姊妹在小时候一次落水，被好心人救起，那人没有留下姓名就走了。两姊妹和她们的父母觉得，生命是人家救的，却连一声感谢的话都没有对人家说，发誓一定要找到这个恩人。他们整整找了20年，两姊妹的父亲去世了，他们和母亲接着千方百计地寻找，终于找到了这位恩人，为的就是感恩。两姊妹跪拜在地上向恩人感恩的时候，她们两人和那位恩人以及过路的人们禁不住落下了眼泪。这事让我很难忘怀，两姊妹漫长20年的行动告诉我，到什么时候都不要忘记对有恩于你的人表示感恩。而感恩的那一瞬间，世界变得是多么的温馨美好。
感恩，如风雨过后的那道彩虹，是那么光彩绚丽；感恩，似忧郁之中看到的一片花海，是那么沁人心脾；感恩，像茫然沙漠中的一片绿洲，是那么给予人希望。
感恩，是我们每个人应有的品德，也是我们中华民族的优良传统，自古以来我们就有“滴水之恩，涌泉相报”的说法。所以，面对那些帮助过我们的人，我们都应该予以回报。
感恩父母。父母，是我们一生中最初的恩人。伴随着我们的成长，他们养家糊口，教我们如何做人，如何做事，少了他们，这个世界就不会再有对我们这么无私的人了。所以，带着一颗感恩的心去面对父母，尽最大努力让他们放心，快乐，幸福的生活。感恩老师。老师是我们的
们不辞劳苦的真实写照。走过风雨，太多工作中的细节使人感动，朝夕相处，相互体谅，互帮互助，同甘共苦，使人油然而生感恩之情愫。让我们把所有的感恩之情化作热情和宽容，回报我们的同事。
感恩领导。毋庸置疑，是领导的上下协调、运筹帷幄、坐镇指挥、言传身教、严格要求，才使我们的工作得以顺利，才使我们不断成长和进步，才使我们见贤思齐，没有陷于懒散和放任的泥潭。在我们工作或生活的危困时刻，是领导带着温馨和关怀，为我们指点迷津，指明方向。古人云：“受施慎勿忘。”领导的眷顾与恩惠我们一直心存感激。感恩领导，就把感激之情化为前进的动力，投入到每天的工作中去。
生活，需要一颗感恩的心来创造；感恩的心，需要生活来滋养。常怀感恩心，一生无憾事。翻开日历，一页页崭新的生活会因我们的感恩而变得更加的璀璨。缺乏感恩心，我们或许会变得浮躁、孤僻、自私、无情，得不到生活中应有的幸福、快乐和美感。从这个意义讲，我们不仅对恩于我们的人感恩，甚至对有意无意伤害过我们的人也可以感恩。感激伤害过我们的人，因为他磨练了我们的心志，感激欺骗过我们的人，因为他增进了我们的智慧，感激中伤过我们的人，因为他砥砺了我们的人格，感激斥责过我们的人，因为他提醒了我们的缺点。只有这样，感恩的心才能得到更好的滋养。
或许，生活中曾经有过的阴霾一度影响着我们的情绪，甚至摧残过我们的心灵，从而使我们缺失了感恩的心。其实，人，只有经历了无数次岁月的洗礼之后，才会逐渐走向成熟和睿智。那时的你再蓦然回首，曾经的阴霾只不过是人生长河中的一朵浪花，如梭岁月里的一缕馨香，曾经的纠结和郁闷早已化为乌有。然而阴霾中的那些跳梁小丑却不然，经时间的洗涤后他们终究要水落石出、大白于天下，最后只会成为被人唾弃的道具。就像是：当我们拿花送给别人时，首先闻到花香的是我们自己。当我们抓起泥巴想抛向别人时，首先弄脏的是我们自己的手。一句温暖的话，就象往别人身上洒香水，自己也会沾到三两滴，因此，做人要时时心存好意，脚走好路、身行好事、惜缘种福，不忘感恩。
总之，学会感恩应是每个人的必修课，.心存感激是一种为人的豁达，是一种处世的境界。感恩是力量之源，爱心之根，勇气之本。感恩父母，你将不会子欲养而亲不待；感恩社会，你会送人玫瑰手有余香；感恩人生，你将笑迎天边那一抹彩虹。学会感恩，注定会收获别样的人生！让感恩的思绪走来，轻轻的落在每个人的心中吧„„
2012-10-25 篇二：学会感恩 收获人生的真谛
学会感恩, 收获人生的真谛
落叶在绿茵的草地上盘旋，谱写着一曲曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩，我们学会了欣赏这个多彩的社会；因为感恩，我们收获了亲情、友情、爱情；因为感恩，我们懂得了人生的真谛。
——题记
我们曾幼稚，我们曾无知，我们曾孤单。然而，岁月的洗礼终究让我们褪去稚嫩，学会做人，做事，做学问。感谢那些曾经让自己成长的人，是他们让我们走向成熟睿智。学会感恩，收获别样的人生。感谢父母，他们给予我生命和无私的爱；感谢老师，他们给予我知识和看世界的眼睛；感谢朋友，他们给予我友谊和永恒的支持。
我们曾彷徨，曾遭受挫折，曾被人误解，曾受到批评。曾几何时那满腹的委屈还历历在目，曾几何时那挥不去的阴霾还埋藏心底，曾几何时那说不出的纠结凝固成一段无法逾越的障碍。现在，再蓦然回首，曾经的一切只不过是人生长河中的一朵浪花，仿佛如梭岁月里的一缕馨香。
感恩谢谢斥责我的人，因为你们让我学会了思考；谢谢绊倒我的人，因为你们强化了我的意志；谢谢遗弃我的人，因为你们教会了我独立；谢谢欺骗我的人，因为你们增长了我的阅历；谢谢伤害我的人，因为你们磨砺了我的心志。
生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。
常怀感恩心，一生无憾事。翻开日历，一页页崭新的生活会因为我们的感恩而变得更加的璀璨。
感谢天空，给我提供了一个施展的舞台；感谢大地，给我无穷的支持与力量；感谢太阳，给我提供光和热；感谢天上所有的星，与我一起迎接每一个黎明和黄昏；感谢鲜花的绽放，绿草的如茵，鸟儿的歌唱，让我拥有了美丽，充满生机的世界；感谢日升，让我在白日的光辉中有明亮的心情；感谢日落，让我在喧嚣疲惫过后有静夜可依。感谢快乐，让我幸福地绽开笑容；感谢生活，让我在漫长岁月的季节里拈起生命的美丽。
冷漠的人，谢谢你们曾经看轻我，让我不低头更精彩的活。懂我的人，谢谢你们一路默默地陪我，让我拥有好故事可以说。感恩是力量之源，爱心之根，勇气之本。感恩国家，我愿做一个“为中华只崛起而读书”的青年；感恩社会，我愿去轻轻地扶起跌倒在地的老人；感恩人生，我愿笑对狂风暴雨，笑迎天边的那一抹彩虹！让我们一起学会感恩，收获人生的真谛！
篇三：学会感恩收获幸福
1.听故事《一杯牛奶》，想想其中蕴含了怎样的道理？
一个生活贫困的男孩为了积攒学费，挨家挨户地推销商品。他的推销进行得很不顺利，傍晚时他疲惫万分，饥饿难耐，绝望地想放弃一切。
走投无路的他敲开一扇门，希望主人能给他一杯水。开门的是一位美丽的年轻女子，她笑着递给了他一杯浓浓的热牛奶。男孩和着眼泪把它喝了下去，从此对人生重新鼓起了勇气。许多年后，他成了一位著名的外科大夫。
一天，一位病情严重的妇女被转到了那位著名的外科大夫所在的医院。大夫顺利地为妇女做完手术，救了她的命。无意中，大夫发现那位妇女正是多年前在他饥寒交迫时给过他那杯热牛奶的年轻女子！他决定悄悄地为她做点什么。一直为昂贵的手术费发愁的那位妇女硬着头皮办理出院手续时，在手术费用单上看到的是这样七个字：手术费：一杯牛奶。那位昔日的美丽的年轻女子没有看懂那几个字，她早已不再记得那个男孩和那杯热牛奶。然而，这又有什么关系？
2，启发：男孩身上最可贵的品质是什么？（感恩）
二、回忆成长懂得感恩
1.感恩大搜索
感恩是个美丽而又古老的话题，千百年来，它被万物所传承。鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩
，因为。
师：是啊，因为感恩，有了多彩的世界；因为感恩，有了真挚的亲情；因为感恩，我们懂得了生命的真谛!2.感恩的故事交流
感恩不仅仅存于心中，更重在行动。比如，羔羊跪着吃奶，来感谢妈妈的哺乳知恩；乌鸦在妈妈飞不动的时候，出去觅食，回来后像小时候妈妈喂自己一样地去喂妈妈，来感谢妈妈的养育之恩。动物尚且如此，何况人呢，更是演绎了一个个感人至深的故事。
学生交流自己查找的感恩故事。
典型示范：感动中国的《捐肾之争》
2004年9月“中国新闻”报道“母亲患尿毒症，子女争相捐肾”的故事，我至今记忆犹新：山东省枣庄市的田世国是个律师，５年来一直在广州工作，难得有空回家。今年２月，田世国听弟弟说：母亲查出患尿毒症。田世国匆匆踏上北上的列车，回到了母亲的身边。尿毒症患者主要靠透析来维持生命，每次透析需要花费４００元左右。田世国和弟弟妹妹拿出所有积蓄并借了一大笔钱，支援母亲做透析。田世国的母亲为了不拖累儿女，一度想放弃治疗。在得知母亲最好的治疗方式是移植一个健康的肾脏后，田世国与弟弟妹妹争为老母捐肾，田世国14岁的儿子也抢着给奶奶捐肾:“我是全家年纪最轻的,还是让奶奶用我的肾吧。”最后，身为大哥的田世国一锤定音：“我是大哥，我说了算，肾换我的！” 手术很成功，但老母亲至今不知道捐肾的“大善人”正是自己的亲生儿子。田世国为老母捐肾的壮举倍受社会关注，倍受国人赞许，被推举为感动中国十大人物的候选人。
3.师生互动交流如何感恩
感恩的故事还有很多很多很多，其实，感恩也不一定就是要做出什么惊天动地的大事，为爸爸妈妈倒一杯茶、洗一次脚也是对父母的感恩；见了老师行礼问好，也是对老师的感恩；随手捡起楼道里的垃圾，也是对做卫生的阿姨的感恩；，是对 的感恩。（全班同学交流。）感恩方法推荐：
(1)为劳累的父母、长辈倒一杯茶,揉揉肩,洗洗脚,说说笑话。
(2)每天好好学习,学会尊重、关心老师,给老师一个好心情。
(3)体谅、理解父母、老师的苦楚,不顶嘴、争吵,多为他们着想。
(4)每天分担些力所能及的事,学会说 “谢谢”、“您辛苦了!”。
(5)尊重父母、老师的劳动成果,天天反思过失,学会说“对不起”
(6)学会关爱身边的人,存好心,做好人,及时给他人送上温暖。
(7)多做善事、好事,尽自己最大的力量报效国家、社会、人民。
(8)列一张感恩表,记下感恩的故事,感恩的人,时时图求报答。
4.介绍西方节日——感恩节
是啊，人生道路,曲折坎坷,难免会遭遇挫折和失败。如果在我们危难的时刻,有人向我们伸出温暖的双手,解除生活的困境;如果在我们在迷茫的时候,有人为我们指点迷津,让我们明确前进的方向;如果在我们跌倒的时候,有人用肩膀、身躯把我们擎起来,让我们攀上人生的高峰„„在他们的帮助下我们最终会战胜苦难,扬帆远航,驶向光明幸福的彼岸。那么,我们能不心存感激吗?我能不知恩回报吗? 所以，在西方有一个热闹的传统节日，不亚于咱们中国的中秋节，你们知道是什么节日吗？
下页篇四：“学会感恩,成就精彩人生”征文
如皋市常青初中
“学会感恩，成就精彩人生”征文
优秀作品选登 二〇一二年四月
有梦想才有未来
七（1）高妍妍
孙云老师说的好：连父母都不尊重的人，是不会尊重别人的，这句话让我深受启发。
学习不是一件轻松的事，需要强大的精神动力。没有动力的学习是被动学习，是令人生畏的苦差事。要享受学习，首先要解决“为谁学习”的问题。只有明确了这点，学习时才能产生源源不断的动力。
孙云老师还说了有梦才有未来.人生的旅途荆棘遍地，逃，懦弱；退，无能......我们只有播下不灭的希望，播下坚定的信念，才能在收获成功的鲜花打道上，昂然前进。播下我们的梦想，无路也希望；播下我们的梦想，展现与众不同的你。我们要坚信“有梦才有未来”。这样才能成功。痛苦务求其速去，享受也不会就留，唯有梦想永驻常在，它连死亡也可以逾越。只有抱住梦想，才能够到达心中的彼岸，才能够克服千难万阻，才能够充分的展现自己的风采，慨叹人生的与众不同。给自己梦想，就是给自己一个目标，给自己一点信心，给自己一点战胜自我的勇气。梦想是什么？是引发生命潜能的导火线，是激发生命激情的催化剂。给自己一个梦想，我们将生活的生气勃勃，激情澎湃。
生命是有限的，梦想是无限的。只要我们不忘记每天牵挂一下自己的梦想，我们就一定能够拥有丰富多彩的人生。
发自心底的感动
七（1）顾倩倩
感恩是一种回报；感恩是尊重的基础；感恩是一种对恩惠心存感激的表示，会为每一位不忘他人恩情的人萦绕。
今天听了孙云老师的讲座，触动了我心灵之中那块最柔软的地方。在那个感恩的瞬间，我明白了：感恩生育你的人，因为他们给你生命；感恩抚育你的人，因为他们使你成长，感恩关怀你的人，因为他们给你温暖„„
父母的爱，是一场可以洒在我心田的细雨；父母的爱，是黑暗中的明灯，让我的心不再孤独；父母的爱，是生命中的加油站，让我有勇气接受挑战。他们给予了我们生命，把我们抚养成人却不求回报。我们在学校里学习的时候，他们还在辛勤地工作；我们在shopping时，他们还在为了赚更多的钱而发愁。我们殊不知，父母的皱纹已爬满了脸额，头上也新添了几丝白发。父母最大的希望就是看到我们好好学习，出人头地，这样才是对他们最大的安慰！
风铃在风中响起，似乎在演奏一首感恩之歌：感谢父母的唠叨，因为他们是为了让我们少走弯路；感谢父母的鞭策，因为他们是为了消除我们前进的障碍。
感恩如泉水，滋润着每一颗善良的心。对待那些对我们生命有影响的人，以一颗感恩之心去报答他们。用一份份善良让感恩汇聚成河，最终汇聚成一片汪洋。让我们一起知恩图报，学会感恩吧！
感谢有你
七（1）吴嘉文 “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己〃〃〃〃〃〃”
感谢有你——母亲
母爱是无私的，母爱如夏日的春风，是冬日的暖阳，抚慰我受伤的心灵。
小时，我高烧不退，急得你束手无策。打了点滴，却也不见好转。眼泪在你眼眶里打转。但也无奈，只好用被子牢牢地裹住我，双手紧紧地拥着我，一动不动，直到黎明将至，我睁开沉重的眼皮，看到面前的你早已泪眼通红。
母亲，感谢有你紧握我的双手，与我共同进退，教我摆脱病魔的缠绕。
感谢有你——父亲
父爱，是深沉的。父爱是一颗在春日里播种的种子，他不善于表达，只知道积蓄力量，独自支撑生活的风雨。
屋外，狂风大叫，电闪雷鸣，雨倾盆而下。可你，得知我的需求之后，竟义不容辞地披上雨衣，骑着那辆破旧的摩托车，疾驰而去。雨哗哗的下着，我的心蹦蹦的跳着。十分钟，二十分钟，你的身影终于冲破雨帘。才刚刚踏进家门，便迅速拿出了那本用方便袋裹了一层又一层的书本。但，你的衣服，早已被雨水无情的打湿，却只淡淡的对我说：“快去做作业！”
父亲，感谢有你，紧拥着我的希望，在大雨中疾驰而来。
父亲，母亲，我最亲爱的人，感谢你们，对我付出的爱。我爱你们！
“感恩的心，感谢有你，花开花落，我一样会珍惜〃〃〃〃〃〃”
学会感恩
七（1）正旭成感谢生下你的父母，因为他们让你拥有这世上美好的事物；感谢照顾你的父母，因为他们给予了你快乐和温暖；感谢陪伴你的父母，因为他们使你感到生活并不孤单。十几年了，这几十年全要消耗妈妈多大的精力，但他们从来没有抱怨，反而更加保护我。
在我的记忆中，妈妈总是无微不至地照顾我，关心我，在我的心目中，她永远是我的保护伞，为我遮风挡雨。记得那一次，一件万分不幸的事降临到我头上。那天晚上，我肚子疼的厉害，妈妈连忙把我送到医院，经医生一检查，我居然得了急性阑尾炎，妈妈立马愣住了，我从她眼里看出了一种急躁不安，今后住医院的这几天，妈妈更加体贴地，照顾我。当我笑时，妈妈会跟我们一起笑，当我不开心时，妈妈总是对我唱歌，讲笑话，以消除我心中的不安。当我只晚饭时，妈妈才吃，而且每次都吃我剩下来的。一次我问她为什么不到餐厅吃，她说：“应为我不喜欢吃餐厅的菜。”其实我知道，他是为了省下钱替我交住院费，我老早就想感谢妈妈，可每次都不好意思，所以一直不敢说。但经过这件事，我下定决心，就在我出院后的两个月，我完全康复了，一天晚上，我为了感谢她，我主动地替她捶背，妈妈好奇地问：“怎么平时一向内向的儿子，今天怎么会想起你这个老妈来了？”我大声地回答地说：“因为我爱你嘛！” 人们常说“投之以桃，报之以李”可我们这样做过吗？肯定有大部分同学说：“没有。”我曾听说“乌鸦反哺”的故事，小乌鸦为了报答妈妈的哺育之恩，等它长大后，它也去捉虫给妈妈吃。难道我们连乌鸦都不如吗？
我们的父母陪伴了我们这么多年，难道我们连感恩的心也没有吗？我想我们的父母是何等的伤心，难过。所以我建议大家试着去感谢自己的父母，哪怕是一句温暖人心的话，帮家人做一次家务
只要人人都有一颗感恩的心，世界将会变得更美好。
孙云老师演讲有感
七（1）程然
今天上午，我听了孙云老师的演讲后，深有感触，我知道了不要让爱你的人失望，更不能让祖国失望这个道理.孙云老师讲话时时而幽默，时而凝重，令人感动。现场互动不断，气氛起伏不断
孙云老师从感恩伟大的母亲一一讲起，讲到感恩自己的父母。孙云老师把“教”字拆开成“孝”和“文”进行解释。然后以富有感染力的语言为我问讲述了在5.12汶川大地震中的母亲“以身护子”等感人的事迹，将现场气氛推向高潮。
随着全场的互动，孩子们听的全神贯注。孙云老师讲到感人的地方，让全场所有同学们高举双手，齐声呼喊：“爸爸妈妈，我爱你们”。
孙云老师提出要学会感恩自己。同学们来到美好的世界，要学会学习，要学会生活......美好的青春时期不能上网吧，玩游戏。否则将会悔恨终身。他的话深深扎进同学们的心底。特别是平时上网的同学，他们勇敢的走向演讲台，向他们的父母忏悔。他们高举双手，向全场大声喊“再也不去网吧
了......”
最后孙云老师要我们学会尊敬老师。一日为师，终身为父。同学们和家长深深的鞠躬，长达15秒，师生相互拥抱，拉近了师生的距离。现场再一次推向高潮。
经擦汗你给的演讲是短暂的，但对现场的孩子、老师、家长来说是深刻的。我相信这次报告不仅对我深有感触，也对其他同学深深的留下烙印。
点点滴滴 感恩父母
常青初中七（2）王洵
当你还很小的时候，他们花了很多时间教你用勺子和筷子吃东西，教你穿衣服、绑鞋带、扣扣子，教你洗脸、教你做人的道理„„ 世上最大的恩情，莫过于父母的养育之恩。值得我们用生命去珍爱，用至诚的心去感激，用切实行动去报恩。
“羊有跪乳之情，鸦有反哺之义”。而人也应有尽孝之念，莫等到欲尽孝而亲不在，终留下人生的一大遗撼，要想将来不后悔莫及，从现在就要从身边的小事去感恩父母，回报父母。回报也不一定非的是物质上的回报，更多的是精神上的、情感上的。就算是远渡重洋、留学海外，我们时刻要怀揣着一颗感恩的心。正如世纪老人巴金所说：“我是春蚕吃的桑叶就要吐丝。”春蚕付出了，也获得了，得到的却是人们的赞美与钦佩。
曾记否，父母将你我捧在手心，含在嘴里,因为我们是父母手心里的宝；曾记否，父母把无私的爱奉献给了我们，因为我们是父母的结晶，是爱的延续。
曾记否，你讨厌父母的唠叨，无意间，你和父母之间产生了隔阂，可是总要等到失败后，才知道父母讲的都是金玉良言。曾记否，翅膀还未硬的你，却想摆脱父母，展翅飞翔。可是总要等到自己受伤后，才知道父母的怀抱是最温暖的避风港。
我不是诗人，也不是歌唱家，既不会用精湛的词藻来赞扬父母，也不会用唯美动听的音乐来歌赞父母，我只能用点滴行动来感恩父母。生活中，你为父母做的每一件小事，其实都是在感恩父母。曾听说一个非常有趣的故事：一户家庭的三个儿女每天必做的事是写一封感谢信，其中的内容确是诸如“昨天爸爸买的匹萨饼真香”，“妈妈给我讲了一个非常有趣的故事”之类的简单句，我心头一震，原来他们给父母写信，不是因为父母帮了他们多大的忙，而是记录下他们幼小的心灵中感觉到幸福的一点一滴，他们也许不知道什么叫大恩大德，只知道对美好的事物心存感激。听了这则小故事，有没有触动你的心灵，如果有，从现在起，当父母为你呕心沥血时，对父母道上一句“谢谢”！当父母疲劳时，为他们到上一杯浓茶，帮他们捶捶背；当父母生病时，躲在病床前陪陪他们，陪他们多说会话；当你远在他乡时，给父母打上一个电话，捎上一句祝福„„
风中的风铃再次响起，似乎在奏响一首感恩之歌，感谢父母的唠叨/因为他们是为了让你少走弯路/感谢父母的鞭策/因为他们是为消除你前行的障碍/感谢父母的斥责/因为他们是为了助长你的智慧/感谢父母赋予我们的一切，让我们用生命去珍惜，用感恩的心去呵护。
让我们行动起来，点点滴滴，感恩父母！
感恩父母
七（2）高 颖
从只会在襁褓中哇哇啼哭，到我们喃喃学语叫出
又多了一项繁重的工作——照顾我们。尽管这是一种沉重的负担，但从婴儿的“哇哇”坠地到哺育我们长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜，父母们却毫无怨言。
小的时候，我总把父母对自己的爱当作天经地义，因为我不了解，也不知道父母的辛苦。现在，我长大了，我知道该怀着一颗感恩之心去体谅父母，应该担当起，照顾、孝敬父母的责任。
可是又有多少人是把父母放在
摘要：学会感恩，不仅是要学得一种宽广的胸襟和高贵的德行，实际上，它更应是一种能愉悦自我的智慧。学会感恩，走在人生的路上便将会觉得自己快乐无比。„„ 收获感动学会感恩
我们每天都生活于感动之中，可有多少人能够学会感恩呢？
在这个夏天，我们收获了太多感动，当震灾袭击中国时，许多人都站了起来。从人民子弟兵的英勇、无畏，到人们排队一天只为献血，我们无时无刻不在感动着。在着一份份感动汇集成的河流中，我们还看到了点点银光，那就是四川人民的感谢。怀揣着这份感动，我们看到了一个年过九旬的老奶奶高高举起的“谢”字；我们看到了郎铮向子弟兵敬的礼；我们还看到了几个小同学为志愿者递上了水„„这一切，这所有的“谢谢”便是受灾人民对所有帮助他们的人的感恩！正是由于这一份份的感恩，志愿者们更卖力地劳动着；正是由于这一份份的感恩，电视机前的我们也感到欣慰！
其实，我们身边的感动也不少，这在于你是否以感恩之心看待这个世界！
当父母为你夹菜时，你是否回报他们一个感谢的眼神？当旁人将你遗失的东西归还于你时，你是否朝他们感激地一笑？当你跌倒，路人将你扶起时，你是否向他们说声“谢谢”？这便是感恩！你做到了么？
学会感恩，不仅是要学得一种宽广的胸襟和高贵的德行，实际上，它更应是一种能愉悦自我的智慧。学会感恩，走在人生的路上便将会觉得自己快乐无比。„„
还记得那首大家耳熟能详的歌吗？“感恩的心，感谢命运„„花开花落，我一样会珍惜”请牢记这首动听的歌曲，伴着着柔和美妙的旋律，让我们在收获感动的同时，回报感恩。
“学会了感恩，你就学会了做人。”这是著名教育家培根说的话。当然，学会了用感恩之心来对待他人，做人的道理你也就懂得了一半了。
在我们的生活中，到处都有快乐到处都有欢笑，那是因为世界这个大家庭中每个人都扮着不同的角色，每个人都为自己为别人付出着、努力着。我们所感受到的幸福来自别人的付出，别人的恩惠。任何有过付出的人都是值得被感激的。
1、感恩能让我们的生活变得更加美好。
2、美国总统罗斯福的.家曾经失窃，财物损失惨重。朋友闻此消息，就写信来安慰他，劝他不必把这件事放在心上。罗斯福总统很快回信说：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我一切都很好。我想我应该感谢上帝，因为：第一，我损失的只是财物，而人却毫发未损;第二，我只损失了部分财物，而非所有财产;第三，最幸运的是，做小偷的是那个人，而不是我……”
3、对任何人来说，家中失窃绝非幸事。但是，罗斯福总统却能找到第三个感恩的理由。这个故事告诉我们，在生活中，我们应该学会感恩。
4、感恩是一种重要的处世哲学，是生活的大智慧。人生在世，不可能事事顺通。对于各种失败和不幸，我们要豁达大度，勇敢地面对，并想办法解决。面对困难，我们是懊恼抱怨、沮丧气馁、陷入绝望，还是对生活满怀感恩之心，跌倒后再爬起来呢?英国著名作家威廉·萨克雷说过：生活是一面镜子，你对它笑，它也会对你笑;你对它哭，它也会对你哭。“如果对生活感恩，你的生命将充满灿烂的阳光，如果一味怨恨终将一无所获。
5、我想，不论是遭遇失败还是不幸，我们都应该感谢生活。只是这样，失败时，我们才能发现自己的缺点和不足;不幸时，我们还能感受到安慰和温暖。这些就能帮我们找回勇气，战胜困难，并获取前进的强大动力。
我今天演讲的题目是学会感恩，成就阳光人生。
11月22日是感恩节。感恩，是一个充满爱与温暖的词。感恩不仅是简单的报恩，更是学会做人，成就阳光人生的支点。
从我们来到这个世界上的那一刻起，我们便拥有了太多！父母给了我们生命和健康，兄弟姐妹给了我们欢乐和亲情，老师给了我们知识和关爱，朋友给了我们友谊和信任。除此之外，我们还能感受到更多美好的事物萦绕在我们身边，充实着我们的生命。
推开窗，感受一缕晨风拂过耳际，聆听一声鸟鸣叩响心扉，触摸一滴露珠带来的清凉，这些都是大自然赋予我们的愉悦！昂首迎新日，目送夕阳斜，这是时光丰富了我们的生命。甚至，在我们承受了一次风雨，走过了一段泥泞后，都会获得生活赠予我们的战胜困难的勇气。
美国的罗斯福总统就常怀感恩之心。据说有一次家里失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很好，感谢上帝：第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。
2012年感动中国人物——“羊肉串慈善家”阿里木·哈力克也有一颗感恩的心。依靠每串挣不了三毛钱的羊肉串，在9年的时间里，捐了10万多元钱，资助了160名贫困的学生。在并不富裕的生活中，他用辛勤的汗水，传递着助人为乐的爱心。那么是什么促使了他这样做呢？在采访中，他提到了对他有恩的刘老二，这位素昧平生的酒吧老板在他最困难的时候施以援手，借了100块钱给他。一次微不足道的义举，让阿里木在异乡站稳了脚跟，也成就了这位烤羊肉串的“慈善家”。滴水之恩，涌泉相报，阿里木做到了。那么，我们在困难的时候，给我们带来帮助的人是否也该获得我们最诚挚的感谢与报答呢？
感恩是爱和善的基础，我们虽然不可能变成完人，但常怀着感恩的情怀，就会发现生活中的美与善，就可以让自己变得更加美丽。如果人人都有一颗感恩的心，那么天天都是感恩节。
同学们，从现在起，准备一个属于你的感恩日记本，记录下生活中美好的点滴。学会感恩，不仅仅是教科书上简单地说教，也不是嘴上空洞的呼告，更应该是我们发自内心的行动。学会感恩，每一天都是明媚的，学会感恩，我们的人生便会充满阳光。
我的演讲完毕，谢谢大家。
高一B2班
教学目的：
1、使学生对合作、互助有正确而积极的认识。
2、在活动中，指导学生学会合作的方法，帮助学生更好地融入学校生活。
3、使学生在生活、学习上更好的掌握与人合作的技巧。教学重点：
通过游戏、讨论以及讲授，创设情境，让学生从中认识到合作的重要性，掌握与人互助合作的技巧。授课对象：三年级 授课学时：1课时 授课老师：
教学形式：讲授+故事+游戏+讨论 教学准备：
1、课前让学生在生活中观察人们之间的合作现象。
2、课前让同学们分好组。
3、准备游戏所需：气球若干、眼罩。教学过程：
一、导入
1、同学们喜欢动脑筋吗？下面老师问你们一个问题喔！
训练营中，早饭是喝粥。军官给每位士兵发了一把比他们 个子还要高的木勺。大家围着一锅粥，怎么吃呢？
（同学们不需要急着回答，在心里想一下，并且认真听老师下面讲的故事，你们一定会找到答案的。）
2、听故事《天堂和地狱》
主要内容：从前，有一个人想知道天堂好，还是地狱好，于是他找到了上帝。上帝什么话也没有说，先带他来到天堂，天堂里许多人围坐在放着一碗粥的大圆桌前，手里都握着一把4尺长的勺子，他们有说有笑，轮流用自己手中的长勺舀放在桌子中间的粥，然后送到对面人的嘴里，是那么幸福、和睦。他们又来到地狱，地狱里同样是许多人围坐在放着一碗粥的大圆桌前，手里都握着一把4尺长 的勺子，可每个人都伸着长勺争呀抢呀舀粥，好不容易舀了一勺，但长长的勺子根本没法送进自己的嘴里，谁也喝不上，个个或忧愁，或气恼，气氛沉重。
（同学们告诉老师，故事告诉了我们什么呢？）
小结：合作就是二人或多人互相配合做某事，以达到共同目的。像天堂中的人们一样，坐对面的两个人互相喂着喝粥，我们把这叫合作。这是人际交往的重要内容，也是我们人类生存的基本条件和手段。完成一件事情都离不开他人的支持与合作，与他人合作会获得成功和快乐。
（同学们找到答案了吧！）
二、哪些事都需要合作互助？
（在我们生活中，有许多事情需要人的互相合作，同学们发现了吗？下面老师有一个表格，请同学们按小组填一下。）
1、填表：小组写出六种以上需要进行合作的活动。
学校：值日、跳皮筋、办板报、小组学习、拔河、接力赛、…… 家庭：厨房、家庭旅游……
社会：医生做手术、划龙舟、足球赛、建筑房子……
（刚才同学们的合作很成功。）
小结：的确，在学习上，合作帮助我们战胜困难；在赛场上，合作为集体赢得荣誉；在游戏中，合作使我们玩的更开心。在我们的生活中，处处有合作，人人都离不开合作。合作让我们的学习、生活更加的美好。
（同学们，那么，我们如何才能更好的与别人合作呢？）
三、怎样合作？
1、（同学们，下面老师设计了几个情景，你们判断一下他们的做法对吗？如果不对，他们又该怎么做呢？）
①同学们在操场上进行课外活动。上午，准备拔河的一组同学进行了商量，他们合作的很好，取得了比赛的胜利。
②一组同学在进行“踩影子”的游戏，他们不服从分工，不欢而散。③值日生扫地前没事先分好工，矮个子擦黑板，力气小的女同学提水，几个人争着扫一排，甚至赌气不干了。
小结：在合作的时候我们除了要积极与人合作之外，还要进行合理的分工，事先商量，才能让合作的事更加顺利的进行，从而真正达到合作的目的。
（同学们，下面该你们讨论啦，告诉老师，我们该如何更好的合作。）
2、小组讨论交流，如何合作。
小结：应该事先进行合理的分工，事前互相商量，小组间互相交流，形成彼此间的默契，从而更好的与人合作！
四、做游戏，体会合作的乐趣。
（好！同学们非常积极，所以老师准备让同学们玩一下游戏，从而更好的账务如何与人合作。）
1、运球对抗赛。
比赛规则：两位同学一组，背对背夹球，不能用手触碰球，在教室里进行比赛，比比那组的球没有掉，并且到达终点用时最少。
2、盲人与指路人
比赛规则：一个同学用布蒙着眼睛扮演盲人，另一个学生睁着眼扮演指路人。睁着眼的学生给闭着眼睛的学生指路，指挥闭着眼睛的学生走到终点你，用时最短的一组胜利。
小结：通过两个小游戏，同学们应该知道了怎样更好的与人配合了。在学习、生活中，很多时候都要与人合作的，老师希望你们能够很好的与人合作，收获成功的快乐。
五、全课总结。
通过一节课，我想大家一定对合作有了新的认识。今天，我们是几个同学之间的小合作，将来，我们也许会和几百人，几千人，甚至更多的人之间进行合作。人与人合作，可以产生更大的力量把事情做的更好；不同的地区之间合作，可以促进各地的交流与发展；国家和国家之间的合作，使我们的世界更和平，更美好。今天这节课，你们和老师合作的也非常愉快，也祝你们今后在学校等不同环境中与别人合作取得成功，感受到无穷的快乐。
教学备注：出示儿歌《互助合作快乐多》，学生读、领会。
互助合作有诀窍，齐心协力最重要，明确目标不可少，合理分工效率高，一人一事负责好，团结合作是法宝
板书设计： 合作是什么？ 哪里需要合作？
人生的大海上，担当像一盏明灯，它让我们乘风破浪，将我们指引到胜利的彼岸，人生的道路上，担当像一把利刃帮助我们披荆斩棘，登上胜利的巅峰。
只因担当，他三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
只因担当，他横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
只因担当，她用行动诠释着爱与生命。
有担当的人会在5000多年的历史长河中熠熠生辉，照耀着如今的华夏大地。乱世出英雄，何谓英雄，英雄便是灾难来临之际，他们敢于担当，不为功名，不求厚禄，他们只为了内心的那一份责任。在那三国混战的年代，英雄辈出，诸葛亮便是其中之一，在蜀国危难之际，诸葛亮在刘备的病榻前临危受命，重振蜀国，一篇《出师表》，使多少英雄泪满襟，他为蜀国鞠躬尽瘁，死而后已，他用他的担当书写着英雄的史诗。
有担当的人，在人民心中永垂不朽，他是文坛中一颗璀璨的明珠，他的一生都在拿着笔战斗，他在日本学医期间，看到了国人对于救国的无动于衷，于是他弃医从文，从他意识到医人心比医人形更重要的那一刻起，他便投入到了革命的潮流当中，他便是鲁迅，那样一位伟人，写下了“寄意寒心荃不察，我以我血荐轩辕”的诗句，表现了他以国为己任的担当精神，他用他的担当唤醒愚昧的国民。
无论历史的车轮如何前进，担当的精神依旧闪耀着光芒！历史是一面镜子，历史上有担当的人不胜枚举，而今依然如是，最美女教师张丽莉在看到学生遇到危险时她挺身而出，推开孩子，自己却被压在车轮之下，永远的失去了双腿，她明白作为一名优秀的人民教师，她有责任保护学生，而她以她最美的行为诠释了这一份担当，她用她的担当书写着对爱与生命的赞歌。
我们青少年的担当又是什么？我们每天三点一线的生活是为了什么？是为了心中的那一份担当，每当我们取得优异的成绩时，父母眼中那欣慰的眼神便是我们努力的动力，父母那日渐佝偻的身躯是我们的`担当，那乌黑的青丝中夹杂着的白发也是我们的担当。担当也体现在老师对我们的殷切希望中，可是在现实生活中，有多少人找不到人生方向，最终淹没在人生的大浪中，又有多少人失去了自己的香草美人，最终如梦初醒荒唐了一生。这些又何尝不是没有担当的表现？
--题记
学会舍得，放下才有收获。古语说：舍得，舎而得之。这句话很简单：舍得，要先有舍，而后才有得。这个道理说起来简单，做起来并不容易，因为人都是具有占有欲的。有时候很难放下自己想要的东西，尤其是名利。虽然人在生活中，想要占有的东西很多；但是人只有放下一些，才会得到更大的收获，这是一种客观事物的发展规律，更是一种人生智慧。
佛经记载了这样一个故事：相传说人在去世后，灵魂会离开阳间来到阴间，阎王会为他们安排新生。阴间的规定是，在阳间时多行善少行恶之人会在来世继续做人；少行善多行恶之人来世便托生为动物。这一天，两个灵魂来到了阴间，阎王检查了他们的功过簿之后说：你们两个都是行善之人，因而来世都可以托生为人，只是阳间只有两种选择，一种是舍，一种是得，舍就是舍弃、付出，得就是索取、得到。你们两个选择哪种生活呢？最后一个选择了舍，一个选择了得。
结果是：选择得的人，真正过上了一味索取、得到、毫无付出地生活。他成了人间乞丐，尝尽了人世的心酸悲苦，而且失去了做人的尊严；选择得的人，一辈子乐善好施，积善积得。他成为了一个施财行善的富人，衣食无忧，而且赢得了全村人的尊重。
正如哲人所言：要想得到野花的清香，必须舍弃城市的舒适；要想得到永久的掌声，必须舍弃眼前的虚荣；舍弃了蔷薇，你会拥有玫瑰；舍弃了小溪，你会拥有大海；舍弃了一棵大树，你会拥有一整片森林。人只有在名利面前懂得舍得艺术，学会舍得，你才会有更大的收获！
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