共建美丽校园广播稿

共建美丽校园广播稿（通用10篇）

共建美丽校园广播稿 篇1

学做人，讲礼貌，“礼仪之邦”人知晓。

有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。

“您好”“谢谢”“对不起”，文明语言通情理。

坐立走，要端庄，举止文明有修养。

常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。

同学间，邻里情，民族习惯要尊重。

见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。

重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。

A：刚才我们讲到的社会文明，其实，作为我们小学生，还要拥有更高的校园文明。校园文明的创造靠我们每一个人，从小养成好习惯会使人受益终生。让我们试问自己在学校的学习、活动中你做得怎样呢?

B：见到老师，你主动问好了吗?为了我们健康成长，老师们辛勤地工作着。尊敬老师，就让我们从一声亲切的问候做起吧。

A：你在楼道追跑、喧哗吗?安静的教学楼，是我们学习的地方。我们的《新童谣》中说得好，“追跑打闹少一点儿，文明礼貌多一点儿。”高素质的学生，轻轻走路靠右行。我们要用文明的行为，为他人创造方便，同时让远离身边。

B：你随地乱扔垃圾吗?不分场合地点随地乱扔垃圾，这几乎已经成了社会的通病和顽疾。爱护环境、讲究卫生，人人有责，我们应从爱护校园环境做起，从我们自身做起，从小事做起，共同创造我们美好的家园。

A：用完东西，你归位了吗?好习惯，早养成，将用完的东西放回原处，方便自己方便他人，同时还省去了你和他人翻找东西的烦恼，省去了打扫，整理物品的时间。

B：做值日时，你会偷懒吗?每一名学生都是学校的主人。爱护校园环境人人有责，我们应该用我们的双手一起来创造干净、整洁的校园环境。清晨，教室里、操场上到处都是同学们忙碌的身影，大家都在用我们的劳动去创造干净、整齐、优美的校园环境。

A：对了，周一的升旗仪式上，我们五(1)班的同学就向全校同学发出一份“我爱我家，美丽校园靠大家”的倡议，同学们还记得其中五条倡议吗?

B：五条倡议

A：是啊，我爱我家，美丽校园靠大家!

B：同学们，作为解小人，让我们从生活细节做起，从生活的点滴细节中追求文明，发现文明，创造文明。

A：文明校园中有你匆匆的脚步，文明校园中有你劳动的硕果，文明校园中有你精彩的瞬间。

爱护学校公物,共建美丽校园 篇2

敬爱的老师，亲爱的同学们，大家早上好：今天我国旗下讲话的题目是：爱护学校公物，共建美丽校园。

伴随着每天清晨冉冉升起的朝阳，同学们高高兴兴地来到学校，看着挺拔的体艺楼、高大的办公楼和焕然一新的学生公寓，这些为你们提供一个舒适的学习环境的设施都是多少工人顶着烈日当头的艰辛辛苦建成的呀！但是，当你们出于一时的不快，用手扳掉上面的一块木板，当你们出于一时的恶作剧，用利器划破桌面时，你们是否曾想过，如果每位同学都去做一下，那么将有上千张课桌被损坏，这会给蓬勃向上，绿树环饶的七中抹上一笔很刺眼的阴影啊，为什么在做任何事情的时候总是自我主义，只想到了自己呢？

学校为了给我们营造一个优美的校园环境，花费了大量资金进行修建、改造。以下是几个惊人的数字：

学校办公楼改造投资了100多万，电脑及投影设备共耗资90多万，教室的粉刷以及廊亭的维修也耗资35万。这一切都是为了让我们拥有一个既优美又舒适的学习环境，而我们的同学却丝毫不懂得珍惜和爱护，有意或无意的就去损坏这些来之不易的公物，这种没有公共道德、违背学生守则的行为难道不应该受到大家的指责和唾弃吗？ 爱护公物是一个人崇高品质的体现，是一个人美好心灵的写照，爱护公物能显示一个社会的风尚、体现一个民族的素质、反映一个国家的精神。当你在绿油油的草坪上践踏时、当你在课桌椅上划出几道深深的印迹时，你难道不觉得它们的疼痛正尤如刻在你自己脸上的刀

痕一样难忍吗？

爱护公物其实并不是一件很难做到的事情，只要同学们平时加强道德理论学习，努力提高自己的品德修养，不断陶冶自己的情操，就一定能够改掉坏的不良习惯，成为一名公共环境的保护者而不是破坏者。

在此，我要向大家发出倡议；

爱护公物，从我做起，挪动桌椅，小心翼翼；

爱护公物，从我做起，开门开窗，轻手轻脚；

爱护公物，从小事做起，不要在雪白的墙上蹬踏留迹；

爱护公物，从小事做起，不要让电灯开关粉身碎骨；

爱护公物，从小事做起，不要让扶手护栏身首异处

爱护公物，从身边做起，随手关灯节约每一度电；

爱护公物，从身边做起，拧紧水龙头，节约每一滴水；

爱护公物，从身边做起，拾起地上的纸屑，保持环境卫生；

我们要像爱护自己的眼睛一样，爱护公物；要像珍惜自己的身体一样，珍惜公物。

爱护公物共建美丽校园倡议书 篇3

亲爱的同学们：

你渴望在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？你渴望在一个整洁温馨的环境中工作学习吗？然而，当我们漫步在多彩的校园中，欣赏着优美的景色，聆听着同学们朗朗的读书声时，却时常能看到许多不和谐现象：瓜子壳、果皮、纸屑、废弃塑料瓶随处可见；教室里，遗落在课桌上的垃圾比比皆是；道路两旁踢扁的垃圾桶、门窗上打破的玻璃、墙壁上留下的脚印、教室里面目全非的桌椅„„这一切，都与文明校园的形象极不相称，与我们追求美好环境的愿望大相径庭。

爱护公物是每个公民应具备的基本美德，是一个人完美心灵的写照；爱护公物更能显示出一个社会的风尚，体现一个民族的素质，反应一个国家的精神！在生活中如果你留意观察，你会发现有很多爱护公物的文明人！在校园内，我们每天都能看见同学们用抹布认真的擦洗着门上和墙壁上的污迹；在校外，有人细心地扶起路边被踩倒的花木，清洁工人不厌其烦地擦拭着垃圾箱„„他们在很多方面真的能做到“走近前，弯下腰，轻轻放„„”，以甘甜的汗水，给文明以真切的诠释；以默默的行为在爱护公物方面为我们做出榜样。其实，爱护公物并不是一件很难的事，只要同学们平时多想想，努力提高自己的品德修养，不断陶冶自己的情操，改掉身上的一些不良习惯，就能成为一名公共环境的保护者、维护者。为此，院学生会向大家提出如下要求：

一、每位同学都要严格规范自己的行为，从我做起，从现在做起，坚决抵制破坏公物的陋习，形成以“爱护公物为荣，破坏公物为耻”的良好风尚。

二、爱护学校花草树木，不任意践踏草坪，不随意进出花坛，不攀折花木。

三、爱护学校环境，主动拾捡地上的纸屑，不乱扔垃圾，保持环境卫生。

四、爱护学校课桌椅，不乱涂画刻，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅要轻拿轻放。

五、爱护墙体，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙体上打球、留下任何印迹。

六、爱护校园内的体育设施及清卫设施，不损坏，不攀爬。

七、爱护学校资源，随手关闭电灯，节约每一度电，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节约每一滴水。

八、在宿舍爱惜床铺、门窗、衣柜等公物，人走门关，损坏公物主

动赔偿。

九、爱护图书馆的书籍，不乱涂乱画，不撕张毁页。

十、充分认识破坏公物的严重性和危害性，把爱护公物切实落实到生活中来。

十一、我们呼吁全校师生，要敢于和破坏公物的人和行为作斗争，弘扬校园正气。发现身边的同学肆意破坏公物不能视而不见或扬长而去，应当及时提醒、劝阻并教育他们，提倡勇于抵制不良行为的新风尚。

勿以善小而不为，勿以恶小而为之，爱护桌椅、轻开轻关门窗等等看似简单，但意义重大；长久地将爱护公物坚持下去，也并非易事。让

我们携手同行，爱护公共设施、保护校园环境，真正做到“热爱学校”，为自己营造一个和谐美好的家园。

院学生会生活委员会

共建美丽校园广播稿 篇4

——药学院分队美化校园活动取得圆满成功

白色的帽子，绿色的挂牌，利落的动作、忙碌的脚步；水桶、抹布、扫帚、簸箕、小刀……11月11日，特立服务总队药学院分队开展以“携手你我，共建美丽校园”为主题的公益活动。药学院党委副书记刘作勋、特立服务总队队长杨松峰、药学院分队队长陶长寿以及药学院09级、10级、11级受奖受助学生参加了开幕式。

刘书记放弃中午休息时间赶来参加活动开幕式，鼓励大家齐心协力，注意安全，跟随队长把本次活动做好。总队队长以幽默而又深刻的话语向同学们传达了特立服务队的精神，鼓舞了同学们的干劲。对特立服务队的性质、发展历史、发展方向做了全面的介绍，希望受奖受助的学生以提升自己的综合素质和加强自身修养为指引，“做一件令自己高兴的事”。

分队长分配了各组个小队的任务后，活动正式开始。同学们手拿扫帚、簸箕以及垃圾袋等工具，到达指定集合地点，激情洋溢的忙碌在校园的各个角落。无论是电线杆和墙上的“牛皮癣”，还是草地角落里潜伏的垃圾，都没能逃脱同学们的“法眼”。大家还积极对墙角、死角进行扫荡，把一些快要融进土壤的白色垃圾消灭。

在本次活动中，全部同学被分成若干小组，根据劳动工具分配区域打扫。同学们热情高昂、不怕累不怕脏、分工明细、配合默契，将周围的环境做了一次彻底的清洁，在整个过程中，同学们真正体验到了“我奉献，我快乐”的内涵。

齐心协力，呼吸阳光。2个多小时的活动，志愿者们清除药了学院通往竹园的小道、竹园食堂门口、超市门口墙壁、楠园开水房、浴室外以及电杆上残留已久的废纸。受到志愿者们的感染，楠园一食堂开水房的师傅也积极加入，还提供了去污剂，帮助同学们一起干。各年级小队及成员各司其职，分别负责拍照，送垃圾袋，检查成果等，忙得不亦乐乎。望着面貌一新的校园，看看自己的劳动成果，同学们表示虽然有些累，但在活动中学到了很多。通过自己的行动，为美化校园贡献了自己的一份力量，并且通过自身的参与更加真切的感受到志愿服务的真谛，更加坚定自己要为志愿服务贡献力量的决心。

共建美丽校园广播稿 篇5

我今天演讲的题目是《营造清洁环境，共建美丽校园》。

同学们，环境卫生对于学校，就象衣着打扮对于人，是学校的仪表，是学校的脸面。人的仪表可以反映人的内心素养，校园环境卫生也可以反映学校的管理水平和精神状况。我们学校的环境需要人人为它打扮，学校的卫生更需要每个人用心打理。但是我们学校卫生面貌还存在着许多问题，如寝室卫生混乱、乱丢果皮纸屑、包装盒等现象屡见不鲜。

有同学认为，学习是我们的首要大事，打扫卫生浪费时间影响学习；也有的同学认为，随手丢张废纸是小事，不会带来重大事故，不值得小题大做。还有同学认为，捡垃圾是低人一等的事，丢面子，我们不屑去做。

我给大家讲两个关于废纸的故事：

第一个，美国有个“福特公司”，福特是一个人，他大学毕业后，去一家汽车公司应聘。一进办公室，他发现门口地上有一张纸，弯腰捡了起来，发现是一张废纸，便顺手把它扔进了垃圾桶里。然后才走到董事长的办公桌前说：“我是来应聘的福特。”董事长说：“很好，很好。福特先生，你已被我们录用了。”福特惊讶地说：“董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了？”董事长说：“福特先生，前面三位的确学历比你高，但是他们眼睛只能看见大事，而看不见小事。你的眼睛能看见小事，我认为能看见小事的人，将来自然能看到大事。所以，我才录用你。”福特就这样进了这个公司，这个公司不久就名扬天下。

第二个，据网上消息：去年十一黄金周国内某旅游景点，中国游客乱丢乱扔食品、废纸等垃圾，旅游景点一片狼籍，不堪入目。几名韩国游客不声不响地拾起遍地垃圾，丢进旁边的垃圾箱。为此，网上议论纷纷，为国民素质感到忧虑。

同学们，这二个废纸故事，能不能引起你们的思考呢？！

细节决定成败。“一屋不扫何以扫天下！”一个不认真打扫卫生的同学，也一定不会认真搞好学习。有乱丢乱扔习惯的人，在学习上也会马马虎虎，丢三落四。一个文明程度低的人，即使学习再好，知识再多，也不能成为人才，也一定不会有大的作为。

那么，在校园环境卫生行动上，我们应该怎么做呢？ 我倡议：

一是要认真打扫。教室、寝室要天天扫，不留卫生死角。要注意个人卫生，仪容仪表整洁大方。

二是要注意保洁，不乱丢不乱扔。不随地吐痰，不乱倒脏水，不乱丢不乱扔费纸、废物。同学们要知道，当你随手丢下一片废纸的时候，你同时丢掉的是你的身份和品位。垃圾要入箱、污水要入池。食品不能边走边吃。严禁在地面、墙壁乱涂乱画。对乱丢乱扔的不文明行为，要做到过街老鼠人人喊打，要让这样的学生认识错误改正坏习惯。同学之间要相互提醒，相互监督，相互帮助。

三是要弯下腰，捡一捡。顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神，有意擦去的是一块污责，净化的是自己的心灵。弯下腰，捡一捡。你的美德，你的素质，会悄然展示出来，你的心灵之花开得更鲜艳更芳香。学校倡导大家学雷锋做好人好事，我认为在校园捡一捡垃圾就是人人都能做，人人都有机会做的好人好事。

共建美丽校园广播稿 篇6

甲：走进校园，家事，国事，天下事，事事关心！乙：走进校园，风声，雨声，读书声，声声入耳！： 甲：垃圾，你扔，我扔，他扔，垃圾堆积成山！乙：垃圾，你捡，我捡，他捡，成为美丽校园！合：亲爱的老师，同学们，你们好！甲：秀洲实验小学第期红领巾广播开始！乙；本期广播主题是“垃圾不落地，校园更美丽” 甲：我是主持人： 乙：我是主持人：

甲：今天的节目就由我们俩为大家主持：

乙：校园，这是一个温馨的词，她赐于我们知识，老师和同学就像家人一样天天陪伴在我们身边。经历了许多的风雨，她的容貌依旧没有改变。

甲：校园，这是一个快乐的词，她给予我们愉快，下课了，同学们在操场上欢快地玩耍，一滴滴快乐的汗水滴落在草地上。乙：可是，我却在不经意间听到了几句呻吟。

甲：路过草地，小草向我求救：“咳咳咳，快点救救我，我快要呼吸困难了！” 乙：仰望天空，鸟儿向我申诉：“咳咳咳，快点救救我，我的伙伴都病死了！” 合：认真倾听校园的声音，听见没有，它在哭泣。甲：为什么哭泣？

乙：因为你不经意间的一丢，一扔，一倒。甲：我给大家讲个小故事。

乙：放学了，随着音乐的响起，我们排着整齐的队伍向大门走去，突然，我看见一个白色的垃圾袋向我走过来，好像是在想我们招手，前面的同学好像没看见似的，大大方方的走了过去，有的同学还踢了一脚。

甲：突然，我看见一个低年级的小同学把垃圾捡起来了，心里感到非常的惭愧，脸不知不觉的红了起来，为什么我没有捡起来呢？我深深地自责自己，自己没有保护环境的意识，小同学那么小就有保护环境的美德，只是一个弯腰那么小动作，就能够看出这位小同学的优良品质，保护环境要从小做起。乙：故事中的“我”明白的，我也希望大家能够明白。

甲：你丢下的不是方便，不是轻松，不是随意，而是一份尊严和人格。乙：环境会决定人的性格，甚至一生，请不要因为图一时方便而随手一扔，不但损人，而更损己！

甲：原本鸟语花香的校园，现在变得千疮百孔。乙：原本一尘不染的操场，现在变得灰尘弥漫。

甲：你与垃圾箱的距离可以测量，可以计算，可在你把手中的垃圾丢下的一刻，你与你做人做事标准之间拉开的差距的无限长，无限远！

乙：你随手扔下一张纸片，不光污染了校园，更是玷污了你纯洁的心灵！甲：在你扔下垃圾的刹那，你没有感到惭愧吗？ 乙：你没有想到悔改吗？

甲：如果真的没有，请你扪心自问：我是个有良知的人吗？

乙：当校园里的垃圾更多，人品更差，环境更恶劣时，你还不醒悟吗？现在悔改，还来得及，你，还没生活在垃圾周围。

甲：现在就开始悔改吧！弯下腰看看，你的桌子、椅子底下有没有小纸片？如果有，请你把它捡起来。乙：不要亲手毁灭你的校园！甲：那样很残忍！

乙：同样，校园也需要美丽装饰，校园也需要你们共同去呵护。甲：所以，放下你们的恶习吧！乙：让我们离开乌烟瘴气的天空。甲：让我们捡起脚边的垃圾。

合：让我们一起做到：垃圾不落地，校园更美丽！甲：鸟儿因为天空湛蓝、宁静才飞向它。乙：树木因为溪水清澈、碧蓝才吸收它。甲：我相信，校园也会因为我们的忏悔愈加改善！

合：让我们携起手来，共同保护我们的绿色，共同呵护校园的姿态，共同创造属于我们的一片天空！

抵制白色污染,共建美丽家园 篇7

亲爱的老师、同学们：

众所周知，我们今天居住的这个地球是人类唯一的家园，但在人类发展日新月异的今天，环境形势相当严峻，各种公害和污染日益严重。其中，“白色污染”被称为“环保头号大敌”。白色污染用品凭借着它的便捷走进了我们的生活，可是也给我们的环境和健康造成了严重的伤害！

1．严重影响我们的身体健康。当温度达到65℃时，一次性塑料餐具中的有害物质将渗入到食物中，对人的肝脏、肾脏及中枢神经系统等造成损害。

2．日常使用的塑料袋主要原料是聚乙烯和聚氯乙烯，当人们接触氯乙烯后，就会出现手腕、手指浮肿，皮肤硬化等症状，还可能出现脾肿大、肝损伤等症状。

3．如果掩埋地下，大约200年才能腐烂，会对土壤的酸碱度产生不良影响，使土壤环境恶化，严重影响农作物的生长。若牲畜吃了塑料膜，会引起牲畜的消化道疾病甚至死亡。

为此，我国于2007年12月31日下发了《国务院办公厅关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》，限塑令于2008年6月1日正式生效。但是，在“限塑令”生效四年来，塑料袋依旧是漫天飞舞，严重污染和破坏我们的环境，我们身为地球母亲的孩子，身为这个社会的一员，应当挑起“限塑”的担子，承担起我们对社会的责任。在此，特向全体师生发起倡议：

1．自觉使用符合国家规定和卫生要求的餐具或自带餐具，坚决不索要、不使用超薄塑料袋、一次性筷子和不可降解的泡沫塑料饭盒、塑料碗、塑料杯等。

2．拒绝将白色污染用品带进校园，购物时自备环保袋，多次利用，减少使用泡沫塑料填充包装。

3．人人都做环保天使，做绿色宣传员。广泛宣传一次性塑料制品的危害，用实际行动影响身边的人，不断改善我们周围的生态环境。

老师、同学们，让我们积极行动起来，养成良好的环保意识，拒绝使用塑料袋，拒绝白色污染！让我们携起手来，为我们美丽的金中，为我们伟大的祖国，为我们唯一的家园，献出自己的一份力量吧！

龙川金安中学

小手拉大手共建美丽新泰 篇8

尊敬的各位爸爸妈妈；

您知道吗?此时，我市目前已经进入了迎接国家卫生城市暗访阶段。创建国家卫生城市，是需要每一位市民的积极参与，为此，学校特开展“大手拉小手，共建美丽新泰”的宣传教育活动，希望您们带着孩子，一起到创卫的队伍中来。

因此，我提出以下几个方面，希望大家做到。

一、积极参与，身体力行。从身边的一点一滴做起，做自己可以做的一些事，还要投入到创卫活动中去，关心创卫，支持创卫，参与创卫，人人都干床位之事，人人都谋创卫之箣。

二、从我做起，树立新风。我们从平时的小时注意，把坏习惯这个朋友送走，把好习惯这个好朋友迎进。我们不能乱扔垃圾、随地吐痰；不在公共场所或街道两旁，乱堆乱放、乱搭乱建、乱贴乱画„„这些小事，只要再日常生活中一留心，便可以做好。

三、遵守公德，提高素质。以文明市民的标准来要求自己，还要加强个人品德、家庭美德、职业道德、社会公德，牢固主人翁的意识。

四、文明礼貌，健康生活。从小我们就应该培养懂礼貌、知礼仪、重礼节、讲道德的好风尚，还要提高自身的文明礼仪素养。自觉学习社会礼仪、生活礼仪、职业礼仪、涉外礼仪等基本常识，规范自己的言行。还要积极参加全民控烟活动，不在公共场所吸烟，主动戒烟。

五、倡导正气，营造氛围。要弘扬时代新风，参与社会监督，规范社会行为。从身边的小事做起。不去黑网吧，不买黑书„„

创卫为人民，创卫靠人民，创卫惠人民，让我们携起手来，团结一心，齐抓共创。如果做到了上面那些，您们就为实现创建国家卫生城市目标贡献出了自己的一份心，一份力量！

共建清洁美丽世界征文 篇9

等了半天，郑老师来了。我们准备好参加秘密活动的人都满怀期待的看着郑老师，眼里仿佛可以射出一道闪电。我们都迫切的希望郑老师可以选择自己去参加这个神秘活动。同时，我们也非常想知道这个秘密活动是干什么。所以郑老师一说，想要参加的举手，我们全班齐刷刷的举起了手。这一举动让郑老师十分的犹豫不决。郑老师只好提出多个要求，让能去参加的人减少了一大半，可尽管如此，还是有很多人可以参加。郑老师很公平，所以还是让我们这些可以去参加的人都去了。

过了一会儿我们这些被选中的幸运儿才知道：原来是郑老师要带我们出去做公益，给校外打扫卫生，把它打扫得干干净净，漂漂亮亮的。我们拿好卫生工作文具就准备出发了，我们一定要做一次校外美容师。把校外走廊的角角落落都打扫得干干净净的。

很快找到了我们该打扫的地方。郑老师让我们男生女生，分别打扫不同的地方。还说男生要让一让女生，所以让我们女生打扫我们人走路的地方，而男生是打扫路边的花坛。我们三人一组分好小组，来打扫我们校外的角角落落。

我们每人分好垃圾袋和卫生工具，就准备开始我们的“美容”大行动啦！

首先给我们的垃圾袋扎好一个可爱的羊角辫，再把它可爱的大肚子给撑开。用可爱的小扫帚把垃圾，沙石都扫进“簸箕姑娘”的大肚子里。不一会儿“簸箕姑娘”的大肚子里就装满了“食物”。“簸箕姑娘”吃饱了，垃圾袋可还饿着呢！我们赶紧把“食物”倒进垃圾袋的肚子里。

他们两个倒是吃饱了，可是我们给他们找食物的这一些人，可是累得出汗了。只见同学们都呼哧呼哧的喘着气。

经过我们的千辛万苦。终于把校外走廊以及小花园都做了个美美的spa。

推进生态文明建设共建美丽中国 篇10

推进生态文明建设 共建美丽中国

1、教学目标：（1）知识目标：引导学生关注、分析我国的环境问题，认识实施可持续发展战略的必要性；（2）能力目标：能结合实际、联系教材，运用所学知识理解、分析时政热点；

（3）情感态度和价值观目标：培养学生关注社会、关心国家发展的意识和能力，增强爱科学的情感，增强历史使命感，自觉肩负起振兴中华的历史责任。

2、教学重难点：

1、重点：认识我国的环境资源的形势，感悟推进生态建设，建美丽中国的迫切性和重要性。

2、难点：在日常生活中，为建设美丽中国做的贡献。

3、教学过程：

一、创设情境，话题切入：

由霍尊的雾霾版卷珠帘导入，激发学生学习的积极性。

二、活动探究、热点分析： 第一环节：考点链接。

1、学生回顾与本专题相关的教材知识点，并记忆。重点是强调国家角度、企业角度、个人角度的做法。

?

1、环境方面、资源方面的基本国情。?

2、造成环境破坏和污染的原因。?

3、资源形势严峻的原因。?

4、环境问题的危害。

?

5、要坚持以人为本的全面、协调、可持续的科学发展观、落实保护环境和合理利用资源、节约资源的基本国策、实施可持续发展战略，使经济建设与环境保护协调发展。

?

6、国家角度：①贯彻落实科学发展观，实施可持续发展战略，坚持保护环境和合理利用资源的基本国策；

? ②加大执法力度，严厉打击破坏环境和浪费资源的行为； ? ③加大对公民的宣传教育，提高人们的环保意识和节约意识； ? ④健全法律法规，严格依法办事。

? 企业角度：①树立环保意识，增强法制观念； ? ②坚持经济发展与环境保护相结合的原则； ? ③加强对工业污染的治理力度。? 个人角度：①树立可持续发展观念，积极向公众宣传保护环境和合理利用资源的基本国策。? ②学习环保科学文化知识，提高环保意识和节约意识。

? ③从身边的点滴小事做起，培养保护环境、节约资源的习惯，如：节约用水用电、不浪费纸张、不用或少用一次性物品、垃圾分类回收等。

? ④积极参加环保的公益活动，同破坏环境和浪费资源的行为作斗争。

2、教师检查指导，并作适当补充。第二环节：时政快报。

1、时事政治：

（1）2014年7月28日，六部委公布了《大气污染防治行动计划实施情况考核办法实施细则》，这是对今年4月国务院颁布的被视为“最严格”治霾考核办法的补充和细化。（2）2014年11月19日，国务院办公厅印发《能源发展战略行动计划（2014--2020）》。（3）2015年1月1日，新《环境保护法》正式实施。

（4）2015年4月15日，北京遭遇13年来最强沙尘暴，局部地区能见度小于1公里。

2、看时政快报，并结合“APEC”会议的相关材料，学生思考：（1）上述信息说明了什么？

答：说明党和国家重视环保问题，重视生态文明。

（2）你认为北京和其他许多地区出现大面积雾霾、沙尘暴天气的原因是什么？对我们有什么危害？

答：原因：汽车尾气的排放；工业废气；建筑工地的扬尘；露天烧烤；焚烧秸秆等。

危害：①加剧自然灾害的发生；②威胁生态平衡；③危害人们的身体健康；④直接制约着我国经济和社会的可持续发展。

（3）有人认为：解决这些问题是国家和环保部门的事情，与我们中学生无关。你认为怎样呢？

你觉得你应该做？

学生回答，教师补充。

第三环节：中考真题

1、（2014·山东威海）李克强总理强调：雾霾天气范围扩大，环境污染矛盾突出，是大自然向粗放发展方式亮起了红灯，我们要向对贫困宣战一样，坚决向污染宣战，这表明：（B）A．经济发展了，环境问题就会迎刃而解

B．要正确处理好人口、资源、环境与经济发展逐渐的关系

C．先抓好经济建设，再治理环境污染

D．解决环境污染问题是当前工作的重中之重

2、（2014·内蒙古呼和浩特）良好的生态环境是人和社会持续发展的基础。党的十八大报告将生态文明建设列入了经济社会发展的战略布局，大力推进生态文明建设：（）①体现了坚持以人为本，全面、协调、可持续发展的科学发展观

②说明我们已清醒地认识到经济建设应服从于资源、环境保护

③是中国特色社会主义的根本任务

④有利于推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路 A．①③

B．②④

C．②③

D．①④

3、（2014·吉林）为响应教育部《关于深入开展节粮节水节电活动的通知》，某中学通过开展相关活动落实通知精神。下列做法符合这一通知精神的有：（）①每班安排节电管理员

②值周班级做好分担区的清扫工作

③组织以“水是生命之源”为主题的班会

④校团委发出“不浪费一粒粮食”的倡议

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

4、（2014·湖南衡阳）2013年10月以来，一场猝不及防的雾霾袭击了从杭州到南京再到繁华的上海滩，从长江三角洲蔓延至全国近半国土，此次雾霾共波及25个省份100多个大中型城市，全国平均雾霾天数创52年之最。这说明：（）①自然资源很难满足人类的需要

②我们应以实际行动保护环境

③我国环境形势严峻

④空气污染是人类未来面临的最大的生存危机

A．①②

B．①④

C．②③

D．②④

5、（2006年山东省中考试题）一张令人汗颜的罚单

到达德国港口城市汉堡，公派的驻地同事为我们接风洗尘。同事看到大家饥饿的样子，就多点了些菜。这一餐很快就结束了，还有三分之一没有吃掉，剩在桌面上。

出门没走几步，餐馆里就有人叫我们：“是谁的东西落下了？”刚才邻桌的几个白人老太太也追出来，说我们吃剩的菜太多了，太浪费了。

“我们吃饭买单，剩多少，关你老太太什么事？”同事阿桂站出来说。听到这话，为首的老太太马上掏出手机拨打电话，叫来了社会保障机构的工作人员。

问清情况后，这位工作人员开出了50马克的罚单，并郑重地对我们说：“需要吃多少，就点多少！钱是你自己的，但资源是全社会的，世界上有很多人还缺少资源，你们不能够也没有理由浪费！”

------（摘自《教师博览》）

（1）当前，在日常生活中还存在着不少浪费资源的现象。请你观察生活，至少列举出3种现象。

答：浪费资源的现象： 改进的措施：

①使用一次性筷子。

①用竹筷或勺子来代替。②洗完手后不关水龙头。

②在水龙头前挂上提示语。③“长明灯”现象。

③根据光线明暗来开关。④矿泉水瓶当垃圾扔掉。

④废品回收，物尽其用。⑤吃剩的馒头、饭菜倒掉。

⑤根据饭量来购买。⑥作业本只用一面。

⑥号召大家双面用纸。

（2）结合我国国情说明“钱是你自己的，但资源是全社会的”这句话包含的道理。（7分）

答：①我国资源短缺，人均占有量少，节约资源意识不强，浪费现象严重，资源形势严峻，制约了我国经济社会的发展。（2分）②面对严峻的资源形势，在现代化建设中，必须坚持保护资源的基本国策，正确处理经济发展同人口、资源、环境的关系，实现可持续发展。（3分）③勤俭节约是中华民族的传统美德，生活富裕了，也不能浪费资源。节约光荣、浪费可耻，要增强节约资源的意识。(2分)（3）生活中，为了节约资源，人们想出了许多好办法，如生活垃圾分类回收、使用节水龙头等。针对节约资源，你有什么好的创意？请说出一个，与大家分享。（2分）答：①使用节能灯（或声控灯）。②循环用水：用淘米洗菜的水浇花。③用太阳代替其他能源。④用竹篮代替塑料袋。

7、【2014?咸宁】材料一：2013年9月27日，教育部下发《关于深入开展节粮节水节电活动的通知》，决定从2013年秋季开学起，在全国各级各类学校和幼儿园开展节粮节水节电活动。材料二：2014年4月24日，十二届全国人大常委会第八次会议通过的修订后的环保法规定，企业事业单位和其他生产经营者违法排放污染物，将受到严厉处罚。

阅读以上材料，结合《思想品德》九年级全一册的有关知识回答：（1）上述材料体现了我国坚持哪些基本国策与发展战略?（4分）答：节约资源、保护环境和合理利用资源；可持续发展战略。（3分）

（2）哪些国情决定我国必须开展节粮节水节电活动和严厉处罚违法排污行为？（6分）答：①我国自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源短缺；②我国环境污染和生态破坏严重。（或生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。）（2分）

（3）为履行节约资源、保护环境的义务，我们应养成什么样的生活习惯？（6分）

答：随手关灯；及时关闭水龙头；没吃完的饭菜不随便泼掉；不乱扔垃圾；不随地吐痰;不用一次性碗筷......（评分说明：答出两点，意思相同或相近，言之有理，均可给满分2分）学生回答，教师根据学生回答的实际情况来讲解。帮助学生分析解题的思路，做好指导工作。第四环节：中考预测 1、2014年8月4日，北京市正式对外发布《北京市高污染燃料禁燃区划定方案（试行）》，根据方案，未来6年的时间里，将有越来越多的高污染燃料与物质退出北京的历史舞台。这一举措：①符合节约资源、保护环境的基本国策

②不利于北京的经济社会发展

③会严重影响市民的生产与生活

④有利于建设环境友好型社会

A.②③

B.③④

C.①④

D.②④ 2、2014年7月16日，为了贯彻落实《国务院关于加快发展节能环保产业的意见》和《国务院关于印发大气污染防治行动计划的通知》，推动节能环保产业发展，防治大气污染，做好政府机关及公共机构购买新能源汽车工作，五部委联合制定了《政府机关及公共机构购买新能源汽车实施方案》（以下简称《方案》）。这一《方案》的出台：①能彻底解决我国能源短缺的问题

②是既利当前又利长远的重大举措

③有利于缓解资源环境瓶颈制约

④有利于转变经济发展方式，走可持续发展道路

A．①②③④

B．①②③

C．②③④

D．①②④

3、国家环境保护“十二五”规划提出，到2015年国家环境保护的目标是：主要污染物排放总量显著减少；城乡饮用水水源地环境安全得到有效保障，水质大幅提高；重金属污染得到有效控制......，要实现上述目标，我们必须（）①坚持保护环境的基本国策

②坚持实施可持续发展战略

③以环境保护为中心，把环境保护放在最突出的位置

④树立保护和改善环境也是保护和发展生产力的观念

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

4、“向污染宣战成了发自广大群众内心的强烈呼声”，“把治理污染作为一场像战胜贫困一样的重大战役”。这样的信心来自（）①改革开放来，我国经济发展，综合国力显著增强

②党的正确领导，始终代表人民的根本利益,让人民共享经济社会繁荣发展的成果

③民族自信心与自豪感的增强

④社会主义制度的优越性 A．①②

B．①③④

C．③④

D．①②③④

5、材料一：2014年11月6日，一则刊登在《滨州日报》以及“云滨州”新闻媒体上的新闻迅速成为市民热议的话题。11月5日晚间，市重污染天气应急指挥部、市公安局联合发布公告称，11月6日至11月12日，每日0时至24时，滨州市机动车在主城区和城乡结合部区域内道路，将实行单双号限行措施，旨在保障北京APEC会议期间的空气质量。材料二：滨州市副市长王瑜说，近年来，我市把生态文明建设放在突出位置，围绕“天更蓝、地更绿、水更清”的目标，努力建设“美丽滨州”，让广大市民看到绿色、闻到花香、听到鸟鸣，提升滨州市民的幸福指数。

（1）请你为“APEC蓝”设计2条宣传标语。

（2）结合材料，请回答为什么要把“生态文明建设放在突出位置”？（3）列举滨州市注重生态文明建设的重大举措。（4）建设美丽中国（滨州），是我们共同的责任和荣耀。为此，作为中学生的你能做些什么？

（1）①地球是我家，环保靠大家；②保护环境就是保护人类自己！；③保护环境，人人有责；④创绿色环境，迎美好未来；⑤打造一方净土，共享一片蓝天；⑥大地需要绿色，人类心灵需要绿色；⑦绿色深呼吸，阳光好滋味；⑧生命来源自然，健康来自环保；⑨文明贵在一言一行，环保重在一点一滴；⑩别让地球上最后一滴水成为人类最后一滴眼泪等。（2）党和政府为什么把推进生态文明建设，努力建设美丽中国摆在更加突出地位？

答：①从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻；②严峻的人口、资源、环境形势，已经严重制约我国经济和社会的可持续发展；③推进生态文明建设，是全面建成小康社会的需要；④大力推进生态文明建设，是贯彻落实科学发展观、加快实现经济发展方式转变、实施可持续发展战略的要求，有利于节约资源、保护环境，促进经济社会又好又快发展；⑤推进生态文明建设，是履行大国责任的表现。（3）国家角度。（4）个人角度。

三、学生谈收获和感悟。

四、结束语：