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信息化能力建设目录 篇1

一 信息和信息化的基本概念

1.1 信息的基本概念1.1.1 信息是什么科学的信息概念P

11.1.2 信息的特性P21.1.3 信息的分类1.1.4信息的传递P

31.2 信息化的基本概念1.2.1信息化的定义P41.2.2 信息化的内容P

51.2.3 信息化的层次P71.2.4 信息化的重要作用P7-8

二、信息技术的基本概念

2.1信息技术(IT)信息通信技术(ICT)

2.1.1信息技术的定义P9-11ICT主要包括传感技术、计算机技术、微电子技术和通信技术

2.1.2信息技术的研究范围 P11信息技术主要包括：感测与技术鉴别、信息传递技术、信息处理与再生技术、信息实施技术。

2.1.3信息技术的特征一般特征——技术性，区别其他技术的特征——信息性P1

22.1.4信息技术的分类 P12-132.1.5信息技术的应用P1

42.2信息技术的发展五次革命性变革P1

5三 我国信息化发展战略3.1我国信息化发展状况P16-17

3.2信息化发展战略

3.2.1指导思想和战略方针P18

3.2.2战略目标P18-19

3.2.3战略重点推进国民经济信息化P19推行电子政务P20建设先进网络文化P2

1推进社会信息化P21完善综合信息基础设施加强信息资源的开发利用 P22提高信息产业竞争力建设国家信息安全保障体系P23提高国民信息技术应用能力 培养信息化人才P24

3.2.4战略行动计划P25-26

3.2.5保障措施 P26-29

1、完善信息化发展战略研究和政策体系

2、深化和完善信息化发展领域的体制改革

3、完善相关融资政策

4、加快制定应用规范和技术标准

5、推进信息化法制建设

6、加强互联网治理

7、壮大信息化人才队伍

8、加强信息化国际交流与合作

9、完善信息化推进体制。

第二章 信息技术发展

一、信息应用的发展历程现代信息技术包括微电子技术、计算机技术、通信技术、控制技术、网络技术、存储技术等，微电子技术是基础、计算机技术是核心。

1.1信息应用阶段的划分

1、信息应用的初级阶段

2、通信阶段

3、自动化阶段

4、网络话阶段P30-

321.2信息应用存在的问题

(1)垃圾信息、垃圾邮件：无法在短时间内找到想要的信息

(2)网络速度低、网络基础设施发展不均衡和缺乏髙速可靠的移动访问方式

(3)安全性和病毒问题：特别是对于需要髙度保密的商业和军事应用

(4)虚假信息和信用问题

(5)网络信息检索方式落后：关键词检索方式

1.3现代信息技术发展的基础P32-34微电子技术和软件技术是信息技术的核心。

三网融合和宽带化是网络技术发展的大方向。

二、信息技术与互联网P3

42.1互联网发展史

互联网已经成为世界上覆盖面最广、规模最大、信 息资源最丰富的计算机信息网络。互联网的发展大致经历了如下四个阶段：

2.1.1互联网的起源 P3

42.1.2TCP/IP协议的产生P351974年，IP(互联网协议）和TCP(传输控制协议）问世，合称TCP/IP协 议。这两个协议定义了一种在电脑网络间传送报文（文件或命令）的方法。

2.1.3网络的“春秋战国”时代

上世纪70年代末到80年代初，可以说是网络的春秋战国时代，各种各样的网 络应运而生。

1983年，在美国旧金山还诞生了另一个网络FidoNet(费多网或FidoBBS)即公告牌系统，它的优点在于用户只要有一部电脑、一个调制解调器和一 根电话线就可以互相发送电子邮件并讨论问题，这就是后来的互联网BBS。

2.1.4互联网的基础——NSFNETP36

2.2互联网发展现状2.2.1全球互联网产业发展状况报告P37

2.2.2全球互联网使用情况和人数统计

互联网是历史上发展最快的一种技术。网络时代的三大基本定 律：P39

2.2.3各国互联网发展现状P412.2.4我国互联网发展现状P

422.3移动互联网 P42移动互联网，就是将移动通信和互联网二者结合起来，成为一体。

2.3.1移动互联网的特点P4

32.3.2.移动互联网的应用P43-46移动互联网是一个全国性的、以宽带IP为技术核心的，可同时提供话音、传 真、数据、图像、多媒体等髙品质电信服务的新一代开放的电信基础网络，是国 家信息化建设的重要组成部分。而移动互联网应用最早让人们接受的方式，则是 从短消息服务开始的。

2.3.3中国移动互联网发展现状P46-47

2.3.4我国移动互联网的发展趁势P48

(1)实现技术多样化(2)商业模式多元化(3)参与主体的多样性

三、信息技术发展趋势

3.1微电子与光电子向着高效能方向发展P50

3.2现代通信技术向着网络化.数字化，宽带化方向发展P

513.3信息技术将会促使遥感技术蓬勃发展 P51-52感测与识别技术的作用是扩展人获取信息的感觉器官功能，它包括信息识 别、信息提取、信息检测等技术。这类技术的总称是“传感技术”。

3.4信息技术共同发展趋势高速大容量、综合集成、数字化、个人化P

52四、信息化新技术P

534.1无线射频识别RFID射颊识别即RFID(Radio Frequency IDentification)技术，又称电子标签、无线射頻识别，是一种通信技术，可通过无线电讯号识别特定目标并读写相关 数据，而无需在识别系统与特定目标之间建立机械或光学接触。

4.1.1RFID 标签分为有源标签（Active Tag,有源标签或主动标签）、无源标 签（Passive Tag,无源标签或被动标签）、半有源半无源标签三种。

4.1.2RFID工作原理P

534.1.3RFID 应用RFID的发展方向是：电子标签集成传感器、通信模块，构成无线传感器网 络。P

544.2物联网 P54第一，物联网的核心和基础仍然是互联网，是在互联网基础上延伸和扩展的 网络，第二，其用户端延伸和扩展到了任何物品与物品之间，进行信息交换和通 信。物联网就是“物物相连的互联网”。

4.3云计算(cloud computing)是基于互联网的相关服务的增加、使用和交付模 式，通常涉及通过互联网来提供动态易扩展且经常是虚拟化的资源。P5

54.4信息技术的未来P55-56

第三章信息技术的应用

第一节信息的组织与检索

1.1信息的组织(1)分类组织法。(2)主题组织法。P57-58

1.1.2信息组织的原则 P58-59(1)客观性原则(2)系统性原则(3)目的性原则(4)现代化原则(5)方便性原则

1.1.3信息组织的要求P59(1)信息特征有序化。(2)信息流向明确化。(3)信息流速适度化。

1.1.4信息组织的意义P60

1.2信息的检索1.2.1信息检索的定义P6

11.2.2信息检索的类型（1)按照检索手段划分：手工检索服务、计算机检索 服务和联机检索服务三种类型。(2)按存储与检索对象分为文献检索、数据检索和事实检索 三种。P6

2二、信息的分析与服务P63-66

2.1信息的分析(1)信息分析的任务(2)信息分析的基本功能(3)信息分析的主要方法

2.2信息服务P66是以信息资源为基础，利用现代科学技术，对信息进行生 产、收集、处理、输送、存储、传播、使用并提供信息产品和服务的总称。特性表现为：用户导向性、专业性、依存性、交互性、模糊性、社会性、动态性

信息服务的专业性表现为：一是对服务者的素质有专门要求，专业 队伍不断扩大。二是服务对象有专业基础，三是服务内容具有某学科领域的专业 特征，四是服务策略是针对服务对象和内容专门制定的,五是信息服务已经成为 专门的研究领域，朝着信息服务学的方向发展。

信息服务的方式P66

三、信息技术标准化体系P67

3.1信息技术概述

3.2信息技术应用标准化P67

3.2.1定义3.2.2信息技术标准化的重要意义 P673.2.3信息技术标准化内容 P68

3.3我国信息技术标准化发展历程P68-69

3.4我国信息技术标准体系的构成P69-703.4.1通用基础标准3.4.2安全标准3.4.3网络标准3.4.4应用标准

3.5我国信息技术标准化发展存在问题3.6我国信息技术标准化发展趋势P71-7

2第四章信息系统的应用

一、信息系统基础知识

1.1信息系统的定义P7

41.2信息系统的特征P74-76信息系统除了具有整体性、目的性、层次性、相关性等系统的一般特征以 外，还具有一些自身的特点。

1.3信息系统的类型P76-77信息系统虽种类繁多，功能各异，但基本上可以归纳为信息处理、业务处 理、组织管理和辅助决策四大功能。

二、信息系统的结构与功能

2.1信息系统的概念结构P77信息系统是由信息源、消息处理器、信息用户和信息管理者这四个部分组成 的，2.2信息系统的层次结构P78-79人们常将组织的层次分为战略决策层、管理控制层和业务操作层

2.3信息系统的功能P80-81信息系统的功能可分为两个大的方面：一个是与信息处理相关的作用，如信 息收集、信息加工处理、信息存储、信息利用等《另一个是从信息系统的目的出 发，包括支持决策、管理、计划、执行、反饿与控制等管理职能。

三、信息系统的分析、设计和实施P8

13.1信息系统开发的任务.步骤和原则P81-83完整性原则、适应性原则、相关性原则、可靠性原则、创新性原则、经济性原则。

3.1.3信息系统开发的步驟(D明确建立信息系统的目的，即系统开发的目标。

(2)了解用户的初步需求及系统的基本运行环境，确定系统边界，明确信息 系统的应用领域及范围，撰写项目视图与范围规格说明书。

(3)详细分析用户的具体需求，重点分析业务处理过程及所涉及的各类数 据，确定哪些数据由计算机处理，确定信息系统需要输入、输出及存储哪些数 据，以此确定系统的功能及数据需求，同时撰写系统需求说明书、数据要求说明 书。

(4)根椐系统需求规格说明书进行系统设计，明确实现需求规格说明书要求 的功能及数据管理要求的具体方法。

(5)根据设计说明书的要求建立信息系统的数据库，包括建立表、建立存储 过程、定义数据库访问角色、定义数据访问权限等。

(6)根据详细设计说明书的要求，利用软件开发工具编写程序代码，并完成 系统发布。

技术人S信息化能力建设68

(7)对信息系统进行测试和完善。

(8)交付正式的信息系统，提交相关的开发文档。

3.2信息系统的分析P83系统分析阶段的任务是根据系统开发计划所确定的范围，对现行系统进行详细调查，描述现行系统的业务流程，指出现行系统的局限性和不足之处，确定新系统的基本目标和逻辑模型，这个阶段又称为逻辑设计阶段。

3.2.1需求分析P83需求分析就是针对用户的实际需求展开分析和调査。

(1)用户需求分析是指用户对新系统应具有的全部功能和特性的要求。主要包括：

①功能要求，即确定信息系统要做什么，这是最主要的需求。

②性能要求，即给出所开发新系统的技术性能指标，包括存储容量限制、运行时间限制、安全保密等。③环境需求，即系统运行以及所处环境的要求。

(2)信息系统的运行状况分析主要包括以下几点：

①收集并整理各部门使用的票据、表格②调査各个部门信息的产生过程和处理过程（处理方式，涉及人员）及对涉及的数据、表格进行归档；③调査各部门对系统的要求和意见：④将调査结果绘制成业务流程图⑤整理收集的信息，为数据文件产生提供条件I⑥对业务流程进行改动和调整，使业务流向更趋于合理。

3.2.2组织结构和功能分析P84组织结构与功能分析是整个系统分析中最先进行的一个环节，也是较为简单的一个环节。

3.2.3业务流程分析P85-86

3.2.4数据流程分析P87-88

数据流程图需要用到四个基本符号，即外部实体、数据处理、数据流和数据存储。

3.2.5统分析报告P89-90

系统分析报告主要包括以下内容：(1)引言（概述）。(2)项目概述。(3)实施计划：①工作任务的划分。②工作进度。③经费预算。

3.3倍息系统的设计P90-95这个阶段又称为物理设计阶段。它分为总体设计和详细设计两个阶段，产生的技术文档是“系统设计说明书”。在系统总体设计基础上，第二步进行的是系统详细设计，主要包括代码设计、数据库设计、输出设计、输入设计等。

3.4倍息系统的实施P95-100系统实施阶段的任务包括计算机等硬件设备的购置、安装和调试，应用程序的设计和调试，人员培训，系统调试和试运行，系统切换等。

第五章信息安全技术和管理

第一节信息安全的概念

信息安全的概念P102-103、信息安全的威胁P103-104信息安全的基本要素 P104-105 信息安全通常强调所谓CIA三元组的目标，即保密性、完整性和可用性。

信息安全的需求(1)法律法规与合同条约的要求(2)组织的原则规定(3)风险评估的结果。风险评估是信息安全管理的基础。

1.4信息安全的内容P105-108包括实体安全、运行安全、信息资产安全和人员安全等几个部分。

1.5信息的安全机制与完全服务P108-110

第二节信息安全标准、评价准则

2.1信息安全标准P110-11

4（1）信息安全立法原则①国家利益原则。②一致性原则。③发展的原则。④可操作性原则。⑤优先原则。

(2)信息安全立法的重点主要在以下三个方面：①立法重点内容应体现在：一是基础信息网络安全，二是党政核心信息系统，三是国防信息系统，四是税务、海关、银行、证券、电力、民航、铁路等重要信息系统。②立法重点环节应体现在：一是立法规划• 二是信息共享，三是信息服务与传输服务的责任和义务，四是有关知识产权。③立法重点措施应体现在：管理体制、等级保护、信息保护、网络信任、监控体系、应急处理、信息安全技术研发、安全标准与应用推广、建设资金、信息安全意识与人才培养等方面。

2.2倍息安全评估：基本问題、评估标准简述P114-116

第三节信息安全威胁与计算机病毒P116-120

第四节信息安全防护与管理

4.1对网络信息安全的需求 网络安全发展态势P121-123敏感信息对安全的需求 P12

34.2公钥基础设施P124-13

1第六章电子政务

第一节电子政务的理论与基础

1.1电子政务的概念 P13

21.2电子政务的发展P133从信息技术在政府中的应用和发展来看，政府信息化基本经历了办公自动化(OA)、政府管理信息系统（MIS)和电子政务（EG)三个基本过程。

1.3电子政务的主要领域在任何一个社会中，与电子政务相关的行为主体主要有三个，即：政府、企(事）业及居民。政府与政府，政府与企（事）业单位，以及政府与居民之间的互动可以分为:政府对政府、政府对企业、政府对居民、企业对政府、居民对政府

1.4电子政务的基本特征P135-138

第二节电子政务的体系和结构

2.1电子政务的基本框架体系P138-140

2.2电子政务系统的功能结构P140-1

412.3电子政务体系的网络结构：政务内网、政务专网、政务外网。P141-1

43第三节电子政务的规划与安全管理

3.1电子政务系统的规划P143-146电子政务的目标；电子政务应用系统的功能；电子政务系统规划的基本原则。

电子政务系统规划至少包括以下的基本内容：

(1)系统的需求分析。(2)系统的总体目标和建设原则。(3)总体设计方案。(4)系统功能的分析。（5)网络基础支撑平台、技术路线以及关键技术的解决方案。(6)风险控制。(7)人员培训方案。(8)项目实施进度安排。(9)经费的筹措、来源、预算等。

3.2电子政务安全原则P146-148电子政务的安全管理可以通过安全评估、安全政策、安全标准、安全审计四个环节来加以规范化并进而实现有效的管理。

3.3电子政务安全需求P148-150

3.4电子政务的安全保障体系P150-1

52第七章电子商务

第一节电子商务的概念P154-158

定义154；组成要素155：计算机网络、用户、认证中心、物流配送中心、网上银行等；功能156-157：电子商务可提供网上交易和管理等全过程的服务，因此它具有广告宣传、咨询洽谈、网上订购、网上支付、电子账户、服务传递、意见征询、交易管理等各项功能；特点158；电子商务与传统商务的关系 158-159。

第二节电子商务模式P159-166

电子商务模式及分类 159-161；B2C电子商务161-163；B2B电子商务模式 163-166

第三节电子交易与支付P166-17

4网上交易166-169；电子支付169-170；常见电子支付模式170-174

第四节电子商务安全P175-180

4.1电子商务面临的安全问题：

4.1.1电子商务环境安全：包括计算机系统安全、网络安全、数据安全和应用安全等多个方面。P175-176

4.1.2电子商务交易安全：主要包括交易信息安全、支付安全和诚信安全。P176

4.2电子商务对安全的基本要求：有效性、机密性、完整性、可靠性、不可抵赖性、法律性。P177-178

4.3电子商务的安全策略P178-180：建立和完善信用体系；开发电子商务的信息安全技术；制定和完善各项管理制度；强化交易安全保护的法律制度。

第八章信息化发展和融合战略

第一节信息化与加快经济发展方式转变相结合1.1发挥信息化在经济发展方式转变中的重要作用 P18

11.2信息化促进经济结构调整和发展P182-18

4第二节信息化与工业化深度融合P185-190

2.1两化融合的现状和意义P185-186：我国两化融合的现状；我国实现两化融合的必要性

2.2两化融合政策演变、发展阶段、融合的内涵P187-190信息化与工业化融合发展包括技术融合、产品融合、业务融合、产业衍生四个层次

信息化促进和谐社会建设：倡导网络道德，建设网络文明

第一，加强公共文化信息资源开发。加快文学艺术、新闻出版、广播影视等领域的内容数字化进程，开发和创作适应人民群众需求的优秀数字文化产品。第二，营造先进网络文化环境。规范网络文化传播秩序，加强社会主义先进文化的网上传播，使科学的理论、正确的舆论、高尚的精神、优秀的作品成为网上文化传播的主流。第、三，积极利用互联网开展对外文化交流，传播中华文化，树立良好国际形象，为社会主义现代化建设创造良好的外部舆论环境

第三节信息化与国家发展战略

3.1“十一五”信息发展现状与特点P190-1923.2“十一五”信息发展现存在的问题P192-19

43.3“十二五”信息发展现状与特点P194-1973.4 “十二五”信息化规划主要任务：主要关注经济、社会和政务领域的信息化，部分地区包含文化领域信息化。P198-200

3.5工业企业"信息化和工业化融合”评估规范P201-206

第九章信息化在教育领域的应用

第一节信息化给教育带来的挑战：P207-210 教育信息化的认识、特征、组成要素、目标

第二节信息技术与教学课程的整合P211-216：概念、应用形式

第三节网络教育资源的综合运用P217-222：网络教育资源的认识；校园网络的应用；网上图书馆的应用；网络课程的应用。

第十章信息在医学领域的应用

第一节计算机技术在医学领域中的应用P223-227

第二节医院中的信息系统P227-241：医院信息系统的认识 227-228；电子病历系统 229-23

3医学影像信息系统（PACS）233-237；远程医疗系统 238-2

41第三节公共卫生信息系统P241-248：国家公共卫生信息系统 241-244；疾病防控信息系统 244-247；社区卫生服务信息系统247-248

第十一章信息化新媒体

第一节新媒体现状与发展趋势P251-254：共性化趋势251；电视新媒体发展新趋势251-252；网络媒体发展趋势252-253；手机媒体发展趋势253.第二节微博，自媒体时代的霸主P254-258：中国微博的前世今生、现在、未来；微博问政

第三节微信，新媒体时代的新贵P258-261：微信的特性、重要影响

第十二章信息化新技术

第一节传感器网络P263-270：概念263、发展历史263-264、研究现状264-266、特点266-268、应用领域

第二节物联网P270-277：概念270-271、发展历史271、现状272、特点274、应用领域27

5第三节虚拟化技术P277-286：概念277、发展历史278、现状280、特点281、应用领域28

2现有的较成熟的虚拟化技术主要分为服务器虚拟化、存储虚拟化、网络虚拟化、应用虚拟化（也称为桌面虚拟化）四种

信息化能力建设目录 篇2

1.1 政务信息资源目录体系简介

政府信息资源目录是按照信息资源分类体系或其他方式对政府信息资源核心元数据的有序排列。政府信息资源目录体系建设主要满足电子政务两方面的需求:一是满足跨地区信息共享的需求;二是满足部门间特定信息横向交换和共享的需求。它是目录信息与服务、保障与支撑组成的一个总体, 目录信息与服务都基于政府信息资源核心元数据的、能够提供人机接口查询界面的各种浏览器和旁客户端应用, 同时也包括提供计算机系统之间通讯的元数据查询服务接口。保障和支撑主要分为两个方面的内容:是在软环境方面, 分为安全保障和标准与管理, 安全保障指相关的技术要求、技术标准、法规等, 标准与管理的核心是为建立政府信息资源目录体系而必须遵循的相关技术标准。

1.2 建设政务信息资源目录体系的意义

建设政务信息资源目录体系, 是健全电子政务公共服务体系的需要;是畅通信息渠道、提高政务服务水平的需要;是电子政务建设整合协同的需要;更是掌握信息主动权, 提升城市竞争力的需要。

通过建设目录体系可以构建政府部门间信息资源共享与业务协同的基础平台, 使电子政务在提高政府工作效率、提高监管与服务水平的深化应用上取得实效, 完全可以说目录体系是支持跨政府部门的信息资源开发利用的核心, 也是电子政务建设中一项战略性、基础性、持续性和长期性的工作。

2. 国内建设现状分析

2006年国家正式出台的《电子政务总体框架》将其列入电子政务基础设施;2007年9月颁布《政务信息资源目录体系》系列标准, 2005年12月, 在天津、上海分别开展了目录体系与交换体系原型试点;从2006年4月开始, 又选择北京、内蒙古等地迸一步开展了政府信息资源目录体系与交换体系建设试点工作。另外, 国家社科院已编制完成元数据管理系统、注册系统等目录体系相关应用软件。国内众多研究者从各种角度探讨政务信息资源目录体系的相关内容并且部分省市开始开展政务信息资源目录体系试点及建设工作。

目前, 除了北京市政务信息资源目录体系建设及资源共享相对超前之外, 大多数省的政务信息资源共享都尚未真正全面启动, 反而一些地级市如杭州市、深圳市等地级市的政务信息资源共享工作推进较快, 另外浙江、广东等省在省级政务信息资源共享方面实现突破。

3. 政务信息资源目录体系建设中存在的问题

3.1 认识不统一

各地政府部门对信息资源目录体系的认识并不一致, 突出表现在三个方面:一是理解不一致。表现在对目录体系的定义、范畴、服务、用户、手段等的认识不一致;二是对目录体系建设目标及实现功能理解不一致;三是对目录体系建设投入资金及建设周期过于庞大, 对应的短期间看不到明显效果理解上不一致。对于建成一个什么样的目录体系以及如何建设均缺乏统一共识, 阻碍了政务信息资源目录体系的规划、设计和领导决策。

3.2 建设标准不一致

尽管我国政务信息资源目录体系建设已开展了初步研究, 但由于相关制度配套及标准的缺失, 特别是元数据标准的缺乏, 元数据在运用过程中一致性得不到保证, 兼容性较差。大量的数据所有权混乱, 标准不一致制约了信息资源目录体系的建设, 导致了应用系统互操作不畅、业务流程无法跨系统灵活调整。

3.3 牵涉面广, 推进困难

信息资源梳理涉及到多行业、多部门、多地域, 涉及面比较广, 导致政务信息资源的梳理工作量繁重, 周期拖长。加之各单位对信息资源目录体系的认识存在差异, 政务信息资源目录体系建设短期效益不明显, 国内成功的、可供参考的案例不多, 更导致了信息资源目录体系建设推进困难。

3.4 法规制度建设相对滞后

信息化建设的快速发展, 国家在信息化各个领域的法律法规建设都是相对滞后的。我国目前还没有建立起政府信息资源管理制度、项目管理制度及信息交换和信息资源网内共享管理制度;也没有建立起规范的政府信息采集、登记、管理维护、利用的制定, 缺乏保护信息安全等方面的制度保障。

4. 政务信息资源目录体系建设的应对措施

4.1 提高对政务信息资源目录体系的认识

政务信息资源目录体系建设应该立足于政府, 要求政府各级官员及政府管理人员要充分意识电子政府信息资源共享建设的本质和意义, 要注重其真正所发挥的效用而不只是表现形式。要以服务人民为中心, 以网络技术为依托建立一种全新的政府模式, 通过建设这种政府模式, 实现一种高效、透明、公平、民主、廉洁的政府。

4.2 制定政务信息资源目录体系系列标准

政府应发挥宏观规划作用, 制定统一的技术和业务标准, 明确发展目标, 使各级政府, 各地方, 各部门采取统一的标准。只有标准化才是电子政务信息系统实现互联互通, 才能整合现有的信息资源, 发挥信息资源共享的作用, 使共享能够具有可操作性。

4.3 成立专门机构组织协调

政府信息资源作为各个政府单位的一项重要资源, 牵涉到各部门利益, 必须成立相应的协调管理机构, 赋予其相应的权力。由于政府信息资源的建设不是一个短平快的工程, 需要长时间执行, 因此该协调管理机构不能是临时性机构, 而应是固定的机构。

4.4 分批分次组织实施

依据省级的实际情况, 政务信息资源目录体系建设宜分批次进行。为达到“共建共用”的建设和应用目标, 并能起到示范效果, 项目第一期建设应该涉及到省直部门、市州和区县。对于第一期建设中包括的省直部门、市州和区县的落实, 要考虑各自的业务情况与拥有的信息资源的情况, 也要考虑其对此项工作的认识情况。对于已经开展或即将着手开展这一工作的市州, 宜重点考虑将期纳入第一期建设。

4.5 完善各项法规制度

政府信息资源目录体系的建设应该有长期规划, 应当把此作为一项部门职责进行考核、评价。要加快政府信息资源共享目录、政府信息资源共享管理办法等规定的研究和编制工作, 以尽快明确政府信息共享的原则、机制和相关主体的责任、权利、义务, 营造目录体系建设和资源共享的法律保障环境。

5. 省级政务信息资源目录体系总体框架

5.1 概念模型

省级政务信息资源目录体系, 总体上可以理解为由目录体系标准、数据库、政务信息资源目录等要素构成。

其概念模型如图1所示:

5.2 总体结构

省级政务信息资源目录体系从总体上可以分为基础设施层、数据资源层、服务接口层和应用层。

其总体结构如图2所示:

5.3 组织结构

省级政务信息资源目录体系的组织结构分为三级, 分别是省级目录中心、市 (州) 级目录中心、县 (市、区) 级目录中心。每级目录中心包括主目录与分目录, 具有元数据注册、运维、保存、服务和管理等功能。

其组织结构如图3所示:

6. 结论

政务信息资源目录体系是电子政务的三大基础设施之一, 在电子政务建设中具有基础性、关键性地位。政务信息资源目录体系不仅有助于信息资源的管理开发利用, 真正实现资源整合与信息共享, 而且能够促进政务职能优化和政务改革, 推进经济社会的发展。H

参考文献

[1]李文学.政务信息资源目录体系理论与实践[J].图书馆学研究, 2011 (9) .

[2]肖智敏, 周燕青.政务信息资源目录体系建设探讨[J].华南金融电脑, 2007 (11) .

[3]穆勇, 王薇.基于信息资源目录的政务信息资源管理实践[J].信息化建设, 2007 (11) .

浅谈县级医院信息化能力建设 篇3

【关键词】县级医院 信息化 建设

【中图分类号】R197 【文献标识码】A 【文章编号】1672-5158（2013）04-0399-01

一、县级医院信息化建设的内容

县级医院实行信息化，大大方便了医院的宏观管理。医院信息系统的应用和网络建设的紧密结合，可以充分协调全面地管理医院，便于医院管理过程中的业务关联，实现医学信息管理的标准化和规范化，达到医学信息快速获取、更新、交换与共享，从而为医院管理者提供更多的决策辅助。县级医院的信息化建设内容主要如下：

一是电子病历。医院通过信息系统对病例模板实施标准化，对手术同意书、手术记录、大病例、首次病程记录、出院记录等进行分类，条理清晰，便于查看和保存管理。减除护理人员的病历记录工作，提高医务人员的工作效率。

二是药品及耗材管理。医院通过信息系统监控全院药品及耗材使用情况，根据具体使用情况，设置购置计划和库存数量，可以做到按需供应，避免药物积压和资源浪费，降低医院成本，减少药品损失。

三是收支统计。医院通过信息系统实时统计医院的收支情况，统计门诊、化验、检查、手术、药品等收入在医院总收入中所占的比例，以及各项支出情况，借此可以优化资源资金流向，进一步增加医院收入。

二、县级医院信息化建设面临的问题

（一）管理者意识有待提高

总的来说，进入二十一世纪以来，县级医院管理者对医院管理的各个方面都有突飞猛进的提高。然而，在科技发展日新月异的今天，三级医院信息化建设已经涉及到了医院运行的各个方面，尤其是现在医院正在朝着以患者为中心的服务方向发展，而县级医院的管理者还不能完全意识到信息化对于医院的重要意义。

（二）信息化资金投入不足

由于县级医院资金量较为有限，资金使用限制较多，而信息化建设又无法直接产生经济效益的，所以医院更愿意将有限的资金投入能直接产生经济效益的检查仪器、基础设施建设等方面，从而导致医院的信息化建设投入无法保证，制约了医院的信息化建设。

（三）复合型专业人才缺乏

医院信息化建设的工作人员不仅需要懂的专业科技知识，还需要对熟悉医院各个部门业务操作流程的，也就是说，医院的信息化建设需要既懂rr又懂医院业务的复合型人才。然而由于资金编制等原因，县级医院无法像三级医院一样组建自己的信息化建设团队，只能招聘少数的计算机毕业人员对采购来的信息系统进行简单的维护，难以达成信息化建设的既定目标。

（四）信息化整合程度不足

县级医院的信息化建设相对分散，往往根据自身实际的需要和上级管理部门的要求来实现具体的功能，功能模块之间缺乏有效的共享和管理，缺少统一规划，难以进行数据交换，形成彼此独立的信息孤岛。同时，县级医院与上级管理部门及兄弟单位之间，也难以实现更高层次的信息交流，致使各医院间信息的集成与整合面临着诸多问题，不仅浪费财力物力，效率也比较低。

三、县级医院加强信息化建设的对策

（一）提高领导重视程度

县级医院领导要加强对于信息化建设的重视程度，实行“一把手”原则，加强医院信息化建设。虽然信息化不能为医院带来短期的收益，但却为医院长期健康发展打下了良好的基础。医院管理者应具备长远的眼光和科学的信息管理理念，学会运用先进的信息管理手段，以促进医院医、教、研整体水平的提高。就目前我国医院情况来看，领导层信息化意识比较薄弱，信息系统的概念相当模糊，需要行家给他们“充电”。因此，医院主管部门要加强信息化培训力度，普及计算机、网络、信息等知识，提高管理层的信息管意识。

（二）加大资金投入力度

县级医院需要加大信息化资金投人，合理分配资金。医院信息化建设是一项资金投人大、见效慢、间接效益多的系统工程，不能看不到直接效益就片面的认为信息化建设可有可无，减少资金的投入。同时，我们也要从实际出发，要看到县级医院属于差额拨款单位，县政府财政有限，对于县级人民医院的投入更加的有限。所以在资金分配方面，应重点加大重要设备、软件的投资力度，选择性能优异、扩展性强、稳定、适当超前的医院信息系统，避免多次投资、重复投资造成的资金浪费。此外，积极争取国家对于县级医院建设的专项资金补助，提升医院的信息化管理水平。

（三）建设信息人才队伍

医院信息化建设是一项长远的系统工程，而优秀的技术人员和管理人员将会加快医院信息化建设步伐。因此，县级医院要培养高素质人才队伍，营造良好的信息化氛围。信息人才队伍不仅要包括了解信息又懂管理的信息主管，又要包括熟悉业务流程、技术全面的系统分析员，以及基础扎实、认真负责的系统管理员、数据库管理员以及程序员。但是由于县级医院人员编制数量较少，不可能建立起数量较大的专职信息人才队伍。因此县级医院应当适当录用计算机专业水平的人才的同时，加强全员信息化意识及培养工作，改变对信息化的错误看法，营造良好的信息文化氛围，为信息化建设与发展打好基础、做好准备。

（四）整合信息管理系统

目录教师职业能力学333 篇4

教师职业能力学

17．如何理解教师职业能力概念？ 2．如何理解教师职业能力与教师职业技能、教师技能、教育技艺、教育技巧、教育艺术这些概念的关系？ 3．如何理解教师专业能力与教师职业能力的区别？ 4．如何理解教师职业能力特征？ 5．如何理解职业能力功能？ 6。教师职业能力可以分为哪些种类？ 1．加涅学习的理论中的智慧技能形成规律是什么？ 2加涅学习的理论中的动作技能形成规律是什么？ 3.加德纳多元智能理论的“八个半智能”类型都是什么？ 4.加德纳的人的智能发展的的自然的阶段性特征是什么？ 5.教育学与教育心理学关于教师职业能力成长的心理与社会历程研究有哪些说法？ 6.第二章中等学校教师教学能力 1．你认为中学教师教学能力应包括哪些方面？ 2.一般职业能力形成与发展过程是什么？应该强调哪些方法？ 3．教学认知能力具体内容包括哪些方面？ 4．你是如何理解教学实施能力的？ 6． 5.你认为教学实 施能力应由哪几方面构成？如何确定教学目标、陈述教学目标？ 7． 你认为教师分 析教材能力包括哪些方面？ 2． 你是怎样理解课堂调 控能力的？ 3． 你认为作为教师应了 解学生哪些方面？ 4． 你认为中学教师应如 何进行组织教学？ 5． 如何理解教学反思能 力？ 6． 教学反思能力应包括 哪些方面？ 你认为教师的组织研究性学习能力应体现在哪些方面？ 第三章中等学校教师德育能力 1．你认为教师的德育能力应由哪几部分构成？ 2．教师对学生评价中要克服哪些心理偏见？ 3．学生心理品质评价的基本方法有哪些？ 4．对学生进行思想道德教育的能力主要表现在哪些方面？ 5．教师对学生进行思想道德教育的常用方法有哪些？ 6．教师利用榜样示范对学生进行教育时应注意什么？ 7．教师在进行情感陶冶教育时应注意些什么问题？ 1． 教师如何指导学生进 行自我教育？ 2． 你认为实际锻炼法的 方式有哪几种？ 3． 品德评价法有哪几种 方式？ 4． 你认为如何对学生进 行心理素质教育？ 第四章中等学校教师管理能力 1．教师管理能力包括哪些方面？ 2．教师课堂组织管理能力包括哪些方面？ 3．教师组织学生上课的方式、方法有哪些？ 4．教师如何维护好课堂纪律？ 5．教师如何组织好学生课堂发言和课堂练习？ 6．教师如何组织好课堂分组活动？ 7．教师对学生的学习辅导能力包括哪些方面？ 8．课堂集体辅导有哪些种类？ 9．学生学习与研究小组指导能力包括哪些方面？ 10．学生学习档案管理能力体现在哪些方面？ 11．学生体育与卫生管理能力包括哪些方面？ 2．教育机智的基本特征是5． 学生体育管理能力包 什么？ 括哪些方面？ 3．教育机智形成的基本条6． 国家与教育部关于体 件有哪些？ 育工作的法规有哪些？ 4．课堂教学中的教育机智7． 如何按照《中学生体育 表现在哪几个方面？ 合格标准的试行办法》开展5．与学生交往中的教育机工作？ 智包括哪几个方面？ 15．什么是“一课”、“三操”、6．道德教育中教育机智表“两活动”？如何组织好？ 现在哪些方面？ 16．实践中把学校卫生工作第十章中等学校教师角色归纳为以下几方面？怎样认知能力 好这些工作？ 1．如何认识教师的各种不17．心理健康教育的总目标同角色？ 和具体目标是什么？ 2．教师的角色冲突是如何18．学生日常行为管理的意发生的？ 义、内容、方法是什么？ 3．社会变迁对教师角色认19．如果要管理好一个班知能力的影响是什么？ 级，要有哪些方面的能力？ 4．教学理论更新对教师角20．如何建立好的班集体领色认知能力有哪些影响？ 导核心？ 5．教学环境变化对教师角21．如何培养良好的班集色认知产生哪些影响？ 体？22．为什么要注意解决第十一章中等学校教师心好学生的个别问题？ 理调适能力 23．要协调好校内关系、学1． 由于工作压力等原因 生家庭及所在社区的关会引起哪些应激反应综合系？ 征先兆？ 24．为什么教师要有处理突2．形成中等学校教师工作发事件的能力？ 压力的因素有哪些？ 25．举例说明我国的教育法3．人们经常体验到负性情体系包括哪些层次的法绪、情感主要有哪些？ 律？ 4．中等学校教师常见负性26．为什么教师要依法从情绪、情感类型和调适方法教？ 有哪些？ 1．教师科研的必要性和特5．人际关系对人的心理健殊性是什么？ 康的负面影响有哪些表2．教师科研特殊含义包括现？ 哪些方面？3．教育科研道6．教师如何提高人际交往德规范的内容包括哪些方中心理调适能力？ 面？ 7．健全人格的基本特征是4．教师科研选题的根本标什么？ 准是什么？ 8．教师如何完善健全的人5．文献查阅有哪些意义？ 格？ 6．文献检索应当具备哪些1．教师如何构建自己的学知识？习能力？ 7．文献阅读应当具备哪些2．教师怎样提高自己的科知识？ 研能力？ 8．文献查阅要遵循哪些原3．教师撰写科研论文应注则？ 意哪些问题？ 9．一份研究计划包括哪些4．教师为什么要具有创新内容？ 意识和创新精神？ 10．实施研究计划的主要工5．教师应如何与学生进行作是什么？ 合作？ 11．研究报告与论文的基本 结构是什么？第六章中等学校教师信息 能力1．你所知道的信息分类方 法有哪些种？ 2．教师需获取的信息主要包括哪几方面？ 3．你认为中学教师的信息能力应包括哪几方面？ 4．可供教师利用的信息资源有哪些？ 5．手工检索的工具主要有哪些？ 6．计算机检索工具主要包括哪些？ 7．你认为教师的现场信息收集能力表现在哪些方面？ 8．你认为中学教师的信息理解能力包括哪些方面？ 9．你认为中学教师的信息处理能力包括哪些方面？ 10．你认为中学教师的信息传递能力包括哪些方面？ 第七章中等学校教师语言能力 1．如何理解教师的语言所具有的特征？ 2．对教师书面语言能力的要求体现在哪些方面？ 3．教师口头语言表达能力的要求有哪些？ 4．教师的身体语言包括几种类型及对这几种类型的要求是什么？ 5．如何理解沉默在教学中发挥的作用？ 6．课堂教学中如何使用暗示？ 7．教师如何提高自身的语言能力？ 第八章中等学校教师人际交往能力 1．教师的人际交往能力可分为哪几类？ 2．提高教师与学生交往的能力要遵循哪些原则？

3、教师与学生交往要具备哪些能力？ 4．教师之间交往要具备哪些能力？ 5．如何提高教师之间交往的能力？ 6．如何提高教师与领导之间的交往能力？ 第九章中等学校教师教育机智 1．教育机智中包含哪些基本因素？

专业技术人员信息化能力建设试卷 篇5

单位姓名成绩

一填空题2信息产业分为

3信息化能力建设包括硬件和软件两个方面的内容。

4请简要说明什么是企业信息化用及其包含的内容。

企业信息化是指企业以业务流程重组为基础，在一定的深度和广度上利用计算机技术、网络技术和数据库技术，控制和集成化管理企业生产经营活动中的所有信息，实现企业内外部信息的共享和有效利用，以提高企业的经济效益和市场竞争能力。企业信息化包括三个方面的内容：

一是实现企业工作流信息化，包括信息的采集、文档的传递等基本工作流程。

二是企业商务流程的信息化，即企业交易业务本身的信息化，包括销售、采购、库存等业务流程。

三是实现企业运作管理的信息化，使整个企业都成为一个完整、流畅的管理系统，企业资源计划（ERP）系统软件是构建这一系统的基础。

请简要说明（ERP）表现出的5个方面特点。

1ERP是供应链管理的核心和基础。

ERP对应链各项业务流程进行管理，并对供应链中的信息流、资金流和物流的流量、流速和流向进行控制，提高供应链总体运行效率，提升产品竞争力。

2ERP扩展了信息管理集成的范围。

ERP系统还集成了企业其他功能，如质量管理、实验管理、设备维修管理等，成为一种覆盖整个企业的全面的管理信息系统。

3ERP是准时制的核心工具。

基本思想是：库存就是浪费，消除库存就是消除浪费。ERP通过有效地控制信息流，保证供应链中的某项活动只在需要时才进行。

4ERP是企业管理和发展的核心

通过加强信息沟通和信息交流，ERP将最先进的管理理念贯彻于整个企业，对市场的变化及时采取措施，并通过系统及时贯彻实行。

5ERP采用了计算机和网络通信技术的最新成就。

ERP系统加强用户界面和功能自定义的灵活性和可配置性，适应不同行业的需要。尤其是网络通信技术的应用，充分保证和实现了供应链中信息的高度集成和共享。

请详细说明信息化能力的表现形式

作为信息化建设质量和水平的基本衡量指标，信息化能力具有许多具体的表现形式，包括信息进程中表现出来的各种能力，如信息系统开发与管理能力、信息组织与检索能力、信息分析与服务能力、信息技术应用于信息产业发展能力、领域信息资源开发与利用能力等信息化能力。

（一）信息系统开发与管理能力

信息系统主要是指由计算机硬件和软件、网络和通信设备、信息资源信息用户等组成的人机

系统。信息系统开发一般分为系统分析、系统设计、系统实施三个阶段。为了确保信息系统的正常运行于信息畅通，实现信息资源共享和高效率利用，信息系统进入使用阶段后的任务是对信息系统进行运行管理和维护。

（二）信息组织与检索能力

信息组织是将无序状态的特定信息，根据一定的原理和方法，使其成为有序状态的过程。信息从无序状态变为有序状态，体现了信息组织的目的。信息检索是一种组织化的信息存取活动，是对信息集合与需求集合的匹配与选择。信息检索效果的评价标准主要是查准率。

（三）信息分析与服务能力

信息分析是在大量收集原生信息的基础上，通过去粗存精、去伪存真、由此及彼、由表及里地分析处理和评价，形成对经济决策或其他社会活动有参考利用价值的信息成果。包括课题选择和计划、信息搜集和得理、信息分析和提炼、信息分析成果评价的推广应用4个核心环节。

（四）信息技术应用与信息产业发展能力

信息技术的发展和完善，已逐渐成为衡量国家综合国力，社会信息化水平的关键因素。信息产业是工业社会发展到一定阶段后的产物，代表了断农业、工业、服务业之后社会发展的方向，其运行机制包括管理机制、决策机制、激励机制、约束机制、成长机制。

（五）领域信息化能力

领域信息化是要以数字化、网络化、个性化的方式，推进信息技术在社会各个领域的深入应用。电子商务是信息技术在商业领域应用的产物，是企业信息化建设的目标的；电子政务核心是构筑政务信息平台，形成连接中央到地方的政府信息系统，实现政府网上信息发布、信息交流和信息服务等;教育信息化指在教育系统的各个领域全面深入地应用现代信息技术，使之渗透到各个具体环节的全过程。

（六）信息资源开发与利用能力

信息化能力建设目录 篇6

A.公开招聘

B.层层选拔

C.推荐

D.下派

2.事业单位工作人员受到开除处分的，自处分决定生效之日起，可以继续其与事业单位的人事关系。(判断)

正确 错误

3.(填空)

4.(填空)

5.(填空)

6.教育信息化的特征有哪些？(简答)

7.()即政府内部构建的办公局域网，是本级政府部门各科室之间交换电子信息的枢纽。(单选)

A.政务内网

B.政务专网

C.政务外网

D.以上都是

8.教育信息化的核心内容是()。(单选)

A.教学信息化

B.培训信息化

C.教材信息化

D.教学方式现代化

9.物联网应该具备的特征包括()。(单选 A.全面感知

B.可靠传递

C.智能处理

D.以上都是

10.信息技术共同发展趋势是()。(多选)

A.高速大容量

B.综合集成C.数字化

D.个人化

11.教育信息化，要求在教育过程中较全面地运用以()为基础的现代信息技术，促进教育改革，从而适应正在到来的信息化社会提出的新要求。(多选)

A.计算机

B.多媒体

C.网络通讯

D.物联网

12.传感器网络的应用领域包括()。(多选)

A.军事应用

B.医疗卫生

C.环境及农业方面应用

D.智能家居建筑中的应用

13.管理控制层，是信息系统的最高管理层。战略决策层要总揽全局，确定组织发展的目标并为组织发展作出各种战略决策。(判断)

正确 错误

14.信息技术与课程教学整合的三个基本点是：要在多媒体和网络为基础的信息化环境中实施课程教学活动；对课程教学内容进行信息化处理后成为学习者的学习资源；利用信息化加工工具让学生进行知识重构。(判断)

正确 错误

15.物联网其基础核心仍然是互联网，是在互联网基础上的延伸和扩展的网络。(判断)

信息化能力建设目录 篇7

关键词：现代企业,信息化建设,财务能力,措施

企业的日常经营经济活动非常复杂, 只是依赖企业管理者的宏观控制无法细致地去把握经济流动, 所以要借助财务会计手段来进行更加具体的经济控制和规划。 现代财务信息管理是在会计信息系统的基础上,利用计算机技术、网络通信技术等对企业经济活动进行全方位的监管。 现代社会的竞争也是信息的竞争,企业在激烈的市场竞争中想要抢占先机,除了要有科学合理的经营理念, 为了有效提升企业实力还要重视企业的内部管理和控制。

1现代企业财务信息化建设存在的问题

传统的财务管理方法比较落后, 随着计算机的普遍运用和科技的迅速发展, 现代财务信息管理取代了传统的财务管理方法并发展得越来越好。 现代企业财务信息化管理不但能及时、全面地为企业决策提供经营信息, 还能有效提高企业内部财务管理工作的效率和质量,有助于提高企业在市场中的竞争力。 我国的现代化经营理念和运行系统基本上是在借鉴国外先进国家的经验后迅速成长起来的, 目前我国企业的信息化管理处于初级阶段,还有很多需要改进的地方。 主要有以下几个方面:1是企业管理水平的限制,我国有些企业仍然采用传统的管理方法和管理理念,缺乏开拓进取的精神,企业员工整体的工作效率不高,同时财务信息反映也慢。 2由于企业财务管理水平太低,很多重要的经营信息和活动内容没有得到及时、全面的总结和反映,所以在企业管理出现问题的时候延误了时机,让管理者没有及时采取恰当的防范和处理措施。 3财务管理人员缺乏职业素质,没有及时分析财务预算执行信息。 通过对企业财务信息进行科学、有效的管理和监控,可以预防经济损失和财务风险。 目前很多企业根本没有意识到这一点,他们对财务信息化管理的认识度不够,并没有及时分析和实时监控财务预算执行情况,这就是财务管理上的漏洞,从根本上降低了预算的有效性和可行性。 4企业财务信息的真实性有待考量。 因为企业经济活动是在没有专业财务人员的监督下实施的, 所以整个财务信息都有可能跟实际经济活动不符。

2财务管理信息化的作用

财务信息化就是将企业从传统的财务管理模式解放出来,从而建立现代化、先进、有活力的财务管理模式。现代管理模式的高效化和精细化都是传统臃肿的财务管理模式望尘莫及的。 首先财务管理信息化把会计人员从繁重的手工记录活动中解放出来现在会计人员只要将真实可信的会计数据输入信息系统,借助计算机会计软件,就能进行快捷、方便的会计核算。 通过这种方式降低了会计报表的错误率,增强了财务数据的可行性。其次,通过财务信息管理可以加强企业成本控制。财务部门可以通过信息管理系统随时了解各个部门大额的成本支出,加强对成本费用的管理和控制。 通过对企业生产经营活动的监督和控制,他们可以在采购员购买所需生产材料之前准备好采购资金,及时进行付款。

3加强财务信息化管理的措施

3.1要加强对企业领导和管理者的培训

企业财务信息化的实现需要企业管理层的大力支持,所以要加强对企业领导和管理者的培训。首先要改变管理者和领导者的管理理念,要想在企业落实好财务信息管理系统,让管理层认识到这不仅仅只是将日常工作生产数据输入到计算机,然后利用计算机进行快捷运算那么简单,其中还涉及到企业经营活动的真实记录。企业管理的模式和资金流动的形式都要对系统做出相应调整,这需要全体员工的配合,领导者首当其冲要向手下的员工传播改革的优点和必要性以及财务信息管理的内容。 为此,要从信息化知识和财务知识方面加强对管理层的培训,从而提高财务信息化建设的质量和效率。

3.2加强财务信息管理的硬件建设

企业要想获得理想中的效果、充分发挥财务信息化管理的作用,需要投入资金加强硬件建设来支持它的运作。 从当前企业财务管理信息化网络的发展状况来看,加强硬件设施的建设可以有效加快财务管理信息化的进程 。

3.3全面提高企业财务管理信息化人才的专业素质

企业应该多组织培训活动针对财务会计人员进行相关知识和技能的培训,从而提高会计人员的整体素质和财务会计信息化的建设速度。 将财务会计人员从繁重的信息处理工作中解放出来,由原来的信息记录员变为现在的分析员、管理员和控制员,组成一支高素质、多层次的专业会计团队。同时,企业要加强财会人员在信息技术内容和技能方面的培训,让他们能不断熟悉会计内部控制规范制度、会计准则制度,并对会计信息化进行熟练操作。

4结束语

信息化能力建设目录 篇8

通过二十年来不断努力，当前我们教育信息化已经得到极大提高，到达水平相对较慢发展关键时刻。教育信息化面临怎样开展可持续发展的艰难挑战。解决该问题的首先需要解决的是彻底探究问题深处原因，之后再根据其做出应对方案，这样才能够满足科学发展观所需。可持续发展能力建设作为教育信息化建必不可缺的部分，几乎所有发达国家全都很重视其。

二、教育信息化的可持续发展艰难建设

可持续发展观主要是着重于整合发展理念，因为发展不应当只是局限于世间当中的永续，还应当包含有其在内容里面的协调性，并且还有特指出人与经济、社会等因素发展内容在系统意义里面的协调以及综合调整，包括人际、区际等等协调，这种发展观是种整体、系统以及内生的。从可持续发展观里面所特别指出的系统综合调整以及协调发展分析，教育信息化发展里面还有非常多不协调的地方，其发展的速度以及教育整体发展水平没有很好的保持平衡，而且技术也还没彻底融进教育生态系统里面。

三、构建教育信息化研究支持体系

3.1该体系所存在的重要性

上述所提出的体系是教育信息化可持续发展里面必不可缺一点。教育信息化持续发展一定要有专业研究机构从多方面对其提供长久平稳支持，这样才能够渐渐出现一个完善的教育信息化研究支持构架，才可以为育人以及业界构筑一个联系的纽带，才能使得其对信息技术以及教学等互相交流，以及其能够在这种模式下进行创新来提供技术支持以及理论支持。所以，有着多种功能以及能力的研究中心组合而成的研究支持体系，是其能够可持续发展必不可少的一点。

3.2该体系在我国的现状

这二十年里，我们教育信息化建设在很多方面构建上得到了非常大成功，可是在研究支持体系构建之上仍然存在不足的地方，迫切需要其在之后发展里面对其进行加强。技术科研里面，现如今存在着研究体系相对不集中，以及力量不够。

上述说阐述的两点问题，将可能直接引起教育界失去包括技术在内的很多方面的支持，然而产业界与其对比却呈现出严重教育理论支持的不足，而这两点在则呈现出在很长时间段里面没有很好处理的现象。在战略研究之中，现如今也还没有形成一个相对完善的研究体系。因为没有完善的基础研究框架以及专门的战略规划研究部门，所以相关教育不美没有能够好好把握住教育信息化发展具体现状以及对其进行很好监控还有尽早开展调整方案的实施。此外还有工程项目实施过程里面，不能很好开展精准的项目状态监管以及构建效果分析；在推动产业前进过程里面，没有对其现今发展状况有一个很充分的了解。在制定宏观发展方向过程里面，没有很好对国外发展现状尽快把握。而使得上述所说的问题出现的原因主要是由于教育信息化领域至今为止还存在着专门的研究服务机构匮乏现象。

我国教育信息化建设在其起步的時候，因为主要任务集中在实施基础设施构建上面，所以忽略了上述的问题，可是伴随如今我国教育信息化水平日渐提高以及信息化和教育之间相互联系日益密切，渐渐暴露出里面所存在问题。而在学科支持上，其所依托的核心学科通常不能很清楚的看到，首先，通常我们所说的教育技术学科是被作为二级学科安置在高等教育学科体系里面的，其从属于教育学这一一级学科。此外，计算机或是信息等技术学科却是属于理工类的学科之中，其对教育信息化领域所需的帮助很有局限性。现今我们国家中专门服务于教育信息化研究以及构建的新兴交互学科还没能发展起来。而华中师范大学已经尝试建立教育信息技术这方面的学科，并且有了相当大的成绩，可是其依然需要努力，因为在核心学科建设上仍然不足。

3.3该体系建设的重点

构建出我国的这一体系已经成为现今很迫切的问题。教育信息化发展过程里面出现的很多疑问通常不能够依靠着两门学科简单的交叉联系就可以解决，而是

通过开展很多涉及理论创新等各个因素的创新性活动方案来系统性向前进行。所以，一定要建立出一支专业高水平的科研队伍对其进行研究。该领域里面专门研究基地的数目相对不多，因此极大的限制了教育信息化持续迅速向前进步。依靠高校或者是企业机构来构建科研部门，可以建立起这一研发支持体系，不但能够很好地构建出连接教育部门用产业界之间相互联系纽带，并且还能够保持住一支素质高、专业能力强的科研团队，为这二者相互交融带来前进力量。所以，构建专门服务于其的研究支持体系，对其进行可持续发展有着非常重要的意义。

四、结束语

可持续发展能力建设能够为我国教育信息化发展提供极大帮助。教育信息化可持续发展能力的建设，一定能够促进我国教育信息化的持续、快速发展，还能够帮助推动我国教育革新以及发展。现如今我国教育信息化发展得到很好成功，可是很多地方依然面临困难。如果想实现教育信息化可持续发展，不仅仅需要国家确保有效投入，还应当解决教育信息化可持续发展之中存在的问题，满足上述所有才可以搭建出完善的教育信息化系统。