二二班家长会班主任发言稿（共10篇）
尊敬的各位家长，大家好！
非常感谢各位在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，从各位家长到会的情况可以看出，你们对孩子的教育非常重视，也非常感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮助。非常不巧的是班主任陈老师到郑州学习培训，不能参加今天的家长会，希望大家能够谅解。那么召开这次家长会的目的主要是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时希望家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
今天我们这次家长会的议题主要有以下几个方面：
一、学校办学理念，二、介绍班级情况，三、了解孩子的在校表现，四、给家长建议。
一、我校的办学理念
我们学校是一所农村寄宿制学校，许多硬件条件不及县城，但我们学校领导和全体师生努力创造条件，给孩子好的服务和教育。
我们每天早上给孩子提供一个鸡蛋，有时还做成茶叶蛋，保证孩子的营养充足。我们早晚的菜都是两样，一荤一素供孩子选择。一周午饭不重样。一天三顿老师跟饭队，跟孩子一起吃。
天气热了，上周开始午休，本学期我们老师排班值午休，每个寝室都有老师值班，保证孩子有充足的睡眠。
一天两操，保证孩子每天锻炼一小时，保证孩子的身体健康。我们还举行了丰富多彩的活动，如：经典诵读、运动会、社团活动、优秀作业展评、成语故事会、诚信演讲比赛，还有即将进行的六一艺术节，都将极大地锻炼孩子的能力，开阔孩子的视野。
我们学校设有室外图书柜，供孩子随时看书，班级内设有图书角，供孩子随时借阅，时时影响孩子，多读书！
总之，我们学校以一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子的办学理念，赢得了社会各界以及您的支持。我们将再接再厉，继续为孩子打造美好的学习生活环境。
二、班级介绍
我们班有学生26人，整体看来，各科成绩在全乡名列前茅。学生进步都很大，从一年级刚入学时的注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑了，特别是通过几次学校的集体活动的开展，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面也都有明显的进步，学习也认真了，大部分同学作业完成得也又快又好，特别是饭后到班，在班长的带领下，能够自觉地朗读课文，这是一个不小的进步，说明孩子们知道自己主动学习了。
本次期中考试成绩非常好，有家长想了解会后可以来看。
三、和各位家长交流孩子的在校表现，针对孩子出现的不良行为习惯进行矫正。
课堂教学很重要。只有课堂上注意力集中，认真听老师讲课，课下才能很轻松地完成作业。很多在家不能独立完成作业的学生最主要的原因就是上课无法做到认真听讲。为此刚开学我就狠抓课堂纪律。采取各种方式来提高孩子的注意力。可是，仍有个别学生无法集中注意力听讲。上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里忙东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。
家长同志们可能对自主学习这个词有点陌生，千百年来，我们的孩子不都是在校由老师教育，在家听父母教导吗？不错，可是，时代不同了，我们的教育观念也要跟着改变，在这个知识激增的时代，要让孩子将来在社会上更稳的立足，仅仅掌握一定的知识是不够的，必须让学习伴随终生。因此，孩子就必须学会自主学习。
那么作为家长，怎样在家庭教育中培养孩子的自主学习能力？怎样与老师在学校的教育形成合力，这也是我久久思考的一个问题，我们很多家长每天工作很忙，没有更多的时间陪伴他、照顾他、督促他，那么怎样让孩子养成自主学习的习惯呢？通过一段时间的实践和调查，我个人认为有个方法可以试试，那就是让孩子坚持做一件事，天天做，不停歇。在不知不觉中向他们渗透一个人生道理，那就是：持之以恒，滴水成渊。
另外家长们也可以根据自己童年的一些往事，和一些亲身实践和自身感受，想一些有趣多样的引导方式，来引导孩子培养自主学习的好习惯。
美国心理学家威廉·詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”就是说习惯是可以决定一个人的命运。我国著名的教育家叶圣陶先生也说过：“教育就是培养习惯”。习惯的好坏会影响人一生的命运，好习惯养成了将受益终生，反之，不良的习惯会贻害终生。
小学阶段尤其是低年级阶段，正是进行良好行为习惯培养的关键时期，很多孩子学习成绩不稳定，主要是没有养成良好的习惯。对于90%的学生来说，学习的好坏，智力因素只占20%，非智力因素占80%。在信心、意志、习惯、兴趣、性格这些非智力因素中，性格又占据着十分重要的位置。
四、给家长的建议
1、不要让孩子长时间看电视，一是对眼睛不利，二如果晚上看的时间太长，第二天势必难以按时起床上学，或者是上课打盹。对孩子看电视的时间和内容，家长要予以干涉和引导。
2、培养孩子的劳动观念，平时应注意多让孩子参加家务劳动。不要什么事情都为孩子一手包办。逐渐让孩子学会生活自理。
3、要让孩子学会爱。父母爱孩子天经地义，子女爱父母更是理所应当。父母不仅要关爱孩子，而且要设法让孩子学会爱。父母对孩子的爱不仅要保持节制，而且要努力获得报答，使孩子在报答的过程中，学会爱父母，爱他人，爱家庭，爱学校，爱祖国，培养孩子的健康心理，使他们成为具有同情心、爱心等优良心理品格的现代人。
4、身体是革命的本钱，家长要鼓励孩子多运动运动能使孩子身体健壮有力，反应敏捷，动作协调，聪明，乐观，促进良好品德和思维素质的发展。要鼓励孩子坚持参加运动，这样可使他保持旺盛的精力，消除疲劳，提高学习效率。同时家长和孩子一起参加运动，这样可以增进亲子关系，玩得更加开心，有益于身心健康。
（结束总结）为了孩子全面发展，健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，在此我真诚地欢迎各位家长来学校或者打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。我们愿意从一点一滴做起，请和我们一样：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。有这样一句话我想让各位家长记住 “你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”
由于时间关系，今天讲的内容不能太多展开，最后几句话与大家共勉：
1、以高远的目标激励孩子。
2、以严格的要求约束孩子。
3、以实际的行动支持孩子。
4、以平常的心态关爱孩子。
大桥中学洪传印
各位家长同志：
上午好！
很高兴今天能和大家坐在一起。我是咱们八年级（2）班的班主任,任教语文学科。
首先，我代表八年级（2）班的全体任课教师对大家的到来表示热烈的欢迎，感谢你们在百忙之中抽出宝贵时间赶来参加我们的家长会。这是对我们学校教育工作的大力支持。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
今天的会议有二项议程，一是请几位家长代表就孩子的教育问题,发表一下他们的看法。二是由我就这一阶段班级情况向大家作一个汇报，并针对班级存在的一些问题和学生实际情况，谈谈家庭教育的方法及其重要性，希望得到各位家长的理解、配合和支持。最后如果有时间，请各位家长结合学生实际，就自己感兴趣的话题进行自由交流。
一、班级情况介绍：
1、班级基本情况与班级管理：
我们班共有39名同学,其中男同学有18人,女同学有21人。
2、我校的作息时间安排：早晨到校时间：7：10，晚上放学时间：8：50
作为班主任，我和孩子们已经共同度过了一年半的时光，经过努力，我们八年级（2）班的各项工作都取得了优异的成绩，在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。
二、学习中存在的问题：
（1）大部分学生虽意识到学习的重要性，但也有部分同学思想和行动不能统一，学习不够塌实，存在着普遍的浮躁心理，眼高手低，听老师讲都会，自己做就什么都不会。
（2）学习上缺乏独立和自主的意识，很少独立思考问题，许多作业要等老师去布置才会完成。
（3）学习方法不上路，学习效率不高。
（4）男生的问题主要是劲头不足；女生基本都很认真，但往往信心不足。
有一部分同学成绩下滑的比较快；其中最突出的问题就是偏科严重,这些都要引起重视，希望家长给予积极的配合。有些同学在学习上没有表现出很强烈的进取心，大都抱着得过且过的心态，学得很轻松，成绩也就不是很拔尖。作为班主任，我坚信：没有教育不好的学生。争做学生的知心朋友，让学生玩得高兴，学得轻松，学得愉快。
现在的学习中，一些学生良好的学习习惯还没有形成。
个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到班级后不能立即抓紧时间早读，上课思路不能跟着老师走，发言不够积极，听讲效率不高，课后作业没有真正弄明白，甚至于有抄袭作业的现象。自习又不能科学高效的安排学习时间，加之自学意识不强，只会完成老师布置的作业，然后无事可干。
学校教育的形式是群体性的，一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，学生要去适应老师，学校的教
学和管理孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教育的环境是一致的，然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。
三、给家长的建议：
1、针对孩子的情况，及时和老师联系，及时沟通
由于班级中学生比较多，作为班主任，我和各位家长的联系都不是很频繁，其他老师和家长交流的机会就更少了。我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解孩子，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到孩子的心坎上，做到真正有效果。家长朋友们多和老师们取得联系，一方面可以使我们大家的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对孩子的进步有驱动力。有个别的孩子，家长、老师两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。假如我们提前做好了孩子的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。家长要及时了解孩子每月在校的学习、纪律等情况，靠一次家长会，解决不了什么根本性的问题，事实上想通过一次、二次的家长会解决很多问题也是不现实的。有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系，使得老师与家长的教育取得一致，形成一股合力。
2、严格管理时间，科学安排时间。有以下几方面需家长注意：
（1）休息时间不经家长陪同不要外出。
（2）早晨到校时间：7：10，晚上放学时间：8:50，要督促孩子按时起床，做到不早到，不迟到，家长要掌握时间，要求学生放学按
时回家，不能在外逗留、玩耍。
（3）星期天也要按时作息，做到劳逸结合，建议每天学习习近平均3——4小时，（对一周所学知识归纳、巩固复习和提高）。
（4）家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果。
（6）注重培养孩子的劳动观念。
虽然我们班的很多学生的成绩都进步啦，但是我还是不满足，因为他们进步的太慢，我一定要想办法，让所有学生都尽快的进步，争取在初二结束时给每个家庭都送去最好的成绩单。谢谢各位家长坚持了那么久，能认真的听我把话说完。
各位家长，我们的目标是一致的，我们的任务是统一的，愿我们相互合作，把我们的学生——您的孩子，培养成学习勤奋、品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下扎实的基础。
尊敬的各位家长： 大家好！
今天，因为孩子们的缘分，我们走进七（2）班的教室，首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！
转眼间，孩子们升入中学已两个多月了。在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走向正规。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
今天的会议有七项议程：
一、班级基本情况介绍；二．期中成绩分析及学生在校的表现的汇报；
四、对家长的希望及建议；
五、与任课教师的讲话；
六、家长的意见和建议；
七、班主任与个别学生家长进行个别交流；
八、班主任宣布家长会结束。
一、班级基本情况介绍
1、学生情况介绍
我们班共有学生35人，其中男生18人，女生17人；住宿生共35人，男生18人，女生17人。这半学期，我对我们班级学生的总体表现评价是：心理状态较好，积极乐观向上，总体来说都比较乖巧听话，班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护，如我们班的班长姜春平、副班长王海平、朱青龙、学习委员于丽、刘海彬、谷向军等，体育委员王子、生活委员孙秀兰等同学表现积极,认真负责，还有其他一些同学,像安金磊、张明悦、蔚宏杰、朱永涛等等,都很能为班级集体着想，使得我班现在一切基本情况良好。学生相对其它班级迟到早退现象较少，无故旷课的没有，大部分同学有事能较自觉做好请假工作。每天的值日工作认真负责，上课大部分学生能认真听讲，同学之间能团结友爱，这半学期以来，每位同学学习、做事均能尽力而为，班级同学团结、和谐。
但问题同时也是存在的，部分同学学习还不够积极主动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不及时完成作业或不完成作业，有一部分的同学表现出不积极思考，上课发言不踊跃。这些都是学习上的不良行为。还有一部分同学生活自理能力还需要进一步加强，要做到及时清理自己的卫生，保持衣服的整洁。尤其是住校生和在学校附近租房子的学生,家长一定要提醒他们注意饮食卫生和个人卫生。
2、教师情况介绍
我是本班班主任兼英语老师——季召兴，语文老师----韩丽英，地理老师---肖月军大家欢迎！
3、班委会组成
班长——姜春平、副班长——王海平、朱青龙学习委员——谷向军、孟召欣、于丽，张明悦、刘海彬、杨阳体育委员——王子、生活委员——孙秀兰、文娱委员---蔚宏杰
4、班级管理理念
班级是学校最基层的组织单位，也是学生成长成才最直接的环境。我们紧密配合学校的中心工作，大胆探索，勇于实践，强化学生的自主意识和教师的服务意识，尽心培养良好的班级作风，促进班级建设。以便实现学生成人成才的双基目标。我提出的带班原则是倾注真情，关爱每一个学生；关注细节，注重个人习惯培养。有一句话，叫习惯决定性格，性格决定命运。叶圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”认识到习惯很重要，正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。特别对于初一新生，我非常关注习惯的养成，比如说：早读、值日、作业情况、按时到校、请假制度、发言、讨论等要注意习惯的养成，习惯的养成非常重要，让学生在近一个学期中能改变原先那些不好的习惯，养成良好的学习习惯，有着良好的习惯，学习的成绩必然会跟着上来。
二、期中成绩分析及学生在校的表现的汇报
期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，这次考试，其中涌现出了一部分成绩优异的同学，全级前全级前二十名共有12人，他们分别是：安金磊、张明悦、刘海彬、蔚宏杰、谷向军、姜春平、朱永涛、于丽、朱青龙、杨嘉军、赵兴磊。总分在500分以上的共20人，在期中考试中反映出了一些问题，我们要引起重视，也希望家长配合教育。主要问题有：
1、部分学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。
2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问、书写潦草，屡教不改等等。
3、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。
4、现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关心，有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长和老师及时联系，及时帮助学生改掉这些缺点。
5、学生的学习自觉性较差，没有主动性，做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着鞭子赶着．
6、懒的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了．
7、学生安于现状，没有竞争意识．
8、对待老师的批评教育显得不耐烦，对于以上问题，希望引起各家长重视，并给与我们大力支持。希望家长配合教育。
四、对家长的希望及建议；
初中，是学生由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期。它是人生中的重要转折点，它将完成一个学生质的飞跃。这是一道难越的坎。从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足，未能根据初中生活的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，出现种种不适应，严重影响了学习质量和健康成长。
初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。家长要积极引导孩子适应初中的学习生活。
中学是整个人生历程的关键时期。有的专家形象地比喻为人的第二次诞生。此阶段孩子的生理、心理发展变化急剧而迅猛，这一时期处于人生成长的转折关头，应给予足够的重视。1.生理特点
初中生正处于少年期和青年前期（或称青春初期）。中学生的骨骼肌肉等发育极快，逐步趋于成熟体格趋于定型。身体内部各种器官机能迅速增加，趋向成熟。第二性征出现，男女差异明显，心理变化激烈，这标志着人体发育的全面完成：初中生可以说“长大了”。2.心理特点（１）、自我意识在这一时期出现质的变化。青春期的孩子对于“自我”的体验和感受前所未有地清醒。如果说，儿童对自己的认识和评价基本是服从成人意见的，那么，青春期的孩子则完全不同了。他们对自己产生了强烈的兴趣，热衷于思考自己的优点、缺点、特点......显得十分“自恋”，同时又经常夸大自己的缺陷，因为自己不够“完美”而沮丧。（２）、独立性增强。进入青春期的孩子总是希望得到他人的承认和尊重，希望摆脱成人的约束，渴望独立。（３）、感情的变化非常显著。他们既“多愁善感”又“喜怒无常”这常常令我们家长手足无措。感情的多变是与感情的深化共同发生的，在这一时期孩子们已经开始产生和感受到许多细腻复杂的感情。（４）、开始关注同龄人之间的交往。同龄人之间的关系是这一时期生活中十分重要的内容。任何一个青春期的孩子都不可能脱离同龄人的影响，总是将彼此之间的交往与认可看得极为重要。（５）、与成人世界的关系开始变化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一样服从家长和老师，他们希望获得像“大人”一样的权利，因此经常固执地与父母顶撞。所有这些变化和发展都是在进行的过程中，而不是已经完成了的。他们在各方面仍然是不完善、不成熟的：还不可能真正独立，还没有形成相对稳定的个性，还没有成熟的感情世界。所以在这特殊的时期，孩子的发展需要得到家长的关注，他们才能顺利度过这青春发育期，（1）、多给孩子一些尊重，像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。（2）、给你的孩子有发表意见和观点的权利。不要粗暴、武断的夺取孩子的话语权。（３）、请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解＿＿虽然家长不能接受，但是家长懂得他的想法，明白他的感受。有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。（1）、做一个榜样型的家长。
配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。（2）、做一个监督型的家长。作业督促：
经常检查孩子的作业情况，无力指导，看对错，看是否改正，相关的作业通过家校联系本了解，睡觉前督促收拾好作业，早上起来督促早读。孩子是否有玩不正当游戏如赌博的情况，问题比较大，低级趣味，荒废学业。对于住校生，家长更要采取多种形式了解孩子的学习状况，思想状况，及时发现不良苗头，及时引导纠正。切忌有到了学校就交给老师的错误观念。（3）、做一个细心型的家长。学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象，没有作业，经常打电话，作业普遍较少等！家长发现后应及时了解真相，对症教育；并将情况通报班主任。（4）、给孩子创造一个良好的学习环境。
学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。（5）、随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子的最好办法，电话号码如有变动，请及时转告，如果能常到学校查看，效果会更好。欢迎家长来校交流。
（6）加强家校联系，我也会通过校讯通将学生的在校表现及时通报给家长，以便于你及时掌握学生的在情况，加强对学生的管理。
（7）5+2=0的模式，希望家长和学校共同携起手来完成对学生的全面教育。
五、与任课教师的讲话
六、家长的意见和建议
各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们希望听一听各位家长对学校和班级管理等方面合理的意见和建议，希望大家畅所欲言，谈出自己的真实想法，以便我们以后更好的教育学生。
刚才各位家长从多方面谈了自己的想法，我们一定虚心听取你们的合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。我有信心三年后把这35个孩子都培养成人，在学习和生活上有质的飞跃，我们有信心，有百分之一的希望，我们也决不会放弃。
八、班主任宣布家长会结束。
学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作！也欢迎家长们及时了解孩子情况！我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争把本班工作搞好，让你们的孩子得到全面的发展，为三年后升入理想的学校打下坚实的基础。
最后，在这里我谨代表七一班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”、成“凤”。对你们的到来，再次感谢！如有不当之处请多指正。谢谢大家！
七、班主任与个别学生家长进行个别交流
2014 年11月7日
各位家长:
下午好!
我是一年级二班的班主任,也是一年级两个班的数学老师和品德与生活老师。我们班的语文老师是董玉兰老师。我首先做一下自我介绍，我叫董艳花，1990年7月毕业于淄博师范学校，到如今整整二十年，在这二十年中我一直担任数学教学，2001年9月，由于工作调动，来到咱们龙南小学，2003年5月被评为桓台县优秀青年教师，2005年10月被评为桓台县优秀少先队辅导员，2007年9月被评为淄博市优秀班主任。今天我们按照学校的安排召开这次家长会，首先非常感谢大家能在百忙中抽出时间来参加这次家长会。在此,我们祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程,同时也感谢各位家长对我们学校的信任。我们都知道,那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬。正是因为这些孩子,我们和各位家长走到了一起,我们只有一个共同的目标:那就是您的孩子能快乐成长,将来成为有用的人。作为班主任,我将用我的爱心,责任心,悉心的呵护您的孩子,让他们一点一滴地成长。我会尽我所有的智慧和知识,与他们一起学做人,学知识,学交往。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持,让孩子在家、校这两个生活和学习的主环境里和谐,快乐,蓬勃向上地发展。下面我首先跟大家来聊聊孩子的习惯.一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀,对习惯不够重视,其实培养孩子良好的习惯,是适应小学学习生活的“第一步,至关重要”。
首先说的是学习习惯。
1.写的习惯,尽量避免一边作业,一边吃东西或玩耍,久而久之养成孩子思想不能集中的习惯。在这里提醒家长朋友们要注意孩子的写字姿势(坐,握笔,距离等)，这个写字姿势不仅仅是一个行为，它将会影响孩子的成长。
2.听的习惯,对孩子来说,怎样把话听明白,说清楚是十分重要的。这就需要我们在与孩子交谈时要注意自己的说话与听话的方式,给孩子树个好榜样，给孩子养成一个认真聆听的好习惯。
3.读的习惯,平时老师布置了读书的作业,一定要让您的孩子大声地读出来,作为家长您应该认真地听。
4,说的习惯,家长在接送孩子的路上与孩子聊聊学校里的情况,一来听听孩子在校的表现,二来锻炼孩子的说话能力,为以后写话奠定了基础。
其次说的是孩子的生活习惯。
1.早睡早起,生活有规律。晚上8:30前要睡觉，早晨6：30前要起床，否则睡眠时间和早饭不能保证。
2.生活自理能力的培养,孩子在家能做的事尽量让他自己做，凡事都有一个过程，没有谁生来就会做事，所以要让他们养成自己的事情自己做的习惯。自己整理书包,准备明天要带的学习用具，当然，家长要做好督促检查。平时在家还可以帮着干干家务，如扫地、擦桌子等。
3.要养成勤剪指甲，勤换衣服,勤洗澡的习惯，每天要佩带红领巾穿好校服。
4.平时晚上尽量不看电视。(周五,周六适当安排时间看看少儿节目,但是不能看冗长的电视连续剧。)
安全问题
1.不允许学生骑自行车。
2.不要让孩子乘坐不合格的车辆和超员的车辆。要教育孩子上下车时要排队、有秩序，不能拥挤，乘车时要坐好，不能打闹。
３.教育孩子不随便触摸电器，不要玩火，不到公路和铁路上玩耍。
４.教育孩子不吃“三无”食品，以防食物中毒。
５.教育孩子冬天不要到有水的地方和雪地里滑冰。
６.不要让孩子燃放鞭炮。
下面我给大家提几点建议:
(1)学习用品的准备。刚入学的孩子,由于受年龄特点的影响,注意力较容易分散.因此,家长在给孩子准备学习用品时,一定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素。请家长每天为孩子至少准备削好的5支铅笔，不要让孩子带铅笔刀到学校,避免不安全隐患。另外,文具盒尽量选择简单的,只要能装上5支铅笔,两块橡皮和一根直尺就够了,一个功能繁多的文具盒,对孩子来说,不亚于一样玩具,很容易分散学生上课的注意力.在此还特别提醒一下家长们，不要让孩子把玩具带到学校来，这样会影响孩子的学习。
(2)为孩子安排一个良好的学习环境.有适合孩子高矮的,专门用来做作业的桌椅,有的孩子的作业本拿到学校来,全是油渍,可能是由于孩子边做作业边吃东西造成的,也有可能是由于孩子没有自己做作业的专门书桌,有的在饭桌上完成,有的甚至是趴在地上完成的,一定要给孩子一个做作业的书桌，选择合适的灯光照明，不要过于昏暗或刺眼,以保护孩子的视力。不要将孩子安排在有电视机的房间做作业,以免养成一边看电视一边做作业的坏习惯。要给他们一个安静的学习环境.据资料显示,看电视容易引起学生的无意注意,电视上花花绿绿的东西很容易吸引学生的注意,让孩子做作业时不能一心一意,同时,也不利于他在课堂上集中注意力。
(3)教育孩子就要学会和孩子沟通。要关心孩子的在校听课情况,如:和孩子聊聊课堂上讲了些什么,了解孩子课堂上是否认真倾听,课堂上学知识是大头戏,没有良好的听课习惯当然学不好,老师强调的同时家长关注更容易养成孩子好的听课习惯。
(4)要注意鼓励和批评对孩子的影响,尽量多鼓励少批评,有两个极端要指出,有的家长喜欢攀比,老夸别人的孩子什么什么好,要注意这样肯定会挫伤自己孩子的自信心,而有的家长喜欢夸大自己孩子的优点,造成孩子骄傲。我们应该看到自己孩子的优点也要看到缺点,一个孩子不可能样样比别人好,也不可能样样都差,要和孩子沟通，真正了解孩子。
(5)要注意培养孩子的独立性,虽说是一个孩子,但也不能样样包办,孩子会做的事,能做的事,愿做的事就让他自己做,做得不好也让他试试,从不会到会总有个过程。另外,要注意不要轻易向孩子承诺，做任何事情,家长不要总是先讲好报酬,以免孩子形成做每件事情都要讨价还价的坏习惯.如果报酬没有了,孩子就会哭闹,而家长在无奈,烦躁之下就答应了他们的要求,这样久而久之会助长孩子的任性。
（6）按时接送孩子,以免发生意外情况。提醒大家不要过早的把孩子送到学校来,。上午８点１０分预备，８点２０分上课，７点半以前不准到校，下午１点２０分预备，１点半上课，１点以前不准到校。
（7）孩子有病或者有事不能到校,要及时向老师请假。
（8）家长对学校和老师有什么疑问，意见和建议可以及时与老师交
流。
（9）不要让孩子带玩具、零食和钱来学校，以免养成不良习惯。
（10）作业家长要认真检查并签字。
下面我讲一下数学学习情况
本学期的教学重点是20以内数的认识和一位数的加、减法，包括10以内的加减法和20以内的进位加法、退位减法的口算。它是多位数计算的基础，这部分内容学得好不好，扎不扎实，对学生计算能力的提高有着很大的影响。家
长可配合教学通过各种形式提高孩子口算的正确率和速度，比如口头上可以经常对对口令，笔头上可以每天出一点口算题让孩子练习，口头和笔头相结合，孩子的计算能力一定会提高很快。
对于刚入学的一年级学生来说，取得优良的成绩固然可喜，但是培养良好的学习习惯更为重要。我相信，在家长们的密切配合下，在我们的共同努力下，孩子们会越来越出色。
最后我想说，我们的目标只有一个，要把孩子教育好，教好每一个孩子，是我最大的愿望。所以工作中有什么不足，还望各位家长多提宝贵意见。我一定会虚心接受，努力做好工作。最后也想说句心里话，我从教２０年来，低、中、高年级都教过，体会最深的就是教一年级的老师最辛苦，特别是第一学期，其中的苦累只有教过的老师才能体会得到。常觉得有点力不从心，我们一年级的老师喉咙几乎都是沙哑的。所以我也觉得教一年级的老师是比较伟大的！同样我也觉得一个能陪着孩子看书,指导孩子作业的家长更是一位了不起的家长!但我想我们的付出能够换来孩子的每一点进步，作为老师和家长都是最大的欣慰。所以也再次希望家长们多多配合我们的教育教学工作，谢谢大家对我们教育工作的支持。
作为小学教育,它是起点教育,也可以说是终身教育。说它是起点教育,因为它奠定的是知识与品格的第一块基石;说它是终身教育,因为它承载的是一个明天的梦幻,它决定发展的方向.因而,一个好的习惯显得犹为可贵。相信各位家长能理解我们的心情,让我们目光不要都聚焦在暂时的成绩或评比上,因为我们要进行的是一场持久的接力赛,孩子每一步的汗水与苦闷,成熟与思考,都是最好的财富!我们工作的原则是尊重孩子,珍视孩子,享受孩子.真正关心孩子的前途,明天,给孩子真正成长的人生和完善的人格,不溺爱孩子,不挫伤孩子,也不包装孩子.让我们
齐心协力,从纠正孩子细小的习惯开始做起,从关注孩子的言行举止做起,从遵守日常行为规范做起,播种好习惯,收获好性格,享受好人生。
祝愿每一位家长朋友美梦成真!
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好，我是二（2）班的刘晴晴，今天我为大家演讲的题目是《感恩的心》。
小鸟感谢蓝天，激励他们在空中勇敢的飞翔。树木感谢泥土，为他们默默奉献水分和营养。瀑布感谢百溪千泉，汇成他们惊天动地的辉煌。花朵感谢雨露阳光，给了他们迷人的色彩和芬芳/ 我们感谢敬爱的老师，用知识和爱哺育我们成长。
因为爱，同学们在老师的窗前，种下一株紫丁香；因为爱，孙女儿用裙子给奶奶包了一缕阳光。。。。。爱让我们的世界充满温暖，我们也要献出自己的爱。作为一个二年级的学生，我们更要去感恩我们的老师，感恩我们的父母，感恩这个世界可以让我们茁壮成长。
在此，我祝愿天下所有的老师工作顺利，天天开心。祝愿天下所有的父母安康！快乐！
制定人：顾青
教学目标: 为了弘扬传统文化，汲取民族的源头活水，不断深入开展古诗文诵读活动，形成浓厚的诵读氛围提高学生的古诗背诵能力，陶冶情操，增强集 体荣誉感，培养学生的爱国主义思想。特拟定本班古诗诵读社团活动计划。教学原则: 坚持“直面经典、不求甚解、形式多样、水到渠成”的十六字原则，根据坚持经典诵读与课改结合，坚持经典诵读与品德教育结合，坚持形式与过程并重的方 针。
我选用的“古诗诵读”教材是《小学必背古诗 70 首》并进行适当的课外补充，每周四下午进行诵读社团活动，每次学习一首诗，同时鼓励学生利用多方面资源，比如网站，书籍，家长，朋友等资源学习欣赏优美古诗，可背诵更多的古诗。诵读形式 :
1、班级每周一次古诗诵读社团活动，全体社团成员参加。诵读内容有四项：一是指定内容背诵；二是接龙赛；三是抢答题；四是自由发挥背诵。
2、寻找诗人的足迹
让社团成员了解诗人的生平和成长的事迹，如李白的“铁杵磨成针”、贾岛的“推敲”、王安石的“春风又绿江南岸”、杜甫的“麻鞋见天子”的故事。学习他们苦学和推敲文字的精神。
3、诗文集锦
让社团成语把自己已经能够背诵的诗词或读到的诗人有关知识摘录在本子上，配上简单的画面进行装饰，积累成有关于诗文知识的小册子。
4、诗文知识竞赛、背诗大王、小朗读家评选，每学期举行一次，并做好期末总评。时间安排：
每周四下午。古诗篇目安排：
1.《 别董大》 [唐] 高适 2.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 [唐] 李白 3.《送杜少府之任蜀州》 [唐] 王勃 4.《芙蓉楼送辛渐》 [唐] 王昌龄 5.《凉州词》
[唐] 王之涣 6.《出塞》
[唐] 王昌龄 7.《从军行七首》其四 [唐] 王昌龄 8.《小池》 [宋] 杨万里 9.《游子吟》 [唐] 孟郊 10.《回乡偶书》
[唐] 贺知章 11.《夏日绝句》
[宋] 李清照 12.《独坐敬亭山》
[唐] 李白 教学活动设计
第一首 别董大
教学目标：
1． 能正确流利、有感情地诵读、背诵古诗《别董大》。2.能凭借课文读懂古诗，体会古诗蕴涵的思想感情，并以此促进学生有感情地朗读课文。.能初步感受中华古诗文的博大精深，喜爱中国古典文化。教学难点：
体会诗歌中大诗人间的深厚情谊、离别情绪，有感情地诵读古诗。教学准备：多媒体课件。学生分成若干组。教学过程：
一、练读古诗，感受经典。
要求：读准字音，读出节奏。别／董大高适 千里／黄云／白日曛，北风／吹雁／雪纷纷。
莫愁／前路／无知己，天下／谁人／不识君？
二、品读古诗，读出情感 1.写作背景
董大，名董庭兰，在兄弟中排行第一，故称“董大”，是著名的琴师。因在盛唐时盛行胡乐，能欣赏董大所弹奏的七弦琴这类古乐的人已经不多，所以他虽身怀绝技，却无人赏识，生活困顿，前途渺茫。这次高适与董大是久别重逢，经过短暂的聚会后，又各奔他方。2.白话译文
北风呼啸，黄沙千里，遮天蔽日，到处都是灰蒙蒙的一片，以致云也似乎变成了黄色，本来璀璨耀眼的阳光现在也淡然失色，如同落日的余辉一般。大雪纷纷扬扬地飘落，群雁排着整齐的队形向南飞去。但此去你不要担心遇不到知己，天下哪个不知道你董庭兰啊！3.品读古诗
要求：读出重音，读出语调。1、2句凄清的景物，读出悲凉之感。（一读）
董庭兰的身世给这离别的情景增加了伤痛之感，读出伤痛。（二读）3、4句，作者的境况也不好,但他在困境中自信、乐观、积极，同时他也希望子的朋友自信乐观起来，读出慷慨激昂、鼓舞人心来。（一读）
面对朋友的一片深情，听着朋友的激励话语，曾经的挫折失意都已烟消云散，读出自信豪情来。（二读）
齐读全诗，后听录音，观看视频。
三、背诵
要求：明晰诗意，背出感情。
四、作业：
有感情地读背《别董大》
第二首 黄鹤楼送孟浩然之广陵
教学目标：
1． 能正确流利、有感情地诵读、背诵古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。.能凭借课文读懂古诗，体会古诗蕴涵的思想感情，并以此促进学生有感情地朗读课文。.能初步感受中华古诗文的博大精深，喜爱中国古典文化。教学难点：
体会诗歌中诗人高远的志向、豁达的情趣和旷达的胸怀，有感情地诵读古诗。
教学准备：多媒体课件。学生分成若干组。教学过程：
一、练读古诗，感受经典。
要求：读出重音，读出语调。黄鹤楼＼送孟浩然＼之广陵 唐 李白 故人＼西辞＼黄鹤楼，烟花＼三月＼下扬州。孤帆＼远影＼碧空尽，唯见＼长江＼天际流。
二、品读古诗，读出情感 1.写作背景 李白是一位热爱自然、喜欢交游的诗人，这首诗是李白出蜀壮游期间的作品，写诗人送别友人时无限依恋的感情，也写出祖国河山的壮丽美好。2.白话译文
老朋友孟浩然向我频频挥手，一起在那告别了黄鹤楼，他在这柳絮如烟、繁花似锦的阳春三月将去扬州远游。友人的孤船帆影渐渐地远去，消失在碧空的尽头，只看见长江浩浩荡荡地向着天边奔流。3.品读古诗
要求：读出重音，读出语调。
1,2两句叙述友人顺江东下扬州，烟花之地，繁华之都，流露的是愉快的情感，读出轻快、流畅来。（一读）3、4句以浩浩长江之水暗指自己起伏的新潮，也是对朋友的一片深情。（一读）用深沉的语调，读出对朋友的真挚和一往情深来。（二读）
齐读全诗，后听录音。
三、背诵
要求：明晰诗意，背出感情。
四、作业：
有感情地读背《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
第三首 送杜少府之任蜀州
教学目标：
1． 能正确流利、有感情地诵读、背诵古诗《送杜少府之任蜀州》。2.能凭借课文读懂古诗，体会古诗蕴涵的思想感情，并以此促进学生有感情地朗读课文。.能初步感受中华古诗文的博大精深，喜爱中国古典文化。教学难点：
体会诗歌中大诗人的豪迈慷慨、乐观豁达，有感情地诵读古诗。教学准备：多媒体课件。学生分成若干组。
教学过程：
一、练读古诗，感受经典。
要求：读出重音，读出语调。送杜少府之任蜀州 唐 王勃 城阙＼辅＼三秦，风烟＼望＼五津.与君＼离别＼意，同是＼宦游＼人.海内＼存＼知己，天涯＼若＼比邻.无为＼在＼岐路，儿女＼共＼沾巾。
二、品读古诗，读出情感
要求：读出重音，读出语调。1.写作背景
《送杜少府之任蜀州》是作者在长安的时候写的。“少府”，是唐朝对县尉的通称。姓杜的少府将到四川去做官，王勃在长安相送，临别时赠送给他这首送别诗。2.白话译文
雄伟长安城由三秦之地拱卫，透过那风云烟雾遥望着五津。和你离别心中怀着无限情意，因为我们同是在宦海中浮沉。只要在世上还有你这个知己，纵使远在天涯也如近在比邻。绝不要在岔路口上分手之时，像青年男女那样悲伤泪湿佩巾。3.品读古诗
要求：读出重音，读出语调。
此诗一洗送别诗的悲凉凄怆之气，开豪迈慷慨、乐观豁达之风。1,2,3,4句子读出惺惺相惜、同病相怜之感来。（一读）颈联尾联读出豪迈慷慨、乐观豁达来。（二读）齐读全诗，后听录音。
三、背诵
要求：明晰诗意，背出感情。
四、作业：
有感情地读背《送杜少府之任蜀州》。
第四首 芙蓉楼送辛渐
教学目标：
1． 能正确流利、有感情地诵读、背诵古诗《芙蓉楼送辛渐》。2.能凭借课文读懂古诗，体会古诗蕴涵的思想感情，并以此促进学生有感情地朗读课文。.能初步感受中华古诗文的博大精深，喜爱中国古典文化。教学难点：
体会诗歌中大诗人的遭贬后志气不改的真情表白，有感情地诵读古诗。
教学准备：多媒体课件。学生分成若干组。
教学过程：
一、练读古诗，感受经典。
要求：读出重音，读出语调。芙蓉楼送辛渐 唐 王昌龄
寒雨＼连江＼夜＼入吴，平明＼送客＼楚山＼孤。洛阳＼亲友＼如＼相问，一片＼冰心＼在＼玉壶。
二、品读古诗，读出情感
要求：读出重音，读出语调。1.写作背景
这首诗大约作于开元二十九年以后。王昌龄当时为江宁（今南京市）丞，辛渐是他的朋友，这次拟由润州渡江，取道扬州，北上洛阳。王昌龄可能陪他从江宁到润州，然后在此分手。写的是第二天早晨在江边离别的情景。2.白话译文
冷雨洒满江天的夜晚我来到吴地，天明送走好友只留下楚山的孤影。到了洛阳，如果有亲友向您打听我的情况，就请转告他们，我的心依然像玉壶里的冰一样纯洁，未受功名利禄等世情的玷污。3.品读古诗
要求：读出重音，读出语调。1、2句“寒”“孤”点出凄清之感，用低沉之音读出凄清之感来。（一读）3、4句表明心志，是自己遭贬后志气不改的真情表白，用平缓而坚实有力的语调来读。（二读）
齐读全诗，后听录音。
三、背诵
要求：明晰诗意，背出感情。
四、作业：
有感情地读背《芙蓉楼送辛渐》。
第五首 长歌行
教学目标：
1． 能正确流利、有感情地诵读、背诵古诗《长歌行》。2.能凭借课文读懂古诗，体会古诗蕴涵的思想感情，并以此促进学生有感情地朗读课文。.能初步感受中华古诗文的博大精深，喜爱中国古典文化。教学难点：
体会诗歌中大诗人的遭贬后志气不改的真情表白，有感情地诵读古诗。
教学准备：多媒体课件。学生分成若干组。
教学过程：
练读古诗，感受经典。要求：读出重音，读出语调。长歌行
百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。写作背景：
此诗选自汉乐府。乐府是自秦代以来设立的朝廷音乐机关，汉武帝时得到大规模的扩建，从民间搜集了大量的诗歌作品，内容丰富，题材广泛。本诗是其中的一首。白话译文: 千万条大河奔腾着向东流入大海，什么时候才能再向西流回来？ 如果年轻力壮的时候不知道图强，到了老年头发花白，一事无成，悲伤也没用了。3.品读古诗
要求：读出重音，读出语调。1、2句用问句调动读者思考，用低沉之音读。（一读）3、4句句末中的“徒”字意味深长：一是说老大无成，人生等于虚度了;二是说老年时才醒悟将于事无补，徒叹奈何，意在强调必须及时努力。（一读）
这首诗避免了容易引人生厌的人生说教，最后的警句显得浑厚有力，深沉含蓄，如洪钟长鸣一般，深深地打动了读者的心。（二读）
齐读全诗，后听录音。
三、背诵
要求：明晰诗意，背出感情。
四、作业：
大家好，非常感谢您能在百忙之中抽时间来参加我们小二班的首次亲子活动，在此请允许我代表我们小二班的三位老师对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，同时，也非常欢迎您的孩子加入到小二班这个大家庭，希望在今后的日子里我们能成为朋友
现在，我先向大家介绍我们班的三位老师：
这位是金老师从事幼教工作二十多年，她对工作兢兢业业，对孩子和蔼可亲，深受家长和孩子的喜欢；这位是张老师，近几年从事幼教工作，非常喜欢孩子对孩子很有耐心与爱心；我是杨老师，1997年毕业于华北石油教育学院，从事幼教工作14年，本学期担任小二班老师；我们三位主要负责教学工作以及班级工作，在工作中我们三位相互取长补短，只有一个共同的目标，就是把送到我们手中的孩子教育好。我们班共有幼儿
人，其中男孩
名，女孩
名是这学期刚入园的小朋友,，因为都是刚刚入园的孩子，所以有一些需要家长做的准备工作，具体有哪些在家园栏里都可以看到，交费问题。
在将来的日子里，我无法保证我们可以做到最好，可是我们一定会尽自己最大的努力做到更好，我们会本着热爱孩子，关心孩子，细心照料孩子为目标，用我们的实际工作让您放心。
我们再一次衷心的感谢您的参与，最后衷心的祝愿您：工作顺利，万事如意，衷心的祝愿我们小二班的每个孩子早日适应幼儿园的生活，健康、快乐的成长。谢谢大家！
小朋友刚入园，和小朋友打招呼，我们幼儿园啊，有一棵大的苹果树，上面结了许多的大苹果，小朋友们喜欢不喜欢啊。老师送给你们一个好不好啊，请小朋友去摘自己的苹果吧。
老师送给你们的苹果，请小朋友在上面写上你们的名字和小名吧，然后贴在衣服上，就变成你们自己的苹果宝宝啦。（需要家长帮宝宝写，并认读自己的名字）
准备英文儿歌光盘，apple round 苹果抱抱，老师抱抱苹果宝宝，并大声喊出宝宝的名字。
奥尔夫音乐游戏 握手舞
第一边，坐在地上，直接拍手做动作，第二边，长笛声时，和爸爸妈妈握住手 第三边，站起来，和家长握手 第四边，圈成圈
模仿猜猜看
请家长模仿动物的形像或叫声，让宝宝猜。猜对的，打扮苹果宝宝，给苹果宝宝贴上贴片，看谁的苹果宝宝最漂亮。
小小旋转木马
五对家长宝宝为一组比赛，家长双手举着宝宝，开始旋转，看谁坚持的时间长。宝宝非常喜欢玩，这样还可以锻炼宝宝的平衡能力，感受旋转。
手指游戏一根手指头 一根手指头 变变变 变成毛毛虫 爬呀爬呀爬
两根手指头 两根手指头 变变变 变成小白兔 跳呀跳呀跳
三根手指头 三根手指头 变变变 变成小孔雀 嘟嘟嘟
四根手指头 四根手指头 变变变 变成小花狗 汪汪汪
五根手指头 五根手指头 变变变 变成小花猫 喵喵喵
企鹅比赛
尊敬的各位家长 大家好: 今天晚上你们的到来不仅让我们感到高兴,感受到了你们对我们工作的理解和支持,更让我们深深的体会到了你们对孩子的一种关心和期望。正是有了你们的这种关心、期望、信任、支持和理解,我们班的工作才开展的如此顺利和圆满。在此,我代表大大二班的全体老师对各位家长在百忙之中抽出时间来参加我们的家长会表示最热烈的欢迎和衷心的感谢！
今天我们大家聚在一起,无论谈什么,都离不开一个话题,那就是“我们的孩子”，现在我着重来说说我们班53名可爱宝贝的情况：我们男孩子30人,女孩子23人；孩子们经过自己的努力学习,他们在生活、学习等方面都有了很大的提高, 从各方面情况来看，总体是不错的，班级学习气氛浓厚，集体荣誉较强，幼儿之间、师幼之间关系融洽。
具体表现在: 一：自理能力的提高。现在孩子们在幼儿园能做到吃饭不挑食,午睡起床后能整理自己的衣服和被子,会爱惜自己的学习用品；有的幼儿自理能力还很强,在做好自己的事后还能经常争当值日生,能主动帮助老师干一些力所能及的卫生工作。
二：学习习惯和学习能力方面: 我们认为在幼儿园应注重的是培养孩子对学习的兴趣,在活动中老师只作为引导者、支持者,主要是让孩子自己去发现、探索,通过操作,得到验证,孩子们真正成为了学习的主人,现在大大班各领域的内容虽然比以前有了一定的难度,但孩子们接受能力快,表现出对知识欲望强；大多孩子都能整洁有序地完成手工操作作业,动手能力很明显地进步；大部分幼儿学习认真,思维很灵活,能动脑筋，在语言表达方面能顺畅流利的表达心中所想,并且想象力和创造力发展突出,有时让我们佩服；这说明家园教育工作做得好,我们了解到许多家长在家里教孩子做算式,做手工,带孩子坚持运动。这样我们的教学活动就顺利得多，为孩子升入小学的学习奠定了基础。三：情绪情感方面: 考虑到进入大大班,我对他们提出了更高的要求，学习中请幼儿当小组长和小老师,这样有利于增加他们的荣誉感和责任感；通过故事、游戏等各方面引导幼儿“大带小”促进全面发展；看到幼儿中有的从不自信到自信地在大家面前表演节目不再脸红害羞了，上课时爱自己玩耍的幼儿的自控能力增强了,上课能认真听讲了，胆小的幼儿在上课时能大声回答问题并变得越来越积极主动了；希望家长和我们老师一起为孩子们树立良好的学习榜样,引导他们健康成长。
四：下面我讲一讲需要家长注意的几个问题：
1．由于我园现在准备实行接送卡制度，如因有事需请别人来接请及时与本班老师联系，为了孩子的安全，请家长们给与理解和支持，并坚持每天持卡进园。
2．幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链等；并检查一下有没有带与学习无关的其它物品。
3．请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象。孩子天性活泼好动，加上孩子大了，他们之间有了矛盾动手打人或磕磕碰碰很难避免。孩子的矛盾来去都很快，我们做家长的要给孩子做个好的表率，正确引导，宽以待人，学会分享，学会合作，学会和小伙伴友好的交流和相处。
4．为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长尽量让孩子在8：15前到园。如果因为特殊原因不能入园，请与本班老师联系来请假。要不，我们老师也不知你是否来不来园。
5．孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子。同时请您放心我们会把你的孩子护理好的。如果孩子有药请交到老师手中。
6．孩子过多三两个月就要上小学了，请家长在家多培养孩子的独立能力，让孩子学会整理自己的东西（书包、文具等）在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。
7．如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系你。
8．请家长多多浏览幼儿园的网站，希望每天都会看到家长朋友的关注，让我们老师从更多方面去了解你们的孩子，这是一个非常不错的交流途径。
尊敬的各位老师、家长：
你们好！很高兴有机会站在这里和大家一起探讨和交流孩子在学校的学习、生活状况。作为父母的我们愿把世上所有的美好都给孩子，从我们孕育生命开始，到孩子第一口奶粉的选择，到牙牙学语，再到孩子第一次的入学选择。因为幼儿园老师是孩子的第一启蒙老师，对孩子的人生起着至关重要的作用，我们家长选择是慎之又慎，学校环境的好坏，师资力量的强弱，配套设施的完善等等，都是我们家长选择学校的标准，很高兴我选择对了，选择了金星幼儿园。
我的孩子是班里年龄比较小的，从开始入园我就担心孩子能否很快的适应学校的生活。入园的第一天，下午放学的时候我去接他，老师告诉我说孩子的适应能力很快，和小朋友们自然熟。我和孩子都高兴的不得了，第二天早晨就不一样了，就哭哭啼啼的说妈妈我求求你了，我不想上学了，我哄着把他送上学，交到老师的`手里，我没有回头直接走出了教室。在门口悄悄的停留了一会儿，我看到彭老师把他搂在怀里，面带笑容的说着什么，几分钟后他露出了笑容，回到了座位上。
为了更进一步了解到孩子在学校的实际生活，我请了半天假做了半天的助教，从清晨校园门口迎接孩子入园到教室的餐前准备，吃早餐、课程学习、课间娱乐做游戏、入厕、中午的午餐到午休，短暂的半天，我真心的体会到老师的辛苦付出和幼儿园老师对孩子的细心、关心、爱心，她们不是孩子的母亲但有着和母亲一样爱孩子的心，我很欣慰。
相信在座的各位父母都有此感触，我们的宝贝在家都是被父母宠爱有加，在家吃饭时一路追赶着喂饭，在学校为何能够自己动手吃饭了？在学校老师会边吃边告诉他们吃饭要饮食均衡，合理膳食，也许他们未必懂，但他们会直白的告诉我们，爸爸妈妈老师说了吃饭可以长高，身体好，也会变得健康漂亮。在学校的大环境下，有着完善教育体系和老师孜孜不倦的教诲，使得孩子每天进步一点点。与此同时也学会了分享和感恩，以前在家玩具都是自己的不会和别人分享，现在他会说老师说了小伙伴要共分享，吃饭后积极的帮我拿碗筷到厨房，因为老师说了自己的事情自己做。在给他洗脸的时候他告诉他爸爸说，爸爸我有三个妈妈，彭妈妈、贺妈妈、李妈妈，他爸爸不解的说，老师都好小啊？！我说老师像妈妈一样爱宝宝们是不是，他说是的。睡觉前他顺畅的背出了十二生肖，爸爸高兴的竖起大拇指。
孩子入园一年变化还是蛮大的，我想要说的话很多很多，作为父母我们大多都是新手爸妈，而每一个孩子都是一颗璀璨的明星，我们没有现成的模板可以照搬，对于每一个孩子我们都需要因材施教，这就更需要我们家长和学校积极的配合和沟通。因为全托式的教育，孩子在校时间比较长，无论是老师、家长、孩子都需要在孩子成长过程中不断的学习，只有实行家园共育，才能把孩子培养的更好！
老师用爱与奉献在浇灌祖国的禾苗，用心和生命在践行幼教的使命。这是所有家长和老师希望看到的良好的局面，我代表家长道一声谢谢，老师你们辛苦了！谢谢大家！
房俊双
各位家长：
大家好！首先，请允许我代表学校所有老师和全体同学们向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对学校工作的支持和对我们班学生的关心和爱护。孩子入学一晃已经五年级了，因为共同的目的，我们才有这样的机会坐在一起，共同地讨论和交流一些关于学校业绩和孩子的学习情况。
多年来，我校坚持“以人文本、和谐发展，为学生的终生发展奠基”的办学理念，学校秉承“文明、诚实、活泼、创新”的校训，全面推进素质教育。学校组织全体教师积极参加各级教研活动，为年轻教师外出培训创造机会，请专家到校上课，为促进教师的专业成长搭建平台。学校依托学科优势，大力改善教育环境，营造和谐教育的良好氛围。学校先后被评为“市级规范化学校”、“市一类幼儿园”、“富源街道教育教学工作先进单位”、“富源街道幼儿园管理先进单位” “富源街道安全工作先进单位”、“富源街道教育信息宣传先进单位”。现在的教学观和教育观在发生变革，我们家长的观念也要逐渐发生变化，应更加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。
所以做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯非常重要，一个好的习惯可以让孩子终生受用，我便有这样一个体会：一个好习惯一旦养成，长大后便会一直坚持下去。
1.专心致志。要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
2.独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的习惯。
3.认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，从一开始，就应要求孩子养成检查的习惯。
4.培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。
5.背记词汇和课文。小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文。
6.养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，但书最好不要订得过多，书要少而精。为防止“走马观花”，家
长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题，并指导孩子做读书笔记。
7.培养周期学习习惯。掌握学习周期，培养孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯。
8、让孩子自己能做的事自己做，大人的事帮着做。让孩子自己来合理地安排时间，家长在旁只作适当的引导。
家长们要树立正确的教育观念。现在孩子进入五年级，有自己的一些想法，有些孩子还产生一些逆反心理。加之我们现在的教学不同于家长们在学校时的学习.学习知识比以前深了很多,对学习技能方面的要求高了很多.这样的教育改革,除了要求我们做教师的教育理念要不断更新之外,对我们做家长的也提出了新的要求，所以家长要多和孩子交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。不可放任不管，也不可包办的太多。
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