国家安全教育日活动个人心得体会（推荐14篇）
李仲彬强调，全市上下都要绷紧国家安全这根弦。特别是要集中抓好全民国家安全教育这个基础性、战略性工作，采取多种形式开展全民国家安全教育，切实增强全社会的国家安全意识，建好筑牢国家安全的人民防线。要突出抓好重点部门、重点单位，建立健全常态化的国家安全监管和防范体系，坚决杜绝发生国家安全事件，坚决维护国家安全和社会稳定。
为加强国家安全宣传教育，4月15日，我市集中开展“全民国家安全教育日”宣传活动，9个县(市、区)分别设立宣传点，通过在市级主要媒体上播出国家安全教育专题片、公益广告新媒体作品等公开视频宣传资料，以及设立案例展板、发放宣传单、现场解说等方式，组织市民群众了解学习《国家安全法》《反恐怖主义法》《反间谍法》等国家安全相关法律法规。
据了解，为进一步推动国家安全法律知识深入人心，切实提高全民国家安全意识，增强全民国家安全责任，形成维护国家安全的强大社会共识，“走进军营、感知国防”等国防教育活动、国家安全教育进学校相关活动，以及法律进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位等一系列专题普法宣传活动也在全市同步开展。
年初以来, 动力事业部结合实际, 创新安全管理, 以建立“个人安全账户”为突破口, 深入开展“我要安全”主题活动, 有效促进了职工安全责任的落实, 助推了生产经营的顺利进行。
安全管理重在强化责任
动力事业部是巴陵石化两个自备电厂之一, 是集水电汽生产与供应为一体的动力企业, 担负着巴陵石化 (岳阳) 城区片的动力供应重任。现有四台高压煤粉锅炉, 总蒸发量900吨/小时;三台汽轮发电机组, 总装机容量72兆瓦;两套新鲜水装置, 年生产能力5000万吨。事业部现有职工613人, 其中一线职工470名, 下设七个车间。
一直以来, 由于职工个体安全意识不强, 习惯性违章、老毛病、坏习惯屡见不鲜, 给安全生产带来了极大的隐患。为了扭转安全生产的被动局面, 强化安全生产责任, 2007年, 动力事业部推出了“安全生产责任状”制度。年初, 事业部与各单位主管签订《安全生产责任状》, 将全年事故、障碍、异常次数量化成指标分解到各单位, 并明确规定:“三次异常相当于一次障碍, 三次障碍相当于一次事故”, 初步实现了安全管理由“定性”向“定量”转变。“安全生产责任状”将单位安全管理成效与单位领导个人收益挂钩, 达到了激励、督促单位领导切实负起安全管理责任的目的。2008年将责任范围扩大到车间技术员和班长。
以电气车间《2008年安全生产责任状》为例, 与电气车间签订的安全控制指标为事业部级事故1起。如果到年底, 电气车间实现“零事故”, 则电气车间班子可以拿回抵押金1万元。但是, 如果发生1起事故, 则扣罚相当于抵押金50%的兑现抵押金;如果超过控制指标或发生公司级事故, 扣罚全部抵押金。
同年, 动力事业部开始在经济责任制考核中实施“安全累进积分考核办法”。以单位为对象, 从元月份开始, 当月无安全事故则积分加1, 以后每月依次递增, 直到加至12。如8月份, 若没有发生事故, 该车间当月就加8分, 若发生事业部级事故, 则安全积分回零重新开始计算。安全积分与经济责任制考核挂钩, 在月度绩效奖中兑现。
2007年开始执行的“安全生产责任状”制度和“安全累进积分考核办法”, 产生了明显的效果, 安全事故、障碍、异常等逐年降低。2005年, 事业部发生事故、障碍和异常共105次, 2006年降低到了101次, 2007年大幅度降低到54次, 2008年进一步降低到45次。
从事业部的层面来说, “安全生产责任状”直接强化了单位领导的安全管理责任, “安全累进积分考核办法”直接加大了对车间安全工作的考核力度, 取得了一定的效果。但是, 这两种办法都没有直接强化一线职工的安全责任。
动力事业部去年底对此进行研讨。经过仔细分析, 发现以前的安全管理重点只放在了管理层, 抓住了少数, 而没有辐射至一线职工, 忽视了多数。实际运行看来, 有些措施对车间管理层作用明显, 但对一线职工的约束和激励不够到位, 以致操作不规范、行为不安全的现象依然存在。
2007年, 动力事业部发生的2起事故, 均因职工一时疏忽安全而引起。2008年发生的4起事故有一半是由一线职工安全行为不规范造成。事故教训再次敲响警钟:强化一线职工个人安全责任刻不容缓。
今年初, 中国石化集团公司部署开展“我要安全”主题活动后, 动力事业部管理层深入思考:如何强化一线职工的安全责任, 提高他们的安全意识, 使“我要安全”真正落到实处?
动力事业部今年的奋斗目标, 首先是在没有备用机炉的情况下, 实现“四炉三机”满负荷、高参数、长周期运行, 确保为巴陵石化尿素装置“煤代油”合资公司及化工化肥装置提供稳定可靠的动力。要实现这一目标难度很大, 安全压力更大, 需要全体干部职工有高度的安全责任感和规范的安全行为。然而, 如何根据事业部的年度目标和职工安全行为现状, 消除“低标准、老毛病、坏习惯”的“短板”, 开展好“我要安全”活动, 是亟待突破的瓶颈。
据此, 动力事业部创新安全管理思维, 广泛征求职工意见, 决定在坚持“安全生产责任状”和“安全累进积分考核办法”等做法的基础上, 进一步推动安全管理向纵深发展, 提出了建立“个人安全帐户”的构想。
“个人安全帐户”将一线职工个人的安全行为用分数体现出来, 再把分数与个人的奖金分配挂钩, 注重从“事后处罚为主”转变成为“事前预防为主”, 以此机制引导职工自觉增强安全意识, 主动落实个人安全责任, 实现从意识到行动“我要安全”的统一。
动力事业部的“安全生产责任状”, 将安全责任覆盖到了单位管理层, “安全累进积分考核办法”将安全责任覆盖到了集体, 而“个人安全账户”将安全责任覆盖到了一线职工。由此, 从领导到职工, 从集体到个人, 基本构成了安全工作横向到边、纵向到底的全员、全方位、全过程的安全责任体系。
“十步骤”建“个人安全账户”
动力事业部安环室主管刘文介绍, 工厂建立“个人安全账户”, 共分为十个步骤。
1.车间把月奖分为安全账户积分奖和综合绩效奖两大块。其中安全账户积分奖占奖金总数的30%~60% (各车间视具体情况而定) , 用于对照《“个人安全帐户”考评细则》考核后的兑现。
2.确定“户主”每月基本积分。各车间根据自身实际对车间班长、副班长、主操、副操等规定不同的安全基本积分, 如班长140分、主操120分, 副操110分不等, 将积分按月注入到“个人安全帐户”中。
3.明确“个人安全账户”的考核内容以及对应的账户积分, 每一项内容规定了加分、扣分的分值, 形成《“个人安全账户”考评细则》。
4.给每名班长发放一本《安全工作记事本》, 要求班长将本班职工每天的安全行为记载下来。车间考评小组成员同样记载职工的安全行为。
5.月底班长按照《“个人安全帐户”考评细则》, 对班员一个月的个人安全行为统计积分。车间考评小组 (由车间领导、运行大班长、安全员等组成) 每月底汇总对班长及班员的安全积分。
6.班长和车间考评小组将个人当月安全积分和累计安全积分报车间安全员, 由安全员将班长考核、车间监督考核、事业部监督考核情况汇总, 兑换成积分统计报车间, 并报事业部安环室备案。
7.车间每月对考核情况张榜公布。车间办事员将安全帐户积分换算成安全帐户积分奖, 和综合绩效奖一起按月发放。
8.事业部安环室统计各单位安全积分, 每月讲评各车间推行情况。政工室张榜公布各车间职工安全积分。
9.将个人安全积分多少与年度先进、劳模及特人特薪评定等挂钩, 积分高的优先考虑。
10.个人安全积分靠后的, 针对具体情况, 开展培训, 帮助提高。
推广实施“个人安全账户”
今年初, 动力事业部制订了实施“个人安全帐户”的方案, 并多次召开会议对方案进行反复修改。事业部希望通过全面推行“个人安全账户”, 一点一滴地超前规范职工安全行为, 强化安全责任意识, 将安全管理往前移, 从预防入手提高职工“我要安全”的意识, 消除“低标准、老毛病、坏习惯”, 从而建立一种安全管理长效机制, 最大限度避免事故发生。
1.加强宣传。为了促进这项工作顺利开展, 事业部进行了广泛宣传, 通过《动力之窗》组织征文竞赛, 通过广播站开展大讨论, 通过会议进行宣贯, 通过横幅进行教育, 使职工领会推行“个人安全帐户”, 使大家从思想上接受这一新的安全管理方法, 从而形成一种关注“个人安全帐户”、规范自己安全行为的氛围。
2.试点运行。为了稳妥推进, 事业部先在电气和锅炉两个车间进行试点, 取得一定经验后再在其他车间全面推广。1月底, 这两个车间相继拿出了试行方案和考核细则, 并在各自的职代会上通过, 随即执行。
电气车间主任孙华介绍, 作为“个人安全账户”的试点单位, 他们车间首先是深入班组, 统一思想, 并制订了考核管理办法和实施细则。其次, 在试运行的过程中, 及时收集整理各方面的意见和建议, 完善考核细则。最后在考核结果出来之后, 及时与被考核人对接, 确保“个人安全账户”的平稳推进。经过两个月的试点, 车间职工的安全意识明显增强, 倒闸操作更加规范, 安全管理水平显著提升。3月份进行机炉及公用系统全停大修, 是事业部建成投产以来最繁重的一次任务, 电气车间有8000多项倒闸操作, 锅炉车间有10多次点停炉, 均没有发生一次违章。
3.全面推广。4月16日, 动力事业部召开了“个人安全账户”推广会, 安排两个车间作了经验介绍。公司生产管理部、安全环保部等部室和事业部领导一起对这项活动进行了动员。从4月份开始在7个车间全面推广“个人安全账户”。
4.细化完善。4月份, 安环部总结试点车间的经验, 出台《动力事业部个人安全账户管理规定》。该规定对“个人安全账户”管理的领导机构、责任分工都进行了明确。对实施办法予以细化, 包括成立第三方监督考评小组、账户本的建立、奖金提取比例、考核程序、“个人安全账户”的激励和考评内容、考核兑现、需要注意的问题以及格式、统计表等。以“直观简单、操作性强”为原则, 制订了“个人安全帐户”考评细则100条, 从HSE技能及培训、劳动保护、违章、清洁文明生产、个人帐户管理、奖励、检修作业等八个方面, 告知职工安全操作“可为”与“不可为”以及加分和扣分事项。
5.系统讲评。为了有效推进“个人安全账户”在各单位的开展, 事业部每个月都到各车间了解开展情况, 逐项打分, 排出名次, 并在调度会上进行系统讲评。此举有效地强化了车间管理人员的责任心。
汽机车间支部书记陈桂华说:当时事业部对“个人安全账户”开展情况进行排名, 车间排在最后一名。会后车间班子认真思考, 查找差距, 向先进看齐。邀请电气车间主任、运行班长等来车间传授经验。交流后, 车间修改了有关实施细则, 重新对员工进行宣贯。经过努力, 6月份获得事业部进步最快奖。
6.正向激励。“个人安全账户”虽然是考核职工的个人安全行为, 但是, 坚持以人为本方针和“教育为主、养成习惯”的原则, 事业部更多的是予以正向激励。推广会上, 事业部表彰了一批试点车间“个人安全账户”积分靠前的职工。7月初又表彰了先进车间和10名“安全明星”, 同时在橱窗中进行宣传。
7.培训提高。年初以来, 根据公司深入开展“我要安全”主题活动有关全员培训的要求, 为推动“个人安全账户”的实施, 动力事业部组织各车间单位开展系列培训活动, 使职工进一步明了安全规程的“可为”和“不可为”。从具体的100条规定中, 告知职工哪些做好了, 可以奖励, 奖多少分;哪些违反了, 要扣分, 扣多少分。在执行计分过程中, 反复加深印象, 让职工的安全意识、安全行为不断提升。
优化措施稳步推进
动力事业部建立、推广“个人安全账户”, 是一个渐进过程, 也曾遇到一些困难。对此, 事业部多次召开会议商讨, 广泛听取职工的意见和建议, 修改方案细则, 采取有效的措施, 从而使“个人安全帐户”得以稳步推进。
1.着力解决安全管理创新与部分干部职工思想认识不到位的矛盾
尽管推行之初做了大量宣传工作, 事业部领导也在各个场合反复强调推行“个人安全帐户”的重要性, 但是仍有部分干部没有引起重视, 执行起来流于形式。甚至有个别职工认为是“变相扣奖金”, 存在抵触情绪。这期间工厂做过一个调查, 在班组中认可“个人安全账户”的职工只有两成左右。
对此, 事业部专门召开车间主任、书记会议, 要求各车间领导从关心职工生命安全、确保安全生产的高度来认识推行“个人安全账户”的重要性, 并把各单位建立“个人安全账户”情况作为考核单位领导执行力的一个重要指标。每个月政工和安环部门都到各车间了解推广情况, 并在调度会上讲评。对于职工思想上的“疙瘩”, 事业部采取沟通疏导的办法来解决。通过多种方式向广大职工宣讲, 引导广大职工认识到, 建立“个人安全账户”不是不近人情, 而是最大的“人情”和最基本的以人为本——对职工生命的关爱。
2.着力解决事业部全力推动与职工参与积极性不高的矛盾
4月份开始全面推广时, 但是职工参与的积极性并不高, 活动成效不明显。对此, 事业部管理层意识到, 问题的症结在于班长的积极性没有调动起来, 因此, 事业部要求车间召开班组长会议, 首先统一班长们的思想;细则的制订充分征求班长、班员的意见;针对扣分事项及时与当事人对接, 倾听他们的意见和建议。同时, 事业部修改考核办法, 增加激励比重, 对按安全标准完成的操作, 对班员操作、巡检避免安全事故的进行加分奖励。营造人人争积分、个个当先进的良好氛围。
3.着力解决考核细则的严肃性与班长当“老好人”的矛盾
在“个人安全帐户”全面推行一个月后, 事业部发现班组的考核并不多, 不安全行为并没有明显的改观, 原因还是有些班长怕“得罪人”, 对于违章行为考核不严不细, 不按《考核细则》的要求来执行。对此, 事业部重新修改《考核细则》, 明确班长对“个人安全帐户”考核不严不细, 扣班长的积分, 将个人的安全行为与团队利益相捆绑, 其他职工和事业部检查发现的个人的违章行为与班组积分挂钩。
4.着力解决做事多与被扣分多的矛盾
制度推行之初, 一度存在“做事多, 扣分多, 责任大, 积分低”的现象, 有时一个月下来工作量少的职工反而比工作量多的职工分数还高, 影响少数骨干的工作积极性。对此, 事业部对《考核细则》进行了修订完善, 增加了工作多、加分多的考核项目, 拉开了做事多与做事少职工的积分差距。
“我要安全”渐成习惯
动力事业部实施“个人安全账户”以来, 取得了明显成效, 有力推动了安全管理工作, 促进了生产经营的顺利进行, “我要安全”渐成广大职工的习惯。
1.安全责任得到强化
(1) 思想观念逐步转变。“个人安全帐户”虽然只推行了半年多, 但已使职工的思想观念发生了很大的变化, 大家从行动上自愿接受这一新生事物, 认可这种安全管理模式。锅炉车间运行职工王佳说:“刚开始实行‘个人安全账户’的时候, 我很反感。经过两个月的试行, 发现身边的同事的行为越来越规范, 就连我自己也因此避免了事故的发生, 有一次巡检的时候, 正因为正确佩戴了安全帽, 避免了被高空的支架伤到头。‘个人安全账户’不仅规范了职工安全行为, 也体现了事业部对职工的关爱。“
(2) 个人安全行为更加规范。现在出现了违章现象, 职工们更多的是相互提醒, 从源头消除违章现象。无论是规范着装, 还是遵章守纪、按章操作等安全行为规范都严格执行地很好。
(3) 票证办理更加规范。过去遇到简单的检修、操作, 有些职工图省事, 不办票就直接把事情做了, 安全隐患不断。现在将票证办理纳入到“个人安全账户”考核中, 情况发生了很大的变化。
(4) 职工的安全责任心调动了起来。过去职工的“我要安全”思想都是被动的、应付的, 领导、安环部门在与不在, 效果不一样。现在, 职工的安全责任有了很大的强化, 不但自己做事认真, 而且看到别人有可能违章, 便会及时提醒。正如一位职工所说:“现在我们做事都感觉后面有双眼睛在看着, 都会不由自主地把工作做好”。
2.工作标准逐步提升
(1) 提高了安全管理标准。今年初, 公司领导来到事业部, 对当时事业部的破土作业安全标准不高提出要求。为此, 事业部切实整改, 除将土建安全标准提高外, 还扩大到其他工作中, 并在“个人安全账户”考核细则中对个人违章现象都制订了扣分规定, 这些都促使职工必须将工作标准提高, 跟上考核的步伐。例如, 过去锅炉辅机设备的振动在15丝以内职工都认为是正常的, 而现在要求必须降到7丝以内才算正常。以前由于维护不到位, 设备的运行周期短。现在设备检修完后实行运行人员验收制度, 不仅设备完好率大为提高, 而且现场的环境要干净整洁得多。实施7个多月来, “低、老、坏”现象正在逐步消除, 扣分的情况正逐步减少。
(2) 提高了班组管理标准。过去如果没有发生事故, 班组是很少对安全工作进行考核的。即使考核了, 职工也不服气。“个人安全帐户”实施后, 每个班长手里都多了一个“安全工作记事本”, 上面记载着班里每个人每天的考核情况, 扣了谁的分, 当场进行说明, 使职工知晓记住扣分原因, 避免违章违规继续。有《个人安全帐户考核细则》这个“尚方宝剑”, 一切按规程和制度办事, 被考核人员也不会有异议, 安全积极性显著提高。
(3) 创新了安全管理制度。将原来被动式、跳跃式、检查式的安全管理转变成了主动型、平稳型、日常型的安全管理, 使安全管理成为一种长效机制, 起到了应有的作用。
3.生产事故明显减少
【关键词】宣传工作 管理制度 实施过程 “三结合”
【中图分类号】G451 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）12-0191-02
众所周知，由于很多社会问题的连锁反应，在校期间的学生安全管理问题越来越引人瞩目了。社会的单位是家庭，在中国，家庭里最关注的就是孩子的教育问题和安全问题。
安全问题是所有工作的前提，如果安全都没有保证，还谈什么提高教育教学的质量呢？对于校外教育这一块，安全教育更是有难度、要力度的大事情。说小了是关乎千家万户，说大了就是关乎社会和国家。
我在校外活动中心任综合辅导部主任，在校外教育的领域里已近二十个春秋，我们的校外活动主要针对音体美这些特长培养进行，这些特殊能力的培养，能使学生的身心得以健康发展，充实他们的人生，也提高了国民的综合素质。
鉴于安全问题的重要意义，我们研究了一套教育方案，立了课题，并在实践中通过观察教育效果，及时总结经验教训，使安全教育工作得到显而易见的成果。
首先，做好安全宣传工作。宣传，不是流于形式化的宣传，而是让学生留下深刻的印象，下载一些有声有形的安全视频给学生看，看后做讨论，让学生们犹如身临其境，才会在心中产生共鸣，并深深烙印在心里。这比那些简单的海报式的宣传单效果好许多。针对《交通法》《未成年人保护法》等相关内容，提升学生的安全保护意识。针对日常生活中的安全隐患问题进行重点宣传教育。
同时，建立严格的管理制度。并一丝不苟的实施。要求学生严格遵守校外辅导的时间，上学、放学不准在路途中逗留玩耍，不允许不经家长允许就跟同学出去了，让家长随时了解其子女的去向，放学回家禁止学生乘坐无牌无证的机动车辆和骑自行车、摩托车等上学，并作到时时讲周周讲。禁止学生私自外出，必须得到学校和辅导老师的允许并和家长沟通后才能离开学校，有病有事要向辅导老师或学校请假，不得无故缺席。教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。这些教育工作，也通过视频和大量生动的图片展示给学生，只有学生自己认可了这些危害，才能约束他们注意食品安全问题。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
然后，在实施过程中，注意“三结合”。即“与任课教师的学科教学相结合”；“与课外活动的内容相结合”；“与家庭教育相结合”。
与任课教师的学科教学相结合，就是在各科教学的过程中，要通过科任教师把握学科特点，延伸教材，从而达到科学、稳定和潜移。要做好这一结合：一是要强化结合意识，进一步使每位教师以安全教育为己任；二是要在教学中认真探索安全教育的最佳结合点，不断改进结合的形式和方法，把安全教育与学科的教学结合落到实处；三是要加强校外活动中心和科任教师的联系，统一目标，严格要求，齐抓共管，以增强安全育人的效果。
与家庭教育相结合这一块，也很重要，家长提高安全意识，也会对学生的安全教育起到至关重要的作用。学生在家期间与家长共同关注用水、用电、用煤气等看似寻常实则危险无处不在的安全问题。
与课外活动的内容相结合。比如，在文艺演出的时候，可以通过快板书、歌词创作、小话剧、双簧等等生动活泼的形式，把安全教育渗透其中，既让学生喜闻乐见，同时在创作和表演的过程中，深入认识安全问题，学生变成了安全教育的宣传者，这个意义和效果就和以前的被动接受大不相同了。我发现，通过这一做法，学生课间开的小玩笑都带有了安全教育的内容，也就是说，安全问题，真的已经深入到他们的内心了。这种形式，建议推广，因为我们是实实在在看到了显著的效果。
另外，学校和校外教育部门应不定期组织“逃生演习”，将安全教育落到实处，给学生们更直接的安全知识。比如，地震逃生演习，火灾逃生演习等等。这样的演习活动，不但能提高学生面对危险时的心理素质，临危不乱，同时也能培养他们合作团结的精神，这对他们日常的学习甚至生活都有积极的意义。现在的独生子女，很多都心理意识自私，培养他们的合作精神，让他们明白利人就是利己。
安全教育工作，是民生的大问题。无论是社会各部门，还是学校，课外教育机构，还是家庭，都应共同携手，建立起科学的安全意识，让每一个家庭，都享受到平安之福。家安则国泰。
参考文献：
[1]《未成年人保护法》
[2]《交通法》
全民国家安全教育日个人心得体会1
今天，我在农科频道看了一个安全片，看后使我受益匪浅。
通过这个片子我明白了如何在恶劣的环境下实行自救。如果被埋在废墟下，应该用一些小木块或小石块撑住容易倒塌的石头，尽可能得从石块中爬出来，发现有人，要大声呼救，同时还要保存好自己喝的水，实在没有办法也可以用尿液。
如果要游泳的话，必须到正规的游泳池，游泳前要做好热身运动，在水里不要嬉戏打闹，初学者更不要逞能去深水区。
在马路上行走，要靠右边走，上学、放学回家尽量不横穿马路，要走天桥或地下通道;骑自行车不要勾肩搭背的骑，不要追逐机动车辆，不要搭乘黑车、超载车辆。
不能在蚊帐里点蜡烛，在宿舍里不要使用“热得快”，起火时不要乘坐电梯，要走楼梯。
通过观看这个安全教育片，我明白了很多知识，也懂得了发生意外时如何去保护自己，不受伤害。也懂得了要好好去珍惜生命，因为人的生命只有一次。
全民国家安全教育日个人心得体会2
星期六早上，我和妈妈一起坐在电视机前收看广东公共频道的《中小学生安全知识教育讲座》，使我受益匪浅。
讲座主要讲了一些关于安全知识的内容，这些内容非常重要，能关系到我们以后的人生安全。我深受感触，不光了解了许多安全知识，还懂得了在生活中怎样运用它们，使自己不处在危险的情况中。所以，我们要牢牢记住，只有安全放在第一位，生活才更美好。
我观看得很投入。知道了火灾、地震、洪水和许许多多的自然灾害的应急方法。
在注意安全方面，我们学生不仅要注意校内安全，还要注意校外安全。要防备外来不法分子，防止同学间打闹受伤，防天灾受伤。”我想：嗯，确实是这样，面对不法分子，我们应该躲避、呼救，不要硬拼，要用书包抵挡攻击。但是，比如说，如果有陌生人在校门外，说他是你爸爸妈妈的同事或朋友，要接你回家，你应该马上去找老师、警察或保安。如果发现有人跟踪，就应该马上跑到繁华的街道或商场里，找人寻求帮助，到家前一定要注意陌生人……因为前几年，发生在学校里学生被坏人绑架的事情，我们还记得，这对我们每个小学生来说，都要提高警惕呀。
在今后的生活中，我会牢记住这个，注意自己的安全，使自己永远健健康康、安安全全地过好每一天!
全民国家安全教育日个人心得体会3
今天上午大约8:15分左右的时候，我观看了山东农科频道的《中小学生安全知识讲座》，看完之后是我学到了很多很多的安全自救的方法。毕竟天灾不由人，我们要防患于未然。
当发生地震时，如果我们正在教室上课那我们应该在老师的指挥下迅速的蹲到课桌下，等到地震一停，在老师的指挥下秩序的撤离。
在发生火灾时，我们要学会自救，而自救得方法就是在火灾时要披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去，而且要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
近几年来随着经济的不断发展和经济状况的不断提升，几乎家家都有了私家车。而交通事故也是越来越多。在道路上行走时应该注意以下几点： 1、要走人行横道，如果没有人行横道，要靠路边走。2、做做到红灯停，绿灯行。3、不在汽车临近时候车辆前后横穿马路，不在马路上追逐猛跑、嬉戏、打闹、看书。4、夜间步行要穿戴浅颜色的衣帽何在有路灯的地方横过马路。司机应该注意不要酒后驾车，要遵守交通规则，做到人让车、车让人、车让车，这样才会更安全。
通过看了这次安全知识讲座是我们以后不管是遇到地震或火灾时，都不用慌慌张张的。有了自救逃生的犯法就可以保证自己的安全了。再过马路时只要遵守交通规则那交通事故发生的可能性就会越来越少。
全民国家安全教育日个人心得体会4
今天早上我看了“中小学生安全教育”的电视节目，我知道了一些安全的小知识跟大家分享一下。
一、地震
1、要是在家里的时候发生地震，要躲在坚固的墙角、厕所、桌子或者床下。
2、要是在室外的时候发生地震，别慌张，要跑到空旷的地方蹲下，千万别跑到室内和建筑物底下。
3、要是在教室里的时候发生地震，千万别慌乱拥挤，要听从老师指挥，有秩序地撤离到操场上蹲下。要是晃动很强烈，逃不出去的话就到课桌下或者墙角躲避。
二、交通安全
1、要遵守交通安全法则。过马路要走斑马线、人行天桥、或者行人隧道，不能闯红灯，不能乱穿马路和在马路上玩耍追逐。
2、踩单车要靠右边非机动车道顺向行驶。不能追逐打闹、并排搭肩，不能双手脱把、不能一手打伞一手骑车。
三、火灾
1、火灾发生时要第一时间打119报警。然后用湿毛巾捂住口鼻从安全通道撤离，不能坐电梯，如果火势很大，不能撤离，就往楼顶上跑，在楼顶上呼救，等待消防叔叔的到来，千万别随便跳楼。
2、屋内发生火灾时，要第一时间逃离屋内。如果不能及时撤离，要躲到房间内，把门关上，用湿布把门缝堵上，并到窗台上呼救。要是衣服上着火了，就用厚衣服盖灭或者在地上打滚压灭。
四、水灾
1、水灾发生时要往高处撤离等待救援。平时不要去池塘、小河、水库等不熟悉的地方游泳，要由大人带领去游泳池游泳，在下水前先做热身运动，不要再游泳池里面随便打闹追逐。
全民国家安全教育日个人心得体会5
周末，老师给我们布置了一项家庭作业。那就是让我们观看《中小学生安全教育开学第一课》，一开始我很不以为然，认为那些灾害根本不可能发生在我的身边。
今天早上，当我还在睡懒觉的时候，妈妈就把我从梦中扯了出来，让我坐在电视机前等这个节目，当时我很不情愿，但当节目开始的时候，我被深深的触动了。
在节目中，通过案例分析以及专家的讲解，让我了解了在灾难来临的时候应该怎样自救。比如火灾来临的时候，我们应该迅速找到安全通道，尽量是身体贴近地面;有浓烟时，应用湿物捂住口鼻;若身上着火了应在地上打滚，将火扑灭。在农村，许多孩子的父母都外出打工，把自己的孩子交给年迈的父母照看。所以许多小伙伴都在没有父母照看的情况下私自结伴去河边游泳。在这时，溺水的情况就常常发生。由于溺水者缺乏自救知识，不知道应该把自己的口鼻露出水面，因此导致悲剧的发生。所以，当溺水情况发生的时候，我们不应该盲目的下水营救，应该呼喊大人相救。
随着节目的深入，也更加让我了解了交通安全的重要性。如在马路上行走的时候应靠右边行走;在过马路的时候应走人行横道;“红灯停，绿灯行”，“宁让三分，不争一秒”。
2020全民国家安全教育日个人心得体会1
很快，四月十五日，也就是我们的国家安全教育日就要到来了。
“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱”，居安思危是治国理政的重大原则，国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。国家安全是国家发展的最重要基石、人民福祉的最根本保障。从“利莫大于治，害莫大于乱”的古训，到今天一些国家和地区深陷战火和苦难，再到恐怖主义带来的巨大危害，都在告诉我们，没有安全的基础、稳定的环境，什么都搞不成。从这样的意义来理解，总书记“国家安全是头等大事”的论断振聋发聩、意义深远。当前，我国已进入全面建成小康社会决胜阶段，面临复杂多变的安全和发展环境，各种可以预见和难以预见的风险因素明显增多，维护国家安全和社会稳定任务繁重艰巨，抓实抓好“头等大事”关系发展全局、国家命运、人民幸福。
民惟邦本，本固邦宁。正如习近平总书记强调的，“要坚持国家安全一切为了人民、一切依靠人民”.人民安全是国家安全的核心，国家安全工作永远以人民安全为宗旨，以人民为坚强后盾、力量之源。通过国家安全宣传教育等方式，动员全党全社会共同努力，就能汇聚起维护国家安全的强大力量，夯实国家安全的社会基础;牢固树立安全发展观念，防范化解各类安全风险，就能不断提高人民群众的安全感、幸福感，为国家安全厚植社会土壤。
久久为功，不懈努力，相信有一天，国家安全，长治久安。
2020全民国家安全教育日个人心得体会2
一、“国家安全教育日”从何而来?
2015年7月1日，全国人大常委会通过的《中华人民共和国国家安全法》第十四条规定，每年4月15日为全民国家安全教育日。[1]《国家安全法》规定，国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。
二、维护国家安全的意义何在?
首先，有利于贯彻落实习近平总书记提出的“总体国家安全观”
其次，有利于提高政府和社会公众维护国家安全的法律意识。
最后，有利于增强国家安全法普法宣传的效果。国家安全法确立全民国家安全教育日，其中最重要的实践意义，就是要动员政府和全社会共同参与到维护国家安全的各项工作中来。维护国家安全与每个人的切身利益密切相关，以人民安全为宗旨也是“总体国家安全观”的核心价值。只有人人参与，人人负责，国家安全才能真正获得巨大的人民性基础，也才能有坚实的制度保障。
三、作为法学院的学生，我们应该怎样维护国家安全呢?
我们需要明确那些行为属于危害国家安全的行为，并对应涉嫌危害国家安全的犯罪罪名熟稔于心，对于其概念及其法律条文也应熟练运用，广泛阅读相关书籍和资料，认真履行公民个人在维护国家安全方面的义务。2020年是决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚之年。我们也要努力为建设更高水平的平安中国、法治中国贡献力量!
2020全民国家安全教育日个人心得体会3
国家安全是国家发展的最重要基石、人民福祉的最根本保障。党的十八大以来，习近平总书记站在国家发展和民族复兴的战略高度，准确把握国家安全的新特点新趋势，提出总体国家安全观重大战略思想，谋划走出一条中国特色的国家安全道路，为新形势下维护国家安全确立了重要遵循。居安思危，思则有备，备则无患。确保国家安全和长治久安，不可能毕其功于一役，需要久久为功、驰而不息的不懈努力。首个全民国家安全教育日的到来，是一个新的开始。让国家安全意识在全体人民心中生根发芽，让13亿人民成为国家安全的坚定维护者，我们必将推动中华号巨轮在时代风云中破浪前行，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦筑牢安全保障。
2020全民国家安全教育日个人心得体会4
每年4月15日为全民国家安全教育日，全民国家安全教育日是为了增强全民国家安全意识，维护国家安全而设立的节日。国家安全工作应当坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，维护各领域国家安全，构建国家安全体系，走中国特色国家安全道路。
国家安全法设立全民国家安全教育日，是为了更好地向社会公众传播国家安全方面的知识，可以起到良好的宣传效果，让更多的社会公众接触和了解到国家安全方面的法律知识，特别是懂得如何依法履行自身的维护国家安全方面的职责和义务，进而更好的保护自己同时维护好国家安全。现如今国家安全教育活动以多种形式举行，让这种教育更好的渗透到人民的生活!
国家安全与每一个人息息相关，在自己的岗位上，要按章办事、顾全大局，以国家利益为重，宁可牺牲个人利益，也不能让国家财产受到损失。
2020全民国家安全教育日个人心得体会5
屠刀砍进中国人的心脏，震惊了中国魂，我立志誓死捍卫祖国，野心紧盯钓鱼岛，撕扯了中国心，我立愿誓死保卫领土，国家公祭日，南京大屠杀纪念日，中国人，雄起!
穿越历史，走进1937.12.13南京的那段黑色日子。依然能听到扬子江的咆哮，依然可听到雨花台的呻吟...30余万中华民族的伤疤依然在隐隐作痛，我们永远不会忘记被尘埃掩盖的历史。国家公祭日，南京大屠杀纪念日，擦干血泪，凝聚力量，自强不息，爱我中华!
1937年12.13，日本鬼子，攻陷南京，群魔乱舞，肆意狂屠，血淌成河，骨堆成山，天也惨惨，地也淡淡。黑暗岁月，惨绝人寰!国家公祭日，南京大屠杀纪念日，铭记历史，不忘国难，以史为鉴，放眼未来，团结奋发，强我中华!
历史如果淡忘，必将重演，因为悬崖不会因为闭眼而消失，南京大屠杀是中华民族身体上的30余万伤疤，时至今日仍隐隐作痛，铭记历史，勿忘屈辱，团结一致，振兴中华，祝祖国更强!
追忆历史是为了和平的未来，我们希望看到的是欣欣向荣的景象，而不再看见满目疮痍、战火纷飞，当我们渴望和平的橄榄枝时，发展正是摘取橄榄枝的最好工具!国家公祭日，南京大屠杀纪念日，警钟长鸣，祈愿和平，美好未来掌握在我们手中!
六朝古都曾经血流成河，歌舞升平难掩屈辱岁月。三十万亡魂提醒勿忘国耻，五千年历史期待盛世华章。12月13日是国家公祭日，南京大屠杀纪念日，让我们奋发图强，祝福祖国，繁荣昌盛，走向辉煌。
“职业教育活动周”的设立意义非凡，其目的是要在全社会弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，形成“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”的良好氛围。几千年以来，我国的教育基本上是学历教育为主导，“唯分数论”曾长期占据教育主阵地，“劳心者治人，劳力者治于人”、“学而优则仕”的观点左右着中国教育，阻碍着素质教育的发展。“职业教育活动周”的设立能够打破这一局面，在全社会形成崇尚能力的氛围，形成学历教育与技能教育并驾齐驱的格局。
“职业教育活动周”的设立，说明了我国职业教育大有可为。中共中央政治局委员、国务院副总理刘延东出席首届“职业教育活动周” 全国启动仪式时指出，要大力发展职业教育，将其摆在经济社会发展和教育综合改革的突出位置，优先支持，加快构建现代职业教育体系。进入新世纪以来，我国十分重视职业教育，职业教育的改革发展取得了很多进展：职业学校毕业生就业越来越好；职业教育专业和课程设置越来越贴近市场需求；职业学校的毕业生升学渠道更加畅通；各级政府更加重视职业教育。走出了一条具有中国特色的职业教育发展道路。
“职业教育活动周”包括开放校园、开放企业、为民服务三方面内容，对地方开展职业教育活动给予具体的指示。“职业教育活动周”期间，我省各地职业学校表现出巨大的热情，令活动周精彩纷呈。广州市十分重视“职业教育活动周”的号召，5月11日，广州现代信息工程职业技术学院举行了“首届全国职业教育活动周暨招生、就业与创业咨询”活动周启动仪式，为学生、家长及学校周边的企业、社会人士提供全方位的咨询服务；5月11日，深圳市首届职业教育活动周在市民中心正式启动，举行深圳职业教育成果展览、开放职业校园、开放企业、中德职业教育论坛以及职业教育进社区等一系列活动；5月15日，佛山市在南海九江职业技术学校启动首个“职业教育活动周” ，各区职业类院校敞开大门，面向中小学生、家长市民、初中学校开展校园开放活动和职业体验活动，向社会宣传职业教育校企合作等人才培养模式……各地市、县及职业学校的积极响应，表明了“职业教育活动周”的设立和李总理倡导的大众创业、万众创新的战略之举顺应民意，深入人心！
一、成立领导小组，确保教有所方
为高效开展本次的教育月活动，营业部决定将今年调整后的“平安金融”创建工作领导小组同步为本次安全教育月活动领导小组，由小组副组长张国锐同志具体负责按分行相关要求督促执行本次教育月活动各项进程，各支行行长具体负责本支行的.教育活动开展工作，及时上报活动开展情况，确保本次教育活动扎实、有效地开展。
二、全员大会宣讲，确保育有所效
在3月中旬营业部各项工作推进全员大会上，活动领导小组组长周玮总经理向全员宣讲了本次教育月活动的相关文件以及工作布署，并传达了省分行姚桢副行长关于本次活动讲话的部份要点内容，要求营业部各支行：一是行长要具体负责本支行的活动各项要求的落实，认真仔细地带领全员学习总分行相关文件精神;二是要扎实地开展安全预案的日常教育和演练工作，使员工清楚地掌握每个岗位在发生突发安全事件时的职责，做到熟记于心，确保执行到位;三是各支行、各岗位员工要以本次活动为契机，通过开展集中学习、预案演练，使大家提高安全责任意识，做到严格制度落实，规范安全操作，进一步强化自身的风险意识和合规意识。
三、支行执行到位，确保学有所用
第二天进行了网络攻击模拟实践。根据网络攻击的基本过程，利用攻击软件完成网络扫描与网络监听、网络入侵、网络后门与网络隐身实现。理解了网络踩点、网络扫描和网络监听技术、社会工程学攻击、物理攻击、暴力攻击、漏洞攻击、缓冲区溢出攻击、网络后门的概念，掌握了使用Windows 20__ 无密码登陆的方法登陆远程主机、用DOS 命令进行IPC$$入侵、IPC$$入侵留后门的方法、IPC$$入侵的防护知识、计算机木马特点及其危害性、信息隐藏技术等。
第三天学习了系统安全配置方案。包括Windows 操作系统的安全配置、系统访问控制策略制定、网络访问控制策略制定、操作系统服务配置、网络安全评估与检测、网络安全方案设计。具体包括物理安全、停止Guest 帐号、限制用户数量、多个管理员帐号、管理员帐号改名、陷阱帐号、更改默认权限、安全密码、屏幕保护密码、防毒软件、备份盘的安全、操作系统安全策略、关闭不必要的服务、关闭不必要的端口、开启审核策略、开启密码策略、备份敏感文件、不显示上次登录名、禁止建立空连接、下载最新的补丁、关闭DirectDraw、关闭默认共享、禁用Dump 文件、文件加密系统、加密Temp 文件夹、锁住注册表、关机时清除文件、禁止软盘光盘启动、使用智能卡、使用IPSec、禁止判断主机类型、抵抗DDOS、禁止Guest访问日志、数据恢复软件等。
一、广泛寻求支援，组建课程开发团队
一是聘任专家顶层设计。聘请了市教科所、区进修学校两名教研员以及市教育局安全教育处的一名实务专家担任课题组专家。主要针对课程板块内容、教材和教参编写人员分配以及编写工作的进度进行统筹安排。二是组织骨干大队辅导员参与编写。全区共有 17名大队辅导员积极主动报名，自愿放弃寒假承担课程编写任务。大家组建QQ群、微信群，交流编写进度、共商编写难点，形成了课程编写线上线下交流互动的良好局面。三是邀请实务专家修改完善。除了聘任的专家外，还邀请了区法制副校长、区计生局、区红十字会等部门的实务工作者，分别针对其业务范围内的法律保护、青春期健康、急救自护等专业内容进行审阅并提出意见和建议，以便修改完善。
二、深入座谈调研，设计课程教育内容
一是通过问卷调查了解安全自护教育现状。分别针对教师、学生、家长下发问卷360余份。据调查，目前全区各校都开展自护教育，但课程频次相对较少，课程内容还不成体系，开展自护教育多为中队辅导员、班主任自主发挥，效果难以保证。二是通过座谈研讨了解安全自护教育瓶颈。先后召开大队辅导员以及中队辅导员层面的会议，座谈了解校园安全自护教育瓶颈主要在于课时保障不足、授课老师安全自护教育专业知识欠缺、学校对安全自护教育重视程度不够三个方面。三是科学合理设计安全自護教育内容。在前期调研座谈基础上，依据团中央最新的青少年自护教育读本知识要点，组织 2000名学生进行学习需求勾选，最终根据青少年的年龄分布、阶段特点，设计出幼儿、小学低年级、小学高年级、初中等四个阶段，涉及地震、溺水、青春期教育、课间十分钟、防止拐卖等 28个专题。
三、整合多方资源，解决课程推进难点
一是积极争取区委、区政府的关心指导，解决经费问题。在课程开发启动以来，主要区领导和分管区领导多次听取该项工作汇报，鼓励要充分认识安全自护教育对于青少年健康成长的重要性，加大加快推进力度，并专门协调区财政拨付专项工作经费。二是协调争取相关单位部门的支持帮助，解决课时问题。一学期四次的安全自护教育课程纳入了教学课表，加大安全自护教育在校园“千分制”考核中的比重。三是主动争取专业社会组织的协作配合，解决技术问题。在全区青少年服务社会组织中选择了一家专门开展青少年安全教育的社会组织进行合作，利用他们社会组织的资源优势，将绘图、排版等技术问题一并交付社会组织完成，较好地减轻了编写的工作量，解决了技术难题。
经过一年多的努力，目前四个阶段的教材、文本教参、电子教参已全部完成，并出版印刷，分发到学校，送到每一位少先队员手上。通过此次活动，栖霞区凝聚了一批优秀的辅导员核心力量，成立江苏省优秀辅导员工作室。下一阶段，将加大对大、中队辅导员的培训力度，提升安全自护教育课程的师资力量；建立以队员为主体的安全自护教育课程效果评估机制；适时成立栖霞区少先队队会课教研室，力争推进更多主题队会课程设计。 （王勃 执笔）
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四群教育活动个人学习心得体会
四群教育活动个人学习心得体会：
总书记在“七一”重要讲话中要求，各级党政机关和干部要坚持工作重心下移，经常深入实际、深入基层、深入群众，做到知民情、解民忧、暖民心。省委秦书记在省第九次党代会报告中指出“毫不动摇地坚持群众观点、贯彻群众路线、维护群众利益、做好群众工作，切实做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。”目前，全省各级党组织正在广泛开展“四群教育”活动、实行干部联系群众制度，这是贯彻落实总书记“七一”重要讲话精神和省第九次党代会精神，进一步密切党同人民群众的血肉联系，做好新形势下群众工作的题中之义，也是自觉践行群众观点、群众路线的重要举措。同时，认真开展“四群教育”活动，对于加强党的建设，推动我省“桥头堡战略”的实施，构建和谐社会具有重要的现实意义。小平同志曾告诫我们：“群众是我们力量的源泉，群众路线和群众观点是我们的传家宝。党的组织、党员和党的干部，必须同群众打成一片，绝对不能同群众相对立”随着社会主义。市场经济向纵深发展，许多深层次矛盾日益凸现，新社会阶层的出现，我们党的领导方式、领导体制侧重点的变化，新形势下，不可避免的出现了少数党员干部群众观念淡漠、不会做群众工作、损害群众利益等问题，严重败坏了党的形象，损害了党同人民群众的感情。有的干部不愿意、更不善于广泛接触群众，分析起来，大致有以下几个原因：
一是任务重、工作忙，事务杂、应酬多，脱不开身；
二是认为群众是领导决策的执行者、实施者，无须过多听取他们的意见； 三是认为只有与群众保持距离，才能保持“神秘感”、形成“震慑力”； 四是担心群众提意见、提要求，影响决策，多一事不如少一事。
无论哪一种情况，表面上看都有“依据”，但实际上都是为自己开脱的借口。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，群众路线是我们党的根本工作路线，不愿广泛联系群众违背了这一根本宗旨和根本工作路线。领导干部应认识到，广泛接触群众，密切联系群众，做好群众工作，是自己的重要职责，是推进工作的重要方式。无论什么时候、什么情况下，领导干部都必须坚持问政于民、问需于民、问计于民，想群众之所想、急群众之所急、办群众之所需，而不能对群众的疾苦和诉求漠然视之，对群众的意见和建议置若罔闻。那么，在新形势下，密切
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联系群众究竟应当怎么带着感情，想着问题。感人心者，莫先乎情。领导干部对群众怀有深厚感情，真正把群众当作朋友、当成亲人，自然就会想群众之所想、急群众之所急，尽心竭力为群众办好事、办实事，从而同群众建立密切联系，赢得群众的信赖和支持。反之，如果对群众缺乏真情实意，抱着敷衍和应付的态度去“联系”群众，就很难体会到群众的需要和愿望，很难了解到群众的所想与所盼，实际上也就与群众“联”不起来。带着感情与想着问题是密切相关的。领导干部对群众怀有深厚感情，心中装着群众，就会主动了解群众生产生活中还有哪些亟待解决的实际困难，及时发现工作中还存在哪些与群众要求和期待不相符合、不相适应的问题，进而与群众一起寻找解决问题的办法，更好地推动工作开展和事业发展。
2012年3月5日
国防教育的意义不言而喻。国防最根本的要义就是国民之防卫，只有每一个公民都能自觉地保卫国家，捍卫主权，国家才能建立起强大的国防。设立全民国防教育日，有助于弘扬爱国主义精神，提高全民国防观念，使其掌握必要的国防知识和军事技能，自觉履行国防义务，关心、支持和参与国防建设。
为了更好地开展教育，每年的全民国防教育日都设立了主题。例如的主题是“关注国防，就是关心自己的家园”，恰逢长征胜利70周年，主题则定为“弘扬长征精神，共建钢铁长城”，今年全民国防教育日的主题是“关心国家安全，维护海洋权益”。
除《国防教育法》外，国家还陆续颁发了《全民国防教育大纲》《国防教育基地命名管理办法》等具体的法规文件，以保障全民国防教育各项工作的落实，各省普遍出台了国防教育条例或国防教育法实施细则，基本形成了上下衔接的国防教育法规体系。
国家和各省市都建立了国防教育基地，据了解，全国省级以上政府命名的国防教育基地已有几千个。全国还有350多个城市建起了国防教育一条街，一些城市建立了国防教育主题公园、广场，不少社区还设立国防教育室和宣传橱窗，宣传普及国防知识。
即便如此，国防教育在当下仍面临着许多挑战和问题。有记者在国家一级博物馆、全国国防教育基地——中国人民抗日战争纪念馆内采访，接受采访的20位游客中，有一多半之前不知道有这个纪念馆，只有一名游客知道全民国防教育日的具体日期。
国防教育不应该仅仅在每年9月的第三个星期六才被提及，不应该是“一日游”，它应该润物细无声地渗透到一年365天的每一天。这要求全民国防教育活动必须低下身段近距离地走进民众。比如，在全民国防教育日开放军舰、战机或军营供普通民众自愿参观，在群众中举办具有国防性质的军事体育竞赛，这些方式都有利于民众在愉悦身心的活动中接受国防教育。
青少年是国防建设的主体，也是国家的未来，全民国防教育不妨更加生动活泼些，在影院上映军事题材的电影大片，推出爱国题材的网游和手游，利用新媒体发布吸引眼球的新鲜国防话题，这些都是吸引年轻人关注国防的重要途径。
此外，如何将国防教育“高大上”的宣传主题更加“接地气”地融入普通群众的生活中，也值得我们认真思考。
英国没有专门建立全民国防教育日，但在每年的11月11日英国民众都会自发地以佩戴红花的方式纪念“阵亡将士纪念日”。红花成为怀念阵亡将士的寄托物，熏陶着民众的国防意识。
美国将阵亡将士纪念日定为联邦假日，但许多美国人都会自发去公墓或纪念馆参加纪念活动，美国总统那一天也会在国家公墓敬献花圈。
而在乌克兰，青年男女结婚时都要向民族英雄纪念碑敬献鲜花，当新人们将自己婚礼用的鲜花献给为国牺牲的烈士时，国防教育就以民俗的方式毫无间隙地融入了普通人的生活。
我的指导老师是兰州市场城关区联家庄小学的张梅老师，她在听了我的课后，认真细致的给我评课，提出了宝贵的意见，又指导我备课，制作课件。尤其是张老师手把手、零距离的指导，使我的教育理念、教育思想都得到了更新，教学方法、教学手法、教育教学策略也得到了很大的提高。通过本次培训学习，我有以下几方面的收获。
一、在这次培训学习中我对自己的职业有了正确的认知，应该以教师这一职业为荣
在张梅老师的指导后，我用心的去领悟教育理论观点，汲取精华，能积极主动思考，真心探讨。这次的学习培训，对于我来说，是值得珍惜的充电机会，如何进一步提高教育教学水平和教研能力，是摆在我们每个教师面前的最现实问题，这次培训给我提供了再学习再提高的机会。
二、精心钻研、打造化学高效课堂，落实课堂的有效性
课堂教学是教师战斗的阵地，课堂教学教学的生命线。教师只有深入钻研教材，从备教材、备学生、备教学方法、精心设计课堂教学。认真上课，努力营造课堂氛围，努力使课堂充满活力，让学生在教师设计的环节引导下，调动他们的积极性、主动性，培养学生的想象力、创造力，发展他们思维，出色完成教学任务，提升学生能力。高效课堂的实现，还必须认真辅导学生，设计好课堂的导入环节，才能取得良好的教学效果。正如张梅老师总结时所说，好的开头是成功的一半，如果课堂导入设计的有艺术性，就能先声夺人，引发学生的学习兴趣，燃起学生的智慧火花，开户思维的闸门，达到一举成功的高效。
行之有效的导入是我们追求与研究的最终目标，如何导入是我们追求与研究的最终目标，如何导入，可以寻找到最佳切入点，可以从学生熟悉的情景入手，可以从复习旧知识导入，导入应根据教学内容的不同而采取不同的方式，才能让学生在生动的现实情景中开始教学学习，有兴趣的体验和理解教学。
在落实课堂的有效性上，教师要坚持做到先学后导，把先学后导贯穿于课前、课中、课后，遵循学生认知规律，从学生已有的知识基础以经验出发，帮助学生找准新旧知识间的切入点，让学生的思维产生碰撞和冲突。抓住新旧知识之间的转化关系，这需要教师创设真实的情景来互动。教师设问题，学生生成问题，教师引发讨论，并以问题为核心，以学生为主体，使整个课堂的学习活动充满生机和活力。
三、提高了教学技能
课堂教学始终是我们教学最重要的部分，所以教学技能的提高势在必行。听了专家老师的总结我深深体会到这一点。为了提高专业水平，我们必须在课外大量地读书，认真思考；为了改善教学技能，我们必须在备课时仔细推敲，精益求精；为了在课堂上达到“师生互动”的效果，我们在课外就应该花更多的时间和学生交流，放下架子和学生真正成为朋友。专业知识是根基，必须扎实牢靠，并不断更新；教学技能是手段，必须生动活泼，直观形象；师生互动是平台，必须师生双方融洽和谐。学习期间和张老师进行国交流，张老师提出了“数学课堂调控艺术”①课堂时间的调控。小学数学课堂40分钟，以复习——创新——练习——小结，每一个环节都有相应的时间安排，因此，教师在备课中要调控好每个环节所用的时间，提高课堂40分钟的教学效率。②学生情绪的调控。信息反馈是一节课的关键，教师要调控好学生的情绪，在课堂上应掀起小高潮，才能激发学生学习的兴趣。③课堂节奏的调控。课堂节奏决定课堂教学的效果。教学速度过火，易使学生产生紧张、疲劳，而过慢易使学生注意力分散，兴趣淡薄，因此，课前的充分准备，课中的严格要求，课后的作业限时都是调控节奏的基本环节，在教学中，引导学生时缓、时急、时缓，使知识更好的渗入学生心田。
校园安全观后感一
无论走到哪里，安全总是我们自己与关心我们的亲人最大的期盼。
今晚，学校辅导员利用晚自习时间给我们讲解了学校安全问题并观看了安全教育视频，活动结速后，我感受还是颇深的。
这次安全教育主要从学生应该如何防火，防盗，防骗，防抢以及注意交通安全等方面对我们进行安全教育，这些都是我们平常时不时会碰到的也是让我们接受教训最深的安全问题。就像我们在视频看到的例子一样，上海商务学院的四位女生因在寝室内私自使用大功率电器而惨遭火灾，最终因逃避火灾从六楼跳下去结束了花季般的生命。她们的离去会给亲人朋友带来多大的伤痛我们可想而知。再如去年发生在我们学校的一件事情，就发生在我们宿舍楼对面的一个寝室，也是因为同学用电不规范导致一场还好不算大的火灾再次发生，万幸中的万幸是大家安全。身边有许许多多类似的活生生的例子在我们面前摆着，看似离我们很远，其实稍有一刻不注意也许就会发生在身边。在此，我也向大家呼吁，树立校园安全防护意识，平平安安快快乐乐度过纯真美好的大学生活。
再谈防盗问题，这也是我亲身经历的一件事情，就不幸的发生在我朋友的身上了。那是一个中午，所有的学生都已下课，大家带着饥饿的肚子来到美食一条街吃饭。当然，小偷这时也不闲着，他们很清楚这时侯是他们下手的最好时机，于是这种不幸的事情偏偏发生在了我的身边。就在我们一股脑的吃饭的时候，小偷已经下手，拿走了朋友的手机，当我们发现的时候已经迟了。更让人气愤的是这种事情在学校不同的餐厅同一时间发生在了我另一个同学上，可见这些小偷是有目的性，同伙作案的。于是我们得出结论，学校内也不是一定安全的。所以我们务必要注意在校园内防盗的保护措施，保管好自己身边的东西。
当我们看到身边的这些不安全的事情之后也会感到恐惧与同情，不管是为因校园内火灾事故丧失生命的同学惋惜或还是为在校园内被盗的同学的而紧张之情，都让我们体会到了安全的重要性。
平安始终使我们首先要做到的最重要的事情，唯有平安，我们才能安心的学习和工作;唯有平安，父母才不会为我们每天有操不完的心;唯有平安，我们才能奋斗未来。好好活着才是硬道理，无论走到哪里，安全总是我们自己与关心我们的亲人最大的期盼。
校园安全观后感二
星期天上午我和妈妈一起观看了《校园安全教育》，通过观看讲座，让我了解了当地震发生时，我们应该怎样去避震、面对火灾怎么逃生自救等安全问题。虽然天灾是难以避免的，如果我们掌握了更多的安全知识后，在灾难降临时我们就能有更多获救机会。
通过讲座，让我学到了许多有关地震、游泳、火灾等方面的安全知识及其它方面的注意事项。比如在发生地震时就在老师的指挥下跑出教室，或躲在桌子底下。在遇到火灾时，就用湿毛巾捂住鼻口，沿着安全路线迅速逃跑。其次讲了，在道路上行走就注意：不要在马路上看书，不要在马路上玩耍，不要横跨护栏，不要在马路上打闹，不要横穿马路。最后讲了中小学生在游泳时，必须和大人一起去，不要在游泳池里打闹，不要成群结队去河里游泳。我还知道了在发生自然灾害时要先自救，有能力的再去救其它人。
通过对安全知识的了解，让我明白了面对无情的自然灾害时，我们应该坦然的去面对。此时我想到那些在汶川地震中能自救的人们，因为他们知道一些地震自救常识，才能能幸存下来。
通过这次的讲座，也让我懂得了
校园安全观后感三
人生最宝贵的是什么?有人会说，是聪明智慧，有人会说，是家财万贯，其实人生最宝贵的是生命。不是有一句话说生命是革命的本钱吗?生命是珍贵的，是公平的，它对每一个人都只有一次，失去了就不再拥有。所以我们必须对自己的生命负责。就在星期四的下午第八节课，学校组织我们看了安全教育片。
看了这部片子，最令我吃惊的是，一年中，竟有好几十万的中小学生是因意外事故而死亡。游泳、玩耍、踩踏事件，就轻易的夺走了一个个脆弱的生命，一朵朵祖国未来美丽的花。生命真的很脆弱，禁不起一点点的风吹雨打。可是往往因为我们的不小心，就会酿成一场悲剧的发生。
看完了一个个安全事故的案例。自己深深的感觉到生命的脆弱。从这些安全事故中我们知道了生命的可贵，生命是精彩的，是快乐的，也是唯一的，我们要珍惜父母给我们的生命，珍惜上苍给我们在这世界上唯一的一次旅行机会;从这些安全事故中也知道了安全的重要，作为学生，要牢固树立”珍爱生命，安全第一“的思想，从我做起，从现在做起，从对学校、对家庭、对社会、对未来的高度，充分认识到自己生命的可贵，注意保护自己。
智者是用经验防止事故，愚者是用事故总结经验。安全是我们永恒的主题，安全是最大的政治，安全是我们最大的福利，我们要从播放的影片中所播放的那些案例中吸取教训，用经验来防止各种事故的发生，用行动来预防各种事故的发生!
人的生命永远只有一次，失去，你就将不再拥有。
珍惜自己的生命，不要再让交通事故夺取一条条无辜美丽的生命，让血一次次沾染美丽的世界。所以，在路上时，无论你是开车还是坐车，请都深深铭记：你的生命不单单只属于你自己一个人，你的生命更深深地牵连着你的家人。
我们的生命只有一次，所以我们要珍爱自己的生命。同学们让我们行动起来吧，时刻把安全铭记在心!
校园安全观后感四
前几天，我们在多媒体教室观看了《校园安全教育》的影像后，学到了许许多多的安全知识。
那一幕幕触目惊心的场面，那一个个血淋淋的数字，让我更加感到生命的可贵，安全的重要。
我们身边也有过许多不幸的事情发生，有时，因为一些小事处理不好，缺乏安全意识，就造成了不可收拾的后果，所以，我们要重视安全，了解更多的安全知识，学会自我保护。当我们遇到灾难时，不能慌张，一定要保持冷静，用适当的方法自救或向他人求救。
在我们生活的每一个角落里，其实每时每刻都会有危险，只要你稍不留意，它就会遇到危险，受到威胁。要知道，每天因为事故身亡的小学生就有上百个了，这沾满血腥的数字，不只是数字那么简单，那是一条条有血肉的生命啊!这血的教训时刻警惕着我们：安全是生命的前提，要珍爱自己的生命。
生命只有一次，对于谁都是宝贵的，而人生的花季只有一次，青春的焰火夜只绽放一次，我们怎么能不珍惜这段美好的时光呢?所以，我们要以安全为首，敲响安全的警钟，热爱生命，奏响生命的乐章，让生命之花更加绚丽!
校园安全观后感五
有人说，生命是宝藏;有人说，生命是黄金。我说，生命是花，就像春天绚丽多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是有的人却轻易地让生命之花过早地凋谢了
学校是我们大家共同生活和学习的场所，有老师，有同学，有花草树木，我们像生活在一个快乐的大家庭里，处处洋溢着歌声和欢笑。我们就像爱自己的家一样爱着我们的校园。可是，学校里同学们多、地方小，你是否注意我们身边的一些不安全因素呢?比如：课间里同学们相互追逐、打打闹闹，都是不安全的，还常出现危险的事情。我曾经听到过这样一个事例：有一位同学课间为逞强，用手撑在桌子上并像荡秋千一样玩，突然上课铃响了，同学们呼啦一声挤进教室，把那名同学撞倒在地，当时就把鼻子和嘴给嗑出血来，这下可忙坏了老师和家长，一大群人把他送进医院。你说这怨谁呢?如果你是一个安分守纪的学生，能发生这种现象吗?所以，同学们要听老师和家长的话，高高兴兴去上学，平平安安走回家，做一个遵纪守法的好学生。
作为学生，一年有绝大部分时间在学校和学校周围生活。在这个人口密集，面积狭小的地方时时都可能发生危险。因此，为了自己的安全，为了不让老师和家长担心，我们一定要注意安全。课间时，不要在走廊或楼梯上疯打乱闹，做到轻声漫步右侧行;当几个人一起上下楼时，主动站成一竖列;当做操时，全校同学都会下楼，那楼梯上的人就会非常多，这时我们更应该注意不要拥挤，以免跌倒了……我相信，只要同学们都注意一些，我们的校园将变的更加和谐，更加美丽!最后，让我们牢记“珍惜生命，关注安全”，祝我们的同学在和谐、美丽的校园里学习进步，健康成长。也希望每位同学都能增强安全意识，时时注意危险，让欢笑和健康永远陪伴在我们身边!
校园安全观后感六
今天，我看了一个安全教育片，主要讲的地震、游泳、交通事故、火灾来袭时，怎样保护自身安全。
当地震来临时，如果是在家里，一定要躲在卫生间或坚硬的床底下，用柔软的枕头保护头部，千万不要躲在窗户底下，更不要从窗户上往下跳。如果在学校里，要躲在桌子下面，用手或书包保护头，听从老师的指挥，有秩序地迅速撤出教室，到操场上去抱头蹲下。
夏天天气炎热，有些孩子会到水塘边玩耍，这是很危险的，我们要在大人的带领下到游泳池里去游泳，还有就是不要在游泳池里嬉戏、打闹。
在马路上行走一定要靠右侧，过马路时，要看清红绿灯，走人行横道，不要跟汽车赛跑，也不要横穿马路。
发生火灾时要用湿毛巾捂住口鼻，朝最近的安全通道撤离，如果逃不出去，要呆在有窗户的大房间，便于呼救。另外，在宿舍里不要随意点燃蜡烛看书或是写作业。
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