中队辅导员聘请仪式（共9篇）
一、活动地点：学校综合电教室
二、活动时间：9月18日上午11点开始
三、活动要求：
1、全体队员、中队辅导员佩戴红领巾。
2、中队长带中队旗。
3、统一穿夏季礼服。
四、主持：
附：活动程序
一、聘请仪式
一）预备部分：
1、中队长集合，整队。
2、各小队汇报人数，宣布活动开始
二）正式部分：
3、出队旗。
4、唱队歌。（指挥：黄婉）
二、聘请校外辅导员
1、宣布校外辅导员名单
2、大队辅导员宣布新中队成立聘请辅导员决定。
3、少先队员代表给校外辅导员佩戴红领巾
3、校长给校外辅导员颁发聘书
4、队员为校外辅导员敬献鲜花
5、请校外辅导员代表讲话
6、中队辅导员讲话
十月的椒陵，金秋怡人。今天在这里隆重举行***县网吧义务监督员聘请仪式，我以非常高兴的心情代表县文体局暨文化市场管理办公室全体行政执法人员，向关心支持我县网吧市场监督管理工作的县关工委领导同志以及44位网吧义务监督员们表示衷心的感谢。
加强网吧市场管理，营造良好的社会文化环那一世小说网 http://境，事关未成年人健康成长，事关精神文明建设，是构建社会主义和谐社会的一项十分重要的工作。在县委、县政府的坚强领导下，我局以科学发展观为指导，强化行政执法，规范市场管理，积极引导网吧守法经营，优质服务，朝着健康繁荣、规范有序的方向发展。2008年，我局被省“扫黄打非”领导小组评为先进单位。
我县网吧共有29家，城内21家，农村8家，共有电脑终端数2416台，其中配备电脑100台以上的有9家。网吧作为一种新兴产业，迅速发展，给社会带来文明进步，给人们生活带来多彩，但也难免出现一些问题，为此，我们对网吧市场加强管理，具体做法是：
一、加强组织领导和队伍建设。
县委、县政府重视网吧市场管理，由县“扫黄打非”领导小组牵头，组织协调各方力量，开展网吧治理整顿。局党组书记、局长亲自抓文化市场管理，精心部署，直接指挥文管办行政执法人员对网吧市场进行治理整顿。我局为加强文管办行政执法队伍建设，配备一名主任和两名副主任，8名专职稽查员，负责处理文化市场管理。文管办注重行政执法人员政治学习和业务培训，组织他们学习网吧市场规范管理的有关文件和法律法规，年终进行考核评比，实行干部轮岗锻炼，不断提高行政执法人员综合素质，打造一支思想政治觉悟高，业务能力强的执法队伍。
二、严格审批网吧经营单位，建立许可备案制度。
我们按照《互联网上网服务营业场所管理条例》，2004年12月对全县网吧经营单位进行全面清理登记，从严审批把关。对未经许可的一律不得从事网吧经营活动，对符合条件的在法定期限内办理手续，经文化行政部门许可后，向公安、消防、工商等部门提出申请，取得相关许可证件后，方可开业。从而确保网吧场所经营单位证照齐全，使网吧亮证经营，合法经营，发挥了文化行政执法部门的主管职能。
三、加强监管，严查网吧违法活动。
行政执法人员对网吧监管，禁止网上传播以下有害信息：
1、违反宪法基本原则；
2、危害国家统一、主权和领土完整；
3、危害国家安全，损害国家荣誉和利益；
4、煽动民族仇恨、民族歧视，伤害民族感情，侵害民族风俗习惯，破坏民族团结；
5、违反国家宗教政策，宣扬邪教迷信；
6、宣扬黄、赌、毒、暴力；
7、违背社会公德，侮辱诽谤他人等，以及从事黄、赌、毒和封建迷信等一切违法犯罪活动。行政执法人员对以上违法内容和活动行为，一经发现立即严厉打击，绝不手软。
四、查处网吧违规经营。
重点查处接纳未成年人进入营业场所、超时经营、上网登记不规范以及治安和消防安全等问题，在检查处罚时，严格按照法定程序，做好现场记录，现场取证，为实施行政处罚和案件移交固定证据。完善消防安全机制，积极配合公安消防部门组织网吧业主学习消防法等安全法规，进行业务培训，签订安全责任状，制定消防应急预案，落实各项安全措施，定期检查整治，清除安全隐患，确保安全。
五、加强技术监控和社会监督。
安装“净网先锋”软件装置。有效地监督和杜绝网上有害信息传播，同时积极争取社会各界参与网吧市场监督，设立举报电话12318、5012390，全天24小时开通，对群众举报网吧违法违规经营，及时赶赴现场调查，及时处理，及时反馈，实行有奖举报。这次由县关工委牵头，聘请“五老”网吧义务监督员，是对网吧市场监督的有力支援，必将对保护未成年人健康成长发挥重要作用。
六、加大宣传力度，培养网吧业主规范经营意识，激发全社会关心网吧市场。
我们采取召开网吧业主会议和上门宣传、检查等方式，传达上级文件精神，宣传整顿和规范网吧市场秩序的重要性，进行网吧经营业务和法律知识培训，引导经营户学法、知法、守法经营，同时，根据市场动向和发展趋势，引导网吧做大做强，提高服务质量，向规模化、连锁化、品牌化方向发展。
我们与学校加强密切配合，经常和学校分管副校长、政保主任沟通，在日常巡查中，一旦发现有未成年人进入网吧，立即同相关学校、家长联系，通报情况，宣传政策，强化家长是未成年人第一监护人，学校是重要监护人的法律意识。教育孩子是一个系统工程，需要社会各界、主管部门齐抓共管和正确积极地引导，才能有效规范网吧市场，真正地保护未成年人身心健康。
七、发挥网吧协会有效作用。
成立网吧行业协会，制定行业公约，实行行业自我管理，自觉遵章守法。在主管部门和社会监督管理下，从小就是天才 我的异界特种部队 宋末商贾第二部 步步生莲 一剑惊仙 重生之官道 http://
发挥协会履行维护社会安定，保护青少年身心健康的职责，引导网吧实行正当竞争，不搞恶性竞争，积极配合主管部门查处无证经营、非法经营，保护合法经营、正当经营的作用。发挥协会宣传政策法规，倡导绿色经营，促进社会和谐发展，引导协会积极参与社会公益活动的作用。08年5月，四川遭受地震灾害，全县网吧会员踊跃捐款25000元，受到社会各界广泛好评那一世小说网 http://，5月17日《安徽日报》还作了报道，08年10月，每家又捐一台电脑，支持我县新农村建设。我们还积极发挥协会桥梁纽带作用，互相交流经验，提高管理水平，组织网吧协会会员参观宁国网吧市场，组织协会负责人到定远、凤阳、明光等地参观学习取经，引导广大网吧经营户守法经营，创建平安网吧市场。
八、多方配合，开展联合执法。
针对网吧市场存在违法违规经营的问题，文管办在坚持日常管理的同时，参加由县“扫黄打非”领导小组牵头组织的文化、公安、工商部门联合执法队，对全县网吧市场清查整治，并积极配合滁州市文化主管部门，组织各县市（区）文管办文化市场交叉检查行动，上下联动，多方配合，使整治工作取得明显成效。在今年开展的“扫黄打非”阶段行动中，共出动了行政执法人员一千多人次，行政执法车二百多台次，其中检查了网吧四百多家次，对违规网吧警告7次，停业整顿1家，罚款6万元，清除网吧安全隐患5家，取缔黑网吧4家，整治了违法违规行为，有效地净化了网吧市场。我们在行政执法中，坚持文明执法，以人为本，既维护法律的原则性和严肃性，又对经营者热情服务，积极引导，维护经营户的人格尊严，树立了行政执法部门的良好形象。
网吧市场管理是一项长期复杂的工作，我们在管理工作中，取得了一定成绩，但还存在一些问题，主要是：
1、网吧接纳未成年人、超时经营、上网登记不全现象依然存在，少数网吧场所存在消防安全隐患。
2、文管办无财政编制，行政执法队伍综合素质有待进一步提高，行政执法装备急需加强。
针对存在的问题，我们的努力方向是：
1、强化行政执法，完善日常管理，清除网上有害信息，重点查处网吧接纳未成年人和超时经营，实行严管重罚，加强安全检查整治。
2、优化市场结构，提升服务水平，实行合理布局和规模经营。
3、认真贯彻执行文化部《关于进一步净化网吧市场有关工作的通知》精神，加强宣传引导，做好义务监督员队伍建设，发挥“五老”积极性，深入开展义务监督工作。
4、巩固网吧监控系统建设，提升科技管理水平，建立专人负责制，确保网吧在出现违规时，及时发现，及时处理。
5、进一步办好网吧行业协会，充分发挥“协调、服务、自律、维权”等职能。
6、积极争取文管办财政编制，加强行政执法人员政治和业务素质培训，提高行政执法人员装备水平。
下面我来谈谈聘请网吧义务监督员的工作问题：
一、聘请网吧义务监督员，是保护未成年人健康成长的有效监管措施。
21世纪是电子信息快速发展的时代，互联网以其丰富的内容，开阔的眼界，快捷的方式，使人足不出户就可以在第一时间了解国内外大事，学习各种文化知识。然而，互联网又是一把双刃剑，一些自控力较差的学生，因难以抵制网上有害信息的侵蚀，沉溺于网吧，荒废学业，损害身心健康，会给家庭、学校和社会带来不稳定因素，为此，必须加大力度对网吧管理。
网吧市场管理是一项长期复杂的工作，也一直是社会各界和广大人民群众关注的焦点，单纯依靠文化行政执法部门力量是不够的，不仅需要相关部门的密切配合，协调行动，也需要全社会的广泛参与监督，才能从根本上解决问题。必须广泛动员全社会力量，加强对网吧监管，清除网吧有害信息，打击接纳未成年人、超时经营和上网登记不规范等违规经营，才能为青少年创造一个安全放心的社会文化环境。网吧义务监督员是网吧市场管理的一支重要的补充力量，聘请网吧义务监督员是广泛动员社会力量，实施政府管理与社会监督相结合的长效管理机制，是净化网吧市场，保护未成年人健康成长的一项有效监管措施。
二、发挥网吧义务监督员作用，为未成年人创建健康文明的成长环境。
今天聘请在座的44位网吧义务监督员，是我县“五老”人员中热心于社会公益事业，公道正派的老同志，你们为关心下一代健康成长，积极发挥余热的奉献精神值得大家敬佩。我对网吧监督工作提几点意见：
1、希望网吧义务监督员要熟悉有关网吧管理的法律法规和互联网上网业务，掌握我县网吧经营和分布情况，以便更好地行使依法监督的职责。
2、充分发挥“五老”的政治威望和亲情优势，协助文化执法部门做好网吧监督和对青少年的教育工作，为市场管理建言献策，促进文化市场规范管理。
3、“五老”义务监督员都是各条战线上退下来的老同志，你们有丰富的工作经历，宝贵的社会经验，在工作中一定能充分发挥特长和自己的优势，但也要注意身体，量力而行，劳逸适度。
在这里，我也希望各网吧业主要进一步提高对网吧实施监督这项工作重要性的认识，热情地欢迎网吧义务监督员，积极配合他们的工作，主动接受他们的监督，做到合法经营、规范经营，为青少年的健康成长撑起一片蓝天。
同志们：
让我们共同努力，履职尽责，深入学习实践科学发展观，有文化执法部门的严格执法，有网吧业主的大力支持，有“五老”网吧义务监督员的认真工作，我县网吧管理工作一定能更加规范，网吧经营一定会更加文明，一定能创造一个更加健康向上，更加有利于未成年人健康成长，全社会更加满意的社会文化环境。
谢谢大家！
早上好!
旭日东升，祖国强盛。我们迎着朝阳，感恩培养，健康成长。
下面我宣布：今天的升旗仪式现在开始!
第一项：出旗，奏出旗曲。
(待出旗曲奏完后)五星红旗啊!你是我们的骄傲，我们为你自豪!
升旗仪式第二项：升国旗、奏国歌。
请全体少先队员行队礼，老师行注目礼。
(待国歌曲完毕后)礼毕!五星红旗高高飘扬，飘扬在我们每个人的心中。我们每个人的心中时刻充满着感谢、感激和感恩。
升旗仪式第三项：国旗下讲话。
今天讲话的是_____中队____________同学。
升旗仪式第四项：介绍升旗手和护旗手。
今天的升旗手是____________、______________。
护旗手是_________、___________、___________、________、____________、____________。
他们个个品学兼优，天天向上、向善、臻美。我们为他们感到骄傲和自豪。
升旗仪式结束。祝老师身体健康，工作顺利。祝同学们好好学习，天天向上，健康成长。
“MsoNormal” style=““ align=“center”>在崇**保安中队成立仪式上的讲话
“MsoNormal” style=““ align=“center”> “MsoNormal” style=““>尊敬的各位客户、各位来宾、同志们：
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今天大家济济一堂，庆祝驻崇*保安安中队成立！保安中队在各方面的关注之下，筹备已久，准备到位，充分体现了**政府、派出所和各客户单位对保安工作的重视与支持，现在，我谨以**保安公司的名义向到会的各位客户、各位来宾、同志表示崇高的敬意和热烈的欢迎！
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下面，我就崇*保安安中队成立作如下发言：
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一、公司保安部基本情况
“MsoNormal” style=““>建司以来，保安公司在局党委的正确领导下，牢固树立“以人为本、建设和谐企业”的理念，在全体员工的努力奋斗下，在各客户单位的大力支持下，抢抓机遇，稳固构建人防、技防及多种经营各个板块，朝着实现大型现代服务企业的战略目标稳步前进，开创了保安工作新局面。建司以来，保安部保安派驻业务不断增长。保安部现有保安中队8个，管理人员41人，保安员500余人。
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1、为了激发全体队员的积极性，不断增强保安队伍的凝聚力、向心力、执行力，促进全体队员的事业心和责任感，我们集思广益制定出一系列管理保安队伍的方略并付诸实施。保安部面对保安市场复杂多变的实际情况，严格按照公司提出的各项要求，精心谋划、精心指挥、精心组织、精心实施，从而确保队伍建设走向
良性循环的正常轨道。
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2、切实提高保安队员的各种待遇。队员的月工资由原来的850元，提高为现在的1000元，工资最高的队员已达到1500元；并给每名保安队员购买工伤险、失业险，解除队员的后顾之忧。
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3、严格保安队伍管理机制。公司根据保安队伍现状，实行了中队考核制度，将客户单位根据地理位置划分为8个中队，按照服务收费、客户走访、管理队员、发展市场、岗后培训等情况，将各中队工作细化，纳入全面测评，并和物质奖励挂钩；对于保安员的经常性管理，侧重于上岗后的素质培养，建立健全学习制度，根据人员、班次、师资等情况，引导他们努力争做学习型保安员。通过政治法律、企业文化、技能训练、心理调适于一体，锤炼了保安员的环境适应能力、自我调整能力和应对突发事件等能力，不断提升保安员的自身价值和人格魅力，塑造
出了一支团结和谐、高效有为的团队。“MsoNormal” style=““>
4、建立保安督察及纠察制度。公司根据人员良莠不齐、复杂多变的状况，在严抓细管上狠下功夫，成立公司督察大队，坚持以人为本，分级管理，走“纵横结合”、“交叉管理”全天候监控的新路子。他们根据保安工作性质及岗勤服务点的分布特点，由督察实行不定时、不事先通知的巡检制度，深入到保安第一线开展督察和纠察工作，与保安分队长、中队长的管理相结合，有的放失地抓好了保安队伍管理，使保安队伍的战斗力、执行力、影响力明显增强，“**保安”品牌形象不断提升。
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二、对崇**安中队的工作要求和期盼
“MsoNormal” style=““>简单总结起来讲，对崇**安中队提以下几点要求： “MsoNormal” style=““>
1、深入进行全员的文明礼仪教育和业务技能教育，树立客户第一的服务理念；
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2、给每名保安员购买工伤险、失业险，解决保安员的后顾之忧；
“MsoNormal” style=““>
3、加强员工培训，每周进行保安员业务技能培训不少于两次；
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4、主动为政府分忧解难，积极招收下岗失业人员到我公司工作，为**人民谋福利；
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5、继续扩展“人防”工程建设。提高保安队员的服务水平，赢得更多客户的信赖，扩大保安服务市场，打响“**保安”品牌。
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开弓没有回头箭，锐意进取莫等闲。机遇时不我待、发展刻不容缓，我们要在局党委的正确领导下，在客户单位和广大员工的大力支持下，自觉贯彻《保安服务管理条例》的规范要求，进一步解放思想，发扬“自强、开拓、严谨、卓越”的**保安精神，立足实际做好各项保安工作，努力打造“**保安”品牌！
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谢谢大家！“MsoNormal” style=““>2011年11月25日
中队辅导员的任务是辅导少先队中队开展各项工作与活动，搞好中队集体建设。
1、指导中队委员会制定工作计划。
2、指导中、小队进行各种实践体验活动。
3、指导中队日常工作，如：墙报、图书角、荣誉角的更新，鼓励队员积极参与定章、争章、颁章活动，做好好人好事记录等。
4、帮助开好中队委员会会议。
5、训练中小队干部。
6、对少先队员进行咨询活动。
7、争取任课老师、家长、校外辅导员共同来支持帮助中队工作。
8、与教导主任一道认真抓好课外活动的指导和检查，开展好竞赛活动。
——浅谈中队辅导员的心得体会
每个队员都是一个独立的个体，都有他自身的特点和潜能。以往的中队工作把队员看成被塑造的对象，被动接受教育的客体。新时期的中队工作把队员看成有自主性、主动性、创造性的主体，主张积极发挥队员潜在的能力。只有队员主体自觉自愿的参与，才能形成道德发展的内动力。
一、提高队员的主体意识
现代教育观强调要让队员学会做主人，辅导员必须先树立队员的主体意识。由于长期受传统教育思想和教育模式的束缚，队员已经习惯于做一个在家服从家长，在校顺从辅导员的乖孩子，但随着竞争的不断加剧，按传统教育模式培养出来的乖孩子已远不能适应时代发展的要求。因此，辅导员在工作中，要注意角色的转换，从说教者变为引导者，运用各种活动形式，帮助队员通过自主实践和理性思考，不断提高素质，在活动中弘扬主体性，学做小主人。辅导员要先发动队员进行“我是小主人”的宣传。给每一个人展示“我是小主人”的机会，就要注重创造支持性环境。辅导员要注意发现小主人意识的萌芽。如外出游玩时，当平时很少出头的一个队员拿起相机给班里照像时，辅导员要及时发现他做事的自信，如果回来后举办“摄影作品展”，就会使这个队员的自信心倍受鼓舞，主动性大大增强。年级举行手抄报评选，一些人落选，如果辅导员能使落选的作品在班里展出，让每个人都有展示小主人能力的机会，就会促使队员的积极参与。中队内如能经常展出绘画、读后感、作文、手工制作、舰模、船模等，队员就会在一次次交流中感受到做小主人的参与快乐。再比如收集中外名人、体育健儿自信、自强，做国家主人翁的事迹，用黑板报形式宣传；访问爸爸妈妈及长辈，请他们谈对小主人的希望；调查班内有小主人行为的队员，利用课前、课后、队会时间，及时表扬，树立榜样。培养了队员的主体意识，为队员成为中队管理的主人打下了扎实的思想基础。
二、让队员成为中队管理的主人。
把中队还给队员，让每个队员参与到中队管理中来，必须改革现在的队员管理模式。
首先，建立值周制度。每周推选一名队员担任“值周小老师”。中队的事由值周小老师全权负责。晨会、队会等活动，辅导员只加以启发指导，从方案设计、组织准备到主持活动、总结评价都由队员自己做。值周小老师还要负责记载中队日志，检查中队干部的工作情况。这样极大地激发了队员的主动性，培养了他们的才能，队组的自我管理得到了加强团结，中队集体内部也日趋团结。其次，中队干部轮流当，是锻炼小主人才干的好机会。辅导员要组织队员讨论怎样当好小干部？中队小主人应有怎样的责任心？认识明确后，要鼓励队员勇敢地参与竞选，演讲当干部的打算。特别要注意调动从没当过干部队员的积极性。轮流当干部，可以给每一个队员提供均等的锻炼机会，让更多的人在为中队服务中，发挥小主人的主动性，学会动脑筋，学会团结人，学会管理方法，学会做好工作。逐渐懂得服务集体，体验到小主人的责任感。以前中队干部的选举由队员提名，举手表决通过。常常有这样一部分队员，从进中学开始，就因为听话、大胆等原因被选上中队干部，以后又因为有了工作经验，有了一定的组织和管理能力，从七年级到毕业，连选连任，致使多数队员失去了锻炼的机会。为了使更多的队员有当中队干部的机会，我采取中队干部定期轮换制的方法，中队干部从没有担任过的队员中间选举产生。由队员自我推荐作竞选演讲，再由其他队员无记名投票，民主选举，组建班委会。这样既可给更多的队员提供锻炼的机会，有利于中队干部以后走上社会摆正个人和集体的位臵，正确处理个人与工作的关系。
最后，建立若干管理小组。根据中队管理的具体要求，在班里建立若干管理小组。每个管理小组职责分明，分别督导队员的日常行为规范，维护中队纪律秩序。如路队组——负责放学排队及回家路上的纪律；卫生组——负责教室及包干区的清洁工作，检查个人卫生；课间纪律组——负责课间纪律的检查，协助解决队员之间的矛盾等。各管理小组建立后，各组的岗位责任明确，并由组长负责。组长是一周一轮，负责记载好当天检查的情况，建立队员自我管理的组织机构，虽然强化了队员的自我管理，但在实施过程中，也不能忽略辅导员的点拨。为了调控好整个队经受管理机制的运转，必须充分发挥中队干部的“火车头”作用。辅导员可以把中队日常工作分成学习、卫生、纪律等几部分，每部分由一位队员主管。每天放学后，各管理小组组长分别向自己的主管队员汇报，主管队员再向值周小老师汇报。值周小老师把各主管队员汇报的情况进行整理归类，并向辅导员汇报。这种形式多样，人人参与，各司其职的自我管理机制，使队员学会了自己管理自己，自己教育自己，自主意识明显提高。同时也为每个队员提供参与管理的机会和条件，使他们在中队中找到满意的位臵，担当成功的角色，促进了整体素质的提高。
经过一年的努力，现在队员协调解决问题的能力有了很大提高，中队工作有了很大起色，队员真正感到自己成了中队管理的主人。总之，全面实施素质教育任重道远。作为一名辅导员，在中队管理中注意充分发挥队员的主体作用，发挥队员的自我管理才能，以队员为本，有助于提高队员参与中队管理的积极性，挖掘队员的创造潜能，提高队员的整体素质，达成有效的中队管理目标。
让队员成为中队的主人
——浅谈中队辅导员的心得体会
四 中 队 2 0 1 0.1 0
辅导员工作是多方面，它既要求辅导员立足现实，努力搞好实际工作，又要求辅导员着眼长远，不断提高班级管理水平，使之得以长足发展。我作为一名普通的辅导员——学生的知心朋友，努力从小事中做起，扎扎实实，一步一个脚印地搞好少先队员工作：
一、在队日课上对学生进行习惯教育
培养一个人的良好行为习惯，就要从小抓起。孔子说：少成若天性，习惯成自然。著名教育家陈鹤琴也认为，习惯贵在从小养成，他指出：教育一个人要从小就注意，讲话应怎样讲，批评应怎样批评，做人的态度，对人的礼貌，以及一切的一切都要从小养成。
（一）注重个人卫生和美化周边环境习惯的养成
讲究个人卫生，饭前便后要洗手，衣着要整洁、大方，自己要梳头、洗脸、刷牙，看似简单的细节却容易被忽视。特别是二年级小学生自控能力差，好动，手乱抓东西，平常也能见到一些调皮孩子手脏兮兮的就去拿东西吃。我会及时告诉他们吃东西前要洗手，病从口入，不洗手容易把病菌吃到嘴里。而读书、写字前也要洗手，否则会把书、本子弄脏。并让学生之间互相督促。时间长了，学生自己就养成了勤洗手的好习惯。有些学生在家是小皇帝，什么事都由父母包办，形成懒惰思想。我经常教育他们自己的事自己做：自己收拾书包、书桌和抽屉；洗小件衣物、红领巾等。自觉打扫室内外卫生，保持室内外卫生清洁，不乱扔果皮、纸屑等。通过老师的不断督促，学生之间的互相监督，大多数学生都能慢慢变得讲究个人卫生，并特别注意爱护起室内外环境来。
（二）培养学生上课的习惯
对于二年级的小学生，培养他们的学习习惯是非常重要的，如打了上课铃不知道进教室，上课没有老师的允许随便说话,上课迟到也不喊“报告”就进入教室。上课不会听讲，爱做小动作，有些同学听到别人回答问题错误时还笑话别人。针对这一情况，我要求学生做到以下几点：
1、上课开始和结束要遵守一定礼仪常规。上课遵守课堂常规，上课铃响后，教师进入教室后，班长喊起立，待老师还礼后全体同学坐下。学生迟到应先喊“报告”经老师允许后才可进入教室，回答问题应先举半臂左手，臂肘触桌面，经允许后起立发言，发言时立正、目光正视老师，发言后经老师允许后再坐下。夏天上课不可只穿背心，冬天上课不戴帽子、围巾、口罩、手套等。
2、师生同时进出教室，让老师先行。
3、上课时不随便出入教室，不擅离座位。下课铃响后，老师宣布下课，班长喊起立，老师还礼走出教室后同学再出教室。户外课活动不许中途回教室。
4、课内发作业本、试卷要自后往前或自前往后依次传递不得乱抢。作业完成后由组长收，交科代表。经过一段时间的训练，大多数学生能养成好的学习习惯了。
二、利用班队会对学生进行诚信教育 “马先顺而后求良，人先信而后求能。”诚信作为一条可普遍化的道德原则，正倍受重视和关注。诚信教育是否落实到位，直接影响到学生身心健康、好的人格修养的形成。所以学校教育要努力培养学生诚信人格。但是，当今小学生诸多不诚信行为，确实令人堪忧。如考试作弊、犯了错误不承认、抄袭别人作业；有的学生自己不写作业，还把别人本子上的名字擦去，写上自己的名字；考了低分不敢给家长看等等。这些现象，一方面说明一些小学生缺乏诚信意识，另一方面也说明诚信遇到了缺失危机。我在教育中采取了以下应对措施：
诚信教育不仅仅是说教，还要在实践中体现诚信。如“从现在开始，从我做起，把诚信渗透到每个人的学习、工作和生活中”。通过平时细小行为，如开展“语言不虚假、作业不抄袭”主题班会活动，来努力实现如下目标：考试不作弊，说话算数，作业独立完成，不欺骗家长等。班里还为每一位学生建立成长记录袋，把诚信度作为衡量一个学生人格、品质的重要参数，对诚信高的学生及时予以表扬。
（一）家校配合，共造诚信环境
人不是孤立存在于世上的，是社会中人，因此他总要在一定的环境中生存。学生，尤其是小学生，生活的主要环境是家和学校，除了在学校接受教育外，家庭教育也很重要，有道是：父母是孩子的第一任老师。对学生进行诚信教育，也是如此，需要家长的密切配合。这就要求家长也要做到诚实守信，不但对孩子这样，而且在生活中的待人处事也要这样，才能使学生心中诚信的概念不发生冲突。如教师要求学生在家长的督促下读文三次并签字，学生未读或未读完三次，家长就签了字，学生就跟着父母学会了扯谎应付老师，家长这种轻易撒谎、不守信用行为，学生会全盘吸收，并有可能长期一起来对付老师，久而久之，就形成了不诚实的坏品质，让老师难以纠正。因此，对学生的诚信教育不但是学校的责任，也是对家长的要求，这样才不致于产生教育的负效应。
(二)收集有关诚信的名言
君子一言，驷马难追；一诺千金；言必行，行必果……此外，还通过小品故事教育学生，如讲《狼来了》，通过小男孩的悲惨遭遇，教育学生不诚信的不良后果，告诉学生一个人最不幸的事就是得不到他人的信任。要使诚信落到实处，教师更要以身作则，做诚信教师；校长要做诚信校长，家长也要做诚信家长。把诚信教育由学校延伸到家庭，延伸到社会。学校作为社会体系的一部分，来积极推动和影响整个诚信社会的建立和发展。这才是诚信教育的最终目的。
三、在队日课上对学生进行热爱劳动教育
现在的学生在家的地位是小公主、小皇帝，父母只要求他们把学习搞好就行了。所以很多同学逃避劳动，有的是实在没有办法做一做，在劳动的时候不讲究方法，擦的玻璃比不擦还脏。劳动要半天才做完。针对这一情况，我首先给他们上劳动示范课。如擦玻璃，教给学生先用湿抹布擦一遍，紧接着用干净的干抹布再擦一遍，或者用软纸再擦一遍，这样擦出的玻璃就干净了。对于刚入学的小学生，我让他们观摩我扫地的过程，我边扫边讲，扫地要注意顺序，从左到右，从后到前，不到一分钟就把一组扫完了，让学生觉得扫地很简单，但也是要讲方法的。我还让学生在班上开展了争当勤劳小蜜蜂的活动，鼓励他们从小爱劳动，认真做值日，主动打扫卫生。对那些热爱劳动的学生经常给予表扬，还给他们奖励小红花，并给他们评为劳动标兵。为了让学生在家在校一个样，我还三番五次和家长联系，希望家长在家给学生劳动的机会，让他们在家帮父母做力所能及的家务劳动。每次家访，我也不忘记把学生在校的劳动情况向家长反映，并向家长了解学生在家劳动情况。
通过一段时间的训练，相信同学们一定会认识到劳动最光荣，劳动最幸福，同时也希望同学们从现在起，多做力所能及的事情，自立自强，将来做一个合格的社会公民。
四、在队日课上对学生进行孝敬父母教育
现在家庭孩子大多是独生子女，受到来自家庭的过分爱护与保护。越来越多的长辈把孩子捧为“小太阳”、“小公主”，过多地讲究孩子的营养、打扮、通常这些“过度”的爱，使大部分孩子变得骄奢任性，缺乏自理能力，缺少理解心、孝敬心和责任心，他们不知父母工作之艰辛，不知父母的养育之恩，有时父母行为稍不合孩子之意，就遭到孩子的斥责，甚至是漫骂。一些孩子还认为父母为自己服务是应该的，饭来张口，衣来伸手也是顺理成章的。孩子的这些言行，使我们惊呼：现在该是觉醒的时候了！那么怎样才能使小学生孝敬父母呢？
（一）在家庭中要平等对待孩子
首先应使孩子消除独生子女在家庭中的优越感，把孩子放在与家庭成员平等的地位。要教育孩子懂得关心帮助家庭的其他成员，能主动承担一些力所能及的家务劳动，起码做到自己的事自己做、尽量不给父母添负担。父母要为孩子在家庭中创造一些锻炼意志品质的机会与环境，培养他们自强、自主、吃苦耐劳的精神。其次，父母应树立和气待人、文明礼貌、努力向上的好榜样。
（二）让孩子了解父母的工作
布臵作业，让孩子调查了解父母为他和家庭付出了哪些。
现在不少孩子不知道父母工作情况，不知道父母的钱是怎样得来的，只知道向父母要钱买这买那，认为父母给孩子吃好、穿好、用好是天经地义的。这样的孩子怎么会从心底里孝敬父母呢？为此，应该让孩子明白父母的钱来得不易。如我班王亚学同学说：“我爸爸在煤矿上班，他上班非常辛苦，有时下夜班到半夜才回家，连晚饭都还没吃上呢！爸爸挣钱真不容易。我妈妈没工作，自己给别人打工，早晨六点钟天还没亮她就走了，直到晚上八点才回家，妈妈上班更辛苦。”其他同学也分别写下各自父母在不同岗位工作的感受。并下决心再也不乱花钱了，要帮父母做力所能及的事情，减轻父母的负担。这样孩子自然会逐渐珍惜自己的生活，也会从心底里产生对父母的感激和敬重。
（三）注重培养孩子孝敬父母的行为习惯。
教育子女孝敬父母的一般要求是：听从父母教导，关心父母健康，分担父母忧虑，参与家务劳动，不给父母添乱。回家或外出有事要和父母打招呼，不要让父母担忧。要把这些要求变为孩子的实际行动，就应当从日常小事抓起。如关心家长健康方面：要求孩子每天要问候下班回家的父母亲。当父母劳累时，孩子应主动帮助或请父母休息一下；当父母外出时，孩子应提醒父母是否遗忘东西或注意天气变化；当父母有病时，孩子应主动照顾、多说宽慰话、替他们接待客人等。这样不但有利于孩子养成家务劳动的习惯，也有利于孩子不断增强孝敬父母的观念：“父母养育了我，我应为他们多做事。”
（四）争取家长配合，在家以身作则。
父母本人要做孝敬长辈的楷模。孩子对待父母的态度，直接受父母对待长辈态度的影响。
因此，我们通过家长会，家访以及校信通教育平台发短信等形式，向家长宣传孝敬思想，要求家长努力做孩子的楷模，休假日要尽量抽时间带上孩子去看望老人，帮老人做些家务，同老人共聚同乐，尽一份子女应尽的责任和义务。如此日长时久，孩子耳濡目染，潜移默化，也会逐渐养成尊敬长辈、孝敬父母的好习惯。
经过长期的训练，现在大多数学生能养成良好的行为习惯。在家能孝敬父母、尊敬老人，自己的事情也能自己做了，还能帮父母做力所能及的事情。在校也能积极参加各种义务劳动，人人争当劳动小标兵。良好行为的养成在潜移默化中慢慢被学生所接受，为他们一生的成长奠定了坚实的基础。
中队辅导员工作心得体会
少先队辅导员是少先队员的亲密朋友和指导者，是培养社会主义事业合格建设者和接班人的重要力量。切实加强辅导员培训工作，不断提高辅导员的工作水平，努力建设一支高素质、学习型的辅导员队伍，是服务少年儿童健康成长的需求，也是推动我校少先队事业发展的迫切需要。为了进一步加强辅导员队伍建设，全面提高辅导员队伍素质，我校少先队辅导员培训工作将全面开展。
一、宗旨和目标：
为贯彻落实《少先队改革方案》，引导辅导员进一步树立正确的儿童观、教育观和人才观，掌握少先队最新发展动态和前瞻的教育理念，提高思想素质和业务素质，增强终身学习的自觉性，不断适应少先队事业发展的需要，培养造就一支思想过硬、作风顽强、适应教育改革与发展的学习型辅导员队伍。通过培训，使新任辅导员掌握少先队工作的基本知识技能;使在岗辅导员不断加强自身修养，努力提高少先队工作的水平和能力;使少先队工作干部不断更新知识结构，努力把握少先队工作规律，更好地指导辅导员开展工作，推动少先队事业不断向前发展。
二、内容和要求：
以《少先队改革方案》为指导，适应实施素质教育的要求，根据时代发展和少年儿童成长的需要，有计划、有步骤地开展培训工作。
1.政治理论培训。以《少先队改革方案》武装广大辅导员，不断提高他们的思想政治素质是培训工作的首要任务。通过学习胡锦涛同志“七一”重要讲话和“三个代表”重要思想学习纲要，使广大辅导员学习和掌握马克思列宁主义、***思想、***理论和“三个代表”重要思想的精神实质，将其转化为科学的世界观和方法论，研究少先队事业发展中的新情况，解决新问题。
2.少先队业务培训：
少先队基本知识培训。学习《队章》、少先队教育理论、少年儿童运动史、少先队工作方法等少先队基本知识，学习党的教育方针政策及国家有关教育法规，提高辅导员的专业水平。
少先队技能技巧培训。学习掌握演讲、写画、歌舞、制作、游戏等开展少先队工作的基本技能，提高辅导员的技能技巧。
三、培训途径：
“培训计划”要按照辅导员工作特点和实际需要，有重点、有计划、分层次、分类别、多渠道、多形式地对辅导员和少先队工作干部进行有针对性的培训。
培训途径：
1.保证辅导员按要求参加相关的培训。
2.利用多种形式、多种资源，有计划、有步骤地组织实施辅导员多类型、多层次的培训。
3.利用现代化的教育手段和方式，通过多种传播媒介、信息网络，对辅导员教育培训。
职责分工：
按照分级培训、分类实施的原则进行培训
“ 又是一年芳草绿”，时光荏苒，虽然可爱的脸庞充满稚气，但我们已经有了成长的积淀。我们用爱点亮前程，带着这盏信念之灯，即使前进的路上有再多的阴霾，我们也不会退却。因为我们有一个共同的名字——四年2班。作为这个班级的中队辅导员，为自己能和这些可爱的孩子们一起奋斗而喜悦，为孩子们的成长而快乐。
一、建立强大的班级凝聚力，推动共同发展。
我班是由47名同学组成的大家庭，我们秉承着“态度决定一切，习惯成就未来”的班训，时刻时刻注意培养学生们的凝聚力，做到无论什么活动，同学们都能全员参与，团结协作，争取到最满意的成绩；近一年来获市级合唱比赛一等奖，连续两年多名同学获区级“三跳比赛”——皮筋舞三等奖，区级艺术节多人获奖，校级运动会多项第一名、团体第一名，长绳比赛第一名，“三顶一跳”第一名，拔河比赛第一名，在本学期举办的“我有一个好习惯”演讲比赛中获二等奖两人，三等奖一人„„更使得同学们有着强烈的集体荣誉感，大家将班级视做一个大家庭，在任何时候都会同心协力地完成集体的事。这个学期还会有很多活动，我们会继续努力的。为了化茧成蝶的翩然；为了鱼跃龙门的喜悦；为了鹰击长空的豪情，我们点亮心中的明灯。
二、育“雏鹰”，促发展
我知道“雏鹰”是祖国的未来，是明天的希望，因此我认真学习了《少先队辅导员工作纲要》，完善少先队工作的各种制度，建立健全各种
基础设施，指导队员创办自己喜欢的活动阵地。如：布置班级、板报栏、图书角等，让队员自己采摘、编辑、管理，人人成为中队的主人，给班级带来生机，给自己带来轻松快乐的学习气氛。
1、通过学生评选组建班级组织。在管理班级工作中，我不断培养班干部自己学会管理班级。调动他们的自觉性、积极性、主动性，班干部心中有同学、有集体，威信也就树立起来了，同时增强了班集体的凝聚力。
2、多姿多彩的活动丰富我们生活。班级的集体生活方面，我们开展了“环保人生、绿色心情”的特色班集体活动。我指导班委会组织了“今天你低碳了吗？”主题班会，并且针对班级这个新的发展目标提出了倡议、还举办了针对“低碳、环保”的系列活动，使整个集体不断完善。
3、浓厚的学习风气。中队集体确立了“主动参与”的学风，全体学生都认真努力去学习，逐渐形成了比较浓厚的学习氛围。学习质量明显提高，在2011-2012学年度第一学期的期末考试中取得了不错的成绩。
三、用平等拉近的师生、生生关系
建立新型师生关系，在日常的工作中我把自己置于集体一员的位置上，使自己成为与学生在人格上是平等的、在交互活动中是民主的、在相处的氛围上是和谐的关系。让学生感到老师是在和他们一起建设美好的集体。并要求同学之间要互相尊重，虽然学生在学习的程度上不尽相同，但他们的尊严却未曾因为成绩而打折，特别是针对“后进
生”更应该的是“唤起”式教育。每个学生如同一本书，需要用心去欣赏、研读，及时给予肯定。能够走进学生的心灵世界，和他们一起面对未来社会，才能使他们获得更多的发展机会。
工作5年以来，我也在工作中积累了不少经验，所带班级曾被青光小学校级三好班集体（2009-2010），本人所撰写的德育论文《以德立行，以行助航》曾获“第八届全国中小学和中职学校思想道德建设优秀成果展评活动”一等奖、2010年度天津市德育学术论文三等奖；《美——德》一文获“北极星杯”论文三等奖；2010-2011青光小学“师德演讲”比赛三等奖，辅导学生参加“第十六届全国中小学、幼儿园学生绘画书法作品比赛”，多位学生获一、二、三等奖，本人也获市级优秀指导教师奖„„
在工作中，我坚持以人为本的育人观，用爱去关心每一位学生，关心他们的生活学习状态，关注他们的发展需求，把学生的全面发展放在首位。培养良好的行为习惯。
对于管理工作，我认为有三个层次，第一个层次是用管理者的威严进行管理。第二个层次是用制度来进行管理，而更高的层次则是管理者凭借自己的德行来影响和带动整个团队。所以，努力提高一个班主任——中队辅导员的人格修养，提高管理水平，对于管理一个班队是至关重要的。经过多年的中队辅导员工作，我已经逐步形成了一整套行之有效的班队管理方法，收到了良好的效果。
一个好的班集体一定要有一个工作认真负责的学生干部团队。作为这个管理团队的领头羊，班长的作用不容忽视。我班的班长采用报名、演讲、选举产生。一名正班长和4位副班长每天轮流值日。值日班长负责班级的日常管理。并接受大家的监督和评议。在这些工作中，我尽可能多地隐退到幕后，充当一个观察者和协调者的角色，并根据实际情况进行思想引导，牢牢把握班级的舆论方向，时刻不忘在井然有序的体制运行之中播散温暖浓厚的人文关怀。中队委任期结束前，我会根据他们的工作情况，对他们进行发奖，并进行总结评价，培养学生正确的价值观，也使班级工作能更加良性地继续开展，工作总结《中队辅导员工作总结》。
科学、民主的管理方法对于激发和调动大家的集体主人公意识和自我的成长激励非常重要。在我们班上，非常重视过程管理。班级日志记录了每天的班级情况，这为每个同学的操行评价提供了直接材料。小组和班级常常开展民主评议活动。期末班级的成绩报告单也根据本班过程管理的实际情况自己制定，切实有效的引导孩子们健康成长。
我班在学生干部的管理之下，班风正、学风浓。课外活动蓬勃开展。每天下午第二节课后，是我班的“跳绳时间”，同学们会带着跳绳，来到楼下。以小组为单位开展丰富多样的跳绳活动，正跳，反跳，交叉跳；单人跳，双人跳，小组集体跳。长期的坚持，使得跳绳这一活动成为了我们的班级习惯，以至于进入初中后，大家都还依然保持着这一良好的习惯。
每个周末，我们都会开展文娱节目的表演。大家拿着椅子，围坐在一起，一起欣赏同学们的精彩表演。大家表演的节目除了唱歌、跳舞，还自编自导自演戏剧小品，我们还进行了戏剧评选活动，评出了“最佳编剧”、“最佳导演”、“最佳演员“等多项荣誉，在毕业前，我班还编印了一本书，书中收录的都是我们师生共同的作品，这些，大大地充实了孩子们的业余生活，也在他们的心田扫下了文艺的种子，为他们今后的发展奠定了基础。
