师德先进集体

师德先进集体

师德先进集体 篇1

用爱与责任陪伴孩子成长

郝各庄镇高台中心幼儿园

“让青春绽放师德之美，用爱心托起明天的太阳”是高台幼儿园在师德建设活动中的爱生格言，它不仅是教师内心情感的真实流露，更是大家平日工作的行为准则。几年来，幼儿园依托丰富多彩的活动，强化责任担当，狠抓师德建设，通过全园培训、自查自纠，组织教师谈体会，找不足，定措施，抓整改等形式，全面提升了教师的师德修养。

一、加强领导，提高认识，营造师德建设良好氛围

在幼儿园发展过程中，我们深刻认识到打造一支思想过硬、业务精湛、敢于创新、团结协作的教师队伍是促进园所发展的先决条件。针对幼儿园青年教师多，临近退休的转岗老教师多的现状，我们首先成立了师德建设领导小组，通过集体讨论，建立健全各项规章制度，制定师德建设工作方案和师德考核制度，按照上级要求定期开展师德教育活动，确保了师德建设工作扎实有效推进。

在师德建设推进过程中，幼儿园领导发挥模范带头作用，不断提升自身修养，在全园大力营造民主和谐的氛围，激发教师的主人翁意识。园长做到了严于自律、廉洁奉公，凡事讲民主、外处讲尊重，关心教师成长进步，一心为幼儿园发展默默奉献；教师也做到了以园为家，爱岗敬业，形成了“比思想、比奉献、比进步、比合作”的良好工作氛围。

二、丰富活动载体，稳步推进师德建设工作。

1、严格落实各项规章制度，多种形式强化教师师德意识

幼儿园全体教师严格执行园所的各项规章制度，并在制度执行中做到了客观公正。既树立身边爱岗敬业、勤于进取的教师典型，又时刻警示自由散漫的后进者。通过召开家长座谈会、发放师德考核问卷等形式，宣传幼儿园的承诺和要求，采用家长的好的意见和建议。引导教师树立为园所服务、为幼儿服务、为家长服务的意识。通过一系列活动，不仅提高了教师的思想认识和遵守职业道德规范的自觉性，而且加强了教师的品德修养，规范了教师的行为，教师中形成了爱岗敬业、廉洁从教、无私奉献的良好风气，园所中也形成了尊重幼儿、热爱幼儿，平等对待每位幼儿，建立起和谐的师幼关系。

2、开展师德标兵评比，利用微感动专栏，提升园所正能量

幼儿园定期开展“师德标兵”评比活动。让每一位教师都感受到先进其实就在身边，只要努力肯干，我也可以成为大家心目中的先进，由于在园内树立的优秀教师的实效性，组织教师学习身边的先进事例因此取得了良好的效果。

我们还在教师工作群设置了“ 微感动”专栏，大家可以随时将身边教师的敬业瞬间记录上去，发挥了积极引领作用，提升了园所正能量。在我们的“微感动”里，定格着这样几个画面：由于幼儿园师资紧张，每班仅有2名教师负责幼儿的保教工作，而且园所的卫生保健、安全、教育教学等工作均由班主任兼任，再加上中午孩子们的用餐管理，工作量可想而知，可大家毫无怨言，放弃午休，早来晚走，加班加点工作。徐艳平老师的父亲因车祸抢救无效周日去世了，问题没有解决暂时无法下葬，园长劝她在家陪陪母亲，可周一她又准时来到工作岗位；张秀静老师的母亲早已去世，父亲因病住院十几天，可作为独生女的她，仅仅迟到早退2次，每天下班，才带着女儿匆匆赶到医院；李秋兼任幼儿园的会计工作，为了不耽误工作，1月底，她忍住生产前的阵痛，完成了资产负债表才去医院待产。一幅幅爱岗敬业、无私奉献的画面久久萦绕在我们每一位老师的心间。

3、开展师德师风大讨论活动，规范教师日常行为

我园定期针对 “携程亲子园”“红黄蓝幼儿园虐童事件”等社会热点进行案例分析与大讨论；用典型的案例，就幼儿教师在师德方面存在的问题、幼儿教师的现状进行了深入的剖析。每位教师围绕“查问题、找不足、明确下一步努力的方向”三个方面内容，认真撰写了自我剖析材料，手写《师德承诺书》，并主动向家长公开，自觉接受社会监督。

三、用实际行动，努力践行师德师风 1.以专业提升推动师德师风建设

幼儿园全体教师在“发展孩子

服务家长”的办园理念下，紧扣“责任”和“爱心”，在一日活动中优化自己对孩子、对工作的态度和行为，不断提高自身业务水平和能力。潜心育人，用自己的爱心、耐心引领孩子健康快乐成长。在平凡的工作中树立自己的职业理想和职业道德，增强教师教书育人的责任感和使命感。

2.以爱岗敬业践行师德师风建设

爱是教师最美丽的语言。要当好一名幼儿教师，就要做到爱岗敬业，热爱每一个孩子！作为幼儿教师，我们没有轰轰烈烈的事迹，更没有优异的考试成绩，有的只是默默无闻的工作和甘于奉献的精神。老师们踏踏实实的工作，把自己的爱无私的献给了班里的每一个孩子们。每当孩子大小便时不小心弄脏衣裤时，是她们毫无怨言地将孩子的衣裤清洗干净；每当孩子生病，更是她们无微不至的关心着，照顾着；班上有的孩子午睡特别困难，老师们就像妈妈一样轻轻的拍着哄他们睡觉，有时还将孩子抱在自己的怀中……

师爱是师德灵魂，热爱孩子，是一种心态，更是一种责任。让我们共同用爱心与责任，去铸造崇高的师魂、谱写教育的新篇章，凝心聚力，不忘初心，为孩子们的健康成长保驾护航！

加强师德师风建设

用爱与责任陪伴孩子成长

师德先进集体 篇2

1月14日, 在全省集体林权制度改革总结表彰电视电话会议上, 省档案局荣获全省集体林权制度改革先进集体称号。为全力配合好集体林权制度改革工作, 省档案局联合省林改办印发了《黑龙江省集体林权制度改革档案管理办法》等规范性文件, 并分别于2011年6月和11月, 深入全省12个市 (地) 开展了档案行政执法检查和整体质量验收工作。在省档案局的监督指导下, 全省林权制度改革档案工作实现了市、县 (区) 、乡、个人4级建档, 实行“三单独、四统一、五专”的规范化管理模式, 即对每个林户单独调查、单独统计、单独立档;全省四级集体林档案归档统一程序、统一标准、统一内容、统一编号;档案管理做到专人负责、专柜存档、专室专用、专机贮存、专厅服务, 切实做到了规范建档, 对林地纠纷调处、明晰产权等发挥了积极作用, 从而有力地确保了全省集体林权制度改革工作的顺利验收。

师德先进集体 篇3

中共北京市委办公厅保密档案处

北京市人大常委会机关档案室

中共北京市纪委办公厅档案室

北京市科学技术委员会办公室档案室

北京市国土资源局档案资料馆

北京市工商行政管理局档案管理中心

北京市地方税务局档案处

北京市财政局档案室

北京市農业局办公室档案室

北京市公安局办公室档案处

北京市人民检察院第二分院档案科

北京市第二中级人民法院办公室档案科

北京市政工程设计研究总院信息中心档案室

首都医科大学档案室

中国人民银行营业管理部办公室综合档案科

首钢总公司办公厅档案处

北京京煤集团有限责任公司档案馆

北汽福田汽车股份有限公司公关传播部行政与档案室

北京市城建档案馆档案征集整编室

东城区档案局（馆）

西城区档案局（馆）

崇文区档案局（馆）

北京翔达投资管理有限公司档案室

朝阳区档案局（馆）

朝阳区劳动和社会保障局

海淀区档案局（馆）

海淀区老干部局档案室

丰台区档案局（馆）

石景山区档案局（馆）

门头沟区档案局（馆）

房山区档案局（馆）

昌平区档案局（馆）

通州区档案局（馆）

大兴区档案局（馆）

顺义区档案局（馆）

平谷区档案局（馆）

怀柔区档案局（馆）

怀柔区财政局综合档案室

密云县档案局（馆)

延庆县档案局（馆）

北京市档案系统先进个人名单(１８０名)（按姓氏笔画排列）

师德先进集体事迹材料（定稿） 篇4

一、健全领导组织，科学规范管理

依据生本，立足校情，三年前，学校就前瞻性地确立了以师德建设为学校发展的突破口，确立了“加强行风建设，打造优质教育”的办学思想，高度重视师德师风建设工作。学校确立了由校长负总责，学校领导班子成员、年级组长为成员的组织领导机构。形成了校长亲自抓，德育副校长具体抓，全体师生共同参与的协调一致、齐抓共管的工作机制。

为了让教师自觉约束自己的言行，学校每学期开学都要与教师签订《教师师德师风承诺书》；为了全面、科学地掌握教师的职业道德状况，学校连续多年，坚持每学期进行一次面向学生、面向家长的调查问卷以及面向教师的教师行为自评、互评；学校开设了校长热线电话、师德师风监督信箱等，把教师的职业道德建设放在了学生、家长和社会的监督中，放在了教师自律意识的提高上。

学校“绩效考评方案”中，将教师师德师风的考核放在首位，严格执行《五总小学师德师风评估办法》，平时教育管理中，加大检查力度，及时记载师德师风表现，将过程管理作为教职工年末工作考核的主要依据。在评优，评先，职称晋升等管理环节中，实行师德一票否决制。形成了勤勉从教、赤诚奉献、为人师表、教书育人的良好的师表风范。

二、加强校本培训，引领教师成长

爱是教师的天职，德是教师的规范。如何引领教师给自己的爱与德注入时代的内涵是师德建设的关键。我校以争创师德师风先进集体活动为载体，以“爱生”为主线抓师德教育，大力弘扬敬业、爱生、奉献三种精神。

1、校党支部开展了“我的教育故事”专题活动，用身边的人和事感染人、教育人、塑造人，开展“爱与责任”大讨论，让每一位为师者都参与其中，诠释“爱与责任”，感受“爱与责任”，落实“爱与责任”。

2、加强校本培训。①制定了《五总小学校本培训方案》，使学习和培训规范化。②确定师德学习内容，让教师学习，并写出心得体会，定期互相交流，以提高师德、师风水平。③开展“每周一话题”“每月一主题”“每学期一研究课题”的讨论活动，充分调动广大教师学习教育理论兴趣，把教师的政治思想教育，师德师风建设与深化素质教育相联系，使我校师德建设达到了较高水平。

3、实施“菜单式”师德学习。学校先后向全体教师推荐了《决定人一生的品格》《给教师的一百条建议》《用心做教育》书目。要求每位教师撰写不少于3000字的学习笔记，至少完成两篇心得体会。通过学习，广大教师提高了政治思想觉悟，师德师风建设进展顺利。

三、自觉补差助贫，彰显师爱形象

学校要求教师像妈妈一样关心爱护着班级里的学困生、贫困生、留守生、单亲家庭的孩子。教师能自发常年利用中午休息时间，晚上放学后的时间为成绩差的学生义务辅导作业，帮助部分家长解决因忙于生计而无暇顾及孩子学习的难题，受到家长们的广泛好评，并成为我校的一个品牌活动。

（1）开展教师宣誓活动。每学年初，组织教师在全体学生面前集体宣誓，以响亮有力的声音面对面地向全体学生承诺，要为学生的成长、发展服好务。宣誓活动进一步激发了教师献身教育、热爱学生的热情，庄严的誓词对全校教职工来说是个新的目标，它将指引全校教师更加稳步地走上新的征途。

（2）开展行善扶困助学活动。学校高年级组是区团委“青年文明号”，教师自觉为家庭困难学习提供经济和智力援助。六年级学生杨浥，父母离异，随母亲生活，母亲又患上癌症。在班主任金海燕老师的关心下，意志坚强、开朗活泼，获得区“四星级”优秀少先队员称号。

（3）优化班主任队伍建设。在“生本理念”指导下，我校班主任队伍建设不断完善，他们以自己丰厚的文化底蕴和人格魅力赢得了学生和同行的尊敬，他们的工作经验和教育艺术无疑将成为我校的宝贵财富。通过这一节日激励班主任不仅要完成自己的教学任务，还要塑造学生人格，关怀学生人性情感，协调教育教学中的各种关系，完成学校办学任务，关注学生矛盾，力所能及的解决学生的困难，他们在各方面都已成为学校群体内的榜样。

（4）师德事迹报告会。榜样的力量是无穷的，我校每学期举办师德报告会，构建师德交流平台，探讨师德的提高，树立师德典型。通过搭建平台为教师创设提升职业自豪感。金海燕老师被评为区“双心”标兵，张小锋校长被评为“师德”标兵。

申报师德建设先进集体材料 篇5

一、加强领导，落实制度，规范行为。

黄陂区直机关幼儿园始终把师德建设放在教师队伍建设工作的首位，纳入了幼儿园工作的重要议事日程。结合幼儿园实际，制定了切实可行的师德建设工作方案和实施方案，成立了由园长任组长的领导小组，负责师德建设工作的组织协调、检查督促和总结考核等工作。将师德建设工作列入幼儿园工作规划和工作计划，分阶段组织学习、宣传教育活动。制定了《幼儿园教师师德培训计划》、《幼儿园教师教师职业道德考评办法》，让家长、社会参与师德建设活动，评议幼儿园和教师工作，提出建设性意见和建议，促进教师师德建设的自觉性。幼儿园与全体教职工签订了《教师师德承诺书》，进一步明确了责任。

我们以《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》为依据，不断完善管理制度，从源头上抓好幼儿园行风建设工作。我们先后制定并完善了考勤制度、奖惩制度、园务公开等工作制度，形成一整套规章制度汇编。进一步规范幼儿园管理和教学秩序，增强民主化管理，自觉地接受教职工和社会各界的监督。坚持廉洁自律的原则，加强对全园教职工的廉政教育，认真落实《中小学教师职业道德规范》规定，要求教职工根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率等情况进行自查自纠，对教师行为进行制度规范。建立了行风监督机制，准确、及时掌握广大干部职工的廉洁从教情况。

二、文化引领，多措并举，提升师德水平。

师德是立身之本，建设一支德能双馨的教职工队伍是幼儿园发展的基础。在师德建设中，我们以校园文化建设为先导，开展了幼儿园办园宗旨、办园理念和园风、教风大讨论，使爱生敬业、乐教奉献成为教师的内在需求。当前环境下，不为经济利益所驱使，不迎合家长的短视行为，坚守理念。这份坚守了除了操守和毅力之外，更源于热爱，爱事业，爱孩子，一切从儿童的发展出发，为孩子的一生发展奠定基础。一是把师德建设活动开展和促进教师专业化成长结合起来，提高师德建设的实效性，促进教师师德建设的自觉性。结合教育教学工作，我们组织开展了“教师教学评估”、“青年教师教学基础功大赛”、“教育教学论文征集”、“优秀教案展”、“优质课评选”等多项活动。二是把师德建设与建设学习型校园结合起来。引导教师了解经济社会发展，关注基础教育改革动向，“走出幼儿教育看幼儿教育”，使教师树立大教育观念。“幼儿园无小事，时时处处是教育”，后勤人员参与业务学习，了解教育改革动态，转变教育观念。每学期拿出专门资金用于教职工读书活动。由幼儿园出资，每位教职工每学期选购两本书，写出读书笔记和心得体会，以演讲比赛、美文共赏、评选优秀读书笔记等方式进行交流，充实图书资料室，提高资料利用率。《幼儿教育》《学前教育》为必读刊物并纳入教师考核。鼓励教师选读其他优秀书籍，如读苏霍姆林斯基、皮亚杰，读陈鹤琴、陶行知等教育家的思想理念，读其它规范行为的书籍，如《文明礼仪要求》等书，使教师言行举止得体。形成广泛而浓厚的读书氛围。每学期举行读书考试并对成绩优秀的教师给予奖励。同时通过亲子阅读、向家长推荐好书等，带动家庭和社区读书活动。

师德建设从细节做起，“蹲下来倾听”，“捕捉常态的精彩”，“主动向孩子问好”等等，让每一个保教工作的细节、每一个人的表现成就教师队伍的良好形象。

三、自查整改，典型示范，煅造优秀教师队伍。

为了将师德师风建设活动落到实处，根据幼儿园实际，各年级组对照《中小学教师职业道德规范》、《幼儿园工作规程》、《武汉市幼儿园职业道德规范》等文件规定和要求，认真查找师德建设中存在的问题和不足，深刻剖析问题根源，明确努力方向。我们通过发放征求意见表、设立意见箱、召开座谈会、问卷调查等多种形式，广泛收集意见，真正做到了查找问题不疏漏、分析问题不躲闪、换位思考不埋怨、扎实整改不推诿，错一件纠一件，切实保证了我们的师德师风评议工作不走过场。我园向全体教职工下发了师德师风自查整改表，每位教职工都对照《中小学教师职业道德规范》，结合各自的工作，进行了深入自评和互评，找出在师德方面存在的问题、不足与差距，写出了整改措施。在个人自查的基础上，领导小组成员深入班级，召开家长座谈会，通过家长问卷了解对每一位老师在师德方面的意见和建议，汇总后对每一位教职工做出评定。近2年我们向社会发放调查问卷八百多份，满意率达到98%以上。

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师德先进集体 篇6

事迹材料

在师德师风建设活动中，我校强化领导，及时动员，宣传到位，精心组织，完成了规定项目，注重特色创新，收到了切实的活动效果。

一、高度重视，宣传到位。

学校成立以校长为组长，各部门负责人和基点组长为成员的活动领导小组。确定校长是活动第一责任人，成员分工明确，落实了专职信息员。及时召开了专题工作会，研究制定了《板桥小学集中开展师德师风教师活动工作方案》，拟定了工作行事历。

宣传动员及时到位。组织全体教职工在校长办公室召观看了武胜县教育局关于集中开展师德师风建设活动的视频会，广大教师深刻领会会议精神，明确了活动目标要求。我校庚即召开了专题动员会议，会上，校长李维林同志传达了县教育局的专题会议精神，对我校的相关工作进行了安排部署，分阶段，分项目落实到了人头。并充分利用标语、专栏、网络、简报广泛宣传，有多篇信息在省市县和教办等各级媒体发表，营造了浓厚的活动氛围。

二、完成规定项目，注重特色创新。

（一）、狠抓理论学习和专题研讨。做到了“全员学习、内容全面、笔记详实、成效显著”。先后组织全体教职工深入学习了先后组织全体教职工深入学习了《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《教育部关于

进一步加强和改进师德师风建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《四川省教师职业行为“八不准”》、《社会主义荣辱观》、《四川省义务教育阶段学校实施素质教育八条规定》、《四川省规范教育收费工作八条规定》、《教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》、《四川省人民政府办公厅关于印发四川省事业单位人员聘用制度管理实行办法的通知》等相关政策法规，严肃学习纪律，使用活动专用笔记本，认真做好学习笔记。广大教职工结合教育教学实际，撰写了心得体会，并开展优秀心得体会展评。在专题研讨活动中，我校教师围绕“怎样做学生心目中的好老师”这个主题开展了大讨论，研究如何树立正确的师德观、价值观，树立个人良好形象。

（二）、抓好榜样示范和警示教育。通过深入挖掘，我校树立了27年如一日扎根山村爱岗敬业的童卫东同志作为我校师德师风先进典型人物，提炼其事迹和精神，树立了身边榜样，并举办了“童卫东同志先进事迹报告会”和师德演讲比赛，在全校掀起学习童卫东扎根山村、爱岗敬业精神的热潮，同时，利用典型案例对教职员工进行警示教育，引导她们吸取教训、引以为鉴，增强明辨是非能力，确保活动取得实效。

（三）突出查摆重点，开展“三查三看”。我校灵活查摆方式，通过公布监督电话、发放征求意见表、召开座谈会、设立意见箱等途径，从查师表形象、查敬业精神、查廉教行为等方面共搜集意见建议4条。采取自己找、同事提、学生评、家长议等办法，共查摆出关于“部分教职工不注重学习，教学理念相对滞后，未能很好地适应新的教学形势”、“部分教师与学生家长联系不够，有的教师在与学生家长的沟通交流中

方式方法简单，导致学生家长对教师和学校工作配合不够”、“部分教师使用电教媒体的能力有待进一步提高”等突出问题，举行了师德师风公开承诺仪式。针对搜集到的意见建议，教职工写出剖析材料，在师德师风专题剖析会上，结合自身思想和工作实际，从不同角度、不同层面谈了对师德师风建设的认识和理解，对思想作风、工作作风和生活作风等情况进行了深刻的剖析，提出了整改目标和整改措施。

（四）、建立整改台帐，注重整改落实。我校为每位教职工建立了有针对性的整改台帐，明确了整改问题，拟定了整改措施，落实责任人员，提出整改时限。对具备整改条件的立即整改；对通过努力能够解决的问题，限期整改；对暂不具备整改条件的问题，制定整改计划逐步整改。目前，3个突出问题已全部整改完毕，无不良影响的师德师风典型问题。

三、建立长效机制，确保活动实效。

针对存在的问题，我校制定了《班主任考核细则及津贴发放办法》等规章制度，实施制度化管理，建立了长效管理机制。实行签到制，参加各项活动均要会前签到；实行督查制，由值周领导负责对教职工坐班签到、迟到早退等劳动纪律进行督查，教导处负责日常巡课，对教职工是否存在体罚或变相体罚学生、教室内接打手机、教室无教师上课、不按时上课或拖堂等情况进行督查；三是实行奖惩制，对师德标兵进行表扬奖励，对顶风违纪者坚决惩处，确保活动取得实效。

通过活动的开展，我校广大教职工进一步加深了对师德的认识，更新了观念，能结合自身实际，深刻反省，主动学习制作教学课件，积极

到电教室上电教课，与家长的联系常态化，构建了和谐的家校联系，立足本职，爱岗敬业、无私奉献的“板桥精神”进一步得到弘扬。无体罚、变相体罚学生、歧视差生、违规补课、乱订资料等有违师德师风的现象发生，树立了良好的师表形象，得到了社会的广泛认可和高度赞誉。

师德先进集体 篇7

2012年, 于都县农机局在上级业务主管部门及该县县委、县政府的领导和部署下, 大力推广普及插秧机、节水灌溉设施等新型先进适用农机具, 农机购置补贴再创佳绩。完成中央和地方财政农机购置补贴资金656.375万元, 受益农户或农机服务组织达6508户 (个) , 带动农民投入购机资金达1490万元。全县农机化装备水平大幅提升, 农机总动力达到51.54万千瓦, 极大改善了农业生产条件, 促进了农业增产农民增收, 加快了实现农业现代化的步伐, 农业机械初具规模, 农业机械化水平进一步提高。该县农机化工作获得中央、省市农机业务部门认可, 被中国农业机械学会普及工作委员会评为“2012年度全国农机科普先进集体”, 该局已经连续三年获此殊荣。

师德先进集体 篇8

集团公司董事长宋敬志，常务副总宋敬亮，副总经理赵荣喜、胡封亮、王少光、苗永明、赵宣通、李新方、李高渊、张士斌、李国峰在主席台就座。公司各单位、各部门的1000名职工参加了大会。

大会由副总经理胡封亮主持。

首先，副总经理赵荣喜宣读了公司《关于对2014年度先进集体、模范个人进行表彰的决定》。号召全体职工学习造纸一厂、造纸三厂三号机等8个先进集体，李高标、于荣军、郭军信等30名模范职工勇挑重担，知难而进，不计个人得失的奉献精神；学习他们解放思想，与时俱进，积极投身公司发展的高度事业心和责任感；学习他们严谨细致，扎实认真，对工作高度负责，脚踏实地做好本职工作的敬业精神；学习他们积极勇于开拓，锐意进取，不断提高工作能力和管理水平的创新精神。

造纸一厂厂长孙栋洋代表先进集体进行了发言，他以自己的切身体会和工作经验说明，任何一个单位、一个团队。只要精诚团结，自我加压，开拓创新，永不满足，都能取得好的效益。白卡纸厂化机浆工段长赵治田、造纸六厂一号机大班长曹验科、白卡纸厂电器负责人赵波分别代表杰出人物、劳动模范、技能标兵作了表态发言。

公司董事长宋敬志在会上发表了重要讲话，对2014年度的工作进行了全面总结和点评，对今年的工作作出了具体的安排与部署。他指出，过去的一年，公司审时度势，苦练内功，创新突破，迎难而上，取得了令人满意的业绩。2014年，瓦楞纸方面：造纸一厂通过对现有纸机和制浆线进行升级和全面的系统改造，调整、优化了生产工艺，有效降低了生产成本，大幅度提高单机产量与产品质量，不断扩大销售份额，实现产销两旺；文化纸方面：公司大胆引进技术人才，调整生产工艺，以优质的产品和良好的信誉进军全国出版社。目前，已与河南、陕西、四川、北京等地多家出版社签订供货合同；白卡纸方面：面对日益激烈的竞争，充分发挥了自制化机浆的成本优势和灵活的营销策略，使销售业绩没有受到太大冲击，白卡纸市场份额得到巩固。这些成绩的取得，有公司高管层的审时度势，正确决策，还有身处一线的管理干部脚踏实地、实事求是的努力实践；有先进集体和模范职工兢兢业业、身先士卒的拼搏，更有车间班组、广大员工爱岗敬业、无私奉献的努力。并向获奖的集体和职工表示了真诚的祝贺和深深地感谢。

师德先进集体 篇9

创建2017年师德师风先进集体实施方案

根据《中小学教师职业道德规范》、《国务院关于加强教 师队伍建设的意见》、《教育部关于印发中小学教师违反职业道德行为处理办法的通知》等精神，为深入贯彻落实县委十八届二次全会及县纪委十八届二次会议精神，切实加强教师队伍建设，不断规范教师的教育教学行为，提高广大教职员工的职业道德水平，经科教局研究，在我校集中开展以“讲纪律、守规矩，做‘四有’好老师”为主题的师德师风建设活动，创建师德师风县级先进集体。特制订本方案： 一 指导思想

以党的十八大及十八届三中、四中、五中、六中全会精神为、习总系列讲话精神指导，紧密联系我县科教体系统思想政治工作实际，以立德树人为教育根本任务，以办人民满意教育为目标，以提高教师的职业道德素养和转变工作作风为重点，强化学习培训，建立长效机制，努力提升教师职业道德水平，推动教育事业健康有序发展。二 活动主题

讲纪律、守规矩，做‘四有’好老师

三、目标任务

围绕“讲纪律、守规矩，做‘四有’好老师”这一主题，以政治教育、理论学习为主导，鞭策广大教职员工坚定理想信念、强化师德修养，全面提高师德水平。把纪律挺在前面，持之以恒落实中央八项规定精神，着力解决行业不正之风。本师德师风建设活动，重点做好以下四个方面工作：

1.进一步提高教师的思想政治素质。引导广大教师认了党的十八大精神，加强爱国主义教育与理想信念教育觉抵制社会不良风气的影响，廉洁从教，依法执教。

2.进一步树立正确的教师职业理想。增强教师的职业使感和社会责任感，心存高远、爱岗敬业，自觉履行教书育、的神圣职责，成为学生健康成长的引路人。

3.进一步提高教师的职业道德水平。大力弘扬艰苦奋、无私奉献、务实求真精神，进一步增强教师主人翁责任感，不断加强自身业务学习，提升广大教师课堂教学水平。

4.进一步规范教师的教书育人行为。广大教师要全面党的教育方针，严谨治学，为人师表，严格执行八项规定，把纪律挺在前面，切实做到“讲纪律、守规矩，争做‘四有”好教师”。

四、活动安排

（一）广泛动员，全面启动阶段（4月份）

本阶段的主要任务是成立领导机构，制定学校师德师风建设活动方案，召开师德师风建设工作动员大会，针对当前师德师风的问题，组织教师展开大讨论，进一步明确开展师德师风建设的目的和意义。要求各项活动有记录，教师有师德修养计划、师德师风承诺书。通过广播、板报等载体广泛宣传动员，充分发挥先 进典型的模范作用，充分发挥学生家长及社会舆论的作用，积极营造良好的活动氛围。

（二）自查自纠、民主评议阶段（5－6月份）

全体教师要从思想和行为上认真进行反思，对照以下标准深刻剖析，写出书面材料。①思想上是否积极上进，是否忠诚党的教育事业、遵纪守法；②工作上有没有敷衍塞责、消极从教，备课改作业是否认真，考风考纪是否端正，有没有不爱学习、不钻研业务、歧视差生、体罚或变相体罚学生的行为；③行为方面有没有有偿家教、推销教辅用书、接受或过索要学生家长财物等以教谋私行为。

我校通过开展学生和家长问卷调查、座谈会等形式了解本校教师的师德情况；在教师开展批评与自我批评活动。对于存在的问题，将认真制定整改方案，突出整改重点、落实整改措施和整改时限，切实予以整改。并在自查自纠的基础上，形成自查报告。

（三）开展活动，贯彻落实阶段（7－9月份）

本阶段的主要任务是重点组织理论学习、开展师德师风主题演讲、高级教师黄朝明报告会、问题教师座谈会、师德知识演讲赛等。要求在学习的基础上，各部门要组织讨论，并且集中学习要至少安排4次以上，每个教职工读书笔记不少于1万字，学习心得不少于2篇。

（四）总结剖析，综合评价阶段（10－12月）。我校制定具体的评议方案，积极开展“三评”活动，即学生评教师、教师评校长、家长评学校，让干部的作风、教育质量、及学校管理等方面自觉接受社会和学生家长的监督。按要求及时开展自评总结和剖析，认真总结师德师风建设工作的经验和成绩，树立一批榜样，表彰一批先进个人，大力宣传师德师风建设成效显著学校的先进经验和师德高尚的典型事迹。建立健全所有教职工师德师风档案。

对所有教职工的师德师风表现进行全面分类考核，考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次（优秀比例不得超过30%），载入教职工个人师德档案，凡师德评为优秀格次者，上报教育局备案，相关材料进入个人人事档案，作为教师评优评先、职称评定、考核的一项重要条件。对态度不端正、不重视、活动不积极的教师，进行通报批评。同时把师德师风建设工作形成书面材料于12月底前上报教体局。

五、保障措施

1、加强领导，成立机构。为保证师德师风建设工作顺畅开展，我校特成立创建县级师德师风先进集体工作领导小组。

组长：蔡占军 副组长：高鸿

李中宝

成员：周宏 宋正中 贺进广 程正东 白奇江 办公室设在政教处，具体有贺进广负责。

2、提高认识，健全机制。我校牢固树立“育人为本、德育为首”和“师德是教师最重要的素质”的观念，不断提高对新时期加强和改进师德建设重要性和紧迫性的认识，坚定不移地把师德建设放在教师队伍建设的首位，纳入学校的重要工作中。建立和完善并严格执行奖惩机制，把师德师风考评结果与教师聘用制、评优评奖、晋职晋级、职称评定紧密挂钩，对表现优异者予以表彰奖励，对师德师风不合格者实行一票否决，做到奖惩分明。建立师德师风的监督检查和惩处制度，加强监督检查，及时发现问题，及时制止处理，将问题消灭在萌芽状态，对情节严重、影响恶劣的师德师风问题严肃处理。

3、精心组织，务求实效。我校按照本实施方案要求，有计划、有步骤、积极稳妥地推进师德师风建设，将师德师风建设与深入学习实践科学发展观活动、教育教学、学校文化建设等中心工作紧密结合，突出重点，狠抓落实，务求实效；结合学校实际，制定教师师德师风考核与管理办法；建立和完善师德师风建设活动评比和监督制度，为师德师风建设活动提供制度保障。严格实行师德师风建设责任制和责任追究制度，对违反师德规范的要予以批评教育，并追究当事人、直接领导和主要领导的责任。

4、落实责任，实行“包保教”责任制。我校将对本单位教师师德师风方面问题进行认真梳理，在班子内部搞好明确分工，确定学校领导“包保教”对象，建立层层负责的“包保教”网络。“包保”领导要深入到“包保”对象当中去，做深入细致的思想工作。“包”，就是学校领导采取承包老师的形式，所包范围明确，所包人员明确，所负责任明确；“保”，就是确保所包教师不出现讽刺挖苦、体罚变相体罚学生等；“教”，就是承包的领导对所包教师，通过例会、谈话、思想教育、强化学习等方式做好宣传教育工作，提高所包教师的师德修养。同时要做好所包教师班级学生和家长的思想工作，不给教师提供违规的机会。

5、严格追究，实行问责制。实行层层责任追究，一票否决。凡有违反师德师风规范要求的人或事，一经查实，要严格按照教体局有关规定及时进行处理。

6、强化宣传，营造舆论氛围。我校召开师德师风建设工作启动大会，召开学校班子会、教师会、家长会、学生会，将此项工作传达到全体教师、全体学生和所有家长。并向社会各界广泛征求意见，主动接受群众监督，大力营造良好的舆论环境。我校还通过宣传栏、黑板报、新闻媒体、校园广播等多种途径，大力宣传取得的新成绩、新变化，树立学校和教师的新形象，争创师德师风建设先进集体。

丹凤县庾岭初级中学

师德先进集体 篇10

精心育心灵

------------天津市河头学校申报“天津市师德建设先进集体”事迹材料

教师是立校之本，师德是教育之魂。为了打造一支“师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力”的高素质、专业化教师队伍，河头学校始终坚持以科学发展观为统领，以师德建设为重点，倾力铸师魂，精心育心灵，切实加大队伍建设力度，全面提升办学水平。

近年来，在全校师生的共同努力下我校教学成绩全面提升，连续几年被市、区评为《行为规范》达标校、爱国主义教育特色校、育人环境先进校、校园‘一体化’建设先进单位、区级花园式学校、《国家体育锻炼标准》先进单位、学雷锋·树美德·做新人-先进集体等荣誉。2012年被评为初三毕业班工作先进集体；2012年被评为“关心下一代”五好集体；2011年荣获天津市“学雷锋 树美德 做新人”先进集体；2010年被评为北辰区“学校民主管理工作”先进单位。以下是师德建设的主体思路：

一、明确方向求实效

学校领导班子始终以“责任与服务”的治学思想为指导，继续坚持以德育为首的办学理念，巧妙运用德育的核心力量全面支持和促进教学工作，积极构建“以德育智”的工作模式，形成了“尊重·理解·信任·沟通”的和谐校风，全体教师本着“静心教书·潜心育人”的教学思路，通过激发学生学习兴趣、培养良好的行为习惯、磨练坚强意志，切实强化了“尊师·上进·乐学·分享”的优良学风，全面实施素质教育，深化课程改革，着力办家长信赖、社会满意、师生幸福的教育。

二、规范管理促提高

（一）加强干部队伍建设，塑造精诚团结的“班子”形象

河头学校形成了“中小幼”的完整衔接，各部门形成主管领导，精诚团结；在学校领导和中层中开展了“五个意识提升”等一系列教育活动，“五个意识提升”是提升民主意识，提升服务意识，提升实干意识，提升全局意识，提升竞争意识；要求所有干部时刻高标准，严要求，时刻做到自重、自省、自警、自励，切实提高干部素质，提升了班子形象，提高了管理水平。

（二）建立健全相应的评价机制

河头学校成立了师德考评小组，年终对教师职业道德进行考评，将考评结果纳入师德档案，作为教师绩效考核的主要依据。激励与约束相结合管理机制的运行，极大地调动了广大教师工作的积极性、主动性，推进了师德建设工作。

三、活动载体树“师德、师爱”形象

学校师德建设工作中注重结合各种教育活动不断强化全体教师的师德意识。

（一）积极利用学生开展“我最喜爱的老师”评选活动；开展了“学规范、塑师德、展风采”师德师风演讲活动。

（二）开展“师德标兵”评选活动。组织老师们认真学习师德标兵及先进个人事迹，号召全体教师向他们学习。同时树立本校老师的典型，使老师觉得典型就在身边，在全体教师中形成比、学、赶、帮、超的良好风气，为师德建设创造良好的条件。

师德先进集体 篇11

中国移动通信集团公司

中国兵器工业集团公司

中国兵器装备集团公司

中国铁路工程总公司

中国五矿集团公司

中国远洋运输（集团）总公司

中国铝业公司

中国冶金科工集团公司

鞍山钢铁集团公司

中国南方电网有限责任公司

中国南方机车车辆工业集团

攀枝花钢铁（集团）公司

中国航天科技集团公司

中国航空工业第二集团公司

武汉钢铁（集团）公司

中国核工业集团公司

中国航空工业第一集团公司

东风汽车公司

湖南省国资委

内蒙古自治区国资委

上海电气资产管理有限公司

中石油大庆油田有限责任公司

中国石油大庆炼化公司

中石油大庆石油管理局

中国石油化工集团公司胜利油田

中石油辽河油田有限责任公司

中国铁路工程总公司八局一公司

中国铁路工程总公司建工局北京安装公司

中国兵器工业内蒙古北方重工业集团

中国兵器工业内蒙古第一机械制造集团公司

中国兵器装备集团长安汽车公司

重庆长寿化工有限公司

中国兵器工业晋西机器工业集团

广西柳工集团有限公司

重庆南桐矿业有限责任公司

先进个人

丁玉龙 万德平 马永华 马修洁 毛小民 孔政 王琳 王志红 王其增

王显平 王洪卓 王理珩 包学琪 叶逢林 左汝干 刘军 刘跃 刘凡君

刘四辈 刘德忠 齐冬平 吴高侠 宋耀泽 金秀荣 张森 张学辉 张建良

张爱华 李松源 李冠伦 杨文涛 陈冬 陈永茂 陈福贵 周洪和 周脉海

周维平 欧明华 郑中普 徐向东 桂文锋 崔瑞刚 盖力学 普燕霞 曾寿彬

师德先进集体 篇12

5月8日上午, 隆回县落实科学发展观建设师德师风先进事迹报告会巡回演讲在隆回三中大礼堂隆重举行。来自高平镇中心学校、罗洪乡中心学校和隆回三中的五百多名教师, 认真聆听了甘当傻子、矢志献身瑶山教育的邹强娟、坚信“真正富有是精神的富有”的宁小波、乐当人民满意教师的王本军、带着爱走向三尺讲台的许海超、教书育人心存感恩的刘建规、忘我工作身残志坚的周后强、秉着“谁不爱学生、谁就教不了学生”的阳晓娟和用青春与热血谱写教师日历的杨童等八位老师的先进事迹, 在场的老师身受感动, 震撼心灵。

隆回县教育局党委副书记、副局长刘维湘同志在报告会结束时强调, 作为老师, 一定要有责任感, 用爱与责任铸造师德之魂, 一定要有理想抱负, 要用一种博大胸怀去爱学生, 去关注学生的健康成长;以“通古今文史、教天下英才”的袁吉六先生为榜样, 心存平常心, 切实处理好言传身教与教书育人的关系;形成学习先进, 赶超先进的良好风气, 用八位教师的优秀事迹为参照, 自觉加强世界观的改造, 自觉加强道德修养, 彰显教师人格魅力, 勇于创造, 乐于进取, 无私奉献, 齐心协力振兴隆回教育。

师德先进个人先进材料简介 篇13

敬业垂范，乐于奉献

@，男，#市#路小学教师，从教25年，一直本着奉献的精神，致力于体育教学的研究，先后荣获#市教学能手、#市教学能手、#市首席教师、学科带头人、#市支教先进个人等荣誉。2019年9月赴##县支教，支教期间他不仅带给授援学校先进的教育思想，更重要的是用行动启发、带动、引领全校教师动起来，诠释支教内涵。在#县“县长杯”足球赛中男女双双获得冠军，并获优秀指导奖。学校专门颁发了特殊贡献奖，全校发起“向#老师学习，做优秀人民教师”活动，#县电视台进行了专访。2020年9月被评为“#市最美教师”。

黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋

先进集体、先进个人评比方案 篇14

2011年年初，通过调整绩效考核方案基本思路，以内部核算利润指标为主，增加直接影响经济效益的兼考核指标，细化了考核，充分调动和发挥了员工的主观能动性；同时根据1-3月的实际运行情况，于04年4月及时调整公司经营思路及近期经营目标；并根据市场状况，本着实事求是的精神，于04年10月再次对四季度经营目标进行调整。全年在以总经理为首的公司领导班子的正确决策和领导下，在全体员工的共同努力下，公司达到了既定目标，取得了较好的成绩，为公司今后的发展奠定了坚实基矗为进一步完善公司激励机制，增强公司凝聚力，树立先进典型，推动05年工作的发展，特制定本评比方案。

一、先进评比范围

公司各部、**分厂，按04年机构设置及定编情况进行评比。

二、先进评比原则

1、公平、公开、公正，真实可靠、宁缺勿滥。

2、向生产一线生产能手及管理骨干倾斜；向开发、技术、工艺人员以及营销管理骨干倾斜；向管理难度大、管理复杂、管理风险大的岗位倾斜；向作出突出贡献的岗位及集体倾斜。

三、先进评比比例

本次评比全公司共评比先进个人不超过10人，先进班组（科室）不超过2个。先进个人按各部门在职职工人数的1.5%推报，人数不足75人的部门，确有具备先进条件的可报送1人；先进集体各部门可报送一个，允许空缺。

四、先进个人评比条件

（一）、基本条件

1、遵守党和国家的政策法令，遵守厂规厂纪。

2、爱岗敬业、工作主动，对企业充满信心，忠于职守。

3、全年迟到、早退、旷工、事假次数为零。

4、全年病事假累计低于6天，生病住院低于12天。

5、全年无吵架、打架及其它不良记录。

6、全年未发生安全事故和较大质量事故。

7、计件人员完成全年工作任务，岗位人员完成本年基本工作。

8、调入公司半年以上者。

（二）、其他

1、利用业余时间，超额完成生产任务或领导安排的临时工作。

2、全年未出现工作差错，或发现错误及时改进，避免不良影响或损失。

3、积极发现问题并着手处理或积极上报，避免或挽救公司损失。

4、积极挖潜降耗，通过技术革新和改进，使公司节约成本增加效益。

5、积极提供合理化建议，提供经济信息，经公司确认有重大价值。

6、抵制歪风邪气，及时发现管理中漏洞并提出有效建议，为公司降低成本，挽救公司损失。

五、先进集体评比条件

1、超额完成公司下达的生产任务和工作任务。

2、积极开展挖潜降耗工作，为公司节约成本3000元以上。

3、认真执行“5S”管理，坚持安全文明生产，全年未发生较大设备、人身安全及质量事故。

4、组织职工参加民主管理，发动职工献计献策，提出合理化建议，为公司降低成本，创造效益。

六、先进评比方式

1、先进个人、先进集体评选时间为2005年元月7日～2005年元月15日。

2、各部向综合科推报先进个人、先进集体名单及书面材料，综合科收集整理后报公司办公会讨论裁定。

3、书面材料要求具体、真实，切忌空洞、苍白，且尽量用事实和数据说话。

希各部门按上述要求认真组织职工评比，及时申报评比材料，切实评选出公司内具

有优良作风、表现突出，真正能起到模范带头作用、激励广大员工、鼓舞公司士气的先进集体和先进个人，让每一位员工在榜样力量的感召下奉献自我、努力工作、积极进娶争创效益，为公司的发展状大而贡献自己的力量。

**公司

2012年1月4日

师德先进集体 篇15

在2010年12月27日召开的全国财政工作会上,宁强县财政局被国家人事部和财政部联合授予2006～2010年“全国财政系统先进集体”荣誉称号,这是财政系统规格和等级最高的奖项,也是汉中市财政系统首家获此殊荣的单位。

近年来,该局紧紧围绕建设陕甘川毗邻地区明星县发展大局,积极创新理财思路,不断强化税源管理,在全面打造科学财政、和谐财政、发展财政的道路上取得累累硕果。财政收入从2006年的7 878万元增加到2010年的1.53亿元,连续5年保持20%的年均增长速度,实现了历史性跨越。

随着财政实力的增强,全县财政支出规模迅速扩大,财政支出由2006年的23 620万元增加到2010年的120 004万元,年均增长80%,财政对民生、“大建设”和经济发展的支持力度不断增强。该县还在全省率先实施国有资产管理改革,率先建立覆盖行政事业单位国有资产配置、使用、评估、统计报告、处置和绩效考核全过程的管理机制,连续摘取汉中市财政局“财政改革创新奖”四连冠。

师德先进集体 篇16

（2007年10月11日）

各州、市教育局，各高等学校，各省属中专、中小学校：

两年来，我省各级教育行政部门、各级各类学校，认真学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发〔2004〕8号）和《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔2004〕16号）精神，加强德育队伍建设，不断提高德育工作的针对性和实效性，涌现出了一大批德育工作成绩显著的先进集体和先进个人。为了表彰先进，树立榜样，推动德育工作再上新台阶，根据《云南省教育厅关于评选德育工作先进个人和先进集体的通知》（云教函〔2007〕114号）要求，经各州、市教育局和有关高校、省属中专、中小学推荐上报，省教育厅组织评审，省教育厅决定：授予昆明市第三中学等80个单位及部门“云南省德育工作先进集体”光荣称号；授予李少忠等105位同志“云南省德育先进工作者”光荣称号。

希望受表彰的先进集体和先进工作者发扬成绩，戒骄戒躁，开拓进取，争取更大成绩。同时，也希望各地各学校广泛开展学先进、赶先进的活动，解放思想，勇于创新，不断研究新形势下未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育面临的新情况，探索加强和改进德育工作的新方法、新途径，使德育工作更加贴近实际、贴近生活、贴近学生，为培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人作出应有的贡献。

云南省2007年德育工作先进集体名单

一、州、市属学校（60所）

昆明市（6所）：

昆明市第三中学

昆明师专附属小学

高新开发区第一小学

盘龙区盘龙小学

五华区红旗小学

昆明市第二中学

昭通市（4所）：

昭通市实验小学

昭通市特殊教育学校

巧家县小河中学

永善县桧溪小学

曲靖市（5所）：

曲靖市第二中学

富源县富村镇第一中学

沾益县水桥小学

麒麟区第一中学

师宗县丹凤小学

楚雄州（5所）：

楚雄高级技工学校

楚雄开发区实验小学

武定县万德中学

姚安县职业高级中学

双柏县大庄中心校大庄小学

玉溪市（4所）：

玉溪市第一小学

新平县戛洒镇小学

江川县第一中学

澄江县第九中学

红河州（5所）：

蒙自县第二小学

石屏县第一中学

弥勒县第一中学

金平县第一中学

绿春县第一中学

文山州（4所）：

丘北县锦屏镇中心学校

广南县篆角乡中心学校

文山州幼儿园

文山州聋哑学校

普洱市（5所）：

思茅区思茅第三中学

江城县民族小学

景东县小学

孟连县勐马镇中心完小

澜沧县第二中学

西双版纳州（2所）：

西双版纳州允景洪小学

勐腊县第二中学

大理州（5所）：

洱源县宁湖小学

大理州民族中学

宾川县第三完全中学

大理市第一完全小学

巍山县第一中学

保山市（3所）：

昌宁县第二中学

施甸县示范小学

龙陵县腊勐初级中学

德宏州（3所）：

潞西市职业高级中学

瑞丽市第一民族中学

盈江县太平镇芒允希望小学

丽江市（2所）：

丽江市第一高级中学

古城区福慧学校

怒江州（2所）：

怒江州民族中学

泸水县六库镇中学

迪庆州（1所）：

香格里拉县建塘逸夫小学

临沧市（4所）：

永德县永德镇永康中心学校

临沧市民族中学

双江县第一完全中学

云县茶房中心校马街完小

二、高等学校（19个）

云南大学校团委

昆明理工大学研究生部党委

云南师范大学学生工作部

云南农业大学人文社会科学学院

云南民族大学校团委

云南财经大学商学院

西南林学院资源学院

昆明医学院护理学院

云南中医学院社科部

玉溪师范学院旅游与经济管理系

曲靖师范学院初等教育学院

楚雄师范学院中文系

云南警官学院马列部

昆明冶金高等专科学校社会科学与公共学院人文与社会科学教学部

昆明师范高等专科学校学生处

思茅师范高等专科学校生命科学系

云南交通职业技术学院社科部

云南科技信息职业学院学生处

云南师范大学商学院学生事务部

三、省属中学（1所）

云南师范大学实验中学

云南省2007年德育工作先进工作者名单

一、州、市、县教育行政部门和学校（60名）

昆明市（6名）：

昆明市教育局 李少忠

五华区教育局 范淑敏

西山区教育局 高 山

宜良县教育局 张 敏

官渡区教育局 吴丽仙

昆明市第一中学 高富英

昭通市（4名）：

昭阳区教育局 周远清

大关县教育局 张光海

水富县教育局 田成海

镇雄县教育局 王政辉

曲靖市（5名）：

宣威市第一中学 何道普

陆良县大莫古镇第一中学 陈东友

马龙县教育局 张建文

罗平县第一中学 方宝坤

会泽县第一中学 许全友

楚雄州（5名）：

楚雄师范学院附属中学 杨永华

楚雄民族中等专业学校 尹发军

楚雄师范学院附属小学 王丽萍

楚雄北浦中学 姜云秋

大姚第一中学 朱 琼

玉溪市（4名）：

玉溪第一中学 周永林

通海县教育局 储汝俊

峨山县锦屏中心小学 何兴东

易门县方屯中学 杨连堂

红河州（5名）：

个旧市金湖小学 李颖莉

建水县第一中学 沐建武

泸西县泸源普通高级中学 汤旭春

红河州教育局 李志雄

红河州卫生学校 朱有才

文山州（4名）：

西畴县教育局 李永云

文山县职业高级中学 袁志峰

文山体育中学 颜 青

文山州教育局 李增荣

普洱市（5名）：

宁洱县同心小学 王忠荣

镇沅县教育局 梁其明

墨江县第二中学 聂正福

景谷县威远镇龙塘小学 吴应平

普洱市教育局 罗娅萍

西双版纳州（2名）：

景洪市第四小学 陈景仙

勐海县勐阿镇中心小学 杨元兴

大理州（5名）：

下关第一中学 黎学锋

云龙县宝丰中心完小 杨立新

鹤庆县教育局 母庆宇

漾濞县教育局 苏继军

剑川县沙溪中学 杨俊明

保山市（2名）：

保山市实验小学 聂永康

腾冲县第五中学 尚炳仰

德宏州（2名）：

陇川县第二小学 田尚松

德宏州教育局 郭蔚华

丽江市（3名）：

永胜县教育局 李伟雄

宁蒗县民族中学 李学高

华坪县民族中学 李堂明

怒江州（2名）：

贡山县第一中学 李汉池

福贡县教育局 杨春华

迪庆州（2名）：

迪庆州民族师范附属小学 李非雨

维西县塔城中学 李翠花

临沧市（4名）：

临沧市教育局 曹玉宝

凤庆县第一中学 朱荣庆

耿马县五华民族小学 王贵斌

临翔区教育局 陶兴龙

二、高等学校（29名）

云南大学马列部 侯丽萍

昆明理工大学社会科学学院 王海云

云南师范大学社会科学发展学院 罗 文

云南农业大学烟草学院 王丽萍

云南民族大学东语学院 戎忠民

云南财经大学高等职业技术学院 吴文钰

西南林学院学生处 肖 辉

昆明醫学院基础医学院 马智容

云南艺术学院 樊腾发

云南广播电视大学直属学院 张联伟

大理学院学生工作处 杨天怒

红河学院社科部 王杰康

昆明大学学生处 麦立琼

昭通师范高等专科学校 周 玲

文山师范高等专科学校 冯林虎

保山师范高等专科学校 汪建云

云南医学高等专科学校 王燕秋

丽江师范高等专科学校 李明忠

临沧师范高等专科学校 周孔张

云南能源职业技术学院 郭祖全

云南国防工业职业技术学院 刘保香

云南文化艺术职业学院 丁敬红

云南林业职业技术学院 李晓巍

西双版纳职业技术学院 邓晓燕

云南经济管理职业学院 陈洪兵

云南爱因森软件职业学院 蒋作用

云南大学滇池学院 张 珏

昆明理工大学津桥学院 李嘉艳

昆明医学院海源学院 郭永章

三、省直机关、省属中等职业学校及中小学（16名）

云南省教育厅德育处 肖二贤

云南省旅游学校 周建敏

云南省财经学校 李如良

云南省水利水电学校 尹伊婷

云南省贸易经济学校 江 峰

云南省工商行政管理学校 熊怀志

云南省电力学校 金 葵

云南省化工学校 李文秀

云南省民族中等专业学校 杨云祥

云南省经贸管理学校 郑红霞

云南省华夏中等专业学校 钱永生

昆明铁路机械学校 罗洪伟

云南大学附属中学 孙 澄

云南师范大学附属中学 刘西圣

云南民族中学 殷海啸

云南师范大学附属小学 杨 莉