法政系课程建设规划

法政系课程建设规划（精选2篇）

法政系课程建设规划 篇1

一、课程建设基本依据

现代法学与思想政治教育教学总体上要适应建设新型社会主义政治文明、建立法治国家和发展社会主义市场经济的需要，要贯彻以社会的需要为中心，树立以学生为本的办学理念，重在培养基础扎实，知识面宽，能力强、素质高的专门人才。为达到这一根本目标，进一步推动我系的教学改革，努力提升教学水平和教学质量，我系根据学校教学改革和发展的总体要求，在充分调研的基础上，结合本系自身的特点和实际情况，制订本系未来三年课程建设规划。

二、课程建设现状分析

本系是在原经济管理系法学专业基础上，依托社科部充实、改建而成。目前，本系教师既承担全院思想政治课教学任务，又承担法学专业的全部课程以及全院法律基础课和其他专业相关法律课程的教学任务。2006年法政系组建后，加强了法学专业课程的系统化建设步伐，形成了以法学基础课和专业主干课为核心，以选修课程为必要辅助的课程体系。思想政治课正在对马克思主义哲学原理、毛译东思想概论、邓小平理论概论、思想道德修养、法律基础、形势与政策、当代世界经济与政治等课程进行教学改革，并按照新的课程与大纲要求，抓紧制定课程规划和实施方案。我系课程建设在取得成绩的同时，我们也清醒地认识到，课程建设还存在着许多问题和不足，主要问题是，课程建设工作开展得很不平衡，有的课程经多年的探索和实践已成为院级重点课程，而有的课程还处在刚刚建设的起步阶段，甚至有的课程建设还没有启动。造成这一问题的主要原因是:我们对课程建设重视程度不够，各门课程的师资力量分布不均衡等。

三、未来三年课程建设定位

法学专业课程要依托我们经济法学学科的优势，适度规模发展，在坚持以14门核心课程为主的“大法学”基础上，专业方向侧重于经济法、民商法，并适当突出涉外经济法学课程的地位，培养既掌握法律基础知识和技能，又能适应市场经济（涉外经济）发展要求的高级专门人才。思想政治课程重在培养大学生过硬的思想政治素质和高尚的道德情操，大学生思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要、马克思主义哲学原理、毛译东思想邓小平理论和三个代表重要思想概论的教学，必须要理论联系实际，让大学生爱听和爱学。这要求我们构建人才培养模式的基本思路是:在拓宽专业面的前提下打好适应基础，在柔性的专业方向上培养适应能力，在整体优化(知识、能力、素质结构和课程结构优化等)上提高素质。这一思路需要通过制定完善的教学计划、设置整体优化的课程体系等环节来实现。

四、课程体系建设目标

（一）法学专业课程方面

先进行合格课程建设，2007年每个专业教研室须建设一门合格课程。优先建设经济法学、民法学、商法学、行政法和行政诉讼法学等课程，在此基础上，建设宪法学、法理学、中国法制史、刑法学、刑事诉讼法学、民事诉讼法学、知识产权法学、国际法学、国际经济法、国际私法等课程。根据我系发展的客观情况，需要把经济法学、商法学作为系重点建设的课程，力争2008年建成。再经过3--5年的努力，争取把经济法学、商法学等课程建成院重点课程，争取申报一门省级精品课程。

（二）思想政治课方面

每个思政教研室都要承担一门合格课程的建设任务，2007年，把大学生思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要、马克思主义哲学原理、毛译东思想邓小平理论和三个代表重要思想概论4门课建成合格课程，在此基础上，把马克思主义哲学原理建成建成院级重点课程。3至5年内，争取申报一门省级精品课程。

五、实现课程建设目标的途径和措施(一)实现课程建设目标的

1、以读、写、议为基础，结合法学与思想政治教育的特点和要求，不断丰富读、写、议的内容体系，引入案例教学，加大案例教学的比重。

2、在加强教学内容、教学方法改进的同时，高度重视课堂外专业环境的创造和改善。比如:增加图书资料，创办学生学术园地，创造读书和写作环境，成立各种学生社团，创建各种实践基地，完善学生实践环境。

3、把社会适应能力、社会活动能力作为学生培养的一个重要方面。扶持学生组织成立学生法律援助中心，建立学生假期社会实践制度，鼓励学生进行有关专业比赛和社团活动，并创办学生刊物等。由此培养学生自我组织、自我管理、自我提高的能力。

4、课程建设通过以下方式进行

(1)在教材的选用上，尽量采用获奖教材或21世纪法学规划教材，在没有以上教材的情况下，采用司法部或教育部推荐的教材。

(2)加强师资力量的培养，充分利用现有的师资力量，采用送出去、引进来的途径加强师资力量的培养。(3)调整科研的方向，加强重点课程和精品课程的科研力度。(4)充分利用多媒体和CAI课件等现代化辅助教学手段进行教学。(5)建立一整套课程考核体系，为建设合格课程、重点课程和精品课程打下坚实的基础。

(6)加强同其他院校的学术交流和来往，吸取别人的好的经验，加强自身的建设。

(二)为了实现上述课程建设的目标，我们拟采取如下措施

1、加大师资队伍建设的力度。课程建设的关键是师资队伍的实力和水平，为此，今后三年根据我系现有的师资状况，我们主要引进具有博士学位和具有副高职称以上的教师，同时，加大现有教师的在职进修和外派进修的力度，为他们的学历提高、职称晋升创造条件。通过三年左右的建设，使我系的师资队伍年龄、职称、学历结构更加合理。

2、不断推进教学内容、教学方法的改革。各教研室通过定期开展主题教研活动，不断探讨教学内容的改革，根据法学和思政教育的特点和形势发展的要求，提倡教师以讲授教学中的理论重点、难点、疑点问题及现实中的社会焦点、热点问题为主要教学内容，要求教师在教学中要善于对教材进行科学、合理的处理，切忌照本宣科。提倡开展课堂讨论、课堂对话、电化教学、多媒体教学、社会实践教学等多种教学形式，特别是要通过修订社会实践教学大纲，制订社会实践教学计划等手段，进一步完善和规范社会实践教学。

3、建立健全教学文件，规范管理制度。为迎接2008年教育部对我校本科教学水平评估，为使各门课程建设的目标能够顺利实现，我们需要进一步建立、健全教学文件。各教研室要定期开展以探讨教学内容、教学方法改革为主要内容的教研活动，每次教研室活动要有详尽的记录，所有这些教学文件都要指定教学秘书进行分类归档管理。

4、继续推进考核方法的改革。建立各门课程完备的试题库或试卷库，以进一步完善考核方法，以利于考察学生的综合素质。

5、进一步抓好科研工作。围绕着教学和课程建设工作，制订更加有力的鼓励教师开展科研的政策，通过积极申报校级、市级、省级课题，围绕课题采取以老带新的形式，帮助青年教师提高科研能力和水平，形成老、中、青相结合的学术梯队，力争再出一批高水平、高质量的科研成果。

附录：课程建设内容指标结构（供参考）

1、合格课程申报表

2、教学大纲

3、授课计划

4、电子课件

5、电子教案

6、教学队伍

7、课程描述

8、课程特色

9、政策措施

10、课程资源：课程介绍、学习指导、教学素材库、习题指导、题库、自测试题及答案、在线答疑、课程设计指导

11、教学成果

12、教学评价资料。

法政系课程建设规划 篇2

根据学校2009年学风建设总体工作安排，涉外法政学院根据学校人才培养模式，结合学院实际工作，坚持“以学生为主体、以素质教育为基础、以质量为生命、以创新为动力、以就业为导向”的学风建设思路，积极营造三种氛围，努力促优六条思路，取得了一定的成绩。

一、营造团结、和谐、向上的教育氛围

1、强化管理措施，以督导管理学风

1）院领导高度重视，成立了以院长、书记为组长的学风建设领导小组，全面协调统筹学风建设工作，不断加强对学风建设的督导。

2）积极贯彻落实答疑制度，认真做好班导师答疑工作。积极贯彻落实《滨海校区教学单位任课教师值班答疑制度》，要求班导师作到“四到”，即“学到、讲到、教育到、落实到”，“四有”即“有爱心、有责任心、有方法、有形象”，增强教育主体意识，严把质量关。

3）完善各项规章制度，保证各项工作开展。

我们制定、修订了《天津外国语学院涉外法政学院2009年学风建设实施方案》、《涉外法政学院考勤管理规定》、《涉外法政学院毕业生离校请假制度》、《涉外法政学院毕业实习登记申报制度》等，并与学生个人和集体考核评优、评奖，紧密结合起来。

2、加强思想政治教育，以思想引领学风

1）充分发挥学生党员、学生干部的先锋模范作用。

在工作中，我们始终坚持把学生党建工作、团员主题教育与学风、校风建设结合起来，健全培养、教育、考察、发展的工作制度，充分调动广大学生党员、学生干部的积极性，带动全体同学积极上进。学生业余党校今年共培训104人，有57名同学光荣地加入了中国共产党，学生党员比例达到了16.8%。现我院有420人递交了入党申请书，占67.2%，注册青年志愿者508人，占81.3%。

2）加强班集体建设，提高集体主义观念，营造良好氛围

在工作中，分团委着力加强班集体建设，努力创造一个良好的外部环境。我们陆续举办了教室文化展、篮球联赛、智勇大冲关、心连新迎新晚会等活动。为了让新生尽快的融入到新的环境，我们举办了优秀学子讲座、新老生座谈会、“七才八艺班级才艺展示”等活动，增加了同学们之间的交流和沟通、提高了班级团队精神和协作意识，为学习和生活营造了良好的氛围。

3）加强诚信教育，严格考风考纪。

我们把校规校纪学习和考核作为新生入学教育一项重要内容，并每学期期末考试前，学院都召开由院领导和全体同学参加的考前诚信教育大会，要求大家以真实成绩来见证四年的大学生活，展示涉外法政学院的优良学风。

二、积极营造育人成才的教育底蕴

1、了解学生需求，以调研考察学风

1）针对我院学生特色培养进行调研。在2009年学习实践科学发展观活动中，领导班子对法政专业学生特色培养课题进行了调研，形成《关于法政专业突出学生培养特色的研究》调研报告一份，该报告以我院学生近年来就业情况为基础深入分析了今后学院的培养方向，并提出了具体的整改措施。

另外，学院陈桂华副教授撰写的《对我国法学本科教育培养目标的思考》、侯淑波教授撰写的《天津国际航贸法律人才培养的思考与探索》论文和焦洪宝老师主持的教改立项《涉外法律职业技能训练教学体系建设研究》等都对我院学生特色培养进行了有益的探索和尝试。我院今年引进博士3人，提高了教师队伍数量和水平。

2）积极落实院系领导听课制度和学生评教工作。学院领导和各系主任定期对我院所开设的课程进行听课检查，并结合学生评教调查问卷加强对课堂教学环节的督导。

3）加强就业工作调研。今年我院共开展了3次毕业工作调研工作，针对大学生就业相关问题进行深入调研，及时发现学风建设中需要加强和改进的地方，从另一侧面促进了学风建设工作。

2、打造品牌活动，以实践促进学风。

1）以专业社团打造品牌活动

两年多来，我们不断加强专业社团建设，不断加强专业教师对社团活动的指导力度，我们重新组建、完善了法学社、天外公共管理研究会、国际关系协会等三个专业社团，组织开展了模拟法庭、模拟联合国、模拟公务员考试、法学辩论赛、专业英语大赛、创新创业大赛等品牌活动。

2）积极拓展专业实践空间

我们先后组织了到大港区正阳律师事务所、法院、检察院开展法学专业实践，到大港区劳动与社会保障局开展行政管理专业实践，到大港区特殊教育学校、培英中学、大地幼儿园等单位进行志愿服务活动，设立了“法律咨询站”，定期开展志愿服务活动。通过活动的开展，延伸了课堂教学空间，深化了课堂教学效果。我院连续3年获市级暑期社会实践优秀路队和先进个人荣誉称号。

三、营造积极向上的教育导向

1、注重导向作用，以“四考“提升学风

2007年以来，我院考研人数不断攀升，2007年11人考取研究生，2008年21人，2009年有36人，达到了16%；公务员考试也是同学们就业的一个主要努力方向；司法考试作为法官证、检察官证、律师证、公证员证四证合一的一个考试，被誉为“中国第一考”，是法学专业学生就业的助力器。根据以上特点，我们主要从三个方面来加强指导：

1）根据学生需求和社会形势改变及时调整教学计划。根据2008年开始国家允许在校生参加司法考试以及学生报考公务员比例较大这一特点，我院及时召开领导班子扩大会，提出要调整教学计划，在教学中增加相关内容。2009年我院司法考试成绩取得最重大突破，52人参加考试，13人通过，通过率达到25%，居天津市高校第三名。

2）加强职业生涯规划指导，明确学生自身定位，不断提升学生自主学习的主动性和积极

性。我院第一个将职业生涯设计课程流入教学计划，学生选修率达到90%以上；针对不同年级开展形式多样的生涯规划指导。2009届我院就业率达到98%，签约加考研率达到了80%；2005至2008级全体学生四级通过率89.3%，六级通过率71%。

3）加强服务。针对我院学生就业特点，我们积极做好相关服务工作，开设了考研专用教室、多功能活动室，以考研、司法考试、公务员考试经验交流会、专业教师专题指导、法院听审等形式，积极提升我院良好学风。

2、弘扬先进典型，以榜样来激励学风

学院非常重视树立学习典型，以此来激励更多学生成才，优化学生学习的氛围，努力实现“要我学”向“我要学”的转变，努力提高整体学习质量。

1）、以评优工作为切入点，激发学生的学习动力。

我们根据“公开、公平、公正”的原则，坚持自主申报、公开测评、综合评定，并将评优结果提交领导班子会讨论通过，作到评选结果无异议，得到了广大师生的认可，并大大地提高了学生的学习热情。

2）以优秀学子表彰会等形式，树立榜样，大力弘扬优良学风。

我们利用学生优秀团队和个人获得各项竞赛优异成绩的机会，及时召开了优秀学子表彰会、辩论赛表彰会及交流会进行总结交流，并对他们的事迹广泛宣传等，大力弘扬优良学风，以榜样的力量来激励学风。

四、存在的不足和努力方向

在学风建设过程中，需要从以下两个方面不断加强和改进工作：

1、要不断加强专业思想稳定工作。

截止到目前，我学院各年级高考第一志愿率均不超过10%，连续3年都出现退学或转入其他学院的学生，反映出同学们对我院学相关专业的认可还有待提高，专业思想稳定教育还需深入开展。

2、同学们对于外语学习和考研、考公务员等相关信息的需求在不断增加。我们要在今后的工作中要在学好专业知识的基础上，在学生第二课堂各项活动中着力加强外语学习与应用，大力做好就业工作。

学风建设是一个系统工程，是高等教育改革与发展中一个永恒的主题。加强学风建设，不断提高教学质量，需要我们付出巨大的精力，坚持不懈地做好这项工作。我们要通过本次学风建设总结评优活动，总结经验，查找不足，认真学习兄弟院系的好经验、好做法，进一步加强学风建设工作，促进学院更加优良学风的形成。

涉外法政学院