大学校运会策划方案（精选7篇）
策划书
一、活动的目的：
推动学校体育运动的开展，提高大学生的身体素质。为使运动员尽快适应校运会比赛项目，提前为校运会准备，增强团体合作意识及协调能力而进行的有目的性训练。
二、活动时间：2011年11月*日【待定】
三、活动地点：广西大学西校园体育场
四、活动对象：广西大学生资源与冶金学院全体参赛人员
五、训练流程：
（1）、动员工作：把校运会比赛项目通知到各班，通知各班同学参加运动员选拔，选拔后进入正式训练。
（2）、训练前工作：
① 训练场地：东校园足球场。
② 购买活动所需用品（如饮用水、药品等）。
③ 运动器材由各项目负责人统一管理。
（3）、训练安排：
体育部成员：
（1）各项目负责人联系运动员到到指定场地集中，训练结束后清点器材，统一管理。
（2）积极配合运动员开展工作，负责财、物保管
（3）检查工作进度，提出整改意见，并督促实施
（4）全面负责，统一指挥，衔接、协调各方面工作；检查工作进度，提出整改意见，并督促实施
（5）处理有关突发性事件。
运动员：有事不能训练要提前说明
（4）人员安排：体育部全体成员（见附表）
六、活动物品及预算：
总预算：**元
七、注意问题：
（1）注意运动员的身体状况
（2）注意运动器材的管理
训练总负责人：李晓
本策划所有解释权归资源与冶金学院体育部所有
广西大学资源与冶金学院
一、研究背景
1. 创新意义
项目创意创新:利用大学生一日三餐的时间——每天不得不经历的空闲时间、每人不得不体验的放松时刻, 于不经意间自主、愉快地接受广告信息。
广告手段创新:广告以食堂内取食的餐盘为媒介, 将颇有特色的广告纸铺在餐盘内, 从而达到广告宣传的目的。
广告形式创新:广告纸的内容将突显大学生时尚, 寻找大学生感兴趣的切入点, 平面设计新颖独特, 生动活泼, 清晰明了。
运作模式创新:采用与校园食堂、企业三者合作的运作模式。
目标群体创新:专门针对大学生群体的广告形式。
接受形式创新:在给大学生用餐时间带来信息、娱乐、视觉冲击的同时, 使其不由自主的获取广告信息。
2. 应用价值
项目成功的必然性:一日三餐是大学生必不可少的生活组成, 利用此时间段, 可以使广告的接收人数达到最佳效果, 同时依靠创新的广告设计, 使广告的信息传递达到最佳效果。
项目执行的可行性:
(1) 通过独特而不偏离大学生风格的设计, 是企业/品牌宣传的有效途径。
(2) 充分利用大学食堂内闲置的资源, 是食堂创收的有效途径。
(3) 创新而合理的设计, 将丰富大学校园生活。
二、实验设计及实施
1. 实验刺激物的选择
本实验选择东华大学在校大学生 (包括研究生) 为对象, 在东华大学学生食堂为 (两层) 进行了长达一个月的实验。实验内容以“餐盘广告”为主。
2. 实验设计及实施
实验内容以餐盘广告为主, 辅助以海报和X架, 旨在宣传广告内容的同时, 对餐盘广告本身进行宣传。“餐盘广告”即将设计精美的广告纸铺入大学食堂内用于取食用的托盘内。广告主题分为两个阶段:
第一阶段:公益广告为主。如:献血、节约粮食及各种资源、救助贫困山区的学生、支援西部等, 旨在丰富、净化大学校园生活, 并在引导大学生关注并参与公益活动、提升社会责任感的同时, 使“餐盘广告”本身的品牌形象成功定位于大学生消费群体之中。
第二阶段:宣传企业及产品的商业性广告为主。在第一阶段的成功铺垫之后, 广告设计侧重于企业及品牌的传播, 其信息便于接受。
3. 实验广告设计内涵
主题:动物保护
文案:没有他们, 我们就没有了一切
意义:与大学生们内心深处的对社会、对环境的责任感产生共鸣
作用:提升“餐盘广告”价值, 树立“餐盘广告”形象, 拓展大学生群体的想象空间
4. 实验实施步骤
第一阶段:项目前期分析阶段
市场分析、营销环境分析、竞争分析、目标受众行为分析。
第二阶段:项目设计及测试阶段
(1) 制定完整的项目营销策划案;
(2) 制定项目时间、进度表;
(3) 广告策划与测试性设计阶段
先以大学食堂为广告对象, 为其进行广告设计。
将设计作品打印成餐盘广告纸张, 全面投入测试阶段。
通过调查问卷与实际广告相结合的方式, 大力展开问卷调查及广告测试工作。
统计调查问卷, 得出结论
第三阶段:项目可行性分析及实施阶段
(1) 对项目进行全面的可行性分析。
(2) 利用可行性分析结论, 全面展开项目招商工作。
招商广告设计阶段
招商广告投放阶段
招商评估与选择阶段
第四阶段:项目收尾阶段
如下图所示:
三、实验结论
在项目的创新意义方面, 本项目是一个很有创意的策划案, 其创新性表现在:
找到了一个很有潜力的传播资源。
与分众传媒不同的, 在大学校园食堂的传播载体上是可以有内容有内涵的, 形成校园文化的一部分, 因此是一个小中见大、小中有大的项目。
在项目的实践意义方面, 表现在广告设计本身从公益性到社会性的有序过渡中;
在项目的实际意义方面, 本项目还将继续进行并推广至上海市乃至全国的大学校园餐厅;
在项目的学术研究意义方面, 本项目为营销战略战术的研究, 特别是整合营销传播与品牌管理的研究, 提供了实证性的依据。
摘要：大学生是极具代表性且个性鲜明的独特群体, 也是市场中不容忽视的消费群体。通过大学校园食堂的餐盘广告在大学生消费群体中进行公益宣传和品牌传播是一个极富创新性的设想。本文既是对在大学校园食堂中进行餐盘广告实验的实验设计、研究及结论的描述和总结, 也是将创新性思维化为实践的成功典范。
当然，数字化、网络化程度高带来的另一层含义就是安全威胁也随之放大，因此本次“数字亚运”也是一场国内民族安全企业积极参与的信息安全保卫赛事。
天融信积极响应国家和广州市政府的号召，义不容辞地承担起了护航亚运会和亚残运会信息安全建设的重任，全力以赴承担起广州亚运会和亚残运会最核心的赛事网（AGIS）安全总集成的任务，力保广州亚运会和亚残运会信息安全全程无忧。
9月29—30日
地点：校田径运动场
二、活动流程
1.班级方阵比赛（九（4）班（彩旗方阵），七（1）班→九（7）班）
2.校长为运动会致辞
3.运动员代表讲话
4.裁判员代表讲话
5.校长宣布运动会开幕
6.九年级广播操比赛
7.八年级广播操比赛
8.七年级广播操比赛
9.各项田径项目比赛
三、准备工作
1.开幕式彩排时间为9月28日下午4:00（主要是走线路、确定看台区域）。
2.德育处：①开幕式主持——xx负责②开幕式彩排③方阵比赛、广播操比赛的评比表格设计、打印、准备笔；评分表收集，统计，评奖——xx负责④确定运动员代表发言、审稿；班旗的发放、引导班旗插在指定位置，观众座位安排、文明观众评比和运动会志愿者的培训组织、安全保卫学生的安排。——xx负责。
3.总务处：①搭建主席台（4位校级领导、主持及发言席，6张座位）②运动会横幅制作（20xx年度普索初中第四届田径运动会）及悬挂③班牌准备④插彩旗，班旗插位的准备（在旗杆这边的半弧形）⑤话筒调试、电池等⑥准备15根班旗旗杆。
4.体育组：①开幕式学生进场路线②学生看台位置的划分③开幕式彩排。
5.班主任：①开幕式彩排②方阵队形：1人举班牌，后面1人举班旗（七年级除外），最后是班级方阵，班主任在方阵内侧，随方阵前进，方阵过主席台后，安排人将班旗插在指定位置，随后学生以两路纵队进入操场参加开幕式→广播操比赛（道具放在队形两侧）→回班拿凳子坐在看台区域③指定1名检录联络员，与检录处保持联系④安排2名同学写、送新闻稿⑤管理学生文明观看比赛⑥方阵解说词写好交朱燕
6.xx：医护地点在一楼通道，桌子准备
7.xx：教师比赛项目确定、报名
8.xx老师：方阵解说（坐在主席台发言席）②安排3名同学做广播员，及时播报比赛项目和新闻稿，地点在二楼广播室门口（准备桌凳）。
9.xx老师：摄影、报道。
10.xx老师：方阵入场运动员进行曲（背景音乐低）、广播操音乐播放。
11.xx：入场式评比、广播操比赛（评委：xx）（比赛开始后站在主席台两侧）。
2010年5月28日，在南阳市南阳宾馆一号会议室，围绕如何办好第七届全国农民运动会，借助农运会的契机实现南阳市城市升级，带动新的产业发展，打造全新的南阳市，由创意村董事长、联合国特聘专家、国家人事部创意顾问、中国策划学创始人、中国创意研究院院长陈放教授做了3个小时的精彩报告。陈放教授以系统的创意方法对2012年农运会的市场开发、商业运作、南阳市的城市品牌提升进行了深度的剖析，提出了全新的运作思路和方式以及如何营销南阳、营销农运会的创意策划方案。
一、定位：
新农民、新农运、新南阳
二、理念：
时尚农运、活力农运、创意农运进入21世纪，农民的形象已经发生了翻天覆地的变化。农民不再是落后、贫穷的代名词。要办好2012年农运会，就应该注入时尚元素，展现新农村、新农民的活力和动力，在项目市场和产业开发中，主打创意元素，不能仅仅停留在农运会现有的竞技项目上，而应该以农运会为题材，开发民间艺术、特色表演、文化产品等等，使农运会同时成为一次农民文化创意产业发展盛会
1、办好一届最精彩盛会
这是举办农运会最根本的目标。争取将本届农运会办成历届农运会最具影响力和精彩绝伦的农民运动盛会，在参赛规模、影响力指数、精彩指数、科技指数、人气指数、品牌指数等等，都将超过以往任何一届。
2、营销南阳、创新南阳，创造2000亿的品牌效应。
通过农运会的举办，使南阳市建立良好的城市品牌形象，使南阳市的投资环境成为中原地区最佳城市，吸引全球企业的投资。
3、通过农运会，国内超过80%的居民知道南阳市形象，并了解到南阳市的人文、地理、资源、环境、经济等优势。
4、吸引世界500强企业关注南阳，投资南阳。
5、中国500强企业中，有超过20家到南阳投资项目。
6、打响文化创意产业加快南阳市汉画、汉陶狗、南阳独玉、商圣、医圣、科圣等文化产业开发，将南阳市的文化创意产业发展推向新的高峰。
7、打亮几个旅游名片
将南阳的“八圣”：张衡、张仲景、范蠡、姜太公、诸葛亮、牛郎与织女、盘古、齐天大圣（《西游记》摇篮）进一步推向全世界，成为南阳市最亮的旅游名片。
8、绿色农业+创意农业
南阳市是我国最重要的农业生产基地，是著名的“中原粮仓”，在现有的农业发展基础上，大力发展绿色农业，生态农业，对农业市场进行细分，发展具有高附加值的产业模式。
9、南阳城市战略升级，成为中原地区核心城市
10、农运会成为南阳市发展的强大助推器
六、市场开发理念：
跳出农民，跳出南阳，跳出农运要办好农运会，就要打开创意的思路，要有开拓的精神，就不能再定位于狭隘意义上的农运会，首先必须跳出农民办农运，将一些非农民元素糅合进来，进行重新的整合、包装、宣传、推广和营销。其次是跳出南阳办农运，农运会不仅仅是南阳市人民的一件大事，而应该是全河南省、全国乃至全球的一次农民体育运动盛会。不但要增加更多的全国民俗元素，还可以邀请国外的农民，如日本、美国、加拿大、德国等国家的农民到南阳观摩、参与、表演等，是农运会成为全球农民的一次盛会；在市场商业化运作上，不仅仅要让南阳市的企业参与进来，而且是要让全国、全球的企业参与进来，就像奥运会的商业运作一样，只有这样，才能是2012农运会获得成功。
最后是跳出农运办农运，农民运动会不仅是一次体育盛会，更是一个城市品牌提升和产业联动发展的良机，必须抓好办农运的机遇，将城市的产业进行梳理和整合，对城市的品牌进行准确的定位，通过农运会的平台将城市的品牌形象打出来，成为全国城市的一张名片。
如同奥运会一样，农运会也有庞大的“农运商机”，如果我们能够借鉴奥运商机开发模式，进行农运会的深度运作，同样也能为南阳市农运会开发出巨大潜力的“农运商机”。目前我们对“农运商机”总结出十二大商机版块，其中地产版块、赞助版块、产品版块和基础建设版块是最重要的商机版块模式。
农运会的举办，将投入大规模的建设，包括场馆、道路、通讯、卫生等等，同时也会催生农运地产，使周边的地产得到巨大的升值，拉动房地产的发展。
赞助板块可以根据农运会的企业赞助计划进行细分，如分为TOP10赞助商、合作赞助商、供应商、指定产品赞助商等等。
产品版块可以衍生许多新的商机，如指定用品、指定礼品、特许商品专卖、纪念品、指定产品的生产商和供应商等等……
旅游版块则是因为农运会的举办，必然会带动南阳地区的旅游消费。
金融版块则可以大力开拓农运彩票、农运基金、农业股票、农运风险投资等等。
出版版块则包括了宣传画册、宣传品、杂志、动漫产品、影视、网络等，尤其是农运彩铃，应该作为当前一个重点进行开发，彩铃市场不仅收益可观，而且也将是农运会最好的宣传载体
4、圣水采集和传递活动
水是生命之源，农业是生命之本，举行全国圣水采集和传递活动，不但是一项重要的环保宣传活动，更是一项具有推进全国民族融合、团结，提高民族凝聚力意义的活动。
在每一条河流的源头都将举行圣水采集仪式，在每一座城市，每一个乡镇都可以举行盛大的圣水传递活动。还可以把活动延伸到台湾，将日月潭的水采集与国内圣水采集进行联动、互动，以推动两岸的发展。
圣水传递活动必然会引起各方的关注和参与，从而成为农运会传播的最大窗口。通过圣水传递活动，将农运会传递到全国的每一个角落，提升了农运会的品牌影响力。圣水汇聚仪
式将在农运会主会场举行，同时，还可以将各地采集的圣水、圣土，制作成祖国版图，在这块版图上留下全国各族人民的脚印、手印等，成为农运会最亮的名片，成为农运会最珍贵的人文景观。
5、倡议举办“中国农民节”九亿农民是我国最庞大的经济个体，倡议设立“中国农民节”是反映我国新农村建设过程中，新农业、新农民形象具有深刻意义的一项活动。
“中国农民节”可以是一个单独的日期，如同建军节、妇女节、青年节、儿童节、劳动节一样，建议2102年南阳农运会开幕日为“中国农民节”。“中国农民节”也可以是一个重要的庆祝活动，活动时间可以根据不同阶段而定，举行一些大型的民间特色活动，如民间绝活、杂技等等。
6、举办中国村长论坛
7、举行全国旅游农家乐建设成果博览会
8、举行百名农民企业家走进南阳，助威农运会活动
9、中国乡村美景摄影大赛
10、中国最美乡村丽人模特大赛
11、平民英雄，民间绝活群英会
12、激情农运，多彩南阳
南阳名胜风情展示
河南省著名旅游景区风情展示
13、举办全国大学生村官知识大赛
14、中国农经论坛
“农”字企业品牌博览会
15、劳模后代观光团
陈永贵之子、老孟泰之子、时传祥侄女等
16、与CCTV-
7、CCTV-
3、CCTV-5联合直播
17、虫洞世界----张衡科技文化创意园
18、独玉之魂——作为农运会的奖牌
19、汇集两岸四地拉拉队
香港农民舞龙队、澳门农民舞狮队、台湾农民腰鼓队
20、农民笑星，本山之约
中大办〔2010〕27号关于印发《中山大学2010—2011学 亚运会、亚残运会志愿者综合测评 加分方案》的通知 各学院、直属系：
为进一步激励我校亚运会、亚残运会志愿者，让志愿者全身心完成好服务工作，确保我校亚运会、亚残运会志愿者工作取得圆满成功。经研究，制定《中山大学2010—2011学亚运会、亚残运会志愿者综合测评加分方案》，现印发给各单位，请遵照执行。
附件：《中山大学2010—2011学亚运会、亚残运会志愿者综合测评加分方案》
二〇一〇年十一月五日 主题词：教育运动会志愿者△测评通知 中山大学校长办公室2010年11月5日印发
责任校对：安宁
附件
中山大学2010—2011学亚运会、亚残运会志愿者综合测评加分方案
第一条为调动我校亚运会、亚残运会志愿者工作积极性，保障我校亚运志愿者工作的顺利开展，根据《中山大学学生综合测评手册》及亚运会、亚残运会志愿者学生工作实际情况，特制定《中山大学2010—2011学亚运会、亚残运会志愿者综合测评加分方案》（以下简称《方案》）。
第二条本《方案》是我校亚运会、亚残运会志愿者学生综合测评工作的程序规范，以“切合实际，鼓励先进，公平规范”为原则。
第三条本《方案》的适用对象为经过培训、考核，已被亚组委各相关部门、场馆团队、专项工作团队正式录用并完成志愿服务的亚运会、亚残运会志愿者（包括赛会志愿者、城市志愿者、开闭幕式演职人员及其他经校团委确认的亚运、亚残运志愿服务人员）。
第四条亚运会志愿者综合测评加分细则：
（一）志愿工作类
（二）个人荣誉类
（三）集体荣誉类
第五条亚残运会志愿者综合测评加分按照上述亚运会志愿者综合测评加分标准执行。
第六条本《方案》规定的亚运会、亚残运会志愿者综合测评累计加分不超过6分（含6分）。
第七条本《方案》规定的亚运会、亚残运会志愿者综合测评加分为最低限，各学院、直属系可根据实际情况适当调高。
第八条亚运会、亚残运会文明观众及助威团等成员可结合院系实际予以考虑，适度加分。
作为大会组委会邀请的主报告人之一, 笔者在开幕式当天上午作了“大学体育:连接身体活动和健康、情绪、智力及文化的桥梁”的主报告, 并主持了于当天下午进行的“大学体育:趋势、机遇和挑战”的专题分组报告和讨论。
一、大会概况
第25届世界大学生运动会体育科学大会7月2日~5日在贝尔格莱德萨拉中心举行。大会的议题分为5个:大学体育:趋势、机遇和挑战;大学体育:健康生活方式的培育地;大学体育:公平比赛和伦理价值的发源地;大学体育:教育和学术的摇篮;大学体育:大学可持续发展的基本要素。
大会于7月2日上午开幕。国际大体联主席Killian, 国际大体联第一副主席Gallien, 塞尔维亚共和国教育部部长Obradović, 塞尔维亚共和国青年和体育部部长Samardžić, 贝尔格莱德大学校长Kovačević, 塞尔维亚奥林匹克委员会代表Divac及贝尔格莱德大学体育学院院长Mitić, 国际大体联副主席、亚洲大体联主席、中国大体联主席章新胜参加了大会的开幕式。国际大体联执委、国际大体联学术委员会成员及来自27个国家和地区的学者、教授、大学校长、学生和大学体育管理人员, 共150余人参加了大会。其中, 大会邀请的主报告人共12位、口头报告人共51位、墙报张贴者34位。
开幕式上, 塞尔维亚教育部长、青年和体育部长、贝尔格莱德大学校长、国际大体联主席、第一副主席分别致欢迎词。贝尔格莱德大学体育学院院长、本届大会组委会主席Mitić作了题为“大学体育在教育和社会中的作用”的开场演讲。
大会采用上午主报告、下午分组报告和讨论的形式进行。12个主报告分别安排在4个上午, 每人40分钟, 全体与会人员参加;51个口头报告主要安排在3个下午, 分3个分会场围绕不同的议题同时进行, 每人15分钟;34份墙报在7月3日下午统一展示。国际大体联第一副主席、国际大体联学术委员会主席Gallien为墙报展揭幕, 并同学术委员会成员一起与墙报展示者进行交流。
来自北京体育大学的雷厉、哈尔滨工程大学的赵培禹和冯狄在会上作了口头报告。他们报告的题目分别是:关于中国大学体育科研的讨论、大学体育教学中计算机辅助教学系统的研制、进行体育课程改革推进阳光体育。雷厉除了进行口头报告, 还参加了墙报交流。
7月5日下午, 大会进行总结和闭幕式。在总结和闭幕式上, 来自2008年波兰国际大体联论坛的两位学生代表:德国的I r i s Olberding、瑞士的Cristoph Bocklin, 对论坛中大学生对国际大体联及其大学体育发展的建议进行了报告。国际大体联第一副主席Gallien和大会组委会主席Mitić共同宣读了大会起草的《贝尔格莱德》宣言, 并对大会进行了总结。组委会向与会者颁发了参会证书。国际大体联主席Killian和国际大体联学术委员会的全体成员参加了总结和闭幕式。
学生代表的建议分为三个部分:提供更多的有关大学体育竞赛的培训课程和更多的志愿者参与活动机会, 从而宣传大学体育知识, 增加参与志愿活动经验;让更多的女性和学生参与到国际大体联、洲际大体联的组织之中;更多地支持大学群众体育的开展, 突出大学群众体育的重要地位。
在紧张的会议之余, 主办者还安排了丰富多彩的文化活动。大会组委会的欢迎招待会、塞尔维亚青年和体育部的欢送宴会、和国际大体联大家庭成员一起游览著名的多瑙河、乘车进行贝尔格莱德城市观光、邀请英国妇女体育组织负责人介绍如何对大学体育中年轻女性进行指导。
二、主报告人、报告题目及主要内容
澳大利亚昆斯兰大学Wendy Brown教授, “运动不止步:大学体育是提供健康生活的基石”。进入21世纪第二个十年, 由于坐着工作不活动工作的增加, 提供休闲和活动对于防止过重、肥胖和各种慢性病人口的增加显得尤为重要。大学时代是体重增加和身体活动减少的时期。广泛动员和有效增加大学生参加体育活动对大众健康至为重要。
北京体育大学钟秉枢教授, “大学体育:连接身体活动和健康、情绪、智力及文化的桥梁”。身体活动与健康、情绪变化、智力发育和文化背景相关。体育运动不仅能增强体质, 提高心理健康水平, 还有助于脑神经的发育和智力的发展。不同文化和经济环境对体育及其人脑的结构和功能具有不同影响。21世纪大学体育面临的问题需要不同背景、不同学科的理论工作者和体育实践者从多学科角度协作研究。
巴黎笛卡尔大学Jean-Francois Toussaint教授, “世界记录的变化与人体生理极限的探索”。体育世界记录通过速度和力量的展示最终反映的是人类自身生物学整合的进程。对第一届奥运会以来所有3263项正式比赛世界记录的研究发现, 世界记录的演进遵循分段衰减指数变化。1896年其渐进预测值为75%, 现在为99%。至2027年现有一半世界记录的提高不会超过0.05%。这一研究成果对在一代人中可能达到的人类生理极限的预测, 将影响未来运动员的训练、竞赛的组织以及奥林匹克格言和精神。
比利时鲁汶大学Albrecht Cleanssens教授, “运动员身体成分:关注BOD PODⓇ程序的概念和方法”。理想的体成份对运动员是非常重要的, 目前还缺乏一种有效精确的方法测量不同运动员的体成分。需要采用多元分离方法对运动员的体成份进行整体评价。
国际公平竞赛委员会主席、四次大运会冠军获得者Jeno Kamuti先生, “关于公平竞赛的思考”。公平竞赛并非人类与生俱来的, 并非一开始就是体育竞赛的一部分。但如今, 不仅体育, 而且所有的生活方面都需要公平竞赛。人类历史上从来没有像今天这样需要公平竞赛的理念。
比利时布鲁塞尔大学Luc Silance教授, “大学体育与创新”。体育在大学的发展, 由单一的体育活动、师资培养, 到多学科的建设和专门体育大学的成立。
俄罗斯国立体育和旅游大学Vladislav Ivanovic Stolyarov教授, “当代大学体育现代化的主要路径、形式和方法”。过去几十年中, 大学体育的人文和社会文化作用未能得到很好发挥。在电视、计算机、电子游戏等充斥于环境的今天, 需要使体育活动比过去对学生更具吸引力, 需要全面展示体育运动的文化和社会功能, 如对健康、道德、审美文化、创造性、摆脱毒品和反社会行为控制的积极作用。
世界反兴奋剂机构教育和发展部主任Rob Kele先生, “兴奋剂、行为、社会、体育及可持续发展的教育”。有效的反兴奋剂教育计划应从小学、中学就着手进行, 而不是等到大学才开始。要让人们从小就认识到社会欺骗行为是不被允许的。在中小学教育的基础上, 大学应该进行反兴奋剂的专门教育, 因为大学生是未来的父母、教师、教练、医生和体育管理人员, 他们将直接影响再下一代的年轻人。
土耳其Bilkent大学Orhan Guvenen教授, “动态世界、大学体育和伦理价值”。通过对世界变化过程中执行和决策的动态系统分析, 认为伦理价值对世界的稳定、可持续发展、财富与和平是必不可少的。大学体育的作用就在于实现伦理价值和对建立美好世界做出贡献。
洪都拉斯师范大学校长Lea Azucena Cr u z教授, “中美洲和加勒比地区的大学体育:变革与机遇”。在大学传统教育、科研、服务社会三大任务的基础中, 教育应着重培养全面发展的人, 给大学体育在培养学生的全面发展和社会性方面以特殊的地位。需要创造公平竞赛的团队精神, 提高学生的健康水平、安全感和丰富个性。需要在国际大体联和联合国教科文组织的支持下, 建立更多的区域性大学组织。
罗马尼亚布加勒斯特体育学院Ad r ian Gagea教授, “高水平运动中的高科技”。随着高科技在高水平运动中的应用, 运动成绩提高所需的时间越来越短, 效率越来越高, 风险越来越小。这些高科技包括干细胞工程、预测技术、反兴奋剂技术、心理技术手段、生物力学和材料科学等。
伊朗大学Mahdi Telebpour教授, “学生时代的体育活动和健康质量”。运动是人类生活的特性之一, 是人的天性和成长的要素。不动的生活方式引发的不仅是成长的缺失, 还带来沮丧、不良行为、缺乏生气。体育活动是保持人格健康和社会健康的重要因素。体育锻炼对身体健康、心理健康、社会交流有积极显著的作用。
三、本届大会的承办单位:贝尔格莱德大学体育和运动学院
贝尔格莱德大学体育和运动学院的历史可追溯至1938年, 成立之初是其国内第一所培养体育师资的一年制学校。1946年~1956年学院名称为“国家体育文化学院”, 1956年~1963年为“体育教育高等学校”。1963年并入贝尔格莱德大学。1978年~1988年名称为“体育教育学院”, 1988年~2000年再度更名为“体育文化学院”, 2000年开始正式更名为现今使用的“体育和运动学院”。学院下设运动部和体育教育部, 教学活动按运动和休闲分为两大类, 旨在培养高水平的体育教育、运动、休闲等方面的人才, 为教练员提供终身教育和技能促进。
学院计算机信息、生物力学、生物医学等专业领域的实验室建设, 促进了学院课程、专家力量和科研能力的发展, 加强了与各体育协会以及体育俱乐部之间的合作。
通过网络, 学院图书馆为学生提供必要的考试文献、阅览室以及数量可观的体育文化类图书和杂志, 可以满足学生关于专业、科研、信息等方面的需求。
学院出版有《体育文化》期刊, 迄今已出版61年, 成为塞尔维亚体育领域历史最悠久的专业期刊。
四、与会感受
1. 本届大会塞尔维亚组织者进行了精心的组织和准备。
主报告和分报告会场安排有序, 设备完善, 服务到位, 主报告选题好, 报告人水平高, 参与者提问踊跃, 讨论广泛, 营造了良好的会议氛围。会议期间的文化活动安排精良, 志愿者服务热情周到。
2. 通过报告和讨论, 与会者对大学体育作用的认识提高到了新的高度。
与会者一致认为, 知识更新给人类带来的新机会、新力量, 要求人类更具责任感。要实现世界的稳定、可持续发展、相互沟通与和平, 就必须在所有领域, 包括体育领域, 将伦理和价值体系内化到我们的决策系统之中。大学体育对年轻人社会、教育、文化和伦理责任感的形成具有重要影响力;大学体育是提供大学生广泛教育经验, 塑造全面发展的未来年轻公民的关键驱动力;体育运动不仅是一种教育手段, 还应是人的权利和人的责任的一部分。要实现大学体育的上述价值, 就必须将参与大学体育形成制度。
3. 大学体育的发展需要广泛的国际合作。
作为变革平台的大学体育, 由于在教育、社会发展、健康生活方式推广、公平竞争和伦理观念形成等方面的广泛作用, 与会者一致支持国际大体联与联合国教科文组织、世界反兴奋剂机构、国际公平竞赛委员会等国际组织建立合作关系, 一致呼吁国内和国际大学间建立网络关系, 共同推动大学体育的发展。
4. 进一步宣传我国大学体育科研成果。
