期末资料

期末资料（通用5篇）

期末资料 篇1

研

查 考0601005 博物馆观众情况调研

查 考0601006 博物馆管理水平调研

查

0601061 文物研究实践

学位无成1.0 2.0周Y Y Y Y Y

课 绩 学位无成1.0 2.0周Y Y Y Y Y

课 绩 学位无成1.0 2.0周Y Y Y Y Y

课 绩

《中国陶瓷史》期末复习资料

一名词解释

1、陶器

陶器是由粘土或以粘土、长石、石英等为主的混合物，经成型、干燥、烧制而成的制品的总称。

2、彩陶

彩陶是新石器时代中晚期母系氏族公社繁荣时期的一种绘有黑色、红色或红黑两色的陶器。其主要特征是在陶胎上用红、黑、白等颜色进行描绘，再经压磨后烧制而成，其彩绘不易脱落。

3、原始瓷

原始瓷是在商、周时期烧制成功的，盛行于春秋战国时期的具有瓷器的基本特征，但又不具备瓷器的薄胎半透明的器物。因为其无论在胎体上，还是在釉层的烧制工艺上都尚显粗糙，烧制温度也较低，表现出原始性和过渡性，所以一般称其为“原始瓷”。

4、印纹硬陶

指器表拍印花纹陶器，流行于新石器晚期至汉代。据胎质，烧成火候不同可分为印纹硬陶和印纹软陶。新石器时代南方首创，商代发展，西周在长江中下游达到繁荣。

5、白陶

白陶是大汶口文化中晚期制陶业中出现的新品种，是以瓷土或白粘土作胎，因胎中含铁量在2%以下，烧成温度在1000℃左右，烧成后的陶器呈白色或接近白色而得名。白陶最早见于距今7000年左右的浙江桐乡罗家角遗址。

6、加彩陶 加彩陶又称“彩绘陶”，是在已烧成的陶器上再加以彩绘，容易脱彩。春秋战国时期，加彩陶器一般为灰陶器，用于随葬，主要为礼器。

7、画像砖

画像砖是中国古代用于装饰宫殿或墓壁的一种表面有图像的建筑用砖。一般认为始于战国晚期，盛于汉代，三国两晋南北朝时期继续流行，且取得很高的成就。画像砖因题材内容的广泛和表现形式的多样，具有很高的史料价值和艺术水平，是考察、研究中国古代社会生活和艺术发展的珍贵资料。

8、瓦当

瓦当是中国古代建筑瓦件，是接近屋檐的最下一个筒瓦的瓦头，是简瓦顶端下垂的部分，一般称为简瓦头。最初为半圆形，后演变为圆形。表面多装饰有花纹或文字。它既有保护房屋椽子免受风雨侵蚀的实用功能，又有美化屋檐的装饰功能。

9、唐三彩

唐三彩为唐代陶器的代表，是低温铅釉陶器，用白色粘土作胎；用含有铜、铁、锰、钴等矿物作釉料着色剂，釉、里还加入铅作助熔剂，、最后经低温、（800℃左右）烧制而成。釉色有绿（铜）、赭（铁）、蓝（钴）三色，故称“唐三彩”。

10、汝窑

是我国宋代五大名窑之一，在河南汝州，即今天的宝丰县。它与钧、官、哥、定窑齐名，有“汝窑为魁”之誉。北宋后期，汝窑成为为宫廷烧制御用瓷器的专用窑场，制品为青瓷，其釉色为天青釉，釉面开细碎的冰裂纹。汝窑烧造御用瓷的时间大约只有20年，作品极少，目前传世的汝窑器物不足百件，分别珍藏在北京故宫博物院、台北故宫博物院、上海博物馆以及英国、美国、日本、香港等地。

11、官窑

在宋代瓷器中，官窑即是一种专称，指北宋和南宋时在京城汴京（汴梁，今开封）和临安（今杭州）由宫廷设窑烧造的青瓷，故又有“旧官”和“新官”之分，前者为北宋官窑，后者为南宋官窑。

12、定窑

定窑是宋代北方著名瓷窑。窑址在今天的河北省曲阳县。定窑瓷器以白瓷为主，也兼烧黑釉、酱釉和绿釉器，文献称为“黑定”、“紫定”和“绿定”。定窑创烧于隋代，晚唐五代进入初步繁荣时期，北宋是定窑发展的鼎盛时期，曾经为宫廷烧造贡瓷，因此身价倍增。

13、钧窑

中国宋元时期北方瓷窑。为宋五大名窑之一，钧窑在河南省禹县，因古属钧州，故名。以钧瓷著称于世，属北方青瓷系统，其最著名的品种是高温铜红乳浊釉。创始于唐，兴盛于北宋，以后历代都有仿造。

14、龙泉窑

龙泉窑是宋代南方青瓷窑系的杰出代表。它兴起于北宋中晚期，南宋至元为其全盛期，明代中叶开始衰落，清至民国虽仍延烧不绝，但已成强弩之末。龙泉窑产品以民间生活日用青瓷为主。

15、青白瓷

青白瓷也叫影青瓷或隐青瓷，指的是釉色介于青白二色之间，青中泛白、白中透青的一种瓷器。青白瓷是宋元时期景德镇及受其影响的窑场烧成的、具有独特风格和鲜明时代特征的新品种。江西景德镇是青白瓷的烧造中心。

16、青花瓷

指以氧化钴（COO）为呈色剂的彩料，在瓷胎直接描绘图案纹饰，再罩上透明釉，入窑经13000C高温还原焰一次烧成的瓷器。古人将黑、蓝、绿等皆曰“青”，故名青花瓷。

17、釉里红

釉里红是元代江西景德镇创烧的一种釉下彩绘。它以氧化铜为着色剂，在素胎上描绘图案，施釉后再进窑在1300℃左右的高温中一次烧成后，釉下纹饰呈现红色。故名釉里红。

18、卵白釉

卵白釉是元代景德镇窑创烧的一种高温釉，是在宋代景德镇青白釉的基础上发展而成，其色白微青，呈失透状，颇似鸭蛋壳色，故称之为“卵白釉”。

19、花瓷

花瓷又叫花釉瓷，创烧于唐代新颖瓷器的品种。是指一种黑釉带乳白色或乳白中呈现针状蓝色斑的瓷器，器形主要有壶、罐、拍鼓等，故宫博物院藏唐黑釉斑点纹拍鼓是它的代表作，这种瓷器曾在古董市场出现并称它为唐钧，烧制窑址大多分布在河南。

二、简答题

1、商代陶器的特点（1）商代陶器以泥质灰陶为主，器形以圜底、圈足和三袋足为主要特征，晚期则流行仿铜器的造型。陶器纹饰五分之四以上为绳纹。

（2）陶器品种较前增多，烧成温度和质量也有明显提高。白陶工艺代表了历史上的最高水平。商代中期出现了印纹硬陶和原始瓷。

（3）除了生产大量日用陶器外，还开始烧制为死者陪葬用的灰陶明器。此外，陶器也开始应用于建筑和冶铸工业。

2、陶器与瓷器的区别

（1）胎土原料不同 ：陶器一般是用陶土作胎。瓷器以瓷土（高岭土）作胎，二者所含的矿物成分不同，理化性能也不一样。

（2）上釉的不同：陶器表面一般不施釉，吸水性强、透气性强。表面硬度和使用强度差。瓷器一般施有高温釉，使器表面致密化、强度、硬度大幅度提高。吸水率低于1%。

（3）烧结温度不同：陶器的烧结温度一般在700-800度，工艺简单。瓷器的烧结温度一般在1200-1400度，且工艺复杂。

3、春秋战国陶瓷的发展特点

（1）春秋战国时期各国陶瓷制品的地域特色十分明显；陶器仍以灰陶为主，多为轮制。

（2）陶器以平底器和袋状三足器为最多见；日用陶器的品种明显减少。纹饰趋于简单，基本为素面或绳纹。

（3）战国中期，由于丧葬制度发生变化，陶礼器逐渐代替铜礼器随葬，因而仿铜礼器的陶制明器开始成批生产，陶器的纹饰更讲究。并且开始出现代替人殉的陶俑以及各种随葬的动物陶模和动物陶塑。

4、秦汉陶瓷发展的特点

（1）秦汉时代的日常陶瓷用具器皿相对简单，但艺术陶的制作却独具特色。秦始皇陵兵马俑被世人称为“世界第八大奇迹”，代表其艺术陶制作的巅峰。

（2）铅釉陶是汉代陶艺的一种创新。东汉晚期出现了我国最早的、真正的瓷器。（3）秦汉时期的建筑用陶，无论是质量、花色品种、生产规模和烧造技术，都较前一时期有显著的进步和扩大，有“秦砖汉瓦”之美称。

（4）秦汉时期的明器门类多，作为明器的陶塑、陶俑和画像砖数量众多、异彩纷呈，所表现的内容几乎包括了秦汉时代社会生活的各个方面。

5、三国两晋南北朝时北方地区瓷业的发展

（1）北朝青瓷的生产大约始于北魏晚期，主要产地为河北和山东地区。器物注重实用，器形以日用器皿为主，制作规整，大方耐用。

（2）北齐时期，烧制成功白瓷，具有划时代的意义。白瓷的发明打破了长期以来青瓷一统天下的局面，为之后彩瓷的出现和发展起到了至关重要的作用。（3）受北朝统治者崇尚佛教的影响，瓷器盛行莲花纹饰。

6、隋唐五代陶瓷工艺的全面发展的主要原因

（1）陶瓷手工业发展到公元6世纪，其烧制工艺已经有相当雄厚的技术基础。（2）隋唐统治者建立了统一的封建帝国，封建地主经济得到繁荣发展，这有利于陶瓷工艺技术的提高。

（3）隋唐的商业和城市经济远远超过前代。

（4）隋唐时期丝绸之路空前活跃，对外经济、文化交流密切。

（5）唐朝的饮酒、品茶风气十分兴盛，使得人们对瓷制的酒具、茶具需求量大增，同时对其工艺质量也更为讲究。

7、什么是唐三彩？概述唐三彩在唐代的兴起的原因及其影响

（一）唐三彩为唐代陶器的代表，是低温铅釉陶器，用白色粘土作胎；用含有铜、铁、锰、钴等矿物作釉料着色剂，釉、里还加入铅作助熔剂，最后经低温、（800℃左右）烧制而成。釉色有绿（铜）、赭（铁）、蓝（钴）三色，故称“唐三彩”。

（二）唐三彩在唐代的兴起有它的历史原因（1）陶瓷业的飞速发展（2）国力强盛（3）厚葬之风日盛

（三）唐三彩对后世的影响

（1）直接影响了后世宋、辽、金、元的三彩的生产；也为陶瓷生产从单色釉演进到彩瓷艺术起了先导作用。（2）唐三彩是青花瓷产生的触媒。

（3）是唐重要的外贸商品之一，通过陆上的“丝绸之路”和海上的“陶瓷之路”运往世界各地。“奈良三彩”等海外唐三彩都受其影响。

8、宋汝窑瓷器的主要特点是什么

（1）釉色是青色瓷，其代表色是天青色。釉面有小釉点，泡疏而亮，即“疏若晨星”。（2）胎是香灰色胎，坚硬、致密。烧造工艺一般采用满釉支烧。（3）造型：多为洗、尊、炉、盘、碗之类，无特大器，多陈设赏品。（4）纹饰与款识：以釉色温润取胜，一般不事装饰

9、哥窑的主要特征（1）哥窑釉属无光釉。

（2）“金丝铁线”的纹样。哥窑釉面有网状开片，即较粗琉的黑色裂纹交织着细密的红、黄色裂纹。以“金丝铁线”为典型。

（3）“聚沫攒珠”般的釉中气泡。哥窑器通常釉层很厚，釉内含有气泡，如珠隐现，犹如“聚沫攒珠”般的美韵，这是辨别真假哥窑器的一个传统的方法。（4）“紫口铁足”的风致。

10、北宋定窑白瓷的主要特征

（1）泪痕 ：泪痕是指器表的流釉现象，定瓷流釉往往呈条状，宛如垂泪，故称泪痕。泪痕现象仅见于北宋定窑器。

（2）竹丝刷痕 ：在定窑碗、盘类器物的外壁，经常可看见细密如竹丝的划痕，俗称“竹丝刷纹”这些划痕是器物初步成型后旋坯加工时留下的，为鉴定定窑器物的一个特征。

（3）主要装饰技法有印花、刻花和划花，印花定器是宋瓷中的佳品。（4）芒口是定窑制品的一大特征，芒口处往往镶有金、银、铜的边圈。

11、三国至南北朝瓷业的主要成就（1）瓷业迅速发展，瓷窑遍布大江南北（2）工艺技术不断改进和创新

（3）窑炉、窑具与装烧技术的改进与提高（4）器型增加，适用范围宽广（5）白瓷的出现

12、隋代陶瓷的主要特征

（1）北朝末期特别是进入隋朝以后，南北瓷业开始有一个飞跃性的发展，烧制的器物也明显增多。隋代日用瓷器中壶、罐、瓶、碗等日用器皿也出现了过渡性的变化。

（2）南北瓷窑都大量烧制高足盘，是隋瓷中最具典型的器物。隋瓷上的花纹装饰，除沿袭南北朝时期盛行的莲花纹，还采用朵花、草叶、卷叶纹，在布局上并巧妙地加以穿插、替换、组成新的图案。隋瓷的纹饰题材虽似较单调，但由于构图布局多变而显得整齐精巧。

（3）隋代瓷器的装饰手法有印花、刻划花、贴花多种。

（4）隋瓷胎体一般较为厚重，胎色因产地而异，以灰白色居多。釉为青色，青中泛黄和黄褐色者也为数不少。

（5）隋瓷多为用支具支托叠烧，已出现筒形匣钵。

13、唐代陶瓷的主要特征

（1）瓷器的使用在唐代更为普及，瓷器烧造迅速发展。瓷器的器类品种与造型新颖多样，制作精细，远远超越前代。

（2）唐代瓷器的发展，形成了以浙江越窑为代表的青瓷和以河北邢窑为代表的白瓷两大瓷窑系统，一般以南青北白概称之。

（3）因为制瓷工艺的改进，瓷制器皿品质的提高，瓷制的实用器皿就大为发展起来并部分的代替了金银用具。

（4）唐代的陆上与海上的对外贸易的发展也促使了瓷器的发展，为适应外销的需要，以及西亚文化的影响，瓷器的造型、纹饰也吸取了一些外来的因素。唐代厚葬之风很盛，主要作为随葬用的三彩器，也随之迅速发展起来。上述种种因素形成唐代陶瓷器的特有的风貌。

14、唐代陶瓷工艺成就

（1）我国烧瓷业发展到了唐代，出现了以浙江越窑为代表的青瓷和以河北邢窑为代表的白瓷两大瓷窑系统，并出现了评品瓷器高下的专著——陆羽的《茶经》，瓷器的生产有了很大发展。

（2）匣钵的使用是唐代瓷业装烧技术的一个重大贡献。中唐以后，匣钵的创用，使越窑成为一代名瓷，促成了五代时期越窑青瓷的新发展。（3）釉下彩是唐代制瓷工艺的新成就之一。（4）花瓷的出现是唐代陶瓷工艺又一大成就。

（5）唐代陶瓷生产中的另一突出成就就是一般俗称唐三彩的陶器迅速发展。

三、论述题

1、从陶瓷的造型、装饰、釉色等方面着手，并结合当时的社会审美风尚，分析唐代陶瓷的主要成就及其美学风格。

2、从陶瓷的造型、装饰、釉色等方面着手，并结合当时的社会审美风尚，分析宋代陶瓷的主要成就及其美学风格。

四、填空题

参见课件

唐，无疑是中国陶瓷史上的第一个繁荣期：“南青北白”的陶瓷产业格局的内涵的是南北星罗棋布各窑口的集体兴旺；中国白瓷的真正成熟：“类银类雪”；和南方青瓷艺术渐入佳境：“类玉类冰”；三彩釉陶达到了中国古代陶塑和陶器低温釉彩的艺术巅峰，其形态饱满、造型准确、肌体刻画强劲有力、色彩瑰丽缤纷，充满人性活力；长沙窑的釉下彩淳朴飘逸，开写意水墨之先河，潇洒豪迈的书卷气息扑面而来，且首创和高温釉下彩瓷绘，为后世彩绘瓷的发展积累了经验；鲁山和郏县的花釉瓷亦是异彩斑斓，为中国色釉瓷之先声。

唐代崇文尚武“个性飞扬”对外开疆拓土、军威四震，对内发奋图强、不断进取。唐人文化底蕴厚重，喜好饱满和阳刚之美。因此，唐代的陶瓷造型往往圆浑饱满、器宇轩昂，显得气势磅礴。它促使人们思维观念的升华，以及由此带来的生存空间的扩展。例如唐三彩马俑的特征鲜明，马的形体比例协调，肌肉刻画的丰满而结实，向外渗透出强烈的力量感，或仰头长啸。或闲庭信步。或豪放奔驰。或负重坚韧，以内在之劲而发外在之形，举首顾盼间无不散发出逼人的英气。

在长期南北分裂以后建立起来的唐王朝，对各种思想采取了兼容并包的态度，如儒释道三教就是始终并存的。因此唐人思想比较活泼，言行较少拘束，喜好热烈而浪漫的情调，崇尚豪迈不羁的气派。这对当时陶瓷釉色的发展产生了较大的影响。唐代不仅继承和发展了“南青北白(所透露出天真自然的本色美，还敢于大胆尝试和探索新的品种，完善和进一步发展出了黄瓷、花瓷、唐三彩等名品。其中以唐三彩最为著名，它除了大气写真的造型外，主要以绚丽夺目、色彩斑斓、相互浸融，动感十足、富于韵律的釉色形成现实内涵与强烈浪漫风格的绝妙融合，令人叹为观止。

唐代中外文化交流日趋频繁，许多波斯人、阿拉伯人甚至非洲人居住或往来与丝绸之路。由于唐人的高度民族自信和开阔的文化胸怀，能够汲取异民族的文化精髓为己所用，因而出现了大量从造型、图案、装饰上带有明显异域风貌的陶瓷器具。

宋朝 因鉴于唐朝武人跋扈、藩镇作乱的教训，采取了兵无常将、将无常兵的文治主义政策!士大夫知识分子在社会活动中比较活跃，而其精神趣味弥漫着幽古内敛的格调，而且宋代较为重视旧有传统的恢复，由此，宋朝的陶瓷造型追求恢复古制，讲究清逸典雅!尤其是官窑瓷器，大量生产仿古铜、古玉的器形，其造型古朴雅致、格调规正。此外，宋代官窑还大量烧造仿鼎、炉、鬲、觳等礼仪雅器的陶瓷器物。宋代民窑瓷器的造型也受到影响，但相比更灵活实用一些。如在宋代各地窑场广为烧造的，以小口、丰肩和瘦颈为特点的梅瓶造型，瓶肩丰腴，瓶身纤细，瓶腹以近乎直线的趋势内敛，犹如窈窕淑女，娇艳却不显轻佻，端庄又不失妩媚。给人以圆润修长#轻盈俏丽的感觉。

宋朝统治阶级极为宠信、清虚玄远、清净无为的道教，推崇、修身养性、平易质朴的程朱理学。因此，在陶瓷釉色上追求的是一色纯净，反对人为藻饰。而其色泽之柔和纯美，达到前所未有的一个高峰。如代表宋朝官窑中极赋盛名的汝窑青瓷清雅湿润的天青釉，色彩介乎蓝色与绿色之间，蕴涵着一脉水气，仿佛雨后初晴湛蓝的天空。而哥窑的开片釉，则是利用胎釉烧成收缩不同的缺陷而成的杰作，宛然如玉的釉面上，丝丝裂纹，交错如网，如同晶莹的冰面上划出的袅袅冰痕，妙趣天成。当然宋朝也有钧窑瓷器的灿若朝霞的窑变釉，但器表缕缕绚丽绯红，仍是属于自然天成，钧瓷所谓入窑一色“出窑千色”即是指此。因而其在灿烂之中依旧透出静谧，于变幻之极复归平淡。

期末复习资料 成语 篇2

我们先来看看故事吧。

鹬蚌相争

一只河蚌张开壳儿在河滩上晒太阳。有只鹬看见了，猛地把嘴伸到壳儿里去啄肉。河蚌急忙把壳儿合上，牢牢地夹住鹬的嘴不放。

鹬用尽力气，还是拔不出嘴来，便威胁蚌说：‚你不松开壳儿，就等着瞧吧。今天不下雨，明天不下雨，没有了水，你就会干死在这河滩上！‛

河蚌毫不示弱，得意洋洋地说：‚我就这样夹住你的嘴不放。今天拔不出来，明天拔不出来，吃不到东西，你也会饿死在这河滩上！‛

就这样，鹬和蚌相持着，谁也不让谁。正当双方筋疲力尽的时候，有个渔夫看见了，不禁喜笑颜开。他没费一点力气，就把它们一齐捉住了。

原文是这样儿滴：

蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌！’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬！’两者不肯相舍，渔者得而并禽之。

鹬是什么东东呢？从这个字的偏旁是不是可以看出来？对了，这是一种鸟。就是这样滴：

当然还有不同的品种，比如下面这两种，分别是流苏鹬和高跷鹬。

不管哪个品种，这些鹬鸟的特征都很明显，长长的喙和腿，还有茶褐色的羽毛，常在水边或田野中捕吃小鱼、小虫和贝类。

那么，蚌又是个什么东东？上图！

对，就是它了，在黑褐色的介壳里有软软的肉，它的壳内有珍珠层，有的可以产出珍珠呢。

再来认识几个生字词吧。曝（pù)：晒（太阳）。箝：：同‚钳‛，把东西夹住的意思。谓：对……说。禽：同‚擒‛，抓住。大家看了这则成语，有什么感想吗？ 是的，这个故事讲的道理很有意思，也很深刻。鹬和蚌互相牵制对方，谁也不肯先放松，结果被赶来的渔翁捡了去。所以这个故事就衍生为“鹬蚌相争，渔翁得利”。其实这个故事来自于一部史书《战国策∙燕策》，书里是这样记载的：

赵且伐燕，苏代为燕惠王曰：“今臣来，过易水，蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌。’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬。’两者不肯相舍，渔者得而并禽之。今赵且伐燕，燕赵久相支，以敝大众。臣恐强秦之为渔夫也。故愿惠王之熟记也。”惠王曰“善！”乃止。

这段话翻译过来也就是说，有一次，赵国准备攻打燕国（战国时候，各个国家总是打来打去，互相征伐。目的就是争夺利益或者吞并他国，使自己更强大。）苏代就替燕国当说客，到赵国去劝阻出兵。苏代见了赵惠王，就讲自己来赵国的时候，路过易水这个地方，看到了这个鹬蚌相争的故事。

苏代讲完了这个故事，然后严肃地接着说：“现在，赵国要攻打燕国，两国相争的结果，恐怕要让秦国做渔人了。”秦国是当时力量最强大的国家，常常仗着自己的优势，侵略别国。苏代这样说是提醒赵惠王，如果赵、燕两国相争，就像鹬蚌一样，恐怕会被秦国觊觎。后来赵惠王果然听从了苏代的劝告，停止了对燕国进攻的计划。

有同学问，生活中真的会有鹬蚌相争的故事吗？余老师找了找，还真有这样的事儿。看这图里这只鹬的喙夹在蚌里，多狼狈啊。不过，由此也可以看出苏代的智慧，就像邹忌一样，很善于用故事进行类比来进行劝说。这个故事和《邹忌讽齐王纳谏》都出自于《战国策》——我国古代记载战国时期政治斗争的一部最完整的著作。当时七国的风云变幻，合纵连横，战争绵延，政权更迭，都与谋士献策、智士论辩有关，它对于当时那些像邹忌、苏代一样的谋士、智士的描写绘声绘色，体现他们雄辩的风采和运筹的机智，在我国古典文学史上也占有重要地位。

这个故事，就叫做“鹬蚌相争，渔翁得

利”。现在人们都非常重视这个故事的寓意，有

些地方还把这个故事做成了雕塑。我们国家在八十年代还把它拍成了好看的水墨画风格的动画片，你们的家长一定印象深刻。【视频】

“鹬蚌相争”或“鹬蚌相持”，作为一句成语，意思是，相争的双方都得不到什么好出，而突然让第三者得了便宜。相近的词语还有“两败俱伤”“两虎相斗”等。反义词有“同舟共济”等。凡是从别人辛苦经营中轻易取得利益，就叫“从中渔利”或“坐收渔利”。

那么，我们能从中得到什么启发呢？

有的同学说，早知道这样的结果，不如开始大家互相谦让、互相礼让点儿，因为退一步海阔天空嘛。那么我们又要问了：它们为什么会相争呢？这才是最根本的问题啊！是的，它们都只想着自己，不相信对方，怕自己退后一步，对方就会对自己不利。正因为这样自私的心理导致做事的格局太狭窄，没有考虑到大局，最后两败俱伤，使第三者坐收渔利。所以，在生活中应该学会抓住主要矛盾，顾全大局，不能只考虑一己私利斗个没完，否则，只会两败俱伤，让别人钻了空子。

最近，有个动画片非常火，主人公也是鹬。它是美国皮克斯动画工厂花了三年时间做的，题目就叫《Piper》（鹬）。现在，先跟着我们来看看这个六分钟的视频，思考一下它讲述了一个什么故事，给我们什么启示，你又能从中感觉到中西方文化有什么不同吗？【视频】

它的主人公虽然也是鹬，不过这个故事里的鹬和《鹬蚌相争》里的鹬可完全不一样吧？皮克斯动画新一代导演亚伦·伯利拉罗（Alan Barillaro）谈到本片的创意，说这是他在海滩跑步时产生的，当时他看到许多鸟在海面捕食，但不会碰到浪。这个观察让他立刻产生灵感，一部从鸟的视角看世界的短片就此诞生。故事讲述了一只饥饿的小矶鹬，努力克服恐水症，到海浪肆虐的沙滩上觅食„„

晨曦微茫的小岛上，海水轻柔俯视着纤尘不染的沙滩。伴随着浪花的涌动，浮游生物、海藻、海螺、扇贝等海洋生命搁浅在陆地之上，等待它们的则是饥肠辘辘的捕食者。矶鹬三五成群，鸣叫着落在了湿漉漉的沙滩上，啄食着可口的扇贝。许是经过了多年的历练，每当新一波潮水涌过来时，它们便第一时间轻盈地躲开，绝不会沾湿半根羽毛。

不远处的灌木丛里，一只破壳未久的小矶鹬窥伺着父母的一举一动。少顷，妈妈飞回巢穴，小家伙一如既往张开嘴巴等着喂食，不过妈妈似乎决意要让孩子独立，自顾自将扇贝肉吃到肚子里，示意让小鹬自己去海滩上寻找食物。没有办法，小矶鹬只能走向海边。

然而海水是那么讨厌，一波一波扑向这个未谙世事的小家伙。这时，一个意外突然发生了，海浪向岸边扑来，把猝不及防的小矶鹬浇了个落汤鸡。

这次失败之后，小家伙明显有了心理阴影，从此它缩在自己舒适的窝里不敢出来，每次一看到海浪就害怕的不得了，压根儿不敢去海边觅食。可是饥饿最终还是迫使小家伙迈出了觅食的脚步。

在海边，它遇到了红红的自带房子贝壳的寄居蟹一家，并和小寄居蟹成了好朋友，到海边玩耍。当海浪再次扑向海岸，因为对新朋友的担心，小矶鹬没有逃跑，克服恐惧，学着寄居蟹把头缩到自己的身体里，保护自己不受伤害。风雨过后小鹬睁开眼睛时，看到寄居蟹安然无恙，也发现水底的奇妙世界。

它因此知道了更多贝壳躲藏的地方，给鹬妈妈和同伴带来了大量的食物。

小家伙终于学会了克服自己的恐惧，而且也学会了如何寻找食物，小家伙终于成为了可以独当一面的大人〃……

对鹬来说，捕食扇贝是基本技能，跟着浪潮，浪潮过后注意沙滩的小气泡，有气泡的地方就可能有扇贝，这是鹬代代相传的技能，鹬妈妈一开始也是这么教小鹬的。要看着浪，浪来了就往岸边跑，浪走了.........小矶鹬的经历像是一种成长的缩影，浓缩了稚嫩生命对于未知事物的好奇、试探与征服。只有经历过风浪的迎头痛击，才算真正的成年礼。

《Piper》这个短片的诞生，是源于亚伦·伯利拉罗测试新程序时的灵光一闪，和《Piper》的故事一样，亚伦·伯利拉罗正是得到了安德鲁·斯坦顿的鼓励，从而将那一抹灵光系统化。继而展开这段6分钟时长的关于“成长、父爱、童年、伙伴、烦恼”的探讨。这个创意历程正如亚伦·伯利拉罗自述的一样：“那个时候得到的鼓励让我觉得有些莫名其妙，但是我如果停下来了也觉得有点不好意思。”

相似性经历是拉近观众心理的有效手法。亚伦·伯利拉罗更巧妙地使用了可爱有趣的角色形象，温暖的色调，温馨的故事，加上蠢萌又暖心的动画角色，让观众无法自拔。对世界的好奇、父亲的鼓励、朋友的帮助、勇敢地创新、收获的喜悦——短短六分钟让我们像回味童年日记般进入一段逝去的梦幻......是不是感觉自己的心都要被融化了呢？

“Later waves are never weaker than the former.orWaves which come later are stronger and higher.”这句英文对应成中文意境大概就是“长江后浪推前浪，一浪更比一浪高”这样的意思，从另一个角度讲述了勇气和智慧的故事。短片里用越来越大的海浪作为对立矛盾点，同时也暗喻小鹬鸟的成长历程“一浪更比一浪高”。同时短短几个镜头把小鹬鸟和寄居蟹的伙伴情分直接推入观众内心，谁的童年时光没有几个一起淘气的伙伴呢？

提起动画电影，“皮克斯”是个绕不过的名字。作为世界上最着名的动画工作室，成立于1986年的皮克斯动画工作室至今已经走过了三十年的风雨，为观众带来了《玩具总动员》、《海底总动员》、《机器人总动员》、《飞屋环游记》等多部叫好又叫座的动画电影。除了电影长片，皮克斯在每年的新上映电影中都会附赠一则工作室制作的短片动画，《鹬》就是动画长片《海底总动员2》的前贴片。和《鹬》一样，皮克斯的动画作品永远充满了温馨、童真的元素，可是却又让人有所感悟。也许这就是皮克斯作品受欢迎的原因吧，无论是孩子还是大人，都可以在皮克斯的动画作品里找到真善美。

初一语文期末复习资料 篇3

一、文言文重点字词。

1、之：故时有物外之趣：结构助词，“的”。

2、以：徐喷以烟：介词，“用”。

昂首观之：代词，“它，指夏蚊”。

以丛草为林：介词，“把”

心之所向，则或千或百：用在主谓结构间，取消

可以为师矣：介词，“凭，靠”。

句子的独立性，不译。

以数万计：介词，“用”。

下车引之：代词，他（指元方）

此独以跛之故：因为

人皆吊之：代词，他（指丢马的人）

可以为师矣：介词，凭，靠。

其邻人之父亦云：结构助词，“的”。

仁以为己任：介词，“把”。

3、而：忽有庞然大物，拔山倒树而来：表修饰，可不译。

暮而果大亡其财：表修饰。

丁壮者引弦而战：表修饰。

舌一吐而二虫尽为所吞：连词，表顺承，可译为“就”

堕而折其髀：表顺承。

学而时习之：连词，表顺承，译作“然后”。

相委而去：连词，表顺承。

人不知而不愠：连词，表转折，译作“却”。

而疑邻人之父：表转折，“却”

任重而道远：连词，表并列，译作“并且”。

4、然：忽有庞然大物：形容词词尾，译作“„„的样子”。

果然鹤也：副词词尾，不译。

忽大风起，尘气莽莽然：形容词词尾，译作“„„的样子”。

然数年恒不一见：但是，可是，连词，表转折。

5、为：舌一吐而二虫尽为所吞：译作“被”

6、其：蹲其身：代词，译作“自己的”

知之为知之：译作“是”。

必细察其纹理：代词，译作“它的”。

项为之强：译作“因为”。

其恕乎：副词，译作“大概，也许”。

以丛草为林：译作“当作”。

其子曰：代词，他的为人谋而不忠乎：译作“替”

大亡其财：助词，不译。

此何遽不为福乎？：译作“是”

而折其髀：代词，他的，指“好骑”的儿子

7、观：昂首观之：看

作青云白鹤观：景象

8、故：故时有物外之趣：所以

温故而知新：形容词作名词，“旧知识”

故又名“鬼市”云。：所以

此独以跛之故：原因、缘故。

9、焉：三人行，必有我师焉：兼词，相当于“于之”，其中“于”为介词，“之”为代词，指“在这几个同行的人中间”。

10、时：故时有物外之趣：常常

元方时年七岁：当时

时而习之：时常。

11、富：宋有富人：形容词，富裕

家富良马：动词，有很多，富有

12、亡：暮而大亡其财：丢失

马无故亡而入胡：逃跑

13、引：下车引之：拉

丁壮者引弦而战：拿起，拉开。

14、数：见宫殿数十所：表示不确定的数目。

层层指数：点数，计算。

15、词性活用：

鞭：鞭数十，驱之别院。名词作动词，译作“鞭打，用鞭子打”。

故：温故而知新：形容词作名词，“旧知识”

新：温故而知新：形容词作名词，“新知识”

仁：仁以为己任：名词作动词，实现“仁”的理想。低：逾时，楼渐低，不见其顶：形容词作动词，“降低”。

雨：天雨墙坏：名词作动词：下雨

近：近塞之人：形容词作动词，靠近，接近。

富：家富良马：形容词作动词，有很多，富有。

善：有善术者：形容词作动词，擅长，善于。

择其善者而从之：长处，好的地方。智：其家甚智其子：形容词的意动用法：认为„„聪明。

16、通假字

项为之强：“强”通“僵”，僵硬。

不亦说乎：“说”通“悦”，高兴，愉快。诲女知之乎：“女”通“汝”，你。

是知也：“知”通“智”，智慧。一切乌有：“乌”通“无”，没有。

裁如星点：“裁”通“才”，只有 尊君在不：“不”通“否”，表疑问。

17、重点字词

私拟作群鹤舞于空中：私：心里。拟作：比作。于：在。

徐喷以烟：慢慢地。

盖一癞虾蟆：原来。

方出神：正好。

使与台齐：让。

定神细视：集中。

人不知而不愠：了解。生气，发怒。

学而为思则罔：迷惑。

学而不思则殆：有害。

是知也：此，这。择其善者而从之：跟从。

士不可以不弘毅：胸怀宽广，意志坚定。

无何：不久，不一会儿。

危楼：高楼。

往来屑屑：形容来往匆匆。

或凭或立：有的人。靠着。

不一状：形状不一。

俄而：不久，不一会儿。欣然：高兴的样子。

撒盐空中差可拟：把„„撒在。大致，差不多。相似。

未若柳絮因风起：不如比作。

陈太丘与友期行：约定。

太丘舍去：丢下。

非人哉：真不是人啊！。

相委而去：委：丢下，舍弃。去：离开。（丢下我走了。）

尊君：对别人父亲的一种尊称。家君：谦词，对人称自己的父亲。

元方入门不顾：回头看。

智子疑邻：以„„为聪明。

人皆吊之：都。对其不幸表示安慰。

居数月：经过。

何遽：怎么就，表示反问。

二、诗歌赏析

1、《次北固山下》：这是一首五言律诗。全诗写诗人停船在北固山下所见的江南冬末的景物和感受。

首联勾画出在江南旅途中所见到的明媚景色：茫茫江水，隐隐青山。颔联抓住早春江湖这一特有的景象，“平”“阔”“正”“悬”四字准确生动，“阔”是“平”的结果，只有江水涌涨，江面才变得宽阔，“正”即包含“和风”又包含“顺水”的意思，使诗句生动地描绘出江水涌涨、水波浩荡、风顺帆正的壮丽图景。

颈联写天将破晓时，一轮红日涌出江面，虽已是残冬，但一轮红日给四周景色带来了生命的光辉。“生”和“入”突出江南早春的特征，这一联妙在不仅描写景物入神，而且富于生活哲理：新事物脱胎于旧事物之中，旧事特中孕育着新事物，表现出一种积极、乐观、向上的精神。

尾联写看到大雁北归，想到新年即将来临，而今身处异地他乡，自然而然地引出诗人淡淡的思乡之情。

全诗写景生动传神，意境开阔，抒情自然。

2、《钱塘湖春行》：这是一首七言律诗。全诗通过对西湖早春明媚风光的描写，抒发了诗人在西湖早春盛景中无比喜悦的心情。

首联写远景，诗人行经孤山寺和贾公亭西边时所看到的天光水色。“初平”写春水初涨与湖堤相平，“云脚低”写远望白云朵朵，似与湖水相接，描绘了一幅开阔又明朗的春天图景。

颔联写莺燕的活动。莺是春的歌手，燕是春的使者，它们的出现给人们带来的初春生机勃勃的感觉，“早”“新”两字用的妙：是诗句的诗眼，作者抓住早春这一特有的景象，抒发了自己在西湖见到早春景象时无比喜悦的心情。

颈联写近景，五颜六色、随处开放的野花使人眼花缭乱，新长出的春草刚刚没过马蹄。

尾联写诗人陶醉在湖东的白沙堤掩映下的绿杨阴里，以至于流连忘返。全诗写景层次分明、由远到近、动静结合，情景交融。

3、《过故人庄》：这是一首五言律诗。全诗描写了与朋友欢聚的生活场景和山村的秀丽风光，表达了朋友间那种淳朴的情谊和诗人对农村风光的喜爱之情。

前两句写老朋友准备了饭菜，邀请诗人到家里做客。通过写朋友的热情款待，表现了他们之间真挚的友情。三、四句描写了小村庄的秀丽景色，绿树、青山环绕，小村庄显得格外优美，表达了诗人对山林生活的喜爱之情。五、六句描写打开窗户所见到的景物及端起酒杯所谈论的话题，情与景交融在一起。最后两句交代下次再来的时间及目的，表达了诗人对朋友和小村庄的依恋之情。全诗语言简洁、叙述简练而意味无穷，结构严谨而层次分明。

4、《题破山寺后禅院》：全诗逼真地描绘了寺院的清幽与洁净，表现了诗人寄情山的隐逸情怀。

全诗以由寺外到寺内的顺序为线索，前四句写入古寺，见高林，踏曲径，进禅房。五六句抒写诗人的主观感受，最后两句写聆听古刹的钟磬声。

诗中虚写万籁俱寂，实写心灵感悟；虚写钟磬之音，实写心灵震撼。借虚写实，深邃绵远，意境高深，寓意深长。

5、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：这是一首七言绝句，同时也是一首赠言诗，融情于景，借景抒情，表达了诗人对朋友深切的关怀，同时也展示了诗人飘逸、豪放的性格。

首句以景兴起，给读者描绘了一幅冷清凄凉的晚春图。从“飘飞不定的杨花落光了，布谷鸟啼声凄婉”之中隐含着作者对朋友被贬僻壤之地的同情和悲伤，接着转入叙事，3 用跋涉五溪说明路途的遥远和艰难，暗含着对被贬友人的深切挂念。后两句用拟人手法，希望借助明月，将自己对朋友的关心、担忧之情随轻风直到偏远的夜郎之西。

全诗想象丰富奇特，感情真挚。

6、《泊秦淮》：这是一首七言绝句为体裁的政治讽刺诗。全诗写诗人夜泊秦淮的所见所闻，想到南朝统治者醉生梦死的生活以及陈朝的灭亡，反映了诗人对晚唐达官显贵只顾个人享乐、不顾国家存亡这一再现状的不满与愤恨。

前两句描写夜晚秦淮河上烟月迷蒙的景象，表达了诗人深沉的忧虑之情。后两句写现实中达官显贵饮酒作乐、荒淫无度的生活，表达出诗人的忧国忧民之情。

全诗语言凝练、含蓄。将历史与现实巧妙结合，两个“笼”字表现出写景生动形象，情感深沉。

7、《夜雨寄北》：这是一首七言绝句。首句“君问归期”是写亲人思念诗人，“未有期”是诗人的回答。第二句交待“未有期”的原因：因为诗人当时身居遥远而荒凉的巴山，又遇一场连绵不断的秋雨。一问一答中，把亲人思念自己与自己怀念亲人的深情真挚地表达了出来。后两句是诗人的希望，预想将来会面的时候，能把今夜的情景向亲人诉说，表达了诗人浓浓的思亲之情与盼望同亲人团聚的强烈愿望。

全诗触景生情，情景交融，含蓄深沉，倾诉了骨肉亲情之间分离的痛苦与想象亲人团聚时的欢乐情景。全诗以“相思”为主题。

8、《过松源晨炊漆公店》：这是一首七言绝句。第一句内容丰富，包含了艰难攀登的整个上山过程，以及对所经历艰难的种种感受。“莫言”二字像是自诫又像是提醒别人，耐人寻味。第二句对第一句进行补充，“赚”字幽默风趣，将行人心目中下岭的容易与它实际上的艰难形成鲜明对比。三四句对第二句留下的悬念进行解释：本来上山过程要攀登多少道山岭，下岭过程中也相应地会遇到多少重山岭。“一放一拦”把山写成了有生命有灵性的东西，同时也将行人的种种心情——意外、惊诧、厌烦、直至恍然大悟透露出来。其间包含着朴实的人生哲理：做任何事情都应有充分的心理准备，面对困难才能顺利解决。

9、《观书有感》：这是一首七言绝句，全诗写的是诗人忽然把难懂的书看懂了时产生的联想及感受。前两句用比喻修辞方法写出方塘的清澈，表面是写景，实际上是用景物作比喻。三四句写方塘清澈的原因，借水之清澈是因为有源头活水不断注入，暗喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知识。后人将句子凝缩为成语“源头活水”，用以比喻事物发展的源头和动力。

全诗语言简洁、质朴，比喻贴切。

三、综合性学习㈠、这就是我：（活动形式）1自我介绍；2自我推荐；3模拟面试

活动方案设计：

活动目的：

1、通过向大家介绍自己，让同学和老师尽早认识、了解自己。

2、在活动中，充分体现语文学习活学活用的特点，提高自己的语言表达能力。

3、让活动丰富我们的课外生活。

活动步骤：

1、确定组织全班同学参加“自我介绍”活动的时间、地点。

2、组织全 4 班同学开展“自我介绍”活动。

3、请班主任老师（或语文老师）点评活动效果。㈡、漫游语文世界：（活动形式）1调查生活中学语文用语文现状；2编辑生活中学语文用语文小册子（如：对联集锦、店名集锦、广告集锦、错别字举隅等）；3组织讨论“怎样学语文”活动

活动资料：小草在成长，请勿打扰（草坪告示牌）谁知盘中餐，粒粒皆辛苦（食堂标语）悄悄的来，悄悄的去（阅览室标语）活动方案设计：

活动目的：

1、通过开展课外学语文用语文现状调查，了解生活中运用语文的现状。

2、在编辑生活中学语文用语文小册子过程中培养大家搜集资料、整理资料的能力。

3、让活动丰富同学们的课外生活。

活动步骤：

1、分组分工开展课外学语文用语文现状调查活动。

2、各组将课外学语文用语文现状调查的资料整理编辑成册。

3、在班级展示整理成册的活动资料，请同学们代表汇报活动情况与交流感受。

4、请语文老师点评、总结此次活动。

㈢、感受自然：（活动形式）1组织一次亲近自然感受自然的郊游活动；2组织一次介绍自然界的“朋友”活动；3组织交流喜欢的季节

活动方案设计：

活动目的：１、通过观察自然，引导同学们进一步认识自然。２、培养、提高同学们细心观察事物的能力。３、丰富同学们的课外生活，增进同学们之间的友谊。

活动步骤：１、确定好走进自然开展郊游的时间与地点并做好分工。２、组织好观察自然事物的郊游活动，并整理好观察的成果。３、在全班展示观察自然的成果，交流郊游的感受。４、请语文老师点评总结此次活动。

㈣、探索月球奥秘（活动形式）

1、月球奥秘知多少；

2、观察月亮运行；

3、收集丰富多彩的月亮文化。

活动资料：

1、与月亮有关的神话传说：中国最早载于《山海经》、《楚辞》与《淮南子》

传说和神话故事有：嫦娥奔月、朱元璋抗元起义

2、关于月亮的诗歌：斫却月中桂，清光应更多。（杜甫《一百五日夜对月》）

3、赏月佳对：月月月明，八月月明明分外；山山山秀，巫山山秀秀非常。

中秋赏月，天月圆，地月缺；游子思乡，他乡苦，本乡甜。

楼高但任云飞过；池小能将月送来。

4、月亮的美称与雅号：玉兔、夜光、素峨、玉盘、广寒宫、婵娟、蟾蜍等。

5、与月亮有关的参考书目与网站：《自然科学宝库》（太阳·月球·星球卷）

《从地球到月球》（凡尔纳）

(中国首次载人航天飞行)㈤、我爱我家（活动形式）1讲述老照片的故事；2介绍家中的一件珍品；

四、名著导读

1、《繁星》《春水》：主题是“母爱、童真、自然”。

作者是冰心，原名谢婉莹，中国现代文学史上第一位著名女作家。这两作品是在受到了印度诗人泰戈尔的《飞鸟集》的影响下写成的。包括三方面的内容：

一是对母爱与童真的歌颂。如“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只能躲到你的怀里。诗中的母爱往往有双重内涵：一是母爱对诗人的zhuó 5 浸润，二是诗人对母爱的深情颂赞。

二是对大自然的崇拜和赞颂。作者认为：人类来自自然，归于自然，人与自然应该是和谐一致的。如“我们都是自然的婴孩，卧在宇宙的摇篮里。”

三是对人生的思考和感悟。称为“哲理诗”。如：墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。

作品的艺术成就表现在：

一是兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉刹那间的灵感，以三言两语抒写内心的感受和思考，形式短小而意味深长。

二是语言清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长。

2、《伊索寓言》：主题是“生活的智慧和想象的魅力”。

《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一。包括三方面的内容：

一是影射当时的社会现实，揭露了当时统治者的残暴和蛮横。如：《狼和小羊》、《猫和鸡》

二是表现劳动人民生活的经验与智慧。如：《农夫和蛇》、《狐狸和山羊》 三是借动物形象嘲讽人类缺点。如《蚯蚓和狐狸》、《蚂蚁和蝉》

作品的艺术特色是：一是往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。二是篇幅短小而寓意深刻，广泛采用拟人化手法。

五、文学常识。第一单元：《走一步，再走一步》莫顿·亨特，美国作家。《蝉》小思，香港作家。《贝壳》席慕容，台湾作家。《紫藤萝瀑布》宗璞，选自《铁箫人语》。《童趣》选自《浮生六记·闲情记趣》，沈复，清代文学家。

第二单元：《理想》作者：流沙河。《我的信念》玛丽·居里，波兰人，著名科学家。《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一。孔子：名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，我国古代伟大的思想家，教育家。

第三单元：《春》朱自清，选自《朱自清散文选》。《济南的冬天》老舍，原名：舒庆春，字舍予，北京人，著名作家。《秋天》何其芳，四川万县人，现代诗人，评论家。《观沧海》曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人。其诗以慷慨悲壮见称。

第四单元：《绿色蝈蝈》选自《昆虫的故事》，法布尔，法国著名昆虫学家。《山市》选自《聊斋志异》，蒲松林，字留仙，清代文学家。

第五单元：《风筝》选自散文集《野草》，鲁迅，原来周树人，浙江绍兴人，中国著名文学家，思想家，革命家。《散步》作者：莫怀戚。《金色花》选自《泰戈尔诗选》，泰戈尔印度文学家。《荷叶·母亲》，冰心,原名：谢婉莹，福建长乐人，现代著名作家，代表作有《繁星》《春水》《往事》《寄小读者》。《世说新语》，是南朝宋彭城人刘义庆组织一批文人编写的书。

第六单元：

《皇帝的新装》选自《安徒生童话和故事选》，安徒生，丹麦著名童话作家。代表作：《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》。

《天上的街市》和《静夜》，选自《郭沫若全集》，郭沫若，原名郭开贞，四川乐山人，诗人，学者，代表诗集《女神》《星空》。

《女娲造人》选自《神话故事新编》作者：袁珂。

《智子疑邻》选自《韩非子·说难》，韩非子，战国末期著名思想家。代表作《韩非子》

《塞翁失马》选自《淮南子·人间训》,《淮南子》又名《淮南鸿烈》,由西汉淮南王刘安组织编写。六、十种表达方式及其作用

（1）举例子。举出既通俗易懂又有代表性的例子来真切地说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解。

（2）分类别。将复杂的事物分门别类地说清楚。

（3）列数据。使所要说明的事物具体化，以便读者理解。

（4）作比较。用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象，事物的特征也往往在比较中显现出来。

（5）画图表。把复杂的事物说清楚，弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体，使人看了一目了然。

（6）下定义。能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。（或：简明扼要地突出事物或事理的主要内容或主要问题。）

（7）作诠释。可以用来解释概念、定理、定律等，也可以用来解释事物或事理的性质、特点、功用和原因等，简明、准确、通俗易懂。

（8）打比方。利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性。（或使人们不了解的事物或抽象的事理变得具体、生动、形象。）

（9）摹状貌。使被说明对象更形象、生动、具体。（10）引资料。使说明的内容更充实具体，让人信服。（补充：引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。）

七、难字易读错的字

mēnrâchuîqìtïuyūnmùxuànxiǎoqìzhùlìpánqiúwîlïnghâlìgōuhâ闷热 啜泣 头晕目眩 小憩

伫立 盘虬卧龙

鹤唳 沟壑 pángrándàwùjǐliangjuãjiàngxǐzhuïdiànwūduîluîtānlánzǐmâi庞然大物 脊梁

倔强

洗濯

玷污 堕落 贪婪 姊妹 chúxíngbǐnggàohuìxīnwâimǐnzhízhuïcùránmâilìrïulìnyùndài雏形 禀告慧心未泯

执著猝然 魅力 蹂躏 愠殆 yùnniànghuángyùnsuōdǒusǒuzhīziqīxīkūhãqīngliâmângmâisǒng酝酿黄晕

蓑 抖擞 栀子 栖息 枯涸 清冽梦寐 竦zhìháigǔměngmǎyíshàjiāngōuhuǒxuānxiāojìngmìcuànduïzhōng峙

骸骨 猛犸 一霎间 篝火 喧嚣 静谧

篡夺 螽sīhuìshǔnxīdùjìfēimãngpìnìshūhūyāchàqiáocuìkǔxīngūyì斯 喙 吮吸 妒忌

飞甍 睥睨

倏忽 丫杈 憔悴 苦心孤诣 nuâshāpēngliǎnjiámùyùpiāomiǎojiāorãnnǚwāchãngchâgǔgǔmōu虐杀怦

脸颊 沐浴 缥缈 鲛人 女娲 澄澈 汩汩 哞

liàngliàngqiàngqiàngluánshēngjùbìgǔjìjìzhùxùxuànyào踉踉跄跄 孪生 遽 髀骨 骥

髻

贮蓄 炫耀 juãshìbângjiàntiǎodîulíngdīngshùnjiānzhànkāitǔlìjiãshí爵士 迸溅 挑逗 伶仃

瞬间 绽开 土砾 碣石 shîuliâgāoyuánjījiǎozuàndǎogàohuájīmiē狩猎高垣

犄角

八下地理期末复习资料 篇4

1、根据各地的地理位置、自然和人文的差异，将我国划分为四大地理区域：北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区。

2分界线是秦岭—淮河一线，划分的主导因素是气温和降水，青藏地区和其他地区划分的主导因素是地形。

第二节 北方地区和南方地区

（2）为温带（大陆性）季风气候，气候特点：夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。（2）在城市建设和发展中，注意保持旧城基本格局和原有风貌，同时兴建地铁、国家奥林匹克体育中心、中华世纪坛以及一些高级旅游饭店和住宅小区等现代建筑；

5、中关村是我国最早的高科技园区。

第二节 特别行政区——香港和澳门

1邻，港澳地区是世界上人口密度最高的地区之一。

2、制度：香港和澳门是我国的两个特别行政区，我国实行“政策，祖国内地实行社会主义制度，香港和澳门实行资本主义制度。

3陆。祖国内地自然资源、劳动力资源丰富且低廉，而香港拥有丰富的资金、技术、人才和管理经验。可以进行紧密的经济合作，优势互补、互惠互利。

影响：西部地区—资源优势变经济优势；迅速增加当地财政收入；推动相关产业发展；增加就业机会。东部地区—缓解东部地区能源短缺问题；由于天然气是清洁能源，所以西气东输可以改善东部的环境。

第一节 沟壑纵横的特殊地形区——黄土高原

2、自然状况：

（1）范围：东起太行山，西至乌鞘岭，南连秦岭，北抵长城。属于暖温带，半干旱区，位于第二级阶梯，四大地理区域的北方地区。位于黄河的中游地区。

（2）黄土物质来源——“风成说”占主导地位，黄土高原的黄土物质是从中亚、蒙古等地的荒漠、戈壁吹过来的。地貌特征是千沟万壑，3、水土流失：

原因：（1）自然：黄土土质疏松的特性；降水集中在7、8月，多暴雨；（2）人为：地表裸露，缺少植被保护；人类活动使植被破坏。危害：（1）带走地表肥沃土壤，使农作物产量下降；（2）使沟谷增多、扩大、加深，导致耕地面积减少；

（3）向黄河下游输送泥沙，使下游形成“地上河”，给河道整治和防洪造成巨大困难。

我国水土流失严重的地区主要在黄土高原，位于第二级阶梯。

4、脆弱的生态环境：黄土高原地形破碎，气候较为干旱，不仅水土流失严重，而且多种自然灾害频发：旱灾、洪涝灾害、泥石流、滑坡和塌陷。最严重的自然灾害是旱涝灾害

5、生态建设和环境改善：

会计期末复习资料总结 篇5

第一节 总论 会计概述

一、会计的职能

（一）基本职能是核算与监督；

（二）随着经济的的发展和管理理论的提高重新分化组合第二节 会计的对象

一、对象的概念：会计所要核算与监督的内容。

二、会计对象的内容：生产经营活动

1、资金运动的静态表现，某一点上的资产总值和权益总值。

2、资金运动的动态表现，收入、利润等。

第三节 会计的核算方法

一、设置会计科目和账户；

二、复式记账：对每一项经济义务通过两个或两个以上有关账户相互联系起来进行登记的一种方法。

三、填制和审核会计凭证。

四、登记账簿。

五、成本计算。

六、财产清查。

七、编制财务会计报告。

八、会计资料分析利用

第四节 会计法规

一、985公布，1993和1999修订

(一)会计核算

1、要求确保会计资料的真实和完整；

2、确立记账的基本规则，保证会计核算依法进行；

3、增加了“公司、企业会计核算的特别规定”。

(二)会计监督

1、部会计监督制度；

2、明确相关部门在会计监督中的责任

一、机构和会计人员

1、机构；

2、会计人员

一、责任

1、法律责任的内容

2、究刑事责任的内容

二、企业会计准则

（一）基本准则

1、会计基本前提，会计假设。

（1）会计主体（2）持续经营（3）会计分期（4）货币计量

2、会计信息质量要求

（1）可靠性（2）相关性（3）可理解性（4）可比性（5）实质重于形式（6）重要性（7）谨慎性（8）及时性

（二）具体会计准则

第二章 会计科目、会计账户和复式记账

第一节 资金平衡原理

一、平衡关系

资金运用=资金来源；资产=权益；资产=负债+所有者权益

二、会计要素

（一）会计要素概念及其构成：资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润

（二）会计要素的基本内容

1、资产：一）去的交易或者事项所形成的。（2）企业拥有或者控制的资源。（3）预期给企业带

来经济利润。

2、负债3、4、5、所有者权益 收入：

（一）活动形成（2）经济利润总流入 费用：

（一）日常活动中所发生的费用（2）经济利润的流出

6、利润

三、基本会计等式

资产=负债+所有者权益；收入-费用=利润；

资产=负债+所有者权益+（收入-费用）

即使资金平衡理论依据，又是设置会计账户、复式记账和编制财务会计报表的基本理论依据。

四、经济业务的发生对会计灯饰各个会计要素的影响

1.一项资产增加，另一项资产减少

2.一项负债增加，另一项负债减少

3.一项所有者权益增加，另一项所有者权益减少

4.一项资产增加，一项负债增加

5.一项资产增加，一项所有者权益增加

6.7.8.9.一项资产增加，一项负债减少 一项资产减少，一项所有者权益减少 一项负债减少，一项所有者权益增加 一项负债增加，一项所有者权益减少

第二节 会计科目

一、会计科目的概念：对会计要素对象的具体内容进行分类核算的类目

二、会计科目的分类：

（一）按反映的经济内容分类

（1）资产类（2）负债类（3）所有者权益类（4）损益类（5）成本类

（二）按隶属关系分类：总账和明细科目，二级、三级明细科目

第二节 会计账户

一、会计账户的概念，根据会计科目开设的，具有一定的结构，用来系统、连续地即在各项经济

业务的一种手段。

二、会计账户的结构和内容

（1）会计账户的名称（2）日起和凭证号码（3）摘要（4）增加和减少金额（5）余额

A、费用、成本账户：期初余额在借方，增加计入借方，减少计入贷方，期末余额计入借方。

B、所有者权益、收入、成果账户：期初、期末余额在贷方，增加计入贷方，减少计入借方。

三、总分类帐和明细分类账

平行登记：

1、同时间间登记

2、同方向登记

3、同金额等级

第三节 复式记账

一、记账方法：单式记账法和复式记账法。

二、复式记账法：资产=负债+所有者权益

三、借贷记账法

（一）借贷记账法的基本内容

1、用“借”和“贷”作为记账符号；

2、有借必有贷，借贷必相等，记账规则；

3、按照记账规则进行试算平衡。

所有账户期初借方余额合计=所有账户期初贷方余额合计

所有账户本期借方发生额合计=所有账户本期贷方发生额合计

所有账户期末借方余额合计=所有账户期末贷方余额合计

1、可以设置和运用双重性质的账户

（二）借贷记账法的运用

1、编制会计分录；

2、过账

第三章 工业生产企业的生产经营过程核算

第四节 生产过程核算

一、产品制造成本计算：

1、制造费用

2、具体分配计算方法

第五节 销售过程及利润核算

一、利润的核算

利润总额=营业利润+营业外利润-营业外支出

净利润=利润总额-所得税费用

其他业务利润=其他业务收入-其他业务支出

第四章 会计账户分类

第一节 概述

一、账户按照用途和结构分类1、2、3、4、第二节 账户的用途，通过账户的记录能够提供什么样核算资料。账户的结构，指在账户中如何提供核算资料。三大类：基本账户；调整账户；业务账户。九小类：盘存账户、结算、跨期谭配、资本、调整、集合分配、成本计算、配比、财务成果计算。基本账户

一、盘存账户（资产类）

用来核算和监督可以进行实物盘点的各种财产、物资和货币资金增减变动及其有数额的账户。

二、结算账户（资产类）

用来核算与监督企业同其他单位或者个人以及企业内部各单位之间的债权（应收）、债务（应付）结算关系的账户。

三、跨期摊配账户

用来核算与监督应由若干个成本计算期的产品成本共同负担的费用，必将各个成本计算期进行摊配，借以正确计算产品成本的账户。

四、资本账户

用来核算与监督企业资本金的所有者权益的账户。

第五章 会计凭证

第一节会计凭证的种类

一、原始凭证

1、来源，外来和自制原始凭证；

2、用途，通知、执行和计算凭证

3、填制的手续，一次和累计凭证；

4、格式，通用和专用凭证

二、记账凭证

1、经济内容，收款、付款和转账凭证；

2、用途，分录凭证、汇总凭证和联合凭证；

3、填制方式，单式记账凭证和复式记账凭证

第二节 原始凭证的填制和审核

一、原始凭证的审核：

1、合法、合理性审核；

2、合规性审核

第三节 记账凭证的填制和审核

一、记账凭证的审核

1、对所附的原始凭证进行复核2、3、4、所附原始凭证是否齐全，是否同所附原始凭证的内容相符，金额是否一致 会计科目是否准确 项目是否齐全

第四节 会计凭证的传递和保管

一、会计凭证的保管1、2、3、4、5、6、各种记账凭证，连同所附原始凭证和原始凭证汇总表，要分类安顺序编号，定期装订成册，并加以封面，注明单位名称、凭证种类等相关事宜 对一些性质相同、数量很多或随时需要查阅的原始凭证，可以单独装订保管 各种经济合同和重要的涉外文件等凭证，应另编目录 因特殊原因使用原始记账凭证，经批准，可以复制，但要双方共同签章 会计凭证装订成册后，应有专人负责分类保管 会计凭证归档后，应按年月顺序排列

会计账簿第六章

第一节 设置和等级会计帐簿的意义和种类

一、会计帐簿的种类

（一）用途：总账、明细账、日记账、辅助账；

（二）外表形式：订本账、活页账、卡片账

第二节 会计账簿的设置和登记

一、分类账的设置和登记

（一）总分类帐

（二）明细分类账

1、三栏式明细分类账，金额核算

2、多栏式明细分类账，用于费用、成本、收入、成本类科目的核算

第三节 会计账簿的规则

一、更正错账的规则

（一）划线更正法

（二）红字更正法

（三）补充更正法

第七章 财务处理程序

第三节 汇总记账凭证财务处理程序

一、汇总记账凭证财务处理程序的特点和核算要求1、2、特点：根据记账凭证，编制汇总记账凭证，据以登记总账。要求：（1）主要设置现金日记账、银行存款日记账、总分类帐和明细分类账；（2）汇总收付

款凭证，均应以库存现金和银行存款账户为中心设置；（3）汇总转帐凭证，一般按有关账户的贷方分别设置，并对应科目的解放账户归类汇总。

二、汇总记账凭证财务处理程序的核算步骤和使用范围

1、步骤图：P235；

2、优点：简化总分类帐的等级工作；

3、缺点：不利于会计核算分工；

4、适用范围：规模较大、业务较多的企业

第四节 科目汇总表财务处理程序

一、特点和核算要求1、2、特点：定期编制科目汇总表，并据以登记总分类帐 注意：（1）收款凭证填列一个贷方科目，付款凭证填列借方科目，转帐凭证填列一借一贷；

（2）科目顺序按照总分类帐上科目排列的顺序来定；（3）科目汇总表汇总时间不宜过长。

二、核算步骤和使用范围

1、步骤图：P239；

2、范围：经济业务频繁的单位

第五节 多栏式日记账账务处理程序

一、特点和核算要求1、2、特点：设置多栏式现金和银行存款日记账，并据以登记总分类帐 注意：（1）现金与银行存款之间相互转数额，避免重复运算；（2）业务不多的单位不必使用

转帐凭证科目汇总表

二、核算步骤和使用范围

1、步骤图：P242；

2、范围：会计科目不多的单位

第六节 日记总账财务处理程序

一、特点和要求

1、特点：设置日记总账

2、要求：所有要求都必须在日记总账中进行顺序地登记，并分科目进行总分类核算

二、核算步骤和使用范围

1、步骤图：P244；

2、范围：经济业务简单、使用会计科目不多的小型企业

第九章 财产清查

第一节 财产清查的意义和种类

一、概念：又叫作财产检查，是指通过对实物、现金的实地盘点和对银行存款、往来款项的核对，查明各项财产物资、货币资金、往来款项的实有数目是否相符的一种会计核算的专门方法。

三、种类

（一）清查范围：全面清查、局部清查；

（二）清查时间：定期清查、不定期清查

第二节 财产清查的方法

二、财产物资盘存制度和清查方法

（一）财产物资盘存制度

1、永续盘存制；

2、实地盘存制

（二）财产物资清查方法

1、实物的清查；

2、库存现金的清查；

3、银行存款的清查

（1）未达款项的情况：有些款项，企业已经入账，但银行尚未入账；有些款项，银行已经入账，但企业尚未入账。

（2）调节方法：余额调节法和差额调节法

4、往来款项的清查

第三节 财产清查结果的处理

三、调整账目、账实相符

（一）财产盘盈

（二）财产盘亏

第十章 财务会计报告

第一节 涵义和作用

一、涵义：是企业想财务会计报告使用者提供与企业财务状况、经营成果和现金流量等有关会计

信息，反映企业管理层受托责任履行情况的书面报告。

第二节 分类和编制要求

一、分类：

（一）经济内容

（二）提供对象

（三）编报的时期

（四）编报的单位

二、要求（质量要求）：

1、数字真实；

2、内容完整；

3、说明清楚；

4、报送及时

第三节 资产负债表的编制

一、结构和内容

1、结构：账户式和报告式；

2、内容：资产、负债和所有者权益

二、编制方法

（一）根据总账科目期末余额直接填列

（二）根据同类总账科目期末余额合并计算填列

（三）根据总账科目余额减去其背抵项目后的净额填列

（四）根据结算科目的有关明细科目期末余额调整填列

第五节 利润表及所有者权益变动表的编制

一、利润表

（一）结构和内容

1、结构：单步式和多步式；

2、内容：本期金额和上期金额

（二）填列方法；