桂林中心小学安全检查与反馈制度

桂林中心小学安全检查与反馈制度（推荐10篇）

桂林中心小学安全检查与反馈制度 篇1

安 全 检 查 与 反 馈 制 度

二O一三年三月

黄道民族中心小学安全检查与反馈制度

校园安全工作，是整个学校的最重要的工作。为了贯彻各级政府关于加强学校安全工作的文件精神，防范重大责任事故的发生，确保国家财产和广大师生生命安全，创建“平安校园”维护社会稳定，特制定学校安全检查制度。

一、安全检查的主要项目：

1、师生安全教育；

2、校园秩序管理、大型集体活动和课余活动安全；

3、饮食卫生安全；

4、防盗安全工作；

5、学校周边环境安全；

6、交通安全；

7、防火安全；

8、疏散通道安全；

9、学校附属设施安全；

10、校舍安全；

11、学校财产安全。

二、建立安全检查督促制度，加强校园秩序管理

1、成立安全工作督察组，由学校校长担任组长，定期对学校安全工作进行检查和督促。

2、实行“安全日讲日查日报制”，值日领导及成员负责检查督促本日内学校安全工作，包括早读、上课、晚自习、课外活动等时间，协调处理安全事务，发现问题及时向学校反馈。

3、定期对各学校部门、各班的安全教育工作进行检查、督促、评比，确保安全工作的深入性和持久性。

4、学校将安全工作列为各处、室、年级、组、教学班的管理、评估的重要内容。实行安全工作“一票否决制”，凡发生重大安全责任事故的个人及所在年级组一律取消当年评优评先资格。

三、安全检查日常工作

1、定期对学生宿舍，学生食堂的卫生及安全状况进行检查，确保师生的身心健康。学校与食堂、小卖店等签定饮食卫生安全协议，制定饮食卫生管理制度，严格管理。师生饮水和食堂灶房要有专人负责，严禁外人入内。定期对食品卫生进行检查，坚决杜绝“三无”食品和过期食品在学校出售，严格规范进货渠道。对检查出的问题责令限期整改并检查落实情况。对学生饮食饮水情况有监控措施每月有专项检查。有保证学生良好卫生习惯、避免发生传染病流行的措施。

2、加强防火和消防工作。认真排查各种火灾隐患，经常检查用火点和电源线路，及时维修和更换，添置和保管好灭火设备。发现问题，及时解决落实，如不能解决的要向有关部门上报情况。

3、对学校实验室内剧毒、易燃、易爆药品要妥善保管，严格管理。按要求执行出入库手续，并定期进行查验、清理和登记，实施严格的管理制度。

4、保管好贵重物品，如电脑、摄影机、录音机等教学仪器。教导处、总务处每月检查 各部室等现代教育装备的使用情况。

5、经常对学校围墙，厕所，旗杆、篮球架、树木枝干等附属设施进行检查，凡存在安全隐患的设施要及时修缮，保证使用安全。

6、加强对校舍的维护和管理，严格执行校园校舍管理条例规定。注意经常查看校舍各部位的安全状况，特别注意主、间墙是否断裂倾斜，屋面是否平整，下弦与主墙节点支撑处是否稳定，内外墙罩面是否松动脱落。水泥檐面、冰溜子等浮着物有无下落危险。对有危险的部位要及时排除，消除不安全隐患。

7、学生在校期间严禁将疏散门上锁封死，特别是晚自习和学生就寝期间，要有专人负责管理，确保疏散通道畅通无阻。

8、从严执行封闭管理，严格进出校门管理。门卫要从严执行来人来客登记制度。禁止闲杂人员进入校园、教室、食堂、宿舍等，防止发生侵害学生人身安全事件。夜间值班人员要全方位的巡逻，重点部位要重点察看，防止盗窃及影响校园秩序的事件发生。对值班、传达人员工作记录定期检查。

9、对校舍、围墙、体育设施等要坚持日看、周查、月检制度。学校要严格执行安全工作检查登记（日看、周查、月检）制度，对每月内发现的问题要认真做好记录，并认真研究，及时采取措施，逐项处理，堵塞漏洞。以保证学校安全工作万无一失。

四、全员参与，重视安全。

1、学生进校后，教学时间学生凭教师出校证明方可让其离校。放学后，凡滞留学生，教师必须在场。

2、学生集会、出操、大扫除、课外活动，班主任均应在场，维持秩序。

3、课间活动讲文明，杜绝打架现象发生，不玩危险性游戏。上、下楼梯靠右行，禁止从楼梯扶手滑下。值日教师加强课间巡视，及时处理偶发事件，阻止学生玩不正当游戏、危险性活动。上学、放学时值日教师校门值勤，防止意外事故发生。

4、学校组织的学生校外活动，班主任要对学生进行交通安全教育和组织性纪律性教育，并在班主任工作手册中记载。

5、未经校长同意，任何教师不得擅自组织学生外出活动，不得提前放学。

6、教育学生遵守交通法规，禁止学生骑自行车。要注意来往车辆，不随便乱跑。

2013

金峰中心小学教案检查情况反馈 篇2

学校于昨天下午组织年段长对全体老师的教案进行了一次检查，现将情况向各位老师作个简单的反馈：总体来说情况良好，绝大多数老师都能按照期初制定的教学进度表及教学计划表及时编写教案，栏目的填写也一次比一次完整，亦能及时地进行反思，所以在不断检查、反馈与强调中，我们老师的教案已日臻完美。首先从教学目标的确定来看，大部分老师都能从本班学生的实际情况以及结果性目标和体验性目标相结合的角度出发来确定，体现知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观三位一体，具有一定的可操作性。教学重点、难点的确立也都在认真钻研教材的基础上，并能分清每项具体内容的主次。教学过程也详尽地体现了教师对教材的合理组织和精心处理，教学方法的设计。我们还看到一些很有心的老师非常注重学法的总结，让学生举一反三，真正做到“授之以渔”。其中还有学习情境的创设，是的，情景的创设非常有利于学生有效的学习，起到事半功倍的作用。个性的修改或在导入环节，或在问题的设计上，或在环节与环节的衔接处即过渡语的设计上，或在练习设计中，还有的体现在板书设计上。老师们能根据本班实际情况及针对课堂上生成的问题及时进行积极有效的方法、策略，对预设的教案进行修改和调整，真正体现“个性修改”。

当然不足之处也还是体现在教学反思这一块。反思写得较为粗浅，形式化，针对性及实用性不强，没有写出教学过程的得与

失，教学效果的自我评价和原因分析，以及改进措施。古人云：“学而不思则罔，思而不学则怠”，足见思考的重要性。我想我们时常教育孩子们要动脑思考，我们何不作个榜样，也常对我们的教学进行有效的思考，从而让课堂更为有效呢？王校长常说：“平凡事，用心做！”是的，我们已有了榜样！只要我们用心地做每一件看似小事的平凡事，就能让平凡的我们超越平凡，享受着 “我奉献，我幸福”的快乐人生！

大马乡中心小学纪律卫生检查制度 篇3

1、每周纪律卫生检查分为定期检查与不定期检查，评选出优劣。每周至少检查1-2次。

2、每周检查小结分年级组，周一升国旗时发流动红旗。

3、每周评比得流动红旗一次奖励班主任5元。

桂林中心小学安全检查与反馈制度 篇4

1.努力营造“教学为本，质量立校”的浓厚氛围，提高教职工对教学工作重要地位的认识，认真履行岗位职责，从自身做起，自觉为教学工作做出应有的贡献。

2.领导要定期研究教学工作，带头做好自己承担的教学工作，为教师做出表帅。同时，还要积极听取群众意见，不断总结经验，及时改进教学管理工作。

3.在配合学校搞好教学常规工作检查与总结的同时，建立完善的教学工作检查、总结和评价措施。

4.每学期初要制定出内容具体、条目清楚的教学工作计划，并将计划在教职工中进行传达学习，使每位教职工都能对本学期的教学工作做到心中有数。

5.建立领导听课、评课制度，每学期领导都要深入课堂听课，不少于规定次数，每次都要对教师执行教学大纲、教学计划、教学进度、教学日历、教学备课、上课等情况做出详细记录，并及时将听课意见反馈给被听课教师。

6.充分发挥教研室功能及作用，指导和督促教研室积极主动开展教学学术研究活动，使教研室在教学管理工作中发挥应有的作用。

7.教研室每学期要保证开学初有计划，学期中有检查，学期末有总结。

安全社区建设信息交流与反馈制度 篇5

1、建立伤害及时反馈渠道。通过社区居委会、辖区 单位、群众组织间的信息交流平台，及时把伤害以及可能造成伤害的信息反馈到创建领导小组。

2、发挥群众组织和志愿者作用，提高全员参与率。

3、各工作组每月向领导小组汇报一次安全创建工 作信息，办公室及时做好信息反馈工作。

4、积极参与安全社区建设经验交流活动、会议。

大刘庄中心小学安全检查自查报告 篇6

2012年8月26日，我校安全领导小组对学校的建筑设施、水电等进行了全方位检查，总结如下：

1、对所有的建筑物进行了一次检查，由于今年的雨水较大，我们把所有的教室、专用教室、库房、厕所等进行了细致检查，没有发现漏雨现象。

2、通过对校园内用电线路的检查，发现有一部分电线老化，现在已全部更换，保障了用电的安全。

3、加强了对学生防溺水教育，假期我们利用校讯通，进一步对学生进行了防溺水安全教育，做到了宣传到位。

白庄小学安全检查制度 篇7

为了将安全工作落实到实处，确保师生的人生安全，我校成立了安全工作领导小组，对校舍、设施及教职工的安全工作落实情况进行定期检查，认真对待，不走过场，并将检查结果记录在册。

一、定期对校舍进行检查，发现问题尽快检修。

二、定期对校内各项设施进行检查，包括：各种体育活动 器械、场地、水电设施、卫生设施、课桌凳等。

三、对教师和保健人员的安全工作实施情况进行不定期的抽查了解，发现问题立即与当事人联系，从而加强教职工的安全意识。

四、定期检查校内的消防器材，指导教职工掌握灭火器的 正确使用方法。

五、对假期值班人员的安全负责工作进行检查，发生职责范围内的安全事故，追查其责任。

桂林中心小学安全检查与反馈制度 篇8

根据县教育局通知文件精神，为进一步加强我校安全管理工作，全力防范和坚决遏制各类安全事故发生，学校决定在全校开展学校安全大检查活动。现将近日学校安全大检查自查情况总结如下：

1、接到通知后，制定了梁村镇中心小学安全大检查实施方案；

2、学校安排专门人员对学校全部设施进行了一次细致排查，重点是学校消防设施、建筑工地、防汛设施、实验室易燃易爆有毒危化品安全等方面再次进行了集中排查；

3、重点排查校舍隐患。对我校的建筑物、在建工程、排水系统、屋面防水、房顶等进行了一次“拉网式”排查，排查工作做到了“一个不漏”。重点排查了正在使用的教室、办公室及各个功能室的主体结构，查看校舍墙体、围墙、校门、厕所、宿舍等的安全性，警示标志是否鲜明。经排查，学校教学楼后墙皮部分脱落，不少墙皮脱离墙体；

4、加强校园出入管理，严格实行外来人员、车辆登记制度。尤其是暑假期间，严防校外无关人员进入校园，落实了24小时领导带班和有关人员值班、巡查制度。

5、夯实了防汛应急工作。我校加强了防汛组织领导，落实了防汛工作安排和措施。汛情来临要依据预案结合实际全力做好预警响应、应急行动、讯息上报、报警及善后处置等工作，夯实防汛应急准备，确保汛期安全管理。

6、加强了学生暑期安全教育。我校非常重视安全教育平台，要发挥平台最大作用，提高使用效率。利用微信平台时常督促学生完成暑期安全平台作业，确保了防溺水等安全教育知识落实到每一位家长、学生。做好了防范极端天气灾害工作，及时提醒学生和家长做好防范。

7、加强管理培训。我校计划利用暑假期间时间优势，积极落实做好安全管理培训工作，要加强安全管理人员、广大教职员工的安全管理培训，提高安全防范意识和能力，特别要提升班主任和任课教师的安全教育管理水平。目前，正积极准备秋季安全检查相关工作。

高岳中心学校防火检查与巡查制度 篇9

一、学校防火安全工作实行二级(学校、有关处室)检查与巡查制度

l、校级防火安全检查：由校消防安全工作领导小组组织实施，校级领导、有关部门领导、防火专干参加，在“五一”、“十一”、寒、暑假放假前

对全校防火安全工作进行检查。校安管小组组织人员每季度例一次消防安全

检查；

2、有关部门的防火安全检查：由有关处室的防火安全责任人组织防火安全员每周进行一次消防安全检查；

3、重点要害部位坚持每天下班前对本部门防火安全进行检查；

4、易燃易爆部位每半天巡查一次，并做好记录；

5、举办大型活动时，执勤人员或安全员随时进行巡查。根据季节特点或特殊情况，由安管小组对全校防火安全工作进行经常性检查与巡查。

二、消防安全巡查的任务及分工

1、学校面上巡查由校安管小组人员负责，发现问题及时处理或报告；

2、各处室的消防安全检查由本处室的义务消防队或安全员负责；

3、办公室、实验室在下班前由本室人员进行巡查，关好门窗和水、电源。

4、教学楼及教室的巡查由总务负责。

三、在消防安全检查中坚持五查

查领导、查思想、查制度、查隐患、查措施。检查的原则是：先重点、后一般、不放过死角。检查方法是：定期检查、巡查和不定期检查相结合；一般办公区域与重点处室检查、巡查相结合；普遍检查和重点抽查相结合。

四、学校检查的具体内容

1、查领导及教职员工的防火安全意识；

2、查对学校防火制度的贯彻执行情况；

3、查危险化学品贮存及使用是否符合规定；

4、查各处室用火、用电是否违章；

5、查消防设施和器材是否完好有效；

6、查有无堵塞消防疏散通道的现象；

7、查重大火灾隐患是否列入整改计划，做到“三定、一保”(定负责人，定安全措施、定整改日期，保证不发生火灾)；

8、查一般火险隐患是否得到及时整改；

9、查有无对违章问题的处理情况；

10、查有无检查记录。

五、有关区域防火安全检查的主要内容

(一)、大型活活场所

1、活动期间消防疏散通道是否畅通；

2、应急照明设备是否齐全、完好；

3、消防器材是否有效；

4、防火巡查是否符合规定；

5、参加活动人员是否超过额定人数。(二)、实验室

l、危险化学物品的使用、保存是否符合安全要求；

2、有无易燃物堆放；

3、实验过程有无违反操作规程情况。(三)、学生教室

1、消防疏散通道是否堵塞；

2、各楼层有无违规吸烟；

3、微机室、阶梯教室等有无吸烟、乱扔烟头现象；

桂林中心小学安全检查与反馈制度 篇10

2011年5月11日

为了创建“安全校园”，石步中心小学在遵照市教育局文件、会议精神上，在狠抓落实上下功夫，扎实开展了学校安全工作，我校在实际工作中，十分重视学生管理特别是安全管理，始终坚持“安全第一，预防为主”，注意建立长效机制，努力构建和谐校园，确保教育教学质量稳步提高，不断开创学校工作新局面，取得了可喜的成绩。

一、提高认识，加强领导，把学校安全工作放在首位

学校自上而下牢固树立“安全第一，责任重于泰山”观念，增强师生安全意识，把安全教育活动贯穿于教育教学，管理活动各环节中。

学校成立了安全领导小组，校长任组长，责任层层合作，副校长，年级组长、班主任各负其责，全员参与，安全工作体系不断健全。

二、加强安全学习意识、积极开展安全体制教育，增强学生安全意识和防范能力。

通过例会、晨会、周一升旗仪式、法制报告、宣传栏等多种形式对师生进行安全知识宣传。

三、以活动促养成，以组织保安全

学校每年组织安全教育日活动，组织学生学习安全知识，撰写安全征文，并进行评比展出，增强校园安全文化氛围。

四、校园安全管理

1、学校建立了校值日、晚值班等安全检查，24小时确保校园安全，并积极与派出所联系，保障校内安全，同时聘请所长蒋怡坤同志为法律制校长。

2、认真对进入校园内人员查询，防止校外不法分子混入校内，干扰学校秩序。

3、由学校领导干部组长，白天由校值日检查，晚上由夜值班负责。

4、严格学生请假制度

学生请假必须经班主任批准，学校领导核实方可离校，并及时请假。

5、制定突发事件应急预案

对学生可能遇到的突发性的事件，学校制定了详尽的应急预案，并积极进行演练，增强了学生的自救能力。

6、安全责任追究制

安全责任层层负责，签订责任书，人人有责，全员参与，增强了安全责任意识。

7、增加安全设施

安排学生上下楼梯的顺序，保证学生安全。

8、组织发动安全教育月活动，造成强大声势，让学生主动树立安全意识。

9、用安全教育征文，群策群力强化安全，使安全深入人心。

五、上下学交通安全

1、统一安排，重点路段由老师护送。

2、教育学生不坐超员车、货车、拖拉机和非法营运车上下学。