镇安监工作总结Microsoft Word 文档（精选5篇）
今年以来，我们XX镇安监办在镇党委政府以及市安监局的正确领导下，牢固树立并认真落实科学发展观，突出以人为本的理念，严格落实“一岗双责”，把安全生产工作作为各项工作的重中之重，镇党委、政府高度重视、精心组织、周密部署、加强领导，狠抓了各项任务措施的落实，取得了明显的成效，使XX镇没发生任何一起安全生产责任事故，连续六年获得滕州市安全生产先进镇街，确保了我镇人民生命财产的安全。现将2011年度工作情况汇报如下：
一、加强领导、明确责任、把安全生产工作目标落到实处安全生产是保障人民生命财产安全，推进经济社会和谐发展的重要保证。我们把安全生产工作作为中心工作来抓，为切实把安全生产工作落到实处。并规定各部门、各单位的主要负责人是安全生产的第一责任人，并与他们签定了安全生产目标责任书，强化了责任，明确了任务，做到一个区域，一个行业，一支队伍，包排查，包整治，包安全，一包到底。与民营企业的法人代表签定安全生产目标责任书，要求并督促各企业成立安全生产管理结构，确保各企业把安全生产工作落到实处。同时积极探索安全生产工作的新方法、新路子，创新建立安全生产长效机制，使安全生产工作有人抓、有人管、不脱节真正把安全生产工作的细枝末节落到实处。
二、突出重点、多措并举、使安全生产工作扎实有效
在工作中，我们严格按照“安全第一、预防为主”的方针，牢
固树立“责任重于泰山”的思想。突出专项治理，强化监督检查，紧紧围绕“安全生产”这个目标，结合安全生产专项整治，不断加大执法力度，使安全生产工作扎实有序进行。
（一）突出超前防范，定期开展安全生产大检查。在规范日常工作，及时排查、发现、整改安全生产隐患的基础上，会同工商、经委、供电、国土、公安及专业技术人员，组成联合检查组，定期组织开展安全生产大检查活动，至今，没有出现一例安全生产事故。
（二）突出重点行业、重点部位，深化安全生产专项整治。坚持把重点行业、重点部位专项整治贯穿于安全生产工作的全过程，采取各种有效措施不断深化安全生产监管。今年7月底至8月初对全镇四家非煤矿山企业（涉及24家采石场）进行关停取缔，对民营企业，严格用电和机械设备的安全管理，重点检查安全器材配备、安全生产操作规程，加强应急预案的制定和演练，确保企业安全生产。强化人员密集场所消防安全的专项整治，对文化娱乐场所、商贸中心、粮食、物质存储场所、学校、医院、幼儿园、网吧等重点部位每月组织一次拉网式突击检查；强化山林防火、防汛等重点部位安全生产监控，加大巡查协管力度，确保全镇安全生产无事故。
（三）加大对危化品行业的监察力度。对危险化学品企业和不具备安全生产条件的圆通香料厂依法进行关停取缔。在烟花爆竹经营许可证办理过程中，对经营户申请严格把关，并与派出所协同对全镇的烟花爆竹经营户进行了多频次的执法监察活动，现全镇85家临时经营户、一家常年经营点均已登记造册在监管范围内。
（四）做好“三化”“4D工程”建设方面的工作。在“三化”建设方面，今年以来共完成市级标准化企业2家，市级企业信息化2家，市级村级网络化26个，现我镇所有的规模企业都已完成标准化和信息化，所有的村都已实现村级网络化建设。在今年实施的“4D工程”工作中，共有712家生产经营单位、39个村、5个办事处实现
了安全信息上报等工作的正常运行，提高了我镇安全生产工作整体水平，推动我镇安全生产工作再上新台阶。确保了我镇的安全生产工作。
（五）是加大安全宣传教育力度。积极组织开展安全知识宣传、安全演讲比赛、知识竞赛等，大力普及安全生产法律法规和安全常识，尤其是开展安全生产月活动中，扎制宣传车巡回宣传、印发宣传资料、到集市开展安全警示图片展览，采取多种形式强化宣传效果，营造了“关爱生命、关注安全”的浓厚氛围。
三、加强对公共场所及山林防火的治理
对待公共场所，镇政府组织专门力量，对全镇中小学校、幼儿园、敬老院、卫生所、网吧等公共人口密集场所进行检查，严查防火、卫生等不安全因素，针对存在大的安全隐患的场所，进行停业整顿，在检查中发现部分卫生所，电线乱拉乱扯、床位多堵塞道路等问题，有些当场进行了改正，对不能当场改正的，对其下达了限期整改指令，现都已整改完毕。对集贸市场进行了全面清理整顿，对其在集贸市场放置的建筑垃圾堵塞道路、秸杆柴堆乱放对存在安全隐患的物品进行了全面清理，避免了火灾及群死群伤事故的发生。三夏期间我们配合镇政府建立了三级安全防火网络，层层签定责任状，明确专人抓安全，有效遏制了火灾的发生。
四、加强全镇自然灾害预防工作
由于近几年天气复杂多变，洪涝旱灾害异常偏多，我们对发生的一些自然灾害制定了应急救援计划，提高了对自然灾害的应变能力，有效地预防和减少了自然灾害对我镇的危害，把人民群众生命财产的损失降到最低限度。
存在的问题和不足：
虽然我们在安全生产上做了大量的工作，在工作中取得一些成 绩，担也存在不少问题和不足，我们对有些工作做的不够细致，执法力度不够大，对一些专业知识不熟悉，使工作中对企业的安全生产工作无法进行指导。下一步我们要加大执法力度，加强学习业务知识，使我镇安全生产工作再上一个新台阶。
五年工作思路及主要措施
1、中队加大执法力度。
2、搞好企业和村的标准化、信息化、规范化的“三化”建设及“4D”工程的验收工作。
3、做好市局安排的各项安全生产工作。
3、继续搞好宣传教育负责，帮助企业培训职工的安全知识。
4、要求各企业每月初向安监办上报安全自查报告，然后安监办根据各企业上报的情况进行检查和指导，帮助企业搞好安全生产工作。
XX镇安监办
工
作
总
结
尼勒克镇人民政府
尼勒克镇安监站2011年行政执法工作总结
为切实做好我镇安监执法工作,在开展安全生产隐患排查治理专项行动的基础上,根据县安监局安排，我镇从源头抓起，认真组织，周密部署，狠抓落实，防范于未然，加强督查,扎实开展安全隐患排查活动，取得了一定成效，现将工作总结如下：
一、加强组织领导，提高责任意识
我镇高度重视安全生产工作，牢固树立“安全生产，责任重于一切”的思想，从讲政治、保稳定、促发展的高度来抓安全生产工作。为了加强对安全隐患排查整治工作的领导，我镇成立了专门的工作领导小组。坚持“以人为本，预防为主，安全第一”的工作方针，认真贯彻落实 的工作安排部署。通过召开各类会议、宣传活动、督促检查等形式，加大安全生产宣传和监督检查力度。与各村委会、社区签订了安全生产责任书，明确了完善体制、明确责任，切实强化安全生产监管。镇党委政府高度重视安全生产工作，及时召开安全工作会议，对领导班子成员职责进行明确分工，在制定印发的《安全生产领导工作分工的通知》文件中，明确职责，落实责任，要求分管领导切实担负起对安全生产工作的领导、管理、督查、检查责任，为全镇安全生产工作的顺利开展提供了组织保障安全生产责任及安全生产任务，把安全生产责任通过责任书的形式予以明确，使安全责任层层落实，建立了完善的安全生产管理网络。
二、精心组织，分阶段落实
安全生产工作能否做好，关键在于管理措施的健全与落实。为使安全生产隐患排查治理工作落在实处，我镇分阶段落实并制定了具体措施狠抓落实：
一是大力做好安全生产宣传教育工作。加大宣传的覆盖面，大力宣传安全生产的重要性、必要性。通过悬挂宣传横幅；发放各类宣传品等。加大宣传教育力度，使干部群众明确了安全生产工作的基本任务及主要目标，明确了范围及工作责任，明确了安全工作的重要性和紧迫性，提高了干部群众的安全意识。同时，安全工作基本上逢会必讲，特别对安全生产存在的薄弱环节，从自我检查、职能管理和安全制度执行等方面进行了深层次的分析，坚持以人为本、强化思想教育构筑安全生产的坚固防线。通过教育，群众的防范和安全责任意识得到了提高，认识到遵章守纪、强化管理、确保安全的重要性。要求时刻保持警惕，对安全生产工作不能有松懈思想，不能掉以轻心，认真务实地做好安全生产工作，确保我镇各项事业又好又快的发展。
二是建立健全了各项安全生 产规章制度，形成一级抓一级，层级负责的安全生产机制，结合实际，制定出隐患排查治理具体方案。“一把手”为安全生产第一责任人，负全面领导责任；分管安全生产工作的领导为第二责任人，负直接领导责任。坚持节假日期间值班制度，并且有带班领导，确保信息畅通；加强机动车驾驶员的管理，有效防止交通事故的发生；加强易燃易爆物品管理，增强消防意识，确保生活用电安全；加强防火防盗安全措施，提高防火防盗意识，确保公共财物安全。
三、加强安全检查，提高整治力度
为切实搞好安全生产工作，我镇一方面抓好正常的每月一次例行检查，消防安全隐患。另一方面，结合节假日，抓好专项安全生产检查整治工作。坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，精心组织，周密安排，认真落实检查活动，切实做到不走过场，严密排查，覆盖全面，不留死角，排查出的问题即时整改，不出纰漏，不出事故。
在今年安全隐患排查行动中，我镇对道路交通、人员密集场所、废品收购站等存在安全隐患区域每月进行一次排查。并对排查的隐患及时进行整改，今年对镇域X773线安装减速带40米，设立安全警示标识牌6块，并对镇域X773线甜菜收购点进行联合执法行动，治理道路安全隐患，对无法整改的隐患及时上报上级部门并派专人负责监管。
通过开展安全隐患排查活动，摸清了存在的隐患，落实了整改措施和责任，实现了源头防范和长效管理，到目前为止，全镇未发生一起生产安全事故，对存在的事故隐患和苗头，通过排查、及时发现、整改，基本得到了有效的遏制。从而，避免了重特大事故的发生，促进了我镇安全稳定发展。
四、今后安全生产工作打算
一是继续加强安全生产执法力度和法律法规学习，进一步提高群众的安全意识。二是继续加强对安全生产工作的领导，明确职责，落实责任，建立健全安全各项规章制度，进一步强化安全生产防范措施。三是全面完善各类应急救援预案，坚决杜绝重特大安全事故的发生。
总之，安全工作是一切工作的生命线，我们要从保稳定、促发展的
高度，警钟长鸣，常抓不懈，狠抓事故源头管理，认真排查事故隐患，建立健全安全长效机制，落实各项安全防范措施，确保我镇安全生产良好形势。
教学目标：
1、学习掌握本课生字新词，搜集并积累描写月亮的词语和诗句。
2、朗读课文，理解课文内容，了解中秋节的习俗、由来以及与中秋节有关的神话传说。，体会&;每逢佳节倍思亲&;&;但愿人长久，千里共婵娟&;在文中蕴涵的情感。
3、培养热爱祖国悠久历史和灿烂文化的情感，懂得圆月象征着团圆，象征着美好，寄托着人们的祝福和相思。
教学重点：
朗读课文，了解中秋节的由来，热爱祖国悠久的民族文化
教学难点：
理解&;每逢佳节倍思亲&;&;但愿人长久，千里共婵娟&;在文中蕴涵的情感，懂得圆月象征着团圆。
教学准备：
收集有关中秋节的诗句，传说等。
教学过程：
第一课时
教学目标：
1、读通课文，学习掌握生字新词。
2、整体感知全文，学习课文第1~3自然段，了解中秋节赏月的习俗以及有关月亮的传说。
3、正确、流利、有感情地朗读课文。
教学重点难点：
正确、流利、有感情地朗读课文，了解中秋节赏月的习俗以及有关月亮的传说。
教学过程：
一、谜语导入
1、师：同学们，你们喜欢猜谜语吗？老师要说一个谜语，请你们来猜一猜。
迎佳节，庆丰收，歌舞表演乐融融，月饼香，月饼甜，全家欢乐大团圆
这首儿歌中说到的&;佳节&;，是什么节？
2、交流：你们家是怎么过中秋节的？
3、揭示课题：《中秋节》
二、自由读文，了解大意。
1．自由读课文，把生字读正确，句子读通顺，并标出自然段序号。
2．同桌之间借助工具书或查阅的有关资料、联系上下文理解词语。
3．指名分自然段读课文，提问：
课文介绍了关于中秋节的哪些知识？
读书的过程中，教师注意指导学生正确认读生字的读音。
4、集体交流反馈。
板书关键词语
中秋节的时间
人们的活动
中秋节的来历
有关习俗
有关月亮的神话故事
有关月亮的诗句
5．再读课文，识记生字新词和文中引用的诗句。
三、学习课文第1~3 自然段。
1、课文重点介绍了中秋节的哪些习俗？
（赏月，家人团聚、品尝月饼）
2、摸读课文，找出叙述中秋节习俗的段落。
3、找出你觉得最能体现中秋节气氛的词语。
其乐融融：沉浸在欢乐、祥和的喜悦气氛中。形容一片欢乐融洽的样子。
4、引导学生对这一段质疑，集体交流解疑。
5、&;月到中秋分外明&;，中秋是赏月的好时机，那么赏月有何历史渊源呢？请读一读课文的第三自然段。
6、指名反馈：读了第三自然段，你知道了什么？
7、教师小结：中秋节是个古老的节日，祭月赏月是节日的重要习俗，是中华民族悠久文化的一部分，我们要热爱它。
四、布置作业：
1、朗读课文，默写生字。
2、收集有关中秋节的诗句和传说。
第二课时
教学目标：
1、继续学习课文，了解有关月亮的故事以及人们吃月饼、过中秋节的意义。
2、联系实际，理解诗句的意思，体会诗句在文中所蕴含的思想感情。
3、总结全文，积累描写月亮的词语和诗句。
教学重点难点：
了解中秋节的有关知识，积累优秀诗句。
教学过程：
一、谈话导入。
1、听写词语。
2、大家收集了哪些与中秋节有关的资料？和大家分享一下。
3、根据大家分享的内容，板书诗句进行赏析。
每逢佳节倍思亲
但愿人长久，千里共婵娟。
举头望明月，低头思故乡。
露从今夜白，月是故乡明。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
二、继续学文，深入体会。
1、指名说&;嫦娥奔月&;的故事。
2、你还能说出一个与月亮有关的故事吗？
3、过渡语：同学们，中秋节人么不仅赏月，还一家人团聚，一起吃月饼。人们为什么要吃月饼呢？
请同学们读课文第５自然段。找出有关的句子。
4、指导学生有感情地朗读这些句子。
5、过渡语：每逢佳节倍思亲。人们常在月圆之时，思念家人、思念亲人。古代很多诗人都用诗句来表达自己的思乡思亲之情。
请用横线划出课文中的诗句，读一读。
5、你能结合课文的内容说说这些诗句所表达的思想感情吗？
6、小结：和月亮有关的诗句还有很多很多，大都表达了游子对家乡、对亲人的思念之情，寄托着人们对全家团圆、生活美满的向往之情。
7、你还能背诵一首借月抒情的古诗吗？
三、作业
1、有感情地朗读课文。
2、背一背搜集到的与月亮有关的词语和诗句。
3、你的亲人又远在他乡不能回来过中秋节的吗？请给他们写几句话。
姓名
得分
一、看拼音，规范正确地写词语。(10分)wǎng luò qiǎng jié bù shǔ tú jìng huì zhì
shǔ míng kān dēng
mù yì
píng mù dào xiè
二、辨字组词。(6分)
童 憧 瞳
蜂 峰 烽
()孔()装()憬
蜜()山()()火 惕 剔 赐
形 型 刑
()牙 赏()警()发()()法
图()
三、按要求写词语。(6分)(1)近义词：快捷——()瞬间——()沉迷——()(2)反义词：清新——()自豪——()方便——()(3)写出ABAC式的词语：（）、（）、()
四、选择序号填在横线上，使这段话变得完整、通顺。(10分)(1)我的眼前是 草滩，草滩上生长着 油菜花，在这绿色和黄色的背后，衔接着。它蓝似海洋，可比 ；它蓝似天空，可比。A、天空要蓝得深沉 B、海洋要蓝得纯正 C、一垄垄黄灿灿的 D、无边无际的蓝色的湖水
E、一片镶着露珠的绿茵茵的(2)我们说的普通话以()为标准音，以()为基础的。A、北方话
B、北京话
C、北方语音 D、北京语音(3)按笔画从少到多排列顺序，第四个字应是()A、虎
B、兔
C、龙
D、蛇(4)下面音节错误的一项是()A、女nǚ
B、缕lǚ
C、趣qǜ
D、御yù(5)“华”字作为姓氏时，应读()A、第一声 B、第二声
C、第三声 D、第四声(6)叙述的方法有四种，“中间插人其他的叙述”是()A、顺
B、倒叙
C、插叙
D、分叙
五、按要求完成下列句子。(8分)(1)太阳升起来了。(改为拟人句)
(2)天这么冷，穿一件单衣怎么行吗?(不变句意，换个说法)
(3)红红的柿子挂在树上。(改为打比方的句子)
(4)非典型肺炎是一种传染性较强的疾病。我们有信心有能力战胜它。(用关联词语把两句连成一句)
六、根据课文内容填空。(14分)(1)是一篇在“警惕电子杀手，告别网吧”活动上的。我们从中不仅知道了要正确利用媒体，而且从中学到了演讲稿的写法，如：、、、。
(2)信息传递方式在变化，在发展。远古
→古代
→近代
→现代
→当代。
(3)经常和别人进行，养成在学习和生活中、的习惯。
三、阅读选文，完成练习。(16分)书
书籍就像繁茂的大树，伟人之书是根，大家之书是干，名家之书是枝，其余不过是叶，树叶落了，枝干犹在。长江后浪推前浪，书林新叶催陈叶。
书籍就像浩瀚的海洋。涉足沙滩者可以拾到漂亮的贝壳，至于海中蕴藏的无数珍奇，只有勇敢无畏的探海者才能得到。
书籍就像无价的宝石，有的价值连城，有的弃之不惜。
有可读之书，有可用之书。有可读而不可用之书，有可用而不可读之书，有既可读也可用之书。耳读是极为重要的读书之法，所谓“听君一席话，胜读十年书”是也。但神读才是读书的最佳境界。神读方能神解，神解方能彻悟。读书能神解，下笔才能有神。
读书的过程，是个审美的过程，也是个再创造的过程。读书而无创造性思维的介入，不可能把书读活。
是人读书，不是书读人。人读书，可以把死书读活；书读人，可以把活书读死。
(1)联系上下文解释词语。(4分)彻悟：
价值连城：
(2)文中写书籍像，像
，像，这运用的是的手法。(4分)(3)短文中叙述的书有五种：
、、、、。(5分)
(4)重要的读书之法是
。(1分)
(5)文中画“——”的句子怎样理解?(2分)
四、习作。(30分)
眉县城关二中
蒲党林
39号
我有幸参加了宝鸡教育学院全市中学教师德育培训学习活动。通过这次培训更新观念，提高自身素质。我们认真学习、勤于思考，并且学以致用，更好地开展好我们的教育教学管理工作。本次这次培训让我收获了很多，也对自己以后的管理工作有了新的认识、新的思考。
一、我的收获
1、宝鸡教育学院李春生院长所作的《“立德”唤醒青春华彩“树人”彰显人格魅力》报告以其文采和底蕴使我对德育工作重要性重新有了深刻的认识，尤其是“德润宝鸡。书香陈仓”---中小学德育行动计划的解读，更高角度的显现了宝鸡教育部门对德育的重视。
2、宝鸡市教育局教研室
田培中老师的《德育工作要有宽度、厚度和温度——有效推进学校德育工作》一文，立德树人，以文化人，拓展德育的宽度。爱心育人，大爱无疆，彰显德育的温度。追求本质，回归育人，挖掘德育的厚度。对我心灵震撼。
3、对宝鸡高新中学、宝鸡一中的实地考察，使我认识到做好德育工作要实、要细要专。
4、苏局长的《德育新常态—走出空泛，触及心灵》看到了教育行政部门对德育工作的新导向。
在学习期间，一次次活动，在我心里产生着一次又一次的震动，这让我对学校的管理工作有了更深的认识，同时也唤起了对自己的反思。
二、我的思考
原以为我们的德育管理工作是有序、扎实、有效的，但通过这次培训学习，我发现在我们的工作中还存在许多问题，需要我们反思、改进：
1、目标过高，偏离实际。长期以来，一提德育，往往存在着“理想化”的观念。多数学生很难做到。
2、注重形式，轻实效。在学校，德育教育方式主要为在课堂形式上的“灌”，即我说你听，照本宣读，不容分说，没有商量，把学生视为没有思想，没有感情，没有经验，不可导之物。把德育的内容视为僵化的东西，只注重道理的传授，不注重思想行为观察与检验，与学生的实际生活严重脱节，不讲求德育的实效性，在这种观念支配下，滋生了有的学生夸夸其谈，唱高调，讲豪情，不切实际，眼高手低，言行不一，弄虚作假等品行。
3、重堵截，轻疏导。在学校德育中，“堵”为上策，思想品德问题一“堵”了之。当发现学校德育环境方面有消极因素存在时，传统的方法便是“堵”，调动一切力量，全力以赴把所有的消极因素消除干净，千方百计不让学生接触到有害因素。例如：禁止玩电子游戏，禁止私自上网，禁止破坏公物，禁止打架抽烟等，缺乏必要的疏导。对犯了错误的学生也多是机械地按学校的条例条规进行处罚，其结果，使学生产生对抗情绪，激化和扩大了矛盾，既伤了学生，又失去了育人功能。
4、重言教，轻身教。有些教师在对学生进行德育教育时，往往强调如何去教育别人，而忽视了自身的言行，没有以身作则，往往喊破嗓子，就是不做样子。如禁止学生打牌赌博，而自己却通宵达旦地玩，这种反差，削弱了德育的效果，甚至引起学生的反感。
5、分工过细，教师德育观念淡化。多数教师在教学压力下，将教育教学工作分工过细化。其直接的后果是德育似乎成了学校领导、班主任、辅导员的事，与科任教师无关，缺少德育和主体层次网络，从而使教育效果不佳。
6、良好家庭教育的必要性家庭教育是全方位的教育，是学生思想道德形成的基础。有些教师恰恰忽略了这项工作。
7、加强单（无）亲家庭学生的德育教育需要引起极大的关注。在这些子女中，学习认真、品行较好的只占10%。多数单（无）亲家庭子女存在着这样或那样的心理障碍。需要教师的关爱与引导。
对德育工作中存在问题的对策
德育工作非一蹴而就，但是，我们抓德育工作也不能守株待兔，不能简单的归结于社会大环境，不能互相推诿，不能流于形式主义；而应本着与时俱进，积极进取，讲究实效的做好这方面的工作。
1、转变观念，加强对德育工作重要性的认识。首先学校要把德育工作作为评价一位教师、一个班级的首要标准，做好德育的量化和评价工作。
2、重视学校的德育建设，把教师的师德建设、学生的德育建设作为评价教师的首要标准。教师也要转变观念，努力做好德育工作。
3、重视学生的健康成长，重视学生的思想道德教育，重视对单（无）亲家庭子女的关心、爱护和教育，重视对优秀学生的宣传，重视良好行为的宣传。
4、加强对网吧的管理，把学生对现代化信息网络的爱好引入正确的轨道上来。
5、把增强学生的“免疫力”作为一项重要的工作来抓。改进课堂的德育教学工作，德育教学要体现学生的主体参与，努力提高德育的实效性。
6、要把学生良好的行为规范和诚信教育作为一个经常性的和长期性的工作抓起来，努力建设好一个良好的校园文化。
三、对培训工作的建议：
在培训学习中，令我印象深刻的是实地参观活动，直观立体化的呈现名校的特色，使我能很快与日常工作联系起来。建议多提供机会。
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