大学团支部工作

大学团支部工作（共8篇）

大学团支部工作 篇1

在共同的理学院数学11级二班里，我们来自各地的团员组成了一支新的团支部。我们将继续努力，落实工作，切实地为同学服务，不浮夸工作，争取建设一支实干、优良的团支部。争取把团支部建设成为一支为同学服务，提高同学们思想的力量。

一、思想政治方面

注重同学们的思想教育工作，扎实地深入到学生中去，积极了解其思想动向，带领同学们形成良好的班风，开展多种团组织的活动，增强趣味性从而使思想教育工作上升新台阶。、完善自身建设，常规工作有序进行

1、做好基础的同学们思想道德教育工作。

“要成才先成人”。努力把同学们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律、的人才，一直是我们的宗旨。德育工作和才育工作一样不可小视。控制好班内的同学们的思想活动倾向将一直贯穿在整个团支部工作中。在上级团委和学校党委的领导下，以素质教育为主线，以学校德育工作为轴心，认真细致地开展团员工作，发展、挖掘自身的特点和优势，结合我班团员青年的特点，开展适合他们的各种学习和活动，积极探索共青团组织服务青少年的有效途径和手段，全身心为广大同学服务，使他们更主动的靠拢团组织、党组织，开创我班团工作的新局面。

2、完善团支部内部规章制度和班级内团支部组成。

“无规矩不成方圆”，完整的团支部领导集体将保证团工作有条不

紊地进行，健全的规章制度是班委团委行事的准则，使团支部管理更条理化规范化。我们将利用平时集体自习积极班级活动，表现我们班蓬勃的活力以及向上的进取心。

3、加强团支部干部的的责任修养。

良好的领导者能够促进整个团队的成功。高素质的团支部干部才能做到决策准确、行事果断认真。团支部干部素质的高低导向着整个支部工作的成败。我们团支部由团支书，组织委员，宣传委员，以及心理委员组成。作为团干部，我们深知肩上担子的重要性，我们不会辜负导员和同学们的期望，一定会努力工作，积极进取，争取为

二、工作方面

1、团支部定期召开班子例会，会议有记录，认真、规范地填写好团支部班级小档案。每次开会都认真地填写团组织下发的会议记录本，并使会议有组织有计划地进行，会议要提前拟好方案以及要讨论的问题，争取不耽误大家正常的学习时间。

2、团支部档案的管理力求清楚、明了，团总支下发的各种文件，支部计划、总结，各项活动的计划、方案等都做到一一归档。档案的归档情况由团支书记录在工作本上，以防遗漏与丢失

3、认真做好每的团费、团报、团刊的收缴、征订工作。团费的收取与班费的收取同步，方便大家，团费将以寝室的形式集中交给团支书。

4、积极开展各种团活动。

本着健康、积极、趣味、深刻的原则，尽可能地开展各种活动丰富大家的业余活动，使同学们在参与过程中培养积极向上的情绪并受到教育，提高自己的主人翁责任感。

每月团日活动主题：

⑴上学期：在2011年9月至2012年1月，将开展学风建设、廉洁教育、防震减灾、学雷锋等活动，进一步加强同学们在思想上的高度，生活中的作风，成为一名合格的大学生。我支部还计划在2012年一月进行团员的推优，目的是为了加强我院团员青年的思想政治教育工作，动员全院青年勤奋学习，勇于实践，全面发展，不断强化团的自身建设和团员意识，增强团组织的凝聚力，发挥好其先锋模范作用。⑵下学期：在2012年2月至2012年6月，我团支部将开展北京精神、雷锋精神、两会、五四精神等主题班会。是同学们更深层次的了解这些精神的内在含义。并在这些团日活动中增强班级成员的凝聚力，提升数学2班的班级氛围。

5、加强学风建设。

学生的天职是学习。我们本学期工作的重点仍在加强同学们的学习，并使同学们对就业、发展、数学系做大致了解，培养浓厚的学习气氛和远大的理想。学风的好坏直接影响到学校、学院教学改革的深化和教学质量的提高;直接影响到校风、院风的形成和人才培养目标的实现;直接影响到学校、学院的社会声誉及社会形象。

工作注意事项:

1、加强班委团支部的建设，增强其工作能力与效力

2、班委团支部成员同时也是班级成员，对班级事务的处理也具有一定的局限性，故需要不断的学习，来增强其业务水平，更好的、高效的为同学服务

3、要有一个完善的班级制度，也让班级成员知道，班委团支部处理

事情对事不对人。

4、每月组织一次班级集体活动，增强班级凝聚力

5、在组织活动时应充分考虑班级成员的经济接受能力，力争每位班级成员都能参与，并注意出行的安全。

6、开展各种文体活动，增强班级内部的协助精神

三、生活方面

业劳逸结合一直是我们的追求和向往，在适当的时候，我们将组织一些业余活动来丰富自己，娱乐自己，同学们对这些活动的参与也有利于拓展自己的视野，增强自己的能力，提高自己的综合素质，更可以展示自己各方面的才华，增强班级的向心力，凝聚力，更可以锻炼团委的组织能力，可谓一举多得。

1、积极筹备每月校团委所制定的主题团组织生活，不断创新通过不

同方式使同学们不仅能提升思想认识又能加强团队协作精神。

2、多举行文艺、体育方面的班级活动，丰富同学们的课余生活，不仅能使同学们较充分地利用课余时间，减少虚度光阴的情况，还能促进同学之间的友情，增强班级的凝聚力。

3、收集意见，根据大多数人的意见对具体活动地点、方案以及备用

方案进行详细的制定。

4、积极组织同学参加学校及各院系举行的各类文体活动，并对参加

者给与一定奖励。

5、宿舍卫生方面

俗话说：一屋不扫，何以扫天下。同学们的寝室卫生是良好生活状态的反应，也是同学们在进入社会之前应有的锻炼。因此，我们团支部将督促同学们按时打扫寝室卫生，为自己也为室友提供一个应有的良好的生活环境。

四、学习方面

同学们刚从高中进入大学，从一种学习方式到另一种学习方式的转变可很难适应，我们将组织班级自习，防止同学们刚进入大学过于懈怠。大学，依然是学习的地方，尤其对于我们石油大学来说。我们要继承学长们严谨的学风，不遗余力的提高自己，争取取得令自己满意的成绩。

五、总结

大学团支部工作 篇2

1) 党员发展的数量和年级分布不平衡。目前高校学生党员主要集中在大三、大四高年级, 大一、大二低年级党员人数很少。我院按照上级的规定, 在大二时推荐优秀的培养对象发展入党, 大一年级的学生党员都是高中时发展入党的。党员发展数量和年级的分布不均, 对低年级班级思想政治教育的加强有了很大的限制。

2) 支部成员更新速度快, 党支部的长期教育相对滞后。作为特殊的基层党组织, 目前高校大部分的学生党支部是按年级组建, 每学期吸收一批新同志, 学生毕业支部就解散, 党内人员的高流动性, 势必影响党支部的长期教育管理。有部分高年级的学生党员, 在临近毕业才正式入党, 对其入党后的教育和培养考察相对滞后。

3) 学生党支部活动形式单一, 缺乏投入与创新。目前大多数高校学生党支部的组织生活方式比较单一, 不能激发学生党员的参与热情和兴趣。同时由于学生党支部党员培养和发展工作比较繁重, 也因此占据了学生党支部活动时间, 由此, 学生党员对支部活动慢慢形成一种厌烦排斥的心理, 误解为支部生活就是发展党员、召开鉴定大会, 因此积极性不高。此外活动经费投入不足制约了支部活动的创新, 使得支部活动缺乏吸引力和凝聚力。

4) 党建工作队伍的建设有待进一步加强。目前我国高校专职党务干部数量相对较少, 学生党支部书记大多由专职辅导员兼任, 由于辅导员自身的工作任务比较繁重, 很难花费太多的时间和精力去思考并开展党建工作。此外, 高校对党支部书记的大规模培训较少, 党支部书记的素质参差不齐, 在一定程度上难以保证学生党建工作与时俱进。

二、关于创新学生党支部建设的探索与思考

1) 创新优化党支部构建模式。学生党支部的设立要以规范性、科学性、合理性、灵活性为原则。在大一、大二年级建立“跨年级多专业党支部”;大三、大四年级在条件成熟的班级可建立“班级党支部”, 不满三名正式党员的班级以专业为单位建立“专业党支部”, 鼓励发展特色学生党支部, 如建立公寓学生党支部或兴趣社团党支部。我院在低年级就是以专业为基础、跨年级设立党支部, 并吸收本专业党员老师和高年级的优秀学生党员加入支部, 搭建起同专业方向内导师与党员、高年级党员与低年级党员间的思想和学术交流的平台, 从而营造浓厚的学术氛围, 充分发挥新老党员间的“传、帮、带”作用。在高年级由于党员数量的增加, 主要以年级为基础组建党支部, 在年级党支部内设立班级党小组和特色党小组, 如我院在大三年级党支部内设立科技活动党小组, 用来宣传和带动年级其他同学积极参加各项科技活动, 提升专业技能和核心竞争力;在大四年级党支部内设立就业工作党小组, 用来帮扶未就业同学修改简历、收集就业信息、疏通就业心理问题等, 都取得了很不错的效果, 有效发挥了大学生党员的先锋模范作用, 大大提升了党在学生中的形象。

2) 创新支部活动形式。创新支部活动的形式, 就是要将过去单一集中学习的形式拓展为参观考察、参加社会实践、志愿服务、研讨会、观看录像、文体活动等形式。在组织形式上可采取集中与分散相结合, 可预先设定问题, 让支部成员收集资料, 再统一讨论交流, 提高支部成员参与的积极性。此外, 学校应划拨专门的经费, 使学生党支部活动有经费上的保障, 增强学生党支部活动的吸引力, 扩大效果。例如我院通过党员寝室挂牌、党员网络值班等方式使学生党员深入学生公寓服务同学;通过开展高校学生党支部与社区共建活动, 使学生党员作为社区志愿者开展各项服务工作, 从而提高大学生党员社会事务参与意识, 增强大学生党员社会实践能力。此外, 我院各学生党支部还根据本支部的具体情况积极开展针对性强的特色活动, 如低年级支部结合专业技能开展学习方法、科技比赛等党组织教育活动。毕业生支部开展就业经验交流会、考研经验交流会、“光电星辉, 四载心曲”毕业生文艺晚会、“文明离校”以及“我为母校作贡献”等主题党日活动。开展“读一本好书”活动, 倡导党员定期读一本党建、哲学、社会科学、心理调适、人际交往等方面的好书, 选取优秀的心得体会进行交流、展览。开展“半月谈”活动, 要求党员学习古今中外的优秀理论, 借鉴其他党支部的经验, 努力创建“学习型”党支部。

3) 科学配备党支部书记。党支部书记必须严格选拔那些政治素质和业务素质比较优秀的同志担任, 并给予经常性的指导、培养和关心。组织上要多为他们提供学习机会, 有计划地送出去进修, 组织他们进行交流, 撰写工作心得体会等, 以使他们在思想上、工作水平上不断得到充实和提高。

4) 规范党员监督考核体系, 健全支部制度建设。如果没有一个完善的规范制度的指导, 党支部的工作就没有一个明确的方向, 党员的行为也就缺少准则。为此首先必须制定相关的发展培养制度, 如考察登记制度、党外民主评议制度、党校学习制度、思想汇报制度等等。此外, 还应将学生党员个人表现纳入考核体系。考核结果可作为学生党员评优评奖的重要依据。我院根据《中国共产党章程》和《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》, 结合我学院实情, 制定了一系列的支部文件, 如《光电工程学院发展党员团内推优制》、《光电工程学院党员公开承诺制》、《光电工程学院发展党员全程培养和量化考核制》、《光电工程学院学生党员帮扶措施》、《光电工程学院帮扶对象座谈反馈制度》等, 使支部工作的开展有章可依、有条不紊。

摘要：加强大学生党支部建设, 创新大学生党支部活动方式, 增强凝聚力和战斗力, 使其成为开展大学生思想政治教育的坚强堡垒, 是新时期加强和改进高校党的建设的重要举措。文章就实际工作中新时期高校学生党支部工作中出现的问题, 提出了创新高校学生党支部工作的几点思考。

关键词：创新,高校学生党支部,党支部建设

参考文献

[1]袁晓华.论新时期大学生党支部建设的创新[J].重庆工商大学学报, 2006.

[2]韩瑞平.优化大学生党支部活动加强大学生党支部建设[J].内蒙古农业大学学报 (社会科学版) , 2006.

[3]赵鹏.创新大学生党建工作机制[J].河南教育 (高校版) , 2006.

大学生党支部书记选任机制探索 篇3

【关键词】大学生 党支部书记 选拔机制

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2016）09C-0019-02

党的十八大报告指出：“党的基层组织是团结带领群众贯彻党的理论和路线方针政策、落实党的任务的战斗堡垒。”大学生党支部是高校党的基层组织建设的重要内容，学生党支部书记队伍建设是学生党建工作的关键部分。《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》专门增加了学生党支部的职责：宣传、执行党的路线方针政策和上级党组织的决议；推动学生班级进步；带动广大学生明确学习目的、完成学习任务；支持、指导和帮助团支部、班委会及学生社团根据学生特点开展工作，促进学生全面发展；按照标准和程序发展学生党员，不断扩大学生党员队伍。这对学生党支部来说，使命光荣，责任重大，任务艰巨，在校党委、院系党组织对学生党支部工作指导到位的前提下，学生党支部能否成为战斗堡垒，关键还要看学生党支部书记的作用。

一、当前大学生党支部书记选拔培养的局限性

中央从组织建设和党员发展考虑，科学设置党支部，将党支部建在高年级的班上，以利于开展工作。党支部书记一般由基层党的委员会选任，有基本条件和任职要求，没有统一的程序规范。

（一）学生党支部书记人选来源较窄。根据《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》规定，学生中正式党员达到3人以上的班级应当及时成立学生党支部，而学生要成为正式党员一般要到三年级，成立学生党支部肯定要到大学三年级。除极少数学生在高中时已经入党外，根据党的章程，大学生入学后提交入党申请书，一年后条件成熟的发展成为预备党员，一年预备期满后符合条件的转正成为正式党员。如果上大学以后入党，能当上学生党支部书记的应该是三、四或五年级的学生。设立党支部、选拔支部书记是可以在大学三年级同步进行，只是此时的正式党员人数仍然不多，选择的余地不大。

（二）党支部书记人选前期培养不足。为了保证党员发展质量，高校一般是由辅导员担任低年级学生党支部书记，挑选学生当中素质相对较高者任副书记或支委，协助开展党建工作。院系党组织这个阶段的工作主要是开展入党积极分子培训和预备党员教育，很少有针对支委或支部书记的培训班；而三、四年级学生此时正面临实习、考研攻坚、就业准备的紧张时期，精力上主动投入会少一点。学生副书记或支委熟悉其经手的某项工作，但对全局的工作，如发展党员的整个程序及工作要求就不一定掌握，离开老师成为支部的负责人、支委的带头人、学生引领者，独立完成各项工作特别是发展党员和做同学的思想政治工作方面，在把握原则性与灵活性上有难度，作为同龄人要严把党员发展质量关更需要高超的艺术。

（三）党支部书记选任程序科学性不强。高校对学生党支部书记的选任，一般是由辅导员老师推荐候选人，经院系党组织谈话了解和审查后，在党员大会上等额选举产生。因为有选举权的党员人数少，有的是由批准成立党支部的上级党组织指定或委派党支部书记。这些程序有不够科学的地方，学生党员及普通同学的知情权、参与权不大，更没有决定权。德才兼备一直是党政干部选拔任用必须坚持的原则。老师了解该党员工作、学习方面较多，但对生活中的细节表现知道的较少；党员在同学中的威望仅从活动中知道，无法在更大时空范围内检测其党性修养和思想品德。

二、加强大学生党支部书记选拔的意义

（一）培养优秀的社会主义事业的建设者和接班人。高校党的建设要紧紧围绕培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人这个根本任务，为建设能够培养高质量大学生的社会主义大学提供坚强的思想、政治和组织保证，为党的基层组织开展活动提供平台。党支部是党在各级各类单位中的战斗堡垒，充分发挥学生党支部书记作为学校党委、院系级党组织与学生间的桥梁纽带作用，引领青年学生与时代同步伐、与祖国共命运，为实现中国梦而共同奋斗。中国梦是13亿中国人民的共同梦想，也是青年一代应该牢固树立的远大理想。理想指引人生方向，这对于确保实现全面建设小康社会、确保实现中华民族的伟大复兴具有深远的战略意义。

（二）增强党组织对青年学生的吸引力。加强学生党支部书记队伍建设，可以起到牵头抓总和引领示范作用。要提高大学生党员发展质量，扩大党在青年学生中的凝聚力和号召力，学生党员是关键，学生党支部书记是关键中的关键。广泛宣传党支部的职责，发挥党员作用，加强选拔前培养，严格选拔程序，完善选拔后继续教育。把组织建设的过程与吸引学生参与党建同步推进。宣传优秀学生党员的职业成效、社会和经济效益，号召青年学生脚踏实地，练就过硬的本领。树立德才兼备党员的典范，用身边榜样激励青年学生奋发向上，自愿向党组织靠拢。这些工作都离不开学生党支部书记，特别需要优秀的在青年学生中有影响力的支部书记。

三、大学生党支部书记选拔机制构建

贯彻《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》精神，结合学校和学生实际，加强学生党支部书记的选拔，是党的基层组织适应新形势新任务要求。找准开展活动、发挥作用的着力点，是服务经济社会发展、输送更多优秀专业人才的重要抓手。

（一）科学公开选拔。党的十八届三中全会强调，要畅通民主渠道，健全基层选举、议事、公开、述职、问责等机制。创新基层党建工作，健全党的基层组织体系，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用。创新选拔学生党支部书记可以作为创新基层党建工作的一个突破口，切实发挥基层党组织的战斗堡垒作用。

1.明确选拔条件，选党性修养好的党员。学习是学生的首要任务，基层党委考虑学生党建工作时，一般也优先考虑用成绩优秀、为人诚实的同学。辅导员老师推荐，主要的因素是入党时间较长、当过学生干部、能较好完成交办的工作。在此基础上，还要通过公布岗位说明书的方式，明确条件和要求，让大家知道支部书记的职责和义务，方便推荐和选举。条件中要着重强调思想政治素质，把党性修养从“考查”科目变成必修的“考试”科目，确保能够选拔、培养出真正讲奉献、守信念、重品行的优秀党组织带头人。

2.扩大党员参与权、团员知情权，选群众基础好的党员。大学生社团、团委、学生会和班团干竞争上岗已是普遍的做法。党支部书记选拔除了组织物色考察外，可以贯彻党的群众路线，借鉴团员推优的做法，让党支部书记候选人面对党员、团员和同学，展示做好党支部书记的工作思路、服务好同学的具体措施，在思想上、行动上做好开展党支部活动的准备。这样可以更好地落实党建带团建、团建促党建。经过组织和群众双重考验的党员，应该是思想政治素质较高、党性原则较强、业务能力较强、群众基础较好的同志，可以胜任岗位工作，完成组织交办的任务。

（二）严格考核。一是履行职责情况考核。参照岗位说明书，对支部思想、组织、队伍建设工作情况进行定性定量的考核。基层党委要对学生党支部“三会一课”、学生党员发展情况有个汇总，对所在支部党员先锋模范作用、发展党员的质量进行评价，并以此结果评定党支部书记的工作绩效，作为年度考核依据和申报先进基层党组织、优秀共产党员的事实。二是党建工作影响力考核。党员都宣誓“执行党的决定”、“积极工作”、发挥带头示范作用是一个基本指标。党支部书记更要时刻牢记自己的使命，支部书记当得好不好，往往体现在其所在班级的学风和集体表现上。党的基层组织有责任宣传党的路线方针政策，做好宣传思想工作，也有义务集纳群众的意见建议。所在班级的党员比例及获得的集体荣誉、奖学金人数比例、优秀学生干部数、三好学生数等是直观的体现。

（三）试用评价。党的群众路线强调要从群众中来，到群众中去。大学生党支部书记的选拔也可以走群众路线。把党委认为符合条件的人选，放到实践中锻炼，设定一个试用期，让群众和党员对其是否具备履行职责的能力和素质进行评价。给试用者压力，让竞争者有机会，请旁观者来监督，由当事者来选择。对于优秀党支部书记，应该像获得优秀学生干部、三好学生、奖学金的同学一样给予宣传和表彰，作为大学生“四个能力建设”先进典型，引领示范，以点带面。《礼记·大学》中的“格物、致知、正心、诚意、修身、齐家、治国、平天下”，对大学生也适用，也是评价党支部书记的一个准则。

高校是塑造青年、培育青年价值观的主阵地。优秀的党支部书记可以发展优质的新党员，学生党员比例的增加和质量的提升，有利于“两课”特别是毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系、思想道德修养课教学目标的实现，从而进一步促进党员巩固理想信念，深化党员服务大局的意识，成为自觉参与建设中国特色社会主义事业的优秀青年。

【参考文献】

[1]中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定[M].北京：人民出版社，2009

[2]中共中央组织部组织二局和教育部思想政治工作司.《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》学习辅导读本[M].北京：高等教育出版社，2011

【基金项目】广西高校党建研究课题（10DJC06）学校辅导员专项研究课题研究阶段成果

【作者简介】蓝开宝，广西中医药大学讲师。

大学团支部工作总结 篇4

申 请 材 料

2009级国贸团支部 2012年4月9日

2011—2012学年下学期09级国贸团支部申请“五·四”红旗团支部

材料

09国贸团支部认真组织带领团支部团员青年学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”所重要思想和科学发展观，并在学习和工作中及贯彻落实；积极进取，团结向上，遵纪守法，热爱集体，朝气蓬勃完成各项工作。这不仅使团支书与团委得到了充分的锻炼、积累了经验，同时，我班团支部在院团委的领导下，在结合本部特点和特色的基础下，带领全部团员勤奋学习，勇于实践，不断进取，各方面工作都获得了较好的成绩。下面是对我团支部近期工作的具体总结，以及对各项工作的反思、对未来的展望。

一、思想建设

班级同学的思想建设是团支部工作的重点，团支部是全班级的思想核心。我们班团支部一直按照学院的要求，开展好思想教育工作。了解和分析班里每一同学的思想动态，引导他们端正思想，建立积极的生活、学习态度，提高思想觉悟，了解当前国内外形式。通过开展一系列的团日活动，让同学在思想上有了进一步的认识；自己是班级的主人，要有为这班级服务的意识，参加班级的管理；要加强自己的思想道德素质，学习党的有关知识，积极向党组织靠拢；积极参加院、系，班级的活动，增加班级的凝聚力。1．党建方面 2011年11月，我们班张莹等7位同学被推选确定为入党积极分子，深入学习和理解党的性质和纲领、党的根本宗旨和党员条件等党的知识，开始对党的知识有了进一步的认识和理解，在思想上也积极向党组织靠拢。2012年4月董佳等8位同学顺利通过班级考核，推选为党的发展对象在组织上向党更迈进了一步。另外，本学期有12名入党积极分子建表，吴凌伟、夏清面对党旗进行了庄严的宣誓，加入了中国共产党。

2．团支部方面

我们团支部通过团员交纳团费这契机，进行宣传教育，让团员有了对自己身份的认识，要保持团员的先进性。通过班级博客，我们为团员青年宣传了我们团支部的工作，以及在思想上的宣传教育。通过团员民主会议和团员总结、批评与自我批评，提高了同学对团员身份的认识。

二、学习、生活

我们班学风一直以来还是不错的，在每次开班会的时候我们都会强调学习的重要性，鼓励班级同学加强专业学习和课外知识的学习。通过向同学宣传当前就业形式，组织同学参加院里举行的招聘会，让大家感受一下就业的压力，从而使他们在思想上有个认识，该为自己以后的就业考虑下，从而给了他们学习上的动力。12月初，学校严查上课迟到和旷课。借次机会，我们班也加强了课堂纪律的检查，旷课的一律上报系里，让同学对学习有个积极的态度，形成了一种良好的学习风气。同时，我们班在学习委员的组织下，建立了学习小组，成绩好的同学带成绩差的同学，争取在期末考试中减少挂科率。

一、学风建设

今年我们在学风建设方面加大了力度，我们继往开来，勇于创新，制定各种规章制度对学生进行监督管理。

一、组织新生参加院的《学生手册》考核；

二、开“学风大会”全面贯彻落实现有的规章制度，对现有规章所不涉及的，我们在《学生手册》基础上制定。

三、我们制定了《温师院体育学院学生文明行为规范条列》。

四、我们开展各种行之有效的评比活动。在卫生方面，我们开展“迎新生寝室评比”活动以及针对全学院的“文明寝室大联评”；

五、在考勤方面，我们制定了严谨、科学的请假申请审批制度—即抄告单，并对课堂考勤进行定期、不定期的检查，成效尚佳。

六、《温师院体育学院学生文明行为规范》的实施，使大家能做到在仪容、仪表、课堂纪律等三大方面严格约束自己。

二、团支部的自身建设

良好的支部制度是支部工作能顺利进行的前提。支部成立以后便不断完善自身建设，向正规化、制度化前进，形成了以例会制为主体的一学院列工作制度。我支部一直力求从文体活动、学习生活、思想建设等各方面来建设支部。在整个建设过程中,本支部一直以思想教育建设为纲,以点带动面,全面带动学习、生活、文体等方面。随着新生的到来，我支部又迎来了一批工作热情、积极、负责的新成员。为了使其统一思想，紧紧围绕在党的周围，我们分别开展了以学习江总书记北师大讲话和“十六大”精神为主题的思想教育活动，在思想上武装起来。各工作之间分工明确，职责清晰，相互合作，以致工作开展都较为顺利。其中，我们举办了“暑期社会实践成果展”，在学院同学中取得了很好的宣传效果。我们在学生财务管理上，实行“承包制”，经费使用实行“申报制”。尤其值得一提的是，本学期在全学生会的精心准备下，我们体育学院学生会首次取得了“先进学生会”的荣誉称号。这是我们体育学院7年来坚持不懈的奋斗的成果，是我们学生会成长的标志，我们将更加努力以取得更大的成绩。

三、集体活动

我团支部将吸取本学期的经验教训，优势继续发扬，短处不断改进，尽早做好新学期的工作计划，我团委们会共同努力，争取我团支部在下学期有更出色的表现。

大学班级团支部工作计划 篇5

广西大学物理科学与工程技术学院 电子科学与技术2012级2班团支部

2013年4月1日

为进一步完善团支部工作，调动全体团员的热情，现结合本班实际，制定团支部工作计划。本团支部将以“科学发展观”重要思想为指导，立足实践，开拓进取，艰苦奋斗，努力学习，扎实工作，紧紧围绕我院党支部和上级团组织的中心工作，在院团支部的指导下，进一步完善团支部的建设，注重实践能力和创新能力的培养，竭诚为团员青年的成长成才搭建施展平台，力争在团工作中有所创新和突破，团结带领广大团员青年为完成上级下达的各项目标任务作出自己的贡献。为使各项活动有条不紊地展开，把团支部建设提高到更成熟的层面，特制定了本学期的工作计划，以此鞭策。

一、指导思想

1．高举十八大精神伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，以促进团支部和谐发展为主线，引导全班争先创优，开创支部特色。

2．深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》以及胡锦涛在“全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议”上的讲话和两会工作报告，以理想信念为核心，以爱国主义为重点，以本道德规范为基础，以全面发展为目标牢固构筑青年一代的强大精神支柱。

3．贯彻落实学校以及学院关于青年和共青团工作的部署，不断加强团的能力建设，求真务实、开拓进取。

二、工作宗旨

本学期将以思想建设为重点，在理论学习、活动和日常生活学习中时刻注意提高同学们的思想政治觉悟。以思想建设带动“学风”建设；以“学风”建设促进思想建设。并且不断鼓励同学们积极向党组织靠拢。

三、工作重点

1.组织支部成员认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论；关心时事，正确认识党的路线、方针、政策；积极参加校、院、班组织的活动，遵守政治纪律，培养浓厚的学习氛围。

2．明确团支部工作制度，定期召开各类会议。根据校及院团委要求和社团团建工作委员会工作任务及思路，结合本学班特色定期召开团支部会议，加强团支部成员之间的思想沟通，广泛征求班级成员意见和建议，确定下一阶段团支部的活动。3．集体意识是工作的灵魂，团支部成员要团结一起，培养支部成员强烈的责任心和集体荣誉感；要树立以集体注意为核心的价值观。密切联系同学，起模范带头作用，要有对工作忠诚的责任感、对广大同学高度负责的热情和用语克服困难的精神，能够以自尊、自爱、自信、自立、自强的热情，真正成为班级“自我教育，自我管理，自我服务、自我约束”的核心。

4．做好入党积极分子及预备党员的考察和发展工作，积极向党组织靠拢。

四、学习计划

学习是学生的天职，也是学生的重要任务，我们仍会将本学期的工作重心放在学习生活方面，为了进一步了解大学学习内涵和外延，进一步增加学生对所学专业的兴趣，进一步认识大学生自学能力的重要性，将具体工作如下：

1．班级组织成立学习互助小组，开展晚自习，提高同学们自主学习能力，同时有利于同学们对于学习问题的交流与讨论，提高班级的学习氛围，拉动没有学习积极性的同学学习积极性，促进全体团支部成员共同努力，提高全班的学习成绩。

2.建立学风建设计划与个人总结制度：只有及时的自我总结，自我评价，才能更快更好地发展。班主任为了让同学们更清楚的找到自己的优点和不足，要求每学期每个同学都要写一篇不少于2000字的学期个人总结，如果是班干，则还要写不少于1000字的工作总结和班级优良学风建设总结。这些总结看似简单，但是它能让同学回顾上一学期，找到自己的得失，吸取经验，为下学期做出更好的安排和计划，从而使整个大学都在正确计划中一步步进行。

3.另外，我们还将根据具体情况，在学习委员和班长的策划下灵活组织一些关于学习方面的活动。

五、活动计划

（一）“学雷锋”主题团日活动（2013年3月）

本次活动以“学雷锋”为主题，开展一次到南宁市人民公园清扫英雄纪念碑的活动。旨在充分调动同学积极性，引领同学们树立起正确的世界观，人生观，价值观。

（1）活动前期

在班上做好前期宣传，主要是关于革命先烈的精神。鼓励同学多多学习革命先烈的先进事迹。

（2）活动核心

清扫革命先烈纪念碑，在清扫过程中可以让同学讲讲革命英雄的先进事迹，以增强同学们对革命英雄的钦佩感。并可增强班级凝聚力，创造良好的班级氛围。在清扫完革命烈士纪念碑后立即回学校，学雷锋义务扫墓工作结束。

（3）活动后期

撰写活动总结以及整理相关活动记录。

（二）“中国梦•我的梦”主题团会（2013年4月）

为进一步学习领会党的十八大精神，增进大学生对党和国家大政方针的理解，培养大学生建设中国特色社会主义的政治信仰，增强大学生的民族自豪感、历史使命感和社会责任感，引导大学生树立远大理想和坚定信念，将个人的前途命运与国家和民族的命运紧密相连，为实现中华民族伟大复兴的梦想而努力学习，奉献力量，我们电科122班特召开关于“中国梦•我的梦”主题班会

一、活动主题：我的中国梦与我的理想。

二、参加对象：电科122班全体同学。

三、时间：2013年4月。

四、团会内容及形式： 主题团会

（1）以班级为单位，召开主题团会，紧紧围绕“中国梦•我的梦”，采取讨论、个人演说等形式，辅导员要发挥好主导作用，班级每个学生都要积极参与；并形成文字等材料；

（2）本次主题团会的目的是为了进一步学习党的十八大精神、做一个合格的大学生，牢记中国梦与自身的关系，努力学习科学文化知识，做好社会主义的接班人。

(3)同学们积极参与,并结合自身的梦想,发表对中国梦的见解,与同学分享和畅谈理想。

(4)会后,团支书跟班助发表总结。(5)团支部开会总结。

（三）“资助政策学习主”题团会（2013年4月）

一、活动主题：“资助政策学习”

二、活动目的：为了让同学们深入了解国家优惠政策，培养同学的思想政治教育，让学生懂得感恩，学会关爱他人，关爱社会。为此计划开展“资助政策学习主题班会”。

三、活动时间：2013年4月

四、活动地点：2教403教室

五、参会人员：电科122班全体成员。

（三）“美丽西大•从我做起”主题团日活动（2013年10月）

在校团委的号召下，院团委的指导下，我们电子科学与技术2012级2班团支部决定开展一次对学校崇左桥旁边以及图书馆的附近的地段进行义务清扫的校内志愿美丽行动。通过开展此次主题团日活动以提高我班共青团员的环境保护意识，展现我班共青团员良好的精神风貌，提升我班共青团员的文明素养，让团员们学会从点滴小事做起，减少身边的垃圾，将“美丽校园”付诸自己的行动，携手努力，营造一个干净整洁的校园环境。

（1）活动前期

1.活动之前先撰写好详细的活动策划书，确保志愿清洁活动能顺利展开。2．在活动前先召开“美丽校园”主题班会，宣传“美丽广西，清洁乡村，美丽校园”的理念，使团员们充分了解开展此次志愿清洁校园团日活动的目的和意义，为此次志愿清洁校园团日活动的成功开展打下思想基础，同时对活动的人员分工和注意事项进行讲解，确保活动能顺畅、安全、有序地进行。

3.在活动前团支部向学校后勤基建处借好本次志愿清洁活动所需的工具，包括大扫帚、小扫帚、铁铲、簸箕等。

4.副班长和宣传委员准备好拍摄活动过程所需的相机。（2）活动开展

1.所有团员于10月20日上午九点在西11栋宿舍楼下集合，按照事先的分组列队，组长清点本组人员，并有序地领取本组在活动中所需要的清洁工具，一起前往清洁的地点。

2.按照团支书给各组划分的清洁区域，各组成员在组长的带领下认真完成本组的清洁任务，组长要负责监督组员清洁的效果。活动过程中由副班长和宣传委员进行拍照和活动记录。

3.各组在规定的时间内完成清洁任务，由团支书和组长验收清洁任务的完成情况，并收集好本组的清洁工具，拿回指定地点存放。任务圆满完成后解散。

（3）活动后期

1.归还向学校后勤基建处所借的所有清洁工具。

2.召开团支部会议总结此次主题团日活动的经验和教训。

3.副班长、宣传委员将活动过程中拍摄的照片和所做记录交给团支书，由团支书撰写活动总结。

六、制定详细的团支部工作制度

（一）推优制度

1、组织向党组织推荐发展对象，要坚持《党章》规定的党员基本条件，对申请入党的团员进行考察，对基本具备党员条件的优秀团员，团组织应向党组

（1）团支部召开支部会，组织团员学习《推优工作细则》，公布申请入

（2）召开支部团员大会(班主任需参加会议)，对符合条件的团员进行评议发言，在广泛听取团员意见的基础上，以无记名投票的方式对申请入党的团员

（3）团支部委员会对照推优条件和推优规定，确定推优对象，经班主任

3、支部推荐人数为各班团员数的15%

（二）民主选举制度

1、团员大会按照民主集中制原则，民主选举支部委员成员。团支部设书记1人，组织、宣传委员各1人。每届任期一年，可连选连任。

2、支部在民主选举中，必须充分发扬民主，严格履行民程序，保障团员的民主权利。要充分酝酿候选人，采取无记名投票和差额选举的办法进行，要体现选举人的意志，合法的选举必须有效。

（三）团支部的会议制度

1、定期召开团员大会，两个月一次。

团员大会是团支部的领导机关，团支部的一切重大问题都将由团员大会讨论决定。其主要内容是传达党、团组织的指示、讨论团支部的工作，学习团的文件和时事政治。团员大会做出的决议，全体团员必须执行。

2、定期召开支委会，每两周一次。

支委会的内容是研究支部的日常工作，支委会成员汇报履行职责情况，分析研究团员青年的思想状况，提出工作的改进措施。

3、定期召开团小组会。

（1）团小组在支委会的领导下进行工作，主要讨论团小组的工作，交流思想，积极开展批评与自我批评，反映团员青年意见和要求。

（2）为了开好团员大会、支委会、团小组会，必须做到，一有准备，二有中心，三有民主，四有集中。

七、认真做好“推优”工作

1．严格按照上级团委“优秀团干”“优秀团员”评选标准，做好评优工作。2.根据党组织的要求，真正发挥团组织的后备军作用，进一步配合党支部完善各项工作做准备。

八、结语

大学班级团支部工作总结 篇6

过得真快，转眼间快到这个学期的最后阶段了。不知不觉中我们走过大一上学期，留下了无限对激情燃烧的岁月的回忆。回顾一下过去，刚来到莆田学院报到的那一天还历历在目，怪不得人们常说日月如梭！开初由于不清楚要做些什么以及该怎样去做，只是凭借着一腔热情，所以做工作中难免走弯路，头一个月，幸亏有学姐学长帮助我们，所以一切都开展得有条不紊。总结一下这个学期的各方面情况，大概可以归纳以下几个要点：

七彩生活：

1、十一月上旬开始我们在各宿舍举行联谊活动，通过此次活动，让同学们互相认识，并且给了他们一个展示自我的平台，充分体现了大学生活的丰富多彩。

2、十一月中旬我们08高护团支部联合开展拔河比赛活动，此次活动同学们热情很高，达到很好的的效果。这次活动也体现了我校日新月异的精神风貌，此次活动得到广大师生的好评。

3、十一月二十二日高护083联合08药专去九龙谷郊游，此次活动丰富的我们的大学生活，同学们不仅认识了许多新朋友，也亲近自然。此次活动同学们收或了很多有益的经验，对他们以后学习生活有很大帮助。

我最闪耀：

1、在校运动会前准备期间，我和各班委都积极地鼓励同学们踊跃参加各个参赛项目的选拔，为集体争得一份荣誉。在运动会前一个月的辛苦准备训练中，我班总共有2人被选入了学院的方队队伍中，1人被选入花束队。在运动会期间，班级同学在班委们的带领下更是充分发挥了他们的啦啦队鼓舞士气的作用，班级同学都尽力响应，为赛场上的运动员们呐喊助威，在休息时为运动员送水和面纸鼓气。这期间，无论是班委还是班级其他同学都展示了作为一个团员在集体中应尽的职责和义务。

2、十一月我班有4人参加辩论赛，虽然没有进入决赛，但她们仍就是高护083的星星，因为她们努力了，她们将高护3班的精神传递给每个人。

4、十一月我班有11人参加了改革开放30演讲比赛，并有3人进入决赛，虽然结果不如我们所意，但她们是最美的。

5、十一月我班有7人参加了“十佳”歌手大赛，虽无名次，但相信她们在以后的活动中会取得更好的成绩。

6、十二月我班有2参加了关于防震避灾知识竟赛，1人进入决赛并取得了好成绩，为班级争光。舞动青春：

1、十一月我们开展了纪念改革开放30周年、学习和弘扬抗震救灾精神及奥运精神宣传教育活动。我们分别用了开座谈会、辩论互谈、拔河比赛的方式去开展这些活动，通过这些活动，进一步体现了我们的青春风采

2、十二月我们开展了迎促建、倡导文明礼仪宣传教育活动、加强校规校纪教育、爱心教育活动。我们分别用了拉横幅、板报宣传、交流会、采访爱心社成员的方式去开展这些活动，通过这些活动，进一步体现了我们的青春风采。

绽放思想：

1、为了增加党员后备力量，为党培养人才。11月上旬，我们进行入党积极分子评选，经过多方考核，有6名同学荣幸的成为入党积极分子，加上学生会推选的两名同学，我们班共有8名入党积极分子。

2、为了充分体现大学生的精神风貌，我们在12月15日召开以“诚实守信与我同行‘新老生交流会，加强对同学们的思想道德教育。

3、期末考就要来临，在今后一段时间，我们将继续加强同学们思想教育，端正考风，严肃考纪。为建设诚信班级尽我们所能。

自我感言：

为班里的团支书，我认真地感受了每位同学的感言及想法，才发现真的还有好多事情是还没有做到的。来自不同生长环境的同学们有着很多表面并没有展露出来的想法，有很多不同性格的人，还有一些和其他同学一样有着热情但羞于表露的人。

“一个班级的荣誉是要靠全体成员共同努力的”，但我也知道做好一个尽职尽责的好团支书也是至关重要的；“一个没有领导的集体是散乱的”，同样，一个好的决策会增强集体的凝聚力，从而使班级有更强的创造力！这是通过半年的工作中总结出来的。

下个学期，我们会有更重的学习任务，以及要搞好学校各项活动，但要认识到当好一个班干部不光要带领同学们搞好这些活动，我们是学生，学习永远是最重要的。一个班级没有突出的学习成绩是不会被认可的，所以在学习方面班委是要做好带头作用带领同学们投入到学习中去。

半年的工作使我很好的得到了了锻炼，也真正认识到大学生应该具备的综合素质，我希望在任职期间能充分发挥我的前能同时提高自身的综合素质，在今后的工作中仍然能保持足够的热情取得更好的成果。

大学团支部工作 篇7

学生社团是高校党的群团组织的重要组成部分, 社团的发展水平是一个学校软实力的体现。团建进社团、团建进公寓等是近年来共青团工作探索的新模式, 然而, 通过近几年的探索, 团建进社团在高校开展成效并不是很显著。在社团中建立团支部对凝聚人心、形成合力有很大帮助, 也有利于共青团组织充分发挥其育人作用。新常态下, 应该进一步加强社团团支部建设, 在高校中真正实现“团员在哪里, 团组织就在哪里”。

一、高校建立社团团支部的丰富内涵和重要意义

(一) 社团团支部有利于学生社团的健康可持续发展

高校学生社团是由高校学生依据兴趣爱好自愿组成, 为实现成员共同意愿, 按照其章程自主开展活动的群众性学生组织。然而, 高校社团作为“自我管理、自我教育、自我服务”的群众性组织, 在发展过程中往往受自发性、松散性、情感性及不稳定性等多种因素影响, 社团的健康可持续发展也因此面临挑战。基层团组织起着凝聚人心、调控社团发展方向的重要作用。团支部进社团可以克服社团的松散性和不稳定性, 加强社团的凝聚力。[1]

青海大学自2008年起开始尝试在部分社团建立团支部, 八年来, 青海大学的学生社团数量由40多个发展到80多个, 其中有相当一部分社团发展几年之后, 难以维持, 最终以注销收场。但是, 当初建立社团团支部的社团, 发展至今无一注销, 反而发展的越来越好。虽然有的社团在发展过程中出现过挫折, 但由于社团团支部的存在, 最终都能渡过难关。以睿源家教社为例, 2013年由于社团负责人的原因, 社团发展滞后。但由于社团团支部的存在, 社团团员团结一致, 在学生社团联合会的引导下, 全体社团会员调整社团发展思路, 经过一年整改, 终于重整旗鼓, 2015年被评为青海大学十大甲级社团。

(二) 社团团支部有助于社团发挥育人作用

高校学生社团活动是高校第一课堂的补充和延伸, 是大学文化的一种有效载体, 在培养和提升大学生核心竞争力方面发挥着不可替代的作用。[2]通过社团这一平台, 大学生可以拓宽、加深自身的专业知识与能力;可以培养自身的组织协调能力;可以提升个人的社会责任感;可以锻炼交际沟通能力。在社团中建立团支部, 可以将丰富多彩的社团活动与团员教育紧密结合起来。通过社团团支部, 将大学生的思想政治教育融入到社团活动之中, 形式新颖、寓教于乐, 发挥着更加显著的效果。

在青海大学, 公益类社团团支部, 将对大学生的思想政治教育融入到敬老、环保、助残、支教等各种形式的志愿服务之中去;体育类社团团支部积极响应团中央“三走”号召, 将4月定为“三走体育活动月”, 在运动中践行“中国梦”;学术科技类社团团支部, 一方面带领社团深入开展“四进四信”活动, 另一方面大力推进科技创新, 使得校园出现了“大众创业、万众创新”的热潮;文艺实践类社团团支部组织社团会员广泛开展文艺汇演、社会实践, 用实际行动践行社会主义核心价值观。

(三) 社团团支部促进了高校共青团组织的全面发展

传统的高校基层共青团组织只有班级团支部一种形式, 但随着传统意义上的共青团最基本的活动阵地--班级概念的淡化, 一定程度上, 高校团组织建设迎来了新的挑战, 在凝聚力较强、感情较深厚的社团组织中建立团支部已经是势在必行。[3]在学生社团中建立团组织, 延伸了高校共青团工作手臂, 扩大了团组织覆盖面, 推动了团的基层组织建设。 新常态下, 建立社团团支部, 是对学生社团工作发展思路和管理模式的探索, 是对学校团的基层组织建设的探索。同时, 在学生社团推进团建创新, 有利于建立健全思想政治工作进社团的机制, 有利于切实增强团组织的各项工作职能在大学生社团的巨大渗透力、辐射力和凝聚力, 激活团组织建设对学生社团管理运行的保障和助推作用。青海大学自从建立社团团支部至今, 团的活动形式更加丰富多彩, 机制更加健全, 高校基层团建“多种模式、多重覆盖”的创新实践成效显著。

二、高校学生社团团支部发展新模式

(一) 建立健全社团团组织构架

以学生社团为单位成立团支部, 以学生社团联合会为单位成立团总支部, 校团委直接领导学生社团联合会团总支, 探索建立团总支领导下的主席负责制的社团联合会工作模式。各社团团支部要紧密团结在学生社团联合会团总支周围, 定期开展主题团日活动, 定期组织召开支委会, 把本支部的思想教育活动与社团活动结合起来。青海大学2008年5月4日成立共青团青海大学学生社团联合会总支部委员会, 设立团总支书记、副书记、组织委员、宣传委员、纪检委员、文体委员, 对社联和社团活动进行监督、对社团干部进行考核、传达上级精神、关注社团干部思想动态, 初具成效。

(二) 与班级团支部双管齐下

社团中的团员具有两种身份——“一个团籍, 两种身份, 多种覆盖”, 即其既隶属其所在班级团支部, 又属其加入的社团团支部。[4]班级是大学生学习生活的最基本单位, 班级团支部, 相当于大学生第一课堂的团支部, 在学风建设、日常管理、组织教育、思想引领等发面发挥着不可替代的作用。社团团支部, 相当于大学生第二课堂的团支部, 是大学生离开第一课堂之后, 学习生活最主要的阵地。班级团支部与社团团支部双管齐下, 贯穿于大学生活的方方面面, 通过开展理论学习研讨、主题实践、志愿服务等班级和社团的支部活动, 加强对团员青年教育和培养, 真正发挥共青团组织的育人作用和战斗堡垒作用。

(三) 完善社团团支部建设机制

要完善社团团支部的审核机制、活动机制、评优机制、管理机制。 青海大学有80个不同类别的学生社团, 但社团团支部只有16个。社团团支部成立审核过程中严格按照“成熟一个、组建一个、巩固一个”的要求, 这样才能确保社团团建工作扎实牢靠、坚实有力。主题活动是社团团支部日常运作必不可少的重要内容。青海大学学生社团联合会团总支要求各社团团支部每学期都结合自身特色, 贴近社团成员需求开展主题团日等活动。每年评选出“十大甲级社团”“十佳精品活动”“十佳优秀指导教师”“优秀社团干部”“优秀社团团员”等, 对优秀的社团集体和个人进行表彰。校团委要指导社团团支部建立健全学习调研制度、 定期活动制度、民主生活会制度, 建立支部工作档案。同时, 加强对日常社团活动的引导、服务和监督管理, 将团内各种管理考核机制延伸至社团, 使社团团支部创建工作做到政策到位、参与到位、措施到位、监督管理到位。

(四) 将“四进四信”活动引向深入

以学习宣传贯彻习近平总书记系列重要讲话精神统揽团学思想引领工作, 以讲话精神武装青年学生头脑、指导团学工作实践、推进各项工作开展是高校共青团工作的重要任务。以社团团支部为载体, 将“四进四信”活动广泛开展, 有利于习近平总书记系列重要讲话精神的广泛传播。青海大学各社团团支部每月召开一次主题团会, 学习讲话精神。 每个社团团支部负责一栋学生公寓板报, 以灵活新颖的板报形式, 将中央、学校的方针政策第一时间进行传达。学生社团联合会团总支开展党团知识竞赛、“中国梦”演讲比赛等活动将“四进四信”活动进一步引向深入, 反响强烈。

当前, 正值全国高校深入学习贯彻中央党的群团工作会议精神, 全团上下深入学习习近平总书记系列重要讲话精神的关键时期, 共青团中央、教育部、全国学联共同印发了《高校学生社团管理暂行办法》, 学生社团发展迎来了前所未有的良好阶段。加强学生社团团支部建设, 是新常态下高校共青团工作需要研究的重要课题。学生社团团支部发展是一个循序渐进的过程, 只要我们抓住学生社团的特点, 把握方向, 找准突破口, 紧紧围绕共青团在新常态下工作的重点和方向, 给予高度重视和大力支持, 学生社团必将获得更大的发展, 必将在大学校园文化建设与人才培养的舞台上发挥越来越重要的作用, 扮演越来越重要的角色。

摘要：学生社团是高校校园文化的重要载体, 被称为大学生的“第二课堂”。发展社团团支部, 不仅有利于学生社团的健康可持续发展, 同时对大学生的思想政治教育起着重要作用。本文以青海大学为例, 通过研究建立社团团支部的必要性, 以及建立社团团支部的经验方法, 探讨新常态下高校社团团支部的发展模式。

关键词：高校,社团,团支部,青海大学

参考文献

[1]陆卫斌, 吴磊.浅谈高校团支部进社团工作的必要性及开展思路[J].浙江外国语学院学报, 2011, (2) :86-89.

[2]轩辕秋燕.发挥学生社团的育人功能, 提升学生核心竞争力[J].法制与社会, 2010, (2) :237-238.

[3]管丹.在学生社团组织中建立团支部的研究_管丹[J].长春理工大学学报 (综合版) , 2006, (4) :184-185.

大学团支部工作 篇8

［关键词］大学生党支部 先进性建设 长效机制

［作者简介］林天翔（1969- ），男，广西平南人，广西工学院讲师，硕士，主要从事思想政治理论课教学及德育工作研究。（广西 柳州 545006）

［基金项目］本文为广西高校“大学生党的基本知识教育工程”资助项目研究成果。

［中图分类号］D267［文献标识码］A［文章编号］1004-3985（2007）23-0081-02

党的先进性建设是我们党生存、发展和壮大的根本性建设，抓住了党的先进性建设，就抓住了党的建设的根本。高校学生党支部是党在高校的最基层组织，是党联系广大青年大学生的桥梁和纽带。大学生党支部先进性建设水平，不仅关系到大学生党支部的战斗堡垒作用和大学生党员先锋模范作用能否充分发挥，而且关系到党和国家的事业是否兴旺发达、后继有人。

一、影响高校大学生党支部先进性建设的不利因素

1.党支部设置不尽合理，党建队伍力量相对薄弱。目前，高校按系（院）以年级或专业为单位来设立学生党支部的现象较为普遍，造成支部党员人数偏多，党员分布过散的局面，不利于组织活动，也不利于党员之间的沟通与交流。这与全国高校党建工作会议提出的“高年级党支部建在班上”的工作目标尚有不少的差距。近几年来，由于招生规模扩大，参加党校学习的学员、申请入党的积极分子不断增加，高校学生党建步入一个快速发展阶段，学生党建工作队伍的规模和水平亟需扩充和提高。这样，长期以来一直以辅导员或班主任为主体的高校大学生党建工作队伍就显得力量薄弱，势必影响到大学生党建工作的质量。

2.组织生活形式单一，学习教育效果欠佳。党的组织生活是对党员实施教育和管理的重要形式。当前高校学生党支部的组织生活现状总体上是有序和规范的，但也不同程度地存在活动缺乏创新，内容单调，形式单一，针对性、实效性、时代感和思想性不强等问题。学习和教育多以听报告、读文件、念报纸等为主的单向灌输方式来进行，很少有深入的讨论和交流，缺乏围绕中心、服务大局、贴近生活、生动活泼的有效形式和方法，致使组织生活质量不高，效果不好，降低了学生党员对组织生活的向往程度和参与热情。

3.党员后续教育抓得不紧，先锋模范作用不明显。近几年，高校学生党支部尤为重视抓青年大学生入党前的教育，但对入了党以后的学生党员的后续教育管理方面普遍存在不足。高校学生党支部不同程度地存在着重发展、轻教育的现象，导致部分学生党员表现出“入党之前拼命干，入党之后松一半”的行为，党的先进性表现有所减弱。一些学生党员思想麻痹，行动松散，理想信念不坚定，宗旨观念不牢固，学习成绩下滑，甚至出现违法违纪现象，大大损害了党在学生中的形象。

4.制度建设不够完善，战斗堡垒作用有待加强。经过多年的摸索和建设，高校学生党支部已建立了一套党员发展管理体系和制度，但在细节上和执行的环节上做得还不够好，部分学生党支部工作随意性较大，党支部的战斗堡垒作用并不突出。在日常工作中，不少学生党支部往往习惯于文件精神的宣传教育，以思想教育代替制度管理，以纪律约束代替制度建设，制度建设有尚需完善的地方。如学生党员教育的长效评价机制，学生党员服务、联系群众制度有待加强，党支部的民主评议制度和请示汇报制度没有得到很好的坚持，党支部委员会和民主生活会制度贯彻得不够理想，未能把先进性教育活动的有效做法和成功经验转化为经常之举，尤其是缺乏有效的监督和激励措施。

上述问题说明，高校学生党建工作亟需加强方法和内容方面的创新，亟需建立健全先进性建设的长效机制。

二、构建大学生党支部先进性建设长效机制的原则

加强大学生党支部先进性建设的根本目的，是提高学生党支部的吸引力和凝聚力，更好地发挥党员的先锋模范作用和党支部的战斗力。为了达到这个目的，建立长效机制应把握以下几条原则：

1.現实性原则。大学生党员教育的长效机制应该是一个立足现实的机制，这个长效机制应该既符合共产主义远大理想的要求，又立足于社会主义初级阶段对共产党员的现实要求，它必须和高校教育改革与发展趋势相适应，紧密联系党在现阶段的中心任务，为实现全面建设小康社会的宏伟目标服务。对不同高校、不同专业的学生党员，长效机制的制度设计应有所不同，要充分考虑到大学生党员队伍的现实特点，把青年学生的特点同发展变化的实际结合起来，做到有的放矢。

2.可操作性原则。党支部先进性建设的长效机制应该是一个可操作性强的机制，必须实用、可用、好用，不能是空中楼阁。它应该既有一定的量化标准，又有可执行的刚性规定。制度设计既要坚持高标准、严要求，又要防止脱离学生党员的实际。党支部提出的要求要具体明确，处罚的措施要切实可行，重要的概念关键词要有科学规范的界定，尽量不使用空洞、口号式的语句，力求简单明了，容易操作。

3.实践性原则。建立保持共产党员先进性长效机制应该立足于广大学生党员的具体实践，先进性是具体的、历史的，党的先进性必须放到贯彻“三个代表”重要思想要求的具体实践中去检验。保持党员的先进性只能在领导建设有中国特色社会主义的伟大事业中彰显出来，只能同中华民族实现百年复兴的宏伟大业共辱共荣，只能在解决当前中国社会突出问题和矛盾的客观进程中经受考验和磨炼。因此，党支部先进性建设不能脱离学生党员日常的具体实践，不能脱离广大学生党员和普通学生。

4.以人为本原则。党支部先进性建设长效机制的构建要坚持以人为本。以人为本不仅是科学发展观的核心，同样也是党的先进性建设的一个重要指导原则。党支部先进性建设要尽可能调动大学生党员的积极性，一方面，要把握学生党员心理规律，走出简单化、强迫灌输的怪圈和误区，另一方面，必须考虑学生党员个人的需求愿望和价值追求。从理论上讲，每个学生党员都有“受到尊重”的潜在需要，都有“自我实现”的潜在追求，如果机制的设置能给学生党员带来预期的进步和精神的满足，他们就会对之产生强烈而普遍的认同心理，从而使机制得到他们的支持和维护。

5.与时俱进原则。建立保持共产党员先进性长效机制是一个长期任务、动态过程，必须随着时代的进步和实践的发展不断创新。制度建设只有紧跟时代，才能管用，管根本，管长远。共产党员的先进性是具体的，党员的思想和行为无不打上时代的烙印。因此，长效机制的建立既要着眼于“长”，又要着力于“效”，达到“长”与“效”的统一。党支部在建立机制、完善制度的过程中，必须坚持实事求是，所建立的长效机制应该体现时代要求，既是立足现实的机制，又是动态开放的机制，真正体现长效机制与时俱进的先进性本质。

三、建立大学生党支部先进性建设长效机制的思路

1.建立健全大学生党员学习教育长效机制，创建学习型党支部。建立健全大学生党员学习教育长效机制，根本目的在于提高学生党员的素质和能力。为此，高校学生党支部要从建设学习型党支部的高度出发，积极营造全员学习、终身学习、自主学习的良好环境，促使广大党员自觉成为学习型党员。第一，要合理设置学生党支部，努力实现党支部建在班上的目标，同时要选好配强支部班子成员。第二，要积极教育和引导学生党员树立新的学习理念，在增强学生党员学习的自觉性和主动性上下工夫。第三，要坚持和完善“三会一课”“党员活动日”等党员学习制度，不断创新学习方法，丰富学习内容，活跃学习形式，增强党员教育中的科技含量，提高学习的效率。第四，要紧密联系学生党员的思想、工作和生活实际，勇于探讨广大学生党员关注的热点、疑点、难点问题，帮助青年学生澄清模糊认识，纠正错误思想，增强教育的针对性、实效性。

2.建立健全大学生党员培养发展长效机制，把优秀大学生吸引到党的组织中来。要把更多的优秀大学生团结、吸引到党的事业中来，关键是要着眼于大学生的全面发展和持久进步，建立和完善对积极分子的培养与党员发展的长效机制。一是要加强党的基本知识普及教育，坚持早播种、早选苗、早培养，不断壮大入党积极分子队伍。要在大学生中全面实施“党的基本知识”教育工程，通过听党课、参加理论学习小组、接受党校教育培训、与联系人谈话等方式，有效保证所有在校大学生都有机会接受一次普遍的理想信念教育，加深其对党的认识和理解，激发青年学生加入党组织的强烈愿望。二是要坚持和完善團组织“推优”入党工作，及时把优秀的青年团员推荐到党组织中来。三是要建立大学生入党公开答辩机制和公示制度，进一步规范发展大学生党员的各个环节，增强党员发展工作的透明度，把好入口关，确保发展工作的质量。四是要改善结构，突出工作重点，把发展学生党员的重点放在二、三年级，实现高年级学生党支部建在班上。

3.建立健全大学生党员管理监督长效机制，促进党员发挥先锋模范作用。要建立党员管理监督机制，强化党员入党后的教育与管理，促进学生党员更好地发挥先锋模范作用。一是要建立党员责任落实制度，加强党员自我约束和自我管理，要求党员模范遵守各项规章制度，自觉履行党员义务。二是要严格党的组织生活制度，改进组织生活的形式、内容，切实提高组织生活的质量。三是要完善党员民主评议制度，广泛听取群众的意见和建议，定期对学生党员履行义务和目标管理做出评价。四是要建立党员进出制度。严把“进口”，通畅“出口”，并加强对大学生流动党员的管理，及时有效地做好违纪学生党员的处理工作，保持党员队伍的纯洁性。

4.建立健全大学生党员实践基地建设机制，搭建党支部和党员发挥先进作用的平台。党员先进性向来都是具体的，不能脱离实践，要在实践中提高，在实践中体现。高校学生党支部要积极构建大学生党员实践基地建设机制，为大学生党员搭建党性锻炼的平台。一是要以各级党校为主阵地，加强大学生党员的理论教育和实践锻炼。二是要以大学生社团、理论学习小组为载体，给大学生党员提供理论与实际相结合的条件。三是要积极推进大学生党建进学生公寓、进社区，通过设立大学生党员先锋岗、责任区，成立大学生党员服务队，建立党员挂牌上岗制度，创建党员之家，更好地发挥学生党员的示范作用。四是要建立党员教育实践基地，通过开展一系列的实践活动，让广大党员在活动中受教育、增才干，并在实践中展现大学生党员及党支部的先进性形象。

先进性是党的生命所系、力量所在，是党的建设的永恒主题。高校各级党组织理应从培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的战略高度，切实认识加强学生党支部先进性建设的重要性和紧迫性，巩固和扩大先进性教育活动的成果，不断总结先进性教育活动积累的新鲜经验，积极探索建立高校学生党员长期受教育、永葆先进性的长效运行机制，并在实践中不断完善先进性，发展先进性。

［参考文献］

［1］罗映光，杜春华.建立长效机制 加强大学生党支部先进性建设［J］.思想理论教育导刊，2006（12）.

［2］曹钰娟，向波涛，杜嘉，邱显清.关于建立学生党员发展工作长效机制的探讨［J］.学校党建与思想教育，2005（1）.

［3］苗国厚.高校学生党支部建设的新思路［J］.郑州航空工业管理学院学报（社会科学版），2006（4）.