北方地区与南方地区教案（推荐14篇）
北方地区
一、教学目标：
知识与能力：
1．知道北方的位置、范围、面积和人口等基本情况。
2．通过引导学生读图表、分析对比，使学生识记北方的区域特征
3．了解北方人文旅游资源；重要的农业生产特征与森林资源的分布。
4．了解北方的矿产资源及重要的工业基地。
5．分析因地制宜发展生产的成就、问题及措施；使学生认识到自然环境对人类经济活动的影响相当巨大。
过程与方法：
（1）通过阅读材料和图片，培养学生提炼有效信息和解读信息的能力
（2）通过小组活动培养学生团结合作的能力。
情感态度和价值观
通过教学培养学生资源可持续发展的思想意识
二、教学重点：北方的自然环境、农业特征、矿产资源
三、教学难点：分析北方地区气候、地形、河流与农业生产、灾害防治、人民生活的关系。
四、教学策略：
教学方法： 启发式教学法、读图法、谈话法、分组活动法、讨论法、引导法、比较法等
五、教学媒体：多媒体计算机平台
教学时间：1课时。
六、教学过程：
【引入】（多媒体显示）
欣赏诗词《沁园春•雪》，并配合北方风光图片。
(一)、北方地区范围、位置和自然环境
【读图】媒体逐一显示本区的地形区、河流、山脉、海域等
【学生活动】
1．读图说出北方地区的位置。（东部秦岭—淮河以北）
2．读图找出北方地区的各省级行政区。
3．说说本区的面积和人口占全国的比例及民族组成。
(二)、旅游资源
【提问】①本区在历史上一直是中国的政治中心，因此其人文旅游资源丰富，请说说看本区有哪些人文旅游资源？
（古都西安、北京、洛阳、开封等）
②请说说有哪些自然旅游资源？
（泰山、长白山天池、恒山、华山等等）
【图片及片断欣赏】
请收集旅游资料小组的同学展示自己制作POWERPOINT幻灯片面
（包括上述的旅游景点图片、“观冰灯”和“冰上运动”的录像等）
三、农业生产特征及主要农产品
【读图】出示中国年降水量分布图、温度带分布图
【出示问题，学生讨论】
①北方地区的年降水量大致在多少毫米之间？（400—800毫米之间）②在这种情况下其耕地类型是什么？（旱地）
③北方地区属哪个温度带？（暖温带、中温带、寒温带）
④这样的温度带中各自的作物种类一样吗？作物熟制是如何？
以北一年一熟，主要种植春小麦、玉米、高粱、大豆、马铃薯、甜菜
以南两年三熟或一年两熟，主要种植冬小麦、玉米、棉花、荞麦、甘薯、谷子
（同时出示有关作物的图片）
【学生活动】
由农业资料收集组的同学介绍东北平原的 “黑土地”。
（媒体同时展示“黑土地”、东北小麦田、机械化耕作等图片）
【过渡】由前面的读图我们知道本区有山东丘陵、辽东丘陵，东北部有很多的山脉，这些地区有丰富的什么资源呢？
东北地区森林资源丰富，有“东北三宝”——人参、貂皮、鹿茸
本区位于温带，因此本区的温带水果非常有名，有苹果、梨、桃、杏、柿、枣、葡萄等。（同时出示各特产的图片）
(三)、矿产资源与工业生产
【读图】（出示矿产资源布图）找找看本区有哪些矿产基地？
大庆油田、胜利油田、鞍山铁矿、华北油田、中原油田、大同煤矿等【活动】 由工业组的同学介绍山西省的煤矿，说明山西省是我国生产煤炭最多的省份。（出示图片）
介绍我国最大的大庆油田（播放有关片断）
【讨论】
由于本区资源丰富，因此在这些资源基础上也建立了相应的工业中心，读图看看本区有哪些主要的工业基地和中心？
工业基地：东北重工业基地、京津唐工业基地（示图）
工业中心：太原、西安、兰州等
【讨论】
阅读课本 “华北平原和黄土高原的环境变化”，并结合前面所学的知识，谈谈本区还有哪些不足和局限？
【归纳】
除了黄土高原水土流失严重以外，还有沙尘暴、缺水问题。
【讨论】
那么解决的办法有哪些？
【录像】让学生观看下列影像资料，然后讨论回答问题：
问题一：黄土高原水土流失严重的原因？
问题二：没有黄土高原，就没有黄河与华北平原，这种说法是否正确？问题三：黄土高原水土流失的治理措施有哪些？
（展示黄土高原治理较好的地区的图片资料）
【小结】（利用课件板书）
【课后活动】
有一国外大集团准备到中国北方投资，派出考察团来北方地区。请准备好资料和图片，向外方代表介绍北方地区的优势和特点。
教学后记
第二节 北方地区和南方地区
南方地区
一、教材分析：
1、教材所处的地位与作用：南方地区是我国四大地理区域的一个重要地理分区，同时学生们也居住在该区，对南方地区的地理特点，更应做一个充分的了解。了解我们家乡的自然地理和人文地理特点，为以后的学习发展打下良好的基础。
2、教材的重点、难点以及分析与处理：
重点：运用地图说出该区的位置、范围；在地形图上识别主要的地形类型。难点：用自己的语言描述该区域的自然地理特征。
本节课学生们已有学习北方地区的经验，教师可在此基础上进行适当的引导和归纳。
二、目标分析：
1、知识与技能：
（1）了解南方地区的位置、范围。
（2）了解南方地区的气候地形特征及其与农业生产、灾害防治的关系。
（3）了解南方地区的沿海开放城市和经济特区的分布，并分析其临海分布对经济发展的有利之处。
（4）了解南方地区的主要矿产地。
2、过程与方法：
（1）通过阅读材料和图片，培养学生提炼有效信息和解读信息的能力
（2）通过小组活动培养学生团结合作的能力。
（3）通过让学生上台阐述，培养学生正确表述事物现象和阐述本质规律的能力主。
（4）通过读图，培养学生阅读和使用地图的能力。
3、情感态度与价值观：
（1）培养学生的主动参与意识和学习地理的兴趣。
（2）通过对南方地区的学习，认识家乡的自然地理特征，增强热爱祖国、热爱家乡的情感。
（3）关心我国的基本国情，形成可持续发展的观念。
三、教学方法：
合作探究法、比较法
四、教学建议：
教案为第1课时。
五、教学过程：
【引入新课】
以优美的诗词和画面引出富庶而又美丽的江南。“东南形胜，江吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家„„”，多情浪子柳永这首才情并茂的《望海潮》，把江南充斥着巨大财富的美景描绘得令人神往不已。这些美丽的文字甚至引发了一场战争——统治着北方茫茫旷野的金国海陵王完颜亮读这首词后，周身热血沸腾，夺取江南这一人间天堂激发起来的勃勃野心不可扼制地张扬开来，他立即下令调集强悍的女真骑兵部队杀奔南方，并亲自担任这支
浩浩荡荡的南征大军的统帅。江南是否就等同于南方地区呢。
【南方地区的范围】
范围：东部季风区南部，秦岭——淮河以南，青藏高原以东地区，东临黄海和东海，南临南海。包括长江中下游地区、南部沿海地区和西南地区。(用板画形式表述)主要地形区为：长江中下游平原、东南丘陵、四川盆地和云贵高原。（同时说明江南和南方的异同）
【合作探究】
提供给学生有关长江中下游平原、东南丘陵、四川盆地和云贵高原的4组文字材料和图片材料。要求将学生分成4组，通过小组成员之间的合作探究分别从4组材料中提取有效的信息，概括出这4个地区的各自的自然地理特征（具体要求见学案），并选出一个代表具体阐述本组的观点，在此其间，教师巡回指导。（个别同学能力的锻炼与全班参与相结合，避免了重视个体，实现了人人参与，营造出了良好学习氛围，同时也培养学生从材料中提炼有效信息和解读信息的能力以及正确表述事物现象和阐述本质规律的能力，这也是高考重点考察的能力）
教师对学生的阐述进行评价、总结和提炼，同时也让同学相互之间进行评价。教师总结略。
【学以致用】
请同学做一个设计师，为这几个地区设计一下适合当地气候和地形的民居，并说出理由。教师也可以出示几张典型的民居图片，让学生根据所学的气候、地形相应知识来判断该民居所处的区域。所谓的一方水土养一方人，不同的自然地理特征造就了各地不同的人文景观。【综合演练】
我们感受到的南方地区一直是一个温馨、富饶的地方，然而南方地区也有其粗暴的一面。引入南方雪灾视频图片和材料，请同学思考下雪是自然现象，北方年年都下，即使有暴雪，也没造成严重问题。为什么南方降雪会产生这么多问题呢？为什么湖南省受灾比较严重，而四川盆地相对影响却较小呢？面对灾害的发生，我们可以为此做些什么呢？激发学生探究问题的兴趣。
地方植物景观是体现地域特色的重要元素, 展园设计中要充分利用代表地区的地方植物, 并将其与本土植物相结合。如何采取相应设计手法和技术措施使外地的地方植物在展园所在地保持生长状态良好, 并与展区本土植物相互融合, 是各地展园建设需充分考虑的现实问题。该文以2013年第九届中国北京园林博览会岭南园为例, 分析了其植物的种植设计和养护手段, 以期为其它类似项目提供参考。
1 岭南园概况
北京园博会岭南园占地面积14 600m2, 绿化面积约10 000 m2, 绿化覆盖率68%。岭南园由一道水系贯穿首尾, 园区中部主景区围绕水系进行设计, 以岭南植物结合其它景观元素营造地方特色;园区外围绿化作为背景, 主要由北方植物构成 (见图1) 。岭南园以“岭南谣、故乡情”为设计理念, 通过地形、水系和植物的有机搭配, 将丰富多彩的南北方园林植物和开敞通透的岭南建筑、精巧多样的民间艺术融为一体, 在北京永定河畔营造了一个郁郁葱葱、独具特色的南国水乡风情园林。
我国岭南地区冬暖夏热, 春季长时间低温阴雨, 夏季高温潮湿多雨;植物种类丰富, 植物群落类型主要为亚热带常绿阔叶林及热带雨林等[1];园林植物景观季相变化不明显, 三季有花, 四季常绿, 具有明显热带性、乡土性和地域性[2]。特色鲜明的园林植物是岭南园林的重要组成部分, 植物设计和养护成功与否, 直接影响岭南园的景观效果。
岭南地区与北京地区自然环境条件截然不同, 岭南植物要获得良好生长状态和观赏效果, 必须克服自然环境因素的影响。从影响植物生长的各环境因子入手, 岭南园设计时将南北植物结合, 通过地形改造和种植布局创造相对适宜岭南植物的小气候。种植和养护中运用技术措施进一步改善环境条件, 在半年的展期中使园中植物保持枝繁叶茂且绿意盎然。
2 岭南园的植物景观设计
2.1 植物种类的选择
岭南园在植物选择上兼顾了不同地域植物的特点, 将南北方植物进行了合理搭配。据统计, 岭南园共选择南北方植物约235种, 其中北方苗木约65种, 占总数的30%;而岭南苗木约170种, 占总数的70%。在植物运用上, 北方苗木如国槐 (Sophora japonica) 、北京栾树 (Koelreuteria paniculata) 和五角枫 (Acer truncatum) 等主要用于展区外围形成背景乔木林, 并起一定的围合作用, 岭南植物则用于主景区营造典型岭南景观。
苗木移栽难易程度、成活率以及移栽后观赏效果是影响植物种类选择的重要因素。与灌木和棕榈科植物相比, 岭南大型景观乔木移栽和成活更为困难, 因此园内景观大乔木多选择北方植物。为提高成活率, 乔木移植需要尽量对苗木进行重修剪, 选择北方大乔木也可使移栽提早进行, 给树木更多时间恢复观赏性。岭南植物主要包括棕榈科 (Palmae) 、观叶常绿榕属 (Ficus) 、荫生植物花卉、七彩色叶植物及岭南室外花卉等, 其中棕榈科及榕属植物多数属于抗性强、易移栽的种类[3], 且景观效果明显。
2.2 展园场地的处理
岭南园原场地土质差, 无法满足植物生长, 因此必须在场地上回填绿化种植土。岭南园在回填种植土过程中与南北方植物区别对待, 运来南方种植土和泥炭土填入岭南植物种植穴内, 局部改变土壤酸碱度以保证岭南植物的成活。同时, 根据营造适宜小气候的需要, 园区设计中还对地形做出科学调整。园内地形四周高、中部低, 最大高差约4m, 中部低洼处蓄水为湖, 四周堆土成丘。地形的围合之势为园区内部挡住冬春季大风及干燥空气, 在主景区形成相对适宜的小环境, 有利于岭南植物生长。
2.3 室外植物景观设计
岭南园植物分布总体上是园区四周种植北方植物和中部种植岭南植物。从植物生长角度考虑, 结合外高内低的地形将北方植物种植在外围, 可以减缓风速, 同时使流入园区的风湿度提高。从景观设计上考虑, 北方植物布置于园区四周, 既能凭借茂密的树冠屏蔽园外不和谐的景色的及来自园外道路的人车噪声, 又可作为背景突出园内主体景观。另外, 用北方植物围合园区穿插于园内, 生长良好的北方植物可以保持岭南园有足够绿量。
岭南植物在北方生长必须克服水分的限制, 岭南园设计通过植物的滨水种植来满足室外植物对水的需求。岭南园景观水系是以卓锡泉为源头, 经荫棚、水庭、万绿湖及荷花池汇入雨水花园, 最终流到园外。水系贯穿全园, 各景点皆依水而建, 多数景点都以水为主题或用水组景, 岭南植物种植也都围绕水面进行, 着力刻画岭南水乡风韵。如九矅春晓中10余种棕榈科植物与水面搭配, 营造明代“药洲春晓”的意境;雨打芭蕉处取芭蕉 (Musa basjoo Sieb.et Zucc.) 等观叶植物结合溪涧、绿岛及板桥以求“雨打芭蕉落闲庭”的韵味;渔歌唱晚、泮塘荷风和秋水龙吟等景点皆错落布置多种岭南花卉, 都是将岭南园林植物与水体结合产生的精巧、秀丽的艺术杰作。植物配置靠近水体, 为植物灌溉提供极大便利, 且近水处空气湿度大, 更接近岭南植物原生环境。此外, 植物与水面互相映衬, 层次丰富且色彩鲜明, 使岭南地区温润、葱茏的河涌景观特色得到完整体现。
园中平庭等空间与水系直接连通存在困难, 因此设计时避开了一般形式的花池, 而是因地制宜摆放盆景艺术品。岭南盆景作为岭南文化代表之一, 独具风格自成一派。园林环境中展示盆景艺术, 二者相辅相成, 园林为盆景的欣赏提供幽雅的外环境, 盆景的神韵又丰富了园林的内涵。因盆土定容, 营养和水分受限, 盆景树木都要选用具有一定抗旱和耐寒能力且耐瘠薄的种类, 以便养护管理[4]。在岭南园中设置盆景这一艺术形式, 也是对北京地区干燥低温环境的适应。
2.4 荫棚景观设计
岭南园中一大特色就是荫棚景点的设计。荫棚位于园区东南侧, 棚内溪流贯穿首尾, 多植兰花、芭蕉、蕨类和天南星科等植物, 形成典型热带雨林景观。荫棚四周连廊和大片的竹类植物形成围合之势使其免受寒风侵袭, 同时可以接受较多光照, 有利于荫棚内温度的保持。荫棚内喷雾装置散布于多个角落, 既保持了足够的空气湿度, 更赋予环境活泼、新奇而神秘的气氛。荫棚采用透明外墙和钢架结构, 钢架涂成绿色与周围的植物环境融为一体。入口处借鉴岭南私家庭园的形式采用清水砖墙、套色玻璃以及蕉叶形对联等元素, 使荫棚环境与连廊等建筑自然衔接。荫棚的设计为该区域岭南植物提供了相对封闭的暖湿小气候, 棚内岭南植物生长状况明显优于外部, 红肥绿厚间点缀塑石鸟雀和青蛙等小品, 伴有潺潺水声, 喷雾给人带来清凉湿润的舒适感, 这些都使得荫棚游人如织, 广受好评。
3 栽培与养护
要保证岭南植物在北方地区生长良好, 符合植物生长习性的配置设计是关键, 科学的栽培和养护方法同样重要。设计得当可降低植物养护难度, 而科学的栽培方法和后期管护是植物保持良好状态的保证。植物生长的环境因子主要包括光、温度、水分、土壤和空气等, 栽培养护也是从这几方面的控制入手, 以保持植物生长环境的适宜性。
大型乔木移栽多在树木休眠期进行, 以秋季落叶后、春季萌动前为最佳时期[5], 但北方移栽前后的低温使新栽岭南植物成活更困难。岭南园中南北方植物的移栽选择了不同季节, 北方植物的种植工作在上一年秋末冬初已经全部完成, 岭南植物种植季节则选定为4~5月。为提高苗木质量与成活率, 岭南园选用的所有乔、灌木植物均为假植苗圃苗。岭南植物栽植后除了正常的浇水工作之外, 还采用活动喷雾机, 每天定时对树冠和树干等部位进行喷洒, 保持适宜的空气湿度和叶片湿度, 并在植物上方加盖保湿薄膜, 避免了嫩叶干尖或叶缘焦枯的现象。
入秋后北方温度开始迅速下降, 室外岭南植物受温度影响较大, 此时需采取必要保温措施。乔木, 如鸡蛋花 (Plumeria rubra L.cv.acutifolia) 等, 需用芦席、无纺布或草绳之类材料对树干进行包扎保护。可移动的盆栽植物从10月上中旬温度下降开始, 就要陆续移入室内, 并依照不同植物的不同需求分别控制温度、湿度和光照。岭南地区冬季时间短、温度高, 最低温度通常都在0℃以上, 要维持室外岭南植物的生长除通过修剪和捆扎等方法保温保湿外, 有时还需要“采暖”。棕榈[Trachycarpus fortunei (Hook.) H.Wendl.]和大王椰子[Roystonea regia (Kunth.) O.F.Cook]等较大型岭南树木在北京越冬, 可用“电热靴”设施, 即移栽初期在种植坑中围绕树根设置保温发热装置及温控装置。
此外, 岭南地区土壤多为酸性 (pH5.0~6.5) , 土壤中铁、铝等离子含量高而盐分含量低。而北京地区土壤偏碱性且含盐分高, 两地区的水质差异也很大。虽然移栽时使用了岭南种植土, 受空气、雨水等多种因素影响, 土质还是会发生变化, 因此应通过施肥等方式改善种植土性质。如在花卉生育期间施用矾肥水, 使盆土呈酸性反应, 或间隔浇施硫酸亚铁液, 同时间隔浇施0.1%~0.2%磷酸二氢钾液, 也可以使碱性土壤变成微酸性。此外, 还需要尽量选用含盐类较少的软水浇灌植物[6]。
4 植物景观改进建议
岭南植物在北方室外的应用, 最重要的是设计养护中创造与利用相对适宜的小气候。岭南园是一个成功的范例, 但在一些方面还可以进一步完善。
4.1 加强对现有植物的养护提供必要的遮蔽
岭南园水体驳岸处布置春羽 (Philodenron selloum Koch) 、龟背竹 (Monstera deliciosa Liebm.) 等植物有助于烘托亚热带风情, 但这些植物喜多湿的半阴环境, 喜阴植物忌阳光直射[7], 多适用于庭园或天井等半阴环境的绿化。目前岭南园中水体驳岸缺少荫蔽, 多数种植位几乎完全暴露在阳光下;由于光照过强, 多处驳岸配置的喜阴植物都已出现不同程度的萎蔫。因此, 有必要进行适当遮荫防护, 如补植乔木做遮挡。
4.2 丰富植物种类, 提高植物密度
岭南园中多处节点植物种类少、分布稀疏, 影响景观效果, 例如汀步之间、叠水周围及假山之上等。汀步是游人与水体接触最密切的地方, 叠水是视觉焦点, 这些节点都应是细节设计与施工的重点;且这些位置水体不深, 光照条件良好, 适合水生植物生长。如果利用好这些空间, 补充花叶芦竹 (Arundo donax L.var.versicolor) 和水生鸢尾 (Iris pseudacorus L.) 等植物, 可得到更丰富的视觉效果。岭南地区叠石假山景观通常都是石体与植物紧密结合互相依托, 增强山林气氛, 体现自然的真实质感[8], 常用植物有鹅掌藤 (Schefflera arboricola Hay.) 、虎尾兰 (Sansevieria trifasciata Prain) 及蕨类等。为与园中空间尺度相协调, 岭南园中叠石假山由厚重的黄石堆叠而成, 体量较大, 缺少传统岭南园林的清秀灵巧。假山植物如配置得当, 可划分叠石空间层次、柔化景石线条, 并可减轻假山体量感。岭南园假山上所栽植物多为灌木, 种类和数量有限, 受植物生长状况影响, 假山绿化很不充分。可以选用攀援植物如爬山虎[Parthenocissus tricuspidata (Sieb.et Zucc.) Planch.]及络石[Trachelospermum jasminoides (Lindl.) Lem.]等来进行假山绿化, 这些种类在北方地区均生长良好, 爬山虎更是北京常用的立体绿化植物, 适应环境且生长迅速, 可很快提高绿化覆盖率, 以此为底点缀岭南特色植物, 同样可以获得岭南风格景观效果。
4.3 灵活变通地选择南北方植物
岭南风情不必非由岭南植物体现, 在条件允许的情况下选择形态相似的北方植物来代替, 以减少岭南植物数量, 既能降低建设成本和养护难度, 又能提高景观质量。例如, 北方地区常用的大叶黄杨 (Buxus megistophylla Lévl.) 四季常绿, 叶片革质, 观赏效果与岭南地区的灰莉 (Fagraea ceilanica Thunb.) 和海桐[Pittosporum tobira (Thunb.) Ait.]十分类似;北方的紫叶小檗 (Berberis thunbergii DC.var.atropurpureaChenault.) 与岭南的红花继木[Loropetalum chinense (R.Br.) Oliver var.rubrum Yieh]叶色相似, 配置手法相似;北方常用作建筑背阴面或林下地被的玉簪[Hosta plantaginea (Lam.) Aschers.], 其叶形叶色观赏效果与岭南的万年青[Rohdea japonica (Thunb.) Roth]及竹芋 (Maranta arundinacea L.) 等类似。运用这样的北方植物替代岭南植物, 不仅更适应北方气候和水土条件, 还可节约苗木运输和养护成本, 同时与岭南特色建筑、小品相搭配同样可以突出岭南水乡绿意盎然的韵味。
5 结论
无需远行便领略各地植物景观及地域风情是大多数人的愿望, 园博会展园在北方设置的南方植物景观有其出现的必然性。类似项目如何从设计和技术等方面创造小环境让外来植物茁壮生长, 如何充分利用乡土植物来配合外来植物完善景观效果, 是设计师思考的两个重要内容。岭南园设计中充分利用地形、水体和植物围合, 营造适宜小气候, 应用上因地制宜对植物种类进行细致的选择, 并运用各种技术措施从温度、水分和光照等方面对植物进行后期养护, 成为这类园林作品的典范。
参考文献
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[7]庄雪影.华南地区园林植物识别与应用实习教程[M].北京:中国林业出版社, 2009:125-126.
1.羊场选址应适宜
羊场选址直接关系到以后的生产管理是否方便。总的要求是交通便利、利于防疫、有助于生产。
（1）羊舍应选在地势高燥、背风向阳、排水良好的地方。
（2）远离村庄、交通主干道和其他养殖场，不在禁养区内，最好周边有能种植牧草的土地。
（3）要能通水、通电，交通方便，机动车辆方便进出。
2.羊场布局建设要合理
（1）羊舍原则上为坐北朝南偏东15°为宜，具体情况可因地制宜，主要是保证通风、采光、排水良好。舍内在夏天不能早晚都受阳光直射，冬天不能被北风贯穿整个羊舍。
（2）羊舍的建设：南方湿润多雨，夏天炎热，冬季冷的时间短，因此，羊舍以半开放为宜。采用砖墙或木架结构，楼层式，长形，中间高，两头低。主柱高度在3.8米左右，滴水檐口离羊舍地面约3米。在山墙开门，栏位为双列式，中间通道比拉料的斗车稍宽即可，上层作为山羊活动的“大房间”。羊的生活起居都在上层，房间配有料槽、饮水槽等设施，大房间用木栏杆隔成若干个“小房间”，实现公、母羊分房住，肉羊、种羊分房养，平均每只羊占有1.5平方米左右即可。下层为羊粪发酵房，离地面高度80～160厘米，主要用于收集粪尿。粪尿堆积房要求用混凝土硬化抹光，中间高两边低，坡度在15°左右。要通风透气，条件好的可以安装卷帘，以便冬天保暖。上、下层之间，用木条、竹条或细棍钉成间距1.5厘米左右的床面，以便粪尿落于地面。所用木条以有韧性、不滑、耐磨最好。舍顶一般采用彩钢瓦和石棉瓦覆盖，并且要加盖塑料泡沫等隔热材料。
（3）羊舍内应配备通风、降温、保暖和消毒等设施，舍内温湿度能根据需要进行调整，方便对羊舍、羊只进行消毒。
（4）羊场内生活区、生产区、生产辅助区及粪污处理区要分开，且布局合理，粪污处理区应设在生活区、生产区的下风向。场区门口建有消毒池、消毒通道，场内净道和污道分开。
（5）圈养山羊，对运动场所有较高要求。因此，各个羊舍应建有与其相连、大小合适的运动场，保障羊有足够的运动空间。运动场内最好硬化或用石碴铺平，避免下雨积水，以防腐蹄病的发生。
3.饲草供给要保障
圈养山羊成功与否，很大程度上受饲草供给的影响，因此，能提供充足、优质的饲草是圈养山羊很重要的一环。建议从以下方面满足饲草需求：一是人工种植牧草，如象草、黄竹草、黑麦草、紫花苜蓿等优质牧草，根据季节变化，进行轮播，保证各个季节都能提供新鲜的草料，种植面积按每亩草养羊5～8只计算。二是在青料旺季，农作物收割季节，青粗料要进行青储、氨化等处理，满足山羊在草料短缺季节的需求，每只羊每天饲喂0.5～1公斤。三是自制优质干草：将花生藤、黄豆秸、柱花草、苜蓿草等进行风吹日晒，将水分降低到12%以下，然后堆积于通风防雨的干草棚，在草料淡季补充使用，每只每天0.3～0.5公斤。
4.饲养品种宜优良
如果本地饲养的羊品种个体小、生长慢、双羔少、屠宰率低，但有耐粗饲、抵抗力强等优点，可通过引进体型高大、生长发育快、早熟、屠宰率和繁殖率都比较高的努比亚、波尔等良种公羊与本地母羊进行杂交，获得杂交优势，提高山羊品质。
5.合理搭配日粮
（1）补充精料：自由放牧时，山羊会根据其自身生理和代谢的需要采食。而圈养靠人工投喂饲料，喂什么吃什么，如果饲料种类单一、营养不全面，必然引起某些元素、营养方面的缺乏，易导致羊群消瘦和各种疾病的发生。因此，圈养山羊，要合理搭配日粮，保证饲料多样性，搭配合理，均衡供应，营养全面。不仅要满足青粗料的供应，而且要补充精饲料。精料配方一般谷物类占40%～60%、蛋白质占10%～25%、糠麸类占20%～30%、矿物类占3%、尿素占1%。每只羊每天0.1～0.3公斤。
（2）补充矿物质：自由放牧时，山羊可以采食微量元素来满足其生长和发育的需要。圈养由于饲草种类有限，容易造成微量元素不足而影响羊的生长发育。圈养山羊舍内要放置矿物质盐舔砖，运动场堆放些黄泥等，让羊自由舔食，补充矿物质。
6.加强疾病防治
（1）定期驱虫：春秋各1次，每次交替使用伊维菌素和丙硫咪唑，一次性肌肉注射或灌服。
（2）定期药浴：每年药浴2次以上，可选用1%敌百虫或0.5%的甲醛溶液，选晴朗天气，水温35℃左右，让羊药液洗浴1～2分钟。
（3）环境消毒：每天清扫羊舍，清洗饲槽、水槽。在春、夏、秋用高效低毒药剂杀灭蚊蝇。定期使用10%～20%生石灰水或2%～4%烧碱溶液消毒圈舍、运动场和用具。
（4）疫病防治：做好羊链球菌病、布氏杆菌病、口蹄疫、传染性脓包、口腔炎、传染性胸膜炎等传染病的预防接种及综合防治工作，发现病羊，及早治疗。
7.做好各项生产记录和档案管理工作
（1）做好配种、接羔、生长发育情况、羊群周转等各项记录。
（2）做好饲料、兽药使用记录，包括饲料，兽药的名称、批号、来源和使用对象、使用时间、使用量等。
（3）做好免疫记录，如免疫对象，免疫时间，疫苗名称、来源、批号、数量等。
（4）做好消毒记录：各项记录均应清楚完整，并妥善保存。
总之，想要取得山羊圈养成功，不仅要为其提供良好的生长环境条件，更应该注重管理方面的细节，进行规范化、标准化生产。
1.识记南、北方在自然环境方面的差异。
2.能够分析自然环境差异的原因。
3.训练学生学会用比较法和归纳法学习区域地理。
二.教学重、难点：
南、北方在自然环境方面的差异
三.自学指导：
1.自然环境包括哪些内容?
2.简述南、北方的.位置、范围。
3.列举南、北方主要地形区，并能在图中相应位置找到。
4.结合课本P7图5.9四幅气温和降水量图，分析南、北方的气候类型及特点?
5.结合课本P7图5.9二幅长江、黄河流量过程线图，从水量、汛期、结冰期等方面来分析南北方河流特点，并分析产生特点的原因。
这一节课的引入，我采用多媒体导入法，欣赏敬一丹诗朗诵《我的南方和北方》。
多媒体导入优点是：形象、直观、有趣，学生身临其境，感同身受，迅速激发学生的学习热情。
不足之处：视频画面不够清晰。
本节课我是以《南方地区与北方地区专题复习》小组擂台赛形式来学习的。通过学生在网络查询、查阅书籍、访问、调查等活动后，各小组用读图、小品表演、展示资料等活动来完成学习任务。
小组合作优点是：能充分调动学生的学习积极性，使学生主动参与学习，充分发挥学生的主观能动性，给每个学生展示自我提供了平台通过搜集材料，拓展了学生的视野，体验了生活中的地理，激发了学生学习地理的兴趣。在活动中学生学会与人合作、交流，学会与人分享成果，并用合适的方式展示自己的成果。平时不爱发言的学生也积极为本组献策，同时使学生在交流、辩论中加深了对地理知识的印象，感受我国南北方人民的智慧和人地关系的协调和谐之美。并体现了新课标中“改变地理学习方式”的理念。
不足之处是：学生的学习很紧张，搜集材料不全面，学生制作ppt的技能还有待提高。另外，每小组的ppt应该本组自己操作。
我国南方地区有诸多自然资源优势，有利于本地区肉牛经济的发展。第一，南方地区地域辽阔，气候温和，雨量充沛，土、水、热资源丰富，有跨越热带和亚热带两个气候带，十分适宜作物生长，生物体生产值高，复种指数比温带高1倍左右，单位面积作物产量远高于干旱、半干旱的北方地区。第二，拥有大量可供利用的天然草地（草山、草坡、草洲）和大面积可用于发展冬季牧草的耕地。第三，拥有丰富的农副产品资源。第四，拥有相当规模的牛群群体。
充足的劳动力资源
南方地区劳动力资源丰富，随着我国经济的发展，生产力水平的提高，仅占全国耕地面积42.9%的南方种植业已难以容纳数以亿计的农村劳动力，大量的农村富余劳动力需要寻求新的就业岗位，这为南方地区肉牛经济发展提供了丰富的劳动力资源。
巨大的市场需求
南方地区肉牛经济的发度落后于全国平均水平，肉类食品的来源主要依赖于养猪业，牛肉消费量低。南方地区人口众多，消费市场潜力大，仅人均消费牛肉达到全国平均水平，就能将形成近120亿元的消费市场（牛肉价格按每千克26元计），如此巨大的市场需求潜力有利于促进南方地区肉牛经济的发展。
具有产业发展基础
通过30多年，特别是近10多年的发展，南方地区肉牛经济有了一定的产业基础。人工种草得到大面积推广，黑麦草、紫花苜蓿、高丹草、墨西哥玉米等优质牧草在南方均有大面积种植。经过长期以来对地方牛品种培育，形成了丰富多样的地方牛品种，其中地方黄牛品种达30个（全国54个）、水牛22个（全国24 个）、牦牛4个（全国11个），这些地方品种牛拥有诸多的优良基因，用于肉用开发的潜力较大。
近年来，通过国家一系列良种工程项目的实施，南方肉牛良种繁育体系得到健全发展，地方牛的杂交改良取得了较大成效。2008年，南方地区共生产牛冻精1007万份，是2002年的2.3倍。
多年来，我国相关科研机构针对南方特殊的条件对饲料资源的开发利用和肉牛饲养管理技术等方面开展了一系列研究，并取得了大量的研究成果，特别是在水牛的开发利用技术方面更是走在了世界前列。
由于南方地区拥有技术、资金和市场等优势，皮革和肉制品加工业较发达，这些产业对肉牛经济的发展有很强的带动作用。
肉牛经济的发展
当前的经济形势给很多行业造成了巨大的冲击，但却为南方地区肉牛经济发展创造了良好的机遇。南方地区很多省份（如湖北、四川、江西等）是劳务输出大省，仅江西2008年就有
688万农民工分布在全国各地。截至今年1月，共有逾330万农民工返乡。到2月底，约有258万人返程，选择留下的农民工达 72万人，占返乡农民工总数的21.8%，约占农民工总数的10.5%。他们开始在家乡寻求发展自己的事业，其中不乏拥有一定市场和资金的人士，同时很多在其他行业的成功人士也在寻求自己的发展空间，收益相对稳定、疾病防控相对容易的肉牛生产对这些人有极大的吸引力。这部分人拥有市场和资金两大优势，容易形成地方肉牛产业“龙头”，带动肉牛经济发展。
对策与措施
加强政策支持力度针对我国南方肉牛产业当前存在的不足，政府部门应通过项目建设和财政补贴等方式加大对肉牛产业的扶持力度，加大优质牧草的选育与推广、肉牛良种繁育体系建设，加强母牛群的保护，实施良种补贴和母牛饲养补贴；参照粮食补贴，对种植饲草饲料进行补贴，扶持养殖户发展种草养牛；将肉牛规模养殖场（小区）列入畜禽标准化规模养殖工程实施范围，提高肉牛养殖标准化水平；督促相关单位和部门，切实落实国家相关政策，解决肉牛生产中存在的用水、用电、用地问题。
加强对地方牛品种的开发利用 针对地方牛的肉品质和特点（如嫩度、不饱和脂肪酸含量高等）进行有针对性的开发利用，制订品种改良方案；对地方牛进行系统的改良和选育，培育有区域特色的地方肉牛品种。同时注重加强南方地区的水牛资源。
提升草业发展水平加强区域内草业建设水平，发展优质高产的牧草生产；加快草地资源综合开发，提高人工草地和改良草地比率，增加优质牧草总量，加大优良饲草品种的推广力度；合理利用南方有效的光热资源，推广冬季闲田种草；鼓励青贮等深加工技术的推广应用，提高饲草及秸秆利用率。
加强技术研究推广应用加强对母牛综合开发利用技术、优质肉牛生长及育肥各阶段饲料配制和牧草供应技术的研究，提高肉牛养殖技术水平和经济收益；深入开展牛肉加工技术研究，提升有关产品的市场竞争力；充分发挥基础畜牧兽医站等各级技术支撑单位的作用。加强技术示范和培训工作，同时通过协会运作、项目合作、技术引进等方式，积极引导科研机构和企业的技术力量参与相关技术服务。
提高标准化生产和产业化经营水平培植“龙头”企业，支持标准化规模养殖和各类健康养殖模式的发展，提高肉牛养殖规模化、标准化水平；引导养殖户集中建立养殖小区或联合组建专业合作社，发展“公司+合作社+农户”模式，统一饲养管理和经营销售；扶持企业开展新产品研发，增强品牌意识，增加产品附加值。
1 材料与方法
1.1 试验概况
试验竹林选择在集中连片一面坡, 坡度较小 (10°) , 林分生长均匀, 刚做完年度采伐作业, 年采伐强度450 株/hm2的竹林。按上述标准选定试验地竹林面积8.53 hm2。试验用肥为毛竹专用复合肥 (16-9-6) 。试验时间为6 月至次年6月。
1.2 试验设计
试验设3 个处理, 即施肥100 g/蔸 (A) 、200 g/蔸 (B) , 以不施肥作为空白对照 (CK) 。共设正方形样方8 个, 每个样方大小667 m2, 样方水平间隔25 m, 一字带形排列, 施肥与对照样方相间 (图1) 。
1.3 试验方法
以钢钎将竹蔸竹隔打通, 按试验设计分别将毛竹专用复合肥施入各样方竹蔸中, 并用黄土封住。每月进行1 次数据采集, 包括冠幅及颜色、叶面积指数、新竹径级、出笋量、成竹量、竹蔸肥料存量。
2结果与分析
2.1 竹蔸施肥对竹林性状的影响
由表1 可知, 竹蔸施肥对冠幅的影响弱小。一般来讲, 冠幅的下垂度是竹蔸高产的一个外在性状指标, 取决于植株叶片多寡, 而叶片的多寡则决定植株的光合作用能力的强弱。叶片多, 则冠幅垂度大, 光合能力强, 植株产量高;反之, 则产量低。
从竹蔸施肥对叶片颜色的影响分析可知, 竹叶片分黄、淡绿、绿、深绿、墨绿、色度深, 表示叶片光合作用强。试验结果表明, 竹蔸施肥处理的叶色为绿, 与对照相差不大, 表明作用不明显。竹蔸施肥对叶面积提升的效果不大。叶面积指数是竹林分叶面积总和与林地的比, 也是一个反映竹林生产能力的重要指标。从试验结果看, 竹蔸施肥处理的叶面积指数为13, 与对照12 的值差距不大, 表明竹蔸施肥效果不显著。此外, 竹蔸施肥处理的新竹径级、出笋量、成竹量也与对照差别不大。
2.2 竹蔸肥料存量与时间的关系分析
竹蔸吸收肥力的时间很短。从表2 可以看出, 主要是施肥后的第1 个月吸收, 第2 个月开始大幅减少, 第4 个月开始无吸收;肥料形态则由颗粒状向浆状和液状转化, 90%~95% 的肥料在内腔存留下来, 这就是竹蔸施肥对竹林性状影响弱的一个表象原因。试验结果表明, 竹蔸吸收肥力有效元素少, 竹蔸吸收肥料量在89%~95%区间内。
2.3 竹蔸吸收肥力的原理
植物生理原理表明, 竹蔸内壁对一些营养元素和水具有一定的吸收功能, 是由其组织细胞所处的营养环境所形成的渗透压下完成的。当适宜的营养成分浓度、湿度、酸碱度形成一定渗透压时, 一定量的营养元素可以进入细胞体内, 这就是竹蔸施肥所依据的原理。但是同时可以看出, 其影响因素也非常多。
2.3.1 肥料浓度对竹蔸吸收肥力的影响。竹蔸施肥之后, 肥料大量进入腔体, 氮、磷、钾等营养成分初期以肥料干品形态存在, 无法形成可利用的离子态, 待腔内析出水分和降雨等将肥料溶解后, 形成高浓度的离子营养液, 产生强力渗透压, 肥力进入腔壁细胞, 并导入筛管纤维, 供养植株。但是由于浓度过高 (大量肥料直接接触) , 腔壁细胞迅即坏死, 渗透过程结束。这就是竹蔸腔内存在大量肥料未被吸收利用的主因, 因此处理B比处理A效果更差。
2.3.2 竹蔸生理机能渐逝对肥力吸收的影响。一般地, 竹株砍伐后竹蔸随时间的推移生理机能渐逝, 然后木质纤维脱水干化, 最后在细菌的作用下腐烂。竹蔸施肥后, 在肥料浓度对竹蔸吸收肥力的影响与生理机能渐逝过程叠合, 形成合力加速了丧失肥力吸收过程。
2.3.3 竹蔸的构造对肥力吸收的影响。竹蔸由秆柄、秆基和茎节组成。秆柄很小, 一般直径为1 cm, 是植株与鞭根系统养分、水分和生理机能连结的枢纽;秆基膨大, 由茎节压缩, 外壁布满根眼, 每个根眼长出1 根略粗竹根, 内腔由竹隔紧密重叠形成一体, 是固定和支撑竹株的基础[1,2,3]。竹蔸施肥中有一个用钢钎打通竹隔的环节, 从竹蔸结构可知, 一般打通的竹隔仅是竹蔸上部的竹隔, 下部的竹隔坚实, 打通相当困难。因此, 在施肥之后, 根据上述原理又得到一个结论, 竹蔸施肥实质上就是竹蔸存肥。施肥之后, 吸收功能迅速丧失, 而竹蔸则成了名符其实的容器, 施入的肥料除了一小部分外, 即使要扩散到土壤之中通过根系吸收的可能性较小, 因为竹蔸腐烂需要3~4 年时间, 此时肥力早已失效。
2.3.4 施肥方法对吸收肥力的影响。合理的竹蔸施肥方法是降低施肥浓度并与适当的溶剂混合后施用[4,5,6]。但是作为竹蔸, 其容量有限, 在低浓度条件下能提供的肥力也就相应有限, 在施用矿物质肥的前提下, 仍不能有效解决竹林对矿物质肥大量需求的矛盾。因此, 竹蔸施矿物质肥是不适宜的, 而微量元素肥一般采用竹腔针注, 而不采用竹蔸施用方法。
3 结论
试验结果表明, 竹蔸施肥作用有限, 有效率仅5%~10%, 因此是不可行的, 作为已经在我国南方广泛推行的竹蔸施肥存在盲目性并违背科学性, 错误地把竹蔸理解成为一个肥力吸收器和输送器, 并已造成巨大人力物力财力损失。希望本试验结果能为竹业事业提供一些帮助。
摘要：通过开展南方地区竹蔸施肥试验, 分析竹蔸施肥成效, 结果表明, 竹蔸施肥化肥利用率低, 肥效也低。试验可以为今后各地政府在竹林施肥决策中提供重要依据, 防止政府竹业项目中出现浪费现象。
关键词：竹蔸施肥,成效,机理,肥料利用率,南方地区
参考文献
[1]郑郁善, 洪伟.毛竹经营学[M].厦门:厦门大学出版社, 1998.
[2]张志达, 刘红, 李世东.中国竹林培育[M].北京:中国林业出版社, 1998.
[3]高祥照, 申緿, 郑义, 等.肥料实用手册[M].北京:中国农业出版社, 2005.
[4]褚天铎.化肥科学使用指南 (修订版) [M].北京:金盾出版社, 2002.
[5]史小华, 彭佳龙.毛竹林竹腔施肥技术引进试验初报[J].江西农业学报, 2010 (5) :73-75.
摘 要：张家界市玉皇洞石窟摩崖造像作为南方地区典型的石窟摩崖造像之一，项目团队经过多次对其实地考察和分析，总结了张家界玉皇洞石窟摩崖造像存在的主要问题，探讨了问题治理的对策。
关键词：石窟摩崖造像；玉皇洞；主要问题；对策；张家界
1 研究背景
1484年，据《永定县志》记载对张家界石窟进行详细文字论述介绍[1]。王珍翠（1992）对玉皇洞的地形、布局、各洞名称、洞内造像及石刻进行了介绍[2]。1995年，湖南省地方志编纂委员会编《湖南省志·文物志》对玉皇洞进行了简要介绍[3]。张和纬（1998）研究玉皇洞的开凿方式进行简要分析[4]。张辛欣（2011）对张家界玉皇洞石窟的造像内容、设计特征、形象辨识、历史文化等进行了分析，并拍摄了大量图片加以证实[5]。
通过对以上学者研究的梳理，说明目前学术界对于玉皇洞石窟的开凿年代、石窟形制、造像样式题材等几个方面的研究已较为完善。本文将对石窟目前的现状进行分析，并提出一些对策，以期为张家界玉皇洞石窟的保护与开发做出一定的贡献。
2 张家界市玉皇洞石窟概况
玉皇洞石窟位于张家界市永定区枫香岗乡的麻岭山南麓，为当地清代乡绅李京开独资捐修。始凿于清朝嘉庆四年（1799年），完成于嘉庆二十年（1807年）。1959年，湖南省政府将玉皇洞正式列为省级重点文物保护单位。
3 张家界市玉皇洞石窟开发现状
3.1 政府文物保护力度不足 石窟的风化腐蚀现象较为严重，很多佛像色的面部轮廓已经不是很清楚，服饰色彩较为单调暗淡，并且部分摩崖造像损毁已经比较严重。主要原因有二，一是历史久远，二是景区负责部门对景区开发程度低，政府对其维护不够，很多设施也都已损坏严重；文物部门仅委任两位老人在此监管和维护此处，缺少与周边城市及地区的保护合作与联动，缺少专门地方保护规章制度，政府主管部门责任不清。
3.2 宣传力度不够 游客获知景区信息的来源情况调查。调查数据显示，游客获得相关信息的途径最主要是通过旅行社和网络，分别为 42%和30%；通过影视和报刊获得了解的占比率则较少。这说明玉皇洞石窟景区在市场营销方面缺乏广泛的宣传手段，媒体关注度还有待提高。
3.3 交通通达度低 到达景区的交通通达度低，没有专门的旅游规划道路及指示性路标，缺乏多层次立体化的交通网络；景点的交通可进入性差，道路建设相对滞后，路面质量尚待修整，导致游客游览路程不合理、耗时长，这是制约玉皇洞石窟旅游开发的一个重要原因。
3.4 安全问题突出 玉皇洞石窟属石窟摩崖造像，旅游危险系数较高，防护措施不完善，护栏多处被破坏，主要原因有二，一是由于山体岩石自然掉落所致，很多护栏等设施被山石砸坏；二是人为所致，因其护栏内部由钢筋组成，常年被不法分子偷取转卖。而相关部门对文物景区重视程度不高，也没有制定相对应的保护措施。
3.5 基础设施落后 景区所属地区经济相对落后，相对周边区县的旅游开发起步较晚。景区诸多基础设施较为落后，如景区标识较为简单随意，景区的总体布局图在一张破旧的木板上随意画起就挂在景区大门口，景区里的各种景点也缺乏标识指引；景区卫生设施也需改进，尤其是厕所和垃圾桶的建设需要加大力度。
3.6 环境问题凸显 造成的旅游垃圾、空气污染、水体污染、植被破坏等一系列问题使石窟承受着巨大压力。同时，游客不文明的参观行为对石窟也构成了一定的破坏性。
3.7 导游队伍资源缺乏 玉皇洞景区负责人共2人，景区入口攀登处仅立着手绘游览路线牌，并无导游人员指引游览。
4 张家界市玉皇洞石窟开发对策分析
4.1 大力开拓石窟文化 把玉皇洞石窟景点的研究开发纳入张家界旅游发展总体规划，促进石窟旅游的生机和活力，拓展摩崖石窟文化传承的深度和广度。快速推进公共文化服务设施建设，比如建设石窟博物馆、图书馆，培育文化创意基地等，加强文化资源共享交流平台建设，为拓展文化消费市场提供必要的物质支撑。
4.2 加强宣传力度 首先要运用多种宣传手段，通过旅行社、网络、媒体等渠道来宣传玉皇洞石窟景区；其次，在旅游淡季，可以在门票价格方面对旅游团进行一定的让利，吸引一定数量的旅游团游览石窟景区。最后，大学生作为旅游者占旅游者市场的份额需逐步提高，既提高大学生们的人文素养，也加大推广石窟文化在知识分子中的影响。
4.3 建立安全工作机制 切实加强旅游安全工作，建立旅游安全责任制和旅游安全预报、突发事件预警及应急求援机制；完善防护栏杆的建筑施工；景区入口设置游客需知牌，安全标识醒目规范，提示禁烟、禁火等游客须知事项，景区内配备流动管理人员，确保景区安全秩序。
4.4 加快石窟旅游发展建设 大力开展景区区域综合管理，组织景区内及周边各大旅行社、饭店、宾馆建设各自网站，发展电子商务业务，特别是要形成旅游旺季客源拥挤时期应急网络，降低安全隐患。
4.5 加强导游队伍的培训 加强对景区内和本地导游人员的培训管理，不断提高导游队伍文化素养，提升导游石窟文化旅游服务水平。
5 结语
张家界市的石窟摩崖造像属于中小型石窟一类，只要重视开发与保护，不断培养出新的热点产品，逐年完善、升华，就可以形成张家界石窟旅游兴盛局面。通过对玉皇洞石窟多次实践和调查研究，本文只是针对石窟旅游开发的现状问题进行了初步的探索，今后将会对其开发和历史保护进行持续跟踪研究。
参考文献：
[1]湖南省少数民族古籍办公室主编.湖南地方志少数民族史料·下[M].长沙：岳麓书社，1992.
[2]王珍翠.大庸文史·第2辑·张家界开发纪实[M].香港：国际展望出版社，1992：169-178.
[3]湖南省地方志编纂委员会编.湖南省志·文物志[M].长沙：湖南人民出版社，1995：413.
[4]张和纬，王清廉.石窟分类及其地学特征分析[J].河北师范大学学报，1998（1）：124-128.
选择题(下列各题列出的四个选项中，只有一项是正确的)
1.以下几组对我国北方地区与南方地区存在的自然差异的描述，正确的一组是
[]
A.北方地区1月平均气温在0℃以上，南方地区1月平均气温在0℃以下
B.北方地区、南方地区冬季河流都不结冰，河流终年可以行船
C.在植被方面，北方地区主要有温带落叶阔叶林，南方地区则主要以亚热带常绿阔叶林为主
D.北方地区地形多以高原草地为主，南方地区则以平原水乡为主
2.北方地区种植的粮食作物主要是
[]
A.小麦B.水稻C.高粱D.玉米
3.下列几组地形属于南方地区的是
[]
A.黄土高原、华北平原、太行山、山东丘陵
B.武夷山、南岭、珠江三角洲、洞庭湖平原
C.华北平原、东北平原、黄土高原、四川盆地
D.四川盆地、长江中下游平原、黄淮海平原、东南丘陵
4.位于南方地区南部的珠江三角洲地区的耕作制度是
[]
A.一年三熟B.一年二熟C.二年三熟D.一年一熟
5.下列几幅景观图是人们的生活习惯和文化景观，它们属于北方地区的是
[]
A.农村房屋外观、室内的火炕、窑洞、马车
B.农村房屋外观、室内的火炕、窑洞、马车、水乡地区的养鱼池、水乡的船和桥
C.室内的火炕、窑洞、马车、水乡地区的.养鱼池
D.窑洞、马车、水乡地区的养鱼池、水乡的船和桥
6.下列分别是北方与南方居民主食的是
[]
A.大米、谷子B.高粱、玉米
C.面食、谷子D.面食、大米
提高
(一)选择题(下列各题列出的四个选项中，只有一项是正确的)
1.根据以往所学的有关我国土地资源和水资源知识，判断我国北方最缺水的农耕区是
[]
A.东北平原B.华北平原C.黄土高原D.山东丘陵
2.北方著名的温带水果是
[]
A.苹果B.香蕉C.椰子D.柑橘
3.关于南方地区的叙述，正确的是
[]
A.冬季严寒，夏季凉爽B.年降水量在1600毫米以上
C.山青水碧，鱼米之乡D.风吹草低见牛羊
4.下列民居属于北方地区的是
[]
A.四合院B.土楼C.高脚屋D.茅草棚
5.南方地区的民居屋顶坡度较北方地区大，原因是
[]
A.主要是突出民居的居住功能，外表显得气派豪华
B.这是由于南方地区降水多，屋顶坡度有利于排水
C.主要是南方地区的传统文化决定的
D.这是由于南方地区的河流密集，河网密布决定的
6.北方地区的民居墙体较南方地区厚，朝北的窗户较小的原因是
[]
A.北方地区冬季寒冷，大风天气多，墙体厚，朝北的窗户较小是为了保温、防风
B.主要是北方地区传统文化决定的
C.北方地区较南方地区降水少，但大风天气多，墙体厚，朝北的窗户起到防风作用
D.北方地区多产黄土，黄土砌墙，必须加厚才能砌起来
(二)填表题
根据以往所学的知识，填写下表中我国北方地区和南方地区有代表性的地理事项：
(三)填图题
1.在下面空白图中填注下列地理事项：
东北平原、华北平原、黄土高原、黄河、长江、长江中下游平原、珠江三角洲、四川盆地
2.位于北方地区的商品粮基地三江平原和松嫩平原，它们是________平原的一部分;位于长江中下游平原内的商品粮基地有：______________________________
__________________。
3.根据华北平原地区与太湖平原地区的自然环境特点，请你说说两地传统交通不同的原因。
答案：
达标
选择题
1.C2.C3.B4.A5.C6.D
提高
(一)选择题
1.B2.A3.C4.A5.B6.A
(二)填表题
(三)填表题
初中国南方地区雪灾成因分析
本文从天气和气候异常变化入手,分析20初中国南方地区雪灾的成因,向读者介绍有关知识,并从气象方面讨论预报与应急预案,以期本文能够对以后类似事件的预警预测提供帮助.
作 者：郑沛楠 宋翔洲 陈学恩 作者单位：郑沛楠(中国海洋大学物理海洋实验室,山东青岛,266100;总参谋部气象水文中心,北京,100081)宋翔洲,陈学恩(中国海洋大学物理海洋实验室,山东青岛,266100)
刊 名：科技创新导报 英文刊名：SCIENCE AND TECHNOLOGY INNOVATION HERALD 年，卷(期)： “”(14) 分类号：X171 关键词：雪灾 成因分析1 育苗用水采用三级过滤
每个过滤池面积为6～10 m2，过滤池的首层为粗沙;第二层为细沙;第三层亦为细沙，每层沙子的厚度为30～50 cm。经过三级过滤后的海水，再经过活性炭进行过滤，效果更为理想。因为活性碳是碳经活化而成，含有活性成分，且中间孔隙发达能吸附水中的各种有毒物质和微生物、氯化物，达到净化水质的作用。育苗过程中产生的一系列问题最主要的原因是由于水质控制方法不当所造成的。经过几年来的育苗生产实践证明：育苗用水采用三级过滤和活性炭过滤能有效地提高育苗成活率，达到相当好的育苗效果。
2 选择泡沫塑料夹板作为育苗车间的屋顶材料
泡沫厚度为3 cm的塑料夹板，尤其对于气温较高的南方地区来讲，不仅夏季可以控制室内温度，使育苗池水温始终保持在30 ℃以下，而且还能起到冬暖夏凉的作用。此外，在夏季育苗时要注意把育苗车间的门、窗户打开，以保持育苗车间内的通风透气，而冬季则应将门窗关闭，保持室内一定温度。海南夏季因为气候炎热，室内温度较高，如何控制育苗池水温就成为育苗成活率一个极为关键的环节。
3 育苗技术措施的改进
3.1 幼体培育密度
应控制在无节幼体20万尾/m3;蚤状幼体18万尾/m3;糠虾幼体16万尾/m3;后期幼体第一天15万尾/m3，后期幼体第五天12万～14万尾/m3。
3.2 饵料种类及投饵用量
投优质人工饵料，饵料以虾片、藻粉、虾丸、VC、B族维生素等。每天投喂总量：蚤状幼体1 mg/L;糠虾幼体2.5～3 mg/L;后期幼体 6～8 mg/L。
3.3 活菌
采用芽孢桿菌，每天用量1～2 mg/L，蚤状幼体每天使用一次，糠虾幼体隔天使用一次，到了仔虾阶段视情况而使用。使用时应注意，在天气热时减少用量，对虾幼体肠道空时以及育苗水体比较清时适量使用。
3.4 换水量和充气量
无节幼体阶段，开始水深90 cm，蚤状幼体和糠虾幼体阶段加水，后期幼体阶段开始换水，第一次换水量约占总水体的10%，以后每次换水量为20%左右。育苗期间充气量一定要充足，因为南方地区天气炎热，加之幼体密度大，耗氧量多，所以育苗室除保持通风透气以外，育苗池一定要保持较大的充气量。
3.5 水质控制
水温：无节幼体30 ℃;蚤状幼体31～31.5 ℃;糠虾幼体31～32 ℃;后期幼体，夏天仔虾第5天之前31 ℃，第5天以后30～30.5 ℃，冬天24～25 ℃;盐度30‰;pH 8.1～8.2;总氨氮量低于0.05 mg/L;亚硝酸盐氮量低于0.01 mg/L;溶解氧含量大于5 mg/L。
3.6 光照
整个育苗期间以1 000～2 000 lx最为适宜。
通过采用三级过滤和活性炭过滤育苗用水及其育苗技术方法和措施的不断改进，使南美白对虾育苗成活率从原来的30%提高到现在的70%以上。
（收稿日期：2014-11-13）
1 典型建筑模型
1.1 建筑模型(见图1)
1.2 建筑围护结构的选择
窗成为建筑节能的关键因素之一。热传导的主要途径有对流、辐射和导热,相应地提高窗户的节能技术主要有:减小空气渗透量,即减小对流传热量;提高窗户的隔热热阻,即减小导热传热量;采用镀膜、反射等技术,减小太阳辐射。一个良好的窗户,既要满足采光要求,又要满足节能要求,要满足前者,尽量让多的太阳光进入室内,而要满足后者,则必须要把大量的太阳辐射热阻隔在室外,所以二者相互矛盾。但如果采用低辐射Low-E玻璃,则可以使二者都得到很好的满足,见表1。
在综合分析比较各种墙体材料热工性能的基础上,结合目前实际状况,蒸压加气混凝土是目前比较适合该地区的墙体材料,所以把其作为计算的基准(见表2)。
对于整个外围护结构来说,屋顶所占的面积比重比较高,这就意味着屋顶传热负荷占整个建筑物的空调负荷比较重,所以屋顶隔热要特别加强。
1.3 围护结构统计(见表3,表4)
2 计算参数设定
夏季室内空调温度26 ℃;冬季室内采暖温度18 ℃;空调设备效率2.2;采暖设备效率1.0。
3 各种方案计算结果
3.1 不同的组合方案(见表5)
3.2 不同方案的计算结果(见表6)
4 结语
1)从计算结果可以看出,采用不同的节能组合方案,节能效果是不同的。
2)窗户是节能的重要措施,对建筑能耗的影响比较明显,采取遮阳措施或中空低辐射玻璃都能起到比较好的效果。在建筑节能设计中,首先考虑遮阳措施,可以节约成本,在不满足遮阳条件时,考虑采用低辐射玻璃。
3)屋面也是南方地区建筑节能的重点,采用节能屋面,不但可以节约能耗,而且对顶层用户的热舒适性可以大大的提高。
参考文献
[1]JGJ 75-2003,夏热冬暖地区居住建筑节能设计标准[S].
[2]GB 50176-93,民用建筑热工设计规范[S].
[3]GB 50019-2003,采暖通风与空气调节设计规范[S].
1、在地图上指出北方地区的范围。
2、比较四大地理单元的自然地理差异。
3、用事例说明北方地区自然环境对生产、生活的影响。教学重点
1、北方地区的自然特征。
2、分析北方地区的春旱的原因、影响及其措施。教学难点：
理解北方地区的农业生产与自然环境的关系。教学过程：
一、[导入新课] 由《沁园春·雪》引入北方地区的学习。你知道我国北方地区有哪些自然特征吗？让我们一起去探讨吧！
(板书)第一节 自然特征与农业
展示本节课的知识要点。请学生完成导学案之自主学1至4。明确北方地区的自然特征及其内部差异。
二、【北方地区的自然特征】
1、范围：大体位于大兴安岭、以东、内蒙古高原以南，一线以北，东临 海和 海。
2、地形：以 和 为主。东部有广阔的平原和平原 ；西部有 的黄土高原。
3、气候：地跨我国的 和，大部分地区属于。大部分属于（干湿区）。
4、土壤：人们常把东北平原称为“ ”。黄土高原、华北平原又常被称为“ ”。
分别请学生发言指图展示北方地区的自然特征及其内部差异。(板书)
1、范围
重点请学生指图课本P9图6.3说明北方地区的位置：北方地区位于大兴安岭、青藏高原以东，内蒙古高原以南秦岭—淮河以北、东临渤海和黄海。
主要省区包括：东北三省、黄河中下游各省的全部或大部，以及甘肃省东南部和江苏、安徽的北部等。
(板书)
2、地形：平原和高原为主
请学生指图课本P9图6.3说明北方地区的地形。
主要从地图上明确一下地形
山地：大兴安岭、小兴安岭、长白山脉、太行山脉；
高原：内蒙古高原位于大兴安岭以西，黄土高原位于太行山脉以西；
平原：东北平原位于大、小兴安岭和长白山脉之间，华北平原位于太行山脉以东。
(板书)
3、气候：温带季风气候
请学生完成合作探究1，解决北方地区的气候特征及其差异。小组合作完成后，请学生指图讲解。
1、读下图（课本P10图6.5），探究北方地区的气候差异：
（1）根据齐齐哈尔、石家庄、延安的气温和降水在时间上的配合情况，可以判断三地的气候类型是，气候特征是。
（2）比较石家庄和齐齐哈尔的气候差异，试分析导致两地气候差异的主要原因是。
（3）比较石家庄和延安的气候差异，试分析导致两地气候差异的主要原因是。
（4）归纳：北方地区地跨我国的 带和 带，大部分气候属于 气候。最冷月平均气温在0°C以下，冬季 ；最热月平均气温在20°C以上，夏季。大部分地区的年平均降水量为-毫米，属于 区。降水季节分配，主要集中于 季。
小结：气候以温带季风气候为主，夏季暖热多雨，冬季寒冷干燥，春旱和冬春季节多沙尘暴。由于受纬度位置和海陆位置的影响，北方地区的气候具有明显的南北差异和东西差异。(板书)
4、土壤：“黑土地”和“黄土地”
承转：由于北方地区的这种自然特征深刻的影响了北方地区人们的生产、生活。例如北方地区的农业就形成了明显得以旱作农业为主的特点。
（板书）
二、重要的旱作农业区
请学生完成自主学习，完成5、6两题。
三、【北方地区的农业】
5．北方地区的耕地类型为。主要种植、、等粮食作物，以及、、等经济作物，称为我国重要的旱作农业区。
6．找到北方地区发展农业的有利条件和制约农业发展的因素。（在书中做标注）
请学生发言进行展示。
（小结）北方地区具有平原面积大，土壤肥沃，耕地集中连片，夏季雨热同期等发展农业生产大的优势，但是，华北平原和黄土高原降水较少，且集中夏季，灌溉水源不足，春旱严重有极大的限制了该地区的农业生产发展。
（承转）我们以华北平原的春旱为例进行一下分析。
请学生完成合作探究2，认识华北平原的春旱成因及其影响。
2、阅读课本P12图6.8，探究华北平原春旱的成因及其影响：
（1）以济南为例，说出华北平原春季（3～5月）的气温变化和降水特点。
（2）华北平原春季气候特点对农作物的生长有什么影响？华北平原的人们该如何应对春旱？
请学生进行展示，教师及时进行反馈总结。
（小结）华北平原降水集中夏季，春季降水极少；春季，华北平原正值冬小麦返青，农田用水量大；华北平原河流较少，水量小；华北平原耕地多，约占全国耕地面积的1/5，由于这些原因导致华北平原春旱严重。目前，国家采取了跨流域调水调节降水的空间变化、修建水库调节降水的时间变化等措施解决华北平原的春旱，但是从长远来看，发展节水农业才是华北平原农业可持续发展的必由之路。
(新课总结)本节课我们学习了北方地区的自然特征，明确了北方地区的自然特征对北方地区农业生产的影响。
教学板书设计：
第六章 北方地区
第一节 自然特征与农业
一、自然特征
1.位置、范围
2.地形以平原和高原为主
3.温带季风气候
4、“黑土地”和“黄土地”
二、重要的旱作农业区
1、农业发展的条件
2、主要农作物及其分布
【教学目标】 知识与技能：
1、了解西北地区的位置、范围、区内的地形、山脉、河流等自然地理特征。
2、了解西北地区干旱的自然特征，分析造成干旱的原因。
3、分析本区干旱环境下的农业特色，认识坎儿井。过程与方法：
1、通过读图确定范围、概括位置特点、分析归纳本区的自然地理特征，进一步锻炼学生的读图能力。
2、初步学会联系各种地理因素分析地理事物之间的内在联系；提高学生对地理知 识的综合分析和运用能力。情感态度与价值观：
1、通过开展自主合作探究学习，培养学生的独立自主学习能力和团结合作的意识。
2、通过学习自然环境、灌溉农业、畜牧业、坎儿井等知识，使学生初步树立人地和谐相处和可持续发展的观念。【教学重难点】 教学重点：
1.西北地区的自然环境特征。2.西北地区的农业特色 教学难点：
地理环境各要素之间的相互依存和相互影响的关系。【学法指导】
1.重要知识点在书上、图上做好标记，认真完成课堂练习。2.认真阅读图文资料，仔细分析，同学间互助合作。【课前准备】
教师：多媒体课件，西北景观、农产品和优良畜种图片，坎儿井、新疆细毛羊等课外资料。学生：1.复习我国降水的分布、干湿地区
2.查找坎儿井的资料。【课时划分】
1课时
【教学过程】
一、导入新课 导入
（一）教师：大家学过王之涣的《凉州词》吧，谁还记得？
学生：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。教师（出示我国四大地理区域图）：诗人在对出征将士满怀同情的同时也给我们描绘了一幅边疆壮美景色的画卷。画卷描绘的是我国的哪个地理区域呢？ 学生：西北地区。
教师：这节课我们就一同走进广袤、苍凉的西北地区。【设计意图】
《凉州词》同学们在小学就学了，很熟悉。用这首诗导入很容易唤起学生的记忆，增加对地理的亲近感。激发学习兴趣。导入
（二）教师（多媒体播放歌曲《草原上升起不落的太阳》的视频资料）蓝蓝的天上白云飘
白云下面马儿
跑挥动鞭儿响四方
百鸟齐飞翔„„ 教师（出示我国四大地 理区域图）：这首歌描写的是我国哪个地区的优美景色？
学生：西北地区。
教师：不错，蓝天白 云，牛羊成群，百鸟歌唱。歌曲为我们呈现了一幅西北大草原的动人画面。这节课我们就走进西北，感受西北。【设计意图】
多彩的画面和着优美抒情的歌曲，瞬间把学生带到了那一望无际，牛羊成群的内蒙古大草原，激发了学生的学习兴趣，有利于新课的学习。
二、推进新课
教师（出示教学目标，学生齐读）：请大家在学习中时刻牢记目标，带着目标学习。教师（出示西北地区地形图）请大家看图学习Ｐ73课文第一段，回答下面的问题，并把重要知识点标 记在书上和图上。
1、指图描述西北地区的海陆位置（与北方地 区和青藏地区的分界线）。
2、看图说出本区包括的省份。
3、找出主要山脉和地形区，概括地形特点。
4、找出本区我国主要的河流。（学生独立完成）【设计意图】
通过读图描述位置、范围、地形等了解自然概况，学生们对此已经比较熟悉了，让他们独立完成，培养他们的读图用图能力。学生展示学习成果：
1、（学生指图）西北地区位于大兴安岭以西，昆仑山—阿尔金山—祁连山、长城以北。
2、（学生指图）主要包括新疆和内蒙古两大自治区、还有甘肃大部和宁夏北部。
3、主要山脉：阿尔泰山、天山、昆仑山、阿尔金山、祁连山、贺兰山、阴山、大兴安岭
地形区：准噶尔盆地、塔里木盆地、内蒙古高原、宁夏平原、河套平原、河西走廊 地形特点：本区地形以高原和盆地为主，东部是内蒙古高原，西部高原和盆地相见分布。
4、黄河、塔里木河、额尔齐斯河 【教师点拨】
西北地区是我国四大地理区域中面积最大的一个。地形以高原和盆地为主，西部的新疆境内有我国的两大盆地，有 “三山夹两盆”的特点。位于我国地势的第二阶梯，平均海拔在1000—2000米之间。本区位于内陆，气候十分干旱，下面我们就领略一下。教师（展示我国的气候类型分布图、西北地区年降水量分布图）：看图阅读P73课文第二段，回答下列问题：
1、读本区年降水量分布图，说出本区的降水分布状况。
2、总结本区气候干旱的原因，说出本区位于季风区还是非季风区？属于哪种气候类型。
3、描述本区的河流特征。
4、从东向西，地表植被有什么变化？（学生独立完成）【设计意图】
课文先从原因讲起，一步步把干旱的特征和表现讲述的清清楚楚。安排学生自学，培养学生的分析总结能力。学生展示学习成果：
1、本区大部分地区年降水量都在400毫米以下，超过一半地区年降水量不足200毫米有不少地区在50毫米以下。是我国干旱面积最广的地区。
2、西北地区深居内陆，距海较远，并且被山岭重重阻隔，海洋湿润气流难以到达，因此十分干旱。本位于非季风区，属于温带大陆性气候
3、河流稀少，且多为季节性河流和内流河。（教师简单介绍季节性河流和内流 河）
4、东部高原以草原为主，向西逐渐过渡为荒漠草原和荒漠，西部盆地有大面积的沙漠。（教师同时展示草原、荒漠草原、荒漠的图片）【教师点拨】
西北地区位于非季风区，降水少，是我国最为干旱的地区。由于干旱，河湖稀少，且多内流河（湖）和季节性河流。主要外流河有黄河和额尔齐斯河，其中额尔齐斯河流入北冰洋。本区有我国最大的内流河——塔里木河（出示塔里木河图片）。
教师：由于本区东西距离很长，各地降水量不同，所以从东向西植被也有差异。下面我们就为摄影家拍摄的照片找找“家”。欣赏照片，完成P74活动题。（学生独立完成）【设计意图】
植被是反映气候的一面镜子，本区各地降水不同，地表景观必然不同，学生很容易理解。前面学习了年降水量由东向西逐渐减少的规律，学生应该能顺利完成此活动题。学生展示学习成果：
1、从湿润到干旱的顺序：B A C
2、A——乙
B——丙
C——甲
3、由丙到乙再到甲，年降水量逐渐减少。降水多的地方草木茂盛（B）；降水很少、极端干旱的地方地表全被沙漠覆盖（C）；A地降水 介于二者之间，属于荒漠草原。（P74活动题答案）【转承】
通过刚才的学习，我们知道干旱的气候对河湖、地表植被影响很大，那对农业的发展又有什么影响呢？下面我们接着来学习第二部分：牧区和灌溉农业区
（二）牧区和灌溉农业区
教师（出示西北地区主要牧区和畜种的分布图）：读图和P74课文，思考下面几道题：
1、西北地区的农业以哪个部门为主？有什 么有利条件？
2、本区有我国的哪两大牧区？东部和西部比较，畜牧业的分布有什么不同？
3、本区有哪几大草场？有哪些著名畜种？
4、本区牧民的传统房屋是什么？有什么特点？（学生独立完成）【设计意图】
畜牧业是本区农业的经济支柱，学生自己独立完成题目可以加深对这一知识的认识。题目难度不大，学生完全可以独立完成，进一步培养学生的学习能力。安排学生读读小资料“可移动的房子——蒙古包”是为了拓宽学生的知识面，增加课堂的趣味性。学生展示学习成果：
1、西北地区由于干旱，农业以畜牧业为主。本区发展畜牧业的有 利条件是：草场广布，草质优良。
2、两大牧区是内蒙古牧区和新疆牧区。分布差异：贺兰山以东地区降水较多，地表水资源比较丰富，草场多；贺兰山以西地区降水稀少，只在降水较多的山区分布有高山草场。
3、本区主要草场有：呼伦贝尔草原、锡林郭勒草原、鄂尔多斯草原以及 新疆的天山草场。著名畜种：内蒙古牧区的三河马、三河牛、阿拉善骆驼；新疆牧区的新疆细毛羊、伊犁马；宁夏滩羊等。（教师展示主要畜种的图片）
4、传统房屋是蒙古包。特点：用木杆作支架，外面罩白色羊毛毡；便于拆卸、搬运和安装。【转承】
本区农业虽然是以畜牧业为主，但是在自然条件较为优越的地方也零散地分布着一些种植业，下面我们接着学习本区种植业的分布及特点。教师（出示西北地区灌溉农业区的分布图）：读P75——76图文资料，完成下面的题目
1、本区的种植业有什么特色？分布在什么地方？
2、本区有哪些种农业区？发展种植业有什么优势？
3、本区有哪些优质农产品？为什么瓜果特别甜？（学生独立完成）【设计意图】
本区的农业不同于南方地区和北方地区。通过让学生自学解答问题，一方面锻炼学生的学习能力，一方面加深学生对本区农业特色的理解。
1、本区由于降水少，难以满足农作物学生长的需求，所以本区的种植业只分布在有河水、高山冰雪融水和地下水可以灌溉到的地方。属于灌溉农业。
2、宁夏平原、内蒙古的河套平原、甘肃的河西走廊、新疆境内天山、昆仑山和阿尔泰山的山麓地带。
本区发展种植业的优势：夏季气温高，光照强，昼夜温差大。
3、农产品：新疆的瓜果（哈密瓜、葡萄等）和优质的长绒棉。夏季光照强，昼夜温差大，有利于糖分的积累，因此瓜果特别甜。（出示哈密瓜、葡萄和长绒棉图片）【教师点拨】
水是本区农业发展的限制性因素。由于干旱，本区农业都分布在有水源的地方。如黄河沿岸的宁夏平原、河套平原正是有了黄河水的灌溉，才成为稻花飘香、绿树成荫的“塞外江南”；甘肃祁连山以北的河西走廊、新疆天山南北的山麓地带正是有了高山冰雪融水的浇灌，才形成了重要的农业区。还有塔里木河沿岸的绿洲等等。夏季充足的光热，强烈的昼夜温 差，稳定的灌溉水源，使这些地方成为西北重要的粮棉和瓜果基地。教师：（出示坎儿井示意图）：为了应对干旱，早在2000多年前西汉时期，我国劳动人民就发明了坎儿井这种水利设施，设计的巧妙、工程的艰巨使它与京杭运河和万里长城并称为我国古代的三大工程。正是新疆人民发明和利用坎儿井，使沙漠边缘的片片绿洲，呈现出一派学生 机盎然的景象。直到今天，它还为新疆的农业和人民的学生活提供水源。你能看懂吗？分小组合作探究坎儿井，试着介绍坎儿井的构成以及是如何引水的。完成P76—77的活动题。
（指导学生看图讲述，老教师指导并作简评）学生展示探究结果：（P77活动题答案）
坎儿井介绍：坎儿井主要由竖井、暗渠组成。竖井是为了通风和挖掘、修理坎儿井时提土之用的。利用山的坡度通过暗渠把地下水引到地面上来灌溉农田。
1、那一个个的小沙丘就是坎儿井（竖井），由图可以看出，当地降水量少，而蒸发量大气候十分干旱。地表沙漠广布，植被稀少，农田依靠坎儿井引出的水灌溉。
2、① 修建坎儿井首先要有丰富的地下水资源
② 要有一定的高差，水才能自流出来
③ 土质要坚实，不坍塌
修暗渠而不修明渠是为减少水的蒸发和防止风沙的侵袭、掩埋。
3、古老的新疆人民是勤劳、智慧、伟大的；
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