物理实验室工作计划2012-2013上学期（通用10篇）
2012-2013年第一学期物理实验室
工作计划
一、指导思想：
加强理论学习和业务学习，认真学习新课程理念，更新观念，提高思想认识和业务水平，认真做好本年度的实验教学工作，全面配合学校做好实验楼的改造工作，为把我校的实验室建设成江苏省标准实验室而努力工作。以学校工作意见为指导，管理育人实践育人为宗旨，严格规范物理实验室制度，继续做好各项常规工作，保证实验教学的正常开展，促进素质教学，强化内部管理，使物理实验室工作再上一个新台阶。在理论指导下实践，在实践中探索，在探索中开拓，开拓创新求发展。
二、主要工作目标和要求：
1．配合各物理备课组订好实验教学计划（分组实验和演示实验），密切教研组成员关系，团结协作。
2．针对实验中所缺仪器及时登记，学期初做好统计并及时向学校反应添置一些实验设施和设备，使之能适应新课程教育和教学的需要，积极配合物理实验教学做好各项工作，确保实验仪器能如数到位并能正常使用。
3．严格模范执行好各项目标管理。如仪器存放、仪器保养维修、实验准备、课堂协作、台帐建设、安全检查和卫生督查、节约用水、用电，不断提高管理质量和教学质量。
4．开放物理实验室，不仅向老师开放而且向学生开放，突出物理学科的特点，发挥实验在物理教学中的重要作用，促成学生自主性学习，研究性学习的良好氛围，有目的地指导学生进行一些实验制作、实验操作等。
5．与其他物理教师一道积极开发适合教学和实验项目，充分利用实验资源做实验。与物理教师一起将电子计算机等多媒体技术利用在物理实验中，发挥网络化和信息化的优势。同时及时使用身边随手可得的普通物品做物理实验。
6．经常性有计划地开发自制教具领域，满足课堂及素质教学的需要，并以积极的姿态，参加2009年全省教育系统自制实验仪器的评比，争取获得优异成绩。
7．积极撰写实验教学论文，及时总结和交流经验。
8．积极配合教师和学校其他工作，如兴趣小组活动。
****中学物理实验室
物理是一门与实验为基础的学科，在这一学期中，我根据实验计划，按部就班地进行了实验教学，圆满的完成了本学期的实验教学任务。为了在今后的工作中更好的开展物理实验的教学，特对本学期实验教学工作总结如下：
一、完成情况
本学期我所担任班级人数相对较多，这让我物理实验教学更加重视和认真，首先，我按照物理教学大纲的规定开全开好物理实验课，经过一个学期的教学，学生的实验能力不断加强，我本人的实验教学水平也在不断提高。
二、教师的实验水平不断提高，学生的实验能力不断加强。
在本学期的实验的教学工作中，我多次参加县教育局组织的实验教师公开课、观摩课、经验交流会等活动，提高我的实验能力，使得课堂效益明显提高，学生能力也得到不断加强。
三、实验教学越来越重要，教学情绪不断高涨。
近年来，物理实验教学在物理科中的地位越来越重要，特别是在近年来的物理奥林匹克竞赛中体现的越来越明显，并且物理奥林匹克竞赛的影响越来越大，受其影响，我的实验教学情绪明显高涨，都感到有了用武之地。并积极引导学生将论证性实验变为探索性实验，发展学生能力。
四、激发了学生学习物理的兴趣，物理成绩得到提高
过去的学生，由于实验器材不够完善，因此，多数实验只能是教师演示，学生通过观察来了解和学习知识，这使得学生学习热情不够热烈，兴趣得不到充分激发，多数学生不能将自己的全部精力投入到课堂上，成绩也不怎么理想，现在大不相同，无论是学生实验还是演示实验，都有足够和器材供师生完成，而且有了较现代的物理实验室，所有实验均可在实验室完成，学生的兴趣比较浓厚，因此在做实验的过程中，学生表现强烈，不愿意浪费一分一秒，由于投入，精力集中，学生对现象观察细致，分析透彻，对知识的掌握比较牢固，因而成绩有了大幅度的提高。
2012-2013年学年度第一学期
一、指导思想
根据教育局有关文件精神和学校领导的要求，以科学发展观为指导，围绕学校本学期的工作计划，结合我校的设备条件和师生的实际情况，以多媒体的使用为主，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，切实提高我校应用现代信息技术教育教学的水平，力争实现新的跨越。
二、工作目标
（一）电教设备的管理
1、继续做好设备维护，及时处理教师上报的各种故障，以保证教师的正常使用，教育教学工作的正常开展，确保设备完好率95%以上。
2、加强网络教室的管理力度。电教设备和使用情况进行仔细检查，有问题及时上报学校，为教师教学和学生的全上网学习做好服务工作。鼓励教师和学生文明安全上网，严格杜绝通过校园网传播不良信息，杜绝病毒和垃圾邮件的传播，（二）电教设备的使用
1、加强对《信息技术》课程的教学管理。要求信息技术教师积极探索构建新型的教学结构，更新教育模式和方法，培养学生对信息技术的兴趣，培养学生良好的信息素养。
2、完善电教设备、多媒体教室使用的管理制度，健全各项电教记录，如教师使用多媒体记录、光盘播放使用记录等。提高电教设备的利用率，优化
课堂教学。
3、结合学校的安排，进一步抓好电教常规培训，本学期以多媒体使用、信息技术能力的应用和上传资料等为主要内容，提高教师电教运用能力，使网络真正成为学校教育教学的助手。
4、公开课要求必须上多媒体课，积极推动信息技术与学科教学的整合，提高全体教师信息技术与学科整合的能力，促使大部分教师都能将信息技术应用到教学改革中去，推动新课程改革的进程。
（三）学生信息素养的培养
学生的信息素养是体现学校办学特色的重要方面。为提高学生的信息素养，彰显我校学生计算机应用水平。本学期从以下三个方面加以落实。
1、加强信息技术教育，提高信息素养。我校多年来一直重视信息技术教育，每周都开设信息技术课，同时安排学校信息技术技能较高、事业心较强的教师担任兼职教师，按信息技术教材内容、要求组织教学。
2、积极组织课外活动，发展学生的信息素养。信息技术教育要特别重视信息技术的灵活运用能力和创新能力的培养，然而课堂的时间是有限的，为了给学生更多的提高自身信息素养的机会，本学期将结合学校实际，积极开展丰富多彩的课外活动，使课堂学习得到延伸。主要以学校信息兴趣小组形式（如小组协作幻灯片，编辑文稿，自办电脑小报，创新绘画等），通过兴趣活动，以点促面，梯队培养，让学生在活动中体验，在活动中提高素养。培养具有特长的苗子，力争在各级活动和比赛中取得好成绩。
（四）、强化校本培训
在做好学校现代教育技术工作规划的同时，还要做好校本培训的工作：
1、对老师使用电脑水平进行培训，提高老师对信息技术使用的能力；
2、在加强教师信息素养培养的同时，注重对学生信息技术操作兴趣和能力的培养；
3、成立学校电脑兴趣小组，夯实基础，提高电脑及信息技术使用水平。
三、具体工作安排
九月份
1、各专用教室电脑、高亮度投影仪除尘维护。
2、调试好电教设备，做好各室使用的准备。
3、网络教室及班级电脑杀毒软件升级。
十月份
1、“有效课堂”观模课活动
2、学校数字教学平台资源的上传及使用工作。
3、学生多媒体制作评比及收集学生优秀作品。
4、充实学校电教课题研究资料。
5、各专用教室计算机维护。
十一月份
1、各处室电教设备除尘工作。
2、网络教室电脑的维护工作。
3、分年级组织学生开展电脑作品制作活动
十二月份
1、学校资源库的建设工作
2、各专用教室计算机维护。
2013年元月份：
1、排查电教设备的故障，统计教师电教使用情况。
2、整理校电教档案、资料。
3、撰写本期电教工作总结。
电教室
2011—2012学年第一学期
一、指导思想
根据科学课程的教学要求，各实验室应积极配合各年级科学教学活动，做好各课的实验室准备工作，以确保实验课的顺利进行。强化科学实验探究的教学过程，开拓我校教学特色，做到开足开齐实验课，确保每位学生都有动手操作机会，让小学生在真实的科学活动中提高科学素养。力争做到规范化、标准化、常规化，充分发挥教学仪器应有的作用。
二、具体工作计划：
1、实验室管理员工作：
（1）全面实施素质教育, 实验室管理应规范化、制度化、科学化。实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设专职管理员，即实验员，具体管理实验室工作。
（2）按照《省实施九年义务教育学科教学仪器，器材配备》要求，各实验室必须做好仪器、器材的补充计划。对自然实验室的实验设备进行更新、添置、维护、检查，为教学做好准备。
（3）各实验室必须制定实验室学期工作计划和实验教学课程安排表。
（4）各实验室必须借助于实验室设备和实验手段，选择恰当的方法，积极创造条件改演示实验为分组实验，积极服务于教学。
（5）实验室可搜集利用生活中身边的各类废旧材料的作用，结合实验室条件进行分组实验。
（6）根据教学需要，可以自制一些教具。
（7）实验室必须加强安全措施，危险药品妥善保管，指导学生正确使用仪器设备，配齐消防器材。
（8）实验室必须做好仪器（材）管理工作，严格履行对仪器（材）出借，赔偿，领用手续，及时做好财产登记注册工作，做到账物相符，账账相符。
（9）实验室必须做好仪器、器材的常规维修和保养工作。
（10）实验室必须对学生损坏仪器设备按规定赔偿，应填写“仪器设备报损记录单”，并计入“仪器设备报损账”。
（11）开辟第二课堂,开放实验室：对部分学生在实验课中未完成或实验课效果不理想的可利用中午空余时间或课外活动时间重做实验,提高实验课的时效性。
（12）各实验室必须努力做好“五防”工作（防霉、防蛀、防锈、防尘、防盗）。确保每天放学检查门窗一次；每周对室内地面、窗户水冼一次；每月对器材除尘、清冼一次，并添加防霉剂一次。环境卫生，应保持实验室环境整洁，做到专室专用，室内无杂物，无卫生死角，无蜘蛛网，桌面无灰尘，门窗及仪器橱柜玻璃干净。
2、任课教师工作：
（1）任课教师要在期初制订出学期实验教学计划，交教导处检查，再交实验室存档，任课教师按照实验课程表到的实验室上课。
（2）任课教师与实验教师要共同努力，积极配合，努力开齐、开好实验，开足组数，使学生有充分的动手机会。凡教材要求做的实验不得任意删减，严格按教育局下发的实验目录上课。
（3）任课教师应认真填写“实验通知单”。演示实验提前三天，学生分组实验提前一周交实验教师，并提前试做实验，做到心中有数。对可能发生危及人身安全的实验做好防范安排。
（4）实验教师应配合工作，按单准备实验用品，并提前一天准备好。在准备过程中，要对仪器作必要的检查、校正，使其处于完好可用状态。
（5）演示实验操作前，任课教师要备好课，熟悉实验操作步骤和注意事项，实验时做到安全、迅速，操作规范，现象明显。实验过程中，要引导学生观察、思考，达到预期效果。
（6）上学生实验课时，要组织学生排队入室，保持肃静。要把全班学生编成若干实验小组，每组选一组长防范，各组对号入座，定组定位定仪器。若是第一次走进实验室，首先由任课教师带领学习《学生实验规则》和《实验室安全守则》，然后再开始分组实验。
（7）学生要做好实验前的预习准备，实验时要积极思考，细心操作，认真观察，如实记录。要积极创造条件，使每个学生都能亲自操作，提高动手操作能力。实验教师要跟班辅导，排除仪器故障，处理有关问题。
（8）实验完毕由实验小组分工负责，按“三净”（即桌面净、仪器净、地面净）要求擦洗、整理好
2013．1
一、指导思想
中学物理教学应以学生的发展为本，努力使每一个学生在原有水平上能够得到充分的发展，这既是现代教育理念在物理教学中的具体体现，也是每一位物理教育工作者的努力目标。为此，我们要认真研究本学期教学内容的特点（定量研究为主、教学要求较高、教学重点较多、中考命题所占比例较大等），在一切为了学生发展的教育理念下研究教学，在充分考虑学生认知特点（初二学生的生理、心理变化剧烈，以操作兴趣为主等）、能力特点的基础上（经历了一个学期的探究与学习，对进一步学习定量物理问题已具备一定的知识与能力基础），积极探索什么样的教学资源对于学生的发展最有价值；什么样的教学方式对于学生的主动、全面的发展更有效。教学既要注意“双基”的落实，更要给学生全面发展留有充足的时间和空间，以利于学生自主、多样、持续的发展。特别是基础知识的掌握过程，应是学生主动学习和建构的过程，我们应以基础知识为载体引导学生学会学习，并且深入研究新时期“双基”的内涵，丰富和扩展“双基”的内容。
教学中要加强学习与研究，在认识总结近年来的教学改革成果的基本上，认识学习与研究《课标》和《考试说明》的变化，处理好继承与发展的关系，处理好课标、教材、教学要求的三者关系，既要从提高学生科学素养的角度落实课标中提出的教学内容和要求，又要认真研究北京市近年的中考试题与教学要求，以使我们的教学更具有实效性。
教学中要注意处理好“探究”与“落实”的问题，认真研究探究的目的是什 1
么，怎样的内容适宜探究，探究教学要素是什么，探究与其他教学方式如何组合，怎样处理好探究和讲授的关系。在探究教学中要避免形式上的探究，将发现学习的权利真正留给学生。
新课程提出了新的教学形式与方法，也增加了一些新的教学内容，这对教师的素质提出了更高的要求，努力提高教师的自身素质（包括教学设计与组织能力、相关理论与技术性的知识背景等），是新形势下做好教学工作的重要保障。在教学实践中应注意加强有关理论的学习研究，及时总结经验，探索和掌握新的教学方法和手段。特别是广大青年教师应发挥知识和年龄优势，积极参加教研和教科研活动，尽快提高教学水平。
二、教学进度和课时安排
本学期共20周，期中、期末复习考试和节日放假大约占用4周，讲授新课时间大约16周。本学期的教学内容是第六章至第九章。期中前讲完第七章；期末前讲完第九章的前两节。
第六章常见的光学仪器3周第七章运动和力4.5周第八章压强与浮力5.5周第九章机械和功1周力学复习2周三、教研活动安排
⒈本学期的教研活动将本着“形式多样，注重实效”的精神来开展，积累开展学校和分片的教研的经验，多开展专题性的教研活动。
⒉各章节的教材教法课的具体时间见当月活动表。
⒊组织全区和分片的研究课和教学基本功讨论活动。希望广大教师，特别是中、青年教师积极参加，通过实践得到锻炼和提高。
⒋继续开展青年教师集体备课、分片集体备课、评课活动，为课改积累经验。
传统的班级管理，主要以教条式的制度来制约学生，班主任是管理的核心，对学生进行“超级保姆式”的全方位监护，学生的天性是活泼好动的、调皮、捣蛋的背后可能蕴藏着智慧和创造力，可是在班主任的监管下，学生对教师俯首贴耳，循规蹈矩，他们的天性被扼杀。我在班级中主要目的是发挥学生自我教育功能，让学生自已管理自已，以使学生形成良好的学习习惯和生活习惯。我坚持“说服为主，灌输为辅”的原则，让学生自悟。此外根据学生心理特点，采用多种方法来管理学生，在管理中，班主任发挥引导作用。我深深感到教育工作不能简单粗暴要因势利导，同时还要给学生自我管理和自我教育的自由空间，这样才能引导学生改正缺点，良好的班风在这之中得到巩固。在管理中充分调动每个学生参与管理的积极性，工作中尊重每个学生的意见，而不重优轻劣，让学生感到他们都是班级的主人。
二、在班级建设中，建立平等融洽和谐的师生关系。
对于班主任来说这永远是首先解决的问题，师生关系不好就无法管理班级、无法进行正常的教学工作。班主任工作应适应学生身心发展的特点，确定以人为本的教育思想，班主任要关心爱护每一个学生，尊重学生的人格，平等对待每一个学生，营造一种融洽和谐的班级气氛、让每个学生真正从心里感到集体是温暖的。这种和谐健康的气氛使学生得到潜移默化的影响，良好的师生关系对学生思想，班风的形成起着相当大的作用，我在班级建设中注意营造这种气氛。可以说在得到别人爱与爱别人的同时，同学们增进了友谊，这种友谊使班级和谐、融洽的气氛又得到进一步升华，这种情感体验将成为学生良好品德行为，良好班风形成的内驱力。
三、要学会发现学生的闪光点
每一个学生都有自己的优点，作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点。虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里的大金矿。前苏联著名的教育家马卡连科曾经有这样一句话：“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点”。
四、犯错是孩子的权力，贪玩是学生的天性，我们应以宽容的心对待学生
一、指导思想
2012年下学期，我处在上级和学校党政的领导和指挥下，全面贯彻党和国家的教育方针，积极推进素质教育，牢固树立科学发展，和谐发展、安全发展的观念，全面落实安全工作法律法规。深入开展食品卫生、道路安全、教育教学、消防安全等专项整治活动，进一步强化安全工作责任追究制度，大力拓展安全宣传教育知识面，建立健全安全管理长效工作机制，为全校师生创造良好的校园工作、学习环境，努力保障教育事业的可持续健康发展。坚持以人为本，打防结合的工作思路，为学校全面发展创造更好的条件，为创建平安校园、和谐校园，为我校培养更多更好的建设人才保驾护航。
二、工作目标
通过不懈努力，确保实现以下目标：广大师生员工的安全意识和法制观念进一步增强；学校无内部矛盾激化，无集体上访和个人闹事，无重、特大灾害事故；师生中无违法犯罪案件，学生的违纪现象得到有效遏制；校园周边环境进一步得到净化，内部秩序更加和谐有序，使我校成为安全文明校园。
三、具体措施
1、加强领导，健全组织。学校专门成立安全工作领导小组、社会治安综合治理领导小组、创建“平安校园”领导小组、人员密集场所消防管理领导小组、护校队等组织。构建立体化的安全防范网络，充分发挥各种组织的作用。同时安保处全体成员要统一认识，强化素质，加强队伍建设，提高队伍战斗力，只有打造一流安全保卫队伍，才能营造和谐的学习环境。在2012年下学期，全体同志要加强自身的学习，提高业务素质和知识，依据有关规章制度规范队伍管理和队伍建设，提高队伍凝
聚力、战斗力和整体素质，提高工作质量和工作水平，完成组织上交的任务。
2、重视宣传，营造氛围。定期出刊安全教育和法治宣传板报，聘请学校法制校长来校举办法治讲座，召开法治教育大会，利用广播电视讲话、国旗下讲话、主题班会、文娱演出、等形式和途径，加强法治宣传和安全教育，增强全校师生员工的安全意识和法治观念，切实提高我校依法治校和依法办事的水平，形成人人学法、知法、守法、护法、用法的良好氛围。
3、强化管理，重在防范。
（1）配合学校狠抓师德师风建设，特别加强对班主任的培训和考核，使广大教师真正做到为人师表；
（2）配合政教处狠抓学生的常规管理，着力抓好学生的养成教育，使学生养成遵纪守法的好习惯；
（3）强化门卫管理，严禁闲杂人员进入校园，严格物资进出手续，杜绝物资外流；
（4）加强安全教育，开展安全检查，注重食品、交通、安全的常规管理。每天进行消防巡查，每周进行消防检查，每月进行消防安全大检查，发现安全隐患和不稳定因素及时排除；
（5）开展义务联防，充分与辖区派出所、有关职能部门做好禁毒教育、交通安全及搞好校周边环境治理；
（6）充分发挥学生的主人翁作用，建好护校队，实行学生自治。（7）加强学生管理，做好学生思想教育，注重学生法纪教育。（8）加强安全保卫，做好二中考点各类考试、试卷保管及运动会期间安全警卫工作。加强学校财务现金的押运工作，防止事故发生。
4、明确职责，严格考核。安全保卫处将代表学校与各班级、处室、各年级签订《社会治安综合治理目标责任书》、《创建“平安校园”责任书》，与各班学生签订《资中县中小学、幼儿园学生安全责任书》、《四川省资中县第二中学学生安全承诺书》。对照责任书的目标要求，认真检查，如实记载，严格考核。考核结果作为评优和晋升晋级的重要依据。对于失职者，轻则批评教育，重则公开处分、直至追究法律和经济责任。
以上就是我处工作的一些思路和想法，望各位领导和老师监督。
附：安保处行事历 七、八月：
1、做好暑假期间的值班和安全保卫工作。
2、开展2012年“安全生产月”安全生产法律法规知识竞赛。
3、完成资中县教育局2012年学校安全工作考核检查材料。
4、全校安全工作大检查二次（放假前、开校前）。
5、检查补齐，修理消防设施、设备。
6、全校监控设备的维护和保养，镜头的擦拭、篮球场加装摄像头。
7、红旗大道设置隔离桩，篮球下方大道设置起降杆。
8、保安招聘、面试。
9、教学楼、校园围墙、水景广场、设置安全警示标语，拍照存档。
10、修订《社会治安之和治理责任书》、《创建平安校园责任书》。
11、暑期收费现金的看护和押运工作。九月：
1、全校安全工作检查。
2、国庆期间安全保卫工作。
3、消防工作日、周、月巡查。
4、与初2015级各班、高2015级各班签订《社会治安综合治理目标管理责任书》。
5、与初2015级各班、高2015级各班签订《创建平安校园责任书》。
6、与全校学生签订《资中县中小学、幼儿园学生安全责任书》。
7、配合政教处、值周组做好师生校门日常管理工作。
8、配合公安机关打击侵害师生的违法犯罪事件。
9、修订安全应急预案。十月：
1、防控传染病工作。
2、安全检查。
3、国庆期间安全保卫工作。
4、消防工作日、周、月巡查。
5、配合政教处、值周组做好师生校门日常管理工作。
6、配合公安机关打击侵害师生的违法犯罪事件。
7、资中二中校运会的安全保卫工作。
8、配合有关部门做好周边环境整治工作。
9、县运动会、校运动会的安全保卫工作。十一月：
1、安全检查。
2、消防工作日、周、月巡查。
3、消防工作演练。
4、校运动会的安全保卫工作。
5、配合政教处、值周组做好师生校门日常管理工作。
6、配合公安机关打击侵害师生的违法犯罪事件。
7、配合有关部门做好周边环境整治工作。
8、“十八大”期间的安全保卫工作。十二月：
1、安全检查。
2、消防工作日、周、月巡查。
3、交通知识培训。
4、配合政教处、值周组做好师生校门日常管理工作。
5、配合公安机关打击侵害师生的违法犯罪事件。
6、配合有关部门做好周边环境整治工作。元月：
1、安全检查。
2、消防工作日、周、月巡查。
3、消防知识培训。
4、配合政教处、值周组做好师生校门日常管理工作。
5、配合公安机关打击侵害师生的违法犯罪事件。
6、配合有关部门做好周边环境整治工作。
7、元旦文艺汇演安全保卫工作。二月：
1、春节、寒假期间的值班和学校的安全保卫工作。
2、放假前、开校后安全工作检查。
3、起草“安全教育周”、“安全生产月”的方案。
实验室工作计划
为了加强学校实验仪器的管理、使用，让实验仪器充分发挥其价值，让学生能通过实验来学习相关知识，提高学习的效率，根据“普实”工作验收的相关安排，以上级教育行政部门的文件精神，结合我校工作计划和实验教学的实际情况，特拟定如下工作计划。
一、做好实验室和仪器室的管理工作
实验教学的重点在于有物可用，作为实验实的相关器材设备，如果受到损坏或丢失，将会让实验教学无法开展。为此，在本期的实验管理中，要及时清理实验设备，对学生的使用作好监督，减少因操作而造成的设备损坏。对于在实验中造成的损坏，要及时查出原因，及时赔偿或报损。及需购进的要及时购进，保证实验教学的正常开展。对于报损或购进的器材或物品，要及时登记入帐，尽可能让实验设备的帐务准确，实物与帐务相符。使仪器设备管理正规化。
二、做好实验室的档案收集和归档工作
实验室教学应该有一个连续性，要保证实验教学的连续性，重要的是要有规范的档案管理。在档案管理中，除及时收集上级一发的各类文件外，要对学生的实验档案进行及时收集并整理归档。做到实验教学有据可寻。
三、加强教师的仪器借用和管理
仪器的作用是服务实验教学，对于实验仪器的借用，一方面要做好宣传，使教师形成主动使用仪器的意识。二是仪器室要全天向教师
开放，对天教师要借用的仪器，要及时提供给教师。在借用的过程中，会造成仪器的损坏或流失，在借用过程中，要及时要求教师填写领用通知单，并对借用仪器进行登记管理，做到借还签字，因特殊原因需长时间使用的仪器，要及时过问，并督促教师使用结束后及时归还。
四、加强危险药品的管理
危险药品会造成伤害，在管理中要严格执行制度，对实验中需要用到危险药品的，必须征得主管领导同意后方可领用。对领用后未能使用完的药品，要及时处理或退回仪器室进行单独管理。保证危险药品不造成任何事故。
五、加强学生课外实验活动的开展
学生课外实验是课堂实验的有效补充。实验室在保证正常上课的前提下，对学生在课堂或者课外需要用实验来进行学习的，只要学生有愿望要做实验，都应及时为学生提供课外实验活动的场所。在为学生提供课外活动实验的同进要加强课外活动实验的管理，保证学生的实验有序进行，保证学生在实验过程中不造成伤害。
六、做好实验教学的研讨工作
实验教学不会是一帆风顺的，在工作中总会出现这样那样的问题，在教学中要及时组织教师对实验教学中出现的问题进行探讨，共同研究解决出现的问题。以促进实验教学的优化。服务于教育教学质量的提高。
七、做好与实验教学有关的实验室文化建设
实验教学要有良好的育人环境，在实验室内，除相关的制度外，要组织教研组的教师共同想办法，加强实验室的文化建设，为学生提供舒适学习环境，营造良好的育人氛围。
窑店小学
2012年8月28日
窑店小学2012—2013学第一学期
实验室
工
作
计
划
窑店小学
教育教学工作计划
一、指导思想
根据武昌区教育局创建“绿色教育区”的指导思想，围绕“减轻过重课业负担与学生健康成长”工作主题，领会《武昌区小学全学科质量评价方案》思想实质，并把它落实到科学、精细的管理中，体现在为学生提供适合的教育过程中，提高课堂教学的效益，切实做到减轻学生的课业负担。
二、工作思路与措施
1、加强教学常规管理工作，严格执行课程计划。针对教师作业设计能力、创造能力的提高开展一系列活动。
2、结合湖北省第九届黄鹤美育节、课内比教学、武昌区教坛新秀评比等活动，组织参加各级竞赛比武、开展名师教学展示、送教下乡等活动，确保教师队伍教学水平有层次、稳固地提升。
3、围绕学校五十年校庆，组织好学生，加强训练，做好演出、展览等工作。
4、加强体卫艺学科管理，提高体育常规课质量，保证学生每天一小时阳光体育活动时间。开展秋季趣味运动会，让更多家长、学生乐于参与体育锻炼。
三、具体工作
九月份
１、体育、音乐、美术、英语、微机、电教、科学等各教研组，拟定学期教学、教研计划。参加市、区组织的各学科的教材教法报告会。
2、组织美术、书法、舞蹈、合唱、空模、车模、计算机、机器人、劳技、英语、围棋、篮球、跆拳道等各俱乐部培训班，确定任课教师，拟定培训计划。组织好“每日钢琴之星”展示活动。
3、完善疾病防疫及清洁卫生工作制度及预案。
4、有序组织学生上下楼，开展大课间活动。
5、做好一、二年级围棋及三年级游泳进课堂教学训练工作。
6、学校少年科技馆开馆仪式。科学组组织开展科技馆内的相关活动。
7、开学备课常规检查。
十月份
1、组织文艺节目、美术作品、艺术论文参加第九届黄鹤美育节评比。
2、李鑫音乐课参加第九届黄鹤美育节优质课评比；推选杨奕静参加第九届黄鹤美育节先进个人评选；填写材料学校参加第九届黄鹤美育节先进单位评选。3、10月16日迎接武昌区体卫艺下校调研。
4、英语、科学以一个单元或一课为例开展作业设计，体、音、美、计算机任课教师开展“课间体育游戏、音乐舞蹈创作、美术创作画、课件设计”等创作活动。
5、学校秋季趣味田径运动会。
6、秋季预防疾病等活动。
7、检查音、美等学科教学进度及备课情况。
十一月份
1、第十六届教学质量月，各组做好对家长开放的工作。
2、胡艳参加省教研室组织的《全省中小学体育模拟教学比赛暨有效课堂教学研讨活动》。
3、组织学生参加区田径运动会。
4、组织学生参加市区空模、建模、智力七巧板等竞赛。
5、“教学三查”，即：查教学进度、查备课本、查作业批改情况。
十二月份
1、组织学生参加区小学生冬季锻炼活动。
2、组织学生参加市区艺术比赛。
3、组织老师撰写文章参加各级教师论文评比。
4、俱乐部各兴趣班成果展示。
5、检查音、美等学科教学进度，督促完成学期教学任务。
二零一三年元月份
1、各组进行财产清理及软件整理。
2、做好各学科学生期末评价工作，写出质量分析。
3、组织教师写出教育、教学论文及总结。
湖北省武昌水果湖二小
教导处 马新银
一、教学总目标和总的教学要求
1、引导学生学习物理学的初步知识及其实际应用，了解物理学在科学技术和社会发展中的重要作用；
2、培养学生初步的观察、实验能力，初步的分析、概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力；
3、培养学生学习物理的兴趣、实事求是的科学态度、良好的学习习惯和创新精神，结合物理教学对学生进行辨证唯物主义教育、爱国主义教育和品德教育。
二、学生基本情况分析
我所教学生成绩参差不齐，尖子生少，学困生较多，两级分化较突出。上课时，学生的学习积极性不高，不够灵活这就需要教师在教法和学生的学习方法上作进一步改进，让学生成为学习的主人，进行探究性的学习，从而培养学生的学习兴趣，启发思维，提高学习的积极性，培养良好的学习习惯及分析问题，解决问题的能力，加之，八年级学生刚接触物理，这是新开设的一门科目，新科目，新起点，新观念，难教难学，这就需要师生在本期倍加努力，才能达到预期的目的。
三、指导思想
本教材是经教育部直接领导由课程标准研究小组反复的研讨而完成的，在使用这套教材时，就要求教师转变传统的教育观念，在新的物理课程理念中倡导“一切为了学生的发展”，要树立“一切为了学生的发展”的教育思想。在教学中就要关注每个学生，注重学生的全面发展，关注学生的道德生活与人格养成，注重学生的情感体验，加强与学生生活，科学，技术和社会联系的教学，不要注重科学探究，提倡学习方式多样化的教学，从而培养适应社会需要的人才。
四、教材分析
教科书采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习发展水平为线索，兼顾到物理知识结构的体系。这样编排既符合学生认知规律，又保持了知识的结构性。
教科书承认学生是学习的主体，把学生当作第一读者，按照学习心理的规律来组织材料。全书共6章以及新增添的物理实践活动和物理科普讲座，每章开头都有几个问题，提示这一章的主要内容并附有章节照片，照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性，使学生学习时心中有数。章下面分节，每节内都有些小标题，帮助学生抓住中心。在引入课题、讲述知识、归纳总结等环节，以及实验、插图、练习中，编排了许多启发性问题，点明思路，引导思考，活跃思维。许多节还编排了“想想议议”，提出了一些值得思考讨论的问题，促使学生多动脑、多开口。
五、改进教学，提高教学质量的主要措施
1、学生是学习的主人，只有处于积极状态，经过认真的观察、实践、思考，才能体会物理现象中蕴含的规律，产生探究物理世界的兴趣，理解所学的物理知识，获得相应的能力。教学中要注意培养学生的学习兴趣和愿望，鼓励他们发现问题和提出问题，指导他们学会适宜的学习方法，为学生终生学习打下良好的基础。
2、要注意研究学生的心理特征，了解他们的知识、能力基础，从实际出发进行教育，并且根据他们的反应及时调整自己的教学安排。由于学生的基础差异比较大，所以要注意因材施教，针对不同的学生提出不同的要求。
六、教改具体措施
1、鼓励科学探究的教学
在现代社会和科学工作中，个人之内与团体之间的交流与合作是十分重要的，要注意学生这方面良好素质的形成。
2、帮助学生尽快进入自主性学习的轨道。
在教学过程中要帮助学生自己进行知识网络的构建，而不是去复制知识，学生自己在学习过程中发现问题才是至关重要的。
3、保护学生的学习兴趣。
4、加强与日常生活，技术应用及其他科学的联系。
由于物理学与生活、社会有着极为深密和广泛的联系，困此在实际教学中，要结合本地实际，进取学生常见的事例，尽可能采作图片、投影、录像、光盘、CAI课件进行教学。
七、具体时间安排如下
周次日期第一周3.1——3.5第二周3.8——3.12第三周3.15——3.19第四周3.22——3.26第五、六、七周3.29——4.2第八周4.5——4.9第九周4.26——4.30第十一周5.10——5.14第十二周5.17——5.21第十四周5.24——5.28第十五周5.31——6.4第十六周6.7——6.11第十七周6.14——6.18第十八周6.21——6.25第十九周6.28——7.2
内容（课时）第七章
复习和总结（1）测试和评卷（1-2）第八章复习和总结（1）测试和评卷（1-2）第九章
复习和总结（1）测试和评卷（1）准备期中考试第十章
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