关于独立思考的作文

关于独立思考的作文（精选8篇）

关于独立思考的作文篇1

在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的独立思考的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

独立思考的作文篇1

关于成熟的概念，相信每个人心中都有自己的标准。有些人的生命是真正在生活，而有些人只是在不断重复，对于后者来说，他们便无法成熟起来。成熟不见得是年龄增长的结果，却一定是积淀过后的产物。独立思考可以作为一个人成熟的标志，因为学会独立思考时，许多幼稚的观念便不攻自破。

独立思考，意味着对事物秉持理性、中立、客观的态度，既非亦步亦趋，也非先入为主。作出判断时，不应该怀有对某种结果或导向的偏好，否则便容易陷入自相矛盾的怪圈。形成观点时，应该充分搜集证据和事实佐证自己的见解，进而得出结论。

独立思考的精神一方面要求我们能够坚持科学标准，从不同角度分析问题，并且尝试寻求以自己独到的思路来阐释现象，另一方面要求我们在学习他人经验的同时，保持自己对事物的判断，避免人云亦云。

生活中的种种思维习惯让独立思考“知易行难”。但是，我们都应该去努力完善自我。

独立思考的作文篇2

在生活中，我们或许早已习惯于以“专家”、“大师”、“学术权威”们的意见为自己的意见。诚然，专家大师之言在很多情况下是正确高明的。但是他们毕竟是凡人不是神明，他们不可能在任何事情上都是正确无错的。甚至可以说，专家大师们犯错，比普通人所犯的错误更难以纠正。因为在光环的笼罩下，少有人有质疑他们意见的勇气。

那么，我们怎么办?方法很简单：学会独立思考。早在几百年前，思想家康德就曾说过：“要敢于运用自己的理智。”只有我们拥有了自主甄别是非的意识，我们才不会被大师专家们头顶的光环蒙蔽了双眼，而陷入盲从之中。

一个人倘若丧失了独立思考的能力，就会陷入盲从;一个社会倘若丧失了独立思考的能力，就会陷入黑暗与停滞之中。明清时期的中国就是如此，明清时代，“天不生仲尼，万古将如永夜。”一类的荒唐谎言盛行于世，人们将传统儒学信条奉若天道神律，即便是对其加以思考讨论，在当时人的眼中都是亵渎神明、大逆不道的，更遑论质疑、否定进而创新了。于是乎在这种顶礼膜拜中，中国在停滞的泥潭中越陷越深，直到**烽火如同闪电般划破中华大地上方死寂的天空。中国才逐步走出迷信盲从，重新踏上前进之路。由此可见，独立思考是走向进步和成功不可缺少的因子。一味迷信盲从难免失败。

相反，倘若一个人将独立思考融入了自己的血液，那么他就会获得强大的生命力和前行的动力，不断纠正错误，修正方向，最终胜利的抵达目的地。正是因为没有盲从权威，袁隆平才得以摆脱笼罩了世界植物界半个世纪的“水稻谬论”的影响，从而开创出水稻杂交育种的崭新时代，让人类看到了彻底摆脱饥饿、实现丰衣足食的希望。由此可见，独立思考是通往成功的必由之路。

独立思考需要勇气，一个人倘若没有足够的勇气，他就无法在权威的压力下抬起头，用自己的眼睛直视真理的天空。独立思考需要智慧，一个人倘若没有足够的智慧，他就无法透过表象看到实质，因此他看到的就不会是真正的真理，而是光怪陆离的扭曲图景。这两类人，前者是懦夫、是羔羊，只会助长错误的倾向。后者是疯子，是闯进珠宝店的野蛮人，只知否定与破坏，而不知如何提出正确的主张。这两类人，都不懂得真正的独立思考。所谓真正的独立思考，是指在尊重权威正确意见的同时，通过自己的思考而提出新意见。它在本质上是辩证否定的，因而，独立的思考，是发展的道路，是通向真理的.道路，更是成功的必由之路!

新的时代需要新的声音。让我们学会独立思考，为了时代的进步尽自己的一点绵薄之力。新的时代需要有新思想的新人，让我们学会独立思考，为自己搭建一条通往成功的道路吧!

独立思考的作文篇3

我学会了独立思考昨天晚上，我在写作业，突然之间，我被一道题困住了。

蒙提，我们又没教过，我怎么会写呀!我左思右想，把自己的脑筋都快要伤到了。就在这时候，妹妹这个“捣蛋鬼”又来烦我了，我都被妹妹这个“捣蛋鬼”又来烦我了，我不胜其烦了，我都被妹妹这个“捣蛋鬼”闹个鸡犬不宁，把我的思路都打断了，害得我“赔了夫人，又折兵。”，也不知如何是好，我只好把她赶出去，不然还能怎样呢?我被捣乱的不知从何想起。我在想的时候，我又“遭殃”了，我家小狗毛毛“汪，汪。”的叫，可把我害惨喽!

我不得已只好请教邻居，邻居告诉我：“只要理解意思，就能想出正确的答案啦!”我可高兴了，我蹦蹦跳跳地回了家。

不用说，父亲等一下又骂起我了，我只能趁父亲上楼的时候，才偷偷摸摸地跑进书房，还是被料事如神的父亲给逮住了。父亲瞪着白眼说：“给我如实招来。”我吞吞吐吐地说：“我没干什么，只是出去玩玩。”父亲说：“你能骗得过我这双眼睛，是不是，老师教过的题目不会做，去问邻居。”我委屈地说：“不是的，我们没教过的题目。”父亲亲切地说：“对不起，我误会你了，你原谅父亲好吗?”我笑眯眯地说：“父亲你只是不知道事情的原因，我不怪您。”我心里美滋滋地想：父亲还我清白了，事情总算有好的结果。

我回到了书房想题目，我想来想去，终于想出了意思。我现在只差答案了，别提多高兴。我只好再认认真真的想，我终于把答案想出来了。父亲看我这么晚还没睡觉，就说：“很晚了，赶快去睡觉，明天还要读书呢?”我随声应道：“我马上去睡觉。”心想：大功告成了。

我回到了房间，进入了甜蜜的梦乡。

独立思考的作文篇4

我学会了独立思考昨天晚上，我在写作业，突然之间，我被一道题困住了。

蒙提，我们又没有教过，我怎么会写呀！我左思右想，把自己的脑筋都快要伤到了。就在这时候，妹妹这个“捣蛋鬼”又来烦我了，我都被妹妹这个“捣蛋鬼”又来烦我了，我不胜其烦了，我都被妹妹这个“捣蛋鬼”闹个鸡犬不宁，把我的思路都打断了，害得我“赔了夫人，又折兵。”，也不知如何是好，我只好把她赶出去，不然还能怎样呢？我被捣乱的不知从何想起。我在想的时候，我又“遭殃”了，我家小狗毛毛“汪，汪。”的叫，可把我害惨喽！

我不得已只好请教邻居，邻居告诉我：“只要理解意思，就能想出正确的答案啦！”我可高兴了，我蹦蹦跳跳地回了家。

不用说，老爸等一下又骂起我了，我只能趁老爸上楼的时候，才偷偷摸摸地跑进书房，还是被料事如神的老爸给逮住了。老爸瞪着白眼说：“给我如实招来。”我吞吞吐吐地说：“我没有干什么，只是出去玩玩。”老爸说：“你能骗得过我这双眼睛，是不是，老师教过的题目不会做，去问邻居。”我委屈地说：“不是的，我们没有教过的题目。”老爸亲切地说：“对不起，我误会你了，你原谅老爸好吗？”我笑眯眯地说：“老爸你只是不知道事情的原因，我不怪您。”我心里美滋滋地想：老爸还我清白了，事情总算有好的结果。

我回到了书房想题目，我想来想去，终于想出了意思。我现在只差答案了，别提多高兴。我只好再认认真真的想，我终于把答案想出来了。老爸看我这么晚还没有睡觉，就说：“非常晚了，赶快去睡觉，明天还要读书呢？”我随声应道：“我马上去睡觉。”心想：大功告成了。

关于独立思考的作文篇2

一、审计独立性的内在客观要求

(一) 独立审计道德准则要求

美国注册会计师协会 (AICPA) 在1947年发布的《审计暂行标准》中指出:“独立性的涵义相当于完全诚实、公正无私、无偏见、客观认识事实, 不偏袒。”2003年AICPA进一步指出:“独立性通常暗示了审计师公正执业、保持客观和专业怀疑的能力。”AICPA还在《职业行为原则》中明确要求“会员在履行职业责任时, 应当保持客观和避免利益冲突。执行公共业务的会员在提供审计和其他鉴证服务时, 应当保持实质上和形式上的独立。我国注册会计师协会在《注册会计师职业道德规范指导意见》中也要求:注册会计师执行鉴证业务时, 应当保持实质上和形式上的独立, 不得因任何利害关系影响其客观、公正的立场。独立原则是注册会计师职业道德准则中最基本的原则, 也是客观公正原则及其他职业道德规范的基础。由此可见, 独立性是注册会计师的灵魂、是独立审计的基石。没有独立性, 独立审计就失去了其存在的意义。

(二) 独立审计对独立性的要求

(1) 形式上的独立。形式上的独立要求会计师事务所以及注册会计师与被审计单位没有任何特殊的利害关系, 不得拥有被审计单位的股权或担任其高级职务, 不能是被审计单位的主要贷款人、资产受托人或与管理当局有亲属关系等。 (2) 实质上的独立。实质上的独立, 是指注册会计师在发表审计意见时其专业判断不受外界影响, 能够公正执业, 保持客观和专业怀疑态度。实质上的独立要求注册会计师在审计过程中必须以“第三者”的身份, 超脱于审计委托人和被审计单位, 不能偏袒任何一方当事人。尤其应当做到的是:不能迫于某一利益集团或人士的压力, 发表不恰当的审计结论。形式独立是针对注册会计师和被审计单位以外的第三者而言的, 即必须在第三者面前呈现出一种独立于客户的身份, 是有形的, 是可以观察的, 要通过外界来评价, 是对审计人员的外在要求, 而实质上的独立对审计人员的内在素质的要求很高。

二、审计独立性的影响因素分析

(一) 会计师事务所的规模对独立性的影响

一般情况下, 规模大的会计师事务所的审计质量要远高于规模小的会计师事务所。究其原因, 主要有以下两个方面:一是规模大的会计师事务所拥有较多的专业素质较高、专业胜任能力强、经验丰富的从业人员, 他们在审计过程中大多会保持应有的职业谨慎, 对会计资料中存在的问题会比较敏感, 发现错误和舞弊的概率就较高。二是规模大的事务所一般都会非常看重自己的品牌, 就像产品的品牌一样, 由于品牌信誉可以为其带来丰厚的利润, 和短期利益相比较, 其更倾向于维护自己的品牌, 这较大地增强了它的独立性。因此, 规模大的事务所一般不会像小规模事务所那样为了得到一个或几个客户的业务而去出卖自己的审计意见, 这也会提高其审计的独立性, 从而提高其审计质量。

(二) 审计收费对独立性的影响

(1) 低价收费。中注协公布的我国首次自律性的会计师事务所执业质量检查数据显示:我国注册会计师行业不正当竞争严重, 尤其是通过压价的方式进行不正当竞争, 许多地方反映事务所的收费标准低于规定标准的50%, 广西注协发现有的事务所收费甚至仅为收费标准的10%。之所以出现这种状况和我们国家审计市场竞争激烈有关。由于我国民间审计发展较晚, 会计师事务所规模普遍较小, 截至2004年7月12日, 我国共有会计师事务4778家, 其中20人 (含20人) 以下的3952家, 比重为83%。这一数据显示, 我国会计师事务所的数量虽多, 但规模普遍不大, 特别是中小型事务所所占比例较大。那么部分事务所为了进入市场赢得客户而采取低价揽客行为, 就不足为奇。低价收费对审计的独立性的负面影响是重大的。事务所之所以会在首次签约时采取低价收费的方式, 是因为期望通过长期的合作关系来弥补损失, 这就是事务所延续审计委托关系的内在动机。而这种渴望长期合作的心理, 使得注册会计师很难抵制来自管理当局的压力。在委托关系存续期间, 一旦遇到注册会计师与管理当局有意见分歧, 为了延续这种委托关系, 注册会计师很有可能向管理当局妥协, 这就大大影响了事务所的独立性。 (2) 或有收费。所谓或有收费, 是指收费与否或收费多少以鉴证工作结果或实现特定目的为条件。例如:客户要求注册会计师发表标准审计报告, 否则就不付费, 这属于收费与否型的或有收费;当某客户是因为要上市而委托审计, 在与注册会计师洽谈审计收费时, 双方达成协议:如果注册会计师审计后, 上市成功, 就可以多支付审计费用, 如果上市不成功, 则少支付审计费用, 这就是以实现特定目的为条件的或有收费。这些收费方式会诱使注册会计师放弃独立、客观、公正的立场, 出具不恰当意见的审计报告, 从而收取较多的审计费用。

(三) 变更会计师事务所对独立性的影响

管理当局掌握着选择会计师事务所的主动权, 会计师事务所有可能受到管理当局的解聘。李爽、吴溪 (2002) 的研究指出, 会计师事务所变更最主要的不利经济后果就在于, 上市公司管理当局通过变更注册会计师行为规避不利审计意见, 或是提出变更会计师的威胁影响会计师的独立性, 这些都可能降低审计质量, 被审计单位的错弊就会随着会计师事务所变更或妥协而被隐藏下来。一般而言, 如果注册会计师对上市公司年度财务报表发表了非标准无保留意见, 上市公司解聘该会计师事务所之后, 后任会计师事务所出具的审计意见的严重程度都会有所降低。这表明, 变更会计师事务所对审计的独立性会有很大的不利影响。

(四) 非审计服务对审计质量的影响

关于非审计服务对审计质量的影响人们已经争论了许久, 一种观点认为, 注册会计师提供非审计服务能更深入地了解客户的经营情况、管理运作及潜在的风险, 会提高审计的效率与效果。同时由于提供非审计服务, 也会使事务所拥有各方面专家, 能为审计工作提供技术方面的支持。另一种观点则认为, 非审计服务使会计师事务所与客户之间有了除审计收费以外的经济关系, 客户会借此来威胁审计人员, 这样会损害审计的独立性;同时, 提供审计与非审计服务在某种程度上相当于自己检查自己的工作, 也会损害独立性。各有各的道理, 赞同的观点是从增强注册会计师执业能力的角度来考虑的, 而反对的观点是从审计独立性的角度来考虑的。

(五) 审计委托模式对独立性的影响

影响独立性的因素都有一个共同的根源:那就是现行扭曲的审计委托模式。试想管理当局即是审计委托人又是被审计人, 同时它还负责支付审计费用, 因此它可以决定审计收费、决定聘用哪家事务所、从而左右审计意见。如果审计收费不是由管理当局来支付, 根本就不会存在或有收费对独立性的影响, 事务所也不会出现为了经济利益而出卖审计意见的情况 (假定事务所和注册会计师都遵守职业道德准则) ;如果管理当局没有权力来选择会计师事务所, 也不会通过变更事务所来影响审计意见;同样, 如果管理当局既不支付审计费用、在改聘任会计师事务所上也没有发言权, 那么非审计服务对审计质量就没有不良影响了, 只能加深事务所对被审计单位的了解, 有利于审计, 而不会影响审计的独立性。可见上述四种独立性的影响因素都是这种不完善的审计委托模式的表象, 这种不完善的审计委托模式的影响才是实质, 而这种影响是巨大的, 是注册会计师乃至会计师事务所依靠自身力量难以克服的。

(六) 现行审计委托关系及其缺陷对审计独立性影响

但随着经济的发展, 上述标准的审计委托关系虽然在形式上没有改变, 但是实质却发生了巨大的变化。随着股份制公司的出现, 财产所有者演变成了股东, 财产经营者演变成了企业的管理当局。由于审计报告要对外公布, 注册会计师的审计结论不仅要为股东服务, 还要为政府、债权人、潜在的投资者服务。原则上, 应该由股东大会投票确定注册会计师的聘请、委托注册会计师对会计报表进行审计, 注册会计师只对股东大会负责, 而实际上许多上市公司的股权分散, 董事会与管理层高度重叠时, 股东大会难以直接行使其审计委托权, 这种委托权便交由股东大会的执行机构董事会来执行, 而执行董事却是公司管理人员, 这样公司管理层就成为了实际上的审计委托人, 有关审计的报酬、内容、续聘等实质性问题就都由管理层来决定。这样就出现了公司的管理层担任委托人委托注册会计师来审计自己的可笑现象, 而且还由公司的管理层来支付审计费用, 标准的三方审计委托关系演变成了两方审计委托关系。现行审计委托关系如 (图1) 。现行审计委托关系的缺陷表现在以下方面:首先, “审计委托人”缺位。审计委托人应该是审计行为的受益者, 因此审计委托人应该是政府、股东、债权人和潜在的投资者, 但是他们却没有真正参与到现行的审计委托关系中来。其次, 审计行为的受益者不支付审计费用。前已述及, 审计行为的受益者是政府、股东、债权人和潜在的投资者, 但审计费用却由被审计人———企业的管理者来支付, 这是一种及不合理的现象。再次, 被审计人和审计委托人和二为一了, 打破了三方审计委托关系的平衡状态。这种审计委托关系对审计的独立性的影响是致命的, 在这种审计委托关系下, 被审计人 (企业的管理层) 是注册会计师的客户、是注册会计师的“上帝”, 他们给注册会计师支付审计报酬, 谁敢对“上帝”说不呢?客观公正的审计意见给注册会计师带来的是什么?是较高的审计成本, 是与客户关系的恶化, 还是被解聘?况且, 在现今市场经济环境下, 注册会计师行业也面临着激烈的竞争, 僧多粥少, 前已述及有的事务所不惜通过降低审计收费来招揽生意, 在这种情况下, 注册会计师凭什么来抵制来自“上帝”的压力呢?如果没有一个恰当的审计委托模式, 来解决审计独立性的缺失问题, 一味地要求注册会计师来承担社会责任是不公平的。

三、审计委托模式的重塑

(一) 重构审计委托关系

标准的审计委托关系中有三方审计当事人, 即审计委托人、审计人和被审计人, 其间关系如 (图2) 所示。在审计关系形成之初, 当时财产所有者与经营者发生了分离, 经营者受所有者之托经营所有者的财产, 财产所有者 (审计委托人) 为了监督经营者的经营活动, 聘请注册会计师 (审计人) 来对经营者 (被审计人) 的生产经营情况进行审计。在这种审计委托关系中, 企业所有者支付审计费用, 注册会计师直接对财产的所有者负责, 只要他们顺利地完成审计任务, 无论审计意见如何, 只要财产所有者认为这个意见是客观的、公正的, 他们就能拿到审计报酬。经济基础决定上层建筑, 注册会计师在经济上是完全独立于财产的经营者的, 这种独立性使得经营者无法干预注册会计师的审计意见, 也就是说他们无法从经济利益上要挟注册会计师。可以看出, 上述审计委托关系使独立审计获得了完全的独立性。

(二) 建立“审计委托基金”

从以上分析不难看出, 只有由审计行为的受益者来支付审计费用, 才能体现市场经济的公平原则。也就是说应该由审计行为的受益者来选择并委托会计师事务所来进行审计, 并支付审计费用, 做到受益者、委托人、付费人三者的统一。由于审计行为的受益者是多方的, 不能各方受益者为了自身利益各自去委托会计师事务所进行审计, 既浪费又不现实。因此, 应该成立一个“审计委托基金”, “审计委托基金”可以从审计行为受益者——政府、股东和债权人那里获得资金来源。具体收取方式如下:对于政府可以从财政预算中开支这笔费用;对于股东可以要求其在购买股票时缴纳;对于债权人可以在其签订借款合同时, 要求其缴纳 (如同缴纳印花税一样) 。具体金额可以按照股票和借款金额的一定比例来计算。

(三) 证券监督管理委员会管理

证监会作为不以盈利为目的的政府机构, 监管全国证券期货市场的秩序, 它行使的是行政职能, 它对社会公众负责, 因此可以由它来管理“审计委托基金”。首先, 可以在证监会的十八个职能部门以外单设审计部, 主管“审计委托基金”的相关事宜;其次, 在证监会的全国派出机构———证券监管局 (证监局) 下设审计处, 审计处由证监会的审计部直接领导;再次, 在证监局的审计处下设审计委托基金科、审计定价科、审计委托科、审计质量检查科、奖惩管理科等科室。各科室主要职能如下: (1) 审计委托基金科。一方面负责监督来自政府、股东和债权人的基金的到位情况;另一方面负责管理审计委托基金尽可能使其保值或增值;另外负责支付会计师事务所相应的审计收费。 (2) 审计定价科。负责与审计申请人协商审计收费问题。 (3) 审计委托科。主要负责审计招投标事宜, 并与审计申请人签署审计委托代理招标协议, 协助中标会计师事务所与审计申请人签署审计业务约定书。 (4) 审计质量检查科。主要负责会计师事务所审计质量检查工作, 为每个中标的会计师事务所建立信誉档案, 建立审计结论追究制度, 将审计质量检查结果递交奖惩管理科, 同时负责审计质量举报的调查工作。 (5) 奖惩管理科。在“审计委托基金”中抽出一小部分作为“奖惩基金”, 由奖惩管理科来对奖惩基金进行管理。对于有不良记录的会计师事务所罚款或取消其今后的投标资格, 对于信誉好的会计师事务所给与适当奖励。罚款收入计入“奖惩基金”、奖励支出也从“奖惩基金”中列支。另外, 为了监督证监会的工作, 政府审计机构每年都要对“审计委托基金”的管理和使用情况进行专项审计, 杜绝贪污、浪费和违规使用现象。

(四) 重构工作流程

上市公司向省、自治区、直辖市或计划单列市的证监局提出审计申请;证监局受理申请并按照有关规定核定审计收费;证监局在其官方网站上发布审计招标公告 (投标的会计师事务所可以没有地域限制) ;会计师事务所进行投标;证监局公开开标, 确定中标会计师事务所;中标会计师事务所进驻上市公司进行审计;证监局对中标会计师事务所出具的审计报告进行备案, 并对其审计质量进行形式上的复核, 并决定是否支付审计费用;证监局将审计报告送达上市公司;证监局下属审计处的审计质量检查科会同注册会计师协会或相关政府部门定期对审计工作进行质量检查, 并在官方网站上对社会公众公布检查结果;证监局下属审计处奖惩管理科根据审计质量检查结果对有关会计师事务所和注册会计师进行相应的奖励和处罚, 奖罚公告也要在官方网站上公布。

四、小结

上述审计委托模式彻底解决了审计委托人缺失的问题, 重塑了三方审计委托关系, 如果能够投入实施, 势必加强独立审计的独立性, 尽早使注册会计师得以从尴尬的境地中解脱出来。同时如果配合以下两种措施, 更能取得良好的效果:第一, 加强注册会计师的职业道德教育。职业道德, 是指注册会计师在审计实践活动中应当遵循的行为规范, 是对审计人员思想意识、品德修养等方面的基本要求。包括:注册会计师在执业时应保持其应有的独立性, 不接受和从事其所不能胜任的业务, 不能与被审计单位存在着可能影响其独立性的各种利益关系和冲突, 不得从事与审计鉴证业务不相容的工作等。社会上, 特别是注册会计师行业应该树立一种观念, 那就是评价一个注册会计师的能力时不能仅参考他的业务素质, 我们应当同时将注册会计师的职业道德和职业自律纳入注册会计师能力评价标准中来。完善注册会计师职业道德规范体系, 加大注册会计师职业道德教育力度, 加强注册会计师职业道德监管。也可以给每个注册会计师建立信用档案, 具体可以按照上述证监会委托模式, 由证监局审计处下设的奖惩管理科会同注册会计师协会负责注册会计师的信用管理。第二, 加强相关法律法规的完善, 加大对违规的惩治力度。我们要规范和完善《审计准则》、《注册会计师法》、《公司法》、《证券法》等相关法律法规, 做到有法可依。加强对注册会计师的法律责任和经济责任的惩治力度, 切实实现法治, 避免政府以行政处罚代替民事诉讼的做法, 建立对投资者的民事赔偿机制, 对违反注册会计师执业规范及道德准则的事务所及相关注册会计师要从严处理, 真正将独立审计纳入法制轨道。

摘要：近年来国内外财务丑闻频发不止, 独立审计面临空前的诚信危机。究其原因, 除注册会计师专业胜任能力有限、注册会计师违规成本过低、注册会计师执业道德水准有待提高等因素外, 现行审计委托模式的缺陷对独立性的影响也是重要原因。传统的三方审计委托关系发展到今天, 实质上已经蜕化成了两方审计委托关系, 严重地影响了审计的独立性。关于如何弥补现行审计委托模式的缺陷, 重塑审计委托关系, 加强独立审计的独立性, 本文提出了由证监会作为审计委托人的解决办法。

关键词：独立审计,审计独立性,审计委托模式,审计委托关系

参考文献

[1]]邢小玲:《委托人问题与审计独立性》, 《经济师》2003年第3期。

[2]冯均科:《审计契约制度的研究——基于审计委托人与审计人的一种分析》, 《审计研究》2004年第1期。

[3]黄胜华:《保持CPA审计独立性的对策研究》, 《郑州经济管理干部学院学报》2007年第3期。

关于高校独立学院学风建设的思考篇3

关键词学风建设独立学院对策

学风建设是高校教学基本建设和教育管理工作的重要内容，是全面推进素质教育、培养高等人才的关键，是一所学校在长期的办学实践中不断积累和升华出的一种优良传统，凝聚着学校全体师生的学术思想和办学理念，是学校的气质和灵魂所在，也是学校赖以生存与发展的根本支柱。独立学院作为一种新型办学主体和办学模式，正处于树信誉、谋发展、创品牌时期，因此，加强独立学院的学风建设具有重要的意义。

一、独立学院学风现状

独立学院的学风总体上是比较好的，大部分学生能够遵纪守法，认真学习，积极参加各项活动和社会实践活动，自觉学习和掌握科学文化知识，同时，由于受价值多元化、文化多元化及地区差异化等社会因素的影响，独立学院整体学风相对而言是不容乐观的，主要表现在以下几个方面：

（一）入门低

独立学院属于三本学校，在本科层次录取时属于最后一批，根据国家三本学校可降分录取的政策，大部分独立学院在录取时都降低了分数线录取，相对一本和二本学校的学生来说，其文化基础是比较差的。

（二）学习目标不明确，学习态度不端正

受社会风气和成长环境的影响，独立学院部分学生对于应该树立怎样的学习目标很不明确，学习态度很不端正，就像海上没有航向的帆船，到处漂泊，久而久之就形成了懒散和懒惰的习惯，无心学习。更有些同学认为就读独立学院是因为走投无路，来混张文凭罢了。

（三）自控能力差，自觉性不强

90后独生子女时代折射出当代大学生自我意识强、自律意识差的个性特征。受社会和网络环境的影响，这个特征在独立学院更为突出。学习凭兴趣，缺乏韧性，不能持之以恒。学习自觉性不强，勉强捧起书本，也是心猿意马；平时纪律松懈，行为散漫，迟到、早退、旷课经常发生，上网聊天玩游戏成瘾，难以形成良好的学习习惯，快到期末考试时就临时抱佛脚，作弊手段更是五花八门。

（四）教师因素

目前，独立学院的师资队伍主要是原来母校在编教师和退休教师，这些教师长期以来面对的是一本二本层面学生的教学，当教学对象转变为三本学生以后，没能及时调整自己的教学内容和教学方法，常是一本教案两边教，这不符合因材施教的要求，且少数教师没有把主要精力放在教学上，上课敷衍了事，责任心不强，这也给学风带来了不小的负面影响。

二、不良学风的原因分析

独立学院学风不理想的原因主要有三个方面：一是学习动机不纯。部分学生学习的目的不是为了学习专业知识和文化知识，而是为了混张文凭毕业后好找份工作；二是缺少吃苦耐劳的精神，心理素质偏低，在学习遇到挫折或困难时不知所措，情绪波动大，不能理性对遇到的问题。三是专业思想不牢固。由于基础较差或高考失误，使他们几乎失去了学校与专业选择的资格，在入学前的专业选择上部分学生比较盲目和无奈，由此产生了厌学情绪和逃学现象。学风建设是一项长期性和艰巨性任务，独立学院要结合学生的特点积极探索促进良好学风建设的对策。

三、加强学风建设的对策

（一）完善和落实制度，提高学风建设水平

针对目前一些学生学习自觉性差、自制能力弱的情况，要建立科学合理的规章制度，规范学生的校园文明行为，并抓好贯彻落实工作；要通过《学生手册》的有关规定加强学生管理工作，宣传和落实各项管理制度，开展深入细致的思想工作，让每个学生都了解学校的规章制度，清楚学院提倡什么，反对什么；在管理上要严格，是非要分明，奖优除劣，提高学生的自制力；加强考试纪律的管理，以形成良好的学习氛围，形成学风建设从实施到巩固、发展的一套规范化程序。同时制订必要的检查制度，采取有效措施，加强对整合组织实施工作的指导和检查。

（二）完善实践创新育人体系，营造科技创新校园文化氛围

培养具有较强实践创新能力的应用开发型技术人才,增强为地方经济社会发展服务的能力，是地方高校发展的竞争力所在，也是学风建设的动力源泉。独立学院应在办学理念指导下，紧紧围绕人才培养目标，将实践教育内容贯穿于社会实践、创新教育和实践教学之中，充分发挥学校以及学生家长的资源，让学生参与到各种实践活动当中去，从而促进学生实践创新能力的提升，全面推进素质教育。要通过建立科学、规范、长效的工作机制，搭建学术讲坛、科技文化艺术节、创新与实践项目立项、创业计划等实践创新平台，激发学生的创新创业欲望，使学生的主体性和个体性得以充分发挥，有利于深层次促进学风建设。

（三）加强师德师风建设

师德师风是一所学校的灵魂所在，也是创建一流学风的重要保证。学风建设应高度重视师德师风建设。教风是师德师风的具体表现。教风与学风相互影响、相互制约。优良学风是优良教风的必然要求与最终结果，没有好的教风就没有好的学风。教育家马卡连柯曾说过：“如果教师在工作上、知识上、成就上有辉煌的表现时，你自然就会看到所有的学生都会倾向于你这一边。”因此，广大教师和辅导员要以德育人、爱岗敬业、为人师表、教书育人，以自己的道德追求，道德情感，道德形象和职业素养去引导教育学生。

学风建设是一项持久的系统工程，是高校育人工作和精神文明建设的一个重要组成部分。独立学院只有认清学生特性和不良学风的成因，对症下药，积极探索建设优良学风的对策，才能不断提高自身的综合实力和社会影响力，才能树立自己的品牌。

作者简介：张再军，（1979-），男，苗族，长沙理工大学城南学院，本科，主要研究方向：学生思想政治教育。

关于独立思考的作文锦集篇4

无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的独立思考的作文9篇，希望能够帮助到大家。

独立思考的作文篇1

当一个人出生的时候，就意味着他有了自己独立的思想？这不是哪个科学研究可以让人去信服的。

当胎儿在母体内发育的时候，正是胎儿思想受外界影响形成思想的关键时期。并不是只有出生后才会慢慢形成他的思想。

一个人在离开母体后，是其思想成熟及发展的阶段。他的思想形成与其母亲在怀孕内的所思所想及接触的人与事。

假设在胎儿发育的早期阶段。例如3到4个月，就可以有着良好的环境，其思想的形成就可以比较形成独立的个性。不是比较参杂的混合思想。也就是受其母亲接触的环境锁形成的大众思想。

早在一个人出生前，便有了思想发育的早期阶段。其后天（出生后）所受的影响只会涉及到其个性及行为方式、而不是思想、。

正如现在人们所进行的胎教。正是因为这个缘故吧！让胎儿在出生前形成良好的思想，独立的思想。可以防止后天不利的影响。一个人有了自己独立的思想，就不会受人蛊惑。他就会思考。

而在出生以前就有了独立思想的人，他的思考及思维方式。就一般人非常难了解。他会用自己的思想与所有的学识去想，去推断这件事。对自己的影响及利害关系。

这类人有了自己独立的思想，必然会去把想法去实践。去证明思想的正确性。当一个人有了独立思想，他就不会轻易收人蛊惑。会主动去学一些对自己有用的知识与技能。从而去完善自己。使自己可以非常好的去适应社会去适应人群！

独立思考的作文篇2

在生活中，我们或许早已习惯于以"专家"、"大师"、"学术权威"们的意见为自己的意见。诚然，专家大师之言在很多情况下是正确高明的。但是他们毕竟是凡人不是神明，他们不可能在任何事情上都是正确无错的。甚至可以说，专家大师们犯错，比普通人所犯的错误更难以纠正。因为在光环的笼罩下，少有人有质疑他们意见的勇气。

那么，我们怎么办？方法很简单：学会独立思考。早在几百年前，思想家康德就曾说过："要敢于运用自己的理智。"只有我们拥有了自主甄别是非的意识，我们才不会被大师专家们头顶的光环蒙蔽了双眼，而陷入盲从之中。

一个人倘若丧失了独立思考的能力，就会陷入盲从；一个社会倘若丧失了独立思考的能力，就会陷入黑暗与停滞之中。明清时期的我国就是如此，明清时代，"天不生仲尼，万古将如永夜。"一类的荒唐谎言盛行于世，人们将传统儒学信条奉若天道神律，即便是对其加以思考讨论，在当时人的眼中都是亵渎神明、大逆不道的，更遑论质疑、否定进而创新了。于是乎在这种顶礼膜拜中，我国在停滞的泥潭中越陷越深，直到烽火如同闪电般划破中华大地上方死寂的天空。我国才逐步走出迷信盲从，重新踏上前进之路。由此可见，独立思考是走向进步和成功不可缺少的因子。一味迷信盲从难免失败。

相反，倘若一个人将独立思考融入了自己的血液，那么他就会获得强大的生命力和前行的动力，不断纠正错误，修正方向，最终胜利的抵达目的地。正是因为没有盲从权威，袁隆平才得以摆脱笼罩了世界植物界半个世纪的"水稻谬论"的影响，从而开创出水稻杂交育种的崭新时代，让人类看到了彻底摆脱饥饿、实现丰衣足食的希望。由此可见，独立思考是通往成功的必由之路。

新的时代需要新的声音。让我们学会独立思考，为了时代的进步尽自己的一点绵薄之力。新的时代需要有新思想的新人，让我们学会独立思考，为自己搭建一条通往成功的道路吧！

独立思考的作文篇3

生活中的种种思维习惯让独立思考“知易行难”。但是，我们都应该去努力完善自我。

独立思考的作文篇4

卡拉娜真是一个坚强的姑娘。她在海豚岛上独立生活了十八年。没有武器、没有同伴、没有住所；有野狗侵扰、有阿留申人带来恐惧、有离开群体的悲伤与寂寞、有暴风雨、地震将她与死神擦肩而过……卡拉娜从十二岁开始学会自立根生：摆脱寂寞、战胜恐惧、独自修建住所、制造捕鱼用具航海用具、与野狗斗争、逃过自然灾害……重重考验将这个生活经验不丰富的小女孩，通过整整十八年时间，磨砺成了一个能独立生活，有能力生活，能靠自己解决问题的大姑娘了。

《蓝色的海豚岛》讲述的就是这样一个故事。一个小女孩从没能力自力更生渐渐到具备独立生存的能力。一个成长故事。

从现实生活来看，我们远比卡拉娜幸福多了。但是也引起我的思考。卡拉娜从小自己的事自己做，十八年时间，使她能独立生活，不用依赖父母或其他人。有一天，我的亲人也将离我而去，我必须拥有独立生活的努力。所有人都必须拥有独立生活的能力。

每个人，都有各不相同的成长故事，有着不同的生活经历。卡拉娜的故事其实“隐藏”在我们的生活中。当一个还只能和奶粉的小孩时，妈妈不帮忙抓奶瓶，而是慢慢让孩子自己学会抓奶瓶喝奶；长大了，帮忙做一些家务；学会照顾弟弟妹妹、体贴长辈……卡拉娜远离了亲人，独立生存。就像长辈们不帮我们做事，培养我们担起重任的能力。

卡拉娜和我的生活相比，真是一个天上一个地下。引出我思考的同时，也暗自佩服卡拉娜的勇敢，与命运顽强抗争的精神。这本书是从卡拉娜的角度叙述的，语言平实亲切。而最让我感动的，是随着卡拉娜的慢慢长大，她对身边的那些动物的态度发生了转变，对事物有了自己的见解，思想达到了另一个高度。意识到人与动物之间应该是一种美妙而和谐的关系。比如，自从她治愈了小海獭，和小海獭交上朋友以后，她再也没杀过海獭、鸬鹚、海豹、野狗、海象、章鱼……“因为动物、鸟也和人一样，虽然它们说的话不一样，做的事不一样。没有它们，地球就会变得枯燥无味。”

独立思考的作文篇5

我是老师办公室的常客。每每下课铃一响，我便抄起作业本就向那里飞奔。进门后便“鸟瞰全局”，锁定已在座位上的老师，以逆时针顺序：数学、语文、英语、化学……光顾每一位老师，向他们询问我发现的或者不懂的问题。老师们都会对如此不懂就问、积极主动的我赞许不已，我也乐此不彼，把不懂的问题弄清楚会让纠结的心变得舒坦。

小高考复习期间，我下决心要在化学上冲“A”。下了很大的功夫，但成绩并不如意，又是一个89分，90分的“A”总是与我擦肩而过。为什么前面基础题能做全对的我一遇到稍难的题目就不知所措了？究竟功夫差在哪？我沮丧地订正着试卷，最后一道大题光是题目就足足占据了一面纸，我在这排山倒海的气势面前倍感心虚。算了吧，没空再想了，待会还有几百道题等我去做呢，直接去问老师吧，边听边思考就行了。

化学陆老师就在办公室里，我上前去请教这道题。她面带微笑地为我解答，她并没有从前面开始讲，而是挑重点思路讲解，她让还没怎么看过题目的我听得云里雾里。“听懂了吗？”她问，“嗯——”我硬着头皮随声应和道。“好，那你告诉我铜析出了多少？”一阵沉默后，我支支吾吾，不知怎样回答。老师的目光陡然严厉起来：“我看你根本就没听懂。”“不，不，我只是对题目有点儿……”“不熟悉，对吗？我早就发现你这个坏习惯了，你每次题目都不肯耐心地阅读，忽视独立思考，只求老师告诉你，那么，考场上谁告诉你啊？”她把试卷退给我，“回去想想，实在想不出再来！”全办公室老师的目光全都投射到我身上，我羞愧不已，无地自容，垂头丧气地离开了办公室。

怅然若失的我努力克制住自己的焦躁，静下心来，拿起试卷，从第一个字读起，画出每一个关键词，尽量挖掘出每一道方程式，代入每一个数据，不知不觉地草稿纸已经写满了。正在这时，答案已经自然地从繁杂的密林中钻出，我倍感欣喜。我再次找到老师，“陆老师，您听听我讲得对不对……”此时此刻，思路如泉涌般在已经努力钻研、水到渠成的脑海中浮现。老师满意地点了点头。我第一次品尝到了独立思考所带来的甘甜的醴泉，而那个“A”也最终在独立思考的天空中降临！

善待独立思考，不要盲目地追求浅薄的结果；善待思考，体会到学习的乐趣，做学习的主人。

独立思考的作文篇6

人们常说，书是人类进步的阶梯，但我认为，书是武装人的利器，它可以完善我们的精神世界。教会我们如何独立的思考，做个独立的思考者。

读完这本书后，我认为要做一个独立的思考者首先要拥有自信。只有自己相信自已，才能完成基本的独立。德国著名作家亚瑟·叔本华曾经说过“由于人性奇特的弱点，我们经常过分重视他人对自己的看法。”我认为这个弱点直接导致了我们的不自信，以至于好多人由于虚荣心而人云亦云，无法独立的思考。所以，我们要自信，不要被他人左右，成为一个独立的人。但是，我们也要听从一些正确的、适当的`建议，这样有助于我们思考。

思考可以使人进步，让人快乐！因为思考，牛顿发现了万有引力；因为思考，爱迪生发明了电灯；因为思考，出现了伟大的话下文明；因为思考，人类获得了一次又一次的成功！但是，只会思考还远远不够，我们要结合身边的一切，作出更加全面的思考，才能做出明智的决定。美国作家拉尔夫·华尔多·爱默生曾经说过，对自然形象的感知是一种快感。我们要亲近自然，热爱身边的一切，更重要的是丰富自己的学识，让自己成为独立的思考者。书中自有黄金屋，这本书让我受益匪浅，我会努力学习，做个独立的思考者！在思考中领悟这世界的美！

独立思考的作文篇7

笨重的乒乓球拍，在他手上看似轻盈如纤弱的羽毛，敏捷的步伐灵活利落，彷佛永远不会交叉，用熟练的技巧将黄澄澄的小圆球推向偌大蓝天，也敲开了我紧闭的心扉。

气喘吁吁，汗流浃背，吸引我的是他飞扬自信的神采，眼中闪烁着坚定的璀璨光芒，他志得意满的笑容是黑白默片中，五彩缤纷的音乐盒，流泄着轻快昂扬的旋律。我就是喜欢他做事的专心致志，认真对待挑战与挫折时的冲劲。或许我应该递上一张“告白情书”？告诉他我欣赏他实事求是的态度，敬佩他不厌其烦的反复琢磨各式技巧，尤其在他执起球拍时，我会目不转睛地看着他坚毅挺拔的身影，将平时一步一脚印的努力，在小方桌前的舞台上发挥得淋漓尽致。

在我尚未鼓足勇气，开口结识他前，他突如其来地转学了，像一闪而逝的虹，我还来不及提起脚步去追寻，就已杳然无迹，仅在我心中留下一道绚丽的七彩影像。听说他去寻找更高远的乒乓球殿堂，让自己的技巧更上一层楼，去更宽广的世界展翅高飞。曾经熟悉的身影已在我记忆中逐渐模糊，变得如此陌生，但他坚毅自信的神采仍然栩栩在我眼前。应该说我没有勇气还是他离开得太快，或许是我没有好好的把握机会。总之，一切都太慢了，其实就只是缺少果断的态度，害怕踏出下一步的结果就是徒留遗憾罢了。

如果我能像他一样，对自己有自信，坚定自己的信念而非因顾虑太多而踌躇不前，或许我就能跟他成为莫逆之交，站到他的身旁，而非远远的遥望着他。就像我所喜爱的歌手女神卡卡，她那标新立异的造型与舞姿，动感慑人的音乐节奏，每每引发各种讨论的热潮。但我想无数歌迷如同我，真正陶醉的是她坚持信念并勇于实践的那份坚定。在保守又不保守的年代，杀出一条主张“做自己”的路，勇敢向前冲而不回头，失败了又怎样？我们可以坦然面对，可以重整旗鼓，而不是苦苦懊恼，顾虑再三该如何踏出第一步。

我希望能够像他一样充满自信，选择自己想要的未来，脚踏实地的前进；我期望像女神卡卡一样无畏他人的眼光，找到自己的特色，发光发热。如果眼高手低，也仅是临渊羡鱼，我该试试舍弃无谓的顾虑或他人质疑的眼光，勇敢追求新的开始，即便不够美好或是跌得一身狼狈，我仍相信只要继续前进，勇敢做自己，必定也会找到我自己的广阔蓝天，让我恣意徜徉。

独立思考的作文篇8

今天在做妈妈布置的数学题时，我认为其他的题都还不难，可是到了最后一道思考题，我犯了难。我绞尽脑汁也没有想出来，脑子都要爆炸了，真想去问问妈妈。可是我脑子里又开始了两个小精灵的对话：好精灵：别去问了，自己想想嘛。坏精灵：去问去问，自己想多无聊。好精灵：自己思考思考，实在不会就去问。坏精灵：切，直接问问答案然后写上就行了，省事。好精灵：爸妈给你讲题对你有好处。坏精灵：有什么好处？唠叨死了。直接问答案呗。不管方法。

最后，我选择听好精灵的。我把复杂得能写三四行的方程解了又解，用了好多演草纸，但我决心做出来。后来，我终于得到了一个看起来差不多的结果，去给妈妈交答卷。这时，两个小精灵又吵架了：好精灵：这就对了，做错了还能听妈妈的教导呢。坏精灵：哼，早问问家长答案，就不会做错了。好精灵：问家长方法可以，但问家长答案不好。要自己做答案。相信自己，把作业交了！坏精灵：偷偷看看答案吧？这样更好。好精灵：作业是为了练习，是为了检测，而不是为了做对。做对说明你会，做错正好查漏补缺。这时，我想到：对了，数学老师说的“查漏补缺”不就是这个意思吗？于是我又听了好精灵的话，把作业交给妈妈。

太好了，我终于做对了。妈妈用怀疑的眼光看着我，问：“你没抄答案吧？”这时两个小精灵对我说：坏精灵：叫你不听我的，看，被误解了吧！好精灵：人家做对了，理直气壮。你给你妈妈重新讲一遍，让她知道你没抄答案。我听了好精灵的，对妈妈说：“这样吧，我从头到尾重新做一遍，再讲一讲，这样就可以相信我了吧？”妈妈摇摇头：“你肯定讲不出来。”我重新讲了一遍之后，妈妈高兴地说：“太好了，你学会独立思考了！”

我心里也喜滋滋的。这时好精灵跑来向我祝贺，坏精灵则钻到我脑子深处了。

好精灵说得对，做作业和遇到其他难题，都不能永远靠着家长，抄答案也只会让你下次考试时记不住方法从而做错。朋友，如果你非常少体验这种感觉，那就试试吧，感觉真的非常好非常甜。

独立思考的作文篇9

语文高考试卷的作文题，历来备受关注。每年的高考作文都是一个热点话题，人们对高考作文的关注已远远超过它作为一道题目应承载的分量，高考作文似乎已成为每一年度的社会道德观、价值观、文化观等等的折射或引领。今年尽管我省首次自行命题，但高考作文命题有其稳定性的特点，这几年的高考作文命题就呈现出新的趋势。

首先，选材逐年限制。今年的高考作文将会继续坚持以“三自”(立意自定、文体自选、题目自拟)为特点的开放式话题作文，但从我们阅卷情况来看，有些考生对话题作文的“三自”特点理解很片面，以为想写什么就写什么，想怎么写就怎么写，忽视了话题范围和话题材料的限制，忽视了写作内容与话题的契合。

其次，立意逐年放开。高考作文命题限制立意的价值取向，已逐渐被证明是一种较大的缺憾，如“诚信”、“心灵的选择”等话题，只能从正面立意，很难立足其他角度，这种所谓正统的立意取向，框定了写作的主题，也束缚了考生的手脚。去年的话题，没有预约的主题，考生不必为迎合某种主题而忍痛放弃自己的独立思考，不同层次的考生能够根据他们对话题的把握，可以正写，可以反写，也可以辨证地写，写出反映自己水平的文章，表现自己的认知判断与价值判断。

独立思考的作文篇5

在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的独立思考的作文9篇，欢迎阅读与收藏。

独立思考的作文篇1

那么，我们怎么办？方法很简单：学会独立思考。早在几百年前，思想家康德就曾说过：“要敢于运用自己的理智。”只有我们拥有了自主甄别是非的意识，我们才不会被大师专家们头顶的光环蒙蔽了双眼，而陷入盲从之中。

一个人倘若丧失了独立思考的能力，就会陷入盲从；一个社会倘若丧失了独立思考的能力，就会陷入黑暗与停滞之中。明清时期的我国就是如此，明清时代，“天不生仲尼，万古将如永夜。”一类的荒唐谎言盛行于世，人们将传统儒学信条奉若天道神律，即便是对其加以思考讨论，在当时人的眼中都是亵渎神明、大逆不道的，更遑论质疑、否定进而创新了。于是乎在这种顶礼膜拜中，我国在停滞的泥潭中越陷越深，直到烽火如同闪电般划破中华大地上方死寂的天空。我国才逐步走出迷信盲从，重新踏上前进之路。由此可见，独立思考是走向进步和成功不可缺少的因子。一味迷信盲从难免失败。

独立思考的作文篇2

我学会了独立思考昨天晚上，我在写作业，突然之间，我被一道题困住了。

我不得已只好请教邻居，邻居告诉我：“只要理解意思，就能想出正确的答案啦!”我可高兴了，我蹦蹦跳跳地回了家。

我回到了房间，进入了甜蜜的梦乡。

独立思考的作文篇3

一本好书，如冷冬中的一壶暖茶，让人们觉得一股暖流从始至终浸透心灵；一本好书，如一盏清晰的明灯，时时刻刻照亮我们心中正确的道路；一本好书，如一只渺小的小船，引领我们在广阔无垠的知识海洋中遨游。而这本书正是一本使人全身上下感到清爽的好书。

在这本书中，我最喜欢的就是德富芦花的《心中的桃花源》。这个故事主要讲的是：作者喜欢自己家乡的夏天，喜欢那里的自然风光，于是他详细描写了自己家乡的风景之美。读完这个故事，我觉得自己仿佛也身临其境，走到德富芦花的故乡，品味这个故乡的夏天，体验这个夏天的清爽与美好。

德富芦花的文字，不仅优美灵秀，清新自然，而且他这种不像文章的文章，甚至比许许多多长长短短的诗更有色彩、更有韵味。作为大自然最真诚最忠实的听众，德富芦花用自己最质朴的心灵与万物之母——大自然进行一次又一次真挚的对话。他的写景散文，观察的如致入微，文风秀丽典雅，纯真质朴，读起来如痴如醉，如入画境，使人同置于大自然的美好风光之中，好似投入大自然这位母亲的怀抱之中，不知不觉微醉微醺。

德富芦花深爱着家乡的美好风光。因此，他笔下的山山水水，一草一木，花鸟鱼虫除了具有灵性、美感与真实之外，还多了一分动人的家乡情思，能触动我心中那根最柔软的心弦，而且多处运用诗句，使文章丰富多彩，添加了几分韵味。

说起夏天，人们不约而同的会联想到骄阳似火、挥汗如雨的酷热，工作的繁忙与自己的烦躁。可是，在德富芦花看来，故乡的夏天却别有一番情致：它可以是溪水中的西瓜，清爽凉快的井水澡，说来就来的骤雨，也可以是甜美可口的生鱼片，略带咸味的米饭，水中的月光月影和璀璨夺目的星光，鱼篮里肥嫩鲜滑的鱼虾……他避开烦恼的暑热不谈，只描绘夏日中舒适美好，悠闲丰足的场景，将丝丝清凉送进了我的心头，德富芦花从个人的独特思维把这篇文章写得游刃有余。

于是，我懂得了：一个人的生活状态和外在环境无关，只要他自己热爱生活，那么他随时随地都能找到属于自己的桃花源！

独立思考的作文篇4

独立思考的作文篇5

我学会了独立思考昨天晚上，我在写作业，突然之间，我被一道题困住了。

我不得已只好请教邻居，邻居告诉我：“只要理解意思，就能想出正确的答案啦!”我可高兴了，我蹦蹦跳跳地回了家。

不用说，爸爸等一下又骂起我了，我只能趁爸爸上楼的时候，才偷偷摸摸地跑进书房，还是被料事如神的爸爸给逮住了。爸爸瞪着白眼说：“给我如实招来。”我吞吞吐吐地说：“我没干什么，只是出去玩玩。”爸爸说：“你能骗得过我这双眼睛，是不是，老师教过的题目不会做，去问邻居。”我委屈地说：“不是的，我们没教过的题目。”爸爸亲切地说：“对不起，我误会你了，你原谅爸爸好吗?”我笑眯眯地说：“爸爸你只是不知道事情的原因，我不怪您。”我心里美滋滋地想：爸爸还我清白了，事情总算有好的结果。

我回到了书房想题目，我想来想去，终于想出了意思。我现在只差答案了，别提多高兴。我只好再认认真真的想，我终于把答案想出来了。爸爸看我这么晚还没睡觉，就说：“很晚了，赶快去睡觉，明天还要读书呢?”我随声应道：“我马上去睡觉。”心想：大功告成了。

我回到了房间，进入了甜蜜的梦乡。

独立思考的作文篇6

我心里也喜滋滋的。这时好精灵跑来向我祝贺，坏精灵则钻到我脑子深处了。

独立思考的作文篇7

在学校，我经常受到老师的表扬，老师夸我是个“好孩子”；在家里，我常常帮父母做一些力所能及的事情，父母夸我是个“乖乖女”。不过，我太过于依赖父母，没有自己的主见，使我比某些同学显得有些逊色。

周末中午午饭，爸爸妈妈总是问我：“兔兔，今天中午想吃什么？”“随便，我吃什么都一样。”这时，爸爸妈妈在心里只摇头。其实，在人生道路上，有许多东西需要我们抉择，都需要说出自己的见解。尽管有时不一定正确，但我们记住了这次的失误，等到下次抉择时，我们便会把正确的见解说出来。

在老师的眼里，我各方面都比较优秀。但是不知什么原因，平时一向优秀的我，竟在电视台采访的时候语无伦次。有一次参加一个活动，活动结束后，电视台的记者采访我，问我有什么感受。这时，我的班主任以为我说的非常流利，就回去上课了。可我说了几遍都不行，这下可把我急坏了。有个老师把班主任叫了过来，教我怎么说。在这方面，有优势的要属于我们班的“笑对人生”了。班主任给我讲：“有一次，我们办公室的一位老师久闻‘笑对人生’的大名，想采访他一次。没想到‘笑对人生’不紧不慢，张口就来，说的滔滔不绝，口若悬河。令老师们十分佩服。”据我所知，在我们班，“笑对人生”看的书籍最多，说起话来也颇有文人的风度。

刚刚期末考试完的`试卷上，作文要求是“写一件令我难忘的事”。由于当时思维打不开，我写了一件关于老师的事，得了29。5分。分数不算太低，可内容不是那么吸引人，不够感动人。相比之下，“笑对人生”的作文得了满分。他写的是20xx年10月1日国庆大阅兵的内容。他的思维比谁的都开阔，可能当时只有他一人想到了这个题目。小菜同学的作文类型与我的一样，也是写老师的，处处充满了对老师的感恩之情，显然比我的成功。

分析造成这样结果的原因，主要是我缺乏思维的独立性。这个寒假开始，我准备培养自己的独立思维能力，与父母一起读书，读完后交流自己的看法，提高语言表达能力，激发自己读书的兴趣，使自己的生活能力以及语言表达能力更上一层楼。

独立思考的作文篇8

在生活中，我们或许早已习惯于以“专家”、“大师”、“学术权威”们的意见为自己的意见。诚然，专家大师之言在非常多情况下是正确高明的。但他们毕竟是凡人不是神明，他们不可能在任何事情上都是正确无错的。甚至可以说，专家大师们犯错，比普通人所犯的错误更难以纠正。因为在光环的笼罩下，少有人有质疑他们意见的勇气。

那么，我们怎么办？方法非常简单：学会独立思考。早在几百年前，思想家康德就曾说过：“要敢于运用自己的理智。”只有我们拥有了自主甄别是非的意识，我们才不会被大师专家们头顶的光环蒙蔽了双眼，而陷入盲从之中。

一个人倘若丧失了独立思考的能力，就会陷入盲从；一个社会倘若丧失了独立思考的能力，就会陷入黑暗与停滞之中。明清时期的中国就是如此，明清时代，“天不生仲尼，万古将如永夜。”一类的荒唐谎言盛行于世，人们将传统儒学信条奉若天道神律，即便是对其加以思考讨论，在当时人的眼中都是亵渎神明、大逆不道的，更遑论质疑、否定进而创新了。于是乎在这种顶礼膜拜中，中国在停滞的泥潭中越陷越深，直到鸦*烽火如同闪电般划破中华大地上方死寂的天空。中国才逐步走出迷信盲从，重新踏上前进之路。由此可见，独立思考是走向进步与成功不可缺少的因子。一味迷信盲从难免失败。

相反，倘若一个人将独立思考融入了自己的血液，那么他就会获得强大的生命力与前行的动力，不断纠正错误，修正方向，最终胜利的抵达目的地。正是因为没有盲从权威，袁隆平才得以摆脱笼罩了世界植物界半个世纪的“水稻谬论”的影响，从而开创出水稻杂交育种的崭新时代，让人类看到了彻底摆脱饥饿、实现丰衣足食的希望。由此可见，独立思考是通往成功的必由之路。

独立思考的作文篇9

生活中离不开思考，数学中也离不开思考。但是自从有了这个软件，一切都变了……

又是一个无趣的星期六，我拿着作业纸，思考着题目。可是，不管我怎么想，最后还是一头雾水。突然，我的脑海里出现了上星期手机里的短信：作业帮出炉了！名师在线解答，思路清晰，保你学习高枕无忧！对了，我可以下载作业帮呀！我心中的奥数题阴云瞬间烟消云散了，瞬间出现了一个金太阳！我扔下作业纸，跑到床头柜前，打开抽屉，拿出手机，打开手机App，找到了作业帮的软件，几分钟后，作业帮软件下载好了，耶！

我惊喜地打开了作业帮，拍了难题的照片，解题思路就像坐上了无敌小火箭，在0。00001秒后到达了。“哇！”不禁惊讶地叫道。整整一页的解题思路，真是爽爆了！哈哈，我仿佛拾到了一块金子，眼睛闪烁着光亮。我用尽了洪荒之力，写出了有史以来最漂亮的字，根据解题思路一步步地写出了答案！不一会儿，所有的题目都被我轻松地踩在了脚下。以后的作业，都在“作业帮老师”的带领下顺利完成了。

不知不觉中，又迎来了崭新的一周，我的轻松度达到了100%，仿佛走在云端上！因为只要有作业帮在，我什么都不怕！可是，悲剧就发生在今天，当我连蹦带跳地来到学校时，全班都没出声……就在我一头雾水的时候，数学老师如期而至，他的手里夹着一大叠试卷，原来是要数学考试了。我假装淡定，内心却忐忑不安起来，我接过老师下发的试卷，开始看题答题，前面部分都是考课本中的知识，相对比较简单，当我答题做到第四页的时候，我惊呆了，后面的都是奥数题，而且都是附加题！惨了！惨了！最近老师布置的红花题以及在家里爸妈布置的奥数题，都不是我自己经过大脑思考出来的，完全是抄作业帮的。此时的我对自己前段时间的行为感到很无语，后悔已经来不及了，只好用尽浑身解数，踏踏实实地去思考试卷中每一道题。原来的我独立思考的能力还是挺高的，而现在的思考能力却大大的减弱，不管我怎么的思考，始终找不到解题思路，两眼只能盯着题目发呆，时间一分一秒地过去，没过多久，交卷时间到了，可我的题目才做了一半都不到，完了完了，这次的考试真的考砸了，分数可想而知！。哎……，这就是所谓的“铁不用要生锈，脑袋瓜也是一样，不用的话也是要生锈的！

有关独立思考的作文篇6

在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的独立思考的作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

独立思考的作文篇1

今天在做妈妈布置的数学题时，我认为其他的题都还不难，可是到了最后一道思考题，我犯了难。我绞尽脑汁也没有想出来，脑子都要爆炸了，真的想去问问妈妈。可是我脑子里又开始了两个小精灵的对话：好精灵：别去问了，自己想想嘛。坏精灵：去问去问，自己想多无聊。好精灵：自己思考思考，实在不会就去问。坏精灵：切，直接问问答案然后写上就行了，省事。好精灵：爸妈给你讲题对你有好处。坏精灵：有什么好处？唠叨死了。直接问答案呗。不管方法。

最后，我选择听好精灵的。我把复杂得能写三四行的方程解了又解，用了好多演草纸，但是我决心做出来。后来，我终于得到了一个看起来差不多的结果，去给妈妈交答卷。这时，两个小精灵又吵架了：好精灵：这就对了，做错了还能听妈妈的教导呢。坏精灵：哼，早问问家长答案，就不会做错了。好精灵：问家长方法可以，但是问家长答案不好。要自己做答案。相信自己，把作业交了！坏精灵：偷偷看看答案吧？这样更好。好精灵：作业是为了练习，是为了检测，而不是为了做对。做对说明你会，做错正好查漏补缺。这时，我想到：对了，数学老师说的“查漏补缺”不就是这个意思吗？于是我又听了好精灵的话，把作业交给妈妈。

我心里也喜滋滋的。这时好精灵跑来向我祝贺，坏精灵则钻到我脑子深处了。

好精灵说得对，做作业与遇到其他难题，都不能永远靠着家长，抄答案也只会让你下次考试时记不住方法从而做错。朋友，如果你非常少体验这种感觉，那就试试吧，感觉真的非常好非常甜。

独立思考的作文篇2

生活中的种种思维习惯让独立思考“知易行难”。但是，我们都应该去努力完善自我。

独立思考的作文篇3

独立思考的作文篇4

我学会了独立思考昨天晚上，我在写作业，突然之间，我被一道题困住了。

我不得已只好请教邻居，邻居告诉我：“只要理解意思，就能想出正确的答案啦!”我可高兴了，我蹦蹦跳跳地回了家。

我回到了房间，进入了甜蜜的梦乡。

独立思考的作文篇5

独立思考的作文篇6

人们常说，书是人类进步的阶梯，但我认为，书是武装人的利器，它可以完善我们的精神世界。教会我们如何独立的思考，做个独立的思考者。

独立思考的作文篇7

再次，更加注重思辨。去年的话题牵涉到“情与理”、“知与行”、“判断和处理”的关系，对哲理性和思辨性的要求无疑更进了一步，需要考生扣住“感情亲疏和对事物的认知”这样一个辨证、动态、相互转化的过程，客观地公正地对待事物、认知事物。可以说，去年的高考作文题对我们的作文教学也是一个提示：作文要关注社会、关注人生，还要引导学生用辨证眼光去判断、分析和思考社会生活中的人和事。

独立思考的作文篇8

每年高考，作文题目总是万众瞩目的焦点。今年同样如此，高考语文结束没多久，网上就迅即出现了各地高考作文的题目。有意思的是，今年的作文题，有相当一部分是哲理性、励志类的，犹如“心灵鸡汤”，很容易让考生有话说，也开始为培养学生独立思考的能力提供了空间。

一听到浙江高考作文题是围绕网友对博文《坐在路边鼓掌的人》的不同观点写文章，杭州市作家协会副主席孙昌建就笑了，“我比较了其他省份的作文题，觉得浙江的这个很有弹性，没有一个标准答案，这种开放性的题目很有意思。”

孙昌建最欣赏的就是一个多元的答案，他觉得文学不该是选择题，非此即彼，而应该是丰富多彩的，甚至可以有争议。“这个题目对考生来讲会比较容易写，但要写好又不容易，因为他们的人生阅历等局限不可能会把文章拉得太开。有人说作文写得好能拉分，现实中并不是这样，高考作文的评分方式也决定了高考作文的分差拉不开。”

杭州师范大学人文学院中文系教授刘晓伟觉得，浙江今年的高考作文能够让考生展现自我的生命景观独立思考作文800字作文。“由于内容与考生的校园生活密切相关，如何快乐健康地成长本身就是中学生的生命话题，因而他们是能有感可发、有话可说的。”

接上了“地气”，是另一种评价。现在的高考作文已经不再在审题上刁难考生，更多考察的是新一代对于社会的关注与判断。

“作文题目来源于网络热帖，来源于博文。而网络呈现的是民间性，这里人人平等，每个人都有话语权，展示的也是普通人的东西

不同于以前的高考作文里动不动就喜欢选择引用国内外经典文学。这样一来，很亲切，同时也很有当代生活气息。”杭州越读馆语文教育负责人郭初阳在评价浙江高考作文题时表示了肯定。

独立思考的作文篇9

独立思考的作文篇10

刚刚期末考试完的试卷上，作文要求是“写一件令我难忘的事”。由于当时思维打不开，我写了一件关于老师的事，得了29。5分。分数不算太低，可内容不是那么吸引人，不够感动人。相比之下，“笑对人生”的作文得了满分。他写的是20xx年10月1日国庆大阅兵的内容。他的思维比谁的都开阔，可能当时只有他一人想到了这个题目。小菜同学的作文类型与我的一样，也是写老师的，处处充满了对老师的感恩之情，显然比我的成功。

关于独立思考的作文篇7

一、独立学院现行会计制度存在问题和弊端

目前, 国家还没有出台独立学院会计制度, 大部分独立学院采用的是高等学校会计制度, 而该制度适用于各级人民政府举办的全日制普通高等学校, 针对的是利用国家财政性经费举办的高等学校。采用高等学校会计制度, 已不能满足独立学院会计核算的需要, 主要表现在五个方面。

(一) 投资者的权益无法反映

《办法》明确规定, 参与举办独立学院的普通高等学校与社会组织或者个人, 应当签订合作办学协议。普通高等学校主要利用学校名称、知识产权、管理资源、教育教学资源等参与办学, 社会组织或者个人主要利用资金、实物、土地使用权等参与办学。这就明确了参与举办独立学院的普通高等学校及社会组织或者个人的有关权益, 明确了独立学院的法人财产权。而高等学校由于采用公办机制和模式, 其会计制度中未设置反映投资者投入学院的资本及取得合理回报的相关会计科目, 无法明确各投资者按投资比例所享有的资产所有权和收益分配权。

(二) 会计确认、计量和报告基础不统一

高等学校会计制度规定, 学校会计核算一般采用收付实现制, 但经营性收支业务的核算采用权责发生制, 只强调经营支出应当与经营收入配比。而占学校主导地位的教育事业收入与支出却采用收付实现制, 以收到或支付现金作为确认收入和成本的依据, 导致学院的收入与成本不配比, 无法准确地核算学院各期真正的结余, 无法按要求计算合理回报。另外, 学校作为一个会计核算主体, 却同时采用两种会计确认、计量和报告基础, 这对于性质有别于普通高校的独立学院的会计核算是不适合的。

(三) 资产的核算口径不同, 造成资产不实

高等学校固定资产项目只反映学校各种固定资产的原值, 不考虑资产的损耗即折旧, 不仅虚增了学校的资产, 而且无法准确核算办学成本。《办法》规定, 普通高等学校投入办学的无形资产应当依法作价计入学院的资产, 但是, 目前很多独立学院投入的这部分无形资产并未作价计入。另外, 高等学校取得的某些无形资产, 一次性计入事业支出, 不进行摊销, 导致结余波动较大, 不利于准确计量无形资产。高等学校将建设项目单独进行核算, 未纳入学院的资产账务中, 导致不能真实、完整地反映学院的资产及财务状况。而固定资产、无形资产及基本建设支出核算的准确与否, 直接影响到学院的财务状况与经营成果, 影响到资产负债表等报表反映的信息质量。

(四) 结余核算不科学, 难以确定合理回报

《办法》规定, 独立学院在扣除办学成本、预留发展基金以及按照国家有关规定提取其他必需的费用后, 出资人可以从办学结余中取得合理回报。这一规定对独立学院的办学成本及办学结余的核算提出了迫切的要求。而高等学校不以盈利为目的, 国家作为投资者不要求取得回报, 结余反映的是收付实现制下的收支及结余情况, 收入及支出未按配比原则进行确认, 不能反映各会计期间真正的结余, 因此, 无法正确计算合理回报。

另外, 独立学院固定资产在总资产中所占比重较大, 根据配比原则, 对固定资产损耗的价值, 应在固定资产的预计有效使用期内, 以计提折旧的方式计入各期成本费用, 并从各期收入中逐步得到补偿。

(五) 财务会计报告不能满足使用者的要求

《办法》规定, 独立学院应当在每个会计年度结束时制作财务会计报告, 委托会计师事务所依法进行审计, 并公布审计结果。随着独立学院投资主体的多元化, 其财务会计报告使用者不仅包括财政部门和上级主管单位, 而且包括投资者、债权人以及教育服务的购买者等。高等学校会计报表是反映高等学校财务状况和收支情况的书面文件, 主要包括资产负债表、收入支出表等, 是财政部门和上级单位了解情况、掌握政策、指导高等学校预算执行工作的重要资料, 其提供的信息已远远满足不了目前独立学院财务报告使用者的要求。

二、独立学院执行企业会计制度的必要性及可行性分析

(一) 独立学院教育的营利性特征决定了其具有企业的特性

《办法》明确, 独立学院属于公益性事业, 这是从其社会功能的角度来界定的。虽然独立学院作为高等教育机构不以营利为目的, 但是, 这并不能否定独立学院有办学结余即盈利的事实。因此, 在客观上, 应该承认独立学院的产业属性, 承认其“营利”行为的合法性, 即承认独立学院具有公益性与营利性双重属性。

独立学院的公益性是在举办高等教育的过程中体现出来的, 其社会效益表现在为社会提供了高素质的劳动者等。实践证明, 独立学院的举办在一定程度上促进了社会的公共利益, 其公益性是客观存在的事实。同时, 独立学院的营利性是由其投资者投入资本的寻利性所决定的, 这种投资行为决定了它的营利性。实践也证明, 独立学院的营利性行为并不违背教育的公益性。承认教育的营利性, 是为了更好地达到教育公益性目的。

(二) 多元投资使得独立学院必然会受到企业管理意识的影响

独立学院是按照民办机制运营的, 学校的兴建需要合作者提供办学所需的各项条件和设施, 发展经费的筹措也需要充分挖掘和利用各种形式的投资。在这些合作者或说投资者中, 有一个很重要的主体, 那就是企业。《办法》明确, 独立学院的投资者是普通高校与国家机构以外的社会组织或者个人, 使独立学院的投资主体趋向多元化。

目前, 我国尚处于社会主义初级阶段, 市场经济体制已初步建立, 投资者举办独立学院是理性的投资行为, 不是捐资办学, 是经过充分论证的市场化运作过程, 其投资的最直接目标是从独立学院的运营中获得预期收益, 即营利性目标。因此, 独立学院是一个市场化的经济组织。

(三) 独立学院的企业化运营使得引入企业会计制度成为可能

企业化运营的基本特征是独立核算、自主经营和自负盈亏, 并接受市场的调节, 在市场竞争中优胜劣汰。企业经营的模式同样适用于学校经营。因为在市场经济条件下, 独立学院已具有普通经济组织的“生产性”和“求利性”的产业特征。同时, 投资者投资公共性教育服务的动力在于允许他们对学校进行经营, 并从中获取合理回报。

独立学院的运营类似于企业, 其活动过程也是一个投入产出的过程, 也用准市场方式向社会提供产品, 进行劳动交换, 在市场中实现劳动价值, 其经营特点类似于企业法人组织。

(四) 合理回报的合法化确立了引入企业会计制度的基础

《办法》规定, 独立学院在扣除办学成本、预留发展基金以及按照国家有关规定提取其他必需的费用后, 出资人可以从办学结余中取得合理回报, 即“合理回报”得到了法律认可。这一规定明确了独立学院的投资者对其所投入学院的资产拥有投资收益权。独立学院的投资者除了关注高等教育的公益属性外, 其投资的最直接目标还是营利性目标, 即取得最大的投资回报, 这种回报来源于独立学院的办学结余, 即办学收入减去办学成本后的“利润”, 追求的是办学收益即利润的最大化。

(五) 国外的实践提供了引入企业会计制度的经验借鉴

美国的学校管理改革, 比如说校本管理、特许学校、公立学校私营、公立学校重组、全面质量管理等等, 他们的管理权限下移、扁平化组织结构的形成等特点无不体现着企业管理的特征。这些改革的成功, 不能不说是管理理念的成功。

在我国民办教育体系中, 相当一部分在管理体系中也较早地引入了企业管理的思想, 比如说“教育就是服务”的理念、“投诉制度”的建立、《质量承诺书》的签订、竞聘上岗等等, 由此也促成了一批成功的民办高校的诞生以及企业会计制度的引入。

三、独立学院引入企业会计制度的意义

独立学院引入企业会计制度能够解决目前困扰独立学院的会计核算问题。笔者认为, 其意义在于:

首先, 企业会计制度对投资者投入的资本及利润分配规定了明确的会计核算科目, 独立学院的法人财产权中的财产所有权及收益权问题得到了落实。

其次, 规定以权责发生制作为会计确认、计量和报告的基础。即以权利取得和责任完成作为收入和费用发生的标志, 使同一会计期间内的各项收入和与其相关的成本、费用相配比, 解决了独立学院收入和成本的确认问题。

第三, 能够真实、完整地反映学院的固定资产、无形资产及在建工程, 并对固定资产的折旧及无形资产的摊销规定了具体的核算方法, 夯实了独立学院的资产, 能够真实地反映了学院的财务状况和经营成果。

关于独立思考的作文篇8

【关键词】社会审计独立性近期对策

根据审计主体的性质分类，社会审计是非常重要的审计形式。社会审计独立性是社会审计在市场经济中存在的三个核心价值之一，是社会审计产生和发展的基石，是社会审计的生命力所在。因此，研究社会审计的独立性对我国资本市场的发展有着重要的现实意义。

1. 我国社会审计独立性方面现存问题

就目前我国社会审计发展的过程来看，社会审计独立性的程度还远没有达到能够满足社会审计持续、健康发展的要求。为保持这种好的发展势头，根据个人的见解对目前我国社会审计独立性方面存在的问题进行分析。

1.1由于我国市场经济发展程度不够，致使我国社会审计客体发展不够，这便造成了社会审计独立性急需提高与社会审计客体发展不足之间的矛盾。同时在现实的社会审计中，又存在着社会审计需求不足与社会审计客体不完整的矛盾。

1.2从公司治理结构上看，在我国也同样存在着由“所有者缺位、经理层越位”产生的失衡的委托代理关系。在我国，就上市公司而言，其审计关系的失衡表现得较为突出。这既是世界较为普遍的问题，又是一个带有我国现阶段发展特性的问题。

1.3社会审计独立性的市场竞争问题。这是一个由各种因素共同导致的综合问题。其中既有市场经济发展的因素，社会审计客体方面的因素，公司治理结构的因素，还有外部监管的因素以及会计师事务所内部管理的因素等等。一些单位和部门利用职权干预注册会计师执业，搞部门垄断，指定业务，不合理干预收费标准，并收受回扣，影响了注册会计师独立、客观、公正地发表审计意见，既扰乱了行业执业秩序，也滋生了腐败现象。

1.4我国会计师事务所内部结构治理问题。目前很多会计师事务所还没有真正建立和严格实施相应的质量保证机制。例如，没有建立起相应的质量复核保障机制，致使社会审计执业质量无法从根本上得到保障；同时与一般企业一样，会计师事务所也同样需要内部权利制衡机制、利益协调机制和争端解决机制，如果缺少了这些必要的机制，就可能激化内部矛盾，也同样会影响执业过程中的独立性。

1.5我国社会审计收费的透明程度不够。导致社会审计独立性遭到损害的主要原因之一在于经济利益问题，而我国社会审计收费的不透明问题又较为突出，笔者认为有关部门应将此问题单独列出研究解决。

1.6社会审计人员整体素质有待进一步提高。社会审计人员素质的提高是这个行业永久的话题，这既是社会审计独立性的要求，也体现了社会审计这一行业的魅力所在。因此社会审计人员素质的提高既是一个近期急待解决的问题，又是一个长期的问题。

2. 强化我国社会审计独立性的总体构想及目标

考虑到我国社会审计独立性的现状，强化我国社会审计独立性的总体思路应该是：以维护社会公众利益作为强化社会审计独立性的出发点和归宿，逐步培育起一个以成熟的社会主义市场经济为基础，以均衡的审计关系和合理的公司治理结构为约束的社会审计“需求方”，以决策者能以独立性作为决策导向、内部管理高效、拥有高素质的社会审计人员、数量和规模合适的事务所为社会审计主体的，以有效的政府监管和完善的行业自律为保证的社会审计市场，并营造一个对社会审计行业有着普遍关注和客观评價的社会氛围和环境。

2.1要提高我国社会审计的独立性，应以我国社会审计独立性环境的不断改善作为基础，以不断增加我国社会审计“需求方”作为客观前提。

2.2作为与我国社会审计独立性相互作用的公司治理结构，其目标应确定为单一目标——“股东利益最大化”。在证券市场日益发达的情况下，这个目标即可理解为社会公众。这种利益的保护是促使社会审计保持独立性的目的所在。

2.3均衡审计关系形成的标志在于能否通过采取某种措施弥补审计关系中所有者即审计关系中真正的审计委托人缺失的不足，割断公司管理层与社会审计人员的直接关系。目标可定为公司治理结构中设立真正独立并执事的审计委员会。

2.4从提高审计独立性的长远目标看，我国应着力培养在承接业务的能力上具有国际竞争能力的国内会计师事务所，培育我国会计师事务所的品牌，以此带动我国事务所整体执业水平的提高。

2.5完善我国社会审计的外部监管和行业自律。为了达到这一目标，可从采取以下几个方面的措施：

(1)在全国人大或国务院下设专门的公共会计监督管理委员会。(2)机构的经费来源由财政预算单列。(3)在这个机构中分设行业监督标准委员会、行业监督处罚委员会及监督委员会成员任免与监督处罚复议委员会。(4)分委员会的成员应考虑吸收政府部门、出资者（股权和债权资本提供者）、企业、证券公司、中介机构（主要指注册会计师）的代表及高校科研机构会计学、经济学知名学者。(5)公共会计监督管理委员会应有权对监管部门之间的扯皮问题做出裁决，分清责任，并责令其限期改正。

2.6通过不断完善我国注册会计师的考试制度，扩大和提升社会审计人员的数量和质量，通过完善国家会计学院的教学方式，如建成一个灵活、快捷、方便的远程教育网络，使社会审计人员有更适合的进行后续学习的选择方式，从而保证执业社会审计人员的独立性保持和提高。

3. 强化我国社会审计独立性的近期对策

为抓住我国社会主义市场经济发展给社会审计独立性环境的有效改善带来的机遇，笔者尝试提出以下几个方面的近期对策：

3.1试点改革目前的审计收费方式。具体做法是：可以选择部分行业或地区的企业，规定这些企业将每年的审计费预交给规定机构（如注协或交易所），由审计收费部门或机构作为审计委托人，并承担审计费用。然后由这些部门接受政府监管部门或社会公众对审计费支出合理性的调查或质询。

3.2完善独立董事制度。建议对现有的独立董事制度进行总结，并从委派制度、津贴制度及信息支持等方面加以完善。

3.3明确定位、理顺关系，建立协调化的政府监管机制。(1)以法律、法规形式明确各政府监管部门的职责权限和分工；(2)根据目前注册会计师行业管理以财政部门为主的现状，建立以财政部门为主导的部际协调工作制度，加强各部门之间及部门内部之间的协调和配合，减少对注册会计师行业的多头监管和重复检查，提高监管效能。

3.4完善我国现有的涉及社会审计监督的法律法规的规定。(1)尽早出台对《注册会计师法》的修订并使其与修订后的《公司法》、《证券法》、《刑法》等法律规定中涉及对注册会计师法律责任的不同规定保持协调。(2)根据国外对注册会计师的保护经验，将《独立审计准则》中所阐述的会计责任与审计责任、合理保证等概念列入《注册会计师法》等更高等级的法律中。(3)建立“普通过失“、“重大过失“、“故意“和什么是“虚假财务报告“等认定标准。

3.5加强行业自律的范围和力度。(1)首先应明确中注协行业自律管理的职能范围。(2)充分发挥行业自律组织的作用。

3.6通过完善和加强会计师事务所的内部管理体制和扩大业务范围，保证社会审计的独立性具体措施如下：

(1)建立一套规范的事务所内部治理结构。(2)建立岗位责任制，明确各职能部门的职责、权限，防止职能交叉、权责不明的区域出现。(3)加强业务培训，及时更新执业人员的业务知识，不断提高执业会计师的综合素质。(4)在保持社会审计独立性的前提下，适当拓展会计师事务所的业务范围。

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