人事处工作总结及新学期工作计划

人事处工作总结及新学期工作计划（精选6篇）

人事处工作总结及新学期工作计划 篇1

一、本学期工作总结

人事科

（一）招聘工作：

认真完善招聘流程，一是通过多种渠道收集简历，及时审阅、筛选简历，对符合要求的简历尽快送用人部门再审核；二是及时组织试讲，尽量减少因时间过长导致的人才流失；三是建立较为完善的招聘工作记录，如各部门收取简历总数、同意试讲/面试人数、合格人员名单等信息均建立了较为详细的档案，以便查询和分析。

（二）新进人员接收工作：

（三）档案管理工作：

为保证档案的完整性、准确性，人

事科在完善纸质档案的同时，进一步建立了教职工个人电子档案。同时，通过多次与学院网络中心沟通交流，人事管理软件开发工作基本结束，基本信息登陆完毕即可使用。

（四）其他日常工作：

坚持周一工作例会及每周工作总结、汇报制度，提高了工作人员的业务工作能力及理论、政策水平，明确了工作分工，增强了工作配合，提高了工作效率，收到很好的效果。组织了暑假管理干部培训班，收到较好效果。完成了行政部门科室设置及科长考察、任命工作。对个别违纪人员分别作出批评教育、通报批评及解除合同等处理工作。此外，在新进教职工接收、调动、请销假与离职管理、科室间协调等方面，人事科各位老师也做了大量工作，基本按要求完成了工作。

（五）认真完成了院领导交办的其他任务。

师资科

（一）教师培训工作：

本学期师资科工作以教师培训工作为重点，逐渐探索符合学院实际的教师培训工作。

1、进行骨干教师精品课程培训

在骨干教师培训上，探索尝试，组织参加了骨干教师精品课程培训。共有16名教师参加，教师反馈效果极好，相关总结已交学院。

2、组织新教师参加省岗前培训

本学期省岗前培训工作于8月22日-8月 27 日进行，我院共参加教师100人，89人取得合格证书。

（二）教师考核工作、辅导员考核工作

为做好教师考核工作，本学期对现实行的教师考核办法执行情况进行了多方面征求意见建议，了解了教师的考核办法执行现状，教师考核办法，根据实际情况，进行了调整和修改，收到较好效果。

同时对重新修订的辅导员考核制

度的执行情况，进行了总结。

对外聘教师和校内兼课教师亦进行了综合评议。

（三）教师资格认定等工作。本经过审查，共有82名教师获得高校教师资格。顺利完成其他职业资格的审核报名工作。

（五）教师的转正定级工作和教育人才考核工作。

本学期进行专业技术职务初级确认24人。包括教师、实验、图书资料、工程四个系列。其中助教16人、助师4人、助工5人和助管1人

本学期按规定适时进行专业技术职务中级职称确认工作，共确认26人，均为讲师。

本学期完成上级考核334人

（六）职称评审工作。10年1月4日我院召开11职称评审工作会议。共46人参加职称评审，通过37人。此项工作正在备案整理中。

（七）外联工作。完成3位台籍教

师及6位外籍教师的出入境管理、专家证办理等外事工作。

（八）完成领导交办的其他工作。

工资科

（一）完成了收集、核实各部门考勤及相关资料（假条、新进及离职员工信息表、后勤各种情况报表）核发全院教职工工资的工作；

（二）完成了专兼职教师的课时费发放工作（包括上课课时费、公选课时费、重修课时费、实验课时费等）。

（三）完成了全院教职工个人所得税从网上申报工作；

（四）完成了全院教职工的社会保险及住房公积金的缴纳及相关工作；

（五）发放工资条，回答教职工提出的关于工资的各种问题。

二、下学期工作计划

经过人事、师资、工资三部门讨论研究，初步提出以下工作计划人事科

（一）招聘工作：

结合上学期招聘情况，认真总结，查找不足，完成本学期招聘工作。初步计划如下：以建筑系、土木系、机电系、外语教改中心及辅导员为本学期招聘工作重点，一是继续通过多种渠道发布招聘信息，二是有针对性的参加部分院校校园招聘会，三是完善招聘流程，减少优秀人才流失的可能性。力争在六月中旬之前全面地、保质保量地完成招聘任务。

人事处工作总结及新学期工作计划 篇2

本周期装置使用的重整催化剂是PRT-C、PRT-D。自2011年12月16日开工结束至今, 运行正常。

1 CB11/CB8催化剂运行情况

CB11/CB8重整催化剂于2010年8月经过第二次再生后开始运行。运行初期与末期数据见表1。自2011年10月份开始重整催化剂的各项指标开始出现大幅度下滑。

以下主要从原料、反应操作以及催化剂再生情况等三个方面做分析。

2 重整原料运行情况

2.1 重整原料馏程

CB11/CB8重整催化剂运行周期内, 重整进料馏程控制指标为80~180℃, 各周期重整进料馏程数据见图1。

从上面三个周期的运行情况来看, 重整原料的馏程一直在80℃~180℃, 未出现过馏程不合格的情况, 特别是原料干点超指标的情况。

2.2 重整原料杂质

重整催化剂对原料杂质含量要求十分苛刻, 在生产运行中对杂质的分析频次大, 及早发现, 防止不合格原料进入重整系统, 造成重整催化剂失活。

在CB-11/CB-8重整催化剂运行各周期内重整原料未出现杂质超标影响催化剂活性的情况。整个生产周期重整原料来源稳定, 原料的馏程和杂质含量均在指标范围内。

2.3 重整反应操作情况

C B11/C B8催化剂使用手册建议反应温度控制在480~510℃下运行, 但低温运行可以减缓催化剂积碳速度, 提高装置液收, 降低装置能耗, 有利于装置长周期运行, 增加运行效益, 不会对重整催化剂的寿命造成不利影响。根据重整反应和产品质量情况, 重整反应温度在480℃以下可以满足生产需求, 所以在实际生产中各周期反应温度均控制在480℃以下运行见图2。

2.4 催化剂再生情况

CB11/CB8催化剂共再生二次, 再生数据见表2。

第一周期催化剂使用时间为11个月, 催化剂的含碳量在0.88~1.93m%, 含硫量在0.05 m%。再生后催化剂的含碳量在0.01~0.04 m%, 含硫量在0.03~0.04 m%。按C B11/C B8重整催化剂技术协议要求, 催化剂第一周期寿命保证不低于20个月。因2008年8月为炼油厂大检修年, 根据全厂物料平衡, 重整车间停工待料, 在此期间为确保下一周期长周期生产, 减少停工次数, 对重整催化剂进行了器外再生。

第二周期催化剂的使用时间为23个月, 催化剂的含碳量在4.0~4.85m%, 含硫量在0.07~0.12m%。再生后催化剂的含碳量在0.01~0.02 m%, 含硫量在0.02~0.04m%。从两次催化剂的再生情况来看, 再生后的主要协议指标催化剂中的含碳、含硫量均能达到协议指标。

3 CB11/CB8重整催化剂运行结论

通过与抚研院专家进行技术交流, 专家判断CB11/CB8重整催化剂, 在第三周期运行14个月后处于使用末期, 催化剂的积炭速率增加, 催化剂活性下降。催化剂进行器内再生后, 仍可使用, 但再生后的运行周期缩短, 不利于长周期运行。装置停工次数增加, 装置运行效益降低, 催化剂末期运行经济效益下降, 因此更换新型重整催化剂。

4 PRT-C、PRT-D重整催化剂运行情况

4.1 PRT-C/D重整催化剂换剂情况

换剂工作于2011年12月12日完成。

4.2 PRT-C/D重整催化剂开工

本次使用氧化态PRT-C/D重整催化剂需经过补充干燥氧化、还原、硫化、进油调整四个步骤。每个阶段的温度和时间的控制要求见图3。

PRT-C/D催化剂的使用要求与之前重整催化剂的使用要求差别较大。该剂加入第三组元稀土金属, 可抑制铼的氢解活性, 提高装置液收, 催化剂的抗积炭能力和稳定性。通过与石科院的专家进行交流确定PRT-C/D催化剂开工初期的反应温度控制在480℃, 才能达到协议要求。并且在实际生产中也验证了此项要求具体数据见表4。之前的重整催化剂开工初期反应活性高, 反应温度在470℃就能达到协议要求。可见, 两种催化剂的初期反应温度对应的初活性有较大区别。

5 今后重整催化剂的管理工作

PRT-C/D重整催化剂作为一种新型重整催化剂, 具有重整反应液收高、抗积炭能力强、催化剂活性稳定强的特点, 在日常水氯平衡调整以及反应温度的控制上, 较之前应用的催化剂有明显的不同, 因此在日常的管理中应做到以下几点:

(1) 严格按照使用手册的要求进行日常的技术管理。主要是催化剂水氯平衡的控制。根据PRT-C/D重整催化剂的要求, 反应器进料的水氯分子比控制在适宜的范围内, 使催化剂氯含量保持在1.0-1.1wt%之间, 目标值是1.05wt%。经过计算, 在正常生产下, 第一、二周期运转期间, 注氯量一般为1-2μg/g。

在调整注氯量时, 每次调整的幅度不大于0.5μg/g。当需要作较大幅度的调整时分步进行。调整注氯量时, 密切监测一、四反温降的变化, 因为一、四反催化剂对水氯调整是最为敏感的。

(2) 对重整原料油和生成油加强监测

(1) 每月定期对初常顶石脑油、加氢裂化重石脑油、重整原料油以及重整生成油做族组成分析, 核算重整原料的芳烃潜含量、重整反应转化率, 对比两股原料的组成变化情况。对重整反应的苛刻度做出评价, 指导本月重整反应的调整方案。

(2) 加强对两股原料馏程的监测, 调整重整进料的初馏点不低于70℃, 监测重整进料的干点不高于180℃。常减压装置以及加氢裂化装置的生产出现波动时, 要加大对重整两股原料的分析频次, 一旦出现馏程或杂质含量不合格的现象, 及时改出装置, 避免对重整反应系统造成冲击。

(3) 严格按照工艺卡片要求控制重整进料的杂质含量。

(3) 加强与石科院专家的技术交流, 针对重整催化剂的特点做出指导意见, 并积极借鉴国内同类装置的实际经验, 结合本装置的具体实际生产情况, 做好重整催化剂的管理工作。

摘要：本文重点分析了大庆石化公司炼油厂催化重整装置上周期CB-11/CB-8的使用情况, 以及本周期PRT-C、PRT-D重整催化剂的开工后运行情况。

关键词：催化重整,重整催化剂,使用总结

参考文献

人事处工作总结及新学期工作计划 篇3

关键词：高校 学生管理 现状 新思路

一、高职院校学生管理现状

高职学院教学管理改革的全面推广，学生的思想观念日益复杂，传统的学生管理工作中的管理观念、管理方式和管理体制已很难适应发展形势的需要，新时期高校学生管理工作面临的各种挑战。

（1）社会发展对学生管理工作的挑战。当今世界，科技、经济、政治和文化的发展呈现出新的特点。世界范围内的新科技革命迅速发展，知识经济初见端倪；国际政治、文化呈现出多极化和多元化发展格局，各种文化相互激荡，互为渗透。我国的改革开放日益深入，社会主义市场经济体制已经初步建立并在逐步完善。为了适应环境的变化，我国高等教育开始经历了一次新的转型，以培养能适应新时期我国社会主义现代化建设所需要的高级专门人才。

（2） 生活上攀比心理严重，花钱大手笔。

有些学生追求物质上的享受，花钱大手大脚。因此，学校周边的门店五花八门，商品琳琅满目。学生口袋中的钱成为最好赚的钱。吃饭天天下馆子，穿衣要穿名牌。同学之间相互攀比，钱花完了就以各种理由向家长要钱。而作为家长，也经常是“有求必应”，怕自己的孩子吃苦，从而不加限制地最大满足孩子的需求。

（3）思想上要求独立，而行为上却不能独立。

处于这个年龄段的学生，自我中心主义思想比较强，总是认为自己已经是个大人，在家不希望父母管，在学校不希望老师管。自尊心特别强，家长或老师一说，就会感觉“没面子”，从而与家长或老师对着干。但行为上，毕竟他们还没有具有完全约束自己行为的能力。打架、斗殴、沉迷于网络游戏、谈情说爱等违反校纪校规现象时有发生。

（4）个性突出，各有所长。

高职院校的学生虽然学习成绩相对落后于本科高校，但其张扬的个性和突出的专长却不亚于本科高校。他们个性十足，思维活跃。有些同学是体育场上的健儿，有些同学天生有一副好嗓音，有些同学能够随着音乐翩翩起舞，还有的同学爱好文笔字画。他们不爱学习，但热衷于文体活动，每到文艺汇演时，这些同学总能别出心裁，给人以精神上的享受。

二、创新思路，探索出一套适合高职院校特点的学生管理方法

教育要改革、要创新，作为学生工作的教育者和管理者，更要不断开拓、研究，总结出一套具有高职院校特色的行之有效的学生管理办法。对于如何改革与创新，笔者结合多年带班经验谈一些看法。

（1） 变应试教育为素质教育。

“应试教育”把应试作为唯一或主要的教育目标，以顺利通过考试为目的，以考试成绩为判定优差的最终标准。这种“填鸭式”的教育模式严重影响了学生的全面发展。其弊端是显而易见的。所谓素质教育，其内涵是培养学生健全的人格，促进他们的全面发展。

（2） 做学生生活中的朋友，关心学生冷暖，学会聆听学生心声

在生活中，教师要一改在课堂上的严师形象，走进学生中间，了解学生，关心学生。可以与学生一起游戏，如打球；也可以与学生一起吃饭、谈心。这个时候，你不再是一位老师，而是作为学生的大哥哥或大姐姐。因为只有被视为好朋友的人，才能做到真诚地交流，学生的想法才会与教师倾谈。总之，多点聆听，少些指责。

（3） 引导代替灌输，充分发挥学生的创新性。

学生的思维很活跃，这是一种积极的因素。教育工作者要充分调动学生的这种天性，在教学过程中，采用引导式教育。引导学生自己主动找到问题的答案，养成主动思考的习惯，而并非直接将问题的答案告诉给学生，这样学生才会养成被动等待结果而不是主动寻找答案。而对于学生的错误答案，教师也不要立即指责，而是多些鼓励，指出出现问题的原因，将学生引导到正确的轨道上来。

（4） 权限下放，让学生的事务学生自己参与管理。

大学生无论是年龄上还是思想上，都更进一步。他们渴望得到尊重，热衷参与各项与他们有关的管理工作。所以，充分的权限下放，不但有助于培训学生的管理才能，也能使教育工作者自身减轻很多工作上的负担。有些时候，教师管理所达到的效果不一定比学生自主管理所取得的效果好。因為学生自己手中掌握了权力，他们会很认真去行使他们为之骄傲的权力。当然，挑选能够有领导能力而认真负责的学生去行使权力要靠平时多观察和培养。同时，要注意的是，下放，不是放任。对学生行使的管理工作要进行跟踪，监督执行，这样才能取得更好的效果。

（5） 加强学生的思想政治教育。

中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》强调指出，大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。加强和改进大学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，确保实现全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的宏伟目标，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，具有重大而深远的战略意义。因此，高职院校要把加强学生的思想政治教育工作作为一项重要工作来抓，为祖国培养德才兼备的接班人。

总之，高职院校的学生管理工作，任重而道远，教育工作者应为之付出毕生心血。

参考文献：

[1]丘有阳.关于新形势下高职院校学生管理工作的探讨[J].现代企业教育，2007，（06）

[2]汪强.高职院校学生管理工作探析[J].江苏高教，2006，（02）

期末总结及新学期计划 篇4

在这一学期期间有一定成果，同时也存在许多不足，现将具体情况总结如下：

一：积极开展班级建设，坚持每周开班会，针对班内出现的问题制定

对策，强调班级纪律性。

二：积极开展集体活动，组织了集体聚餐和节日晚会，增强了同学们的感情和凝聚力；组织班内同学积极参加院级、系级活动，丰富课余生活；建设班级文化组建QQ群使同学们及时交流，有事及时通知。.三：强化学习意识，建立学习互助组，使同学们互相学习，建立互助

精神，增强友谊；积极参加各项活动，教室和宿舍卫生及时打扫，保证同学们的生活和学习环境。

四：在思想作风方面，依靠班委深入同学，注意同学们的思想动态，发现并解决问题。

五：关注同学们的日常生活，与每位同学保持友好关系，天气变化时

及时告知；合理安排班费，力求不浪费每一分。

在这一学期也存在许多不如意具体如下：

一：学习方面：有些同学上课迟到、早退、甚至旷课，课上不听课，课下自主学习意识不强等。部分同学对网络投入过多精力，导致成绩不好。

二：纪律卫生方面：有些同学上课迟到、早退、甚至旷课，上课睡觉，不听讲，随便外出，接打手机；有时卫生打扫不及时，不彻底，垃圾随便乱扔。

三：早操、宿舍、活动方面：早操有迟到旷操现象；宿舍卫生打扫不

及时太乱，太脏；参加活动人数太少，积极性太差等。

四：班级工作方面：虽然说班委能完成自己的工作，但也存在不足，没有严格要求自己。班委之间缺少默契和交流。

新学期为了更好的做好班级工作，需要对新学期工作做具体计划。计

划如下：

一：工作目标：增强同学们的集体荣誉感和凝聚力，使班级整体成绩

更上一层楼。

二：工作宗旨：没有优秀的个人，只有优秀的团队。互相学习，共同

进步。

三：工作计划：开展更多有意义的户外活动，活动要尽量满足大家的兴趣，让每个人都参与到其中，活动期间注意安全！定期召开班委会，加强班委内部建设，强化自己的能力，全面发展，为以后打下良好的基础；保证班费使用透明，定期公布班费使用情况。在下一学期，班委一定要做好自身工作，在系领导和辅导员的指导下，发扬工作优势，克服困难，力求更进一步！！

10本三

人事处工作总结及新学期工作计划 篇5

东吕小学

加强学校常规管理，推进有效教学，长期以来，我们一直努力做到“聚焦课堂教学，深化教学改革，提高教学质量”。积极探索有效措施，反省不足之处，并对下学期教学工作提出联想。

一、思考当前，我校教学工作的主要不足

在过去的教学实践中，我们虽然做了一些实实在在的工作，也取得了一些并不显著的成绩，但丝毫掩盖不了在我们的教学工作中确实存在的诸多不足和问题。其主要表现为：质量不高，路子不明，法子不灵，点子不新。究其原因不外乎：管理套路落伍、教学方法陈旧、教学手段落后。尽管影响教学工作的原因很多，但其主要原因还是在于我们的教师队伍以及队伍建设过程中存在的诸多问题：

1、职业倦怠，漠视问题的存在。走出去观摩、学习的机会太少，外面的精彩世界对于我们而言似乎很远。激情逐渐冷却，对自己在教学中存在的诸多问题随着时间的推移慢慢地变得熟视无睹。

2、部分教师自身的教学工作安排不科学。等到要检查作业、备课时，才加班加点；要考试时，就忙突击。

3、许多老师早已习惯于“自己的事情自己做”，很少就教学问题与同行展开交流。总觉得与比自己小的讨论“没面子”，与比自己老的讨论“没兴趣”，与自己差不多大的讨论“没底气”

三、着眼未来，我校下学期教学工作的初步设想

没有教学就没有教育，没有教学就没有学校。切实做好教学工作是各级各类学校永恒的主题。在未来永无止境的教学实践中，我们将毫不动摇地坚持一个中心，始终如一地突出一个核心，千方百计地降低一个重心，努力探索出一条既符合实际又持续稳定且能提高全体学生全面素质地有效途径。

1、坚持“一个中心”——教学

不管教育怎样发展，如何改革，教学始终都是学校的中心工作。今后，我们将以课堂教学为主阵地，在课堂教学中努力实现3个允许：允许学生插嘴、允许学生争论、允许学生标新立异；2个鼓励：鼓励学生大胆质疑、鼓励学生畅所欲言；1个宽容：宽容学生的过错。抓紧、抓细、抓实教学工作的各个环节。努力做到“计划制订严实，领导示范落实，骨干培养扎实，执行方案求实，督查指导务实”。彻底杜绝在督查指导过程中“认认真真搞形式，扎扎实实走过场”的虚假现象。坚信成功产生于再坚持一下的努力之中，真正做到“严格督导、真诚指导、热情引导、耐心辅导”。使绝大多数教师在实际教学过程中都能做到“六为”——以教师为主导，以学生为主体，以训练为主线，以思维为核心，以方法为中介，以能力为目标。实现“六突六不”——突出重难点，不面面俱到；突出精讲精练，不以讲代练；突出思维训练，不满堂灌、满堂问；突出学法指导，不加重课业负担；突出教学效益，不搞全面补课；突出因材施教，不搞千人一法。使课堂教学少一点“预设”的刚性，多一点“生成”的弹性。

2、突出“一个核心”——质量

质量是教育的生命线，事关教育的生死存亡。因此，要加大学校内部管理体制的改革力度，逐步推行以岗定人，以岗定责，以绩定薪。适当拉大分配距离，激发教师的激情，促进教师教学水平的快速提高，推动教学质量的不断提升。

3、降低“一个重心”——教研

人事处工作总结及新学期工作计划 篇6

初三级部 刘海

开拓、创新、务实的一学期结束了。初三级部是一个团结、奋进、积极向上的级部，每位教师都能牢固树立“爱岗、敬业、奉献、拼搏”的意识，出色完成学校的各项任务，整体趋势呈良性发展。现就本学期的工作简短总结如下：

一、主要工作回顾

1、从整顿入手，及时做疏导工作，稳定学生情绪

新学期开始，由于重新编班，老师、学生大部分是新面孔，少数学生的情绪极不稳定。说情的、走上层路线要求调班的时有发生，为稳定情绪，级部严格把关并召开专题会，提出级部总体要求和级部管理十不准，班主任统一口径，全面疏导、个别谈心，及时稳定学生的情绪，教学工作很快的进入状态。

2、严抓课堂常规，确保教学秩序步入正轨

由于本级初三班额较大，分班时班额达到56人，加上部分学生学习习惯极差，不准时进教室、课前准备不充分的现象时有发生。针对这一现象，级部层面加大巡课力度，发现违纪学生交给班主任及时处理。另外，提醒班主任及时关注这一现象，充分利用班会课，讲守则、谈规范以及课堂常规教育。不失时机的教育学生，利用早读和午休前时间找学生个别交流，把思想工作融入日常生活的每一个细节，通过以上工作，收到良好的效果。

3、狠抓教学工作，不放松

学校、级部工作千头万绪，德育是前提，教学是中心。尤其初三教学质量直接关乎学校的脸面。为此，级部将教学工作作为重中之重，主要从三个方面加以落实。

（1）、抓好备课组的建设，我们除了按教导处对备课组长的要求进行督促、落实外，级部还经常督促备课组长牵头，命制双休作业、周检测、单元达标题、检查各科教学进度，保证各科教学，保持步调一致。

数学组做的最成熟，备课组长李美玲老师代表数学组在镇教学工作会议上进行了典型发言，得到领带们的一致好评。（2）、定期召开学生座谈会

目的是了解教师的教学情况和家庭作业布置情况，杜绝个别教师晚上布置大量的作业，加大学生的课业负担。级部一贯要求教师，家庭作业要精选、适量，有代表性，第二天全批全改。这是初三历年来的优良传统，也是近几年初三取得可喜成绩的秘诀。

（3）、充分准备，认真开好质量检测分析会

级部在月考、期中考、教科院统一组织的质检考试中，会一贯将分析工作作为常规工作，做到“抓铁有痕，踏石留印”，及时落实，作到“四快”即快改卷、快登分、快统计、快分析，确保时效性。本学期这种分析共进行了三次。

教师层面的分析会，乔校长、周校长和冷校长每次都参加，并就初三教学存在的问题提出合理化建议。

级部学生分析会，在阶梯教室统一组织，表彰优秀学生、优秀学生代表典型发言、学生当前学习中存在的问题提出指导性意见。

班级分析会，由各班主任同过课件，结合前面考试成绩，对学生本次考试情况进行横纵对比，找出得失，明确今后努力的方向，制定学习计划和目标。

4、认真开好家长会，作好沟通和反馈工作 对学生的教育不仅仅是学校、老师的事，而是学校、家庭共同教育的结果。本学期，我们认真组织召开了三次家长会，分别是开学第二周、期中考试后、职中招生。通过家长会的召开给家长以信心、引导他们正确对待孩子在学习上的升、降，今后发展方向，树立用发展的眼光与学校配合，担负起教育孩子成长的责任。每次家长会我们都会充分准备、认真组织，级部会将与兄弟学校的同年级的数据进行比较，使家长对我们取得的成绩一目了然，心中有数，收到了良好的效果。

5、定期召开短会，进行纪律教育和习惯养成教育

根据日常观察、发现及督察员反馈的问题，级部会定期利用跑操时间，在南操场召开短会，就存在的问题，提出明确要求及改正办法。表明了级部一如既往的严格管理的决心，让学生们树立一种观念：“没有规矩，不成方圆”，从而明确目标，端正态度，全力以赴投入到紧张的学习生活中。

6、实行自主管理，促进学生良性发展

学期开始，根据级部要求每班推荐五名品学兼优，责任心强的同学，由级部统一安排分成五组，选出组长成立级部督促小组。每天由组长带领组员检查课间纪律、中午就餐秩序、午休纪律等。组长负责将检查纪律表汇总交级部，级部就本天各班存在的问题及时通报给班主任，以便就存在的问题及时作出处理和整改。

7、成功举行了初三级部冬训冬学誓师大会

为让冬天学习的黄金时间，发挥最大效益，充分调动学生学习积极性，增强学生的时间意识、竞争意识和规范意识，级部在学校的提议下，组织级部全体师生在阶梯教室举行了冬训冬学誓师大会，各班找到竞争对手，下挑战书，掀起冬学热潮，形成“比、学、赶、帮、超”的学习氛围。

8、广泛宣传、落实责任，切实做好2017年春季职中招生工作

级部结合工作实际，研究制定出切实可行的2017年春季职中招生工作方案和奖惩办法。根据教育局分配的招生任务数，按比例分配到班级，责任明确到人。

在招生宣传发动期间，我们除了主动联系职业学校到我校广泛宣传动员外，还通过组织召开主题班会、家长会、家纺以及与学生个别谈心等形式，深入宣传，积极动员有意向的学生报考职业学校。在各班主任和包靠教师的默契配合下，今年职中招生工作有新突破，实际报到40人，较去年提高了四个百分点。

二、留下几点遗憾

1、个别班级的常规管理不到位，班风学风建设有待加强，例如早读迟到、课间打闹、早恋等现象时有发生。

2、部分教师对学生管教不严，上课组织教学不利，例如上课有各别学生趴着睡觉。

3、周一班会利用率不高，发挥效益不大，有时把一周一节的班会课当作自己的自习课、复习课。

4、偏科现象非常严重，纠偏不弱工作任重道远。

三、新学期新打算

中考在即，备考工作已提上议程。为了确保2017年中考的全面丰收，结合学校实际情况，我们打算从以下几个方面着手开展工作：

1、针对期末成绩差异，分析教学中存在的问题，制定破解措施和有效策略

新学期开学前，利用集合时间，级部打算组织教师抽出一定时间，结合四校成绩分析期末考试情况，不仅要分析成绩，更要分析不同学生群体所暴露出来的问题，要特别关注及格率，制定出有效教学策略，为开展新学期工作做好铺垫。

2、发扬团队协作精神，加强备课组的教育教学工作

各备课组要根据时间节点，制定好三轮复习计划，合理安排时间，提高课堂复习效率，有条不紊扎实组织好各项复习工作。中考复习要注意团队合作，备课组长牵头在备课组中分工整理资料，不搞题海战，及时切磋交流，发现沟通教学中的问题和好的教学方法。

团队协作还体现在学科与学科之间。后一阶段我们应把时间向相对薄弱的学科倾斜，向有上升空间的学科倾斜。

3、开学第二周召开备战中考誓师大会

目的为扎实抓好初三各项管理工作，提高教学成绩，也是为让教师们明白肩负的重任，明确工作目标与任务，鼓舞士气，振奋精神，提足干劲。让同学们中考冲刺复习指明方向，鼓舞土气和斗志，营造浓厚的备考氛围。

4、抓过程，重实效，看结果

各任课教师要深入研究大纲、《考试说明》及近三年中考题，做到重基础，寻考点，抓典型。杜绝机械重复，加重学生负担的做法。

5、做好班级现状分析，找出薄弱环节，分析原因，寻找对策，确定学科偏差学生，帮助这些学生平衡发展，以确保中考上线人数。

6、重视月考和三次模拟考试，及时召开质量分析会，及时诊断、反思，及时解决考试中出现的问题。

7、认真抓好体育训练，力争体育中考成绩达到较好水平

级部要求各班主任配合体育教师 督促学生充分利用两个大课间及体育课，进行体育锻炼。在考前级部将统一组织三次体育模拟考试，以确保体育考试成绩优异。

8、妥善安排理化生实验操作培训指导工作

为确保理化生实验考试成绩优异，继续沿袭前两年的做法，级部将召开理化生实验老师调度会，制定辅导计划，根据级部统一安排的课程表，拿出一个周时间集中培训指导学生进行实验操作。前两年理化生实验操作成绩位居全市前列，且做法也得到实验教学中心领导的好评。

9、重视培优工作，加大培优力度

对级部前20名学生实行动态管理，要加大力度，为他们松绑减压，营造宽松的竞争氛围，力求在和谐的竞争环境中迎难而上，使优秀学科更加优秀，使薄弱学科也优秀，确保4人以上考上一中。

10、重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作

面临中考，学生学习非常紧张，压力大，班主任及任课教师都要多花一点时间深入学生队伍，进行思想交流。班主任要及时关心班级中的个别学生，特别是关心学生的身体健康、生理与心理健康，杜绝因思想波动导致成绩滑坡。

总之，备战2017年中考，迫在眉睫，时间紧，任务重，要求高，让我们接受挑战。我们打算深入贯彻落实学校工作计划，规范教学常规管理，锁定中考目标，狠抓教学质量，团结和依靠全体教师，凝心聚力，求真务实，树立为每一个学生健康成长的教学理念，在管理中不放弃任何一个学生，抓紧抓严抓实。对学校荣誉负责，对学生的前途负责，对家长和社会负责，铸造中考新的辉煌。