怎样做好林政工作

怎样做好林政工作（推荐9篇）

怎样做好林政工作 篇1

一、要有服务意识。

秘书的岗位决定了秘书工作的性质是以服务协调为主。在工作过程中要充分领会领导的指示意图，积极主动的协调配合领导的行动措施，在思想上行动上与领导保持高度一致，服从协助领导的工作安排。对领导安排下来的工作要及时完成；对领导因繁忙而疏忽的事务要及时提醒；对领导已经布置完成的政策措施要关心实施进度和实施效果，发现问题要及时向领导汇报。另外，在工作时间上也要紧跟领导步伐。基层工作较繁忙，工作时间可能超出8小时范围，这个时候，也要严格遵守“服务”的宗旨。这个“服务”，不仅是为领导服务，更是为人民服务，无论8小时内或外，只要是工作，一律认真对待。

二、要协调好各种关系：包括与本部门的领导之间，同事之间的关系；与当事人的关系；与有关部门的关系等。

协调是秘书工作的重点之一，协调好各种关系，对开展工作，提高工作效率有重要意义。在协调过程中，要区别对待不同性格的人，不同立场的人，不同职能的部门，具体问题具体分析，采取不同的方式争取和谐平稳的大工作环境。如与自己在某些方面有冲突，必须坚持宁可受委屈，也要顾全大局。

三、要掌握理事艺术

1、对领导尊重而不迎合，尊重领导是秘书人员应有的品德。怎样尊重，倒有个“度”的问题。我认为，尊重领导的根本，一是维护领导的威信，从内心里敬重领导；二是尽力协助领导做好工作。在为若干领导服务中，要从维护领导的团结和威信出发，一视同仁，不能看人行事，厚此薄彼。

2、服从而不盲从，一是认真领会、忠实体现领导意图；二是要恰如其分地为领导拾遗补缺。但要注意，服从不是人身的依附，不是唯唯诺诺地趋附。

3、参与而不干预，秘书参与决策，必须在自己的职权范围内、在领导授予的权限内决定和办理事项，提出建议或方案。即使所提的建议或方案被采纳，秘书也不能认为这是在决策，更不能产生这是与领导共同决策的错觉，而只能看作是领导决策前的服务。

4、辅佐而不自作主张，秘书在为领导决策服务的过程中，要办理很多有关事务。在办文时，不能不经领导同意，擅自加进个人意见。特别是领导决定了事项，不能再作修改。秘书如感到必须修改的，须请示主管领导同意。在办事时，也只能按领导的授权和意图办。在办理过程中，根据实际情况，有些地方需改变领导意图的，必须报经领导同意，决不能自作主张。

5、代理不等于职权，秘书人员常常在领导授权下，代理领导处理一些日常事务或工作事项。这容易使秘书人员产生自己与领导同样有权的错觉。必须明白，代理不等于职权。即使是领导授权办理的事情，遇到问题时，也应该及时请示，办完后及时汇报。办理中出现的差错，要耐心听取领导的批评和指导。秘书人员应以为领导做出成绩为荣，应有在为领导服务工作中锻炼提高自己的思想，提高自己的说、写能力。丝毫不能把成绩归于自己，把份内工作的成绩作为提高自己身份的筹码。也不能把优越的秘书地位和条件作为骄傲的资本。正确的心态是：自尊自强，谦虚谨慎，态度和蔼，平等待人。

怎样做好林政工作 篇2

一、提前策划，早做准备

开学初，班主任要根据学生的学习情况和家庭情况，初步制定家访实施方案，做到有目的、有计划地进行家访，做到分批、分层次地有效家访。如果没有特殊情况则按计划进行。但在实施过程中，学生也可以根据自己在学校与家庭的表现情况，自己要求教师家访，使自行要求与整体安排相结合，从而既可体现家访的灵活性，又可体现师生之间和谐、平等的关系。家访前要做好充分的准备工作，对被家访的学生要有很深的了解，从而不至于在家访的过程中手足无措，使家长产生教师对自己的孩子关心太少、家访只是形式而已的想法。另外，教师还要有充分的思想准备，谈什么，怎样谈，如何针对不同心态的家长进行交谈。

二、家访形式要多样

随着时代的发展，人们观念的更新，家访的形式也可随之多样化。

现在通讯手段非常发达，电话家访、短信沟通、QQ交流、博客留言已成为家访的辅助手段。虽然它们的形式不同，但目的都是一样的。这些辅助手段既省时又省力，效果还好，教师在有限的时间内可以有效地使用它们。但根据学生、家长的不同情况，也可采用不同的形式。有些年轻家长不愿意老师家访，我们就事先约定时间、地点，或在学校，或在大街上，或使用电话，只要达到沟通的目的就可以了。有些家长不愿意让别人知道孩子的某些问题，教师就和其他家长、学生在博客或QQ里交流，其中的某些话题可能会给他们一些启发和触动。

家访的形式是多样的，但传统方式的家访不能丢弃。教师上门家访，让学生感受到老师的关注和重视，这对学生是个激励，对家长也是个触动;家访还容易争取到家长的配合，对学生的教育更及时、更有效;另外，教师通过了解孩子的生活环境，可以更好地因材施教，帮助孩子成长。家访是了解学生最有效的途径。

三、家访谈话要讲究方法

家访谈话要有方向、有目的，切不可漫无边际地闲聊。否则，既浪费自己的时间，又耗费家长的热情，使家长对谈话失去兴趣。在反映学生在学校的情况时，教师不要一味地告状、批评学生的种种不良行为或只提优点、撇开缺点。特别是那些有多种缺点且学习成绩差的学生，要从爱心出发，以表扬为主，从赞扬的角度切入话题，对学生的缺点委婉地指出，通过表扬别的学生在某个方面的优点来提醒家长，让家长明白自己的孩子在这方面的不足与欠缺，知道今后该朝那个方向努力。这样，不仅在家长面前给学生留了回旋的空间，拉近了师生的距离，更使谈话的气氛更加活跃融洽。

还要注意的是，语气要亲切，不要语调生硬。家访时，教师是客人，不可针锋相对，发生口角，使自己陷入进退两难的境地。谈话要言简意赅，话不投机就适时告辞。

四、做好家访记录，及时反馈

每次家访后，班主任都要及时地写出详尽的家访记录，把家访过程、家访达成的共识、家访中受到的启发及家访中发现的问题一一记录下来，有必要时写成心得，供以后参阅。并根据学生在学校内的学习、行为表现，结合家访中了解掌握的资料，及时反馈，对学生重新分析评估，制定新的教育方案和措施，抓住时机对学生进行教育。

五、认识家访的重大意义

首先，家访有助于促进班级管理。只要方法得当，无论是优秀学生，还是后进学生的家长对家访都会接受和欢迎。学生感受到教师在家访中体现出的责任心和爱心，会促使他们有意识地克服缺点，服从管理，发挥他们最大的主现能动性，积极地学习。更重要的是在家长和老师的沟通中，会发现问题，采取相应措施。

其次，经常性的家访工作有助于教师对学生全面了解。通过家访，班主任对学生的家庭情况、在家学习环境、在家表现等，可以逐步了解和掌握，做到心中有数，有利于以后更好地根据实际情况有针对性地教育学生，及时解决问题。

再次，家庭教育是青少年成长发展的基础，它的作用是学校和社会教育所无法代替的。家访是建立学校教育与家庭教育的纽带之一，也是班主任密切与家长联系的一种常用方法。做好家访工作，协调好学校与家庭这两方面的教育力量，对教师和学生健康、全面地发展有很大好处。

总之，在家访中，教师能就学生在学校的各种行为表现、思想动态等，与家长及时交流沟通，取得家长对学校教育的深刻了解和对教师工作的理解与配合。同时，教师通过家访能及时掌握家长对学校教育工作中的要求与建议，全面听取社会各方面的意见，积极弥补教学过程中的不足之处，自觉改进教学方法，提高教学水平。

怎样配合做好家庭病床工作 篇3

一、家庭病床的特点，就是将病床设在自己家中。最好有单独房间。但由于目前居民住房一般较紧，亦可用一幅白被单挂在病床前，隔成“病房”，以便尽量形成治病就医的环境。病人要减少会客，更不应随便外出。曾遇到过这样的情况，医师按指定时间准时上门服务时，病员已外出排队购物了，匆忙返家就诊，正常的心率，血压、体温等就可能发生异常情况，从而影响有效的诊断和治疗。所以在医师来前半小时，病人一定要在家安静地休息。如医师建议进行某种检查，病人不要轻易拒绝。

二、任何药物都有特定的治疗作用，同时亦存在一些不良的副作用。因此，在服药中要注意饭前、饭后用药的区别；不可擅自加大药物剂量和擅自断断续续地服药，因为这可能产生种种不良后果。有的病人在服药一段时期后，感到疗效不理想，就产生急躁情绪，自行改服他药，这也是不妥当的。

对民间验方要有一个正确的认识。偏方在民间传抄过程中可能发生药名，剂量写错的情况，故应在有经验的医师指导下服用，特别是身患多种疾病的人更应特别注意，以防发生意外。

三、一般病员的思想情绪常因病情的变化而波动，特别在病情趋向严重或出现某种不适症状时，恶劣的情绪变化可加重病情，故应面对现实，常保乐观。家庭要和睦，在家养病时还要做到勿因琐事而生气。

有一位高血压心脏病的病员，因自家孩子与邻居家小孩发生吵架，而引起大人之间的口角，病人因而情绪激动并导致脑出血。由此可见思想的安定、乐观的情绪是配合诊治疾病，尽快恢复健康的重要因素。刘此，家属除了生活上的照顾体贴外，更要在精神上，环境上让病人能安心休养。

四、饮食与营养是辅助治疗的重要手段，需努力调配得当。高血压、肝脏病、心脏病、肾脏病等在饮食方面的共同特点是要服低脂肪、低胆固醇食物，忌食辣椒、花椒等辛辣刺激性食物，但要求仍有不同。如早期肝病，强调吃高蛋白饮食，慢性肾炎、肾功能衰竭时应限制蛋白质，等等，所以应经常向医生请教。病人在患病时，消化吸收能力减弱，机体又需要补充营养，为早日恢复健康，应比健康人吃得好一点，并最好采取病员和家人分食的办法就餐。

五、生命在于运动。慢性病患者应按照自身的病情、体质条件来选择合适的锻炼项目。某些手术后病人应早期起床作些轻微活动，不要怕伤口疼痛或耽心伤口裂开而不敢活动。对中风半身瘫痪患者，家属要给以定时翻身，防止褥疮发生，并给病人按摩患侧肢体，使其尽早恢复功能，这还可防止肢体的挛缩和畸形。当患者能站立时，要多作肢体活动锻炼，刚开始时可能步子不稳，家属要耐心帮助，并加以鼓励，但不可使病人过度疲劳，更要防止摔倒。慢性病人平时可到户外呼吸新鲜空气、散步、慢跑、做做气功、打打太极拳。总之，每天应有一定的运动时间。

六、家庭病房的室内要求空气流通、阳光充足。环境要清静，尽可能避免噪音的刺激。病员一天的日常生活、学习，治疗、休息的安排，要有条理、有规律。目前，较普遍地存在着病人对自己疾病不够重视的情况，常因晚间看电视、走亲访友、下棋打牌无节制而影响正常休息，甚至有的整天操劳，带小孩，忙家务，这些都不利于健康恢复，家庭病员在晚间应基本保证睡7～8小时，午间休息2小时。但在不至于疲劳的情况下，亦可适当地参加一些轻度家务劳动。

七、家属与病人都应懂一些有关疾病的知识。如寒冬易发气管炎和支气管哮喘者要注意保暖和预防感冒，肝炎病人可吃糖，但不宜过多，冠心病人勿受寒受热，勿过度劳累，勿进食过饱，勿情绪激动，勿吸烟，勿用力排便，避免独睡一室，等等。

怎样做好采购工作 篇4

采购主要包括生产物资采购和设备采购。这两个方面的采购性质是完全不同的，物资采购核心为价格，设备采购核心为性能和品质。

一、物资采购如何降低采购成本?

1.保持稳定且具有竞争性进货渠道，与供货者要达成长期的供货协议，保证价格的优势和货源充足。货比三家，但突出中心，以此达到物资采购渠道的良性循环。

2．优化物资预算。有些企业在物资采购的过程中，由于预算不足，导致经常出现物资过剩造成浪费，或物资紧缺影响企业正常生产。物资预算优化应着重从历史数据分析和生产规划分析着手。

3.严格控制采购预算成本，这一点在中小企业和韩资企业尤为突出。采购人员需要在企业成本可接受范围内规划采购内容，优化采购结构。

二、如何保障物资采购品质？

物资采购过程中，品质的保障应该从多方面考察，严格评估和监督供应商的经营模式和企业运行情况，这里要突出要说的是企业文化，拥有良好企业文化的供应商都会非常注重产品品质。无论是国营企业、民营企业、多资企业、外资企业等都是如此。

物资采购对品质考察的过程中要注意品质和成本的量化衡量。而不是一味的追求品质或价格。

三、如何做好设备采购？

物资采购的一些量化指标同样适合设备采购，但设备采购还必须着重考虑:

1.企业技术人员的技术能力

2.企业未来一定时间对设备的需求方向

3.设备维修保障渠道和维修模式

这几点相信很多企业都深有体会，很多企业从国外引进高端设备，结果没有人会维护，保险丝断了都得请国外专家来接。说明书看不懂请国外专家驻厂手把手教。

四、优秀采购人员应注备哪些能力？

优秀的采购人员对企业的运营和发展有着非常之大的影响。作为一名优秀的采购人员应当：

1.熟知整个企业的运作流程和一定时间内的生产需求。不能等到旺季

才想起库存原材料，等到设备出现故障才想起维修与更新。

2.熟知和不断优化成本的评估。

3．供应商的良性关系维持，这里特别要说的是对于一些中小企业，在同等条件下尽量不要选择超级规模的企业作为自己的供应商。

五、突发事件的预防和处理

突发性设备故障几乎每个企业天天遇到，小的问题技术部解决，大的问题则很可能影响企业的正常运行。对此，采购人员还需要对技术服务做好采购工作，也就是选择势力较强的维修服务企业来处理一些设备供应商责任之外的故障。

我们都知道，很多设备一旦过了保修期，再找设备供应商时非常发麻而且价格昂贵，选择一家或多家设备维修企业达成深度的合作关系，是一个采购人员所必须做的事情。记住，不要指望企业出钱、设备出现故障就更换新的，这样的心态会使你永远不能成为一名优秀的采购人。

六、企业差异。不同的企业在文化、行业、规模等方面都对采购人员的工作方式、职责、能力有不一样的要求，做好一名采购人员应当把工作的一切融入到企业需求中，要记住：一切采购工作都是在为企业需求服务！

怎样做好安全工作 篇5

怎样做好安全工作

安全工作责任大、担子重、范围广、内容多、任务硬，可谓任重道远。安全员在单位的安全生产工作中居于中枢地位，必须履行好职责做好工。安全员既要具有责任心，能掌握专业技能等基本素质，还要善于用“四两拨千斤”的“巧劲”，能够抓势、借势、造势，把主观能动性与单位整体工作的形势联系起来，与职工的创造性结合起来，提高参与安全工作的积极性，形成“大安全”的`合心，“抓安全”的合力，“促安全”的合奏。

1抓势

抓势，就是要抓注把握大势。一个单位的工作千头万绪，但各项工作都是有机联系的，因此要把“安全第一”的理念真正落到实处，就要把安全工作融入单位整体工作格局中去考虑、去把握。要切实引起单位各层面对安全工作的重视，就要分析掌握各个层面在安全工作“链”上的地位、作用，明晰先后关系、主次矛盾。在全局工作层面上，安全工作是一切工作的前提，这是共识，但在实际工作中，这一环节往往易失之于“粗”，就是粗线条的粗放管理。在基层管理环节上，车间、班组安全工作最具体、最琐碎，这一层面最大的隐忧就是失之于“疏”，就是顾此失彼的疏漏、疏忽。对职工来说，安全工作最贴近、最实际、最攸关自身，需要时刻绷紧这根弦，这一层面切忌失之于“满”，就是自以为是、满不在乎。通过分析，掌握、抓住各层面的“势”，也即各层面在安全工作上的优劣势，再对症下药、分类施治、查漏补缺、填平补齐，就会增强针对性，使安全工作在繁多的工作中“脱颖”而出，就能确保安全工作的时效性，使安全工作有的放矢。

2借势

借势，就是要借助于各项工作的走势，顺应发展的趋势。安全工作任重道远，是整体一盘棋。不能凭一己之力单打独斗，要善于借力打力，借势而上。要善假于物，乘势而为。在一个单位中，各个职能部门、各个岗位都与安全生产有关联，安全都是其工作应有之意，只是站位不同、角度各异。借党群部门之力易烘托气氛，形成声势，造就氛围;借技术、设备、生产、培训之力，可提高安全技术系数。借势，就是要沟通好、协调好、联系好各个部门和专业力量，使各个部门、各个岗位都能从履行职能出发促安全，从而形成安全和工作的合力。

3造势

造势，就是要把握形势，因势利导，形成时势和声势。要善于捕捉并利用安全工作的“拐点”、“兴奋点”，由“点”到“面”。如抓住安全月、安全事故发生后、节假日、新设备投产等时机，开展亲情促安全，协作助安全，技术保安全等活动。在活动中，要以“文似看山不喜平”的精神，努力做到“尺水兴波”，在平常的、平凡的安全建设中、引发高-潮。要抓典型、经验交流。要做到这一点，既要用力，更要用心、用脑，努力走出传统工作的“圈子”，趟出创新工作的“路”。使安全教育入耳、入脑、入心，安全监督查注防注堵住，安全建设抓实、抓真、抓成。

怎样才能做好财务工作 篇6

1、财务制度的健立健全。企业财务人员在企业的生产经营活动中进行财务活动时的依据就是财务制度。财务制度的健立健全，是企业健康发展的有力保障。财务人员在日常工作中，必须严格执行企业所制订的财务制度，根据财务制度的有关规定办事，公平、公正、公开。

2、财务基础数据的收集、整理、汇总。财务数据的准确与否，不仅体现着一个财务人员的工作水平，同是也决定着企业财务成果的准确与否，这关系到企业管理者所作出的决策是否正确，也影响着企业决策者的决策。因此，作为财务人员，必须做好财务基础数据的收集、整理、汇总工作，如实反映财务成果，客观分析经营活动中出现的问题，并提出解决的方法，以供企业决策者参考。

3、做好事前预算、事中控制、事后分析工作。现代企业对于企业整体预算越来越重视，特别是集团公司的决策者，只能从宏观去调控整个集团公司的生产经营活动，从大局考虑整个集团公司的发展方向和经营策略，是不可能仔细考虑各个子公司的费用开支、人员安排、资产购置等等的详细情况，因此财务预算在这个时候就显得至关重要了。做好财务预算工作，是事中控制、事后分析的数据依据。财务预算不能与实际严重脱节，要根据企业的发展需要、发展方向、发展策略，客观的编制各项财务预算指标，也就是说要有可操作性，达到宏观控制的目的，达到企业管理者预期的管理目标。财务预算要包括收入达成总目标、成本费用控制总目标、各种税费缴交总目标、经营成果总目标等。财务预算编制完成后，接下来就是财务预算的执行，也就是事中控制。事中控制是对于财务预算在实际工作中的应用。各项经济指标、各项经济活动都必须围绕之前所制订的财务预算来进行，财务人员必须认真执行财务预算，根据财务预算严格控制各项费用开支，对于预算外的资金项目、费用项目必须按预算制度的相关规定报批，才能给予支付。对于超预算的项目必须做好客观分析，如实反映情况，并按规定做好报批手续方可支付。事后分析是对事中控制和事前预算对比后做出的一种评价。事后的分析要客观、真实地分析实际与预算的差异，如实反映各种情况、分析各种原因，找出问题所在，公正地评价企业的经营成果，提出正确的解决方案、方法，为企业的壮大出谋划策。

4、财务人员应注重职业道德、自身修养。企业所有人员当中就数财务人员与钱最经常打交道的，因此财务人员的意志必须是坚定的，财务人员的心必须永远是纯洁的，不可以有什么私心杂念的。财务数据也是商业秘密的一部分，作为财务人员对于自己所掌握的、所熟知的财务数据是不能随意透露的，必须守口如瓶。财务数据都是从企业的各部门中汇集而来的，因此财务人员之间的关系不仅要融洽，与各部门之间的关系也要做好，这样才能取得最真实、最基储最实在的财务数据。财务人员切不可有高高在上的认为，这样的话，你就是一个失败的财务人员!【扩展阅读篇】

工作总结格式一般分为：标题、主送机关、正文、署名四部分。

(1)标题。一般是根据工作总结的中心内容、目的要求、总结方向来定。同一事物因工作总结的方向——侧重点不同其标题也就不同。工作总结标题有单标题，也有双标题。字迹要醒目。单标题就是只有一个题目，如《我省干部选任制度改革的一次成功尝试》。一般说，工作总结的标题由工作总结的单位名称、工作总结的时间、工作总结的内容或种类三部分组成。如“××市化工厂1995生产工作总结”“××市××研究所1995工作总结”也可以省略其中一部分，如：“三季度工作总结”，省略了单位名称，工作总结《怎样才能做好财务工作》。毛泽东的《关于打退第二次反共高潮的总结》，其标题不仅省略了总结的单位名称，也省略了时限。双标题就是分正副标题。正标题往往是揭示主题——即所需工作总结提炼的东西，副标题往往指明工作总结的内容、单位、时间等。例如：辛勤拼搏结硕果——××县氮肥厂一九九五年工作总结——

(2)前言。即写在前面的话，工作总结起始的段落。其作用在于用简炼的文字概括交代工作总结的问题;或者说明所要总结的问题、时间、地点、背景、事情的大致经过;或者将工作总结的中心内容：主要经验、成绩与效果等作概括的提示;或者将工作的过程、基本情况、突出的成绩作简洁的介绍。其目的在于让读者对工作总结的全貌有一个概括的了解、为阅读、理解全篇打下基础。

(3)正文。正文是工作总结的主体，一篇工作总结是否抓住了事情的本质，实事求是地反映出了成绩与问题，科学地总结出了经验与教训，文章是否中心突出，重点明确、阐述透彻、逻辑性强、使人信，全赖于主体部分的写作水平与质量。因此，一定要花大力气把立体部分的材料安排好、写好。正文的基本内容是做法和体会、成绩和缺点、经验和教训。

1)成绩和经验这是工作总结的目的，是正文的关键部分，这部分材料如何安排很重要，一般写法有二。一是写出做法，成绩之后再写经验。即表述成绩、做法之后从分析成功的原因、主客观条件中得出经验教益。二是写做法、成绩的同时写出经验，“寓经验于做法之中”。也有在做法，成绩之后用“心得体会”的方式来介绍经验，这实际是前一种写法。成绩和经验是工作总结的中心和重点，是构成工作总结正文的支柱。所谓成绩是工作实践过程中所得到的物质成果和精神成果。所谓经验是指在工作中取得的优良成绩和成功的原因。在工作总结中，成绩表现为物质成果，一般运用一些准确的数字表现出来。精神成果则要用前后对比的典型事例来说明思想觉悟的提高和精神境界的高尚，使精神成果在工作总结中看得见、摸得着，才有感染力和说明力。

2)存在的问题和教训一般放在成绩与经验之后写。存在的问题虽不在每一篇工作总结中都写，但思想上一定要有个正确的认识。每篇工作总结都要坚持辩论法，坚持一分为二的两点论，既看到成绩又看到存在的问题，分清主流和枝节。这样才能发扬成绩、纠正错误，虚心谨慎，继续前进。

写存在的问题与教训要中肯、恰当、实事求是。

(4)结尾一般写今后努力的方向，或者写今后的打算。这部分要精炼、简洁。

(5)署名和日期。署名写在结尾的右下方，在署名下边写上工作总结的年、月、日，如为突出单位，把单位名称写在标题下边，则结尾只落上日期即可。简而言之：

总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究;也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。那么，工作总结怎么写?个人工作总结的格式是怎样的?详情请看下文解析。(一)基本情况

1.总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。

2.成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的;缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。

3.经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。具体可以参考部分工作总结范文。(二)写好总结需要注意的问题

1.一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。

2.条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。

怎样做好班级管理工作 篇7

笔者作为班主任, 在接管一个班级后的第一个月, 就花大力气去严格要求自己的学生。班级是学校的基层单位, 如果一个班级不严加管理, 势必形成不良班风,进而影响到校风。而班主任是培养学生良好思想品德和指导学生健康成长的导师, 一个称职的班主任就应该把关心、爱护和严格要求有机地结合起来。从爱出发,从严要求,尽自己最大的努力使学生少走弯路,少犯错误。没有规矩不成方圆, 所以充分地利用校纪班规不仅可以培养学生的自律能力, 还有利于良好班风和良好学风的形成。

二、要抓好细节

班主任要 开展好班 级工作 ,首要任务 就是要精 挑细选好 班长, 好的班长是班主任的得力助手。因此,一开学,笔者就选择思想好、群众基础好且有一定工作能力的学生担任班干部工作。然后对他们进行具体的分工, 让他们明确各自具体的职责, 教给他们工作方法, 指导并帮助他们开展工作。在一周一次的班干部会议上, 及时了解每个学生的具体情况。班干部工作有成绩时,就及时地给予肯定和表扬, 工作有失误时, 就更细心地引导他们开展工作,及时纠正他们的错误,热情地帮助他们,鼓励他们克服缺点,树立他们的威信和信心。对班干部的工作要以表扬为主, 尽量少去批评他们, 对于有些事情, 班主任不必 事必躬亲 , 要能够放手、 放胆、放心让他们去做, 信任他们, 支持他们。这样, 班主任工作就不会失去重心, 无所适从 , 盲目工作 。有了计 划之后 ,班主任就可以按计划实施、完善对学生的目标管理, 从纪律、学习、思想等方面都可进行必要的目标管理, 进而实现科学化管理班级。

三、要有爱心

班主任要 想得到学 生的爱戴, 就必须对学生付出真诚的爱心。冰心曾说:“有了爱,就有了一切。”有爱心就意味着不嫌弃学生的“后进 ”,而是用其 先进的一 面去帮助、激励其上进;有爱心就意味着在学生犯错误的时候, 能够给他们宽 容的微笑 和改过的 机会,而不是严厉斥 责、无情责 难 ,不容许争辩; 有爱心就意味着能经常用变化发展的眼光去看待每一个学生, 意味着能够欣赏每一名学生的闪光点, 意味着能够捕捉学生的每一次哪怕极其细微的进步, 意味着善于从学生的言谈举止中知 道学生的 心理动向 ,适时与学生沟通……

有位哲人说过:“世界上的东西总是越分越少的, 但有一样东西却越分越多,那就是爱。”我们只有爱我们的学生, 才能赢得学生对我们的爱戴。

四、要有恒心

班主任可谓是世界上“最小的主任”,可这最小的“主任”管的事却特别多、特别细。大到教育教学工作,小到扫把、粉笔之类鸡毛蒜皮的小事, 样样少不了班主任操心,为此班主任要做到嘴勤(即勤鼓励、勤 交流 )、眼勤 ( 即勤观察)、手勤(即勤记录)。

在工作中, 班主任要走近学生, 而这些只一次两次是不能取得好的效果的, 只有班主任以持之以恒的 热忱真正 地融入班 集体,才能得到学生的信任,从而有利于对学生进行养成教育。

另外,对待学生的不良习惯,要想使之改正,也不能一蹴而就,这也需要班主任有一颗宽容之心和一颗恒心, 耐心等待每一朵花的绽放。

五、要做好表率

加里宁说过:“教师必须好好检点自己,他应该感到他的一举一动都处于最严格的监督下,世界上任何人也没有受着这种严格的监督。”因此,教师的自律可以简单地说是这样的: 要求学生做到的,教师自己必须先做到;要求学生不做的,自己带头不做。教师的身教作用尤其重要。因此,笔者要求学生做到的不迟到、不早退、不逃课等自己先做到。每天提早二十分钟到校, 站在教室门口等待学生的到来,学生亲眼目睹,久而久之,他们也不好意思迟到了。无形中,学生就会以教师为榜样, 坚持早到校,做好每一样应做的本职工作。

怎样做好班主任工作 篇8

一、热爱学生，给学生以宽容

当一个好教师，最基本的就是要拥有一颗热爱学生的心，热爱学生，给学生以宽容。人无完人，学生难免会出现错误，对此教师应有宽大的胸怀。有一次数学课上，我写完黑板，回头见一个学生低着头，正在玩一个小刀。我快步走到他的面前，一把夺过小刀，这个同学一愣，随后便嚷了起来：“给我，给我！”见他如此破坏纪律，我不假思索地厉声喝道：“滚出去！”没想到，他真的扭头就走。我气急了，对着他呵斥道：“你今天走出这个班的门就别想再上学。”事后，该学生一直不肯向我认错，也不和大家多说话。后来，听另一个同学说，这刀子是他借别人的，刀子被没收了，怎么还呢？该同学心里急，就在课上嚷起来。听了另一位同学的解释，我很后悔，于是，我找到他，温和地对他说：“课堂上，你的行为也不对。”他低下头说：“老师，我错了，你把小刀还给我，我保证不在课上玩，行吗？”于是我把小刀还给了他，他诚恳地说道：“老师，请看我的行动吧！”

二、要注意在学生中树立较高的威信

俗话说，打铁还需自身硬，身教重于言教，那么，怎样在学生中树立较好的威信呢？我认为，作为班主任要以身作则，时时事事起表率作用，使自己的言行举止皆为学生的楷模，用自己扎实的工作态度及雷厉风行的工作作风，兢兢业业的工作精神，给学生以潜移默化的影响。“其身正，不令而行；其身不正，虽令而行。”其二，学高为师，班主任的教学能力强，教学成绩好，组织能力过硬，会让学生对教师产生敬佩的心理，从而取得良好的效果。其三，言必信，行必果。古人云：“君子一言，快马加鞭。”对于班内的各种工作布置，班主任要及时检查，并且奖罚兑现。其四，对学生要一视同仁，一切为了学生，为了学生的一切。由于学生的素质不同，家庭背景不同，基础也不同，所以学生的成绩有好有坏。作为班主任，一定要秉公办事，决不能优亲厚友，善待成绩好的学生，而冷淡那些成绩差的学生。班主任还要豁达大度，襟怀坦荡，有容人容事的海量，不与学生斤斤计较。其五，增加对学生感情的投入，班主任伴之以情，学生则投入之诚。在学习、生活等多方面关心体贴学生让他们明白教师的用心，多找一些有关他们切身利益的问题，“谈心容易，动心难,不动其心亦枉然。”如果班主任和学生之间真正做到了心灵上的沟通，那么，在管理上，即使出现了失误，也不至于形成师生对立，更不至于造成学生厌学。但增加感情投入要注意自己的身份，要做到平易近人，和蔼可亲，不失庄重。

三、应注意自己的角色

在班主任工作中，教师要摆正自己的位置，明确自己充当的角色。班主任既是严父，又是慈母，有令则行，无令则止，正令畅通，是一个班级开展好工作的重要前提条件。但要注意不能体罚和变相体罚同学，要威之以理，威而不猛。在生活学习上，班主任除了要像慈母那样关心体贴外，还应事事谋划在先，充分利用班会时间，多给学生出主意，让他们在生活中感受到浓浓的师爱。

四、对学生少一些批评，多一些奖励

鼓励是一剂良方，是一缕春风，能使学生重新扬起信心和风帆；是一泓清泉，能滋润学生濒临绝望的心灵；是人与人之间真诚友爱的纽带。

我班有一位学生，父母的离异给他心灵造成了很大的伤害，致使他从小染上许多坏毛病。他刚来不久，有天晚上跑到邻村吃草莓，还到小吃部喝起酒来。第二天，保安把这件事告诉了我，我把他找来，没有直接批评他，而是问他道：“这几天，你怎么了，老师看你好像有什么心事？”经我这么耐心询问，他才说了实话。一个曾和他在同一所学校学习过的同学，在班上宣扬他以前怎样的坏，以致同学们都同他疏远了，他感到很生气，想借酒解闷。于是，我便开玩笑地问他：“闷解了吗？”而后，我便耐心地给他讲喝酒的坏处。并告诉他：“喝酒后的兴奋会让人冲动，做出不理智的事，而酿成不良后果，你如果不求进步，破罐子破摔，不更证实了那位同学所说的话吗？”他点了点头，问：“老师，你是不是也觉得我是个坏同学。”我说：“不，老师从来没有这么认为过，也从不用一成不变的眼光看人。人无完人，谁也难免犯错误，只要能改正错误，力求进步，都是好学生，老师期待着你的进步。”这件事后，他果真进步很快，我又抓住时机，不断地表扬他，树立他在同学们心中的新形象，渐渐地他成为好学生中的一员。通过这件事，更使我体会到鼓励胜于批评。

怎样做好材料员工作 篇9

我想不管是铁路工程局，还是建筑施工项目，材料员的工作应该都是相同的，之间都是相互联系的。怎样做好材料员工作呢，下面是铁路工程局优秀材料员的工作经验。

1、熟悉施工工艺编制材料计划，按计划组织材料进场。

2、了解掌握施工过程和形象进度，掌握所需要的主要材料的品名、规格、数量、质量。配合施工部门编制好施工材料计划，确保施工现场的材料供应。

3、参加本项目生产计划会议，分析考核物资工作的经济技术指标，并提出改进意见。搞好经济分析以及各施工点、段材料消耗的节、超情况，向项目经理及施工负责人提供分析资料。

4、对进场材料质量负责，做好跟踪服务工作。掌握材料的使用情况。

5、对须复检的材料应及时送检，并与进场材料相对应。

6、对进入现场材料应分门别类堆放，根据材料性质采取有效防腐、防潮、防变型（质）措施。

7、合理运用周转材料，提高周转材料的使用效率。

8、保证零库存，对积压材料合理应用。

9、对现场材料损耗情况及时统计上报。

10、建立材料分析档案及时反馈决策层。

11、搞好对内、对外结算，建立各种台帐，账面整洁、清晰，帐物相符，盈亏有原因是，损坏有报告，记帐有凭证，调整有依据。

12、负责各种材料原始凭证、计量凭证、核算凭证质量证明书等资料收集，按程度准确及时地传递和反馈，并装订成册，专项保管。

13、配合现场施工员负责材料到场的计量收方工作。

一般在建筑方面涉及到的材料员的相关工作比较多，那么，作为一名工程材料员的工作主要体现在哪些方面呢。

1、工程材料员贯彻执行国家有关建筑材料的标准、规范和公司制订的有关管理制度；负责所有进场物资材料包括业主提供的物资的验收、标识、贮存、保管、发放和管理工作；

2、工程材料员对材料进场，及时进行清点、验收、评价，计量登记入账，查验物资材料三证（合格证、质检证、采购凭证）是否齐全；

3、负责进场物资的搬运、贮存、保管、维护、堆放管理工作，保证不合格的物资不投入使用； ；

4、场地材料堆放整齐、布置有序，负责进场物资的质量验收、记录、标识工作，并将物资的质量证明、合格证等资料传递给有关人员

5、对需要紧急放行时，必须经项目经理或工程部经理批准，并做好相关的标识和质量记录工作；

6、材料出入库做好记录，健全账目，每月结算填写报表，按时上报；

7、工程材料员还要负责对废旧物资的回收、分类以及保管工作。

工程材料员的工作主要侧重于材料员建筑材料、物资等在进出场的记录管理，以及在建筑过程中对材料的管理、使用、记录等。是建筑工程中不可缺少的一部分。

一、材料员的主要工作职责 1.材料管理计划

（1）协助编制施工材料、设备配置计划。

（2）协助组建施工材料、设备管理机构和建立管理制度。

2.材料采购验收

（3）参与材料、设备供应单位的评价、选择。

（4）负责材料、设备的选购。

（5）负责进场材料、设备的验收和抽样复检。3.材料使用存储

（6）负责监督、管理材料、设备进场后的接收、发放、储存。

（7）负责监督、检查材料、设备的合理使用。（8）参与回收和处置剩余及不合格材料、设备。4.材料统计核算

（9）负责建立材料、设备管理台帐。

（10）负责材料、设备的盘点、统计。

（11）参与材料、设备的成本核算。5.材料资料管理

（12）负责材料、设备资料的编制。

（13）负责检查、汇总、整理、移交材料、设备资料。

二、材料员需据别的专业技能

1.材料管理计划

（1）能够编制材料、设备管理计划。

2.材料采购验收

（2）能够分析建筑材料市场信息，并进行材料、设备的计划与采购。

（3）能够对进场材料、设备进行符合性判断。3.材料使用存储

（4）能够组织保管、发放施工材料、设备。

（5）能够对危险物品进行安全管理。

（6）能够对施工余料、废弃物进行处置或再利用。

4.材料统计核算

（7）能够建立材料、设备的统计台帐。

（8）能够进行材料、设备的成本核算。5.材料资料管理

（9）能够编制、收集、整理施工材料、设备资料。

三、材料员需具备的专业知识

1.通用知识

（1）熟悉国家建筑工程相关法律法规。

（2）掌握工程材料的基本知识。

（3）了解施工图绘制、识读的基本知识。

（4）了解建筑工程的施工工艺和方法。

（5）熟悉工程项目管理的基本知识。2.基础知识

（6）了解建筑力学的基本知识。

（7）熟悉工程预算的基本知识

（8）掌握物资管理的基本知识。

（9）熟悉抽样统计分析的基本知识。3.岗位知识

（10）熟悉与本岗位相关的标准和管理规定。

（11）熟悉市场调查分析的内容和方法。

（12）熟悉招投标和合同管理的基本知识。

（13）掌握建筑材料验收、存储、供应的基本知识。（14）掌握建筑材料成本核算的内容和方法。

材料员是属于建筑五大员中的一员，材料员同其他几大员一样同样在建筑施工工程中占有一定位置。那么，作为材料员通常需要做的工作有：

1、负责对材料的保管工作，并要对各分项工程剩余材料按规格、品种进行清点记录，及时向技术负责人汇报数字，以便做下一步材料计划。

2、负责对该项目所进场的各种材料的产品合格证、质检报告的收集。

3、负责对该项目的材料进场数量的验收，出场的数量、品种记录，要对数量负责。

4、负责各种材料原始凭证、计量凭证、核算凭证质量证明书等资料收集，按程度准确及时地传递和反馈，并装订成册，专项保管。

5、对购进不符合要求的材料，杜绝用在工程中，要协商处理解决。

6、搞好对内、对外结算，建立各种台帐，账面整洁、清晰，帐物相符，盈亏有原因是，损坏有报告，记帐有凭证，调整有依据。

7、掌握材料的库存情况及时调整材料供应计划。

8、忠于职守，实事求是，全面、准确、及时地收方、结算、报统计资料，为改善管理，提高经济效益提供依据。

9、掌握材料的地区价格信息，及供货单位的情况，收集第一手资料。掌握材料供应价格及预算价格，及时反馈信息给预算员办理有关报批手续。及时掌握现场的工程变更情况及时供料。材料及时入库、及时报销，报销时间不能超过三天。

10、工程的大宗材料如：钢筋、水泥、木材、模板、钢管及批量的耗材由公司材料供应部采购，零星材料及变更材料由项目部材料员采购。

11、根据材料供应计划进行市场询价，货比三家，然后向经理汇报，确定价格。

12、掌握本工程的总计划及月、周计划，并编制工程材料供应计划。

13、熟悉工程进度及市场情况，按计划进行采购，并满足质量进度要求。

建筑材料员的工作基本上就是以上内容，看起来可能比较容易，但是实际操作起来就要费些功夫了。

材料员怎样出色的完成自己的工作

发布： 2011-06-01| 来源：创业教育 | 编辑：hbpxt01 | 查看：

358次在建筑项目施工中，材料员的主要工作就是对材料进行采购和管理，那么，作为材料员应怎样做好这些工作呢。

一、精通各类业务、了解各种市场信息、换算各种数据、懂得周转材料的配比。采购材料看似容易，实在是一门很深的学科。尤其在采购方资金不足，在当今这混杂社会中，各种欺诈手段、投机奸商比比皆是。要在这买卖交往中立于不败之地，就必须要对此行业所涉及的各类业务十分精通，能换算各类数据，如材积、体积、吨位、立方、米数等等，要多方了解信息，互相对比质量、价格、品牌、带资情况，择优而定。

二、廉洁奉公、遵纪守法、有强烈的责任感和主人翁意识。建筑材料是建筑行业的命脉所在。在实施过程中，所采购的材料质量的优劣，为直接影响工程的质量、价格的高低和数量的足实又直接影响工地的经济效益。成本越大，效益就越低。所以工程材料的投入比重应尽量控制在60%之内，或不超出60%，工地方有效益出现。老板把如此重要的岗位交给某人，就意味着对某人的了解和信任。常理而言，不是心腹和自己人，一般不会交给某人，掌控此重要的工作岗位。所以，凡为老板采购建材的人，都应具备有强烈的责任心和主人翁意识，尽心尽力地为老板节约、为老板谋划、为老板分忧解难。

三、不怕得罪人，敢做敢说。凡建筑工地，人员杂，素质差别不同、面广、漏洞多、管理难，想要对老板负责，尽量减少不必要的损失，就需要有人“恶人”，但出发点必须是为公。凡看见、听见、碰到有损工地利益或影响公司形象的人和事，都要敢管、敢言、敢顶、要勇于提出不同意见和建议。只要心胸坦荡，一心为公做这个“恶人”很正常，也很值得。只可惜现在做这个“恶人”的人在建筑工地上是太少了，人们总是眼不见，心不烦，事不关己，不讲为佳，反正是老板的钱，管他干什么？只要自己的工资，利益不少，就双眼一闭，双耳一塞、嘴巴一封，统统烂在肚里，还可以弄个老实人、好人做做。切记这种所谓的好人、老实人，材料员可千万莫做。如果你做了这样的好人且又做这样的好人的人多，那么这工地管理就极差，效益一定不好，到头来倒霉的当然是老板。可惜的是，现在做这种所谓的好人，老实人的人却越来越多了，糊涂的老板们被人家卖了，还在帮他们数钱呢。

四、不能盲目服从错误的指令，根据实际情况来慎重审批上报之料单。建筑行业、质量安全、效益进度是一个统一体，一样都不能忽略，但纵观有些公司之工地，效益观念十分淡薄，甚至有的根本没有。不管在广告牌中，标语上，历次会议上都没有提到效益的字眼。好像提到赚钱太俗气，羞羞答答，不高雅，总把安全、质量、进度提了又提，却把效益撇在一边只字不提，这就是一种误导，试问没有效益，公司靠什么生存？不讲赚钱，我们又来干什么？没有效益观念，大锅饭意识却很浓。大有市场，极大多数中高薪聘请来的管理人员，都认为只要安全不出问题、质量不出大问题，较如期完成工期，老板这里就好交差。对于工地是否赚钱不怎么关心，反正有赚无赚都是老板的事，基于此种心态和想法，这些部门领导和主管领导。在涉及效益的材料问题上不会有十分强的责任心，反而增加盲目性。不管现场实际用量和剩余积压情况，任凭工班一纸料单、一声进料就大笔一挥任意催料。然而各工班之报料，都是按照自己工班的小心眼来报。因为材料越充足，他们选择的余地就越大，相对而言他们操作就方便多了，工夫也就省了部分。他们才不管大老板成本不成本、积压不积压、损耗不损耗。要知道工地材料越充足，损耗就越大，积压越严重，损失就越大。场地的转换也就越困难。凡这种情况出现，就必须要有人去管、去控制。如果领导负责任，就不会盲目批料，也会督促材料员进行控制，督促各工班加以合理利用积压部分。既然料单批下来了，就说明领导未了解实际情况，出现了盲目性。你十分听话，一切按照上级意图办理，就将为对工地造成损失。总而言之领导正确要听，不正确少听、甚至不听。但是必须说明事实情况，据理力争，需讲出解决实际问题的办法和建议。求大同、乘小异，并用事实来证明，从长远还是目前的利益来讲，你不听话的观点是正确的。大家必然心服口服。

五、要多下工地现场、了解材料实际用量和剩余积压情况，然后再确立相应的供料计划。建筑工地一般情况，都是工班报料，项目部个别人审批，或不审批直接报到材料员手中，材料员在接到料单以后，必须来到现场进行查看，了解实际用量和现场剩余，积压或缺档情况，掌握第一手资料后，对手中料单进行核算，所需确实，照单采办，料单有误，及时变动。这样控制得好，就能减少损耗，节约成本，但一点必须注意，不能叫工人以工待料，这就要考验材料员的水平了。

六、精打细算、控制成本、账目清楚、做好月报表。凡建筑工地，要想有好的效益，无非是二种途径。其一，要靠算。其二，要靠管。靠算，就是不管用什么方式和手段从甲方处多算一点，该算和不该算的来增加部分收入，对各工班之核算力求公平合理，不被多算去。对材料商的价格，数量力求合理和正确，以少受损失。靠管，就是靠管理，对方方面面都要步步紧凑，现场处处节约，要抓住源头，堵漏塞洞，力求减少损耗、浪费。不管在人工、材料、开支、回收等诸多方面的利害关系都要精打细算，切实做到在管理上出效益，要两利相权重其重、两害相衡取其轻。

七、要认真核算各类投入，考虑回收率与投入之关系。建筑工地，核算成本十分重要。如机械及固定资产的投入、材料、人工费用、交际费、管理费、损耗等。都要认真核算。凡工程前期，都处于较盲目状态。这段时间更应该控制和压缩先期成本的大量投入、先期投入越大，后期就难以控制。要抓住牛头、牛尾亦能抓住，牛头不抓，大势已去，抓牛尾又有多大作用。大多数老板总以为只要项目在手，总有钱赚。往往对前、中期的成本投入忽视，而不加控制，处处大手大脚，化钱似流水，工程款下来一次，花光一次还尚欠部分，人工工资及材料款，以此类推，到头来，工程款越来越少，债务越累越多。工程结束，只剩下一屁股债和扯不尽的麻烦。这种老板比比皆是。但是，他们到现在也没有弄清楚造成这种结局的原因。

八、借鸡生蛋之办法。现建筑行业，带填资情况尤为严重。一般情况、工程前期、甲方无资金可拔，若老板实力雄厚事情就好办。拿了支票、现金去购物，十分轻松、光采，客商很欢迎，视作财神爷。但是，如果老板资金短缺，没有现钱购买材料，工期又不能耽误，在这种情况下，凡采购材料的人员，就必须设法“借鸡生蛋”，所谓“鸡”就是指供货商，借用供货商的资金、货物。“生蛋”即为我所用，以保证工程的正常运行，洽谈业务时要诚实，说明工地在什么地方，公司名称、目前遇到了什么困难，抱着互惠互利的心态，适当增加一点利润空间给客户，并承偌分期支付货款，或多少日子、多少范围支付一次，并协商好价格、送货情况，第一次付款期限一定不能失信于人，千方百计要支付。第二次付款期限，视资金运转情况进行适当支付部分，这样客户对你相对信任，填资数额就会逐步增多，所能欠的款项也就越累越大。在资金短缺的情况下，对工程的正常运作就起到了极大的作用，这就是“借鸡生蛋”以小博大，诱“敌”深入的最佳方法，帮助工程度过困难期。以后再视工程款下拨和欠款情况、分期分批来支付货款，直到工程完工，付清余款。说明一点“鸡”是借的，不是骗的。一切应以诚信为上，不能影响公司的声誉和自己的人格。若能保证做到这一点，以后什么样的难关都能度过。

九、工程结束前后，剩余物品的转换和利用。一处工程结束，就会有机械设备、电缆电箱、办公用品、固定资产和一定数量的其它剩余物资。若工程管理控制得当，有些物品、材料剩余较少或者较好，就容易处置。如果在施工过程中，管理控制不当，这批东西必然损坏严重或剩余量大，就很难处置。接下来若有其他工程尚可转移部分可以利用的，还好。如果下面没有工程接着使用，这批物资就成了大问题。当废品出售、心疼，不合算，要拉出工地，又需要仓库堆放，一旦进仓库堆放时间长，就会全部报废。所以正确的办法是

（一），在前期投入中尽量加以控制和压缩.(二)在该工程将结束时，提早转换调出该工程已不再使用的物资和设备，调配到别的工地或仓库。使下面工地能使用和利用，以减少下一工地的成本投入。

（三）破损严重，利用价值低，在经认真核算人工费用、运输费用、堆放费用以后，确认外运不合算的物品就地处理。