不忘初心牢记使命讲话（精选9篇）
要提高政治站位，强化政治担当，充分认识开展主题教育的极端重要性。全县各级党组织要提高政治站位，充分认识开展主题教育的重要意义，切实把思想和行动统一到中央、省委、市委和县委的决策部署上来，以高度的思想自觉、政治自觉和行动自觉，开展好这次主题教育。
要聚焦目标要求，狠抓重点关键，确保主题教育有序开展。省委专门出台了《关于开展第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施意见》，从10个方面对第二批主题教育作了全面部署，同时出台了4个工作方案，对有关工作进行了具体安排。全县各级各部门要认真贯彻中央《指导意见》和省委《工作方案》，结合实际，创造性地开展工作，全面抓好学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四项重点措施。一要坚持学深悟透，把学习教育贯穿始终，把学习当成工作生活的习惯和常态，融入曰常、抓在平常。二要坚持实事求是，把调查研究贯穿始终。要坚持问题导向，围绕贯彻落实党中央、省市决策部署，紧扣当前工作瓶颈、不足短板和人民群众反映突出的具体问题，深入基层一线，开展调查研究、解剖麻雀，切实做到眼到脑到、脚到心到，摸清情况、抓住症结，多想“如何办、怎么办”的方法和点子，少找“办不成、很难办”的理由和借口，切实把调查研究的过程变成理清思路、达成共识，形成合力、解决问题的过程。三要坚持刀刃向内，把检视问题贯穿始终。全县各级党员干部要认真落实习总书记“四个对照、四个找一找”要求，广开言路，广泛征求各方面意见建议，切实把问题找准、找实、找具体。四要坚持“改”字当头，把整改落实贯穿始终。要结合上级部署，组织开展专项整治，精准发现问题，列出问题清单，狠抓集中整治，做到有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就抓紧解决什么问题，让群众看到实实在在的变化。
要加强组织领导，统筹协调推进，确保主题教育取得扎实成效。一要压实领导责任，引领主题教育走深走实。县委主题教育领导小组要发挥职能作用，认真履职，靠前指挥，形成合力。各党委(党组)要扛好主体责任，主要负责同志要亲自抓;党委(党组)成员要履行“一岗双责”，对分管领域加强督促指导。要坚持以上率下，党员领导干部要注重抓好自身教育，发挥带头作用，先学一步、学深一点，先改起来、改实一点，通过上级带下级，一级抓一级，层层抓落实，让主题教育的过程成为发现问题、改进作风的过程;二要力戒形式主义，推动整体工作持续进步。全县各级党组织要把讲求实效贯穿主题教育全过程，把主题教育融入贯彻上级决策部署的具体实践中，融入全县改革发展稳定各项工作中，让主题教育激发出的工作热情和进取精神，转化为全面拓展新局面的实际行动，推动襄汾各项事业全面进步、全面发展，让人民群众切实感受到主题教育带来的新变化、新成效;三要加强宣传引导，营造浓厚舆论氛围。要充分发挥政府门户网站、掌上微襄汾，以及广播、电视等媒体作用，深入诠释开展主题教育的重大意义和目标要求，把广大党员干部的思想和行动统一到中央和省委、市委、县委的部署要求上来。要注重典型引路，选树一批坚守初心使命、敢于担当作为的先进典型，引导广大党员干部见贤思齐、奋发进取。要结合庆祝新中国成立70周年活动，扎实开展系列主题教育宣传、革命精神宣传、成就成果宣传，引导广大党员干部不忘初心、坚守初心、践行初心，认清使命、扛起使命、不辱使命。要运用典型案例开展警示教育，引导广大党员干部明大德、争公德、严私德，永葆政治本色。
聚焦根本任务，把握“十二字”总要求，紧扣“五句话”目标，坚持四个“贯穿始终”，力戒形式主义、官僚主义，坚持“两不误、两促进”，切实把党员干部在主题教育中焕发出的干事创业精气神，转化为推动各项工作落实的强劲动力。
一是要迅速贯彻会议精神。全县各级党组织要提高政治站位，切实把思想和行动统一到总书记关于主题教育的重要讲话精神和党中央的决策部署上来，统一到市委、县委工作要求和本次会议精神上来，切实增强抓好主题教育的思想自觉、政治自觉和行动自觉;要聚焦主线，以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，突出把握好不划阶段、不分环节的要求，做到学用结合、查改贯通，统筹推进“学习教育、调查研究、检视问题、整改落实”四项重点措施，全面落实好主题教育各项任务。
二是要切实压实工作责任。全县各级党组织要切实扛起主题教育主体责任，各级书记要担负起第一责任人职责，既要不折不扣贯彻上级决策部署，扎实完成规定动作，切实强化四项重点措施;又要立足实际、因地制宜，力求把“规定动作”做到位，把“自选动作”做出彩。要加强与县委主题教育领导小组办公室和县委巡回指导组的沟通协调，确保工作对路、方法对头，确保主题教育取得实效。
中国共产党已走过了95年的艰难困苦、英勇奋斗之路,无数先烈为此付出了巨大的牺牲,取得了新民主主义革命与社会主义革命的伟大胜利。今天的党员,如果忘却了初心,停步不前。那么,党的事业必然会半途而废,甚或是前功尽弃。此可谓“为山九仞,功亏一篑”!无疑是一种莫大的悲哀。
这个世界上,做任何事,只有“不忘初心,方得始终”。什么是中国共产党的立党“初心”?如今许多人有不同的解读。其实中国共产党党旗上的徽记图案,早就明白无误地表明了立党“初心”。
党徽图案采用锤子、镰刀,就是庄严地向世界宣告:中国共产党是一个无产阶级政党,是由工、农先进分子(包括一切愿意站在工农立场上进行革命的人士)所组成先锋队,体现了党的阶级属性。
许多人一看到“阶级属性”字样,就“感冒”,就要封杀、要批判,说是“极左”。其实这不是什么“极左”,而是这些人自己极右,在共产党领导的国家里,出现这种情况,是一种不正常的现象。你们不喜欢马克思主义阶级斗争学说,但阶级斗争事实恰恰客观地存在着。你可以不去见阳光,但太阳无时无刻地不在绕着地球旋转。
什么是政党?马克思主义认为,政党是近、现代社会阶级斗争的产物。它集中代表某一阶级、阶层或集团并为维护其利益而斗争的政治组织。任何政党的最终目的就是为了掌握政权,以实现本阶级自己的政治主张。“任何一个时代的统治思想始终不过是统治阶级的思想”(《共产党宣言》)。
共产党人不屑于隐瞒自己的观点和意图,因为他们的主张,不存在任何见不得阳光的狭隘私利。相反,资产阶级政党则不同,它们为了欺骗群众,就要隐瞒自己政党的阶级属性,总是千方百计地把自己装扮成是“全民党”,说是代表全国“国民”利益的。中国国民党的党徽图案,就是一个“青天白日”,象征太阳的光辉在全部12个时辰里,都在“照耀”着全国大地。实际上它只代表少数旧中国官僚、地主、买办和资产阶级的利益;根本不能代表占中国人口极大多数的工农劳苦大众的利益。中国的资产阶级政党国民党是这样,任何外国的资产阶级政党有什么例外吗?
党徽图案采用锤子、镰刀,就是庄严地向世界宣告:中国共产党是为工人阶级、农民阶级为代表的劳苦大众的利益而斗争的。工农劳动大众最大的利益是什么?就是为了摆脱剥削与压迫;就是要改变劳而不获、获而不劳的不合理社会现象;就是为了消灭私有剥削制度;就是为了实现社会主义和共产主义。
有人说,人性是自私的,只有私有制才适应人类社会的发展;共产主义是不可能实现的乌托邦。错矣!就全是剥削阶级为了维护私有剥削制度的需要所散布的谎言。
从生物学意义上讲,人是动物界的一族,本与猪狗没有区别。然而,从生物进化(文明)学意义上讲,人类与兽类是完全不同的两个类别的生物。人类就是人类,兽类就是兽类。人类有理性、思想,会制造工具、进行劳动;兽类则没有与不会。因此,决不能把自私觅食、求生存的兽性本能,去等同于人性。
资产阶级宣扬“人性自私论”,就是故意把人性降低到兽性水平,从而为它们推行“弱肉强食”、“丛林法则”,宣扬“剥削有理”、“压迫有理”——炮制种种歪理制造根据,为它们维护传统社会的私有剥削制度服务。
世界上的万事万物都是辩证的,事物总是存在着两面性的。人是一个一个的个体,自然存在个体利益——可称之为“私利”(这种“私利”是维持其个体生存的需要,是合理的);人类又是以社会群体生活着的,个体离不开集体,这就有一个集体利益——可称之为“公利”(这种“公利”是维持社会集体所必须的)。这种个体“私利”与社会集体“公利”的关系,是相互依存、辩证统一的关系。没有个体“私利”,社会群体“公利”就组织不起来;反之,丧失社会群体“公利”,个体“私利”也就不复存在。因此,个体“私利”与社会集体“公利”,两者不可偏废。
人类社会存在的上述两重性,决定了:人类社会自古以来,就存在着无数愿意为维护社会集体“公利”,甘愿牺牲个人“私利”,“为国尽忠”、甘为革命献身的英雄人物。这些就是被伟大史学家司马迁所歌颂的“重于泰山”的人。反之,在一定条件下,也确实存在着那些超越合理“私利”界限的自私性的人物,这些人又被司马迁视为“轻于鸿毛”的人物。
历史早就证明,人性绝不只是“自私的”,相反,人性的主流却是“公利”的。要不然人类社会绝不可能发展到今天。
党徽图案采用锤子、镰刀,就是庄严地向世界宣告:中国共产党是马克思列宁主义的信奉者,是一个为人类的最终解放而奋斗的党。锤子、镰刀,不仅是中国共产党的党徽图案,同时也是全世界共产党的标志。中国共产党是一个民族的政党,是一个爱国主义的政党,它的近期目标是为了改变近代中国屡遭外来帝国主义侵略,改变落后面貌,为实现中华民族伟大复兴的政党。然而,不能忘记,它又是一个国际主义的政党。它的最终目标,还要实现全人类的彻底解放,让全世界共同实现共产主义,真正实现世界大同的美好理想。
中国共产党从诞生之日起,就在党纲上明确规定,它是一个以共产主义为目的、以马克思列宁主义为行动指南的无产阶级革命政党。马克思列宁主义的一个重要特点,就是要高举无产阶级国际主义的旗帜。《共产党宣言》的最后一句话,就是“全世界无产者,联合起来!”
一个时期以来,我们只讲“和平发展”,放弃必要斗争。右派们高唱“告别革命”,抛弃了无产阶级国际主义旗帜,结果我们失去了国际政治的道义高地,自我矮化,处处被动。
党旗是红色的,它是无数革命先烈的鲜血染红的。党旗上的党徽——锤子、镰刀图案,就是中国共产党的立党“初心”。忘记初心,就是背叛。
党旗上的锤子、镰刀图案再一次告诉我们:
长期以来，我区广大教师以强烈的事业心、责任感和饱满的工作热情，全面贯彻党的教育方针，敬业奉献、悉心育人，为全区教育事业的改革发展做出了重大贡献。2015年，全区学前教育三年毛入园率达74.7%，提前5年完成规划纲要目标；九年义务教育巩固率达93.0%，如期完成“十二五”目标任务；高中阶段教育毛入学率达87.3%，超额完成“十二五”目标任务；高等教育毛入学率达30.8%，超额完成“十二五”目标任务。这份沉甸甸的成绩单，凝聚了全区广大教师和教育工作者的智慧与汗水，展现了我区教师过硬的业务素质和育人本领，赢得了社会的广泛赞誉和一致肯定，为我区“十二五”规划的完美收官增添了浓墨重彩。
教育大计，教师为本。一个国家和地区的教育水平，从根本上来说主要取决于其教师队伍的整体素质。自治区党委、政府站在社会发展、民族振兴的高度，始终坚持教育优先发展，始终重视教师队伍建设，把建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍作为教育发展的重中之重。今年以来，我区深入实施乡村教师支持计划、农村小学全科教师定向培养计划、县级中职学校教师定向培养计划、高校“强基创优”计划等，深入推进教师培训制度改革、中小学职称制度改革和高校人事制度综合改革，从多层次、多方位、多角度加强教师队伍建设，全面提升教师队伍的整体水平。上半年，我区招收和培养农村小学全科师范生3 000名，下达县级中职学校教师定向培养招生计划1 058名，确定了16支团队及16名团队负责人入选2016年高校高水平创新团队与卓越学者计划，同时投入资金1.27亿元，用于实施2016年“国培”“区培”计划。目前，我区教师补充机制和培养培训体系逐步完善，教师队伍结构不断优化。
站在时代的前沿，人民教师被赋予了新的使命和重任。当前，我区正在全力实施脱贫攻坚战，扶贫先扶智，要想真正实现扶贫工作从“输血”到“造血”、从“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变，阻断贫困的代际传递，必须大力发展各级各类教育，必须充分依靠广大教师。下一步，我区将从加强师德师风建设、提升教师专业素养、健全教师管理制度、提高教师待遇等多方面入手，深入实施教师培训“十大工程”、高校教师队伍建设“六大工程”、乡村教师支持计划等，努力构建覆盖学前、义教、高中、职教、高教、特教等各级各类教育的教师培养培训体系，力求让全区教师在规模、层次、数量、质量上实现新的跨越，为贯彻“四个全面”战略布局、落实“三大定位”新使命、实现“两个建成”目标、打赢脱贫攻坚战提供强有力的支撑。
面向未来，人民教师责任重大、使命崇高。去年教师节前夕，习近平总书记给“国培计划（2014）”北京师范大学贵州研修班全体参训教师回信，勉励广大老师牢记使命、不忘初衷，努力做教育改革的奋进者、教育扶贫的先行者、学生成长的指引者。这充分体现了以习近平为总书记的党中央对广大教师的亲切关怀和对教师成长的殷切希望。全区广大教师要认真学习习近平总书记的重要讲话精神，坚持把师德修养放在首位，掌握教书育人的过硬本领，踊跃投身教育改革创新实践，努力做到“三个牢固树立”，自觉践行“四有”标准，不负党和人民重托，做一名党和人民满意的好老师。各级教育管理部门要继续发扬尊师重教的优良传统，进一步加强教师队伍建设，特别是加强边远、贫困、民族和农村地区教师队伍建设，提高教师待遇，改善教师工作和生活条件，号召全社会大力弘扬尊师重教的良好风尚，让教师成为全社会倍受尊重的职业。
教育是我们共同的事业，让我们携起手来，共同创造广西教育更美好的明天！衷心祝愿全区广大教师和教育工作者节日快乐、身体健康、事业有成！
同志们：
今天，我们召开xxx机关党组“不忘初心、牢记使命”主题教育工作动员部署会议，主要任务是深入贯彻落实中央和省、市、县委精神，对开展“不忘初心、牢记使命”主题教育进行部署安排。下面，我就开展好这次主题教育讲三点意见。
一、提高站位，强化认识，有效开展“不忘初心、牢记使命”主题教育
在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是党的十九大作出的重要部署，是全党政治生活中的一件大事，具有重大而深远的意义。总书记在主题教育工作会议上的重要讲话，立意高远、思想深邃，通篇贯穿着马克思主义的立场观点方法，充分彰显了以总书记为核心的党中央实现伟大复兴中国梦的强烈历史担当和推进党要管党、全面从严治党的坚定决心，具有很强的政治性、思想性、针对性、指导性，为我们开展好主题教育提供了根本遵循和行动指南。我们一定要站在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的高度，切实深化对主题教育重大意义的认识理解，进一步强化思想自觉、政治自觉和行动自觉，确保主题教育各项任务落地见效。一要深刻认识开展这次主题教育的重要意义。全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，彰显了我们党执政为民的初心、勇于自我革命的恒心和夺取伟大胜利的信心，意义重大，也必然影响深远。我们一定要把抓好主题教育作为当前最大政治任务，切实把思想和行动统一到总书记的重要讲话精神上来，统一到党中央决策部署上来，严格按照中央和省市县委关于开展主题教育的各项要求，扎实开展好主题教育，确保活动取得实效。二要深入学习贯彻总书记主题教育重要讲话精神。5月31日，总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上发表的重要讲话，深刻阐述开展主题教育的重大意义、目标要求和重点措施，为开展好主题教育提供了根本遵循。总书记强调，开展这次主题教育，是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要;是推进新时代党的建设的迫切需要;是保持党同人民群众血肉联系的迫切需要;是实现党的十九大确定的目标任务的迫切需要。我们一定要深刻理解总书记四个“迫切需要”的重要论述，牢记我们肩负的职责使命，发扬革命传统和优良作风，勇于担当负责，焕发干事创业的精气神，加快推进全县振兴发展。三要牢牢把握这次主题教育的根本任务和总要求。这次主题教育的总要求是“守初心、担使命、找差距、抓落实”，这是以习近平同志为核心的党中央根据新时代党的建设任务，针对党内存在的突出问题，结合这次主题教育的特点提出来的。这个总要求是一个相互联系的整体，必须贯穿主题教育的全过程。根本任务是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，锤炼忠诚干净担当的政治品格，团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗。通过开展主题教育，要努力实现“理论学习有收获，思想政治受洗礼，干事创业敢担当，为民服务解难题，清正廉洁做表率”的具体目标。这一目标任务，是党对新时代党员干部提出的基本要求。办公室全体党员干部要紧紧围绕总要求、聚焦目标任务，细照笃行、躬身实践，把新时代党员干部思想、政治、作风、能力、廉政方面的基本要求落地落实。
二、聚焦主题，把握关键，确保主题教育取得实实在在的成效
按照党中央统一部署，主题教育自上而下分两批进行，目前，第一批主题教育已经结束，根据中央关于开展第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育的《指导意见》，从2019年9月开始，11月底集中开展第二批主题教育，我们一定要准确把握主题教育的目标任务，认真落实学习教育、调查研究、检视问题、整改落实各项要求，充分借鉴运用第一批主题教育成功经验，切实把主题教育作为首要政治任务部署好、开展好、落实好。一要聚焦理论学习有收获，全面学习、深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想，领会丰富内涵、掌握方法路径，把学习效果真正体现到增强党性、提高能力、改进作风、推动工作的成效上来。二要聚焦思想政治受洗礼，坚决做到 “ 两个维护 ”，着力解决党员干部思想政治根基方面存在的问题，重点是教育引导广大党员干部坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念，养成浩然正气，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义。三要聚焦干事创业敢担当，贯彻执行落实好党中央决策部署和县委工作安排。自觉对表对标，聚焦差距不足，重点是把开展主题教育同应对化解各种风险挑战、推动办公室中心工作结合起来，教育引导全体党员干部以强烈的政治责任感和历史使命感，保持只争朝夕、奋发有为的奋斗姿态和越是艰险越向前的斗争精神，狠抓工作落实，埋头苦干、真抓实干，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。四要聚焦为民服务解难题，持续保障和改善民生。着力解决宗旨意识方面存在的问题，重点是教育引导广大党员干部坚守人民立场，树牢以人民为中心的发展理念，增进同人民群众的感情，自觉同人民想在一起、干在一起，着力解决群众的操心事、烦心事，以为民谋利、为民尽责的实际成效取信于民，以党组织的奋斗指数提升发展指数，以干部的辛苦指数换取群众的幸福指数。五要聚焦清正廉洁作表率，纵深推进全面从严治党。着力解决政治本色方面存在的问题，重点是教育引导广大党员干部为民务实清廉，正确处理公私、义利、是非、情法、亲清、俭奢、苦乐、得失的关系，自觉同特权思想和特权现象作斗争，坚决预防和反对腐败，清清白白为官、干干净净做事、老老实实做人。
三、对标对表，善作善成，推动党中央部署不折不扣落到实处。总书记指出，这次主题教育不划阶段、不分环节，不是降低标准，而是提出更高要求。我们要深刻领会总书记重要讲话精神和中央、省、市、县委部署要求，切实把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿全程，努力取得最好效果。一要切实把学习教育贯穿始终。要围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这条主线，全体党员干部要原原本本通读《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》，认真学习《党章》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，认真学习总书记最新讲话文章，以理论滋养初心、以理论引领使命，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。机关党组领导班子成员要采取党组理论学习、举办读书班等形式，集中安排时间，深入学习总书记关于“不忘初心、牢记使命”主题教育等重要讲话和指示批示精神，学深悟透，融会贯通。集中学习研讨不能偏离主题、不能用专家讲座、理论辅导代替自学和研讨。办公室全体党员干部要依托党支部“三会一课”、主题党日等进行集中学习，也要以个人自学为主，领悟初心使命，增强党的意识，坚定理想信念。要丰富学习形式，充分利用好“学习强国”“甘肃党建”APP等学习软件，不断为自己学习增筹加码。要对标先进，抓好向张富清、黄文秀等先进典型人物学习活动，还要利用身边典型教育党员干部，汲取榜样力量，做到学有标杆、干有动力、改有实效。二要切实把调查研究贯穿始终。通过调查研究来查摆问题，是这次主题教育中的鲜明特色。机关党组班子成员要结合各自分管工作，带头开展调查研究，切实拿出解决问题实在管用的招法，推动工作落实。在调研内容上，要围绕落实总书记关于脱贫攻坚、生态保护等方面的重要讲话、重要指示、重要论述存在的突出问题，党的建设面临的紧迫问题，干部群众最关心最直接最现实的利益问题等选准调研题目。在调研方式上，要切实转变作风，深入到基层一线和干部职工群众中，搞接地气的调研，听真话、察实情，切实掌握第一手材料。要统筹安排调研，严格遵守纪律要求，不要扎堆调研，轻车简从，不增加基层负担。在调研成果转化上，要在学习调研基础上，通过党员领导干部讲专题党课，分享学习体会收获等，把调研成果转化为推进改革发展稳定和党的建设各项工作的思路举措，转化为锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的自觉行动，转化为推动办公室各项工作的长效机制。三要切实检视问题贯穿始终。把存在的问题查找准确、检视到位，为整改落实提供精准靶向，是这次主题教育的重点内容。要认真对照检查，对照习近平新时代中国特色社会主义思想，对照党章党规、初心使命、先进典型，查找在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面存在哪些差距，查找在知敬畏、存戒惧、守底线方面存在哪些差距，查找在群众观点、群众立场、群众感情、服务群众方面存在哪些差距，查找在思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象方面存在哪些差距。要广泛听取意见，通过深入开展调研，广泛征求党员干部和职工的意见建议;通过座谈会、个别访谈等形式，广泛听取干部职工的反映。要深刻检视反思，以刀刃向内的自我革命精神，把问题找实、把根源挖深，明确努力方向和改进措施。要切实防止以上级指出的问题代替自身查找的问题，以班子问题代替个人问题，以他人问题代替自身问题，以工作业务问题代替思想政治问题，以旧问题代替新问题，检视剖析要一条一条列出问题，一条一条认真整改。四要切实把整改落实贯穿始终。坚持边学边查、立查立改、即知即改，对调研发现的问题、群众反映强烈的问题、上级党组织指出的问题等，能够当下改的，要明确时限和要求，按期整改到位;一时解决不了的，要盯住不放，通过不断深化认识、增强自觉，明确阶段目标，持续整改。整改落实要从领导干部抓起。领导班子和领导干部要自觉地把自己摆进去，理清问题的根源及具体表现，找准发力点，拿出具体整改方案。11月底前要拿出整改落实报告，及时上报县主题教育领导小组办公室。整改落实和专项整治情况要在适当时机、适当范围内主动公布，请群众评判，用群众的获得感来检验主题教育的成果。五要认真开展专项整治。总书记指出，这次主题教育开展专项整治是一个重要抓手，全过程都要抓紧抓实。中央提出了开展“对贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署置若罔闻、应付了事、弄虚作假、阳奉阴违问题”“干事创业精气神不够，患得患失，不担当不作为问题”“违反中央八项规定精神的突出问题”“形式主义、官僚主义，层层加重基层负担，文山会海突出，督查检查考核过多过频问题”“领导干部配偶、子女及其配偶违规经商办企业，甚至利用职权或者职务影响为其经商办企业谋取非法利益问题”“对群众关心的利益问题漠然处之，空头承诺，推诿扯皮，以及办事不公、侵害群众利益问题”“基层党组织软弱涣散，党员教育管理宽松软，基层党建主体责任缺失问题”“对黄赌毒和黑恶势力听之任之，失职失责，甚至包庇纵容、充当保护伞问题”等8个重要问题专项整治，这些都是影响党的执政基础和党的事业发展的问题，我们每一项专项整治都要认真对待，紧密结合工作实际，不折不扣抓好落实。要逐个细化整治措施，以工程化设计、项目化推进，确保问题整改到位。
主题教育结束前，政府机关党组领导班子要召开专题民主生活会，充分运用学习调研成果，针对检查反思的问题，认真开展批评与自我批评，自我批评要见人见事见思想，相互批评要真点问题，达到“红脸出汗、排毒治病”的效果，确保民主生活会质量高、效果好。办公室支部要同步召开专题组织生活会，开展民主评议党员。
四、加强领导，压实责任，有力保障“不忘初心、牢记使命”主题教育。总书记强调，这次主题教育在中央政治局常委会领导下开展。中央和省市县委对加强对主题教育的领导都提出了明确要求。我们要把开展好这次主题教育作为重要政治任务和头等大事，精心组织，周密安排，扎实推进，不折不扣把各项工作任务做细做实做出成效。一要突出领导带头这个关键作用，做到上行下效、整体联动。坚持领导带头、以上率下，层层立标杆、作示范，这次“不忘初心、牢记使命”主题教育，xxx机关党组成员和办公室科级以上干部要带头学、带头议、带头改，真正学得更多一些、更深一些，要求更严一些、更高一些，切实发挥好示范带头作用，通过层层示范、层层带动，上级带下级、班长带队伍，就能形成上行下效、整体联动的总体效应，引领整个主题教育扎实有效展开。我们班子成员要走在前列、当好表率，要求普通党员学好的，班子成员首先要学好;要求普通党员做到的，班子成员首先要做到;要求普通党员不做的，班子成员首先不做。二要把握经常性教育这个基本特点，做到抓在日常、严在经常。突出经常性教育，以办公室党支部“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，把个人自学与集中学习结合起来，抓好自主学习、自我教育，搞好学习研讨、交流互动。三要抓好严格督查这个关键环节，确保规范有序、保障有力。机关党组主题教育领导小组办公室要吃透方案精神，细化工作推进措施，拟出学习研讨计划，规范活动开展程序，要及时邀请县委指导组通过参加学习讨论、列席民主生活会等方式指导我们的工作，不断推动机关党组主题教育开展取得预期目标，及时总结推广创新办法、鲜活经验，及时发现和纠正苗头性、倾向性问题。
各位同志，很高兴也很荣幸能够作为巡回指导组到XX与大家一道共同参与主题教育工作。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是当前全党政治生活中的一件大事，更是各级党委（党组）一项重大的政治任务。前期，通过我们对全县XX个乡镇、XX村和社区、XX个县直单位的调研指导来看，XX主题教育启动以来，各地各单位认真学习贯彻习近平总书记的重要讲话精神，按照中央的决策部署及省委的工作要求，精心谋划部署，扎实有力推进，主题教育开局良好、进展顺利，取得了阶段性成效。应该说这离不开在座各位指导组成员的共同努力，但是我们也不能忽视，具体工作中还存在着一些问题，特别是我们指导组还存在这指导不力、用功不足等问题，我们也及时反馈给了县委主题教育领导小组办公室，上周县委召开了主题教育领导小组扩大会议，会上将相关问题也做了通报，这里我就不再赘述了。下面，我想就如何进一步做好巡回指导工作，走好“后半程”和大家一起做个简要的交流。
一、要抬高思想抓督导，把认识提起来。
一是站位要跟上。习近平总书记在中央主题教育工作会议上指出，今年是新中国成立70周年，也是我们党执政的第70个年头，在这个时刻开展这次主题教育，正当其时。我理解，这个“时”，是“时间”，70周年这个特殊时间节点；是“时期”，即将实现全面小康、完成第一个百年奋斗目标的重要时期；是“时世”，当前正处于“百年未有之大变局”这个复杂的局势。无论是特殊节点、重要时期，还是复杂局势，都要求我们把党建设得更加坚强有力，以适应内外环境的变化。我们可以看到，近期市委主要领导密集深入基层调研指导，下周还要召开全市主题教育工作推进会，我们XX县委上周召开了领导小组扩大会，邀请了省里的专家领导做了专题辅导，这反映出市委和县委对抓好主题教育的坚定决心。毛泽东同志讲，在一定物质基础上，思想决定一切、思想掌握一切。只有看得清楚，才能干的明白。所以，我们要切实理解这次主题教育的时代背景、重大意义和政治分量，特别是区别以往的政治要求，要破除“与己无关”的麻木心态、“消极应付”的过关心态等思想误区。二是职责要认清。巡回指导组在主题教育中应发挥承上启下的重要作用，是县委实施领导、作出决策的智囊参谋，是传达上级精神、掌握情况的桥梁纽带，是各单位开展活动、取得实效的有力帮手，指导工作的好坏，直接影响活动效果。这次主题教育，时间更集中、内容更聚焦、标准要求也更高，社会各界非常关注，党员干部热情很高，人民群众也非常期待，因此不能只踩油门不挂挡，必须以实际成效取信于民、回应期盼。巡回指导组，就是要帮助所指导单位发现问题、分析问题、解决问题，既要着力解决党员、干部自身存在的问题特别是思想根子问题，防止消极对待、敷衍应付，防止只抓下级、不抓自身；又要推动解决群众最关心最直接最现实的问题，防止走形变样、流于形式，防止重过程、轻效果。要用督导传递责任压力，激发各级领导班子和党员干部的内在动力，变“被动应付”为“主动参与”，确保主题教育取得高质量成果。三是关键要抓住。要牢牢抓住各乡镇各单位一把手不放，既督促一把手把自己摆进去，带头做好示范，又要督促一把手切实履行好第一责任人的责任，把活动紧紧抓在手上。指导组要打消顾虑、积极作为，加强与一把手的直接交流，当面反馈意见建议，当面进行提醒，督促一把手切实发挥作用。
二、要聚焦标准抓督导，把重点拎起来。
这次主题教育不划阶段、不分环节，要把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿全过程。这个安排体现了学和做的结合、查与改的贯通，有利于克服党员干部的“任务心态”“闯关思想”，有利于形成务实导向、促使广大党员干部边学边查边改，有利于把主题教育融入日常、贯穿经常。学习教育的关键是“深”。要督促指导党员领导干部自觉运用多种方式加强学习，入心入脑，确保思想上受洗礼。特别是在学习资料上，目前还有很多党组织和党员不知道自己该学什么、要学什么，在这里再提醒一下各位，我们的领导班子成员是通读“两书一章”，普通党员是通读《摘编》。这里我们需要把握三个关键，一个是学习内容上强调“通读”，不是简单的浏览，也不是用应知应会来代替，而是原原本本、原汁原味的学习；一个是组织方式上突出“自学”，要引导党员干部通过自学掌握学习内容，不能用集中学习代替个人自学，更不能让自学流于形式，甚至是变成了“不学”；一个是检验成效上强化“交流”，集中学习的时候，要组织党员干部谈体会、谈感受，多搞一些思想碰撞、精神洗礼，改变以往满堂灌的教育方式。各位同志在下面指导的时候一定要讲清楚、说明白。调查研究的关键是“实”。要督促指导党员领导干部深入开展“四到五进五解”，自觉主动带着问题深入各自分管部门和领域，到农村、社区、企业、学校等一线党组织中去，到矛盾突出、情况复杂的地方去，倾听基层党员干部，服务对象，困难群众的所思所想，掌握第一手材料。目前，调查研究前期部分各单位都已经开展，请各指导组提醒参学单位要抓紧召开调研成果交流座谈会，会上要把问题摆出来、思路提出来，切实做到真调实研。同时，要督促指导领导班子围绕“四个讲清”上好专题党课；检视问题的关键是“准”。下一个重点措施就是开展检视问题，要按照“四个对照”“四个找一找”的要求，督促指导党员领导干部对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，对照党章党规，对照初心使命，对照中央和省委、市委、县委重大部署要求，对照先进典型、身边榜样等，查摆自身不足，查找工作短板，深刻检视剖析。要坚持突出开门搞教育，倾听群众呼声，把群众的难事、烦事、揪心事作为检视问题的重点；整改落实的关键是“到位”。要督促指导单位党组织和党员领导干部一手抓具体问题整改，一手抓突出问题专项整治，特别是要紧盯中央提出的8个方面突出问题和我省X个专项整治以及市委和县委提出的重点领域专项治理，强化主责意识，扛起主体责任，要以解决问题为导向，坚持“小切口、大成效”，着力把专项整治抓实落细。在具体指导工作中，被指导单位主题教育的各个环节，巡回指导组都要参与进去，通过列席研讨交流和专题党课，调阅问题清单，实地调研整改落实情况，参与指导专题民主生活会等方式，督促各单位党组织把“规定动作”做到位、使“自选动作”不走偏，把四个“贯穿始终”落到实处。
三、要从严从紧抓督导，把责任扛起来。
一是作风要求实。贯彻中央和省委“以好的作风开展主题教育”要求，首要的就是“以好的作风开展巡回指导”。各巡回指导组要严谨细致，对每项工作都要提前制定督促指导方案或预案，做到谋划在前、安排在前、指导在前，避免出现纰漏。特别是第二批主题教育的一个显著特点就是启动快、加速快，工作头绪多、督促指导面大，需要解决的问题集中，抓不实、抓不紧，容易流于形式“走过场”、压茬脱节“打乱仗”。各巡回指导组要坚决防止出现形式主义官僚主义，转变思想、转变思维、转变思路，从实际实效出发，坚持举措服从效果、形式服从内容。二是工作要务实，坚持动真碰硬，讲原则不讲关系、讲规矩不讲面子，对不符合中央及省市县委要求的要敢于提出批评，对工作不力的要及时指出纠正。坚持高标准、严要求，要多到现场看，多见具体事，多听群众说，不能只听汇报、看材料抓指导，不能简单以材料、汇报评判工作好坏。要多提建设性意见，启发乡镇和单位深入思考，检视问题并解决问题。采取参加会议、召开座谈会、听取汇报、个别谈话、检查抽查等多种方式，了解掌握所指导乡镇和单位工作进展情况，加强分析研判，及时发现苗头性倾向性问题，帮助解决实际问题，指导推动主题教育扎实深入开展。另外，要注重指导各单位加强情况梳理和经验总结，特别是要注意发现和总结典型经验、创新做法、先进的事迹人物等，并通过一定的形式交流、反馈、通报，抓两头带中间，以先进促后进。市委开会的时候，市领导就要求，主题教育既要扎扎实实，又要轰轰烈烈，要搞得有声有色。我理解，这个“声”就是有宣传的声势，让大家能听到“声响”，这个“色”就是有落实的效果，让大家能看到“动静”。当然，这一切还是要本着实事求是的原则，脱离实际搞华而不实的东西是切不可取的，既是对主题教育本身的伤害，更是对我们基层党建工作、对党的形象的一种伤害。三是责任要压实。开展督导工作，要“严”字当头，如果“开门”就松，后面想紧就难了。要做到激发动力，传导压力，传播经验，严督实导，切实把压力传导下去，把教育责任压实到岗、传导到人、延伸到“最后一公里”，让所有的人都动起来，决不能降格以求、简单放行过关。各巡回指导组要加强自身建设，注重抓好组内学习提高，准确领会中央和省市县委精神，注重学习了解所指导乡镇和单位工作相关的政策、要求等，提高指导针对性。
同志们，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育意义重大，做好巡回指导工作使命光荣。让我们以高度的政治责任感和良好的精神状态，认真完成好县委赋予的重要任务，通过主题教育高质量开展推动建设现代化美好XX再上新台阶！
教师的初心，应该包含信仰之心、敬畏之心和仁爱之心。首先要有信仰之心，作为党的人民教师，对教育的信仰是根本，只有坚守信仰，方能固守精神家园，方能克服职业倦怠，方能抵御物欲横流，方能恪尽责任之心；其次，要有敬畏之心，西汉杨雄云："师者，人之楷模也。”教师在各方面不仅是学生的楷模，更应是社会上人们效法的表率和榜样，要让社会敬畏教师这一职业，敬畏知识敬畏道德，作为教师，更应对“教师”这一称谓要有敬畏之心；最后，还要有仁爱之心，教育不止是知识的传承，更是心灵的碰撞、感情的共鸣、有爱的教育才有生命力。
教师的初心，不应只体现在那三尺讲台，还在于日常的一言一行。教师是学生的路标，教师的一言一行、一举一动都会在学生的心灵上留下烙印，将知识和技能毫无保留地授予学生，将为人与处世润物无声地润泽学生，关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格。
教师工作繁忙，除了讲课、备课，还要批改作业、照料学生，不少人还是家里的顶梁柱，回家带孩子做家务的压力也不轻。作为工作在教师岗位上的普通党员，如何不忘初心、牢记使命，继续前行。
首先，必须坚守理想信念，提高道德修养，结合“两学一作”，深入学习领会党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，做到内化到思想中，为最终落实行动打下基础。
其次，要解放思想,更新观念,勇于实践，努力追求一种高的教学境界.学习并掌握相关的教育理论、专业知识体系、扎实的专业技能、有较强的专业评价和教育创新能力，同时要加紧自身业务学习,不断更新知识,不断适应现代教育教学的需要。
最后，落实到具体上，就是要做好“四个一”。每一次备课，要深专细研，把准把细，明确重难点，突破有方法；每一次授课，要关注学生，讲究方法，思路要清晰，学习有所获；每一次批改，要面向全体，注重差异，有批有示范，了解学习情况；每一次辅导，要关注共性，面对个体，要耐心、细心。
作为一名党员，认真学习不忘初心牢记使命主题教育，要紧紧围绕贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这条主线，认真落实“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，把牢坚定信仰这个出发点、对党忠诚这个着力点、扎根群众这个支撑点、奋斗实干这个落脚点，我们以县纪委监委学习工作方案要求，坚持走在前、做表率，坚持抓思想认识到位、抓检视问题到位、抓整改落实到位、抓组织领导到位，充分借鉴运用第一批主题教育成功经验，以彻底的自我革命精神解决违背初心和使命的各种问题，力戒形式主义、官僚主义，这次学习主题教育，全国上下一盘棋，形成学的氛围、严的氛围、干的氛围，努力实现理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁做表率的目标。
总书记系列重要讲话精神，指明了方向和工作目标，我们要发挥自己的主观能动性，认真学、主动学，提高自学能力。我们如何结合理论联系实际，把学习的精髓和工作结合起来，达到学以致用。
下面我结合实际工作讲三点体会：
一、学思践悟。学习新的党章、宪法、条例、法律法规等制度，深化理论研讨，学中思，学中用，学中干，在学懂弄通中切实解决理论武装问题，要学法用法守法，工作中不越红线、守底线、惧敬畏，廉洁自律，执政为民的理念。
二、知行合一。认真学习党的路线方针政策，提高政治站位，增强“四个意识”，做到“两个维护”，坚定“四个自信”，始终与党中央保持高度一致，提高政治站位和工作能力，发挥职能作用，在实际工作中，认真开展好“三会一课”“固定党日”、升国旗等活动。在村两委工作中，运用好“四议两公开”的工作方法，做到群众的事情件件有着落，事事有回音，处理事务要公道，研究事项有公示。
2019年10月10日，我系开展了“不忘初心牢记使命”主题活动，我们围绕70周年大阅兵活动谈了自己的感受，以及我们应以什么样的姿态踏入新征程，我深刻体会到全体党员面对未来，不忘过去;面对成绩，不忘初衷。永远保持建党时中国共产党人的奋斗精神，永远保持对人民的赤子之心。不忘初心，是做一名合格共产党员的起点，是做好党的事业的必然要求。
恩格斯说：“一个知道自己的目的，也知道怎样达到这个目的的政党，一个真正想达到这个目的并且具有达到这个目的所必不可缺的顽强精神的政党——这样的政党将是不可战胜的。”从历史经验中学习前辈的经验，始终坚持以民为本发展的使命。
为了这个初心和使命，中国共产党人已经奋斗了98年。上海的中共一大会址、嘉兴的南湖红船是我们党梦想起航的地方。我们党从这里诞生，从这里出征，从这里走向全国执政。这里是我们党的根脉，我们走得再远都不能忘记来时的路。
“不忘初心，牢记使命”，就是要牢记我们党从成立起就把为社会主义、共产主义而奋斗确定为自己的纲领，牢记共产主义远大理想，坚定中国特色社会主义共同理想，一步一个脚印向着美好未来和最高理想前进。
“不忘初心，牢记使命”，就是要坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，永远保持对人民的赤子之心，不断带领人民创造更加幸福美好的生活。
“不忘初心，牢记使命”，就是要始终保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，不畏艰难、不怕牺牲，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。
“不忘初心，牢记使命”，就是要用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党。
作为当代大学生首先是政治理论学习。大学生党员要认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定社会主义信念和共产主义理想，树立正确的世界观，人生观。
其次是专业知识的学习，当今世界风云变幻，科学技术日新月异，新事物层出不穷。中国的事业，中国的富强也在呼唤一大批思想素质好，工作能力强，苦干实干，富有开拓性和创新性的优秀人才。只有勤奋学习的人，才能从容应对新形式，紧跟新时代，承担起抓住机遇，加快经济发展和社会主义精神文明建设的重大历史任务。未来社会将是学习型社会，未来教育将是终生教育。不断学习，终生学习的人才是最聪明的人。时代在呼唤知识，呼唤人才。
2021年2月20日，党史学习教育动员大会在北京召开。习近平总书记出席会议并发表重要讲话。他强调，在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。
2021年2月，中央印发《关于在全党开展党史学习教育的通知》，对这次学习教育工作提出了明确要求，总的来说就是要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，教育引导全党同志学党史、悟思想、办实事、开新局。
今天，我就为什么要学习党史、从党史中学习什么、应该如何学习好党史等方面，和大家做一个学习交流。
一、为什么要学习党史
《关于在全党开展党史学习教育的通知》指出，中国共产党领导中国人民走过的百年历程，是光荣辉煌的一百年，也是艰苦卓绝的一百年；是奠基立业的一百年，也是开辟未来的一百年。在一百年的接续奋斗中，党领导人民创造了伟大历史，铸就了伟大精神，形成了宝贵经验，使中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，创造了中华民族发展史、人类社会进步史上的伟大奇迹。我们党作为世界上长期执政的最大政党，最有资格也最有底气向世人讲清楚党的过去、现在、未来，引导干部群众把党的历史学习好、总结好、传承好、发扬好。
在党史学习教育动员大会上，习近平总书记也谈到了关于为什么学习党史的几点思考：
一是我们党已经发展成为一个走过百年光辉历程、在最大的社会主义国家执政70多年、拥有9100多万党员的世界上最大的马克思主义执政党，中国共产党立志于中华民族千秋伟业，百年恰是风华正茂，要始终站在时代潮流最前列、站在攻坚克难最前沿、站在最广大人民之中，永远立于不败之地。
二是历史是最好的老师，我们党的历史是中国近现代以来历史最为可歌可泣的篇章，历史在人民探索和奋斗中造就了中国共产党，我们党团结带领人民又造就了历史悠久的中华文明新的历史辉煌。一切向前走，都不能忘记走过的路，走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。
三是学习党的历史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课，这门功课不仅必修，而且必须修好。
四是中国革命历史是最好的营养剂，重温这部伟大历史能够受到党的初心使命、性质宗旨、理想信念的生动教育，必须铭记光辉历史、传承红色基因。
五是要学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，广大党员要以学习党的历史为重点，做到知史爱党、知史爱国，在学习领悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命。
六是我们党的历史就是我们党与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗的历史，一定要一块过、一块干，始终保持同人民群众的血肉联系。
七是全面宣传党的历史，充分发挥党的历史以史鉴今、资政育人的作用，是党和国家工作大局中一项十分重要的工作。
八是回顾历史不是为了从成功中寻求慰藉，更不是为了躺在功劳簿上、为回避今天面临的困难和问题寻找借口，而是为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。
九是要坚持用唯物史观来认识历史，坚持实事求是的思想路线，分清主流和支流，坚持真理，修正错误，发扬经验，吸取教训。
在党史学习教育动员大会上，习近平总书记指出学习党史的重大意义：
第一，在全党开展党史学习教育，是不忘初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求。
第二，在全党开展党史学习教育，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求。
第三，在全党开展党史学习教育，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。
（一）学习“四史”的核心是学习党史
习近平总书记指出，党的历史是最生动、最有说服力的教科书。我们的历史视野中要有5000多年的中华文明史，要有500多年世界社会主义史，要有中国人民近代以来180多年的斗争史，要有中国共产党100年的奋斗史，要有中华人民共和国70多年的发展史，要有改革开放40多年的实践史，要有新时代中国特色社会主义取得的历史性成就，发生的历史性变革，要通过深入具体的纵横比较，把一些道理想明白，搞清楚，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、忠实实践者，坚定不移为国家富强、民族振兴、人民幸福而奋斗。
我们党历来重视党史学习教育。党的十八大以来，中央高度重视历史的学习，多次强调学习党史、新中国史，并对世界社会主义500年的历史作出深刻阐述、对改革开放40年的历史进行系统总结。
1.从提出看，学习“四史”是从党史中扩展而来的2019年7月，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中认真学习党史、新中国史的通知》（以下简称《通知》），要求各地区各部门各单位把学习党史、新中国史作为主题教育重要内容。《通知》强调，“要把学习领悟党史、新中国史作为牢记党的初心和使命的重要途径，组织引导党员、干部认真学习党史、新中国史，了解党史、新中国史的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来170多年的斗争史、我们党98年的奋斗史、新中国70年的发展史，了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，在深入学习和不断领悟中，弄清楚我们从哪里来、往哪里去，弄清楚艰苦卓绝是什么、是怎么来的，做到知史爱党、知史爱国，做到常怀忧党之心、为党之责、强党之志。”
要组织引导党员、干部把学习党史、新中国史同学习习近平新时代中国特色社会主义思想、学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述摘编》、学习习近平总书记重要讲话文章中有关党史、新中国史的重要论述结合起来，不断深化对“不忘初心、牢记使命”的认识和理解。
通过学习，进一步深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，传承红色基因，坚定理想信念；进一步深刻认识中国从站起来、富起来到强起来的艰辛探索和历史必然，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；进一步深刻认识党的执政使命和根本宗旨，从党和人民的鱼水深情中恪守人民情怀；进一步深刻认识一代人有一代人的担当的本质内涵，发扬革命精神和斗争精神，勇担历史重任；进一步深刻认识我们党靠忠诚经受考验、靠忠诚战胜困难、靠忠诚发展壮大，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
2019年10月，党的十九届四中全会提出“加强党史、新中国史、改革开放史教育”，将改革开放史作为推动理想信念教育常态化、制度化的学习内容，和党史、新中国史并列起来。
2020年1月8日，习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上发表重要讲话，提出要把学习贯彻党的创新理论“同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来”。在党史、新中国史、改革开放史的基础上增加了社会主义发展史的学习内容。
2.从内容看，党史是“四史”的核心和主线
党史是党团结带领全党全国各族人民为实现民族独立、人民解放和国家富强、人民富裕而不懈奋斗的历史；是党坚持把马克思主义基本原理同中国实际和时代特征相结合、不断探索适合中国国情的革命和建设道路，推进马克思主义中国化、推进理论创新的历史；是党加强和改进自身建设、保持和发展先进性纯洁性，不断经受住各种困难和风险考验、发展壮大的历史。通过学习党的历史，能够深刻理解中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”。
从党的不懈奋斗史来看，中国共产党就是为实现民族独立、人民解放和国家富强、人民富裕创建的，也是本着为人民谋幸福、为民族谋复兴的初心和使命而奋斗的。在百年的奋斗历程中，中国共产党领导团结中国人民取得了新民主主义革命的胜利，推翻了“三座大山”，建立了中华人民共和国；完成了社会主义革命，推进了社会主义建设；进行改革开放新的伟大革命，推进中国特色社会主义事业。中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。同时，中国共产党也是为社会主义、共产主义而奋斗的政党。在百年的奋斗历程中，中国共产党领导开创了中国特色社会主义事业，让科学社会主义在21世纪焕发出新的蓬勃生机。
从党的理论创新史来看，中国共产党之所以不断发展壮大，靠的就是先进理论即马克思主义的指导。理论的生命在于发展创新。习近平总书记在《关于坚持和发展中国特色社会主义的几个问题》中指出，“坚持马克思主义，坚持社会主义，一定要有发展的观点”。中国共产党坚持根据本国国情和时代特征推进理论创新，形成了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，丰富和发展了马克思主义。学史明理就是要深刻领悟马克思主义与中国实际相结合的道理。
从党的自身建设史来看，中国共产党高度重视自身建设，在不同历史时期创造了加强自身建设的独特经验和做法，取得了显著成效，实现了长期执政，这在世界社会主义发展史上是罕见的。
认真总结党的不懈奋斗史、理论创新史和自身建设史的经验教训，这是学习新中国史、改革开放史和社会主义发展史的基础，是其他历史学习所无法替代的。党史是“四史”之魂。新中国史、改革开放史是党领导开创的，社会主义发展史的主线是党的领导和建设的历史，学习党史要把“四史”贯通起来，把握精髓、学深悟透。
（二）迎接建党一百周年的重要政治任务
建党一百周年是一个具有重大历史意义的时间节点，有利于深入开展党史学习教育。同时，这也意味着我们党风华正茂。从执政角度看，我们党连续执政70多年，这是世所罕见的。越是历史的紧要关头，越要保持清醒，总结经验，明确方向，坚定信念。“只有回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路，弄清楚我们从哪儿来、往哪儿去，很多问题才能看得深、把得准”，要不忘初心、牢记使命。要认清历史方位转变，认识到面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的；认识到精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险，更加尖锐地摆在全党面前；认识到落实党要管党、从严治党的任务比以往任何时候都更为繁重、更为紧迫。
（三）更好地从党史中总结经验、吸取教训
历史是最好的教科书。学习党史的目的之一就是以史鉴今，借鉴历史的经验教训服务于治国理政和党的建设。习近平总书记指出，“我们党一步步走过来，很重要的一条就是不断总结经验、提高本领，不断提高应对风险、迎接挑战、化险为夷的能力水平”。要更好应对前进道路上各种可以预见和难以预见的风险挑战，我们必须从历史中获得启迪，从历史经验中提炼出克敌制胜的法宝。习近平总书记强调，“我们要抓住建党一百年这个重要节点，从具有许多新的历史特点的伟大斗争出发，总结运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，做好较长时间应对外部环境变化的思想准备和工作准备，不断增强斗争意识、丰富斗争经验、提升斗争本领，不断提高治国理政能力和水平”。
站在中国共产党百年历史的新起点上，需要我们对党的历史经验进行更全面地总结，以便从党领导革命、建设和改革的总体进程中更好地认识和把握规律，明确前进方向，坚定胜利信心。
我们党已经形成了总结经验的三个基本机制：一是以党的决议方式对不同历史时期的经验进行总结，最具代表性的是我们党关于历史问题的两个决议；二是利用重要会议、重大事件等重要节点总结经验，最具代表性的有党的十九大总结大会召开前过去五年的经验，习近平总书记对改革开放40年经验的总结，等等；三是对党的历史经验进行经常性总结，例如，党的十八届四中全会总结了实现全面推进依法治国总目标，“必须坚持中国共产党的领导，坚持人民主体地位，坚持法律面前人人平等，坚持依法治国和以德治国相结合，坚持从中国实际出发”；再如，党的十九届四中全会总结了我国国家制度和国家治理体系具有多方面的显著优势，“主要是：坚持党的集中统一领导，坚持党的科学理论，保持政治稳定，确保国家始终沿着社会主义方向前进的显著优势；坚持人民当家作主，发展人民民主，密切联系群众，紧紧依靠人民推动国家发展的显著优势；坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家，切实保障社会公平正义和人民权利的显著优势；坚持全国一盘棋，调动各方面积极性，集中力量办大事的显著优势；坚持各民族一律平等，筑牢中华民族共同体意识，实现共同团结奋斗、共同繁荣发展的显著优势；坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展和按劳分配为主体、多种分配方式并存，把社会主义制度和市场经济有机结合起来，不断解放和发展社会生产力的显著优势；坚持共同的理想信念、价值理念、道德观念，弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，促进全体人民在思想上精神上紧紧团结在一起的显著优势；坚持以人民为中心的发展思想，不断保障和改善民生、增进人民福祉，走共同富裕道路的显著优势；坚持改革创新、与时俱进，善于自我完善、自我发展，使社会始终充满生机活力的显著优势；坚持德才兼备、选贤任能，聚天下英才而用之，培养造就更多更优秀人才的显著优势；坚持党指挥枪，确保人民军队绝对忠诚于党和人民，有力保障国家主权、安全、发展利益的显著优势；坚持‘一国两制’，保持香港、澳门长期繁荣稳定，促进祖国和平统一的显著优势；坚持独立自主和对外开放相统一，积极参与全球治理，为构建人类命运共同体不断作出贡献的显著优势”；等等。
（四）从伟大历史中涵养精神、增强自信
在一百年的非凡奋斗历程中，一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗，涌现了一大批视死如归的革命烈士、一大批顽强奋斗的英雄人物、一大批忘我奉献的先进模范，形成了井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神、红岩精神、抗美援朝精神、“两弹一星”精神、特区精神、抗洪精神、抗震救灾精神、抗疫精神等伟大精神，构筑起了中国共产党人的精神谱系。我们党之所以历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息，就是凭着那么一股革命加拼命的强大精神。
2021年3月7日，在全国政协十三届四次会议采访活动中，全国政协委员、中央党史和文献研究院原副院长吴德刚，在回答记者提问时谈到了过去几年中央党史和文献研究院研究梳理了中国共产党人在不同时期、地区和领域形成的革命精神，总共有91种。革命精神是我们党的宝贵财富，是我们不断前行的动力。一个国家一个民族不能没有灵魂，一个政党一刻也离不开精神的滋养。100年来，中国共产党带领中国人民不断创造伟大的物质文明，更铸就了中国共产党人的革命精神。从井冈山精神、长征精神、延安精神、抗美援朝精神到新时代伟大的抗疫精神、脱贫攻坚精神，都展现了共产党人的伟大品格。
2020年10月23日，习近平总书记在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会上的讲话中，对抗美援朝精神作出概括，他指出，“在波澜壮阔的抗美援朝战争中，英雄的中国人民志愿军始终发扬祖国和人民利益高于一切、为了祖国和民族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神，英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义精神，不畏艰难困苦、始终保持高昂士气的革命乐观主义精神，为完成祖国和人民赋予的使命、慷慨奉献自己一切的革命忠诚精神，为了人类和平与正义事业而奋斗的国际主义精神，锻造了伟大抗美援朝精神。”他强调，“伟大抗美援朝精神跨越时空、历久弥新，必须永续传承、世代发扬。”
长征精神、抗战精神、抗联精神、沂蒙精神、红岩精神、大庆精神、抗疫精神等，这些宝贵的精神财富跨越时空、历久弥新，集中体现了党的坚定信念、根本宗旨、优良作风，凝聚着中国共产党人艰苦奋斗、牺牲奉献、开拓进取的伟大品格，深深融入了我们党、我们国家、我们民族、我们人民的血脉之中，为我们立党、兴党、强党提供了丰厚的滋养。有了这样的精神，就可以克服一切困难，创造出一切人间奇迹。
二、从党史中学习什么
在党史学习教育动员大会上，习近平总书记指出“开展党史学习教育要突出重点”。他强调了六个方面：
第一，进一步感悟思想伟力，增强用党的创新理论武装全党的政治自觉；
第二，进一步把握历史发展规律和大势，始终掌握党和国家事业发展的历史主动；
第三，进一步深化对党的性质宗旨的认识，始终保持马克思主义政党的鲜明本色；
第四，进一步总结党的历史经验，不断提高应对风险挑战的能力水平；第五，进一步发扬革命精神，始终保持艰苦奋斗的昂扬精神；
第六，进一步增强党的团结和集中统一，确保全党步调一致向前进。
《关于在全党开展党史学习教育的通知》指出，开展党史学习教育，要引导广大党员深刻铭记中国共产党百年奋斗的光辉历程，深刻认识中国共产党为国家和民族作出的伟大贡献，深刻感悟中国共产党始终不渝为人民的初心宗旨，系统掌握中国共产党推进马克思主义中国化形成的重大理论成果，学习传承中国共产党在长期奋斗中铸就的伟大精神，深刻领会中国共产党成功推进革命、建设、改革的宝贵经验。
在党史学习教育中央宣讲团首场报告会上，中央党史和文献研究院曲青山院长谈到了学习党史不是为了学习而学习，要从党史中汲取前进的智慧和力量。要从党史中汲取思想的力量、信仰的力量、道德的力量、实践的力量，从而统一全党的思想、意志、行动，凝聚全国各族人民的磅礴力量，开启全面建设社会主义现代化国家新征程，为实现第二个百年奋斗目标，实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。
（一）树立坚定的理想信念
理想信念是精神之“钙”，人缺“钙”就会得“软骨病”。坚定的理想信念是中国革命、建设和改革取得胜利的精神支柱。习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话中指出，我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，我们必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好。在全党开展党史学习教育，是不忘初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求；是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求；是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。学习党的历史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课，这门功课不仅必修，而且必须修好。
2020年6月27日，习近平总书记在给复旦大学《共产党宣言》展示馆党员志愿服务队全体队员的回信中指出，“希望广大党员特别是青年党员认真学习马克思主义理论，结合学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命”。
老一辈革命家投身革命，靠的是坚定的理想信念，坚信马克思主义，坚信共产主义。1918年，李大钊在《Bolshevism的胜利》中写道：“试看将来的环球，必是赤旗的世界！”1920年，陈望道翻译的《共产党宣言》，成为马克思主义传播的纲领性文献资料。
毛泽东同志曾经多次回忆说，“我第二次到北京期间，读了许多关于俄国情况的书。我热心地搜寻那时候能找到的为数不多的用中文写的共产主义书籍。有三本书特别深地铭刻在我的心中，建立起我对马克思主义的信仰。我一旦接受了马克思主义是对历史的正确解释以后，我对马克思主义的信仰就没有动摇过。”毛泽东同志所说的三本书，分别是陈望道翻译的《共产党宣言》，考茨基著、恽代英翻译的《阶级争斗》和柯卡普著、李季翻译的《社会主义史》。
1956年，在党的八大代表登记证上，毛泽东同志在入党时间一栏亲自填写了“1920年”。事实上，1920年11月，毛泽东同志收到陈独秀、李达的来信，接受他们关于在长沙建立党组织的正式委托。毛泽东同志经过慎重物色，与何叔衡、彭璜等六人在建党文件上签名，创建了长沙共产党早期组织。正因为如此，后来毛泽东同志将自己的入党时间填写为“1920年”。
被毛泽东同志称为“农民运动大王”的彭湃，把自家几千亩的田契当众烧掉，动员家乡农民起来革命。夏明翰在生命的最后时刻写下气壮山河的就义诗：“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。”
1949年3月，党的七届二中全会在西柏坡召开，毛泽东同志在会上作报告。他指出，“夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步。如果这一步也值得骄傲，那是比较渺小的，更值得骄傲的还在后头。在过了几十年之后来看中国人民民主革命的胜利，就会使人们感觉那好像只是一出长剧的一个短小的序幕。剧是必须从序幕开始的，但序幕还不是高潮。中国的革命是伟大的，但革命以后的路程更长，工作更伟大，更艰苦。这一点现在就必须向党内讲明白，务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风”。
2019年9月12日，习近平总书记在视察北京香山革命纪念地时发表重要讲话，他强调，我们缅怀这段历史，就是要继承和发扬老一辈革命家“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”的革命到底精神，不断增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，勇于进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，坚决战胜前进道路上的各种艰难险阻，使“中国号”这艘巨轮继续破浪前进、扬帆远航。
（二）勇于坚持和追求真理
理论是行动的指南。理论清醒是政治坚定的前提。学习党史，要注重学习科学理论，在学习历史中提升理论自觉、增强理论自信。纵观历史，中国共产党之所以能够与时俱进地解决新问题，把革命、建设和改革的伟大事业不断推向前进，就是因为既不忘“老祖宗”，又不断讲新话，坚持马克思主义、发展马克思主义。习近平总书记在中央政治局集体学习时也多次强调，“领导干部特别是高级干部要带头学习，原原本本学习和研读马克思主义经典著作”。
2018年4月23日，习近平总书记在十九届中央政治局第五次集体学习时强调，学习马克思主义基本理论是共产党人的必修课。我们重温《共产党宣言》，就是要深刻感悟和把握马克思主义真理力量，坚定马克思主义信仰，追溯马克思主义政党保持先进性和纯洁性的理论源头，提高全党运用马克思主义基本原理解决当代中国实际问题的能力和水平，把《共产党宣言》蕴含的科学原理和科学精神运用到统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想的实践中去，不断谱写新时代坚持和发展中国特色社会主义新篇章。
2018年5月4日，习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话中指出，马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律；马克思主义是人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系；马克思主义是实践的理论，指引着人民改造世界的行动；马克思主义是不断发展的开放的理论，始终站在时代前沿。这四句话集中体现了马克思主义的真理性。
（三）始终坚持正确的政治方向方向问题是一个根本性问题。
1.坚持人民立场永远站在人民一边，永不脱离群众，与群众有福同享、有难同当，有盐同咸、无盐同淡。
2.顺应时代潮流
我们党的诞生就是顺应世界发展大势的结果。十月革命的胜利，社会主义的兴起，就是当时的世界大势，我们党从这个世界大势中产生，走在了时代的前列。抗日战争时期，我们党从世界反法西斯战争和中国人民抗日救亡的强烈愿望的大势出发，促成了抗日民族统一战线，并最终团结带领人民赢得了抗日战争的伟大胜利。中华人民共和国的成立和巩固，也是顺应时代大潮的产物。
2013年1月28日，习近平总书记在十八届中央政治局第三次集体学习时指出，世界潮流，浩浩荡荡，顺之则昌，逆之则亡。纵观世界历史，依靠武力对外侵略扩张最终都是要失败的。这就是历史规律。
3.坚持党的领导
东西南北中，党政军民学，党是领导一切的。党的领导主要是政治方向、路线方针政策的领导，即“把方向、谋大局、定政策、促改革”。
4.坚持马克思主义基本原则
坚持无产阶级和人类解放的根本目标，坚持共产主义最高理想，坚持社会主义的基本方向，坚持人民当家作主地位，坚持公有制为主体，多种经济形式共同发展，坚持“两个毫不动摇”，坚持发展为第一要务，坚持党要管党、全面从严治党，等等。
5.保证党的团结统一
旗帜鲜明讲政治、保证党的团结和集中统一是党的生命，也是我们党能成为百年大党、创造世纪伟业的关键所在。要教育引导全党从党史中汲取正反两方面历史经验，坚定不移向党中央看齐，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，确保全党上下拧成一股绳，心往一处想、劲往一处使。
（四）弘扬大无畏的革命气概
中国共产党人有一种战胜一切困难而不被困难压倒的英雄气概，坚信道路是曲折的，但前途是光明的。
在各个历史时期涌现出的英雄模范人物，他们身上都展现出大无畏的革命气概，像抗美援朝战场上的黄继光、邱少云等，拼命也要拿下大油田的“铁人”王进喜，海空卫士王伟，航天战线上的英雄杨利伟，抗疫斗争中的英雄钟南山、张伯礼、张定宇、陈薇，等等。
（五）坚持实事求是的思想路线
党的思想路线是中国共产党认识问题、分析问题、处理问题所遵循的最根本的指导原则和思想基础。中国共产党在长期的革命实践中，确立了一条辩证唯物主义的思想路线，即一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。实事求是是中国共产党思想路线的核心，党的思想路线是党制定政治路线、组织路线和各项方针政策的基础，也是我们正确理解和执行党的路线、方针、政策的保证。
（六）支持和保证人民当家作主
人民是历史的主人，是真正的英雄。必须深入群众、依靠群众、团结群众、服务群众，激发群众的革命精神和创新活力。
在党史学习教育动员大会上，习近平总书记指出，“我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。”历史充分证明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背关系党的生死存亡。赢得人民信任，得到人民支持，党就能够克服任何困难，就能够无往而不胜。
他强调，“要教育引导全党深刻认识党的性质宗旨，坚持一切为了人民、一切依靠人民，始终把人民放在心中最高位置、把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，推动改革发展成果更多更公平惠及全体人民，推动共同富裕取得更为明显的实质性进展，把14亿中国人民凝聚成推动中华民族伟大复兴的磅礴力量。”
（七）始终坚持加强党的领导
办好中国的事情，关键在党，关键在坚持党的领导。
2017年10月，党的十九大把“坚持和加强党的全面领导”纳入新时代党的建设总要求，并放在第一位。习近平总书记明确提出，“坚持党对一切工作的领导。党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。必须增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉维护党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，完善坚持党的领导的体制机制”。他强调，要“提高党把方向、谋大局、定政策、促改革的能力和定力，确保党始终总揽全局、协调各方”。“坚持党的领导”也被写入党的十九大修订的党章。
2018年6月29日，习近平总书记在十九届中央政治局第六次集体学习时的讲话中指出，中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，党是最高政治领导力量。
坚持和完善党的领导，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所在、幸福所在。
三、应该如何学习好党史
在全党开展党史学习教育，是党的政治生活中的一件大事。全党要高度重视，提高思想站位，立足实际、守正创新，高标准高质量完成学习教育各项任务。
《关于在全党开展党史学习教育的通知》指出，学习历史是为了更好走向未来。当前，我国正处于实现中华民族伟大复兴关键时期，世界正经历百年未有之大变局。在这一重大历史时刻，组织开展党史学习教育，对于总结历史经验、认识历史规律、掌握历史主动，对于传承红色基因、不忘初心使命、坚持正确方向，对于深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步统一思想、统一意志、统一行动，建设更加强大的马克思主义执政党，在新的历史起点上奋力夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，具有重大而深远的意义。
（一）汲取历史智慧，提高历史思维能力
1.借鉴历史的经验教训服务于治国理政和党的建设
党的十八大以来，习近平总书记主持了70多次中央政治局集体学习，其中以历史问题为学习主题的就有10多次。学习内容虽然是关于历史的，但都与当前的治国理政紧密相关。
在中央政治局集体学习时，习近平总书记多次指出，“历史虽然是过去发生的事情，但总会以这样那样的方式出现在当今人们的生活之中”。他强调，“治理国家和社会，今天遇到的很多事情都可以在历史上找到影子，历史上发生过的很多事情也都可以作为今天的镜鉴”。要既注重历史的经验，又注重历史的教训，从历史的经验教训中汲取智慧与能量，激发新担当新作为的强大动力。
2.用联系的、全面的和发展的眼光分析问题，从长时段、整体上和本质上思考历史
我们党十分注重历史思维的运用。毛泽东同志曾指出，“割断历史是不行的，好像什么都是我们白手起家，这种看法是不对的”。
3.要有认识历史的宏大视野
历史、现实、未来是相通的。用历史思维来审视问题，就更能看出历史的必然性，从而把握事物发展规律，把握历史机遇、保持战略定力。
（二）自觉树立正确的党史观
在党史学习教育动员大会上，习近平总书记指出，要坚持以我们党关于历史问题的两个决议和党中央有关精神为依据，准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物。要实事求是看待党史上的一些重大问题，既不能因为成就而回避失误和曲折，也不能因为探索中的失误和曲折而否定成就。要旗帜鲜明反对历史虚无主义，加强思想引导和理论辨析，澄清对党史上一些重大历史问题的模糊认识和片面理解，更好正本清源、固本培元。
历史观是历史学的核心和灵魂。在学习党史的过程中，必须坚持辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论，坚持实事求是，做好党史宣传教育。
坚持实事求是的原则，坚持党性与科学性的统一。坚持党性原则与实事求是原则并不是对立的。坚持实事求是，就是要以正确的思想路线、科学的理论方法为指导学习研究党史，就是最大的党性。历史是客观的，而不是“任人打扮的小姑娘”。
要警惕一些错误倾向。比如，有的夸大党史上的失误和曲折，肆意抹黑歪曲党的历史、攻击党的领导；有的将党史事件同现实问题刻意勾连、恶意炒作；有的不信正史信野史，将党史庸俗化、娱乐化，热衷传播八卦轶闻，对非法境外出版物津津乐道，等等。
习近平总书记在《用好红色资源，传承好红色基因，把红色江山世世代代传下去》中指出，“我每次到革命老区考察调研，都去瞻仰革命历史纪念场所，就是要告诫全党同志不能忘记红色政权是怎么来的、新中国是怎么来的、今天的幸福生活是怎么来的，就是要宣示中国共产党将始终高举红色的旗帜，坚定走中国特色社会主义道路，把先辈们开创的事业不断推向前进。”
（三）坚持整体地、辩证地认识党史
党史虽然时间跨度大、内容范围广，但彼此之间并不是互相割裂、孤立的。学习党史要坚持整体性原则，用大历史观学习研究党史，认清其中蕴含的历史智慧与规律。
1.把握历史与现实、理论与实践的关系
历史是一面镜子，蕴含着丰富的哲理，需要深入研究才能准确把握其本质。理论与实践既统一又对立。理论来源于实践，实践受理论的指导，这是其统一的一面；同时，理论与实践又是相对立的。理论与实践都具有自身发展的相对性，不能简单地把两者等同或者以一方否定另一方。
2.从整体上认识和学习党史
要从中华民族伟大复兴的历史进程中、从与新中国史、改革开放史和社会主义发展史的联系中去认识和对待党的历史，认识“我们党领导的革命、建设、改革伟大实践，是一个接续奋斗的历史过程，是一项救国、兴国、强国，进而实现中华民族伟大复兴的完整事业”，要把各个历史时期统一起来而不是割裂开来。
3.坚持辩证思维，正确认识历史上的失误与错误
历史是在曲折中发展前进的。无论是党史、新中国史，还是改革开放史、社会主义发展史，都不是一帆风顺的，而是坦途与挫折并存、成功与失误同在。要秉持敢于承认、正确分析和坚决纠正的原则，“从而使失误和错误连同党的成功经验一起成为宝贵的历史教材”。要分清主流和支流，准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，警惕历史虚无主义的陷阱。列宁指出，“在社会现象领域，没有哪种方法比胡乱抽出一些个别事实和玩弄实例更普遍、更站不住脚的了如果从事实的整体上、从它们的联系中去掌握事实，那么，事实不仅是‘顽强的东西’，而且是绝对确凿的证据。如果不是从整体上、不是从联系中去掌握事实，如果事实是零碎的和随意挑出来的，那么它们就只能是一种儿戏，或者连儿戏也不如”。
纵观党的历史，我们有足够的底气说，成绩是主要的、失误是次要的。对于存在的问题，需要靠不断发展来解决，要“坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜，既不走封闭僵化的老路、也不走改旗易帜的邪路”。
（四）正确把握党史本质，反对历史虚无主义
“灭人之国，必先去其史。”历史虚无主义，其实质是否定党的领导地位和领导权。习近平总书记对此特别指出，“历史虚无主义的要害，是从根本上否定马克思主义指导地位和中国走向社会主义的历史必然性，否定中国共产党的领导。要警惕和抵制历史虚无主义的影响，坚决抵制、反对党史问题上存在的错误观点和错误倾向。”
在党史学习教育动员大会上，习近平总书记强调，“要旗帜鲜明反对历史虚无主义，加强思想引导和理论辨析，澄清对党史上一些重大历史问题的模糊认识和片面理解”。
认清道路问题是学习党史的核心，党的领导是贯穿党史的红线。历史和现实充分证明，只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴。
（五）切实为群众办实事解难题
学史力行、学以致用，要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来，开展好“我为群众办实事”实践活动，把学习成效转化为工作动力和成效，防止学习和工作“两张皮”。中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。人民美好生活需要日益广泛，不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长，解决这些矛盾需要从历史中汲取智慧。
（六）要注重方式方法创新
要发扬马克思主义优良学风，明确学习要求、学习任务，推进内容、形式、方法的创新，不断增强针对性和实效性，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。要以县处级以上领导干部为重点，坚持集中学习和自主学习相结合，坚持规定动作和自选动作相结合，开展特色鲜明、形式多样的学习教育。要在全社会广泛开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育，普及党史知识，推动党史学习教育深入群众、深入基层、深入人心。要鼓励创作党史题材的文艺作品特别是影视作品，抓好青少年学习教育，让红色基因、革命薪火代代传承。
（七）要加强党史学习的组织领导
各级党委（党组）要承担主体责任，主要领导同志要亲自抓、率先垂范，成立领导机构，切实把党中央部署和要求落到实处。党史学习教育领导小组要加强指导，省区市党委和行业系统主管部门党组（党委）要加强对所属地区、部门和单位的督导检查。全党深入学习党史，是增强党的意识、党员意识的重要途径。党员、干部不管处在哪个层次和岗位，都要全身心投入，静下心来，认真学习、深入思考，做到学有所思、学有所悟、学有所得。
《关于在全党开展党史学习教育的通知》强调，各级党委（党组）要把开展党史学习教育作为一项重大政治任务，高度重视、精心组织。要突出学党史、悟思想、办实事、开新局，注重融入日常、抓在经常，面向全体党员，以县处级以上领导干部为重点开展学习教育实践。要发扬马克思主义优良学风，把握正确导向，加强督促指导，营造浓厚舆论氛围，确保党史学习教育取得扎实成效。
中国共产党的百年历史蕴涵着丰富的经验智慧，是全党全国人民的宝贵财富，是我们走向未来的强大力量。我们党历来重视党史学习教育，注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。今天，在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，在全党集中开展党史学习教育，正当其时，十分必要。
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