组织部上期工作总结（精选10篇）
二零一零年十一月份
工 作 总 结
商学院团总支组织部
2010年11月25日
这学期即将到达尾声，商学院团总支组织部在商学院团总支的统一安排和部署下，紧密结合本部门实际情况，逐项落实工作。为了培养本部门新的干部力量，树立良好的工作态度和服务意识，本部门贯彻“团结、纪律、务实、效率、创新”的精神，以学院院风建设为前提，开展了多方面、多层次的工作。部门成员对如何改进和加强大学生的思想政治工作，和支部与干部队伍综合素质的提高问题上都有了进一步的认识，并顺利完成了商学院团总支加纳的各项任务，这学期我们取得的成绩是显著的，现将工作总结如下：
一、团组织生活
从开学到现在我们已经过了两次团组织生活，就这两次的情况来看，各个班都表现得不错，只是个别班级由于才开始不清楚团组织生活的要求等，出现了一些小问题，但经过纠正，各个班级都表现得很好，一次比一次过的质量高。现将各次团组织生活的总结如下：
一、10月团组织生活：
本月的团组织生活主题是“争先创优，”这是2010年秋入校以来的第一次团组织生活，也是2010级新生第一次接触团组织生活。有很多有点同时其中有许多可圈可点的地方。下面将本次团组织生活总结如下（附图）：
本次团组织生活中表现出的优点：从整个学院来说都能紧扣主题的开展本次团组织生活，同时内容形式多样（如09、6，10、5就以辩论赛的形式开展）其中多数支部有视频观赏、才艺表演（创优具体表现）、先进个人发言、讨论（以主人翁姿态深入探讨），教室装扮简单大方，整体纪律好，同时（10、5，10、6以灯火晚会的感觉开展形式创新），开展过程严谨突出了团组织生活的至关重要性。同时经过这次团组织生活将2010级新生带入了团组织生活的正轨，也让大二各支部提高了积极性。由于有四个教室下课时间晚耽误了支部装扮教室的时间，但是他们依然能很好的克服困难。
本次团组织生活表现出的问题：个别班级有耍其它东西的现象，有个别黑板报布局上有失条例有待改进，出现推迟现象，个别支部没有把握好时间，文娱节目过长。
总之，本次团组织生活从整体上达到了预期的效果，即使出现问题也是瑕不掩瑜，希望在校团委组织部的统一带领下商学院团组织生活能够更上一城楼。我们将从以下几个方面进行改进，严格要求准时开展，严格考评制度，在请假纪律上严格要求，活动内容多样化。附
图
：
认真主持
才艺表演
大二师姐与大一同学交流“争先创优”
二、11月团组织生活：
本月的团组织生活主题是“树文明党风，兴廉风建设”本次团组织生活是按照团委要求展开的，廉政教育是以“廉”和“政”为主要内容的教育活动，古人所谓“廉政”指的是清廉公正的政治。然而随着社会的发展，廉政又被赋予了新的内涵，国内有学者指出，“所谓廉政，就是公正廉明的政局、政制、政策、政德的良性结合与辩证统一”。对大学生进行廉政教育也因此成为了大学生思想政治教育的重要组成部分，是社会主义政治文明和精神文明建设的重要内容。
作为当代大学生，我们是党和国家高级专门人才和领导干部的重要来源，是“三个代表”的实践者与传播者。因此我们应该加强对廉政建设的了解。
团组织生活准备阶段：
商学院团总支组织部在校团委组织部的统一安排下，充分理解本期11月主题，抓住精髓。以召集商学院物电学院大一大二各支部团支书开会的方式进行这一次团组织生活的宣传准备工作，商量支部共建事宜之后要求共建支部撰写策划上交。在团组织生活开展前我们商学院组织部就以支部为单位进行ppt的检查改进工作。我们以支部共建的方式落实本次“树文明党风，兴廉风建设”主题同时融入爱国主义情怀的阐述充分展示21世纪当代团员的团学意识以及对党风建设和了廉政建设的重要性。充分调动各支部团员过团组织生活的积极性。与此同时我们学院本次是以一对一的方式与物电学院一起合过，在团活正式开始之前各支部团支书就私下合作，誓将本次团活做得更好充分发挥团组织生活在加强团员意识的作用。
一、团组织生活开展阶段：
（一）以两个学院支部共建为基础，围绕黑板报布置、教室装扮、ppt、支部互动等方面开展。大家都积极投入其中。
（二）商学院组织部作为检查主体，把干事按一定原则分配对各支部进行严格的考评。
二、团组织生活收尾阶段：
汇总各支部分数，各支部进行自我总结，组织部开会讨论以求进步。
本次团组织生活中表现出的优点：从整个学院来说都能紧扣主题的开展本次团组织生活，同学们积极加入到对这次主题的讨论中，同时内容形式多样（如商09、7与物电09就以辩论赛的形式开展）其中多数支部有视频观赏、才艺表演（创优具体表现）、先进个人发言、讨论（以主人翁姿态深入探讨），教室装扮简单大方，整体纪律好，同时（以讨论开展形式创新，同时加强同学们对党风建设的必要性认识），开展过程严谨突出了团组织生活的至关重要性。同时经过这次团组织生活将2010级新生带入了团组织生活的正轨，与此同时对大一团支书在过团组织生活上的一些技能上的培养达到了预期效果，基本上都能自己完成ppt。也让大二各支部提高了积极性。加强了商学院与物电学院的交流与合作。同时这次团组织生活我们克服了布置时间不充分的弱点全部准时开展。活动内容、气氛等整体效果提高了。
本次团组织生活表现出的问题：个别班级有耍其它东西的现象，有个别黑板报布局上有失条例布局有待改进，学院整体创新不够只有部分班级能够做到创新，这点有待加强。
附
图
：
认真主持
精心表演
以上图片均来自十一月团组织生活，充分展示了我院团组织生活在装饰上的与众不同、在内容上的充实与质量。
三、党校学习
这一学期我院又迎来了新一批得入党积极分子，他们积极向党组织靠拢，深入学习实践党的先进理论思想用其武装自己的头脑。以科学发展观为指导发挥个人才能。组织部在学院领导的指导下安排每次的党校学习中考勤、收党校心得等事宜，做到了监督和带头作用。本期我院共进行了4次党校学习这是入党积极分子深入学习了解党组织的平台，在我部门的指导下充分发挥了其作用达到了预期效果，为党组织培养了大批新鲜血液。下面将学习情况以图片形式展现出来：
四、新老干部交流会 活动主题：回顾过去，展望未来 活动时间：2010.10.19 活动地点：磨家校区2号教学楼 出席嘉宾：
一次次学生会、团总支的实践留给我们的是一份份文化的积淀，一种种文明的融合，是广大学生干部们一次次智慧火花的碰撞。他们用智慧与辛劳描绘了学生会、团总支的发展蓝图，伴随着学生会、团总支成长，感受着他们的点点滴滴，新手路上，我们需要一份份叮嘱为我们指明前进的方向，我们需要一层层经验为我们铺就前进的道路，我们需要一个个智者为我们搭建一个心灵的避风港！
三、其他
这学期组织部除了上诉的各种活动外，还做了许多琐碎的事情。比如说：收取并整理各个班级的团员证、团档案，收取团费并注册，负责补办团员证及团档案，整理入党材料、党员讨论大会召开，收取党校学习心得等等。
总体来说，通过我们部门所有成员的共同努力，我们及好的完成了各项任务，也取得了较好的成绩。一学期来培养和锻炼了一批新的成员，为团总支注入了一股新生力量。但同时由于组织部经验不足、考虑不周全、督促不到位，也出现了一些失误。在今后，我们部将认真吸取和总结经验，争取做得更好。作为团总支的一个重要部门，如何更好地发挥作用，协助老师做好各项工作，使团总支能够切实起到领导核心作用，成为我们不断探索与关注的问题，也是我们一直努力的方向。
五、活动
“昨天、今天、明天” 2010年12月3日晚上7：00，绵阳师范学院商学院团总支组织部在磨家校区2教201教室成功举行了题为“昨天、今天、明天”的班级成长汇报表演活动。商学院学办主任唐斌，商学院团总支书记曾燕、副书记邹涵湄，校团委学生副书记曾祥勇，校团委组织部部长陈艳梅出席了本次活动，并担任了评委。
在全体齐唱共青团团歌后，商学院学办主任唐斌发表了重要讲话。他充分肯定了一年一度班级成长汇报工作的重要性，真诚地感谢学校团学组织对我院团学工作的支持，感谢我愿各级干部的辛勤劳作，感谢同学们的努力付出，希望同学们积极为班级成长增光添彩，并衷心地祝愿同学们取得最好的成绩。紧接着，9个班级相继对各自的班级建设进行了汇报。他们采取新闻发布会与诗歌朗诵交替进行的形式，充分展示班级建设取得的优秀成果，尽情表露对班集体的热爱。他们以斗志昂扬的激情，真挚朴实的情感打动评委，感染观众，从而获得此起彼伏的掌声，以示嘉奖。
最后，本次班级汇报活动在隆重的颁奖仪式中圆满结束！09级2班以88.50分的优异成绩摘得桂冠，10级1班和09级1班荣获第二名，获得第三名的分别是：10级7班、10级2班和09级7班。
通过本次活动我组织部在组织协调上更加有了能力，加强了整个学院10、09级各班级的凝聚力增强了自信心，更营造了一种竞争的氛围。与此同时也符合贴近了争先创优的主题。以后我部将加强活动质量方面的东西，附图：
我本次考试的收获是：
1、语文平时一定要精讲。重难点要把握清楚，让学生理解清楚，真正掌握。
2、课堂上准备的学案训练，非常有效，今后还要坚持。
3、本组成员坦诚相待，加强说课和集体教研，精心分工，团结合作，发挥团体效用。
4、考前训练密度和强度必须大，“钢笔一开到四川，各种题型都练遍。”
5、加强书写，功在平时。
6、加强学生基础知识的掌握。
班级方面：
1、配备好班干部，发挥班主任指导和学生主体管理的作用。
2、发挥小组长的作用，从整体上有利于班级成绩的提高，有利于潜能生成绩的提高。
3、加强学生意志品质的教育，面对困难和挫折能够坦然面对。
4、对学生要有足够的耐心和宽容之心。
5、加强信心教育。让每个学生都相信自己是最棒的。
6、加强健康教育，让每一个学生都能健康成长。
不足之处：
1、答题方法不能泛泛而谈，而应在每次考试后发现问题就进行指导。确实有些同学理解力和领悟力有差异。今后必须因人加强个别指导。如语文第一题抄写一句话到方框内，竟有一个学生没做。他不知道题目是什么意思，还有一个学生作文撇开所给题目另写。尽管我平时没少提醒他们。
2、平时工作不能留下空当，否则很难补救。这主要是从辅导、跟班、备课、上课等常规上来讲的。你放松了对自己的要求，无异于给别人留下了缓冲的机会，你不努力，别人努力，到时你被别人打败了，后悔已来不及了。
本学期我担任一年B班班主任，承担语文教学工作，本班24人，男生13人，女生11人。作为一年级的班主任，事情极其繁琐，任务十分艰巨，我的压力很大，但是我一直抱着这样的理念：要做好一件事不难，要坚持最好一件事却很难！在家长的精心配合下，在郎校长、李主任和李媛媛老师的耐心帮助下，在副班主任和生活老师的大力支持下，我顺利地完成了教育和教学工作，十分感谢！
一、班主任工作
（一）亲近孩子，让眼泪化为笑容
开学的一个月，孩子们无法适应学校的住读生活，每周都有孩子哭作一团，我的心里很难受，每次安慰他们时，孩子们说的最多的一句是：我想回家！看到他们这样伤心，我就在思考：孩子们觉得这里没有父母，没有温暖，所以这里不是家！而我们要做的就是在安慰孩子的基础上，让孩子感受到家的温暖。课下，我和孩子们玩游戏：写大字、老鹰捉小鸡、木头人，他们兴奋不已；晚上，我用“一帮一”的方法，让坚强的孩子安慰哭泣的孩子；周日，我给孩子们在班会课上讲故事，就这样，孩子们逐渐感受到了住读生活的快乐。
（二）表扬孩子，让失望变为自信
一年级的孩子喜爱表扬，抓住这种特点，我们实行各种各样的表扬方式，从“班——组——个人”。开学初，课堂上我们评选优秀小组，以加五星等符号来鼓励孩子学习；但孩子们过一段时间就对这种方式不感兴趣。于是，我为每个学生准备了一个印章本，只要孩子表现好，就加印章，每周十个印章换一张喜报，孩子们特别有学习的积极性，一直坚持到了期末。另外，我们每周二晚自习还会评选班级明星：学习之星，文明之星，劳动之星，友爱之星，将孩子们的名字贴在教室后的墙壁上。期末，我发现孩子们产生了学习疲惫感，又在小黑板上每天评选“复习好榜样”，还在尚老师和生活老师的帮助下制作了生活喜报。孩子们在不同的奖励方式中学习、生活，渐渐树立了自信心，学习和复习劲头十足。
（三）教育孩子，改随意为良好习惯。
一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用每周班会课学习各种好习惯。
（1）培养学生遵守课堂纪律的习惯。本学期，平时上课发现某些同学或者某个小组做得好及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。（2）培养学生文明礼貌的习惯。我经常观察孩子们的一举一动，同学们之间会相互影响，有从众心里，有一个孩子懂得讲文明礼貌，其他孩子也会在见到老师时礼貌地叫声“老师好！”，后来，同学们之间变得团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到:在他们小小的心灵里已经发出美的幼芽。（3）培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。在课堂教学中，我经常采取多种形式，培养学生积极参与课堂教学活动的兴趣。如让学生通过游戏，教学课件等多种形式组织教学，这样既调动了学生参与课堂教学的积极性，又培养了学生逻辑思维能力，想象力。
（四）培养良好的班集体
班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。本学期我带领学生积极参加学校的各项活动，和孩子们一起搞好班级卫生，这样，学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。
（五）培训班干部。
要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期我班评选出了班干部，在课堂上，18个小干部宣誓任职，佩戴了胸章，并让他们分工负责，明确自己所做的工作，还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干部要以身作则，要求同学们做到的自己首先要做好，管理他人才能服众。如果班干部在某项工作上有困难，老师就协助他解决，并定期召开班干部会议，对工作做得好的班干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改进。经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高。半期以后，我为优秀的班干部制作了标致牌，他们的工作积极性不断提高。
（六）安全教育工作
1.不准在操场、餐厅和厕所逗留、玩耍，在校内外做到轻声慢步，不允许学生做危险的游戏。如；互相追打、奔跑等，并在小黑板上写出温馨提示。
2、教育学生注意饮食卫生，不在摊点上购买任何不卫生的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食；不吃陌生人给的东西。
3、不损坏学校的花草树木。
（七）存在的问题。
1、班级管理工作虽然有条不紊，但还得再加一个“严”字。对学生的热爱不可无，但对学生的严格更不可丢。虽然我意识到这一点上，但我在执行的时候总是心软，总认为他们还是小孩子，不能逼得还紧，以后的工作中要注意。
2、班级的各项常规工作有待进一步加强，比如：卫生、路队、两操等，要天天讲，天天抓，要不厌其烦。
二、教学工作
（一）打好汉语拼音知识的基础
汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握，我与年级里、组里的老师经常交流，并向她们学习教学经验，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天鼓励学生读课外书，并经常引导学生对已学拼音知识活学活用，通过学儿歌、“摘苹果”游戏等形式激发学生学习的兴趣。发动学生家长与学生一起，利用各种方式和途径，如和孩子用卡片做读拼音的练习。用各种方式来激发孩子学习拼音的兴趣。
（二）抓好写字训练
写字教学是一年级语文教学工作的难点。要让每一个学生写一手好字，所谓“字如其人”，看字就能看出一个人。所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次，引导学生学会描红，每一课生字书写前，我和张老师都先在本子上范写二至三个，以便孩子们既能在书上描摹，又能在本子上描摹。特别是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注重学生有良好的写字习惯。所以在课堂上常常提醒学生注意做到三个一。
（三）培养学生的朗读
首先，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我经常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣；其次，我注重在阅读教学的过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。第三，注重小老师和自己的示范性。由于一年级的学生模仿性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，还会给课文编排有趣的动作，孩子们十分感兴趣。
（四）注重学生课外阅读能力的培养
在开学初，我们为家长推荐了一年级儿童阅读篇目，鼓励学生利用学过的拼音，自己读课外书，在读书的同时又更好的掌握了拼音，一举两得。以上仅是我在工作中所做的一些努力，回首这半年的工作，感慨很多，这其中有经验，也有很多教训。如果问我这一年来的感受的话,我会说，是很累，但很充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是强烈的责任心使我激流勇进。我可能不会成为名师，但我会用我的真心、爱心、热心去对待我的每一位学生，不轻言放弃。在班主任工作中，要想把班级管理得井然有序，让学生紧紧凝聚在班集体的力量中，需要作为班主任的我不断开启思维，努力探索，掌握更多、更先进的经验和方法，争取在不久的将来能使我在班级管理中拥有更多丰富的经验，争取迈上一个更高的台阶！
胡星
高一七班班主任工作总结
在即将过去的一个学期里，在校领导的关怀和帮助下，在各任课教师的大力支持和配合下，我认真踏实地做好每一件平凡的工作，使得班级稳步发展，我主要做了如下的工作：
一、班级德育工作
1、圆满完成军训任务，8月8日得知自己是自强班班主任，很高兴。下午拿到学生名单就开始研究，每个学生的中招成绩单科排序，了解学生初中学习情况。对于学生的姓名，拿出字典查找生僻字，读不准的音。看住址了解学生离学校远近，准备设计表格，读名单录音反复听，虽然没见面也没有照片，但熟悉了姓名，知道了男女。8月10日与学生见面，两天我已较熟练喊出学生名字，军训期间配合着教官训练，我多了解，多观察。军训增强了组织纪律性、吃苦精神、集合集体团结意识，学生的纪律观念，时间观念，集体观念，达到的预期目标，军训会操中，高一七被评为军训优胜班级。
2、认真做好家访工作，刚军训完，正是家访的好时机，我买好地图，制定路线和计划，开始了家访征程，学生分布四面八方，路途中顶着骄阳，遇到过暴雨，途中电瓶车出现故障等等，由于喜欢去做，我没有感到累而是收获的喜悦，很多家长和孩子表示上学这么多年第一次见到班主任真正到家来，那种惊喜和热情……，家访工作让我更加了解学生的路途，家庭情况，拉近了家校间的距离，为今后的班级工作打下基础。
3、明确熟悉校规校级，在开学初进行学前教育，我认真指导学生学习了《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》以及《中学学生行为规范实施细则》，利用班会、课余时间耐心地对学生进行思想政治、班规、校规、文明礼貌、课堂纪律等方面的教育，督促学生逐渐养成文明礼貌的好习惯，如迟到要喊报告，见到老师要问好等。有学生讨论制定了较细致的班规，从各方面规范学生的行为，注重学生自我管理意识的养成。
4、成功地召开两次家长会。利用家长会向家长宣传学校的优势和成绩，确信选择X中的正确性，明确孩子中招成绩的位置，制定三年的长远目标和近期目标，指出家庭教育的重要性，如何正确看待考试成绩，及时沟通学生情况，交流信息，架起家校联系的桥梁。
5、本学期进行了以下主题班会： 9月10日师恩 光 9月18日勿忘国耻 11月6日备战期中考试 9月22日经典诗歌朗诵及价值观歌 11月20日期中表彰会及 9月25日歌唱祖国 学习经验交流会 10月9日你凭什么上北大 12月3日安全教育 10月16日严禁焚烧秸秆 12月11日谁是卧底
净化美丽家园 12月29日歌曲联唱
10月23日成功无捷径学习当奋斗 1月14日备战期末考试主题班会 10月30日让勤俭节约在我们心中发
6、利用教室墙壁制作光荣榜，表扬班里在各类考试中取得优秀成绩和进步幅度较大的学生；通过黑板报，让学生及时地了解学校、班级的动态，做好安全等主题教育，从而为学生营造一个积极向上的学习、生活环境；
7、有计划地培养学生的集体观念和参与意识，让他们对自己的班级能有一定的认同感，积极参与到班级的管理工作当中，积极配合学校组织学生参与各项集体活动。
二、班级学习情况
经过一个学期的思想教育工作，班级内部已形成了良好的学习风气，能够互相竞争、共同讨论、互相帮助，班级的面貌也借此得以提升。
1、最主要的变化是学生能够认识到高中学习的主要任务和最终目标，能较快地转变观念、端正态度，以争取在三年后考取一所自己中意的大学。
2、充分利用好早读、自习课组织学生进行有效的练习和复习，同学们的学习积极性就借助这种良好的氛围不断加强。
3、课堂秩序良好，能配合老师在课堂上积极互动，经常得到科任老师们的赞许；课后同学们也纷纷利用下课或者自习时间进行补差补漏。
4、各种学习习惯开始养成，大多数同学都能做到按时交作业，及时修改订正，并且在学期末能自行整理笔记，作为期末的复习资料。5、9月份月考，年级前3名是高一七学生，9科有7科年级平均分第一； 11月份期中考试，年级前6名是高一七学生，9科有6科年级平均分第一，成绩喜人。
三、工作经验总结
1、发挥班干部的带头作用
班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则；鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候，但对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息。对班委会的工作要经常检查，而且要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。
2、正确引导班级舆论
军训期间有学生建立一个“日月神教”群，当我了解到其中有一些网络语言不适合学生讲，就对群主予以正向引导，同时决定建一个正能量的群，引导学生昂扬向上，抵制负能量。
我在教育、教学、生活和各项活动中，根据是非标准，该肯定的就肯定，并给予适当的表演和奖励；该否定的就否定，并给予适当的批评和教育，在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻止不道德现象的集体舆论。这种集体舆论不是班主任的单向灌输，而是借力用力，借助集体的力量，使不正之风难以有立足之地。
3、把握批评的尺度
我们批评学生一个缺点的时候不妨先表扬他的三个优点，“退三进一”。每一个学生都有自己的优点，作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。前苏联著名的教育家马卡连科曾经有这样一句话：“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点”。
4、密切课任教师间的关系、共同做好学生的思想工作。
为了做好学生的思想工作，我经常主动地与任课教师进行交流，了解学生课堂表现，特别注意了解学生的进步情况，以便课后及时地做好学生的思想工作。为了增强做学生思想工作的实效性，我经常与课任教师一起探讨教育学生的方法。
5、班主任一定要身体力行，以身作则。
班主任的一言一行，对学生的影响很大。所以在平时，我严格要求自己，每天早来晚归；每次向学生借东西，我都会说谢谢，有话说错了，有事做错了，我也及时说声对不起；看到地上有纸屑，我会弯下腰去捡。我的这些做法，对自己是一个做人的道理，对学生却是一次次无形的教育。
以上是我在这一学期当班主任的工作总结和汇报。希望能得到领导和各位老师的更多建议和帮助。
总结人：
10-11学年上期教学工作总结 -教学工作总结
本期，由于学校工作的需要，我又回到小学的启蒙阶段，担任一年级一班的语文教学工作。虽然一直在低段徘徊，但是在不同的时间，面对不同的孩子，带着不同的教育观，教学行为、教学效果还是有很大的差距。回顾本学期的教学工作，我认为做得比较成功的有以下几点：一、重视入学教育，给孩子正确的行为导向。从幼儿园迈进小学的课堂，孩子们对一切都充满了好奇。这时最重要的，我认为不是马上进入知识的学习，而是让孩子们养成一系列良好的学习习惯。至于良好学习习惯的养成对学习的重要性，已经不言而喻。于是，我充分运用语文课本开篇的“入学教育”，用了整整4个课时，从课前学习用具的准备、师生相互问好的礼节，到课上读书、写字的正确姿势，认真听讲、踊跃发言等方面给孩子一一讲解，并进行初步培训。由此，给孩子一种学习行为的正确导向，为后来良好的.课堂教学做好铺垫。二、关注学习兴趣，给孩子自主的思考空间。兴趣是最好的老师。没有兴趣，靠强迫维持的学习是痛苦的，孩子很快就会反感。课前，我一般都会用2-3分钟与孩子聊聊最近的一些新鲜事或者孩子们感兴趣的话题，语文课似乎就不会显得那样枯燥了。课上，根据不同的教学内容，采取不同的教学方法，如学拼音时，我经常和孩子们一起做拼音游戏、编讲各种童话故事;学故事、童话等类型的课文，我就会带着孩子们像课本剧一样地表演表演;古诗、儿歌等类型的课文，我就让孩子们当一回小诗人，比赛诵一诵;识字课文呢，我就会给孩子们讲一讲汉字的起源，让他们感受中国汉字的奇妙，惊叹古人的智慧，充满对古文化的一种向往。对于孩子的发言，我总是以鼓励的口吻告诉他：这是你的思考，很了不起!你能说出和别人不一样的见解，说明你会思考了.这样，孩子们在语文课上总是快乐的、自信的，思考也是独立的!三、牢抓每节课堂，给孩子扎实的基础知识。我认为，知识的积累、成绩的提高不在于期末的题海战术。每节课上扎扎实实地学习、一点一滴的收获才是重要的。从这次期末成绩来看，最后虽然我只有7天的复习时间(约12课时)，孩子们的成绩还是挺不错的。总结起来，平时的课堂中，我就扎扎实实地训练孩子的朗读，在有滋有味的朗读中巩固识字;引导孩子认认真真地写字，在一笔一画规范的书写中牢记生字;重视课前预习，在初读课文中熟练拼读，试着将“会认”的生字放到生活中记忆;强调课后复习，一年级基本没有家庭作业，回家一般就是读书，那么此时的读书就要变着花样读：读给家长听，家长做出评价;和家长比赛读，请家长说说感受;和家长一起拓展读，说说彼此的收获，再听写几个当天的生字、词语。孩子就在这样轻松的氛围中、日积月累的生活中牢固掌握了基本知识。四、密切家校沟通，给孩子和谐的成长环境。“孩子的成长不是只靠教师或者家长某一方面就能收到好效果的”。从开学初的第一次家长会，我就在给家长们传递这样的信息。对于班里孩子平时学习的动态，我都会及时和家长取得联系，进行沟通交流。比如，班里年龄最小的柳俊好，初学拼音，完成课堂练习，别的同学已经写完三个韵母，他连笔还未握好。课堂上听写词语，人家写完5个，他还在写第1个。在和家长的交流中，我建议家长先和孩子沟通，克服害怕困难的心理，然后多练习握笔，逐渐加快写字速度。家长很快和老师达成了教育共识，以后经常到校交流孩子在家的学习表现。接着老师和家长一致鼓励孩子每天进步一点点。终于在复习中听写时，他已基本能赶上班里的平均速度。还有上课注意力很不集中的张欣怡、性格内向的严艺丹等等，通过和家长长期的沟通，家校齐努力，使这些孩子在和谐的教育环境中，都有很大的进步!当然，工作中还有一些亟待改进之处，如教学中心日常事务的繁杂，对学习困难的孩子不能及时进行课外辅导，所以需要思考如何合理安排在校的工作时间，提高工作效率;孩子的课外阅读没有跟上，所以平时还要博览群书，便于及时推荐适合孩子阅读的优秀书籍。“思想决定行动”，当用更长远的眼光看待孩子的每一点成长与进步，我欣喜地发现自己和孩子都收获了学习的快乐!
（1）科研引路。各校制订了较详实的教研工作计划，人人听课、积极评课，并做到教研活动有记录，有统计。城北学校发挥教研组的力量，按计划组织实施了集体备课，活动记录全，有指导性、实效性；汉昌、新城学校分科研讨。日常教学活动中，为避免教师陷入繁琐的教学事务，迷失方向，学校领导能高瞻远瞩，具有独到的课题意识，结合本校情况，充分挖掘课程资源，督促每位教师树立“问题即课题”的科研意识，能自觉带课题进行备课、教学，让教研活动立足于课堂，立足于教学。
城北学校《小学生数学生活化的实验与探索研究》、《小学英语合作学习》，汉昌学校《国学启蒙教育与小学生综合素质提高研究》正在进行中。苏白学校课题《小学生自学学习习惯的培养》正在结题中。课题研究大大提高了老师的教研意识，带动全校教师在课后反思，在教学中成长，锻炼出一支教研能力过硬的师资队伍。
（2）开发校本培训。为了进行特色建设，各校加大了校本课程开发力度，大多数学校有培训计划，开发了一系列培训活动：①每学期不定期的推门听课，在常态课中为教师对教材、对课堂的理解与把握进行把脉。城北学校在开学第2周就进行推门听课，苏白学校组织全校老师听了2位老师的随堂课。②城北、新城学校开展“蓝青工程”结队活动，每学期对“蓝方”与“青方”有着明确的要求。③各校能根据学生特点，合理利用本校资源开设兴趣小组活动。大众、思源、明德、汉昌、城北、启明、秀野、北源等学校都成立了兴趣小组，项目涵盖各学科的很多个领域；城北学校自主开发出一套校本教材，有《快乐阅读》、《诵读与演讲》、《文明礼仪》，符合学生兴趣特长发展；汉昌学校开发国学教育的教材。④积极参加“春晖培训”活动。城北学校选派骨干教师，对来自学区十多个学校的参培教师进行全程辅导，有16名老师先后进行跟班学习、实践，达到了区域内 “资源共享，促进教学”“均衡发展、整体提升”的目的。
（四）常敲警钟，确保安全零事故
学生安全成长是学校工作的重中之重。为抓好安全教育，各学校安全预案齐全，制订了详细的安全工作计划，落实了安全工作责任追究制，各学校与教师、与家长层层签好了安全责任状；做好隐患排查及上报整改工作；坚持了门卫登记制度，坚持填写安全周志，且内容具体及时；校务会轮流值日、教师进行安全轮值、所有班级均严格组织路队放学。班主任坚持做到每日晨检、安全教育每日一提醒，每周一总结，班主任手册上有详细记录。新城学校对后勤工作人员进行专项培训、安全知识讲座，切实提高了工作人员的安全意识。长鸣安全警钟，使师生的安全意识大大加强，最大限度地化解安全压力，确保学生人身安全，杜绝安全事故的发生。
二、存在的不足
经过各组在各学校的认真检查，各学校的老师都能敬业爱岗，关爱学生，踏实做好每一件小事，教学行为良好，但也存在不足。
语文工作总结
杨欣宇 光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需努力解决。现对自己 一学期的教学工作总结如下
一、端正思想，教书育人，为人师表。
作为一位教师我很清楚，自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等。所以，我先从自己的思想入手。平时积极参加教职工大会，班主任会议及各项教育教学活动。每周按时参加升旗仪式，按时出勤，始终坚持”教师无小节，事事是育人”的思想，平时注意自己的教师形象，以身作则，尊敬师长，服从学校统一的安排，与同事们关系融洽。
二、不断研究新大纲，新教材。
对于人教版教材，我是一个新手。俗话说：知己知彼百战不殆。为了更好的了解新教材，为了更好的了解新的课堂改革的方向和要求、目的，我在教学之余利用电脑网上资源和学校订的有关书刊，通过各种途径去研究新大纲。在每一个学期初，我就开始去翻阅新教材，了解这一册教材的内容和各个知识的关联点，做到了解并熟悉教材。
三、狠抓基础知识和基本技能
由于我班学生基础较差，为了扎实学生的基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。比如，在书写方面，我大力强调规范，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字。对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，以提高学生的基本技能和语文能力。
四、做好学习方法的指导
俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。有的同学为什么老是玩，可成绩却不错，这是为什么呢？首先，我们强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。有人说，聪明与否，在于是否思考。这是很关键的，我们要着重指导学生学会思考。睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。方法多，但要适用，易行，便于操作，还要督促学生坚持。
五、做好转差工作针对我们班差生较多的情况，我狠抓差生，给差生“开小灶”，每课跟进，要求生字词语过关。既严格督促，又给与他们及时的鼓励，使他们重拾学习的信心。
六、拓展知识视野
语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动。
1、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。
2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。
3、开展各种语文活动。如百词赛、讲故事、表演课本剧等等。学生在活动中增长了知识，训练了动脑、动口、动手的能力。在这个学期中，学生们学习语文的兴趣得到了极大的提高，这和经常开展语文活动是分不开的。反思一：朗读指导不到位
语文课的主要任务是学习语言，学习语言靠感受和积累。朗读就是对语言的直接感受，文章中准确、生动、形象的语言必须通过朗读才能更充分地体现出来。在本学期的教学中，缺乏朗读指导，所以学生通过学习后朗读水平没有得到大的提高。在上课时的备课设计中没有朗读指导的设计。通过一学期的反思后，我将在以后的教学中逐渐加强朗读训练这一环节。学生的朗读水平不高，究其原因，有以下两个：
1、缺乏朗读技巧的指点。朗读的目的是除了理解课文内容外，还要通过朗读体会人物的性格特征，如何通过朗读来达到目的，应该要有朗读技巧运用的问题，比如说逻辑重音的处理等。学生对重音的处理也是五花八门。而老师忽视了对学生的指导，默认了学生各种各样的处理方式。这样，学生的朗读水平势必得不到提高。
2、老师缺乏示范小学生的模仿能力强，老师的示范往往收效很快。但遗憾的是课堂里老师忽视了这点，几乎没有示范读，学生自然收效甚微了。
反思二：写作指导不够
作文是用文字或口头语言表达思想感情的活动，是对学生进行语文能力综合训练的重要方式，也是发展学生智力、创造力良好个性心理品质的重要途径。通过阅读教学与作文教学有机结合的重要方式引发学生进行积极的创造性思维，用新方式表达新思想。它要求老师通过创设的情境，使学生能有话想说、有事可叙、有情可抒，用自己的语言表达自己的思想，让学生写出高质量的作文。作文的基础是生活，生活是丰富多彩的，但对丰富多彩的生活，学生往往视而不见、听而不闻，因而写去中文来就难免空泛。细致的观察带来了学生具体的描写，不同角度的观察产生了不同的形象创造。想象是由当前的人或事物，想到其他的人或事物的过程。它是探索和创造的一把重要钥匙，许多发明创造都是从联想开始的。联想对排除墨守成规的思维定势、开阔思路，有重要作用。培养学生联想能力既是整个语文教学的一项任务，也是提高中文教学质量的迫切要求。许多学生的作文，思路狭窄、语言干瘪。与他们的联想能力薄弱有一定关系。从多角度有体裁上的、内容上的、主题上的。许多事实证明，变换角度能导致发现和创新。多角度作文可以培养学生多角度思考的能力，使学生山想象丰富，学会全面地考察事物。
当然，在这半年的工作生活中，无论在教育还是在教学工作中，我自己还有许多不足和缺点，但是，我相信在各位同事的支持帮助下，加上自己对学生的热爱，我会不断学习，不断进步，会将领导交给的任务完成的更好。
总结人：杨欣宇
杨晓春 本学期我任高一年级390、391班共两个班的数学教师，转眼间一学期已到尾声。这一学期我对如何成为一名合格的高中教育者，有了更深刻的思考和感受。下面我将本人本期教学工作总结如下：
一、思想方面：
首先要明白教师的职责，教师不仅承担着教学成材的重任，更要注重育人的重要行。要把学生培养成新时代下的“四有”青年。要明确教师的责任不仅在于传授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能及其做人的基本行为准则。教师要对教育事业充满爱的期待，积极的投身到工作之中去，使自己在教育实践上都有所成长和进步。
二、教学方面：
1、备课
作为一名年轻的教师需要学习的太多太多，不论是教案的攒写，还是教学环节的设计，练习题与作业的挑选布置都需要向老教师学习、请教，为了好好准备好一堂课。因此我积极参加教研组组织的教研活动，认真的利用好每一周的教研活动，积极向老教师请教自己备课中的疑惑之处。利用每一次的听课时间，吸取他人的长处。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年级组教师请教，力求吃透教材，找准重点、难点。认真上网查找资料，写好适合390，391班学生的教案，制作好相应的课件。
2、上课 上课时，注意从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，充分发挥学生的自主学习能力。在课堂上传授新知时，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。课堂互动时，简单问题找学困生，中等难度问题找中等生，难度较大问题找优等生。以此来提升学生们对数学的兴趣。
3、作业
作业的挑选：一是与本堂课的新知例题相关，训练学生的举一反三能力；二是适当留一些提升题，有利于提升学生的知识运用能力。作业的批改：认真记录学生的作业情况，点出学生的错误之处；对学生普遍出错的问题进行集中讲解。
三、个人教育素养方面：
积极学习各种教育理论，不断充实自己的理论知识，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。坚持向老教师学习，本学期共听课16节课，理论学习笔记共20000字。并在业余时间认真查阅资料，修改课件，制作适合学生的课件。
四、改进方向：
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，给予学生更多的自主权。
2、对学生要多加强教育，多和学生沟通。多向老教师请教沟通技巧，并学习老教师的沟通方法及其沟通语言技巧。
团队工作是贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，对学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。因此，为了使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长，本学期团队工作也付出了诸多努力。现将本学期的团队工作总结如下：
一、加强基础教育，培养文明学生。
1、充分发挥团队的组织作用，以重大节日和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的团队活动，提高了工作实效。本学年按照团队工作计划，重点组织开展了“教师节感恩教育”、“国庆节诗歌朗诵”、“庆祝12.9七十九周年歌咏比赛”等主题系列活动。结合环境、文化、卫生教育，引导学生热爱我们的校园，培养各种校园之星。
2、本学期进一步加强了学生日常行为规范、行为养成教育。定期或不定期召开团员、队员会议，在活动中总结，在总结中提炼。通过实实在在的主题教育，狠抓常规管理，目标小、定位低、抓深抓实，培养了学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。
二、加强阵地建设，优化育人环境。
1、加强校园文化建设。
通过营造良好的文化环境，在开学初团委在校领导的安排下利用两周时间，对校门口周围围墙进行美化，用《弟子规》和名言诗句布置校园文化墙及教学楼门厅。从而达到育人的目的，重点落实在进一步加强校园物化环境的建设，完善了现有的文化建设成果。我们加强了校风建设，人文环境建设，突出了优秀传统文化氛围的营造。
2、充分发挥了广播室、宣传橱窗等阵地的宣传作用。
充分利用德育基地以及学校丰富的人文资源，我们进行了爱国主义、集体主义教育，加强了礼仪教育、养成教育，及一直以来坚持的“爱心、感恩教育”，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。
3、“国旗下讲话”
坚持每周周一的升旗仪式，充实了国旗下讲话内容。在保留传统的爱国、励志等内容的基础上引导学生挖掘从身边的人、身边的事，贴近了解学生的思想实际。这项活动的举行有利于学生们的学习、工作的积极性、责任感和使命感，是学校德育工作的重要途径。
三、具体工作
为打造具有特色的团队，努力提高团对组织的贡献力、作用，团队活动密切配合学校中心工作和时事内容安排，起到了协调、能动又具教育意义的作用。
九月份：
9月1日在开学初组织广大师生观看《开学第一课》让学生感受到父母恩胜万金，春晖寸草心，让学生好好学习才是对父母的最大的孝道。并且看后让每个学生写出观后感。
在9月10号教师节之际组织学生进行了对教师的感恩教育，并且各班举行了黑板报评比活动。
9月15日世界水日之际在全校范围内发出倡议：节约水资源，人人有责的活动倡议。从一些咄咄逼人的数据上让学生了解我国水资源的危机。
9月24日拿出了班级文化建设方案，为营造良好的学习环境，统一要求
各班的班务栏、图书角，卫生角的布置。
十月份：
10月1日国庆节之际，“我爱国、我圆梦“诗歌朗诵比赛，德育处和团总支进行了精心设计和安排，各班认真准备，以饱满的热情参加了比赛。陶冶了我们的爱国情操，给予了我们心灵的震撼和美的享受。比赛圆满成功，达到了预期目的，收到了良好的效果。
10月9日全校根据上级安排进行了”向国旗敬礼”活动我们应当把拥有高尚的品格，顽强的意志，丰富的知识，作为献给祖国最好的礼物！是向国旗的最崇高的敬礼！
10月11日为了丰富教师业余生活德育处与团委进行了“金秋杯”教职工篮球比赛，但老师们的参与热情不大。
10月14日我校10名学生在西宁市晓泉小学参加了“手拉手、红领巾相约中国梦”活动，增强了少先队员的民族意识，引导他们树立正确的人生观。
10月21日举行台子中心学校学生绘画、书法、手工制作竞赛。本次共收到作品960多件，加强学生的全面发展，丰富学校文化生活，激发学生学习的兴趣，提高学生的审美能力，进一步推进素质教育的进程。
10月30日日全校师生进行了校园安全疏散演练方案通过应急演练，使全校师生掌握应急避灾的正确方法，熟悉灾后我校紧急疏散的程序和线路，确保在突发事件来临时，我校的应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的人员伤害。十一月份：
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11月12日为了深入贯彻落实《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》，使青少年在正确的世界观、人生观、价值观指引下健康成长，在各班进行了法制宣传的黑板报评比活动和法制讲座活动。为他们为热爱社会主义祖国、热爱人民的、值得信赖、大有希望的一代新人。
11月19日举行了台子中心学校“课间舞比赛”这也是为了进一步贯彻党的教育方针，落实“阳光一小时体育活动”，推动我校 大课间活动的广泛开展，更好的促进学生的身心健康、增强体质，培养学生的集体主义荣誉感、展示班级风貌，熟练、高质量地掌握课间舞。
11月24日在全校范围内进行了感恩教育，出了一期高质量的感恩主题黑板报，并且对八年级学生做了感恩调查报告。十二月份：
12月9日举行了台子中心学校“弘扬革命精神，建设和谐校园”纪念“一二·九” 运动79周年歌咏比赛活动以热爱祖国、关注社会、积极投身于社会的运动，关心祖国的前途命运，为了我们的民族繁荣昌盛、兴旺发达，我们必须继承前辈的光荣传统，弘扬中华革命精神。
12月9日为了壮大团员队伍，在中学八九年级学生中共吸纳新团员119名。增强了团组织的战斗力和凝聚力。
12月31日为迎接2015元旦，在全校范围内利用了13个场地，组织安排了13个游戏场地，让学生们参与游戏活动。极大地增强了喜庆的节日气氛。
总之，有了校领导及老师们的关心和支持，团委成员的精诚合作，团队的各项基础工作开展有序。今后，我们还要根据我校学生特点，开拓创新，以更加务实的作风，勤奋工作，打造团队品牌特色项目，不断为学生的健康
和谐成长与发展提供最有效的保障！
本学期已结束，在上级部门的正确领导下，通过全体师生的共同努力，顺利完成了本学期的各项工作，现将我校本学期的工作总结如下：
一、加强师德师风建设
我校本期来，继续狠抓教师职业道德建设，积极组织教师进行政治学习和师德学习。学校规定了教师们每周独自的政治学习时间，每周二篇师德、业务学习笔记或心德，让教师们在学习中理解教师职业道德内涵，把握师德原则、师德规范及教育法规，提高认识、规范行为，教导处还定期进行检查。通过自主学习后，教师们进行了自我职业道德教育，提高了教书育人水平，端正了教育思想，真心实意地关心、爱护、培养和教育每一名学生。另外，学校还组织开展了形式多样的教师经验交流活动：如教师们在办公室进行集体讨论交流，组织班主任经验交流会等。通过各种交流活动，大家相互学习到了各人的长处，并积极用于班级管理和教育教学当中，使各班的班纪班风更好，学风更浓。经过这些活动的开展，进一步提高了教师们的职业道德素质。
二、狠抓常规管理，提高教学质量
教学质量是一所学校的生命线。衡量一所学校的办学水平，不是看这所学校的硬件怎么样，而是看这所学校的管理水平怎么样，因为管理水平决定着办学质量。我校始终坚持质量立校，不断强化质量意识。
（一）、狠抓教学常规。根据教育局有关常规管理的要求，我校注重提高备、讲、改、辅、考为核心的教学流程管理水平。首先是抓好教师备课，学校每月进行一次检查，是打印教案的，学校还要求要写有总课时量的70%教学后记，否则作无效教案处理。本学期，教导处共检查了三次教案（三月、四月、六月），并作了记录，还在教师会上进行了通报。从检查的情况看，老师们的教案写得认真细致，过程详实，里面有新课改——“生本”教育的理念，有教学后记等，是符合要求的好教案。其次是抓作业布置和批改，实行“两统一”、“三及时”，即统一作业布置要求，统一批改要求，做到及时发现、及时反馈、及时矫正。一些老师布置的作业是经过精心设计的，作业内容有层次，很好的满足了各个层次学生作业的需求。最后是抓考核，做到“三重”，即重测试、重考风、重导向，每
个单元的测试后，教师都要认真进行试卷分析，了解教学中存在问题，了解学生对所学知识的掌握情况，有效提高教学效果。在辅导学困生的问题上，我校涌现一批敬业、责任心强、不计报酬的好老师，如毕业班程明婷、范章禄等老师，经常利用早餐前、中午、下午等课余时间辅导学困生。通过全体老师的共同努力，今年小学六年级在毕业水平测试中，语、数、英三科总成绩300分以上的有10人。成绩创历史新高。
（二）、落实责任制。要确保整个小学阶段教学常规管理优质、高效，必须培养一支精而强的管理队伍和教师队伍，而要造就这样的队伍，落实岗位责任制非常重要。一开学，学校就制定了明确的责任分工，并狠抓落实。
（三）、建立健全规章制度。俗话说，“没有规矩，不成方圆”。一个学校，如果没有一系列得到广大教师认可的规章制度，学校的管理和发展必然阻力重重。多年来，学校领导班子从教师最为关心的量化考评制度入手，每一项制度的制定，都是先行政领导讨论，然后征求工会委员和教师意见的基础上出台，本期进一步修订并完善了《教师绩效工资发放细则》，《教学质量奖励细则》、《学生习惯养成》、《学校三年课程改革规划》等制度。在学校管理上，充公发挥工会委员和年级组长及教研组长的作用，让他们来监督学校的日常管理，并协助学校行政做好学校的管理工作。学校规章制度的制定和完善，使广大教师民主管理学校和主动参与管理的积极性与热情大大提高，学校显现出你追我赶、你不让我、我不让你的良好局面。
三、坚持以德育为首，创建和谐校园。
当今社会，许多外界的不良影响，干扰着学生的健康成长。如：网吧、电子游戏室、不健康的影视作品、社会上的不良现象，不良的家庭环境等，让学生的道德情操偏离了正常轨道。针对学生中存在的各种问题，我校采取一系列措施，加强德育工作，促进学生身心健康成长。
1、加强领导，健全制度。
我校建立了以校长赵珍为组长的德育工作领导小组。定期对学校德育工作进行研讨，由少先队和教导处组织学生开展活动。通过每周一的校周会、橱窗等阵地进行宣传教育；由班主任在周会课、夕会课上主持主题班会进行宣传教育；由上课教师在授课中渗透德育思想等。设立先进班级评比流动红旗，由教导处组织
人员进行检查、评比，每月公布一次，并颁发流动红旗。针对学生上网的问题，学校采取了一系列的措施，如晚上就寝班主任到寝室清查人数；学校行政和值日教师值日查夜；双休日教导处组织学生巡查，与家长联系勾通等多种途径，阻止教育学生外出上网。通过这一系列的措施，提高了学校德育工作的针对性和时效性，取得了较好的效果。
2、积极开展活动，让学生活动中得到教育，受到熏陶。
积极组织学生开展丰富多采的活动，让学生在活动中受到教育，提高思想品质。本学期，我校组织的活动有： “六一” 庆祝活动及文艺汇演，全校性校外活动——春游，全校每月一次大型阳光体育活动，以“网瘾的危害”为主题的法制教育活动，每周一早上的升国旗活动，加强“整洁文明校园创建”活动，学生内务管理评比——“文明寝室”创建等形式多样的活动。另外，各班还开展了各种各样的班上主题活动。学校就是通过各种各样的专项教育活动陶冶学生的情操，塑造学生良好的品德。
3、加强学校与家庭、社会的联系，形成“三结合”教育网络
以学校为主阵地，重视学校与家庭、社会的紧密联系，组成“三结合”的教育网络，形成了学校、社会、家庭三方面齐抓共管的局面，让学校、家庭与社会共同来教育我们的下一代。本期，我们召开了一次规模较大的家长代表会，并取得了圆满成功。本期我校学生的犯罪率为0。
4、学生养成教育常抓不懈。从一开学，学校就结合教育局下发的文件，针对我校实际，制定出《学生习惯养成条例》，狠抓学生的养成教育，使学生养成了良好的道德品质和行为习惯，努力让学生的良好行为习惯成为自觉行为。
三、加强教学教研活动，通过活动提升教学质量。
教学工作始终是学校工作的重心，提高教学质量始终学校工作的主题。我校自始自终都把教学工作放在学校工作的中心位置，狠抓教学管理和教学科研活动，不断提高教学质量。
（一）是抓教学的常规管理，夯实基础。
1、行政管理人员带头一线上课，起着表率作用。我校的所有行政管理人员都带头上课，如赵珍校长上三年级77班的语文，赵文江副校长上毕业班72班语文，郑冯杰主任上四年级76班语文，蒋文程主任上五年级73班数学，黄景现主任上
二年级数学，行政人员在教学工作和平时工作上均能做到以身作责，要求老师们做到的，自己先做到。如：按要求备课，写教案，改作业，下班辅导，上课做到不迟到，不早退等常规工作，行政管理人员首先做到，在教师们当中起到一个模范带头作用，一个表率作用。
2、严抓教学常规管理，推行教学工作计划管理，教学质量目标管理，教师岗位职责制度管理。促进教学常规管理有序高效运作。本学期，学校又修改了教学质量管理办法，鼓励老师们抓质量，使得老师们抓教学质量的劲头更足了。一开学，每个老师都上交自己所任教学科的教学计划，教导处进行审查后，老师才按制定的计划实施教学。期末，老师们再总结一个学期来的教学工作得失，并形成文字材料上交教导处。教导处每个学期都要对各教师们的教案、作业批改、听课情况进行三次以上的检查，并及时通报结果。对备课不充分、没按要求备课，作业批改不符合要求，上课迟到、早退的教师给予个别谈话或通报。
3、积极推行教育信息化和教育技术手段现代化。本学期，我校的多媒体教室继续面向全体师生开放，教师们可以到多媒体教室利用多媒体给学生上课，如韩江元老师经常使用多媒体教学。
4、要求教师要针对学生情况，从实际出发，认真组织课堂教学，把讲与做，教与学，课内与课外有机结合起来。一方面坚持“全面贯彻教育方针，面向全体学生”的教学思想，注意抓好“后进生”的转化工作。另一方面各学科应采取切实有效的措施，加强对尖子生、特长生的培养，鼓励和组织优秀学生积极参加学科竞赛活动，使尖子生和特长生更加突出。特别是六年级毕业班的学生，努力培养尖子生，为升中学作准备，为学生成才奠定基础。
（二）是积级开展教改教研活动，以科研促进教学。
立足实际，抓校本教研工作。我校坚持以教学为中心，以科研为先导，注重向教研要效益，向教师要质量。
1、本学期，学校开展新一轮“生本”听课评课活动，并要求每个教师每星期听课一节，并要写有评析，每次开展教研活动时要进行评课。行政人员每周听课两节，要求与老师们一样。教导处和年级组定期进行检查，并通报听课情况。通过这项活动，使得大家相互学习，相互促进，相互提高，形成了很好的校园师师相学的学习氛围。
2、为提高全校教师的“生本”教学水平，本学期，我校语文组和数学组都组织开展了“生本”教学课观摩课活动（视频）。要求每位老师每半个月至少看一堂“生本”课视频，目的是让大家有时间去学习，去实践，去准备。另外，学校还组织了老师们外出学习——到蓝山荆竹中心校听课学习，回校后部分老师积极行动起来，进一步提高了教师们的教学水平。
3、教研组积极组织教学研讨活动。语、数教研组每两周开展一次学习研讨活动，研讨主题是围绕“生本教育”进行，通过学习，提高了老师们的认识，强化了理念，并逐步把新理念渗透到课堂教学当中。
四、重视安全教育，保障师生安全。
安全无小事，重视安全教育，保障师生安全。学校的安全工作做得扎实到位。成立了以赵珍校长为组长的学校安全生产领导小组。建立了学校安全生产预案，有责任分工，落实了安全工作责任。本学期，学校还与教师们签订了《安全责任状》。总务处能够做到定期或不定期开展安全生产排查，并落实检查结果，有安全隐患排查记录。每周一的校周会课上，校长都要进行有关安全方面的讲话——防溺水、防交通安全、防意外事故等，各班回到本班之后，各班主任还要进一步进行教育，强调。本学期学校平安无事，无安全事故发生。
五、重视计生工作，加强计划生育管理
学校继续重视并抓好计划生育工作。学校成立了以赵珍为组长，何钦华计生专干，赵文江、郑冯杰、蒋文程、黄景现为成员的计生工作领导小组。
本学期，学校的计生工作在去年的基础上，开展们更加规范，各项工作更加完善。在县教育局计生办的督查中，得到了上级部门的肯定。一个学期来，学校辖区内无一例违反计划生育的情况。
六、加强后勤管理，搞好开源节流，管好用活有限经费 后勤工作管理逐步规范，进一步提高了管理水平。
1、后勤严格执行上级收费标准，本学期无乱收费现象。所有该公示的项目都已公示。
2、做好了开源节流工作，做到有计划地添置购买办公用品；规范了报帐制度；成立了由何钦华为组长，工会委员、年级组长为成员的监督小组，每期对学校的财务和师生伙食进行审核。
虽然本学期的工作有一定的成绩，但也有不少不足，这需要在今后工作中努力改进。我们相信，只要我们在教育局的正确领导下，在教育局各位领导的关心支持下，就一定能克服各种困难，把我校办成一所人民满意的学校。
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