赠言毕业（精选15篇）
同学啊，让往日夕暮中那些甜蜜的低语，都埋在心底，化作美丽的记忆吧!
光阴似箭，一转眼，6年的同窗生涯已成为过去。但教室里，还回响着我们朗朗的读书声;操场上，还留着我们奔跑矫健的身影。这里的草坪、小溪、竹亭，是我们永远依恋的百草园。
毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦;那迷人的甜与酸，将永远回味不完。
混沌走过了六年春秋，经历了人生最初的喜怒哀乐，也懂得了不少事情。六年的同窗，再过不久就要各散东西。我们应该学会珍惜，珍惜六年来的美好回忆，珍惜每一次成功的喜悦与甜蜜，珍惜……最重要的是珍惜彼此之间的友谊
同学们，前面的大风大浪正等着你们!
初中的日子更辛苦，更难过。希望大家在今后更努力奋斗、拼搏。我在前方终点站等着各位gg、mm的到来。青春是我们的本钱，是我们进步的桥梁，运动也是不可缺少的。“记忆是阵阵花香，我们说好谁都不能忘，守着黑夜的阳光，寂寞却假装坚强……”
一份真挚的友谊，永恒的回忆，诉不完的千言万语永远是心中最真的祝福。
希望我们的友谊像酒，越酿越醇;希望我们的友谊像茶，越泡越浓;希望你在中学学习和生活能够开开心心!
虽然已快看不见你，快听不到你的声音，但我们仍像过去时时聆听你的教悔。
六年漫长的小学时光就这样结束了，也许，留下了许多回忆。但回忆再美好也只是回忆，未来的美好在等待着经历。“没有苦中苦，哪得人上人”，没有经过风雨的洗礼之苦，哪能体会到雨后天晴之甘甜。从天地间搏杀出的日出，有其独特的壮美;在命运与逆境中的忍耐与对抗更能体现出一个人意志的顽强。记住，有时事物之美不在于其貌，更在于其内涵以及与周围事物的和谱之美。放飞自我，让个性流淌
又到了梧桐花开的日子，我们迎来了分别的时刻。时间过得好快，转眼同学就要分别了，心里有一种莫名的疼痛。记得我们这一群疯丫头是特别好的朋友，一起上学，一起放学;有福同享，有难同当;为朋友两肋插刀……我们一起走过了十个指头也数不清的日子，如今，我们却又要分别了，所谓“天下没有不散的宴席”，如果我们有缘的话，一定会在世界各地的一角相遇。我等着这一天到来!朋友!
掸指一挥间，已经快要小学毕业了，俗话说得好：天下没有不散的宴席。再过不久，大家就像一盆散沙飘落到各个中学。不知道，大家什么时候才能重逢。但我希望，我们之间的友谊能够长存。致此，我送上我对大家的祝福：身体健康!万事如意!希望你能早日实现自己的愿望。还有，千万别忘了我哦!
一、引导正其“言”
赠言是同学间真挚的惜别之情, 善意的劝诫之意和美好的前景祝愿等, 是一次与同学的心灵对话, 虽不能字字珠玑, 但却似陈年佳酿般历久弥香, 是一份值得珍藏的记忆。因此, 其“言”当贵在一个“正”字上。赠言须用心写就, 发自肺腑, 源于真情, 鉴于真心, 忌灰色另类, 敷衍做作;忌大话套话, 装腔作势;忌人云亦云, 鹦鹉学舌;忌不着边际, 无的放矢。愿同学们要态度谨慎, 要事先打好腹稿或草稿, 真正做到想好了再写, 切不可敷衍了事, 应在“正”字上大做其文章, 否则不仅有损同学友情, 而且还会丧失自己的自尊。
二、引导择其“时”
本来毕业生的时间就金贵得很, 他们时间紧, 任务重, 有的同学处理不好课内与课外的关系, 置紧张的复习于不顾, 竟在课堂上埋头写赠言, 这样势必影响自己的学业进步。如是写毕业赠言却要以学习作为代价, 这显然是得不偿失, 也是本末倒置的。正确的做法是, 毕业赠言在课下, 在课余时间来完成。
三、引导创其“美”
首先, 毕业赠言中的所有文字必须是美的, 或富含哲理, 或运用修辞格, 或幽默风趣等, 其用语应堪称一段绝佳的“美文”才好。其次, 书写的字体要美, 要入帖入体, 养人二目, 切莫龙飞凤舞, “缺斤短两”。再次, 赠言中亦可以根据不同的内容画上相应的插图, 如此亦言亦画, 图文并茂, 更能产生极强的美感效果。最后, 整本毕业赠言的排版也要美上加美, 可大致分为学校领导、教师、同学三类, 每类之前要附有专页以示分别, 并作好精美的图案设计等。
四、引导生其“义”
明确意义是做好各项工作的重要前提。为此, 教师要因势利导, 或适当运用典型事例, 或选取历史上一些英雄模范人物写赠言的故事来教育学生, 使学生了解写好赠言的重要性。意义明确了, 写赠言就变得积极主动了, 也就不再盲目从事了。
五、引导利其“行”
根据因材施教的原则, 写毕业赠言也应因人而异, 要根据对方的实际情况来写, 能把“赠言”当成对方的座右铭才算上乘。在今后的学习和工作当中, 赠言如果能够时时处处均起到指导对方行动的作用, 那是最好不过了。
一学长所说：谢天谢地，我终于可以不听你弹吉它了！
红花两朵，好比你我，朋友再多，请别忘我。
4年来，我们一起上下课、一起去图书馆、一起准备作弊的纸条儿、一起逃课去跳舞、一起整男孩子、一起逛街看电影、一起去买廉价的衣服，然后，一起穿上在学校各条林荫道上招摇——亲爱的，还有比我们更臭味相投的吗？
我默默地看了你4年，你却没有好好地看过我一眼！
我们是江湖上偶尔抹过的一刀……然后，相忘于江湖。
初中时，有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。高中时，豪气干云，20年后欢迎到怀仁堂来做客。大学，呵呵，别宴已尽，离歌随起，断桥孤山今朝别。老燕衔得新泥回，问君何时载誉归？和山俊秀，池水清明。四载岁月常依依，此去须怀报国志，不忘春风化雨情！
天空依然平静，鸟儿已经飞过，我心还在原地等你。
你走的时候我不会去送你，回来的时候无论多大的风雨我都会去接你。
兄弟情谊，我的就是你的，你的还是你的，但除老婆以外。
三杯然诺，五岳为轻，如晦不已，相忘江湖。
一个朋友在人生理想一栏这样写：合理合法地多赚RMB。马上就有另一个朋友写道：阻止他人合理合法地赚取RMB—— 一对冤家。
一个留级的同学留言：同学们，你们先走吧，我还有事……
欠我的两百块钱，是不是该还了？
时光匆匆，岁月悠悠。大家商量怎样才能互不相忘，讨论良久，终得结论：咬我两口吧，我一辈子就记住你了。
聚，不代表开始；散，不代表结束。
班主任的留言：和你的关系可以用高次方程的曲线来形容……
亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。
思索，多少次使人感到痛苦，却不多少次给予人们欣喜和欢乐。愿你们从思索中去生发智慧，获得快乐。
也许，你曾失落昨夜梦境里一个美妙的结果;也许，你曾失落今晨朝露上一个七彩的憧憬;也许，你曾失落傍晚夕阳中一个斑斓的寄托。只要你不曾失落你不懈的努力，不曾失落
愿你是风，鼓起白色的帆;愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。
愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。
愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀;像赛马一般，越过一道又一道高栏;让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海。
在人生的旅途中，望你写好这“欢乐三部曲”。
愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。
让我们用共同的信念铸造的航船，到生活的大海去犁出雪白的浪花。
不要把生活和理想看得像十五、十六的月亮那么圆，它是由阴、晴、圆、缺组成，做人要实际些，愿大家“晴”时多些。
一个人，最可怜的是无知，最可悲的是自私，最可笑的是狂妾，最可敬的是拼搏;我和无知无缘，你摒弃了自私，你白眼对狂妾，你有的是拼搏。我可敬的人!
如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊!那么，就让我们以沉默分手吧!要知道，这是一座火山的沉默，它胜过一切话别!
以下的几点建议希望会在你以后的人生路上带给你一些启迪：
1、年轻人犯错误，上帝都可以原谅，何况是一个普通的老师。但请你记住：上帝能够原谅的事，社会不一定会原谅;老师能够原谅的事，老板不一定会原谅。你将生活在现实而复杂的社会，而不是大学和天堂。
2、年轻就是资本，但年轻是学习知识和打拼事业的资本，而不是放纵自己和庸碌生活的理由。请你记住：不要以为年轻就一切还来得及，来不及的不是年龄而是在岁月流逝中所积累或错过的一切。
3、“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”人的品性和素质是一个长期养成的过程，而中学时的养成往往会影响你的一生。请你记住：上课说话的确不是什么大毛病，但如果养成一种习惯，就会决定你被“请出去”的命运。
4、尊重别人是一种美德，它会赢得认同、欣赏和合作。请你记住：不尊重朋友，你将失去快乐;不尊重同事，你将失去合作;不尊重领导，你将失去机会;不尊重长者，你将失去品格;不尊重自己，你将失去自我。
5、表达自我是一种本能，挑战权威是一种勇气。但表达自我不能伤害别人，挑战权威不能破坏规则，除非你在进行革命。请你记住：不要试图用带有道德色彩的另类行为去赢得关注，也许在目光关注的背后是心底的离弃。
6、无知者无畏并不可怕，真正可怕的是无知者还无所谓。请你记住：不要用无 所谓的态度原谅自己，对待一切，那会使一切变得对你无所谓，也会使你成为一个无所谓而又无所成的痛苦的边缘人。
如何因势利导，指导学生写好毕业赠言呢？我想应从三方面着手：
首先，要让学生明白毕业赠言的意义。“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”赠言是给同学留下美好的记忆和真诚的希望，是增进同学友谊、鼓励同学奋进的一种方式，非常有纪念意义。毕业赠言应该体现出自己的文化修养；随意留下一些低级、粗俗、无聊的话语是对同学的不尊重，不仅会伤害同学之间纯真的友谊，还会损害学校、班级的集体荣誉。所以赠言的内容一定要观点正确，或催人奋进，或满怀希望，或倾注真情，或回味无穷。可以专门安排一次“怎样对待毕业赠言”的主题班会或演讲会,这钟专门的主题班会或演讲会能够引导学生在写毕业赠言时自我启发、自我教育。
其次，要引导学生写好毕业赠言。
一是要有针对性，因人而异，语言得体。像“愿你像一艘斩波劈浪的航船，在浩瀚无际的知识海洋里乘风破浪！无论前方是多大的险浪暗礁，只要你无所畏惧，勇敢地扬帆前行，就一定能抵达胜利的彼岸。”以此来表达对同学的祝愿。而像“你的风趣幽默使班级充满了欢声笑语，谢谢你，愿你这颗开心果永远开心。”这一赠言则根据受赠人的个性特征来写，照样受人欢迎。
二是要简短、明了，力戒长篇大论。比如“拥有了昨天，就应该努力地开拓今天；失去了昨天，就决不能再失去明天！”如此的赠言饱含哲理、言简意赅，具有很好的劝诫作用。赠言的语言力求简练、含蓄、幽默，言简意赅、耐人寻味，让人久久不忘。
三是毕业赠言要形式多样，不拘一格。可以从人的姓名、性格、特长、品质、兴趣、理想等方面去写，也可以从印象最深的事情着手，还可以适当用上名言、警句；在表达上可适当运用比喻、比较、排比、对偶等修辞手法，擅长画画的同学也可以画一幅寓意深长的画，爱好写诗的同学还可以作一首朗朗上口的小诗。 毕业赠言主要有以下几种方式：赞美式——抓住对方的主要优点，给予积极、热情的肯定，但不可言过其实；启发式——如果对方个性鲜明，优缺点都很突出，就可以使用这种方式，如“你爽朗真诚，快人快语，要是在今后的生活中能再多一分冷静，那该多好呀”；祝愿式——给予对方以美好的祝愿，如“光辉的明天将是你苦读三年的最好回报”；回忆式——以回忆同窗生活为题写内容，如“忘不了球场上你潇洒的身姿，忘不了你的热情相助，更忘不了你幽默风趣的谈吐”；摘录式——摘录以名言警句或从古今中外名家的诗词文章中，摘出有针对性的字句作为赠言。值得注意的是，摘录字句时一定要先弄懂原意，看看是否适合送给对方，所摘字句最好是具有启发性和哲理性的句子。
最后，要留出时间来给学生写赠言，这样可以让学生安心、精心、静心把赠言写得更好，以杜绝学生在其他课堂上写赠言的现象。
（作者单位：浙江绍兴县管墅小学）
最近把所有精力都放在了职业生涯规划上，做了“艾森克”人格测试，用swot分析法仔细研究了自己和所学专业，上各大招聘网站了解信息，也解剖了自己的兴趣，终于找到了职业方向。
作为一个女生，职业规划难免少不了结婚、生子这类除了工作以外的事项。我就惆怅了，我面临两种生活模式。
模式一：在本省(离家近、也不存在适应的问题)，我比较熟悉的城市有广州、中山，可以选其一。毕业后踏实找份工作，努力稳定下来。然后接着自然地恋爱、结婚、生子。估计26岁之前也能完成了吧。(关键在于我是否愿意而已)此模式，我真的不太喜欢，打从心里不喜欢。
模式二：离开广东，去找个喜欢的城市，工作、生活。(估计这个模式，没人会赞同的，听起来就不够现实，唉，总得吐吐心中的渴望嘛)我喜欢一个人的生活，我能把自己照顾好，我想努力创造属于自己的生活。一直都有这个想法。
小时候，爸爸工作忙，妈妈虽然在家照顾我们，可我觉得，我还是一个人在生活的，什么都是自己，不被理解，没有多一点的关怀，甚至不曾在她怀里撒过娇。这是历史遗留问题，咱就不扯了，淡淡的忧伤。后来，努力学习，考市里最好的初中、高中，全封闭管理的校园生活，对我而言，依然是自由的，快乐的，心里的负担也轻了些许。如今，大学，我来到了这个城市，与家的距离又远了。挺好的，都习惯了。即使，一个人在外，总是会遇到很多委屈，可我还是熬过去了。我一直都有一颗出走的心，渴望去更远。也庆幸我是女孩，家里的父母有弟弟这个肩膀，他如今也是大学生了，比我出色，我感到很欣慰。而我，不像男生，肩上有很多重任，对父母，对家庭，对社会。我只是一个平凡的女子，也许不必像男人那样担当很多，可我也会尽力去做好自己该尽的责任，毕竟父母的养育之恩，是无价的。
今年21岁，经历过2段感情，第二段特别深刻，因为现实。刚失恋不久，也没啥心思想开始下一段，我只想着毕业的事情，很繁琐，很忙。估计等我在社会从适应到站稳，也是需要不少时间的。这几年，我都不打算恋爱了。于是，我出走的心再次蠢蠢欲动了。一个人是最好办的，不用考虑太多。再不出走，就老了。等过了这个年纪，我就要步入为家庭为孩子操心的岁月了，往后，每天都是上班，菜市场，接孩子，回家，就这么老了，老了。
尽管，每次看到小两口的，或者看到孕妇，我都特羡慕。真的很羡慕。人总有累的时候，漂泊的心渴望安定。只是，我知道，那是多年以后的事情，现在就踏实做好这几年的事情吧。
漫漫长夜，独自前行的人。
是否忘记黑夜的痛苦?
是否记起昨天的思念?
风轻轻起舞。
吹起额前的发。
失落的眼神渐渐显露。
动人的一切却在眼前渐渐泯灭。
又想起了什么?
似是无尽的黑夜。
痛苦早已麻木你的心。
美好也早已灰飞烟灭。
注定的一切!
曾经是如此的想念。
为什么相聚还要分离，只给你留下深深地怨念?
月光隐入云海。
漆黑再次包裹了你的思念。
你的灵魂似乎在被蚕食，却将过去回忆了一遍又一遍。
泪水的点落出悲苦。
为什么快速的时间从不向你致歉?
记录在《孔子世家》里的，是老子送给孔子的临别赠言。
老子说：“送别么，有钱的人送财物，仁德的人送教导。我没钱，就冒充一下仁德的人，送你几句话吧。”
老子送的第一句话是：
“聪明深察而近于死者，好议人者也。博辩广大危其身者，发人之恶者也。”
一个人聪明，明察秋毫，很好。可是这样的人，往往比那些笨人更容易招来杀身之祸。为什么？因为他好议人。
一个人知识广博，能言善辩，很好。可是他却因此时时处在危险之中。为什么？喜欢揭发别人的隐私呗。
聪明会使人对别人的缺点一目了然，善辩会使人对别人的毛病一针见血。
笨人倒并不一定不好议人，不好揭人隐私，而是眼拙，嘴笨，没看出来别人的毛病，无从议起。即使议论别人，也不得要领，不至于戳在痛处。
老子在告诉孔子什么？单纯的智力如同沒有柄的刀片，让握住它的人自己受伤，且越是锋利，握得越紧，伤得越深。
孔子十有五而志于学，到此时，三十而立，就是一个聪明深察、博辩广大的人。
老子提醒了孔子：人生有两个过程：第一个过程是让自己聪明起来；第二个过程是要善于把聪明藏起来。
接着老子又对孔子讲了两句话：
“为人子者毋以有己，为人臣者毋以有己。”
做儿子，不要太坚持自己。做臣子，也不要太坚持自己。
谁不是人的儿子呢？谁不是别人的从属呢？后来庄子直接说，这就是我们“无所逃于天地之间”的伦理之网。在这样的网里，我们要学会谦恭，学会听取并欣赏别人的主张，学会服从权威。
我一直想把这两句话中的“子”和“臣”两个字去掉，变成“为人者毋以有己”。
这不是我自作聪明，删改前贤嘉言。庄子早就这样改了，他的句子比我的更简洁，只有三个字——吾丧我。
吾——即自我的本体，本来的自我。
我——附寄于“吾”的自以为是的观念、知识、经验、是非、好恶等等“成见”、“成心”。
“我”总是遮蔽着“吾”，不仅使“吾”不能与世界赤诚相见，无法互相洞开，反而使得“吾”认“我”为“吾”，“我”把“吾”李代桃僵了。
所以，人之智慧的根本，在于呈现本来的“吾”，汰除附寄的“我”——吾丧我，与他人赤诚相见。
谁没有“己”？谁没有“我”？每个人都固执“己”见，每个人都“我”行“我”素，世界将被切割成无法互相包容与理解的碎片。
老子的“无己”，庄子的“无我”，是道德的境界。智慧的顶端，就是德行。
随着时空变幻
好快就泪眼说聚散
讲起哪日可再会是孤单
同学之间亲密无间
一起太多共患难
离开之后心会变淡
但有许多不减
奔波中请你注意看
陪你一起呼喊这伙伴
一个个都是希望你平安
曾无限次
和你一起去食晚餐
未顾着食饭
看哪里女仔最好看
同在一班
也有不同问题答案
最终的你我还是笑看这段时间
一瞬间
随着时空变幻
好快就泪眼说聚散
讲起哪日可再会是孤单
同学之间亲密无间
一起太多共患难
离开之后心会变淡
但有许多不减
奔波中请你注意看
陪你一起呼喊这伙伴
一个个都是希望你平安
曾无限次
和你一起去食晚餐
未顾着食饭
看哪里女仔最好看
同在一班
也有不同问题答案
可爱的孩子们
与你们相逢、相处、相知已一年有半
18个月 540天的日子
让我认识了你们、了解了你们、喜欢上了你们
可爱的孩子们
教室里有我们一起学习的身影
操场上有我们一起活动的快乐
运动场上有我们一起拼搏的雄姿
考场上有我们一起努力的画面
领奖台上有我们灿烂的笑脸
我们为成功而欢歌
我们为失意而苦恼
我们为进步而兴奋
我们为落后而苦恼
我们经历了苦辣酸甜
我们的生活五味俱全
可爱的孩子们
难忘愚人节时你们善意的欺骗
难忘教师节时你们真诚的祝愿
难忘你们那张张纯真的笑脸
难忘你们那声声动听的呼唤
可爱的孩子们
有时我的`言语之中充满了严厉
有时我的脸上写满了不满
有时我的心中装满了埋怨
但是，孩子们
这都是出于无奈
这其实都是发自内心的爱
我可爱的孩子们
你们的离去
会让我增添38份思念 38份牵挂 38份祝愿
千分的不舍 万分的不愿
化作殷切的期盼
期盼你们健康快乐
期盼你们成熟稳健
期盼你们的生活多姿多彩
期盼你们的理想早日实现
我可爱的孩子们
远航之帆已为你们扬起
攀登之梯已为你们架起
向着前方 努力吧
伟大的元首就职演说前后相望，这些演说无论在智慧及道德上都有相当的高度，只要有高度就必然器宇化为文采，掷在历史的地面上，也会发出铿然的声响，动人肺腑，移风易俗，传之永远。
语言之剑征服人心
就以林肯为例，他1861年3月第一任就职，当时南方七州已宣告退出联邦，内战一触即发，他在就职演说里就以“我们不是敌人而是朋友”为主轴，谆谆告诫，最后以“愿被我们天性里更好的天使所触摸”作结，希望打动人心，防患于未然。但当时内战之局已成，终究难以扭转。
1865年3月，林肯二任就职，距内战胜利只剩37天，虽胜利在望，但他却无丝毫喜悦，就职演说都是在谈疗伤止痛，重建团结。这篇演说不长，以“我们对任何人皆无恶念，对所有的人只有慈悲”为主题，只是在阐明一个《圣经》上的道理：内战是对美国的惩罚，因为美国人民对上帝的爱与公义仍做得不够。林肯早年受正规教育的时间极短，都靠自修；他读的书也极少，最常读的就是《圣经》。这养成了他文体上有很强的宗教道德感。林肯的演讲恢宏有力，替未来历史的方向作极大的导引。他用“语言之剑”征服人心。
后来肯尼迪总统于1961年1月就职，对自己的就职演说该怎么讲很觉苦恼，他的首席幕僚索伦森就劝他把自己浸泡在林肯的心情里去体会“伟大”的力量。于是就出现了他那篇同样成为美国历史文献的就职演说。这篇演说完全不谈现实问题，只谈国家精神及未来的总体愿景，要人们、特别是年轻人抛开包袱，充满自信地为国家开创新方向，其中那句流传千古的“别问国家能为你们做什么，要问你们能为自己的国家做什么”即对改变时代发挥了极大作用。
肯尼迪在美国青年心目中取得神祗般的地位有许多原因，其中演说所发挥的影响即占了相当份量。美国从殖民时代起就有所谓的“政治布道(PoliticaI sermon)”传统，它经过林肯与肯尼迪，可谓已到了最高点。
伟大的就职演说史不绝书，美国小罗斯福总统于1933年3月首任就职，当时美国正深陷于经济大萧条，惨况空前，大规模失业使得许多人流离失所，美国也出现了只有贫困国家才看得到的逃荒，人心的恐惧绝望已到极点，大家都认为这个国家完了。小罗斯福在就职演说里，就很明白地替这个时代注入了“信心强心针”。他提出许多可行的想法，向人民承诺“我们的目标，是要保障一个圆满而永久的国民生活”。他的这个保证后来成为全球信奉的“国家责任”。
此外，他又深入阐述“我们唯一必须恐惧的是恐惧本身”，要大家不必也不能因为国家而恐惧，而是要认清问题，以信心毅力加以解决问题。他就职百日内，快速推出各项“新政”法案。不但化危机为转机，也一扫过去美国长期以来投机奢侈的社会病态心理。
罗斯福于1941年将这些新价值条理化，提出所谓的“四大自由”承诺，包括免于匮乏的自由、免于恐惧的自由等，已成为全球每个政府必须向人民保证的承诺。今天全球经济动荡，如果我们回头看小罗斯福75年前的就职演说，就格外会对他的高瞻远瞩钦佩不已!
最动人的离别赠言
元首的就职演说，杰出的可以为国家提出方向与愿景，伟大的则可以改变整个时代。相对而言，元首的任满离别赠言，由于说者不在其位，它对现实的直接影响当然不大。但离别赠言真的就无用吗?却也未必。由于伟大的离别赠言，少了现实的负担，反而能心无挂碍，真情流露，产生另一种更大的作用。
例如，16世纪英国的伊丽莎白一世女王，到1601年已69岁，在位则44年。她的人生已到了最后，于是当年11月30日她向100多位贵族发表演说，对“为王之道”做了总结性的真情告白，由于她在一年多后逝世，这次演说遂成了她晚期最重要的演说，相当于离别赠言。这篇名叫《为王之道(To be a king)》的演说，几乎可说是由古而今所有统治者里境界最高的演说，英国人皆视之为“黄金演说”，是“政治圣经”。
伊丽莎白一世这篇演说，是她那个时代的高尚文体，句子长，一句句有力而层次分明，动人肺腑，她说：“对于我自己，我必须说，我从来不是贪婪刮财而紧攒之人，也非严厉抓权的君主。也从不浪费挥霍，我心从不理会任何尘世财货，我只在意万民之福善……在治理这片国土时，我把最后审判那一天放在我的眼前。我以有一天将会在更高裁判者面前受审并应答的态度而治，在神座前我将申诉说，在我的心里，任何与我的人民福祉无关的事我都不曾理会。”
伊丽莎白一世还说：“作为女王，戴着王冠，看到的人会认为荣耀，而我自己则无此种喜悦。对我而言，女王的显赫名号及皇室的权威，并不能引诱我；我只是欣慰于能被上帝挑选为他的工具，来维系他的真理与光荣，并捍卫这个王国，使它免于耻辱、伤害、暴政及迫害。”
为王之道，要畏天爱人；要相信王的权力再大，也大不过那上天的道理。伊丽莎白一世的真情告白里能有如此高度的自省，普天之下的当权者又有几人!
美国第一任总统华盛顿于1796年9月17日发表的任满临别赠言，也是同样震铄古今的典范文献。它原文甚长，多半皆为心得与惕勉，此外也有很多真情告白，最动人的是这一段：
“检讨我在任期内所做各事，我不感觉有故意的错误。但我很明白我的缺点，不会以为我没有犯过许多错误。不管这些错误是什么，我恳切地诉求上帝，把这些错误可能产生的坏处，予以避免或减轻。而且我也将怀着一种希望，但愿我的国家永远宽容这些错误。我秉持正直的热忱，献身为国，已45年，希望此后我因能力薄弱而犯的过失，会随着我的长眠地下，而湮没无闻!”
这是华盛顿最动人的告白，那是彻底的谦卑，一种对历史、对永恒的谦卑。在境界上可以说和伊丽莎白一世同高。难怪会有历史学家认为，有了这样的第一任元首，乃是美国的福气。
而在当代，说话最坦诚、影响也最大的，当属1961年1月17日美国艾森·豪威尔总统的告别演说了。这位二次世界大战统帅出身的总统，对军队的正面反面了解至深，他在离别时即殷殷告诫，要提防“军产复合体(The military-industrial complex)”对美国的祸害及对民主的侵蚀。他特别警告：“在政府的各委员会。我们必须防备军产复合体，它刻意或不刻意去获得不当的影响力。”当军事产业不断扩张，会侵略成性。他的赠言，华盛顿也同样提到过。到了现在。“军产复合体”已成了一个专有名词和警告标志，艾森·豪威尔实在功不可没。
(摘自《亚洲周刊》)
你们好!马上你们就要走出校门，跨过润德桥，奔赴各自的工作岗位，开启崭新的创业人生了!作为你们的老师，对你们的毕业和离校，既十分不舍，又感到非常欣慰。不舍的是今后可能很难再见到你们这群聪明、懂事和可爱的同学了，有的同学甚至可能一辈子也难再见一面，回想起我们共同相处的日子，尽管我们围坐一起的时间不多，但每次的相聚、交流或集体活动，都给我留下了难忘和甜美的回忆。欣慰的是，你们终于学有所成，且一个不少地顺利毕业，相信你们在未来的人生打拼中也一定能取得更为骄人的成绩!
你们就要走了，老师有千言万语想对你们说，但你们年轻人不喜欢长辈们啰唆，那就给你们说上最简单、直白的三句话吧。
一是希望你们始终坚持学习。记得在你们进校门的时候，我就给你们班上送去过一幅对联：“立志不随流俗转，留心学到古人难。”这是著名学者叶公绰先生送给其妹妹的励志对联，也是老师年轻时借以给自己确立的座右铭。这幅对联在你们教室挂了两年，相信已经入心入脑，但我更希望你们落实在今后的行动中。彼得·圣吉曾经说，未来真正出色的企业，将是能够设法使各阶层人员全心投入，并有能力不断学习的组织。懒于学习和疏于学习的人实际就是在选择落后和淘汰。在今后的人生中，要想立于不败之地，一定要勤奋刻苦地、持之以恒地学习。
二是希望你们始终强身健体。有专家说：“方向比努力重要，能力比知识重要，健康比成绩重要，生活比文凭重要，情商比智商重要!”在未来的人生中，健康比成就和成功更重要。身体既是革命的本钱，也是个人幸福、家庭快乐的前提和基础。身体是“0”前面的“1”，“0”可以代表成就、金钱、地位、家庭、幸福等等，没有前面的“1”，再多的“0”，都等于白搭。我们班有些同学身体单薄，体质较弱，加之走上工作岗位后，工作紧张、竞争激烈和目前环境质量较差、食品饮料存在问题较多、同学们锻炼较少而又喜好上网熬夜。所以，加强锻炼，摒弃陋习，强健体魄，就显得更加迫切和紧要。同学们在今后的工作生活中，一定要记住老师的忠告：戒烟、戒酒、戒槟榔，勤于锻炼少熬夜!当十年、二十年后，我们再聚首，能让我看到一个强壮健康、面色红润的你，比让我看到一个腰缠万贯但却也疾病缠身的你更令老师高兴了!
三是希望你们始终充满自信。你们尽管是高职毕业，但并不比别人差。你们的起点已经高于老师当年了，你们在学校学习期间也表现非常优秀，有人说我们班是机电工程系的“党校”，出了很多系干部，这就是明证。出去后，一定要对自己永远充满自信。要对自己的光明前途充满自信;要对自己的工作能力充满自信;要对自己的创新意识和吃苦精神充满信心!做人要谦逊，但做事一定要大胆。在未来的职业生涯中，要不怕出错，不要总是觉得人家比自己强，要敢于充分展示自我和挑战自我。只要你们勤于吃苦、脚踏实地，加上突破自卑，充满自信，你们就一定能成为职场的翘楚、社会的栋梁、老师的骄傲和母校的光荣!
今天，志忠同学送来了我们一起合影的毕业照，我将把它摆放在办公室，永远地注视着你们!我也衷心地祝福同学们事业有成、永远幸福!
发呆，是这2年多来经常做的事情，吃饭的时候可以呆呆的嘴只动，眼睛却直愣愣的盯着某处;走路的时候可以旁若无人的游走在校园，仿佛行走在校园的不是自己，而是陌生的躯体;看书的时候可以手也不动的让书本定格在某页;甚至于过马路的时候还是被紧急刹车从梦中惊醒;习惯了发呆，不久后却不允许有发呆的权利。
即将离开学校，本有很多话想说，此时却不知从何说起，开始简单，结束难。从餐厅出来，冷冷的寒风吹着脸颊，只是看到了熟悉的车讯，那么多人着急的询问，着急的想要回家，顿时，心中的滋味说不出来的酸，而回头想想我们也是这样走过来的，以前总是迫不及待的想要回家，而此时脑海却只有四个字：人走茶凉。
昨天的笑脸或许明天就要说再见，或许就再也见不了;今日面对面坐着吃饭，或许是最后的晚餐;时间走得太快，快到我还没有准备好梦醒，而如今，梦醒，竟是没有经过我允许就这样的打破梦境，而此时我却身无丝毫力气，以为在梦中，可镜中的自己告诉我，告诉我：大学就要说再见了。
大学，渐渐的磨灭了我们曾经一度认为的不可能，扣扣头像不再跳动，手机电话薄上的人越来越少，偶尔翻看以往的毕业相片，翻看同学录，却发现很多曾经熟悉的面孔变得陌生，无忧无虑的生活不再属于我们，和朋友嘻嘻哈哈的谈笑也只能成为一种奢望，此刻却只是守着电脑，思绪依然那么凌乱，没有心思看电视，没有心思聊天，没有心思玩乐，有的只是满满的未知……
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