努力名言名句（精选12篇）
2. 学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。
3. 人生的道路和归宿，不是享乐也不是忧愁。努力啊，为了每一个明天，每个明天都比今天胜一筹。——朗费罗
4. 活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。
5. 如果要飞得高，就该把地平线忘掉。
6. 通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。——巴尔扎克
7. 天下最宝贵的，莫如时日;天下最能奢侈的，莫如浪费时日。——莫扎特
8. 成功的秘诀就是每天都比别人多努力一点。
9. 毅力可以征服任何一座高峰。
(一) 提高认识, 明确重要性
学生对背诵的抵制情绪大, 大多数学生是谈背诵而头痛。在他们看来, 花费几节课时间去背诵一首古诗词或一篇古文, 远没有做一道数学题、记几个英语单词见效快, 来得实在。背诵课文要花费时间和精力, 可是考试又不考书上的, 即使考到了也不过就3～5分, 不要也没多大关系。我们应引导学生充分认识诵读默写的显性意义和隐形意义。从表面看只有5～8分, 但在诵读的过程中对于文言词汇、词类活用、句式等积累都有益, 从而培养良好的文言语感, 进而有利于古文阅读和诗歌鉴赏。记得准, 写得对, 也可培养学生的理解力、记忆力、意志力和细致认真的学习态度。历史和实践证明积累是提高语文素养行之有效的途径。以默写检测和引导积累应是命题者的真意。
(二) 注意考点, 引导积累
不少学生时间花了, 也能背诵下来, 但考试失分不少。究其原因, 对考点理解不到位, 一旦落实到个别字句时, 往往不是写不出来就是写成了错别字, 或者把语句的顺序写颠倒, 因记忆模糊而导致失分。因此, 应该明确在文言文默写中容易考查的易错字。
1. 生僻难写字
“名句名篇”中有一些生僻难写的字, 平时要勤于动笔, 强化记忆。在考试中才能准确无误地写出来。
如: (1) , 秋水共长天一色; (2) , 形影相吊。
以上二题的答案为:“落霞与孤鹜齐飞”“茕茕孑立”。其中“鹜”“茕”就是生僻字, 比较难写, 学生往往容易多写或少写笔画。
2. 同音异形字
读音相同但意义不同甚至相反的字在名句名篇中大量存在着, 这是命题者“设伏”的热点, 平时复习时要特别注意这些同音异义字, 有意识地多做分析比较, 能够既知其形, 更知其义。
如: (1) 山重水复疑无路, ; (2) 可怜身上衣正单, 。
以上二题答案是:“柳暗花明又一村”“心忧炭贱愿天寒”, 其中“暗”“愿”容易与同音字“岸”“怨”混淆。其实这二组同音的意义根本不同, 只要联系语境, 就可以区别开来。
3. 异形同义字
意思相同而字形迥异的字在“名句名篇”中也是屡见不鲜的, 是考试得分的“盲点”之一, 复习时也应引起高度的重视。
如: (1) 出师未捷身先死, ; (2) 两朝开济老臣心。
以上二题答案是:“长使英雄泪满襟”“三顾频烦天下计”, 其中“长”“烦”容易与音近字“常”“繁”混淆。
4. 形近异义字
形近字在“名句名篇”中屡见不鲜, 再加上读音又大多相近, 对学生有更大的迷惑性和误导性, 因此在答题时更应予以注意。
如: (1) 众口铄金, ; (2) , 不尽长江滚滚来。
以上答案为“积毁销骨”“无边落木萧萧下”。其中“销”容易写成形近的“消”, “萧”容易写成形近的“箫”。
5. 语句顺序
有不少名句的语句顺序即使颠倒, 意思也不会发生改变, 也正是这个原因, 一部分学生往往只观其大略, 不求甚解, 导致把语句的顺序写颠倒, 白白丢掉了分数,
如: (1) 春色满园关不住, 一枝红杏出墙来。 (2) 料得年年肠断处, 明月夜, 短松冈。
以上两句, 稍不注意, 就很可能写错顺序:把“春色满园”写错为“满园春色”;把“肠断处”错写为“断肠处”。
6. 句中容易忘写虚词
如“夫”, 是由于古今汉语语法的差异。
除了以上几种错误类型外, 还有缺笔少画、书写无法辨认等。平时让学生有意识地记忆或训练这些易错字, 注意书写学生的失分率自然就降到最低。
二、注意复习时间安排
高三复习时间紧, 应抓住重点科学合理地安排复习范围与顺序。先以必修教材中要求背诵的篇目为先, 之后扩展到选修乃至课外;先诗歌后散文;先短后长;先易后难。让学生明确复习范围和重点, 引导合理安排顺序, 容易有所收获, 培养成就感, 增强自觉性, 注重平时复习。心理学实验证明, 分散复习要比集中复习效果好, 名句名篇的复习不能幻想“毕其功于一役”, 必须科学合理地安排时间。
第一轮:9～12月在早自习安排读背任务 (也可学生自行安排任务) , 并在课堂上即时抽背以达到检测目的。这阶段是要求扎扎实实地落实所有读背篇目, 对学生的检查反馈要及时。对学生的抽查, 面要广。
第二轮:3～4月以默写为主, 要求学生自备一个默写本, 对背诵的课文自行默写。在默写后, 自行用红笔批改。每晚一篇。老师可视情况对于较长的古文或容易错的文章要求重复默写。反复的默写使学生对自己容易写错的字有一个强化认识。老师一定要检查督促, 否则容易流于形式。
第三轮:5～6月, 查漏补缺阶段。以学生自由背诵为主, 以老师出题测试为辅。以达到巩固的目的, 特别强调书写规范。
三、备考注意
1.按题目要求答题。题目怎么要求就怎么答, 不要多答也不要少答, 如让任选两题, 就选确保得分的题。
2.备考复习时, 一定要既动脑又动手, 避免书写上的错误。
3.答题时, 可以凭借语句的内容和形式, 推断所填的名句。如试题已经给了“不能成方圆”, 让填出上句, 到底是“无规矩”, 还是“不以规矩”呢, 这就要根据下句的“不能”进行推断, 古人行文, 很注意讲究对仗, 因此可确定应填“不以规矩”。
4.在答题时, 如果有选择余地的话, 应选有把握地写, 如果实在不会写, 就要果断放弃, 不要想当然地瞎碰, 那样只会浪费宝贵的时间, 因为凭空不可能写出和原句一样的句子来。
1. 学而时习之， ？ ，不亦乐乎？学而不思则罔， 。三人行，必有我师焉。 ， 。 （《论语》十则）
2. 宫中府中，俱为一体， ， 。亲贤臣，远小人， ；亲小人，远贤臣， 。后值倾覆， ， 。（《出师表》）
3. 忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树， ， 。土地平旷屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 ， 。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。 ， 。
（《桃花源记》）
4. 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。 ， ， ， ，朝晖夕阴，气象万千。 。
5. 至若春和景明，波澜不惊， ， 。沙鸥翔集，锦鳞游泳， ， 。而或长烟一空，皓月千里， ， 。渔歌互答，此乐何极！
6. 予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？ ， 。 ， 。 （以上出自《岳阳楼记》）
7. ， 。窈窕淑女，君子好逑。 （《诗经·关雎》）
8. 国破山河在，城春草木深。 ， 。 ， 。白头搔更短，浑欲不胜簪。 （《春望》）
9. 君子曰：学不可以已。 ； ， 。
10. 故木受绳则直，金就砺则利， ， 。
11. 吾尝终日而思矣， ； ，不如登高之博见也。
12. ，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。 ， 。
13. ，无以至千里； ，无以成江海。
14. ，不能十步； ，功在不舍。 ，朽木不折；锲而不舍， 。
15. 蚓无爪牙之利，筋骨之强， ， ，用心一也。蟹六跪而二螯， ，用心躁也。 （以上出自《劝学》）
16. 鹏之背，不知其几千里也；怒而飞， 。
17. 鹏之徙于南冥也，水击三千里， ， 。
18. 且举世誉之而不加劝， ，定乎内外之分， ，斯已矣。
19. 若夫乘天地之正， ，以游无穷者， ？
20. 故曰： ， ，圣人无名。 （以上出自《逍遥游》）
21. 臣少多疾病，九岁不行， ，至于成立。既无叔伯， ， ，晚有儿息。
22. 外无期功强近之亲， ， ，形影相吊。
23. 臣无祖母， ；祖母无臣， 。
24. 母孙二人，更相为命， 。
（以上出自《陈情表》）
25. 既自以心为形役， ？悟已往之不谏， 。
26. ，风飘飘而吹衣。问征夫以前路， 。
27. 僮仆欢迎，稚子候门。 ， 。
28. 引壶觞以自酌， 。倚南窗以寄傲， 。
29. 策扶老以流憩， 。云无心以出岫， 。景翳翳以将入， 。
30. 悦亲戚之情话， 。
31. 既窈窕以寻壑， 。木欣欣以向荣， 。善万物之得时， 。
32. 怀良辰以孤往， 。登东皋以舒啸， 。 （以上出自《归去来兮辞》）
33. 物华天宝， ；人杰地灵， 。
34. ，烟光凝而暮山紫。
35. 鹤汀凫渚， ；桂殿兰宫， 。
36. 闾阎扑地， ；舸舰弥津， 。
37. ，彩彻区明。 ，秋水共长天一色。
38. 渔舟唱晚， ；雁阵惊寒， 。
39. 爽籁发而清风生， 。睢园绿竹， ；邺水朱华， 。
40. 天高地迥， ；兴尽悲来， 。
41. 关山难越， ；萍水相逢， 。
42. 老当益壮， ；穷且益坚， 。
43. 北海虽赊， ；东隅已逝， 。 （以上选自《滕王阁序》）
44. 桑之未落，其叶沃若。 ， ！ ， ！
45. 桑之落矣， 。 ，三岁食贫。淇水汤汤， 。
46. 淇则有岸， 。总角之宴， 。 （以上出自《诗经·氓》）
47. ，哀民生之多艰。
48. 亦余心之所善兮， 。
49. ，集芙蓉以为裳；不吾知其亦已兮， 。
50. ，岂余心之可惩。 （以上出自《离骚》）
51. 涉江采芙蓉， 。采之欲遗谁， 。还顾望旧乡， 。同心而离居， 。 （《涉江采芙蓉》）
52. ，悠悠我心。但为君故， 。
53. 山不厌高，水不厌深。 ， 。 （以上出自《短歌行》）
54. ，池鱼思故渊。开荒南野际， 。
55. ， ；狗吠深巷中，鸡鸣桑树巅。户庭无尘杂，虚室有馀闲。 ， 。 （以上出自《归园田居》）
56. 举酒属客， ， 。
57. 纵一苇之所如，凌万顷之茫然。 ，而不知其所止； ，羽化而登仙。
58. 其声呜呜然， ， ，余音袅袅， 。舞幽壑之潜蛟， 。
59. 吾与子渔樵于江渚之上， ，驾一叶之扁舟， 。
60. 哀吾生之须臾， 。挟飞仙以遨游， 。 （以上出自《赤壁赋》）
61. 西当太白有鸟道， 。地崩山摧壮士死， 。上有六龙回日之高标， 。黄鹤之飞尚不得过， 。青泥何盘盘， 。扪参历井仰胁息， 。连峰去天不盈尺， 。飞湍瀑流争喧豗， 。 （《蜀道难》）
62. 庄生晓梦迷蝴蝶， 。沧海月明珠有泪， 。此情可待成追忆， 。 （《锦瑟》）
63. 问君能有几多愁， 。 （《虞美人》）
64. 楚天千里清秋， 。落日楼头， ， 。 ， ，树犹如此！ （《水龙吟·登建康赏心亭》）
65. 江间波浪兼天涌， 。丛菊两开他日泪， 。
（《秋兴八首·其一》）
66. 一去紫台连朔漠， 。画图省识春风面， 。
（《咏怀古迹·其三》）
67. ，渚清沙白鸟飞回。 ，不尽长江滚滚来。 （《登高》）
二、请根据所提供的语境，填写下列各题中的名言名句。
68. 鲍照的《拟行路难·其四》起笔陡然，入笔便写水泻地面、四方流淌的现象： ， 。然而，就在这既不神奇又不玄妙的普通自然现象里，诗人却顿悟出了与之相似相通的某种人生哲理： ， ？
69. 孟浩然在夜归鹿门时，走到东汉著名隐士庞德公的隐居处，他油然而生出“ ， ”的隐逸情趣。
70. 李白在《梦游天姥吟留别》中先说“ ， ”，这一笔是陪衬，使诗一开始就带有神奇的色彩；再说“越人语天姥，云霞明灭或可睹”，转入正题。以下就极力描写天姥山的高大：“ ， 。天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。”在这里，诗人并没有直接说出天姥山怎样高，却用比较和衬托的手法，把那高耸的样子写得淋漓尽致。登上天姥山后，“ ， ”两句把视野扩展得极其开阔，表现了积极的浪漫主义色彩。他最后喊出的“ ， ”两句成了后世许多文人对抗权贵. 维护尊严的口号。
71. 白居易《琵琶行》中描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是：“ ， 。”而他描写琵琶声“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。 ， 。”与此相似，苏轼在《赤壁赋》中形容洞箫声“其声呜呜然， ， ，余音袅袅，不绝如缕”。这都是通过想象并运用比喻描写音乐的名句。而 “ ， ”是《琵琶行》全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。
72. 李清照《武陵春》中的“ ， ”和李煜《虞美人》中的“ ， ”分别写了愁之重和愁之长。
73. 李清照的《声声慢》开端三句用一连串叠字写主人公一整天的愁苦心情。从“ ”开始，可见她从一起床便百无聊赖，如有所失，于是东张西望，仿佛飘流在海洋中的人要抓到点什么才能得救似的，希望找到点什么来寄托自己的空虚寂寞。下句“ ”，是上句行为的结果，不但无所获，反被一种孤寂清冷的气氛袭来，使自己感到凄惨忧戚。于是紧接着再写了一句“ ”。仅此三句，定下全词愁惨而凄厉的基调。“ ， ”句正与上文“乍暖还寒”相合。这句是说借酒也无法消愁。
74. 《阿房宫赋》借秦之故事讽唐之今事，规劝唐朝当政者，要以古为鉴，如果“ ”，最终只能落得“ ”的可悲结局。
75. 《阿房宫赋》为了极力渲染秦始皇的荒淫无度，用了一些修辞手法。“明星荧荧，开妆镜也； ， ”是一种倒置式的暗喻，而“ ， ； ， ”又带有夸张的成分。
76. 韩愈对魏晋以来直到唐代社会上形成的以从师为耻的风气深为不满，他勇敢地站出来指出教师重要作用：“ ， 。”他说明了人为什么要从师学习：“人非生而知之者，孰能无惑？ ， ， 。”他还指出了自己择师的标准：“ ， ？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。”
77. 孟子对梁惠王谈到了生产活动中的“度”的问题：“不违农时，谷不可胜食也； ， ；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。”还谈到了自己的治民理想：“五亩之宅，树之以桑， 。 ，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣； ， ，颁白者不负戴于道路矣。”
78. 当年秦始皇打天下的时候，“奋六世之余烈，振长策而御宇内， ， ， ”，好不威风！而一个 “ ，而倔起阡陌之中”的小小陈涉，“率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦； ， ，天下云集响应， ， ”，又好不凄凉！其根本原因就是“ ”。
79. 南朝宋武帝刘裕是在贫寒、势单力薄的情况下逐渐壮大的。他曾两度挥戈北伐，收复了黄河以南大片故土。这些振奋人心的历史事实，被辛弃疾在《京口北固亭怀古》中形象地概括在“ ， ， ”三句话里。
80. 站在黄州赤壁前，苏东坡唱出了“ ， ， ”的千古佳句，这三句，既有豪放派的词风，又有历史的沧桑感。他羡慕周瑜，“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。 ， ， ”；他感叹自己，“故国神游， ， ”；他感觉到“ ”，所以才“ ”。
81. 《登岳阳楼》是杜甫诗中的五律名篇，前人称为盛唐五律第一。首联“ ， ”两句虚实交错，今昔对照，从而扩大了时空领域。颔联“ ， ”两句是写洞庭湖的佳句，被王士禛赞为“雄跨今古”。虽然“亲朋无一字，老病有孤舟”，但杜甫就是杜甫，他什么时候都不仅仅为自己哀伤，总是与国家的命运联系在一起，“ ， ”就表现了他的这种情感。
82. 江南到底好不好呢？韦庄给出了这样的答案：“ ， 。”“游人”为什么会产生这样的认识呢？那是因为江南太好了，好到令游子不再思乡的程度。你看，“ ， ”，春天里一碧万顷的水面与澄明的天空融为一体，休闲在华丽的彩绘船里，听着淅淅沥沥的雨声，多么美妙，以至于词人发出了“ ， ”的反常感叹。
83. 《李凭箜篌引》是唐诗中描写音乐的杰作。它写音乐有两种最基本的方法，一是用音乐的效果侧面来写音乐，如“ ， ”，那奇妙的音乐竟能穿过天空中凝聚的乌云，直上九霄；二是把抽象的音乐形象化，以声写声，以形写声，比如，“ ， ”，前一句是以声写声，后一句是以形写声。
84. 《苏幕遮·燎沉香》是北宋著名词人周邦彦创作的一首小令。上阕先写室内燎香消暑，继写屋檐下“ ， ”，再写室外自然景物“ ， ， 。”下阕再由眼前五月水面的景象联想到相似的故乡吴门的五月风物：“ ， ”，相思之情淋漓尽致。
85. 《奥斯维辛没有什么新闻》是一篇获过美国 （奖项）的优秀新闻作品，被誉为“美国新闻写作中不朽的名篇”。
86. 欧纳斯特·海明威， 现代作家，曾获1954年诺贝尔文学奖。海明威被誉为美利坚民族的精神丰碑，是“ ”（流派）的代表作家。
87. 莎士比亚是欧洲 时期 国伟大的诗人和戏剧家。他的代表作有著名的四大悲剧《 》《 》《 》《 》。
88. 安东·巴甫洛维奇·契诃夫，俄国小说家、戏剧家， 末期俄国 作家。他和法国的 ，美国的 齐名为“三大短篇小说巨匠”。收入高中语文课本的代表作是 。
89. 伍尔芙是 国女作家、批评家， 小说的代表作家之一，她的《 》就是一篇 小说的典型代表。
90. 维克多·雨果， 国 作家，代表作有《 》《 》《九三年》等。
91. _____，俄罗斯作家，曾受教于托尔斯泰、契诃夫、高尔基等作家，1933年，“由于他严谨的艺术才能，使俄罗斯古典传统在散文中得到继承”，获得 。
92. 高尔基， 作家，代表作品有《 》《 》《 》三部曲，还有长篇小说《 》。
93. 保罗·科埃略，巴西作家，是继加西亚·马尔克斯之后拥有读者最多的拉丁美洲作家。他的小说《炼金术士》又名《 》。
94. 列夫·托尔斯泰， 世纪俄国伟大的 ，作家。主要作品有《 》《 》《 》等。
95. 是印度著名诗人、作家、艺术家和社会活动家，1913年获诺贝尔文学奖。他的诗中含有深刻的宗教和哲学见解。他曾两次来过中国。代表作是《 》《 》。
96. 志贺直哉，是日本近代文学史上一个重要文学流派“ ”的代表作家之一。代表作有长篇小说《 》等。他的短篇小说《 》被收入了高中语文新课标教材。
97. 海因里希·伯尔是第二次世界大战后 国最重要的作家之一，1972年获诺贝尔文学奖。他的短篇小说《 》被收入高中语文新课标教材。
98. 艾萨克·什维斯·辛格，美国著名的犹太裔作家，1978年获诺贝尔文学奖。他的短篇小说《 》向我们讲述了一个人与动物之间美好情感的故事，描摹出人与动物间有可能恒久存在的亲情状态，成为一个物质匮乏的世界里人与动物之间永远温情的慰藉。
99. 加西亚·马尔克斯， 作家，拉丁美洲 （流派）的代表作家，1982年获诺贝尔文学奖，其代表作品有长篇小说《 》等。
只要心还在跳,就要努力学习。
学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。
学无止境。
学如逆水行舟，不进则退，不学则殆。
学然后知不足。
学会学习的人，是非常幸福的人。
学而不厌,诲人不倦。
学而不思则罔,思而不学则殆。
我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。
书籍的使命是帮助人们认识生活，而不是代替思想对生活的认识。
十年树木,百年树人。
失之东隅,收之桑榆。
盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。
少年好学，将成大器。
日习则学不忘，自勉则身不坠。
勤者读书夜达旦；青藤绕屋花连云。
旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成。
处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。
2. 我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文
3. 学如逆水行舟，不进则退。——《增广贤文》
4. 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹
5. 一篙不可须臾缓，为学如撑水上船。——邓雅声
6. 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。——高尔基
7. 成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。——爱因斯坦
8. 书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游
9. 求学的三个条件是：多观察多吃苦多研究。——加菲劳
10. 学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。——陈景润
11. 知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。——培根
12. 业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈
13. 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德
14. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰!——狄更斯
15. 旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼
16. 人才与策略不同，是无法被对手学习的。——余世维
17. 天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。——爱迪生
18. 读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡尔
19. 学易而好难，行易而力难，耻易而知难。——王夫之
2.生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉
3.奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。——CocoChanel
4.少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;志而好学，如炳烛之光。——刘向
5.不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。
6.人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。——巴尔扎克
7.从不浪费时间的人，没有工夫抱怨时间不够。——杰弗逊
8.即将来临的一天，比过去的一年更为悠长。——福尔斯特
9.人生苦短，若虚度年华，则短暂的人生就太长了。莎士比亚
二、 没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。
三、 每一个人的成功之路或许都不尽相同，但我相信，成功都需要每一位想成功的人去努力、去奋斗，而每一条成功之路，都是充满坎坷的，只有那些坚信自己目标，不断努力、不断奋斗的人，才能取得最终的成功。但有一点我始终坚信，那就是，当你能把自己感动得哭了的时候，你就成功了!
四、 如你想要擁有完美無暇的友誼，可能一輩子找不到朋友
五、 人终归是要生活着的，不要以为你的努力徒劳无功，权当做磨练你的意志，只要努力去做事了，多多少少会有收获，一直坚持做下去，就会走向成功!
六、 停下休息的时候，不要忘记别人还在奔跑。
七、 命运，是一个很飘渺的东西，有人相信命运，走到了塔顶，或者坠落到崖底。有人想逆天改命，但成功的几率，与中六合彩一样，但有了毅力，终有那么一天，前方，不再是灰色的雾。
八、 是的，成功不在于结果，更重要的是过程，只要你努力过，拼搏过，也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过程，至少，你不会为此而后悔。
九、 伟大的事业不是靠力气、速度和身体的敏捷完成的，而是靠性格、意志和知识的力量完成的。
十、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
十一、 把你的臉迎向陽光，那就不會有陰影
十二、 幻想一步成功者突遭失败，会觉得浪费了时间，付出了精力，却认为没有任何收获;在失败面前，懦弱者痛苦迷茫，彷徨畏缩;而强者却坚持不懈，紧追不舍。
十三、 青春一經典當即永不再贖
十四、 岁月河流仍在无声无息的流淌，流走的是我们失败后的缠绵悱恻，流不走的是我们努力后的柳暗花明。
十五、 每一件事都要用多方面的角度來看它
十六、 驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
十七、 你可以用愛得到全世界，你也可以用恨失去全世界
十八、 樂觀者在災禍中看到機會;悲觀者在機會中看到災禍
十九、 因害怕失敗而不敢放手一搏，永遠不會成功
2 、把理想运用到真实的事物上，便有了文明。
3 、有理想的、充满社会利益的、具有明确目的生活是世界上最美好的和最有意义的生活。
4 、什么是天才!我想，天才就是勤奋的结果。——郭沫若
5 、懒惰等于将一个人活埋。——泰勒
6 、勤劳征服一切。
7 、人的愿望没有止境，人的力量用之不尽。
8 、精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋：就是天才。——狄德罗
9 、没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。——富兰克林
10 、所谓天才，就是努力的力量。——德怀特
11 、灵感，是由于顽强的劳动而获得的奖赏。——列宾
12 、坚强的意志，是不会被假设所谓的命运击败的。——富兰克林
13 、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。——茅以升
14 、发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。——爱迪生
15 、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若
16 、世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东
17 、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生
18 、闲散如酸醋，会软化精神的钙质;勤奋像火炬，能燃起智慧的火焰。
19 、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
20 、攀登顶峰，这种奋斗的本身就足以充实人的心。人们必须相信，垒山不止就是幸福。——加缪
21 、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。——列宾
22 、流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。——张少成
23 、人生在勤，不索何获。——张衡
24 、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。
25 、国家之前进在于人人勤奋、奋发、向上，正如国家之衰落由于人人懒惰、自私、堕落。——斯马尔兹
26 、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。——鲁迅
27 、天才与凡人只有一步之隔，这一步就是勤奋。
1、世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。罗曼罗兰
2、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。B.V
3、树不修，长不直;人不学，没知识。
4、昨天是失效的支票，明天是未兑现的支票，今天才是现金，
5、当你还不能对自己说今天学到了什幺东西时，你就不要去睡觉。利希顿堡
6、如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。
7、内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。小塞涅卡
8、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。文天祥
9、对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。
10、谦虚是学习的朋友，自满是学习的敌人。
11、水满则溢，月满则亏;自满则败，自矜则愚。
12、谦虚是学习的朋友。
13、喜欢吹嘘的人犹如一面大鼓，响声大腹中空。
14、用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。
15、让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。
16、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。
17、劳动是知识的源泉;知识是生活的指南。
18、不向前走，不知路远;不努力学习，不明白真理。
19、新想法常常瞬息即逝，必须集中精力，牢记在心，及时捕获。
20、强中更有强中手，莫向人前自夸口。满足现在的成就，就窒息了未来。
21、如能善于利用，生命乃悠长。塞涅卡
22、言过其实，终无大用。知识愈浅，自信愈深。
23、人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了!
24、自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。
25、只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。
26、我们只有献出生命，才能得到生命。泰戈尔
27、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。
28、把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。培根
29、茂盛的禾苗需要水分;成长的少年需要学习。
30、学习是劳动，是充满思想的劳动。乌申斯基
31、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。
32、生命不等于是呼吸，生命是活动。卢梭
33、赶脚的对头是脚懒，学习的对头是自满。
34、成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践。
35、当你停止尝试时，就是失败的时候。
36、心灵激情不在，就可能被打败。
37、死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定!
38、今天学习不努力，明天努力找工作。
39、山路不象坦途那样匍匐在人们足下。
40、不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。
41、重复是学习之母。狄慈根
42、知识是智慧的火炬。
43、凡事不要说：我不会或不可能，因为你根本还没有去做!
44、学问渊博的人，懂了还要问;学问浅薄的人，不懂也不问。
45、不听指点，多绕弯弯。不懂装懂，永世饭桶。
46、不教一日闲过。齐白石
47、垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做!
48、崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。
49、生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。
50、包子有肉，不在皮上;人有学问，不挂嘴上。
51、星星使天空绚烂夺目;知识使人增长才干。
52、不吃饭则饥，不读书则愚。
53、骄傲来自浅薄，狂妄出于无知。骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。
54、智者千虑，必有一失;愚者千虑，必有一得。
55、试试并非受罪，问问并不吃亏。善于发问的人，知识丰富。
56、宽阔的河平静，博学的人谦虚。秀才不怕衣衫破，就怕肚子没有货。
57、学而不思则罔，思而不学则殆。――孔子
58、读一本好书，就是在和高尚的人在谈话。――歌德
59、蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
60、刀钝石上磨，人笨人前学。以人为师能进步。
61、造烛求明，读书求理。
62、为成功找方法，不为失败找借口。
63、不要为这个世界而惊叹，要让这个世界为你而惊叹!
64、学习犹如农民耕作，汗水滋润了种子，汗水浇灌了幼苗，没有人瞬间奉送给你一个丰收。
65、只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星。
66、人唯虚，始能知人。满招损，谦受益。满必溢，骄必败。
67、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。阿卜日法拉兹
68、我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。高尔基
69、虚心的人，常想己之短;骄傲的人，常夸己之长。
70、如果说学习有捷径可走，那也一定是勤奋。
71、海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。
72、为中华之崛起而读书。――周恩来
73、不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。
74、不渴望能够一跃千里，只希望每天能够前进一步。
75、宝剑不磨要生锈;人不学习要落后。
76、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。
77、生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。米歇潘
78、学习的成功与失败原因是多方面的，要首先从自己身上找原因，才能受到鼓舞，找出努力的方书，增一智。
79、不能则学，不知则问，耻于问人，决无长进。
80、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。
2 、坚强是成功者的通行证，懦弱是失败者的墓志铭。
3 、爱什么人，照顾他保护他给他自在，才是真正高雅的爱。
4 、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。
5 、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
6 、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。
7 、即使是不成熟的尝试，也胜于胎死腹中的策略。
8 、野草遮不住太阳的光芒，困难挡不住勇敢者的脚步。
9 、强者征服今天，懦夫哀叹昨天，懒汉坐等明天。
10 、只有经历人生的种种磨难，才能悟出人生的价值。
11 、生活对于智者永远是一首昂扬的歌，它的主旋律永远是奋斗。
12 、思考是一件最辛苦的工作，这可能是为什么很少人愿意思考的原因。
13 、漂亮的脸孔是给别人看的，而有智慧的头脑才是给自己利用的。
14 、天道酬勤，也许你付出了不一定得到回报，但不付出一定得不到回报。
15 、平静的湖面锻炼不出精悍的水手;安逸的生活打造不出时代的伟人。
16 、对于一个简单的问题反复研究的结果就是这个问题比原先更为复杂。
2 、成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。——爱因斯坦
3 、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——B.V
4 、君子之学，死而后已。——顾炎武
5 、勤劳征服一切。
6 、光阴给我们经验，读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基
7 、书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。——高尔基
8 、理想的书籍是智慧的钥匙。——托尔斯泰
9 、勤奋工作，努力学习。让青春更加光彩。——王光美
10 、勤劳的人会有各种幸运，懒惰的人则只有一种不幸。
11 、重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。——托尔斯泰
12 、当你还不能对自己说今天学到了什幺东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡
13 、少而好学如日出之阳。
14 、要摘取果子的人必须爬上树。——富勒
15 、永远别让你的思想平凡了，告诉自己你这辈子不平凡。——杨财成
16 、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
17 、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女
18 、不经历风雨。怎能见彩虹。——《真心英雄》
19 、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫
20 、因为他人会超过你不要返顾，不要停顿。以免摔倒。——阿·雷哈尼
21 、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。
22 、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德
23 、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向
24 、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑
25 、勤学如春起之苗，不见其增日有所长。辍学如磨刀之石，不见其损日有所亏。——陶渊明
2、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼
3、士欲宣其义，必先读其书。——王符
4、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
5、读书补天然之不足，经验又补读书之不足。——培根
6、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
7、书中自有黄金屋，书中自有颜如玉——越恒
8、读书破万卷，下笔如有神——杜甫
9、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》
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