春姑娘到来作文

春姑娘到来作文（精选6篇）

春姑娘到来作文 篇1

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的春姑娘到来作文，希望能够帮助到大家。

春姑娘到来作文1

可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间，那一片生机的景象便随之来到四面八方，整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。

冬去春来，杨柳吐绿，温暖的春风吹绿了一望无际的麦田，吹皱了静静流淌的河水。甘美的春雨，像蛛丝一样轻，想针见一样细，像线一样长。

春姑娘还带来了阵阵细雨，滋润着大地。小草从大地母亲的怀抱中探出头来，贪婪地吸吮着这甜美的甘露。田野里的桃花张开了粉红的笑脸，随着微风在得意地摇晃着。小树很快长出小片小片的叶子，嫩绿嫩绿的，就象刚出生的婴儿，怪逗人喜欢的。庭院旁的红棉树，一片叶子都还没长，却满树开着红彤彤的木棉花，似乎争着向人们报春。

小山岗换上了翠绿的新装，田野里的麦苗也喜欢春姑娘。每当早春即将来到，他们都急急忙忙穿好嫩绿的新装来迎接。春姑娘身着彩色的长裙来到时，他们在春姑娘的身旁载歌载舞，心里多么开心、激动啊！无忧无虑的小河静静地流淌着。

春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏出优美的旋律。

春姑娘是一个美丽的小仙子给我们带来了莺歌燕舞，柳绿花红……

春姑娘到来作文2

宜宾县商州镇幸福小学五年级 王科

冰和雪两兄弟刚走，春姑娘就来了。他从很远的地方翻山越岭爬山涉水，来到这里，把大地叫醒了。

麦苗刚脱下雪白的棉衣，换上了翠绿色的衣裳。小草伸出个小脑袋来。树妈妈的娃娃也伸出个小脑袋来瞅瞅。花儿爷仰着头，笑眯眯地望着。鱼儿跳出水面，吹着一串串的小泡泡。看那里，柳树姑娘舒展着漂亮的头发。在微风中吹拂着。桃树妹妹露出粉红的小脑袋，还有点害羞呢。淡雾漂浮着，时隐时现，有如仙境般。

这时，太阳公公才伸了个懒腰。慢慢地睁开眼。淡雾变成了小露珠，闪耀着。一不小心摔了下来。这时小鸟们在枝头上欢蹦乱跳。有的落在电线上。唱着欢快的歌儿。白鹭从空中掠过。青蛙呱呱地叫着。农民伯伯播下种，小孩放着风筝。跑跑停停。一片欢声笑语，一片山青水秀，构成了一幅春天的图画。

春姑娘，你永远别走呀？你留下来吧！

春姑娘到来作文3

昨夜，下了一场蒙蒙细雨。春天的细雨滋润了万物，到处都生机勃勃。

这么美丽的景色我怎么能错过呢？我们随着东风和朋友们去了下宁桥踏春。首先映入眼帘的是绿如烟的柳树，古人说“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”我说，春风在新的柳枝上裁开一个个小洞洞，新的嫩叶在这小洞洞之间“冒”出来，它的柳枝比女孩子的头发还要长。突然，一阵阵微风吹来，柳枝就翩翩起舞，非常美丽。

沿着石板铺成的小路往前走，就能看见碧绿的河水，恰如诗中所描绘“春来江水绿如蓝，”一点也没错，周围绿色树木的倒映在河水中，越发绿了。扔一颗小石子进去，原来风平浪静的水面就会泛起一圈圈的波纹。

伫立在岸边远远望去，像是一树雪一般。素面粉黛浓，玉盏擎碧空。有的玉兰花含苞欲放，像一个个火箭头；有的玉兰花才展开了两三片花瓣；有的已经全部展开了，好像在说“我美不美啊？”有些白玉兰的`花瓣从树枝上落下来，有些花瓣落在了我和小朋友的身上，有些落在了草丛间，还有的落在了水面上。

春姑娘的足迹无处不在，在哪里都能看见它留下来的足迹。

春姑娘到来作文4

“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那清脆的山林里......”春天来了，世界各地都显得生机勃勃：生长在泥土里的小花小草探出头来，好奇地打量着周围的一切；生长在池塘里的青蛙，用它的专属乐团为春姑娘伴奏，“呱呱”声响彻云霄；生长在树上的鸟儿，也在那捉虫子，筑巢。一副春意盎然的景象。

瞧，在春天的校园里，同学们像潮水一样涌向操场。有的在玩花样踢，红彤彤的脸蛋像一个红苹果，可见他们玩的有多刺激，多快活！有的靠在大树旁，向它诉说心里的小秘密，让大树长的更粗壮，更高大！还有的在花丛中闻那沁人心脾的花香，那花香让我陶醉，使我沉浸在其中......春天的校园就是那么美！

看，被春天围绕着的公园，是多么生机勃勃。在一旁的花丛中，开放着红艳艳的海棠，黄艳艳的迎春。让人百次回眸的花型，让人沉迷的花香，让春天的公园又美丽了几分。

春姑娘到来作文 篇2

(老师批语:你妈和猪是啥关系, 还是你眼神不好?慢慢快跑是什么跑法?)

隔壁的王大妈, 太热心热肠了, 有时说起话来却没心没肺。

(老师批语:词汇丰富。)

后座的那个讨厌的男生真可恶, 老拿手在后面踢我, 还给我塞一些奶糖, 说是他在城里工作的叔叔带回来的。但有一次, 我发现嘴里的糖块是我自己的橡皮擦, 被他肢解了放在里面。

(老师批语:比较生动, 但手脚不分。)

我们学校修了新房子, 我们都感到成了新人, 真喜欢那个大操场, 至少可以容纳五十头水牛。

(老师批语:“新人”有专门的意思, 操场是人活动的, 不是给牛修的。)

奶奶上次从城里回来, 说在电视上看到许多人争一个球, 打得火起, 为什么不一人发一个?我也觉得很好笑, 但奶奶是没文化也没见识, 现在我们国家还穷, 一人发一个太浪费了。

(老师批语:你奶奶可以理解, 你不可原谅。)

老师今天给我们讲, 要趁年轻, 加倍努力。是的, 这个时代有人趁年轻多吃饭, 有人趁年轻找个好男人, 也有的人趁着年轻犯罪, 不然死了就偷不了抢不了了。

今天老师专门给我们谈了早恋的事, 反正我不想早恋, 要早恋我还等到现在?

(老师批语:你多大了?说这样的话。)

秋姑娘的到来小学生作文 篇3

秋姑娘来了!她到了果园，她给苹果涂上了红彤彤的颜色，苹果高兴的不得了;她给鸭梨涂了浅黄色，远远看去，好像一个铃铛在摇来摇去;她把紫色给了葡萄，葡萄犹如一颗颗紫莹莹的玛瑙……

秋姑娘到了森林，她把火红色给了枫树，红红的枫叶，是最美丽的颜色;她把黄色给了银杏树，银杏树的叶子变成了一把把小扇子，扇啊扇啊，仿佛在给大家送来了凉意;她把绿色给了松柏……啊!远远望去，好看极了……

秋姑娘到了世界每个角落，她日夜不停地忙碌着，而且更受到了大家的喜爱。

嗒嘀嘀!嗒嘀嘀!这又是什么声音?啊!原来这是欢送秋姑娘的声音。

春天的到来作文 篇4

妈妈中午把电动车的电充得“饱饱”的，准备下午出发，大约四点左右，我们从家出发，其实妈妈也不知道那条路通往哪里，她说“我们就这么往前骑吧!”顺着路一直往前，一路上的乡村风景秀丽宜人、美不胜收，加上绿意盎然、绵延起伏的山和清澈的西涧湖，有山有水，真是太美了!这一路走下来，最让我印象深刻的地方有两处。

我们经过一片池塘，池塘中一只鸭妈妈领着一大群鸭宝宝游泳，其中有一只鸭宝宝游得很慢很慢，一会儿，妈妈带宝宝们上了岸，抖了抖身上的水，摇摇晃晃地往鸭棚走去，而游得慢的那只鸭宝宝过了好一会才爬上岸，快速地抖抖水，摇摇摆摆跑了好一会儿，总算跟上了鸭群。我指给妈妈看，我们俩都觉得鸭子好有趣。

在路边，我还看见一片草地上开满了蒲公英，一个一个雪白而又软和，我采了一个一吹，白色的“绒毛”随风飘荡，像下了雪一样，妈妈停住电动车，负责拍照，我呢，就在旁边采蒲公英，然后吹掉，一下采了五六朵，然后一齐吹，哇哦!满天飞舞着白色的小“降落伞”。我在一本书里看过，这些降落伞，其实呢，就是蒲公英的种子，它们飘到哪儿，那儿第二年就会长出蒲公英。

青春到来作文 篇5

青春像青梅，因为它是酸的;青春像糖果，因为它是甜的;青春像药材，因为它是苦的;青春像青椒，因为它是辣的。在我的心目中，青春是由无数的青梅、糖果、药材、红椒组成的，它给我无数的酸甜苦辣，让我甚至分不清了它的味道，只好大叫一声：“青春来啦.....”叫醒那个沉醉在青春中的迷茫的我。

早晨刚醒来，感觉肚子胀胀的，闷闷的，还有点痛痛的。脑子里立刻浮现出生物老师讲生理卫生课时的画面：“女孩子的第一次......”我的脸不禁微微红了，立马起床跑到卫生间一看，内裤上的痕迹让我明白了。哦，青春来了，对了，它是酸酸的。

随着时间一天一天地过去，我发现身边的女同学都在发生各种变化，伴随着这些变化，大家开始有了自己的小秘密，开始偷偷地喜欢那些优秀的男生。而当收到自己喜欢的男生的一个微笑，甚至一个棒棒糖时，我又一次羞红了脸。默默地，羞涩地，对自己说，青春来了，它是像棒棒糖一样的甜味。

慢慢地，发现自己不知为什么变得不爱学习了。整天跟一群和自己一起犯二，一块儿办坏事的朋友混在一起，讨厌父母，讨厌老师，讨厌学校，讨厌上课......想要拥有属于自己的小天地。而当考试卷发下来的那一刻，面对老师的训斥，止不住的眼泪，后悔地对自己说，青春来了，最终，它是苦的。

经历了一次又一次的酸甜苦辣，我开始变得强大起来。整天辗转于学习，考试，和努力之间。一次又一次的失败击醒了我，应该努力学习，刻苦向上，向往着自己喜欢的高中，奋斗!为自己未来的幸福生活，要更加努力的奋斗!即使会有许多的困难，也要坚强地告诉自己：这就是青春，只有向前冲!

已经到来的MRO 篇6

记者：王副院长，您好。十分感谢您在百忙之中接受本刊的专访。首先请您介绍一下MRO的含义?

王建民副院长：现在大家一般讲的是MRO，但我们认为讲MRO2更为准确。MRO2是“Maintenance, Repair, Overhaul and Operation”，即设备的维护、修理、大修、操作(称运行)。具体地讲Maintenance是例行保障，主要是使设备处于正常工作状态;Repair是故障恢复，在设备发生故障和损害后使之恢复良好状态;Overhaul是设备大修，是为保持设备性能和寿命所做的翻修与革新;Operation是设备运行相关流程、活动和资源的管理，同时为设备的健康状态评估、故障预测、寿命评估等提供大量运行监控数据。

记者：怎么从设备全生命周期管理的角度来理解MR O?

王建民副院长：设备全生命周期管理已经为大家耳熟能详，现在要重新思考这个概念在今天有什么新的含义。整个设备的全生命周期可以分成初期(BOL)、中期(MOL)和末期(EOL)三个阶段。初期以研发设计和生产制造为主，中期以使用、维护、修理为主，而末期则以回收再利用为主。以前讲的设备全生命周期主要关注设备设计制造阶段的技术管理。但对于整个设备全生命周期而言，设计制造只是设备的初始阶段;而对于大型复杂装备来讲，使用、维修阶段或者说是服役阶段的时间跨度远远大于设计制造阶段;设备退役或报废之后，还有回收利用阶段。能够覆盖设备从设计到退役的全生命周期各个阶段，才可称之真正意义上的设备全生命周期管理。

就我国的制造业信息化工作而言，目前初期BOL的设备管理相对比较成熟，而在产品的中期MOL和末期EOL阶段的管理，信息化程度还比较薄弱。

再来看MRO2，维护、修理、大修、运行是中期MOL阶段的主要工作，特别是大修和运行相辅相成。在信息化时代的今天，大家都在倡导预测性修理，而预测性修理的基础却是设备运行阶段的运行数据的大量采集、记录和分析的结果。视情修理、预测性修理的理念在20多年前就被国内许多有识之士接受并努力追求，但由于当时的条件还不具备，不容易真正做到。但信息技术突飞猛进的发展和普及，为我们实现理想打下了坚实基础。

举个例子：大家都知道国外生产的民航飞机上都安装有黑匣子，这是非常重要的设备，它不仅是在飞机出现事故后调取机组人员对话记录的录音机，也是机上记录包括各种飞行数据、重要设备运行状态参数的记录仪，而且采集密度以秒计。这些数据在飞行结束后，将被提取并输入专门的数据处理中心的计算机支持系统，对其进行处理分析，对该飞机整体和重要设备进行质量评估以及确定其技术状态。以飞机发动机为例，假设设计大修间隔周期是1000h，过去是到了时间不管有没有问题都将拆下来进行检查和检验。现在若使用1 000h后的评估为技术状态良好，判定可以延长大修间隔时间，那将意味着航空公司节约了维修成本和增加了飞行小时;如果在900h后就发现问题，判定不能继续使用，那将意味着航空公司可能避免了一次飞行事故或者是灾难。

而这个十分有用的支持系统是由飞机制造厂或发动机制造厂提供的，他们通过这个支持系统可以预测出自产的每一架飞机、每一台发动机的技术状态、大修时间和备品配件需求，可及时有效地提前安排。航空公司不需要过多的管理人员和库存，制造厂的各种修理计划和备件会及时送达。这种制造厂由初期BOL阶段延伸到中期MOL阶段的一系列业务活动，给我们提出了一个新的概念———制造服务。而服务于制造服务的典型支持系统就是MRO支持系统。

MRO的理念是一个推动和推广设备全生命周期闭环管理的理念，是制造业发展的大趋势。上面提到的飞机飞行数据、重要设备运行状态参数是非常重要的信息，它不但可以用于飞机发动机的大修决策，还可以反馈回初期BOL阶段，直接输送到飞机的设计部门，设计部门将根据这些数据信息改进飞机的设计，修改制造方案，进一步提高新造飞机的技术性能和质量。同样，这些数据信息也可以继续延伸到末期EOL阶段，对发动机的退役报废提供依据，把发动机的利用价值发挥到极致。同时，根据MRO数据信息的判定，还将可以利用局部零部件从整机上拆除，用于再制造与再利用。这种从生到死再到生的闭环管理和服务的理念，就是MRO的精髓。

记者：制造服务能为企业和社会带来什么益处?

王建民副院长：在欧盟所走过的道路上，支持了一系列制造服务的项目，创造了一些先进的理念和模式，比如他们有“产品服务系统”方向，他们把制造服务分成了三大类方式，第一是面向产品的服务，包括工程方案服务、产品维修服务方式;第二是面向应用的服务，主要是以租赁的方式;第三是面向结果的服务，主要是外包的方式。第一种方式是你买了设备后，我来给你提供一系列服务;第二种方式是你不用买设备，需要用时可以去租;第三种方式就是外包出去，就是买结果，其他基本不用你亲自去做。这种产品服务更加专业化、效率更高、质量更好。

这样做的好处有两点，一是提高经济性，二是更加环境友好。制造服务最主要的目的就是为了提高服务链上整体经济效益，提供服务方在整个供应链条上无疑是要得到经济效益的，而接受服务方因为减少了不必要的物质与人力成本，同样也可以得到经济效益。同时，人们可以最大程度地使设备在自身寿命周期内发挥最大的效能，减少设备的采购，节约大量的自然资源，降低人类对物资的整体消耗，减少碳排放和各种污染，使环境更加和谐、友好、可持续。

售后服务应该是制造服务的一个组成部分，但今天所说的制造服务有比其更加深刻的内涵。在制造服务的新理念带动下，售后服务在设备的维修方面还会得到加强。

记者：MRO这样大的支持系统平台，怎样具体实施?这个平台能起到什么作用?

王建民副院长：我国的制造服务要有自己的特色。现在国家科技部高新司先进制造技术处，正在组织有关专家、企业，来研究从国家层面和企业层面上怎么开展制造服务。采用先探索、研讨，然后从制造业的示范行业和企业入手，搞几个试点单位，逐步积累经验。2009年，在国家“十一五”863计划先进制造技术领域中，拨付专款上马了“大型装备MRO支持系统”重点项目，这预示着中国自主MRO技术研究和应用的大幕正式拉开。

MRO支持系统平台是一个大型软件，主要解决MRO共性需求。它主要完成三项功能，一是支持MRO业务管理和设备运行监控信息管理，二是支持MRO辅助决策，即支持先进维修理念的信息智能技术，三是实现与BOL、EOL等阶段信息系统的无缝集成，以实现设备全生命周期内信息闭环管理。

MRO支持系统的实施，从企业设备管理的业务需求开始，采用模型驱动的架构理念(MDA)，就是将具体企业的业务描述出来，输入MRO支持系统，然后MRO支持系统就按照企业的需求开始运行。不仅如此，当企业今后改变设备管理维修业务，可以自己定制，让MRO系统随需而变。目前我们做法是在企业内部建立MRO支持系统，并进行试点，将来会探索建立面向行业的MRO公共平台。

记者：现在我国开展MRO项目的研究目标是什么?先在国内哪些行业进行试点?