部队军事训练论文

部队军事训练论文（通用8篇）

部队军事训练论文篇1

按照市委组织部的统一安排，我于今年3月16至3月23日在天津196旅进行了为期一周的军事训练。这期间，我认真按照市委要求，端正态度，转换角色，始终把自己当作一名普通战士，严格要求，勤学苦练，初步掌握了基本的军事动作要领和军事知识，进一步培养了自己的艰苦奋斗精神，增强了纪律意识，树立了严谨作风。主要有以下几点体会：

讲党性，增强大局意识是干好工作的基础

在党的十七大报告中，有两处用到了“绝对领导”一词，即要保持党对军队、对政法机关的绝对领导。部队强调的是硬指标，“打得赢、不变质”是其追求的终极目标。“不变质”就是要讲党性，联系到我们法院的实际，讲党性就是要求我们明确“为谁执法，为谁服务”，就是始终要把法院工作置于党的领导之下，毫不动摇地用党的理论、方针、路线和政策指导法院工作。当前，要深入学习十七大精神，用十七大精神统一全体干警的思想认识，全面贯彻“三个至上”重要思想。

一是要有坚定的政治立场。无论在哪个地方、哪个部门工作，无论负责什么工作，都必须自觉地贯彻党的方针、政策和工作部署，自觉维护党的权威和统一，使我们的工作更好地服务于党和国家工作的大局，服从服务于经济和社会发展的全局。

二是要有坚定的信仰。信仰不同决定了一个人所走的道路不同。我们是人民的法官，要行使好人民赋予的审判权，在社会迅猛发展的时期，在复杂的环境里，不萎靡、不变质、不动摇，就必须要提倡健康、高尚的人生观、价值观和共产主义信仰。

三是要有大局意识。要有效克服就案办案、孤立办案的思想倾向，主动把办案工作融入到全党全国工作的大局中，牢固树立大局意识，切实增强责任意识，辨证地处理好全局与局部的关系，法官职责与社会责任的关系，努力实现办案法律效果、经济效果和社会效果的有机统一。四是要有创新意识。要结合当前进行的“学习实践科学发展观”活动，紧扣时代主题，从讲党性、讲政治的高度来看待发展与创新的关系，两者是相辅相成的，发展离不开创新的思路，创新离不开发展的根基，只有恰当地处理两者关系，才能实现科学发展、和谐发展。

讲学习，完善个人修为是干好工作的根本

人生的全部过程都是学习的过程。一个人生下来，从呀呀学语、蹒跚学步到学文化、学政治、学科技、学法律，每一门知识无不是通过学习获得的。在军训的每一天，我们都不断在内务卫生、就餐作息、军姿军容等方面进行一丝不苟的学习，确保了每个动作的准确到位，在这个不断学习，不断提高的过程中，悟出了做人、做法官的更多道理。一是讲学习是人民法官主动拿起修身工具的标志。每个人成长和成熟的过程也是不断学习的过程，这种学习的过程也是修身的过程。人民法官出于自身职业特点，必须要接触社会的方方面面，各个角落，接触各个方面的人和事，消极的、积极的、进步的、落后的等等。如果忽视、放松学习，就容易使思想受到冲击，思想变得消极、精神变得萎靡，就会损害法官的整体形象，甚至丧失自我。

因此，我们需要向书本学习，开阔视野，增强才干;需要向实践学习，总结经验，完善提高;需要向他人学习，取人之长，补己之短。二是讲学习是自我充电、提高综合素质的最主要途径。每个人的综合素质是由很多因素组成的，而每一个因素都不是生下来就有的，都是通过后天的勤劳学习、自觉学习而成的。审判工作是社会的上层建筑，特殊的工作性质，要求我们更要勤奋不断的学习，只有通过扎实刻苦的学习，才能大局在胸、目光卓远;才能立场坚定，是非分明;才能少走弯路，多走捷径。三是讲学习是时代发展的必然要求。当前社会的发展，使许多情况和问题比以往更复杂，这也给广大法官提供了大显身手的好时机。要在这个历史进程中不掉队，惟有加强学习，弥补不足，只有这样才能出色地完成历史使命，才不会走弯路，走下坡路。

讲团结，增强协作意识是干好工作的有效手段

“团结就是力量，力量是铁，力量是钢”。这充分说明了团结的重要性，也充分证明了团结协作的重要性。军训期间，我对此感触颇深，在训练中，战友有了困难，主动去帮助;在学习中，战友有了困难，主动去交流，这种团结协作的氛围影响到每一个人。其中有几点值得总结：一是要有谦虚的风度。每个人受阅历、处事经验、性格特点等因素影响，在处理多种关系上，难免会有不同认识，这就要求必须谦虚待人，要摆正位置，对同志、对同级更需要补台不拆台，共事同心。二是要有宽广的胸怀。宽容是一个人修养的突出表现，大度谦和是一种为人为政的品格，既要取人之长，更要容人之短，善于、勇于和反对自己的人交朋友，克服狭隘意识，共勉共进。三是要培养无私的品德。大事讲原则，小事讲风格，消除不良思想和习气，永远保持同志间的纯洁性。四是要自觉地树立团结合作精神。同志间工作的分工，既是竞争对手，又是事业上的伙伴和志同道合的朋友，要善于理解和支持。五是要克己自律，学会正确对待自己。人们常说，自省是一面镜子，坚持自省就能多一点谦虚，少一点自负，多一点成功，少一点失败。邓小平同志曾说过，“眼界要非常宽广，胸襟要非常宽阔，这是应有的度量和情操”。

讲纪律，增强约束观念是干好工作的重要保障

部队军事训练论文篇2

1 科学制定体能训练计划对我军部队有效开展体能训练的意义

1.1 减少或避免官兵在军事体能训练过程中的伤病，获得强健的体魄

部队军事体能训练中的伤病是影响新兵军事体能训练顺利开展的最大障碍。伤病对训练效果、训练积极性、训练自信心都产生负面的影响。美军的《陆军训练条令》明确规定，军事体能训练的第一任务是促进受训人员的健康。英军的新兵训练指示规定:注意劳逸结合，防止因过度训练造成伤病。美、欧两大军事强国把军事体能训练中伤病的预防明确写入条令说明，我军必须重视通过建立有效军事体能训练计划来避免和减少训练伤病。只有通过军事体能训练获得强健的体魄，我军的士兵才能认为军事体能训练对身体是有益的，才能自觉、自愿的投入到军事体能训练中来。

1.2 统一了训练参与者对训练组织实施过程的认识，使训练更加有效

训练参与者对训练组织实施过程认识的统一程度是受参与者认知能力的影响的。军事体能训练计划，使训练参与者清楚的了解他们训练的目的、意义和作用，提高认知能力。参训人员与组训人员在认识上的统一和对训练本身的了解，可以极大调动训练的热情，使得训练更有效率。

1.3 把握训练方向，避免训练的盲目和随意

军事体能训练计划中检查、评定部分可以对训练效果做出及时、准确地评价，通过评价找出不足，对训练计划做出调整，避免训练组织的盲目与随意，保证了训练过程的顺利开展。

2 我军部队体能训练计划制定目前存在的主要问题

当前，部队的体能训练方兴未艾，但由于对体能训练缺乏科学的认识和把握，体能训练计划的科学性不足，导致训练效果不佳。从部队调研的情况看，体能训练计划制定时主要存在以下一些问题。

2.1 计划粗糙，盲目施训

我军体能训练计划通常是以《军事训练与考核大纲》和《军人体能标准》为依据制定实施的，但在实施过程中所制定的体能训练计划比较粗糙，训练的计划性和指导性不强，比如在制定训练计划时只罗列出一定的训练时间与训练内容，但在训练阶段、训练目标、组织管理、训练方法、训练强度以及场地器材保障等方面均没有做出具体的要求，从而导致部队官兵在执行训练计划时无所适从，出现随意性训练或盲目性训练。由此，容易出现偏训、漏训、发生伤害事故等现象，这既不能取得很好的训练效果，又达不到全面发展军人体能素质的要求。

2.2 为保安全，进行“减负”训练

有些基层部队担心训练伤病和其它安全事故的发生而主观地降低训练标准，在单兵负荷上能轻则轻，在组训方式上能简则简，在训练时间上能减则减，这种确保安全的训练观念有背于体能训练的初衷，也势必会影响到体能训练效果和部队战斗力的提高。

2.3 从难从严大强度训练，缺乏科学性

基层部队目前都比较重视体能训练，部分主官由于对体能训练缺乏科学认识，片面地认为只有进行大强度训练才能出训练效果，而且还能培养受训官兵吃苦耐劳的革命品质，因而在制定体能训练计划时，比较注重大强度从难从严训练。这种训练在训练思想上是积极的，但为保证训练效果，在制定体能训练计划时应充分考虑内容安排、训练水平、训练恢复、伤病防治等因素，只有建立在科学的基础上进行大强度训练，才能提高训练效果、防止伤病的发生。

2.4 计划统一，无个体性差异

基层部队的体能训练通常是以连为单位，按建制分组，采用统一的训练计划进行训练。这样的方式会对任务的完成有一定的益处，但在训练实施过程中，因不同的训练对象在训练水平和恢复能力上客观上存有差异，要使训练科学化就要考虑针对不同类型的官兵制定不同的训练计划。在制定训练计划时其训练内容、训练强度、训练方法和手段的选择等均应体现个体差异。否则这种“一锅端”的训练计划往往会导致部分受训官兵“吃不饱”或“吃不了”现象的发生，影响到整体训练效果。

3 我军部队体能训练计划制定的科学要求

3.1 体能训练计划制订要在宏观上做到系统化

建立完善的目标体系是实现目标控制的前提。因此，在制定体能训练计划时要在全面性和层次性方面体现出系统化。从宏观上看，根据训练过程的完整结构，体能训练计划应包括:年度训练计划、阶段训练计划、周训练计划和日训练计划。为保证科学性，在制定体能训练计划时，各训练过程横向的训练要素与纵向的训练负荷必须通过承上启下进行合理安排，形成一个系统的训练控制模式。根据系统连贯性的阶段划分，各训练过程的训练内容应结合其自身计划的划分特点和纵向、横向的整体联系。在训练内容、训练方法、训练手段、训练负荷、恢复措施等方面都必须保持严格的对应性、协同性和科学性，否则就会影响到整体训练效果。因此，在训练计划初步制定好后，要使各种横向的体能要素在纵向不同的训练阶段中，表现出一定的系统性、连贯性和节奏性，统筹兼顾各训练内容在纵向和横向计划之间的相互影响和衔接，做好相应的对应和调整，从而取得较大的整体训练效益。

3.2 体能训练计划制订要在微观上做到精确化

科学的训练计划要转化为训练实效，主要取决于组训人员的临场组织与实施;而训练过程的组织控制能否成功，则取决于组训者对训练计划的认识水平和组织实施的组训水平。因此，为增强训练计划的直观性和便于基层部队体能训练计划的顺利实施，在制定体能训练计划时要注意尽量使各训练要素在计划设计和方案实施方面做到精确化。根据训练对象、训练内容、训练标准的不同，训练时间的安排有长、有短，但体能训练过程的基本结构是一致的。在精确化不同训练计划时应主要把握好以下五个因素:一是训练对象初始状态的评测和训练目标的确立;二是划分训练阶段，明确各训练阶段的任务，规划出训练负荷的变化趋势;三是选择训练的方法和手段，确定各手段在练习中的负荷要求;四是选择恢复措施，确定恢复时机;五是规划检查、评定训练效果的内容、时间和标准。在实施过程中应遵循精确性与完整性的原则，在控制训练伤病的同时，控制体能训练计划由易而难，使得体能训练水平不断提高。

4 我军部队体能训练计划制定应遵循的基本原则

4.1 针对性原则

体能训练是针对个体的训练，由于受训对象客观上存有一定的差异性，因此在制定训练计划时必须针对每名受训者的身体素质、健康状况和运动能力等方面的特点，体现个体差异并确立适合于受训者自身实际情况的训练模式与方法。体能训练计划中，计划的个性化要求必须有所体现，不同的个体适用的训练负荷不同，在不同的训练阶段也有不同的要求。如果仅仅采用群体模式对每个个体进行等同训练强度和手段的训练，是无法达到最佳训练效果的。

4.2 可行性原则

衡量一个训练计划的成功与否，最突出的体现是其能否按计划顺利付诸实施。为了取得预期训练效果，部队体能训练计划内容必须符合体能训练的客观实际，并在训练活动中得以贯彻。单兵体能素质的提高是一个长期积累的过程，因此，在制定体能训练计划时，要考虑的因素不仅仅是设计和筛选训练项目，更应充分考虑到受训人员现有的训练水平和条件，采取由易到难、由简到繁的训练进程，有计划、有步骤地深化军事体能训练。

4.3 动态性原则

部队体能训练计划是一个相对开放的、动态的系统，它会随着训练过程的深入、人员素质的提高以及训练场地器材的改善而不断完善。因此在制定体能训练计划时，要有一定的弹性，在体能训练计划实施过程中要时刻注意收集参训人员的反馈信息，更要密切关注当前战场的作战样式的变化，以及时调整和修订体能训练计划，保持其训练的先进性。

4.4 实战性原则

“实战、实用”是军人体能训练的重要特征，部队体能训练计划与未来作战任务必须保持一致，即训练计划要适应于作战要求，为实战服务。比如在设计训练计划时要全面了解各军兵种的专业特点和作战需求，以便有针对性地设计训练计划，使体能训练做到与作战装备、作战环境、作战技能密切结合，从而全面提高适应未来战场环境下的实战训练效果。

参考文献

[1]田麦久.论运动训练计划[M].北京:北京体育大学出版社,1999.

[2]韩松.机关干部体能训练健康保护对策与措施[J].解放军预防医学杂志,2004,(1)87.

部队军事训练论文篇3

摘要：本文分析了总装部队军事训练教材电子化需求，论证了军事训练教材电子化建设的可行性，研究设计了军事训练教材电子化建设方案，并对总装部队军事训练教材电子化建设和管理提出措施建议。

关键词：军事训练教材；电子化；建设；总装部队

中图分类号：G726文献标识码：A

随着计算机、多媒体、网络的飞速发展，以计算机技术和信息技术为主的新技术，正改变着人们的工作、学习与思维方式，电子图书已经走进大家的视野。军事训练教材作为图书的一种必然会受到电子化的冲击，特别是新时期军事训练信息化浪潮对军事训练教材提出了新的需求。但是，目前军事训练教材主要还是本型教材，不能全面实现资源共享和开展网络化训练，具有局限性。为此，迫切需要加强军事训练教材电子化建设问题研究，以进一步发挥教材在军事训练中的基础性作用。

一、军事训练教材电子化必要性分析

(一)教材电子化是提高部队训练效率和生活质量的必然要求

科学技术日新月异，我们正处在全球信息化、数字化、网络化的时代。利用计算机网络、多媒体等先进技术实现的电子图书，不但在网络上可以看到，在人们的手机上也可以领略它的风采，随之，人们的阅读习惯也悄悄发生了变化，电子阅读、网络阅读正在普及。信息化社会对部队训练和生活产生了重要影响。随着信息技术的飞速发展，部队训练从传统的训练模式向利用信息技术开展训练转变；随着信息技术的飞速发展，部队生活中网络、电子邮件、管理系统、模拟软件随处可见；随着信息技术的飞速发展，官兵新的阅读习惯呼唤电子型军事训练教材。

(二)教材电子化是加快军事训练信息化的必然要求

近些年来，我军正在加速建设信息化军队，军事教育训练信息化建设是军队信息化建设的重要组成部分。信息化军事教育训练模式的主要表现形式是自主学习、区域协作、交互探讨、开放交流等。因此，网络化教育训练是信息化军事教育训练的重要手段。军事训练教材作为重要的网络训练资源必须加速电子化改造，适应网络化训练。2006年，总装机关提出了总装部队军事教育训练信息化建设的总体思路。2007年，总装教育训练综合信息网正式开通。所有这些都对军事训练教材电子化提出了十分紧迫的要求。

(三)教材电子化是教材建设与发展的必然要求

传统的文字教材在教育的传承方面有着重要的历史地位，并且它还将在很长一段时间内存在。但是它的局限性也是不容回避的：传统文字教材教学信息的呈现形式单一，基本上以文字、图表、图片为主，符号抽象，很难被理解；难以呈现事物的时空特性、运动特性、颜色特性和声音特性；教材修订的周期长，教材更新的速度极慢，难以及时跟上时代的步伐等等。随着电子图书的不断应用，其优势愈来愈明显，电子教材取代传统文字教材仅仅是时间问题。

二、军事训练教材电子化的可行性分析

(一)传统的本型军事训练教材建设成果为军事训练教材电子化建设提供了先决条件

1998年以来，总装大力加强军事训练教材建设，编写出版了大量军事训练教材，基本覆盖了总装部队主要专业技术岗位和主干学科专业。仅“十五”期间，总装完成统编教材200余部，各单位完成自编教材2000余部。这些既为军事训练教材电子化提供了客体，奠定了基础，也为军事训练教材电子化提出了具体任务。电子型军事训练教材具有明确的使用对象，所有开展军事训练的总装部队都需要电子型军事训练教材。

(二)电子图书技术发展日趋成熟为军事训练教材电子化建设提供了支撑条件

电子型军事训练教材属于电子图书，从目前电子图书技术发展和产品市场看，电子图书的生产、传播、服务等方面都已经相当成熟，电子图书所涉及的各种技术也日臻完善。概括起来，电子型军事训练教材建设需要三大类技术，即电子图书生产技术，传播技术和应用控制技术。

生产技术，包括电子图书制作技术、非电子图书向电子图书转换技术、电子图书加工、著录、识别(OCR)技术，数据库建设技术以及基于Web的数据库服务技术等，这些技术都比较成熟，市场上有众多的商家和产品可供选择，可以直接应用于电子型军事训练教材建设。

传播技术，包括网络技术、电子图书服务器技术、客户端及浏览器技术、光盘出版物以及电子图书阅读器等。基于TCP／IP协议的网络传输技术和基于Web的网络服务技术，以及开发的各种用户端应用技术为电子图书的传播提供了可靠保证。

(三)基础设施不断完善为军事训练教材电子化建设和使用提供了保障条件

电子型军事训练教材的推广应用是有条件的，其条件就是我军信息化基础建设，特别是我军计算机和网络基础设施的全面建设和普及。只有解决了“本”、“路”和“看”的问题，电子型军事训练教材的推广应用才具有实际意义和获得所期望的效果。从目前情况看，装备指挥技术学院图书馆承担了全军院校数字化图书馆建设任务，开发了一套科学先进的图书数字化服务平台；科技信息中心正在建设装备科技数字图书馆演示验证系统，其数字化加工中心实力雄厚；总装军事训练信息网开通并开展服务；一些单位信息基础建设已经初见成效。由此可见，关于电子型军事训练教材“本”、“路”和“看”的问题完全可以解决，军事训练教材电子化建设是顺理成章。

三、军事训练教材电子化建设方案设计

军事训练教材电子化建设应统筹兼顾，科学设计，将近期工作目标和长远发展结合起来，既要解决目前急迫的应用需求问题，又要考虑资源、系统及用户需求发展变化情况。

(一)建设目标

根据军事训练大纲要求，以总装部队军事训练教材为基础，开展军事训练教材电子化建设，实现军事训练教材电子化，并通过军事训练信息网向部队发布，满足部队日益增长的军事训练需要。

“十一五”期间，军事训练教材电子化工作的重点是总装部队军事训练统编教材电子化工作，即总装成立以来出版的全部统编教材，具体分为两个阶段：第一阶段，针对现有本型军事训练教材资源，进行一次性、集中的、大规模从本型向电子型的转换；第二阶段，后续教材资源的电子化建设，由于教材体系本身是一个不断更新、动态发展的教材集合。因此，在后续阶段，每年都要对新增教材、内容更新教材、版本改进教材进行电子化以及电子资源库的维护更新。

(二)教材格式

目前比较流行的电子图书格式主要有三种：图像格式、PDF格式和文本格式。图像格式是把已

有的传统纸张图书扫描到计算机中，以图像格式存储，这种格式电子图书内容上基本是可以信赖的，但不能提供强有力的检索手段，且显示速度比较慢，阅读效果不太理想。PDF格式是ADOBE公司的便携文档格式，这种格式的文件无论在何种机器、何种操作系统上都能以制作者所希望的形式显示和打印出来，既可包含图形、声音等多媒体信息，还可建立主题间的跳转、注释，浏览方便，安全性高。文本格式是基于文本的电子图书，通常是将书的内容作为文本，并有相应的应用程序，可提供友好的界面、基于内容或主题的检索方式、方便的跳转、书签功能、语音信息等。

总装部队军事训练教材电子化格式要根据实际情况而定，PDF格式或者文本格式是总装部队军事训练教材电子化的主体格式。对于那些时间比较久远，无法寻找电子版本的教材，以及图片较多、精确度要求较高的教材，可以采用图像格式。

(三)服务方式

军事训练电子化教材使用可以采用两种方式：一种方式是以单体形式传播，即将电子化教材刻录在光盘上，发至有关单位和个人使用；另一种方式是以网络形式传播，即充分利用现有条件，采用先进、成熟的计算机软件技术和平台，构建总装部队军事训练教材网络服务系统，通过军训网提供军事训练教材的数字化、网络化服务。

(四)建设流程

军事训练教材电子化建设是集教材采集、数字化加工、资源存储和信息服务于一体的一体化工作。由于部分军事训练教材涉及我军军事和科研秘密，因此无论在军事训练教材电子化建设过程中，还是在以后的维护、服务中，都要设法杜绝教材失、泄密问题。文本识别、教材整合等工作，是电子化教材生产主要环节，也是保证数据质量和教材安全保密重要工作环节。通过采取优化工作环节、责任到人、身份认证、分级管理、数据加密以及资源备份等措施，确保涉密军事训练教材在采集、移交、加工、存储、传输和服务过程中的安全和保密。

四、军事训练教材电子化建设的措施与建议

(一)积极开展教材电子化研究，不断推动电子型教材建设与使用

电子型训练教材取代或部分取代本型训练教材已经不是一个理论问题，而是一个现实问题。随着军事教育训练信息化的不断深入，军事训练教材电子化建设已经成为提高部队军事训练水平和质量的重要条件和迫切要求。只有有效的开发利用，才能充分体现其价值，促进信息增值，适应军事教育训练信息化的需要。为此，要积极开展电子型教材的研究探索，加强电子化建设，并采取各种措施加大对电子型教材的宣传。要在编目阶段对电子型教材进行充分描述，比如电子型教材的内容，可以在军训网网页上发布目录，可以在军训网醒目的地方发布如何查找和阅读电子教材的公告等，使读者检索时可以对该书有更详细的了解。加强读者的培训工作，要定期或不定期举办一些读者培训，主要是对读者进行电脑操作、文献检索等方面的培训，目的就是让读者能熟练地使用电子教材，更好地利用电子教材学到更多的知识。

(二)逐步建立总装电子型教材体系，努力创新军事教育训练条件

从纸质教材与电子教材协调并重发展的原则出发，紧跟教学手段和教学方法日新月异发展的步伐，加强组织管理、积极论证立项、加大投资力度，开发多类型、多功能、符合教育教学规律的电子型教材(包括远程教育和网络教学需求的电子型教材)，以立体、开放、多元的思路，以纸质、电子图书或网络资源等多种形式展现知识点，从而最大限度地满足新时期总装部队军事训练的需求。重点突破效果较好的能在总装内外产生较大影响的系列化电子型教材的建设，形成与《新科研试验部队军事训练与考核大纲》、《继续教育科目指南》相配套的系列化电子型教材体系，逐步实现电子型教材的专业化制作，推动电子型教材的研制与开发。

(三)认真做好教材电子化服务网络，不断提高教材的应用效果

参观军事部队作文篇4

今天的小记者活动是去军队里，因为妈妈不在家，所以是叔叔送我去的，我们早早的`来到指定地点，不一会儿，车子来了，我上车以后交到了一个朋友，我们一起聊天，一起游戏，终于到达了目的地――军事部队。

我们排着整齐的队伍参观了团史馆，知道了这个团队诞生于1937年9月，至今已快七十九年。军人叔叔对我们说：“我团为了解放全中国，北进西征，转战晋、绥、陕、甘、冀五省，参加了四十一次战斗，涌现了张八、杨茂华、薛千里、王林如和所有英雄的伟大壮举……”我们一个个都在认真的读着故事。我们还参观了军队里的火炮，这是真正的火炮，我们还体验了怎样让火炮动起来，真是太有趣了!最后，我们去了宿舍，一进门，看见屋里是多么干净、整洁，被子、帽子、衣服叠的方方正正。小记者们纷纷爬到床上休息、玩耍，有的玩起了手机，有的和军人合影，还有的躺着和别人聊天。真是太舒服了!离开宿舍后，我们在一块空旷的场地上拍了一张合影留作纪念，随后就坐着大巴回去了……

消防部队训练决心书篇5

3月14日下午，在xx消防总队xx训练基地召开了参加xx集训动员大会。会上，总队首长首先转达了对集体参训人员的关怀和寄托，随后就此次集训的重要性发表了讲话，最后部署了集训的具体工作及寄于我们的厚望。总队领导的关心和希望使我倍感亲切，同时也感到肩上责任的重大。回顾四年的消防兵生活，我虽然取得了一定的进步，但离一名光荣的消防战士的标准还有较大距离，为了更好的提升自己的价值，更好的践行一名光荣消防兵的义务，我十分珍惜这个机会，感谢组织能给我这样一个光荣的使命。为此我决心做到：

一、认真学习军事业务知识，不仅仅在理论上通透，更要在实训中打牢夯实的基础，我会严格要求自己，做到严格要求；

二、坚决执行命令，做到令行禁止，养成雷厉风行的战斗作风，遵守集训队的规章制度；

三、刻苦训练，发扬不怕苦、不怕累的精神，熟练掌握军事业务技能，使自己能经得起上级领导的考验；

四、尊敬领导，团结战友，热爱集体，珍惜荣誉，为浙江消防总队增光添彩！

以上决心，请领导和同志们予以监督！篇二：部队训练决心书

部队训练决心书

尊敬的各位领导，各位同志：

我很荣幸接到上级领导布置下的军训任务。作为军人，服从命令是我们的天职。虽然这次军训任务中，训练量大，时间有限，但我们军人，一向不怕任务艰巨，勇于挑战任何困难，战胜困难，夺取最后的胜利。

同时，我们也有义务训练社会的接班人。

当代大学生，不仅需要具备较高的文化素质，较强的应用能力、适应能力，而且需要具有坚强的意志、顽强拼搏的精神。用军训来培养这种精神是最佳方式。在培养意志和拼搏精神的同时，更培养了大学生的组织纪律观念。从这一点上来说，对将来的校方管理也是十分有利的。

对于我自身来说，这次军训是我历年来，所带受训人员中最多的一次。我也会把握好这次提高自己的机会，结合往年军训经验，把这次军训任务出色地完成。

通过这几天的训练，参训人员，不论是中南大的新生，还是我们负责训练的教官同志，都做到了尽心、尽力、尽责、尽善、尽美。这与领导的指导和下属各级人员的工作配合是分不开的。

我们一团采用科学的训练方法，因材施教。

有些同学协调性不够好，我们先用引导的方式，培养他们的协调意识；再通过教官认真负责的反复纠正，将其动作加以更正。最后使之与队伍中其他同学协调一致。

我们各排教官也都是训练有素的优秀队列标兵。他们头脑灵活，能够很好地处理与学生之间的关系，能够根据学生不同的

时间、场合、身体状况来调整训练强度和方式。我对我的工作能力和学员教官的能力有充分的信心。

从这几天的训练效果来看，我们新生在对自身的要求上有了很大的进步。服从命令、令行禁止、守时的良好习惯基本已经养成。相信在今后的训练过程中，学生们会有长足的进步。

既然是一团，我们就会以第一的要求来要求自己，要求学生。力争把我们一团的学生训练成为最棒的军训生。篇三：部队决心书(最全)部队决心书

现在，我已经正式加入了新兵训练的队列，成为一名光荣的中国人民武装警察，这是我实现了梦幻已久的愿望。接到入伍通知书，我真担心要离开我温暖的家，其实是多余的担心，来到这个大家庭使我觉得比家里更温暖。首长以及各级领导对我们非常关心，我决不辜负领导对我的关怀之情，为今后怎样做一名合格的人民武装警察，我有以下决心：

一、听领导的话，尊敬领导，虚心向老战士请教，团结同志，先人后己。看革命事业为己任，后为自己着想。

二、训练和吃饭之余仅我最大的努力为集体做一些力所能及的活儿，在训练当中，严格要求自己，把训练看作一种欢乐，而不能看作是一种负担，训练当中的失败坚决克服，努力赢得成功。虚心听取班排长在训练当中的批评和指教。

三、训练结束后，无论分到哪个单位，都要仅我所学的知识、我所有的能力、我所学的技术、将我的一切献给边疆，献给人民。

总之，为保卫边疆我愿洒一腔热血。

以上决心望领导和组织考验我吧！

武警新疆总队阿勒泰支队新训队二排六班战士：王守东 1986、11、29 ?决心书的写作要点决心书是一种常用的书信文体。决心书是某个人或者集体接受了某项重要任务时，为了表明自己的信心、意志、态度、决心而写给上级的一封公开信。

为什么要写决心书呢？是为了鞭策自己，鼓励别人，创造一种同心同德完成任务的气氛。写决心书一般是呈交给上级领导或者在大会上宣读。所以它有自己的特点。它的正文主要分两部分，一是写决心书的理由，而这理由就是接受任务的目的和意义。这部分要求简明、扼要、不必分析和论证。二是参加活动和完成任务的态度、措施等等。

这部分要写得具体，并且最好一条条地摆出来，让人听的明白，看得清楚。如果是递交的书信式的决心书，也要象一般书信的格式一样有称呼、正文、结束语、署名和日期。如果是当众宣读志愿，可以不写致敬礼之类的结束语。其他部分则不变。

写决心书还应注意：

1．要实事求是，表决心是为团结大家，鼓足干劲，更多更好地完成任务。但也要实事求是，一般决心书上的内容是不能轻松达到，但经过努力是可以达到的。

2．决心书有目标还得有措施。措施应具体，步骤应分明。措施是保证目标实现的手段，表达措施的文字越简洁越好。

3．决心书的语言要简明、扼要。不要太长，一般多用短句，以便把“决心”表达出来。要短小精悍。

4．如果是集体的决心书，还应该通过会议的讨论，使大家统一认识，共同努力，达到团结奋进的作用。样文1：

部队决心书

一、听领导的话，尊敬领导，虚心向老战士请教，团结同志，先人后己。看革命事业为己任，后为自己着想。

三、训练结束后，无论分到哪个单位，都要仅我所学的知识、我所有的能力、我所学的技术、将我的一切献给边疆，献给人民。

总之，为保卫边疆我愿洒一腔热血。

以上决心望领导和组织考验我吧！

武警新疆总队阿勒泰支队新训队二排六班战士：某某某

最后附上时间?? 样文2：

为深刻的理解“中共十七大”的思想内涵和精神实质，根据总政和军区、集团军意见，直属队组织进行了专题教育，这次教育活动，对于我自身的思想、行动以及在工作中开拓新思路，探索新办法，促进新发展，有效履行新世纪新阶段我军的历史使命，具有十分重要的意义。通过教育，我进一步的了解和认清了十七大的精神主旨和丰富内涵，查找和解决与发展进步不相适应的问题，较好的增强了履行新使命的责任感和自觉性，结合以往信念及使命教育和干部自律教育的心得，在听党指挥、拒腐防变、爱军精武、遵规守纪四个方面对自我做了全面的剖析和切实的对照检查。

一、意识上，需要进一步坚定高举旗帜、听党指挥的信念

军队的历史使命，作为一定时期军队职能任务的总概括，从根本上规定着军队建设的发展方向、奋斗目标和指导原则。而这一切必须要以存在一种坚定科学的真挚信念为基础，才能得以实现。

这次十七大专题教育中的使命信念教育主要是针对大多数青年官兵对中国特色社会主义道路的艰辛探索和必然选择缺乏深刻理解；对党的奋斗历史和革命先烈的牺牲奋斗精神缺乏敬仰之情；对我国改革开放中出现的矛盾和问题看法不辩证、不科学；对意识形态领域的复杂斗争缺乏应有警觉；军魂意识和优良传统的根子扎的不牢等题而展开的。这次教育帮助我将正确的军人价值观、牢固的战斗思想，建立在坚实的思想理论基础之上，自觉牢记历史使命，履行历史使命，不辱历史使命；深刻认识国防和军队建设一系列方针原则、决策指示的科学性和正确性，坚定自觉的抓好贯彻落实；把工作积极性极大的调动起来，明确了自身肩负的责任，认清能力素质的差距。使我更加坚定高举旗帜、听党指挥的政治信念。

我自从加入中国共产党，成为一名真正的中共党员。我就始终坚持以党的旗帜为旗帜，以党的意志为意志，打牢思想理论基础，切实用党的创新理论武装头脑。始终牢记自身身份，忠实履行职责和义务在工作中以自身党员身份严格要求，强化自身模范表率作用。

二、思想上，需要进一步巩固和筑牢拒腐防变的警觉防线

在当前各种诱惑和考验比较严峻的情况下，我坚守思想堡垒，增强政治敏锐力和鉴别力，更加清醒头脑，严防政治纪律，确保不发生任何政治性问题。

通过这次教育中的荣辱观教育，我深深的认识到在当今复杂周边大环境下，需要进一步筑牢拒腐防变的思想防线的必要性和迫切性。少数官兵存在的和平麻庇思想，敌情和保密观念淡薄；对“灯红酒绿”和腐朽思想文化侵蚀不力；对市场经济和信息网络的负面影响认识不足；斗志逐渐衰落，追求吃喝玩乐，个人主义，享乐主义思想有所滋生等消极思想以严重的阻碍了部队的革命正规化建设。

通过对此次的深入理解学习，认识到遵循“八荣八耻”树立社会主义荣辱观，大力加强自身精神文明建设，持续巩固拒腐防变警觉堡垒的可持续性，只有这样才能确保部队又好又快发

展！

三、态度上，需要进一步增强爱军精武、履行使命的责任感

这次的专题学习教育，帮助我进一步端正了对名利、地位、权利等问题的基本态度，使精神世界又一次受到了洗礼和净化。自己经常教育战士应该怎样做人，怎么处事，但有时自己遇到实际问题却做的不是太好，特别是个人愿望与组织需要发生矛盾时，容易把天平的砝码放在个人一边，甚至患得患失，过多考虑个人去留、生活待遇。在自己事业受到阻力之后，也曾灰心意冷，也误认为在部队干不出多少成绩，拼搏、奉献精神有所淡化！

另外，当兵打仗的观念不强，在工作时创新意识不够，工作标准不高，争先创优的意识不强都让爱军精武，履行使命的责任感有所懈怠。通过这次教育，我深深的感受到了要积极进取才可能有美好的明天，故步自封，消极懈怠是永远都出不了好成绩的。所以下一步我要努力在本职岗位上创造一流业绩，进一步加强业务知识学习，确实使自己在工作上能做到得心应手，增强工作的主动性、前瞻性，在管理、组织、协调、专业、理解能力上多下工夫，多注重平时积累，注重在工作和学习中不断提高！

四、行为上，需要进一步提高遵规守纪、严格自律的自觉性

当干部以来，我严格遵守部队各项规章制度，对照条令条例做事，真正的做到了“令必行，禁必止”的条令要求。身为一连之长，我觉得我起到了模范带头作用，办任何事我谨遵原则，紧靠政策，讲良心，讲事实的，我严格自身要求，从不侵占战士利益，从未在连队报销过一张私人发票。在处理战士入党、考学、学技术、选取士官、评功评奖等关系到战士切身利益的问题上，始终坚持公开、公平、公正的原则，不搞老乡观念，不搞亲近疏远，一视同仁。作为一名军队基层党员干部，我始终牢记我军全心全意为人民服务的宗旨，谨守法规法纪，时时以一权谋私的反面典型为戒，警醒自己，严格自律，善用手中权利，不做违背党，违背广大基层官兵利益的事。

这是我根据实际的个人情况结合此次专题教育进行的对照检查。通过以上几个方面，以及对长久以来工作的回顾和反省，作出的这次细致的揭示和剖析，查出了问题，找准了问题的根源，为这次专题教育真正的达到实效，切实的转换工作作风，树立好坚定的理想信念，堆造了良好的基石，填补了思想意识上的空缺，夯实了健康向上勇求进步的土壤。我一定会以此次对照检查为契机，在今后的工作中全方位武装自身，使自己成为一名各方面素质都很过硬的基层指挥军官，以便于为国家和军队的建设作出更大的贡献。

样文3：

开展纪律作风集中教育整顿，是市局党委深入贯彻落实公安部、省厅要求，加强公安队伍纪律作风建设的重大举措；是推进“三项重点工作”和“四大建设”的有效载体；是推进全市公安反腐倡廉建设的有力抓手。为切实搞好这次纪律作风集中教育整顿，结合自身工作实际，表决心如下：

一、思想上高度重视。坚持以科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神，以加强反腐倡廉建设、推进“三项重点工作”和“四大建设”为目标，以强化执法为民思想、规范执法行为、严肃警令风纪为核心，以强化制度建设、提升制度执行力为保障，密切结合自身从事的业务工作实际，查找整改在执法思想、执法行为、纪律作风等方面存在的突出问题，全面加强纪律作风建设，为圆满完成各项公安保卫任务奠定坚实的思想、组织基础和纪律、作风保证。

二、行动上更加自觉。按照市局《关于在全市公安机关开展纪律作风集中教育整顿活动的实施方案》要求和支队教育整顿计划安排，原原本本地学习《人民警察法》、《纪律条令》、《内务条令》、《公安机关执法细则》、《公安机关领导干部问责暂行办法》等有关法律法规、规章

制度；根据教育整顿各阶段的工作要求，找准学习教育整顿努力的方向和目标，突出学习重点，着重查找个人在思想、执法、纪律和作风等方面存在的突出问题，力争实现五个目标，即：执法为民思想更加牢固，执法行为更加规范，纪律意识更加强化，工作作风更加扎实，警民关系更加和谐。

三、措施上更加有力。自觉把集中教育整顿与业务工作相结合，做到以集中教育整顿活动促业务工作开展，以业务工作完成情况来检验集中教育整顿活动成效；与深化创建“无违纪科所队”活动相结合。通过开展“四查”活动，使“无违纪”意识入脑、入心，形成自觉行动；与作风建设相结合，通过教育整顿，真正达到思想受教育、灵魂有触动、党性再提高、工作再促进的效果。

尊敬的各位首长，战友们：

大家好！今天，我们在这里隆重机会，召开野外驻训动员大会，在近一个月的时间里，我营在团党委正确领导和关怀下，全营官兵扎实工作，立足本职，奋发进取，完成了外训前期准备工作。野外驻训是部队一项重要工作，更是检验部队作风纪律，提高部队战斗力的一个重要举措，我营全体官兵高度重视，为此，我代表坦克二营全体官兵表决心如下：

一统一训练思路，明确自身职责。

思想是行动的直男。今年，我们全体官兵深入学习和领会十七届五中全会重要思想，以及胡主席关于军队建设的重要讲话精神，认真贯彻执行****提出的从严治军，质量建军的指导思想，使我营各项建设在‘五句话’总要求指导下有条不紊的向前推进。开训后，我们将紧贴团里计划安排，结合自身情况统一计划，牢固思想，明确任务，按照自身职责分工带领广大官兵全力以赴投入到军事训练中去，确保各项训练任务的圆满完成。

二树立信心，忠诚履行使命

部队军事训练论文篇6

关键词：军转张为臻军事训练监察通报制度实战化军转资料

某支队勤训轮换分队夜间射击合格率不到70%，某学院45%的教员缺乏部队任职经历„„日前，武警部队首次下发军事训练监察通报，对多个单位存在的教学组训不尽责、训练管理不精细等方面的问题明确整改期限。据了解，他们注重对军事训练全要素、全过程、全效能检查督促，紧盯与实战化要求不符问题一查到底，讲评点到具体单位具体人，有力指导部队、院校查纠短板弱项。

如何推动实战化训练往实里抓、深里走?今年以来，武警部队党委在贯彻落实军事训练“八落实”标准的过程中，把军事训练监察作为提升实战化军事训练水平的重要手段。他们选聘退休军、师职干部作为第三方，组成3个部队训练监察组和2个院校教育监察组分赴基层，分批次、分任务对军事训练实施检查、督导;张为臻博客，紧密结合训练阶段转换、军事训练等级评定等时机，坚持综合监察与专项监察、定期监察与随机监察、过程监察与结果监察相结合;建立健全检查制度，规范运行监察机制和方式方法，落实问责制，严格实施奖惩，把监察结果与单位创先争优、个人成长进步挂钩，坚决防止监察结果好与坏一个样、问题改与不改一个样。

开展训练监察以来，他们列出问题清单，指名道姓通报;严防“上有政策，下有对策”的情况发生，绝不允许监察什么专攻什么;狠刹图形式、走过场等形式主义，对于凑尖子、冒名顶替等弄虚作假行为，发现一起查处一起;定期组织回访督导，对监察发现的一般性问题督促立说立改，重难点问题列出时间表逐一“挂账销号”，并及时上报整改情况。

据介绍，通过监察纠治实战化军事训练中的顽症痼疾，各级相继破解了7类20余个矛盾问题，给演训场上带来一股清风正气，有力促进了各部队实战化训练热潮的兴起。

部队军事训练论文篇7

1 消防部队体能训练的意义分析

1.1 增强消防部队的战斗力的必然要求

消防部队是人民武警部队战斗序列的一部分,也是国家公安机关的重要部门,承担着消防保卫和应急处理突发事件的重要职责。消防任务一般时间长、危险性大、救援难度较高,必须有超强的体能才能保证消防任务的顺利完成,否则人们的生命财产就难以保证,因此平时的体能训练非常重要。俗话说“凡事预则立不预则废”,只有做了充分的体能训练才能保持消防部队的战斗力和执行力,切实发挥出减少损失、保境安民的巨大作用。

1.2 消防战训改革的必然要求

消防部队的工作要贯彻“预防为主,防消结合”的方针,通过平时的艰苦训练换来经济建设、人民生命和国家财产的安全保障。尤其是全国消防部队战训改革的全面推进,要求消防部队要开展“周操练、月操练以及日常实战化训练”,而包厢保证这些训练顺利完成并取得良好的效果,必须加强体能方面的训练,否则消防部队的持续作战能力就不能保证,那么造成的损失可能会进一步扩大。

1.3 保障国家建设和人民群益的必然要求

消防部队承担着消防安全监管、抢险救援的重要使命,其消防能力的高低与国家和人民群众的损失是直接联系的,而保证消防战斗力的基础就是消防队员的体能可以跟得上抢险救灾的实际要求,因此为了应对紧急的消防事故、满足国家和人民群众对于消防部队战斗力的要求,必须从体能训练开始逐步将消防的作用淋漓尽致的展现出来。

2 当前消防部队体能训练方面存在的问题分析

2.1 思想上不够重视

随着科技的快速发展,先进的消防技术和消防设备被大量的用于消防战线中,在很大程度上提高了消防部队的作战能力,受到群众的热烈欢迎。但是一些官兵就此思想上发生了变化,认为主要的任务是学习先进的救援技术和设备操作技术,体能训练不占主导地位,训练的消防队员和时间都可以相应的减少,这种思维极大的限制了消防部队战斗力的发挥。

2.2 训练的设备和场地不能满足训练要求

为了保证消防部队在第一时间赶到安全事故的现场,所以消防部队的机构一般设置在城市的中心地区,这在很大程度上保证了救援时间和救援的效率,但是因为城市空间确实有限,却不利于体能训练的开展;由于场地的限制,原先一些大型的训练设备无法开进训练场地进行操作,只能进行一些简单的消防操作,一旦大型的火灾如高层建筑发生火灾,就需要消防车、高空缓降器等相互配合,而长久的抢险救灾活动不仅需要有熟练的配合,同时对消防队员的体能也是很大的考验,而场地和设备的限制显然不能达到相关的技术要求。

2.3 没有科学的体能训练团队

消防部队处理的任务是多种多样的、面临的危险也是层出不穷的,因此要有专业的训练团队对任务和危险有充分的了解,然后制定出切实可行和针对性强的体能训练措施,不能一味的注重训练的强度而忽视技术性的操作,也不能过分采用技术性的训练而不加大体能训练量,如何平衡两方面的训练是十分关键的问题,但是由于没有科学的体能训练团队,对于体能训练的程度和范围不能做出准确的调整,使得训练的效果不尽如人意,真正面临紧急情况时体能和技术两个方面都达不到抢险救灾的实际需求。

2.4 缺乏完善的体能训练考核机制

消防部队的体能训练虽然不能像抢险救灾一样立即有明显的救护效果,但是从提高相仿部队的战斗力角度来看,它也属于保障国家建设和人民群众利益的攻坚战斗,所以必须有相应的考核机制对体能训练的成果进行量化分析,然后评出优秀的训练学员,以一种激励或奖惩的方式来促进消防部队整体战斗水平的提升。但是现在一些地方的消防部队没有形成专门的体能训练考核机制,一方面体能训练的内容不够全面,消防队员的训练内容都是简单的训练内容而且没有创新,在一定程度上限制了体能训练实际水准的提升;另一方面没有完善的考核标准,考核成绩难以实现量化处理,不利于形成良好的竞争机制,那些在体能训练中表现突出的队员也得不到相应的激励,而训练综合成绩靠后的队员也没有得到应有的惩罚,所以在一定程度上也不利于消防队员体能和部队战斗力的提升。

3 针对消防部队体能训练问题应采取的措施分析

3.1 加强消防部队体能训练思想教育

体能训练是高效、持久作战的必然要求,对于消防部队而言更加重要,只有具备超强的身体素质才能将消防的技能和对消防设备的操作水平充分的发挥出来,否则即便有再高超的救援技术和经验,也难以支撑时间长、危险大、难度高的救援任务。而良好的意识有利于促进人们活动的展开,只有确定了正确的思想意识才能达到事半功倍的效果。通过思想教育,让消防部队全体官兵意识到体能训练在抢险救灾中起到的重要作用,把平时的体能训练当作实际救援来看待,不仅可以达到良好的训练效果,还能创新体能训练的方法来提高训练的水平。

3.2 与高校进行合作开展体能训练

为了保证消防部队能在第一时间赶赴救援现场,消防部队的营地一般在城市的中心,这样就没有充足的场地来进行体能的训练,而高校是城市里面空间相对较大的机构,能够为消防部队的体能训练提供合适的场地。通过与高校进行合作,消防部队就可以借助高校的广阔空间进行体能训练,尤其是对一些大型救援设备的操作也能实现。此外这种合作方式也有很多优势,一方面如果在高校进行体能训练时发生险情,消防部队也能在第一时间赶到现场实施救援,另一方面通过高校的体能训练也能让高校的师生强化对消防的理解和认识,自觉的增强防灾、减灾和处理灾情的意识,对于减少高校险情的发生也有十分重要的促进作用。

3.3 平衡体能训练和技能训练

通过制定合理的体能训练计划,既要保证体能训练的正常进行,同时也要预防可能出现的灾情和险情等,在计划体能训练时一定要平衡与技能训练的关系。因为体能训练和技能训练二者之间的关系,不是对立的而是相互联系的,体能训练可以融入技能训练中,通过技能训练的过程得到强化;通过体能训练增强体能后,也可以把技能更好的发挥出来。

3.4 制定完善的体能训练考核标准

任何活动的展开都要有一定的标准来衡量,否则活动的效率和作用也就得不到量化处理,消防部队的体能训练同样如此。体能训练就是要增强消防队员的抗压能力和持久战斗的能力,只有通过制定考核标准的方式来对体能训练的成果进行评价,才能让训练的队员有一种压力和动力,注重体能训练的实际效果并自觉在体能训练中严格要求自己,为以后的实际抢险救灾打下坚实的基础。

3.5 重视体能训练后的修复工作

体能训练是为了增强消防队员身体素质的举措,如果没有做好体能训练后的修复工作,会对训练队员的身体造成一定的损伤,也就不能达到训练的效果,因此在训练结束后要及时对消防队员进行饮食调节和恢复训练,保证体能训练的效果。

4 结语

由于近些年来安全事故频发,消防部队的任务量不断地增大,采取体能训练的方式、提升队员的身体素质、增强抢险救灾的战斗实力,是现代消防部队长远发展和保障人们的权益的必然要求。通过解决思想和方式上存在的训练误区,建立完善的训练机制以及人才队伍建设,有效的提高了消防官兵的战斗力,为我国社会经济的快速发展保驾护航。

摘要：消防部队是人们生命和财产的重要保障,能够及时有效的处理各种险情,是我国部队中的重要组成部分。尤其是近些年来承担的抢险救灾愈发沉重,而为了提高消防部队成员的战斗力,必须对他们进行严格的体能训练,但是训练方法真确与否会对消防队员的身体素质和战斗力有非常大的影响。通过分析消防部队体能训练中存在的问题及问题产生的原因,找到切实可行的解决对策,提升我国消防队整体的战斗力。

公安消防部队训练改革几点思路篇8

关键词：消防训练改革

中图分类号：D631.6文献标识码：A文章编号：1674-098X（2014）01（c）-0238-01

当前，随着经济社会的快速发展，特殊建筑、石油化工、高速公路等大型和特种灾害事故愈来愈多，处置难度愈来愈大，消防部队仍然按照训练大纲和上级制定的练兵方案开展训练，会忽略灾害事故现场的多变性与复杂性，造成操法训练或演练与实战相脱节，训练转换战斗力不明显，这就需要对现有训练模式进行逐步改革，以适应新形势下现代火灾扑救和应急救援工作的需求[1]。

为使训练更加贴近实战，近年来，消防部队通过开展打造现代化公安消防铁军，努力解决练什么、怎么练、怎么建和如何保障的问题，把战斗力提升到一个新的水平。支、大、中消防部队训练中，在严格落实《公安消防部队灭火救援业务训练与考核大纲》基础上[2-3]，可通过改进完善扁平化指挥、联勤联动、随机拉动、“走出去”训练，促进消防部队战斗力的进一步提升。

1 开展扁平化指挥训练

灭火救援指挥系统建设对部队核心战斗力的提高和指挥作战模式的转变具有重大意义，当前，很多省市消防部队已经完成灭火救援指挥系统建设，各级消防部队可充分依托该系统，将作战指挥中心功能单一调度指挥模式，进一步拓展成数据和实况采集、作战调度指挥中心，指导现场指挥员灭火打仗。支队级消防部队依托灭火救援指挥系统开展灾害事故现场指挥部、后方作战指挥中心遥相呼应的扁平化指挥训练，即前方战斗员利用3G图传等实时将火场实况、实时位置，利用采集器、传感器将火场环境重要数据实时回传，作战指挥中心利用三维地理系统、信息查询系统、火场回传信息对灾害处置进行研判，不断对灭火救援战术进行科学调整，及时指导前方作战力量抢救被困人员，迅速控制和扑灭火情，最大程度地避免人员伤亡和财产损失。

2 开展联勤联动训练

公安消防部队参加重大灾害事故的应急救援工作是在县级以上人民政府的统一领导和公安机关的指挥下实施，在实际灾害事故处置中，往往是消防部队单打独斗，部分涉及的部门未落实救援协同机制有关规定，难以形成灭火救援合力。为切实提高灭火救援战斗合力，在开展消防部队与社会专职消防队、公安、安监、医疗、路政等联勤联训基础上，提请市政府应急办建立应急救援平台，建立健全专家联勤联训、联席会议、救援业务咨询、重大救援遂行出动、救援物资共享等工作制度，按照制度规定，开展多部门联动的实地、实装、实战训练和演练，形成安全、高效处置各类灾害事故的战斗合力。

3 开展随机拉动训练

结合扁平化指挥训练，支队级消防部队对作战指挥中心、全勤指挥部、支队值班人员、大队值班人员、中队灾害事故处置职责任务进行细化明确，量化考核标准，利用随机拉动训练的形式，把演练现场转变为训练场，由战训经验丰富的人员担任考官，每次拉动的考官均临时委任，拉动采取不打招呼、科目随机设置的方式对各级值班人员履职履责、岗位技能进行训练、考核，不断解决火灾现场组织指挥无序、通信混乱、车辆乱停、任务不清、展开缓慢、车辆操作不熟、器材不会使用以及安全问题。

4 开展“走出去”训练

灾害事故发生规模较大地方一般是消防部隊辖区消防安全重点单位，同时，很多城市消防站因历史和地理位置因素未建设标准训练场地，为此，消防部队在严格落实《公安消防部队灭火救援业务训练与考核大纲》施训基础上，采取“走出去”训练模式，即依托消防安全重点单位为训练场地开展实战训练。在12月至3月上旬冬季全员练兵、3月中旬至11月执勤岗位全员练兵期间，对中队人员、车辆、器材装备进行分组轮训，一组在中队按照训练大纲开展理论学习和体能、技能、智能、战术训练，另一组到辖区消防安全重点单位开展建筑结构布局、重点部位与固定消防设施等熟悉测试训练，在熟悉测试基础上，中队官兵对单位火灾隐患、合理使用固定消防设施、灭火战术战法进行讨论，以消防安全重点单位为训练场，开展组织指挥、力量部署、供水、救人、排烟、照明、破拆、水枪阵地部署、自动消防设施使用等一系列实战训练，切实增强训练针对性，提升消防部队初战打赢、攻坚克难的能力。

5 结语

消防部队在当前训练大纲基础上，要逐步探讨训练内容、方法、方式的改革，使训练与实战相适应，为安全、高效、快速处置突发灾害事故做好充分准备。

参考文献

[1]伍和员.消防战训工作的改革与发展[M].东南大学出版社，2008.

[2]公安部消防局.消防大队中队训练[M]. 云南人民出版社，2011.

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