作文的微感动（精选16篇）
鱼对水说：“你看不到我的眼泪，因为我在水里。”
水对鱼说：“我看得到你的眼泪，因为你在我心里。”
——题记
滂沱大雨。
妈妈把我从学校接回来时，我已然成了一只“落汤鸡”，虽然我有一件雨披、一把雨伞的`双重保护，可依然不起什么作用，天生爱干净的我，突然一股子火气冲到了嗓子眼：“哎呀，妈妈，你给我换衣服能不能快点儿?照你这速度给我换衣服，那身上不臭吗?真笨!”
妈妈被我的话激怒了，她放下了所有东西，去换自己的衣服了，我顿时感到很羞愧，心里的火仿佛被滂沱大雨瞬间浇灭，我想给妈妈道歉，可又放不下面子，便开始心不在焉地做作业，我想：如果妈妈能把我的脏衣服都洗干净，我就向她道歉!
过了不到五分钟，妈妈过来，一声不吭地把我的脏衣服一件一件认真洗了起来。可我还是不甘心，又想：如果妈妈给我冲一杯牛奶，我一定向她道歉!
可妈妈把洗好的衣服晾起来之后，便拿起一袋牛奶给我冲。当时幼小还不懂妈妈对我的爱，我竟无耻地想：如果妈妈给我倒好刷牙水并温柔地叫我去刷牙，我无论如何也要向她道歉!
可我正想着，就听见妈妈拿牙缸接水的声音，过后，一句温柔的话语在我耳旁响起：“乖乖，该刷牙了。”
那一句“对不起”我最终都没有说出口，但，我在心里对妈妈说了一千遍一万遍“对不起”。那是我一年级发生的事，时隔五年，那时的心境我已体会不到第二遍，但至今想起，我的心微微一颤，找到了妈妈，当时，她在洗我的脏衣服，外面，仍是滂沱大雨，我问妈妈：“您为什么爱我?”妈妈笑答：“因为我是你的妈妈，你是我的女儿。”
雨，仍在下，行人匆匆赶回家，大概，是怕寒冷吧，行人们，如果你们怕冷，就来我家坐坐吧，因为，我家是最温暖的地方!
继续批改, 又发现了一篇和小珂极为相似的文章, 是小健所写。大意都是写自己到好朋友家里玩, 看到一株茉莉花, 甚是喜爱, 忍不住在玩“捉迷藏”的时候, 偷偷摘了一朵装进衣袋, 事后非常后悔。
抄袭这是我反复强调绝不允许出现的行为。气愤的我, 当时恨不得马上把这两名学生叫来, 问个究竟, 再向全班树个违纪“典型”, 让同学们引以为戒!可静下心来一想, 动用权威, 一味斥责, 真能换来学生的内心觉醒吗?
第二天, 我有意安排小珂帮忙收作业本, 将她请到办公室, 坐下后我把小健的作文交给她, 请她阅后谈谈自己的看法。小珂花了一些时间, 把作文读完了, 神情紧张起来, 泪水在眼眶里打转。我安慰她说:“老师并不是要批评你, 可能是你和小健同时借鉴了一篇作文, 说明那篇作文感动了你们, 你们不约而同地向人家学习。老师倒想听听你是怎样认为的?如果这篇作文好, 又是好在哪儿呢?”小珂忐忑不安地说出了自己的看法。我紧扣和她谈话中的“后悔”一词, 引导小珂反思因贪玩, 为赶作业, 抄了作文集上范文的事, 然后微笑着提醒她, 这件事不就是一篇好的作文素材吗?
瓜熟蒂落, 水到渠成。第二天, 小珂真的交了一篇作文给我。我征求小珂的意见, 是否可以把这篇作文作为范文进行讲评, 当然真实姓名老师会隐去, 小珂很乐意地答应了。
讲评时我先读了小健的作文, 并就这篇作文最精彩的心理描写部分进行点评。这时我听到下面有同学在窃窃私语, 说曾经读过这篇作文, 还有印象。我笑了笑说:“现在我再读一篇, 同学们听后有什么看法, 尽管发表。”
大家静静地听完后, 许多同学举起小手, 有话要说。班长这样点评:“作者敢于承认错误, 充分认识到自己的错误, 细腻地描写了内心的感受, 表达了自己的真情实感。”小组长小琼说她很佩服作者, 想知道是谁写的。其他同学也附和着。看看小珂有些得意的神情, 我对同学们说:“静等10秒钟, 孩子们, 如果作者愿意的话, 会自己站起来的, 如果不愿意, 我们也不能勉强。请先把掌声送给她吧。”掌声中, 小珂站了起来……
我的童年行走在去果园的小路上。那是充满回忆的一条路。我和爷爷最美的记忆散落在小路的每一朵小花，每一株小草里。学写字的年纪，走累了便停下来，随便找枝小树枝在地上写写、画画。还记得爷爷教我写“花”字时，他写的“花”字的草字头是两个并列的“十”字。上了幼儿园之后，老师也教我们写“花”字，我为了草字头的事和老师争论了半天。
秋天收苹果的时候，爷爷便住在果园里一处不足十平米的小山屋里。那时我不止一次地问，晚上一个人不会怕吗？爷爷总是一遍一遍地摇头，怕什么，有那么多的苹果树呢。他的眼睛看向那些缀满了苹果的果树，眼睛里有我看不懂的东西。多年后的我才明白，那是一种对生活的期许。爷爷不能再管理果园了，七十多岁的爷爷把小山屋的钥匙交给了妈妈。钥匙的齿牙已经被磨得圆滑，也许是真的在爷爷手里待得太久了吧。十年后，山屋的木门上已经没有一片玻璃，生了锈的锁再也插不进那把光滑的钥匙。我站在门外向山屋里看，墙上还有以前为了放油灯而挖的洞。我已经忘了，有多少年没有再踏进小山屋。每次站在山屋的外面观望那不足十平米的黑暗的一角，我都会想起和爷爷度过的那些日子。而那条通往果园的小路上，有我的青春走不出的绵长。
长大后的我再也回不到和爷爷一起去捉萤火虫的时光，我不再是当年那个不懂事的丫头，那条小路两旁的山屋盖成了别墅，果树因为年龄太大不再结果，爷爷再也没有力气背起现在的我。有时候很感伤，却不会太哀伤。那些美好的东西从来不会成为遗憾的理由。这是我写过的最真实的青春。这是我写过的最朴素的故事。这是我写过的最难忘的记忆。
微评
讲述微故事，收获微感动，是这篇作文最大的特点。本文用朴实的语言，讲述朴素的故事，抒发真挚的感情。小作者善于扑捉身边的微感动，并巧妙地抓住感情的触发点，比如，“满是皱纹的脸笑成了一朵花”，“我为了草字头的事和老师争论了半天”，“眼睛里有我看不懂的东西”，等等，用灵动的笔触将深沉的感情慢慢地渲染开来。文章行文波澜不惊，平静的叙述下，涌动着深深的感动。
（余 俊）
附：2015年河南省中考作文题
题目：
里的微感动
要求：除诗歌外，文体不限，600字左右。
在漫漫人生的旅途中，我们曾被落花感动;我们曾被飘雪感动;我们曾被自己感动;我们曾被他人感动。感动，是上天赐于人类最美丽的情感，感动是人与人之间真情的流露。
在校园这个培育灵魂的地方，从来不缺少感动。感动不一定需要泪水，感动就在你我的身边。它需要我们的眼睛去发现，它需要我们的心灵去感受。
从初中过渡到高中生活，从有爸爸妈妈的专车接送，变成了每周一接一送;从每天都和爸爸妈妈相伴，变成了只有周末和爸爸妈妈在家相聚，而与同学的相处时间延长为5个日夜。现在细细回想，有很多事情值得我说一声：“谢谢!”
军训最后一天，我们坐在这个教室里看书、写字，突然张老师发话了：“我们的课本和学习资料现在就堆在一楼的资料室，谁去搬呢?要知道我是大男子主义，是男人，就得会干力气活，所以这次的搬书的重任就由男生来承担了，女生嘛，只要参与就可以了。”于是我们出动了。厚重大件的箱子男生都搬了，而我们这些女生每个人只手捧薄薄的几本书，轻轻松松地上楼了。一路上，别的班级的拎着书的女生都向我们投来羡慕的眼光。
我想说：“感谢您，我们的班主任，你是一个睿智的老师，您善用独特的方式来呵护我们。”我更想说：“感谢你们，各位男同学们，你们的大度和担当，让我们无比自豪。”
在余高生活了几个礼拜，我们的座位要进行一次调整。调换位置，就得把自己的桌椅都进行一次“乾坤大挪移”。但高中的课本资料实在是太多了，我拉着满抽屉书的桌子，累得够呛，但是很快就有男生过来帮忙，我连声说谢谢，可是他却不以为意，在帮我搬好桌子后，又转头去帮另一个女生了，而后来我观察了一下班里其实有许多男生在主动地帮女生拖桌子。这次虽没有了张老师的“命令”，我们班的男生却仍如此积极。
我是一个慢性子的女生，有几次晚自修的铃声响了，我还在理东西。好几次都看见我们班教室的门窗是是两位男生负责关好，然后再离开的。突然明白他们虽然是自修课噪音的发源地，但他们个性鲜明，各有所长，毛糙的表面掩盖不住一颗仔细认真的心，是他们让我们学习之外的生活显得丰富多彩。
除了教学的老师和同学，还有她们——生活老师每天与我们相伴，她们虽不在教学的一线，但她们总在默默奉献，每天检查寝室、准点登记人数、指导打扫卫生，记得又一天晚上我替寝室长签名，在跟生活老师道别时说了一声：“辛苦您了。”只见她愣了一下，笑了笑，说：“哪有你们辛苦，晚安。”那时我的心头似乎被什么挠了一下，痒痒的、涩涩的。班主任、教学老师和生活老师虽说各有其职，但又是一个整体，一环一环，每个环节都是那么重要。
事情虽小，场景也不是那么华丽，但却能折射出老班的一种魄力，男生的一种精神，生活老师的一种品质。我欣赏这种场景，更欣赏场景中的人。
在这里，有情有义，有苦有乐，有过那些感动!
在这里，有我们军训时那难忘的辛劳，有我们三年艰苦的拼搏奋发!
民谣，一种小众化的音乐，一直向世人传播他的感动与沧桑，它的质朴与独到的韵味深深打动了我。
一把跳动音符的吉它，用它不经雕饰的乐音，承载、传诵着我们的欢乐跟忧伤。喜欢怀旧，但是更喜欢那种沉静的感觉。寂静的夜晚，喜欢听着许巍，朴树，老狼的歌入眠。
“你回家了，我在等你呢!”
母爱深似海，父爱比天高。细雨是无边无际的愁思，一丝一丝织满了天空。一滴从脸颊上滑下的水，打痛了所有的记忆。远在他乡的我啊，一个人。浅浅的脚步由远而近，故乡却是如此遥远，在季节的走廊上，落花满地。梦中似听到爸妈的呼唤：“孩儿，快回家吧，我们等你!”梦醒后，却只在枕旁拾起几段带泪的乡愁。
民谣里的微感动，是怀旧。
“只有一个人还爱你虔诚的灵魂，爱慕你苍老脸上的皱纹。”
时光里的岁月，若隐若现，苍老的脸胖写着沧桑，那光阴的洗礼给了他无尽的折磨，可他却又默默忍受。它的残酷，不知使多少人忧愁，可又给了多少人无尽的希望。时光啊，慢点走吧!不要再让她孤单，让他独自伫立，翘首张望。“孩子，还不回家吗?”
民谣里的微感动，是陪伴。
“跟随这一缕阳光，就能找到最美的世界。”
在逆境中永不放弃，相信信念，就像每个民谣人的梦想：向着阳光，追求世界。当你痛苦的时候，它早已脉唱过痛苦，它跟你一起唱的时候，你的痛苦就得到了缓释。当你孤独的时候，他早已脉唱过孤独，他陪伴你唱的时候，你就不那么孤独了。这就是民谣的力量与感动。
民谣里的微感动，是励志。
犹记得当年的老狼，一把吉他，离开家乡，只为了诠释自己的内心，唱出真正触动心灵的歌。所以，他的歌现在听来，仍旧跟当年一样，喃喃唱着对逝去的事物的感怀。也许这就是老狼的音乐宿命。时光溜走了，老狼依然在这儿。唯有旧日子带给我们幸福。
时光太长，长的像一幅无法铺卷开来的画卷，上面烙印着生活中的点点滴滴。我们只是时光中的过客，来去匆匆，总是忽略这凡世间点滴的`微感动。
闲来无事，我站在家中窗边，眺望远方，却发现无论如何，也看不见出除了层层叠叠的高楼大厦以外的东西。不经意往楼下一瞥，目光便被几个小孩吸引，他们正在玩沙土，一人一把塑料铲，几人围在一个小盆前，不亦乐乎。我恍惚间想起在北京的那个家。或许是当时人小，便觉得小区的院子真大，有无尽的乐趣。上幼儿园时，一放学，我回到小区，手都不洗，第一件事便是召集所有认识的小孩，一起到院子里玩沙土。夏季，玫瑰花开得火热，在绿叶中热情燃烧，仿佛是一阕厚重的弦乐声中跳出的清脆笛音，热闹而不喧嚣，轻快而不急躁。我们几个天真的小孩在玩土，一不小心，扒倒了一枝花，尖叫着四处逃窜，不久后，又相约好似的，在“秘密基地”里集合，商议如何“躲开”门口保安大叔的巡视……现在想来，觉得忍俊不禁，而后，又有些莫名其妙的伤感。我们几个小孩一直在院子里追逐打闹直到天黑了，衣服、手、脸上都是灰才回家。那时的小区没有高楼大厦，六楼的妈妈只要在楼上喊一声，楼下的小孩都能听见，只得依依不舍地告别，相约下次再聚。
什么时候，我也成了活在回忆中的人?但谁说只有花甲老人才能发出对往事的慨叹?我望着楼下的小孩，想到他们就是我童年的缩影每经历一次，心中便泛起微微的感动，就宛如一颗小石子落入平静的湖中，虽经不起多大的浪花，却也能水波微漾，经久不散。我想，这便是凡世里的微感动吧，渺小，却能勾起千丝万缕的回忆。
记得小时候不挑食，又乖巧，妈妈做的饭菜我都说可口。长大后，却变得挑剔，不是说这个菜咸了点儿，就是说那个汤淡了点儿，有时干脆不吃，撇下饭桌上父母落寞的身影。如今，我寄宿在学校，一周回一次家，日日吃的都是学校食堂的饭，饭菜不咸不淡，口味适中，但无论如何也不能使我满足，总感觉少了点儿什么。是什么呢?一回家，我看到桌子上已经做好的饭菜，就迫不及待地放下书包，埋头苦吃，妈妈的手艺不见长，但我却找到了久违的味道——家的味道。
倦鸟需归巢，浪子终回头。家的味道，始终是心底的那一丝温暖，不可或缺。在人间，体会到太多的冷，却不自知，唯有回家，方能醒悟。
我吃着家里的饭，心中泛起微微的感动。这些微感动就像用文火慢熬的滋补汤，浸润着我的心。
微信具有移动实时交流和时时动态分享这两个特点, 而基于这两个特点就诞生了微商这一新型电商模式, 其中主要销售环节分为B2C环节和C2C环节。
B2C环节:是从货源直接利用微信这一移动交流平台和销售人员以及消费者之间进行直接的对话和交流。
B2C微商成熟的主要判断标准, 第一, 交易平台要是一个完整的交易平台, 淘宝具有一个相当完整的交易平台以及自身的交易系统, 但是微信里面对于这样的体系或者系统是没有的。第二点就是对于整个的SDP的相关的完善和构成整理, 目前的这一体系结构是相当的混乱的, 众多的微商进行销售的品牌的整个体系, 已经越来越达到临界饱和点。第三点就是完善好销售和消费之间的管理体系, 来进行企业中会员的相关管理。第四点就是针对于销售的售后服务, 来和消费者进行一对一的直接面对面交流和相互之间的沟通。
微商这一平台拥有最大的优势在于能够对于消费者的沉淀作用, 能够实行完全的对接。从原来的目的来看微信是用来作为社交平台软件而进行开发和研究的, 并不是销售的软件。那么根据这一特点, 微信也就具有比其余软件拥有精定位产品需求和数据量大收集这两个重要的特点。这样能够帮助上家更好的把握下家需求。就企业形态来说, 微商的出现是一种新型的电商形态。淘宝主要是PC这一时代的销售产物, 然而很多的传统零售企业基本在淘宝是不赚钱的, 并且还存在着如何去进行客户再次留住等难题。主要体现在两个方面, 第一不管是是这个店还是那个店, 所有的商家订单都是来自于淘宝平台, 并不是商家自己的订单号。第二点, 用户进行商品的选购主要是通过搜索来进行商品的选定的, 商家和消费者之间的沟通渠道较少。
这时，突如其来的回忆似一张彩色卡纸，对折，翻转，在我脑海里逐渐成形……
一天的学习结束了，我拖着灌了铅的脚步叩响门环。门前的感应灯应声亮起，洒下微黄的光芒。一进门，你跑过来，挥舞着纸边不匀称的纸鹤，激动地说着手工课上你的丰硕成果。我扫了一眼，淡然走向书房做功课。我从未发现，在背后，有一份小小的失望。
书房的玻璃窗打开，灌进凉风，你推开门蹦跳着进来。眼前的数字密密麻麻，稍有不慎，就会被全盘否定。我的解题思绪渐渐被牵引出来，却被你递过来的千纸鹤打断，“姐姐，送给你，纸鹤节快乐！”哪里有什么纸鹤节？分明是你胡乱编造的节日。我一把夺过，胡乱地塞在抽屉里，你却拍着手开心地庆祝。我才想出的解题方法被忘得一干二净，你的欢呼声却越来越大，和客厅电视里的对话声交杂在一块，有点歇斯底里。我心情愈加烦乱，便搪塞着让你出去，可你不听。终于，我用命令的语气让你出去。你的脸顿时耷拉下来，出门的那一刹那，我猛然发现，你眼里的泪水偷偷滑落。
白炽灯光撒在桌面上，反射出银白的光芒。笔尖在纸面滑动，发出细微的声音。我突然心生一种内疚，我方才待你太过严厉，我做得不对，不该呵斥你。在书桌前，我似乎仍能听见你小声的呜咽。我心中有些不安，你还小，我怎么能如此对待你呢？我急忙从抽屉里翻出那只揉皱的千纸鹤，愧疚感涌上心头。于是拿出彩色卡纸，也折了只千纸鹤，打算与你一同庆祝“纸鹤节”……
此后，每当你心情不好时，我便折只千纸鹤逗你开心；当我无聊寂寞时，你也会拿着千纸鹤在我身边跑来跑去。
从回忆中苏醒，我在一只千纸鹤的翅膀上写上：晗育，感谢你在我成长路上的陪伴。成长路上，有你真好。【指导教师：王纪金】
随着时光的逝去，我不断成长，历经了人生的酸甜苦辣，大多都已忘却，唯有一事令我记忆犹新，每当我吃早饭时，胸前都会浮现起那一幕。
天蒙蒙亮，外面传来了鸡鸣声，我仍沉浸于香甜的睡梦之中。“起床了！别睡了！”一声声传入我的耳朵，我无动于衷，终于忍不住了，极不情愿地睁开了闭合很久的眼，原来是妈妈叫我吃早饭了。我伸了下懒腰无奈地走向餐桌。
一顿丰盛的早餐已摆在了餐桌上，有牛奶，煮鸡蛋和面包，它们仿佛在向我招手。可我一点食欲也没有，还给妈妈赌气道：“我不吃煮鸡蛋！”妈妈先是一愣，然后说：“你不是以前喜欢吃煮鸡蛋吗？要不我给你煎吧！”说着，她转身就向厨房有走。我可不领情，把头摇得像波浪鼓一般，妈妈严厉地对我说：“你正长身体，不能挑食，你说，你喜欢吃什么，我马上去做，你先去洗洗手。”我更加烦躁了，正要跟妈妈唱“反调”无意间，一撇眼，在妈妈茂密油亮地黑发中映出几许银发，在黑发的衬托下格外显眼，反射出刺眼的银光，根根刺入我的心。我一阵心酸，沉入了一片沉思：“妈妈何时长出了银发，是什么让妈妈早生华发？”也许是母亲过于辛苦，她每天早上起的比我还早，为我做好了早饭，而我却给妈妈唱“反调”我再次看着妈妈那焦急疲惫的脸上，不禁有些后悔，走到餐桌旁，大口大口地吃起了早饭，妈妈也露出了一抹微笑，温柔而满足地看着我，仿佛我就是她的整个世界。
这几年, 我一直在思考一个问题, 就是小农如何介入市场。对这个问题, 很多文章、研究都有涉及。小农向商贩、向企业提供初级农产品是介入市场的途径之一, 但是怎样才能走得更远?如何才能改变在供应链中最底层的地位?如何能在供应链上游进行升级, 从脱贫再到致富?我们的看法是:应用互联网, 组织起来, 与终端消费者直接联接, 改变小农在供应链中的弱势地位。
传统农业对茶农不利
在传统的茶叶供应链中, 茶农通常以生产者的角色位于供应链的底部。铁观音茶产业的供应链分布是:茶农-->商贩 (合作社) -->茶业公司-->经销商-->消费者。
因为底端茶农的弱势地位, 收茶的公司、商贩给出的收购价格并非按照茶农的产量和生存状况来定价, 而是根据市场的需求给出最低价格, 且这个价格并不依照茶叶的质量而有很大的差异。公司将收来的茶叶二次加工, 进行品牌包装后再卖给消费者或者经销商。至此, 茶叶这个产品已经产生了高于其生产价格数倍的产品附加值。消费者以这样的一个价格购买了产品, 但作为生产者和供应链起点的农户只分到了极少的利益, 这一分配机制并不由茶农自身的产品质量差异决定, 而是取决于供应链的中间环节。
2008年的金融危机对茶农产生了很大的影响, 因为茶叶的收购价格过低, 导致部分茶农生计艰难, 忙活一年所得的收入甚至不足以维持家庭温饱。
社交媒体改变茶农命运
供应链终端的消费者是产品所有价值得以最终实现的环节, 他们对产品的态度和购买行为影响着供应链所获得的利益。但是在传统意义的销售中, 消费者与茶农之间不存在任何信息沟通, 如何让消费者与茶农能够面对面地交流?随着微博等社交媒体的兴起, 让这个问题得到了很好地解决。通过社交媒体这个平台, 可以让消费者了解生产者, 绕过诸多的中间环节, 让消费者与生产者直接关联。淘宝平台很好地解决了交易问题, 快递行业的飞速发展又让产品配送问题得到解决。通过“社交媒体+淘宝”这样一个微创业的模式, 形成公平、合理、有保障的机制。底端生产者的收益水平得到改善, 终端的消费者能够获得更健康、更廉价的产品, 整个供应链趋向可持续发展。
“给你！”
十一月的寒风拍打着窗户，使它发出阵阵呻吟。最后一节课，胃里空空如也的我听着窗户的低声哀嚎，更加的烦躁，饿不可耐。肠道不住紧缩，想要寻找一点可以充饥的食物。台上，老师一手指着课本，一手擎着粉笔，在粉尘间慷慨激昂地讲着，声音传到我耳里，却成了嗡嗡声。正当我“思饼充饥”的时候，一根笔轻轻碰了碰我的胳膊，是同桌！他目光炯炯地盯着黑板，左手快速递给我一个东西，啊，是一块面包！一阵麦香喷涌而出，钻入我的鼻孔，挑逗着我的味蕾，勾引着我的饿虫。他撇撇嘴，小声道：“给你！”我一把抓过来，趁老师背过身的瞬间，迅速塞入嘴里，嚼几下立即咽下。干瘪的胃似乎得到火力救援，我定定神，继续听老师讲。小小的面包，在心底化作一汪甘泉，滋润着我的心田。我知道这就是感动的温泉，是来自同桌的关爱。
“走啦！”
双腿机械性地摆动着，酸痛的双臂随着一声呐喊，冲入了终点，全身上下失去了最后一丝力量，瘫坐在终点。“站回去归队！”老师毫不留情地下了命令，我竭力调动每一块肌肉，却在地心引力的拉扯下，身体显得那么沉重无力。站起来！我在内心呐喊，却终归石沉大海。转过头，看着同学们一个个绝尘而去，只留冷漠的背影，在朦胧的视线中晃荡，内心不由涌起一阵绝望。突然，一只有力的手搭在我肩膀上，接着在我腋下一撑。“走啦！”轻快的语调，让我重燃了希望，原来是我的组长，他看见我软瘫的样子，及时给了我助力。我的身体有了着力点，晃晃悠悠地站起来，跟随他回了教室。心中的甘泉延伸开来，汇成一条小溪，向前奔腾，我知道这就是感动的小溪，来自于组长的一臂之力。
“坚持！”
六月的骄阳肆意炙烤着大地，185个的跳绳目标却是遥不可期。跳绳鞭打着地面，发出一阵“咻咻”的声音。我大口喘着粗气，摇绳的手臂也逐渐慢了下来。头上的太阳就如一盆烈火在炙烤着，汗水顺着脸颊留下来，汗珠滚落进眼睛里，涩得我睁不开眼，我只能机械地摇绳、抬脚。“最后半分钟！”体育老师的声音蓦然传入耳朵，这难熬的、该死的半分钟！“25秒，20秒、13秒，坚持，坚持！”体育老师紧盯着我，冲我握握拳，给我鼓劲。“对，坚持，我可以的！”一种信念，从胸中喷发，我咬住牙，坚持到最后一秒，跳绳上显示的“185”让我兴奋地跳起来。我知道是体育老师的鼓励，给了我坚持的动力，感动的溪流已经汇涌成沧海，波涛滚滚。
一天， 我跑到“德克士”快餐厅解决自己的早餐，因为每天十点前，那里的汉堡可以买一送一，所以我在十点之前就赶到了餐厅，就在我刚入座不久，门外急急忙忙地冲进来两个人一看就知道是一对父子，站在柜台前，气喘虚虚。父亲是个四十来岁的中年人，那个男孩与我不相上下，他们一身装束，我一猜就想肯定是从农村到城市来逛荡的，他们的言行、衣着与这时尚的餐厅格格不入，于是引起了我的好奇，于是我闲来无事，便驻足留意。
只见那个父亲急急掏钱，象喊口令似的跟服务员说，“同志，要两个汉堡。服务员似乎早就习惯这种称呼，便微笑着说“要怎么样的汉堡，先生?乡下父亲一愣，便坚定地指着墙上的海报说：‘要那个十元的。”服务员说：“两个超级鸡腿汉堡20元。” 乡下父亲愣了愣说：”你们不是“买一送一”嘛?服务员依旧微笑地回答说：“根据规定，十点前汉堡才能买一送一，说着手指顺着墙上钟的方向说，“您看现在十点已经超过5分钟了”“啊”父亲大叫，掏钱的手不动了，失落凝固在脸上。
父亲失落地问儿子：“要么改天吧?”儿子说，“算了，我就当没考双百吧。”这时，一位身着绅士的中年人向前走来，手臂一甩看了看手表说：“小姐现在才到十点。意想不到的事情发生了，旁边跟着的人附和：“是啊，这儿整整快了五分钟啊。”接着，整个餐厅被喧哗声笼罩。服务员小姐急忙挽起自己的袖子，看看了表，便学着电台的播音员腔调现在是北京时间不----到---点。一片欢声响起，父子俩在泪花之中，寻找着为他们说真实话的人，可他们目光就是无法定格。
然而,短短几个小时,数百条的转发和评论一瞬间颠覆了我的“微博观”。这其中,有鼓励,有支持,更多的则是期待。我没有想到,会有这么多业内外的粉丝默默关注着我,关注着这个行业。
最终,福寿园实现了中国殡葬业零的突破,成功入围亚洲品牌五百强。对于我而言,粉丝们的支持,其价值甚至不亚于获奖本身。积微成著,每一条微小的评论,都是点滴的公关力,它们汇聚成溪流,成江河,从而逐渐改变公众认知,让传统行业融入现代社会的海洋。
虽然只有4个月,但2012年发生的微博故事,太多太多。为此,我盘点了转发评论较多的单条微博前五名。每条微博不到140字,但其背后,都有着讲不完的故事,更蕴涵着平凡而深刻的道理。而这些故事,不是我的,是行业内外14097位粉丝讲述给大家的。
1.“微”电视
·内容:首部殡葬电视剧《天下人家》
·转评:1039条
·简介:《天下人家》由高希希工作室投资出品,讲述了一个殡仪馆化妆师平凡且温情的一生,力求展现普通百姓家庭的真实生活,面对苦难时的隐忍、挑战与坚持。为此,从电视预告到青岛台首播,从剧组感悟到后续报道,微博上发了多条信息,转发评论均过千条,热度空前。
上海福寿园有限责任公司副总经理
·小结:电视剧作为老百姓生活的一部分,有着无可比拟的传播力和公信力。《天下人家》是影视剧的开拓之举,更对殡葬行业有着非比寻常的意义。此剧开播以后,各地媒体纷纷直击殡葬从业人员,让平凡而伟大的“殡葬人”进入大众视野。
2.“微”盛典
·内容:亚洲品牌盛典获奖
·转评:951条
·简介:第七届亚洲品牌盛典上,福寿园品牌入围“亚洲品牌500强排行榜”,上海福寿园实业发展有限公司夺得“中国品牌创新冠军”,福寿园集团副总经理伊华荣获“亚洲品牌十大杰出女性”。消息传来,行业同仁和各界人士都为殡葬业的成就振奋不已。
·小结:虽然身处“新媒体”时代,但一直以来,我们可能都没切身感受到新媒体的公关力量。这次参加品牌盛典,一次不经意的心情随写引发了关注热潮。随后,大家开始实时关注这次颁奖盛典的进行,实现了“所有人对所有人的传播”,粉丝量更是呈几何级增长。此次品牌盛典是真正意义上的“微博上的盛典”。
3.“微”互动
·内容:网友自侃葬礼
·转评:43 7条
·简介:“如果是我的葬礼,我希望看到亲友们觥筹交错,欢声笑语……”偶然之间,看到了一个网友对自己葬礼的调侃。我觉得非常有意思,就给他转发了一下。没想到,接下来的互动之热、之奇,令人叹为观止。有我们的礼仪团队赞赏博主的豁达,有网友开始YY自己的挽联,还有最经典的博主回复“你一转,我心里咯噔了一下”。无数网友为之开怀一笑,要求福寿园为博主打折,而我们的礼仪团队也郑重承诺:“如果那时我还在,一定让你实现!”
·小结:很多官方微博都在发展过程中遇到了瓶颈,有一个很重要的原因就是把微博当成了“无线电台”,不厌其烦地向粉丝们发布各类信息。对于微博这样的社会化媒体而言,“互动”才是她的灵魂所在。我们这次的互动很偶然,但我想这正是业内微博与网友、民众之间互动的一次最真实的反应。在一片欢声笑语中,殡葬不再恐怖与神秘,人们才能够正常地去面对生死,去思索生命的价值。
4.“微”直播
·内容:美国NFDA会议直播
·转评:432条
·简介:美国殡仪总监协会(NFDA)是全球最大、最具影响力的殡仪协会。2012年10月5日～10日,2012年NFDA国际会议及博览会在美国第二大金融城市夏洛特召开。由于微博的存在,福寿园代表团对会议进行了图文直播,这也是殡葬国际会议首次通过微博直播。粉丝们反响热烈,更有深夜第一时间转发评论的(会议期间为2012年北京时间凌晨)。
·小结:10月,是全球殡葬行业交流、碰撞最密集的月份。每年这个时候,福寿园集团都会代表行业参加各类国际会议,考察各国殡葬业的发展和变化,然后回来做成报告,有机会再与同业分享。本次NFDA会议的微博直播大大缩短了这一流程,第一时间就可以了解到相关信息,更可以随时提问、回答。有同行戏言从此殡葬行业有了“伊通社”,这也折射出微博确实有着“网络新闻台”的作用。
5.“微”话题
·内容:花季少女捐献器官
·转评:70条
·简介:2012年1 1月22日,花季少女捐献器官的新闻成为了新浪微博最热的微话题。就读于医学院医护专业的吴华静因车祸而致脑死亡,但她的一个肝脏、两个肾脏、一对眼角膜将让5个人受益——拯救3个人的生命,让2个人重见光明。在新浪“微话题”中,有五十五万以上的讨论,而我们也用这样一条微博,表达我们对最美丽花朵的祝福。
·小结:在所有的微博中,还有很多条有着数百的转评量,但我最终还是选择了这条作为前五名的最后一条。因为它代表着微博的一个特色,那就是“谈论大家所谈论的”。在微话题热门微博上,我们无意地发现“楼上楼下”是《扬子晚报》、《南京零距离》等媒体。看来无论是个人微博,还是媒体微博,温情与人性,关怀与责任,都是永恒的主题。
结语:清微淡远
新媒体的出现,给了传统殡葬业以全新的契机。以博客、微博为代表的新传播方式,让长期封闭的殡葬业也能参与到网络上的分享与互动,重新展示起行业的形象。为此,很多人给我压力说:“微博已经不仅仅是个人行为,更代表了行业的声音和形象,要谨言慎行。”
对行业的责任,我责无旁贷,但是对于个人微博,我依然是最“听话”的孩子——最听自己话的孩子。因为社会在发展,行业在进步,现代殡葬所传递的,是人文精神,是生命关爱,是世间最为阳光和美丽的事物。而我的微博只需如静湖倒映、本心而发,自可清微淡远、润物无声!
秋日，薄暮。
背着沉铁似的书包，我失魂落魄地游荡在放学的路上。学习的压力让人心生倦意，我恨不得立马长大十岁，将“考试”这一页轻描淡写地掠过，直接在职场上挥斥方遒，叱咤风云。可是，人生怎会这般悠长?始终，我还是一名平凡的中学生，每天过着“分分分，学生命根，考考考，学生法宝”的枯燥日子，真是腻味极了!
我烦躁地踢着路边的石子，一颗颗小石子被我踢的嗷嗷叫，飞也似地逃入路边的.树林里。忽然，头顶落下一丝细微的轻抚，我刚仰头，一片残留着青木气息的落叶缓缓掠过了我的额头，鼻翼，然后划过右边脸颊，再悠悠旋舞着落在了灰色地面。
讨厌!连你也来招惹我!我想也不想，抬起一尺大脚就朝那片孤零零的落叶愤然踢去。谁知，这几近枯死的叶子竟然反戈一击，像狗皮膏药一样附着在我的脚面上，我再次愤然出击，它依旧如此，几次三番，它都像铆足了劲儿，下了决心似的要黏定我。我累了，大脚落地，呼呼喘着气，像忍受着蚊虫叮咬一样，死死盯着脚面上那一片枯槁。不曾想，我脚刚落地，它竟翻转几轮后，顺着我的脚自动飘到了地面上。
这是怎么回事?
遇强则强?
我情不自禁地蹲下身，眯着毫米小眼儿，打量着这片死叶。它的叶身早已枯死，只是叶掌上还横亘着根根凸起的经脉。仿佛在昭示，那蜿蜒屈曲的经脉之中曾经也涌动着生命的绿色。更令我惊奇的是，叶掌之中竟有大大小小几十个虫洞，究竟有多少只虫子曾经噬啮过你呵!虫洞混着风吹日晒雨淋留下的斑驳残缺，使整个叶子有一种饱经沧桑的劲道。
看着它，我心里竟不自觉地升起一丝感动来，这，就是生命啊，不盈毫米的厚度，不出半掌的长度，却能在百般的摧残中孤独而倔强地走完生命的历程，而在强大的压力来袭时仍能勇敢地迎难而上，毫不畏惧。我的一尺大脚，愈是用力，它愈是顽强抵抗，这难道不是枯叶的生命态度吗?和它相比，我惭愧。
感动，也许是一声亲切的问候，也许是一个鼓励的手势，也许是一次轻柔的抚摸，可是，你那慈爱的眼神却带给了我无限温柔与感动。
在还没升入九年级的时候，同校的学长学姐们就千叮万嘱说一定不要分到九一班，那严厉的数学老师会让你们“不得好死”，于是，我就开始祈祷，老天爷，千万不要让我分到九一班……
怕什么来什么，还偏偏班我分到一班，哎，我的苦日子来临了。第一节数学课，同学们个个忐忑不安，都害怕数学老师的来临。突然，一位长发飘飘，娴静中带着活波的老师，站在我们面前。“大家好!我姓X是你们新的数学老师，在以后的学习中，希望我们像朋友一样，互帮互助……”你的话音刚落，同学们都傻眼了，这是真的吗?简直不可思议，我的心也不由得窃喜了，同时又好奇这是一位什么样的老师呢?
星期四下午的一节数学课，让我对你有了不一样的感受。那天，我们学的是解一元二次方程，我最讨厌解方程了，而老师你呢!却把黑板上一整版密密麻麻的方程题，我这心里啊都要郁闷死了，成天讲有什么有?我嘴里豆豆囔囔的一直抱怨个不停。这是你乎看穿了我的心思。我抬头张望你在哪?不会来我身边吧?我张开大双眼，横扫整个教室，咦?老师呢?还在我努力思索中，抬头看黑板，正好，你也在看我，我的心不由得紧张起来，不敢直视你的双眼，一向慈和的眼神忽然变得严肃起来了，好像对我说：“__，还在发愣，还不快写题。”那充满杀气的眼神，让我立马认真起来，开始突入到全心的解方程中。
“叮铃铃”终于下课了，可我却依然放不下心来，老师对我的印象肯定不好，我小心翼翼地抬头瞄你，你也许在等我看你吧。向我突来慈爱的目光，这目光让我灰暗的心明亮起来。同时，在你祥和的眼神中，我也看到了你的期许，这一切我很感动。老师，我会努力的。我也以自信的眼神望着老师呢，你冲我笑了笑。
微课是指以视频为主要载体,记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点(重点难点疑点)或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。
微课的核心组成内容是课堂教学视频(课例片段),同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源,它们以一定的组织关系和呈现方式共同营造了一个半结构化、主题式的资源单元应用“小环境”。因此,微课既有别于传统单一资源类型的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源,又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教学资源。
微课的主要特点有:1.教学时间较短。教学视频是微课的核心组成内容。根据中小学生的认知特点和学习规律,微课的时长一般为5—8分钟左右,最长不宜超过10分钟。2.教学内容较少。微课主要是为了突出课堂教学中某个学科知识点(如教学中重点、难点、疑点内容)的教学,或是反映课堂中某个教学环节、教学主题的教与学活动,微课的内容更加精简。3.主题突出、内容具体。一个课程就一个主题,或者说一个课程一个事;研究的问题来源于教育教学具体实践中的具体问题:或是生活思考、或是教学反思、或是难点突破、或是重点强调、或是学习策略、教学方法、教育教学观点等等具体的、真实的、自己或与同伴可以解决的问题。
作为课堂教学的有效补充形式,微课值得大力提倡。如果各年级各学科都能把知识点做成微课或微课系列放到“班班通”、“家家通”上,学生就可以根据自己的需要随时随地选择自己的薄弱点通过微课自主学习,就像遇到不认识的字查字典一样。我们应该充分发挥信息化的优越性,让教育网络化,让教育信息化,而微课这个集网络、信息于一身的新生事物也应该走进千家万户,走进每个孩子的成长历程
如何上好微课?笔者结合自己的实践谈一下微课制作需要注意的几个方面。
1.课堂结构需要构建完整。微型课虽然时间简短、内容单一,但课堂结构要完整。微课的课堂结构包括:课的导入要简洁;课的讲授要精练;课的小结要快捷,画龙点睛,让微型课的课堂结构趋于完整。
笔者在制作苏人版思想品德八年级第二课第一框题《自己的事情自己干》第三板块“自觉培养自理能力”微课时,用陶行知的《自立歌》导入框题。解说词这样:陶行知在他的《自立歌》中这么说,靠人靠天靠祖上,不算是好汉,所以,我们应该滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事情自己干。接着,解说词这样:随着年龄的增长,我们的生活自理能力会有所提高,但自理能力不是自发产生的,它需要我们有意识地加以培养。那么,怎样培养自理能力呢?从而导入所要讲的板块知识点。在讲授中,突出培养自立能力的方法,即克服依赖心理;掌握一些必要的生活技能;寻找独立锻炼的机会这三种,每一种方法做相应讲解。课程结束,让学生做一个简单回顾,将培养自立能力的方法重温一下,接着,教师再作补充说明:当然,作为要未成年人,我们还缺乏完全独立生活的能力,在法律上还不具有完全的行为能力,因此我们还离不开父母的帮助与监护。我们一方面要增强自立意识,提高自理能力;一方面也要善于听取父母、老师及他人的意见。
2.教学方式需要选用恰当。微课在教学方法上以讲授为主。但讲授不能平铺直叙,要充满激情,环环相扣,启发思维。在讲授的同时,还可以设计问题,引发思考,适当拓展等等。
讲授培养自立能力的三个方法时候,就在考虑能否用不同的表现形式展示,这样就显得有灵活又活力。
教学片段1:面对这些责任,我们是怎样应对的呢?来听听我们身边的声音吧。
“今天迟到了,都怪我妈没叫我!”
“这次考试考得不好,都赖我爸没给我复习!”
“我本来想参加暑期夏令营活动的,可老师说要自己洗衣服,还是算了吧!”
“学校组织了作文比赛,要不要参加呢?还是让我妈决定吧。”
由学生配音,更有说服力,贴近学生的生活。
教学片段2:让我们来看看生活中,同样是整理书包,这两位同学是怎么做的,有什么不同?
(视频)解说:这位同学是一股脑地把桌上的物品塞进了书包。
(视频)解说:这位同学对桌上的物品进行了分类,试卷、练习册、书,笔装进了笔袋,再放进书包。
对比这两位同学的表现,第二位同学整理得更有条理。整理书包是一项基本的学习生活技能,它看似简单,但真要做好也不是一朝一夕的事情。我们要有意识地培养自己这方面的良好习惯。
拍摄了学生整理书包的视频放在微课中,更加直观。
3.教学亮点需要突出。微课时间短,要上得生动有趣,教学设计就必须科学合理、有创意,并体现新课程理念和新课标精神。如果平铺直叙,就显得没有亮点、不精彩。所以,微课一定要有自己独特的亮点。这个亮点可以是深入浅出的讲授,可以是精妙完美的课堂结构,也可以是细致入微的剖析,也可以是激情四溢的朗诵,还可以是准确生动的教学语言等。微课教学有了自己独特的亮点,就能提升微课的水准。
