师德演讲报告

师德演讲报告（精选8篇）

师德演讲报告 篇1

各位领导、老师、同志们：

大家好，我叫胡永红，是济宁一中分校的一名普通教师，担任信息技术教学工作，很高兴有这样一个机会与大家交流，今天我演讲的题目是《多重角色干工作，无悔青春献教育》。

小时候我最崇拜的人就是老师。我崇拜他们拥有渊博的知识和“传道授业”的能力，更崇敬他们“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的无私奉献的精神。大学毕业后我成为了一名人民教师，我激动，我憧憬，兴奋地设计着自己的教师生涯，下决心扮演好自己的“角色”。

一、刻苦钻研，勇于创新，演好教师“角色”。

“师者，传道授业解惑也”。首先我扮演的是教师的“角色”。我并不是一名科班出身的教师，记得第一次走上三尺讲台时，我紧张得频频忘记备课的内容，不停地巅着手中的粉笔，想想多么可笑。为了克服自己身上这些缺点，我课下总是对着镜子，一遍遍地模拟讲课的过程，锻炼表达能力，强化心理素质。工作之余，我更是阅读了大量的教育教学理论及相关的书籍，如饥似渴地从中汲取营养，并付诸教学实践。我还利用一切机会主动地请教有经验的同事，听取他们的意见；并积极参加各级比赛，在比赛中锻炼自己。就这样，工作不久，我在课堂上已经能表现自如，游刃有余了，教育教学质量也有了很大的进步。经过努力，我多次在省市级优质课评选中获奖，多次执教市级公开课，辅导的学生作品多次获得省市级奖项。

二、服从分配，服务教学，演好教务员“角色”。

一参加工作，我就被分配到教务处工作，所以我不仅要干好信息技术教学的本职工作，还要演好教务员这个“角色”，认真履行教务员的职责，时刻准备着为教学服务，帮助其他老师解决困难，比如打印试卷资料、维护电脑、统计制作各种表格数据等等。记得2000年左右，多媒体工具刚刚应用到教育教学中，很多老师对课件制作都感到新奇陌生，但已经意识到课件在教学和比赛中是不可或缺的手段之一了，于是每学期，帮助各学科老师制作课件参加各级各类的比赛也就成为了我的工作。记得有一年冬天，学校里的张红老师要参加英语市级优质课的评选，参赛课题头一天下午抽签确定，第二天参加比赛，只有一个晚上的准备时间。得知课题后，几位英语组的同事一起备课，确定了教学过程，这时外面已经漆黑一片了，我得抓紧时间制作课件了。当时学校并不是人手一台电脑，只有一间简陋的备课室，教育网也没有接到学校里，课件所需的素材只能靠平时的积累和我自费购买的各类盗版素材库。即便是这样，想要找到合适的素材，检索过程也是很麻烦的，有些图片还不得不借助扫描仪等手段获取。根据备课内容，课件的整体框架终于完成了，可我并没有万事大吉，张红老师一遍遍地试讲，我也一遍遍地修改，直到她点头满意了。这时桌面上的时钟显示已经是凌晨一点多了，这是在冬季寒冷的夜晚啊，到起身时才发现自己的双脚已经冻得没了知觉，双手也冻得像紫红薯。顾不了这么多了，抓紧时间回家睡觉，天刚蒙蒙亮，我如约赶到学校，因为为了确保课件在使用中万无一失，让张红老师安心比赛，我也被安排陪同去参赛。

给每位老师制作课件的过程几乎都是这样的，还有的学科比赛前要准备三到四个课题，课件也得准备三到四个，这时我的工作量还要翻上几倍。对于这些额外的工作，我并没有感到厌烦，反而我要感谢这些工作，使我获得了丰富的课件制作经验，让我有机会亲临各学科各级各类的比赛现场，积累了大量的比赛经验，学习到先进的教学方法和理念，并应用到我的课堂教学，使我的教育教学成绩更加出色。

三、精心管理，及时维护，演好微机室管理员“角色”。

我的课几乎都是在微机室里进行的，所以微机室管理员的角色自然而然地落在了我的身上。平日里微机室里学生机、教师机的日常维护、教室的卫生清洁，我是一定要做好的。记得当初对计算机的维护维修，我也是没有任何经验，不知从何下手，毕竟不是学习计算机专业的。后来我就随身携带一本《计算机常见问题及解决方法》，出现问题时就请教它。对于

系统或软件出现的问题，卸载重装，或者重装系统；对于硬件出现的问题，刚开始我也不敢尝试，总是报修后请计算机专业维修人员上门解决。每当这时我都站在一旁，问这问那，有时维修人员都不耐烦了。就是这样，我记住了计算机所有部件的位置，以及哪些部件会出现哪些常见的故障及相应的处理方法。现在对于计算机的日常维护维修工作，我可谓是手到擒来，得心应手。

后来，信息技术被纳入到了统考科目，每到考试前夕，我都严格按照考点要求，认真准备。正值五月天，五十多台计算机散发的热量使微机室热像烤箱一样，就是在这样酷热的微机室里，我卸载掉每个学生机的还原卡，搬出并拆开所有机箱，将事先准备好的硬盘里的数据对拷到每个学生机里，再装好所有机箱，然后调试考试软件。学生考试结束后，我还得第一时间将平时教学所需的软件再一次对拷到学生机里，重装还原卡，这样学生机才能安全使用。这些重复而繁重的工作即使加班加点地去做，也不得不两三天才能完成，直到这时，满头大汗、灰头土脸的我才得以喘口气，投入到其他工作中去。我真要感谢科学的进步，技术的发展，因为现在的计算机不需要拆装就可以在局域网内实现网络同传，因此我减轻了很多工作量。就这样，每年的信息技术考试都在我精心充分地准备后正常有序地进行，我的工作态度和能力得到了学校领导一致肯定和赞赏。

四、会计准则，严格执行，演好主管会计“角色”。

2009年暑假过后，我正在微机室里打扫卫生，为开学做准备。这时，寻校长走了进来，视察完微机室情况后，我们交谈了起来。寻校长说：“小胡，我记得你是学会计的，咱们学校徐会计退休了，杜会计考到财政局了，一直没有合适的人选担任主管会计一职，你看你有没有兴趣做这份工作？”我有些意外，回答道：“寻校长，我毕业后从未接触到会计方面的实质性的工作，我怕我能力有限。”寻校长一再鼓励我说：“我们都相信你有这个能力，再说遇到问题可以问我或者杜会计啊。”于是，我身上又多了一个角色，学校主管会计。刚开始，每项会计业务中的原始凭证上对应的金额应该记入哪个会计科目，我都要打电话请教杜会计，确定后再入账。经过一个多月的努力，七八个月未入账的会计凭证终于整理完成。接着09的单位会计决算工作又开始了，我一刻也不敢耽误。但是当我把会计账薄中的数据一一输入到决算报表中，决算软件却一再报错，无法通过审核。于是，我面对不会说话的数字，我不得不不断请教，不断调整，再请教，再调整，通过几天连续的“奋战”，决算软件终于审核通过了，如期将决算报表上报到了教育局和财政局。

对于会计工作，我都要做到每月按时记账，做好年初预算、年终决算，随时按上级要求报送各类报表资料等等。为了保证这些工作能够及时完成，我不得不在放学后甚至占用周末休息时间去处理会计事务。今年，我们学校被纳入了第三批财政集中支付单位，学校用款的申请和支付大部分是通过计算机和专用网络完成的，过程比原来繁琐而复杂，通过向兄弟学校的同行学习，我终于掌握了这些操作。之后通过反反复复的试验，我还制作出了各种适合的支票、汇票、进账单的打印模板。对于每天都会发生的会计业务，我不可能每天都去处理，于是我和出纳王会计约定，每个星期三上午集中处理一周内发生的业务。每到星期三签到时，王会计都会开玩笑地说：“小胡，别忘了，老时间、老地点，我们的约会。”每当这时，我都会意地点头应允。就这样，我尽职尽责地扮演着主管会计的角色。

五、关爱学生，灵活管理，演好班主任“角色”。

我是一名信息技术教师，很少有机会被安排为班主任，但是我总觉得作为一名教师，不当班主任挺遗憾的。于是，在多次向学校领导申请后，我终于如愿以偿地得到了班主任这一角色。当了班主任之后我才知道，班主任的工作是多么琐细而繁重，学生的衣食住行，吃喝拉撒，事无巨细，点点滴滴，班主任都得操心。但这并没打击到我的积极性。从星期一到星期五，从上学到放学，我坚持比学生到得早，比学生走得晚，我工作的时间更长了，工作量更多了。繁重的工作虽然很累，但是我认识到：对家长，班主任代表着学校，肩上扛着责任；

对学生，班主任代表着家长，双手履行义务。为了对学生负责，我们应该为他们付出努力，为他们的健康成长作出奉献。

关心学生的健康，全面关心他们的表现，是班主任的职责所在。我从来没有忘记这一点。我们班有个女生刚入校时目无师长，满嘴脏话，经常跟其他同学打闹，欺负弱小同学。我多次对她进行说教，却收效甚微，甚至多次对我出言不逊，私下里跟我做对，做出意想不到的“创举”。面对这样的学生，难道我选择放弃？但她毕竟是一个孩子，有什么错误是不可心原谅的呢？后来通过观察，我发现虽然她身上有很多缺点，但她在我们班却有着很好的人缘，于是我突然有了个大胆的决定。一天我把她叫到办公室，拍着她的肩膀说：“从今天开始，你就是咱们班的纪律委员了！”“啊？！”她惊讶地看着我，说：“老师，小学里我一直是老师眼里的坏学生，尽给老师找麻烦，我能行吗？”我坚定地告诉她：“一定行！你有着大胆泼辣的性格，这是纪律委员所必备的，所以老师相信你一定能胜任的。另外，老师希望你当了班干部之后，要严格要求自己，处处做出表率，努力改正自己身上的缺点。”她听了，信心百倍地说：“谢谢老师，我一定努力，不让老师失望！”之后，她虽然又出现过打闹骂人、顶撞老师等现象，但我会及时地找她谈心，提醒她别忘了向我做的保证，别忘了自己是纪律委员。后来，当脏话要脱口而出时，她会连忙捂上嘴巴；当与同学玩耍时，她伸出去打人的手会停在半空，快速收回„„就这样，我看到她在一点点努力，在一点点进步，每当这时我都会向她投以肯定赞许的目光。后来，我还发现她的普通话标准流畅，于是班里的第一次演讲比赛安排由她主持。接着她又代表我们班参加了学校组织的“树儒雅形象，做少年君子”的主题演讲比赛并取得了三等奖。看到她的成长，我感到非常欣慰。

从这位女生身上，我更加坚定地认为：要关心爱护每一位学生。“学生是老师手心里的宝。”这是经常呼唤在我心底的一句话。从心底里，我爱我的学生。爱他们的纯真，爱他们的好学，他们就是有待雕琢的美玉。所以我对待我的学生，不管是学习好坏都一视同仁，因为我知道他们都期待信任和尊重，期待关心和赞赏。虽然由于个体的不同，可能在学习成绩上不会达到同一个水平，但是通过我们的努力，能塑造他们的灵魂接近于同一个水平线。在我带的班级一直都有一种不变的班风，那就是团结好学、文明向上。对于每一个到我班的孩子，我都会告诉家长孩子已经是这个集体中的一员，请家长放心，我会用我的爱的方式去对待他，教他如何成长。

为了扮演好班主任这份角色，我努力做到以下三点：关爱学生，用爱心感染学生；言传身教，用行动激励学生；勇于创新，用智慧管理学生。经过努力和实践，在去年升学考试中，我所带班级的学生升入重点高中的人数最多，全班学生都有学可上。在毕业典礼上，学生们对我难舍难分，我高兴地流下了幸福的眼泪。这是我执教以来感觉最幸福的时刻，虽然路途坎坷，但是收获颇丰。

信息技术教师、教务员、微机室管理员、主管会计、班主任，这些都是我正扮演的角色。当然网络管理员也是我的角色，要保证学校网络通畅，排查网络故障，及时处理或报修；网站管理员也是我的角色，要保证学校网站的安全访问，及时更新。虽然这些角色所负担的工作杂乱无章，甚至有的毫无关系，但我总是合理安排时间，使各项工作有条不紊地进行着。有不少人曾开玩笑地问我：“你在学校身兼数职，工资还不得翻番啊？！”每当这时，我总是淡然一笑，我并不想证明自己有多高尚，不计报酬，拼命工作，我只是热爱我的工作，我把每一项工作都当成是对自己的考验，从工作中证明自己，获得幸福。

09年父亲因突发脑溢血入院，之后落下了半身不遂的后遗症，面对重病在身的父亲，我只能在工作完成之余尽些孝心；为了完成工作，年幼的儿子数不清多少次交给家人照看，披星戴月时再接他回家，转眼间儿子上小学了，我没有时间接送，只能委托给姐姐去接送，很多时候回到家，儿子高兴地已经拿着完成的作业，只等我签字了；异地工作的丈夫出资给

我买了辆汽车，让我有时间就去看他，夫妻团聚，但我也很少能满足他的心愿。面对家人和孩子我有太多的愧疚，但他们却给了我充分的理解和支持，成为我强有力的后盾，使我充满斗志和精力投身到事业中，从未因个人私事而耽误工作。

光阴似箭，岁月如梭，如今回首，工作至今已经十二个年头了。在这十余年里，我对学生、对教育事业倾注了无限的爱，我深深体会到师爱的博大，体会到教育工作的神圣，体会到教师工作的艰辛与伟大，体会到严谨治学、大胆创新对现代教师的重要性。在这十余年里，我一直尽心尽力地为当一名优秀的教师而奋发工作。

师德演讲报告 篇2

5月8日上午, 隆回县落实科学发展观建设师德师风先进事迹报告会巡回演讲在隆回三中大礼堂隆重举行。来自高平镇中心学校、罗洪乡中心学校和隆回三中的五百多名教师, 认真聆听了甘当傻子、矢志献身瑶山教育的邹强娟、坚信“真正富有是精神的富有”的宁小波、乐当人民满意教师的王本军、带着爱走向三尺讲台的许海超、教书育人心存感恩的刘建规、忘我工作身残志坚的周后强、秉着“谁不爱学生、谁就教不了学生”的阳晓娟和用青春与热血谱写教师日历的杨童等八位老师的先进事迹, 在场的老师身受感动, 震撼心灵。

隆回县教育局党委副书记、副局长刘维湘同志在报告会结束时强调, 作为老师, 一定要有责任感, 用爱与责任铸造师德之魂, 一定要有理想抱负, 要用一种博大胸怀去爱学生, 去关注学生的健康成长;以“通古今文史、教天下英才”的袁吉六先生为榜样, 心存平常心, 切实处理好言传身教与教书育人的关系;形成学习先进, 赶超先进的良好风气, 用八位教师的优秀事迹为参照, 自觉加强世界观的改造, 自觉加强道德修养, 彰显教师人格魅力, 勇于创造, 乐于进取, 无私奉献, 齐心协力振兴隆回教育。

师德演讲报告 篇3

演讲人：惠普公司打印与信息产品集团Indigo/Inkjet数字印刷大中华区总经理 徐 曼

经过多年的发展，惠普已成为全球极具影响力的IT公司。在数字印刷领域，惠普是当之无愧的大品牌之一；在大幅面喷绘市场，我们的市场份额为60%；在高速喷墨市场，2010年全球有14.6亿印张是采用惠普高速轮转喷墨印刷机印刷的；在工业标牌市场，惠普的市场份额为34%。

从drupa2012展位面积来看，展位面积增长最快的是惠普，相比drupa2008增长了32%。drupa2012上，惠普展位共分成4个区域：出版解决方案区，展出了惠普T230、T410高速喷墨轮转印刷机；商务印刷解决方案区，展出了最新的B2幅面Indigo 10000数字印刷机；包装印刷解决方案区，展出了Indigo 20000和Indigo 30000数字印刷机等；户外广告喷绘解决方案区，展出了多款大幅面喷绘设备。

从drupa2008到drupa2012，惠普的印刷解决方案越来越完善，合作伙伴越来越多，从2000家增长为4000家，为整个系统的集成奠定了良好的基础。同时，惠普的各种培训、服务种类也越来越健全。此外，惠普提供的客户俱乐部——DSCOOP的成员数量也从3000名增长为6500名。未来，我们将面向市场，从客户需求出发，推出更多、更先进、更完善的技术和解决方案。

主题：来自drupa2012的关键信息

演讲人：柯尼卡美能达商用科技株式会社生产型数字印刷系统国际市场部部长 安部高志

drupa2012上，数字印刷技术备受瞩目，B2幅面的数字印刷机更是格外耀眼，所以我们将drupa2012昵称为“B2的drupa”。柯尼卡美能达也在本届展会重磅推出了其首台为商业印刷领域专门设计生产的B2幅面高速彩色喷墨印刷设备KM1，该产品由柯尼卡美能达和小森联合开发，是结合了两家公司专利技术优势的天作之合，速度可达3300张/小时，1200dpi×1200dpi的高分辨率更能保证高品质的印刷质量。

纵观数字印刷的发展过程，大致可划分为四阶段：需求的发展阶段、市场的发展阶段、增值服务印刷的发展阶段以及业务流程阶段。目前，中国正处于第三阶段，客户对产品种类的需求较为广泛，只靠传统印刷设备难以完全满足，所以必须借助高速喷墨印刷机、生产型数字印刷机等灵活性更高的设备，发展增值服务印刷来应对客户的需求。为此，柯尼卡美能达在drupa2012上也展示了多款高印刷品质、高性价比的数字印刷设备，以满足市场的不同需求。

除此之外，柯尼卡美能达对于客户商业模式的拓展也非常关心。drupa2012上，柯尼卡美能达特别设置了展示区来展示用柯尼卡美能达数字印刷设备印刷的产品的创新应用，例如装有家庭相册的别致的提包、箱子，这些形式新颖的产品吸引了众多参观者。由此可见，消费者更关心的是产品，只有了解他们需要什么产品，才能找到更好的商业模式。今后，柯尼卡美能达也将努力探索适合中国市场的商业模式，以推动中国数字印刷市场的发展。

主题：创新技术 “印”领未来

演讲人：高宝公司中国区单张纸销售总经理 王联彪

高宝公司在drupa2012上的口号是“创新技术 ‘印’领未来”，我们认为即使受到网络媒体、电子媒体等影响，印刷仍将以特有的方式，保持良好的发展态势。在传统印刷领域，我们此次展出的所有技术、设备都是之前所没有的；在数字印刷领域，我们也推出了全新的高速轮转喷墨印刷机。

在此，和大家分享几款新型产品。高宝利必达145，6色加上光，主要针对包装、商业和书刊印刷市场，其整合了高宝利必达106的技术，配备了无侧拉规系统、同步换版系统、同步清洗系统以及环保型的绿色干燥系统，从而大大缩短了开机准备时间，提高了产能，充分体现了绿色印刷的理念；高宝利必达105是基于高宝利必达106平台的全新机型，配备了喷墨印刷系统，最大生产速度可达17000张/小时，将传统胶印和喷墨系统相结合，灵活性大大提升；高宝RotaJET76高速轮转喷墨印刷机，其由高宝和当纳利公司合作生产，可用于个性、短版印刷，主要针对出版、商业印刷市场。

主题：数字化趋势下的印刷业发展

演讲人：柯达亚太区数码印刷业务发展总经理 王 兵

柯达从2002年真正进入印刷领域，这几年发展很快，目前一年的销售额为40多亿美元。我们之所以在美国申请破产保护，是为了轻装上阵。除了美国，柯达在其他国家都没有申请破产保护。在亚太地区，柯达有4000多名员工、6家制造工厂、3个研发中心，在13个国家有稳固的业务基础，所有业务照常运营。

drupa2012上，我们有70～80家合作伙伴，我们和这些合作伙伴形成联盟，共同研发和尝试新技术。柯达在drupa2012上推出了多款设备。印刷速度可达300米/分钟的柯达鼎盛6000XL高速喷墨印刷机，比之前机型的效率提升了30%；柯达鼎盛Image Optimizer Station增加了纸张的灵活性且可大幅节省成本；柯达鼎盛S30套印系统将高质量的个性化印刷和传统印刷相结合，在600dpi×200dpi的分辨率下，速度可达3000英寸/分钟；柯达Nexpress第五成像单元解决方案是Nexpress SX平台新增项目之一，其他项目还包括联机的UV涂布和长印张送纸托盘，可实现金色、珠光和粉红色霓虹灯印刷效果。

主题： drupa2012惠普数字技术创新之旅

演讲人：惠普公司打印与信息产品集团中国区Indigo/Inkjet数字印刷业务发展经理 李 鹏

惠普的理念是通过数字印刷开辟一片蓝海，用创新的技术、理念和商业模式为印刷企业服务。

惠普一直本着降低成本、提升印刷质量、提升承印物适应性、提高应用附加值等原则研发新设备。drupa2012上，惠普展示了诸多创新技术和设备。HP Indigo 10000是一款可达到胶印质量的B2幅面的单张纸数字印刷机，该机最多可使用7个色站，支持更广泛的色域和PANTONE认证的精准专色印刷；增强印刷模式“EPM”，在此模式下，用CMY来代替CMYK，成本可降低20%，速度也有一定提升；立体触感印刷与数字水印技术，通过透明油墨的叠加，产生凹凸感，或达到局部上光和局部亚光的效果；压纹印刷技术，类似起鼓印刷，会产生凸起；一次转印技术，可把CMYK等7色油墨同时转移到橡皮布上，然后再一次性转移到承印物上，从而增加套印的准确性；淡黑油墨，应用于大幅面喷绘、高保真印刷，可保证灰平衡，降低成本；SmartStream数字化工作流程解决方案，可实现从作业收集、印前处理、印刷到印后装订的全流程控制和生产管理；Printcare服务系统，可随时检测、诊断设备；惠普的高速喷墨印刷设备，从3年前简单的雏形机，到目前最新的T410喷墨轮转印刷机，已形成了一个庞大的高速喷墨家族。

主题：成为您印刷事业的智囊团

演讲人：柯尼卡美能达办公系统（中国）有限公司数字印刷营业部部长 李 刚

过去10年，美国印刷从业人员数量降低了40%，而数字印刷从业人员数量却增加了300%，数字印刷还使得整个行业人均产值提高了42%。随着技术的发展，信息量正以10倍以上的速度增加，即便其中可用于印刷输出的只占30%，但总的印刷输出量还是增加的。尤其在云打印技术出现后，所有数据都可以储存在云端，只需要一个标准的输入和输出平台，客户就可以轻松地完成印刷输出。所以，目前数字印刷急需一个新的商业模式和网络化平台。

那么，柯尼卡美能达能够做什么？2011年8月，柯尼卡美能达的生产型数字印刷设备通过了 IDEAlliance标准认证。此外，柯尼卡美能达还拥有自己的色彩管理系统、网络打印系统以及流程管理系统，所有这些都表明了柯尼卡美能达可以为客户建立创新的商业模式提供有力支持。

与此同时，为了更好地帮助客户拓展业务，柯尼卡美能达投入了几千万元，建立了Pcast网络平台，通过网络将各个领域的终端客户和快印店、印刷企业等连接起来，当终端客户有印刷需求时，只需直接在Pcast网络平台上下单，而相关快印店或印刷企业就可同时在这个平台上取得订单，给予对应。Pcast网络平台将于9月在上海上线，届时将免费给大家服务，柯尼卡美能达希望通过这个平台，将中国数字印刷的“蛋糕”做大。

主题：曼罗兰：续写传奇

演讲人：曼罗兰印刷设备部华东区销售经理 周 琛

drupa2012上，曼罗兰的口号是“续写传奇”。除一如既往地发布了一系列基于全系列ROLAND印刷机的技术创新外，更是成功向全球印刷业宣示了曼罗兰的强势回归。

现场展示的ROLAND 700 LV八色印刷机配备了APL全自动换版系统；InlineColorPilot D+F连线自动供墨导控装置集成了新一代连线套准系统，能够实现连线的密度测量以及色度测量，并能够通过 ProcessMonitor工艺监控器的配合实现ISO/PSO文件输出；带有步进输箔功能的全新一代InlineFoiler连线冷烫装置，根据不同的活件结构能够节省高达55%的金属箔耗用量；InlineInspector2.0连线检测装置增加了如下功能：PDF校验，最小可检测4磅文字、“质量蒙版”功能，可以根据不同的页面结构及版位设置不同的测量敏感级别、多相机系统可以识别非常精细的文字及线条等。

同时，曼罗兰还推出了PRINTVALUE印刷价值解决方案，其是包含了printservices印刷技术支持、printcom印刷材料、printnetwork印刷系统、printadvice印刷咨询四大品牌在内的系统化解决方案。通过曼罗兰PRINTVALUE印刷价值解决方案，客户能够获得盈利能力的全面提升，实现真正的增值印刷。例如，TOP全面绩效管理解决方案，即专业的曼罗兰咨询团队通过对客户硬件和工艺、组织架构、人员等方面的生产流程的全面分析，找出限制竞争力提升的短板，并加以完善和优化，最终实现绩效的全面提升，帮助客户在激烈的市场竞争中保持市场领先。

主题：您的色彩 始终和谐——爱色丽端对端印刷工作流程解决方案

演讲人：爱色丽（亚太）有限公司应用技术工程师 陈 超

保持色彩的一致性是从设计、印刷到交货整个生产流程最重要、也是很难实现的一个目标，这需要我们采用许多技术手段去控制，而爱色丽的理想就是提供一个保持整个流程色彩一致性的解决方案。

对于品牌拥有者来说，爱色丽可以帮助他们使用工具定义颜色标准，监控从设计到最终印品输出的复制流程，确保整个流程的颜色匹配性；对于设计师来说，爱色丽推出的Capsure、ColorMunki: Display、ColorMunki: Design工具，可以帮助他们进行色彩沟通；对于摄影师来说，爱色丽推出的ColorChecker标准色块、显示器线性化工具以及印刷设备线性化工具，可以保证他们拍摄的图像在印刷过程中被忠实还原；对于印前操作者来说，爱色丽推出的i1PRO 2、i1Display Pro等众多解决方案，可以帮助他们制作和输出能够满足客户需求的数字文件或胶片；对于油墨供应商来说，爱色丽推出的Ink Formulation软件、QC软件等，可以帮助他们保证油墨在印刷时能够获得准确的颜色；对于制版人员来说，爱色丽推出的iCPlate: 2X/2XT、PlateScope等诸多印刷测量设备，可以帮助他们保证印版质量的稳定；对于印刷商来说，爱色丽推出的IntelliTrax、EasyTrax和各种手持式分光密度计可以帮助他们稳定地印刷出客户期望的颜色。总之，爱色丽一直在为客户能够获得始终一致、和谐的色彩而努力。

主题：创新 融合 绿色——新星印刷橡皮布为国内外胶印服务

演讲人：上海新星印刷器材有限公司总经理 陈炜宗

上海新星印刷器材有限公司成立于1992年，是一家民营股份制企业，是上海市高新技术企业，专业生产印刷橡皮布，产品出口20多个国家和地区，在国内橡皮布生产企业中销量居第一位。多年来，上海新星获得了诸多荣誉，如“上海市高新技术成果转化项目”、“上海市重点新产品项目”等。

上海新星拥有自主知识产权、先进的生产设备通过了ISO9001质量管理体系，并与北京化工大学组建联合研发中心，具有很强的自主研发能力，产品的质量也一直广受好评。drupa2012上，我们推出了新星5000型系列的中高端气垫橡皮布、UV橡皮布、印铁橡皮布以及双气垫橡皮布，受到了新老客户的广泛欢迎。参加完本届展会，我们有两个启发：一是印刷数字化和数字印刷都有了新的发展，但胶印仍然是当前印刷业的主流技术：二是由于美国金融风暴和欧债危机的影响，全球印刷橡皮布产量有所下降，唯有中国的橡皮布产业仍在艰难地发展，顽强地崛起。

在绿色印刷的浪潮下，上海新星也致力于推动绿色印刷的实施。2011年6月，新星橡皮布通过SGS和SDS检测认证，完全符合美国、欧盟、中国关于环保产品相关法律的规定；2011年11月，新星橡皮布第一批荣获了“2011‘绿色印刷在中国’绿色耗材大奖”；2012年，上海新星甲苯回收处置系统正式运行，在上海浦东新区环保局组织专家进行的验收中，得到专家组的一致好评。未来，上海新星将继续着力于创建中国民族品牌，竭诚为国内外胶印企业服务！

主题：博斯特在2012德鲁巴

演讲人：博斯特（上海）有限公司单张纸事业部销售总监 刘 铮

drupa2012对于博斯特而言是一届非常成功的drupa，虽然受经济形势的影响，drupa2012的参观人数有所下降，但博斯特在drupa2012上拿到的订单却比预想的要多。drupa2012上，博斯特对下属的品牌进行了整合，重点展出了4款设备：用于软包装领域的F&K 20SIX卫星式柔版印刷机、SL1000无溶剂高速裱贴线、EXPERTCUT 106PER平压圆模切机和MASTERFOLD 110-A3糊盒机，这些设备在展会现场得到了广泛关注，我们希望借助数字印刷技术为包装印刷企业提供更大的增值空间。

一直以来，博斯特从增值、效率、环保方面入手，满足客户的需求。在增值方面，我们通过开发更多的设备功能来服务客户，例如自动预套准系统等；在效率方面，SPEEDWAVE系统的开发很大程度提高了设备效率；在环保方面，我们不但提出了更环保的工艺，而且可使用明确的数值来测定设备的环保性能。

师德演讲报告 篇4

此次县教育系统师德师风巡回演讲报告会来到了龙门，并在龙门乡政府隆重举行。师德楷模、优秀教师杨宏剑、陈仲琪等六位代表以他们的成长故事、感人事迹、精彩演讲打动了每一位听众，会场中多次响起经久不息的掌声。至此，我县师德教育活动再次掀起新的高潮。听了他们的演讲报告，我感慨颇多。首先，令我感动至深的要数李文铨对教育呕心沥血、无私奉献的事迹。

李文铨，一位身心倾注于教育事业的典范，在我们教育者的心中再一次唱响了永不停歇的赞歌。李文铨，龙门乡霞坊人，早年入教当教师，辗转于各乡进行教学工作。就是这么一位普通的基层教师，一干就是一辈子。退休后，李文铨还是一如既往﹑默默无闻地进行着他的教育事业，甚至把一生的积蓄全部捐给了助学基金，为他一生的教育事业划上了一个圆满的句号。

面对李文铨如此出人意料的行为，很多人想不通。但是我们知道，李文铨是用他的兢兢业业﹑呕心沥血来证明在工作上无比的责任心； 用他的甘为人梯﹑无私奉献来倾诉对教育事业的无限热忱。

人心之限，都应该伫立着一种精神、一种信念、一种境界。没有精神的人，他是可悲的；没有信念的人，他是空虚的；没有境界的人，他是缺少魅力的。李文铨用他的实际行动为我们见证了这一中华民族的传统美德。李文铨的执着感动了教育同行，感动了乡村百姓，让横峰人民永远记住了这个一生心系教育的人民教师——李文铨。

教师是平凡的，平凡中彰显着伟大。十五年前，满揣着理想，凭着对教育事业的一腔热情，血气方刚的杨宏剑步行两个多小时踏上了我县海拔最高的学校——白果园小学。

来到学校后，学校的条件出乎杨老师的意料：破旧的房子，简陋的办公室，简单的教学设备……但这一切并没有打消杨老师满腔热情，没有摧毁杨老师对太阳底下最光辉事业的憧憬。日复一日，年复一年，杨老师痴心一片，扎根在最远贫困山区村小，甘守清贫，以教为乐，承载着山里人的希望，为了孩子们美好的明天，吟唱着《山乡银杏树》的故事，谱写着一曲又一曲教书育人的感人篇章。可以说，没有像杨老师这样的好老师，山沟里就不可能飞出金凤凰，就没有山村教育的新发展。杨老师一心为教，为了学校的发展，为了学校的建设，为了山里的娃娃，他舍小家为大家，山区孩子没有忘记他，横峰人民会记住他。

在我这十几年的教育生涯中，党和国家对教育的重视，教师社会地位的不断提高，在我们身边不断涌现出的像李老师、杨老师这样的先进事迹，更加坚定了我对教育事业的这份执着。作为千百万普通教师中的一员，我深深地知道，在我们的身上，承载着中华民族的传统美德：“传道，授业，解惑”是我的天职。教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。师者为师亦为范，“学高为师，德高为范。”走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品味的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每一位教师的自我修养！用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”相信合格的教师才能塑造出合格的学生。我们教师只有对自己严格要求，不断学习，加强修养，让自己成为一个具有高尚师德的人，才能适应素质教育的呼唤，不辜负党和人民赋予的历史重任。高尚的师德本身就是一本好的教科书，对学生的教育力量是巨大而深远的。“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。”在教育的神圣殿堂耕耘多年，我逐渐懂得：爱是人类最美丽的语言，教育要从爱开始。要做好一名人民教师，就要爱岗敬业，热爱学生，爱得专心致志，爱得大公无私，让爱撒向每一个角落，让每一朵花都淋浴阳光。

师德演讲报告 篇5

“不用天边觅，论英雄教师队里，眼前便是。历尽艰难曾不悔，只是许身孺子。

幼苗茁壮园丁喜，几人知，平时辛苦晚眠早起。燥湿寒温荣与悴，都在心头眼底。

有这样一群人，他们用智慧的双手，雕塑着懵懂的灵魂；用知识的火种，照亮成功的彼岸！蓦然回首，已是粉笔染鹤发；终生无悔，仍要雏鹰上云端！这，就是我们光荣的人民教师！

尊敬的各位领导、老师：

大家好！

今天，所有的米村教育人聚集在这里，隆重举行米村镇师德演讲报告会，在这里我们要用最朴实的语言讲一讲我们身边的那些朴实的人，和发生在他们身上的那些平凡的事，通过这样一次活动，充分展示我镇教师爱岗敬业、献身教育的精神风貌，教书育人、为人师表的职业道德，恪尽职守、务实创新的工作职责，希望通过这次活动共同见证我们身边最美的乡村教师，进一步增强教师的爱生爱岗的责任意识。

上周，在新密市教育体育局和镇中心校的统一安排和组织下，我镇顺利、圆满地举行了2012至2013学年度上学期期中考试；每次考试是对前阶段工作的反馈，考试后老师们也进行了反思，老师们在自己所教学科或许还存在着些许问题和迷惑，那么，如何解开这些迷惑，查找一下自己的差距，并进一步提高自己学科的成绩，下面有请中心校的徐留玉老师为我们详细全面地作本次期中考试的质量分析，为我们解疑答惑。有请。

今天我们相聚在这里，一起聆听饱含敬意、寄托情义的普通老师的故事；一起重温那平凡的工作岗位上所积蓄的感动。这感动化作浓浓的师爱，融化沐浴在每个学生的心灵深处，感动中体现了高尚的师德，这师德如春雨无声般陶冶着每个成长中的孩子，这师德更是一种强大的力量，为米村教育奉献着青春与才智！下面就让我们一同走进幸福感动的师魂之旅。

第一位为我们作报告的是茶庵小学的教师代表，有请。正是因为像赵国顺一样的“三郎”们，具有“拼命三郎”的敬业精神、“勇争一郎”教学业绩、甘做“秘书”郎的绿叶品质，背靠巍峨青山、面临交通要道的茶庵小学才发展成为环境优美、设施一流；校风淳朴文明、教风务实求真；教师敬业爱生、踏实奉献，学生淳真乐学、习惯良好的新局面。

接下来为我们做报告的是米村小学的教师代表，有请。

米村小学教师的事迹虽平凡却伟大，虽朴素却真挚。他们用汗水浇筑希望的丰碑，用朴素书写事业的辉煌。既展示了米村小学教师爱生如子、春蚕红烛的传统形象，又体现了新时期教师锐意进取、开拓创新的时代精神。相信有这样一支把教育视为事业的团队，有这样一种学为人师、德为世范的精神，米村小学的明天一定会更加美好。

下面有请方山小学的教师代表为大家做报告，欢迎。

方山小学，在宋校长带领下，始终牢记“情与教育相伴，爱与服务同行”的工作格言，认真履行职责，无私奉献。这里有一支精诚团结、锐意改革的领导班子，有一支团结、高效、和谐、务实的教师队伍。他们以对人民的忠诚,以火热的心、无尽的爱、默默耕耘,当好强有力的支柱,辛勤耕耘在育人的岗位上,留下了一串串坚实的脚印,谱写了一篇篇动人的乐章。

柿树湾小学的教师代表已做好了准备，让我们欢迎他上台。柿树湾小学以他们“热爱教育，挚爱学生”的情怀谱写着师德新篇，他们在教育教学中深爱这群可爱的孩子，以心换心，以爱博爱，赢得满园桃李香。是的，做教师的女人最美，但是我想对在做的同行们说，从一开始选择了教师这个行业，我们的心都是最美的。

接下来有请矿区小学的教师代表为我们做报告，欢迎。矿区学校，自从归属地方后，焕发了青春，在“孝敬、勤奋、文明、向上”的教学理念引领下，全力推进素质教育，以体育、艺术为突破口，初步形成体艺特色学校。全体师生团结奋进，后起勃发，教育教学质量稳步上升，已进入米村镇的先进行列，11—12学年被评为米村镇教育教学先进单位。

近年来，中考战场上我镇的捷报连连，下面让我们欢迎米村初中的教师代表为我们带来他们的育人之道，有请。

米村初中的教师“播雨耕耘三尺讲台，呕心沥血一腔爱意”。他们真正做到以办公时间保证办公质量，以办公质量保证备课质量，以备课质量保证上课质量；他们真正做到以校为家，一心扑在工作上，把自己的责任心奉献给了这个家；他们真正做到以生为子，把自己的爱心、耐心，真诚地奉献给了这个家。正是一支这样的队伍，造就了米村初中现在的辉煌；点燃了学生渴求知识的火种；照亮了学生前进的路程；得到了全镇人民对学校的好评。

米村镇中心幼儿园刚刚成立一周年，已经在社会上得到了很多家长的好评，他们的工作表面看来和我们是不同的，实质上都离不开一个字—爱，下面让我们一起来聆听发生在那里的故事，欢迎。

茫茫的教育长河中，幼教工作是那颗最普通也是最闪耀的星，我镇又叫人正竭力用自己微弱的光芒点缀着天空。他们耕耘的是童真，耕耘着未来，耕耘着人类永远年轻的事业。相信我镇的右脚工作一定会再上新台阶。

最后一个为我们作报告的是来自贾寨小学的教师代表，让我们来听听他们那些平凡而又不平凡的故事。有请。

“一人当做两人干，一天当做两天干。”这是贾寨小学老师的工作写照。也正是这种工作精神使贾寨小学2011至2012学年全面工作进入了全镇第二名。小学毕业班质量评价位居全镇第一名。

（结束语）是的，百年大计，教育为本，教育神圣；教育大计，教师为本，教师光荣。

在物欲横流的社会中，人们崇尚金钱，崇尚地位。而我们教师却守在这片纯净的沃土上，守着清贫，守着淡泊名利的人格。我们潇洒，与李白对酒当歌；我们豪迈，与苏轼唱大江东去；我们用粉笔谱写着人生华丽的篇章，我们用红墨水批改描绘着未来美好的蓝图。在中心校陈校长的正确英明的领导下，在全镇广大教师的辛勤努力下，近几年来，米村教育蒸蒸日上，素质教育硕果累累，教育质量稳步提高，连续五年被评为“新密市教育教学先进单位”，2010年荣获“新密市教育教学红旗单位”的光荣称号；中招考试普高录取人数连年攀升，职高升学任务完成率100%，取得这些成绩是可喜可贺的，可以说在座的各位，我们都是功臣，我们是当之无愧的功臣。下面，有请陈校长为我们讲话。

师德演讲报告 篇6

师德师风演讲稿(一)

今天我演讲的题目是《我爱根的事业》。许多人把自己的事业比作花的事业，果的事业、叶的事业，而我作为一名小学教育工作者，我把自己的事业比作根的事业。为了花的艳丽、果的芬芳、叶的嫩绿，根总是不求索取，默默奉献。

十年前，带着对教师的崇拜，带着对教育事业的憧憬与热爱，我报考了师范学校。从我 是可以传递的。我终于领悟了爱的魔力，它如蒙蒙细雨湿漉漉地滋润着种子的梦境,如融融春意暖洋洋地慰藉心灵的祈盼。爱是丰富的,神奇的,更是独特的。

如果用金钱来衡量我们,我们并不富有,但正如事物的价值有时并不在于事物本身一样,我们价值也不在于我们本身。我们付出的不仅仅是智慧，还有情感，收获的是学生的爱心，家长的支持和孩子的点滴进步。虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来;虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。

是呀，花有花的风采，叶有叶的荣耀，而根有根的骄傲，作为一名小学教师，我深感自己责任的重大，工作的艰辛，在以后的教育工作中，我要多多向有经验的老师寻求育人的良方，提高自己的专业素养，锻炼自己的各种能力。用自己的真诚去浇灌祖国的花朵，用自己的真爱给孩子们支持起一片幸福的蓝天。

师德师风演讲稿(二)

xx年xx月xx日到xx日，我校进行了为期四天的师德培训，本次培训内容丰富，其中还组织我们观看了由中宣部、教育部联合组织的全国优秀教师师德报告团五位老师的模范事迹和重庆开县抢险救灾，保护学生优秀教师群体报告团的先进事迹。全体老师被深深地震撼着。他们崇高的人生追求、高尚的师德情操、强烈的责任意识、无私的奉献、敢于牺牲的精神，使我心情难以平静。他们是育人的模范，做人的楷模，是当代人民教师的优秀代表，他们是我们学习的光辉榜样。

全国优秀教师师德报告团的主题就是“爱的教育”。没有爱就没有教育，教育战线广大优秀教师共同的特点是热爱祖国、热爱人民、热爱教育、热爱学生，师爱更多流淌在平凡的日子里。霍懋征老师从教六十年深刻感悟到，“没有爱就没有教育”，“是什么力量把一个人见人烦的孩子，变成人见人爱的孩子?是爱。爱是阳光，可以把坚冰融化;爱是春雨，能让枯萎的小草发芽;爱是神奇，可以点石成金。从事小学教师工作60 年，他从没有对学生发过一次火，从没有惩罚过一个学生，从没有向一个学生家长告过状，从没有让一个学生掉队;”多么伟大的师爱。邹有云老师提出，“让爱的阳光照亮深山，他30年，足足走了4个二万五千里长征”;黄静华老师“用心去爱每一位学生，我们每天做的就是这一件件平凡而细小的事，而这些小事却连着千家万户，连着祖国的未来。”;盘振玉老师“用大山一样的情怀，让爱在大瑶山中不断延伸”;林崇德老师指出“师爱是严慈相济的爱、只讲付出不计回报的爱、无私广泛而没有血缘关系的爱。学生“亲其师”，才会“信其道”。“师爱是师德的灵魂”。

优秀师德演讲稿

尊敬的各位领导、各位老师：

大家下午好！

今天，我演讲的题目是《往前走，同样是热爱与敬业》。

有古代全才美誉的亚里士多德说：“教育的根是苦涩的，但其果实是香甜的。”把爱献给教育的人不仅有付出，也有回报。当老师们看到桃李满天下，用心血培育的学生成为社会栋梁时，他们付出的爱就得到了回报，他们就会欣慰地感到自己是世界上最幸福的人，这就是爱的教育的真谛。

xx年全国优秀教师师德报告团的主题是“爱的教育”。霍懋征老师从教六十年深刻感悟到：“没有爱就没有教育。”黄静华老师“用心去爱每一位学生”，林崇德老师指出“严在当严处，爱在细微中”。他们都是把爱献给教育的人，他们用自己平凡的工作铸就了闪光的师魂，是我们学习的光辉榜样。

师爱是师德的灵魂，是教师教育学生的感情基础。参加工作已经有8个年头了，脑子里经常会浮现出一些让我感伤的画面：离开幼儿园的时候，孩子们哭着跟在我身后喊：“石妈妈，不要走哇！不要走！”教了两年的学生暗中得知我要离开的消息，在我最后一天走进教室上课时，他们一个个都眼含热泪，欲言又止。看到这情景，我的心里一阵酸楚，未语泪先流；他们也呜咽出声。还有××同学的奶奶和妈妈，每次见到我都会说：“石老师，你可不要调走哇！你要是能把我们家涵涵教到六年级毕业就好啦！”很遗憾，很遗憾我没有做到。当××学校开学第一天我接待新生报到时，有的家长一进门就认出了我，热情地说：“石老师，你来了？！你还记得我吗？我家大孩子就是你教过的呀！现在小的也来读书了，是你当老师太好了，我放心！”尽管我总会因为曾经放弃那些我爱的和爱我的孩子而感到伤心自责，但一想到我在另一个地方又把爱浇灌到其他花朵上，培养他们好好成长，那份伤痛似乎又可以减轻些。无论别人怎么评说，在我的心里，学生对我的依恋、家长对我的信任始终是对我工作的最高奖励。盘老师22年不离开大瑶山，她说：“乡村教师要有大山一样的情怀。”我被深深触动的同时就以这句话来时刻激励自己：培养大山一样的情怀，当好一名乡村教师！

师德红线能守住师德底线吗？ 篇7

据报道，教育部将在大力宏扬教师高尚情操的基础上，建立教师师德长效机制，出台相关文件，划出师德“红线”。建立长效机制的提法不错，然而划出师德“红线”的做法，却并不是什么长效机制。

按照教育部的规定，所谓的师德“红线”，其实并不是师德问题，而是法律问题和制度问题。比如，教师性侵学生的行为，这是严重的犯罪行为，应该纳入司法程序处理，追究教师的刑责。教师体罚学生，这违反《未成年人保护法》，也是违法行为，应按法律问题进行处理。把属于法律范畴的问题，作为师德问题加以强调，这是对师德的矮化，也把对教师的要求降低到法律底线之下。

针对教师违法犯罪行为，长效机制应该是依法治校，这包括两方面。一方面，学校应该严格按照《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法律法规，清理校规中与这些法律冲突的条款，切实保障教师和学生的权益，近年来，一些学校无视上位法，由行政单方面制定的校规，严重侵犯学生和教师的权益，由于学校都不遵守法纪，怎么要求教师守法呢？

另一方面，对于学校的违法犯罪行为，应按法律程序进行处理，不能出于维护所谓学校的声誉，对其进行内部处理。分析近年来的教师违法犯罪问题，一些地方教育部门、学校的基本处理方式是，对问题进行行政调查、行政处理，有的甚至不了了之。如此一来，违法犯罪行为被纵容。

教育部的师德“红线”，还包括教师如有从事有偿家教、违反教育规律增加课业负担等行为，都将依照文件规定受到处罚。这些问题，表面上看是师德问题，但究其实质，是制度问题。现在有多少教师愿意给学生多布置作业？（布置作业越多，自己的作业批改量就越大），之所以多布置作业，是因为当前的中高考制度，制造了应试教育，地方教育部门和学校都用学生的分数、升学率来考核教师，教师不得已增加学生的负担，教育部门不去分析考试制度的原因，却把责任推给教师，这不是让教师们戴着镣铐跳舞吗？

规定教师不得有偿家教，这早就在不少地方实施，可是，类似的规定基本上都没有得到执行。首先，教师的有偿家教如何鉴定？只要学生、家长不承认给教师付费，就很难追究。其次，教师利用休息时间，去辅导学生，这是教师的权益，我国并没有法律规定教师不得在休息日兼职。在日本、美国等国家，教师是被明确规定不得兼职的，可与我国不同，这些国家实行国家教育公务员制，保障教师享有和公务员同等的权利，因此按照公务员法，教师不得兼职。我国并没有把教师纳入教育公务员体系，而且，虽然早在1994年就颁布《教师法》，规定教师的工资待遇不得低于当地公务员的平均工资水平，然而这一规定在很多地方迄今没有落实。

要建立师德长效机制，就必须改革我国的考试评价体系，让学校有自主办学的空间，给予教师教育自主权，同时，必须保障教师的待遇，从教师职业属性来加强职业规范建设。离开了依法治校，没有符合教育规律的教育管理和评价体系，却以师德来要求教师，结果是师德文章做了不少，行政文件一大堆，师德问题反而日益严重。

（作者系21世纪教育研究院副院长，上海交通大学教授）

师德演讲稿：师德的力量 篇8

各位老师大家好!我是xxxx大学机械工程学院机械设计基础教学与研究中心的xxx.我演讲的题目是:师德的力量.我不善言辞,在人多的场合不太好意思说话,更不用说演讲了.但讲课除外,在讲授所承担的课程时,我会讲得神采飞扬,一包干劲.我想这可能就是做自己喜爱的工作时所产生的一种力量.在我从教二十三年的历程中,有一位老师对我的影响非常大,她的崇高师德常常鼓励我克服困难,不断进取,并使我感到师德的力量无处不在.二十五年前,我第一次听她授课.她讲授的是机械原理中应用刚化反转法进行四杆机构的设计.她思路清晰,语言流畅,加上恰当的手势,把我们这群求知的学生引入了美妙的机构设计世界.使我有了想当一名机械原理教师的冲动.留校后,我又一次倾听了她的授课.那是一次系里组织的由优秀老教师讲授的观摩课.她讲授的是机械原理中的变位齿轮.深涩难懂的正变位,负变位,正传动,负传动,通过她循循善诱的讲授和徒手绘出的各类渐开线齿形对照图,变得鲜活有趣,知识点通俗易懂.我深深地感叹:只有用自己的心来授课的人,才能将课程讲得如此之精彩!从那以后,我会反复推敲要讲授的每一段内容,并抽空一遍遍地在黑板上练习徒手绘制授课中涉及到的图形,直到满意为止.在科研工作中,我更是深深地感到了这位老师所具有的渊博知识和强烈的师德感召力.为了解决一项科研问题,她废寝忘食,查阅资料,推倒公式,编制程序,在短期内圆满地完成了任务.而在此同时,她还正在照顾90多岁生病卧床的老母!我想,这就是德!

大概是在93年,这位老师到了快要退休的年龄.按当时不成文的习惯,一般都不再安排快退休的老师授课,而且当时好像也没什么课时费,更何况她刚刚查出患有糖尿病,其中一项关键指标有四个加号!但她说,我马上就要退休了,我想在离开心爱的岗位之前,再上一轮课.此时,我看见她的眼里噙着泪花.我的心被震撼了!

在这位老师退休后的日子里,当我在教学中遇到了问题,还会向她请教.她总是在尽可能短的时间内做好准备,在我拜访她时,以最清晰易懂的语言讲给我听.然后,以慈爱的目光看着我,说:这些资料是我以前保存的,还有这些才做的推导过程,你拿去看吧.这次,是我的眼里噙着泪花了.我提到的这位老师就是咱院德高望重的钱振霞老师.她淡定祥和,清雅无争,荣辱不惊.她虽然柔弱,在我心中却无比强大.在我准备这篇演讲稿时,我深深地感到自己表达能力的欠缺和语言的匮乏,无法将钱老师崇高的师德展现给大家!

随着时光的流逝,当年扎小辫的我也成了一名老教师.我常常感觉到自己会有当年钱老师一般的心境:看到学生的进步,会像看到自己孩子的进步一样高兴;通过钻研,在教学科研上有了新进展,会感到心里十分舒畅;若能对青年教师的成长有所帮助,或为教研室,科研课题组,学院的荣誉做了一点工作,会有一种难以描述的美好心情.国运兴衰,系于教育;教育兴衰,系于教师.而师者,人之楷模也,德为师之本.钱老师就是我们做人的楷模,我们做教师的楷模,是师德的楷模!以钱老师和教研室的老一辈教师为榜样,我们这一代中年教师承上启下,严谨教书,认真育人;新一代青年教师勤奋虚心,努力上进,迅速成长.当我们被评为优秀教研室,先进党支部,当我们的主讲课程被评为省级精品课,当我被评为校教学名师,我们首先想到的是责任,是一名教师振兴中华的责任.这种责任,无时无刻不在激励着我们克服困难,脚踏实地地努力工作.学高为师,身正为范,这是我的座右铭.我要尽其一生的努力,去做一个学高,身正的人.我想,钱老师会给我力量,许许多多我所尊敬的领导,师长会给我力量,在座的同仁和我所关爱的学生会给我力量,师德会给我力量!