珍惜生命防溺水演讲稿

珍惜生命防溺水演讲稿（精选10篇）

珍惜生命防溺水演讲稿 篇1

初步了解溺水安全的有关内容，提高安全意识。

学会珍爱生命，学会自救的方法。

活动准备：

在黑板上写出班会主题：珍爱生命、预防溺水;

收集有关溺水事故发生的资料，以及夏季游泳溺水自救的视频资料。

活动过程：

一、导入

讲述近期发生的溺水死亡事故。

听了这件事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。

二、了解溺水

溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。夏天是溺水事故的多发季节。每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。

在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。因此，为了防止溺水事故的发生，要求学生必须做到这几点：未经家长老师同意不去。没有会游泳的成年人陪同不去。深水的地方不去。不熟悉的江溪池塘不去。要清楚自己的身体健康状况，熟知自己的水性。游泳前先接受正规的培训。

三、观看视频，学习夏季游泳溺水自救的方法。

四、活动总结

防止溺水，珍惜生命作文 篇2

20xx年6月25日是一个令人伤感的日子，一个叫小明明的13岁的男孩因为溺水而永远的离开了这个世界。这一天，天气特别炎热，他和两个同伴一起去鱼塘里游泳解暑，起先大家都在浅水区里游，慢慢地，水性很好的小明明放松了警惕，他兴奋地自由自在地往深水区游去。没过几分钟，两个同伴就怎么也找不到小明明的踪影了。他们爬上岸来，四处寻找，大声呼唤，就是没有发现小明明。此时此刻，他们心急如焚。在不知所措中，两个同伴悄悄地收拾书包溜回家了。

回到家，小明明的同伴把刚才发生的事情告诉了自己的父母，两家的家长连忙感到鱼塘边，看到小明明的书包还在鱼塘边，知道事情不妙，急忙打110报警。等到把小明明从鱼塘深水区救上来的时候，他早已没了呼吸。又一个生命被水俺没了，像这样的事例举不胜举。

这一个个溺水事故给了我们深刻的教训，在这里，我提醒大家：小孩游泳一定要有家长看护，不会游泳的最好不要下水，特别不能到水深水冷的地方，如鱼塘、水库等地方去游泳。既使出去游泳，也要结伴同行，这样可以互相有个照应，一定要记住血的教训，珍爱生命，防止溺水。

同学们，为了防止溺水，我们应该认认真真的做到以下几点

1、不会游泳的人，千万不要单独在水边玩耍;没有大人的监护，不要和伙伴们玩水。

2、游泳前应做全身运动，充分活动关节，放松肌肉，以免下水后发生抽筋、扭伤等事故。如果发生抽筋，要镇静，不要慌乱，边呼喊边自救。常见的是小腿抽筋，这时应做仰泳姿势，用手扳住脚趾，小腿用力前蹬，奋力向浅水区或岸边靠近。

3、小学生参加游泳应结伴集体活动，不可单独游泳，最好要有成人的带领。游泳时间不宜过长，20到30分钟应上岸休息一会，每次游泳时间不应超过2小时。

4、小学生不宜在太凉的水中游泳，如感觉水温与体温相差较大，应慢慢入水，渐渐适应，并尽量减少次数，减低冷水对身体的刺激。

5、小学生一般不要跳水，可以在水中玩抛水球的游戏，但不能起哄瞎闹、搞恶作剧，不能下压同伴、深拉同伴或潜水“偷袭”同伴。对刚学会游泳的同学更不能这样做。

6、游泳应在有安全保障区的游泳区内进行，严禁在非游泳区内游泳。农村的少年儿童应在选择水下情况熟悉的区域。

7、在露天游泳时遇到暴雨是很危险的，因此应立刻上岸，到安全的地方躲避风雨。

只有我们自己去注意，提高意识，才能真正使我们生活在一个安全的世界里。

珍爱生命,防溺水 篇3

教学目标

1.初步了解防溺水安全有关内容，教育每一个学生都要提高安全意识

2.学生提高安全意识，愿意自觉学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学合作交流意识。

3.自觉改掉生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的辨别。

教学重、难点

防溺水安全常识

教学过程

一.谈话导入:

生命安全高于一切，父母给“我”的生命只有一次，因此每个人都要珍惜自己的生命，时刻注意安全。今天这节课我们来学习《珍爱生命，防溺水安全教育》。

二.学习新知

1.回忆溺水死亡事例。

同学们在其他校园曾经有一些同学因去游泳未经家长同意发生了溺水死亡，我们听到这些溺水事例，不会感到轻松，但我们会感叹、惋惜，一个生命就这样消失了。

2.向学生宣传防溺水知识

三.严格遵守。

无论在炎热的夏季还是秋季，同学们都喜欢游泳，但因为缺少安全常识而溺水死亡，再加上某种因素导致溺水死亡，今年秋季雨水较多，学生喜欢到有水的地方去玩，会引发溺水事故，教师教育学生严格遵守“四不”:

一不：未经家长、老师不准去。

二不：没有会水性的大人陪同不准去。

三不：有水的地方远离不准去。

四不：不到沟、渠、水库、塘等深水处玩。

四.齐探讨原因。

溺水原因主要有以下几种：

1.不会水性。

2.意外调入水中，室息死亡。

3.在水突发病尤其心脏病。

4.盲目游入深水漩涡。

五.救护需知。

未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或让大人来营救。同时未成年人保护法规定：未成年人不能参加抢险营救等危险性活动。

六.师生交流:

请举例子说一说怎样注意安全、珍爱生命。

七.总结：

珍爱生命防溺水作文 篇4

老师向我们讲解的到河里游泳的危险性，我们是否记住了呢!有的同学找种种借口，比如“是其他同学叫我去的，我自己并不想去”。但是，我认为这不是理由，因为一旦发生危险，任何借口也不会拯救你的生命!

我们要用实际行动来保护自己和他人的生命安全，从自身做起。如果其他同学邀请你去河里游泳，应该立即阻止他，如果阻止不成功，可以通知他的家长或者老师。如果遇到他人落到水中，应该立即叫大人帮忙，不要擅自下水救人，以防自己发生危险。冬季河水结冰，但有的冰层较薄，不能擅自上去溜冰，如果喜欢溜冰，可以到溜冰场。

珍爱生命防溺水初二作文 篇5

课程开始，老师给我们播放了防溺水的宣传片，讲了学生防溺水六不准的内容，第一，不准私自下水游泳；第二，不准擅自与他人结伴游泳；第三，不准在无家长或老师带队情况下游泳；第四，不准到不熟悉的水域游泳；第五，不准到无安全设施无救护人员水域游泳；第六，不准不会水性的学生擅自下水施救。老师还给我们讲了几个溺水的例子，在北海，每年都有旅游客在金滩游泳，那个位置是不能游泳的，看起来水面平静，实际上非常多坑，很多人不幸发生了溺水身亡的悲剧。老师说她看到了这些事后感觉很是心疼，一整晚都睡不着，我听了也觉得很是心疼和害怕。老师说即使在正规的游泳池，如果不注意，也会出现溺水事故，游泳馆就曾经发生了儿童溺水事故。

接下来老师给我们讲解了怎么做心肺复苏和人工呼吸。心肺复苏要用手连续按压三十次，人工呼吸做两次。课堂上，老师还让我们大家到讲台模拟怎样做人工呼吸和心肺复苏，还教我们怎样包扎受伤的头部和胸部。

五年级珍爱生命防溺水作文 篇6

在去年的7月16日时，__乡村发生一起儿童溺水事故。据附近水电站监控记录：溺水者分别是一名6岁的男童和7岁男童，在当天下午，因为天气炎热，骄阳似火，7岁男童与6岁男童到河边玩耍、并且用石子打水漂。他们在河岸边追逐打闹，河边沙土松软。石子上长满苔藓，6岁男童在追另一名男童时，踩到苔藓，同时支撑着身体着的腿踩到松软的沙土，一不小心掉进河中。7岁的男童见此情景，从附近捡来一根长竹竿，够到那名正在咕噜咕噜冒泡，手不停摇晃的男童，由于他自己本身的的力气不够大，6岁幼童抓到竹竿使劲拉，从而导致7岁男童一并掉入河中，慢慢的沉下去，当场溺亡。就这样，;两名儿童的快乐童年时光就这样的结束了。当民警发现他们的时候，他们的尸体已经沉入那深不见底的河中了。民警告诫村里的村民：“夏天是孩子们在河边玩耍、并造成溺亡的高发期，请村里的家长、大人们看管好自己的孩子，以免再次造成溺亡事件。”

文中的7岁男童就是因为没有认识关于怎样救助溺水伙伴的意识，导致自己也被险恶的.“儿童刽子手”——河水残忍的“杀害”。我们看见这种事应及时向附近经过的大人求助，不要盲目的“逞英雄”，这样不但救不出溺水者，反而把自己也栽了进去。

如果你自己遇到了溺水时，且不会游泳，谨记以下5点自救方法：1.落水后不要心慌意乱，要保持头脑清醒。2.冷静的采取头顶向后，口向上方，将五官浮露在水面，此时就能进行呼吸了。3.吸气时要宜深，呼气时要宜浅，尽可能浮在水面等待他人相救。4.千万不能把手向上举或拼命摇晃，这样不会尽快浮在水面上，反而只会越陷越深哦!5.溺水者要听从救生员的指示，积极配合救生员实施救援工作。

珍惜生命防溺水演讲稿 篇7

珍爱生命

远离溺水

为进一步加强校园安全教育，保证学生生命安全，帮助广大学生增强防溺水安全意识，掌握防溺水知识技能，提高学生避险意识和自护互救能力，减少和避免溺水事故的发生，XX 区明宇小学积极开展“珍爱生命，远离溺水”的系列安全教育活动。

安全无小事，生命价更高。9 月 25 日，明宇小学开展“防溺水”安全知识讲座，此次讲座由学校安全员 XX 主持。在会上，XX 用通俗易懂的语言向全校师生介绍了防溺水的重要性，同时以一个个发生在身边的鲜活悲惨的实例来告诫大家“珍爱生命，远离溺水”。随后向全体学生介

绍了预防溺水和溺水救护的基本方法。

安全重于泰山，生命高于一切。全校各班也积极行动起来，纷纷以“珍爱生命，远离溺水”为主题召开班会。班队会上，老师们或以一个个鲜活的案例、或用生动形象的的动画片等形式告知学生防溺水的重要性。通过班会，大大增强了学生珍惜生命的意识。

作为一所寄宿制学校，防溺水安全教育更是不能放松。利用周末放学的时间，学校再次对全体同学进行了防溺水安全教育。

教导主任 XX 再次对防溺水安全提出具体要求：希望

每个同学谨记“七个不”，即：1、不私自下水游泳； 2、不擅自与他人结伴游泳； 3、不在无家长带领情况下游泳； 4、不到无安全设施、无救援人员的水域游泳； 5、不准到不熟悉的水域游泳； 6、不熟悉水性的学生不擅自下水施救； 7、不到水渠、池塘等危险水域玩耍。

“珍爱生命，预防溺水，远离危险，共享平安”是学校、老师和家长共同的心愿。通过这一系列主题教育的开展，旨在不断提高师生、家长的安全意识，积极落实“大手拉小手”的携手教育工作，让每个学生、每一个家庭都意识到安全的重要、生命的可贵！让学校的安全

工作深入人心，更有实效！

明宇小学

防溺水演讲稿 篇8

三（4）班 白潇宇

大家好！

我是白潇宇，今天我演讲的主题是“珍爱生命之防溺水”。如今是春暖花开的季节，天气渐渐地变暖，炎炎的夏季即将到来，夏季是溺水事故的高发期，每年夏季都有许多溺水事故发生。记者在网上点击“中小学生安全”字样，很快出现了数条信息，其中不乏一些血淋淋的事件和数据。中国教育部基础教育司相关人员在发布会上曾透露，溺水占死亡人数的43.59%，居第一位。

这些数据让人触目惊心，为了确保安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：

1、不要独自一人外出游泳，更不要到摸不到底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方游泳。

2、对自己的水性要有自知之明，下水后不呢不过逞能，不要贸然跳水或潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流或漩涡处游泳，更不要酒后游泳。

3、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

4、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃运动，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

5、当发现有人落水时，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，同时将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。

防溜冰防溺水安全讲稿 篇9

演讲稿

溺水事故是青少年的头号杀手。天气日趋寒冷,气温骤降，河水、湖水已经封冻，目前沟渠河塘已结冰，但是我们这里结的冰，厚度往往不厚，承载力有限，而且随着气温变化经常开合，存在薄厚不均或有裂纹等隐患，极易发生塌冰落水事故，在冰面上行走或玩耍，危险极大，今天特进行防溜冰、防溺水安全教育，为了扎实有效的开展“禁止滑冰，防止溺水”安全教育工作，把工作落到实处，特作出一下要求：

一、加强学校与家长的联系，增强家长安全意识和监护人责任意识，加大安全知识宣传力度，教育学生珍爱生命，远离危险。

二、严禁学生到河边、沟边、湖边玩耍，严禁在冰面上行走，以免发生破冰溺水事故。

三、严禁学生在上下学途中或节假日擅自到结冰的河、沟、池塘上行走或滑冰。

四、注意学校及周边水域结冰地带的安全警示标志，远离危险地带。

五、遇到有人落水，切勿盲目施救，应大声呼救，或打电话求助。最后，希望同学们按照以上要求，不要擅自到河边、沟边、湖边、池塘边玩耍，不要擅自滑冰，不出现溜冰溺水事故，让安全陪伴学生快乐健康成长。

2014年12月11日

防溺水学生演讲稿 篇10

（余关初中 曹双星）

尊敬的领导、老师们、亲爱的同学们：

大家上午好！今天我发言的题目是——《生命如花》

有人这样形容我们，我们是早晨冉冉升起的初阳，洋溢着青春活力，充满了蓬勃朝气，多么快乐，多么美丽！我们如此美妙的生命靠的是什么？唯一的答案：是安全！是“安全”这把拐杖捍卫着我们的生命。我们歌颂生命，因为生命是宝贵的，我们每个人的生命，只有一次。最近一段时间, 天气逐渐炎热，也是学生最易发生溺水事故高发时期，全国各地不断传来中小学生溺水的相关报道，这是我们生命的悲剧。为了不使这样的悲剧再次上演，我特提出以下倡议：

一、树立安全意识，加强自我保护，不走河边，沟沿，不走偏僻的道路，回家时要结伴而行。

二、把学会的防溺水知识运用于实际，坚决杜绝溺水事件的发生。

三、从我做起，严守学校纪律，坚决不玩水。

四、在加强自我安全意识的同时，努力做好说服教育工作，对于那些违反学校纪律，私自玩水的行为，要坚决抵制并劝阻。

生命之河流，需要“安全”做曲折迂回的护堤；生命之画卷，需要“安全”这支抒写深远神致的笔。没有了“安全”，我们的生命就会摔跤。我们的健康就无法保障，我们的幸福就无从谈起。让我们行动起来，“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”，珍爱生命，预防溺水，杜绝悲剧的发生。最后，请大家跟我一起大声宣誓：珍爱生命，预防溺水，保障安全，从我做起。