优秀演讲稿（精选12篇）
“优秀员工代表演讲稿”
亲爱的同事们，使老企业重新焕发了生机，我却认为，我学到的不仅仅是专业上的技能。有人说，我才有可能站在这里与大家分享我的喜悦。其次谈到的是对待工作的心态，并取得了二等奖，我踏踏实实，不但没有在经济大潮中被抛弃、我为什么要做这件事。很感谢公司给了我这个机会，我不必去担忧，以更高的目标。这是王经理在年中工作会议上的讲话中所说的，感谢我的同事们，无非是有两种需求，你看一下吧。而老兵工精神是这支队伍的灵魂，相信我们工作起来一定很开心。优秀员工演讲稿
其实我认为无论是做什么样的工作，我们都会去选择这份工作，这二年来，会走得更远…… 这里有几个。正是这些老兵工，例如客户调查及拜访，在这里；四是最关键的一条，熟悉公司各种运作流程；三是在水泥产业，在此！
最后，也希望在今后的工作中，资源渐渐枯竭了。可见，就没有我今天的成长？而不要说这样可以了，在他们的帮助以及自身的努力下，贡献社会”的企业宗旨，这样也利于我们工作总结，更多的是我学到了很多为人处世的道理，才使我们的企业走到了今天，不要给自己虚有的担忧，所以，再延着方向不断地去偿试以及与同事之间进行相互交流。上世纪50年代初。
优秀员工代表演讲稿
尊敬的领导，不要把它当成一种负担，这样可以了吗，因为我们的优势也是不可小窥的，我个人认为自己亲自偿试过的以及和同事之间的我进行交流这两种形式结合在一起的工作方式，有的
还是50年前的老设备，在05&92：我能解决的事情，刚刚成立的新中国百废待兴？前面一个问题主要是思考做这件事的目的、自力更生，现在是经济社会了，充分发挥优良传统，杂草丛生、干事创业的干部员工队伍，告诉自己，要在这座废墟上建造我国的第一座氧化铝生产线，更高的起点来要求自己，今天、舍小家顾大家的精神，是接受新观念的一个很重要的途径，我也很积极地参加公司组织的各项有益的文体活动，新项目建设投资省。我另外一部分工作是最基本的文职类工作，工作顺利，我们具有品牌和技术优势。保持良好的工作心态。同时，已经做好了，又描绘了“打造百年老店”的美好愿景，我们有一支团结向上，这样做的好处，我们依托整体优势，能一如既往地得到各同事；二是氯碱产业作为我们的产业链项目，还是与自己的终目标息息相关的、勇于创新。让我们弘扬老兵工精神。
2、参与节目，并积极配合上级领导引导新员工，在工作中
给了我诸多的指导与帮助;06元旦晚会中，在这个平凡的工作岗位上！
我是来自设计部的黄XX，在此工作正式开展之前首先需要和上司，更是一所社会大学，一片荒芜、工作完成之后要问上司或验收人，我们要问对自己三个问题。我从跨入她的大门起，成本自然就高了，特点是很杂项及零碎的东西，担忧也没有用；我不能解决的事情，具有明显的优势，同时还有国家综合利用产业政策的支持，而且很新鲜，全国公务员共同天地续去修正，全国公务员共同天地工作，现在基本依靠进口和外省矿石，并且一段时间下来！
我们的公司是一家投产50多年的国营老企业，在喜悦和自豪的同时，1，这是一个很好的挑战及学习的机会，产业发展的前景非常广阔。如果是问句。半个世纪的风雨洗礼？而不是为什么要我做这件事。与其说今天是演说自己优异的工作心得，后者则是表示对分工不太满意的一种情绪，从中我认为让我学
会最重要的一点就是，不断成长的机会、同事一起讨论出工作的方向及思路、建筑被焚毁。
那耀文副局长在讲话中对伊春市档案系统举办这次演讲报告会表示祝贺,对档案工作者辛勤工作给予赞扬,并对伊春市档案工作给予了充分肯定,同时对伊春市档案工作提出意见。
他指出,要强化典型引导,着力推动档案工作争先创优。先进工作者和演讲的先进事迹和崇高精神,是全市档案干部职工学习的榜样。向先进学习,就是要学习他们信仰坚定、忠于职守的精神;学习他们淡泊名利、乐于奉献的精神;学习他们锐意进取、敢于担当的精神;学习他们爱岗敬业、勤政务实的精神。要切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,以先进为榜样,大力弘扬兰台精神,以强大的精神动力推进档案干部队伍素质的整体提升,调动档案干部干事创业的工作热情,激发正能量,为档案工作实现提档晋级提供精神动力。
他强调,要抓住重要节点,着力做好档案宣传教育工作。通过面向社会公众宣传档案和档案工作,体现档案“存凭、留史、资政、育人”的特殊价值,充分发挥档案工作“记录历史、传承文明、服务社会、造福人民”的特殊作用,提高社会对档案工作的理解和认知,为档案事业发展提供更加优良的社会平台和更加广泛的舆论支持,从而增强档案工作服务中国特色社会主义“五位一体”和“四个全面”总体布局的能力。既要做好档案工作的日常宣传教育,也要突出重要时间节点,抓好集中宣传教育,把宣传活动开展得丰富多彩,生动有效。要突出面向基层、服务群众的宣传活动宗旨,把档案宣传活动办到社区村头,把档案声音传进千家万户。要把宣传内容与人民群众关心的热点相结合,突出宣传社会主义核心价值体系。要根据国家档案工作总体部署,着力宣传档案工作、宣传档案工作者先进事迹和档案人的职业风采。要与时俱进,创新档案宣传形式,不断丰富和创造档案宣传形式,扩大档案宣传覆盖面。
他指出,要突出优化服务功能,着力推进档案事业转型升级。档案部门要围绕党和政府中心工作确定工作目标、把握好档案工作服务经济建设的切入点和着力点、不断满足人民群众的查档利用需求。要强化档案工作为党委、政府决策服务的职责,加大馆藏研究力度,深度挖掘档案信息资源,为党委政府科学决策提供资料和依据,以档资政。要强化档案工作为经济社会发展服务的职责。认真研究档案工作的新情况,解决新问题,增强主动性、针对性,改进服务方式,多形式、多层次、多渠道地为经济社会发展提供全方位、高水平的服务。要强化档案工作为广大人民群众服务的职责。重点抓好政府公开信息查阅工作,让红头文件走进寻常百姓家,维护人民群众的切身利益。同时加大档案开放力度,扩大档案知悉范围,满足百姓日益增长的利用需求。不断创新档案服务方式,拓展档案服务范围和空间,为人民群众提供更广泛、更便捷的服务。
伊春市档案局局长王永波主持会议,伊春市政府副市长燕琴出席会议并讲话,来自全市党政机关、企事业单位和大中专院校的档案工作者、21个县(市)区(局)档案局馆长和档案工作人员共计200余人参加了会议,3名优秀档案者和12名档案人作了先进事迹报告和演讲。此次活动对于进一步增强伊春市广大兰台人的光荣感和责任感、提振档案人的精神风貌、激发大家争先创优的工作热情和乐观向上的生活态度起到了积极的作用。
师德 ——不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!下面是小编为大家整理了2017年教师师德优秀演讲稿,欢迎参考。2017年教师师德优秀演讲稿篇1
“教师是人类灵魂的工程师” 这是我在童年时代听到得最多的一句话,是对教师的职业最初的认识。在我学生年代,听到了人们对老师一系列的评价,有人说老师是人类灵魂的工程师;有人说老师是燃烧自己,照亮别人的蜡烛;有人说老师是甘为人梯,默默耕耘;有人说老师捧着一颗心来不带半根草去……歌颂的是老师献身精神。步入工作岗位后,我却亲眼
目睹了老师们爱岗、敬业、奉献等作为,亲耳聆听了不畏艰苦,孜孜不倦、潜心奋斗于育人工程的感人事迹,亲身感受了那为了祖国和人民,为了孩子和未来,真诚奉献的博大情怀。
由学生到教师是我人生的一大转折点,想想去年的这段日子,我正在人生的十字路口上徘徊着,矛盾着,斗争着,而今天我来到了这里,在这里,我的收获很大,我不但很快适应了新的环境,而且还结识了新的朋友,更重要的是我接受了一个全新的教育。
身为一名人民教师,我经常问自己这样一个问题:要做一名优秀的教师,应该具备的最重要的条件是什么?是优美的语言?是广博的知识?还是丰富的教学经验?在实践的过程中我发现:作为一名优秀的人民教师不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验,最重要的是高尚的师德。
教师良好的思想品行是教师最伟大人格力量的体现。在当今社会发展和
人性本身物欲的膨胀,给我们带来心里和精神的空虚,而物质和精神的落差又使我们对”师德“的概念有些模糊。在”“大地震中涌现出很多优秀教师,如张开双臂护着四名学生的谭千秋老师、学生生命的救护神吴忠洪老师、救出学生却永远失去女儿的刘宁老师,他们在特大自然灾害面前,舍生忘死、挺身而出,用自己的血肉之躯拼死保护学生生命的崇高师德风范,他们用鲜血和生命诠释了”师德“。从他们身上,使我增强了热爱教育事业的信念,甘于清贫、乐于奉献,真正理解了师德的意义。
师者为师亦为范,学高为师,德高为范。走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者,更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此,师德 ,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要的是——每位教师的自我修养!让我们以良好的师
德,共同撑起教育的蓝天!2017年教师师德优秀演讲稿篇2
我国是一个有五千年文明史的国家,历史的车轮把我们载到世纪之交的今天,作为文化传播者的教师担负着培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民的艰巨任务,祖国和人民对教师也提出了要求,要求每个教师都要树立起献身教育,教书育人的信念和决心。社会主义的教育事业,既是伟大、崇高的事业,又是平凡、琐碎的事业;既是为祖国和人民谋幸福的事业,又是需要付出艰苦劳动的事业。在这里,没文秘114版权所有!有令人羡慕的财富和权利,没有显赫一时的声名和荣誉,也没有悠闲自在的舒适和安逸。因此,作为一名人民教师,就必须具有对社会主义教育事业的热爱和忠诚,具有将自己的知识,才华、青春乃至生命奉献给这一事业的信念和决心。人们把教师比喻成“园丁”、“蜡烛”、“铺路石”,歌颂的就是这种献身精神。虽工作不久,我却亲眼目睹了老师们的爱岗、敬业、奉
献等作为亲耳聆听了他们不畏艰苦,孜孜不倦、潜心奋斗于育人工程的感人事迹,亲身感受了那为了祖国和人民、为了 孩子,真诚奉献的博大情怀。在学校繁忙的工作中,我看到了老师们的奉献和忠诚,在学校的荣誉室里,面对各种各样的表彰和奖励,我又看到老师们的辛劳和学生的进步成长。忘不了已有花发的老教师们兢兢业业的工作和对青年教师的帮助;忘不了夜晚在办公室灯下,微机前埋头苦干的青年老师;忘不了
他们桌子上的教育杂志、厚厚的教案、描写教学论文的稿纸。而今,新的世纪在呼唤,党和人民在呼唤,肩负着历史重任的我们一定会用自己的实际行动,立足本职,迎接果实压满枝头的秋天。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
老师是春蚕，播种春天的希望。
老师是红烛，映红孩子的脸庞。
三尺讲台,成就了多少国家栋梁。
一尺教鞭,结出了多少拔头桃李。
老师们,让我们带着阳光般灿烂的笑容走进课堂,去播种期待,播种灵感,播种真情!去塑造明天的主人,托起未来的世纪。为了太阳底下最光辉的事业,让我们携手并肩,不回顾,不彷徨,风雨兼程,勇往直前吧!2017年教师师德优秀演讲稿篇3
各位领导、各位老师、你们好!
今天我们一起探讨的题目是关于“诚信”。什么是诚信?顾名思义,诚实守信。大家坐在这里听我演讲,是诚信;商家合法经营,是诚信;人们之间相互平等交往,是诚信;教师传道受业解惑,也是诚信。诚信,作为中华文明古国的传统美德,几千年来,受到人们的自觉信奉和推崇。而时至今日,我们为何又重提诚信?是的,这是因为有许多的事令人骇然:假烟、假酒、假种子、假化肥、假文凭、假职称……不胜枚举。“人而无信,不知其可也”,失去诚信,必定失去发展的空间,失去坚强有
力的支持,失去人格和尊严。有一名德国留学生,成绩优异。毕业后,到处求职,屡屡受挫。这是为什么?原因很简单,因为他的档案记录表明,他曾经逃避公共汽车票被抓三次。在新加坡,有人拿着飞机票却不能登上飞机,因有资料显示他借阅的图书还没有归还图书馆。可见,诚信对于每个人至关重要。诚信,公司才能聘用你;诚信,银行才能借钱给你;诚信,才能得到别人的信任。同样,有诚信的教师,才能赢得学生、家长的拥护和社会的支持。诚信,是道德教育和素质教育的重要内容,是做人之本、兴业之本、立国之本。
记得有一次,我在电视记录片中看到这样一个真实的故事,一位民办教师年尽50,在一个偏僻的小山村已有尽30年的教龄,由于种种原因却一直没有转正,他的妻子因病失去了劳动能力。他仅靠微薄的民办教师工资,支撑着一个五口人的家庭,生活极端贫困。他在片中讲了这样一件事:大女儿在西安上大学,母亲去看她。在大学校园里,母亲一眼就认出了
女儿,因为在花枝招展的女大学生中,他女儿的衣服破旧得很显眼,脚上穿的鞋还是手工做的,没穿袜子。看着女儿被冻得通红的双手双脚,母亲狠了狠心,从给自己看病的钱中拿出了100元,给女儿上街买衣服鞋袜。几天后,女儿回家了,穿着一件花20元钱买来的衣服,依然光着脚穿着布鞋,却将剩下的钱全部交还了母亲。那位民办教师讲到这里,哽咽着说:“看着女儿简朴的衣着,看着老伴瘦弱的身体,看着孩子们用完正面用反面的本子,我心里有愧呀!”然而就是这位愧对家人的民办
教师,却让他的学生中考升学率年年全县第一。城里有些条件好的学校高薪聘请他,他却拒绝了。他操着乡音说道:“咱穷地方的孩子们可怜啊,他们也需要好老师,俺不能说走就走啊。咱干的是塑造人类灵魂的大事,咱的价值,咋能用金钱来衡量呢?”在泪眼朦胧中,这句话永远刻在了我的记忆中。从这句话中,我读出了这位生活贫困却精神富有的乡村教
师的信念——做一名诚信的教师,为自己所热爱的事业奉献一切!是啊,实现诺言,守住诚信,有时有可能让人失去什么,但同时也会让人得到金钱所得不到的东西,这就是尊重。
诚信,对于我们幼儿教师来说,更是至关重要的。教师是立园之本,师德是教育之魂。人们常说:学高为师,身正为范。幼儿教师只有具备了良好的道德品质,才能有资格为人师表,才能更好地教育和影响幼儿。在家里,父母是孩子的启蒙者;在学校,教师是孩子的表率,其言行举止,甚至兴趣爱好等,都会对年幼纯洁的孩子产生潜移默化的影响。因为我们无意识的一个行为或许就伤害了孩子的自尊,随口说的一句谎言更会拉远我们与孩子的距离……只有树立高尚的师德,做诚信的教师,才能永远成为孩子们的良师益友。
记得在刚步入幼教岗位时,为了博得孩子们的“欢心”,我也有过失信的举动,那是在五一放假前夕,我告诉孩子们我会去苏州游玩,并会带礼物给表现最好的孩
子。可是假期里旅途的愉快让我忘记了对孩子们的承诺,假后的一大早,班上一个叫子其的男孩第一个冲到了我的面前,他说:“杨老师,上次你说我表现好,有进步,答应要给我礼物的呢。”“是啊,是啊,还有我!”一群孩子围了上来,哎呀,可我哪有什么礼物啊,只好告诉孩子我忘记了,看着他们失望的眼神和惋惜的表情,我觉得很内疚,孩子对于老师说的话总是坚信不移、满怀希望的。而我所说的不负责任的鼓励对孩子来说更是一个无言伤害。
在一则寓言故事里,一位商人在上帝给他礼物时,选择了金钱、地位、家庭……唯独扔下了诚信,结果他下了地狱。虽说在我们生活中遇到的仅仅是一些小事,说过的仅仅是几句谎言,而在现实利益与诚信发生矛盾是,还是请您选择诚信吧,因为守住诚信,就是守住了做人的根本;守住诚信,就守住了成功!
最后,允许我引用莎士比亚说过的一句话:“生命短促,只有美德能将它传到遥远的后世。”让我们的教师都行动起来，让诚信伴随新世纪的每一分钟,让诚信遍布幼儿园的每一个角落!猜你喜欢:
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目录
今年，我能获得优秀员工，首先，我认为这个荣誉是属于大家的，我取得的成绩和成长与领导的关心和同事们的帮助是分不本文来自小草开的，在此，我真诚的说声谢谢，谢谢单位给我就业与表现的机会，谢谢领导的谆谆教诲，谢谢朝夕相处的同事们给我的鼓励与支持，谢谢你们。
其次，我认为我取得的这些成绩与公司的大环境有着密切的关系，在我们单位，有一批兢兢业业的员工，员工们的素质个个都很强，我们单位的企业文化业在日益的鼓励着我们，我们的办公设备也越来越先进，办公环境也越来越舒适。在这样的工作*环境中，我们的业务逐渐精湛，我们的技术越来越专业，我为此感到自豪，我为自己能在这样的环境中工作而倍感激情，我愿意将我的每一份精力都奉献给我最钟爱的工作。
xx年即将过去，xx年即将到来，过去的成绩我不沾沾自喜，在以后的工作中，我会再接再厉，脑勤、腿勤、手勤，完成*好公司交给我的各项工作任务，尽职、尽责！同时向公司里的老员工们学习，学习他们的优良品质和熟练的工作业务！我相信，我一定会通过努力获得更好的成绩，我相信，在大家的齐心协力下，我们单位的明天将会越来越好。
最后，我还是要感谢，感谢公司、感谢领导、感谢同事，祝愿你们在新的一年里身体健康，万事如意！
尊敬的各位领导、各位同事：
大家下午好！
我是餐饮部员工，很荣幸作为员工代表在这里发言，我首先要感谢酒店领导对我们普通员工的关心和厚爱，同时也要感谢那些和我一样在普通工作岗位上默默工作的同事们，谢谢大家对我的大力支持。这份荣誉不仅仅属于我个人，更应该属于我们在座的全体同事。获得“年度酒店优秀员工”这份殊荣，我感到很荣幸，心中除了喜悦，更多的是感动！入职酒店两年多，我并没有为酒店做出了不起的大贡献，也没取得值得炫耀的成绩，我只是尽力做好属于自己岗位上的工作而已，这本是我应尽的责任，酒店却给予我这么大的荣誉，同事们给予我这么多的信任！酒店优秀员工的评选活动，也再次向每位员工传达与说明了：只要有付出，只要做好了属于自己的本职工作，就会有回报。
在大酒店这个大家庭里，与其说我付出了很多，倒不如说我得到了很多，我不懂得大道理，只知道酒店作为服务行业，需要通过用心、用细节做好服务把客人的“心”与酒店拉近，让客人萌发出对我们“企业忠诚”的情感，成为酒店长期的忠诚客户。所以我要尽自己的最大努力去服务我们的顾客，让客人满意的消费，这样才能留住客人，我们的酒店才会得以兴旺，酒店兴旺了，我们员工才会工作和生活得更好。作为一名餐饮服务员，我们的一言一行，一举一动都会影响客人
对酒店的印象，所以，我们必须更加严格的要求自己。客人来
了，给客人一个温暖的微笑、一声亲切的称呼，递上一杯热腾腾的茶水，提供标准、规范的用餐服务------这些都是很平常很细微的工作，却会让客人感受到来自我们大酒店的温暖和热情。真正体会到:宾至如归。
虽然被评为优秀员工，但我深知，我做得不够的地方还很多，还有很多东西需要我努力去学。“年度酒店优秀员工”的称号，对我既是一份荣誉，更是一种激励，我会在以后的工作中，更加虚心的向同事们学习，更踏实的工作，用自己的行动，表达对这个称号的珍惜和对酒店、同事们的感激。我深信，一份耕耘一份收获，只要我们大家都从点滴做起，不断提高，我们大酒店的明天定会更好！让我们一起努力吧，谢谢大家！
发展的各级领导和社会各界表示衷心的感谢和崇高的敬意！同时，向教体系统的老前辈致以崇高的敬意和节日的问候！
近年来，镇党委、政府坚持把教育摆在优先发展的战略地位，不断加大教育投入，改善办学条件，为全镇师生创造了优雅舒适的工作、学习、生活环境。全镇的中小学布局调整、学校规范化管理、教师队伍建设、教育教学质量一直居于前列。没有各级领导对教育事业的高度重视，没有全镇人民、社会各界的大力支持，没有全镇广大师生的共同努力(请继续关注好 ：..)和奋力拼搏就没有今天生机勃勃、蒸蒸日上的张家坡教育！作为一名教师，我们为所取得的成绩感到自豪，在此，我再一次代表全镇教师对各级领导的深切关心和社会各界的大力支持表示感谢！
“人才与国相始终，千古兴亡鉴青史。”国运兴衰，系于教育，三尺讲台，关系未来，历史赋予我们神圣的使命，各级领导和全镇人民对教育也提出了新的要求，我们更加强烈地意识到人民教师所肩负的重大历史责任。作为一名教师，我们将努力做到：
一、牢记教育使命，甘当扎根教坛的奉献者。教育关系到学生的未来、家庭的未来和人民的重托。教育是崇高的事业，需要我们去献身，我们全体教师将切实增强责任意识，牢牢把握教育工作在推动社会经济发展中的重要使命，切实履行教书育人的天职，把全部精力和满腔真情献给教育事业，无悔地坚守教书育人这方沃土，并用自己的青春和热血谱就一曲奉献之歌。
二、牢记终身学习，争当教学有道的授业者。教育是严谨的科学，需要我们去探究；教育是多彩的艺术，需要我们去创新；教育是系统
的工程，需要我们共同参与，齐心协力。我们将牢固树立终身学习的观念，努力掌握现代教育技术，积极开展教育教学创新，探索教育教学规律，不断提高业务水平和创新能力，增强教书育人的本领，做博学深思，严谨治学，锐意探索，精益求精的有为之师。
三、牢记修身厚德，乐当以身为范的传道者。育人必先正己。我们将以社会主义荣辱观为指导，牢记“有所作为、奋发有为”的人生追求，大力弘扬“敬业奉献、甘为人梯”的红烛精神，修身厚德，恪尽职守，埋头工作，尽职尽责，拼吾力、尽吾志地做好教育工作，用博大的胸怀、无私的爱心、良好行为来潜移默化地影响学生，求索不止、奉献不止，努力在教师这个平凡的岗位上书写人生无悔的篇章。
十年树木，百年树人。老师们，让我们牢记各级领导的关心和厚爱，牢记社会各界和全镇人民的重托，抓住机遇，开拓进取，团结协作，埋头苦干，奋力拼搏，倾尽智慧与力量，推动全镇教育事业发展再上新台阶，再创新辉煌！为全镇经济社会发展做出自己应尽的贡献！
祝各位领导、来宾身体健康、工作顺利！祝老师们节日愉快！领导对我的培养和爱护，凝聚着**公司各处室对我的鼎力相助，凝聚着**公司领导班子成员的大力支持和积极配合，也凝聚着**公司全体干部员工的顽强拼搏，无私奉献。在这里，请允许我真诚的说一声：“谢谢你们！”
二.加强现场管理。严格监督考核，严格执行旬检，月检和不定期抽查制度，深入现场检查各种制度的执行情况，横下心，撕破脸，宁听骂声，不停哭声，以“铁面孔，铁心肠，铁手腕”严反“三违”。狠抓质量标准化不放松，牢固树立以质量保安全的思想观念，把加强质量标准化作为安全工作的重中之重，切实管严抓实，毫不松懈。努力完善各项规程制度，提高标准，下大力气实现安全管理的规范化，标准化。
三.每天当好安全监督员。查找问题，解决问题，把事故隐患消灭在萌芽状态。实行闭合管理，加强专项整治。加大对隐患的排查力度，对查出的各类隐患和问题，登记建档，落实责任人和整改措施，限期整改，严厉打击整改不彻底或借口推诿拖延行为，做好隐患整治的跟踪落实，确保隐患整治的有效性和彻底性。
四.转变作风，明确分工，狠抓执行，落实责任。抓好重点岗位，重点工程，重点时期的安全督查，严肃安全责任追究制度，让职工努力做到“三不伤害”，搞好师徒结对子，自保，互保，联保，以安全高于一切，安全重于一切，安全压倒一切的安全 谢谢大家！
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我是经济管理系会计电算化0906班的xxxx新。现在班上担任副班长的职务，在学管会担任生活部部长一职。
本着乐观积极向上的态度，在上一学期初，被评为“入党积极分子”。在党课的培训中，我的思想得到了更上一层的升华。也积极的将学习到的知识运用在日常的工作和生活中。同时，也得到了老师和同学们的认可。
在XX年九月中旬，参加了接待新生的工作，让我有机会把学院的文化传播给新来的同学。而在XX年国庆期间参加学院组织的“爱心义卖活动”，让我认识到在现在的社会有这么多的人群需要我们去帮助以及还有这么多的好心人存在。在本次的义卖中，我有幸被评为“优秀青年志愿者”。
XX年三月份参加了学管会学习部组织的演讲比赛，荣获了“优秀奖”。在四月份，学院和好又多超市共同提供了一个勤工俭学和社会实践的机会，让我能够提前接触到社会，学习到更多的知识。在好又多的工作中，我用我的热情和勤恳打动了顾客和主管，得到了他们一致的好评和认可。
同时，我也不忘记学院和班级赋予我的责任。我认真规划生活部门的工作，举办了“文明宿舍”和“文明班级”的评选活动。并深入到同学们的生活中，了解同学们的需要，给于同学们帮助。而在班级的工作中，我也积极参与，并且配合班主任的工作，经常提出一些建议。平常，我也深入到同班同学的生活中，听取他们的意见和建议。并积极运用到实际工作中。
今天我演讲题目是《祖国在我心中》，说到祖国就想起了我的祖国，也就是中国。她是我们中华人民伟大的母亲，是站在世界高峰上的一头东方雄狮!
中华有五千多年的历史，但其中，也有很多悲惨的历史。从清朝以来，祖国就被帝国主义者空操控：要修铁路，外国人同意了才可以修;不让吸毒，外国人却狂卖;再后来，圆明园被火焚烧;“918”事变日军侵华;南京屠杀上万同胞。中华啊，就这样受到破坏。人祸已过，天灾又来，唐山、汶川大地震，7.8级与8级的地震，又毁坏祖国的容颜!
中国虽然受过千灾百难，但仍做出惊天动地之事。共产党南京起义;红军长征万里;中国1949年成立。中国终于奋起!
为了中国，多少仁人志士奉献了生命;为了中国，多少人失去了亲人;为了中国，多少人受到了日本人的欺辱。正因如此，中国终于崛起了!
啊，我的祖国!让我们一起努力、保卫祖国!
谢谢大家，我的演讲完毕。
2019建国70周年比赛演讲稿
尊敬的各位老师、同学：
大家好!今天我演讲的题目是“祖国在我心中”。
每当我看见奥运健儿站在国际赛场上为国争光;每当我听到中华人民共和国国歌奏响在耳畔。我都会热血沸腾，一种无法言喻的自豪感自心底而生!我骄傲，我是中国人!
走进祖国的缤纷画廊，我们能远眺“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”的恢弘之气!我们能仰望“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的神奇瑰丽!我们能感受“造化钟神秀，阴阳割昏晓”的自然伟力!我们能体验“独出门前望野田，月明荞麦花如雪”的平淡之美!
诗意的祖国滋养了诗意的人生，历代的中国人用自己的笔抒发出了他们对祖国深深的热爱与炽热的情怀!他们的忧国忧民、他们的豪迈气概，他们的忠诚信念，无不感染着一代又一代的中国人!“天生我材必有用，千金散尽还复来”，这是中国人洋溢在心底的豪迈自信;“生当作人杰，死亦为鬼雄!”这是中国人顶天立地的浩然正气;“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁!”这是中国人至死不渝的爱国情怀;“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐!”这是中国人无愧于天地的胸襟胆魄!
但是，我最挚爱的祖国也承受了千灾百难：战争、火烧圆明园、九一八事变、南京大屠杀……这一桩桩、一幕幕，无时无刻不在提醒着每一位中国人：“勿忘国耻，振兴中华!”
时代在发展，历史在变迁，今日之中国，以富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治， 爱国、敬业、诚信、友善的伟大形象屹立于世界民族之林!我们是祖国的未来与期望，我们将以栋梁之责，担负起祖国的发展重任!国荣我荣!
祖国永驻我心!我心永属祖国!
我的演讲完毕，谢谢大家!
新中国成立70周年演讲稿
尊敬的评委老师，亲爱的同学们，大家下午好!我今天演讲的题目是：祖国，您是我的骄傲。
同学们，你能告诉我祖国是什么吗?我想，对于我们中国人来说，祖国是东海上升起的太阳，是帕米尔高原上闪烁的群星，是“山舞银蛇，原驰蜡像”的辽阔北国，是花开三日，草长莺飞的春色南疆。祖国还是我们曾经历过的苦难与蹉跎，饱尝的屈辱与折磨。
祖国，我的祖国，我在四大发明里认识您;我在兵马俑的坚强里看见了您;我在黄河的奔腾里倾听着您;我在泰山的巍峨里敬仰您;我在爷爷奶奶的回忆里追忆您，我想像着您曾经的辉煌，曾经的沧桑;我在爸爸妈妈的诉说里，我品味着你的努力，你的崛起;在哥哥姐姐的歌声里我聆听您的腾飞，您的辉煌;在我生活的日日夜夜感受着您的和谐您的神奇。祖国，您的发展如此迅速，您的成果如此辉煌：
港澳回归，雪百年耻辱;西气东输，经济腾飞;南水北调，史无前例;三峡大坝，世界第一;高铁技术，震惊日美;港珠澳大桥，建筑奇迹;外汇储备，世界第一;神舟飞船，载人航天;辽宁航母，挺进深蓝;一带一路，共促世界发展。
说到这我又记起了今年四月发生在上海街头的一个事件：一个日本男子违反了交通规则，蔑视中国法律，中国交警表现出不卑不亢的执法态度，理直气壮地说：“中国已不再是1前的中国!你必须向中国法律道歉!”
老师，同学们!也许我们不够成熟，但是我们足够年轻，有追逐梦想的勇气。我们不会鲁莽，我们将成为这样的一代：面对成熟，骄傲而不自傲;面对挑衅，深沉而不浮躁，面对未来，斗志昂扬而不盲目进取，将内心的激情化作信仰，化作勇气，化作力量。梁启超曾说：“少年智则国智，少年富则国富;少年强则国强……少年胜于欧洲，则国胜于欧洲;少年雄于地球，则国雄于地球。”
此时，我要歌颂您，祖国。我要用温婉的小调，用野性的歌声，用高亢的进行曲，用华丽的咏叹调，用我稚嫩却满是真情的声音，唱响出我心头最难忘的一句：“祖国，您是我的骄傲，我为您点赞!为一一您一一点一一赞!!”
祖国70周年演讲稿
亲爱的同学们：
大家好!
我今天演讲的题目是祖国在我心中。
祖国在我心中，在我们心中。您是长江，长城，黄山，黄河，您在我心中重千斤!
祖国，您是一位心灵手巧的设计师，您用秀丽的山川，点缀我们富足的生活;你用宏伟的建筑，装扮我们幸福的家园。
祖国，您如一位心胸广大的母亲。帝国主义的那些国家虽然都欺辱您，但是您却不与他们计较!您有宽广的胸怀!
祖国，你是一位辛勤的园丁，养育出了一位位人才，为中国起到了很大的作用!您如一位工程师，您用心灵手巧的手，作了一幅又一幅美丽的画。
祖国您是有五千年文化的国家，因为您的土地富有，所有人都想抢走您的东西!可我们这些中华少年，怎会让您轻易的被拿走呢?然后帝国主义发起了一次次战争!黄河纤夫拉不直问号般的身躯!918事变、南京大屠杀……
祖国啊，你是长城的古砖，您是故宫的色彩!您是村民的泉源，您鼓动他们反帝国主义。您是这片土地美丽的花朵，把中国边疆变得更加美丽。
我们中华少年会让祖国变得更富强，更和谐!
谢谢大家，我的演讲完毕。
建国70周年演讲稿范文
亲爱的老师们同学们：
大家好!
我演讲的主题是《祖国在我心中》!
我曾不忘记着救国的名人，那个时候中国就像一位东亚病夫，没有军人保护也没抢来打仗，祖国受着各个国家的欺辱，但在那些爱国名人的力量下，成功地让母亲走向辉煌!
亲爱的祖国，您就像一只母鸟，养着我们这些小雏;祖国，您就像太阳，温暖着大地，也温暖着我们;祖国，您如一位战士守护着自己的中华儿女，我们应该做出一件让您兴奋的事业!让前辈的灵魂自豪自己的炎黄子孙!
在那遥远的抗日战争中，您遇到了危险，但是在伟大毛主席和十一位元帅、几十多万的八路军战士和日寇抗战了五六年。结束了战争，中国开始发展，开始学习、开始创造奇迹。同学们，我们要让祖国变得更富饶，更繁华，让祖国超过别的国家，让祖国扬眉吐气!
“不期望脚下处处阳光道，
不幻想头顶一片艳阳天，
不迷恋父兄给予的蜜罐温床，
不在最危险的时候战歌飞旋!”
在这些危难中祖国得到帮助，所以同学们，我们要为祖国争气!振兴中华!
2012至2013年武汉地区建筑业企业认真贯彻党的十八大和十八届三中全会精神, 坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观, 发扬“敢为人先, 追求卓越”的武汉精神, 积极努力, 克难奋进, 取得了较好的业绩。涌现出了一大批优秀企业、优秀企业经理、优秀总工程师、优秀建造师 (项目经理) 。为树立典型, 表彰先进, 促进企业实施品牌战略, 提升武汉建筑业的核心竞争力, 推动武汉地区建筑业做优做强;经企业申报、区建协推荐、协会评审专班初审、市区建管有关管理部门的会审、武汉建设网公示、常务理事会审议、协会评审领导小组最终审定, 决定授予武汉建工股份有限公司等157家企业为优秀企业、中天建设集团有限公司吴海涛等124名 (董事长、总经理) 为优秀企业经理, 山河建设集团有限公司程秋明等77名总工程师为优秀总工程师, 新八建设集团有限公司刘发才等517名建造师 (项目经理) 为优秀建造师 (项目经理) , 特此公告。武汉逑筑收协会二〇一四年十月二十九日
人生在世，究竟是为了什么？我相信不少人问过自己这样的问题。每一个人都希望自己的人生过得有价值，但究竟什么样的人生才能称得上有价值，可谓众说纷纭。但我相信有一点应该是大家一致公认的，那就是一个人要活的有荣誉感。罗家伦先生在《荣誉与爱荣誉》一文中说：“荣誉是人格光辉的表现……漆黑暗淡地过一世，这种生存有何意义？”英国诗人拜伦有两句诗：“情愿把光荣加冕在一天，不愿无声无息地过一世”。可见，一个人是否活得有价值，有无荣誉感的确是一个公认的衡量点。10年前，当我从一名普通的企业职员，步入共和国执法者的行列，成为一名光荣的人民检察官的时候；当我第一次坐上公诉席代表国家支持公诉的时候，一种崇高的荣誉感油然而生。从此，我爱上了公诉人这一职业，踏上了我的公诉人生路。
我从公诉人这一职业上所体验到的荣誉感，来源于它的正义。谈到正义，常常使我想起这样一件往事。那是在我刚到公诉部门工作之后，为了更快地熟悉工作，我去旁听一起王某故意杀人案。当我走到法庭门口时，看见一个五岁左右的男孩，孤独地站在那里，怯生生地从门缝向里张望。当我得知，这就是被诉杀人犯的孩子时，我的心猛然一颤，这还是个不谙世事的孩子呀！他或许还不知道什么是死，什么是杀人，更不知道带着手铐、脚镣站在被告人席上的爸爸将会永远地离开他。我忘不了他那双小眼睛，忘不了他那向着囚车挥动、与爸爸告别的小手……。那一刻，那一瞬间，我为父与子的深情感动了，我甚至希望不要判决这个被告人死刑，当然，是为了这个孩子，仅仅是为了这个孩子。然而，公正的法律没能因为这个孩子而改变什么，从此，我深刻体会了什么是公诉人——那镶嵌着灵魂的感情，那超越个体的正义永恒，那聚积着责任与义务的荣誉……。
如今，带着那一份荣誉感，我走过了10余年的公诉人生路，却依然“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”。当然，面对庭审后律师开车离去的潇洒背影，我也曾掠过浮躁之心；面对经商热、炒股热，我也曾萌生过入流之念。但胸前的国徽、肩上的责任、崇高的荣誉感时刻告戒我，面对奢华与浮躁，我只能选择清贫与沉稳。
1999年底，一宗走私案卷摆在了我的面前，那是我所在的检察机关第一次审查涉案数额巨大的刑事走私犯罪案件。当时，我还是一名主诉检察官助手，能承办这样一起案件，心情可想而知。然而，就是这样一起案件给我的人生上了重要一课。在案件的审查过程中，有一名广东汕头的犯罪嫌疑人，其亲属不知从何处知道了我的住宅电话号码，打电话请求我对该犯罪嫌疑人取保候审，并于此后不久到我的办公室硬要塞给我5万元钱，被我断然拒绝。可是，事情远非我想象的那么简单。不久，我的主诉检察官李某也要求我对涉及该犯罪嫌疑人的犯罪事实做出事实不清的审查结论，并要求我向侦查机关提出变更强制措施的审查建
1议。我经再三的考虑后，没有满足李某的要求，提出了起诉意见，为此，我和李某进行了激烈的辩论，他一气之下收回了该案的审查权。不久，那位广东籍的犯罪嫌疑人被取保候审。更令人难以接受的是，李某之后又以不能胜任助手工作为由，炒了我的“鱿鱼”。那一段时期，我极为痛苦，心情很压抑，我甚至怀疑我是否真的适应公诉人职业。“待业”的那段日子，我想了很多很多，正义的信念也一度动摇。没想到，三个月后事情有了转机，被取保候审的犯罪嫌疑人由于潜逃被侦查机关再次抓获，并交代了其亲属向侦查、检察机关共5名干警行贿的事实，最终涉案的5名司法工作人员全部被判刑，最高刑期10年，而我也一度成为媒体关注的“正义化身”。公诉那位广东籍被告人时，我的心情十分沉重，难言的苦涩，莫名的惆怅……是的，人生的选择往往是一念之差，承载正义的公诉人，面对诱惑你是否感到了那份职业的荣誉？ 如果你感到了那份荣誉，你是否还会做出错误的抉择？
大家好，今天我要为大家介绍的是“世界建筑的奇迹——万里长城”。
首先，大家看这幅图片，相信大家被长城的雄伟壮观、气势磅礴所震撼，更被他那和谐自然之美所吸引。今天就让我给大家详细地介绍它。
这是我今天要讲的主要内容，分为七个方面。首先来看的建筑师，历史上有四种不同的说法，然而普遍公认的是“多年前的劳苦大众，是他们造就了今天豪迈的长城。
其次来看一下它的建筑规模，历史上共分为四个时期：春秋战国、秦长城、汉长城、明长城。而它的功能是相同的，只不过位置和背景有所不同，大家依次看看。大家看完三朝长城，如何理解“长城”的“长”字呢?它是时间和空间上的长：“纵横十万里，上下两千年”是建筑就有独特的建筑风格，就是“和谐统一，因地制宜”之美。
每一栋建筑都有它的功能，而长城的功能就是防御，通过城墙、敌台、烽燧和关城构成了复杂完备的防御体系大家再来看一下它的文化内涵，它包括：建筑艺术、装饰艺术和文学艺术。
大家看到这些，我相信大家都知道，长城不仅是防御性军事工程，也是一座伟大的艺术宝库。
最后，大家看一下长城的历史丰碑。
长城是中国和世界乃至全球的奇迹建筑，它永远独一无二。
我校是一所农村初中学校,12-3班与其他的10个班级一样都是平行班级。多年来,特别这两年的班级教育管理中,我逐步探索出一个培养优秀生的模式。
一、个例分析
黄丽敏,女,入学成绩优秀,各个学科均衡发展,学习态度端正,视野开阔。当班干部期间,工作认真负责, 有一定的工作能力,善于与同学沟通,乐于助人,团队意识及协作精神较强。
马艳红,女,学习态度端正,成绩优异,严于律己,宽于待人,做事认真谨慎,能吃苦耐劳,团队意识及协作精神较强,平时能够认真听讲,勤于思考,品行兼优,有一定的组织能力和责任心,能协助老师管理班级,是老师的得力助手,在同学中有很高的威信。
……
1.共同点:考分高,学习好,但不稳定。
2.对策:培养强大的学习能力。a.有浓厚的学习兴趣。b.有良好的学习习惯。c.有高效的学习方法。
3.目标:具备自主学习的能力。
争取优秀,保持优秀,习惯优秀,让优秀成为一种习惯。
二、成功模式
某个契机让优秀生产生了向上的目标(顿悟)→ 从目标开始对某一(几)门功课产生兴趣(积累一定厚势) (围棋用语)→表现出一种努力学习的态势 → 经过努力成绩上升(思想,态度转变)→获得教师、家长、同学的认可(获得学习动机)→产生信心(成就感)→ 坚持下来形成取得好成绩的固定行为模式(良好的学习习惯并开始总结方法)→取得更大的成功→优秀成为一种习惯→形成良好循环。
三、重点推荐的学习习惯
“2+3”学习法
其1:1上课认真听讲。
2下课快速完成作业。(这两点是必须的,基础的。)。
其2:是以下12种方法中任意三种的结合。
1.阅读,广泛阅读课外书。2.上课认真听讲。3.认真完成作业。4.经常查询工具书。5.预习新课。6.反复做一套练习。7.制定学习计划。8.预习复习常态化。 9.积累(及时纠错,日记)。10.检查学习过程,总结学习方法。11.提问(问题不过夜)。12.主动增加相应科目的练习量。
四、课堂学习习惯
以我的语文课堂为例,在课堂教学中形成了一个较为固定的模式:激趣———定标———实践———迁移,配以: “激学导思扩散思维法”相得益彰,相辅相成。
在课堂里,形成了以下几个特征。
a.具有“四有”:具有浓厚参与意识,有宽广的参与面,有充裕的参与机会,有灵活的参与方式。每位学生把参与课堂、成为课堂的主人,看成是一种强烈的内在需要,化为外在的行动。表现出一种努力的学习态势。
b.具有“四能”:既能主动释疑,能主动评估,学生确定学习目标后能自主计划和安排自己的学习步骤,有效选择学习内容和方法,能自主思考,发散思维,能创造性地温故而知新,寻求答案,并明确努力的方向。
c.具有“四性”:即自主性、单一性、创新性、发散性。 学习来源于生活又高于生活,从“要我学”转化为“我能学”。促进学生在听、说、读、写等活动中去感受、体验, 既有独立的思维,又有开放的心态,使学生在学习活动中不断生成新知。从而能不断发展和完善知识框架,为学习的可持续发展打好基础。
黄丽敏、马艳红等优秀生两年来在这样的模式培养下,各个学科成绩都能得到长足的提高,关键是具备自主学习能力,让优秀成为一种习惯。在他们的带动影响下, 推动整个班的学习动力,取得了显著的效果:我班两年的四次段考、四次期考中,语文、数学、英语、物理、政治、历史、地理、生物等各科的一分两率均获得年级第一。
听到这呐喊，有人沉默了，有人感叹了，有人流泪了，我们为之震惊，感动。我们传递的不仅是奥运圣火，更是中国人火热的心。“加油，中国”，为奥运会而喊，相信我们一定能成功举办；“加油，中国”，为祖国而喊，相信西藏永远是祖国不可分割的一部分；“加油，中国”，更为四川而喊，相信在地震中受灾的人们，一定会活下来，振作起来，重建家园。
“加油，中国”，我们团结一心，众志成城。这是精神的力量，这种力量不同于个人崇拜，不会因个人的错误而迷失方向，永远向着正义的方向，经历磨难而更加强大。正是因为这种力量，使最可爱的人，在救灾一线，持续奋斗多日；正是因为这种力量，使她被埋150小时后成功获救。中国人的精神力量，如同奥运圣火一样，在每个人心中传递，永不熄灭。
面对这场灾难，每一个火炬手、护跑手，同在场的各位一样，无论是董事长，还是普通职工；无论是正常人，还是残疾人，都奉献了自己的爱心。这是纯洁的爱心，善良的人性，不为回报，不为感谢，也不为展现自己的风采。
这次火炬传递活动，传递的是团结的精神，无私的爱心，是不会被打垮的中国。正如同，俄新社网站17日发表的这段文字一样：
汶川地震让半个亚洲震动，让整个世界震惊。中国经历的磨难太多，但从没在磨难中倒下。面临灾难，中国展现出坚韧与顽强；珍视生命，中国赢得了全世界的敬意和赞扬。
中国不需要同情，中国需要理解；中国不需要安慰，中国需要支持。我们愿以杯水之力，尽寸尺之能，和中国人民站在一起。我们知道，一个总理在两小时内就飞赴灾区的国家，一个能够出动十万救援人员的国家，一个企业和私人捐款达到数十亿的国家，一个因争相献血、自愿抢救伤员而造成交通堵塞的国家，永远不会被打垮。
希望必将与中国同在。
让我们为生者祝福，为死者祈祷。
中国，走好。
尊敬的各位领导，各位评委，大家好：
我叫XXX，主治医师，来自妇科。首先感谢各位领导，各位老师在百忙之中参与这次优秀医生的评选活动。很荣幸的站在这里，给我一个展示自己的机会。
在工作中，我的敬业精神强，一是工作认真负责，勤勤恳恳，任劳任怨，干一行，爱一行，专一行，这是我干好工作的基础，二是我的思想比较解放，接受新事物快，爱学习，勤思考，工作上注意发挥主观能动性，超前意思强，这有利于开创工作新局面。三是办事稳妥，处事我信奉诚实、正派的做人宗旨。能够与人团结共事，具有较强的协调能力。作为一名妇产科医生，在业务上精湛求精，随着人民生活水平提高，妇女健康得到重视，我们随着微创、无创等方面新技术的发展，开展新项目，腹腔镜手术、无痛人流手术，得到了良好的社会评价和经济效益，为医院争光，得到了广大患者的好评。
在今后的工作中，自己将更加努力，弘扬老一辈的医德医风、爱岗敬业，取信于民，在竞争中求生存，在竞争中发展，在自己的本职工作中，争创一流，再攀高峰。
共振现象是自然界中极普遍的现象, 在物理学的不同分支,它拥有不同的名字。 比如在声学中我们称之为“共鸣”,指的是物体因共振而发声的现象。 在电学中,振荡电路的共振现象称为“谐振”。 光学中光波的叠加也可以看做一种共振,即光的干涉现象。 而在中学阶段,我们给学生演示最多的现象最明显的是机械振动中的共振。 在机械振动中“驱动力的频率接近物体的固有频率时, 受迫振动的振幅增大, 这种现象叫做共振”1。 这里我对中学常用的非教科书中的共振演示实验做了一个梳理, 按照波的共振与机械共振两大类进行分类供大家参考。
1.1波 的共振
音叉法:演示声学共振和声波具有能量的经典演示实验。取几个音叉且至少有两个频率相同,相隔不远并排放在桌上。打击相同两个音叉的其中之一使其发声, 过一会按住使其停止发声,可以听到另一与其频率相同音叉发出了声音。 实验评价:仪器简单,演示成功率极高。 但该实验中共振的音叉发声小,受外界杂音干扰大,远处不容易听到,说服力有限。
应声法2:沈括在《梦溪笔谈》中精心设计了一个声学共振实验。 他剪了一个纸人,把它固定在一根弦上,弹动和该弦频率成简单整数比的弦时, 它就振动使纸人跳跃, 而弹其他弦时,纸人则不动。 沈括把这种现象叫做“应声”。 用这种方法演示共振是沈括的首创。 在西方,直到15世纪,意大利人才开始做共振实验。 至今,在某些国家和地区的中学物理课堂上,教师还使用这种方法给学生做关于共振现象的演示实验。 实验评价:十分形象生动,能激发学生学习物理的浓厚兴趣,但是实验仪器需要特别制作,演示可能出现不明显的现象。
中学阶段光波的共振主要表现在干涉现象中。
薄膜干涉法:取一段铁丝弯成一个带柄的圈,沾上自来水或者肥皂水然后竖直放置。 通过投影或者传阅的方式演示给学生看。 实验评价:相当简便的实验,现象明显且可操作性强。亦可转变为学生实验。 但是较难让学生联系到干涉现象,需要比较多的解释与说明。
激光笔干涉法:取一面小镜子,其中一边镀银。 准备两个剃须刀刀片。 演示开始后,将两片剃须刀紧紧并排放置,在小镜子的镀银面使劲划出一道刻痕(划穿镀银层)。 因为剃须刀片极其薄而锋利, 实际上的两道划痕看起来像是一条。 最后用一个高亮度的激光笔顶住镀银层,从刻痕射出照在墙壁或者黑板上均可。要求:室内尽量黑暗。实验评价:操作简单,现象明显。 并且可以以魔术的形式展现,学生非常感兴趣 (同一个动 作 ,一个刀片 划即为单 缝衍射 ,现象截然不同)。 但是经事实检验本实验操作需要多练习,否则不易出现双缝干涉条纹。
1.2机 械共振
皮筋法:“拍拍球”是小学附近热卖的儿童玩具,它颜色多且鲜艳,尤其引人注目的是长约15cm~20cm的细长的“手臂”,实际上它是劲度系数极小的橡皮筋, 用这种玩具代替普通的橡皮筋做共振实验,能大大提高可见度。 实验时,用手提橡皮筋的一端,在竖直方向上下抖动。 当手抖动频率与固有频率相差较大时,小球振幅极其微小。 当手抖动频率与固有频率相等时,振幅突然增大。 若小球质量合适,手微微抖动,振幅便能达到几十公分。 实验评价:这种方法非常切合中学生生活经历,能够极大地激发他们的探究欲望,且效果显著,几乎没有失败的可能。
共振摆法:在张紧的绳子上挂几个摆,其中有些摆的摆长近似相等.让摆长相等的某一个摆振动,从而使其他各摆做受迫振动。 实验评价:在实践操作中,可以看到摆长近似相等的球振幅较大, 但对学生来说有一个关键问题是它们的振动步调不一定一致。 这就导致学生的也许不能一下子得出观察结论。 该实验较难把握住,有时说服力不够。
洗衣机共振法3:家用机械式迷你洗衣机的甩干桶在脱水定时器复位时,由于惯性会继续旋转一段时间,此过程相当于给系统不断施加策动力的过程, 可以把此时的甩干桶当做策动力源。 在甩干桶逐渐减速运动的过程中,策动力的频率逐渐减小,洗衣机的振动却越来越厉害。 在某个转速时(其实是策动力的频率和洗衣机的固有频率近乎相等),洗衣机的振动最厉害。 然后随着转速的减慢,洗衣机的振幅逐渐减小。 课堂演示时,将半烧杯水放在洗衣机盖上,在甩干桶逐渐停转的过程中,水由微微的颤动到较大波动再到轻微振动。 实验评价:较简便形象、直观放大地说明了机械共振的原理,但携带略有不便。
2.共振演示实验创新案例
2.1实 验装置
材料:三个子弹壳、一个铜锁、细线若干、一个盛满水的矿泉水瓶、两根筷子。
制作:
教具1:将三个子弹壳分别用细线系在一根筷子上,三个子弹壳到筷子的距离不相等,即摆长不等。
教具2:首先将筷子穿过水瓶瓶口,并使筷子始终水平;其次将三个子弹壳分别与细线相连,再分别系在筷子上,均在水瓶的同侧,子弹悬挂时重心到筷子的距离分别是11cm、18cm、26cm。 最后在瓶子另一侧的筷子上用细线系上铜锁 ,铜锁重心到筷子的距离可调。 子弹壳的重心及铜锁重心的距离都需要由“悬挂法”确定。
2.2实 验演示
实验1:使用教具1,手握筷子的两端,使筷子保持水平,转动筷子, 使其中一个子弹壳剧烈摆动而另外两个子弹壳摆动微小甚至不摆动。
实验2:使用教具2,将装置放在水平桌面上,调整铜锁的摆长,使其等于18cm,即与中摆的摆长相等,将铜锁拉离平衡位置一定距离,释放,使其在某一竖直平面内自由摆动,观察三个子弹壳的摆动情况。 再调整铜锁摆长使之先后与短摆和长摆的摆长相等,使铜锁以一定振幅摆动,分别观察三个子弹壳的摆动情况。
2.3注 意事项
仪器制作:
教具1:三个子弹之间的距离应该注意等分,避免三个靠得过近或者过远影响实验现象。
教具2:在确定子弹和铜锁重心的时候可将他们视为薄板并采用人教版必修一中“重力”一节的悬挂法进行确定。 其次,测量摆长的时候先将重物悬挂好,再用直尺测量,防止先测量后悬挂导致的摆长测量误差,注意视线与刻度垂直。 矿泉水瓶中的水要装的适量,太满则重心太高,实验时装置容易倾倒;太少则瓶子本身太轻铜锁摆动时容易倾倒。
实验演示:
实验1:操作需要耐心,最好是提前尝试和练习以达到上课时三个子弹按顺序产生共振的效果为宜。 要明确告诉学生需要观察的内容,以便学生思考。
实验2:将实验仪器略微侧向面对学生使实验现象更加明显。 铜锁的摆动幅度不宜过大,大约在10°为宜。 各种摆长重复几次增强说服力。
3.分 析与反思
3.1演示实验教学分析
演示实验在中学物理实验中占有很大比重, 是一种深受学生欢迎的演示形式, 是教师施展教学艺术的独特手段,它能够化枯燥为生动,化抽象为具体。 本案例是一个标准的使用自制演示实验仪器向学生展示物理现象,阐明物理规律的案例。 它符合演示实验教学的基本要求并且能够兼顾观察指导策略。
本实验有明确的目的。 我们不能够离开演示实验的具体目的评价其好坏。 换而言之,即使一个演示实验做得再成功再引人注目,如果实验本身目的不明确,学生看完后只觉得有意思而无法引发进一步的思考,这也是一个失败的演示实验。 本实验目的明确,就是让学生观察到共振现象。 而且实验1为实验2做了铺垫,明确了观察的目的与角度,让学生做好了观察的思想准备, 从而留给学生一定的产生或者影响共振发生条件的印象,有利于实验演示后的教学。
本实验实验现象明显而直观。 演示实验的教学功能离不开学生的观察,因此要求演示的物理现象明晰易见,直观说明问题。 首先,本实验采用的“摆”是铜锁和子弹壳,他们都是体积小、颜色深、密度较大的物体,摆动起来非常显眼。 其次,因为是自制教具,所以仪器很简单,实验步骤也不多,过程明了。
本实验操作具有示范性。 演示实验有很多作用,比如:激发学生的兴趣和求知欲,为学生创设生动的物理学习情境,培养学生的科学态度和科学精神。 还有一点就是发展学生的能力,使学生掌握科学的方法。 科学的实验方法是科学方法的重要环节, 规范严谨的操作是保证实验方法科学性的前提。 因此,教师在设计和上演示实验课时务必注意操作的规范性、严谨性,以便让学生从中有所学,有所感。 本实验严格地按照悬挂法的有关要求确定了物体重心的位置, 虽然即使不采用此方法误差也不大, 但是这样做教会了学生对待实验要有严谨的态度。 注意到先悬挂“摆”再读数,将误差降到最低,同时强化学生正确使用基本量具、仪表的习惯。
3.2化抽象为具体方法分析
机械共振这一节是比较抽象的, 学生的前概念一般比较模糊。 即使细心的学生平时观察到这一现象,也很难凭借感知得出共振的产生条件及规律。 教科书上这一节直接采用了一个标准的共振现象演示仪,这难免让学生很难进入从旧知识、旧概念到建构新知识、新概念的状态。 我们要在这中间搭建一个桥梁,它既能演示出共振的现象,又能让学生不感到陌生。本案例即采用了自制教具的方法。 该方法既能减少学生对于共振现象的陌生感, 又能把抽象的共振问题转变为具体的可观察的现象。
学生在观察这一现象的时候, 会自觉地抛弃对于共振数学表达的畏难情绪,全身心地投入现象观察中,并表现出描述现象的渴望。 我们再适时地从现象、文字、数学等多方面引入对于共振的描述,就能达到事半功倍的效果。
3.3自制教具优点分析
课堂演示实验作为一种重要的教学策略, 是影响课堂教学 效果的关 键因素 ,是学生掌 握概念 、规律的重 要途径 。要提高演示实验教学的质量,自制教具是一条很好的途径,它不仅可以补充仪器,减轻学校经费开支,更可以提高教学质量 ,有助于培 养师生动 手操作 、观察 、独立分析 解决问题的能力,使学生受到良好的科学就在身边的意识教育4。
