应用写作复习题答案(已补充)

应用写作复习题答案(已补充)

应用写作复习题答案(已补充) 篇1

一、名词解释（（答案见教材相关章节内容）

1、应用文：指日常生活或工作中经常应用的个人简历、调查报告、实习报告、思想汇报、工作总结、求职演讲、合同样本、申请书等

2、写作主体：能够自觉地、能动地从事写作的人

3、逻辑思维：是运用概念，判断，推理揭示思维对象内在联系，及映某客观规律的思维方法。

4、观察：细察事物的现象、动向，是一种有目的、有计划、比较持久的知觉活动。

5、结构与功能相适应规律

6、公文：全称公务文书,是指行政机关在行政管理活动中产生的,按照严格的、法定的生效程序和规范的格式制定的具有传递信息和记录作用的载体。

7、主题词：叙词,在标引和检索中用以表达文献主题的规范化的词或词组。

8、通知：是向特定受文对象告知或转达有关事项或文件，让对象知道或执行的公文

9、情况报告：是指向上级机关反映某种临时性情况、事故的报告。

10、会议纪要：是会议的组织领导和主持机关用以记载会议进程，议决事项和主要精神。并传达给有关单位的行政公文。

11、行政法规：是国务院为领导和管理国家各项行政工作，根据宪法和法律，由国务院及各主管部门制定经国务院批准发布的法规。

12、章程：是组织、社团经特定的程序制定的关于组织规程和办事规则的法规文书，是一种根本性的规章制度。

13、调查报告：是行为主体对特定对象在认真深入了解考察的基础上，经过准确的归纳整理，科学的分析研究，进而揭示事物的本质，得出符合实际的结论，由此形成的汇报性事务文书。

14、动态消息：是最常见的消息类型。它迅速及时地报道国内外正在发生或新近发生的新闻事实，是反映新事物、新情况、新动向的主要的消息体裁,是一种重要的应用文体，也是应用写作学科研究的重要文体之一

15、间接性导语：延缓性导语,是相对于直接性导语的种常用的导语形式,即导语中曲径通幽,引人入胜,间接体现新闻主题,迂回舒展地引出新闻的核心事实或新闻要旨。

16、新闻六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。

17、倒金字塔式结构：内容组合是开门见山，头重脚轻，把最重要最新鲜最吸引人的材料放在前面，将次要的材料放在后面。即按照内容的重要性递减次序来安排的结构叫倒金字塔结构

18、广告文案：指广告作品中的语言文字部分。

19、论文摘要：包含与报告论文同等量的主要信息.以供读者确定有无必要阅读原论文全文,也可提供给文摘第二次文献采用。

20、起诉状：是指公民或法人因自身合法权益遭受侵害而向人民法院提起诉讼请求的文书。

二、判断题：将答案填在（）里，正确的打“√”，错误的打“×”；全部打“×”或“√”均记0分。

（√）

1、我国最早的应用文是商代甲骨文上的“卜辞”。（×）

2、应用文选用材料的要求是真实、贴题、多样、生动。（√）

3、实用性是应用文区别于文学作品的主要标志。

（×）

4、近几年来，渴望游览长城的外国旅游者则更是趋之若骛。

（×）

5、“官倒爷”牟取暴利并无高手，手段之一就是利用权力、关系“批条子”。（×）

6、某厂前年总产值为500万元，今年总产值为1000万元，两年间产值增加了两倍。（×）

7、应用文是文章中的一种，因此不能有特定的体式。

（×）

8、《xx市人民政府关于关于加强环境保护工作的报告》是公文，但不属于应用文。（√）

9、发文字号按顺序排列是发文机关代字、年份、序号。（×）

10、所有的下行文必须有主送机关。

（×）

11、某某百货公司通知公众优惠出售部分商品，用公告

（×）

12、XX省教委办公室1996年第10号文件的发文字号应当是“〔1996〕X教办第10号”。

（√）

13、标题《XX税务局关于XX同志严重失职的处分决定的通知》是错误的。（×）

14、关于转发省分行川工办发[1998]92号文件的通知（×）

15、关于转发计生委两个《通知》的通知。

（×）

16、公文的主题词应按照文种词、类别词、类属词的顺序，依次标注。（×）

17、xx百货公司通知公众优惠出售部分商品，用公告。（√）

18、批复同请示一样，也应一文一事。（×）

19、请求批准函用“批复”作答。

（×）20、表彰性通报既要写明被表彰者的先进事迹，还要简介其一般表现。（×）

21、会议纪要与会议记录是同一文种的不同名称。

（×）

22、会议纪要用于记载、传达会议情况和议定事项，具有原始记录性。（√）

23、xx市人民政府公布查禁收缴淫秽书画照片的有关规定用通告。

（×）

24、xx省人民政府向所属县、市人民政府下发《财政部关于严格控制各级行政机关事业单位发放奖金的紧急通知》，应当用指示性通知。

（√）

25、某某县人民政府拟表彰全市双增双节先进集体和

（√）

26、要对xx市下岗职工基本生活状况进行调查，用以反映调查结果的调查报告是情况型调查报告。

（√）

27、从内容上看，标题为《铁道部关于193次快车发生颠覆重大事故的报告》属于情况报告。

（√）

28、题为《我是怎样当企业党委书记的》总结应属于经验教训型总结

（√）

29、要对xx市下岗职工基本生活状况进行调查，用以反映调查结果的调查报告是情况型调查报告。

（√）30、“安排”是计划中的一种，它是指规模较小、时间较短、范围较窄、内容较具体的计划。

（√）

31、科技论文的摘要必须忠实于原文内容，无须对正文作评论或解释。（√）

32、研究成果、充分的事实依据和严密的论证是构成科技论文的三大要素。（√）

33、计划要写明为什么做，做什么，怎么做，什么时候完成等基本内容。

（√）

34、“安排”是计划中的一种，它是指规模较小、时间较短、范围较窄、内容较具体的计划。

（×）

35、一则消息的标题应当正题、引题、副题三者俱全。（×）

36、消息引题的作用在概括新闻事实或中心思想。

（×）

37、紧接在导语后面构成消息主要内容的部分，是消息的“背景”。（×）

38、在合同中明确违约责任实际上就是约定违约金的计算方法。（×）

39、在合同中，当事人双方权利和义务共同指向的对象是价款或酬金。（×）40、履行期限是合同履行的地点和方式。

三、简答题（答案见教材相关章节内容）

1、应用文有哪些特点？

答：1.因事而写,内容真实 应用文最基本的特点就是“用”。为用而写,有用才写,这是应用文与其他文章的最大区别。2.对象明确,非看不可 3.语言得体,文字简约 4.时间性强,讲求及时 5.格式固定,书写规范

2、什么是应用文的功能？

一是交流信息的作用。下级的希望要求、工作情况以及所属部门、单位的各种动态，特别是新情况、新问题、新经验，需要及时向上级反映；上级制定的方针、政策和指示、意见等，需要尽快向下级传达；同级或不同部门相互之间商洽工作，交流情况，协作共事，也需要一定的书面材料，这一切多是由机关应用文承担。

二是宣传教育作用。机关的大多数文件，都有宣传教育的职能。特别是《决议》、《决定》、《报告》、《指示》等高级领导机关的文件，其内容一般都包含指导思想，理论和实践的依据，方针政策以及实施方案等。

三是规范行为的作用。机关应用文的许多种类，都不同程度地规定了人们的行动准则和行为方向

四是工作依据的作用。上级机关在制定方针政策或指导工作时，除了依据耳闻目见的实际情况外，一个重要方法是根据下级上报的简报、报告、计划、总结等材料。

3、写作材料的功能是什么？

答：1,充当事实论据,2充当具体事例

4、为了使问题能够更好地解决，请示可以有多个主送机关吗？ 不行，请示一般只写一个主送机关,而且一般必须逐级上报。

5、拟制批转性通知的标题应注意哪些问题？

6、合同的写作要求主要有哪些？

答：1．合同的内容必须合法 2．合同的格式必须规范 3．合同的条款必须完备 4．合同的语言必须准确

7、请示和报告有哪些区别？

答：（1）行文目的、用途不同；（2）主送机关不同；（3）受文机关处理方式不同；（4）涉及内容不同；（5）写作重点不同；（6）文面结构形式不同。

8、函的写作要注意哪些问题？

答；函的写作要注意的问题如下：①正确选择文种，重视函的作用。在平行文中，函是最主要的文种。不相隶属机关之间周知有关事项，用函而不用通知；平极机关和不相隶属机关请批事项用请批函②内容要专一，事项要明确。③态度要诚恳，用语要得体 [以上内容见P123]

9、总结与经验性调查报告有哪些的不同？

（一）目的不同

调查报告有较强的新闻性，是为了回答现实生活中迫切需要很大的问题而写的。总结是常规性的工作制度，一件工作完成或工作告一段落，就要把情况汇报一下，便于领导了解。

（二）时机不同

调查报告可以在工作完成以后写，也可以在工作进行之中截取某个断面加以分析。总结一般是在工作完成之后或告一段落时写。

（三）依据不同

调查报告要求客观真实地反映调查对象，客观存在的情况和问题，总结要以自己原先制定的工作计划为评价是非得失的依据。

（四）角度不同

调查报告是非当事人的观察分析，要用第三人称。总结是当事人对自己工作的观察分析，要用第一人称。

10、如何从事实中发掘新闻？

11、消息的内容要素和形式结构要素有哪些？

答：消息的内容要素和包括何事（WHAT）何人（WHO）何时（WHEN）何地（WHERE）何因（WHY）如何（HOW）称为新闻六要素。消息的形式结构要素一般是指标题，导语，主体，背景，结尾，等五个部份。这五部分是消息结构最完备的形态，在具体写作中，根据需要进行选择不必样样具全。[以上内容参见P299和P301]

四、作文（答案略）

（一）根据总结的写作要求，结合自己的学习或工作情况写一篇学习或工作总结。要求：题目自拟，最好能揭示文章的主旨或内容；合乎总结的基本格式；用事实说话，做到观点和材料的统一；字数不少于800字。

（二）根据下面的材料，写一篇合体的应用文。要求题目自拟，内容明确，中心突出、层次清晰；格式正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书写要准确。

1、几年来，县委利用各种形式，多渠道教育干部群众，提高对科技重要性的认识。与此同时，通过组建以夜校、职工学校为主的培训网络，把科学技术送到农户手中，并建立科技示范乡（镇）、示范村、示范户，加速了科技推广工作。

2、近年来，××省××县委坚持把依靠科技进步作为振兴山区经济的重要措施来抓，认真组织实施科技兴县工作，取得了显著成效。2006年实施星火计划12项，增加产值1834万元，利税150多万元。

3、我县从 2004年开始推广再生稻，先搞示范户、示范村，由于农民尝到甜头，看到了效益，种植面积由5412亩迅速扩大到2.5万亩，仅推广再生稻一项就增产粮食83万斤。

4、在当今市场竞争激烈的情况下，肯花钱买技术是企业立于不败之地的重要因素。几年来，我县在才力紧张的情况下，共投入5000万元用于企业的技术改造，使企业上规模、上等级、上水平，开发出不少优质产品。目前，全县产值超千万元的企业也有9家。

5、为充分发挥科技人员在生产中的作用，县委制定了一系列鼓励科技人员进入经济建设主战场的政策。

6、为加强对科技工作的领导，我县成立了“科技兴县”领导小组，全县18个乡镇也相应成立了“科技兴乡”组织机构，并把科技进步列为各级党委、政府领导政绩考核的一项重要内容。

7、如为加强对粮食生产的技术指导，每个村聘请一名农技员，建立乡、村农村推广网络，县、乡还拨款3.6万元为工作二十年以上的农技员投养老保险，以激发广大农技人员的积极性。目前，全县有489名初、中、高级技术职称的科技人员在各行各业中发挥技术骨干作用。

8、各职能部门围绕“科技兴县”战略，紧密配合，提供服务，积极组织协调，从而推动全县科技进步和经济发展。

（三）请根据以下材料代××市人民政府撰写一份通知。要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范(可只写标题、发文字号、主送机关、正文、发文机关和发文时间几个项目，主送机关和发文时间项内容可虚拟)；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。

目前一些单位层层召开表彰大会，并借表彰会之机，巧立名目滥发奖金实物，不仅浪费了国家资财，增加了财政负担，而且败坏了社会风气，为了加强廉政建设，改变工作作风，节约财经开支，各级国家机关采取不同措施加以纠正，××市人民政府就曾发出过紧急通知，通知要求各区、县原则上不再召开表彰大会。确需召开的必须报经市人民政府批准，凡经批准召开的县、区和各系统范围的表彰大会，可发奖状或口头表扬，一律不得发奖金、实物、纪念品和锦旗等。各级财务部门和财会人员必须实行严格的财经监督。凡违反上述规定的，要追究领导责任，严肃处理。

（四）根据下列材料，写一篇500字左右的公文。要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范(可只写标题、发文字号、主送机关、正文、发文机关和发文时间几个项目，主送机关和发文时间项内容可虚拟)；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。

三亚落日补充习题答案（精选） 篇2

二、逊迅训驯溅渐荐渐泄泻屑懈

三、1．融为一体掠过蘸蓝

作者对白鸥的喜爱，也表现了三亚海水之蓝，海鸥之白，白鸥飞翔得很低，让人觉得快接触到海面了。

2．快乐的孩童红扑扑的脸蛋赤朱丹彤笑颜金红一色热烈一片 由“感染”一次体会到：在夕阳余晖的映照下，海天变成一片金红，突出了夕阳的光艳，同时这奇异景象也感染了作者,使其浑身充满了力量。

3．由“惊讶”、“生怕”可以体会到：作者对三亚落日的喜爱、欣赏、留恋和惊叹。

4．总领全文的作用，与这句相呼应的句子是：“这就是三亚的落日！”

四、1．这篇课文按照事情发展的顺序，描绘了晴朗的天气和有云天气两种情况下的日出奇观。

2.用“过来一会儿”和“到了最后”有序连接。负着重荷、上升、冲破、跳出等几个词语，我们感受到了太阳跃出海面时的艰辛和努力。

四年级语文(上)补充习题答案 篇3

1。老师，您好！补充习题答案

一.茁壮 衷心 理想 幸福 崇高 茁壮 二.省略 三.1.①“铺设大道”和“架起金桥”这是一种形象的比喻,意在说明教师在我们每个人的成长过程中都起到了非常重要的作用.②崇高,因为老师为我们每个人的成长付出了很多心血.2.①老师,教学成果,教师的心血,学生.③春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

2。但愿人长久 补充习题答案

一。查字典，完成练习。

H HAO 白 7 洁白 洁白的月亮挂在高高的天上。二。扩词。（省略）

三。阅读课文片段，理解关键字词的意思，体会其中的思想感情。1。次 八月十五 吃月饼 赏月 春节 元宵节 端午节 2。安静 弟弟你也在赏月吧，我好思念你。3。兄弟 苏轼 苏辙

四。请试着填写下列诗句。1。登高处 少一人 2。一杯酒 无故人 3。存知己 若比邻

4。江南岸 照我还

五。读一读，想一想，写一写。

题西林壁

北宋·苏轼

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。

3。古诗两首 补充习题答案

一。选择正确的读音 1。

3。

2。无数盆鲜花组成一个个大花坛，把广场装点得犹如五彩缤纷的大花园。广场 大花园 天安门广场热闹的气氛。3。鲜花 彩灯 礼花和歌声 热闹

7.徐悲鸿励志学画 补充习题答案

一。选择解释，在括号里写上序号。（横着数）4,3,2,1,6,5 二。选字填空。（省略）三。阅读课文片段，完成练习。

1。他被激怒后。

2。画

二。根据课文内容填空。

1。白浪翻滚 银花盛开 明珠散落 声音洪大 狮吼 声音低细 秋雨 写出了泉水的形态和声音。写出了作者的想象。身临其境 2。七十二 著名 珍珠泉 五龙潭 黑虎泉 三。想一想，再答题

1。地点 特点

2。泉水从地下往上涌，好像一串串珍珠 由五处泉水汇注而成

泉水是由老虎的口里不断地喷出水来。泉水从池底往上冒 四，读一读，想一想。对美好生活的向往。

9.九寨沟 补充习题答案

三。根据课文内容填空，完成练习（填空省略）1.雪峰：插入云霄 湖泊：清澈见底

森林：古木参天 瀑布：高低错落

2。湖水和瀑布是详写，雪峰和森林略写。

因为水是九寨沟的灵魂，九寨沟缺了水就会黯然失色。

3。一方面直接描写水的清澈见底。另一方面描写蓝天，白云等影子来衬托水的清澈。四，默读课文片段，完成练习。

1。金丝猴 羚羊 大熊猫 小熊猫

2。体态粗壮 善于奔跑 憨态可掬 行动敏捷 3。不一定能见到这些动物 4。因为大熊猫不容易看到。5。大熊猫，因为它可爱。

11.田园诗情 补充习题答案

一.选择正确的读音.1.三.根据课文内容填空.1.水,花,牧场.牧场.2.沉睡,无声,漆黑,灯塔,微弱的光芒.安静,祥和.四.填一填,想一想,练一练.1.感受:牧场的寂静.2.句1写出了草原的色彩.句3这样写,把牛犊顽皮的特点和老牛仪态端庄的特点写得很形象.3.形容气氛趣味等洋溢的样子.春意.趣味.4.省略

14，普罗米修斯盗火补充习题答案

二，看拼音，填字成词

1，成功 惩罚 承认 2，偷盗 道路 到达 3，或者 货物 获得

三，读一读，想一想，写一写。1，人类没有火种的困苦生活。我们没有火驱寒取暖，只好受冻。2，有了火后人类文明向前迈进了一大步。驱寒，驱赶野兽。

3，用铁链把他锁在高加索闪的悬崖壁上 派了一只凶恶的鹰去啄食他的肝脏。

4、勇敢 坚强 博爱 无私 有正义感

四，完成练习

勇敢 坚强 博爱 无私

15，一路花香补充习题答案

一、省略

二、填提示语

惭愧 疑惑 伤心 语重心长 三，阅读，完成练习

1，五颜六色 姿态各异 艳丽芬芳 楚楚动人 含苞待放

2，世间万物都有其存在的价值，只要恰到好处地利用本身的特点，就能发挥自身的作用。要正确认识自己的优缺点。

16、说勤奋补充习题答案

二、词句练习

（2）毫不气馁 急起直追 名列前茅 有所作为

三、1、由于

2、即使 也

3、虽然 但是

4、只有 才

四、1、通往理想境界的桥梁是勤奋。史学家 生物学家 一生勤奋，对社会做出应有贡献。

2、《资治通鉴》（1）每当老师......滚瓜烂熟。（2）他更加勤奋......继续读书写作。

3、完成了高难度的青蛙卵剥离手术。

4、因为这两个故事一个是古代的，一个是现代的，都说明了勤奋的重要，从而证明从古至今，要想成功，必须勤奋

17、李时珍夜宿古寺补充习题答案。

二、1、灰尘 厚厚的蜘蛛网 古寺的破败、荒凉、简陋 不怕吃苦、甘于奉献

2、长年累月 破庙 万民得福 不怕吃苦、甘于奉献的净胜。

3、从侧面反映李时珍很晚了还没有休息。

三、表示时间：夜幕降临

描写夜晚景色的词语是：隐隐约约、飞鸟归林 皎洁 轮廓 大好月色 描写人物活动的词语是：晓行夜宿 造句：皎洁的月亮像圆圆的白玉盘

18.维生素C的故事 补充习题答案

一、省略

二、完成练习。2.围绕

光阴似箭 风驰电掣 4.不是而是 不仅还 虽然却 只要就

二、填空。

1.电缆、光缆，无线电波，亿万台电脑，包住整个地球。2.息息相关，快捷方便，丰富多彩。

三、阅读，完成练习。

2、国际互联网与人们的密切联系。

3、通过互联网可以做很多事。

4.因为互联网给我们的工作和生活带来了极大的方便。

20、诚实与信任 补充习题答案

一、选择恰当的解释。（左右顺序）1.选1432 2.选2213 3.选2312

二、填搭配词语。

表示歉意 支付费用 承担责任

三、读读，写写。

1、画

我把这对鸟儿放在一个用竹条编成的笼子里。笼子里还有一卷干草，那是小鸟舒适而温暖的巢。

为了说明他非常喜欢这对珍珠鸟

2、红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。很可爱

四、填空，完成练习。

1、起先、随后、渐渐地、先、然后、再、后来 渐渐。我没有伤害它

2、淘气，飞到，扭动，钻进去 父母对它的疼爱，调皮可爱的珍珠鸟

3、信赖

4、信赖，不就能创造出美好的境界吗？ 情不自禁，信赖，就能创造出美好的境界。

22.九色鹿 补充习题答案

一、给加点字选择正确的解释。1、4 2、3

二、仿照例子写词语。

1、琴棋书画 古今中外 笔墨纸砚

2、快快乐乐 高高兴兴 恭恭敬敬

三、读一读，想一想，写一写。

1、情谊，利益；

见了利益就忘了情谊。

2、竟然。

见利忘义，郑重起誓，决不说出九色鹿的住处。憎恨，愤怒。

3、九色鹿。非常善良。

原来调达是见利忘义的人，九色鹿这么善良，我要下令全国臣民永远不须伤害九色鹿。

四、阅读短文，完成练习。

读了短文，你对错误有了什么新的认识？

有时，成功不在于你做对了多少，而在于你没有做错什么！

23、雾凇 补充习题答案

一、选择读音。江畔选2，其余选1

二、阅读短文，完成练习。

1、景观

2、⑴课文用了哪些词句来描绘雾凇的景色之奇？

洁白晶莹、银光闪烁、美丽动人、千姿百态、琼枝玉树、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

⑵①大

②这雾气便随风飘荡，涌向两岸，笼罩十里长堤，树木被雾气淹没了。多、浓厚。

③慢慢，轻轻，一层又一层。最初，逐渐，最后，全都是。逐渐

④

是严寒季节

空气中过于饱和的水汽。

三、选词填空。

吸收，变成，遇到，凝成，漂浮，变成，聚，变成。雨雪的形成过程。

24、春联 补充习题答案

一、看拼音，写词语。张贴 春联 展览 歌颂

二、背诵春联填空。

又是一年芳草绿，依然十里杏花红。春回大地千山秀，日照神州百业兴。勤劳门

四、填写四字对联。愚公移山 精卫填海

缘木求鱼 守株待兔

锦上添花 雪中送炭

推本溯源 刨根问底

五、填一填。

1.新年纳余庆，嘉节号长春。新年对嘉节，纳对号，余庆对长春，对仗，字数相等，词类相当。

2、和顺一门有百福平安二字值千金 横批：万象更新 一年四季春常在 万紫千红永开花 横批：喜迎新春

春满人间百花吐艳 福临小院四季常安 横批：欢度春节 百世岁月当代好 千古江山今朝新 横批：万象更新

25、古诗两首 补充习题答案

一、解释。

1、曈曈：太阳初什时光亮耀眼的样子。桃符：桃木做成的门符。

2、绝：绝迹。灭：消失了

二、填一填。

1、千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。王安石 元日，春节，放鞭炮、喝屠苏酒、贴春联。

2、柳宗元。千山鸟飞绝，万径人踪灭。洁白晶莹、琼枝玉树。孤舟 独钓，孤独。

三、古人常说诗中有画。请你想象元日这首诗中所描绘的画面，再用自己的语言写下来。

在噼噼啪啪的爆竹声中，送走了旧年迎来了新年。人们饮美味的屠苏酒时，又有和暖的春风铺面而来，好不惬意！天刚亮时，家家户户都取下了旧桃符，换上新桃符，迎接新春。

期末综合测试 补充习题答案

一、识字、写字。

1、看拼音，写词语。欺侮 惩罚 茁壮 端详 发誓 观赏

悬崖 信赖 牲畜

2、抄写。

二、词句段练习。

1、造句。

⑴今天的饭菜真香，我吃得津津有味。⑵这本书真好看，我看得津津有味。2.选词填空。

欢笑 欢呼 欢乐 欢聚

3、加标点。。《》，“？。”。

4、人顺家顺前程顺，福多财多喜事多。

三、阅读短文，完成练习。㈠

1、垒 暑

2、纸。

3、金银花，初开时银白色，两三天变为金黄色，解暑消热。

4、李时珍师徒不怕吃苦，甘于奉献。

㈡

1、xīng，发出

2、《庄子.秋水》,河伯 3.画最后2句.3.对 错

㈢

五年级语文上册补充习题答案 篇4

一、下列字形全对的一组是()。

A茧子 庙会 春蚕

B比业 主席 不屑

C启迪 嫁妆 上邀

D上榜 兼职 朝笑

二、读拼音，写字词。

1.他xiān kāi( )炕xí( )，从下面拿出了一个小布包。

2.这里的sī chóu( )非常漂亮，很多人下了订单。

3.他还没bì yè( )就在这里做jiān zhí( )，非常辛苦。

三、仿写词语。

千变万化(带数字)____________________________

结结实实(AABB)__________________________________

四、课文整体梳理。

这篇文章以___________为主题，围绕着这个主题，介绍了_____________、_________________、_________________、__________________、______________等几个场面，字里行间充满着父亲对儿子的爱。

五、重点段落品析。

老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船，不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。但这个船舱里的背影便也就分外明显，永难磨灭了!不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切，虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了!

1.写出下列词语的近义词。

依旧——( ) 精致——( )

2.用一句话概括选文所描绘的场景。

___________________________________

3.姑爹的小船让人感到亲切的原因是( )

A因为这只小船承载了父亲对儿子浓浓的爱。

B因为这只小船对作者来说非常熟悉。

C因为这是姑爹的小船，姑爹是作者的亲人。

六、父母对我们的爱是那样无私，那样令人感动。请你把这种感动表达出来吧。

___________________________________________________________

参考答案

一、A

二、1.掀开席 2.丝绸 3.毕业兼职

三、万紫千红 千疮百孔 明明白白 清清楚楚

四、父爱 父亲带“我”住旅店 父亲带“我”去庙会让“我”吃豆腐脑及为“我”做万花筒 父亲雨雪天送“我”上学 鹅山高小为“我”铺床 无锡师范送考 无锡师范送“我”上学的路上为“我”缝棉被

五、1.依然 精巧

2.无锡师范送“我”上学的路上为“我”缝棉被。

3.A

六年级语文补充习题及答案 篇5

一、给下面的词语选择正确的读音，用“√”标在后面。

歼灭(qiān jiān)

粗糙(zào cāo)

作料(zuò zuó)

勉强(qiǎng jiàng)

和青稞面(huó huò)

抽噎(yī yē)

二、写反义词。

沉重—( )

粗糙—( )

挽救—( )

鼓舞—( )

脆弱—( )

三、认真读下面的短文，并回答问题。

草地夜行

茫茫的草海，一眼望不到边。大队人马已经过去了，留下一条踩得稀烂的路，一直伸向远方。

干粮早就吃完了，皮带也煮着吃了。我空着肚子，拖着两条僵硬的腿，一步一步地向前走着。背上的枪和子弹就像一座山似的压得我喘不过气来。唉!就是在这稀泥地上躺一会儿也好啊!

迎面走来一个同志，冲着我大声嚷：“小鬼，你这算什么行军啊!照这样，三年也走不到陕北!”

他这样小看人，真把我气坏了。我粗声粗气地回答：“别把人看扁了!从大别山走到这儿，少说也走了万儿八千里路。瞧，枪不是还在我的肩膀上吗?”

他看了看我，笑了起来，和我并肩朝前走。我就问他：“同志，你在那一部分工作?我怎么从来没有见过你呀?”

“我吗?在军部。现在出来找你们这些掉队的小鬼。”他一边说，一边摘下我的枪，连空干粮袋也摘了去，“咱们得快点走呀!你看，太阳快落了。天黑以前咱们必须赶上部队。这草地到处是深潭，掉下去可就不能再革命了。”

听了他的话，我快走几步，紧紧地跟着他，但是不一会儿，我又落下了一大段。

他焦急地看看天，又看看我，说：“来吧，我背你走!”

我说什么也不同意，这一下他可火了：“别磨蹭了!你想叫咱们俩都丧命吗?”他不容分说，背起我就往前走。

天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了。满天堆起了乌云，不一会儿下起了大雨。我一再请求他放下我，怎么说他也不肯，仍旧一步一滑地背着我向前走。

突然，他的身子猛地往下一沉。“小鬼，快离开我!”他急忙说，“我掉进泥潭里了。”

我心里一惊，不知怎么办好，只觉得自己也随着他往下陷。这时候，他用力把我往上一顶，一下子把我甩在一边，大声说：“快离开我!咱们两个人不能都牺牲!……要……要记住革命!……”

我使劲伸手去拉他，可是什么也没有抓住。他陷下去了，已经没顶了。

我的心疼得像刀绞一样，眼泪不住的往下流。多么坚强的同志!为了我这样的小鬼，为了革命，他被这可恶的草地夺去了生命!

风呼呼地刮着，雨哗哗地下着。黑暗笼罩着大地。“要记住革命!”——我想起他牺牲前说过的话。对，要记住革命!我抬起头，透过无边的风雨，透过无边的黑暗，仿佛看见了一条光明大路，这条大路一直通向遥远的陕北。我鼓起勇气，迈开大步，向着部队前进的方向走去。

1.给画横线的字注音。

僵硬：( )

磨蹭：( )

笼罩：( )

2.老同志是在什么情况下陷进泥潭的?“小鬼”怀着怎样的心情向前赶路?

3.“他仿佛看到了一条光明大路”，“光明大路”指的是什么?

参考答案：

一、jiān cāo zuó qiǎng huó yē

二、轻松 光滑 失去 打击 强大

三、1.jiāng ceng lǒng

2.老同志是在天黑、路滑、又下着大雨，而且还背着“我”向前走的情况下，陷进泥潭的。

五年级上册语文补充习题答案要点 篇6

二、词语连线，并用带点词语造句。爱护公物

爱惜时间

爱戴领袖

大海无边无垠 浪花奔腾不息

声音震撼人心 1．人民领袖关心爱护人民，人民爱戴人民的领袖。2．奔腾不息的浪花涌向岸边。

三、仿照例句，试着用“/”标出下列句子中停顿的地方。

1.机舱里/安放着/全党、全军和全国各族人民/衷心爱戴的/邓小平爷爷的骨灰。

2.奔腾不息的浪花/会把他的骨灰/送往/祖国的万里海疆。

四、根据课文内容填空。1．呜咽

卷着浪花

痛悼 作者对邓小平同志的敬佩和怀念。

2．永不停息

震撼人心

中国人民的儿子 爱着我的祖国和人民。3．大海同在 祖国同在人民同在 衷心爱戴

在大海中永生。4．鲜花和骨灰一起撒向大海

亿万人民对邓小平同志的崇敬和无限哀思。

五、阅读短文，完成练习。1．节俭

原委

明白

2．这时，邓小平站了起来说：“是我拿的。”父亲气得挥起竹片打了下去，一下、两下、三下……

3．倒数第二自然段 4．最后一个自然段

5．邓小平爷爷从小就像他的名字那样，是一个心里善良、乐于助人的人，他的父母也非常善良。

高尔基和他的儿子

一、在带点字正确的读音下面画“——”。B B B A

二、照样子，写词语。（各写三个）绿油油

红彤彤

蓝汪汪

黑黝黝

飞来飞去

虎头虎脑

摇来摇去

呆头呆脑 病人

故乡

风景

清香

三、根据课文内容填空。

1.阵阵芳香

一只只蜜蜂

万紫千红

2.染红

欣赏

说不出的高兴

儿子红扑扑的脸庞呀

四、阅读课文片段，完成练习。1.高尔基 儿子

2.鲜花 真诚的关系，热情的帮助

3.给予，留给人美好的东西；拿取，向别人索取。

4.爸爸，我真高兴，这些花能带给你和岛上的人这么多欢乐。我知道您想我，我也想您，就让它们代替我陪伴您吧！我一定牢记您的嘱咐，做一个播撒快乐的阳光天使！

艾滋病小斗士

一、看拼音，写词语。携带

仁慈

孕妇

虚弱

折磨

曾经 遭遇

病魔

灾难

二、根据意思，从课文中找出相应的词语，写下来。1.轩然大波 2.坦然 3.呼吁 4.歧视

三、写出下列词语的近义词。微弱

坚强

参与 号召

悲痛

关爱

四、根据课文内容填空。

1．出乎意料

小恩科西惊人的意志力和顽强的生命力。

2．人们对艾滋病缺乏科学的认识，面对艾滋病和艾滋病人感到恐慌和畏惧

人们不应该对艾滋病人另眼相看，我们需要关爱，拥抱艾滋病儿童是不会被传染的

3．一个勇敢的声音

顽强抗争

恩科西

他坦然面对艾滋病，一面顽强地与病魔做斗争，一边关心和他一样患病的儿童

五、阅读课文片段，完成练习。

1．恩科西一面顽强地与病魔做斗争，一边关心和他一样患病的儿童。2．不能。因为只有先接受艾滋病人，才会关爱艾滋病人。这是有先后顺序的，接受是爱的基础。

3．他每天坚持锻炼身体、按时吃药挂水，接收治疗，定期检查身体，每天多吃水果蔬菜……

黄山奇松

一、组词。

徒弟

山峰

荣誉

悬崖 陡峭

先锋

誊写

天涯

二、查字典，写出带点字合适的解释。称赞

充分

出名 专注

三、根据意思写出课文中的成语。依依不舍

千姿百态

饱经风霜

四、选择恰当的词语填空，再用另一个词语写一句话。1．耸立

董存瑞的光辉形象永远屹立在我们心中。2．历经沧桑

爷爷那饱经风霜的脸庞上写满了智慧。

五、根据课文内容填空。

姿态独特

枝干蟠曲

天然盆景

手臂

依依不舍

拟人

送客松伸出了长长的手臂，一边在给游客指路，一边在跟游客依依不舍地告别：“再见，欢迎你们再到黄山来做客。”

六、阅读短文，按要求答题。1．仙桃石

金鸡叫天都

形状 2．奇形怪状

3．（1）采用了总——分结构，文章有详有略。（2）都采用了比喻的修辞手法，使文章更加具体生动。

一.看拼音，写词语。缝隙

胸膛

沉醉 掩映

杰作

悬挂 隔开

山回谷应

二.在括号里填上合适的量词。部

个

条 幅

块

泓 尊

片

台（架）

三.在下面的括号里可以填什么词？看谁填得最准确最生动。1.潮水不断向岸边（涌）来。2.微风吹来，（送）来了缕缕清香。

3.我们游览了曾经（洒）过烈士鲜血的龙华公园。4.豆大的雨珠（打）在脸上还真有点疼。

5.走进花园，一阵幽香（扑）来，令人心旷神怡。6.几颗小石子落入水潭，立刻（激）起一片水花。1.涌 2.送 3.洒 4.打 5.扑 6.激 四.阅读课文片段，完成练习。

1.B.ｐù

A.ｆú

A.ｙｕè

B.ｂāｏ 2.虽然……但是

3.四周乐声奏呜，人就像漂浮在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力。4.（1）雷声轰鸣

山回谷应

乐声奏鸣

声浪（2）气势非凡

（3）不能。因为“漂浮“写出了瀑布的声音巨大，充满力量，几乎将游客轻轻地托起，这也和“声浪”相协调统一；而“飘浮“是指在空中随风飘动。

（4）宽

长，飞流直下三千尺，疑是银河落九天 五.阅读短文，按要求答题。

1．震耳欲聋、情不自禁、惊心动魄（有些词语，真的还不能肯定是成语）2．阴沉沉

黑漆漆

气呼呼 金光闪闪

杨柳青请、3．、，……。

4．当瀑流落入下方犀牛潭时，碎玉四溅，银珠轻扬，如细雨蒙蒙，似飞雪点点。阳光射向瀑布，黄果树瀑布顿时化作一道长虹，金光四射。

5．由上游滑落下来的河水，如同几条蛟龙，相互缠绕在一起，扭打着，撕咬着，各不相让，还一边发出怒吼，吼声惊天动地。又如万马失蹄，千军扑地，气势磅礴。

6．丝丝清凉淌进了我的心房。

一.选择正确的读音。fó

xiān xián

juàn 二.用“——”画出括号内合适的汉字。1.坐 2.彩

映 3.侧

详 三.把下列词语补充完整。慈

注

壮 腐

闻

绝

四.照样子，用文中的语句概括段落大意。莫高窟的彩塑精妙绝伦；

莫高窟的壁画雄伟瑰丽，飞天引人注目； 莫高窟的藏经洞饱经沧桑； 莫高窟是举世闻名的艺术宝库。五.认真读课文，理解填空。

1、敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠 莫高窟是举世闻名的艺术宝库 总起——分述——总结

2、承上启下

有些同学不仅不动脑子自己做答案，还把老师的答案抄错了

3、臂挎花篮

采摘鲜花

怀抱琵琶 轻拨银弦 倒悬身子

自天而降

三五成群

窃窃私语

驻足凝神

仰望银河 有的注目凝望，深情款款

一.选择正确的汉字填空。

1.雷暴

瀑布

爆炸

暴躁 2.讽刺

疯狂

枫树

疯狂 3.击毙

雷劈

绝壁

劈头盖脸 4.渴求

揭示

歇息

揭发

二.把画线部分换成成语，再任选一个造句。1.不足为奇

2.欣喜若狂

3.怒发冲冠

三.认真读句子，填写合适的关联词。1.但

2.不仅

也

3.尽管

但是

4.只有

才

四.根据课文内容填空。

上帝的怒火

雷神 风筝实验

普普通通的放电现象

避雷针

五.阅读短文，完成练习。1．惊讶

出生

2．他虽在蜡烛店里做徒弟，但是好看书。3．政治

科学

科学。

4、认真观察、勤奋学习、坚持不懈是富兰克林成功的秘诀。

一.看拼音，写词语。抄写

挣脱

家境贫寒 浙江

诞生

家徒四壁

二.补充成语，并查字典解释所填的字。博

多，丰富 制

制造

明

明白，清楚 乌

何，哪里

三.阅读课文片段，完成练习。1．地

察

疾

彩。2．因此

只要

就

3．新写的《国榷》共104卷，428万4千字，内容比原先的那部更加翔实、精（彩 采），是一部不可多得的明史巨著。

4．年老体弱，您不顾身体，拼命撰写《国榷》，您的这种信念值得我们学习。翔实精彩，你是谈迁一生心血的结晶。

5．只要不被厄运打垮，希望就永远存在。只要有厄运打不垮的信念，坚持就一定能够成功。

6．岳飞、郑成功；祖冲之，李四光，张衡

四.阅读下文，完成练习。

1．全神贯注

废寝忘食

专心致志

孜孜不倦 2.（1）成就杰出

（2）他发怒了，犹如一头豹子冲向了对方，挥起拳头狠狠地打了过去。3.（1）要当一名文学家

（2）家庭停止供给生活费

政府要逮捕他。

3、最后一个自然段。

4、国榷 人间喜剧，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

一.用“——”画出正确的读音。

（A表示选第一个，B表示选第二个）

A.ｘｉè

A.ｎｕò

B.ｓｈèｎɡ A.ｎěｉ

B.ｍó

A.ｓｕì

二.选字组词。1.瑞

端

瑞 2.逝

浙

逝 3.锤

睡

睡

三.选词填空。1.震惊

2.震撼

3.因为

所以

4.虽然 但是

四.阅读课文片段，完成练习。

1．确保运输的安全，劈山筑路打通隧道开凿矿井，再也不要用人力去一锤一锤地砸了。

2．这种炸药必须引爆后才能爆炸

又发明了人类历史上的第一个引爆装置——雷管 3．解释说明

五.阅读短文，完成练习。1.迟疑

诧异

悲壮

2.这多么像他勤勉一生的写照！或：草坪上那尊铜像，成为我脑海中永不消失的形象。

3.（1）他和蔼可亲，持重老成。深邃的眼睛里放射出炯炯有神的目光……

（2）深邃

勤勉

4.忘我的科学研究，却带来更多的伤害与苦难，最后幡然悔悟，世界人民的毁灭者与杰出科学家的证明。

一、看拼音，写词语。纲目

商贩

专利权 迷恋

勤勉

炉火纯青

二、按要求写词语。

1.翻山越岭

坚持不懈

（不教一日闲过）锲而不舍

滴水穿石 2.持之以恒

孜孜不倦

锲而不舍

三、读下面的例句，按要求完成作业。

1.这个小洞是怎么形成的呢？原来在这块石头的上方，有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来，而且总是滴在同一个地方。

2.为什么我们班拿不到流动红旗？因为我们班在卫生、纪律等方面做得不够好。1.古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块块“顽石”，最终取得成功的的吗？ 2.如果我们也能像水滴那样，什么事情都能做成。

四、课文举了很多例子来说明“滴水穿石”的道理。请你再读读下面的材料，回答后面的问题。

1.目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。

2.少壮不努力老大徒伤悲。业精于勤荒于嬉。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

五、阅读短文，完成练习。1.语言不多，才智不出众。2.坚持不懈

独树一帜 3.①②

4.王羲之自幼酷爱书法。

王羲之除了不停地练习，也在不停地思考。

5.墨池的故事就可以体现出他的坚持不懈，具体只要言之有理即可。

一、按要求，写字词。1.看拼音，写词语。理睬

白昼 衣裳 羞惭

灰溜溜

款待

2.给多音字组词。

解决

还钱

差错

情不自禁 解元

还有

出差

禁军 3.读一读下面词语，并用“——”画出带点字读轻声的词语。

功夫

（找了几个人读，都说可以全部轻声，个人觉得只有功夫读轻声）

二、将下面句子中画线的部分换成课文中的成语，使语句更通顺、连贯。1.依草附木 2.措手不及

三、阅读课文片段，完成练习。1.横 退

抡

扫

2.洪教头

粗俗浮躁、傲慢无礼

林冲

为人谦和、武艺高强

3.天外有天，人外有人，我自以为武艺高强就目中无人，结果丢了脸面，我以后一定要谦虚谨慎，不要四处卖弄。

四、《水浒传》这部长篇小说中有不少较难理解的词语。请写出下面词语的意思。充军；

弯下腰给人行礼（鞠躬）； 姑且、暂且；

为什么要厚礼款待？ 就是

五、读一读《水浒传》，再填一填。施耐庵

李逵

善良正直，纯朴，忠勇（后两问言之有理即可）

一、在带点字的正确读音下画“——”。A.ｍèｎ B.ｍēｎ B.ｚàｉ A.ɡōｎɡ B.ｊǐ

A.ｚǎｎ

二、看拼音，写词语。贴补

晶莹

明媚 孝敬

耽误

隔壁

三、理解词语的一个常用的方法是分解组合，先分析词语中每个字的意思，再合起来理解。如“偷空”，“偷”是“抽

出”，“空”是“空闲，时间”，合起来就是“忙碌中抽出时间”。用这种方法试着理解下面的几个词语。

一年的收成； 家里用的； 合起来抱； 换个思路

四、从课文第四自然段中找出下面词语的近义词，并写一写自己读文的感悟。

陪伴

孝敬

积攒

偷空

孝敬父母

刻苦学习

五、母亲让王冕放弃读书，去给人家放牛。如果王冕很伤心，一副舍不得的样子，你能理解他吗？可王冕又是怎么做的呢？他这样做是为了什么？

能，他一边放牛，一边学画画。他这样做是为了减轻母亲的负担，孝敬母亲，同时也不耽误自己的学习。

六、阅读课文片段，完成练习。

1．青翠欲滴

绿得尤其可爱

花苞上雨水点点 荷叶上水珠晶莹透亮

2．王冕读懂了大自然的美丽，学会了观察和欣赏大自然的美，他懂得了人只要有自信心，就没有学不会的事情。这些都说明了王冕刻苦学画的信心和决心。3．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。4．天下没有学不会的事。

七、默读课文，按要求完成练习。

1.父亲去世；到秦家放牛；边放牛边学画；离开秦家，以画画养家 2.刻苦勤奋、孝敬长辈

一、在正确的读音下面画“——”。B.ｙì

A.ｍù A.ｚàｎ B.ｎà

二、看拼音，写词语。结识

凝视

仰望

誉满天下

一饮而尽

三、将词语补充完整，并查字典解释带点的字词。蒙

使人陶醉；

似

有彩色花纹的丝织品； 惜

形容留恋，不忍分离； 空

升，高出

四、选词填空。

1.（1）端详

（2）浏览 观赏 2.（1）告别

（2）送别 饯别

五、唐朝诗人岑参在《白雪歌送武判官归京》中有两句“山回路转不见君，雪上空留马行处”。想一想：《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中哪两句诗与上面的诗句有异曲同工之妙？请你写下来。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

六、阅读课文片段，完成练习。1.烟花三月下扬州

2.打比方的句子：我们的友谊却像这长江的波涛永世不绝。把友谊比作永世不绝的波涛。

3.两个人是相互了解的知心朋友，虽然相隔天涯海角，也会像天天见面一样。这句话突破了常有的那些格调低沉、哀愁悲伤的送别情意，反映了作者当时意气奋发的精神面貌，以及浓浓的友情。

七、阅读短文，完成练习。僵卧孤村不自哀：

屋内，一盏油灯发出微弱的光，陆游合衣躺在床上，好像睡着了。昏黄的灯光映照在他的脸上，原本忧郁的脸庞显得更加蜡黄。铁马冰河入梦来：

渐渐地，他的呼吸竟急促起来，忽然大喊道：“还我河山……好男儿们，杀敌报国的时候到了……众将士听令，给我冲啊！……”他在床上手舞足蹈起来。

一、在正确的读音下面画“——”。A.ǎｏ

A.ｙｕè B.ｂāｏ A.ｌàｉ

二、根据读音写出合适的字。姐妹 魅力 明媚 相媚好 联系 怜爱

莲花 连忙 青翠 清脆

三、根据课文内容及自己的积累完成填空。1唐诗 宋词 元曲

2清平乐

题目 农村生活

辛弃疾

向往

3、很恩爱、很亲热。

4、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。幸福 家……

四、想一想，下面的词语或句子在今天会怎样表达。除草

二儿子

大儿子在小溪东面的豆田里锄草； 一对满头白发的老夫妻，刚刚饮罢酒，带着醉意，亲热地在一起悠闲自得地聊天。

一、看拼音，写词语。

锻炼

滋润

介绍

鞭策 矛盾

呜咽

葡萄

耽误 理睬

爆炸

缝隙

沉醉

二、按要求填字。1.照样子填空。防 房 放 彷 访 芳 2.将词语补充完整。

街头巷尾、安然无恙、滴水穿石、万籁俱寂、惟妙惟肖、滥竽充数、迫不及待、金蝉脱壳、欣喜若狂

三、根据课文内容填空。1.意欲捕鸣蝉

云深不知处

2.形象逼真 神韵

轻轻一点

乌云密布，电闪雷鸣 腾空飞去 惊叹不已 点睛之笔

3.个性鲜明

神态各异

慈眉善目

威风凛凛

强壮勇猛 4.（1）晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

（2）江碧鸟逾白，山青花欲燃。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。……

四、阅读短文，按要求答题。

（一）黄鹤楼送别（节选）1.浩浩荡荡

脍炙人口 2.烟花三月下扬州

3.老朋友

消失在蓝天的尽头

只见

天边 4.瞪

瞥

瞧 瞅 眺望 注视……

（二）蚂蚁的哲学 1.不是

就是

2.事先防备，做好转杯。

看到阴天，我出门时就带了雨伞。（只要符合成语所表示的意思即可）3.永不放弃、未雨绸缪、满怀期待、竭尽所能 4.《滴水穿石的启示》《厄运打不垮的信念》《天火之谜》等等。启示，结合课文进行说明即可。

五、习作。

六年级下册语文补充习题及答案 篇7

【字词荟萃】

1、形近字组词。

弈( ) 俱( ) 援( ) 盂( )

奕( ) 惧( ) 缓( ) 孟( )

2、按要求写四字词语。

(1)意思与“专心致志”相近的四字词语：

( ) ( ) ( )

(2)仿照“沧沧凉凉”写叠词：

( ) ( ) ( )

3、选字填空。

诲 悔

(1)我会牢记老师的教( )的。

(2)对以前的事，他感到很后( )。

至 致

(3)他离开后( )今还没有来信。

(4)由于他粗心大意，( )使公司损失一百万。

【句段集锦】

解释带点字的意思，并翻译句子。

(1)弈秋，通国之善弈者也。

__________________________________

__________________________________

(2)为是其智弗若与?

__________________________________

___________________________________

(3)我以日始出时去人近，而日中时远也。

__________________________________

_____________________________________________________

(4)孰为汝多知乎?

__________________________________

__________________________________

【课文链接】

1、阅读《学弈》后，回答下面的问题。

(1)写出“之”在句子中的意思。

①一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。( ) ( )

②虽与之俱学，弗若之矣。( )( )

(2)课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个________________________，一个__________________________，告诉我们_____________________________。

2、阅读《两小儿辩日》后，回答下面的问题。

(1)找出文中的3对反义词，写下来。

_________ __________ __________

(2)抄写文中的一个比喻句，并写出这个句子把什么比作什么。

__________________________________

_____________________________

2、写话：

学习了《两小儿辩日》这篇课文，你喜欢文中的哪一个人物?为什么?

__________________________________

__________________________________

__________________________________

参考答案：

【字词荟萃】

1、弈(对弈) 俱(面面俱到) 援(援助) 盂(痰盂)

奕(神采奕奕) 惧(恐惧) 缓(缓慢) 孟(姓孟)

2、(1)全神贯注 聚精会神 心无旁骛

(2)明明白白 清清楚楚 干干净净

3、(1)诲 (2)悔 (3)至 (4)致

【句段集锦】

(1)通：全。 弈：下棋。 句子意思：弈秋是全国的下棋高手。

(2)为：因为。 弗：不。 句子意思：难道是因为他的智力不如别人好吗?

(3)以：认为。 去：离。 句子意思：我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。

(4)汝：你。 知：通“智”。句子意思：谁说你的知识渊博呢?”

【课文链接】

1、(1)①指弈秋的教导。 指天鹅。

②他，指前一个人。 他，指前一个人

(2)非常专心，学得很好; 不专心，老想着射天鹅，学得不如另一个好; 学习应专心致志，不可三心二意。

2、(1)近——远 大——小 凉——热

(2)日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎?

这个句子把初升的太阳比作车盖，把中午的太阳比作盘子。

【课外延伸】

1、阅读：

(1)尽管……可是(或：虽然……但是……) 不但……而且

(2)美丽(丑陋) 善良(凶狠) 隐藏(暴露)

(3)它有一个奇怪的特性，就是它只产于江阴到丹阳之间沿长江的地段。

四年级语文上册补充习题及答案 篇8

一、看拼音，写词语。

shuài qì fǒu zé zì háo dǎ bài

（ ） （ ）（ ） （ ）

二、精挑细选。

1.犹 优 尤:

（ ）如

（ ）其

（ ）秀

2.很 恨 狠：

（ ）心

（ ）好

仇（ ）

三、根据意思写词语。

1.看到名称就联想到它的意义。( )

2.形容运用自如。( )

3.形容态度真静。( )

四、根据要求写句子。

1.这种懊恼终于引起了长辈的注意。（用“终于”造句）

____________________

2.这时你看吧，两只旋转的陀螺奋勇搏斗，旋风般撞向对手，刚一接触，又各自闪向一边，然后重整旗鼓再战——直到其中一方被撞翻才告一段落。

这句话把_______比喻成了______。你来仿写一个拟人句吧！

________________________________________

五、基础积累大巩固。

课文以______为线索，主要叙述了自己的一只其貌不扬的陀螺战胜______的事情，并从中悟到了一个深刻的道理，体会到了成长中的快乐，从而表达了对______的喜爱之情。

六、课文整体梳理。

《陀螺》片段

在我的故乡，陀螺不叫陀螺，叫作“冰尜儿”，顾名思义，就是冰上的小家伙。

做冰尜儿用的是木头，柳木、榆木、松木、枣木、梨木都可以。抽打冰尜儿，当然是在冬季的冰天雪地里，的场所是冰面。好的冰尜儿要在尖部嵌一颗滚珠，转起来能增加许多妩媚。顶不济的，也要钉上一枚铁钉，否则转不了多少圈，尖部就会裂开。无论嵌上滚珠，还是钉上铁钉，冰尜儿都不会裂开，能毫无怨言地让你的抽打，_____________。

抽冰尜儿的小伙伴们，都爱比个高下。他们往往各站一角，奋力抽转自己的冰尜儿，让它朝对方撞去。这时你看吧，两只旋转的陀螺奋力搏斗，旋风般撞向对手，刚一接触，又各自闪向一边，然后重整旗鼓再战——直到其中一方被撞翻才告一段落。赛陀螺每次都是体重个大的一方占上风。因此，只有小陀螺的大多在自家院子里玩，不拿到马路上去应战。况且小陀螺有个难听的绰号叫“角锥”，意思是小且细。抽打“角锥”的大多是拖鼻涕穿开裆裤的，他们的兴趣，在于抽鞭子，陀螺的质量往往不在意。

1.陀螺又叫______。

2.第二段横线上填入的句子符合语境的一项是（ ）

A．在冰面张牙舞爪，穷凶极恶。

B．在冰面旋转、舞蹈，憨态可掬。

C．在冰面摇头晃脑，杀气腾腾。

D．在冰面横冲直撞，左右逢源。

3.下列选项分析不恰当的一项是（ ）

A.文章记录了一段儿时玩陀螺的回忆。

B.文章表达了对童年美好生活的怀念。

C.文章多处“大词小用”，读来富有童趣。

D.文章表达了对人的外貌的深刻思考。

参考答案：

一、帅气 否则 自豪 打败

二、1.犹如 尤其 优秀 2.狠心 很好 仇恨

三、1.顾名思义 2.得心应手 3.不动声色

四、1.我的任务终于完成了。

2.陀螺人它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。

五、陀螺 大陀螺 陀螺

应用写作复习题答案(已补充) 篇9

1.我们爱你啊,中国 补充习题答案 一.屋脊 哈密瓜 硕果 陶瓷 开拓 春意盎然 银装素裹 二

波澜壮阔 云雾飘渺 清奇俊秀 巍峨 天工巧夺 清香 光洁绚丽 醇美 三 1.我们爱你啊。山河无比壮丽，物产闻名世界，民族风物迷人，文化古老灿烂。2 跳出东海的碧波，群星闪烁，银装素裹的世界，洋溢着盎然的春色。祖国的幅员辽阔。3 桂林山水甲天下，天堂，苏杭，不看山，不看岳。四 我们爱你

万里长城的雄伟壮观，北京故宫的金碧辉煌，秦兵马俑的惟妙惟肖，中山陵的庄严肃穆。

我们爱你

贵州黄果树的气势宏大，四川九寨沟的风景如画，黄海、东海的宽广无垠，泰山、华山的巍峨宽大。五 1 花，家，话，华，伐，家，发，话，华。2 热爱祖国

2。郑成功 补充习题答案

一、看拼音写词语：

残酷、奴役、战旗招展、融洽、野兽、军容整肃

二。用符号标出下面词语中的错别字，并改正。给出正确的答案供参考 风帆蔽空 惊涛骇浪 街头巷尾 绵延千里 操练 驻军

三。在空白处填上合适的成语。

慷慨激昂 横行霸道 负隅顽抗 喜出望外 载歌载舞 四。阅读课文片段，完成练习1。向远处望

2.郑成功在望宝岛台湾，心想一定要收复台湾，解救台湾同胞于水深火热之中。六。填空 林则徐 虎门销烟

岳飞 精忠报国 抗击金兵

3，把我的心脏带回祖国 补充习题答案 二。在括号里填上合适的关联词语 1。无论 都 2。即使 也 3。因为 所以 三，根据课文内容填空（填空省略）

1。用意是：要肖邦不要忘记自己的祖国。2。感受：肖邦被感动了，爱国之情真情流露。四，阅读课文片段，完成练习

1，肖邦弥留之际请求把自己心脏带回祖国。2，至死也要回到祖国的强烈爱国之情。3，说明很年轻，死的可惜 五。读一读，悟一悟

表达了肖邦强烈的爱国之情。

4，古诗两首补充习题答案 第一题。1，全是第一个。2，第一个。3，第一个。4，全是第一个。5，第一个。第二题。(新知语文)1，妻子：夫人和孩子。漫：随意。2，元：原来。但：只的意思。3，白日：大晴天。青春：春光。第三题 1，宋，陆游，没有看见祖国同意而悲伤，王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。2，“忽传”、“初闻”、“却看”、“漫卷”。朝廷军队收复蓟北。3，诗人的爱国之心。第四题

听到这个消息的时候杜甫正在看书，他激动得把书一下子扔到了空中,情不自禁地大叫„耶，胜利喽‟，并一把揽过妻子和儿子，紧紧地拥抱在一起，但他们的眼里却是闪闪的泪花……”“那是一个明媚的早晨，枝头的小鸟已经开始了欢乐地歌唱，杜甫抑制不了心中的快乐，坐在大树底下边饮酒边放声大唱。高兴的像发了狂一般的在院子里又蹦又跳 第五题

陆游：儿子啊，爹死前没有见到祖国统一，真是遗憾！儿子：爹，我会帮你实现的！陆游：你以后一定要报效祖国！儿子：恩，爹我答应你！

5，负荆请罪补充习题答案 第二题。1，因为，所以 2，不是，而是 3，不管，还是 4，如果，就 第三题 1，背负，荆条

2，《史记·廉颇蔺相如列传》，廉颇和蔺相如。3，表示诚恳赔礼道歉。

4，小明欺负了小红,小红哭了,最后小明认识到自己的错误,去找小红负荆请罪去了!第四题。1，省略

2，不满地，不解地，若有所悟 3，辩论会上双方辩友唇枪舌剑，针锋相对，互相之间寸步不让，真是精彩非凡！

4，秦王不敢侵犯赵国，就是因为赵国武有廉颇，文有蔺相如。如果他们闹翻了，后果不堪设想。5，知错就改

深明大义 宽容大度

6.最后的姿势补充习题答案 第三题

这段话中，作者一连用了五个！（填标点符号），表示 当时情况的危急和谭老师的的沉着、冷静。第四题

1，拉，撑，护，眼含热泪，永生难忘 2，正面，侧面 第五题 1，省略

2，大公无私 师德灵魂

7，船长补充习题答案 第二题。

1，霎那间，少顷，一瞬间 2，春意盎然，秩序井然，巍然屹立 第三题。

3，雨果，法兰西的莎士比亚，《巴黎圣母院》《悲惨世界》 第四题。

1，在生死存亡的危机关头，哈尔威船长一心想到的是先救乘客，把救援妇女和儿童摆在首位，唯独没有想到自己的安危，这种崇高的精神境界震撼着船上的每一个人，人们从心底升腾起崇敬和服从之感，“伟大的灵魂”正是人们当时对船长的真切感受。2，秩序井然 为船长高尚品德所折服。3，忠于职守，舍己救人的好船长。

8.爱之链补充习题答案 一。看拼音，写词语 颠簸 矮小 安慰 车胎 餐馆 袜子 油污 亲吻 二，加标点。1：“。” ２，：“。”。

三，填词语，回答问题。1，帮助

乔依 老妇人

关爱

帮助

女店主

2，真情互动，人人都需要别人的帮助，人人都应该给别人帮助。正因为乔依曾受到他人的许多真情帮助，所以他认为在别人需要帮助时，伸出友爱的手是天经地义的，这正是用“爱之链”作课题的道理。五，阅读理解

1，例如：一杯牛奶，爱心无价 2，病人就是那位曾帮助过他的恩人。

3，女子一杯牛奶的关爱曾经让处于困境的小男孩（即现在的凯利医生）重新获得生活的勇气、希望和信念，这份爱心跟凯利医生为女子代付医药费的爱心同样是无价的。也就是说一杯充满关爱的牛奶抵了昂贵的医药费。

4，爱心，一颗在人们不经意的情况下播撒的种子，让人感到温暖。

9、小草和大树

一、看拼音，写词语。堪称

逆境

权衡 前辈 狭窄

圣殿

铅笔

钢铁

二、把下列词语补充完整，并解答所填的字

嗷嗷待哺：喂食

节衣缩食：节约

要求好胜：成功

脱颖而出：尖子

惴惴不安：恐惧

寥寥无几：数量少

大名鼎鼎：盛大的样子

孜孜不倦：勤勉，不懈怠。

三、在空白处填上适当的词语。

惴惴不安

大名鼎鼎

指点提携

灰心丧气 孜孜不倦

脱颖而出

四、读下列句子，写出自己的体会。

1、夏洛蒂不畏生活的艰辛不畏环境险恶的不屈精神。

2、还是妇女的事业。夏洛蒂的痛苦。坚强的性格。

3、她们付出的艰辛的努力。她们不是真正的小草和大树，小草也可以通过努力变为大树，就像夏洛蒂姐妹一样。

五、名言警句。

本文来源于 莫找借口，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法）伟人这所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去信心，他却下决心实现自己的目标。

10、轮椅上的霍金

一、看拼音，写词语

撰写

折服

悲悯

顶礼膜拜 震颤

由衷

打扰

鸦雀无声

二、根据提示完成填空

1、霍金病得非常严重。

2、画倒数第二句。

3、霍金非常乐观。

三、改错 略

四、阅读课文片段，回答问题。

1、以下三个事例：

（1）他撰写的科学著作《时间简史》在全世界拥有无数读者。

（2）霍金虽然身体没有离开过轮椅，却发现了黑洞的蒸发性，推论出黑洞的大爆炸——还建立了非常美的科学家的宇宙模型。

（3）他成为英国皇家学会的会员，成为卢卡逊数学讲座的教授。在文中起过渡作用。文章主要内容：霍金不仅是个充满传奇色彩的物理天才，更是一个令人折服的生活强者。

11一本男孩子必读的书

一、选择读音

1、最后一个选第二个，其余选第一个。

2、第一个，第二个。

二、填上合适的词

一阵雨

一句名言

一次航海

一把斧子 一只木筏

一个荒岛 一把小锯

一艘轮船

三、根据课文内容填空

1、《鲁滨逮漂流记》

1965年6月1日 传承鲁滨逮的一种精神，一种不怕困难、勇敢顽强的精神。2、28 食物的匮乏

住宿的困难

孤独

聪明机智，具有勇敢顽强的精神。

四、阅读片段完成练习

1、略

2、害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。

五、小辩论 女孩也要读 因为：

1、这本书是一本世界名著，宣扬的是一种学会生存、学会独立，在困难面前永不低头的精神，这种精神男孩需要，女孩也需要。

2、无论是男孩还是女孩都要做一个聪明机智而以具有顽强意志的人。

六、我读书，我快乐

12、姥姥的剪纸.补充习题答案

一。择菜选第二个，刁难选第一个，机灵选第二个，数九隆冬选第一个，薅草选第一个，三伏盛夏选第一个。

二。刁难的本义是使人为难，在文中指“我”捂住姥姥的眼睛让她剪纸;挑剔的本意是过分的在细节上指摘，在文中指被捂住眼睛的姥姥的剪纸无可挑剔;耍赖的本意是使用无赖的手段，在文中指作者不认账；调皮蛋的本意是对调皮孩子的昵称，在文中指“我”很调皮。

三。1.一是因为姥姥的剪纸技艺深入人心，二是因为姥姥广结善缘有求必应任谁开口都行。2.一这幅剪纸仿佛告诉我们慈祥的姥姥正驮着顽皮的孙子体现了祖孙两人间浓浓的亲情。二这幅剪纸仿佛告诉我们慈祥的姥姥和孙子在一个锅里吃饭体现了祖孙间的温馨。三这幅剪纸仿佛告诉我们慈祥的姥姥对作者的期待，期待作者不忘记祖孙间的深厚情谊。四。第一个短文：

1.前引号，感叹号和后引号，逗号和前引号，逗号，逗号，感叹号和后引号。2.选A，D。

3.熟能生巧的意思是无论做什么只要有恒心有毅力，勤练不止，都能成功。姥姥剪喜鹊登枝最熟悉不过了。是因为她数九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月光下剪，灯光下剪，甚至摸黑剪。4.为了表现熟能生巧，"我”把姥姥的手必做眼睛，吧姥姥的剪刀比作两根延长的手指。第二个短文：

1.不管，总。只要，就。

2.姥姥对我的期待是不要忘记他们祖孙间像草地一样的感情。

3.心境指作者无时无刻都在思念姥姥技艺高超的剪纸。梦境指梦中总不是映现出家乡的窗花和村路两侧的四季田野。

4.既突出了剪纸，又带出了人物，故事于是扣题展开，且步步升华直切中心。

13.牛郎织女

四.阅读课文片段,再完成练习

1.王母是个残暴专制,不顾骨肉亲情的人

2.用浪画出描写织女的词句,从中可以看出她不愿意离开人间、不愿与亲人分离。

3.写老牛死时，嘱咐牛郎他们将它的皮剥下来留着，好在紧急时派用场。这一情节在全文中的作用更是明显的，我们同学读了全文后一定明白它的作用。因为下文牛郎去追王母娘娘和织女，就是凭借了老牛皮的帮助。这样，文章就不显得突兀，每个部分之间紧密联系在一起，保证了故事的连贯和顺畅。这种写作上的构思和结构上的处理是值得我们同学借鉴的。4.四大民间故事是指: 牛郎织女 孟姜女 白蛇传 梁山伯与祝英台 牛郎织女

14安塞腰鼓

三.根据课文内容完成练习.1.课文主要写了安塞腰鼓的，火烈的舞蹈、巨大的鼓声、有元气淋漓的后生、变幻的舞姿。2.第一段:1~4:鼓响之前,后生的沉稳和安静.第二段:5~17:腰鼓表演时,鼓声震撼人心,后生元气淋漓.第三段:18~20:鼓声止息,世界恢复了平静 四.注意带点的词语,体会这样写的好处.1.这三个词形象生动地展现出安塞腰鼓所蕴含的强盛的生命力.2.形成强烈的对比,更能突出安塞腰鼓的热烈、奔放的特点.五.读一读,仿写句子

1.百十个要给发出的沉重响声，碰撞在黄土高原上，黄土高原也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆隆隆。。。

2.骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；威龙一样，是潇洒的身影；烈马一样，是奔放的豪情.六.阅读课文片段,完成练习.1.你对安塞腰鼓有怎样的感觉,用几个词语表达出来.激昂 热烈 动感

2.好一个安塞腰鼓.出现多次.这样写的好处

着力强调,充分感叹,从强烈与视觉感受,到声音的震撼,到舞蹈的动作,再到心灵的搏击,层层深入,写出了安塞腰鼓的独特激情.15青海高原一株柳 五.阅读课文片段,完成练习.1.照样子联想填空.由婀娜多姿联想到柳枝的随风摇摆的样子.由漫天飞扬联想到深秋里芦花的丝絮.2.灞河柳和青海高原柳

最大差距表现在灞河柳在家乡水边极容易生长,而青海高原柳却要为保存生命付出艰苦卓绝的努力.3.联系课文六、七自然段内容，简要地说说青海高原上的这一株柳树,为保存生命付出了怎样难以想象的艰苦卓绝的努力？

这一株柳树经历过多少虐杀生灵的高原风雪，冻死过多少次又复苏过来;经历过多少铺天盖地的雷轰电击，被劈断了树干又重新抽出了新条;经受过一次又一次摧毁,却又能够一回又一回起死回生.4.课题是青海高原一株柳，作者为什么在这段话中用了许多笔墨写到家乡灞河边的柳? 这是作者运用对比,诠释生命与命运不同, 更突出青海一株柳与其他柳的不同 六.作者在文中不止一次联想到诗句,你知道这些诗词吗? 别董大 高适

千 里 黄 云 白 日 曛，北 风 吹 雁 雪 纷 纷。莫 愁 前 路 无 知 己，天 下 谁 人 不 识 君。凉州词 唐 王之焕 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。《咏柳》 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

16草原 二.造句

1.看着妈妈连夜给我做的书包，我心里那么的感动，那么的难以平静。2.不管我在外面是怎样的失败，爸爸妈妈，你们总会很体贴我，关爱我。三.体会这样写的好处

1.绿毯指大草原, 白色的大花指羊群, 读了这句话,你觉得草原好象一幅中国画,太美了.2“像被一阵风吹来似的”表明马群移动得很快，彩虹说明蒙古族人衣服颜色很多,你感觉到人群在马上的美丽画面。

四.阅读课文片段,完成练习.1.一碧千里 翠色欲流 2.绿意盎然 花红柳绿,千山一碧

3.连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣.从中你感觉到内蒙古草原宽广一望无际,风景绿的是如此的迷人!4.关于草原的古诗《敕勒川》

五.展开想象,具体写出 蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳 这两句诗所描绘的情境

在夕阳的阴着下，一望无际的大草原显得格外楚楚动人。草原上的绵羊，似乎都像披上了一曾华丽的衣装，凝视着我们。在这儿度过了愉快的一天，大家都对大草原产生了感情，与热情、好客的草原主人，与翠色欲流的大草原依依惜别……

“谢谢你们今天的热情款待，让我们品尝了许多美味，领略了大草原的风光，观赏了民族舞蹈。有机会的话，你们可以到我们这边来看一看城市风光，那也是别有一番风味哦！”我微笑着说。“谢谢，我们一定会去的，祝你们一帆风顺、一路走好，美丽的大草原永远欢迎你们！”草原的人们挥手向我们告别，直到远去……

我们走了，但大草原上的所有东西都深深印在我的脑海里。真是“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”啊！

六.还有一题：如果你当导游，会怎样向游客们介绍草原风光？列出三个简要提纲： 1.介绍草原风景 2.介绍草原特产 3.介绍草原文化

17糜鹿

二.根据意思写词语.1.颠沛流离2.漂泊不定3.悄无声息4.销声匿迹 三.选词填空 1.(1)放养(2)饲养 2.(1)陆续(2)相继 四.阅读课文片段,完成练习

1.站立.跋涉.潜游.和 觅物, 这句话写出了麋鹿的生活习性.2.具体方面 特点

体重 可达250千克 角型 枝尖指向后方

尾巴 鹿科动物中最长的蹄子 宽大,在沼泽中行走敏捷

毛色 夏天为棕色,冬季为灰色 五.先用简洁的语句描述麋鹿的传奇经历,再发表感受.时间 传奇经历 感受 3000多年前

有麋鹿

1865年 发现120头麋鹿 感受到保护野生动物的重要性 1900年 几乎绝迹

1967年 流落英国 400多头 1986年 39头回到祖国

18、给家乡孩子的信

二.读读下面的句子,再用带点的词造句.1.多么.......多么.......天空是多么的高远,海洋是多么的广阔,鸟儿在天上飞翔,鱼儿在海中跳跃。2.不是.....而是....蜜蜂酿蜜，不是为自己，而是为人类酿造最甜的生活。三.巴金爷爷的信中谈了哪些内容?分别用一段话概括出来.1.孩子们的信给我带来了温暖。

2.我带病写了这封回信，代替我和孩子们见面。3.我是一个平凡的人，但仍要让自己的生命开花。4.我希望孩子们珍惜时间，好好学习。四.阅读课文片段,完成练习.1.生命的意义在于奉献而不在于享受.2.杰出--普通 失败--成功 奉献---享受

3.一次受伤后的救助是一朵花；一次适时的看望是一朵花；一个及时的电话是一朵花；一个亲切的微笑是一朵花。

4.巴金爷爷说的开花是指为人民奉献.巴金爷爷是这样说的，更是这样做的，他一生不仅写出了很多有名的作品，他更是一位品德高尚的人、。他当着很大的官，但一生不拿国家一分钱工资，全靠自己的稿费生活。他不管是在年轻的时候，还是在年老的时候，都满腔热情地帮助别人，做过许多感人的事：他曾经---一次又一次不留姓名捐款给希望工程、受灾难民；他曾经---将他的所有藏书都捐给了国家。巴金爷爷就是把更多的爱、更多的同情、更多的精力、更多的时间奉献给别人的人。

19.钱学森 补充习题答案 一，看拼音，写词语

额头 富裕 奔赴 诚恳 卓越 贡献 荣誉 稳健 二.读句子,体会句子所表达的思想感情.1.你体会到钱学森一刻也没忘记自己的祖国和他对祖国的满腔热爱之情.2.你体会到钱学森回国的重大意义.3.从终于体会到钱学森激动、高兴的心情，回国态度的坚决.从应当体会到钱学森把回国看成是自己应该做的一件事情

想到一句名言 锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。——华罗庚 三.读一读,悟一悟.(一)3.这段话应该放在课文的最后,把它放在文章的开头是一种倒叙的写作方法.这样写是为了引起读者阅读兴趣,设置悬念.增强表达效果.(二)1.5年，10年 2.5年归国路10年两弹成.3.劈开丛生多刺的野生植物。比喻在创业过程中或前进道路上清除障碍，克服重重困难。四.小练笔

科学家卡片---钱学森

钱学森，中国现代物理学家、世界著名火箭专家。他为中国火箭和导弹技术的发展提出了极为重要的实施方案。1956年4月起，他长期担任火箭导弹和航天器研制的技术领导职务，对中国火箭导弹和航天事业和发展作出了重大贡献。钱学森生前是全国政协副主席、中国科学院数理化学部委员、中国宇航学会名誉理事长、中国科技协会主席。

在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。开创祖国航天，他是先行人，劈荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范

20、詹天佑 补充习题答案

三、选词填空 1.完工 竣工

2.阻挠 阻止

3.争夺 争持

4.周密 精密

四、根据课文内容填空，再回答问题。

1.对方弱点是指当时中国技术落后,缺乏科技人才。答应自己的要求是指夺取京张铁路修筑权.2.(轻蔑)这句话的意思是能修这一段铁路的人,在中国还找不到。这是外国报纸藐视中国的一句话,在他们看来詹天佑根本没有能力完成这种工程。

3.(从两端同时向中间凿进)和(竖井开凿法)示意图略

4.中心句是詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

几个典型事例:接受任务、勘测线路、开凿隧道、设计线路 五.小练笔.(只提供一些资料)詹天佑（1861－1919），江西婆源人。我国杰出的爱国工程师、铁路工程专家。他自幼酷爱学习。1872年，12岁的詹天佑考取了第一批幼童赴美留学班。在美国中学读书的时候，他发愤学习自然科学。1878年，17岁的詹天佑考入了美国耶鲁大学，学习土木工程和铁路专业，毕业成绩优异。1881年回国。1888年在当时的中国铁路公司任工程师。在他开始任职的八十天里，就完成了塘沽到天津的铁路铺轨任务。后来又建成了滦河大桥。1894年英国工程研究会正式接纳詹天佑为会员。1905年清政府任命詹天佑为修建京张铁路的总工程师。京张铁路原计划六年完成，结果只用了四年就提前完工，工程费用只及外国人估价的五分之一。一些欧美工程师乘车参观后啧啧称道，赞誉詹天佑了不起。但詹天佑却谦虚地说：“这是京张铁路一万多员工的力量，不是我个人的功劳，光荣是应该属于大家的。”

21、鞋匠的儿子

二、读课文,填上合适的关联词语。

1、因为

2、虽然…但…

3、如果…而…但是…

三、阅读课文片段,完成练习。

1、含有讥讽,嘲笑的意思。

2、永远记住你的忠告说明林肯的宽容大度、用忠告含有对议员尊重的意思。

3、第一个永远说明林肯的宽容大度。

第二个永远说明林肯为自己是鞋匠的儿子而自豪。

第三个永远说明林肯对父亲的尊敬,爱戴、感激。

4、他会想：林肯真是一个宽容大度,襟怀坦荡,仁爱仁义的人啊。

四、阅读短文,完成练习。

3、林肯的宽容使麦金由逃兵变成勇士,并战斗到生命的最后一刻，说明宽恕的力量是巨大的。

4、短文主要说了一位骑士兵半途逃离战场,在即将被处死的时候,林肯宽恕了他,使他成为一个英勇杀敌,战死杀场的骑兵。

22.古诗两首 补充习题答案

一、选择正确读音 全部选第一个。

二、填写诗句。

1、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

2、问渠那得清如许，为有源头活水来。

3、活水，不断学习新知识，三、默写古诗。冬夜读书示子聿

古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

观书有感

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠那得清如许?

为有源头活水来。

四、填写诗句

1、随风潜入夜，润物细无声。谁言寸草心 报得三春晖 海内存知己 天涯若比邻

2、读书破万卷，下笔如有神。此曲只应天上有，人间难得几回闻。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

五、读一读，想一想。

1、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿

2、有志则灵，难在坚持。

六、读一读，悟一悟

1、珍惜时光，努力学习

2、读书学习要基本功夫到家，则熟能生巧，驾驭自如

23.学与问 补充习题答案 二。按要求写四字词语。

1。日新月异，变幻莫测，千变万化 2。五光十色，五颜六色，五彩斑斓 3。不慌不忙 一针一线 无缘无故 三。根据课文内容填空。

事例一：哥白尼的例子，他从小喜欢文，导致他对科学的不懈追求。

事例二：是沈括的例子。他就是通过自己的思考解决了心中的疑团。最终成为了一个了不起的科学家。

观点：告诉我们“问”的重要性，从小养成勤学好问的习惯。才能成为学习的主人。四。判断。1。对 2。错 3。对

五。阅读课文片段，完成练习。1。中心句画第一句 2。

山里温度要比山下低得多。唐 白居易

长恨春归无觅处，不知转入此中来

24。大自然的文字 补充习题答案 二.读课文,照样子填空.云 辨别方向

石灰石 了解地质变化

花岗石 了解地质变化 三.阅读课文片段,完成练习.1.画第一句 2.像铁匠的铁砧 告诉人们要下雷雨了 3.云下山，地不干。云绞云，雨淋淋。

四.仿写句子

我们头上的天空，在会读它的人看来也是一本很有趣的书。五.读一读,写一写.你看那燕子南飞,这也是大自然的语言,它告诉我们冬天快来了, 六.启示.我们应该主动探索自然,获取大自然的知识.25《养成读报的好习惯》补充习题答案

二、课文主要讲述了哪些问题？

1、读报的重要性。

2、怎样读报。

3、读报的收益。

三、根据课文内容，简要地写写读报的方法及注意事项。

方法：先浏览重要新闻和主要标题，再选择自己感兴趣的内容细读。

注意事项：要讲究文明。借阅的报纸，在看完后要稍加整理并放好；看完后最好洗洗手。

四、阅读课文片段，完成练习。

1、照样子，写词语。（各写两个）

形形色色：挨挨挤挤 安安静静（层层叠叠 苍苍茫茫 匆匆忙忙 断断续续 端端正正 大大小小地地道道……）

五花八门：三言两语 四通八达（五湖四海 一心一意 三心二意 七亲六欲 一目十行 乱七八糟七上八下……）

惊天动地：欢天喜地，铺天盖地（惊天动地 经天纬地 昏天黑地 冰天雪地 改天换地 怆天呼地 充天塞地……）

2、把最后一句改为不带问号的句子，意思不变。报纸的诱惑力如此之大，不可一日不读它。

3、你读报纸的收获是：报纸不仅给我带来了无穷的乐趣，使我和大千世界息息相通，而且开阔了视野，陶冶了性情。

第七单元自测的答案

二、1、严格、严肃、严重、严密、严厉

严格的管理 严厉的态度 严肃的作风 严密的组织

2、静谧、安静、平静、宁静

平静的心情 安静的夜晚 宁静的山谷 静谧的环境

三、关于 为了 因为 咦 只有……才

四、1、多的

2、把“不停地”去掉

3、“奶奶”“冬天”调换

4、把两个“他”改成“小王”、“小军”

5、我写了一篇作文“我爱家乡的梧桐树”，在作文竞赛中获了奖。晚上，我激动的翻开日记本，回想起颁奖时的画面就像电影一样一幕一幕地出现在眼前。当时，老师亲切地对我说：“希望你再接再厉，争取更大的进步。”

五、1、问渠那得清如许，为有源头活水来。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

2、学 问 相辅相成 学学中问 问中学 真知

五、1、夜晚

江 口对岸 诗 人 投 宿 诗 人 远见 一 位 鱼 人 冒 着 寒 风 在 钓 鱼 的动人画面.4、春天的一个傍晚，诗人行旅至江边，映入眼底的景色，萧索而落寞。诗人一开头就展示渔家住所的典型特征：茅舍简陋，靠近僻远江口，便于出江捕鱼。时值潮涨，江潮侵入了柴门。诗人在柴门外窥望，发现屋里阒无一人。诗人为何在门外徘徊张望呢？原来他要在这户渔民家里投宿，而屋主人却还未回家。“行客欲投宿”，暗示时已临晚，而“主人犹未归”，则透露出主人在江上打渔时间之长，其劳动之辛苦不言而喻。此时此刻，诗人只好在屋外踯躅，等待，观看四周环境：竹丛暗绿而幽深，乡间小路蜿蜓伸展，前村还在远处；诗人焦急地眺望江面，江上渔船愈来愈稀少。一个“远”字，隐隐写出诗人急于在此求宿的心境。“月出”，表明夜已降临。“钓船稀”则和“主人犹未归”句，前后呼应，相互补充。

面对这冷落凄清的境界，诗人渴望主人归来的心情更加迫切。他不断眺望江口，远远看见一叶扁舟向岸边行来，渔人正寻沙岸泊船，他身上的蓑衣在春风中飘动。期待已久的渔人大概回来了吧！诗人喜悦的心情陡然而生。结尾一句，形象生动，调子轻快，神采飞扬，极富神韵，给人特别深刻的印象，凝聚了诗人对渔民的深情厚意。

期末测试

二、深邃 专注 乌黑 整洁 响亮 愉快 神秘 田野 薄雾 秩序 命令 远方

三、无的放矢 谈笑风生 毫不介意 震耳欲聋 迫不及待 浮想联翩

四、感谢、感激、感触、感受（写前三个）

五、我国南方有一个美丽的城市——香港，她犹如一颗明珠，镶嵌在世界的东方，被各国人民誉为“东方明珠”；夏天的香港是风景优美而又另人神往的城市，来自世界各地的人们，可以在这里尽情欣赏南海之滨的美丽风光。

六、1、《学与问》 它告诉我们不仅要学，也要问，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。哥白尼 他遇事都问“为什么”

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 从书本上得到的知识终归是浅薄的，未能理解知识的真谛，要真正理解书中的深刻道理，必须亲身去躬行实践。

2、好好学习，天天向上 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 人间四月芬芳尽，山寺桃花始盛开； 海内存知己，天涯若比邻 《鲁滨逊漂流记》 鲁滨逊 他是一个聪明机智而又具有坚强毅力的人

七、1.A C A

2、（第一段后面的）废寝忘食、孜孜不倦

3、年龄不大，就去世了

4、他爱国

期末综合测试

三、瞬、膜、鸦、已、肺、暴 顶礼膜拜、感人肺腑是褒义词

四、1、权力 权利

2、大笑 微笑 讥笑

五、我升入小学五年级的第一次作文课上，白老师出了两个作文题，一个是“张老师”，一个是“忘不了暑假中的那件事”。白老师说：“你们四年级的班主任张老师调走了，你们一定很留念他，你们就写一写吧。暑假尽管过去了，但是一定有好多是令你回忆……心想，白老师还真了解我们呀！”

六、1、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁

2、一只老牛定定的站着，出神地望着一只欢奔远去的小兔子，联结他们的是一片开阔的草地

3、大树 简·爱 身残志坚 害怕危险的人，比危险本身还要可怕一万倍

七、1、才华在僧侣中出人头地

2、画“这些树……啊”

3、莽莽苍苍 零零星星的三两棵松树 一心想要成长的人是不能远离社会这个群体的，就像一颗大树，不能远离森林

二.用√给加点字选择正确的读音.载: 选第二个 第一个 肖: 选第二个 第一个 妻子: 选第二个 为: 选第一个

三.把成语补充完整,并按要求分类.瞬息万变 顶礼膜拜 鸦雀无声 赞叹不已 感人肺腑 暴跳如雷 顶礼膜拜 赞叹不已 是褒义词 四.选择合适的词语填空.1.权利 权力

2.大笑 微笑 讥笑 五.修改下面一段话.文字太多不想打.我找到了10处错误.六.按课文内容填空.1.却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

2.一头老牛定定地站着，出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子，联结它们的是一片开阔的草地.3.大树 简爱 勇敢顽强挑战生命 在逆境中只有具备坚强的意志和聪明智慧的人才可能拥有精彩人生

七.阅读短文,完成练习.㈠

1.远离群体的那三两棵松树,在灌木中显得特别高.2.画第二句话

3.大林子.远离群体的松树 一个人想要成才不能远离社会这个群体.㈡

1.仍然 猛然 果然 居然 2.B A 3.①兴高采烈 ②惴惴不安 ③绝望 ④惊喜万分