地理知识点记忆口诀

地理知识点记忆口诀（精选9篇）

地理知识点记忆口诀 篇1

我国之最：

面积最小的省是澳门

纬度最高的省是黑龙江

面积最大的省是新疆

跨经度最广的省是内蒙古跨纬度最广的省海南省

人口最多的省河南

人口最少的省澳门

我国七大古都：

七大古都是北京，西安南京杭州城； 河南洛阳和开封，安阳殷墟史料重。

北京故宫天安门，颐和园及八达岭。西安大小两雁塔，骊山华清池秦陵。

南京雨花台江桥，蓄武湖和中山陵。杭州西湖双十景，灵隐寺与飞来峰。

洛阳龙门石窟精，白马少林寺著名。开封铁塔和龙亭，相国寺钟观音听。

中国铁矿：

我国铁矿有八家，内蒙白云湖北大。辽宁鞍山和本溪，河北迁安安徽马。海南铁矿在石碌，四川一朵攀枝花。

中国煤矿：

中国煤矿有十一，开滦峰峰省份冀。辽宁煤矿是阜新，大阳西山在山西。

安徽淮北江苏徐，黑龙抓住鹤和鸡，平顶山矿省份豫。

有色金属矿：

德兴铜矿在江西，湖南锡矿山产锑。贵州铜仁产汞矿，云南个旧出产锡。

甘肃金昌矿产镍，钨矿产地赣大余。湖南水口山铅锌，广西平果出产铝。

内蒙白云泥土稀，山东招远有金币。

货运选择三原则 ：

贵重急需量不大，最佳选择是航空。易死变质鲜活货，短程可用公路送，远程而且数量大，铁路上有专车用。大宗笨重远距离，水运铁路二者中。

中国十大旅游景点：

北京故宫八达岭，避暑山庄河北行。陕西省内秦皇陵，长江三峡鄂渝境。

安徽黄，桂桂林，浙江西湖苏园林，台湾岛上日月明。

人口较多的少数民族：

我国是个多民族，少数民族五十五，人口最多是壮族，四百万人满回土，苗维彝藏和蒙古。

我国十四个陆上邻国：

北面俄蒙古，朝鲜在东岸

西北哈吉塔，三个皆斯坦印尼和不丹，四国在西南

西边巴和基，还有阿富汗南方三国家，老缅和越南

中国地形区特点：

青藏高原有雪山，远看是山近成川。

内蒙高原第二大，一望无际地面坦。

黄土高原黄土松，支离破碎多沟坎。

云贵高原峰岭众，岩溶坝子到处看。

塔里、准噶、柴达木，盆地内部戈壁滩，四川盆地山岭环，内有成都象把扇。

三大平原北向南，东北华北长江岸。

东北海拔200米，人民常把黑土翻。华北又称黄淮海，海拔50地势坦。

河汊交织湖泊多，“水乡”遍布长江岸。

我国人口分布的地理界线：

大体以黑龙江的黑河市和云南省腾冲市划一条直线为界，该线东南部人口多，该线西北部人口少。

地势阶梯界线：

第一级阶梯和第二级阶梯的界线：西起昆仑山脉，经祁连山脉向东南到横断山脉东缘。

第二级阶梯和第三级阶梯的界线：由东北向西南依次是大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山

地形区界线：

（1）内蒙古高原和东北平原界线：大兴安岭

（2）黄土高原和华北平原界线：太行山脉。

（3）四川盆地和长江中下游平原界线：巫山。

（4）云贵高原和青藏高原界线：横断山脉。

（5）准格尔盆地和塔里木盆地界线：天山山脉。

（6）青藏高原和塔里木盆地界线：昆仑山脉。

（7）黄土高原和汉水谷口地界线：秦岭。

（8）河西走廊和柴达木盆地界线：祁连山脉。

（9）四川盆地和汉水谷地界线：大巴山脉。

（10）内蒙古高原和黄土高原界线：古长城。（11）长江中下游平原和华北平原界线：淮河。

气候界线：

（1）1月0℃等温线（也是亚热带与暖温带及高原气候区分界线）：大体沿着青藏高原东南边缘，向东经过秦岭～淮河一线。

（2）800毫米等降水量线（湿润区和半湿润区界线）：沿着青藏高原东南边缘，向东经过秦岭～淮河一线。

（3）400毫米等降水量线（半湿润区和半干旱区界线）：从大兴安岭西坡经过张家口、兰州、拉萨附近，到喜马拉雅山脉东部。

（4）200毫米等降水量线（半干旱区与干旱区界线）：大致通过阴山、贺兰山、祁连山、巴颜喀拉山到冈底斯山一线。

河流界线：

（1）外流区和内流区的界线：北段大体沿大兴安岭～阴山～贺兰山～祁连山（东端）一线，南段比较接近200毫米等降水量线。

（2长江水系与黄河水系分水岭：巴颜喀拉山脉～秦岭。

（3）长江水系与珠江水系的分水岭：南岭。

（4）澜沧江与怒江的分水岭：怒山。

（5）长江流域与东南沿海诸河流域的分水岭：武夷山。

三大自然区界线：

（1）东部季风区与西北干旱半干旱区的界线：400毫米等降水量线。

（2）青藏高寒区与东部季风区的界线：3000米等高线。

（3）青藏高寒区的北部与西北干旱半干旱区的界线：大体从昆仑山向东经过阿尔金山、祁连山一线。

自然地区界线：

（1）东部季风区内部自然地区界线

①南方地区和北方地区界线（华北暖温带湿润地区与华中亚热带湿润地区）：秦岭～淮河（1月0℃等温线，日平均气温≥10℃积温4500℃等值线）

② 东北温带湿润、半湿润地区与华北暖温带湿润、半湿润地区界线：日平均气温≥10℃积温3200℃等值线。

③华中亚热带湿润地区与华南热带湿润地区界线：日平均气温≥10℃积温7500℃等值线。

西北干旱半干旱区内部自然地区界线。

内蒙古温带草原地区与西北温带及暖温带荒漠地区的界线：贺兰山一线，相当于200毫米等降水量线。

农业活动界线：

（1）牧区与农耕区的界线：大体接近400毫米等降水量线。

（2）水田区与旱作区的界线：秦岭～淮河。

行政区界线：

（1）南疆与北疆的界线（流动沙丘与固定、半固定沙丘界线）：天山。

（2）湖北省与重庆市的界线：巫山。

（3）福建省与江西省的界线：武夷山。

（4）广东省与湖南省的界线：南岭。

（5）西藏自治区与新疆维吾尔自治区的界线：昆仑山脉。

（6）甘肃省与青海省的界线：祁连山脉。

（7）四川省与陕西省的界线：大巴山脉。

综合地理界线：

（1）秦岭～淮河一线是我国的一条重要地理分界线，这条线的南北景观有很大的差异；① 黄土高原的南界② 大致是1月0℃等温线、800毫米等降水量线通过的地方③ 亚热带与暖温带的界线④ 湿润区与半湿润区的界线⑤ 亚热带长绿阔叶林和温带落叶阔叶林的界线⑥ 河流有无结冰期的界线⑦ 农业水田与旱地、两年三熟与一年两熟制、水稻和小麦杂粮的界线⑧ 长江水系与黄河水系的分界线

（2）大兴安岭也是我国一条重要地理分界线，其东西两侧的景观也有较大差异：① 400毫米等降水量线通过的地方② 季风区与非季风区分界线③ 内流区与外流区的分界线④ 内蒙古高原和东北平原的界线⑤ 我国地势第二级阶梯与第三级阶梯的界线通过的地方⑥ 森林景观与草原景观界线通过的地方

地理方位记忆歌上北下南左为西，右东两手来区分；北东西南出新闻，四方符号NEWS论（即：北纬－N；东经－E；西经-W；南纬－S.）

其他：

1）

秦岭淮河线，南北农特点：以北为旱地，多用水浇灌；东北春小麦，作物一熟年；华北冬小麦，两年能熟三。

秦淮线以南，耕地多水田；年熟两或三，水稻为重点。

水文特征变，北河汛斯短；有冰流量小，水混位变显。

南河流量大，水位变不显；沙少汛期长，冬季无冰现。

气候分界线，五个大方面：无霜生长期，长短南北反；湿润半湿润，八百等降线；亚热暖温带，一月零度线。

植被界以南，绿色为常年；亚热阔叶林，热带雨林南。以北温草原，落阔叶广泛；针阔混交林，针叶林北边。

地表十分陆占三，亚欧非洋两美南①。

亚欧两洲本一体，乌拉高加分两边②；亚非原本相结连，苏伊运河来割断③；亚洲北美隔水望，白令海峡在中间；中美南北来牵线，巴拿运河又阻拦④；数大洋洲面积小，似断不断亚下边。

亚欧非洋东半球，南北美占西半边，唯有南极搞独立，冰层覆盖称高原。

①洋，大洋洲。两美，南美洲和北美洲。南，南极洲。

②乌拉，乌拉尔山脉和乌拉尔河。高加，高加索山脉。

③苏伊运河，苏伊士运河。

④巴拿运河，巴拿马运河。

2）

西经二十度，东经一百六，一刀切下去，东西两半球。

南北半球分，赤道零纬度，四季温带显，南北相反出。

3）

地球表面积，总共五亿一；水陆百分比，海洋占七一。

陆地六大块，含岛分七洲；亚非南北美，南极大洋欧。

水域四大洋，太平最深广；大西“S”样，印度北冰洋。

板块构造学，六块来拼合；块内较稳定，交界地震多。

4）

地理知识点记忆口诀 篇2

首先须了解记忆本身的规律和特征。必须认识到每一位学生的记忆素质都是与众不同的。每个人的记忆素质中有强项也有弱项。有的人属于视觉记忆型，唐朝的吴道子到四川嘉陵江的景致观摩后回到京都仅用一天时间就把嘉陵江三百余里的风景活现在画稿上了。有的人属于听觉记忆型，如著名音乐家聂耳，他小时候非常爱听母亲讲故事，常常是听一遍就记住，而且能完整地复述出来。有的人移动身体会记忆得更好些，动觉记忆就是他的强项……让学生自己发现和帮助他们发现自己记忆的强项，对地理知识的记忆将非常有益。在了解记忆的规律和特征后，我们具体探讨记忆地理知识的方法。

一、老师不但要言传更要身教。

试想，拿出一张中国地图或世界地图，让学生考老师，随意指出一个地点，老师便能说出该地地名，地形地貌，矿产资源分布，气候特征，乃至历史事迹、名人、文化，地域风俗等，并向学生讲明这几者之间内在的联系。如此学生不但听得津津有味，还会心生羡慕和崇敬，产生浓厚的学习兴趣。这时就可以循循善诱，传授自己记忆的诀窍和方法。

二、理解是记忆之父。

培养学生由整体到局部，由具体到抽象的观察理解和归纳分析能力;着重讲解抽象的理论性的地理知识重点和难点，帮助学生疏通内在逻辑关系，实现理解性记忆。将辩证唯物主义思想贯穿于自然地理的各个章节，故而教师还须培养学生辩证思维的素质及用唯物辩证法观察分析问题的能力。例如，运用物质观帮助学生理解教材中“自然资源的物质属性”、“大气的物质组成”、“陆地环境的物质组成”、“宇宙是物质的”等内容;应用运动观帮助学生理解教材中“大气的运动”、“陆地水的循环和转化”、“地球的运动”、“海水的运动”、“生物循环”、“地壳物质循环”等内容;以联系观让学生认识到教材中“地理环境为人类提供资源”、“自然灾害及其防御”、“人类活动的地域联系”、“日、月、地三者的关系”、“地理环境的整体性”、“全球性问题产生的原因及影响”等内容相互的内在联系;以发展观让学生深入理解教材中“工业、农业、交通、商贸、旅游等的发展”、“天体演化”、“城市聚落的形成”、“气象气候变化”、“可持续发展思想的产生”、“海陆变迁和地表形态的变化”等内容。任何没有理解的记忆和背诵都是死记硬背的，只有对地理各章节知识深刻理解，才有助于学生长久记忆，乃至学以致用。

三、运用地图、地球仪、各类插图、视频短片、故事激发学习兴趣，丰富学生的想象力。

例如对地图、地球仪的使用。地理课程中所提到的地理事物，它们的空间分布，地理位置，学生只能通过阅读地图，或查看地球仪获取，要让学生明确地图上或地球仪上各种颜色、符号、文字各代表什么，在图上是如何分布的，而在地球上也是如此分布的。要充分发挥想象力和空间思维能力，立体地球必须装在大脑中，随时用，随时取，多看多练，理解记忆。我曾看到一位地理老师在讲宇宙环境时所制作的课件时，在精美的图片背景下打上康德、爱因斯坦等人的名言，非常漂亮，带给学生一种很强的视觉冲击力和美的情感体验。

四、重复是记忆之母。

德国心理学家艾宾浩斯(H.Ebbinghaus)研究发现，刚刚记忆完毕时记忆量为100%，20分钟后记忆量降为58.2%，1小时后变为44.2%，8—9小时后为35.8%，1天后为33.7%，2天后为27.8%，6天后为21.1%。记忆力再好的人遗忘也是不可避免的，因而必须及时提醒和帮助同学复习加强记忆，进行日测，周测。进而将遗忘的知识点运用技巧重点记忆，反复复习，并完成地理教材中相关章节的练习题。

五、给学生表现和表演的舞台，及时奖励和表扬。

每周举办一次地理知识比赛，让每个学生都有上台表演的机会。指导同学做好各种台前准备。每一个同学都是评委，每一个同学都是演员，即每一个同学都参与其中，乐在其中。老师对表现优秀的同学给予奖励和表扬，对表现不佳的也同样给予表扬和鼓励。这些都是增强学生学习和记忆地理知识信心的有效手段。大家在表演和观看中互相学习和进步。让每一个孩子都看到自己每天，每周的进步，就是对他们最大的鼓舞和激励。

六、生活离不开地理，知识要学以致用。

把自己学到的东西运用到生活工作实践当中去，那是何等快乐的事。例如，我的一个学生家里承包一个水库养鱼，在学习了大气循环和大气压的相关知识后，他兴冲冲地跑去向他的父亲解释，由于阴雨天气压低且空气中水汽含量上升，氧气含量相对下降，导致水中溶氧下降，因此鱼容易缺氧浮头。有的同学跟随家长到北京、上海、武汉等地旅游，第一件事就是看地图找这几个城市在地图中的位置。还有一些同学是足球迷，在电视上看到乌拉圭、西班牙、意大利、巴西等球队的比赛时，都忍不住拿出地球仪寻找这些国家的地理位置，查看它们的国土面积，地形地貌，气候，矿产资源分布，不自觉间就形成了深刻的记忆。

记忆和背诵是一个人知识结构的基石。引导学生记忆地理必要知识点，不但可以增强学生的学习兴趣和信心，还可以培养学生辩证唯物主义的世界观、宇宙观。只要教师对学生加以科学引导，则每一位同学都可以找到最适合自己的学习地理知识的方法和窍门。

摘要：相比其他学科, 地理学科具有很强的自然性、社会性、地域性, 这为地理知识的理解和记忆带来很大的方便。本文介绍了应用记忆规律记忆地理知识的方法, 并指出了学习地理知识的重要意义。

地理知识有效记忆法 篇3

一、 形象性记忆方法

所谓形象性记忆法是指在地图上画出来的某一区域或者国家的模型比喻成某一事物而记住的方法。例如,把印度半岛倒过来就像三角形;我国的山东省犹如躺着的一只大骆驼似的;黑龙江省犹如戏水的一只白鹤;山西省犹如平行四边形,把这些国家和省份形象化之后,学生记起来既有趣,又牢固。

二、连接性记忆方法

所谓连接性记忆就是把地点和线连接起来而记忆的方法,往往用在记忆交通网时用这一方法。这里所说的点是指各地区的铁路中枢站点,线是指连接各中枢站点的铁路干线。例如,我们在记忆西南三省以及重庆的铁路网时让学生先找出成都,昆明,贵阳,重庆,在练习本上划出这些中枢站点的大致方位,然后把这些中枢站点用线连接起来,接着结合地图再把这一地区各中枢站点所交叉的铁路干线找出来进行记忆。

三、顺序型记忆方法

所谓顺序型记忆方法就是以相临的顺序而记忆的方法。往往以江和河流,国界为线索而记忆的。例如,在学习我国临国时,在祖国地形图上先找出作为中朝俩国国界的鸭绿江和口以顺时针方向或者以逆时针方向可以记住与我国相邻的外国国家。如,朝鲜,俄罗斯,蒙古,哈萨克斯坦,吉尔吉斯斯坦,塔吉克斯坦,阿富汗,印度,尼泊尔,锡金,不丹,缅甸,老挝 ,越南等。顺序型记忆法可以提高记忆效力,有利于加强地理方位概念,有利于不遗落的记忆。

四、方位型记忆方法

所谓方位型记忆就是以东西南北,或者以上,中,下的方位而记忆的。比如,我国行政区域有23个省,5个自治区,4个直辖市,2个特别行政区。在学习他们的名称和方位时,其中的一部分行政区域是用方位来可以记忆的。如,河南省与河北省,山东省与山西省,湖南省与湖北省,广西壮族自治区和广东省是可以用方位型记忆方法来可以记住的。

五、对比型记忆方法

所谓对比型记忆法就是抓住事物的某一侧面,互相对比记忆的方法。例如,在地理中可以把南亚洲的3个半岛,南欧洲的3个半岛,我国的3个半岛相互对比进行记忆。南亚洲的3个半岛中我们可以把中南半岛,印度半岛;阿拉伯半岛,南欧洲的巴尔干半岛,亚平宁半岛,伊比利亚半岛;和我国的辽东半岛,山东半岛,雷州半岛做相互对比进行记忆的。

六、第一型记忆方法

所谓“第一”型记忆就是抓住最长的最高的,最深的等特点而进行记忆的方法。例如,中国的西马拉亚山脉的珠穆朗玛峰,新疆的吐鲁番盆地(最低海拔-155米),西亚洲的死海,俄罗斯的贝加尔湖等都是世界上的第一,各自有着最高的,最低的,最深的特点我们可以抓住这些特征来进行记忆。

人的所有知识与经验是借助记忆来贮存的。对学生记忆能力的培养既是对学生思维能力的训练和培养,也是促进学生基础知识的掌握,形成技能的有效途径。亚里斯多德说:“记忆是智慧之母。”所以,我们要培养良好的记忆方法,使之善于记忆。

地理知识点记忆口诀 篇4

1. 晨昏线判定极其特点口诀.

晨昏线圈过地心，昼夜跨度断晨昏。(断晨线还是昏线)

地球自转西向东，晨昏反转要记清。(判断晨昏线运动方向)

冬夏两至极圈切，与经重合春秋分。(断节气)

赤道交点很重要，6点18指示清。(断时辰)

经线平分昼夜球，晨昏转折纬最高，正午子夜在此经。(晨昏线、经纬线与时辰关系)

2. 地方时计算方法：

同侧相减异侧加，准确计算经度差。

相差一度四分钟，东早西晚算时空。

若遇值大或为负，加减24推天数。

3. 太阳系八大行星位置：

水金地火木土天，海王星星绕外边。 冥王降级只因小，未将轨道障碍扫。

4.记特殊经纬线：

北回归线穿过地区：沙漠尼罗阿拉伯，印度河口恒三角。 孟湾北侧广台湾，古岛墨中回归穿。

北纬三十度线穿过地区：开罗运河波斯湾，伊朗高原长青川，杭州加洲夏威夷，墨湾北侧佛罗里。

北纬45度穿过地区:阿尔卑斯黑里咸,北疆蒙古千岛寒。西部海岸中平原,五湖渥太加美连。

赤道穿过地区:几内刚果维多湖,东非高原马代夫。印尼基多哥伦比,亚马河注赤道里。

南回归线穿过地区：南非马达澳洲沙，拉普平原河两巴,巴西首城圣保罗,南回归线脚下过。

北纬六十度穿过：北海波罗东欧平，西伯利亚连白令。阿拉斯加落基山，拉布拉多哈得湾。

5.“ 君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池.何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时.”地理解读：

巴山地区受地形影响,夜间盆地气温比较高,形成低压而两侧的山脉尤其是青藏高原东侧的山脉气温低,形成高压,导致晚上形成山风,当冷的山风吹到盆地将使原来的暖气团台升,上升过程中降温,冷凝成雨.故多夜雨.

“西窗”:特别是在我国北方的地区,在以前流行四合院式的建筑分东南西北四厢,北厢向光性最好,而且多住老人长者,而东厢多住儿子,西厢住女儿,而儿子结婚后,其妻子也自然住在了东厢,而东厢房的窗户自然就朝向了西边。故而说共剪西窗烛。

6. 我国东部雨带时空特点：

4.5登陆在东南，5.6移至江淮岸，

7月8月去“三北”(华北、东北和西北)，

9月南撤10月退，北上缓慢南撤快。

7.东部季风分界

大兴阴山贺兰山,巴颜岗底季风圈。

8.记我国主要铁路干线及穿过的主要城市：

京广线-京哈线：京石郑汉长株广，郑交陇海株交湘,北通辽吉黑龙江(哈尔滨)。

京九线：北京霸任(人)交陇商，荷(喝)麻九南(男)赣圳香。

京沪线：京津济徐蚌，南京镇苏上。

陇海线：连云徐郑洛阳西，要达兰新过宝鸡。

浙赣湘黔线：沪杭金鹰株怀贵，贵昆中陷六盘水。

15. 中国的陆上邻国与海上邻国：

陆邻俄蒙和朝鲜,珠峰处在中尼边.哈吉塔巴阿富汗,印度越南不老缅.海上邻国又六员,印尼马文菲日韩。

16.昼夜长短的时空规律：

夏半年里白昼长,纬度越高昼越长.冬半年里白昼短,纬度越高昼越短。

17. 秦淮分界线:

秦岭淮河分湿半,800mm降水线.温带亚热被分开,恰是冬季0°温线 。

18.微地貌判断：

远望俯瞰赏高山,地貌造型定点看.

山水交映乘船赏,仰望瀑布赛神仙.

峡谷溶洞一线天,身临其境好近观.

江河湖海借楼阁,登高远望好河川.

19.日期变更线：

向东跨过180,日期倒退称人文.向东跨过0时经,日期必定往前增。

20.四川盆地地形:

川西横断在西边,东北大巴连巫山,南有云贵崎岖险,四条大河汇入川.(雅砻江起源于青藏高原,嘉陵江起源大巴山于重庆汇入长江,乌江起源云贵高原在重庆涪陵汇入长江,岷江起源川西岷山流经成都在宜宾汇入长江)

21.我国主要铁矿地：

内蒙白云冀迁安,辽宁本溪和鞍山,海南石碌皖马鞍,湖北大冶攀枝川.

22. 我国有色金属产地：

水口铅锌金昌镍,白云鄂博稀土铁.

广西平果盛产铝,大余钨矿赣南侧.

铜仁无铜偏产汞,锡矿无锡锑味浓,

招远金德兴铜,个旧锡矿天下雄.

23.太阳能安装倾角:

安装倾角阿尔发,恰好等于纬度差.

24.等值线问题：

等大内大，等小内小(等值线通常情况满足相邻两条等值线差值相等的特点，但特殊的封闭区域要注意的是，如果封闭线上的值等于小的，封闭区域内的值会更小。反之更大。);高低高，低高低(高值弯向低值该处值高，低值弯向高值该处值低。)

25.地球上最近走法：

北北南南(北半球向更北走，即近北极走;南半球向更南走，即近南极走。即要沿地球大圆走为最近走法，南北方向可能转折)。

26.根据地形特点寻找地下水：

掌心地，最有利;两山夹沟，沟谷水流;两沟相交，泉水滔滔;山嘴对山嘴，嘴下有好水;两山夹孤山，常常水不干;两山夹一嘴，下面有泉水;大山低嘴下，挖井水量大;山扭头，有水流;凸山对凹山，好水在凹间;大山突一嘴，打井多有水;湾对湾，水不干;两山相接头，下面泉水流;河漫滩上卵石多，地下潜水似暗河;大河沿岸古河道，沙砾岩下有潜水。

27.根据地质构造寻找地下水：

向斜岩层储水好，水量丰富容易找;断层一线天，有水在里面;岩层像个坡，地下水很多;河流两旁河漫滩，阶地普遍有水源;山口以远冲积扇;地下普遍有水源;滑坡半个圆，有水在里面;石灰岩溶洞听声响，水口地下有水源。

常用的地理口诀在解题中的应用

1.在地球侧视图中晨昏线的判读：

“左夜晨，右夜昏”

即在地球侧视图中，晨昏线的左侧为夜半球，则该线为晨线;晨昏线的右侧为夜半球，则该线为昏线。

2.在地球公转图中“二分二至日”的判读：

“左斜左冬，右斜右冬”侧为冬至日。只要判读出冬至日，就可根据地球公转方向判断出春分、夏至、秋分三个节气。

3.地方时(区时)的计算：

“求出时差，东加西减”

经度不同，地方时不同。由于地球自西向东自转，在同纬度地区，相对位置偏东的地点要比位置偏西的地点先看到日出，因此时刻要更早一些。计算的方法分两步：(1)根据经度每隔 15°时间相差1 小时，经度每隔1′时间相差4 分钟，求出两地的时间差;(2)未知时间=已知时间±时差。若未知时间在已知时间的东面，则相加;若未知时间在已知时间的西面，则相减。

4.气压高低的比较：“上低下高，高高低低”

垂直方向气压高低的比较，符合“上低下高”原则，即越往上，海拔越高，空气越稀薄，气压越低;越往下，气压越高。水平方向气压高低的比较，看等压面的弯曲状况，符合“高高低低”原则，即等压面向高处弯曲为高压，向低处弯曲为低压。

5.大洋环流的运动方向：

“两个 8 字，上逆下顺”

全球大洋环流分为两大环流：一是以副热带为中心的中低纬环流，二是以副极地为中心的中高纬环流。可在南北半球各写一个“8”字来掌握其运动方向，两个“8”字以赤道为界。每个“8”字，上面那个圈呈逆时针方向旋转，可表示北半球的中高纬环流和南半球的中低纬环流的运动方向;下面那个圈呈顺时针方向旋转，可表示北半球的中低纬环流的运动方向。

6.北印度洋季风环流运动方向：

“夏 p 冬 b，夏顺冬逆”

在北印度洋海区，受季风的影响，形成季风洋流。夏季吹西南季风，洋流呈顺时针方向流动，像字母“p”;冬季吹东北季风，洋流呈逆时针方向流动，像字母“b”。用字母的线段表示季风的风向，用弧线表示洋流的流向，形象直观，便于理解掌握。

7.等高线图的判读：“凸高则低，凸低则高”

“凸高则低”是指一组等高线由数值低处凸向数值高处，则该地区地势比相邻地区更低，为山谷：“凸低则高”是指一组等高线由数值高处凸向数值停薪留职处，则该地区地势比相邻地区更高，为山脊。

8.在等温线图中气温高低的判读： “高低低高”

即与同纬度相比，等温线向数值高的方向凸出，表示温度比同纬度低;等温线向数值低的方向凸出，表示温度比同纬度高。运用“高低低高”的口诀在等高线地形图中判读山脊、山谷时同样也可实用。即：在等高线地形图中，等高线数值向高处(数值大)的方向凸出的为山谷，等高线数值向低处(数值小)的方向凸出的为山脊。

9.两条等值线之间的闭合等值线内数值的判读：

“大于大的，小于小的”

即闭合等值线数值若等于两条等值线中的大值，则其内侧数值大于大值;若数值等于两条等值线中的小值，则其内侧数值应小于小值。

10.洋流对等温线影响的判读：

“寒低暖高”(低、高指纬度而言)

地理知识点记忆口诀 篇5

会计核算有七种基本核算方法

会计核算方法七，设置科目属第一。

复式记账最神秘，填审凭证不容易。

登记账簿要仔细，成本核算讲效益。

财产清查对账实，编制报表工作齐。

初级会计实务知识点记忆：记账规则之歌借增贷减是资产，权益和它正相反。

成本资产总相同，细细记牢莫弄乱。

损益账户要分辨，费用收入不一般。

收入增加贷方看，减少借方来结转。

知识点记忆：长期股权投资核算的成本法股利核算

当年分以前，成本来冲减。

当年分当年，利益算一算。

以后分，两者比较看。

中学语文：基础知识学习记忆口诀 篇6

一、汉语拼音

a o e, i u Ü，标调多按此顺序；

如果 i u 紧相连，标到后者头上去。拼写规则讲得细，任何声母不独立； zh ch sh r z c s，自成音节后加i。iou uei uen,别犹豫，单用头变w或y； 如果前面有声母，去掉o e合规矩。i母打头搞独立，i in ing前加大y； 其他所有复韵母，都把小i变大y。u母单打莫迟疑，前加大w就可以； u母为首独为户，要把小u变大的。凡带Ü母要注意，独立去点前加y； n l相拼不去点，去点只指j q x。

二、词类辨别

有些词类难区分，典型特点要记清： 动形加不名不行，动能加甭形加很； 连词前后能调换，介词前后调不成； 叹词总是单独用，语气助词词后跟。

三、词组辨别

基本词组四类型，嵌字不同可辨清： 联合能嵌和而并，主谓能嵌较很更，嵌的地得是偏正，嵌着了过是动宾。的字介词和方位，三种结构自分明。

四、划分单句

主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚； 定语常在主宾前，谓前是状谓后补。定的状地得后补，形式标志要记住； 遇到格式有变化，仔细分清莫含糊。

五、修改病句

修改病句有诀窍，方法步骤要记牢： 基本成分先找找，主谓宾语是否少； 成分不缺看搭配，主谓动宾可搭好； 搭配恰当看句子，重复之处不能要； 次序不当须重排，用词不妥应换掉；

再看逻辑乱不乱，自相矛盾不可靠；

感情色彩别弄反，事情次序别颠倒；

对症下药仔细改，切勿信手胡乱搞。

古文今译口诀

古文翻译，有其顺序。首览全篇，掌握大意。

难解句子，则需心细。照顾前文，联系后句。

仔细斟酌，揣摩语气。要求做到，合情合理。

词句间段，紧密联系。跳跃句子，补出隐意。

加上括号，表明增益。人名地名，不必跳译。

人身称谓，掌握惯例。吾余为我，尔汝是你。

常见虚词，没有定意。对待之法，因句而异。

全篇译完，还须仔细。逐句流畅，错字无迹。

改无可改，方可搁笔。

得分口诀

首先沉心读进去，把握作品的大意。

借助题眼和题干，参照注解和设题。

第二注意抓语言，借助语感心洞然。

辩析语意看语境，语气语势照顾全。

第三情景要相合，情景交融是准则。

一切景语皆情语，景后议论抒情多。

第四叙事抓脉络，记叙顺序别搞错。

通过描述塑形象，性格特点要把握。

第五要知干溯源，曲解倒置戴错冠，扩大缩小换概念，无中生有偏概全。

第六技巧是重点，碰到术语绷紧弦，细描象征和铺垫，衬托铺陈和渲染。

第七修辞有考点，比喻夸张和委婉，对比借代和双关，铺排互文和用典。

第八作者要记牢，作品风格要通晓，联系时代和背景，婉约豪放别混淆。

第九注意抓意境，意境本由形象生，合理想象是途径，通过意境看心胸。

第十注意辨类型，诗言志来词言情。

散曲语言通俗化，戏剧语言有个性。

十一当心限定语，褒贬语句要警惕，无限拔高和贬低，陷阱往往在这里。

十二出题有顺序，先是局部后整体，逐题找准对应点，推敲排除重迁移。

标点符号顺口溜

文章若要好，意明很重要。

停顿分清楚，语气莫混淆。

标点使用好，句顺意明了。

小不点儿妙，此歌请记牢。

引文特殊词，豆芽上下掀。

文中要注解，弯弯两半月。

意思还没完，六点紧相连。

转折或解释，一横添后边。

起止与联系，短横插中间。

前后有分界，中间加圆点。

书报和篇名，曲角镶边沿。

特别强调处，圆点字下粘。

说完一句话，莫忘画小圈。

疑问与发问，耳下垂小圈。

句中有停顿，豆芽跟后边。

并列词语间，点上瓜子点。

并列句子间，豆芽顶圆点。

总括与提示，点儿上下叠。

[ “ ” 引号 ] [（）括号 ] [-------省略号] [ —— 破折号] [ — 连接号] [ • 间隔号] [ 《 》 书名号] [ • 着重号] [。句号 ] [ ？ 问号 ] [，逗号 ] [、顿号] [ ； 分号] [ ： 冒号]

命令与欢呼，滴水下屋檐。[！感叹号 ]

一、口诀复习法

1、问号

第一注意选择问，全句末尾才用问。

第二注意倒装问，全句末尾也用问。

第三注意特指问，每句末尾都用问。

第四注意无疑问，陈述语气不用问。

2、感叹号

关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。

3、顿号

大并套小并，大并逗，小并顿。

并列谓和并列补，中间不要去打顿。

集合词语连得紧，中间不要插进顿。

概数约数不确切，中间也别带上顿。

4、分号

分句内部有了逗，分句之间才用分。

5、冒号

提示下文用冒号，总结上文要带冒。

6、引号

引用之语未独立，标点符号引号外。

引用之语能独立，标点符号引号里。

7、括号

注释局部紧贴着，注释整体隔开着。

二、口诀解说与例句

1、问号

⑴第一注意选择问，全句末尾才用问。（选择性的问句，中间的停顿用逗号，只在全句末尾打一个问号。）

例：

a.你打算到西安去呢，还是到广州去呢？

b.你打算今天去呢，还是明天去呢？

c.你是临场害怕呢，还是身体不舒服？

⑵第二注意倒装问，全句末尾也用问。（倒装性的问句，问号也打在全句末。）

例：

a.怎么了，你？

b.这究竟是怎么回事呢，同志们？

⑶第三注意特指问，每句末尾都用问。（特指性的问句，每个问句的末尾都要打上问号。）例：

除了他能去，还有谁呢？你吗？你能去吗？我看你不能去吧？

⑷第四注意无疑问，陈述语气不用问。（有些句子的局部虽然带上疑问词，但整个句子的语气是陈述语气，这样的句子就不能打问号。）

例：

a.我不知道他叫什么。

b.谁都不知道他叫什么。

c.让我们来看看这个评价是否恰当。

d.要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建，那里的近千株树木将怎么办。

e.基础知识究竟扎实不扎实，对今后的继续深造有重要影响。

2、感叹号

关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。（倒装性的感叹句，感叹号要打在全句末尾。）例：

多美呀，祖国的春天！

3、顿号

⑴大并套小并，大并逗，小并顿。（有的句子并列词语中还有并列词语，大的并列词语之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。）

例：

a.原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射和回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。

b.这个经济协作区，具有大量的科技信息，较强的工业基础，巨大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。

⑵并列谓和并列补，中间不要去打顿。（并列性的谓语之间和并列性的补语之间打逗号，而不打顿号。）

a.你要不断进步，识字，生产。

b.这个故事讲得真实，动人。

⑶集合词语连得紧，中间不要插进顿。（集合词语是紧密的结构，不能用顿号分隔开来。如“师生员工”，其间就不能用顿号。）

例：

a.这次“严打”的成功，和广大公安干警的努力是分不开的，和公安干警家属的支持是分不开的。

b.这个县有30多所中小学。

⑷概数约数不确切，中间也别带上顿。（概数即约数，是不确切的数目，中间不能打顿号。）例：

a.看上去十七八岁，一副瘦骨伶仃的样子。

b.小河对岸三四里外是浅山。

4、分号

分句内部有了逗，分句之间才用分。（并列分句内部有了逗号，这并列分句间才能用分号。）例：

a.我们过苦日子时，他来了；我们过好日子时，他却走了。

b.做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。

5、冒号

提示下文用冒号，总结上文要带冒。

例：

a.下午他拣了好几件东西：两条长桌，四个椅子，一副香炉烛台，一杆台秤。

b.教师爱护学生，学生尊敬老师：师生关系非常融洽。

6、引号

引用之语未独立，标点符号引号外；引用之语能独立，标点符号引号里。（这主要是引号和其它标点符号的配合原则。）

例：

a.写文章应做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。

b.现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神形皆备，充满生机”。c.陆游诗云：“汝果欲学诗，工夫在诗外。”

7、括号

注释局部紧贴着，注释整体隔开着。（如果括号注释的是局部的词语或短语，括号就紧贴着被注释的部分；如果括号注释的是整体的句子或段落，括号就和被注释的部分隔开。）

例：

a.如果想对中国古代史的史料有一个初步的了解，可以参阅《四库全书简明目录》（一九五七年古典文学出版社出版了铅印本。此目录包括经、史、子、集）。

b.皮之不存，毛将焉（哪里）附。（《左传》）

地理知识点记忆口诀 篇7

1.在复习虚拟语气表建议、要求或命令“应当做……”这一意义时, suggest等动词后的宾语从句的谓语动词用should+动词原形, should可省略。像suggest这类词很多, 难记忆, 这样我便给学生归纳这样一句话:I DROP CAPS即“I:insist坚决, D:demand/desire要求/请求, R:request请求require要求/需要, O:order命令, P:propose建议, C:command命令, A:ask命令, advise建议, P:prefer宁愿, S:suggest建议”这样就好记多了, 而且通过记住这些词, 学生还学会了相关知识, 如以上这些词变为被动语态时仍用should+动词原形, should可省略。

Eg:It will be suggested that everyone (should) finish their homework today.

这些词变为名词后, 其表语从句和同位语从句中的谓语部分仍用should+动词原形, should可省略。

Eg:My suggestion is that we should go out for a walk after a long time work.

This is my suggestion that we should go out for a walk after supper.

同时这些词中的相关形容词和某些形容词的主语从句中也用should+动词原形, 表惊奇、不相信、惋惜、理应如此等。

Eg:It is desirable/advisable/important/natural/necessary/strange, etc.+that we should clean the room every day.

2.在复习直接引语变为间接引语时, 一些学生对人称的变化仍然模糊, 我便教给学生这样一则口诀:一主二宾三不变。即直接引语中的第一人称变为间接引语时人称和主语保持一致, 直接引语中的第二人称变为间接引语时人称和宾语保持一致, 直接引语中的第三人称变为间接引语时人称保持不变。例如:

(1) “I don’t enjoy playing basketball”, Nancy said to her friends.

Nancy told her friends that she didn’t enjoy playing basketball.

(2) “Lucy, have you seen my red pen?”Peter asked.

Peter asked Lucy if she had seen his red pen.

(3) “Does it matter?”Tom asked Jim.

Tom asked Jim whether it mattered.

3.在复习多个形容词修饰同一名词时, 很多学生对它们的顺序问题颇感头疼, 有的学生只是毫无根据地瞎猜, 我便告诉学生一个口诀:“限定描述大长高, 形状年龄和新老。颜色国籍出材料, 作用类别向后靠。”学生先凭语感选择, 然后通过口诀验证。口诀含义是:限定词 (冠词、物主代词、指示代词、不定代词) +数词 (序数词+基数词) +描绘性形容词 (beautiful, interesting, kind, good等) +特征形容词 (大小、长短、高低+形状+年龄+新旧) +颜色形容词+国籍、出处+物质材料+用途、类别+名词。

Eg:a beautiful little yellow rose

the first beautiful little white Chinese stone bridge

those three beautiful large square

由此延伸到多个限定词和数词的位置关系, 即不代冠序基 (不带冠序集) , 含义是不定代词 (如all, such, both, what) +冠词/指示代词/物主代词/所有格+序数词+基数词。

Eg:all these last few days

由此还延伸到多个同类形容词如描述性形容词的位置关系, 即“音节短带长”。

Eg:a good beautiful skirt

由此又延伸到 (1) 形容词修饰some, any, every, no等构成的复合代词时须后置。

Eg:something interesting

(2) 带a的表语形容词须后置, 如alive, asleep, awake, alone, etc.。

Eg:the greatest man alive

(3) 形容词短语要放在被修饰词后面。

Eg:This is a problem easy to solve.

Mr Smith is a person worthy of being trusted.

4.在复习but用法时, 讲到它用作“除什么之外”时, 即前无“do”后有“to”前有“do”后无“to”,

Eg:We have no choice but to study now.

We can do nothing but study now.

口诀当头记忆不愁 篇8

例题　1937年7月7日，驻华北13军悍然发动卢沟桥事变，全面抗战爆发。日本在华北地区驻军始于(　)

A.甲午中日战争之后

B.八国联军侵华战争之后

C.辛亥革命失败之后

D.九一八事变之后

这道题实际在考《辛丑条约》的内容：拆除北京至大沽的炮台，准许各国派兵驻守北京至山海关铁路沿线要地，故日本可以在此驻军。答案选B。

中国近代史上的条约不仅内容、时间相对集中，而且内容相似性较高，单纯机械记忆，一来记不住，二来容易忘记，如能掌握一些口诀，甚至咒语，有助于更加牢固地记忆这些知识。这些口诀，也许能给同学们插上记忆的翅膀：

“割、赔、开、税”《南京条约》(1842年)、《马关条约》(1895年)的内容，前三条内容都以“割、赔、开”开头，而最后一条内容都与“税”有关：《南京条约》第四条为协定关“税”；《马关条约》第四条为允许日本在通商口岸开设工厂，产品运销内地免收内地“税”，所以对两个条约的内容就可以用“割、赔、开、税”来帮助记忆。

“广厦福宁上”《南京条约》条约开放的通商口岸为广州、厦门、福州、宁波、上海五个城市，抽取字头为“广厦福宁上”，可以联想杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中的名句：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山!”广厦即大房子，福即享福，“宁上”谐音为“您享”，整个的意思就是，住大房子这种享福的好事由您来享。

“北京”、“天津”交叉相关《天津条约》(1858年)规定“外国公使进驻北京”、《北京条约》(1860年)规定“开放天津为商埠”，显然易见，进驻北京问题是《天津条约》的规定，开放天津问题是《北京条约》的规定，交叉相关。

“天堂牌杀虫剂”《马关条约》(1895年)开放的四个通商口岸为“苏州、杭州、沙市、重庆”，“上有天堂、下有苏杭”是家喻户哓的俗语，“沙市、重庆”抽取字头为“沙重”，谐音为“杀虫”，四个通商口岸即可以联想记忆为“天堂牌杀虫剂”。

“上前进宾馆”《辛丑条约》(1901年9月)的主要内容是：①清政府赔偿各国白银共4.5亿两，分39年还清，本息合计9,8亿两，以关税和盐税作抵押；②在北京东交民巷设立“使馆界”，界内不许中国人居住，各国驻兵保护；③拆毁北京至大沽的炮台，准许各国派兵驻守北京到山海关铁路沿线的战略要地；④惩办义和团运动中参加反帝斗争的官员，永远禁止中国人成立或参加反帝性质的组织；⑤改总理衙门为外务部，位居六部之上。每一条内容抽取一个字①钱(谐音“前”)②馆③兵(谐音“宾”)④禁(谐音“进”⑤上，略加调整顺即为“上前进宾馆”。

高中地理记忆法快速记忆地理知识 篇9

一、顺序记忆法

位置相邻的同类事物，要采取自北向南、自西向东的读图习惯。

1.中亚五国：哈萨克斯坦（世界最大的内陆国，与我国相邻）在最北。另外四国分东西两列，四个字（乌孜别克斯坦、吉尔吉斯斯坦）的在北，三个字的在南（土库曼斯坦、塔吉克斯坦），带有吉字的与中国为邻。

2.圣劳伦斯河谷地中加拿大的多伦多、渥太华、蒙特利尔和魁北克。

3.美国大西洋沿岸的城市带：“波纽费华”。

二、诵读记忆法

那些比较长的国外地名，既要反复诵读，还要从它们的相对位置、形象特征、功能、物产或文化渊源等多方面进行辨析。

如：斯堪的纳维亚山脉，阿尔卑斯山脉，布宜诺斯艾利斯，马格尼托哥尔斯克等，读熟了就很顺口，从而记得牢。

三、望文生义法

地理概念往往抓住了地理事物的本质特征，具有高度的概括性。望文生义可以增强记忆，加深理解。

如：干洁空气、天气和气候、天体、光球、色球、太阳子、月相、季风、温室效应、极光、赤潮、土壤肥力等。

四、体势助记法

一些特殊的地理事物和地理现象借助手势可以加深理解帮助记忆。

如：地球的自转和方向――右手定则，气旋和反气旋――北半球用右手，南半球用左手，地球表面水平运动物体的偏向（北半球用右手，南半球用左手――手心向自己，四指为物体运动方向，拇指为偏向）。

五、字头记忆法（压缩记忆法）

是指把一系列地理事物的字头串联起来来完成记忆的方法。

例如：记忆八大行星距日远近时，可以这样记忆：水金地、火木土，天海。

六、联想记忆法

联想记忆法就是把某些抽象地理知识联想成某一具体的事物的记忆方法。

1.接近联想记忆法

是根据有些地理事物在时间上或空间上有所接近之处而建立起来的联想记忆方法。

如复习亚马孙平原时，从同一地理空间进行联系，想到亚马孙河，全年水量丰富，季节变化量小；想到世界上最大的热带雨林区，树种丰富，破坏严重，“世界肺脏”作用正在不断减弱。

2.类似联想记忆法

是根据地理事物之间在性质、成因、规律等方面有类似之处而建立起来的记忆方法。

如里海与日本的面积大约都为37万平方千米。

3.对立联想记忆法

联想，即通过某一事物的回忆而引起另一事物，把意义相近但性质对立的 知识放在一起，只要记住一个就能想起另一个。如世界海拔最高的珠穆朗玛峰对海拔最低的死海等等。

七、歌诀记忆法

利用谐音汉字，将课本中的地名、物产、数据等枯燥乏味的内容编成一些顺口溜或有趣的语言，使知识变得生动而幽默，利于学记。

二十四节气：“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”

长江黄河上中游的划分：“宜宾湖口九回肠，壶口（旧）孟津挖煤矿。”

八、谐音记忆法

所谓谐音就是指字的读音相同或相似。利用谐音记忆法，可以使枯燥无味的学习材料变成生动有趣的学习内容，愉快地进行记忆。

例如：记忆“地壳的八大化学元素：氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁”，可处理为：“养闺女，贴给哪家美（男）？”

黑色金属主要包括铁、铬、锰等，可以采用“铁哥们”作谐音记忆。

世界主要粮食出口国，可以这样：美加法（深）澳阿，该出口时就出口。

九、数字记忆法

有的地理事物偶尔有数字上的巧合，可总结出数字规律。

如南亚地区，总结出该地区有三个“三”：三种地形（北部是山地，中部是恒河、印度河平原，南部是德干高原）；三大河流（印度河、恒河、布拉马普特拉河）；三种气候（热带雨林、热带季风、热带沙漠）。

十、类比记忆法

对易混概念、地名、事物，可进行类比记忆。

如：枣椰――椰枣，岩溶――熔岩，鸭绿江――雅砻江，安哥拉――安卡拉，油棕――棕油，洛杉矶――落基山，环境资源――资源环境。

十一、比喻记忆法

是指把所要记忆的地理知识与人们熟知的相关知识联系起来完成记忆的方法。科学、准确的比喻记忆能够使抽象的内容具体化、枯燥的内容趣味化、复杂的内容简单化。

例如：记忆气压带、风带的季节移动时，可比喻为燕子的季节迁徙。记忆太阳系九大行星中卫星数最多的行星——土星时，可以将其比作土霸王。

十二、插图记忆法

地理教材的许多插图，与课本知识内容紧密相连。如果能把所学知识与相关的插图联系起来，必能使记忆效果大大增加。

课本中的漫画生动、诙谐，夸张的画面往往能让人从直观上就明白一定事理，便于记忆。

十三、实际记忆法

知识的学习贵在能与实际相联系。所以既要把知识运用到实际中去，又要从实际中学到知识。

例如在学习“天气”概念时，注意收听每天的天气预报，自己分析构成天气的因素，从中总结出天气是短时间内反映大气的阴晴、风雨、冷暖等变化的，因此不需教师讲解，就能从现实生活中学到知识，而且记忆比较深刻、牢固。

十四、对联记忆法

对联言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语语言独特的艺术形式。可以说，对联艺术是中华民族的文化瑰宝。

春节联欢晚会中经典对联就是其中的杰出代表。这幅由30几个省市区电视台和中央电视台的主持人代表合出的超大型对联就是一个近年少见的经典。

附央视春晚对联(共十八副)：

北京上联：三海九门，京华迎奥运

上海下联：一江两岸，世博靓申城

重庆上联：朝天门喜迎天下客

天津下联：塘沽港笑纳万国风

内蒙古上联：碧草毡房，春风马背牛羊壮

黑龙江下联：苍松雪岭，沃野龙江豆谷香

西藏上联：雪域春秋“扎西德勒”

新疆下联：天山南北“乌鲁木齐”

横批：盛景争春

广东上联：南海风清，讲述春天故事

广西下联：漓江水碧，飘来三姐新歌

山东上联：孔子仁，关公义，人文典范

山西下联：华山日，壶口烟，天地奇观

湖南上联：八百里洞庭凭岳阳壮阔

湖北下联：两千年赤壁览黄鹤风流

河北上联：万里长城山海关，龙头为首

河南下联：独门绝技少林寺，天下无双

世间同春

吉林上联：车轮飞转东西南北追风去

辽宁下联：钢水奔腾春夏秋冬入眼来

浙江上联：饮龙井茶，品江南丝竹

江苏下联：登虎丘塔，观天下园林

贵州上联：苗寨黔山黄果树，茅台赤水

四川下联：川肴蜀绣锦官城，花径草堂

宁夏上联：红黄蓝白黑，五珍献瑞

陕西下联：字史酒医诗，诸圣流芳

横批：联袂贺春

青海上联：水泽源流江河湖海

甘肃下联：金银铜铁铬镍铅锌

云南上联：石林自有高材生，群峰拔地

海南下联：琼海独具大手笔，五指擎天

安徽上联：黄山为九州增色

江西下联：瓷器与中国同名

香港上联：荆花吐艳香江瑞

澳门下联：莲蕊临风镜海清

福建上联：品铁观音，香飘两岸

台湾下联：拜妈祖庙，情系一家

欢歌迎春

央视：

上联：上下五千年，太平盛世欣今日，听钟乐和鸣，八方共饮复兴酒；

下联：纵横九万里，锦绣中华创未来，看龙狮劲舞，四海同吟发展歌。

横批：盛世大联欢

十五、提纲记忆法

是指通过对所学材料的分析、总结，将其归纳成提纲的形式进行记忆的方法。这种记忆法给人以一目了然、纲举目张的感觉。

十六、理解记忆法

就是对所学材料进行咀嚼、吞咽、消化、吸收的记忆方法。学习地理尤其是学习地理规律时，应多在理解上下功夫。

首先要对识记材料进行分析、综合，弄清其内容实质，找出地理事物的内在联系，总结出其规律；其次，要把所学地理知识付诸实践，在运用中加深理解。

十七、归纳记忆法

就是按照一定的标准，将同类知识进行归纳总结，从而使记忆材料分散的趋于集中，零碎的组成系统，杂乱无章的变得有条不紊的记忆方法。