思修调研报告

思修调研报告（精选5篇）

思修调研报告 篇1

思想道德修养与法律基础

实践课程研究报告

社会实践方式：调研√ / 公益活动

（在相应项目后划√）社会实践题目： 大学生网络道德调查报告 学 院：信息管理学院专业：信息管理与信息系统

学生姓名（学号）：荣书浛 2016122121祁麟峰 2016122131 尹哲平2016122120 张紫薇 2016122122 沈雨鸣2016122103顾英华2016122127

指导教师：张丽萍

2016年 12月 25日

目录

一．摘要 二．调查背景 三．调查目的 四．调查对象 五．调查方法 六．调查时间 七．调查过程

八．问卷数据汇总分析

1.样本状况 2.样本分析 3.归纳总结

九．调查结论及反思

一．摘要

随着信息网络技术的发展，互联网作为传播的新媒体，已成为大学生获取和交流信息的重要渠道。网络信息资源的丰富和交流的便捷，深得同学们的关注和喜爱。但是由于信息媒介的急速膨胀，网络道德认识的片面，为了更好的调查大学生网络道德情况，我们小组在校期间制作并发放了《大学生网络道德问卷调查》，共15道题，涉及到了网络的信息，治理和利用等诸多方面。从调查情况看，网络已走入学生的日常生活当中，包括学习知识、查看新闻、查找资料、聊天、交友、满足个人爱好以及了解国内外的各种形式。而大学生对网络道德已有基本的认识，但深度与广度不足，认知不够细致。关键词：网络 大学生 道德 知识产权 认知

二．调查背景：

近些年，互联网时代的迅速发展、自媒体的兴起、数据信息的膨胀使网络成为人们生活必不可少的一部分的同时，也滋生出许多网络道德的问题，例如网络诈骗、知识产权、网络言论舆论，例如近些日发酵的罗尔事件，便是趋于网络言论下的网络道德副产物。基于此背景，因为大学生接收网络信息的速度量度都列于上乘，且问题较严重，所以我们小组决定探究大学生对网络道德认知程度及行为度，以提高学生对自身网络道德的认知和行为的约束。

三．调查目的

1.探究大学生网络道德认知程度与网络行为道德程度 2.反省并提高高校学生对自身网络道德的认知

四．调查对象 大学生群体

五．调查方法

问卷+访谈

六．调查时间

2016年11月20日——2016年12月17日

七．调查过程

2016年11月20日 选定调查主题、明确调查目的

2016年11月23日——2016年11月27日 根据思修课介绍关于网络道德的理论基础，查阅相关资料

2016年11月27日 制作调查问卷

2016年11月28日 发布调查问卷（纸质和电子版）、进行访谈 2016年12月6日 统计问卷数据、访谈笔录 2016年12月17日 总结分析、得出结论

八．问卷数据汇总分析

1.样本状况

共发放有效纸质问卷30余份、线上问卷有效参与填写51份，问卷发放对象集中于上海立信会计金融学院学生，年级分布大

一、大

二、大四，以大一为主，男女比例适中。其中，问卷共12小题，除第一题基本问题外，其余各题涉及网络言论、网络诈骗、知识产权等方面，具体问卷样本如下：

2.样本分析

（P.S.以下图片呈现数据为线上问卷数据，最终汇总数据为线上+线下总问卷及访谈数据）

①在普遍认知的道德问题上,我们提出了是否使用盗版软件的问题.面对这个问题,百分之35的同学从不使用.百分之50的人有时使用.仅有百分之14的人经常使用.而百分之50的人使用的大部分为面向企业,收费过高的软件.通过下数据不难看出,大学生对基本网络道德有良好的认知与执行力度。

②为了深入探究一些冷门的网络道德,我们提出了是否知晓视频下载后24要删除,以及是否随意转发他人照片.这些网络道德规范不为人们所共知,也不是非常重要.从数据得出,百分之75的人不知道视频下载二十四小时后要删除,百分之85的人不知道不能随意转发他人照片.这无疑占了一个非常高的比例,这体现了大学生对网络道德的主动探究性不够强.③大学生把网络当作一个社交的平台,一个娱乐的平台,为了探究大学生是否分清楚娱乐与与背德的界限,我们提出了是否参与过爆吧行动与玩性别倒错的游戏(即在网络上声明的性别与实际性别不符.)在这方面,百分之80的人未参加爆吧行动这种集体网络暴力,体现出了大学对明确界限的遵守,有着较高的素养.但当涉及性别倒错,比例各为百分之50,这无疑体现了在这个背离道德与娱乐边界模糊的事物上不能清晰地明确界限,表现出现在大学生网络道德洞察力的不够敏锐。

④网络的最大特点之一就是自由，为了探究大学生在网络言论上对自己的道德约束力，以及网络道德观，我们提出了是否认为在互联网上言论是完全自由的，是否不进行自我思考跟风主流舆论而忽视法律道德。对于网络言论是否自由的问题，百分之67的同学选择了是情况而定，百分之25的同学给出了否定，只有百分之8的同学选择了是。不难看出，大部分大学生都能理性思考，对自己有良好的约束力，在舆论方面，百分之70的学生能做到不随大流，对事件能有自己的理性思辨，这无疑占了一个非常高的比例。这两个问题的答案体现了大学生在网络上言论上对自己有较高的约束力，也有理性的网络道德观。

⑤对于大学生能否在无代价违反道德获取利益的情况下坚道德，我们提出了是否进行过网络诈骗以及是否从网络上随意摘抄论文。对于前者，有着一定的风险以及触及法律红线，百分之92的同学能做到不去诈骗他人。对于后者，无风险，又可省去大量时间，还不容易被发现，仅有百分之23的同学从未摘抄过。两者对比，可以看出在大是大非前大学生有较高的自律性，但在细节方面，却不能坚守底线，缺少坚定的守德之心。

⑥面对他人违背网络道德，大学生能否免受其害，在回答这个问题上，百分之五十的同学表示已经受过网络诈骗，由于对网络诈骗的认知不足，这一数据也在情理之中。

3.归纳总结

综合以上所有的结论，我们可以看出，大学生对网络道德有基本的认识，但深度与广度不足，认知不够细致；在行为方面，大学生都能理性地遵守道德规范，拥有是非观，约束自己的一言一行，体现了大学生的素养，但却仍会因为一些道德的微小去打破它。大学生应反思因自己无知，迟钝，懒惰而违反的的道德，对网络道德有明确细致的认识。仅了解大部分就认为自己做到了有道德显然是对违背道德规范无知无觉的体现。

思修报告 篇2

告

调查时间：2010年11月---12月 调查地点: 贵州大学 调查对象：在校大学生 指导老师：刘波亚 调查组长：杜蔓青

调查组员：刘丽 杨井丽 袁桂利 李忠玉 代正怡

郭燕 孔维胜

专业年级：外国语学院英语102班

孔维胜 杜蔓青（执笔人）

前言

（一）主题介绍

在我们努力投身于社会主义现代化建设一段时间后，人们的生活水平不断地提高，从过去讲温饱，讲有知识，逐步转变为现今的讲精神消费的时代。其中还包括也少量奢侈品消费。在当前的消费市场中，消费与人们的生活息息相关，随着经济的不断发展与提高，人们的消费观念也发生着不断的变化，当今社会，财商已与智商、情商并列，成为现代社会能力三大不可或缺的素质。所谓的财商包括两方面：一是正确认识财富及财富倍增规律的能力（可理解为“价值观”）；二是正确应用财及财富倍增规律的能力。那么我校大学生的财商又是如何呢？当前不断变化的市场中，大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越多的关注。由于大学生年纪轻，缺乏经验，充满青春的活力并同时具备了一定的购买能力，因而他们有着不同于社会其他消费阶层的群体的消费心理以及行为。首先大学生有着比较旺盛的消费需求，而反观另一方面，他们尚未获得经济上的自主与独立，消费受到家庭准许的很大的制约。消费观念的超前以及消费实力的相对滞后，是这一群体不同于其他群体的问题所在。在接到刘波亚老师下达的任务后，为了更加清晰的了解这个问题，我们立刻成立了一个调查小组，以<<大学生消费情况及消费观>>为题小组研究实践的课题，对我校大学生消费状况做了一次简单的调查。

（二）组员分工介绍

我们小组一共八个人，来自同一个班级，方便了调查工作的进行，节省了不必要的资源浪费（比如时间），从而使我们的工作取得圆满成功。

组长：杜蔓青，熟悉电脑课件制作，主要负责小组讨论、小组报告、课题实施等工作的主持与指，兼任小组报告的执笔人。

组员：孔维胜，担任文字组织、报告撰写、调查文字数据记录、分析等工作，兼任小组报告的执笔人。

组员：郭燕，具有较强的管理能力，善于资料查阅、材料运用。担任问卷制作.资料查阅及调查问卷的发放。

组员：李忠玉，分析能力很强，担任本小组的分析员，主要担任问卷发放、回收、分析、记录、成果展示、调查文字数据记录、分析前后期准备等工作。

组员：杨井丽，具有较强的交际能力，主要担任问卷发放、回收等工作。

组员：袁桂利，主要负责资料、材料、文件、课件、报告等的保管和项目资金的管理。组员：代正怡，主要担任问卷发放、回收、前期准备等工作。兼任后勤服务队。组员：刘丽，思维冷静，主要负责提出建议，兼分析员助手。

三）计划实施介绍：

我们的这一课题主要调查对象是在校大学生，预计于2009年11月至12月这段时期完成调查工作。主要分三个阶段完成。

第一阶段：主要进行人员分工、资金筹备、资料查阅、问卷制作、实施计划、初期报告撰写、活动场所安排、课题中讨论等准备工作的进行，这可能会花费一星期的时间，但组员之间的认真配合，积极合作，使准备工作取得了圆满成功。

第二阶段：主要进行问卷发放、实地考察、问卷回收、记录、密封、存档、报告讨论等工作，这可能会花费4—5天的时间，但我们相信我们也会取得圆满成功。

第三阶段：主要进行问卷数据、结果的统计、分析和总结。从而得出合理的数据结果。再根据这一数据结果得出结论、中心信息。从而写出报告、建议、倡议。同时进行成果展示和后期工作的完善。我同样相信我们会取得圆满成功。

（三）成果展示介绍：

课题最后会以报告的形式展示，我们根据调查数据、结果进行分析、记录。然后写出报告、建议、对策等，以书面的形式展示。

一.问题的提出

在我国党的正确领导下，人们的生活水平不断地提升，从过去讲温饱，讲有知识，逐步转变为现今的讲精神消费的时代。现在的大学生的日常开支也跟上时代的脚步变的多元化，除了吃、穿等日常消费外，还经常购买奢侈品，名牌衣裳、包，去高消费场所，例如:KTV、酒吧、电影院等,从小饭馆、洋快餐到高档酒店.在当前的消费市场中，消费与人们的生活息息相关，随着经济的不断发展与提高，人们的消费观念也发生着不断的变化。大学生作为一个特殊的消费群体，正受到越来越大的关注，他们有着独立的消费意识和特点。当今社会，财商已与智商、情商并列，成为现代社会能力三大不可或缺的素质。所谓的财商包括两方面：一是正确认识财富及财富倍增规律的能力（所谓的“价值观”）；二是正确应用财富及财富倍增规律的能力。那么我校大学生的财商又是如何呢？当前不断变化的市场中，大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越多的关注。由于大学生年纪轻，缺乏经验，充满青春的活力并同时具备了一定的购买能力，因而他们有着不同于社会其他消费阶层的群体的消费心理以及行为。首先大学生有着比较旺盛的消费需求，而反观另一方面，他们尚未获得经济上的自主与独立，消费受到家庭准许的很大的制约。消费观念的超前以及消费实力的相对滞后，是这一群体不同于其他群体的问题所在。问了更加清晰的了解这个问题，我们小组对我校大学生消费状况做了一次简单的调查。

二、问卷情况

见附录{包括调查问卷一份} 这次问卷共发放50份，收回有效问卷45份。主要以身边同学及朋友为主要调查对象。

三、调查结果

【调查问题】

1.你一个月的平均消费大约在哪个范围？

A.大于800元

B.400~800元

C.小于400元

【调查反馈】

根据本小组成员两周的调查，我们计算出了以下数据：总体比例22.2%同学选A,62..9%选B,14.8%选C，由此数据可看出大学生的消费水平与往年相比提高了许多，也证实了前面所说的大学生消费的“多元化”。

【调查问题】

2.你的钱大部分花在什么上？

A.学习上

B.饮食与衣服上

C.其它娱乐性活动 【调查反馈】

关于这道调查题目的选项反馈显示，总体比例3.7%的同学选A,88.9%选B，7.4%选C。从这道题我们将这数据与过往的相比较，发现当今的大学生越来越多地关注吃穿玩乐！

【调查问题】

3.你觉得大学生是否可以崇尚名牌？

A.不管谁都可以

B.有消费能力的都可以

C.大学生就应该勤俭节约，不应该崇尚名牌

【调查反馈】

调查显示，总体比例11.1%的同学选A,55.6%选B,33.3%选C。随着时代的发展，社会的进步，大学生的消费观也不断的更上“时代的脚步”，作为一名有知识有文化的大学生大多数的人还是不明白范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，没有毛主席提倡的“忆苦思甜”的观念，作为大学生我们得铭记我们的任务，学习学习再学习，而不是盲目的攀比，我们要有其他群体所没有的独到眼光，要做时代的领军人，而不是随波逐流！！！

【调查问题】

4.你觉得电脑、手机等电子产品是不是奢侈品？

A.是

B.不完全是

C.绝对不是

【调查反馈】

调查显示，总体比例7.4%的同学选A,77.8%的选B,14.8%的选C。时代在进步，我们的思想当然也在进步，有77.8%明智的同学选择了“不完全是”，从这我们可以看出大学生透析事物本质的敏感性，是的电脑电话可以不是奢侈品也可以是奢侈品，而具体的就得具体问题具体分析。

【调查问题】

5.遇到想买的东西但没有足够的钱是，你会： A.向同学借钱，一定要把自己喜欢的东西买到手 B.向父母要钱，并向父母讲清情况，父母允许就买 C.自己找兼职，等筹足了钱再买

【调查反馈】

调查显示，总体比例7.4%的同学选A,51.9%的选B,40.7%的选C。我们将该数据与往年的相关数据做了一个比较，大多数的在校大学生的经济越来越独立，同时，他们的消费理念越来越科学和理性。这是值得肯定的一个变化。

【调查问题】

6.你觉得物价的高低与你有关系吗？ A.作为消费的主体，物价与我息息相关 B.无所谓，反正我用的也是父母的钱 C.一点关系也没有

【调查反馈】

调查显示，总体比例92.6%的同学选A,3.7%的选B，3.7%的选C。这表明了在校大学生对于经济的敏感度是比较高的。能清醒的认识到我国经济发展趋势和国民经济的变化动态，这是可喜的一个方面。

【调查问题】

7.你是否愿意把自己的零用钱捐给贫苦山区的小孩？ A.很愿意，我们应该把爱心传递

B.不太愿意，因为留着还可以买自己想要的东西 C.一点也不愿意，我都想别人捐给我

【调查反馈】

调查显示，总体比例74.1%的同学选A,22.2%的选B,3.7%的选C。这表明了在校大学生虽然经济不太独立，消费来源途径单一，但大部分的大学生的消费习惯较好，不存在太自私或者缺乏同情心的现象。

【调查问题】

8.你每个月消费的主要来源：

A.有父母给

B.靠自己勤工助学

C.奖学金

【调查反馈】

调查显示，总体比例88.9%的同学选A,7.4%选B,3.7%的选C。这说明了在校大学生的经济来源主要是父母，体现了中国传统的教育模式下中国大学的普遍现状。调查结果还显示，已有不少学生靠自己获得自己每个月的主要消费，其中有勤工助学、奖学金等途径。

【调查问题】

9.你购买商品时主要看重的是：

A.价格高没关系，商品的质量好就行 B.物美价廉的商品 C.只要便宜的

【调查反馈】

调查显示，总体比例3.7%的同学选A,88.9%的选B，7.4%的选C。虽然在许多方面现在部分的大学生的消费行为较冲动，但由该调查题目来看，他们并不是不明智，而是现消费市场决定了他们的消费观。

【调查问题】

10.你会怎么安排你每月的零用钱？ A.买自己喜欢的东西

B.存放好，达到一定的数额就存银行 C.给朋友家人买小礼物

【调查反馈】

调查显示，总体比例55.6%的选A,33.3%的选B,11.1%的选C。从这题的总的情况来看，我们大多数的大学生的消费是没有科学的计划和明确的目标的。

【调查问题】

11.你是否赞成提前消费？

A.很赞成 B.视情况而定，有时赞成，有时不赞成C.赞成【调查反馈】

调查显示，总体比例3.7%的选A,88.9%的选B,7.4%的选C。这从一个侧面反映了西方超前消费的理念对中国大学生潜移默化的影响。对于提前消费的行为，不能全盘否定，也不能一味从众，到目前为止，提前消费还是一个有待探讨的问题。

四、调查分析

(一)、当代大学生消费新概念

1．消费方式已经进入网络电子时代

随着社会经济的飞跃发展，社会消费方式已经从原来单一的现金交易向现金、信用卡、支票等多样化的交易方式转变，使人们的生活方式更趋方便快捷。当代大学生是青年人中的佼佼者，有着开放的思想意识，从不落后于时代的发展。那么在消费方式上是怎样的状况呢？在调查中发现，作为特殊的消费群体，当代大学生的消费方式已经进入了网络电子时代。许多大学生都有校园IC卡、交通IC卡、银行取款卡、上网卡甚至运动健身卡等，“刷卡”时代使大学生的消费行为潇潇洒洒，用某些同学的话来说，就是“卡一刷，钱就花”。

2．消费多元化倾向

21世纪是物质生活与精神生活丰富多彩的时代，步入这一时代的大学生们不再满足于宿舍、教室两点一线的单调生活，尽管书籍仍是主要的消费对象，但已不是首选的，更不是唯一的消费项目。大学生的消费已呈现明显的多元化趋势，手机、旅游、电脑、影音娱乐是大学生的消费热点。调查中，当问及“在经济条件许可情况下，最想做的事情是什么”时，大部分学生选择了“旅游”，其次是“买电脑”，反映出大学生具有想走出校园、融入社会与自然、拥有高质量生活的渴望。3．理性消费是主流

价格、质量、潮流是吸引大学生消费的主要因素。从调查结果来看，讲求实际、理性消费仍是当前大学生主要的消费观念。据了解，在购买商品时，大学生们首先考虑的因素是价格和质量。这是因为中国的大学生与国外的不同，其经济来源主要是父母的资助，自己兼职挣钱的不多，每月可支配的钱是固定的，大约在400－800元之间，家境较好的一般也不超过1000元，而这笔钱主要是用来支付饮食和日常生活开销的。由于消费能力有限，大学生们在花钱时往往十分谨慎，力求“花得值”，因此会尽量搜索那些价廉物美的商品。无论是在校内还是校外，当今大学生的各种社会活动都较以前增多，加上城市生活氛围，谈恋爱等诸多因素的影响，不会考虑那些尽管价廉但不美的商品，相反，他们更会注重自己的形象，追求品位和档次，虽然不一定买名牌，但质量显然是非常重要的内容。

4．追求时尚和名牌仍占一定比例

大学生站在时代前沿，追新求异，敏锐地把握时尚，大部分大学生惟恐落后于潮流，这是他们的共同特点。最突出的消费就是使用手机。当代大学生们的消费中普遍增加了手机话费的消费项目。有调查表明学生手机拥有率不低于50％。此外，电脑及相关消费也是他们的追求，小至一张几十元的上网卡，大至电脑都是当代大学生的宠物，用计算机系同学的话来形容，他们简直就把电脑当成自己的“情人知己”。再次是发型、服装、饰物等大学校园中都不乏追“新”族。调查资料也印证了这一点，就所占比例来看，“是否流行”紧随价格、质量之后，成为大学生考虑是否购买的第三大因素。至于名牌产品，当问到“你觉得大学生是否可以崇尚名牌”时，55.6%的学生表示有消费能力的都可以。以上充分体现了大学生对追求高品质、高品牌、高品位生活的需要。

(二)、当代大学生消费状况存在的问题

1．储蓄观念淡薄，财商需培养和加强

“财商”一词的提出者罗伯特·清崎曾经说过：“财商与你挣了多少钱没关系，它是测算你能留住多少钱以及能让这些钱为你工作多久的能力。”在调查中，当问及对“财商”概念的认识时，很多同学表示陌生。当问及一学期快结束了，这学期的经济情况如何时，大部分同学都坦然承认自己的消费已经超出计划范围，甚至有些同学还需要向同学借生活费，略有剩余的同学也想着如何把剩余的钱花完，只有极个别同学有储蓄的意识。可见，当前大学生的财商需要培养和加强。

3．消费结构存在不合理因素

大学生的生活消费从20世纪70年代至今，至少有一个方面是共同的，即消费的主要组成部分以生活费用和购买学习资料、用品为主。在生活费用中，饮食费用又是重中之重，按照贵阳的物价水平，以学生在校每天消费十元左右用于基本饮食需要来估计，学生每月净饮食费需300元左右。

4．过分追求时尚和名牌，存在攀比心理

在调查中，一些同学指出，为了拥有一款手机或者换上一款最流行的手机，有的同学情愿节衣缩食，甚至牺牲自己的其他必要开支；有些男同学为了一双名牌运动鞋，有些女同学为了一套名牌化妆品或者一件名牌衣服，不惜向别人借钱甚至偷钱以满足自己的欲望等，都可以反映出一些学生不懂得量入而出，而虚荣心的驱使又极易形成无休止的攀比心理。

(三)、当前大学生错误消费观和消费行为不当的原因分析

当前大学生在消费上出现无计划消费、消费结构不合理、攀比、奢侈浪费等问题，既与社会大环境的负面影响有关，也与家庭、学校教育缺乏正确引导不无关系。今天的大学生生活在“没有围墙”的校园里，全方位地与社会接触，当某些大学生受到享乐主义、拜金主义、奢侈浪费等不良社会风气的侵袭时，如果没有及时得到学校老师和父母的正确引导，容易形成心理趋同的倾向，当学生所在家庭可以在经济上满足较高的消费条件时，这些思想就会在他们的消费行为上充分体现。更糟糕的情况是，有些家庭经济状况不允许高消费的学生，为了满足自己的消费欲望，不惜做出一些损人利己甚至丧失人格、法理不容的犯罪行为。其次，父母在日常生活消费的原则立场是子女最初始的效仿对象。有些父母本身消费观念存在误区，又何以正确指导自己的孩子呢？因此，我们更应该关注学校教育环境对学生消费观念培养的重要影响作用。可事实是，高校思想政治教育对学生消费观教育还没有形成足够的重视。具体体现为：其一，对大学生消费心理和行为研究不足。高校思想政治教育要真正达到有效性目的，就一刻不能缺少对学生实际行为的了解与把握。应该承认，近年来高校思想政治教育工作已经取得较大的进展，但是由于学校领导的重视程度、科研条件、人员配置等原因，对学生的教育首先从实践调查开始的教学科研风气仍然未能形成。据我们了解，近年来有关大学生消费心理和行为方面题材的论文被收入中国学术期刊上的少而又少，可见，在高校思想政治教育研究上还没有对这个问题形成足够的认识。其二，学校由于对大学生的消费心理和行为了解不够全面和客观以及课程设置等因素，与人生观、劳动观、金钱观、国情观等重要思想观念紧密相关的消费观的专题教育在思想品德修养课中没有充分开展，从而也难以达到真正的指导目的。其三，校风建设范畴中普遍缺少倡导大学生勤俭节约生活消费观的内容。大学生的消费心理和行为除了在个人喜好、穿着打扮等较少方面比较注重突出个性以外，对于时尚品牌、基本生活用品、生活费用的额度等主要消费内容都具有群体从众心理。高校校风主要体现的正是学生的群体心理和行为特征。在校风建设上注重塑造和强化学生良好的消费意识和消费行为，培养学生良好的消费习惯，这是高校思想政治教育一个非常重要的内容。

（四）、我们对树立大学生健康消费观和消费行为的建议

当前，我国社会正处于激烈的社会转型过程中，虽然社会经济与以往比较已经取得卓越的成就，但是放眼世界，我们离工业化发达国家的距离还很遥远。当代大学生是未来社会建设的栋梁，引导大学生继续保持艰苦朴素、勤俭节约的消费观念，反对奢侈浪费、盲目攀比、过高消费等不良消费风气，加强大学生健康的消费观念的培养与塑造，在当前国情下具有非常重要的意义。要正确引导大学生养成健康消费心理和行为，可以从以下三个方面着手：

1．加强对大学生消费心理和行为的调查研究我们希望老师在思想理论教学中，使用调查研究与理论教学相结合的科学方法，使理论教学真正摆脱空洞无物的说教。我们认为今后老师应当重视和加强对大学生消费状况的关注，注重研究我们的消费心理与行为，从中发现问题和解决问题，帮助我们养成健康消费心理，形成正确的消费观

2.培养和加强大学生的财商，财商指的是一个人在财务方面的智力，即对钱财的理性认识与运用。专家指出，财商的概念是与智商、情商并列的现代社会三大不可缺少的素质，也是现代教育不可忽略不宜回避的话题。可以这样理解，智商反映人作为一般生物的生存能力，情商反映人作为社会生物的生存能力，财商反映人在经济社会里的生存能力。财商主要包括两方面的内容：其一，正确认识金钱及金钱规律的能力；其二，正确运用金钱及金钱规律的能力。我们建议学校围绕这两方面的内容开设有关课程或讲座，为我们在校大学生进行一定的消费观教育，让我们有一个正确的消费观，价值观！3．大学生良好消费风气应该成为良好校风的重要组成部分良好校风是师德师风和学生学习、生活作风的有机组合。其中学生的消费心理和行为是体现学生生活作风的重要部分。高校校风建设应该把握育人第一位的原则，重视大学生为人处世每个环节的教育，重视培养和塑造大学生健康的消费心理和行为，以促进大学生学业的成功追求。一旦良好的消费习惯得到培养和加强，就会对良好校风的塑造起促进作用，并有助学风的良性循环。因此，学校应该把大学生良好消费心理和行为的培养作为校园文化建设的重要组成部分。在校园文化建设中设计有关大学生健康消费理念的活动专题，并且持之以恒，以大学生良好的消费心理和行为促进良好生活作风的形成，进而促进良好学风、校风的巩固与发展。

结 论

最后根据我们小组两个星期的问卷调查和个人谈话，我们通过此次调查，对与我们息息相关的消费有了初步的认识，我们发现当今的大学生的消费状况和消费观是一个值得思考的问题。

思修实践报告 篇3

社区志愿服务体现了社会主义核心价值体系，反映了和谐社区建设的现实需要，是群众性精神文明建设的有力抓手，是社会保障体系的组成部分，是满足社区居民物质文化需求的重要手段。这项崇高而伟大的事业对于促进社会主义和谐社会建设有着重要意义。伴随经济社会的快速发展，失业贫困、收入差距、人口老化、心理危机、青少年犯罪、人际关系淡薄等社会问题不断凸现，居民迫切需要社会关爱和帮助。大量公共管理、社会公益和社会援助等事务工作落脚到社区，仅靠政府和物业管理部门的力量是不够的，急需社区志愿者的广泛参与。志愿服务领域宽、渠道广，而且能够广泛动员社会资源，有效弥补政府服务和市场服务的不足，为政府分忧，为百姓解难，为社会减压。社区志愿者提供的各种扶贫帮困、就业援助、老年帮扶、残疾人救助、青少年教育、群众文化、科学普及、医疗卫生等服务，广泛涉及社区居民的工作、学习、生活等各个领域，覆盖社区服务和社区管理各个方面，具有满足居民现实需要的基本功能。

一、实践目的

从总体角度看来，大学生志愿服务社区，进入社区，有利于弘扬我国扶危济困、助人为乐的传统美德，培养了当代大学生吃苦耐劳的良好品格。

对于学习研究社会学来说，社区是聚居在一定地域内、相互关联的人群形成的共同体，它和社会指的都是人类生活的群体形式，从这种意义上来说社区也是一种特殊的社会形式，所以对社区的深入有利于我们对社会的分析与了解，也有利于我们对社会学学科的学习研究。建立“专业自我”，包括专业社工应有的价值观、素质、工作态度和行为；学习专业社会工作不同介入方法应有的步骤与方法 对于社会工作专业来说，社区工作是在个案工作、小组工作之后被承认的第三种社会工作方法，深入社区，了解社区的运作方式、管理办法等，有利于我们日后在进行社区工作的操作。在具体的工作中中锻炼自己的沟通与交流能力，建立实务能力与技巧。

二、实践概要

社区是城市街道管理的一个分区，主要是指在街道办事处辖区或居民委员会辖区建立的管理与服务功能区。因此我们利用五一的时间在有关系的同学的介绍下与老城区一个相对较旧的社区的居委会进行了联系，并在他们在同意与带领下，我们进行了为期三天的社区服务工作。我们所做的社区工作主要包括：为社区各类弱势群体提供福利服务，管理社区日常事务，动员社区群众参与社区建设，组织社区活动等。

三、实践内容

参与社区管理，协助社区出墙报、普法宣传，进行清洁楼道、拾捡垃圾等活动,清理绿化带内随意丢弃的垃圾。对社区进行一定范围内的打扫，分二组，一组负责清扫街道，清扫街道这样的任务当然难不到我们的同学，他们互相配合，在不怕苦，不怕累，不怕脏的精神作用下，他们很出色的完成了这项工作。经过同学们清扫过的街道，显得特别的干净，整洁！另外一组同学负责，清理社区草坪上有的垃圾、杂物。经过同学们的辛勤劳动，使社区草坪上的环境明显得到改善，一眼望去，一片绿色。

清理社区内墙面上张贴的广告。由于社区较为老旧，许多墙面早就被各种各样的小广告所覆盖，我们在打扫的时候也是重点对墙面上的小广告做了工作。为社区居民分发报纸。我们所服务的社区会给社区的居民提供一些小区的报纸、或是社区活动的宣传报，我们利用打扫好的时间，特别对一些孤寡老人发放了活动刊物，顺便也拜访了一下他们。

服务孤老,为社区孤寡老人做家务事。我们事先向社区的田主任做了基本的了解，对社区内的孤寡老人有一定的了解，所以我们分组去拜访老人家，带一些水果给老人，检查独守老人家庭电气是否安全，帮老人做一些重活，比如我们当时遇到一个胡大爷，大爷今年七十六岁了，我们拜访的时候大爷正准备出去买米，于是我们陪同胡大爷买米，并负责帮他搬运会家。我们发现有的老人，没有事情做，总是闷在家里，变得比较孤僻，不合群，我们就多去找这种老人谈谈心，鼓励她没事多出来走走，可以到邻里中心逛逛，去老年人活动中心看看

四、实践体会（个人）

1.没去社区实践前，总觉得他们的工作很轻松，可是真正了解后才发现实则不然。为了更好的管理和利用调查所得的资料和为以后进一步上户提供资料，我们对已收集到的调查问卷进行了分类调查，并做好各项信息记录。由于收集上来的资料繁多，在整理过程中也遇到一些困难。社区干部知道后主动帮助我们，介绍一些资料整理的方法技巧。这些不仅提高了工作效率和质量，更对以后的学习和工作提供了宝贵经验。协助干部做好日常工作。在工作之余，我们也利用我们在一些方面的特长，协助干部更快、更好的完成一些工作，如打印资料，整理文件等，感受着工作的氛围，这些都是在学校里无法感受到的。

在竞争如此激烈的今天，对于我们这些出生牛犊的学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。原本以为自己已经学会了一些基础的知识就够用了，可到了实习的时候才知道原来自己要学的东西还有很多，以后自己要走的路还很长，不能只安于现状，一定要奋勇直前。

记忆里印象最深的就是社区邻里间的热情、友爱和互助！他们或是聚在一起闲话家长里短或是含饴弄孙或是自发开展一些娱乐活动，总之，都在各自精彩着。当我们上前询问他们贫困党员的家庭状况时，他们也都那么热心的告诉我们。一个阿婆对着我讲了半天的话，我却无比尴尬的低着头，涨红了脸。最后还是田主任帮我解了围，说“阿婆，我们这些孩子听不懂您讲的话„„”，转身又对我们说“没办法，大家平时都是用白话在交流，上了年纪的，一般普通话都说的不怎么好„„”。我说“照这样看来，我如果想做好工作，学好各种方言必不可少啊。”大家就都笑了。也就是那一天，我爱上了这个社区，我向往社区里的邻里关系，社区里的每个人、每件事都让我感动。

经过三天的工作，我认为在社区服务中，健全机制、完善网络是重要基础。随着居民生活水平的不断提高，精神和物质的需求越来越高，现有的社区服务机制和网络还不能完全满足广大居民群众及辖区单位的需求，需要进一步健全机制，完善服务网络。同时，服务的形式既要符合市场经济运行规律，又要体现社会主义道德风尚，在政府引导下逐步走上市场化道路，采取无偿和有偿（低偿）相结合的途径，志愿者服务作为有益和必要的补充。

在对知识的掌握方面还是不够。要加强对专业知识的理解与应用，而实际上除了加强专业知识的学习外，还要加强对其他各类知识的学习。在工作中所遇到的许多问题，单靠社工的方法和技巧是不能解决的，需要各门知识的融合。例如：要注重关注新闻，关注国内国外发生的大事，进入社会后发现很多事情都是牵一发而动全身的，特别是国家新颁布的各类新政策制度，及时掌握，深刻理解才能充分运用。这次的实践活动给我的还有一个比较大的感触就是一定要注重培养良好的人际关系，提高自身应激处理能力。走出大学校园，我们必然要面对复杂的人际关系，而且社工站是一个外向型机构，需要打开门做活动，这样，我们不可避免的接触形形色色的人，为人处世、待人接物方面就是一个很大的考验，而且人无完人，总是有些情况事先无法注意到，这对于我们的应激处理能力是个很大的考验。

在服务的几天中，我每天都去居委会服务，帮那里的工作人员整理资料和文件，走访人民群众，了解社区居民的生活情况。

刚开始，我并不适应那里的工作，觉得很无聊，很没用。但是，通过与当地居民和工作人员的接触，我逐渐了解到了这个社区服务的乐趣。

我知道了如何整理资料，如何照顾老人，如何体贴他人，也知道了成年人的艰辛、努力——这一切的一切，若是没有走出家门，参与服务，就不会体会到的。通过这次社区服务，我提高了社会适应能力和运用知识解决实际问题的能力，增强了社会责任感和使命感，也扩大了视野，对自己有了清醒的定位，不仅发现了自己知识结构中欠缺的一面，也感受到了现实和理想的差距，这对我们的学习、生活和工作都有很大的启发。

五、实践总结

相比社会来说，社区更强调具体地域内的人群关系，强调这种关系的亲和性。社区作为一种社会实体是以一定社会关系为基础组织起来的人群，他们的生活活动场所具有一定的界限，这也就是的他么拥有共同的社会生活，这些活动是这个社区中人们的联系纽带，也使的人们形成共同的利益，相互认同。在短暂的社区服务工作过程中我们也发现，社区居民在长期的共同生活中积淀了社区居民共享的价值观念、行为规范，这也就形成的社区文化。在服务的过程中我们还留意到，居民对自己所属社区具有比较强烈的依恋感和认同感。这种归属感和认同感是社区居民愿意成为社区之一员的心理倾向。而这种归属感的形成，是以成员之间良好的感情与信任为基础的，我们发现，特别是社区中老一辈的人，相较于年轻的一辈来说，长期的相处，让他们之间有着更多的默契与认同，让他们对他们所构成的社区有了一定的依赖性。

在活动中我们也对相关的社工机构进行了一定的了解，但是在我们短暂的几天实习中我们发现了社区社工服务机构有这一些不足，如下：机构应尽快建立健全监督评估机制，过程评估与结果评估并重。机构的全职工作人员只有三名，其他工作人员大部分是来自义工与志愿者，人数少的话还便于管理，随着机构影响力不断扩大，前来参与活动的人越来越多，机构陷入了一种尴尬的繁荣：虽然看似越来越多的人参与到公益事业中来，机构发展越来越好，而实际上，前来参与活动的人良莠不齐，动机也不都是向着公益而来的，而机构往往在活动过程中方面缺乏监督，这样的评估监督机制不健全必然导致项目执行力低，出现问题也必然影响机构的声誉。还有，比活动前筹备更重要的是结果评估，总结经验与教训才能更好的进行以后的工作，而实际上在活动结束后每个人不自觉的就松懈了，总结流于形式，在机构内部也是只扩大优点，忽视缺陷，也可能这是怕影响积极性，可长此以往，总会导致机构停止不前，对民众也会失去吸引力。

社区是城市社会的基本构成单元，是社会的缩影，社区和谐是社会和谐的重要基础。构建和谐社区就要最大限度促进社区文明进步，把各种矛盾、问题减少到最低限度和最小范围。通过服务社区的活动，使我熟悉社区在地理环境、人文景观、物产特色、民间风俗等方面的特点，继而萌生亲切感、自豪感，并懂得爱惜、保护它们；留意社区中人们关注、谈论的问题，并能学会综合而灵活地运用自己的知识加以解决，从而掌握基本的服务社区的本领，形成建立良好生活环境的情感和态度；在服务的过程中学会交往、合作，懂得理解和尊重，形成团队意识和归属感，增强服务意识和责任感。自觉地从身边小事开始，关注周围、社区、国家乃至世界性的环境问题，并养成随时随地保护环境的意识和习惯。在这段时间里，感到很充实，亲身参加了这么多形式多样、切实有效的社会实际工作，达到了锻炼成长的目的。我坚信所获得的时间经验会使我们终身受益，在我们毕业后的实际工作中将不断的得以验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把所学到的理论知识和时间经验不断应用到实际工作中来，充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自我的理想和光明前程努力。同时，在接下来的实践中继续认真做好各项工作，以取得更大的成功，实现自己的人生价值。

思修实践报告 篇4

今天，我们思修实践参观了西南联大遗址，旨在缅怀在抗日战争时期，先进的知识文化分子保存中华民族的文化命脉和教育实力的无私奉献精神。

首先，映入眼帘的是一块拔地而起的刻有西南联大旧址的石碑，石碑后方是一块黄色的墙，上方印有艰苦卓绝的，并印有西南联大校徽，再后方便是西南联大校舍；向右走去，地上有金属铸造的西南联大校舍景观，校舍简陋，再向前，便有个花坛，花坛中静静的放着西南联大的校徽。联大的字样。然后，我们顺着小路，走入西南联大纪念馆展厅，展厅开始黑暗的大厅空旷，大厅中的一面墙上，有几个大字，西南联大蒙自分校纪念馆，大字的背景是浮雕，上面形象的刻画了当时西南联大的情况以及历程，大厅进去便是在墙上挂着半块中国南方地图，上面有投影，而这个投影的下面有一个桌子，桌子上有船、草鞋、车、的模型，每个模型对应 一个按钮，按下他们，分别能够看到那个艰苦的时期，抗战爆发，国难临头，当年 中国的许多知识精英，不甘沦为亡国奴，组成西南联大，辗转南迁先到长沙，后应战火烧到上海等地，被迫向西南迁移，以传承民族文化的薪火。当时由于日寇的封锁以及当时的条件限制西南联大分三批是：“湘滇黔旅行团”——包括闻一多、曾昭抡、黄钰生等11名教师和200多学生，因为他们经过体检，体力好另有一批：陈岱孙、钱穆、朱自清、冯友兰、郑昕等10余人，经桂林、柳州、南宁到镇南关，到越南河内，乘滇越铁路赴昆，因为他们喜欢游山玩水还有一批820人，经广州到香港，乘船到海防，经过滇越铁路到昆明，他们分两批出发，经体检身体软弱，主要是女生和家属。最艰巨的迁滇路线，莫过于徒步经湘西、贵州前往昆明的“湘黔滇旅行团”了。走这条路线的师生共３３６人，其中教师有闻一多、黄钰先、袁复礼、李继侗、曾昭抡、吴征镒等。闻一多教授当时已入不惑之年，身体又不算好，很多师生都为他担心。杨振声教授曾半焦虑半开玩笑地说：“一多加入旅行团，应该带一具棺材走”。由于湘西土匪出没频繁，为安全起见，旅行团由东北军师长黄师岳任团长，临大军训教官毛鸿任参谋长，采取行军的编制和管理，于１９３８年２月１９日开始出发。他们一路栉风沐雨，夜宿晓行，沿途采风、写生、访民、参观、宣传抗日，４月２８日到达昆明。这时闻一多教授的胡须已有近尺长，曾昭抡教授满身爬满了虱子„„刚抵昆明时百废待举，条件艰苦，人员太多，校舍不够，只得暂将部分师生迁至蒙自设分校。文学、法学两院师生就这样分两路陆续抵达蒙自：一路由长沙南下，经广州、香港、越南海防，乘滇越铁路火车而来；另一路自湘黔步行入滇，再从昆明沿滇越铁路至蒙自。一路历尽艰险，不畏苦难，最终到达蒙自，成立了西南联大蒙自分校。当时的蒙自土匪猖獗，条件恶劣，但西南联大师生们奉行艰苦卓绝的口号，认真学习，在后方仍不忘抗日救国。当我们看完迁移线路后，纪念馆的另一边展出当时西南联大时用的电筒，三把长短不一，也展出了一些我们从没见过的东西。令人不禁对当时西南联大的生活有着一丝联想，联想当时大学的生活是怎样的？再过去便是一个有电视，介绍当时西南联大迁移的背景，以及日寇对当时中国教育事业的同化，大约再走两三米，便可见当时西南联大刚到昆明时情景，旁边有一艘木船，木船上方便是西南联大水路迁移路线。

大约再走几米便有西南联大校歌“万里长征，辞却了五朝宫阙，暂驻足衡山湘水，又成离别。绝徼移栽桢干质，九州遍洒黎元血。尽笳吹弦诵在山城，情弥切。

千秋耻，终当雪。中兴业，须人杰。便“一城三户”，壮怀难折。多难殷忧新国运，动心忍性希前哲。待驱除仇寇复神京，还燕碣。”大师罗庸作词，刻画了西南联大在那个特殊时期所做的贡献以及决心，当时的艰辛情景以及当时西南联大对驱逐日寇的决心。再约两三步，便是西南联大的校徽以及为抗日宣传以及努力的物件，有西南联大的校旗、毕业纪念戒指，以及西南联大学生参加飞虎队抗日时的图片，整个大厅都充满着学子们立志报国的声音，让人不禁斗志昂扬，参观完一楼，我们小组十人踏着木质楼梯上了二楼，楼梯充满了木质楼梯所特有的声音，是历史的沉淀，岁月的洗礼，让房子充满着古色古香的气息。二楼首先映入眼帘的便是蒙自特有的石榴，上了楼梯，看到了当时为建蒙自分校而来往的书信，以及各种当时的书信，字迹清秀，刚毅，秀丽。让人不惊叹服。文笔优雅。二楼展现了当时西南联大在蒙自生活学习的情景，有馄饨，还有那闻名中国的天下第一碗的过桥米线，那是西南联大师生们在那个战火纷飞，动荡的社会中对心灵的一点点慰藉，旁边还展出了闻一多老先生的刻章的工具以及玉石，体现了闻一多不仅是一位文学巨匠，还是一位篆刻家，在那个动荡年代中寻找一点乐趣，旁边还展出了当时的煤油灯，以及当时西南联大师生们用来学习的投影仪。再走几步便是西南联大教学教室的比例模型，展现了当时的刻苦环境，以及同学们对知识的渴望。旁边是西南联大时期所用的的物品。

这时我们发现了前方好像有茅草屋，都惊奇了，全组都好奇的围了上去，当看到是宿舍时，我们惊呆了，与我们现在相比简直就是天壤之别，茅草席，单薄的被子以及那简陋的房舍，实在是令人心酸，回想当年的前辈们如此艰苦的生活还做出如此成绩，是在是令我们惭愧。再过来便看到一堵烂墙，岌岌可危，到处都是废墟，那便是日军空袭蒙自之后的一角，当时的西南联大师生们面临生命危险，还努力、刻苦学习，实在是不敢想象。旁边有个房间的入口，那便是西南联大教授闻一多的房间，进入房间后，房间内的用品一览无余，文房四宝以及单薄的各种衣物。再上一个台阶便是一个大厅，里面最让人深刻的便是那人物蜡像，栩栩如生，有闻一多、朱自清、罗庸等文学巨匠。周围便是书籍，有西南联大教科书，还有一些西南联大师生的著作。墙上还展出从西南联大走出的著名科学家，有杨振宁，朱光亚等著名科学家。再过去另一间展厅里面最引人关注的是站台的大师风范，展台的周围是一些当年西南联大毕业生册子，册子还有被火烧过的痕迹。可见当时的条件有多么的恶劣。纪念馆的最后一部分展厅是电视播放一些学者追寻当年西南联大的足迹。竟然有外国人。出了纪念馆，我们的心都不是滋味儿，以前那艰苦环境里的西南联大，与现在物质条件这么好，然而大学却如此水平令人羞耻啊。我们现在在校大学生做的与当时西南联大是学生相比毫无斗志，青春不激扬，求学心不是如此的迫切。如今的不少大学，大楼越修越气派，学术上却没有多少建树，这与缺少真正的大师不无关系。西南联大常委梅贻琦有句名言：“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”当年许多优秀学生即是慕大师之名投奔联大。罗崇敏说：“如今部分高校变得越来越‘官场化’，这与西南联大精神格格不入。”教授会治校、自主使用教材等，都是西南联大可资借鉴的经验。罗崇敏认为，目前我国的高等教育发展仍存在着观念、体制和运行障碍，作为教育行政部门，应推进政府管理职能改革，简政放权，使高校真正拥有办学权力。，“尊重个性、学术自由”，正是西南联大的治学精神之一。西南联大提倡师生平等对话和启发式教学，允许学生跨学科、跨专业自由选课。一份资料记载了当年开课的状况：“每当学年伊始，教务处公布全部课程，无数的课程单把好几堵墙壁都贴满了，真是壮观！学生们一连几天，在课程表前挤来挤去，记下自己要选的、想听的课程。”由于师资充裕，西南联大常常是几位教授同时开讲一门课程，如文学院的必修课《中国通史》，就分别由吴晗、雷海宗、钱穆等讲授，观点流派各异。余斌说，学术自由只是联大精神的一个方面，与之对应的是规章制度的严格。高等教育步入了大众化时代，西南联大的“大学精神”是否过于“阳春白雪”？许多大学生虽然掌握了大量的知识，但却不懂得尊重生命，生存本领差，也不珍惜生活。“脚踏实地，乐观向上”的西南联大精神在今天仍有现实意义，1.大众教育不能丢了“大学精神。2.学术规范是治疗浮躁的良药3.“把象牙塔建到坚实的大地上” 4.大学者，有大师之谓也

西南联大存在的时间不满9年，就读学生不过八千，而且条件简陋，生活艰苦，但却培养出了一大批人才，其中包括两位诺贝尔奖获得者——杨振宁、李政道，四位国家最高科技奖获得者——黄昆、刘东生、叶笃正、吴征镒，6位“两弹一星”功勋奖章获得者——郭永怀、陈芳允、屠守锷、朱光亚、邓稼先、王希季，近百位中国科学院和中国工程院院士。在科学、教育、新闻、出版、工程技术、文学艺术等各个领域都有不少西南联大校友成为业务和政治骨干。在台湾和海外，有重大成就的联大校友，也不乏其人。[2]

西南联大不仅大师云集，在教学和科研上成绩卓著，蔚为学术重镇、人才摇篮，而且是当时“倒孔（祥熙）”运动和“一二·一”运动的发起者和策源地，在爱国民主运动中发挥了重要作用，被誉为“民主堡垒”。有不少校友参加革命斗争，成为各级领导干部，有的已进入国家领导人的行列，并有近30位校友在抗日战争和革命斗争中牺牲，成为烈士。西南联大不仅在中国教育史上，而且在中国新民主主义革命史上都留下了光辉的一页。

为什么在艰苦简陋的条件下，西南联大能作出如此突出的贡献？这美国弗吉尼亚大学历史学教授JohnIsrael（中文名易社强）就对这个问题进行了多年的研究，并为此多次到我国大陆和台湾访问。他说：“西南联大是中国历史上最有意思的一所大学，在最艰苦的条件下，保存了最完好的教育方式，培养出了最优秀的人才，最值得人们研究。”

西南联大的成功经验：

一、离不开当时中国大学管理者尊重教育、追求学术独立的基础；

二、大学保持独立，西南联大的教授对行政当局的指令敢于抵制，敢于拒绝。那时西南联大从梅贻琦到众多教授，对上面的各种指令，也有惹不起的时候，但除了抵制外，多数情况下是应付了事。

三、做到了教授治校，西南联大的教授，特别是负责的教授，比如各院院长、系主任等，对自己的要求都很严格。在西南联大教授的权力之大是我们今天难以想象的。对于来自上边的命令，如果感觉不合理，要么据理力争，要么就公开抗议。教授们反对行政当局的事是常有的，因为那时的大学教授是自由流动的，在校内他们不必害怕校长，更不必害怕教育当局，不合适就走人，此处不留自有留处，整个心态是从容而平静的，因为教授都知道自己的价值，管教育的人也都知道是因为有了教授才有大学，而不是有了大学才有教授。

四、校长的合作精神。如果没有三校校长的合作，在那样的情况下，要把大批教授团结起来，延续中国教育的命脉，是一件不可能的事。[2]

联大的许多精神，特别是学术独立、大学独立，科学与民主的精神，兼容并包与学术自由的精神，艰苦奋斗的精神，敬业勤学的精神，为共同事业团结合作的精神，尤为值得我们学习。西南联大精神，是中华民族精神和西方现代大学精神在特定历史条件下的结晶，既体现了“五四”新文化运动以来爱国、民主、科学的主流意识，又承接了北大、清华、南开三校的光荣历史传统，更突出了抗战烽火中联大自身的精神特质，堪称大学精神之典范。

思修实践报告——雾霾 篇5

热点事件：雾霾

近来我国大部分地区都出现了雾霾天气，我们都深刻的感受到了雾霾带给我们的影响。全国各地有很多地方都出现了中度或重度污染现象。所以我们小组决定实地考察雾霾天气出现的原因、危害以及治理措施。

实践之前我们就了解到：雾是气温低于露点时，近地面空气水汽凝结时形成的，它是一种由大量水滴或冰晶微粒组成的乳白色的悬浮体系。霾是指大量极细微的干尘粒均匀的浮游在空中，使水平能见度小于10公里的空气普遍混浊现象。当出现这两种情况时，空气就比较浑浊，颗粒污染物就比较严重，空气质量就比较差，这个时候就不适宜外出活动。

实践这天，北京大部分地区都出现了雾霾天气。我们小组成员就在学校周围进行了实地考察。

我们学校位于北京的市中心，经济发展迅速，贸易比较繁华，周围有诸多标志性建筑物，由此吸引了许多有志青年来此发展。在国贸，世贸天阶，中央电视塔等地方聚集着的不仅是北京有志青年的梦想更是北京发达的科技产生的地方。所以，在这里，每天总是人来人往，车辆拥挤，排放出数不清的尾气。大街小巷充

斥着被污染了的空气，这就加快了雾霾天气的形成。尤其，在我们学校旁边，正在兴修新楼，这让我想起了汪峰的那首《北京，北京》：“当我走在这里的每一条街道，我的心从来都不能平静，除了发动机的轰鸣和电气之音，我似乎听到了他烛骨般的心跳······”现如今，满大街的人都带着口罩，我似乎听到了他们即使被憋死也不想被呛死的心声。

所以说，我们认为，汽车尾气的排放是造成雾霾天气形成的重要原因之一。

近几年来，随着我国经济的不断发展与繁荣，汽车行业也是越来越热门，每家一辆车成为了一种潮流，自然而然的产生雾霾的一个最主要的因素就是尾气污染。而在我国大中型城市，汽车尾气排放已成为主要的大气污染源。

据我们了解到： 地面灰尘大，空气湿度低，地面的人和车流使灰尘搅动起来。这也是造成雾霾的原因之一。而地面灰尘较大的原因之一就是汽车尾气排放严重。汽车尾气中含有一氧化碳、氧化氮以及对人体产生不良影响的其他一些固体颗粒，尤其是含铅汽油，对人体的危害更大。铅在废气中呈微粒状态，随风扩散。空气中的微小颗粒聚集漂浮在空气中，一旦有人流和车流就会导致雾霾的形成。

在市中心，随处可见的就是高楼大厦，这便严重阻碍了空气的流通，造成了空气气压低气流不流通，这也是造成大量灰尘形成的原因，也就是雾霾形成的原因。

临近冬季，大多数的单位都会开始供暖，而为了提供暖气，单位就要焚烧大量的煤，这就势必会造成大量二氧化碳的排放，而大量二氧化碳的释放就会造成雾霾的形成。

根据我们的网络调查得知：2013年1月9日以来，全国中东部地区17省市持续雾霾,陷入大范围的重度和严重污染。1月13日，中央气象台将大雾蓝色预警升级至黄色预警。2010年北京、上海、广州、西安因PM2.5污染分别造成早死人数为2349、2980、1715、726人，共计7770人，分别占当年死亡总人数的比例为1.9%、1.6%、2.2%、1.5%，经济损失分别为18.6、23.7、13.6、5.8亿元，共计61.7亿元。值得注意的是，2010年北京、上海两地因PM2.5污染致死的人数分别为2349人和2980人，而当地当年因交通意外死亡人数分别为974人和 1009人。可见环境污染影响到民生生活的严重性越来越大，大到直接危害了我们的生命安全。北京咳，是居住在北京的外国人易患的一种呼吸道症候，主要表现为咽痒干咳，类似外国人水土不服的一种表现，即来到北京就发作，走了就会好。这一现象一方面是由于北京干燥的气候，另一方面也是因为有严重的空气污染。

面对这一系列的严峻形势，我们又该如何应对？既然pM2.5的主要来源为机动车尾气的排放，那么，对个人来说就很容易找出应对的办法了。主要以佩戴真正防pM2.5口罩为有效手段。尤其是在上下班路上、地铁站中及人群高密集地方。

我们应该尽量减少吸烟甚至不吸烟，因为烟雾中含有大量的pM2.5，对人体有着直接和间接的危害。如果无法阻止周边的人吸烟，那么应该尽量远离烟雾。

大雾天不能晨练。PM2.5是引起大雾天气的重要元凶之一，因此早上起来发现雾气比较大时，就不宜外出进行晨练。如果一定要晨练，建议带上真正能防pM2.5的口罩进行慢跑、小跑的运动量不大的晨练。

通过我们的了解：大气污染、雾霾天气，已经成为生物圈“杀手”。雾霾是漂浮大气中的PM2、5等尺寸微粒、粉尘、气溶胶等粒子，在一定的湿度、温度等天气条件，在相对稳定状态下产生的天气现象。大气污染以成为人类健康的“杀手”，所以雾霾天气成了一个亟待解决的问题，目前有关部门采取了相应的应急措施来治理雾霾，但这是治标不是本的方法，要想从根本上解决雾霾问题需要采取一个长治久安的办法，由此，我们做了进一步地了解：政府为了从源头上解决问题采取了很多有效的措施，比如，加快推进产业结构和布局调整，推进节能减排，建设生态文明。这涉及到方方面面，是一项复杂的系统工程，不是靠几项简单的措施就能立竿见影的，需要相关部门制定切实可行、与我国可持续发展战略相一致的政策与措施，更需要这些部门的认真落实和实施。很多人寄希望于相关的立法。从法律层面来讲，法律制定是必需的，但法律出台后，仍然有个实施问题。执法必严、违法必究，这就要求有关部门主动作为、认真执法。

经过我们小组内调查，以及组内的讨论，我们一致认为，要

想真正解决雾霾问题，最重要的是人人自危，全社会积极参与治理雾霾的行列。就说汽车问题吧，现在的马路早高峰和晚高峰时都会被堵得水泄不通，这样还不如骑自行车上下班呢，有一句话这样描述堵车情况“奔驰宝马无处发飙，眼看电驴把车超”。如果多一些汽车的少一些开车的不仅使马路更加通畅，更使我们的空气更加新鲜，何乐而不为呢。

政府为了减少汽车尾气的排放量而推出了限号行驶的措施，这样就能够更好地减少大气污染，尤其是针对北京这样的车流量比较多的城市。限号行驶不仅能减少交通拥堵的现象，更能够减少汽车尾气在市中心的排放量，这就大幅度的减少了雾霾天气形成的几率。

还有一点就是要求不企业要承担起自己应有的社会责任。像一些大型的工厂就需要减少二次污染，多使用清洁能源。在排出污染气体之前应该进行应有的检查和处理，尽量减少污染气体的排放，大型工厂应该尽自己的最大努力来改善自己的设施，提高各种物质的利用率，争取做到低碳环保工业。

冬季单位都需要供暖而大量的煤的燃烧则会造成二氧化碳的大量排放，所以政府要求城区完成1600蒸吨燃煤锅炉、4.4万户平房采暖清洁能源改造，基本实现中心城市的“无煤化”。加强空气质量监测分析和信息发布，推进区域联防联控。

通过这次对雾霾的深入研究和对周围人群的调查，我们深刻的了解到了低碳环保的重要性。更加清楚了雾霾对人类的危害之

大。如果一个地区有了雾霾天气，任何一个人都会受到不同程度的影响，所以我们要从自身做起，维护我们身边的环境，外出时尽量步行或乘坐公共交通工具，这些最简单的小事，减少碳的排放，增添一片绿叶，还世界一片清新，还每个人一份健康与安心。

既然我们都知道雾霾对我们的身心健康都会造成一定的影响，所以，我们要支持政府的决定，坚决贯彻绿色出行的理念，从自身做起，从现在开始，以我为榜样，以身边每件小事为基点，以创造洁净的天空为目标，为生活添一抹阳光，为生命增一分精彩。我们相信通过每个人的努力，这个世界会变得更好。